校園朗誦比賽策劃書（通用33篇）

校園朗誦比賽策劃書 篇1

　　一、活動前言：

　　為迎合學院本月主題“我愛我的祖國”，硅湖學院廣播站策劃舉辦一次校園朗誦比賽。

　　主要通過演講的交流，從心里上激發和增進同學們對祖國熱愛的共鳴、

　　二、活動目的：

　　1、有利于加強學生的愛國熱情，進一步增強同學們的好好學習，團結拼搏的精神；

　　2、增強同學們的自信心，自豪感。繁榮校園文化，展示了硅湖學院學子的風采和嶄新形象；

　　3、選拔優秀的演講人才；

　　4、通過演講活動，為廣大學生提供一個互相交流和學習的機會，提高同學們學習的積極性；

　　三、活動原則：

　　以“我愛我的祖國”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對自己對祖國無限熱愛。

　　四、活動細則：

　　1、活動時間：xx年12月16日晚六點（xx年12月1日至5日為報名時間）

　　2、活動地點：圖書管報告廳

　　3、嘉賓：學院領導和輔導員等。

　　4、主持：陳文秀、張浩彬

　　5、音響：馬俊龍

　　6、評委：邀請學院老師5—10人為主要評委。另廣播站5人、文學社5人。

　　7、評分原則：本著公平、公正、公開的原則

　　8、參賽選手要求：

　　（1）硅湖學院全體在校學生，性別年齡不限

　　（2）主題“我愛我的祖國”的詩歌和美文。題目自選，要求內容積極、健康、向上

　　（3）如有背景音樂，請自帶曲目

　　（4）時間限制（演講限時5分鐘，超過5分鐘時有音樂

　　提示）

　　（5）遲到15分鐘以上的選手取消參賽資格

　　9、比賽形式：

　　a、選手到現場前半小時抽簽得到序號進行演講；

　　b、演講（限時20分鐘）：選手根據指定的主題自擬題目進行演講；

　　c、當場暢票的形式。獲獎以評委的評分和觀眾和選票兩者累加為定。獲獎者頒發證書。

　　10、比賽規則：

　　a、演講為無命題演講，內容積極向上，感情真摯

　　b、參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權

　　c、參賽選手根據編排順序依次上臺演講

　　d、要求選手用普通話脫稿演講，語言表達生動流暢

　　e、本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎、二等獎、三等獎各一名優秀獎2名，最佳詩歌原創獎、最佳風采獎、最佳人氣獎各一名（與上述等級獎項不沖突）

　　f、比賽獲獎選手將獲得由硅湖學院頒發的榮譽證書及相關獎品，并加榮譽分。

　　11、a、評委評分細則（十分制，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分）●儀表形象：（2分）

