凈化校園活動策劃書（精選33篇）

凈化校園活動策劃書 篇1

　　一、 活動背景

　　學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養情感和形成價值觀，塑造品德和養成行為的重要場所。創建綠色學校是學校參與全社會環境保護與可持續發展行動的起點和標志，在可持續發展實踐中具有重要意義。

　　從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境問題的制造者，它隨時隨地對環境產生影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展。“綠色校園”不僅能使教師和學生的環境素質得以提高，學校環境品質得到改善，而且還可通過學生的環保行動使學校的校園文化校園品質得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環境的行動。

　　環境與我們的學習生活息息相關，一個幽雅的校園環境，能夠使我們的身心得到良好的發展。校園環保應受到每一個學生的高度重視，可校園環保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。現在，每個人環保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環保，認為環保與自己關系不大，只是反應出各種與自身相關的環境問題。我們由此開展校園環保活動，為的就是讓學生們認識身邊的環保，重視身邊的環保，參與身邊的環抱，從而樹立起環保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。

　　二、 活動目的

　　1. 讓學生們了解保護校園環境對于學習生活的重要意義，認識到建工校園的環境現狀樹立和放大環境保護意識，并盡微薄之力，為環保做一點貢獻

　　2.充分發揮學生們的主動性，培養他們的實踐能力和創新精神。

　　3. 加強校園環保工作，改善校園環境，提升校園品質。

　　三、 活動日程

　　20xx年4月16日~20xx年4月20日

　　四、 活動主題

　　創建綠色校園

　　五、 活動內容

　　1、前期宣傳 于活動前7-10天開始，主要分五個方面：

　　(1)懸掛橫幅 地點：教學樓 數量：2-3幅

　　(2)宣傳海報 數量：10幅 地點：每座宿舍樓一塊;食堂前后門各一塊;基礎A之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊

　　(3)網絡 百度貼吧、學校論壇、校園網、建工人人網主頁均刊登環保活動相關信息

　　(4)傳單 數量：300-500份 發放地點：宿舍樓與食堂間空地

　　(5)展板 數量30塊左右 以資源回收、節水節電為主題

　　2、“創建綠色校園有你有我”簽名活動

　　制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學們積極響應簽名活動。

　　3、環保知識競賽

　　以三人為一組，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現場發揮題目三個環節。獲勝者可獲得由主辦方提供的環保獎品。

　　4、環保宣傳海報及宣傳畫比賽

　　5、廢舊電池回收活動

　　在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。

　　6、舊物改造比賽

　　利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，制作各種有創意的環保小作品。

　　7、全校熄燈一小時活動

　　8、在著名旅游雜志上刊登北建工優美美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點名聲，并逐漸吸引校外群眾來校參觀

凈化校園活動策劃書 篇2

　　一、活動背景：

　　廣西師范大學辦校八十周年，全校上下正火火熱熱的為校慶做準備。做為師大的一分子，我們也應該行動起來，為母校的八十大壽歡呼吶喊。

　　二、活動目的：

　　1.為迎接我校八十周年校慶，加深同學們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高同學們做為師大學子的自豪感。同時倡導同學們以自己的行為為母校祝壽，攜手共創文明校園，為師大驕傲，也要師大因我們而自豪。

　　2.為了增進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氣氛，豐厚同學們的校園生活，陶冶情操。

　　三、活動主題：

　　感受師大文化底蘊，為師大八十校慶祝福！

　　四、活動意義：

　　加深了同學們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高了同學們做為師大學子的自豪感。

　　五、活動時間：

　　20年6月15日。

　　六、活動人數及參與人員：

　　印度尼西亞語團支部全體25名成員

　　七、活動地點：

　　桂林市廣西師范大學教學區。

　　八、活動內容：

　　1.策劃階段：6月13日-6月14日

　　主要由班委會具體討論活動形式、主題、內容等活動要素

　　2.團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中。

　　活動分工如下：

　　(1)活動負責，主要有班級宣傳。

　　(2)班級征集活動自愿者。

　　(3)活動所需要道具，此項由班委負責統一準備。

　　九、活動形式：

　　本次活動以游歷師大王城校區感受母校文化底蘊及收集祝福的形式展開。

　　十、活動安排：

　　1.準備階段列好需求的清單，于6月14日下午由班生活委員一次性購買。

　　2.組織同學們乘車前往活動場地并開展活動。

　　3.活動記錄：由組織委員記錄本次活動片段。

　　4.活動總結由團支書負責。

　　十一、經費預算：

　　物品名稱：橫幅

　　單價：5元1米

　　數量：10米

　　合計：50元

　　物品名稱：馬克筆

　　單價：2元

　　數量：4支

　　合計：8

　　共合計：58元

　　十二、活動意義：

　　通過這次活動，加深了同學們對母校悠久歷史、深厚文化底蘊的了解，提高了同學們做為師大學子的自豪感。同時倡導同學們以自己的行動為母校祝壽，攜手共創文明校園，為師大驕傲。

凈化校園活動策劃書 篇3

　　綠色校園定義為：在全壽命周期內最大限度地節約資源（節能、節水、節材、節地）、保護環境和減少污染，為師生提供健康、適用、高效的教學和生活環境，對學生具有環境教育功能，共建自然環境和諧共生的校園。學校就像一個大家庭，每位同學都是其中的一員，都承擔這一份美化校園的活動。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氣氛，更是綠色環保理念在我校在我校極好的展示。所以我們要實際行動起來，保護我們美麗的校園。

　　1 、后勤崗位體驗日

　　2、 以文の明照片展覽

　　3、標語設計

　　4、 曝光吧，正能量

　　活動一：后勤崗位體驗日

　　后勤的工作人員在辛苦地維護著校園每一處的衛生和整潔，正是他們的

　　負責和堅持才讓我們有了美麗和諧的校園環境。但事實上仍有一部分同學做著與大學生形象完全不符的負面表現，比如亂扔垃圾，污染環境等等。他們不僅沒有對自己的錯誤行為的認識，也沒有站在后勤工作者的角度考慮他們的不易。因此和山心傳媒特與后勤處合作舉辦后勤崗位體驗日活動，讓更多同學通過切身體驗的方式為綠色校園出一份力，也喚起廣大科院學子對環境保護的重視和對后勤工作者的尊重。我們將對體驗同學進行采訪，紀錄工作的瞬間，并通過體驗日記的方式將最真實的后勤工作展現給廣大科院人。

　　活動宣傳以來，已經有數位同學報名參加后勤崗位體驗活動，表示對我

　　們的想法很感興趣。我們將更完善地規劃體驗方案，努力達到部分體驗，全校認知的宣傳目的。

　　活動時間：12月24日

　　活動二：以文の明照片展覽

　　12月15日，和山心傳媒在圓形廣場開展了以文の明照片活動，許多同學經過圓形廣場是都駐足觀看了我們的照片素材。我們的展覽以校園文明現象和不文明現象的鮮明對比為主題。如開完運動會后落滿垃圾的草地與干凈整潔的校園環境作對比，自己仔細垃圾分類和隨手丟棄作對比，節約用水用電和無故浪費能源作對比等。同時，我們還對一部分觀看的同學做了簡短的采訪，他們都表示對提倡綠色文明的活動很感興趣，也很積極地參與其中，贊同是對綠色校園活動的宣傳與實踐。

　　12月15日下午5點，展覽活動比較圓滿的結束了。除了時效的宣傳意義提高同學的環保文明意識，后期我們將會把今天的活動和采訪編輯成視頻更好地傳播科院的綠色理念。

　　活動三：標語設計

　　標語是一種較為直觀地表達要求和規范的一種方式，因此 內容積極向上，新穎且能突出重點，起到警示意義的標語也是達到綠色校園的一種重要宣傳渠道。當然標語也要選址的當，切實有用，不影響學生日常活動以及學習。

　　和山心傳媒策劃標語征集活動，通過全校的頭腦風暴來動員全校。投入綠色文明校園的建設。12月10日開始，我們向全校征集文明標語，屆時我們將選出優秀標語并制作為實物，將其張貼于合適地點。一周時間，我們收到了許多同學的標語投稿，其中有許多優秀作品，我們將制作成實物投入使用。希望可是倡導同學將規范文明的方式融入校園生活。

　　活動四：曝光吧。正能量

　　活動分為兩個部分，一個是文明現象的傳遞，一個是生活中發現不文明現象的曝光。第一個活動是在微信線上進行的，同學將自己拍到的文明瞬間曬出來，即使是微不足道的行為如走路靠右行，把垃圾扔進垃圾桶，節水節電等等。

　　第二個部分則是對校園中不文明行為，或者與綠色校園理念相違背的現象。同學用照片的方式記錄下來發給和山青年公眾平臺，我們將統一整理后以微信報的形式展現給大家。希望大家引起關注，也在日常生活中以一個大學生的規范來嚴格要求自己，使文明和諧的風氣在校園中傳播開來。

凈化校園活動策劃書 篇4

　　一、活動主題：

　　美麗校園

　　二、活動承辦方：

　　經濟與管理學院黨員工作站策劃部

　　三、活動背景：

　　基礎文明建設，從你我抓起，凈化校園，從你我抓起。校園文化是學校靈魂，是學校發展指向、教育運行軌跡的具體體現。所以建設美麗校園可以提升校園文化的深度，可以使校園更美麗，可以使學生更好的發展。

　　四、活動目的：

　　通過此次活動可以杜絕宿舍設施等不文明現象，可以杜絕校園的白色垃圾。通過此次活動，學生可以認識到保持校園干凈的重要性。借此我們可以引起對校園衛生的重視，愛護校園環境，清理掉校園的白色污染，還我們一個清新的環境。

　　五、活動時間：

　　20xx年xx月xx日星期四

　　六、活動地點：

　　1、宿舍設施：經濟與管理學院學生公寓七、八、十單元

　　2、清理垃圾：經濟與管理學院全體師生

　　七、活動人員：

　　經濟與管理學院黨員工作站

　　八、活動內容：

　　1、由策劃部帶領其他部成員對宿舍設施等不文明現象進行統計，策劃部人員負責拍照，其他部成員負責統計。

　　2、由策劃部成員組織帶領全院師生對白色垃圾進行清潔來共建美麗校園。

　　3、號召全院師生清除校園小廣告、清理衛生死角、清理白色垃圾。

　　九、活動流程：

　　（一）前期準備：

　　1、活動申請；

　　2、設計宣傳海報、展板、橫幅；

　　3、大力開展宣傳工作：到學院食堂門口進行宣傳，貼流程海報。

　　（二）活動實施：

　　1、在3月24日前完成宣傳工作，將海報貼在食堂門口；

　　2、志愿者報名；

　　3、活動開始；

　　4、評優。

　　十、活動準備：

　　宿舍檢查：

　　1、將七、八、十三個單元宿舍具體分區；

　　2、將黨員工作站成員進行分配，每組由一個策劃部成員帶領。

　　清理垃圾：

　　1、將學校分區，每個區域由部門成員帶領清理。

　　2、分區可分教學樓、行政樓、圖書館、美術館、學生公寓、操場。

　　3、清理工具：刀片、抹布、水桶（自帶）等等。

　　十一、經費預算：

　　橫幅、海報、清理工具等。

　　十二、注意事項：

　　1、在清理完校園白色垃圾后，如有再亂扔，見者積極阻止并進行教育。

　　2、由于清理垃圾需要志愿者相對較多，可由各班的班委在班級進行宣傳工作。

　　十三、后續工作：

　　待活動結束，由策劃部整理活動材料及活動經驗和不足，留作備案。

凈化校園活動策劃書 篇5

　　一、活動前言：此次的KAB“創意市集”是針對自主創業活動的小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創業的快樂和意義，也一定程度上有助于大學生培養創新能力激發創意靈感更好地了解市場和創業。

　　二、活動簡介：創意市集的英文名稱為i-Mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表I’m-Art（我是藝術）。創意市集是一個把奇思妙想做成產品，并在特定場地展示、售賣個人原創手工作品和收藏品的文化藝術活動。

　　本屆市集主要活動有：1、大學生個人創意作品（如時尚設計、DIY手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創意平面設計、攝影、音樂等）展賣；2、“創意之星”評選。

　　三、活動目的：參加市集的作品不強調其精致性、完善性，而是看重其創意的新穎性。適合資金、技術不足但創意十足的大學生。對于一些喜愛DIY的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。

　　四、活動主題：試水校園市集，激發創業靈感

　　五、活動時間：12月04日 星期日 9：00——18：00

　　六、活動地點：一期籃球場 大學生生活動中心（下雨天備用）

　　七、活動對象：湖北大學全體學生

　　八、主辦單位：湖北大學畢業生就業指導服務中心

　　湖北大學政法與公共管理學院團委

　　策劃承辦單位：湖北大學KAB創業俱樂部

　　九、報名形式：團隊報名、個人報名、社團報名等

　　十、活動規則：KAB為學生提供統一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位；所出售的物品，不限內容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產品；經篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品；在整個過程中要服從工作人員安排。

　　十一、活動內容：

　　1、作品征集與“攤主”招募要求：

　　①賣主須是在校大學生；

　　②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力；須符合當代大學生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義；所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近大學生生活；

