校園書畫展策劃書范文(精選7篇)
校園書畫展策劃書范文 篇1
為了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化,豐富校園文化生活,深化學校藝術教育,彰顯“以文化人,發展個性”的特色,營造濃厚的校園文化氛圍,培養學生健康的`審美情趣和藝術素養,提升師生欣賞美、創造美的能力,使少年兒童在愉悅向上的校園文化環境中健康成長,提高教育教學量。秉承“求真、向善、務實、尚美”的校訓,我校決定于在20xx年5月8日下午舉辦全校師生書畫作品展活動,具體方案如下:
一、指導思想
通過展覽活動,豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法、繪畫學習與交流,提高師生的書寫水平和藝術修養,為創建書法教育示范學校創造良好的氛圍。
二、組織機構
本次活動德育處、第二課堂主辦,為切實加強活動的順利有序進行,學校成立書畫比賽活動領導小組,其名單如下:
組 長:
副組長:
成 員:
評審組:
三、參賽對象:
全校師生
四、初賽:
截稿日期4月20日,由第二課堂老師各自推薦初評
五、決賽:
5月20日(由第二課堂老師各自推薦的學生參加現場比賽)
六、獎勵辦法
1、本次比賽活動評選后,將展出師生優秀作品,并評出一、二、三等獎若干名,予以獎勵。
2、獎品另定。
七、作品內容
書法作品內容均以傳統文化教育優秀詩詞、名言警句為主;美術、手抄報寫具時代性、現實性,能反映鮮活的校園生活文化內容。
八、作品形式及要求
。1)書法:書法可用楷書、行書、草書、隸書等(書體不限),用硬筆、毛筆均可,規格毛筆作品以四尺宣紙為主,規格不超過4尺。
(2)美術:畫種不限,可用素描、水彩、國畫、兒童畫、手工制作等。畫幅:A3以上;國畫類不超四尺。
校園書畫展策劃書范文 篇2
一、活動主題
以“中國夢”為主題,舉辦校園書畫展。
二、參加對象
1、全系全體師生。
2、為了把本次書畫展辦的更好,聯誼墨梅齋書畫協會共同舉辦本次展覽。
三、活動目的
為了弘揚中華民族傳統文化與美德。為了豐富廣大同學們大學課余生活,加強校園文化氛圍,促進校園文化的和諧。增加師生之間對藝術作品的交流與探討,培養同學們的興趣愛好!特舉辦了這次“夢想杯”書畫大賽,豐富課余生活,加強校園文化交流,促進校園和諧。
四、活動準備 1.征集作品安排:
(1)征集時間:2019年5月15日----2019年5月20號;
(2)征集作品內容:健康向上,緊緊圍繞“中國夢”主題。
2.前期宣傳工作:
(1)海報宣傳.由我社團宣傳部門根據時間,地點等內容分別制作并張貼在食堂等醒目處,并把通知張貼于各道口。
(2)橫幅宣傳:將橫幅掛于人員密集,經常有較多師生出入的地方。
五、評選作品:
(1)從征集來的作品中選出若干幅優秀作品參展。
(2)為了達到公平,公正的目的,考慮到從我社團的名譽出發,我們將請有關專業老師為我們進行評選,最后評定。
(3)如有被選中的作品將由本社團統一在B樓外展出。
六、作品要求
1.軟筆書法作品一律使用白色四尺或三尺宣紙
2.軟筆書法作品:字體不限,形式以毛筆書法為主,四尺宣紙為準,可以另附作品說明;
3.硬筆書法作品:書寫工具不限,A4或硬筆書法專用紙;
4.繪畫作品:素描、色彩4K為準;
5.篆刻作品:三尺宣紙為準;
6.手工藝品:各種手工制作作品;比如:十字繡、折紙等;
7.投稿作品必須是作者自行完成的創作,如發現有代筆者一律取消參評資格。
七、展出具體流程
1.展出時間:2019年5月20日舉行展出;展期為止一周。
2.展出地點:臨渭區B樓大廳外、高新區教學樓B樓二樓通道。
八、展廳具體布置
1.展區布置.采用展板,裝裱的形式舉行畫展,以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽.