　　1）著裝整齊，大方得體。（1分）

　　2）姿態自然，動作適度。（1分）

　　演講內容：（5分）

　　3）主題鮮明，符合主題內容。（2分）

　　4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（2分）

　　5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（1分）

　　語言藝術：（3分）

　　6）發音標準，流利。（1分）

　　7）節奏處理得當，技巧運用自如。（1分）

　　8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（1分）

　　b、觀眾投票投票制，在選票上寫下六個人的名字，可少寫不可多寫

　　12選手參賽形式：個人形式

　　13、參賽人數：在12月5日之前報名的同學均有參賽資格

　　14、時間安排：前10天開始做宣傳準備工作

　　12月1日—12月5號報名

　　12月16號晚六點為比賽時間

　　五、賽前準備工作：

　　1）a、宣傳部近一周內貼出通告海報宣傳，在食堂門口和各宿舍樓宣傳欄中出示公告

　　（包括報名時間、地點、聯系方式、比賽形式、獎項等）

　　b、在報名結束后準備張貼宣傳海報，通知選手比賽地點、時間等

　　2）秘書部要在報名時仔細統計好參賽同學的信息，（包括演講的形式和題目），如超過參賽人數過多做好復試塞選演講稿工作。

　　及時短信通知到各位參賽時間和地點。并且在比賽后通知入選的同學；

　　4）外聯部做好贊助的工作，聯系相關社團和老師等。并提前發出給老師和領導的邀請函；

　　5）提前申請教室，話筒，音響，證書和捧花。

　　6）組織部要在比賽前布置好教室，排練，選手到場后負責會場秩序，場地安排等工作。

　　六、活動流程安排：1）布置會場（橫幅、嘉賓姓名牌、音響連接、主持臺等）

　　2）觀眾入嘗參賽同學簽到并抽簽出場順序

　　3）嘉賓和老師入場

　　4）由主持人介紹出席本次活動的嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項

　　5）活動正式開始，主持人主持現場，宣布比賽開始

　　6）第一環節詩歌篇，參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人說的一依次上臺演講

　　7）配樂書法

　　8）第二環節美文篇，參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人說的一依次上臺演講

　　9）歌曲（評分時間）

　　10）歌頌祖國（15—20分鐘，暢票）

　　11）主持人宣布獲獎人名單

　　12）頒獎典禮

　　13）合影。評委，嘉賓退常

　　14）賽后會場衛生

　　七、經費預算：

　　1）橫幅：60元

　　2）邀請函：

　　3）礦泉水：

　　4）獲獎選手禮品（證書和捧花）：

　　5）評分用筆：

　　6）海報：

　　7）會場布置材料：

　　合計：

　　經費來源：贊助。

校園朗誦比賽策劃書 篇2

　　一、活動前言

　　我們在九月份迎來了風華正茂的20xx級大一新生們，他們遠離父母、遠離家鄉，第一次獨自在一個陌生的城市、陌生的學校開啟自己的新生活，大一新生們基本都已成年，應當學會擔當、學會感恩，感恩老師、感恩父母。感恩節即將臨近，青島理工大學校學生會新聞部決定舉辦一次以“感恩”為主題的朗誦比賽。

　　二、活動主題

　　感恩，從心開始

　　三、基本情況簡介

　　本次大賽分為個人賽和團體賽兩部分，比賽流程分為初賽和決賽兩部分，個人賽初賽時每個院不限定人數，團體賽初賽為15―20人組成的朗誦隊，每個院不限定隊伍數量。個人賽決賽初步定為每個院選拔3―4人參加決賽，團體賽決賽初步定為每個院選拔一個朗誦隊參加決賽。

　　四、比賽方案

　　1、主要執行對象：青島理工大學大一新生

　　2、組織部門：青島理工大學校團委、青島理工大學校學生會新聞部

　　3、報名時間：10月30日

　　4、報名地點：青島理工大學二食堂門口

　　5、比賽時間：初賽：11月10日

　　決賽：11月21日

　　6、比賽地點：初賽：二教階梯教室，具體另行通知

　　決賽：科學會堂

　　五、比賽目的

　　1、為展示我校學子的'風采，發揚學生的青春活力，展示青春風采，是同學們更加懂得感恩，在以后的生活、學習與工作中感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個人。

　　2、為弘揚優秀文化，豐富同學們的業余文化生活，陶冶同學們的高尚情操，進一步營造和諧地學習氛圍和校園風氣。

　　3、為促進朗誦藝術的發展與普及，推廣普通話，鍛煉同學們的口才能力，豐富日常生活，推動校園文化建設，提高同學們的綜合素質，增進同學之間的交流與合作。

　　4、為提高校學生會新聞部的影響力，豐富校學生會新聞部舉行的各種活動，促進學生會各部門之間的交流與合作，增進部內成員間的感情與交流，共同進步。

　　六、經費預算

　　500元(主要包括比賽會場布置、海報宣傳、獲獎人員證書及獎品等費用)

　　七、評分標準

　　1、緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。1分

　　2、衣著得體0.5分

　　3、 精神飽滿,姿態得體大方2分

　　4、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵1.5分

　　5、吐清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏2分

　　6、能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴3分

　　八、比賽獎勵方式

　　根據評委嘉賓評出的分數排出個人一、二、三等獎若干和團體優勝獎若干，將獲獎名單張貼公布，并對獲獎同學及團隊辦法證書及獎品。

　　九、注意事項

　　1、同學們要緊扣活動主題，內容積極向上，彰顯青春活力，展現靚麗自我、靚麗團隊。

　　2、各團隊在正式比賽時要統一服裝，提倡積極向上、個性鮮明的服裝及朗誦方式，可結合舞蹈、音樂來展現自己和團隊的風采。

　　3、各參賽選手提前到場，到指定區域就坐，并注意現場紀律。

　　4、評分時要嚴格按照評分標準進行評定，絕對公平合理。

　　5、友誼第一，比賽第二。對于比賽過程中出現的各種突發情況，要經商議后再做決定。

　　青島理工大學校團委

　　青島理工大學校學生會新聞部

校園朗誦比賽策劃書 篇3

　　一、活動目的：

　　為了慶祝祖國—華誕，激發學生的愛國熱情，增強民族自豪感和自信心，豐富學生的課余生活，培養學生對詩歌的學習興趣，提高學生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進取的精神風貌，學校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：

