小學(xué)活動策劃書（精選28篇）

小學(xué)活動策劃書 篇1

　　為了活躍學(xué)校的氛圍，豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活，使之從中得到鍛煉，讓學(xué)生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節(jié)。德育處特制定本次游園活動。通過活動，使學(xué)生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)能力。

　　一、活動時間

　　5月30日(周五)：

　　8：00 班主任組織學(xué)生進(jìn)行游園前的安全，紀(jì)律教育。 8：10——8：30 學(xué)生入隊，排好隊列。升旗儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(校長)講話，宣布游園活動正式開始

　　8：30—8：40 游園活動各項(xiàng)目活動負(fù)責(zé)人到達(dá)指定位置，整理好游園所用道具等。

　　8:40——10:00進(jìn)行游園活動。

　　10:00—11：00拔河比賽。

　　11:00—11:30給學(xué)生發(fā)放禮品，教導(dǎo)主任講話，宣布活動結(jié)束。小學(xué)六一游園活動方案

　　二、游戲場地

　　正常情況：各班教室 操場

　　三、活動形式

　　游園活動

　　四、分工安排

　　1、比比誰的眼力好：學(xué)前班教室，負(fù)責(zé)人：湛眉齊

　　2、滾乒乓球：一年級教室，負(fù)責(zé)人：張慶富

　　3、快樂呼拉圈：二年級教室，負(fù)責(zé)人：代傳順

　　4、比比誰的運(yùn)氣好：三年級教室，負(fù)責(zé)人：張羽國

　　5、掌上明珠：四年級教室，負(fù)責(zé)人：汪明軍

　　6、海獅頂球：五年級教室，負(fù)責(zé)人：楊正舟

　　7、正話反說：六年級教室，負(fù)責(zé)人：劉慶

　　8、一反常態(tài)：操場，負(fù)責(zé)人：竇杰

　　9、聯(lián)想ABC：操場，負(fù)責(zé)人：黎詩敏

　　10、拔河比賽：操場，負(fù)責(zé)人：全體教師

　　11、攝影：王洋

　　五、參加及獎勵辦法

　　1、每位同學(xué)都可以參加每一項(xiàng)活動。

　　2、每個游戲場點(diǎn)的都設(shè)立獎品，由負(fù)責(zé)人當(dāng)場發(fā)獎。

　　3、在游園活動中，由于活動較多，請各班學(xué)生注意游戲順序、秩序，注意安全。

　　六 、活動場地

　　1、比比誰的眼力好

　　負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的'距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。每人有5次機(jī)會。

　　2、滾乒乓球

　　在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，向紙箱內(nèi)滾乒乓球，滾進(jìn)四個為贏。

　　3、快樂呼拉圈

　　在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎。每人有三次機(jī)會。

　　4、比比誰的運(yùn)氣好

　　負(fù)責(zé)人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓一次，每次只抓五個珠子(多抓不算)，若其中由三顆紅色珠子，則中獎;反之，沒有中獎。

　　5、掌上明珠

　　負(fù)責(zé)人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

　　6、海獅頂球

　　3個同學(xué)比賽，每個同學(xué)額頭上放一個乒乓球，不用手，乒乓球在額頭上保持時間最久的獲勝。

　　7、正話反說

　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，負(fù)責(zé)人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。負(fù)責(zé)人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者捂住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　8、一反常態(tài)

　　規(guī)則：上場的隊員聽負(fù)責(zé)人的號令，作出與號令相反的動作!

　　9、聯(lián)想ABC

　　負(fù)責(zé)人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個就得獎。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

　　10、拔河

　　比賽規(guī)則：一二年級為一組，三四年級一組，五六年級一組，高年級比低年級少2人。各組共比三次，參賽人數(shù)：低年級15人，高年級13人。

小學(xué)活動策劃書 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，特舉辦雨外小“萬圣節(jié)”主題活動。

　　二、活動時間

　　10月30日中午12：30——13：00（周五）

　　三、參加對象

　　一到五年級全體學(xué)生，班主任、外教、英語教師

　　四、活動形式

　　I、體驗(yàn)式活動：

　　一至五年級：設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)道具（各班英語老師布置）

　　II、了解式活動：

　　1、通過周五上午大課間介紹萬圣節(jié)相關(guān)知識和中午活動要求。

　　2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節(jié)的來源，活動形式等。

　　3、通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。

　　4、通過周五的trick or treat活動來使學(xué)生體驗(yàn)萬圣節(jié)的氣氛。

　　III、參與式活動：

　　trick or treat活動分年級進(jìn)行

　　1、各班學(xué)生把南瓜燈（實(shí)物，紙工，繪畫）布置在教室里。（利用周一到周四時間）

　　2、每個年級同樓層同一排三個班級進(jìn)行trick or treat活動。

　　負(fù)責(zé)老師：一年級： 二年級：

　　三年級： 四年級：

　　五年級： 國際部：

　　（負(fù)責(zé)該年級的英語老師年提供適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動小游戲）

　　3、主要活動落實(shí)途徑：

　　（1）廣播室 （2）本校老師英語課堂 （3）外教課

　　4、活動所需內(nèi)容：

　　1、萬圣節(jié)的簡介欣賞。（PPT，負(fù)責(zé)，放到共享里，班主任去她共享里找）

　　2、各班英語老師在自己的課上對萬圣節(jié)的宣傳以及活動的介紹。

　　3、各年級外教課的準(zhǔn)備。

　　五、具體安排

　　1、10月28日廣播室進(jìn)行萬圣節(jié)活動動員資料收集。有外教課的'班級從周一就開始進(jìn)行萬圣節(jié)活動的簡介和游戲的開展。

　　2、10月30日各班英語老師分年級布置萬圣節(jié)需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節(jié)的有關(guān)知識和習(xí)俗。

　　3、10月30日學(xué)生的trick or treat活動。

　　備注：

　　1。對萬圣節(jié)的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進(jìn)行，根據(jù)外教老師提供的教案安排班里搞些小游戲。

　　2。本周“每周一句”教授大家“萬圣節(jié)快樂”的英語說法，制造萬圣節(jié)的氣氛。（由每周一句老師負(fù)責(zé)）

　　3。外教老師穿上奇特的萬圣節(jié)服裝出其不意的去各班教室進(jìn)行"trick or treat"不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準(zhǔn)備一些糖果，讓小朋友可以自己去"trick or treat"。（與外教和其中文助教進(jìn)行落實(shí)由韓夏晨老師負(fù)責(zé)，每兩個年級一位外教）

　　4、通知學(xué)生當(dāng)天帶糖來，交到班主任那收集好，游戲時使用。

小學(xué)活動策劃書 篇3

　　一、活動背景：

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊的根本任務(wù)，著眼于充分發(fā)揮基層少先隊組織，發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，以開展愛心壓歲錢捐贈活動為契機(jī)，培養(yǎng)少先隊員的愛心和對祖國、人民的樸素感情，培養(yǎng)少先隊員與人為善、助人為樂的良好道德行為習(xí)慣。團(tuán)省委、省少工委、廣東青基會決定每年春節(jié)前后、新學(xué)期開始之際在全省中小學(xué)校中開展"愛心壓歲錢捐贈"活動，為"廣東紅領(lǐng)巾基金"籌集善款，同時也為"汕尾市扶貧基金會"捐助，著力于幫扶弱勢少年兒童群體，改善貧困地區(qū)少年兒童學(xué)習(xí)成長環(huán)境，促進(jìn)幸福校園建設(shè)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)研究決定，在4月份開展"捐贈愛心壓歲錢hold住幸福齊參與"愛心義賣活動。此次活動由學(xué)生擔(dān)任主角，所義賣的物品由學(xué)生自己提供，自己擔(dān)任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。

　　二、活動主題："捐贈愛心壓歲錢 hold住幸福齊參與"愛心義賣公益活動

　　三、活動目的：

　　1.通過此次愛心義賣活動，讓全體隊員從小樹立關(guān)愛他人的`意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。

　　2.豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養(yǎng)隊員的團(tuán)隊合作精神。

　　四、活動時間：第九周星期二、三、四(4月10、11、12日)。

　　五、活動地點(diǎn)：大操場

　　六、活動對象：全體教職員工、三至五年級學(xué)生

　　七、活動準(zhǔn)備：

　　1.本周一至周四，各中隊準(zhǔn)備義賣物品，班主任老師對售賣商品價格作適當(dāng)指導(dǎo)，價格要求合理，統(tǒng)計定好物品價格，并貼好標(biāo)簽，列好一張清單，在賣出時做好記錄。全體教職工也要參與已買、義賣。