2.人員分配
(1)為了保證作品的安全,團總支成員將輪流值班.(每次兩人.由沒課的團總支成員擔任);
(2)晚上將由值班員對作品進行收藏,保管。
九、活動經費預算
(略)
團總支
校園書畫展策劃書范文 篇3
一、活動目標
1、努力營造積極向上的、健康的、文明的校園文化藝術氛圍。
2、通過組織活動,激發學生熱愛藝術、勇于創新的勇氣。
3、通過活動促進學校人文發展,全面展示素質教育成果。
二、活動主題:
墨香書畫大賽
三、活動時間
20xx年9月28日 參加對象:初中部
四、活動內容
書法、繪畫
五、作品要求
1、要求所有參展作品內容積極健康,反應當代青少年學習生活風貌,有一定的思想性。
2、繪畫作品為素描、卡通畫、國畫,或者其他畫種。國畫作品不小于四尺三開、其他作品不小于4k。
3、書法作品包括:硬筆,軟筆兩種。硬筆(學校統一提供硬筆專用紙);軟筆書法用紙自備,不超過三尺宣紙,字體不限。
4、題目署名等設計要求:繪畫類:統一將作品名字、班級和姓名寫于作品的.反面。書法:書法作品有完整的落款。
5、以班級為單位,根據班級實際情況每班至少上交書法、繪畫作品各3幅作品(繪畫、書法),多者不限。
六、具體評比標準辦法
1、作品總分為:100分
2、繪畫作品:畫面內容健康20分,色彩搭配、構圖合理40分,設計新穎具有創新意識40分
3、書法作品:作品字體工整、清晰整潔50分,版面設計新穎合理30分,內容健康向上20分
七、比賽獎勵方案及時間安排
本次書畫展各組設置一等獎5名,二等獎10名,三等獎20名,優秀獎若干名。
八、保障措施
1、各班在接到本方案后要高度重視,認真組織落實,必須與9月19日(第四周星期三)上交作品,確保本次活動順利有序進行。
2、班主任要協調美術教師利用美術課對學生進行繪畫,保證每幅作品有一定水平。
校園書畫展策劃書范文 篇4
本次活動由xx店中心校辦公室主辦,xx店學區各學校及民辦園承辦。為切實加強對活動的領導和指導,中心校成立師生書畫比賽活動領導小組,其名單如下:
組長:
副組長:
成員:
領導小組下設辦公室,辦公室設在中心校教導處,王主任具體負責各項活動的組織實施。
一、參賽對象
學區各學校及民辦幼兒園的教師和學生。
二、活動內容
此次書畫比賽活動分為教師組和學生組兩大類,學生組具體分為幼兒組、小學生A組(1-4年級)、小學生B組(5-6年級)。
(一)、教師組作品
1、繪畫類:含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、剪紙、兒童畫、版畫、手工藝品及雕塑等;
2、書法類:毛筆書法及硬筆書法(楷體、行楷、隸書任選其一)
內容健康向上、富有新意構思、技巧上提倡創新,具有文化品味,風格不限。
(二)、學生組作品
1、繪畫類:蠟筆畫(限幼兒園組)、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫六大類
2、書法類:含毛筆書法及硬筆書法(楷體、行楷、隸書任選其一)內容健康向上,格調清新、明朗,充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌。
三、作品要求
1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙,以豎幅為宜(便于活動展板懸掛)。
2、選送作品可以簡單裝裱。
3、作品背面右下角用正楷注明作品標題、作者姓名、所在學校班級、輔導教師等。
4、參展作品須是20xx年來作者近期原創。如發現已在各級比賽中獲獎或臨摹代筆的作品,則一律取消資格。
四、時間安排
(一)準備階段(x月中旬)
中心校辦公室制定慶“五一”師生書畫展活動方案,召開學區校長及民辦園負責人會。各校認真組織此項工作的宣傳工作。
(二)組織實施階段(x月下旬)
