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大學生心理策劃書范文

發(fā)布時間:2024-10-10

大學生心理策劃書范文(精選3篇)

大學生心理策劃書范文 篇1

  活動名稱:校園心理咨詢

  活動主題:這個冬天不太冷

  活動時間:12月1日、2日

  活動目的:本著“倡導健康心理塑造完美人生”的宗旨,解決同學們在生活、

  學習和人際交往等方面的困擾,加強心理保健,心理協會特舉辦校園

  現場心理咨詢活動,活動選取有關價值觀、人際關系等量表。

  活動地點:校北門

  主辦單位:教育系團總支大學生心理咨詢中心

  承辦單位:濟寧學院教育系心理協會

  指導老師:單清清劉小玲

  參與人員:全校全體同學

  準備階段:11月初,心理協會對校內部分同學進行心理調查,確定量表主題,

  進而結合同學的實際,由大學生心理咨詢中心的老師指導量表選取。

  宣傳階段:在文、理科樓公告板、校北門張貼宣傳海報

  在圖書館側懸掛有關條幅

  活動安排:1、11月初在校內對部分同學進行心理調查,確定主題,準備量表。

  2、11月26日在文、理科樓公告板、校北門張貼宣傳海報

  在圖書館側懸掛有關條幅

  3、11月28日對進行現場心理咨詢的同學進行專業(yè)性的培訓指導。

  4、12月1日、2日下午4:00——5:00在北門舉辦活動。

  5、12月2日晚由活動總負責人向大學生社團管理中心遞交活動通訊稿活動總結,活動結束。

  注意事項:1、校園心理咨詢要以自愿參加為原則。

  2、不詢問咨詢同學的個人資料。

  3、協會工作人員要穿戴整潔,佩戴好證件,言行舉止大方得體。

  4、協會工作人員要遵守紀律,維持好現場秩序。

大學生心理策劃書范文 篇2

  一﹑活動背景:

  大學生是祖國的未來,也是當前社會最活躍的群體之一。面

  對當前的社會現實,他們同時也承受著來自身心的巨大壓力:其中大

  學生不光要有專業(yè)知識技能的學習與提高,心理素質的培養(yǎng)液至關重

  要。一個良好的心理素質不僅有利于大學生的日常生活與學習,而且

  對大學生今后的就業(yè)成長有重要的影響。

  二﹑活動名稱:

  5月大學生心理健康周

  三、活動主題:

  提高心理素質,做合格當代大學生

  四、活動時間:

  20xx年5月25日-5月26日

  五、活動對象:

  綿陽師范學院北校區(qū)學生

  六、主辦單位:

  大學生心理協會

  七、活動前期準備:

  1、展板宣傳:在5月25日心理周之前提前做好展板,并在一二教廣

  場展出。

  2、紅紙張貼宣傳:由協會宣傳部發(fā)負責用紅紙展示相關心理健康周

  的內容

  3、協會宣傳:由心理協會內各負責人進行協會內的宣傳。

  4、學院宣傳:由各學院社團部,各班心信委員積極宣傳此次活動,并提出相應的意見和建議。

  八、活動流程:

  1、5月24日之前展出關于5月25日諧音“我愛我”主題的積極向上、健康的心理知識內容——宣傳部負責

  2、心靈影片的播放:5月24日由活動部組織在3教202定時播放心靈影片,秘書處負責通知協會會員寫出觀后感發(fā)至會長郵箱。

  ——活動部 秘書處

  3、開展心理游戲:由活動部和天使團組織心協成員在一二教廣場開

  展一些簡單的心靈游戲,心理問題競猜,有獎競答等環(huán)節(jié);對于參與者贈送一些精致小禮品。

  4、心靈小故事的征集:面向大一,大二學生征集心靈小故事,活動結束后統(tǒng)一收集在5月29日到5月30日向全校師生展示

  5、心理活動月結束后,心協成員寫一份參與心得與活動總結,發(fā)至會長處。

  九、應急預案

  1、活動月參與人數不夠,心協成員積極性不夠時,協會內各負責人要加大宣傳力度。

  2、心靈影片的觀看人數不多時,需與秘書處、活動部配合,加大宣

  傳力度,實行簽到制。

  十、經費預算:

