校園文化策劃書(shū)（通用7篇）

校園文化策劃書(shū) 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、為全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，豐富校園文化，拓展教學(xué)課程，以藝術(shù)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)美、創(chuàng)造美的才能。

　　2、本屆藝術(shù)節(jié)以“青春——多彩的年華”為主題，通過(guò)各種形式，使學(xué)生進(jìn)一步提高藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育的成果，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌。

　　3、通過(guò)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，豐富和充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和精神生活，從而提升學(xué)校的文化品位。

　　二、內(nèi)容和時(shí)間

　　（一） 本屆藝術(shù)節(jié)擬設(shè)內(nèi)容如下：

　　1、節(jié)徽設(shè)計(jì)比賽（全校）

　　2、硬筆書(shū)法比賽（全校）

　　3、黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽（全校）

　　4、配樂(lè)朗誦、課本劇比賽（預(yù)備——八年級(jí)）

　　5、美術(shù)作品比賽（全校）

　　6、校園“十佳”歌手卡拉OK比賽（預(yù)備——八年級(jí)）

　　7、文藝節(jié)目比賽（全校）

　　8、藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)盛會(huì)

　　（二）藝術(shù)節(jié)時(shí)間：待定

　　三、各節(jié)目時(shí)間和地點(diǎn)安排

　　1、節(jié)徽設(shè)計(jì)比賽 負(fù)責(zé)老師：程

　　要求：（1）體現(xiàn)“青春——多彩的年華”活動(dòng)主題寓意，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，色彩明快，富有創(chuàng)意。（附設(shè)計(jì)說(shuō)明）

　　（2）每班上交1~2幅作品。多交不限。

　　（3）參賽對(duì)象：全校

　　（4）截稿時(shí)間：待定

　　（5）交稿地點(diǎn)：美術(shù)室或六年級(jí)辦公室程老師處

　　2、硬筆書(shū)法比賽 負(fù)責(zé)老師：袁

　　要求：（1）書(shū)法文體不限，詩(shī)歌、散文，也可自己創(chuàng)作的作品（注明原創(chuàng)）。

　　（2）字體不限，書(shū)寫(xiě)以黑色墨水為主。

　　（3）紙張由學(xué)校提供，字?jǐn)?shù)不少于一百字。

　　（4）參賽對(duì)象：全校

　　（5）截止時(shí)間：待定

　　（6）交稿地點(diǎn)：八年級(jí)袁老師處

　　3、黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽 負(fù)責(zé)老師：各班主任

　　要求：（1）內(nèi)容緊扣藝術(shù)節(jié)主題及思想，字跡端正，構(gòu)思新穎，并要具有教育意義。

　　（2）評(píng)比時(shí)間：待定

　　（3）參賽對(duì)象：全校

　　（4）比賽評(píng)委：

　　4、“校園十佳歌手”卡拉OK比賽 負(fù)責(zé)老師：王

　　要求：（1）內(nèi)容積極向上，思想健康。

　　（2）每班參賽2組左右。（可組合，小組不超過(guò)四人）。不設(shè)初賽，參賽選手由各班班主任推選。

　　（3）伴奏帶（碟）自備

　　（4）報(bào)名時(shí)間：待定。 比賽時(shí)間：待定

　　（5）比賽地點(diǎn)：多媒體教室

　　（6）參賽對(duì)象：預(yù)備~~八年級(jí)

　　（7）比賽評(píng)委：

　　5、美術(shù)作品評(píng)比 負(fù)責(zé)老師：程

　　要求：（1）體裁不限，繪畫(huà)、工藝品均可。（如：漫畫(huà)、水粉畫(huà)、版畫(huà)、花泥花、等）

　　（2）內(nèi)容積極向上，反映學(xué)生、家鄉(xiāng)、社會(huì)、生活等均可。

　　（3）臨摹或自己創(chuàng)作均可。（注明原創(chuàng)）

　　（4）參賽對(duì)象：全校

　　（5）截稿日期：待定

　　（6）交稿地點(diǎn)：美術(shù)室或六年級(jí)辦公室程老師處

　　6、配樂(lè)朗誦、課本劇比賽 負(fù)責(zé)老師：王

　　要求：（1）中英文不限，文體不限。可選用優(yōu)秀的詩(shī)歌、散文、課本劇。也可是本班學(xué)生的.作品（注明原創(chuàng)）。

　　（2）配樂(lè)朗誦音樂(lè)帶（碟）自備

　　（3）每班選送1~2人（組）

　　（4）參賽對(duì)象：預(yù)備~~八年級(jí)