　　③賣主須具備自主經營的相關能力（如進行市集調查制定銷售策略等）。

　　注：創意賣家的征募以原創作品及自行制作的精美手工制品優先。

　　2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在網絡上展出。

　　3、創意作品博覽與活動成果展。

　　十二、具體活動安排：

　　（一）“創意市集”產品范疇及“攤主”指南

　　本次活動是以大學生為主體（攤主），以有趣的攤位單元構成"創意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種"新鮮、潮流"的創意作品，如：

　　1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。

　　2、傳統技藝類：現場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。

　　3、原創設計類：環保創意（回收利用并做成新產品）、原創漫畫(或其他書畫作品）、原創詩詞輯、創意卡片、創意平面設計、原創攝影照片、原創音樂、原創DV等

　　4、時尚生活類：原創潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、

　　5、其它各類能彰顯現代大學生及年輕人創新思維和創意靈感的所有作品。

　　（一）活動工作計劃

　　11月23日——12月2日：活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名

　　12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認

　　12月04日——活動當日：場地布置、物品確認+人事安排+活動正式開始

　　12月08日——12月15日：創意作品博覽與活動成果展（一期二期）

　　（二）“創意之星”評選

　　參加活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語（意見、建議）。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現場觀眾根據各攤主提交的申請表和各攤主的現場表現評選出“創意之星”五名。

　　注：每個攤主都將獲得一份創意市集紀念品。

　　十三、報名方式

　　宣傳擺點現場報名、聯系KAB俱樂部成員報名、發郵件至

　　報名截止時間： 12月2日

凈化校園活動策劃書 篇6

　　一、活動名稱：我的團日我做主——回收校園廢品活動

　　二、時間安排及活動地點：

　　XX年11月14日——大學城各個宿舍

　　XX年11月15日——5號樓105（重點），各個教室及道口

　　三、活動目的：

　　1.將同學們忽略的“寶物”（如礦泉水瓶，廢棄紙板等可以回收的東西）收集起來，通過此次活動回收到的資金購買一些消毒用品及消毒用具，為同學們生息的教室宿舍環境進行消毒，以便阻斷甲流病毒的傳播;

　　2.通過創辦一個樣版教室，讓大家以后可以重視自己的學習空間，為大家創造一個良好的學習場所，從而提高大家重

　　視珍惜課堂的覺悟。

　　四、活動意義：

　　1.通過志愿者到宿舍的回收活動，可以傳播志愿者“奉獻，有愛，互助，進步”的精神，讓同學們更加了解青年志愿者協會及志愿者的活動，以達到傳播愛心，呼吁愛心的目的。

　　2.通過回收再利用可獲得變相資金，以便購買消毒用品及用具；

　　3.“樣版教室”干凈整潔的氛圍深入人心，以便喚起大學生的公德心;

　　4.通過此次活動可以大大降低甲瘤病毒的傳播力度，為同學們創造一個安全無病毒的生活，學習場所。

　　五、人員安排：

　　宣傳部：此次活動的海報 展極的制作與活動宣傳

　　秘書處：進出帳目的記錄

　　組織部：人員的調動與分配

　　1.XX年11月14日 10棟宿舍樓（5男4女2混合）要求每兩層三人，共約100人。其中男生55人，女生45人。

　　2.XX年11月15日（5-105教室打造樣版教室 ）清潔、掃地等工作15人（自帶工具）

　　3.（消毒部分）教學樓每樓10人，計50人（最好為男生），人員密集口（如圖書館門口 食堂門口 宿舍門口）共20人

　　六、活動流程：

　　1.通知志愿者，呼吁大家積極配合回收工作，以小積大，并積極報名參加此次活動

　　2.組織者將活動前的各項安排協調好，以便活動省時省力達到最優

　　3.提前與回收站聯系好

　　4.通過宣傳部海報、展極、廣播的宣傳，得到更多同學與校領導的支持與重視

　　5.收到的資金由秘書長管理，分配消毒用品及用具的購買

　　6.（可提前聯系好商家），進出帳目由秘書處成員記錄 ，若有剩余可作為下次活動的經費。（秘書處成員須詳細記錄）

　　七、注意事項：

　　1.此次活動人員需要量大，人員不要三五一伙聊天看熱鬧，要團結，相互幫助；

　　2.進入宿舍樓安靜不喧嘩，敲門得到別人同意后方可進入，進入后向同學講明你的身份，來意和目的（不要讓同學有推銷

　　上門的感覺）；

　　3.在使用消毒用具時應按正確的使用方法，注意安全與衛生。

　　活動策劃部：組織部

　　活動負責人：劉蒙蒙

　　XX年11月7日

凈化校園活動策劃書 篇7

　　一、活動主題：

　　宣傳安全知識，構建和諧校園。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月

　　三、活動地點：

　　翡翠湖校區

　　四、活動對象：

　　全體師生

　　五、活動的目的和意義：

　　由于我校校園面積大，師生眾多，再者學生的安全意識不強，因此校內安全已經成為了一個越來越重要的問題。我們力求通過此次安全知識宣傳月活動提高同學們的安全防范意識。為構建和諧平安校園創造條件。

　　六、活動前期的準備階段：

　　1、宣傳：活動前在校內BBS，廣播站，及利用櫥窗大力宣傳此次活動，爭取更多的同學參加。

　　2、任務分工：成立具體工作小組，明確分工，責任到人。

　　七、活動內容：

　　（一）時間：4月7日

　　地點：一食廣場

　　具體內容：

　　1、掛出橫幅，展出宣傳海報，并向前來的同學介紹有關校內的安全知識。

　　2、向同學們分發印有安全知識常識的精美書簽，并向他們介紹我們后續活動的時間和地點。

　　3、設立咨詢點，回答并記錄同學們提出的關于校內安全的問題。

　　4、招募校園安全小衛士

　　5、有關小組負責現場的攝影和秩序維護。

　　（二）時間：4月16日

　　地點：校廣播站

　　內容：保衛辦領導做客廣播臺。

　　保衛辦領導做客廣播站

　　（三）時間：4月21日

　　地點：校廣播站

　　內容：保衛辦領導再次做客廣播站，針對校園內頻繁發生的盜竊案和詐騙案作相應的解析和評論，同時將對如何杜絕此類案件的再次發生向同學們提出寶貴的意見。

　　間和地點。

　　（四）時間：4月26日

　　地點：西操場

　　內容

　　1、給同學們播放視頻短片。

　　2、主持人和同學們互動，針對短片中涉及到到安全知識提問，對回答正確的同學當場頒發獎品。

　　3、播放電影

　　4、由主持人宣布此次安全知識宣傳活動圓滿成功，并希望同學們在以后的學習和生活中注意安全，提高自己的安全防范意識。

凈化校園活動策劃書 篇8

　　一、活動目的

　　勤儉節約體現了求真務實的品德，展示了一個人品德的高下，我們要從節約入手提高自己的思想道德素質。跳蚤市場可以幫助我們把一些不需要的東西轉移他處再次實現它的.價值。這樣一方面避免了浪費，另一方面也讓他人獲得物美價廉的物品。

　　本次活動是為了搭建一個學生之間互惠互利的交易平臺，旨在響應中央提倡節儉的精神，幫助學生熟悉市場經營全過程，培養學生的創業和市場經濟意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用，為學生日后走出校園提供經驗。同時也是為了培養學生的愛心意識和積極奉獻的精神。

　　二、活動時間

　　20xx年12月31日上午10：00~12：00

　　三、活動地點

　　綜合樓前廣場

　　四、參加范圍：

　　本校教職員工及在校學生。

　　五、活動規則

　　在系部領導下，各班自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

　　1.注冊：指所有營銷單位必須向學工處申請注冊，通過注冊獲得營業執照才能開始經營。

　　2.經營：指經營者必須按照“公平、公正、誠信、自愿”的市場交易原則進行經營。

　　3.管理：經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理。

　　4.交易：交易須有序，有禮，有節。

　　六、活動要求

　　1.以班為單位進行申報注冊，注冊須填報經營內容，范圍，負責人；執照須置于醒目位置。

　　2.各班登記必須持學生證或校牌，堅決杜絕不法分子借機銷贓！

　　3.各班以分配到的攤位為平臺進行自主布置，設計和創意。

　　4.各班經營利潤的10%需進行愛心捐款，積累學校愛心基金。

　　七、參加方法

　　以班級為單位，于12月25日前到本系部辦公室登記負責人姓名，注冊經營范圍，獲取攤位號，申領交易執照（申領表見附件）。教職員工也可以以組為單位參加。

　　八、交易形式

　　雙方以自愿為原則實行以物換物或現金交易.

　　九、交易范圍

　　閑置物品（主體）；批發的小商品；自制的物品、食品；燒烤小吃等。

　　十、交易承諾

　　1.本著雙方自愿的原則交換物品，主動說出自己物品的缺陷。

　　2.本次活動實行誠信交易，一切交易物品不實行三包、不提供售后服務。

　　3.活動結束即結束買賣關系。

　　十一、市場管理部組成

　　1.監管處：

　　2.市場協調處：

　　3.保衛處：xx學校保安

　　十二、活動流程

　　1.注冊時間：12月25日前

　　2.注冊項目：班級、負責人姓名、經營范圍。注冊后獲取執照，方可進入市場交易。

　　3.活動時間：12月31日10時整各班進入市場裝飾各自的攤位；10時20分活動開始；11時50分活動結束，各班清理攤位并做好保潔工作；12時全部離開市場。

凈化校園活動策劃書 篇9

　　一.活動背景，目的和意義

　　讓同學們在交流競技中正確認識自己，挑戰自身弱點。本活動旨在通過讓參與同學正確認識自己不擅長交流等缺陷，同時希望可以培養大家對競爭與合作有更正確的認知，知道如何去感恩，去感謝他人達到提高綜合素質激發自身潛能的目的。

　　二.活動對象

　　電子信息系在校學生

　　三.活動時間地點

　　地點：操場

　　時間：未定

　　四.主辦單位

　　電子信息系

　　五.活動籌備工作

　　前期活動準備

　　1.在活動外場宣傳活動開展的前一周由兩協會宣傳部的干事提前繪制活動宣傳所需的展板，貼吧也開始宣傳活動。

　　2.在外場宣傳活動開始的前一天由社會實踐部干事提前準備好本次活動宣傳所需要的帳篷，桌椅。

　　后期活動準備

　　1.在活動開展前著手進行協會進行處的外場布置工作。

　　2.活動開展前半個小時，在活動現場安排協會干事做好本次路線的引導和秩序維護工作。

　　六.活動內容

　　早上九點在操場舞臺集合。

　　提前到場劃分好場地，準備好器材。

　　在整個挑戰過程中，請不要跟身邊的同學朋友等進行溝通，不要帶現金，校園卡，銀行卡，電子銀行等財物，不要試圖尋求向同學朋友尋求任何幫助，否則就失去了比賽的價值和意義。

　　以個人為單位

　　第一輪：

　　所有參賽同學領取一張線索卡，根據線索卡的內容找到任務地點，辨別出非玩家角色，獲得任務卡。

　　(非玩家角色應攜帶規定數量的任務卡，表現自然，除非線索上有對使者進行說明)

　　（第一輪根據人數的多少，淘汰百分之十的人，也就是說，通行證的數量是人數的百分之九十，而且使者數量是人數的十分之一左右，要提前編輯好線索信息，根據工作人員干事的人數，參賽人員數量進行詳細安排）

　　第二輪：

　　任務卡上的內容是相同的，在校園里找一個從未相識的異性同學進行一定的溝通，記錄對方的姓名，興趣愛好，特長，理想。并可邀請其參加接下的殘局風云的任務。將收集到的信息交至舞臺工作處，進行登記，即可抽取任務地點。

　　（此處考驗的不僅是與異性，陌生人溝通的能力，還考驗著個人的道德素養，如果找朋友或者瞎編亂造，則失去的比賽原有的意義。限時完成。淘汰部分同學）

　　第三輪

　　通過的同學，即從博弈者手中獲得晉級卡，接下來由自己去找到宿管阿姨，負責清理垃圾的大叔，或者餐廳的叔叔阿姨一級的人，表演一個節目表達我們對他們辛勤的感恩。唱歌，跳舞等都好，讓他們開心為目的。此時由工作人員陪同，如果敷衍了事即判定不合格遭受淘汰。

　　第四輪

　　回到舞臺工作處，與工作人員交談大學規劃等問題。

　　以時間最短為判定，交流的問題與評獎無關。

　　最終評選出一二三等獎。

　　七.經費預算

　　小禮品暫定

　　卡片印制費用x元（不知道印制卡片需要多少錢）

　　八.注意事項

　　1.安全第一，維護秩序的同學要注意本次挑戰賽的安全問題。

　　2.注意天氣及地點，盡量選擇適合的地方和時間。

　　3.做好人員分組，讓所有同學的能參與其中。

　　九.活動后續工作

　　1、宣傳部整理照片并進行宣傳。

　　2、做好活動總結，記錄感悟和心得。

　　3、總結本次活動的經驗及不足之處，為下一次活動奠定基礎。

凈化校園活動策劃書 篇10

　　一、活動目的

　　①為促進同學之間的相互合作能力，在合作中體會個人責任與集體的關系，加深班級成員之間的情誼。

　　②通過有趣的小游戲，讓大家在歡笑中增強簡單的邏輯分析能力。

　　二、活動地點

　　學校湖邊草坪上

　　三、活動時間

　　x年3月17號下午

　　活動第一組織者:范茜勉、王亞賽

　　活動一般組織者全體班、團委成員

　　四、活動內容

　　①游戲“猜猜是誰”

