高中運動會策劃書（通用5篇）

高中運動會策劃書 篇1

　　徐行中學20xx年學生運動會將于4月29日舉行，為了確保我校運動會順利舉行，保障學生人身安全，做到安全第一、比賽第二、充分準備、渠道暢通、責任到人。經學校研究特制定此次活動的安全策劃：

　　一、指導思想

　　為切實做好學校運動會期間的安全管理工作，確保運動會的正常開展和全校師生的生命財產安全。

　　二、組織領導機構

　　1、為切實加強運動會期間安全工作的組織領導，確保應急工作的順利進行，職責明確，責任到位，學校成立運動會期間以校長王云峰為組長，校級領導、體育教研組長為副組長，政教處、教導處、總務處以及各年級組長和班主任為組員的安全應急領導小組。

　　2、另外，學校今年為了確保運動會安全順利的召開，特組建了一支校運會督促隊，具體名單如下：

　　六年級：

　　七年級：

　　八年級：

　　九年級：

　　六、七年級教學樓：

　　八、九年級教學樓：

　　行政樓五個樓面：溫昕

　　三、具體工作安排：

　　1、賽前安全工作

　　1、學校體育組及班主任就運動會過程中的每個細節提出紀律要求和注意事項。運動會前，體育教師和班主任做好參賽者的準備活動，并講明各項運動易出現的安全問題和要注意的事項，對長跑項目運動，各班要事先確定人員做好比賽完后的保護工作。

　　2、檢查員應及時到位進行各項安全檢查工作。

　　三、比賽日安全工作

　　要求各班主任、體育老師在運動會前對本班學生進行田徑運動會安全教育。

　　1、各班班主任精心組織，嚴格把關。對所有參賽學生的身體健康狀況，要進行全面細致的了解，做到底數清，情況明。對目前身體狀況不適宜做劇烈運動的學生暫時停止比賽。

　　2、增強裁判責任心。裁判員比賽前一定要認真檢查場地和所用器材的安全情況，負責維持比賽場地秩序，及時拾撿比賽器材，嚴格禁止非當時參賽的人員接近比賽場地等；要求各班主任不得遠離運動員，對正在參加比賽的運動員要密切注意其身體健康狀況，以便及時處置突發事件。

　　3、各班非運動員在運動會期間，按照指定位置就座，文明觀看比賽，若無班主任同意不得擅自離開觀看場地。班主任要隨時清點本班學生人數，對隨便離開的學生要及時查明原因。各班不得提前放學。

　　4、注意比賽時的安全。運動員在點名后，在檢錄的老師帶領下進入比賽場地，認真進行準備活動，以防止運動傷害，比賽完畢立即退場，不得在場內逗留圍觀。

　　5、運動會開始后，班主任、校醫在比賽期間必須始終堅守崗位，隨時準備處理可能發生的運動傷害或其他安全問題。嚴禁非運動員到比賽場地接人、帶跑。投擲運動員在未輪到比賽時不要亂拿器材，輪到比賽時要注意看看前、后、左、右有無觀看的`同學在禁區內，應在無人的時候方可投擲，以防失誤，損傷別人。

　　6、學生視自身身體情況可終止自己的比賽，任何人不得阻攔；裁判員應密切關注運動員身體情況，發現學生身體出現異常，可阻止其停止比賽。

　　7、加強場內、場外安全保衛。學校組建了一支校運會督促隊，涉及到六至九年級的8位教師必須準時到自己分管的年級的指定位置中，不得擅自離開，協助班主任管理好學生的紀律，針對突發事件要及時處理，保證師生的安全。涉及到六七年級、八、九年級教學樓和行政樓的5位教師，留守在相應的教學樓，要經常性地巡查各教室，保證教學樓和行政樓的安全，學生無故不得長時間停留在教學樓，不做與運動會無關的事情。

　　四、應對突發事件的措施

　　比賽期間一旦發生突發性事件，安全工作領導小組成員必須立即作出反映，及時了解和分析事件的起因和發展態勢，采取措施控制事件的持續時間和影響范圍，將損失降低到最小限度。

　　1 、一旦運動員出現挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷或劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥狀時，要采取以下措施：

