大學校園春節(jié)策劃書(通用3篇)
大學校園春節(jié)策劃書 篇1
活動名稱
迎新生文藝晚會
活動背景
時光流逝,蜿蜒前進,又是一年迎新時。莘莘學子經過高考的洗禮順利進入到這個夢想起航的地方。為表示對新生的歡迎,幫助20xx屆的學弟學妹更好更快的適應大學生活,同時讓大家感受到化學院的溫暖,學院特舉辦此次晚會。
這次晚會是20xx屆學弟學妹們的迎新晚會,更是…學院的盛會。因此我們將通過這次晚會弘揚…學生良好的精神風貌,加強同學間的交流,以文藝活動的形式展現(xiàn)…院學子對生活的熱愛和對輝煌明天的憧憬。
活動目的
1、喜迎20xx屆新生,營造溫馨的氛圍,增進新生對化學院的歸屬感,同時加強新老生之間的交流,幫助新生更好的融入到大學生活中。
2、通過弘揚學院文化,傳承化學院特色來豐富大家的校園文化生活。
3、為同學提供一個釋放自我、展現(xiàn)才藝的舞臺,提高同學們的藝術修養(yǎng)水平,讓同學們在良好的藝術氛圍中健康成長,并為以后的社會生活打下良好的基礎。
活動時間
20xx年十月底
活動地點
學校大禮堂
活動對象
出國學院全體師生
活動內容
本次活動包括前期準備階段、進展階段、倒計時階段與總結階段四部分。
一、前期準備階段
本階段主要完成前期宣傳工作、節(jié)目征集、演員和主持人選拔工作以及相關的贊助。
1、宣傳工作:由宣傳部負責本次活動相關海報的繪制,并與記者站負責本次活動整體宣傳。同時文藝部博客需及時更新活動各階段活動稿件及照片。
2、節(jié)目征集、演員和主持人選拔:由文藝部向各班文藝委員下達節(jié)目征集及主持人選拔的通知,強調通知的重要性,確保每位同學都能收到通知,在學生會統(tǒng)一組織海選。節(jié)目征集以節(jié)目新穎、獨創(chuàng)優(yōu)先,演員及主持人選拔以大二、大三為主,同時積極吸納大一優(yōu)秀人才。
3、贊助工作:由各部門向外聯(lián)部提交迎新晚會相關贊助內容,外聯(lián)部整體負責。
二、活動進展階段
本階段主要完成晚會嘉賓的邀請,場地的租借,幕布、橫幅、節(jié)目單的制作,音響、燈光設備的租賃,樂器、服裝的租借和購買,活動當天裝飾、熒光棒、礦泉水及工作餐的購買,演出節(jié)目的確定及彩排工作,晚會相關ppt及視頻的制作。
1、晚會嘉賓的邀請:由主席團和秘書處提前派發(fā)請柬和邀請函邀請學校、學院分管學生工作的書記、輔導員、團委老師參加。
2、場地的租借:由外聯(lián)部聯(lián)系…老師負責大禮堂的租借。
3、幕布、橫幅節(jié)目單的制作:由學生會全體部門討論確定幕布及橫幅內容,由外聯(lián)部負責聯(lián)系制作幕布、橫幅及節(jié)目單。
4、樂器、音響、燈光設備的租賃:由文藝部及女生部負責各節(jié)目關于燈光音響具體要求的征集,并將結果及時匯報給網絡部;由網絡部聯(lián)系孫南老師負責設備的租賃及音樂學院人員的聯(lián)系。
5、服裝的租借:由文藝部負責各節(jié)目服裝要求的征集,由文藝部及女生部負責服裝的租借及購買。
6、活動晚會當天相關事物的購買:由主席團整體協(xié)調;由外聯(lián)部主要負責。
7、演出節(jié)目的確定及彩排:由主席團及文藝部聯(lián)系學院相關老師負責演出節(jié)目的整體確定;由文藝部負責各節(jié)目彩排時間的下達;由文藝部及女生部整體負責節(jié)目的前兩次彩排各項事務,彩排地點為實驗樓,并邀請相關老師及主席團成員參加;由網絡部及記者站負責彩排照片及視頻的拍攝。
8、晚會相關視頻及ppt制作:由學生會全體部門討論開場視頻的內容,并由網絡部制作;由網絡部制作各節(jié)目ppt。
三、晚會倒計時階段
本階段時間為晚會開始前兩天,本階段工作包括最后確定晚會當天工作安排及晚會當天工作進展。
具體工作安排如下:
1、晚會指導:…老師及11、12、13屆輔導老師
2、晚會總負責:學生會主席…
3、晚會接待組:
負責人:秘書長….