　　②游戲“天黑請閉眼”

　　③中場休息，同時進行智力搶答。

　　④游戲“合力吹氣球”

　　五、活動儲備

　　①為豐富同學們課余生活，我們班全體班、團委開會商定組織一次全體成員參與的趣味游戲活動。

　　②心理委員王亞賽收集活動資料，宣傳委員范茜勉整理排序，其他班、團委成員完善補充，確定活動方案。

　　③采集氣球、獎品、制作卡片，準備各種活動道具。

　　六、活動流程

　　①給每人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面。負責人收集所有的貼紙，然后把每張貼紙貼在每個人的背后(不能是同一個名字貼在同一個人的背后)，不能讓大家知道背后的人的名字。游戲從任意一人開始，每個人從所有人中挑選一人或者更多來問三個問題來確定背后卡片上人的名字。

　　②抽簽決定所有參加者的身份。其中裁判一名，警察和殺手若干(同等數量)，其余全為平民。首先裁判站出來，其余人先坐下，游戲開始，自己看自己的身份不能讓其他人知道。進入第一個白天，所有人在看了自己的身份后依次發言，每人僅限一次機會(說什么都可以)，發言完畢，進入第一個夜晚，所有人都閉上眼，裁判說“殺手請睜眼，殺手請睜眼。”然后說殺手請殺人，殺手在互相手勢或眼神協商后確定一殺的目標，然后裁判確定并記住，繼而說“警察請睜眼，警察請睜眼。”然后說:警察請指認，經警察協商后指定一人，裁判告知這個人是不是殺手。然后警察閉眼，第一個晚上結束。進入第二個白天，裁判說“所有人睜眼，說有人睜眼。然后裁判宣布誰被殺死了。被殺死的人留遺言。接下來說有人依次發言，發言完畢，進行公投，公投誰是殺手，票數最多的人死亡。此人留遺言，第一輪結束，然后按照這個順序進行第二、三……直到游戲結束。

　　③休息，同時快速搶答事先準備好的題目。對回答出來問題數目較多的前三名給予物質獎勵。

　　④每小組六人，抽簽決定具體是誰。每組準備六張簽，其中包括嘴巴和氣球各一簽，手和腳各兩簽。負責人請每組人員抽簽，然后抽到手的兩個人幫助抽到嘴巴的人把氣球吹起來(抽到嘴巴的人不能觸碰氣球)，抽到腳的兩個人負責把抽到氣球的人抬起，給氣球坐破。

　　七、活動經費

　　預計15元，(氣球一包、獎品若干)

　　八、活動場地

　　八十一班班、團委負責選定湖邊某處草坪。

凈化校園活動策劃書 篇11

　　1.活動時間：

　　11月7日

　　2. 活動意義：

　　1）進一步向全院師生普及記者節相關知識

　　2）提升同學們參于記者節的積極性

　　3）豐富記者節的活動形式

　　3. 主辦單位：

　　《光華院報》社

　　4. 活動對象：

　　全院師生

　　5. 相關問題：

　　請問記者在你心中是一個什么形象、并簡述理由?：

　　在11月8號第十二屆記者節來臨之際你最想對記者們說些什么?

　　如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題?

　　為了學院團委記者團今后能夠更好的發展請你提出寶貴的建議。（可從對記者團干事日常工作及記者團舉行相關活動等方面考慮）

　　你覺得學院《光華院報》社在今后的工作中應該著重報道學院哪些方面的問題?

　　你所期待的學院校刊應該涵蓋哪些方面的.內容?并就學院報社最近向全校師生征集校刊名及文章你有什么看法?

　　在學院報社以后就相關工作進行宣傳時你認為采取什么方式，在什么時間及地點進行宣傳效果更佳?

　　6.活動流程：

　　1）前期籌備：進行相關宣傳活動，印制若干份問卷調查表

　　2）調查計劃：將問卷調查表以辦公室或班級為單位統一定量發放，然后統一按時收取

　　3）后期工作：將收集的問卷調查表分類整理，由編輯組進行總結，并寫出調查評估報告

凈化校園活動策劃書 篇12

　　一、活動說明

　　為了最大限度激發人的主觀能動性和創造性，營造良好的企業安全文化氛圍，使安全管理工作逐步由被動管理轉變為主動管理，促進員工從“要我安全”向“我要安全”轉變，變“他律”向“自律”轉變，把安全管理的重心逐步轉移到員工的自動、自覺、自發行為上來，開創建邦集團安全生產的全新局面，根據集團公司有關文件精神特制定軋材廠“我要安全”活動方案。

　　二、活動目的

　　通過活動開展，不斷增強員工自我安全保護意識和自我保護能力，規范員工的安全行為，達到積累安全知識、提高安全意識、規范操作行為、增強自我保護能力的目的，為企業實現長治久安、健康發展創造有利地條件。

　　三、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動主題和目標

　　“我要安全”活動的主題是：“不傷害自己，不傷害別人，不被他人傷害！”

　　“我要安全”主題活動的目標是：“工亡事故為零，重傷以上事故為零，重大火災事故為零，重大設備事故為零，重大生產事故為零。”

　　五、 宣傳啟動階段（4月21至4月30日）

　　配合集團公司舉辦的“我要安全”大型簽名活動。

　　在集體簽名儀式結束后，又在我廠范圍內對當天未參加簽名儀式的作業區干部員工以作業區為單位分批進行補簽活動，確保每位員工都能參與其中。將本次活動的主題思想延伸至車間最基層。

　　六、深化實施的`第一階段（5月1日至5月30日）

　　重點圍繞“開展典型事故案例教育、震撼員工心靈”軋材廠安環處將組織各作業區、各科室全體員工分批次學習冶金行業及我集團公司各分廠歷年來發生的典型事故案例。確保從思想上轉變員工的安全意識。具體實施細則如下：

　　1、圍繞本崗位存在的問題在全廠要求每名員工最少寫出一條對安全管理、環境保護、設備隱患的建議，做到全員參與、全民皆兵，提升員工企業凝聚力和主人翁精神。

　　2、利用事故案例、安全圖片展覽、安全警示標語宣傳等方法對員工進行切身教育，讓員工有種“居安思危”的觸動，充分認識到安全隱患一旦釀成事故過給自己和家人帶來的嚴重后果。

　　3、通過一系列的學習和宣傳。讓每位員工明白自己是搞好安全的第一受益者。從而增強對安全隱患排查的積極性和主觀能動性。以此來同化員工的安全認知。避免員工在長期平安狀態下產生的疲勞意識和性慣性違章行為。

　　4、設立掛牌“安全接待日”。 “安全接待日”的時間為每周星期四上午8時到11時，地點為軋材廠安環處。由安環處長王媛媛、安全員馮躍、王志剛、鄧志明輪流負責接待。

　　七、深化實施的第二階段（6月1日至6月30日）

　　配合全國的“安全生產月”的同時，開展我廠的安全文化活動。

　　1、開展“我要安全”大討論活動。響應集團公司組織的為讓全員的“為什么我要安全”、“我的安全責任是什么”、“我如何保證安全”等問題展開討論。由安環處組織對優秀的發言者組織講演。從而全面提高員工的安全認知水平及言傳身教的綜合能力。

　　2、組織全體員工向公司《建邦集團報》投稿。稿件主題要與本次活動主題一致。在本階段活動中，由安環處組織我廠范圍內各車間、工種之間的好的經驗和做法的宣傳和互相交流學習。同時借助班前班后會和安全例會等活動大力宣傳“以人為本”“安全第一”“安全發展”等安全文化的核心理念。提高員工的安全意識和自身約束力。

　　3、對收集整理的建議進行完善和限期整改，到期未整改的安環處予以考核。

　　八、深化實施的第三階段（7月1日至9月30日）

　　“細化安全生產禁令、規范安全操作行為”

　　1、結合集團公司安全生產禁令的統一要求，根據我廠各作業區工作實際、針對高風險作業環節，分專業對各作業環節制定崗位責任。明確安全生產禁令。

　　2、全廠范圍內由廠部牽頭、安環處組織自下而上組織修訂崗位責任制，安全技術操作規程。全面落實崗位職責和安全技術操作規程。

　　3、分專業推行標準化操作，確保員工“上標準崗、干標準活、交標準班”。安環處全廠范圍內長期不定時的監督檢查和糾正習慣性違章、培養全體員工良好的安全行為習慣。杜絕三違現象發生。

凈化校園活動策劃書 篇13

　　一 、校園主題：

　　繼續“安踏——永不止步，Keep moving ”校園活動

　　二 、傳播受眾分析：

　　安踏的消費者年齡定位群體是15-25歲的青少年，他們對社會、對家庭充滿強烈的個性與叛逆，他們激情四射，對新鮮事物充滿好奇，希望通過體育展現自己，內心充滿著對成功的渴望，這也正是安踏品牌文化的價值取向的源頭，也是我們這次進行策劃的基礎。我們策劃的活動以新奇、時尚、個性為原則，迎合青少年的內心需要，充分挖掘他們不斷超越、自強不息的精神內涵，吸引眾多青少年的參與。通過大家的參與，加深對安踏的了解，增加對品牌的忠誠度。

　　三 、活動目標：

　　借助這次安踏校園活動，帶動各大高校學生的消費， 提高銷售量；塑造安踏鮮明的形象個性，擴大并提高安踏在各大高校學生心目中的知名度和美譽度。

　　四、 媒介分析與制定：

　　這次活動主要面對各大高校學生，因此要選擇目標受眾能經常接觸到的校園媒體，這樣宣傳才具有針對性，才會產生效果。

　　因此擬訂選取以下媒介作為傳播渠道：

　　1、展牌

　　2、海報

　　3、宣傳單頁

　　4、條幅

　　5、音響廣播6、坐臺咨詢

　　五、安踏活動：

　　活動一

　　(一) 活動時間：

　　共3天。20xx年08月26日---20xx年08月28日

　　(二) 活動主題：

　　“我心目中的安踏----我最喜歡的設計款式網上選秀”

　　(三) 活動對象：

　　射洪縣各大高校學生目標消費群分析：安踏的目標消費群體為14---26歲的青少年。他們激情四射，喜歡上網， 喜歡接觸新鮮事物，關注選秀活動，這就為這次網上選秀活動奠定了很好的基礎。

　　(四) 活動目的：

　　這次活動參與方式簡單，參與程度高，參與人數多，可以使他們在參與活動的過程中更多的了解安踏產品，更加了解安踏公司，同時投票結果可以真實反映當代青少年的心理喜好，為安踏專賣店以后更能準確的把握消費者的心里，提高銷售額。

　　(五) 活動內容：

　　在我縣各大高校開展“我心目中的安踏---我最喜歡的款式設計網上選秀”活動。將“安踏”主打產品款式設計及設計思想、功能特點等相關介紹在微信上公布，各大高校學生可掃一掃微信在微信上為自己喜歡的產品設計投票(每人限投一票)。08月29日，選出得票最多的男女鞋款式各一種，并將結果通過微信、電話等媒介向學生公布。從選此款式的學生中選出幸運參與者各1名，持有效證件可到射洪縣任何一個安踏專賣店獲得此款式運動鞋一雙，其他選此款式的學生可持有效證件到射洪縣任何一個安踏專賣店購買商品時領取贈品(護腕一個或其他安踏產品)。

　　活動二

　　（一） 活動時間：

　　共3天。20xx年8月26日一20xx年8月28日

　　（二） 活動主題：

　　“安踏”校園行

　　（三） 活動對象：

　　射洪縣各大高校

　　（四） 活動目的：

　　本次活動主要是通過校園行,使廣大學生輕松中接收安踏廣告傳播信息,

　　從而加深對“安踏”的認識和了解，提高安踏品牌知名度和美譽度。而且還可以促

　　銷商品，提高銷售量。

　　（五） 活動地點：

　　射洪縣各大高校門口

　　（六） 活動內容：

　　“安踏校園行”一新生入校園。活動內容主要是，由安踏專賣店提供商品進行

　　打折銷售，利用新生入校園想購買新衣、新鞋的念頭，搞促銷、搞活動能提高

　　安踏的銷售量又為安踏宣傳做了廣告。

　　活動三

　　（一） 活動時間：

　　共2天。20xx年8月26日一20xx年8月27日

　　（二） 活動主題：

　　“限時搶購”

　　（三） 活動對象：

　　射洪縣各大高校

　　（四） 活動目的：

　　本次活動只要是通過“限時搶購”，帶動學生的激情，提高學生們的

　　購買欲望。

　　（五） 活動地點：

　　射洪各大高校門口

　　（六） 活動內容：

　　“限時搶購”活動內容主要是在活動現場定一個時間，在這個時間段里面購買指定的產品，可享受最大折扣的優惠，沒有我們賣不出的價格、只有你想不到的超低價格。

　　活動四

　　（一） 活動時間：

　　共3天。20xx年8月26日一20xx年8月27日

　　（二） 活動主題：

　　“你買、我送”