　　2.活動前各中隊準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光。

　　3.每位隊員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢，最多不超過10元，積極參加本次活動。

　　4.各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。義賣活動前，班主任對本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進(jìn)行上崗培訓(xùn)，佩戴一定的標(biāo)志。(發(fā)動學(xué)生自己設(shè)計具有特色的標(biāo)志牌，班主任提前審核)

　　5.義賣活動前各班主任要對學(xué)生進(jìn)行一次以"獻(xiàn)愛心義賣"為主題的。教育學(xué)生：

　　(1)有序：不跑、不追、不擠

　　(2)守紀(jì)：不大聲喧嘩

　　(3)文明：不強(qiáng)買強(qiáng)賣

　　(4)衛(wèi)生：不丟、不留(不留下義賣的垃圾)

　　(5)交給學(xué)生必要的生活常識，讓他們學(xué)會比較、鑒別，教育學(xué)生勤儉節(jié)約。

　　(6)班主任應(yīng)向?qū)W生交代清楚，物品賣出的錢是支援玉樹受災(zāi)同胞，同時動員學(xué)生至少購買一件自己喜愛的物品。

　　八、活動要求：

　　1.布置攤位

　　A.每班設(shè)計一個攤位，可用各種臺布鋪設(shè)在指定攤點(diǎn)(地上)。

　　B.每班給自己的攤位起個名稱，如"愛心小超市"等。

　　C.每班的攤位設(shè)計新穎，美觀，盡量不要雷同。

　　D.每班的攤位安排5位服務(wù)員(可佩帶自己設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等)

　　E.活動前各中隊可以準(zhǔn)備好廣告宣傳語(可在義賣宣傳臺進(jìn)行宣傳)、宣傳海報(用小黑板或展板擺放在店鋪前)或直接當(dāng)面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴(yán)禁在校內(nèi)墻壁上張貼。

　　F.每班的展臺都要設(shè)一個募捐箱，學(xué)生購買物品所花費(fèi)的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管(統(tǒng)計表統(tǒng)一下發(fā))。

　　2.義賣物品

　　A.可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品等。(以自己多余的物品為佳。)

　　B.義賣物品要求衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場。

　　C.所有書要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現(xiàn)象。

　　D.每位學(xué)生準(zhǔn)備1件義賣物品，義賣物品需家長同意(向家長說明活動意義與要求)。學(xué)校將對各班上繳的義賣款進(jìn)行公示。

　　E.每件物品都貼上標(biāo)價，且每件價格最好不超過10元。

　　九、活動過程：

　　1.上午9：00之前做好準(zhǔn)備工作，由各班正班主任帶領(lǐng)服務(wù)人員負(fù)責(zé)安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進(jìn)行布置。副班主任和其他學(xué)生在教室里等待廣播通知，排好隊到操場進(jìn)行活動。

　　2、學(xué)生代表宣讀倡議書后，全年級師生可以到各中隊的義賣攤位進(jìn)行消費(fèi)。期間由副班主任負(fù)責(zé)協(xié)助班主任管理商鋪，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。

　　3、物品購買后，在"愛心義賣貨品清單"上進(jìn)行愛心簽名。

　　4.活動中所有的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。

　　5.在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。紅領(lǐng)巾志愿者將對整個活動過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進(jìn)行取消參評愛心中隊的處罰。

　　6、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護(hù)好秩序。

　　7、9：40義賣活動結(jié)束，由副班主任負(fù)責(zé)集中本班學(xué)生，回教室評選"愛心天使"。正班主任協(xié)助收攤，本班工作人員負(fù)責(zé)做好場地清理工作。

　　8、義賣結(jié)束后班主任與工作人員清點(diǎn)好義賣款，填寫好成交清單一起上交大隊部。

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1、活動要求全校師生人人參與，奉獻(xiàn)愛心。(請每位教師捐一件物品并購買一件物品，以奉獻(xiàn)愛心。)

　　2、義賣活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊。活動中所有的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　3、義賣活動過程中，各班可準(zhǔn)備些廣告宣傳語拿到廣播室，由宣傳員進(jìn)行宣傳。

　　4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各攤位活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或攤位進(jìn)行點(diǎn)名批評。

　　5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護(hù)好秩序。

　　6、正副班主任要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

　　十一、人員安排：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：陳小青

　　副組長：陳 彤 林應(yīng)鐵 陳偉青 馬澤界

　　成 員：王生樂 黃可東 陳如壯 張英娥 吳曉冰 陳初貫 繆惜如

　　工作人員：

　　總負(fù)責(zé)：陳 彤

　　1、安全負(fù)責(zé)：陳如壯 黃國靜 高 豪

　　2、組織負(fù)責(zé)：王生樂 陳紅霞 陳海君 鄭素芳

　　3、評選小組：張英娥 王麗燕 劉玉香 羅家萍

　　4、各班攤位負(fù)責(zé)人：正、副班主任

　　5、攝像、攝影：曾慶捷 周富端

　　6、廣播員：本年級兩名學(xué)生(年組長定)

　　7、后勤、醫(yī)護(hù)：黃可東 劉少良

　　十一二、總結(jié)評比：

　　活動結(jié)束后，對各班的攤位進(jìn)行評選，設(shè)置以下獎項(xiàng)：

　　(1)"特色商鋪"獎

　　由評選小組評選，每個年級原則上評出一個"特色商鋪"，但也可依實(shí)際情況而定，評選要求：

　　1、商鋪布置：可以是廣告標(biāo)語，價目清單，橫幅彩旗等。

　　2、商鋪氣氛：可以運(yùn)用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

　　3、文明服務(wù)：服務(wù)熱情，運(yùn)用禮貌用語，不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。

　　4、場地衛(wèi)生：班級"義賣"工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負(fù)責(zé)場地的衛(wèi)生

　　(注：若出現(xiàn)售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費(fèi)者產(chǎn)生沖突等現(xiàn)象，"文明服務(wù)"一欄不得分。)

　　(2)"愛心大使"獎

　　由正副班主任在班級內(nèi)評選，評選要求：

　　1、在義賣中捐獻(xiàn)了物品并進(jìn)行了文明消費(fèi)。

　　2、在義賣過程中文明購買。

　　3、無追逐吵鬧現(xiàn)象，無安全事故發(fā)生。

　　4、在購買時不亂扔垃圾。

小學(xué)活動策劃書 篇4

　　一、活動目的

　　為向新生展現(xiàn)我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的'樂章，同時，通過這場文藝晚會發(fā)掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，特舉辦本場迎新晚會。

　　二、活動主題

　　本次晚會主題是“春華秋實(shí)”，“華”即是“花”，春天開花，秋天結(jié)果一方面，用春天比喻大一新生大學(xué)生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學(xué)們邁好新生活的第一步，春華秋實(shí)，汗水凝成收獲。另一方面，用“春華秋實(shí)”來鞭策我們以后更努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的XX年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是輝煌的一年！

　　三、活動對象

　　全體師生。

　　四、相關(guān)單位

　　主辦單位：系兩會。

　　承辦單位：系團(tuán)總支文娛部。

　　協(xié)辦單位：系團(tuán)總支編輯部、外聯(lián)部。

　　五、活動內(nèi)容和形式

　　1、形式不限，可單人或團(tuán)組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈（組合式）、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等。節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。

　　2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。

　　3、節(jié)目來源：

　　1、系兩會每部門限出xx個節(jié)目，形式不限，內(nèi)容健康接近主題。

　　2、大一每班至少編排xx個節(jié)目，由其班長負(fù)責(zé)組織。

　　3、各同學(xué)可以自由組隊參加。

　　4、由文娛部負(fù)責(zé)本晚會的壓軸節(jié)目。

　　5、至少要有xx個節(jié)目出來。

　　六、舉辦時間

　　xx月xx日晚上—（暫定）。

　　七、舉辦地點(diǎn)

　　待定。

　　八、晚會各環(huán)節(jié)及流程

小學(xué)活動策劃書 篇5

　　各班以班級或小組為單位進(jìn)行長跑，在校長跑時間定于體育課、體育活動課、其它課余時間。每班分組進(jìn)行長跑，組長負(fù)責(zé)檢查和記錄，體育委員負(fù)責(zé)班級記錄情況的檢查，督促未跑學(xué)生進(jìn)行鍛煉

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，根據(jù)上級部門有關(guān)要求，廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動的新高潮。

　　二、活動主題

　　《陽光體育與祖國同行》

　　三、實(shí)施原則：

　　1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運(yùn)動規(guī)律，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓練于樂。