　　二、活動主題：

　　“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。

　　三、參賽對象：

　　四——六年級全體學生

　　四、比賽時間：

　　10月31日下午3：00

　　五、比賽地點：

　　學校大堂

　　六、比賽要求：

　　1、朗誦篇目為詩歌或散文詩，參賽內容健康、積極向上、切合主題、適合小學生朗誦。

　　2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時間3—4分鐘。

　　3、各班可在朗誦的形式上有所創新，可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。評委將從詩歌內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。(如配有背景音樂，請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)

　　4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　5、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序。

　　6、計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

　　七、獎項設置：

　　按照年級評選出一等獎2個，二等獎2個。

　　八、評委：

　　陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任

　　九：其他工作人員安排

　　1、現場指揮：

　　2、音響安裝：

　　3、攝影:

　　4、錄像：

　　5、主持：

　　6、統分：

　　7、獎狀書寫：趙主任

　　附：評分標準(采用100分制)

　　1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。(20分)

　　2、參賽者精神飽滿，姿態得體大方。(20分)

　　3、參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。(20分)

　　4、參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節奏。(20分)

　　5、參賽者能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。(20分)

校園朗誦比賽策劃書 篇4

　　為弘揚傳統文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經研究決定，特開展以“誦讀經典，愛我二中”為主題的朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進行，特制定本方案。

　　一、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、內容和形式

　　1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文為主，倡導結合實際的創作。

　　2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進行適當配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當加分。每個節目的時間不超過5分鐘。

　　三、活動的有關事項

　　1、參加對象：每年級組選派6名教師參加。

　　2、程序：10月20日前由年級組選定相關教師并組織排練，10月23日把參賽情況(包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等)交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績效的一項依據存檔。

　　3、比賽時間：x月x日(星期五)下午2：30—5:00

　　4、比賽地點：科技樓六樓

　　5、會場布置：

　　6、主持：

　　7、攝像：

　　8、評委：

　　9、統分：

　　10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢后，評委當場評分，統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

　　11、獎項設置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別獎給該教師300元、200元、100元。設一個團體獎(取選手平均分)獎給年級組500元。

　　四、其他注意事項

　　1、參賽選手統一穿校服，按時到場、抽簽、比賽。

　　2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

　　3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內,如果超時或不足，評委將適當扣分。

　　4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。

　　5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

　　6、各年級組選派教師(不少于15人)、自主值日的班級選派50名學生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的`比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

　　附：朗誦比賽評分表

　　序號： 選手姓名： 年級： 總分：

　　項目

　　形象與形式(30分)

　　語言與表達(30分)

　　思想內容(30分)

　　綜合印象(10分)

　　具體方面

　　衣著得體，與朗誦內容相協調，精神飽滿，姿態得體大方。朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。

　　內容熟練，吐字清晰，普通話標準，能很好把握節奏。能正確把握內容，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

　　作品主題鮮明突出，內容積極向上，富有感召力和思想教育意義。

　　感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內涵，基本功扎實、發揮出色、振奮人心。

　　得分

　　評分備注：1、脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分

　　2、原創作品可視其內容和表達加3—5分。

　　3、每個節目的比賽時間限定在3—5分鐘內,時間不足或超時扣3—5分。

　　二中教科處 團委會

校園朗誦比賽策劃書 篇5

　　一、指導思想

　　中華經典文學源遠流長，她內容廣泛，語言精辟，思想深邃。一部部作品，就像一面面鏡子，映照人們的.心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會生活。扎實有效地開展中華經典文學誦讀活動，使學生閱讀經典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，對于幫助中學生打好語言文字功底，增強文化底蘊，陶冶高尚的情操，獲得智慧的啟迪，提升人文素養有著極為重要的意義。通過經典閱讀，推動書香班級建設，形成書香校園。