　　（5）比賽時(shí)間：待定

　　（6）比賽地點(diǎn)：多媒體教室

　　（7）比賽評(píng)委：

　　7、文藝節(jié)目比賽 負(fù)責(zé)老師：各班主任

　　要求：（1）節(jié)目形式不限，舞蹈、器樂(lè)、相聲、小品等均可。可展現(xiàn)個(gè)人才藝，也可進(jìn)行組合。

　　（2）每班參賽1~2人（組）。

　　（3）節(jié)目應(yīng)符中學(xué)生風(fēng)貌，富有創(chuàng)意。

　　（4）參賽對(duì)象：全校

　　（5）比賽時(shí)間：待定

　　（6）比賽地點(diǎn)：多媒體教室

　　（7）比賽評(píng)委：

　　8、藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)盛會(huì)暨文藝匯演

　　說(shuō)明： 將藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中評(píng)選出優(yōu)秀的文藝作品匯編成一臺(tái)晚會(huì)，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　本屆藝術(shù)節(jié)設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)、特別獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)三類。

　　單項(xiàng)獎(jiǎng)根據(jù)各比賽設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，一般設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　　組織獎(jiǎng)指各班級(jí)以及年級(jí)組織學(xué)生參與率以及綜合獲獎(jiǎng)情況，每個(gè)年級(jí)取一名。

　　特別獎(jiǎng)指在比賽中有特別創(chuàng)意的節(jié)目。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　1、藝術(shù)節(jié)組委會(huì)

　　主任：

　　副主任：

　　委員：

　　2、具體分工負(fù)責(zé)

　　總體策劃：王

　　節(jié)目總監(jiān)：徐

　　宣傳發(fā)動(dòng)：校長(zhǎng)辦公室

　　美術(shù)展評(píng)：程

　　舞臺(tái)美術(shù)：程 王

　　攝影攝像：俞、 張

　　音 響：夏燕明

　　后 勤：總務(wù)處

　　評(píng)獎(jiǎng)公布組：藝術(shù)節(jié)組委會(huì)

校園文化策劃書(shū) 篇2

　　一、活動(dòng)的目的與意義

　　成語(yǔ)在形式上朗朗上口、簡(jiǎn)潔易記，在內(nèi)容上言近旨遠(yuǎn)、形象生動(dòng)，是凝結(jié)古人思想智慧和幾千年歷史文化的一顆璀璨寶玉。開(kāi)展校園成語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)的多項(xiàng)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生關(guān)注成語(yǔ)、品味成語(yǔ)、熱愛(ài)成語(yǔ)，以豐富自己的語(yǔ)言積累，并從成語(yǔ)這塊瑰寶中獲取精神的養(yǎng)料，提升自己的.道德修養(yǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)于豐富校園文化也有著一定的促進(jìn)作用。

　　二、活動(dòng)的內(nèi)容

　　1、成語(yǔ)讀書(shū)月讀書(shū)筆記評(píng)比交流。

　　2、成語(yǔ)接龍擂臺(tái)賽。

　　3、成語(yǔ)兒歌誦唱賽。

　　4、成語(yǔ)大王賽。

　　5、成語(yǔ)知識(shí)手抄報(bào)賽。

　　6、 成語(yǔ)書(shū)畫(huà)作品創(chuàng)作賽。

　　7、“我與成語(yǔ)”比賽。

　　8、“成語(yǔ)教我做人”演講賽。

　　9、配合慶元旦活動(dòng)進(jìn)行成語(yǔ)燈謎競(jìng)猜賽。

　　三、活動(dòng)的組織

　　1、活動(dòng)前由教導(dǎo)處制訂單項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比實(shí)施方案，和語(yǔ)文教師組織班級(jí)活動(dòng)，推選選手或作品參加以年級(jí)為單位的校級(jí)評(píng)比。

　　2、單項(xiàng)活動(dòng)均設(shè)置單項(xiàng)校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。全部活動(dòng)完成以后，根據(jù)情況設(shè)置校級(jí)綜合性“成語(yǔ)大王”獎(jiǎng)項(xiàng)，并由校長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng)。