　　（三） 活動對象：

　　射洪縣各大高校

　　（四） 活動目的：

　　本次活動只要是通過“你買、我送”，帶動學生的激情，提高學生們的購買欲望。

　　（五） 活動地點：

　　射洪各大高校門口

　　（六） 活動內容：

　　“你買、我送”活動內容主要是在活動現場購買超過一百五十元產品，就有一次抽獎機會，更有豪禮相送。

　　經費預算：

　　展牌： 4個，8月26日-12月28日 (放在帳篷的兩邊)

　　海報：每校4張以上，貼出時間8月26日-12月28日 （學校門口貼兩張、活動現場兩張）

　　宣傳單：每校1500份以上，發放時間8月26日-12月28日（由宣傳人員發放）

　　條幅：每校3---5條，掛出時間8月26日-12月28日（帳篷兩條、學校門口一條）

　　KT板和折扣牌：每校30塊（各15塊），貼出時間8月26日-12月28日（貼在每個

　　展示區、帳篷四個角、每個工作人員手上拿一個）

　　坐臺咨詢：導購人員三個、發宣傳單人員一名、大長桌四張、大帳篷一個

　　地毯一張、移動展示架一個

　　咨詢時間8月26日-8月28日

　　抽獎紙箱：一個 乒乓球：15個 獎品：由安踏專門店提供

　　銷售商品：銷售商品由安踏專賣店提供。

　　大型運輸車：一輛（主要是負責運輸活動所需要的道具和活動所需的商品）

　　經費預算：

　　展牌：60/每塊，4×60＝240元

　　海報：海報一元3張，共 450張，筆墨，寫字，人力粘貼, 膠水共計480元

　　宣傳頁：彩色，雙面印刷，質量好，共3000張，人力發放，宣傳，講解等共830元

　　條幅：50元/每條，4×50＝200元 共計500元

　　總共x元

　　六、活動進程安排

　　08月26日—08月28日：.宣傳營銷活動

　　（一） 20xx年8月25日：

　　把活動所需要的道具商品全部清點整理，放在射洪中學得安放地點。

　　（主要是擔心26日運輸過去耽誤時間錯過最佳營銷時間點，提前運輸過去省時省力）

　　（二） 20xx年8月26日：

　　早上六點所有活動參與工作人員準時在安踏專賣店集合，集體出發到射洪中學。六點半到達射洪中學，開始進行活動場地的搭建和商品的擺放，七點半必須完成所有活動場地的搭建和商品擺放并正式開始活動。中午十二點半到下午兩點為午餐休息時間，下午兩點正常開始活動的進程。下午六點結束活動并開始清點貨物核算，其他工作人員開始負責活動場地道具的拆解，所有商品和道具清點結束并且把商品和道具放在指定安放地點后下班。

　　（三） 20xx年8月27日：

　　（同上）早上六點所有活動參與工作人員準時在安踏專賣店集合，集體出發到射洪中學。六點半到達射洪中學，開始進行活動場地的搭建和商品的擺放，七點半必須完成所有活動場地的搭建和商品擺放并正式開始活動。中午十二點半到下午兩點為午餐休息時間，下午兩點正常開始活動的進程。下午六點結束活動并開始清點貨物核算，其他工作人員開始負責活動場地道具的拆解，所有商品和道具清點結束并且把商品和道具放在指定安放地點后下班。

　　（四） 20xx年8月28日：

　　早上六點所有活動參與工作人員準時在安踏專賣店集合，集體出發到射洪中學。六點半到達射洪中學，開始進行活動場地的搭建和商品的擺放，七點半必須完成所有活動場地的搭建和商品擺放并正式開始活動。中午十二點半到下午兩點為午餐休息時間，下午兩點正常開始活動的進程。下午五點半運輸車到達活動現場，下午六點結束活動并開始清點貨物核算，其他工作人員開始負責活動場地道具的拆解并安放在運輸車上。所有商品和道具安全運輸回安踏專賣店后此次活動圓滿結束。

　　七、突發事件安排

　　（一） 貨車運輸：

　　在貨車運輸途中，由于貨車師傅不正當操作導致商品和道具的損壞、丟失由貨車師傅自己承擔并賠付相應的損失。

　　（二） 商品與金額：

　　在活動展開過程中，由于導購人員的疏忽導致商品的丟失和營業額的差賬、少賬，由本次活動的導購小組進行賠付。

　　（三） 活動現場：

　　在活動進行中時，由于宣傳方式不對，導致活動現場參與人數少、場面冷清，改變和加大宣傳的力度，導購人員也要積極參與宣傳活動中。

　　在活動進行中時，由于參與人數過多導致活動現場次序混亂，工作人員要加大維護次序的力度，要認真、嚴謹的做好維護次序和看護商品的工作。

　　八、 總經費∶

　　這次一共舉辦2個活動，緊緊圍繞安踏的主題----“安踏—永不止步，Keep moving ?”，并大力宣傳企業的發展趨勢與企業理念，引起大學生對“安踏”品牌的好感，培育他們的品牌忠誠感，擴大品牌知名度與美譽度，提高產品銷售量。

凈化校園活動策劃書 篇14

　　主辦單位：濱江學院

　　20xx.2.25

　　一、活動背景：

　　當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的生活，對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際，特組織此次活動。

　　二、活動目的：

　　讓當代大學生警醒于關于大學關于人生關于夢想的問題，找到人生的目標。展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。通過活動，促進同學間的交流，

　　三、活動時間：

　　3月23日

　　四、活動地點：

　　濱江報告廳

　　五、活動構成：

　　才藝大賽（舞蹈、聲樂、相聲、小品等文藝節目）

　　六、活動流程：

　　1.主持人上臺介紹活動的目的

　　2.主持人介紹評委、評分標準、獎品

　　3.學生開始上臺表演節目

　　4.評委評分

　　5.選出前6名

　　6.頒發獎品

　　7.活動介紹，全體人員退場

　　七、活動說明：

　　1、形式:每組進行表演，時間10分鐘以內，按負責人抽簽順序進行

　　2、評

　　2、評委：老師學生學生會代表待定(10人)

　　3、評分標準：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分，算平均分

　　委：老師學生學生會代表待定(10人)

　　3、評分標準：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分，算平均分

　　4.選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，由代表頒發獎品

　　策劃人：姜力

凈化校園活動策劃書 篇15

　　一、活動名稱

　　無煙校園、師生在行動

　　二、活動時間xx年5月29、30、31日

　　三、活動地點

　　校園以及紅燭園門口

　　四、主辦者

　　山東師范大學化學院社團部未來化學人科技協會

　　五、活動背景

　　xx年5月31日是世界衛生組織發起的第24個世界無煙日。本次的主題是世界衛生組織《煙草控制框架公約》，口號是煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命。六、活動目的：

　　1、5月31日是世界無煙日，可以讓大家更好地了解吸煙，以及吸二手煙對身體的危害，亦可對我國龐大的煙民人數的減少作一點貢獻;

　　2、提高市民的，增強無煙日這一天的意識;

　　3、宣傳志愿者精神：奉獻、友愛、互助、進步。

　　六、活動安排：

　　系列活動之一：校園煙頭清掃活動

　　活動背景：為了讓吸煙的大學生戒煙，不吸煙的大學生遠離吸煙;從而為有強健的身心體魄打好基礎，輕松學習，自信迎考;。我們開展了此次校園打掃煙頭活動，希望本次禁煙日宣傳教育活動，起到了警示教育作用，使同學們更深刻地認識到吸煙對自己及他人的身體健康造成的危害，增強了禁煙、控煙的`意識。

　　負責單位：未來化學人科技協會策劃主辦、一米陽光協會協辦、贊助

　　活動安排：五月三十一日前在兩個社團內部征集志愿者。選定時間后在東方紅廣場集合，按事先選定的小組同時進行校園內煙頭打掃活動，活動結束后照相留念。

　　活動流程：

　　1、準備一條宣傳標語無煙校園、師生在行動

　　2、宣傳本次活動，讓同學們積極參與。

　　3、打著宣傳標語，組織同學們在校園內撿煙頭。

　　4、會長對此次活動進行總結。

　　系列活動之二：海報設計

　　活動安排

　　一.吸煙解毒食品海報

　　海報：吸煙解毒食品，走進健康

　　1.美食有約社宣傳部尋找有關戒煙、吸煙危害、解毒食品的有關文章

　　2.找到合適的海報背景

　　3.用適當的畫筆制作海報

　　二.戒煙標語口號書法展示

　　1.承古書法社確定合適的戒煙口號

　　2.用遒勁的書法將標語描繪出來

　　3.制作合適的背景用畫筆畫在海報上

　　4.將標語安放在海報中合適的位置

　　三.英語版戒煙海報

　　1.英語吧社征集有關戒煙的英文版文章

　　2.制作海報背景用合適畫筆畫在海報上

　　3.將文章寫在海報的合適位置

　　四.無煙日未來化學人科技協會標識設計

　　1.自由點設計社團在社團內部征集標識設計作品

　　2.制作海報背景用合適畫筆將優秀作品畫在海報上

　　3.在無煙日當天展出

　　系列活動之三：無煙日宣傳活動

　　負責單位：未來化學人科技協會主辦，有約社、承古書法社、思源文學社、英語吧、引路人實習社、自由點設計社團協辦

　　活動安排：五月三十一日先將展板放到紅燭園門前，貼海報。各部門負責人到齊，十一點進行宣傳活動，由引路人實習社進行問卷調查。問卷調查題目為：無煙日與我。調查問卷收起后，交由專人整理進行調研總結。

　　系列活動之四：無煙日戒煙短信征集活動

　　負責單位：未來化學人科技協會主辦與思源文學社協辦

凈化校園活動策劃書 篇16

　　大學生活豐富多彩，在課余生活中，除了去圖書館、在宿舍打游戲、出去逛街，我們還可以參加許許多多的課外活動。相信同學們參加了那么多的活動之后，自己也有獨特的想法，為了讓同學們的.想法付諸實踐。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次策劃招標活動。

　　一、主辦單位：徐工程學院土木工程學院團

　　承辦單位：徐州工程學院土木工程學院社團聯合會

　　二、活動時間、地點

　　初賽：20xx年5月22日（策劃提交的截止時間）

　　決賽：20xx年5月27日下午7:00 教三C303

　　三、活動對象

　　徐州工程學院土木工程學院全體學生

　　四、參賽須知

　　活動報名：在班級的報名表上報名由宣傳人員收取，或者加群（ ）進行報名

　　作品要求：初賽以word形式發送到電子郵箱，決賽的作品展示要以PPT形式。

　　活動形式：初賽后進行篩選，決賽介紹自己的策劃控制在3-5分鐘以內。

　　五、評分規則

　　總分為10分，參賽者介紹策劃的整體風貌占總分的40%，要求語言流利，充滿自信；作品可行性占總分的30%，策劃要讓人有想要參加的意愿，并且能夠實際舉辦；創意性占總分的30%，作品有新意，讓人意想不到的，給人驚喜，根據作者的想法以及靈感內涵給予相應的分數，去掉評委中的最高最低分，取平均分，最后三項分數綜合為該作者的總分。

　　六、獎勵設置

　　七、本通知未盡事宜，另行通知。本規程最終解釋權屬院團委所有

　　共青團徐州工程學院土木工程學院委員會

凈化校園活動策劃書 篇17

　　一、活動背景

　　為進一步活躍校園文化氛圍，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自己的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養成。中文系學生會借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

　　二、活動名稱

　　“書香杯”經典詩詞朗誦比賽

　　三、活動目的

　　培養同學們積極建設好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學術氛圍，提高學校的文化品位。現擬舉辦校園詩歌活動，為展現感情與語言結合的無窮魅力，給廣大愛好文學，朗誦和音樂的同學一個展現自我的舞臺，發掘語言藝術方面的人才。

　　四、活動主題

　　回味經典，品嘗青春

　　五、活動主辦單位

　　黔南民族師范學院中國漢語言文學系

　　六、活動時間

　　初賽:20xx年11月26日 決賽:時間有變動需另行通知

　　七、活動地點

　　初賽:另行通知 決賽:J7101

　　八、前期準備

　　1、編寫策劃書。

　　2、做好充分的宣傳工作，吸引各班積極參加。

　　3、邀請列席評委，邀請有經驗的系領導及系相關的老師擔任評委。

　　4、布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具；準備好墨水和獎狀。

　　5、做好賽前賽后報道宣傳工作及攝像工作。

　　6、做好分工，明確分配任務，責任到人。

　　7、確定好主持人。

　　九、參賽要求

　　1、參賽選手的參賽作品積極向上并且普通話標準。

　　2、所選作品詩歌為主，切合主題，內容積極向上。

　　3、朗誦時間為4—8分鐘。

　　4、參賽班級到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到的選手視為棄權。

　　十、評分細則：

　　評委評分細則（十分制，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，在累加后求平均值即為班級比賽得分）

　　1、 主題深刻鮮明，內容健康積極向上，富有感召力。具有創新精神，素材新穎。（3分）

　　2、 聲音洪亮，表達流利，口齒清晰。（1分）

　　3、 語言正確，形象生動，表達自然，富有感情（2分）

　　4、 衣著整潔，儀態端莊大方。（1分）

　　5、 整體風貌自然、舉止得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌，有激情，朗誦氣質較好，肢體語言恰當（3分）

