校園文化節(jié)策劃書（精選4篇）
校園文化節(jié)策劃書 篇1
為了能寫出更好的策劃書，下面第一范文網推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：
參賽對象：xx學院全體學生
參賽方式：各院(系)選出三人的代表隊參賽
參賽形式：19支代表隊進行現(xiàn)場答辯;
比賽程序
一.比賽開始(賽前已通過抽簽將19支代表隊編號1—19號，各隊隊員也已編號1、2、3)
(1)必答題環(huán)節(jié)——步步為營
共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯不扣分。本環(huán)節(jié)將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民-國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史六大版塊，第一輪按代表隊1→19的順序有各對1號隊員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊的2號3號作答，到4→6輪則按代表隊19→1的順序且隊員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個版塊設置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環(huán)節(jié)每隊各有一次向觀眾求助的機會，求助時將事先為各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊求助機會已經用了。觀眾答對，該隊加100分，答錯不扣分。
(2)搶答題環(huán)節(jié)——我們都是快槍手
此環(huán)節(jié)為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應搶答環(huán)境。必答題結束，搶答題將開始，此時通過考官出題(一般關于時間或重要事件的名稱)，要求選手進行搶答，由各隊誰先舉手為準搶答。
三.比賽結束
若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對并列的代表隊進行加賽;若已經形成一、 二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進行點評。比賽結果稍后揭曉。
四.頒獎
主持人宣布獲獎結果，并由嘉賓頒獎。各代表隊頒發(fā)團體獎，個人頒發(fā)榮譽證書。 五.抽獎由嘉賓抽取三位幸運觀眾，觀眾憑入場券上的編號到前臺領取精美小禮品。
六.主持人宣布活動結束。
七.參賽者、嘉賓及相關組織人員合影留戀。
獎項設置
一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
各代表隊頒發(fā)團體獎狀，個人頒發(fā)榮譽證書。
獎品如下：
一等獎(一隊)：獲得一等獎榮譽證書 本隊每人發(fā)放一套毯子;
二等獎(一隊)：獲得二等獎榮譽證書 本隊每人一套洗漱用品;
三等獎(一隊)：獲得三等獎榮譽證書 本隊一人獲得洗發(fā)水一瓶;
優(yōu)勝獎(四隊)：獲得優(yōu)勝獎獎狀 。
八.費用合計
1.毯子一個150元(3套450元)
2.一套洗漱用品80元( 3套240元)
3.洗發(fā)水一瓶30元
4.4個獎狀100元
九.合計：820元整
歷史文化學院系學生會
校園文化節(jié)策劃書 篇2
參賽對象：xx學院全體學生
參賽方式：各院(系)選出三人的代表隊參賽
參賽形式：19支代表隊進行現(xiàn)場答辯;
比賽程序
一.比賽開始(賽前已通過抽簽將19支代表隊編號1—19號，各隊隊員也已編號1、2、3)
(1)必答題環(huán)節(jié)——步步為營
共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯不扣分。本環(huán)節(jié)將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民-國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史六大版塊，第一輪按代表隊1→19的順序有各對1號隊員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊的2號3號作答，到4→6輪則按代表隊19→1的順序且隊員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個版塊設置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環(huán)節(jié)每隊各有一次向觀眾求助的機會，求助時將事先為各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊求助機會已經用了。觀眾答對，該隊加100分，答錯不扣分。