　　二、活動目標

　　本次活動，旨在通過組織學生誦讀中華經典，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，促進學生積淀文化底蘊，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。同時，以中華經典誦讀活動為載體，提升教師設計活動能力，深化學校讀書文化的教育。通過經典誦讀活動的開展，努力塑造學校文化氛圍營造書香校園。

　　三、活動對象：

　　高級中學高二學生

　　四、活動時間：

　　20xx年5月2--18日

　　五、活動安排

　　1、詩文專題競賽（5月2日—4日）

　　由教務處統一出卷，高二學生全部參加競賽。競賽完后，請各班語文教師批改，并上報相關數據，評出“小詩仙”若干名。

　　2、詩詞歌賦創作比賽（5月7—11日）

　　師生采用仿寫、創作等形式創作詩詞，在月底評出優秀作品，參與市級征文比賽。

　　3、師生詩文書法比賽。（5月14—18日）

　　以經典詩文為主題每個班級先在班級內組織評比，然后每班推薦2幅作品全校進行評比，優秀作品在校園內展示。

　　六、活動保障

　　1、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

　　2、學校教科室、教導處、德育處定期檢查，組織評比。

　　3、學校分管領導做好動員組織和監督檢查工作。

校園朗誦比賽策劃書 篇6

　　一、活動目的：

　　為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，啟發大學生的創作靈感，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，同時為加強校園媒體之間的聯系，形成長期合作、定期交流、互派記者學習等機制，特舉行“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯盟”活動。

　　二、主辦單位：

　　酒科學院《同心園》編輯部和電信學院《鴿林》學社

　　活動時間：20xx年5月11日（初賽）——20xx年5月18日（決賽）

　　三、活動地點：

　　南區活動中心

　　四、參賽人員：

　　面向計科學院和電信學院全體同學（要求：雙方學院大一每班最少要有一支參賽隊伍，大二可自由參與）可以是個人也可以是團隊參賽，團隊賽成員不得多于三人。

　　五、參賽形式：

　　詩歌

　　六、主題：

　　飛揚的青春（說明：大學是一個絢麗的舞臺，多姿多彩是她的舞蹈；大學是人文一個的國都，自由嚴謹是她的元素，大學是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這里起航。對于80、90的一代，關于大學，關于青春我們有太多感慨，又一次“五四”青年節到來之際，讓我們擁抱著五月花海，一起給理想插上翅膀，給夢想加油！詩歌可以圍繞青春、夢想、大學等展開）

　　七、要求：

　　必須是原創（可以是自己發表過的），作品一旦發現是抄襲即取消參賽資格（待定）。

　　八、比賽要求：

　　要求使用漢語或英語朗誦，作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內涵。

　　九、獎項設置及安排：（擬定）

　　一等獎1名：榮譽證書每人一本精美禮品（150元）每人一份

　　二等獎2名：榮譽證書每人一本精美禮品（80元）每人一份

　　三等獎3名：榮譽證書每人一本精美禮品每人（60元）一份

　　優秀獎4名：榮譽證書每人一本精美禮品每人（30元）一份

　　最佳風采獎1名：榮譽證書一本精美禮品（30元）一份

　　最佳組織獎1名：榮譽證書一本以班為單位

　　先進工作者2名：榮譽證書每人一個精美禮品每人一份（社團內部）

　　同時獲獎作品將在計科學院院報以及電信學院院報上進行刊登（加稿費）。

　　獲獎證書由雙方學院同時簽章有效。

　　十、前期準備：

　　1.比賽前開兩院工作會議，進行工作分工

　　2.申請比賽場地，安排比賽時間地點。

　　3.做好比賽前期宣傳工作，通知下發到每個班的宣傳委員，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，最大程度讓每個人都知道這個比賽，積極參與進來。