　　6、 朗誦時間為3—5分鐘（不足3分鐘或超過5分鐘，均相應扣分）

　　十一、獎項設置

　　一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干

凈化校園活動策劃書 篇18

　　【活動前言】

　　隨著計算機技術的迅猛發展以及就業形勢的日漸嚴峻，掌握計算機的相關技術和知識已成為提升個人硬件素質的必要舉措。為使我校學生能夠將課堂所學IT知識運用于實踐，提高學生的計算機技能和科學素養，廣東外語藝術職業學院信息技術系主辦、計算機協會和系分團委學生承辦本次以“發揮技能所長，綻放智慧光芒”為主題的IT文化節。

　　【活動宗旨】

　　1、推廣計算機知識，弘揚計算機文化

　　2、進一步豐富廣大師生的校園文化生活

　　3、充分展示我院學生的計算機水平

　　4、推動學院精神文明建設

　　【活動主題】

　　“發揮技能所長，綻放智慧光芒”

　　【活動參與對象】

　　全院學生

　　【活動時間】

　　XX年4月21日~XX年5月26日

　　【報名時間及方式】

　　XX年4月21日~25日，報名方式：1、在宣傳攤位處現場提交報名表;2、從官方微博(團學_信息技術系)或微信(廣外藝信息技術系學生之家)或相關Q群獲取報名表，填好后發送到指定郵箱：gtcfla_。

　　【活動指導】

　　技術指導：周向軍

　　學生工作指導：鄧秋萍、李彬、馬培豪

　　【活動執行負責人】

　　【活動安排】

　　【獎項設置】

　　以上比賽解釋權均由活動執行負責人所有。

　　策劃人：區健聰 朱盛榕 徐鋼升

　　附活動策劃書：

　　廣東外語藝術職業學院第十一屆IT文化節

　　------打字比賽方案

　　【活動對象】全院學生

　　【活動內容】

　　比賽事項：

　　(1)比賽采用同一種軟件進行比賽，比賽文本內容為中文和英文，參賽選手可自由選擇輸入法。

　　(2)比賽時間統一為10分鐘，每組比賽間隔10分鐘，以采用時間短，正確率高為優勝;

　　比賽規則:

　　(1)參賽選手進入電腦室時，統一出示學生證、借書證、身份證等有效證件，并按指定位置就坐。

　　(2)各參賽選手不得遲到，須在比賽開始前10分鐘進入機房，遲到5分鐘不得參加比賽，作棄權處理。

　　(3)進場后，參賽者要按工作人員指定的計算機坐下，要檢查電腦的可行性，如果發現有問題，務必與在場工作人員聯系，若在比賽的過程中電腦出現故障，我們將重新提供測試的機會。因個人操作原因而導致成績出現錯誤，將不給予重新測試的機會。

　　(4)各比賽選手就坐后，按要求打開軟件，請督賽工作人員確認，在工作人員宣布比賽開始，學生即打開打字題進行測試。

　　(5)在主持人宣布開始的時候才可以進行比賽，在沒有宣布開始的時候不準提前操作，一旦發現取消其比賽資格。不按照工作人員的指令提前或延長輸入時間，將取消比賽資格。

　　(6)在比賽過程中不允許講話、走動，如計算機有故障可舉手請工作人員解決。

　　(7)打字內容完成，參賽選手等工作人員登記完成績才可以離開機房，如自行提前關閉打字成績，作零分處理。

　　一旦發現有以上違規現象的，立即取消其比賽資格。比賽的時間設定20分鐘時間一到，不管有沒有完成預定的打字內容都要退出比賽現場。

　　公益廣告設計大賽

　　【活動對象】全校學生

　　【評選方法】本次比賽會由專業的老師對比賽作品進行篩選

　　【活動內容】

　　1.設計要求：

　　1) 本次比賽的類型包括平面廣告、視頻廣告和動畫廣告，作品主題有：青少年文明禮儀;知識改變命運，技能成就未來。兩者任選其一。

　　2) 作品以 “參賽作品”為文件名存儲，存儲格式為JPG和PSD兩種，PSD源文件保證至少六個圖層。

　　3) 作品制作時使用過的素材，存放到素材文件夾中。

　　4) 參賽作品提交的內容包含：設計簡要文字說明(.doc文件)、素材文件夾、參賽作品.PSd、參賽作品.jpg。

　　IT知識競賽

　　【活動對象】全校學生

　　【活動內容】

　　初賽：

　　1、形式：現場筆試

　　2、內容：IT猜猜猜 電腦軟硬件基礎知識、互聯網科技知識、微信微博知識

　　3、時間：40分鐘

　　4、總分：總分為100分。

　　5、結果：初賽結果以分數為標準，取筆試分數前十名的同學進行決賽。

　　決賽：

　　1、形式：模仿一站到底節目形式

　　2、比賽內容：

　　必答題：

　　必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。

　　搶答題：

　　搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，答案可由各代表隊討論后選一名，選手進行回答，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯扣10分。共有20道題。

　　風險題：

　　風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。每隊有5道題。

　　注：風險題可以求助(但僅有二次)：

　　方式一，求助現場觀眾.(可根據現場觀眾選擇答案的人氣指數或指定某位觀眾為你答題)

　　方式二：要求去掉一個正確答案

　　比賽規則：

　　1、比賽結束后，如果前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，分出勝負。

　　2、本次比賽采用累計分形式，累計分最高者為勝。

　　3、參賽者必須提前十五分鐘進入比賽現場

　　4、比賽過程中不允許大聲喧嘩，隨意走動，團隊可小聲討論，有問題可舉手發問主持人，不可場外求助，不可使用手機及其他搜索工具查詢。否則答題結果作廢

　　5、比賽只能由報名者本人參加，不能讓他人代替。否則一經發現，立即取消其比賽資格。

　　6、結束后，由工作人員統計比賽的記錄跟結果并交給活動總負責人。

凈化校園活動策劃書 篇19

　　主辦：校團委

　　承辦：校新聞中心

　　20xx年3月5日

　　一、活動背景：

　　為了加強我校文化氣息，更好地促進校團委、校學生會的各項團學工作。同時，更好地將校新聞中心的'整體形象推向全校師生，經學校團委研究決定在全校團員青年中開展“20xx-20xx學年度新聞人物”評選活動。

　　二、活動目的：

　　“年度新聞人物”評選活動旨在通過挖掘、宣傳我校大學生積極進取、拼搏奮進的感人事跡，為全校團員青年樹立自強、自立的榜樣，在全校營造關心、支持大學生自立自強、健康成長的良好氛圍。開展好這項活動，對展示和塑造當代大學生勇于承擔責任、勇于面對困難的形象具有重要意義。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月23日—4月15日

　　四、活動對象：

　　全校同學

　　五、活動原則：

　　公平、公正、公開

　　六、活動流程：

　　1、3月23日-25日做好活動的前期準備和宣傳工作。

　　2、3月25日-28日將本次活動報名表下發至各系，接受全校同學及學生團體報名。

　　3、各系推選出自己系的新聞人物，于4月7日以前把各系候選人材料報到校新聞中心處，請附加個人照片和競選口號。

　　4、4月15日進行首屆校園新聞人物報告會及頒獎儀式。

　　4、選手自作ppt并做自我介紹。

　　5、校宣傳部幫忙制作展板2張，新聞中心現場拍照，廣播站在活動期間幫忙廣播宣傳。

　　6、具體詳細信息請登錄校新聞中心博客

　　（）

　　七、后期宣傳工作：

　　1、4月17日，新聞中心做好本次新聞人物評選活動的新聞稿，并經團委老師審核后上傳校園網。

　　2、4月17日張貼紅榜對獲獎的新聞人物進行公示。

　　八、報告會及頒獎儀式（另附）

　　九、注意事項：

　　1、 每位參與者應當真實、誠懇的說明自己的情況。

　　2、請各系部配合好宣傳，讓全校師生認識到這一評選活動的重要性。

　　3、在準備進行新聞人物報告會的同時，各系必須將本次新聞人物評選活動的重要性落實到每個班每個人，各系要做好每位新聞人物的個人簡歷，做出宣傳展板和海報。

　　4、具體、生動、客觀報道新聞人物的典型事跡。

　　5、 新聞人物須是正面形象 ，不得捏造事跡，必須真實可靠。

　　十、獎項設定：

　　“校園年度新聞人物”九名

　　“校園年度新聞人物(團體)”一個

　　十一、經費預算：

　　*氣球 10元

　　*礦泉水一桶 10元

　　*紙杯一袋 5元

　　*雙面膠兩卷 5元

　　*宣傳紙八張 20元

　　*證書十個 100元

　　*獎杯十個 250元

　　*音響設備一套 50元

　　總計：450元

　　十二、電子高專20xx-12年度“校園新聞人物”宣傳資料：(附1)

　　十三、電子高專20xx-12年度“校園新聞人物”評選條件：(附2)

　　十四、電子高專20xx-12年度“校園新聞人物”報名表：請群下載：

凈化校園活動策劃書 篇20

　　一、 活動背景：

　　當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借60周年國慶大典來臨之際，

　　二、 活動目的：

　　寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。

　　三、 活動時間：

　　初賽：3月25日-26日

　　決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)

　　四、活動地點：

　　長安大學渭水校區修遠教學樓

　　長安大學渭水校區西區食堂廣場

　　長安大學渭水校區逸夫圖書館

　　五、活動構成：

　　一、寢室文化藝術節征文大賽

　　二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

　　三、寢室文化大賽

　　六、活動流程：

　　一、寢室文化藝術節征文大賽：

　　1、征文主題：我的寢室“情結”

　　2、征文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。體現在建國60周年來臨之際大學生的新形象。

　　②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

　　③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

　　④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

　　⑥截止日期：3月26日

　　二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：

　　1、活動主題：寢室“映像”

　　2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

　　②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

　　③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

　　⑤截止日期：3月26日

　　一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

　　三、寢室魅力展示大賽：

　　1、活動要求：本次活動的主要對象是 08級的同學。 06、07級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。08級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。07級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。

　　2、活動流程：

　　(1)初賽：A每個宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

　　B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表著寢室)

　　各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。

　　(2)決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。

　　A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現長安大學的團結(依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)

　　B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。

　　C我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以

凈化校園活動策劃書 篇21

　　活動背景：為使我校市場營銷專業的學生更有效地掌握專業知識與技能，提高實踐能力，同時挖掘一批具有市場營銷潛力的人才和一些新興的營銷方案，社聯創業協會將舉辦以“贏在大學營銷青春”為主題的第六屆“立白杯”市場營銷大賽。

　　一、活動目的

　　（一）旨在活躍校園氣氛，傳播營銷理念，培養大學生思維能力，與現實營銷策劃能力。

　　（二）發掘大學生的商業才華，培養大學生的實踐能力，為在校大學生提供實踐商業知識的平臺，為參賽同學的求職和職業發展積蓄力量。

　　（三）通過本次活動切實提升本活動中心各部門間的協調能力與凝聚力，提高活動中心的校園影響力，以更好的為學生服務。

　　二、活動主題

　　贏在大學 營銷青春

　　三、策劃承辦單位

　　學生社團聯合會創業協會

　　四、活動對象

　　福建師范大學閩南科技學院全院學生

　　五、活動時間及地點

　　時間：xx年11月—xx年3月

　　地點：學術報告廳

　　六、活動內容

　　（一) 咨詢報名 （11月13日-11月19日）

　　11月18日將在學校設點，進行現場咨詢和報名活動。

　　（二）初賽（11月20日—12月1日）

　　1.11月20日，邀請召開“市場營銷大賽”指導講座。

　　2.11月21日至12月1日參賽選手需要完成一份完整的營銷策劃方案，（要求使用A4紙，字號不應小于5號）。將初賽作品（附參賽隊員名單及聯系方式）于xx年12月1日以前以打印文稿形式一首三份和一份初賽電子作品提交創業協會辦公室。

　　3.12月1日至12月3日為評稿時間，按得分高低評出12支團隊進入復賽。

　　4.12月4日公布進入復賽的名單。

　　（三）復賽（12月5日—12月15日）

　　1.12月5日至12月15日復賽團隊需營銷策劃案中的營銷策略開展實戰營銷。

　　2.12月15日按營銷額的排名評選出前六名進入決賽。

　　3.12月16日公布決賽名單。

　　（四）決賽（xx年3月12日）

　　1.決賽采用了PPT展示及現場問答形式進行，決賽PPT的展示包括前期的作品完善以及實踐階段的展示，評委由各高校相關學者、業內知名企業家組成。

　　2.參加團隊利用6分鐘闡述營銷方案，然后5分鐘評委提問，參賽團隊回答。

　　3.評委本著公平、公正的態度給出決賽成績，并依分數高低評定名次。

　　4.頒獎階段。本次活動將評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、優秀獎三名，并頒發獎狀和榮譽證書。