　　2、全面性原則。能夠滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面

　　3、積極引導(dǎo)原則。教師要因勢利導(dǎo)、因材施教，充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)。

　　4、安全第一原則。要加強(qiáng)安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。

　　四、參加對象

　　我校全體學(xué)生。

　　五、活動時間

　　20xx年11月23日至20xx年4月30日

　　六、活動地點(diǎn)

　　學(xué)校周邊

　　七、活動內(nèi)容

　　1.20xx年11月22日周日，在家觀看電視新聞：第三屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動起跑儀式

　　2.20xx年10月23日，舉行學(xué)校陽光體育冬季長跑起跑儀式。

　　3.各班以班級或小組為單位進(jìn)行長跑，在校長跑時間定于體育課、體育活動課、其它課余時間。每班分組進(jìn)行長跑，組長負(fù)責(zé)檢查和記錄，體育委員負(fù)責(zé)班級記錄情況的檢查，督促未跑學(xué)生進(jìn)行鍛煉。

　　4.每天長跑距離基數(shù)為：1000 米。

　　5.對經(jīng)證明患有心血管疾病和肢殘及其它不適合參加長跑活動的學(xué)生實(shí)行免跑。班主任要加強(qiáng)安全教育，班主任老師要及時就位，避免意外傷害事故的`發(fā)生。

　　6.各班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結(jié)束時，統(tǒng)計每個學(xué)生冬季長跑的總里程。

　　8.在法定工作日每天以班級為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間班主任應(yīng)要求學(xué)生自覺堅持長跑并做好記錄，班主任要教育學(xué)生注意安全，特別是不要在有機(jī)動車行駛的公路上長跑，避免發(fā)生交通安全事故。

　　9.天氣轉(zhuǎn)冷后視情況而定。

　　10.學(xué)生長跑日記評選(3月初)。

　　八、評選與表彰

　　1、各班設(shè)立每周長跑之星和每月長跑之星。整個活動結(jié)束后，學(xué)校在各班開展活動的基礎(chǔ)上，評選出在冬季長跑活動中表現(xiàn)突出的班級、學(xué)生和教師進(jìn)行表彰，對學(xué)生的表彰記入學(xué)生成長記錄、素質(zhì)報告書或檔案。

　　2、學(xué)校對完成較好的班級進(jìn)行獎勵。

小學(xué)活動策劃書 篇6

　　一、活動目的

　　在三八婦女節(jié)來臨之際，在班級內(nèi)組織活動，經(jīng)過“想、寫、說、演、做”等系列活動，回憶媽媽、奶奶、女老師對自己的關(guān)愛，體會她們的辛勤付出與殷切期望，并為她們獻(xiàn)上誠摯的感謝與節(jié)日祝福！通過實(shí)際行動表達(dá)對媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

　　二、活動時間

　　3月8日下午第x課。

　　活動地點(diǎn)：音樂室。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生利用雙休日制作小花朵。調(diào)查媽媽、奶奶的愛好、生日、屬相等。

　　2、準(zhǔn)備一張紙，給親人寫幾句心里話。

　　3、學(xué)生準(zhǔn)備詩詞、歌曲等節(jié)目。

　　4、室布置、音樂、表演道具等。

　　四、活動思路

　　1、主持人宣布活動開始。

　　2、小游戲：我和你們心心相印。

　　3、詩歌朗誦，演唱歌曲《感恩的`心》。

　　4、真情告白——說出我們的愛：主持人選讀x名學(xué)生所寫的幾句最想對家人說的話。

　　5、獻(xiàn)上我們的情：獻(xiàn)花。

　　6、班主任、家長代表致辭。

　　7、主持人宣布活動結(jié)束。

小學(xué)活動策劃書 篇7

　　一、活動目標(biāo)：通過對小學(xué)生傳授鳥類基本知識，讓小學(xué)生從小建立保護(hù)鳥類的意識

　　二、活動時間：

　　三、活動地點(diǎn)：xx小學(xué)四、活動參與人：42名志愿者（20名講課人員+22名鳥類標(biāo)本講解），10名輔導(dǎo)員老師五、活動準(zhǔn)備1、在3月21日（周五）下午到xx小學(xué)熟悉環(huán)境。

　　2、學(xué)校負(fù)責(zé)人商討活動的主要事項(xiàng)。

　　3、我們將出三張海報，打算在學(xué)校的教學(xué)區(qū)張貼海報。

　　4、我們將寫一份通告放在滾動屏幕上，讓學(xué)校的每位師生都能積極參加我們的活動中。

　　5、我們將準(zhǔn)備數(shù)臺相機(jī)負(fù)責(zé)照相。

　　6、為了能夠順利舉辦好這次活動，我分別在3月22日和24日開個小會，商討這次活動。

　　7、這次活動中，初步訂有20份鳥類標(biāo)本，事先需要xx小學(xué)提供20張桌子。

　　8、在講課環(huán)節(jié)中是以問答形式進(jìn)行的，事先準(zhǔn)備些許的獎品。

　　四、活動過程：

　　1、3月26日，我到xx小學(xué)將三張海報張貼在學(xué)校的教學(xué)區(qū)。并把事先準(zhǔn)備好的通告放在學(xué)校的滾動屏幕上。

　　2、我們將平均分配20名志愿者到10個班級，并且在各班班主任老師的幫助下在班級內(nèi)開展“愛護(hù)鳥類，從小做起”主題班會活動，以講課和游戲的方式，讓小學(xué)生從小就樹立保護(hù)鳥類的意識。

　　（2）我們還將分配若干名志愿者在校園內(nèi)開展鳥類標(biāo)本講解，讓學(xué)生能夠更好的認(rèn)識鳥。

　　五、活動效果預(yù)測：

　　1、通過這次活動，能夠讓小學(xué)生能夠?qū)�鳥類的知識，特別是如何保護(hù)鳥類有一個基本的認(rèn)識。

　　2、能夠在校園上形成一個保護(hù)鳥類的良好氛圍。

　　六、附注：

　　鳥類標(biāo)本講解所用到的鳥類名稱如下：（共須20張桌子）白鷴1只（大）鴛鴦（雄）1只褐翅鴉鵑1只山斑鳩、珠頸斑鳩各一只白鹡鸰一只小？一只白頭鵯、黑鵯、紅耳鵯各一只斑魚狗、冠魚狗各一只翠鳥、藍(lán)翡翠、白胸翡翠各一只紅隼一只鸕鶿一只（大）大白鷺2只——合在一起（大）粉紅山椒鳥一只2、

　　（1）在講課環(huán)節(jié)中，通過以問答的形式貫穿我們所要講的`知識，并設(shè)有獎品。我們準(zhǔn)備3個基本問題：

　　①鳥類基本知識問答。

　　②鳥類與人類的關(guān)系，即鳥類給人類帶來了什么好處（如鳥可以吃害蟲等）。

　　③如何保護(hù)鳥類？

　　（2）針對鳥類基本知識問答，我們準(zhǔn)備一系列問題，由淺入深。如被稱為鳥類醫(yī)生的是什么鳥？（啄木鳥，并給出理由）；世界上哪個國家的鳥種類最多？（我國，世界上有九千多種，其中我國有一千多種，僅就有兩百多種等）；鳥巢是怎樣形成？（給出原因）等等。

　　（3）鳥類與人類的關(guān)系？鳥類可以吃害蟲；鳥語同音樂一樣作為一種信息，能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，使人的緊張情緒松弛，從而使人產(chǎn)生輕松感，有些鳥語還有防病健身作用等等。

　　（4）如何保護(hù)鳥類？比如不要用彈弓射鳥，不要掏鳥蛋……如果遇到一直受傷的鳥，我們要怎么做呢？

　　在整個活動中，準(zhǔn)備大約30分鐘，其中會注意把握好時間，我在3月28日演練一下。

　　3、準(zhǔn)備通告內(nèi)容：春天到了，校園的鳥兒多了。我校將在3月31日與xx大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的學(xué)生聯(lián)合開展愛鳥周活動，屆時希望全體師生能夠積極參與到活動中來。

小學(xué)活動策劃書 篇8

　　一、活動主題

　　“我的暑期生活”交流活動

　　二、活動目的

　　經(jīng)過這個活動，讓大家回顧自我在暑假里做了哪些有意義的事或值得一提的事。同學(xué)之間互相交流，互換經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛晕业?收獲。