各學校根據中心校制定的慶“五一”師生書畫展實施方案安排,以育人為宗旨,面向全體師生員工,組織開展內容豐富、形式多樣的評比活動,確保師生的參與面,做到校校組織活動、班班開展活動,使開展活動的過程成為提高師生素質、陶冶師生情操的過程。在此基礎上,遴選出優秀作品準備參加中心校展演比賽。在此期間,中心校將加強對各學校開展書畫比賽情況督導檢查。
(三)集中展演階段(x月初)
集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動,具體安排如下:
1、x月xx日收集各校上報的優秀作品。
2、x月初布置展板,張貼作品。
3、x月xx日,中心校邀請省書法家協會、省美術家協會的專家,對參展作品進行評獎。
六、獎項設置
(一)繪畫類:設教師組一、二、三等獎,優秀獎若干名。學生分A、B組各設一、二、三等獎,優秀獎若干名。
(二)書法類:教師硬筆組、軟筆組分開設獎,分別設置一、二、三等獎,優秀獎若干名。學生分A、B組各設一、二、三等獎,優秀獎若干名。
(三)優秀組織獎兩名。
(四)邀請縣局領導為獲獎師生頒發獎品和獲獎證書,榮獲優秀組織獎單位頒發銅牌。
七、活動要求
1、高度重視,精心組織。舉辦書畫展活動,是促進學生全面發展的重要舉措,是德育教育的'重要載體。各學校要充分認識舉辦書畫展的重要意義,高度重視此項活動的開展,并將之作為創建特色學校的重要內容,抓緊抓實抓出成效。各校要加強領導,層層抓好落實。要結合自身實際,圍繞中心校部署,采取有效措施努力推動工作落實。
2、加強宣傳,廣泛發動。要通過各種形式,圍繞舉辦書畫展的意義、目標和要求,深入進行宣傳發動,營造濃郁氛圍,增強活動的吸引力和感染力,調動廣大學生參與活動的積極性和創造性。
3、結合實際,注重效果。本屆書畫展規模大、標準高、要求嚴。各校要立足自身實際,充分利用現有資源,廣泛開展各項活動,并以此為載體努力提高學生的綜合素養,活動要防止形式主義,著力創特色、求實效。
八、有關事項
1、各校要高度重視此項工作,認真組織落實。每校要安排專人于“五·一”小長假前完成各校展板布置、張貼工作。(每校一塊展板,本部三塊)。
2、在不獲取經濟效益的前提下,主辦單位對參賽作品有展覽、研究、攝像、錄像、出版及宣傳權,送件參評作者,應視為已確認并遵守征稿的各項規定。
校園書畫展策劃書范文 篇5
為豐富廣大師生文化生活,擴大中國書畫傳統文化在校園的影響,激發廣大師生熱愛書畫熱愛傳統文化的熱情,推動我校校園文化的`發展,擬舉辦迎元旦書畫展。
一、參展項目:
國畫、兒童畫、書法(含鉛筆字、毛筆字、鋼筆字)。
二、參展組別:
分教師組和學生組。
三、作品要求:
內容健康向上,形式題材不限,國畫不得大于四尺對開,不得小于三尺對開,兒童畫統一用四開紙,教師毛筆書法作品統一為條幅。
四、評獎辦法:
每個級部繪畫類、書法類各評出一等獎三名,二等獎十名。
五、上交作品數量及時間:
每個班級推選五幅繪畫作品,五幅書法作品(一二年級鉛筆字、三年級鋼筆字、四五年級鋼筆字毛筆字各五幅,鉛筆字寫在統一發的寫字紙上,鋼筆字寫在300字的稿紙上)。20xx年12月25日前以班級為單位上交。
六、觀展時間及具體安排:
1、觀展時間:20xx年12月28日—30日
2、各年級觀展安排
一年級:12月28日課間操,
二年級:12月28日活動課,
三年級:12月29日課間操,
四年級:12月29日活動課,
五年級一至四班:12月30日課間操,五至八班:活動課。
3、觀展負責人:各年級組長和各班主任。
4、觀展要求:安靜有序。注意上下樓安全,教育學生參觀時不大聲喧嘩,不亂動展出作品。
七、參展地點:
綜合樓五樓美術室(一)、美術室(二)
八、具體分工:
美術室(一)由趙春玲負責布置,美術室(二)由張紅巖、郭蓓蓓負責布置。教師作品和書法作品在美術室二展出。
校園書畫展策劃書范文 篇6
一、指導思想
以書畫作品的形式,充分反映我縣社區和城鄉風貌,突出協調推進經濟建設、政治建設、文化建設、環境建設和基層黨組織建設取得的巨大變化和成就,展示蠡縣居民、群眾干事創業的.時代精神,為建設和諧文明美麗富饒的蠡縣創造良好氛圍。
