校園游園活動策劃書（精選5篇）

校園游園活動策劃書 篇1

　　一、活動目標：

　　1.通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

　　2.讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

　　3.感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月29日

　　三、活動地點：

　　城南公園

　　四、活動流程：

　　1.9:00—9:30在幼兒園教室集合，教師交代外出活動注意事項，清點人數后，整隊出發。

　　2.9:30—10:00排隊按順序出發，注意安全，保持隊形。到達目的地后教師清點人數。

　　3.10:00—11:30拍集體照，參觀烈士墓、開展親子游戲。

　　4.11:30—12:00集體用餐。整理物品，清理場地，清點人數，結束活動。

　　五、注意事項：

　　1.班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　2.每位幼兒準備好水和適量的食物，必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

　　3.注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　4.行走過程中要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

　　5.班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　6.幼兒上廁所必須有一位成人跟隨，幼兒和家長不能單獨離開隊伍。

　　六、集體活動詳案：

　　（一）親子游戲一：

　　1.游戲名稱：揪尾巴

　　2.活動目標：

　　（1）發展幼兒四散追、捉、跑的能力，培養幼兒運動中的快速反映能力。

　　（2）共同體驗親子活動帶來的樂趣。

　　3.游戲準備：

　　彩色布條若干

　　4.游戲的玩法與規則：

　　每個家庭由一位家長和一位幼兒參加，把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪。游戲結束時，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長獲勝。

　　（二）親子游戲二：

　　1.游戲名稱：兔子舞

　　2.活動目標：

　　（1）訓練幼兒的協調能力，培養節奏感。

　　（2）增強團隊意識，促進相互交流。

　　3游戲的玩法與規則：

　　讓所有家長和幼兒分別組成個兩個個圓圈，家長組成的圓圈在外面，幼兒組成的圓圈在里面。要求后面的人用雙手搭在前面的人的雙肩上。教師站在圓圈內為他們發號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續向前跳三下。熟練后大家一起邊喊口令，邊跳兔子舞。

校園游園活動策劃書 篇2

　　一、活動主題：

　　xx大順利閉幕，為了宣傳xx大提出的歸屬感，我們班決定舉辦以歸屬感為主題的團日活動，這次活動的主要目的是為了消除在異地求學的莘莘學子的思鄉、思家之情，消除他們在新環境下產生的陌生感與孤獨感，使他們在大學感到一樣具有家的溫暖，努力營造一種大學我們家園的氣氛，響應商大所提出的子女戰略的口號。

　　二、活動單位：

　　物流甲班

　　三、準備工作：

　　海報制作，50張自制特色卡片，氣球購買，數碼相機租用

　　四、活動地點：

　　清風食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區花園

　　五、活動用具：

　　多部數碼照相機、氣球、卡片桌子、海報、橫幅。

　　六、活動時間：

　　20xx年3月21日～20xx年3月23日

　　七、活動負責人：

　　金增強聯系號碼：

　　謝奕奕聯系號碼：

　　陳祎村聯系號碼：

　　八、活動內容：

　　（一）前期工作：海報制作，特色卡片制作，氣球采購和數碼相機租用。

　　（二）宣傳階段：兩張海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳相結合（以達到宣傳范圍廣度和效果）

　　（三）主體工作：

　　1、我們在清風食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區花園各設一個站點，用4名學生各負責一個站點，各站點配2部數碼相機。首先我們自己班以寢室為單位、班級為主體進行合影，每寢室一張合家福。

　　2、邀請路過的同學一起合影，并為一起到達的寢室成員拍合家福，并送上帶有我們全體同學祝福的特色卡片，表達我們的心愿。

　　3、本活動并設立流動攝影，為行走中親密的朋友們拍照留念，將他們的大學美好的友情記錄在紙上。

　　4、在這次活動中我們自己也參與，我們可邀請任何一位不認識的人照相，來結識更多的朋友。

　　5、本次活動對象不單單僅停留在學生方面，也邀請老師們一起合影，并請老師們在卡片上寫祝福給我們。

　　6、每一次拍照我們都會做記錄，詢問他們是否索要照片，并詢問他們是否同意我們將照片公開展覽。

　　7、邀請輔導員、任課老師和代理班主任共進晚餐

　　（四）后期工作：

　　1、清理現場

　　2、我們會在第三天設立站點統一發放照片，并將一系列精彩照片集成冊，掛在海報板上展覽，供大家欣賞。

　　九、活動目的：

　　1、本次活動是為宣傳xx大提出的歸屬感，消除在異地求學的學子們思家之情，努力營造大學我們家園的氣氛，響應商大所提出的子女戰略的口號。

　　2、整個活動由全班同學參與，以體現班級的'主體性和互助性，加強班級體的團結性和凝聚力，展現浙江工商大學商學院物流07甲班的風采

　　3、拍合家福是為了消除同學們在新環境下產生的陌生感與孤獨感，使他們感到在大學一樣具有家的溫暖，并且此次活動有較強的互動交流，能使同學們結交到更多的朋友。

　　4、與老師們合影，共進晚餐，以此來表達我們師生和睦，體現了師如父母，響應商大所提出的子女戰略的口號。

　　十、活動流程：

　　（一）前期工作：

　　1、前期的海報制作和道具制作

　　2、提前幾天海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳

　　3、提前通知團委jz前來進行活動拍照和跟蹤報道

　　（二）活動階段：

　　1、設立站點和布置活動背景

　　2、活動當天活動負責人做簡單的活動介紹

　　3、自己班同學們積極參與活動

　　4、邀請路過的同學參與活動，發放特色卡片

　　5、邀請院長和老師合影，發放特色卡片

　　（三）1、活動結束，清理現場

　　2、與老師門共進晚餐

　　3、第三天設立站點統一發放照片和精彩照片展覽

　　十一、經費預算：

校園游園活動策劃書 篇3

　　幼兒園慶祝六一，最重要的是讓孩子高興。如果您不打算舉辦六一文藝演出活動，開展幼兒園六一親子游園活動也是不錯的選擇，不僅可以增進親子感情，還能讓孩子放松身心，盡情的玩耍，體驗六一的快樂。