　　（1）各組裁判長、檢錄員要立即向安全工作領導小組報告。

　　（2）做好搶救的準備工作，并安排班主任護送傷者到學校醫務室。

　　2、出現任何突發事件都要在第一時間與學校安全工作領導取得聯系。

高中運動會策劃書 篇2

　　一、活動主旨：

　　本著樹立“健康第一”思想，以活動為依托，實施“我參與我快樂”的精神，推動初中體育活動的廣泛開展；傳承楓葉人不斷創新、奮發進取的精神，充分展示學生“快樂、健康、和諧、團結、向上”的優秀品質，培養學生的集體榮譽感。

　　二、時間地點

　　運動會時間：20xx年10月21日7：30—15：30

　　預賽時間：20xx年10月10日—10月11日16：00—17：00

　　三、比賽項目設定

　　田徑類：100m（男、女），1000m（男），800m（女），立定跳遠（男、女），實心球（男、女）

　　趣味類：滾鐵環、吊瓶、邁向成功、袋鼠跳、公雞下蛋、100m迎面接力、拔河

　　四、人員工作安排：

　　初中部統籌協調：

　　副總裁判長：

　　趣味裁判長：

　　初中部裁判員：

　　五、裁判員和班主任培訓時間地點：

　　20xx年10月10— 10月12日（時間待定）

　　六、競賽規則及方法：

　　1、100m（男、女）

　　方法：每班男、女各2人。搶跑一次將直接罰下。（必須安規定執行）

　　規則：預賽：以年級為單位進行，每組4—5人比賽（提前一周進行）

　　決賽：以年級為單位進行，取成績最好的6人進決賽。

　　2、男子1000m

　　方法：每班男生1—2人。搶跑一次將直接罰下。（必須安規定執行）

　　規則：以年級為單位進行決賽，取成績最好的6人計入總分。

　　3、女子800m

　　方法：每班女生1—2人。搶跑一次將直接罰下。（必須安規定執行）

　　規則：以年級為單位進行決賽，取成績最好的6人計入總分。

　　4、男、女子立定跳遠

　　方法：每班男、女各2人。每人連續跳3次，取三跳中的最好成績記名次，如若犯規將不記成績（必須安規定執行）

　　規則：以年級為單位進行決賽，取成績最好的6人計入總分。

　　5、男、女子實心球

　　方法：每班男、女各2人。每人連續投擲3次，取三投中的最好成績記名次，如若犯規將不記成績（必須安規定執行）

　　規則：以年級為單位進行決賽，取成績最好的6人計入總分。

　　6、滾鐵環

　　方法：每班男、女各5人（共10人）。滾鐵環是對人的耐心和平衡技巧的考驗。用一根寬鐵片做一個圓環，再做一個前端帶鉤的推桿，手握推桿推動鐵環向前滾動。

　　規則：采取分組迎面接力的形式，將鐵環滾至對面，完成最快的班級獲勝。若半途中圓環倒下須在原定調整好前行，接力距離為20m。前三名班級計入團體總分。

　　7、吊瓶

　　方法：每班男、女各3人（共6人）。吊瓶是對人的耐心和操作技巧的考驗。把一根長線兩頭分別系上一個長木棍和短木棍（比啤酒瓶口直徑細且長度比瓶口寬），面前放置一個啤酒瓶，只用一只手操作長線吊著的短木棍放進啤酒瓶內提起向前跑動。

　　規則：采取分組迎面接力的形式，將瓶吊起跑至對面，完成最快的班級獲勝。操作過程中犯規的將從原地重新開始，接力距離為20m。前三名班級計入團體總分。

　　8、邁向成功

　　方法：每班男、女各3人（共6人）。每班兩塊長木板，每塊木板上面有10個腳套，10名隊員（男前女后）左右兩腳分別踩在兩塊木板上，隊員一起有節奏的.邁步向前，走向終點即可。