二、主辦單位:
蠡縣社區黨工委承辦單位:
協辦單位:
三、活動時間安排和展廳地點。
集中活動分兩次進行第一次20xx年6月29日——7月1日;
第二次20xx年9月29日——10月1日;顒拥攸c在縣房管所,在此設立兩個作品展示大廳。
作品征集時間定為4月1日x6月1日,歷時兩個月。參展作品報送蠡縣南城社區或縣社區黨工委,經篩選后統一裝裱進行布展。
全縣廣大書畫愛好者均可參與蠡縣社區首屆名家書畫活動,提交作品即獲參展資格,其作品由活動組委會篩選入展。
四、作品及其他要求
1、作品來源一是利用宣傳資料、電視廣播發布征集公告,動員社會書畫藝人進行參與,二是向有關文化藝術部門協調搜集名人分布信息,協商有關單位配合落實參展作品。三是社區作品征集任務分配,根據實際,各社區任務分配如下:南城社區作品20幅(作者10人),西城社區20幅,(作者10人),北城社區,商城社區,中城社區,東城社區各10幅(作者各5人)。為防止各社區對個別名人的交叉重復征集,在未征集前請將征集預案和主辦方聯系。
2、報送書法參展者,只限毛筆,每人提供兩幅內容不同的作品,以4x6尺為宜。國畫(其它畫種)尺寸不限。
3、作品內容要求參照《蠡縣社區首屆書畫展征稿部分內容》,同時允許自立內容,自立內容可選古代或現代詩句,要求昧幅不少于8個字,要健康向上,富有新意,具有較高的藝術性。
4、本屆書畫展不設立獎勵等級,凡參加展示的作品,作者本人除獲得紀念槐外,將作品錄入組委會編纂的《蠡縣社區首屆名家書畫展作品》精美畫冊。同時提交檔案部門進行歷史存檔,并在政府網上進行轉載。
5、報送的書法作品一律不退,繪畫作品在展覽結束后,退回本人。報送作品時,請在作品背面右下角用鉛筆寫清作品標題和作者姓名、性別、年齡、所在單位、通訊地址、電話。對確定錄入畫冊的作品,請作者提供一張2寸生活照,以便充實畫冊內容。
所有作品請不要裝裱,由主辦單位統一裝裱。
五、組織機構:
本次活動成立:蠡縣社區首屆名家書畫展組委會并設立相應的辦事機構,其人員組成和分工是。
組織委員會主任:負責畫展全面工作。
副主任:協助主任抓好全面工作。
校園書畫展策劃書范文 篇7
一、活動背景:
為了紀念祖國成立xx周年,發揚藝術之光,傳承書畫風采,共建魅力校園。中國文化,博大精深,源遠流長。古往今來,已經融匯成一派浩瀚的巨流,弘揚中華優秀傳統文化的重任,已經歷史地落到了當代中華兒女的肩上。作為當代大學生,我們有責任將中華文化繼續發揚光大。
二、活動目的:
豐富校園文化生活,營造濃厚的'校園文化氣氛,提高我院學生的藝術修養、審美情趣,發揚中華民族優良傳統,為書畫愛好者,攝影愛好者提供展現自我價值的平臺,培養學生各方面的素質,為學生活動增添生氣。給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。
三、活動主題:
發揚藝術之光,傳承書畫風采,共建魅力校園。
四、主辦單位:
設計藝術學院
五、活動時間:
20xx年11月15日
六、活動程序:
1、xx11年11月13日,歡迎各系同學施展個人特色。
2、現場布置:活動當天書畫協會全體成員共同參與組織。將陳舊的展板進行統一裝裱,用于作品的展示。
3、作品評優:書畫協會將邀請團委老師做評委,書畫協會成立評選小組,對作品進行篩選評優。另外,廣大同學也可對作品進行現場觀看,現場打分。
4、作品展示:對于獲獎的優秀書畫作品,院宣傳部應把把作品長期展在教學樓大廳供老師同學們參觀。
七、活動宣傳:
1、書畫協會在學校公告欄及宣傳板張貼海報。
2、廣播站進行廣播宣傳。
3、校園網宣傳。
八、獎項設置:
評選出優秀的作品分為一、二、三等獎及優秀獎進行精神和物質獎勵。一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,優秀獎10名(獎品待定)。