　　七、活動要求

　　（一）營銷策劃書的撰寫：參賽團隊必須根據已給定的項目，按照模板書撰寫策劃書，屆時本社團將提供一份營銷策劃書模板供參賽團隊參考。

　　（二）初賽報名方式：本次比賽采取小組報名形式，每組4—6人，沒有專業限制。由于比賽形式限制，本次比賽不接受個人報名，報名方式可以現場報名也可通過電話、短信報名。

　　（三）截止報名時間為11月20日，逾時不候。

　　（四）報名材料、紙質版營銷策劃書交到指定聯系人。

　　柳純萍： 李永佃：

　　八、注意事項

　　（一）所有參賽者必須服從大賽組委會的統一安排。

　　（二）所有參賽者均需準確、完整填參賽報名表，填寫不完整或填寫錯誤、內容虛假等將不被接納，由此而發生的任何爭議將由參賽者自行負責。

　　（三）所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

　　（四）參賽者必須是參賽作品的原創作者，獲獎作品如發現有抄襲、盜用等不法手段或不符合規定及侵犯他人著作權的，即予取消其獲獎資格，追回獎勵，法律責任由參賽者自負。

　　（五）所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家關法律、法規相抵觸的內容。如遇此類投稿，主辦方、承辦方有權決定對其采取不予評審、不予發表或刪除等措施。

　　（六）參賽作品的著作權、版權歸參賽者所有，不同意此條款者的作品不參加評比。

　　（七）主辦方、承辦方、不承擔因參賽作品所致的包括肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。

　　九、獎項設置

　　獎項設置

　　數額

　　獎勵內容

　　一等獎

　　獎金+榮譽證書

　　二等獎

　　獎金+榮譽證書

　　三等獎

　　獎金+榮譽證書

　　優秀獎

　　榮譽證書

　　福建師范大學閩南科技學院

　　學生社團聯合會創業協會

凈化校園活動策劃書 篇22

　　一、活動背景

　　為了促進廢物的有效收回利用率和無形的精神財富與有形的物品有效結合。深化“廢物回收，奉獻愛心”的深刻理念。計劃在學校舉辦一次公益性活動，以“節能減排，物物交換”為目的，開展活動。為青海省昆侖學院全體學生的閑置物品有一個有效再利用的好歸宿。

　　二、活動目的

　　通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換，得到對自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過程中體驗到樂趣，還能認識到很多朋友，擴大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國內外公認的處理閑置物品的方式。“閑置物品交換”將“無用”換成“有用”，這種“不計價錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。

　　通過策劃舉辦此次活動，增強學生愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，將閑置物品回收利用，致力創建和諧校園。

　　三、活動主題

　　低碳生活、節能環保、你我同行，共建和諧校園

　　四、活動口號

　　低碳現在、綠色未來

　　五、活動對象

　　全體學生

　　六、活動負責部門

　　學生會女工部

　　七、活動時間及流程

　　1、報名方式

　　由班級為單位向團支書報名參加

　　2、活動流程

　　待交換物品信息發布后，參與活動的同學通過瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯系方式，自行聯系、協商后，在活動當日現場簽定物物交換協議書。雙方在第三方在場的情況下，認可協議，并生效。活動當日，需交換物品的同學可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出（事先達成口頭交換協議的也可展出），并貼上相應標簽貼。攤主之間可進行物物交換、物品+少量金錢購買，買賣雙方可協商溝通交換方式，并當場簽訂協議。另外活動過程中必須遵守一些規定（見附2）。

　　3、活動時間

　　6月15日12：00，參加活動人員需帶上要交換的物品到活動地點（餐廳門口）簽到，并找自己的攤位，進行交換物品、簽訂協議。

　　注：活動期間，同學們可以為貧困地區愛心捐衣捐物，幫助貧困地區的人民。

　　八、活動總結

　　由女工部記錄活動全程，結束后進行總結。向上級給予一定的活動效果。開展“物物交換”活動，讓同學們繼續秉承樸實不浪費的精神，廢物利用，溝通同學之間感情。

凈化校園活動策劃書 篇23

　　中國藥科大學

　　校團委

　　校青年志愿者協會

　　20xx年4月

　　活動目的

　　中國藥科大學第四屆校園公益創意大賽旨在激發同學們的公益創新精神，提高同學們的公益熱情，營造良好的校園公益氛圍，選拔一批優秀的公益方案，讓校園公益創意大賽成為暑期社會實踐的公益創新儲備庫，優秀團隊在暑期實施公益項目，將公益夢想變成現實。

　　活動時間

　　20xx年4月27日—5月14日

　　活動地點

　　中國藥科大學江寧校區

　　活動對象

　　中國藥科大學全體在校學生

　　活動主題

　　中國藥科大學第四屆校園公益創意大賽

　　活動流程

　　（一）中國藥科大學第四屆校園公益創意大賽初賽（投稿+初步篩選）

　　1、前期準備（4.20—4.25）

　　4月20日：

　　策劃部完成并上交策劃書。

　　4月21日：

　　1、與宣傳部聯系，確定宣傳方案，制作宣傳品：海報，地標，復賽，決賽會場裝飾品等。

　　2、與網絡部聯系，做擺臺傳單，噴繪，橫幅和活動宣傳視頻等。 4月22日：

　　1. 為初賽初步篩選環節聯系各校級院級部門負責人。

　　2. 為復賽聯系邀請嘉賓、老師、學生社團或優秀暑期團隊的負責人（比如手指FCI和愛之光），并確定名單。

　　3. 選定復賽的主持人（男女各一）。

　　4月23日：

　　1.制作初賽宣傳和復賽晚會（擺臺，會場裝飾，禮儀）調人表。書寫主持人演講稿，嘉賓致辭。

　　2.購買邀請函，晚會禮品，并發送邀請于嘉賓。

　　4月24日：

　　1.開始陸續張貼海報，地標，小便貼。懸掛噴繪。

　　2.通知辦公室批教室，多媒體設備，借好擺臺用具。

　　2、初賽宣傳（4月25—4月27日）

　　1、4月25日上午、下午以及26日課間休息時間，在教學樓上課教室播放宣傳視頻。

　　2、4月27日中午在二食堂門口進行擺臺宣傳，成員統一穿紅馬甲，戴工作證，發放大賽的宣傳單。對特別有意向的人員向其強調大賽最終將評選出1-3支優秀團隊直接進入暑期社會實踐校級或院級重點團隊終審（暫定），由贊助企業直接為團隊提供活動資金。

　　3、創意提交及篩選（4月28—5月6日）

　　4月28—5月6日晚6：00之前各團隊提交初步的公益計劃書。 提交要求：所有符合要求完整的策劃書發送到指定郵箱。 初審評審團：

　　1. 青協內部人員先刷下一批較差的計劃書。

　　2. 初步篩選后，邀請各校級院級組織負責人（可以是各個以前暑期社會實踐團隊的代表）再次評選，評出適當數量的團隊進入復賽。

　　4、活動后期(5月7日)

　　公示進入復賽的團隊，張貼在宣傳欄，并更新人人網及博客，展示初賽成果。并在人人網上為其開啟投票通道。

　　（二）中國藥科大學第四屆校園公益創意大賽復賽（拉票+答辯+頒獎）

　　1、計劃完善（5月7—5月14日）

　　5月7日：

　　1. 通知進入復賽的團隊并通知各團隊為復賽做好相應準備。

　　2. 通知各晉級團隊，告知擺臺宣傳拉票事項（注意告知團隊負責人

　　該部分占決賽比重為30%），以及答辯事項。并且錄制展示視頻。

　　3. 由項目組成員助團隊完善方案并于5月9日前提交完整公益方案。

　　5月8-9日：

　　1. 確保復賽答辯所需物品到位（茶葉，水壺，假花，桌布，氣球，噴繪，傳單，橫幅，膠帶，馬克筆，海報等）

　　2.給復賽答辯評審團（團委老師）發送邀請函及復賽答辯具體流程電子稿。

　　3.通知辦公室調人（布置會場，禮儀，維持秩序，收集整理評分表）。 5月10-11日：

　　準備各團隊擺臺拉票事項

　　1. 團隊自行設計好展板內容，聯系網絡部制作展板。

　　2. 聯系辦公室確定之后的擺臺拉票。

　　5月13日：

　　拉票：各團隊擺臺（具體由各團隊負責）進行拉票宣傳，青協人員在旁監督（每個進入復賽的團隊分配一個投票箱，兩個青協的工作人員在旁監督，投票由青協自己制作）。

　　5月14日：

　　進行復賽答辯，當晚公布復賽結果

　　2、復賽答辯（5月14日)

　　1、評審：

　　青協主席團

　　團委老師（發邀請函）

　　2、概況

　　（1）由大賽項目組成員協助團隊完善公益計劃書并于9日前提交完整公益方案。

　　（2）答辯選取教室(暫定E105)，答辯無觀眾，團隊派1-3名代表進行答辯。

　　（3）答辯內容：團隊項目陳述（從項目創意、項目實施、項目的公益性、創新性、社會效益、可推廣性等幾方面）+評審提問環節

　　=8分鐘（必須嚴格控制時間）

　　（4）評選出6支團隊。

　　3、具體流程：

　　17:00布置會場，檢查多媒體。

　　18:00確保各參賽團隊進入等候室，團隊負責人抽簽決定答辯次序。

　　18:20評審入場，維持秩序。

　　18:25禮儀發放評分表，評審閱讀評分細則

　　18:30團隊按照抽簽次序入場，答辯開始。

　　（答辯流程未定）

　　3、入圍名單公布

　　1. 復賽結束后統計當天晚上公布

　　2. 次日在青協宣傳欄、人人網和博客公布團隊名單。

　　獎項設置：冠軍、亞軍、季軍、最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳組合獎

　　冠軍：300元，并頒發證書

　　亞軍：200元，并頒發證書

　　季軍：150元，并頒發證書

　　最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳組合獎

　　僅頒發證書

　　可行性分析：

　　1) 本次活動得到了校團委老師的大力支持，被選中的團隊將得到贊助商的.資金支持，使優秀創意有機會實施，不僅能夠吸引更多同學積極參與其中，也能很大成程度激發同學們的公益熱情。

　　2) 本次活動可有效提高青協的知名度，擴大青協在學校的影響力，有助于樹立青協的公益服務的品牌形象

凈化校園活動策劃書 篇24

　　題目：面包DIY大賽 部門： 院學生會生活部 策劃人： 時間：

　　一. 活動背景

　　（一） 活動展開原因

　　為豐富我學校學生的課余文化生活，緩解學生學習壓力，適當放松學生心情，增加學生對生活的熱情，在新的學期開心的迎接新的校園生活，我校學生會生活部特組織了面包DIY大賽。

　　（二） 活動目的

　　通過動員學生積極參加面包DIY大賽，一方面學生能輕松的享受課余生活的樂趣，另一方面，學生能充分認識到生活中樹立創新意識的重要性。在娛樂中增強同學們的組織協調能力，組內合作能力，組中創新能力和團隊意識。

　　（三） 活動意義

　　讓同學們得到盡情放松，盡情暢想，使學生充分激發內在的創造力，從而為今后學習、工作、生活奠定一定的基礎。

　　二. 活動執行

　　（一）活動時間：xx年 x月 第一階段：一周 第二階段：1—3天 第三階段：三周

　　（二）活動地點：x學院

　　（三）主辦單位：學生會生活部 （四）活動流程 第一階段：準備階段

　　1 擬定一份切實可行的大賽方案，寫出所有可能發生的情況和所需原料。 2 準備所涉及到的素材（如面粉）、餐具（包括手套）、其他原料（如：奶油，黃油，各種風味的果醬等）及必備的制作面包的機器。如果活動不需要選手自制面包的話，就準備好足夠份量的面包（如：土司等）

　　3 做出詳細的獎勵方式

　　4 找一個支持本活動有效正常開展的場所

　　5 在院里每個系里抽5—10個人當作大眾評審，以確保比賽結果公平。 6 在校內的相關網站公布活動具體詳情，呼吁大家踴躍報名參加。 第二階段：活動開展

　　1 把參加面包大賽的同學分成小組進行面包創意比賽。分發素材。

　　2 在比賽過程中，由選定的評委進行查看，記錄，以利于最后的冠軍的角逐的公正。 3 在規定的時間內，每組必須完成面包DIY的制作，時間到后，上交1—3個創意面包，并當場為各組的面包加以解釋其涵義，作為評分參考。

　　第三階段：結果匯總與評選 1 匯總場外、場內選手的票數。 2 評選出名次

　　3 比賽榮獲一等獎的面包作品將在學院被展覽，通過人人網等途徑宣傳。 4 上報面包DIY大賽結果，并頒發獎品。

　　（五）實現方式

　　1 宣傳方式：制定宣傳海報、通過聯合大學文理學生會人人主頁發布消息、通知各系各

　　班班長或負責人等。

　　2 報名方式：學生會處報名、各班班長或負責人處報名、人人網公共主頁處報名等。 3 評選方式

　　現場：將由學院老師、學生會干事、個系代表、每組代表投票（或打分）， 并記錄結果，留備份。

　　場外：將每組制作的面包拍成的圖片在活動所支持的網站發布，（如人人網上的文理學生會主頁）從比賽結束后開始提供投票到投票結束（或打分）。并專人記錄每組所得的票（分）數。