　　3、活動(dòng)成果展示。對(duì)于活動(dòng)中學(xué)生的書(shū)面成果，設(shè)立櫥窗展區(qū)進(jìn)行展覽或匯編成冊(cè)。對(duì)成語(yǔ)接龍擂臺(tái)賽、成語(yǔ)兒歌誦唱賽、成語(yǔ)故事大王賽、“成語(yǔ)教我做人”演講賽等活動(dòng)進(jìn)行錄像，并在校園電視臺(tái)播放。

校園文化策劃書(shū) 篇3

　　活動(dòng)主題：公關(guān)，使校園更和諧

　　活動(dòng)口號(hào)：學(xué)公關(guān)、做強(qiáng)人

　　活動(dòng)目的：宣傳公關(guān)文化，建議文明和諧校園

　　活動(dòng)主辦單位：上饒師范學(xué)院校團(tuán)委

　　活動(dòng)策劃承辦單位：上饒師院大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會(huì)

　　活動(dòng)項(xiàng)目及介紹：

　　1、公關(guān)招聘為在校大學(xué)生免費(fèi)提供兼職。（陳礫、劉灃）

　　2、公共知識(shí)宣傳

　　涉及商務(wù)談判，穿著打扮，酒桌規(guī)矩，日常舉止，不同場(chǎng)合的打扮做法（汪丹、鐘丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）

　　3、結(jié)交益友，擴(kuò)展人脈

　　參與者從紙箱中抽取一張帶有個(gè)人信息的紙條，同時(shí)將寫(xiě)有自己個(gè)人信息（個(gè)人信息包括姓名，，qq號(hào)，興趣愛(ài)好等）的紙條放入紙箱中。（張紀(jì)鋒、葉鴿、葉麗、吳淑君、殷宏磊）

　　4、手繪夢(mèng)想，橫幅簽名，參與者選擇自己喜歡的輪廊，并根據(jù)所想用手中的畫(huà)筆為案涂色。（王志豪，葉桃風(fēng)、鄒麗琴、張偉）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

　　1、策劃部做出活動(dòng)詳細(xì)方案，并經(jīng)常務(wù)理事會(huì)，討論最后方案

　　2、公關(guān)部尋找此次活動(dòng)的贊助商（陳礫、劉灃、張紀(jì)鋒）

　　3、宣傳部出3張海報(bào)，并于周二之前將海報(bào)分別掛在新老食堂前和主樓側(cè)面。（吳淑君、殷宏磊）

　　4、文秘部查找相關(guān)的公關(guān)宣傳資料，周四前查找到位。（汪丹、鐘丹、南楷）

　　5、培訓(xùn)部選8名禮儀隊(duì)員協(xié)助開(kāi)展活動(dòng)（屈丹丹、鄒麗琴、歐陽(yáng)娜）

　　6、準(zhǔn)備活動(dòng)必需物品

　　繩子（拉橫幅）、紙盒、水筆、彩筆、便箋紙（葉桃風(fēng)、葉麗）

　　桌椅舉行活動(dòng)當(dāng)天由葉鴿、陳礫、劉灃、王志豪、張偉、張紀(jì)鋒負(fù)責(zé)

　　禮儀服裝、公關(guān)協(xié)會(huì)內(nèi)部服裝（屈丹丹負(fù)責(zé)）

　　一次性杯子礦泉水（桶裝）飲水機(jī)（殷宏磊王鵬飛負(fù)責(zé)）

　　7、財(cái)務(wù)部進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算

　　繩子2元水筆10支25元彩筆6支15元便簽紙2盒6元礦泉水2箱44元橫幅3張每張50元共150元

　　畫(huà)顏料50元海報(bào)紙6張共9元資料打印復(fù)印費(fèi)40元

　　總共：2+25+15+6+44+150+50+9+40=341元

　　正式階段：

　　1、全體成員于10點(diǎn)半之前到達(dá)新食堂門(mén)口集合。

　　2、全體理事分配到位上午和下午各有4名禮儀隊(duì)隊(duì)員到場(chǎng)，每個(gè)板塊前各占有一名禮儀隊(duì)員（歐陽(yáng)娜負(fù)責(zé)分配）

　　3、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)此次匯演的電子資料的制作，要求文并茂，屆時(shí)將放到協(xié)會(huì)網(wǎng)站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