　　三、活動時間

　　時間：暫定20xx年8月末（軍訓(xùn)期間）

　　活動地點(diǎn)：一個能放映幻燈片的教室

　　四、活動準(zhǔn)備

　　為了使這個活動舉辦得跟加趣味而成功，在暑假開始前，將先告知同學(xué)們暑期歸來時有這樣一個活動，使大家有意識地做些準(zhǔn)備，讓暑假過得更有意義。

　　在活動正式開始的前幾天，通知大家做些準(zhǔn)備，任何形式的展示都能夠。提倡大家采用幻燈片展示的方式，圖文結(jié)合，講述自我的經(jīng)歷。每人限時3—5分鐘。

　　五、活動實(shí)施

　　為了帶動大家的積極性，由班干部帶頭，和大家分享自我的假期生活。之后大家自愿上臺展示。若沒有自愿上來的同學(xué)，那么依據(jù)學(xué)號先后順序一次上臺展示。

　　預(yù)計活動持續(xù)時間：90—120分鐘

　　六、活動意義

　　經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)們對彼此有更深的了解，了解他人的假期生活，分享歡樂，分享經(jīng)驗(yàn)，豐富課余生活，讓大家明白其實(shí)假期里能夠充分利用時間做很多有意義的事。

小學(xué)活動策劃書 篇9

　　為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》的精神，促進(jìn)我校小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)與技能的提高，營造濃郁的校園藝術(shù)氛圍，以及為廣大學(xué)生搭建展示藝術(shù)才華的平臺，決定開展中心小學(xué)20xx年“藝術(shù)節(jié)”活動，現(xiàn)將活動的具體事項(xiàng)安排如下：

　　一、活動宗旨

　　活動以面向全體學(xué)生為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，營造濃郁的'校園藝術(shù)氛圍。

　　二、活動內(nèi)容與時間安排

　　1、各校點(diǎn)以班級為單位開展集體性比賽活動（12月上旬）。比賽活動內(nèi)容為合唱比賽、校園集體舞比賽，各校點(diǎn)可根據(jù)本校實(shí)際情況選擇開展至少一項(xiàng)活動，盡可能做到人人參與，營造濃郁的節(jié)日氛圍。每項(xiàng)活動的開展可根據(jù)學(xué)校的規(guī)模且不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的情況下，采取分年級分期開展或全校統(tǒng)一開展等形式。活動開展情況請各校點(diǎn)以書面匯報或報道上報中心小學(xué)政教處或辦公室，以作學(xué)校12月份工作考評使用。中心完小初定于第15周（12月10日）開展全校以班為單位的太極拳展示比賽；初定于第16周（12月18日）以班為單位開展大合唱比賽。

　　2、書畫作品展評與藝術(shù)表演展演活動（12月中下旬）。各校點(diǎn)可根據(jù)本校開展的活動，從中選擇優(yōu)秀的作品進(jìn)行展評，優(yōu)秀的節(jié)目及作品報參中心小學(xué)組織開展的相關(guān)活動，中心小學(xué)將于12月底組織開展中心小學(xué)20xx年師生書畫展評及20xx年“迎新年慶元旦”文藝匯演活動，并將部分優(yōu)秀作品及節(jié)目報參全縣中小學(xué)生現(xiàn)場“書畫”評比活動及全縣中小學(xué)生藝術(shù)表演展演活動，書畫作品展評每校點(diǎn)在12月25日前篩選教師優(yōu)秀作品2份，學(xué)生優(yōu)秀作品5份（教學(xué)點(diǎn)至少2份）上報中心小學(xué)政教處參評（作品請上交中心小學(xué)政教處副主任江蘇主任處），藝術(shù)表演展演各完小參演，每校至少上報一個優(yōu)秀節(jié)目展演（中心完小一班上報一個節(jié)目），節(jié)目單及輔導(dǎo)教師名單請在12月25日前上報中心小學(xué)政教處江蘇副主任處。各校點(diǎn)要通過書畫作品展評與藝術(shù)表演展演活動對學(xué)生進(jìn)行一次藝術(shù)的熏陶，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

　　三、活動要求

　　1、各校點(diǎn)要以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、要面向全體學(xué)生組織開展豐富多彩的集體藝術(shù)活動和單項(xiàng)藝術(shù)競賽。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術(shù)氛圍，有效推進(jìn)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。

　　2、各校點(diǎn)要貫徹落實(shí)“體育藝術(shù)2+1”活動目標(biāo),夯實(shí)基礎(chǔ)，積極創(chuàng)建藝術(shù)教育特色。大力開展校級社團(tuán)活動，發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊在學(xué)校中的示范引領(lǐng)作用，爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色項(xiàng)目和特色團(tuán)隊。

　　3、各校點(diǎn)要注重開發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力，鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加鎮(zhèn)、縣藝術(shù)節(jié)活動。

　　4、各校點(diǎn)在藝術(shù)節(jié)活動中要切實(shí)做好學(xué)生安全管理工作，制定好安全應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生飲食安全、交通安全，確保活動安全有序圓滿完成。

　　各項(xiàng)活動循序開展，若因天氣原因，活動時間另行通知。

　　四、獎項(xiàng)設(shè)立

　　1、各校點(diǎn)以班級為單位開展集體性比賽活動由各校自行安排。

　　2、書畫作品展評與藝術(shù)表演展演活動中心小學(xué)在活動開展的基礎(chǔ)上設(shè)立獎項(xiàng)：書畫作品展評分教師組和學(xué)生組設(shè)獎，學(xué)生組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，指導(dǎo)老師給予相應(yīng)指導(dǎo)獎；教師組設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。藝術(shù)表演展演設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，指導(dǎo)老師給予相應(yīng)指導(dǎo)獎。獲獎師生按校級相應(yīng)獎勵標(biāo)準(zhǔn)予以獎勵。獲獎結(jié)果在校園網(wǎng)公示。

　　五、未盡事宜以中心小學(xué)通知為準(zhǔn)。

小學(xué)活動策劃書 篇10

　　活動目的'：

　　1.與外教交流，促進(jìn)師生感情和提高英語口語本事。

　　2.了解西方文化與中國文化差異。

　　3.感受西方人的生活和娛樂。

　　活動時間：

　　活動人數(shù)：

　　活動策劃：

　　1.提前與外教約定拜訪時間。

　　2.組織班上同學(xué)挑選精美禮物。

　　3.一同前往外教家。

　　活動資料：

　　1.外教教我們唱英文歌。

　　2.與外教玩紙牌游戲，猜謎語。

　　3.外教教師介紹西方房屋擺設(shè)，使家庭更加溫馨。

　　活動總結(jié)：

　　1.外教教師熱情好客，同學(xué)們玩得很開心。

　　2.外教教師介紹很多西方特色，同學(xué)們學(xué)到了很多。

　　3.同學(xué)們與外教之間感情更加深厚，大家一齊拍照班級活動。

　　4.在交流中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛活躍，完全到達(dá)活動目的。

小學(xué)活動策劃書 篇11

　　一、活動目標(biāo)

　　1、為了增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同了解的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)家校共育，增強(qiáng)班級集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競賽意識；

　　2、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，充分調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格，使學(xué)生獲得運(yùn)動會的一些初淺經(jīng)驗(yàn)；

　　3、幫助學(xué)生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅；

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、會場布置：橫幅標(biāo)語為“快樂運(yùn)動，健康成長”、“我運(yùn)動、我健康、我快樂”

　　2、游戲準(zhǔn)備：獎票（紅票、黃票、藍(lán)票）、獎狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實(shí)心球若干、塑料筐、石灰、秒表、墊子、音樂；公布游戲規(guī)則以及參賽人員的口哨。

　　3、各班自己設(shè)計并號碼布

　　三、活動主題

　　“快樂大課間，健康一家人”

　　四、活動原則

　　每個家庭參與兩個游戲項(xiàng)目，游戲項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn)，富有趣味性、競爭性。

　　五、活動口號

　　各班根據(jù)自己的特點(diǎn)，喊出口號

　　六、活動時間

　　x月x日

　　七、活動地點(diǎn)

　　xx小學(xué)操場

　　八、活動安排

　　1、二節(jié)課后（10：00），六個班學(xué)生連同家長排成四路縱隊，（可手拿道具）高喊活動口號依次入場。各班班主任組織好紀(jì)律；

　　3、家長和運(yùn)動員代表發(fā)言

　　4、裁判代表發(fā)言

　　5、領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布開幕

　　6、家長和學(xué)生舉行比賽；

　　7、游戲結(jié)束后家長和學(xué)生集合，總結(jié)、頒獎

　　8、退場：主持人宣布親子活動圓滿結(jié)束，各班有序退場。

　　九、活動獎項(xiàng)