成員:秘書處及女生部部分成員
職責:負責接待各位領導、嘉賓。
4、晚會節(jié)目組:
負責人:化學院副主席一名
成員:文藝部、社團部、女生部成員
職責:晚會當天上午負責組織演員化妝、做造型、帶妝彩排,以及負責晚會開始時組織演員的進出場,催臺,演員服裝的協(xié)調等一系列工作。
5、晚會舞臺設計組:
負責人:…副主席一名
成員:實踐部、體育部、衛(wèi)生部
職責:晚會開始前負責場地的布置,張拉橫幅,正式開始時實踐部、體育部負責道具的收放,衛(wèi)生部協(xié)助生活、自律部維持秩序。
6、晚會燈光音響組:
負責人:網絡部部長…
成員:網絡部、宣傳部成員及文藝部成員一名辦公室:負責準備活動策劃書和調度統(tǒng)籌本次晚會主要的指揮調度工作,分工安排等。
外聯(lián)宣傳部:1、在本次活動中負責接待工作,并整體地統(tǒng)籌實行策劃方案,應對本次晚會進行攝影,并上傳至社聯(lián)網站進行宣傳。2、主要負責為本次活動拉贊助,募集到一定的資金,同時積極對個聯(lián)誼,宣傳社聯(lián),為本次晚會籌借必要的設備等。
文化娛樂部、體育競技部、社會公益部、理論科技部:主要負責節(jié)目的編排,演練工作,對節(jié)目的監(jiān)督考核。以及晚會中節(jié)目的順序。
財務部:主要負責本次晚會活動經費的預算、物品采購、財務管理等工作.
各部門配合辦公室人員的,布置會場,維持會場秩序,清理會場等。
注:全體社聯(lián)人員都應該配合辦公室人員的整體安排,以大局為重。各部部長對各自工作負有直接責任,必須盡職盡責。
十、活動日程安排:
A前期各社團節(jié)目彩排、篩選、日程安排。總負責人:李夢沙田彥亮李中杰李亞云
a第一次彩排12月01日7:00—9:00教室6j101
b第二次彩排12月10日7:00—9:00活動中心
c第三次彩排12月18日2:00—4:00大禮堂(老師看)
注:期間排練:社聯(lián)各部正、副負責人2個分別監(jiān)督其各社團節(jié)目進程每晚學生活動中心2樓7:00——9:00
B前期宣傳工作(包括邀請函的發(fā)放)岳李方王龍孫燕搏彭東亮
a:場外條幅宣傳b:院廣播站宣傳c:板報宣傳
d:青年嘹望報社和大學生通迅社宣傳
C:晚會當日會場設計及舞臺布置負責人:焦飛翔何營營閆玲
1、后幕設計(略)
2、嘉賓席、各社團成員以及方塊隊形式就坐
3、晚會開始前夕,放幻燈片,并有主持人作簡要介紹各社團情況
4、道具的安排及演員秩序
注:幕布設計應突出本次活動主題。以青春飛揚,歡慶元旦為主要基調。
D:晚會當晚人員具體調度:
a:負責接待各院校到會嘉賓、簽到:辦公室
b:會場秩序維護、氣氛協(xié)調:體育競技部(8人)
c:后臺演員秩序維護、簽到:閆玲(4人)
d:更衣室人員:李亞云班曉蘭(2人)
e:泡泡機、冷煙火{2人}
f:煙霧機:(1人)
g:音響、話筒(2人)
h:燈光室(2人)
i:調音室(2人)
j:開閉幕機(1人)
k:道具組:魏曉偉杜婷婷(8人)
l:各部信息聯(lián)絡協(xié)調人員:岳李芳王建峰曹昕(3人)
m:開門守門:杜留杰(6人)
n:前二門檢票:袁書平(4人)
o:攝影:岳李芳李丹丹(2人)
p:主持人:待定(1人)
E:晚會后會場衛(wèi)生:社聯(lián)全體人員
F:建議晚會表演當天中午:到校園東主干現(xiàn)場發(fā)票。
G:晚會所有物品清單(見財務部物品清單)
大學校園春節(jié)策劃書 篇2
主題:“狂歡圣誕,喜迎新年”
目的:豐富我院學生的業(yè)余生活,發(fā)揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平,體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。
時間:20xx年xx月xx日
特點:節(jié)目新穎,表現(xiàn)當代大學生實際生活以及需求。
1、前期宣傳工作
a:宣傳板
制作:繼續(xù)教育學院20xx年元旦晚會宣傳板。
要求:形式不限,構思新穎,以元旦晚會為主題。