  總計:33元

  綿陽師范學院

  大學生心理協會

  20xx年3月21日

大學生心理策劃書范文 篇3

  協辦方:各院系心理發(fā)展部微博團隊

  主講人:諶海燕教授(思政部、大學生心理健康咨詢中心咨詢師)

  參加人員:校學生會各院系團總支、學生會及其他學生代表

  邀請人員:九江學院心理協會九江學院、九江職業(yè)大學、江西財經微博達人

  時間:3月xx日

  地點:四棟學術廳

  一、講座背景

  根據調查表明,大學生已成為心理弱勢群體。隨著社會的發(fā)展,學生暴露出的心理問題也越來越多,主要表現在戀愛、人際關系、適應學習等方面,這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

  二、講座目的

  1、提高同學們心理的自我關注意識,增強同學們對心理健康問題的重視,使同學們初步了解心理健康的基本知識。

  2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾。

  三、宣傳方式

  1、張貼宣傳橫幅、海報

  2、各院系心理發(fā)展部進班宣傳、各班心理委員宣傳

  3、新浪微博線上預熱(提前10天)

  4、利用廣播站、校報進行活動預告

  、講座方式

  1、主講人講解、授課。

  2、微博大屏幕進行講座直播。

  3、微博提問,現場答疑。

  4、微博大屏幕現場抽取10位獲得校大學生心理健康咨詢中心提供的為你量身定做的專業(yè)“人生、戀愛、職業(yè)定向、社會定位”心理輔導一次。

  五、活動流程

  活動前準備工作:

  ①物品準備:寫好邀請函、橫幅、海報及活動所需物品(電腦、獎品等)

  ②宣傳方面:提前十天新浪微博預熱;校廣播站進行活動預告,激發(fā)參與熱情;校內張貼宣傳橫幅三條;在宣傳欄張貼活動介紹;各院系心理發(fā)展部進班宣傳;各班心理委員宣傳。

  ③邀請人員:按時發(fā)送邀請函(包括老師、微博達人、各院系心理部及工作人員。)

  活動中:

  ⑴所有工作人員提前三十分鐘到場,檢查物品是否齊全,做一個小彩排。

  ⑵活動開始前先由主持人介紹到場主講人并簡單介紹本次講座的意義和目的。

  ⑶電腦手機微博、電話短信、qq上線,接線員記錄微博與電話短信提問。

  ⑷介紹講座環(huán)節(jié)(講師講解、微博直播、互動游戲、微博提問、現場抽獎及獎品)

  ⑸講座開始:

  第一部分:人生部分、愛情部分(主講人進行已準備好的專業(yè)講授,對微博、電話、qq上有關人生與愛情方面的問題進行講解和指導,同學們也可以現場提問)

  ⑹主持人宣布進行大屏幕抽獎(五名),講師休息。

  ⑺互動游戲(主持人根據主講人的要求邀請同學上場游戲,主講人組織同學們進行游戲,并闡述其中道理)

  ⑻講師講座再次開始:

  第二部分:社會定位、職業(yè)定位(如何更好面對社會及所需素質等大學生關心的問題)的講授。講師再次進行已準備好的專業(yè)講授,對微博、電話、qq上有關人生與愛情方面的問題進行講解和指導,同學們同樣也可以現場提問。

  ⑼主持人宣布進行大屏幕抽獎(五名)

  ⑽集體游戲環(huán)節(jié)

  主講人綜述,并宣布獲獎人員。

  ⑾主持人宣布本次講座結束(手拉手齊唱一首《愛的奉獻》,并邀請全體簽名留念。)

  ⑿工作人員打掃衛(wèi)生。

  抽獎活動中是將微博、電話、qq提問的朋友寫在紙上隨機抽獎,并將微博(九江市職業(yè)技術學院校心理發(fā)展部微博)推出!以后更好的為全體學生解決心理問題。

  六、經費預算

  橫幅三條

  海報十張

  礦泉水若干

  邀請函若干

  獎品若干

  七、全體校心理發(fā)展部開會總結感想。

  校心理發(fā)展部

  xx年2月24日

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