　　1、設(shè)立班級集體獎（接力賽），取前三名

　　2、每個活動項(xiàng)目設(shè)一等獎2個，二等獎4名，三等獎6名。

　　3、活動設(shè)立班級組織活動獎，設(shè)一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名

　　十、報名規(guī)則

　　每個家庭報限2個項(xiàng)目，每個項(xiàng)目最多報12人

　　具體活動場地附后

　　十一、游戲內(nèi)容

　　（1）游戲名稱：齊心協(xié)力

　　游戲準(zhǔn)備：跳繩

　　游戲地點(diǎn)：小籃球場

　　游戲規(guī)則：由大人帶著小孩進(jìn)行雙人跳繩，在一分鐘的時間內(nèi)跳的個數(shù)最多的為優(yōu)勝。

　　游戲規(guī)則：2人一組。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。

　　（2）游戲名稱：親子二人行

　　游戲目的：提高身體的靈巧性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，不怕困難的精神，懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加體育活動的樂趣。

　　游戲地點(diǎn)：跑道（西）

　　游戲準(zhǔn)備：獎票（紅票、黃票、藍(lán)票）；

　　游戲玩法：家長和孩子在起點(diǎn)線處（距離30米），孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶孩子迅速向前行走，繞過椅子后返回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)的為勝。

　　游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。

　　（3）游戲名稱：打保齡球

　　游戲準(zhǔn)備：手榴彈、實(shí)心球

　　游戲地點(diǎn)：國旗邊的`跑道上

　　家長和孩子站在起點(diǎn)線（距離6米），手持實(shí)心球打不遠(yuǎn)處的保齡球（手榴彈），家長和孩子各投1次，計算打倒的保齡球（手榴彈），倒數(shù)最多的為優(yōu)勝。

　　游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。

　　（4）游戲名稱：兩人三足行

　　游戲目的：鍛煉孩子把握平衡的能力，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。游戲地點(diǎn)：草地上

　　游戲準(zhǔn)備：六段布綁帶，獎票（紅票、黃票、藍(lán)票）；

　　游戲玩法：家長和孩子并排站在一起，用繩子將家長的左腳和孩子的右腳綁在一起，挨在一起的兩只手互相抱緊抓住。比賽開始（距離50米），兩人同時向前行走，繞過椅子一圈回到出發(fā)的原點(diǎn)，用時少者獲勝。

　　游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組，要保證三只腳踩地面行走。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。

　　（5）游戲名稱：正中下懷

　　規(guī)則：在3米距離內(nèi)，一端站孩子，另一端站著腰上掛著塑料筐的家長（家長只能在墊子范圍內(nèi)移動，超出墊子范圍不得分），在1分鐘內(nèi)孩子要把15個壘球投完（家長不能用手幫忙，靠身體的移動用塑料筐接壘球），接中一球得1分。累計班級家庭所得分計名次。

　　游戲地點(diǎn)：草地上

　　游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名

　　（6）游戲名稱：投石過河

　　規(guī)則：學(xué)生手持兩塊墊子，從起點(diǎn)出發(fā)，到指定地點(diǎn)給家長放好（家長不能幫忙），家長向前時雙腳必須踩在墊子上，由孩子將家長走過后的墊子依次輪流向前搬運(yùn)，讓家長繼續(xù)前進(jìn)，家長到終點(diǎn)后另一對家庭繼續(xù)出發(fā)，以時間少者為勝。

　　游戲地點(diǎn)：大籃球場

　　游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名

　　（7）班級親子接力賽

　　游戲名稱：袋鼠運(yùn)蛋

　　規(guī)則：在相距25米距離的跑道兩端，起點(diǎn)處站著15位家長和孩子，聽到“開始”的口令后，家長背著孩子，孩子抱住足球跑向終點(diǎn)處，然后繞過終點(diǎn)處的桿子往回跑，把手中的球傳給另一組家庭，然后另一組家庭前行，依次類推。時間少者為勝。

　　參加人數(shù)：每班10個家庭

小學(xué)活動策劃書 篇12

　　一、活動目的：

　　清明節(jié)是傳統(tǒng)的祭祖節(jié)日，也是踏青游玩的好時節(jié)。本次活動策劃旨在讓學(xué)生更好地了解清明節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，感受春天的美好，同時加強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　二、活動主題：

　　“緬懷先人，共賞春光”

　　三、活動時間：

　　清明節(jié)期間，具體日期視學(xué)校安排而定。

　　四、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校附近的公園或郊區(qū)適宜踏青的地方。

　　五、活動內(nèi)容：

　　集體前往活動地點(diǎn)，進(jìn)行簡短的清明節(jié)知識講解。

　　舉行簡單的祭祀儀式，緬懷先人，表達(dá)敬意。

　　開展戶外團(tuán)隊游戲，如拔河、接力賽等，加強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)與協(xié)作。

　　組織野餐，共同分享美食，感受春天的氣息。

　　六、活動要求：

　　遵守紀(jì)律，注意安全，服從領(lǐng)隊安排。

　　尊重傳統(tǒng)，文明祭祀，不亂丟垃圾。

　　積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)良好的團(tuán)隊精神。

　　七、活動意義：

　　通過本次清明節(jié)活動，讓學(xué)生更深入地了解清明節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，培養(yǎng)感恩意識，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼與團(tuán)結(jié)，共同度過一個有意義的清明節(jié)。

小學(xué)活動策劃書 篇13

　　一、活動目的：

　　弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對清明節(jié)的了解和認(rèn)識。

　　培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

　　提高學(xué)生們的團(tuán)隊協(xié)作能力和綜合素質(zhì)。

　　二、活動內(nèi)容：

　　清明節(jié)知識講座：請老師或?qū)＜覟閷W(xué)生們講解清明節(jié)的起源、習(xí)俗、意義等。

　　校園祭掃活動：組織學(xué)生到校園內(nèi)的烈士紀(jì)念碑前進(jìn)行祭掃，緬懷先烈，表達(dá)對英烈的敬意。

　　創(chuàng)意手工活動：組織學(xué)生制作清明節(jié)相關(guān)的手工藝品，如紙花、紙鶴等，表達(dá)對逝去親人的思念之情。

　　三、活動安排：

　　時間：清明節(jié)前一周的周末。

　　地點(diǎn)：學(xué)校禮堂、校園烈士紀(jì)念碑、手工室。

　　參與對象：全校小學(xué)生。

　　活動流程：上午進(jìn)行清明節(jié)知識講座，下午進(jìn)行校園祭掃活動和創(chuàng)意手工活動。

　　四、活動預(yù)算：

　　活動所需物品包括紙花、紙鶴等手工材料、鮮花、紙錢等祭掃用品，預(yù)算約為XX元。

　　五、活動評估：

　　活動結(jié)束后，將組織學(xué)生進(jìn)行活動總結(jié)，收集學(xué)生的反饋意見，對活動效果進(jìn)行評估，以便更好地改進(jìn)和完善未來的活動。

小學(xué)活動策劃書 篇14

　　一、活動背景

　　隨著清明節(jié)的臨近，我們小學(xué)五年級計劃舉辦一次以“緬懷先輩，傳承文化”為主題的清明節(jié)活動，旨在讓學(xué)生更好地了解清明節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和感恩之心。

　　二、活動目標(biāo)

　　加深學(xué)生對清明節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解。

　　通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和動手能力。

　　增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷和感恩之心。

　　三、活動內(nèi)容

　　主題講座：請老師或校外專家為學(xué)生講解清明節(jié)的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗及其文化意義。

　　手工制作：組織學(xué)生制作清明節(jié)相關(guān)的手工藝品，如紙花、紙燈籠等。

　　校園掃墓：組織學(xué)生前往校園內(nèi)的烈士墓進(jìn)行掃墓活動，緬懷先烈。

　　四、活動安排

　　時間：清明節(jié)前一天上午。

　　地點(diǎn)：學(xué)校禮堂、手工藝制作室及校園烈士墓。

　　五、活動預(yù)算

　　活動所需材料費(fèi)用預(yù)計為XX元，由學(xué)校承擔(dān)。

　　六、活動總結(jié)

　　活動結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)分享，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。

小學(xué)活動策劃書 篇15

　　一、活動主題：

　　紀(jì)念先人，緬懷先烈

　　二、活動時間：

　　X年XX月XX日

　　三、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場、烈士陵園

　　四、活動內(nèi)容：

　　舉行主題升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話。

　　開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)參加“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺，利用網(wǎng)絡(luò)鞠躬、獻(xiàn)花、寄語留言表達(dá)心聲。