　　4.報名工作，各班確定好參賽人信息，報到主辦方（其中計科學院報到《同心園》編輯部處，電信學院報《鴿林》學社）。另外也接受個人報名，報名聯系人：

　　酒科學院：王德倫Email：

　　電信學院：劉風林Email：

　　5.報名截止日期：20xx年5月7日

　　6.邀請嘉賓，評委。定好主持人、計時員、監督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。

　　7.提前兩天統計報名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。

　　十一、初賽程序：

　　為保證進入決賽的作品的優秀和選拔性，初賽將在上交作品中進行審評，與5月11日初賽，地點待定，進入決賽的選手抽簽決賽上臺順序。

　　十二、決賽程序：

　　1.比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，布置好比賽用桌。

　　2.評委及嘉賓入場

　　3.嘉賓致辭

　　4.比賽環節：

　　A.開場表演

　　B.主持人宣布比賽規則比賽開始

　　C.第一組（5人）結束由《同心園》表演節目統計分數主持人宣布選手比賽成績

　　D.第二組（5人）結束由《鴿林》表演節目統計分數主持人宣布選手比賽成績

　　5、比賽內容

　　A、選手須在詩歌朗誦前30秒完成自我介紹

　　B、朗誦時間2到4分鐘，計時員計時，超時舉手示意

　　5.統計結果，主持人宣布結果；

　　6.頒獎

　　十三、經費預算：

　　1.經費由雙方學院共同負擔

　　2.南北區活動中心場地費50元

　　3.會場布置：200元

　　4.計科學院綬帶，活動主題橫幅一條（橫幅上的字為“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯盟”——計科學院《同心園》電信學院《鴿林》主辦）-100元

　　5.10支簽字筆-2x10=20元

　　6.30瓶礦泉水---1x30=30元

　　7.11個精美禮品（具體還沒定，但會控制在100元之內）

　　8.海報張，宣傳冊,邀請函，證書-100元

　　9.一等獎一名（100元）二等獎兩名（160元）三等獎三名（180元）優秀獎四名（120元）最佳風采獎一名（30元）

　　10.其他：100元

　　費用總計：共1170元(車費不計入內)

　　關于此次活動，文學社成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會將此次活動舉辦成功。

　　為了更好的弘揚中國的傳統文化，陶冶學生的藝術情操，進一步促進詩詞朗誦藝術的發展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現決定舉辦集美大學第七屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽。

　　二、活動主題

　　來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。

　　三、活動簡介

　　警美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現學生自我風采的大型活動。活動參與面覆蓋全校21個學院，八大片區，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數量還是在質量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經一躍成為校級經典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統文化，體現地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現出各自的地方特色還能顯現出集美大學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色。也借此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學子青春夢想！

　　四、活動相關事宜

　　（1）參賽對象：集美大學在校學生

　　參賽形式：單人朗誦、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。

　　參賽須知：誦讀內容應以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。

　　勘項設置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎6名。

　　報名方式：現場報名、班級報名、電話報名{報名時請提供文稿（電子稿）并注明朗誦形式朗誦作品（含作者或原創作者姓名）}

　　（2）報名及咨詢時間：即日起至9月17號（暫定）

　　（3）報名咨詢方式：辦公室電話：劉松泉老師

　　（4）負責人：陳杰

　　（5）比賽時間：預賽——9月27日19：00—22：00（文學院建發樓）

　　復賽——10月1019：00—22：00（文學院文匯閣）

　　決賽——10月29日19：00—22：00（集美大學月明樓）

　　五、具體活動策劃

　　（一）前期準備

　　第一組（宣傳工作）：由宣傳部負責，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。（海報時間：9月1日—9月20日）

　　第二組（邀請函制作與分發）：由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發邀請函到各個學院分團委，并由學生會全體成員共同實施。

　　第三組（活動材料）：由辦公室負責作品集與節目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。

　　第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負責聯系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內容、規則。