　　規則：比賽距離為20m，一起邁步向前，最快的速度走向終點，前三名班級計入團體總分。以木板后端過終點線為準。

　　9、袋鼠跳

　　方法：每班男、女各5人（共10人）。每位運動員必須把雙腳放在編織袋里跳動，若某只腳在比賽時露出編織袋視為犯規，需在原地整理好，再出發。

　　規則：30m往返接力賽，采取分組迎面接力的形式，跳至對面，完成最快的班級獲勝。，用時最短者獲勝。前三名班級計入團體總分。

　　10、公雞下蛋

　　方法：每班男、女各5人（共10人）。每位運動員必須在兩腿中間放一個籃球，進行雙腳同時跳躍向前，兩腳之間的球不能掉落，如有隊員將球掉落，須在原地調整好進行比賽。

　　規則：30m往返接力賽，采取分組迎面接力的形式，跳至對面，完成最快的班級獲勝。用時最短者獲勝。前三名班級計入團體總分。

　　11、拔河

　　方法：七年級組（1—5班）、八年級組（1—4班）各選拔20人（男女各10人）參賽。

　　規則：比賽前抽簽決定對手，采用淘汰制，每局交換一次場地，三局兩勝制，表演賽不計成績，第一名發放獎狀。（提前兩周的課間操進行）

　　七、名次、積分

　　1、個人項目第1—6名記分，分別得7、5、4、3、2、1分。團體第1—3名記分，分別得14、10、8分。

　　2、個人和團體比賽積分記入班級總分。

　　3、若成績并列，則共享該名次

　　八、獎勵

　　1、根據班級團體總得分排名進行獎勵，個人獎勵前三名。

　　2、如遇總得分相同，則獲得第一名多者名次列前；

　　3、設“體育道德風尚獎”（每年級一個），由該獎項評選小組（袁清晨校長負責制定評比條件并執行評比）根據各班在運動會上的表現評定。

　　九、報名要求？按照報名表上的要求在規定的時間內報完，報名時間截止后不得更改

　　十、裁判要求

　　佩戴好工作牌，在比賽前到達比賽場地，出現技術上問題時找裁判長詢問解決。

　　十一、運動員報名號

　　十二、裁判員工作職責說明

　　全面統籌協調：

　　副總裁判長：負責初中部開閉幕式和賽事的指揮，監督整個賽事正常有序的進行，裁判員培訓。

　　趣味裁判長：負責組織趣味裁判員的工作和所有趣味項目的比賽順利進行，協調好各項目裁判員的工作和職責，監督比賽過程。

　　迎面接力裁判員：負責在起點處發令和記時，監督比賽有無犯規現象，記錄成績（上交成績表）。

　　滾鐵環裁判員：負責在起點處發令和記時，監督比賽有無犯規現象，記錄成績（上交成績表）。

　　吊瓶裁判員：負責在起點處發令和記時，監督比賽有無犯規現象，記錄成績（上交成績表）。

　　邁向成功裁判員：負責在起點處發令和記時，監督比賽有無犯規現象，記錄成績（上交成績表）。

　　袋鼠跳裁判員：負責在起點處發令和記時，監督比賽有無犯規現象，記錄成績（上交成績表）。

　　公雞下蛋裁判員：負責在起點處發令和記時，李曉寧監督比賽有無犯規現象，肖瑤記錄成績（上交成績表）。

　　拔河裁判員：負責發令，左邊繩裁判員張俊峰、宋俊（清點人數，防止其他人等干擾比賽），左邊繩裁判員組織班級比賽。

高中運動會策劃書 篇3

　　一、時間：自定

　　二、地點：內部場地或野外場地、旅游區、度假村、學校等。

　　三、參加對象：全體(本活動以團隊、技巧取勝，而非體能的較量)，100人以上

　　四、比賽方式：分隊按小組形式比賽。

　　五、流程安排

　　1、領導講話;

　　2、領導致詞并宣布比賽開始。

　　六、比賽項目：本次比賽以推進凝聚力，加強團結精神為宗旨，不設置個人項目，全部為集體項目，每個項目每單位派三人參加，共分為七個項目：每項比賽第一名7分，第二名5分，第三名4分

　　1、手足情深：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成20米交換選手，(時間最少者勝出)

　　2、山路彎彎：參賽運動員在進行中要繞賽道中間的障礙物跑五圈，然后返回到起點擊掌接力，下一名隊員繼續，(時間最少者勝出)

　　3、地道英雄：再行進中鉆過三張桌子，再跳過三把椅子后返回，到起點擊掌交接，(時間最少者勝出)

　　4、準星調校：有一名隊員蒙上雙眼拿籃球站在三分線以外，其他兩位站在球場以外指揮其移動方向，把球投出后交接，每投中一球得一分，(得分最高者獲勝)