　　組織六年級學(xué)生前往烈士陵園掃墓，敬獻(xiàn)花圈，寄托哀思。

　　五、活動要求：

　　各班要高度重視，精心組織，認(rèn)真制定活動方案，確保活動安全、有序開展。

　　掃墓期間，要嚴(yán)肅認(rèn)真，遵守紀(jì)律，保持安靜，不得大聲喧嘩、嬉戲打鬧。

　　掃墓時，要注意安全，不擁擠，不推搡，防止發(fā)生意外。

小學(xué)活動策劃書 篇16

　　一、活動背景

　　清明節(jié)，又稱踏青節(jié)，是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日。為了讓學(xué)生更好地了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，加強(qiáng)愛國主義教育，小學(xué)五年級特策劃清明節(jié)主題活動。

　　二、活動目標(biāo)

　　讓學(xué)生了解清明節(jié)的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗及其文化內(nèi)涵。

　　增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和動手實(shí)踐能力。

　　培養(yǎng)學(xué)生尊敬先人、熱愛祖國的情感。

　　三、活動內(nèi)容

　　主題班會：講述清明節(jié)的由來、習(xí)俗和意義，讓學(xué)生了解并感受傳統(tǒng)文化。

　　制作清明手工作品：組織學(xué)生制作清明紙花、紙燈籠等手工作品，表達(dá)對先人的懷念之情。

　　校園踏青：組織學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行踏青活動，感受春天的氣息，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。

　　四、活動安排

　　時間：清明節(jié)前一周的某個下午。

　　地點(diǎn)：學(xué)校教室和校園內(nèi)。

　　參與人員：小學(xué)五年級全體學(xué)生及班主任。

　　五、活動預(yù)算

　　預(yù)計活動所需材料費(fèi)用為X元，由學(xué)校提供。

　　六、活動總結(jié)

　　活動結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，分享各自的感受與收獲，以此加深學(xué)生對清明節(jié)的理解和記憶。

小學(xué)活動策劃書 篇17

　　一、活動目的：

　　為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)師生間的凝聚力，我校決定舉行清明節(jié)主題活動。

　　二、活動主題：

　　“清明時節(jié)，緬懷先烈，共筑中國夢”

　　三、活動時間：

　　清明節(jié)當(dāng)天上午

　　四、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場及附近烈士陵園

　　五、活動內(nèi)容：

　　舉行升國旗儀式，全體師生向國旗行注目禮。

　　師生代表發(fā)表清明節(jié)主題演講，緬懷先烈，表達(dá)敬仰之情。

　　全體師生前往附近烈士陵園，敬獻(xiàn)花籃，向烈士墓碑鞠躬致敬。

　　學(xué)生進(jìn)行詩歌朗誦、書法展示等文化活動，表達(dá)對先烈的敬仰之情。

　　六、活動要求：

　　各班級要組織學(xué)生提前了解清明節(jié)的由來和習(xí)俗，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。

　　全體師生要穿著整潔的校服，佩戴紅領(lǐng)巾，展現(xiàn)我校良好的精神風(fēng)貌。

　　活動過程中要保持安靜，不得喧嘩，以示對先烈的尊重。

　　七、活動預(yù)期效果：

　　通過此次活動，讓學(xué)生們更加深刻地理解清明節(jié)的含義，緬懷先烈，珍惜幸福生活，樹立正確的價值觀和人生觀。同時，增強(qiáng)師生間的凝聚力和向心力，推動校園文化建設(shè)。

小學(xué)活動策劃書 篇18

　　一、活動背景：

　　清明節(jié)，又稱踏青節(jié)，是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是緬懷先人、祭掃烈士的重要時刻。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)小學(xué)生的愛國情懷，我校決定舉行清明節(jié)主題活動。

　　二、活動目的：

　　弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對清明節(jié)的認(rèn)識和理解。

　　緬懷先烈，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和民族精神。

　　增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

　　三、活動內(nèi)容：

　　主題班會：講解清明節(jié)的由來、習(xí)俗和重要意義，引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化。

　　祭掃烈士墓：組織學(xué)生前往烈士陵園，向烈士敬獻(xiàn)花籃，緬懷先烈。

　　踏青活動：組織學(xué)生進(jìn)行戶外踏青，感受春天的美好，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。

　　四、活動安排：

　　時間：清明節(jié)當(dāng)天上午。

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場、烈士陵園及周邊公園。

　　參與人員：全校師生。

　　五、活動預(yù)算：

　　預(yù)計活動所需費(fèi)用為XX元，包括花籃、交通費(fèi)用等。

　　六、總結(jié)：

　　通過此次活動，學(xué)生們不僅了解了清明節(jié)的傳統(tǒng)文化和重要意義，還向烈士表達(dá)了敬意和緬懷之情，增強(qiáng)了愛國情感和民族精神。同時，也鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感，為學(xué)校的德育工作做出了積極貢獻(xiàn)。

小學(xué)活動策劃書 篇19

　　一、活動目的：

　　通過清明節(jié)活動，讓小學(xué)生了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)他們對中華文化的熱愛，教育他們尊老愛幼、珍視家庭親情。

　　二、活動時間：

　　X年XX月XX日

　　三、活動內(nèi)容：

　　舉行主題班會，講述清明節(jié)的歷史和習(xí)俗，觀看有關(guān)清明節(jié)的故事視頻。

　　組織學(xué)生繪制清明節(jié)主題的手抄報，展示在教室。

　　開展“我為烈士獻(xiàn)朵花”活動，組織學(xué)生前往烈士陵園，為烈士紀(jì)念碑獻(xiàn)上自制的小白花，表達(dá)敬仰之情。

　　四、活動要求：

　　班主任要全程陪同，確保學(xué)生的安全。

　　要求學(xué)生穿著整齊，尊重烈士，不得在烈士陵園內(nèi)大聲喧嘩。

　　活動結(jié)束后，班主任要組織學(xué)生總結(jié)分享，讓他們表達(dá)自己的感受和收獲。

　　五、活動意義：

　　通過此次清明節(jié)活動，不僅能讓學(xué)生們了解清明節(jié)的歷史和文化，還能培養(yǎng)他們的愛國情懷和感恩之心，讓他們更加珍惜當(dāng)下的幸福生活。

小學(xué)活動策劃書 篇20

　　一、活動背景

　　為了讓學(xué)生更好地了解和傳承傳統(tǒng)文化，我校決定組織清明節(jié)小學(xué)活動。

　　二、活動目的

　　弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對清明節(jié)的認(rèn)識和了解。

　　培養(yǎng)學(xué)生感恩意識，懂得珍惜當(dāng)下，回報社會。

　　增進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)和友誼，營造和諧校園氛圍。

　　三、活動內(nèi)容

　　主題演講：邀請老師或校外嘉賓進(jìn)行清明節(jié)主題演講，讓學(xué)生了解清明節(jié)的歷史淵源和文化內(nèi)涵。

　　誦讀經(jīng)典：組織學(xué)生誦讀《清明上河圖》等經(jīng)典詩文，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

　　緬懷先烈：組織學(xué)生參觀烈士陵園，緬懷先烈，表達(dá)對英烈的敬意和感激之情。

　　手工制作：引導(dǎo)學(xué)生制作紙花、紙鶴等手工藝品，表達(dá)對先人的懷念之情。

　　四、活動安排

　　時間：清明節(jié)前一周的某個下午。

　　地點(diǎn)：學(xué)校禮堂、烈士陵園等。

　　參與人員：全校師生。

　　五、活動預(yù)算

　　活動所需物品包括紙花、紙鶴等手工藝品材料、音響設(shè)備等，預(yù)計總預(yù)算為X元。

　　六、總結(jié)

　　通過本次清明節(jié)小學(xué)活動，學(xué)生們不僅能夠更深入地了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，還能在實(shí)踐中培養(yǎng)感恩意識，增進(jìn)彼此之間的友誼。我們相信，這樣的活動一定會在學(xué)生的心中留下深刻的印象，為他們的成長和發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)活動策劃書 篇21

　　一、活動背景：

　　清明節(jié)，又稱踏青節(jié)，是我國傳統(tǒng)的祭祀節(jié)日，也是緬懷先人、弘揚(yáng)孝道的重要時刻。為了讓學(xué)生更好地了解清明節(jié)的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)愛國情懷，提高道德修養(yǎng)，特舉辦此次清明節(jié)小學(xué)六年級活動。