　　第五期（主持稿）：由記者團成員負責撰寫主持稿。

　　第六期（選手視頻）：由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。

　　（二）預賽準備

　　1、預賽前兩天進行比賽順序的抽簽。

　　2、預賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。

　　3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環境進行，并做好充分的準備工作。

　　4、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。

校園朗誦比賽策劃書 篇7

　　一、活動目的：

　　為弘揚祖國優秀傳統文化，培養學生對祖國詩詞的學習興趣，提高誦讀和鑒賞能力，特舉辦以“祖國美，詩歌美”為主題的詩歌朗誦比賽。

　　二、具體事項安排：

　　1、比賽內容：教師設定誦讀范圍《繁星春水》和愛國為主題的詩歌。

　　參賽者自選一首參加 （自行準備配樂）。

　　2、比賽形式：一人獨誦。二人對誦。

　　一人領誦，其他人配合。

　　獨誦、齊誦相結合。

　　3 、參賽對象：七年級（5）（6）班學生。

　　4、比賽時間：9月25日下午。

　　5、比賽地點：七年級（6）教室。

　　6、比賽評委：七年級語文教師。

　　7、獎項：個人獎：一等獎 1 名、二等獎 2 名、三等獎 3 名。

　　團隊獎：一、二、三等獎各 1 個。

　　三、評分細則

　　（一）規則

　　1、賽前由參賽選手抽簽決定出場順序。

　　2、主持人宣布選手出場后，選手應立即上場，超過三分鐘者視為棄權。

　　3、選手朗誦時間控制在5—10分鐘。

　　4、選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。

　　（二）辦法

　　去掉一個最高分，去掉一個最低分，合計平均得分。

　　（三）標準

　　1、朗誦水平（60分）

　　朗誦內容符合本次比賽要求，主題積極向上，感染力強（10分）。

　　吐字清晰，聲音洪亮，普通話標準，能夠正確把握詩歌節奏和韻律，表演完整（20分）。

　　能恰如其分地表達詩歌內涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與現場觀眾產生共鳴（30分）。

　　2、精神面貌（20分）

　　參賽者衣著得體，精神飽滿，姿態大方，表演能與朗誦融為一體。

　　3、藝術效果（20分）

　　參賽者朗誦富有感情，使用的配樂、道具等輔助方式能與詩歌朗誦主體和諧搭配，對作品的理解深刻，處理得當，給人以美的享受。

　　團隊評分附加標準：（10分）

　　1、組員分工明確，各有工作，各司其職。（2分）

　　2、每個成員都能認真完成自己的工作 。（2分）

　　3、組員之間配合默契，有團隊意識 。（4分）

　　4、展示準備充分，精致。（2分 ）

校園朗誦比賽策劃書 篇8

　　一、活動背景：

　　為體現大家的感恩情懷，進一步落實反哺教育、三觀教育和感恩教育。我們決定舉辦一個抒發“積極樂觀向上”的朗誦比賽。具體題目可自擬，如以：建黨90周年、成長、感恩、母校、激情等為主題！至于朗誦題材可以自創（自創者在比賽時應提前告知評審人員）或摘錄美文。

　　二、活動目的、意義和目標：

　　通過此比賽，提高同學們當眾表現能力和勇氣，并借此表達感情，提高同學們“反哺、三觀、感恩”的教育。同時給有貧困檔學生提供一定的學時。（凡報名參加者可獲4學時公益學時，根據排名前十名者可獲8學時公益學時，同時到場參觀者可獲得2學時公益學時）