　　5、：20米之外的桌子上，三名隊員輪流在一根線上穿針，返回時擊掌為接力，三分鐘內所穿針最多隊獲勝。

　　以下項目要有全部六名隊員共同來完成

　　6、系手絹：全體隊員站在籃球場中圈內，第一名隊員開始那手絹跑到籃球架下把手絹綁到上面后回到中圈擊掌后下一名隊員出發，輪流出發，三分鐘內手絹最多者獲勝。

　　7、六人跳繩：兩人搖繩，其余四人輪流，兩分鐘內跳過人最多者獲勝。

　　七、比賽并計分結束后為獲勝單位發獎。

　　具體項目也可以在以下項目中精選：

　　1、溝通游戲——自我中心意識：

　　你在平常的生活中是以自我為中心還是以他人為中心呢。盡情地和你的`朋友交談吧!我將會派出我的監查臥底在你們當中，拿到你們的把柄。小心哦!

　　目的：向團隊成員展示，他們的自我中心意識比他們自己認識到的更嚴重;揭示關注其他的人的重要性。

　　2、團隊挑戰項目——飛越激流：

高中運動會策劃書 篇4

　　一、指導思想：

　　堅持健康第一的指導思想，深入貫徹《全民健身計劃綱要》和為科苑增光計劃，以增強人民體質，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發掘和培養體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學生主動鍛煉，提高整體素質。運動會采用田徑單項比賽，分班計分，參賽項目豐富多彩，讓每一個學生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學生來展示自己的風采，讓每一個學生都能感受到運動的'快樂!

　　二、主題：

　　七彩校園，個性師生，放飛心情，超越自我

　　三、時間：

　　20xx年9月xx日——20xx年9月xx日

　　四、地點：

　　操場，籃球場

　　五、競賽項目：

　　60m 100m 200m 400m 800m 壘球 跳遠 立定跳遠 迎面接力 4x100接力。

　　六、獎勵辦法：

　　團體 、單項各獎前三名

　　七、裁判：

　　除班主任外的所有教師，要求：有責任心，公正公平。

　　注：比賽具體時間由學校統一安排,(3-5)各班班主任務必在15日下午放學前天好報名單。

　　八、比賽時間

　　9月29日下午 2：30---5：30 家長項目

　　9月30日上午8：00---11：30 學生項目

　　9月30日下午2：00---5：30 學生項目

　　九、如有變動，將及時通知班主任。

高中運動會策劃書 篇5

　　為了貫徹“健康第一”的指導思想，養成“終身體育”的良好習慣，積極響應“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。同時為了豐富校園文化生活，開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。

　　一、活動時間

　　20xx年x月x日周五下午（視天氣情況調整）

　　二、活動地點

　　學校操場。

　　三、參加對象

　　本校全體師生。

　　四、活動安排

　　1.活動方案及內容的確定。

　　2.器材準備。

　　3.根據活動項目對學生組織訓練，由體育教師組織，班主任配合。

　　4.組織比賽。

　　5、紙質材料編訂成冊。

　　五、活動分工

　　一個年級負責組織一個項目。

　　六、參加辦法

　　學生自愿報項目，班主任統籌安排。立爭每班可以參加三個以上項目。

　　為豐富同學們的'課余生活，加強同學們的體育素質，學校將于近期舉行“中學趣味運動會”，運動會包括個人項目和集體項目，希望同學們和各班級踴躍報名參加。

　　一、個人項目比賽內容及規則

　　（一）項目內容：一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子

　　（二）參賽對象——全校同學（自愿報名）

　　（三）具體時間安排

　　報名時間——即日起至20xx年x月x日下午放學前上報政務處

　　（四）比賽地點——校操場（一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子）

　　（五）報名方式——參賽同學先在本班體育委員處報名，各班體育委員于x月28日放學前將本班參賽同學的名單統一上交至政務處。

　　（六）比賽規則

　　1）一分鐘“跳繩”及“踢毽子”比賽時間為1分鐘，按報名人數確定每輪6人一組進行比賽。

　　2）每班限報3人“踢毽子”“跳繩”比賽，選出前3名進行獎勵。

　　3）如在規定時間內，最后成績出現雷同的，則加時1分鐘進行總決賽。二、集體項目一“二人三足”比賽內容及規則。

　　（一）項目內容：“三人四足”

