小學安全教育活動方案(通用5篇)
小學安全教育活動方案 篇1
一、活動目的:
為了進一步深入教育學生安全第一、珍愛生命,落實規范化、長效化、制度化的普法、學法、用法機制,切實落實各項安全制度和措施,不斷提高師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,最大限度地預防和減少各種安全事故的發生,并以此為契機進一步強化學校各項安全工作,營造“人人講安全,事事講安全”的校園安全環境,創建平安、和諧校園,感悟生命的價值和意義,珍愛生命,健康生活。
二、活動內容:
1、9月5日,以交通安全教育為主題,開展系列活動。
2、班級、教室安全隱患突擊檢查活動
三、活動范圍:
全校所有班級,全體師生。
四、具體安排:
1、啟動儀式:高校長作動員講話;
2、交通安全教育活動安排:
(1)與小學生相關的交通法規知識講解
(2)路途檢查學生交通安全情況
(4)交通安全學習、檢查情況通報與整改
3、班級、教室安全隱患突擊檢查活動安排:
(1)進行教室、宿舍安全大檢查。檢查重點是管制刀具或存在安全隱患的器具、宿舍明火、違紀物品等。
(2)防災避險知識講解
(3)總結檢查教育結果
五、活動要求:
1、各班主任要根據方案要求提前做好準備工作和籌備工作,確保活動有序開展,取得實效。
2、各班要根據本年級的情況,利用班主任例會研究落實方案,組織班主任落實好檢查工作,通過檢查發現并及時解決問題和隱患。
3、班主任要加大宣傳力度,積極組織開展活動,增強全班同學的“安全無小事”意識。
4、班主任要加強協作配合,按學校統一安排將方案落實到位,將學生組織到位,確保教育實效。
小學安全教育活動方案 篇2
3月26日是全國中小學生安全教育日,20xx年小學生安全教育日活動的主題是“強化安全管理,共建和諧校園” 。結合我校實際情況開展安全教育日活動制訂方案如下:
一、指導思想
以xx大精神為指導,認真貫徹落實各級文件通知精神,牢固樹立一切為了學生的服務宗旨,強化“安全第一、第一安全”的觀念,突出安全工作為重中之重,形成家庭、學校、社會合力,狠抓學生安全防范,深入開展安全教育,提高學生安全自護能力,杜絕一切不安全事故的發生。
二、活動內容及目標
1、以“安全教育日”為契機,結合本校實際,通過舉辦安全動員大會、制作宣傳欄等多種形式,開展切實有效的安全教育活動。
2、有針對性地對學生進行防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故、防樓梯擁擠踩踏等方面的專題教育,切實提高學生的安全意識和自救自護技能。
3、加強對學生心理健康教育的研討,密切關注心理健康有問題的學生,給他們多一份關愛,有效預防并遏制青少年自殺、自傷類安全事故的發生。
4、組織班主任教師學習安全知識及突發事故的處理知識,提高全體教職工的責任意識和保護能力。
5、加強學校安全檢查和保衛工作,定期查險排患,健全門衛工作機制和封閉式管理模式。
三、活動安排
1、組織學生聽一堂交通安全課。
活動時間:3.26
活動對象:我校全體師生
負責人:
2、組織部分學生觀看交通安全宣傳教育片
活動時間:4.1
活動對象:我校全體師生
負責人
3、開展一次“交通安全”征文比賽。
參賽對象:我四~六年級學生
征稿時間:4.26
征文要求:
(1)征文需緊緊圍繞“強化安全管理,共建和諧校園”的主題,內容可以是親身經歷或所見所聞的道路交通安全方面正反面典型事例,也可以是身邊發生的維護交通安全、幫助他人的感人事跡。
(2)文章力求主題鮮明,事跡突出,立意新穎,征文的題材不限。(觀后感、通訊、消息、言論等均可)
(3)文章應盡量做到篇幅短小精悍,每篇一般不超過1200字。
征文格式:
負責人:
4、閱讀《 安全手冊》
活動時間:晨讀時間
活動對象:全校師生
活動要求:各班班主任利用晨會或班隊課組織學生閱讀。
負責人:各辦班主任
5、出好一期交通安全板報
活動對象:各班
評比時間:4.3
負責人:
小學安全教育活動方案 篇3
一、活動目的:
為了加強學校管理,維護正常的教學和生活秩序,保障學生的人身和財物安全,促進學生身心健康發展,認真落實有關安全工作的法律法規和方針政策,切實加強學校安全知識教育,增強廣大學生的安全防范意識和有關自救自護能力,進一步推進學校安全文化建設,營造有序的校園安全環境,我校決定開展“預防校園侵害,提高青少年兒童自我保護能力”為主題的安全教育活動。
二、指導思想:
本次主題教育活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹xx大精神,從維護全體學生利益、全心全意為學生服務的高度,本著保護學生、教育先行、明確責任、教管結合、實事求是、妥善處理的原則,一手抓教育,一手抓安全,以解放思想,干事創業的精神,做好學校安全穩定工作。
三、活動主題:
加強安全教育,提高防范意識,人人規范行為,個個自我保護;
排查安全疑點,消除事故隱患,落實安全責任,確保學生平安。
四、活動內容:
學校安全工作是事關師生員工生命安危的大事,是整個社會安全穩定工作的重要組成部分。學校安全是教育事業發展的前提和基礎,安全穩定的校園環境是維持良好教育教學秩序的根本保證,全校學生對“安全教育”要警鐘長鳴,常抓不懈,不能存在僥幸心理,麻痹思想。本次活動主要以“預防校園侵害,提高青少年兒童自我保護能力”為主要內容。
五、具體活動安排:
(一)、做好宣傳發動工作。
1、辦一期以“學校安全教育”為主題的黑板報。
2、在學校宣傳欄內增添學生自我保護的常識。
3、11月6日升旗儀式上的國旗下講話以“預防校園侵害,提高青少年兒童自我保護能力”為主題。
(二)、各中隊舉行“珍愛生命”的主題隊會。
(三)、各班主任對學校下發的“安全常識教育讀本”利用班隊會的時間組織學生認真學習,學校將組織學生開展安全知識競賽活動。
(四)、組織學生觀看《生命沒有彩排》影片。
小學安全教育活動方案 篇4
一、活動背景:
構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分,加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產安全重要因素。借此活動機會,普及安全知識,提高同學們的安全意識。
二、活動目的:
推廣校園安全文化,提高安全意識,排除校園內一些潛在的安全隱患。通過活動,使同學對安全文化有更深刻的理解,創建更加安全的環境。引導大學生學習自護,自救知識,強化大學生安全的自我教育,自我管理,為學校教育教學活動的開展提供保障,為構建和諧校園創造條件。
三、活動主題:
關注安全,共筑健康生活;人人參與,共創和諧校園。
四、活動單位
主辦單位:武漢輕工大學
承辦單位:武漢輕工大學保衛部
協辦單位:武漢輕工大學各院系治保部
活動對象:武漢輕工大學全體學生
五、活動時間:
10月7日到11月9日
六、活動需要:
1、 活動場所:動感地帶門前,常青大活
2、 橫幅,一到兩條,宣傳板一塊,板若干,用于宣傳和展示;
3、 礦泉水若干,供給活動過程中各項負責活動的人員。
4.安全植物標本若干,用于發放給同學并用于后續的`抽獎活動
5.宣傳單
七、活動開展:
(一)前期活動
1、宣傳方案
① 海報宣傳:
由宣傳部牽頭,出海報,各院系至少出一張,保證每棟宿舍樓大廳內都有宣傳海報。一直張貼到活動結束。
② 廣播臺:
a.向廣播臺遞交播音申請,做一個宣傳片,時間一到兩分鐘,從11 月 5 日到活動結束,即到11 月 9 號,兩邊校區同時播出每天中午晚上各一遍。
b.與廣播臺協商,嘗試合作一個特別節目,即對此次安全活動的系列報道。
③ 展板:
由宣傳部監督,每個院系出一個展板,在兩個校區每個食堂門口擺設,讓同學們不管從哪個食堂的哪個門口去吃飯都能看到我們活動的展板。從 11月 5號擺出持續到活動結束。
④ 校園網:
由負責聯系相關負責老師,在英語自主學習網站上發出活動通知,從11月 5 號開始,持續到活動結束。
⑤ 食堂:
在食堂的每個桌子上粘貼宣傳卡,在卡片上注明正反兩行宣傳語,是相對而坐的同學們都能輕松讀懂我們的宣傳語。
⑥ 晚自習
利用學研部查晚自習時,可直接向各班班長進行宣傳,從最基層去擴大活動的影響力。
⑦ 輪滑社:
小學安全教育活動方案 篇5
一、活動的目的`及意義:
(1)提高同學安全意識;
(2)豐富同學的課余生活;
(3)掌握安全防范知識,加強自我安全保護意識。
(4)學習作為大學生怎樣將安全教育滲透到實際行動中去,并怎樣去延伸擴展到每個人;
(5)通過舉辦此次活動,為廣大同學提供一個了解互動交流和學習的機會。
二、策劃主辦方:
交通職業技術學院
教育對象:本校區所有學生
活動地點:待定
活動時間:待定
三、前期準備
(1)前期宣傳,宣傳部出板子,以文件形式各個班級通知。
(2)聯系廣播站工作人員在待定活動時間進行宣傳。
(3)出兩張安全知識講座海報于教學樓和食堂門口進行宣傳。
(4)物品的準備:
宣傳海報,條幅,水,一次性杯,話筒,音響,鮮花,安全教育視頻,輕音樂備用。制作簡單ppt介紹本次安全講座。
四、具體活動流程。
(1)布置會場:
1.掛條幅。
2.在講桌上擺上鮮花。
3.提前調好燈光,話筒,音響,投影,
(2)同學們入場期間(講座開始前15分鐘)播放安全講座介紹的ppt
(3)講座開始(時間待定),
1、由主持人演說開場白
2、介紹嘉賓老師
3、請領導講話并且講座開始;
4、由專業老師開始講座,并插放安全視頻。
五、答疑環節
為吸引更多同學參加此次講座和提高同學們的積極性,設置些小獎品,有獎提問,以防冷場。(問題應事先準備)
六、講座結束
由主持人說結束語
七、會場收拾整理
物品收拾:由男生負責收好條幅
衛生打掃:女生部全體成員
八、經費預算
鮮花:20—30元
海報、條幅:50元
一次性紙杯:5元
水:18元
答疑階段禮品:20—30元
共預計:113—133元
九、注意事項
1.每個班級每個同學在本班承擔責任人的組織下不得遲到,須在講座前10分鐘入規定點
2.講座過程中不允許大聲喧嘩,走動,交頭接耳,聽歌,玩手機。
3.學生到場后,依次入座,維持會場紀律。
4.講座完畢后,由成部署下依次退場。