　　三、參賽選手對象：

　　所有得過助學金且有志愿的同學。

　　四、參加形式：

　　一人或多人的形式

　　五、報名方式：

　　參賽者于5月10號前到學辦張老師處報名

　　六、比賽時間和地點：

　　20xx年5月14日晚6:30地點待定

　　七、比賽規則：

　　1、選手可以一人或多人的形式參加

　　2、以抽簽方式確定演講順序

　　3、朗誦主題和內容必須樂觀積向上

　　4、選手的朗誦時間不得超過5分鐘

　　5、參賽選手如需背景音樂、ppt展示，必須提前上交有關資料，與主辦方聯系。

　　6、無法按時到場參加比賽者按棄權處理。

　　八、組織實施機構及分工：

　　指揮中心：勤工部主任

　　1.負責前期的組織工作，負責及時調度

　　2.現場控制活動流程，確保活動正常進行。

　　3.對突發狀況，及時進行補救措施

　　宣傳組（種傳賓）：所有成員（負責活動前的宣傳工作及活動中的計分工作）

　　1.借教室。

　　2.制作電子海報

　　3.聯系宣傳部制作實體海報

　　4.嘉賓邀請，提醒到場時間，活動后向有關人士發送感謝信

　　執行組、辦公室（楊海樂、黃義鉦）：所有成員(負責一切活動過程中的細節問題）

　　1、選出前臺主持人

　　2.攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。（照相機準備）

　　3.準備，在比賽正式開始前一小時，進行設備調節工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標簽。

　　4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。

　　5.比賽計時，提醒朗誦者時間

　　6.安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規則

　　策劃組：所有成員

　　1.策劃書撰寫

　　2.前期時間安排調查，參與者積極性調研

　　九、活動中應注意的問題及工作補充：

　　現場主持：把控現場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結束。

　　嘉賓邀請：學辦張振波老師、胡傳勝老師

　　應急人員：主任，負責現場的突發事件。

　　活動后清理人員：勤工部所有成員

　　評審小組：張老師和胡老師，主任，各部部長。

　　獎狀設立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。

　　比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現場公布比賽結果。

　　后續聯絡：在結束時向現場觀眾提供QQ群號等聯系方式，方便觀眾獲取朗誦內容，同時擴大勤工部Q群的規模，方便有興趣的人一起交流。

　　十、評分規則及標準：

　　分朗誦內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

　　一、朗誦內容：40分。要求內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

　　二、語言表達：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，情感豐富、動作恰當。

　　三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

　　四、綜合印象：10分。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

　　五、評委給出分數算出平均分后，演講時間每超出一分鐘扣除5分。

校園朗誦比賽策劃書 篇9

　　一、活動宗旨

　　中華經典詩文誦讀活動以普通話和規范漢字為載體，以學校為輻射源，試圖通過誦讀、學習古代及現當代優秀詩文，試圖在全社會特別是各級各類學校掀起誦讀經典的熱潮，讓師生們在誦讀中親近，在熱愛中弘揚，在弘揚中整合創新，掌握、繼承和弘揚民族精神和優秀文化。并以此為契機進一步地宣傳和貫徹新時期語言文字工作方針，進一步地落實《國家通用語言文字法》和江蘇省《實施辦法》，擴大語言文字工作社會知曉度。

　　二、組織單位

　　1、主辦單位：鹽城市局、鹽城市語言文字工作委員會

　　2、承辦單位：鹽城市少年宮、鹽城市網上家長學校總校

　　三、活動對象

　　1、全市中小學學生；

　　2、全市中小學

　　四、活動形式

　　1、各縣（市、區）在認真宣傳、發動的基礎上，以學校為單位組織活動，在各縣（市、區）初賽的基礎上各縣（市、區）推薦3個節目（其中學生2個，教師1個，每個節目約3分鐘）到市里參加比賽。

　　2、活動形式分為兩個單元進行，一是學生單元，二是教師單元。

　　3、活動內容：古代及現當代的經典詩文，適于朗誦。

　　4、本次活動將評出一、二、三等獎及優秀指導獎、優秀組織獎等，并由市語委頒發相關證書。

　　五、活動時間及其他

　　1、報名時間：9月15日；

　　2、參賽時間：9月20日；

　　3、參賽地點：市少年宮

校園朗誦比賽策劃書 篇10

　　一、活動意義及活動目的：

　　漢語獨體單音的天然特色使有節律的吟誦成為中華民族最古老的學習方式，現代朗誦便成為對民族文化精神的致敬和皈依。為提高學生語言文字應用水平和人文素養， 增強民族自豪感和文化信心，弘揚中華優秀文化傳統，活躍校園文化氛圍，豐富大學語文課程的教學方式和考核方式，更好推進母語教育，特在我校開展中華詩文經典朗誦大賽。

　　二、主辦單位：河北聯合大學教務處 河北聯合大學語言文字工作委員會

　　承辦單位：文法學院文藝部 文法學院團委學工辦

　　三、參賽對象：

　　-20xx學年第二學期大學語文課程教學班學生及xx級其他有興趣的學生。

　　四、比賽要求：

　　1、 課程班學生于20xx年3月3日至3月21日到本班班長處報名。各班班長匯總于第五周(3月24~28日)上報本班任課老師。經過班級選拔，每班至少推選一組參加學校比賽。合誦人數不得超過10人。

　　其他學生同時到文法學院學工辦報名，報名以班級為單位。聯系教師：田曉宇，手機 。

　　所有報名學生同時登陸教務處學科競賽報名系統(網址：陸教務處學科競賽報名系統(網址：)報名。

　　2 、朗誦篇目為中國文學經典詩歌、散文、小說及其節選。

　　3、 朗誦時間 6分鐘以內。 每篇作品配有ppt背景。可以使用配樂、伴舞、古典服裝等輔助手段。

　　4、第七周(4月7~4月13日)周六對報名作品進行初選，確定參加決賽名單;地點：第五教學樓。

　　5、進入決賽的選手于20xx年4月25日(第九周)前將參賽題目、參賽內容(包括ppt背景)、配樂材料及簡短的介紹詞等上交文法學院學工辦。聯系教師：田曉宇，手機 。

　　6、決賽時間定于20xx年5月10日(第十一周周六)下午2點30分，地點：以升講堂。

　　7、 選誦作品及配樂一經確定，決賽時不得臨時變更;