　　一、活動目標：

　　共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

　　二、活動組織：

　　策劃：成員：后勤：攝影新聞：

　　三、活動時間：

　　20xx年6月1日(星期五)上午8：30—10：50

　　四、活動準備：

　　1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。

　　2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

　　3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

　　4、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。

　　五、活動流程：

　　1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

　　2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

　　六、活動項目：

　　(一)小班組

　　游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：)

　　準備：場地上畫有起點與終點的標志。

　　玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

　　規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。

　　游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：)

　　準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

　　玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

　　規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

　　游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：)

　　準備：場地上畫好四個走道。

　　玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的`隊為勝。

　　規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

　　游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：)

　　準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

　　玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

　　規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

　　游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：)

　　準備：場地一塊，繩子四根。

　　玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。規則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

　　游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：)

　　準備：海洋球、框子若干。

　　玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

　　規則：掉在地上不能撿起來。

　　(二)中班組

　　游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：)

　　準備：三張大椅子

　　玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

　　規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

　　游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：)

　　準備：障礙物

　　玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

　　規則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

　　游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：)

　　準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

　　玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。規則：在規定的范圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

　　游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：)

　　準備：場地上畫好四個走道。

　　玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

　　規則：起點和終點必要在規定的范圍中。

　　游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：)

　　準備：1-10的紙牌

　　玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

　　游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：)

　　準備：麻將牌若干

　　玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的的為優勝。

　　(三)大班組

　　游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：)

　　準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

　　玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

　　游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：)

　　準備：海洋球若干、籃子四個

　　玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

　　游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：)

　　準備：皮球8個，椅子4把。

　　玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

　　規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

　　游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：)

　　準備：四條繩子。

　　玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆 綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。規則：起點和終點必要要在規定的范圍中

　　游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：)

　　準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

　　玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續游戲。

　　游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：)

　　準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

　　玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

　　規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

校園游園活動策劃書 篇4

　　一、活動項目

　　1、猜謎語2、繞口令3、吹蠟燭4、摸鹿鼻子5、打保齡球6、盲人擊鼓7、釣魚8、挾乒乓球9、套圈10、飛鏢11、搶說運動項目12、運用爆破音吹蠟燭13、妙接對聯或歇后語14、聯想ABC15、比比誰的眼力16、快樂呼拉圈17、比比誰的運氣好18、掌上明珠19、彈球

　　二、項目規則

　　1、猜謎語：每人能夠猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

　　2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

　　3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

　　4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

　　5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。

　　6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

　　7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

　　8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

　　9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

　　10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。

　　11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時務必先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時務必立刻說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎。

　　12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎樣做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

　　13、妙接對聯或歇后語：主持人要準備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

　　14、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽資料進行聯想，如果能正確并連續地做出三個即得獎。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。

　　15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎。每人有三次機會。

　　16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

　　17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎；反之，沒有中獎

　　18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）

　　19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎。

　　三、獎勵規則

　　1、一等獎：獲34張以上獎券者。

　　2、二等獎：獲21―33張獎券者。

　　3、三等獎：獲15―20張獎券者。

　　4、參加游園活動的每個家庭發給紀念品一份。

校園游園活動策劃書 篇5

　　一、活動目的：

　　為了展現我們廣大學生積極向上、生氣活潑的精神風貌，豐富廣大學生的業余文化生活，增強社團同學間的團隊合作精神和同學間的凝聚力,同時也激發個人的生活斗志,所以社團舉行了這次游園活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月1日

　　三、活動人員：

　　社團成員

　　四、活動地點：

　　學校內部

　　五、活動開展形式：

　　戶外趣味游戲

　　六、活動開展：

　　(一)準備

　　1、活動前兩天，社團負責人開會安排各個部門的工作。

　　2、確定計時員4位，裁判1位，主持人1位。

　　3、外聯部準備一般的自行車(有后座，可以帶人)4輛，報子若干，白紙若干，筆若干，問題若干，計時器(可用手機)，小禮品(小文具，小用品)。

　　4、活動之前，組織部把所有物資運送到活動現場做好準備。各工作人員就位。

　　(二)舉辦

　　游戲

　　1、自行車慢行：道具：4輛自行，計時員4位，裁判一位

　　游戲規則：現場抽4位同學，兩人一組，分成兩組，每人各自騎一輛自行，在同一起跑線上準備起，聽從裁判的口令“開始”，每個人就開始慢騎自行車直行，終點在距離25米遠處(可根據活動現場場地大小確定)同時計時員開始計時。如果騎車同學的腳著地就暫停計時，等該同學再次騎車出發時，就繼續計時，等騎車同學到了終點就停止計時，記錄下成績。最后算出各組的總成績，用時最少的組為勝。獎懲：失敗的組將勝出組的組員載回起點，勝出組得到一個小禮品。

　　2、我的地盤

　　道具：報紙、問題

　　組數：至少三組，每組3人

　　規則：每組首先將一張報紙鋪在地上，組員同站在一張報紙上面，然后抽取題號(1至100)，接著主持人提問。答對組的報紙不用對折，而且可以指定場上的任意一組選手對折該腳下的報紙；答錯或者答不上來的組自然要對折自己組腳下的報紙。循環直至淘汰到一組，堅持到最后者勝利。勝利組得到小禮品。