　　匯總場內場外票數（或分數），評選出第一、第二、第三等獎，另外還有最佳創意獎等獎項。

　　（六）活動支持

　　學生會宣傳部制作海報宣傳、網頁宣傳等

　　生活部借活動場地、保障活動順利展開。制作選票。

　　三 突發情況及應變

　　如果受到天氣情況影響，預備兩個活動場地，并派人當天給予及時提示告知。指引到活動的臨時場所。

　　如果受到天氣外因素影響，如臨時學校有新的重大活動等緊迫的事，及時通過人人網、學生會告知，推遲日期盡快公布。

　　積極做好活動準備，以防活動素材不足情況發生。 維持組織好活動秩序，以防止沖突發生。

　　四 附件

　　比賽評分標準：

　　分數由以下部分構成：

　　方案一：

　　學院老師、學生會干事、各系代表、每組代表打分，去掉一個最高分和一個最低分，剩下分數總計然后取平均分 ；場外網站上的打分的平均分。累積兩處的平均分得出總分。

　　評分內容包括（可增減）

　　DIY面包外觀制作的無殘渣，有特定的形狀。10分為滿分。 比賽時組內協作好，分工合理，氣氛融洽。10分為滿分。

　　面包DIY創意新穎，風格迥異，有本組的特色，20分為滿分。 在規定的時間內完成的小組，酌情加分。5分為滿分。 本賽的基礎分為10分。共50分。（分數每項分布可更改） 分數由高到低，選出前三甲，和最佳創意獎得主。

　　方案二：

　　由場內學院老師、學生會干事、各系代表、每組代表及場外投票決定比賽分數。票數由高到低統計。并選出前三甲和最佳創意獎得主。

　　評分內容包括：（可增減）

　　DIY面包外觀制作的無殘渣，有特定的形狀。 比賽時組內協作好，分工合理，氣氛融洽。

　　面包DIY創意新穎，風格迥異，有本組的特色。 在規定的時間內完成的小組，酌情加分。

凈化校園活動策劃書 篇25

　　一. 活動目的

　　基于學院大學生的生活方式來了解目標市場中賓堡面包的銷售量及其競爭對手,以便更好的提高賓堡面包在市場中的銷量和知名度。

　　二.分析學院大學生的生活方式

　　學院大學生全部在校集中住宿生活，自己打理自己的衣食住行，由于冬天天氣寒冷,學生們幾乎不愿早起出外吃早飯。所以，把面包當作早餐的占半數以上。從而學生市場在面包市場里占相當大的份額，所以賓堡面包在高校市場有很大空間。

　　學院是一個擁有6000人的大校園，校園超市則只有一個，所以要在這僅有的超市中多銷不同品種、不同口味的賓堡面包，使其能滿足不同學生的口味要求，提高銷量。

　　三.實施方案

　　1.在校園超市建立“賓堡”面包促銷點，發放企業信息介紹，可包括：產品特點、企業文化等方面的內容，使大學生全面了解賓堡的產品。。

　　2.“買贈活動”，通過促銷手段加大銷量，提高品牌知名度。

　　3.以一個絕大部分學生接受的價格定位生產各種面包品種，（此價格可以通過學生調查問卷得出結論），這能在很大程度上滿足學生消費群體，從而吸引更多學生的青睞。

　　4.制作一些低價面包用以搭配飲品及其他出售，這樣能夠以一個不高的價格買到飲品和面包，很多同學會覺得物超所值。

凈化校園活動策劃書 篇26

　　一、活動主題：

　　"繽紛校園"活動策劃書設計大賽

　　二、活動背景：

　　為了活躍我校學術氛圍，讓同學們了解學生會的工作，增強其參與學生會舉辦的各種活動的積極性，同時為增加新一屆學生會各部門之間的合作，增強學生會與學生之間的聯系與溝通，我經貿學院決定于11月26日舉辦活動策劃書設計大賽，讓同學們豐富想象，飛揚文采，為美麗的大學生活描下絢麗的一筆。

　　三、活動目的：

　　通過此次活動，加強學生對學生會日常工作的了解，加強學生與學生會之間的交流與配合；使同學們的策劃書寫作格式更加規范，步驟安排更加合理，增加學生會各部門之間的默契度，提高學生會工作效率；同時濃厚校園文化氛圍，豐富同學們的業余生活，發掘文學人才，給同學們創造一個鍛煉自我的舞臺，讓同學們在濃厚的文學氛圍中成長。

　　四、活動時間:

　　11月26日(暫定)

　　五、活動地點:

　　二教多媒體教室

　　六、主辦單位:

　　青島理工大學經貿學院學生會實踐部

　　七、活動安排：

　　1.組織階段：11月19日將邀請函發到老師辦公室，并確認。11月17日向各部負責人及各班班長介紹活動的必要內容和基本流程，通過各部負責人及各班班長向同學們介紹，進行活動宣傳。

　　2.宣傳階段：由宣傳部負責出海報，在活動開始前一星期進行宣傳。

　　3.報名階段：各部負責人及各班班長詢問同學意見，對參賽者進行登記（參賽隊伍要求每隊2至4人）。每部至少一支參賽隊伍。登記完成后，各部負責人及各班班長將名單于11月19日之前送到活動負責人處，并通知其參賽人員相關培訓事宜。（登記內容為姓名，班級，聯系方式，學生會各部的參賽人員還需登記其代表的學生會各部的名稱）

　　4.培訓階段：11月21日由實踐部負責組織報名選手參加為期一個小時左右的培訓。

　　5.比賽階段：

　　1、比賽開始前的3小時，比賽相關人員進行會場的布置及人員安排等準備工作。

　　2、比賽開始前半小時，確認并引導嘉賓和觀眾入場，分發抽獎所用的數字卡片。

　　3、比賽開始，由主持人介紹到場嘉賓，簡短介紹本次活動的相關內容，并對本次活動的贊助商予以感謝。（5分鐘）

　　4、主持人對院學生會參賽各部及各班參賽的小組成員進行介紹。（6-9分鐘）

　　5、每參賽小組選派兩名成員為代表上臺介紹，可以通過兩種方式介紹參賽作品：

　　1.使用ppt進行介紹（2-2.5分鐘）

　　2.在多媒體上展示word文檔格式的參賽作品（1.5-2分鐘）。作品介紹完畢后由評委打分，然后下一組繼續。

　　6、以3個參賽小組為一個單位評委進行點評，同時評委也可就相關問題進行提問。（3分鐘）。（總體審閱時間在45-60分鐘）

　　7、展示全部結束后，將各評委的打分匯總，由相關人員依據評分標準計算各參賽小組的最終得分并進行排名。

　　8、在計算得分的同時，由實踐部相關人員進行ppt展示，內容主要為經貿學院學生會及實踐部以前舉辦的各活動的照片。（3-5分鐘）。

　　9、進行現場幸運抽獎活動，對贊助商進行介紹并感謝，持有相應的數字卡片的觀眾獲獎。（3-5分鐘）。

　　10、由主持人進行各組分數及獲獎隊伍的宣讀，并邀請到場嘉賓給獲獎隊伍進行頒獎并合影留念。（5-8分鐘）

　　11、對優秀作品的亮點進行展示，并與到場觀眾進行經驗交流（3位觀眾左右，5-7分鐘）。（比賽總體時間為70-97分鐘）。

　　12、比賽結束，組織拍照留念及打掃場地等。組織我部全體成員開短會總結此次活動，吸取成功經驗，找出不足。

　　13、比賽結束后一星期內，可將獲獎作品在院學生會各部進行展示。

凈化校園活動策劃書 篇27

　　一、學校名稱：福泉市高石鄉翁巴小學

　　二、學校類別：完全小學

　　三、建設性質：規劃保留、添置設備

　　四、學校基本情況：

　　福泉市高石鄉翁巴小學位于高石鄉翁巴村，距高石鄉政府所在在10公里，建于1952年，是一所農村完全小學。學校服務半徑3.5公里，轄翁巴村9個村民組，總人口2831人。學校現有6個教學班85名學生；有專任教師7人。學校占地面積2500平方米，生均占地面積29平方米；校舍建筑面積760平方米，其中教學輔助用房598平方米，生活用房84平方米，行政辦公用房78平方米，生均建筑面積達8.9平方米；運動場地650平方米，無塑膠運動場，無直跑道。學校現有課桌椅85單人套、教學儀器設備3.52萬元、音體美器材0.5萬元、圖書1400冊，學校購置有1萬元左右的學校食堂設備。

　　五、學校發展規劃

　　到20xx年本校服務半徑與現在一樣，基本無變化。至20xx年，在本校就讀小學生年齡段為2-7歲。經統計，本轄區范圍內2-7周歲學齡人口數為200人。按常規外出就讀學生數一般在55%左右，屆時學校預計將有110名學生在讀。需設置6個教學班，教師編制達9人（其中專任教師8 人）。

　　至20xx年，力爭按照《農村普通中小學建設標準》（建標﹝20xx﹞159號 ）、《貴州省義務教育階段學校基本辦學條件標準》標準，結合“十有”和“六化（劃）四園”的要求建設學校。按照義務教育學校標準化建設的標準，配齊圖書、教學實驗儀器設備、體音美衛

　　等器材，滿足正常的'教育教學需要、有效提高教育教學質量。

　　按標準測算，至規劃年還欠缺下列校舍及設施設備：

　　（一）補充教師住房175平方米；

　　（二）運動場地及附屬設施建設等；

　　（三）補充課桌椅51套；購置7.5萬元教學儀器設備、2.2萬元音體美器材、800冊圖書，7臺計算機。

　　六、學校規劃建設內容

　　根據規劃測算的校舍缺額情況，結合省教育廳《關于編制農村義務教育薄弱學校改造計劃項目（20xx-20__年）的預通知》（黔教計發【20xx】10號要求以及學校校園布局實際，具體實施內容為：

　　1、課桌椅51套0.8萬元； 2、教學儀器設備7.5萬元； 3、音體美器材2.2萬元； 4、計算機2.5萬元； 5、圖書1.6萬元；

　　完成上述建設內容，共需投入資金14.6萬元。 附件1：福泉市高石鄉翁巴小學校園現狀平面圖 附件2：福泉市高石鄉翁巴小學校園規劃平面圖 附件3：福泉市高石鄉翁巴小學校舍設施設備購置統計表

　　福泉市高石鄉翁巴小學農村義務教育薄弱學校改造

凈化校園活動策劃書 篇28

　　一、活動背景

　　大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺，是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰;然而，對于已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。

　　二、活動目的

　　豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設;鍛煉同學們的應變、表達能力;活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發展。

　　三、活動時間

　　初賽：xx月xx日

　　復賽：xx月xx日

　　四、活動地點

　　初賽：樓427教室、樓527教室。

　　復賽：樓427教室。

　　五、參加對象

　　以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

　　六、辯題

　　1、比賽辯題內容見附表。

　　2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

　　3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。

　　七、辯論要求

　　1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。

　　2、各辯手在辯論時注意儀態風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。

　　3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊。

　　4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。

　　八、辯論賽程序

　　1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始

　　2、宣布辯題

　　3、宣布比賽規則

　　4、介紹參賽代表隊及所持立場

　　5、介紹評委及計時嘉賓

　　6、辯論比賽

　　7、評委進行點評打分

　　8、主持人宣布比賽結果及辯手

　　9、辯論賽結束，參賽隊伍退場

　　九、經費預算

　　共計：114元

凈化校園活動策劃書 篇29

　　一、 活動名稱：綠色校園行

　　二、 活動主題：美化校園，為師生創造優美的工作學習環境

　　三、 活動宗旨：學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中 的一員，都承擔這一份美化校園的活動。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氣氛，更是綠色環保理念在我校在我校極好的展示。所以我們要實際行動起來，保護我們美麗的校園。

　　四、 主辦單位：太原大學學生處

　　五、 承辦單位：校學生會自律部

　　六、 活動時間：20xx年4月

　　七、 活動地點：太原大學校內

　　八、 活動內容：

　　1。 啟動儀式：《建綠色校園，從你我做起》簽字儀式：在餐廳前張貼橫幅，進行簽名活動，宣傳綠色校園活動。提高大家保護校園，愛護環境的意識。

　　2。 宣傳活動：〈1海報宣傳 制作有關“綠化校園”知識的海報，在公告欄張貼。

　　〈2媒體宣傳 在太原大學貼吧，校園網站，校園廣播站，三大校園媒體進行宣傳活動。

　　〈3大眾宣傳 與各系進行交流與合作，帶動全體

　　學生加入綠色校園行的活動中。（向各系發放倡議書，在各班組織宣傳）

　　3、綠色競賽：鼓動學生參與圍繞“綠色校園行”相關的競賽：

　　征文大賽，攝影大賽，繪畫大賽。

　　參與競賽學生的優秀作品將獲得相應的獎勵。

　　4、 展覽會：比賽結束后，會將優秀作品進行展出。從而更廣泛

　　的宣傳“綠色校園行”的主題。

　　5。 實踐活動：組織同學們去綠化帶撿垃圾，幫助園藝工人照料

　　花草樹木，從實踐中體會綠色對于校園的重要性。

　　嚴禁同學們隨意踐踏草坪，在已踩壞草坪的兩端做

　　提示語，提醒同學們保護綠色。

　　九、 工作人員的安排

　　〈1、海報制作組：杜瑞超，任秀苗，郝建，

　　〈2貼吧宣傳組：陳漢林，武靖，黃長江，阮俊杰，〈3簽字儀式組： 全員參與

　　〈4展覽組：杜瑞超，蘇星，郭智潔

　　〈5競賽評審組：學生處全體老師，自律部全體成員

　　十、 活動后期

　　〈1參與活動人員寫份活動總結，總結經驗。

　　〈2召開活動總結大會，分析活動。

　　〈3驗收活動成果，對于環保意識進行保持和發展。

　　十一、 活動中應注意的問題

　　〈1提前準備好活動所需要的工具。

　　〈2活動進行時，維持現場秩序。

　　〈3合理安排個成員的職責。

　　〈4評選活動中遵循公平公正公開原則。

　　自律部

　　20xx年4月7日星期日

凈化校園活動策劃書 篇30

　　一、活動前言

　　韓國超火綜藝節目“running man”由于它強大的娛樂性和競技性，吸引了全世界的注意力，可以說是風靡全球，然而坐在電腦前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果，為之失落不已。然而，今天，地理學院即將為大家提供盡情表現自我的機會，“Running star”——專屬于江西師大的校園版“Running man”，重磅來襲！這里沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們。這里沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的健康小道。這里沒有專業大牌的導演，但是有認真服務的小編。一段段精彩的演出將會由你來呈現，這將會是你的專屬show time!