　　結(jié)束階段：

　　1全體成員留影紀(jì)念，并按活動(dòng)準(zhǔn)備階段的`安排將需放回原處的東西完好歸還；

　　2文秘部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；

　　3財(cái)務(wù)部核算此次活動(dòng)的支出，列出活動(dòng)支出表，交由會(huì)長(zhǎng)審核簽字。

校園文化策劃書(shū) 篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　為了迎接第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)，濃郁校園的學(xué)科氛圍，并且更好地展現(xiàn)班級(jí)的特色文化，高一一班全體同學(xué)開(kāi)展“多彩校園，放飛夢(mèng)想”校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在豐富同學(xué)們的課余生活之余，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

　　二、活動(dòng)主題與宗旨：

　　主題：多彩校園，放飛夢(mèng)想

　　宗旨：弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng) ，繁榮校園文化

　　展示學(xué)子風(fēng)采，共擔(dān)青春使命

　　三、活動(dòng)方式及要求

　　活動(dòng)時(shí)間：X年XX月號(hào)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：紫云中學(xué)高一一班

　　活動(dòng)對(duì)象：高一一班全體師生

　　活動(dòng)要求：

　　1、學(xué)生人人參與，班級(jí)為主。實(shí)行活動(dòng)管理責(zé)任制，各活動(dòng)組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)，使活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營(yíng)造學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

　　3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級(jí)的文化建設(shè)。

　　4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才能為學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

　　5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的.時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出及展示活動(dòng)。

　　6、積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。

　　報(bào)名方式：由班內(nèi)同學(xué)自行組隊(duì)，或通過(guò)某種形式班內(nèi)選拔組隊(duì)

　　四、活動(dòng)安排

　　1、x月x到xx日，宣傳發(fā)動(dòng)，同學(xué)們申報(bào)項(xiàng)目，完成報(bào)名工作。

　　2、班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)正式啟動(dòng)，時(shí)間：x月xx日

　　3、具體活動(dòng)安排：

　　（1）班級(jí)風(fēng)采大賽（“班”斕青春 “級(jí)”聚你我）

　　A、同學(xué)們建議、選舉出班歌，所選班歌符合班級(jí)特色，積極向上。

　　B、根據(jù)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的班徽進(jìn)行評(píng)選，選出最受大家喜愛(ài)的班徽并印發(fā)佩戴

　　C、鼓勵(lì)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋一起設(shè)計(jì)高一一班20xx年最高憲法（班訓(xùn)），集思廣益，設(shè)計(jì)出適合高一（1）班全體師生的治綱領(lǐng)并嚴(yán)格執(zhí)行。

　　（2）心理書(shū)簽制作大賽（感受幸福，助力成長(zhǎng)）

　　A、由心理委員指導(dǎo)并分配任務(wù)，設(shè)計(jì)出突出時(shí)代特點(diǎn)，弘揚(yáng)班級(jí)文化的優(yōu)秀作品。

　　（3）校園心理劇本大賽（關(guān)愛(ài)心靈，健康成長(zhǎng)）

　　A、宣傳委員、文藝委員與心理委員為主要實(shí)施者

　　B、展示最真實(shí)的校園故事，，力求真實(shí)動(dòng)人，集思廣益，設(shè)計(jì)出高一一班的代表作品。

　　（4）師生、家長(zhǎng)書(shū)畫(huà)大賽（創(chuàng)美 和美 共美）

　　A、鼓勵(lì)同學(xué)與家長(zhǎng)一起合作，展示自我，展示特長(zhǎng)，弘揚(yáng)班級(jí)精神，凝聚思想精華。

　　五、各個(gè)項(xiàng)目的基本要求：切合主題，弘揚(yáng)正能量

　　六、附加節(jié)目

　　文藝表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》（學(xué)生自選）

校園文化策劃書(shū) 篇5

　　為了培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛(ài)國(guó)愛(ài)校的思想意識(shí)，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導(dǎo)同學(xué)們健康向上的文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的`平臺(tái)，增強(qiáng)師生的集體榮譽(yù)感。我校結(jié)合本校實(shí)際情況和縣局文件精神，積極組織開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要充分體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點(diǎn)，展示我校師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和校園精神文明建設(shè)的成果。營(yíng)造健康、和諧、積極向上的校園文化。

　　一、校藝術(shù)節(jié)組委會(huì)名單

　　主 任： 張

　　副主任： 張、陳、原

　　成 員：各班班主任、音樂(lè)、美術(shù)教師及相關(guān)人員

　　二、年藝術(shù)節(jié)主題：——展示成就與夢(mèng)想

　　要求：頌揚(yáng)正氣，內(nèi)容健康向上，能充分反應(yīng)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌以及綜合素質(zhì)的能力，節(jié)目具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，融思想性和藝術(shù)性統(tǒng)一。