(2)搶答題環(huán)節(jié)——我們都是快槍手
此環(huán)節(jié)為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應搶答環(huán)境。必答題結束，搶答題將開始，此時通過考官出題(一般關于時間或重要事件的名稱)，要求選手進行搶答，由各隊誰先舉手為準搶答。
二.比賽結束
若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對并列的代表隊進行加賽;若已經形成一、 二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進行點評。比賽結果稍后揭曉。
三.頒獎
主持人宣布獲獎結果，并由嘉賓頒獎。各代表隊頒發(fā)團體獎，個人頒發(fā)榮譽證書。
四.抽獎由嘉賓抽取三位幸運觀眾，觀眾憑入場券上的編號到前臺領取精美小禮品。
五.主持人宣布活動結束。
六.參賽者、嘉賓及相關組織人員合影留戀。
獎項設置
一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
各代表隊頒發(fā)團體獎狀，個人頒發(fā)榮譽證書。
獎品如下：
一等獎(一隊)：獲得一等獎榮譽證書本隊每人發(fā)放一套毯子;
二等獎(一隊)：獲得二等獎榮譽證書本隊每人一套洗漱用品;
三等獎(一隊)：獲得三等獎榮譽證書本隊一人獲得洗發(fā)水一瓶;
優(yōu)勝獎(四隊)：獲得優(yōu)勝獎獎狀
七.費用合計
1.毯子一個150元(3套450元)
2.一套洗漱用品80元( 3套240元)
3.洗發(fā)水一瓶30元
4.4個獎狀100元
八.合計：820元整
歷史文化學院系學生會
校園文化節(jié)策劃書 篇3
校園文化建設是深化教育改革、全面推行素質教育的一項長期性戰(zhàn)略工程，舉辦一次基于網絡、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是一所沒有圍墻的大學，在開放的空間創(chuàng)設相對獨立的亞文化環(huán)境中，使學生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應用性人才”的辦學宗旨，為學生的健康、全面發(fā)展營造良好的文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯x教育的辦學特色。
為此在紀念改革開放和x建校三十周年之際，經三校協(xié)商并研究決定：舉辦x市x校園文化節(jié)，共享改革發(fā)展成果，全面推進素質教育，豐富校園文化生活，集結人氣，凝結人心，創(chuàng)建和諧校園，充分發(fā)揮學生的自主性，彰顯開放教育學生的精神風貌，培養(yǎng)學生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節(jié)將地讓學生參與進來，努力使校園文化節(jié)成為學生的節(jié)日，成為展示學生組織能力、藝術素養(yǎng)、文化品位的舞臺。
為確保xx市x大首屆校園文化節(jié)順利進行，特對本屆校園文化節(jié)有關工作作如下安排。
第一、成立首屆x市x校園文化節(jié)活動組委會
第二、本屆校園文化節(jié)時間為20xx年12月5日到11年6月20日，各校成立文化節(jié)領導小組，具體負責本屆文化節(jié)方案的實施。
第三、本屆校園文化節(jié)主題：共建和諧校園 共享文化成果
第四、本屆校園文化節(jié)開幕式為20xx年12月5日在馬鞍山x舉行，銅陵x、蕪湖x各選派部分教師和開放教育學員代表參加，同時三校各選一支代表隊(學生參與，共四男四女)進行乒乓球團體友誼賽。
第五、本屆校園文化節(jié)活動項目將由二部分構成：學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動，由牽頭學校負責組織實施。各校根據活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。