　　二、活動目標(biāo)：

　　讓學(xué)生了解清明節(jié)的歷史淵源和文化內(nèi)涵。

　　培養(yǎng)學(xué)生緬懷先人、尊重長輩的優(yōu)良品質(zhì)。

　　增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

　　三、活動內(nèi)容：

　　舉行清明節(jié)主題班會，介紹清明節(jié)的歷史和文化，引導(dǎo)學(xué)生了解先人的事跡，傳承家族文化。

　　組織學(xué)生參加清明節(jié)掃墓活動，緬懷先人，表達(dá)哀思，傳承孝道。

　　開展清明節(jié)文藝匯演，展示學(xué)生才藝，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

　　四、活動安排：

　　時間：清明節(jié)前一周。

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場、陵園等。

　　參與人員：小學(xué)六年級全體師生。

　　五、活動預(yù)算：

　　活動所需物品包括鮮花、紙錢、香燭等，預(yù)計總費(fèi)用為XX元，由學(xué)校承擔(dān)。

　　六、活動總結(jié)：

　　活動結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，回顧活動過程中的點(diǎn)滴收獲，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動提供參考。

小學(xué)活動策劃書 篇22

　　大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門。對孩子來說，小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學(xué)校”活動，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過帶幼兒參觀岱西懷慈小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　　2.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　活動時間：

　　20xx年3月21日下午

　　活動內(nèi)容：

　　參觀岱西懷慈小學(xué)，了解小學(xué)生生活

　　參加人員及分工：

　　大班段全體幼兒、教師人員分工：

　　組織集合隊伍：班級教師大門口保安驗(yàn)證

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時間。

　　2.活動前談話，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。

　　過程安排：

　　一、幼兒在老師帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望。

　　二、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。

　　1.在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊伍。

　　2.不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。

　　3.愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　4.參觀時，三名教師在幼兒隊伍的一前一后，提醒幼兒走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。

　　5.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、操場、瓦藝制作室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

　　6.請小學(xué)老師為孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。

　　7.帶幼兒觀摩一堂體育課。

　　8.與小學(xué)里的老師告別，帶領(lǐng)幼兒回班級。

　　活動結(jié)束后的延伸活動：

　　1.表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生。

　　2.表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來（繪畫或口述日記等）。

小學(xué)活動策劃書 篇23

　　我國正逐步進(jìn)入老齡化社會，關(guān)愛老人在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的今天，顯得尤為重要。為強(qiáng)化我校學(xué)生社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)青少年“奉獻(xiàn)愛心、尊老敬老，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”的美好情操，決定在我校開展“朝霞映夕陽”主題活動。

　　一、活動主題：

　　尊老愛老，扶弱助殘。

　　二、活動目的：

　　1、以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，組織中高年級學(xué)生參與社會實(shí)踐、服務(wù)老人活動，在活動中培養(yǎng)尊老愛老、助人為樂的傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀。

　　2、在實(shí)踐社會、服務(wù)他人的活動中，影響社會，為社會做出積極的貢獻(xiàn)。

　　三、活動對象：

　　幫扶對象：菜園壩街道敬老院

　　幫扶人員：全體學(xué)生。（各班成立支援服務(wù)隊）

　　四、活動內(nèi)容：

　　我校開展“朝霞映夕陽”活動：主要是志愿者與菜園壩街道敬老院老人結(jié)成互助對子，讓他們在充分享受政府和社會在物質(zhì)救助的同時，精神上得到當(dāng)代小學(xué)生的幫助和撫慰，切實(shí)讓老人們在我校小學(xué)生的日常服務(wù)中享受到天倫之樂。

　　五、實(shí)施步驟：

　　第一階段——宣傳準(zhǔn)備。

　　1、組成“朝霞映夕陽”領(lǐng)導(dǎo)小組，有計劃、有組織的安排活動。

　　2、廣泛宣傳“朝霞映夕陽”活動意義。利用6月份的班會時間，組織以“尊老愛老，扶弱助殘”主題活動，向全體師生宣傳尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。在班會上，結(jié)合尊老愛老的古今故事，讓新時代小學(xué)生的心靈在鮮活的故事中打上“尊老愛老，從我做起”的深深烙印。

　　3、利用校園電視臺和紅領(lǐng)巾廣播，宣傳“朝霞映夕陽”活動意義，播出先進(jìn)事跡和先進(jìn)典型專題片，并結(jié)合開展的“爭做陽光少年”活動，大造輿論，營造良好的活動氛圍。

　　4、聯(lián)系菜園壩街道敬老院了解老人有關(guān)情況，關(guān)注老人的需求，志愿小組討論，確定幫扶內(nèi)容。

　　第二階段——組織實(shí)施。

　　結(jié)合我校小學(xué)生特點(diǎn)及學(xué)校實(shí)際情況，每學(xué)期探望一次老人，與老人交流、溝通，送去問候，做一些力所能及的事情。

　　1、送快樂。

　　與老人聊天、散步，談?wù)剬W(xué)習(xí)情況，講講學(xué)校、社會的新鮮事，給老人讀一份報紙、一篇文章，陪老人下棋，做游戲，猜謎語，為老人拍照，聽老人講故事。老人過生日和中秋、國慶、新年、春節(jié)等節(jié)日時，及時為老人祝壽，并送去自己制作的各種生日禮物。

　　2、送作品。

　　有特長組的志愿者可以有計劃地安排送作品活動。

　　3、送服務(wù)。

　　高年級志愿者可以為老人打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，洗衣服，洗頭洗腳，曬衣物，為老人營造一個清潔的生活環(huán)境。幫助老人采購日常用品，為老人給遠(yuǎn)方子女寫一封平安信、寄近期生活照或發(fā)電子郵件。

　　4、送健康。

　　收集健康長壽的建議，及時為老人送去。將自己知道的長壽知識講給老人聽，為老人提供健康飲食、日常保健的建議。高年級的志愿者可以為老人測量血壓，捶肩揉背，做一些有益于老人健康的事情。同時，擴(kuò)大“朝霞映夕陽”活動的外延，鼓勵志愿者不僅為菜園壩街道敬老院老人熱情服務(wù)，而且在家庭中也要學(xué)做家務(wù)、與父母說心里話，養(yǎng)成尊重長輩、熱愛勞動的良好品質(zhì)。在學(xué)校里，關(guān)心他人，勤奮學(xué)習(xí)，善于合作，勇爭“陽光少年”。在社會上，尊老愛幼，助人為樂，保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)遵守社會公德的良好品質(zhì)。

　　第三階段——總結(jié)表彰。

　　在整個活動中，要及時做好記錄，撰寫階段總結(jié)報告，整理好活動照片、錄像。形成活動剪影。學(xué)校根據(jù)各中隊志愿者的幫扶情況，評選出“尊老敬老好少年”并通過校園電視臺、校園廣播電臺和校園網(wǎng)站，宣傳他們的尊老愛老的先進(jìn)事跡，鼓勵優(yōu)秀，激勵全體學(xué)生。

小學(xué)活動策劃書 篇24

　　在《走近小學(xué)》這一主題的行進(jìn)過程中，孩子們興奮不已，問題不斷，“哥哥姐姐的教室和我們的一樣嗎?她們中午也在學(xué)校睡覺嗎?”……為了更好地做好幼小銜接工作，滿足即將畢業(yè)的大班孩子對小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學(xué)，強(qiáng)化幼兒“我能行、我真棒”的意識，使幼兒能自信、從容的跨入學(xué)校的大門，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。特制訂華舍中心幼兒園大班參觀小學(xué)活動。

　　一、活動時間：

　　20xx年5月8日（星期二）上午8:00-10:30（待定）

　　二、活動內(nèi)容：

　　參觀華舍小學(xué)，了解一年級小學(xué)生生活。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1.通過帶幼兒參觀小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　　2.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1.各班幼兒制定好參觀計劃表。

　　2.聯(lián)系好小學(xué)班級及負(fù)責(zé)教師。

　　五、參加班級：

　　綢緞大一班大二班，興華大一大二班（四個畢業(yè)班）

　　六、具體教師人員安排：

　　綢緞大一班：錢青、孫亞紅、陳華英

　　綢緞大二班：徐莉莉、張?zhí)m英、金燕（孫嫣）興華大一班：李瓊英、孫芳、倪亞萍興華大二班：成潔、倪雅琴、徐衛(wèi)英拍照：馬佳平

　　七、活動過程安排：

　　1.幼兒從幼兒園背著書包走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律，不東張西望，不大聲喧嘩，做個守紀(jì)律的好兒童。