　　三、年藝術(shù)節(jié)內(nèi)容

　　（一）書(shū)畫(huà)作品大賽

　　（二）征文演講賽

　　（三）校園好聲音大賽

　　（四）文藝匯演

　　四、藝術(shù)節(jié)要求

　　1、文藝匯演節(jié)目形式(演出時(shí)間不能超出6分鐘)

　　聲樂(lè)：合唱、小合唱、表演唱、重唱、獨(dú)唱

　　器樂(lè)：合奏、小合奏、重奏、獨(dú)奏

　　舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、雙人舞）、芭蕾舞、現(xiàn)代舞（國(guó)標(biāo)舞等）、韻律操；獨(dú)舞

　　其它：課本劇、小話劇、小品、相聲、雙簧等。

　　2、書(shū)畫(huà)作品大賽

　　主 題：不限

　　參加班級(jí)：全校所有班級(jí)，數(shù)量不限（每班最低1件）

　　創(chuàng)作形式：繪畫(huà)(國(guó)畫(huà)、水粉、素描) 書(shū)法（硬筆 軟筆）卡通畫(huà)

　　（1）繪畫(huà)作品：A、國(guó)畫(huà)，水彩和水粉，其他畫(huà)種：尺寸8開(kāi)；

　　B、卡通畫(huà)：?jiǎn)畏�尺寸�?開(kāi)。

　　（2）書(shū)法、硬筆書(shū)法、篆刻作品：書(shū)法字體不限，尺寸均不超過(guò)四尺宣紙,硬筆書(shū)法大小A4。

　　五、藝術(shù)節(jié)時(shí)間及活動(dòng)

　　時(shí)間：xx年3月—12月

　　六、活動(dòng)安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。(xx年3月)

　　1、學(xué)校教處根據(jù)縣局文件精神制定本校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案；

　　2、將活動(dòng)方案下發(fā)至各教研組和班主任，有教研組長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)、班主任組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，按要求積極準(zhǔn)備。

　　第二階段：師生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽(xx年3月---4月)

　　1、 班級(jí)展評(píng)（xx年4月15日前完成）

　　班主任組織本班學(xué)生全員參與，將學(xué)生的作品在4月15日前展

　　于教室板報(bào)專欄，教處拍照存檔并發(fā)于芹池中學(xué)教師微信群，以供全體教師評(píng)比。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽（4月15日）

　　通過(guò)班級(jí)評(píng)比選出的優(yōu)秀學(xué)生和各教研組選出的優(yōu)秀教師，按現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽的具體要求，于4月15日上午二節(jié)課后，在教學(xué)樓前的大院內(nèi)，由教處組織進(jìn)行。

　　第三階段：征文演講賽（5月—6月）

　　第四階段：校園好聲音大賽（9月—10月）

　　第五階段：文藝匯演（11月—12月）

　　七、藝術(shù)節(jié)獎(jiǎng)項(xiàng)

　　1、書(shū)畫(huà)作品大賽

　　設(shè)一等獎(jiǎng)(3個(gè))、二等獎(jiǎng)(6個(gè))、三等獎(jiǎng)（8個(gè))、優(yōu)秀獎(jiǎng)

　　2、 征文演講賽

　　設(shè)一等獎(jiǎng)(1個(gè))、二等獎(jiǎng)(2個(gè))、三等獎(jiǎng)（3個(gè))

　　3、 校園好聲音大賽

　　設(shè)一等獎(jiǎng)(1個(gè))、二等獎(jiǎng)(2個(gè))、三等獎(jiǎng)（3個(gè))

　　4、校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演

　　設(shè)一等獎(jiǎng)（1個(gè)) 二等獎(jiǎng)（2個(gè)) 三等獎(jiǎng)(3個(gè))

　　5、 綜合團(tuán)體獎(jiǎng)

　　設(shè)一等獎(jiǎng)（1個(gè)) 二等獎(jiǎng)（2個(gè)) 三等獎(jiǎng)(3個(gè))

　　八、藝術(shù)節(jié)評(píng)委會(huì)