第六、本屆校園文化節(jié)閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖x舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、x建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節(jié)目展示x學子的風彩。此項活動由蕪湖x組織實施。各校選送的文藝節(jié)目于11年3月中旬報蕪湖x校園文化節(jié)組委會進行匯總，送活動領導小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節(jié)成果及獲獎情況。
第七、經費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經費由各校自行承擔。
第八、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果，由銅陵x組織有關人員建立“校園文化節(jié)”網頁。并在本屆校園文化節(jié)結束后，將優(yōu)秀征文、創(chuàng)新成果匯編成集。
為確保本屆校園文化節(jié)的順利進行，各專業(yè)輔導員(導修主任)要深入發(fā)動，動員全員參與，確保各專業(yè)、各班級都有活動。
各部門要積極主動地做好協(xié)調、服務工作，并對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節(jié)氛圍。
校園文化節(jié)策劃書 篇4
一.活動背景：
在我們可愛的校園里，經常可以看到這樣的情景：一聲短信提示音后，一張?zhí)鹈鄣男δ槪灰皇讗偠氖謾C鈴聲后，一次幸福的交流。。。。。。而這一切的美好，都是手機——這迷人的寶貝兒帶來的，手機緊密了我們和父母親人，連通了昔日舊友，更方便了我們的日常生活，手機——是我們生活不可分割的一部分，手機文化已成為校園文化的重要組成部分，作為大學生的我們，有太多的故事想對你說……
此次活動以文化為載體，樹立移動的品牌形象，在泉州紡織服裝學院內宏揚“手機文化、溝通文化、和諧文化”等先進性文化方向，最終達到豐富我院大學生生活和促進終端銷售的目的。
以超大型簽名活動、我最感動的手機短信、手機背后的故事、文明用手機為主題的征文活動、挑戰(zhàn)困境——團隊挑戰(zhàn)賽、手機廣告設計大賽、手機使用情況調查大賽幾大活動為主體來開展本次文化節(jié)。
二.活動主題：泉州紡織服裝學院首屆手機校園文化節(jié)
三.主辦單位：泉州紡織服裝學院商貿協(xié)會
四.活動地點：泉州紡織服裝學院全院范圍內
五.活動時間：11月中旬
六.活動形式：
1、首屆手機校園文化節(jié)新聞發(fā)布會；
2、手機就業(yè)講座；
3、最受校園歡迎的十大手機評選及相關調查；
4、手機背后的故事征文；
5、最佳手機廣告短信征集大賽；
6、手機校園展覽；
7、文化節(jié)頒獎兼閉幕大型晚會。
七.可行性分析：
1、科技的不斷發(fā)展，我們的手機產業(yè)也在發(fā)生巨大革命。
2、大學生數(shù)量在不斷擴大，已經成為一巨大消費市場。目前很多在校大學生人手一手機已經不是一新鮮事，對手機的追求也越來越高。
3、校園內存在巨大手機文化，等待我們去發(fā)掘。
4、舉辦此次活動既是一個科技的展示，同時也是宣傳挖掘手機文化內涵的一個過程。
5、這么非常時尚前沿的東西加我們活動內容的互動性很強將非常受大學生們的歡迎。
6、校園手機文化節(jié)，目的是為了構建一個溝通的.平臺，讓手機廠商、經銷商、服務商走進校園，在校園進行品牌宣傳、產品推廣、企業(yè)文化傳播以及對企業(yè)潛在客戶資源的開拓，同時也通過舉辦這個活動，讓同學們了解更多的手機知識，健康消費。
八.校園手機文化節(jié)系列活動包括：
1. 校園手機論壇
簡介：采用就業(yè)專題講座的形式，為大學生提供就業(yè)咨詢，同時也為同學創(chuàng)造一個與企業(yè)接觸的平臺。具體的是：
邀請知名的手機廠商、經銷商或者運營商的知名人士，舉辦3－4個有關手機及就業(yè)方面熱點問題的講座，講解有關手機與通訊方面的熱點問題，同時可以對參與主講的企業(yè)進行深入的宣傳。
2.泉紡學院學生手機消費傾向有獎調查暨學生最喜愛十佳的手機評選