　　2.幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。

　　⑴在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊伍。

　　⑵不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　⑶愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　3.參觀小學(xué)一年級學(xué)生的課間操。

　　4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、大操場、籃球場、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

　　5.參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

　　6.走進(jìn)一年級的教室，做在小學(xué)生的座位上感受小學(xué)生上課的感覺。7.觀摩小學(xué)體育節(jié)活動。

　　8.交流——你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生。

　　9.繪畫《我眼中的學(xué)校》。

小學(xué)活動策劃書 篇25

　　為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂萬嬰恒大幼兒園參觀小學(xué)活動方案：

　　一、活動時間：

　　20xx年4月28號（星期五）

　　二、活動內(nèi)容：

　　參觀北師大附屬小學(xué)，了解小學(xué)生生活。

　　三、活動對象：

　　大班畢業(yè)班全體小朋友及家長。

　　四、活動目標(biāo)：

　　1、通過參觀北師大附屬小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　　2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　五、活動過程安排

　　1、小朋友和家長們手牽手一起走進(jìn)小學(xué)。

　　2、一起參觀小學(xué)生課間操活動。

　　3、家長參觀學(xué)校環(huán)境、了解教室、操場、廁所的具體位置。

　　4、體驗(yàn)一節(jié)體育課，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

　　5、家長參加講座，了解小學(xué)情況及幼小銜接準(zhǔn)備。

　　6、家長和孩子們一起品嘗小學(xué)準(zhǔn)備的體驗(yàn)午餐。

　　通過今天的小體驗(yàn)，相信孩子們都有所收獲，能更好的適應(yīng)小學(xué)的生活環(huán)境。

小學(xué)活動策劃書 篇26

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格,通過開展一系列感恩主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，體會到溫暖，讓學(xué)生學(xué)會反思，加強(qiáng)自律，培育學(xué)生的健康心態(tài)，學(xué)校少隊部號召全體師生開展“讓我們都有一顆感恩的心”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體。

　　二、教育目標(biāo)

　　1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

　　2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。

　　三、活動主題：《讓我們都有一顆感恩的心》

　　四、活動時間：20xx年11月3----11月 30

　　五、活動實(shí)施步驟：

　　（一）宣傳發(fā)動，渲染氣氛。（11月3日---4 日）

　　1、開班會專門學(xué)習(xí)感恩教育實(shí)施方案文件。

　　2、辦一期感恩教育專題板報。

　　（二）組織實(shí)施階段。（11月5---11月26日）

　　五個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同

　　學(xué)幫助我，感謝社會關(guān)愛我，感謝自然賜予我。

　　1、感謝父母養(yǎng)育我（11月5—9日）

　　（1）開好一次主題班會。

　　(2) 唱好一組感恩父母歌曲。

　　(3)、完成一套感恩作業(yè)

　　2、感謝老師教育我 （11月10日—12日）

　　（1）開展“感謝老師”活動，表達(dá)自己的決心。

　　（2）開展“給打一個電話”活動，匯報學(xué)習(xí)成長情況，感謝老師教誨之恩。

　　（3）開展一次感恩繪畫比賽活動。

　　3、感謝同學(xué)幫助我 。（11月13日—17日）

　　積極開展“我為同學(xué)做一件有意義的事”的活動，并作好記錄。

　　4、感謝社會關(guān)愛我 。（11月18--22）

　　（1）、學(xué)習(xí)一首“愛國歌曲”，用歌聲表達(dá)自己的愛國熱情。

　　（2）、召開《感恩祖國》的主題班會。通過主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長，離不開祖國關(guān)懷培育之恩，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　5、感謝自然賜予我 （11月23—25日）

　　開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動。保護(hù)校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。結(jié)合每日檢查，開展環(huán)境衛(wèi)生保潔評比。

　　三、總結(jié)評比階段（11月26日---28日）

　　積極參加學(xué)校的各種感恩教育評比活動,通過感恩教育活動總結(jié)會進(jìn)行表彰獎勵。

小學(xué)活動策劃書 篇27

　　活動地點(diǎn)：

　　鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　活動班級：

　　20xx屆全體大班幼兒（120人左右）

　　活動時間：

　　20xx年5月19日（星期一）上午8：00

　　活動目標(biāo)：

　　1、熟悉小學(xué)環(huán)境初步了解小學(xué)生生活和學(xué)習(xí)情況，激發(fā)幼兒爭當(dāng)小學(xué)生的愿望。

　　2、通過找出小學(xué)與幼兒園不一樣的地方，培養(yǎng)幼兒的觀察分析能力。

　　3、了解初入小學(xué)時會遇到的困難，嘗試找出解決的辦法。活動準(zhǔn)備：

　　1、事先與實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)系好參觀事宜。

　　2、活動前對幼兒進(jìn)行安全教育，常規(guī)教育。活動過程：

　　一、激發(fā)幼兒參觀小學(xué)的愿望。

　　1、你們想上小學(xué)嗎，為什么？

　　2、你們知道自己要上哪一所小學(xué)嗎？爸爸媽媽帶你去過了嗎？你看到了什么？

　　二、教師向幼兒介紹活動的內(nèi)容，提出參觀要求。

　　1、在路上要注意安全，路途中不打鬧、不追逐。注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂投垃圾。一切行動聽指令；

　　2、到了小學(xué)要緊跟著你的帶隊老師，不能夠落隊，更不能夠單獨(dú)一個人去活動；

　　3、參觀活動時不擁擠、不準(zhǔn)大聲喧嘩，保持安靜。

　　4、注意幼兒的文明禮貌行為，不能夠隨便動哥哥姐姐的東西。

　　三、參觀小學(xué)生入校及升旗活動

　　1、在校門口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮，并可學(xué)著他們的樣子走進(jìn)校門。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如，怎樣舉旗、護(hù)旗，升旗時怎樣行禮，升旗后唱什么歌。（國歌、校歌。）

　　四、參觀小學(xué)生上課

　　1、上課鈴聲響了代表什么？小學(xué)生怎么樣準(zhǔn)備的？學(xué)習(xí)用品怎樣放置？

　　2、觀察小學(xué)生的坐姿。

　　3、老師提問后，學(xué)生怎樣舉手發(fā)言的？是如何注意聽講的？

　　4、和小學(xué)的`哥哥姐姐一起交流自己想了解的問題。

　　五、參觀校園環(huán)境

　　1、參觀教學(xué)樓及樓梯過道，引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過道上的標(biāo)記，知道其含義，并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯。強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護(hù)意識。

　　2、參觀操場及體育活動設(shè)施，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場及體育活動設(shè)施的不同之處。

　　3、與老師、小學(xué)生交談（自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題）

　　4、參觀校園，了解各場所的用途，邊看邊比較小學(xué)與幼兒園的不同。

　　六、回到幼兒園老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行交流討論：

　　1、你們在參觀小學(xué)的活動中看到了什么？

　　2、小學(xué)和幼兒園有哪些地方不同？（作息時間、桌椅規(guī)格、作業(yè)要求等）

　　3、我們要向小學(xué)的哥哥姐姐學(xué)習(xí)什么？怎樣才能夠當(dāng)一名合格的小學(xué)生。

小學(xué)活動策劃書 篇28

　　一、活動時間：

　　20xx年6月8日上午7:30--9：30

　　二、活動地點(diǎn)：

　　江寧區(qū)上坊小學(xué)

　　三、活動參加人員：

　　上坊幼兒園大班幼兒及老師

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　相機(jī)、幼兒穿園服，教師對幼兒提前做好教育與要求。

　　五、活動目的：

　　1.讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

　　2.通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。

　　六、活動流程：

　　1.參加小學(xué)升國旗儀式，和小學(xué)生一起立正，向國旗行注目禮。

　　2.聽一節(jié)課。了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。

　　3.帶領(lǐng)小朋友依次參觀學(xué)校主要場所：圖書室、廁所、計算機(jī)室、餐廳，了解各場所的位置和環(huán)境。

　　4.幼兒和老師拍集體照留念。

　　七、回到幼兒園

　　老師：“今天我們參觀了什么小學(xué)？看到了什么？應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備做個小學(xué)生？”（請幼兒交流）

　　八、溫馨提示：

　　1.在去到小學(xué)的路上，幼兒按秩序行走，不要東張西望，緊跟隊伍，各班老師負(fù)責(zé)幼兒的安全。

　　2.聽課時幼兒保持安靜，認(rèn)真聽課，不打擾哥哥姐姐上課。

　　3.不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做一個文明的小朋友。