　　1、書(shū)畫(huà)類：組委會(huì)成員，美術(shù)教師

　　2、音樂(lè)表演類：組委會(huì)成員，音樂(lè)教師

　　3、演講類：組委會(huì)成員，語(yǔ)文教師

校園文化策劃書(shū) 篇6

　　校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)縣教育局年初下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，順利通過(guò)榆林市學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程和創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗(yàn)收，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力樊小、實(shí)力樊小、魅力樊小”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我校“先做人、后讀書(shū)”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　三、實(shí)施原則

　　1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

　　2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

　　3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機(jī)與活力。

　　4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

　　四、整體思路

　　1、校園育人文化建設(shè)。

　　外墻以板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：

　　（1）室外環(huán)境布置。校門(mén)外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門(mén)兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌，正上方鑲嵌校標(biāo)及各種榮譽(yù)牌匾；校門(mén)內(nèi)側(cè)設(shè)有和國(guó)家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；教學(xué)樓對(duì)面書(shū)寫(xiě)“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展”的管理理念；教學(xué)樓外墻書(shū)寫(xiě)“求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“愛(ài)生、重效、格高、業(yè)精”的教風(fēng)，樓門(mén)上方書(shū)寫(xiě)“創(chuàng)辦人民滿意的'教育”的辦學(xué)目標(biāo)；校園中心區(qū)域書(shū)寫(xiě)“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的文化建設(shè)指導(dǎo)思想，在鮮紅的旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向，兩邊為永久性瓷磚地，墻面依次設(shè)有“粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機(jī)構(gòu)、校旗校徽、學(xué)校全景”等板塊；辦公區(qū)懸掛“校興我榮、校衰我恥”的校訓(xùn)和“教好一名學(xué)生、振興一個(gè)家庭、辦好一所學(xué)校、造福一方百姓”的辦學(xué)宗旨，努力實(shí)現(xiàn)由“人人有學(xué)上”向“人人上好學(xué)”轉(zhuǎn)變；生活區(qū)門(mén)前均有溫馨提示；運(yùn)動(dòng)區(qū)墻面有永久性標(biāo)語(yǔ)，體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語(yǔ)；教學(xué)樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示；校園擇地安裝游樂(lè)運(yùn)動(dòng)器材。

　　（2）班級(jí)環(huán)境布置。大膽將“三表一簡(jiǎn)介”（時(shí)間表、課程表、值日表、班級(jí)簡(jiǎn)介）搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門(mén)前，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門(mén)口正上方書(shū)寫(xiě)“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有“四冊(cè)一薄”專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開(kāi)放式書(shū)架和衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。

　　（3）宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號(hào)，學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍師生進(jìn)行個(gè)性化、特色化布置。

　　（4）廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫(xiě)上耐人尋味、意味深長(zhǎng)的文字，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語(yǔ)，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。

　　（5）部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。

　　（6）文化長(zhǎng)廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮特色作用。北墻面以師生活動(dòng)為主，設(shè)有“我的家園我做主、我讀書(shū)我快樂(lè)、我是明星我能行、師生書(shū)畫(huà)作品展、手工制作、報(bào)刊宣傳、課改前沿、班隊(duì)活動(dòng)”等板塊；南墻面以課外活動(dòng)為主，設(shè)有“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長(zhǎng)贈(zèng)言、師生名言警句、古典詩(shī)詞、生活專刊”等板塊，體現(xiàn)“在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)”的主導(dǎo)思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”，故而將此長(zhǎng)廊命名為“溫馨園”。

　　2、校園精神文化建設(shè)。

　　校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：

　　（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。

　　（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開(kāi)好（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。

　　（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè)或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

　　（4）創(chuàng)辦校刊編輯部，每年兩期，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫(xiě)作平臺(tái)。

　　（5）積極開(kāi)辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會(huì)”（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

　　（6）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

　　（7）積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。班班成立“書(shū)角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開(kāi)放式書(shū)架，試行“書(shū)中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”。

　　（8）參照“感動(dòng)中國(guó)人物”頒獎(jiǎng)典禮形式，認(rèn)真做好每年度的敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、五好媳婦、敬老楷模等評(píng)選工作，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)頒獎(jiǎng)詞辦法，從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取，努力打造“求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”的校園團(tuán)隊(duì)精神。

　　（9）認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評(píng)選宣傳工作。《國(guó)家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為此，我校遵照“全方位賞識(shí)學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會(huì)”的評(píng)選號(hào)召，啟動(dòng)了校園明星評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進(jìn)行專項(xiàng)宣傳，精心打造樊小明星的“星光大道”。