評選內容包括：功能要求、實際使用性、大家普遍使用手機的要求等，我們的目的是通過這些調查幫助業(yè)內人士及消費者更清楚地了解 目前手機市場的發(fā)展特點與趨勢，促進手機行業(yè)的快速、健康發(fā)展。
3.校園手機展
擬邀請五家以上的手機廠商或者經銷商進入校園開展手機展示活動，可有在以后每周定期進行手機展，把最新的手機產品傳遞給學生。非常受同學歡迎。
4.手機廣告大賽及手機背后故事征文
具體參賽選手以我院的學生為主，推選優(yōu)秀作品，在優(yōu)秀作品中評選最佳給予獎勵。其中征文活動也非常具有吸引力。
5.大型頒獎晚會。
就是我們最后一個活動，通過一個月的活動，我們將給那些獲獎的同學頒獎，包括優(yōu)秀組織獎勵。這場晚會獻給所有的人們……
九.活動合作案：
1.我方可以提供的資源和合作：
（1）提供首屆手機文化節(jié)的冠名權；
（2）分享我們市場調查報告，了解大學生手機消費動向；
（3）利用講座與大學生互動，發(fā)現(xiàn)潛在人才，就如一次校園招聘；
（4）發(fā)放印有貴公司標記的相關紀念品；
（5）文化節(jié)期間，可以在學校指定的地方做宣傳；
（6）在宇宙商貿網、相關的網站與bbs、博客論壇上一圖文并茂形式報道此次活動最新情況，擴大和加深貴公司的社會影響；
（7）提供首屆手機文化節(jié)系列活動所需場地。
2.需要公司的支持和合作：
（1）冠名企業(yè)活動贊助金額為 元；
（2）校園手機展場地費為 元；
（3）冠名企業(yè)領導受邀作為特邀嘉賓參與首屆手機文化節(jié)并邀請相關人士進校園舉辦大型講座；
3.總冠名企業(yè)特別回報：
（1）首屆手機文化節(jié)的冠名權，如“泉州紡織服裝學院首屆xx校園手機文化節(jié)”；
（2）在活動開展過程中均以名字和形式出現(xiàn)；
（3）評選結果將以冠名形式在我院宣傳欄上公布；
（4）企業(yè)主要負責人將被邀請以特邀嘉賓身份出席首屆手機文化節(jié)新聞發(fā)布會；
（5）到我院舉辦專題講座；
（6）專題網站和紀念品都以貴公司標識出現(xiàn)；
（7）總之根據公司要求確定相關方面的事務；
以上僅為基本回報，具體方案將根據貴公司的特點，經雙方商定后，適當增減，以協(xié)議書形式確定。
十.冠名企業(yè)預期的宣傳效果：
1.我們的新聞發(fā)布會，及相關實際活動，能為貴公司在我院樹立良好的企業(yè)形象，從而進一步擴大銷售額及推動貴公司校園市場的拓展；
2.我們的權威市場調查，最佳手機的評選將使公司把握學生最新消費動態(tài)，調整市場策略從而增加業(yè)績。
3.我們的大型公益晚會可以使參加活動的學生對公司記憶猶新；
4.通過一些講座，是同學們對公司有更多了解，吸引優(yōu)秀人才參與到我們的企業(yè)當中，招募實習方面的人才等。
十一.一般參展商回報：
1.設置柜臺展示宣傳本公司有修產品，現(xiàn)場預售等宣傳工作。
2.開展招聘會，招募實習生等。
十二.活動宣傳方案：
1、新聞媒體宣傳
新聞發(fā)布會將邀請相關媒體參與：邀請石獅日報、宇宙商貿網等媒體的現(xiàn)場參與報道。讓全國媒體知道、了解泉州紡織服裝學院首屆手機校園文化節(jié)開展情況。
2、調查結果宣傳
泉紡學院學生手機消費傾向有獎調查暨學生最喜愛的手機評選結束后，向主要媒體提供活動調查、評選結果。
3、活動當天戶外宣傳
（1）噴繪：目前校園比較流行的宣傳手段，鮮艷吸引人的眼球。
（2）橫幅： 這是在校園內內最沖擊人的視覺的宣傳方式，橫幅懸掛擬持續(xù)時間5天左右，擬選地點均為校園人流量最大的位置，目標是讓大學校區(qū)內所有同學以及大部分的老師知道首屆手機文化節(jié)活動的舉辦。
（3）海報傳單：活動當天在我院范圍內張貼海報，力求大部分的同學知道活動相關方面信息，具體是到每宿舍派發(fā)傳單，傳統(tǒng)但有是到位的宣傳。
5、校園媒體宣傳
校園bbs、活動當天廣播通知等。
6、網絡媒體宣傳
目前大學生上網普及率高達90％以上，利用網絡宣傳是一很重要的宣傳方式；同時"泉紡學院學生手機消費傾向有獎調查暨學生最喜愛的手機評選"作為手機文化節(jié)重要組成部分，全部在網上完成，巨大的點擊量必然帶來巨大的宣傳效果。擬定宣傳網站如下：
專題網站、宇宙商貿網，校內網，，bbs，博客、論壇、帖吧等。
十三、活動聯(lián)系方式：
1.活動策劃： 林文發(fā)
2.商協(xié)e-mail：
3.站（宇宙商貿網）：
泉州紡織服裝學院社團聯(lián)合會商貿協(xié)會
xx年9月26日