　　（二）參賽對象—4-8年級。

　　（三）比賽地點——校操場（20—25米左右距離）。

　　（四）報名方式——報各班體委，體委上報政務處。

　　（五）比賽規則

　　1）以班為單位組隊，自愿報名參加，每隊成員二人，要求至少要有一名女隊員，班主任可作為隊員參加；

　　2）按報名隊伍數的前三名設獎；

　　3）兩支隊伍為一組按抽簽順序進行比賽，按每支隊伍最后一個到達終點的同學的時間為準，最早到達終點的隊伍為勝；

　　4）比賽途中隊員之間出現腳脫離的，則取消該隊成績，如在排名中出現時間相同的隊伍，則再進行一輪比賽定勝負；

　　三、集體項目二“集體跳繩”比賽內容及規則

　　（一）項目內容：“集體跳繩”。

　　（二）參賽對象——4-8年級。

　　（三）比賽地點——校操場。

　　（四）報名方式——報各班體委，體委上報政務處。

　　（五）比賽規則

　　1）以班為單位，每班選派10名隊員參賽；

　　2）比賽時間為3分鐘。8人跳繩，2人甩繩，跳繩的8名隊員要求男、女同學各半，班主任可作為跳繩隊員參賽；

　　3）設前三名獎項。

　　4）如初賽和決賽成績相加出現雷同的，則加時3分鐘進行總決賽。

　　四、定時投籃比賽內容及規則

　　（一）項目內容：計時投籃比賽

　　（二）參賽對象——初中年級

　　1、參加范圍：小學四—六年級學生為小學組，初中7—9年級為中學組。教師組—教研組每組出5人進行比賽。

　　2、地點：學校籃球場

　　3、要求：參賽人數：每班各5人參加比賽（其中女隊員不少于兩人）其它學生為拉拉隊。

　　（2）參賽方法及計分方法：每班球5顆，在規定時間內（2分鐘）進行定點投籃，以每班所有參賽人員投籃總數定勝負，投籃數多的的為勝方。（注：其他學生不得為本班隊員撿球）

　　（3）獎勵方法：取第一名獎勵。

　　（4）參賽順序：小學組、初中組、教師組進行。

　　（5）班主任教師要認真組織好本班隊伍，到指定地點助威，要求全班服裝整齊，紀律嚴謹。

　　（6）參賽隊員要嚴格遵守比賽規則，聽從裁判指揮，按時參加比賽、發揚團結互助的精神。

　　4、有下列情形之一者均為犯規：

　　1.投球起跳時踩線，落地時可踩線；

　　2.兩個或兩個以上的人同時進線內投球；

　　3.途中與裁判沖撞或拒不服從裁判判決。

　　4.若有其他規則，再作說明。

　　所需器械：籃球2到4個，秒表2個。

　　五、拔河比賽

　　1、參加范圍：小學四—六年級學生為小學組，初中7—9年級為中學組。教師組—教研組每組出5人進行比賽。

　　2、參賽順序：小學組、初中組、教師組進行。

　　3、

　　1、要求：參賽人數：小學組每班各10人參加比賽（其中男女隊員各半）其它學生為拉拉隊。初中組每班限報15人（其中男隊員7名女隊員8名）其它學生為拉拉隊。教師組—按教研組進行比賽。

　　2、6支隊伍進行淘汰賽，賽前抽簽定位，每場比賽均采用三局兩勝制，勝者進入復賽，輸者淘汰。

　　4、獎項設置：比賽取第一名、第二名、團結奮進獎。

　　六、田徑

　　1、比賽項目：10制接力賽跑等。

　　2、參加范圍：小學四—六年級學生為小學組，初中7—9年級為中學組。教師組—教研組每組出5人進行比賽。

　　3、參賽順序：小學組、初中組、教師組進行

　　4、要求：參賽人數：小學組每班各6人參加比賽（其中男女隊員各半）其它學生為拉拉隊。初中組每班限報10人（其中男女隊員各半）其它學生為拉拉隊。

　　5、獎項設置：比賽取第一名獎勵。

　　七、本次運動會最終解釋權歸政務處，如有在比賽中不遵守規則，頂撞裁判的取消其比賽資格。