b:海報
制作:20xx年元旦晚會海報。
要求:專業(yè)噴繪海報。
C:宣傳單
制作:元旦晚會傳單
要求:形式不限,構思新穎,以元旦晚會為主題。
d:網站
制作:電子科技大學網站、繼續(xù)教育學院、學生之家。
要求:以此次活動為主題,介紹本次活動的內容、時間、地點,及本次活動的贊助商
e:廣播宣傳(校本部廣播系統(tǒng))
制作:專業(yè)的廣播電臺專題宣傳
要求:形式不限,構思新穎,以元旦晚會為主題。
2、后期宣傳工作(活動結束后):
前期活動工作:
1、通知各學院遞交節(jié)目名單
2、所報節(jié)目參加人員
3、晚會節(jié)目主持人
4、參加晚會人員名單
晚會節(jié)目準備:
內容:成立晚會籌備小組,確定晚會節(jié)目。并邀請校內及各大高校著名的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演,力求節(jié)目質量。
中期活動工作:
1、校內樹立以此次活動為主題的宣傳版,張貼宣傳海報。
2、利用學校新聞中心播出此次活動的專題節(jié)目。
3、進行網上宣傳。
4。推進各學院的節(jié)目進程。
5、對所有參賽的節(jié)目進行前期篩選。
6、對所有參賽節(jié)目進行彩排并進行選優(yōu)方案。
7、確定所有參賽節(jié)目。
晚會期間:
1、對現(xiàn)場內外進行布置。
2、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作。
3、現(xiàn)場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序。
4、晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作。
5、晚會后的收尾工作。
大學校園春節(jié)策劃書 篇3
一、活動目的
隨著全國高職院校的擴招,以及近幾年經濟發(fā)展的狀況,高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻,就業(yè)競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢,為了給職院學子一個社會實踐的機會,提高職院學生在未來求職道路上的競爭力,同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
1、企業(yè)方面
①通過本次大力宣傳和展現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經驗,在學生當中樹立良好的企業(yè)形象,擴大企業(yè)的社會影響,樹立良好的人才培育使用環(huán)境。
②可以提前介入人才暑期實習生就業(yè)推薦程序,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才,進行人才儲備。
③可以讓企業(yè)更好地了解我院的教育狀況,有針對性地展開人力資源工作,為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺,提供機會。
2、學生方面
大學生普遍希望能盡快地融入社會,找到自己滿意的工作和位置,而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——實習經驗上就已經比其他人落后了。此次暑期實習生就業(yè)推薦可以讓在校大學生體驗實習就業(yè),了解招聘的禮儀,提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧。而且通過這個暑期實習生就業(yè)推薦也將會深入了解到目前的市場情況,更清晰地剖析自己,彌補不足之處,發(fā)揚優(yōu)點,為自己將來走向社會作好準備。
二、暑期實習生就業(yè)推薦模式
通過暑期實習生就業(yè)推薦,給予一定量的就業(yè)機會,讓學生選擇自己滿意的工作,待遇從優(yōu),且只限在校生。