　　（10）打造“愛(ài)生、重效、格高、業(yè)精”的教育團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立校”的宗旨，狠抓校本培訓(xùn)，采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、推門(mén)指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力；用每周三90分鐘的集中學(xué)習(xí)制度，滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念；積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，每學(xué)年要求教師做到“六個(gè)一”，即：一個(gè)教育故事、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)匯報(bào)課例、一篇課后反思、一本聽(tīng)課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過(guò)教師的實(shí)踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓“抬起頭來(lái)走路！”的樊小口號(hào)唱響校園。

　　3、校園制度文化建設(shè)。

　　制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營(yíng)造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。

　　自x年以來(lái)，我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)中采取“從師生中來(lái)、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，于x年3月匯編成冊(cè)。《樊學(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)管理制度匯編》共有四部分內(nèi)容，第一部分為“指導(dǎo)思想”，有教育方針、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、基本作風(fēng)等內(nèi)容；第二部分為“管理目標(biāo)”，有學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學(xué)校辦學(xué)章程；第三部分是“崗位職責(zé)”，包括教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度。同時(shí)，我們還將校本教研工作單獨(dú)提出進(jìn)行專項(xiàng)管理，精心編印《樊學(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)校本教研常規(guī)管理材料匯編》，旨在重視并以此為突破口，努力實(shí)現(xiàn)“立足樊學(xué)、輻射鄉(xiāng)村、影響全縣”的宏偉目標(biāo)。

　　五、實(shí)施步驟

　　第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作。

　　第二階段（5——6月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模，順利通過(guò)316工程評(píng)估驗(yàn)收。

　　第三階段（7——8月）查漏補(bǔ)缺，改建部室，重點(diǎn)做好書(shū)閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室的搬遷工作。

　　第四階段（9——10月）反思整改，確定校旗、校徽、校標(biāo)，重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。

　　第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點(diǎn)做好校園文化長(zhǎng)廊的建設(shè)與宣傳工作，以百倍的信心迎接省級(jí)“創(chuàng)強(qiáng)”驗(yàn)收。

　　總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問(wèn)題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅(jiān)信：今日的“樊學(xué)”小學(xué)一定會(huì)成為明日“學(xué)樊”的特色學(xué)校，樊學(xué)的教育事業(yè)將在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的鄉(xiāng)、府的關(guān)心支持下，在愛(ài)崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，樊小的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！

校園文化策劃書(shū) 篇7

　　【活動(dòng)前言】

　　隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及就業(yè)形勢(shì)的日漸嚴(yán)峻，掌握計(jì)算機(jī)的相關(guān)技術(shù)和知識(shí)已成為提升個(gè)人硬件素質(zhì)的必要舉措。為使我校學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)IT知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能和科學(xué)素養(yǎng)，廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系主辦、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和系分團(tuán)委學(xué)生承辦本次以“發(fā)揮技能所長(zhǎng)，綻放智慧光芒”為主題的`IT文化節(jié)。

　　【活動(dòng)宗旨】

　　1、推廣計(jì)算機(jī)知識(shí)，弘揚(yáng)計(jì)算機(jī)文化。

　　2、進(jìn)一步豐富廣大師生的校園文化生活。

　　3、充分展示我院學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平。

　　4、推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)。

　　【活動(dòng)主題】

　　“發(fā)揮技能所長(zhǎng)，綻放智慧光芒”

　　【活動(dòng)參與對(duì)象】

　　全院學(xué)生

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　XX年4月21日~XX年5月26日

　　【報(bào)名時(shí)間及方式】

　　XX年4月21日~25日，報(bào)名方式：

　　1、在宣傳攤位處現(xiàn)場(chǎng)提交報(bào)名表；

　　2、從微博（團(tuán)學(xué)x信息技術(shù)系）或微信（廣外藝信息技術(shù)系學(xué)生之家）或相關(guān)Q群獲取報(bào)名表，填好后發(fā)送到指定郵箱。

　　【活動(dòng)指導(dǎo)】

　　技術(shù)指導(dǎo)：周、

　　學(xué)生工作指導(dǎo)：

　　【活動(dòng)執(zhí)行負(fù)責(zé)人】

　　【活動(dòng)安排】

　　【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】

　　以上比賽解釋權(quán)均由活動(dòng)執(zhí)行負(fù)責(zé)人所有。