　　二、活動目的

　　為了提高大學生的綜合素質，發揚團隊協作互幫互助的精神，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，活躍我校大學生文化體育生活，營造良好的校園文化氛圍，加強各分站間的交流。

　　三、活動主題

　　Running star

　　四、活動主辦方：

　　紀律部

　　五、活動承辦方：

　　學生會9大部門

　　六、活動時間;

　　七、活動地點:

　　廣東理工學院

　　八、主持人

　　九、參與人員

　　（一）嘉賓

　　（二）參與人員主體

　　學生會全體部門

　　十、活動安排策劃書

　　（一）活動前期工作

　　1.由學習部負責寫活動策劃

　　2.由主辦方和承辦方各派出5名工作人員

　　3.由辦公室人員負責統計報名人數，最后辦公室總計

　　4.由文娛部負責準備活動所需道具

　　5.由宣傳部負責設計任務完成的標志，并負責拍照宣傳

　　6.參與的各學院邀請參加此次活動的嘉賓

　　7.由各學院文化部部長向站內人員宣傳，并講明游戲規則，由紀律部、體育部隨機組隊，各組人員賽前互相熟悉，并想好隊名、口號。

　　（二）活動當天流程

　　1.工作人員提前半小時去廣東理工布置任務點，參與人員提前15分鐘到場

　　2.工作人員組織隨機分組，共16個任務點，兩人一組一個任務點，起點和終點各有一名計時員。

　　3.主持人講話，包括對嘉賓的介紹，主辦方、承辦方的介紹，競技任務的介紹

　　（1）競技規則：

　　六人一隊，一次出發兩隊，從起點（正大廣場）背向出發，途中每300米會有一個任務點，只有完成任務才可以前往下一目的地。五分鐘后下一組人（兩隊）出發，以此類推。總共有16個任務，每隊完成8個任務,每隊完成一個任務就會有工作人員貼以完成任務的標記，

　　可以選擇直接通過，但是無法獲得標記，完成最后一個任務即結束。由工作人員計時，少一個標記多算三分鐘，用時最少的隊伍獲勝。最后到大學生結算中心集合進行評比和頒獎。

　　（2）競技任務內容：

　　1.心中的第六感：蒙眼，轉十圈，40秒內，在隊友的提示下踢中距離自己十米的足球即可過關。

　　2.吞水傳音：一分鐘內嘴里喝滿一口水，然后向隊友傳達任務單上指定的一個詞，依次向下傳，由最后一名隊友答出即可過關。

　　3.踩紙張：全部隊員都要站在所指定的八開紙張內，不超過范圍堅持30秒即可過關。

　　4.調調達人：將“我愛江西師大”逐字加重音讀出，在30 秒內所有隊員都完成任務即可過關。

　　5.平衡木：其中一名隊友在50秒內安全通過平衡木即可過關(途中掉落就重新開始)。

　　6.倒水接力：40秒內一名隊員叼著一次性水杯舀水，然后把水倒給下一個人叼著的水杯中，最后一人把水倒入容器中，達到指定容量即可過關。

　　7.背對背夾氣球：兩位隊員負責吹氣球，另外兩名隊員背對背夾氣球直到夾爆為止，夾爆十個即可過關。

　　8.保齡球：用制作的紙球，打翻三米內的十個易拉罐瓶。

　　9.跳繩：一分鐘內做八個大象鼻子后，跳50個跳繩即可過關。

　　10.你劃我猜：兩人用肢體語言比劃詞語或成語，一人猜，兩分鐘內答出五個即可過關。

　　11.吹乒乓球：一盆水里面放一個乒乓球，25秒內將其吹出即可過關。

　　12.繞口令：30秒內所有人員讀完一遍繞口令即可過關。

　　13.夾玻璃球：100秒內，一名隊員用筷子夾起玻璃球給下一個人，完成三輪接力即可過關。

　　14.定點投籃：一個隊有五次機會，進三個即可過關。

　　15.不聽指揮：三名隊員輪流和裁判比賽，先剪刀石頭布，誰贏誰指上下左右方向，輸的人若與贏的人同一方向則輸，反之，繼續，三人中有兩人勝即可過關。

　　16.趣味答題：在指定的抽獎箱內抽取六道題，答對即

　　可過關。

　　17.工作人員統計時間和標記個數,選出冠軍。

　　18.主持人宣布獲獎名單，嘉賓頒獎。

　　19.活動結束后各學院共同負責清理活動現場以及活動工具的回收返還工作。

凈化校園活動策劃書 篇31

　　活動名稱：夏日智慧大挑戰

　　活動目標：通過一系列智力游戲和實踐活動，提升小學五年級學生的思維能力和團隊協作能力。

　　活動內容：

　　智力競賽：組織學生進行數學、語文、科學等科目的智力競賽，讓學生在比賽中鞏固知識，鍛煉思維。

　　科學實驗：開設有趣的科學實驗課程，讓學生親手操作，探索科學奧秘，激發對科學的興趣。

　　團隊拓展：組織學生進行團隊拓展活動，如繩網挑戰、信任背摔等，提升團隊協作能力。

　　活動時間：暑假期間，共計五天。

　　活動預算：預計費用包括獎品費、材料費、場地費等，共計XX元。

　　活動宣傳：通過學校廣播、班級微信群等方式宣傳，鼓勵學生積極參與。

凈化校園活動策劃書 篇32

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，圍繞學校年度工作綱要，以積極開展環境教育和環保宣傳，創省綠色學校為工作目標，在學校的教育教學及日常管理工作中納入環境教育的內容和管理措施，充分利用校內外各種教育資源，不斷提高廣大師生的環境素養，推動素質教育的深入開展，提升學校的內涵發展。

　　二、奮斗目標：

　　（一）創建綠色學校活動規范化、制度化：建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

　　（二）教育工作優質化：充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。

　　（三）創建活動多樣化：以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。

　　三、工作措施和要求：

　　主要措施

　　1、加強組織領導

　　（1）明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，德育室、教科室、團委和總務后勤緊密配合，將環保教育納入到教育教學的.各項活動中去。

　　（2）強化領導核心，建立以班主任和物理、化學、生物等學科的教師為骨干的教管機制。

　　（3）完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。

　　（4）定期召開專題會議，推動學校環保工作。

　　2、完善環保隊伍建設

　　（1）定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。

　　（2）建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。

　　（3）發揮外聘環保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環保意識發展，同時外聘縣環保局領導指導環保教育工作，切實落實工作。

　　3、綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設

　　（1）綠化校園。整體規劃校園建設，對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，校園可綠化面積達到100％。

　　（2）美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品。“校園之聲”定期廣播環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。

　　（3）凈化校園。加強學校環境衛生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛生，廁所清潔，食堂衛生符合標準。

　　（4）加強學校環保硬件建設，完善實驗室建設。

　　4、多層面、全方位，開展環保教育活動

　　（1）加大環境教育在各學科中的有機滲透，充分體現學科教育與環境教育的密切關系。進一步落實將環境教育全面納入課堂教育，堅持學科滲透，把環境教育體現在綜合實踐活動中的方針。教務處和各學科教研組、備課組要加強環境教育與教學相結合，并有落實措施。要堅持“普遍滲透，有機結合”的原則，進一步豐富學科與環境相關的講座，并組成一個系列。要開展不同類型的學科演講比賽或征文比賽，并在學期考試中體現相關環保知識內容。環境教育實踐活動進一步完善，形成有組織有計劃的活動。要全面貫徹學生參與環境保護行為的基本思想，并達到教育深化的目的。

　　（2）加大環境教育宣傳活動的力度，學校常規活動進一步強化環境保護教育的滲透。要抓好環境教育月教育工作，強化思想教育，豐富活動內容。校團委要規范學生開展有關活動，形成系列的主題活動，如專題講座、參觀調查、紀念活動、征文競賽、廢品回收、環保簽名等活動，都要列入學校常規活動的范圍，并組織開展評比工作。各班每學期開展的環境班會課活動，并組織各班主任進行相互研討學習。學校廣播站、宣傳欄以及各班黑板報等要成為宣傳的主陣地，積極開展宣傳環境知識等宣傳活動，廣播站要定期播放環保宣傳資料，并做好記錄。學校宣傳欄定期張貼有關環保宣傳畫報，宣傳欄及墻報要有照片記錄。科技活動小組要繼續開展環保活動，并做好計劃與總結工作。

凈化校園活動策劃書 篇33

　　1.活動背景：

　　上海山東大學威海分校年輕，充滿活力。她需要每一個汕尾人的努力才能更好的成長和發展。21世紀是一個創新的社會，創新能力和思維的多樣性是每個大學生所必需的。為此，山東大學威海分校學生會專門舉辦了創新思維“金點子”競賽，以豐富校園文化生活，激發學生創新熱情，為校園建設和生活提供建議。

　　2.活動的目的和意義：

　　本次比賽的目的是提高大學生的創新能力，培養他們的發散思維，為我校創造良好的學術和技術氛圍；它為學生展示才華和奇思妙想提供了廣闊的舞臺，使他們的生活更加豐富多彩；同時也為學校推薦一些獨到的想法和建議，以完善學校制度，讓校園生活更美好。舉辦這次比賽不僅可以提高學生的主人翁意識，加深他們對學校的熱愛，而且有助于提高學生綜合運用專業文化和知識的能力，為進入社會做準備，充分發揚與時俱進、開拓創新的精神。

　　3.活動：

　　用創新思維收集“金點子”，并進行篩選和獎勵。

　　4.活動要求：

　　1.參賽形式：個人參賽或團隊參賽(不超過3個團隊)

　　2.參與者：本科生和研究生

　　3.條目類別：

　　A.環境建設(如創意改善校園環境等。

　　B.藝術和娛樂(如我們學校文化活動的奇思妙想或改革計劃)；

　　C.校園學習(如校園學習中的異想天開等。

　　D.管理制度(如學校管理制度、相關規章制度改革等。

　　E.生活服務(比如關于我們學校的就餐環境和校園購物環境的新理念等。

　　F.健康的生活(比如校園生活的新奇想法)

　　G.校園創業(比如在校園開小店的想法)

　　H.其他類別(包括不屬于上述類別的其他創造性“黃金創意”)

　　4.工作要求：

　　(1)創新性和可操作性

　　(2)所有作品須以規定的格式書寫(參賽者須提交印刷及電子版本)(見附件)

　　5.作品提交時間：20xx年x月x日xx20xx年x月x日

　　提交地點：

　　5.活動流程安排：

　　1.預宣傳：x月x日--x月x日

　　在各種宣傳欄張貼海報和宣傳文件(一周內每天一份)；要求各醫院給班級發通知；懸掛橫幅。

　　2.作品評選獎：

　　一個月一天一個月一天，所有收集的作品都會被整理分類，部分學生會成員會進行初選。

　　月x日x月x復審通過的作品進入最后階段。(入圍名單公示)

　　注：最終流程：(1)選手先講解作品，同時做電子演示(時間五分鐘)。

　　(2)選手回答評委提出的問題。(時間8分鐘)

　　(3)評委按照評分規則(見附件)評分，選出各科目類別總分前六名、創造力最好的作品。

　　(4)確定獲獎者名單，邀請特邀嘉賓為獲獎者頒獎。

　　最終時間：x月x日

　　最終地點；持續時間

　　決賽評委成員：特邀嘉賓、團委老師、學校學生會成員

　　3宣傳后：

　　通過海報和宣傳紙宣傳獲獎者和獲獎作品。

　　b .用噴漆展示活動場景。

　　6.激勵機制：

　　1名一等獎；二等獎2項；三等獎3項；每個類別將獲得另一個最佳創意獎(單個獎項不會重復一、二、三等獎)。

　　上述獎項可根據學校的相關規定，在發展質量綜合評價中增加。

　　七個注意事項：

　　1、不允許任何與國家法律和學校相關政策相沖突的詞語。

　　2、嚴禁抄襲他人作品(如發現，取消參賽資格并承擔相應法律責任)。

　　3、活動期間不能提交多篇稿件(如發現將被取消資格)。

　　4、所有參與者均表示接受本活動的所有條款和條件。

　　5、本次活動的組織者有權免費使用本次活動的稿件。

　　6、所有提交的文章不能發送到其他地方，否則將承擔相關責任，與主辦方無關。

　　7、本次活動最終解釋權屬于山東大學威海分校學生會。