三、活動對象
本次活動主要面向大一、大二、大三學生,以個人參與為主,歡迎同學參加。
四、組織安排
本次活動將由我方旗下120名干事尋找欲就業(yè)實習的學生進行洽談,并簽訂合同,由合作方提供就業(yè)實習崗位,我們將合作方的影響力擴大并進行廣泛宣傳。
五、活動方式
1、采取單公司多就業(yè)推薦的模式,邀請各個企業(yè)的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人直接提供工作崗位直接面向暑假實習的學生,并提供相應薪水,該過程我們不參與,且學生工作時間為只為暑期。
2、有學校工作人員安排合同簽約,在有暑期實習想法的學生同意下,我們將抽取相應的管理費用,該費用由各合作方分配。
六、活動宣傳
1、公司簡介宣傳(工作內容介紹)
在全校各宣傳欄內張貼大型海報。
2、學生面對面交流
通過和學生單獨見面交流,全面講述該次暑期實習生就業(yè)推薦并宣傳合作方的業(yè)務。
3、發(fā)通知到各系(分院),請各個院學生會協(xié)助宣傳
七、活動具體安排
(一)籌劃準備階段
1、參加活動的企業(yè),確立暑期實習生就業(yè)推薦職位
參加活動的企業(yè)要求:
①有較大的知名度和信譽度;
②熱心于教育事業(yè);
③對暑期實習生有需求;
④擁有自己的獨特文化。
暑期實習生就業(yè)推薦職位要求(1到2個職位):
①職位較為熱門,要求求職者綜合能力較強;
②所供職位即應是社會特殊需要的,又應是社會廣泛存在的;
③可以針對院三個年級同學開展暑期實習生就業(yè)推薦;
④既能體現(xiàn)社會發(fā)展方向,又能滿足大學生需求。
2、以海報形式大力宣傳這次活動
3、聯(lián)系相應實習就業(yè)只為的企業(yè)的人力資源部門
(二)報名咨詢階段
1、設立咨詢專員:宣傳本次活動,并介紹此次活動的各事項。
2、加大宣傳力度,對本次參加活動的企業(yè)暑期實習生就業(yè)推薦作介紹,鼓勵我校學生踴躍參與。
3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。
(三)舉辦培訓講座
1、目標:提前準備,獲得經驗,個人發(fā)展方向
2、主講內容:(根據相應企業(yè)的要求)
3、具體安排:
1)聯(lián)系工作:選定主講人以及其他具體事項
2)安排工作:申請講座地點,布置安排現(xiàn)場、調試設備
3)宣傳工作:利用海報進行通知
4)介紹后階段的系列工作
5)申請活動地點
(四)暑期實習生就業(yè)推薦階段
1、主辦方
作為校方在此階段,應做好對企業(yè)的需求實習學生和咨詢工作。同時有關單位如有特別需求可酌情商議。
2、暑期實習生就業(yè)推薦方
招聘方只需提供相應“職位表”,并通過雙方協(xié)商規(guī)定就業(yè)細則。在接受到我們的學生就業(yè)選擇時,可通過招聘方的需求更改實習職位。
3、應聘者(學生)
聯(lián)系我們工作人員,我們會進行細則講述,并簽訂合同。
4、項目解釋:
暑期實習生就業(yè)是為我院同學提供最新的就業(yè)資訊,和增強就業(yè)實踐的有效渠道,大學生畢業(yè)面臨多方面的困境,通過本次活動,能夠讓廣大同學親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛,從而全方位多角度的了解市場,提升自我,同時,通過專職指導就業(yè)的教師進行交流與溝通,能夠更好的定位自己,并結合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標,更加現(xiàn)實的認識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢,從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的學生來說是一次難得的實踐機會,這更是對學生有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。