　　8、每個課程班選派10名同學現場觀摩，按上課要求考勤。

　　9、 歡迎選派之外的同學觀摩學習。

　　五、評分標準：10分制，取評委平均分，保留小數點后兩位。

　　1 選讀內容健康向上，符合活動主題要求(2分)

　　2 發音準確，吐字清晰，聲音洪亮優美(2分)

　　3 感情飽滿、表達自然，能通過聲韻傳遞詩文的內涵(3分)

　　4 衣著得體、臺風端正、整體形象與詩文意境相合(1分)

　　5 朗誦編排有創意，配樂、伴舞、幕景配合得當(2分)

　　六、獎項設置：

　　設一等獎、二等獎、 三等獎、優秀獎若干名。對獲獎者頒發榮譽證書、獎品。

　　七、其他說明：

　　1課程班參賽者的比賽成績納入大學語文課程期末成績。積極參與活動者酌情加分。

　　2依據河北聯合大學學生綜合素質測評實施辦法，參賽獲獎者獲得相應綜合素質加分。

　　3所有參賽學生敬請關注教務處學科競賽網頁比賽信息。

　　河北聯合大學教務處

　　河北聯合大學語言文字工作委員會

　　河北聯合大學文法學院文藝部

　　河北聯合大學文法學院團委學工辦

　　20xx年2月26日

　　附件：朗誦經典參考篇目

校園朗誦比賽策劃書 篇11

　　一、活動背景

　　為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，我們將舉辦一個抒發“積極樂觀向上”的朗誦比賽。題目自擬，如以成長、感恩、夢想、激情、母校、祖國等等為主題！至于朗誦題材可以自創（自創者在比賽時應提前告知評審人員）或摘錄美文。

　　二、活動目的及意義

　　語言是人類進行思想交流、學習、教育、進行生產勞動和其他社會活動的工具。現代社會需要每個人有較強的口語交際能力，這是一種在交際過程中表現出來的靈活、機智的聽說能力和待人處事能力。當代大學生需要具備這種能力。朗誦是文學的一部分，通過舉辦這次比賽，希望能給廣大的文學愛好者一個擴展自己語言文字方面知識的機會，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使自己更多的人準確地使用語言。

　　三、活動介紹：

　　1.時間：待定

　　2.活動地點：待定

　　3.參賽選手對象：全院同學

　　4.辦單位：院團﹒委學生會

　　協辦單位：國學社

　　5.報名時間：待定

　　四、比賽規則

　　1.選手可以一人或多人的形式參加

　　2.以抽簽方式確定演講順序

　　3.朗誦主題和內容必須樂觀積向上

　　4.選手的朗誦時間不得超過5分鐘

　　5.參賽選手如需背景音樂、PPT必須提前上交有關資料，與主辦方聯系。

　　6.無法按時到場參加比賽者按棄權處理。

　　五、賽前期準備：

　　1.選出前臺主持人

　　2.攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。（照相機準備）

　　3.準備，在比賽正式開始前一小時，進行設備調節工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標簽。

　　4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。

　　5.比賽計時，提醒朗誦者時間

　　6.安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規則

　　六、動中應注意的問題及工作補充：

　　現場主持：把控現場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結束。

　　嘉賓邀請： 學校老師

　　應急人員：部長和副部長，負責現場的突發事件。

　　活動后清理人員：學術部所有委員

　　評審小組：各部部長。

　　獎狀設立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。 比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00 ，現場公布比賽結果。

　　后續聯絡：在結束時向現場觀眾提供QQ群號等聯系方式，方便觀眾獲取朗誦內容，同時擴大學術部Q群的規模，方便有興趣的人一起交流。

　　七、經費預算：

　　礦泉水30瓶：45元

　　一條福：50元

　　6本證書：18元

　　8支簽名筆:  6元

　　宣傳海報：20元

　　總計：139元

　　院團委·學生會20xx年12月7日

校園朗誦比賽策劃書 篇12

　　一、指導思想:

　　通過這次比賽，檢查學期初以來我校學生朗讀教學的成效，激發學生的朗讀興趣，提高學生朗讀水平。進一步促進我校朗讀教學的整體提高。

　　二、比賽時間：6月12日下午

　　三、地點：三樓

　　四、參賽人員： 1---6年每班五名學生

　　五、評委：

　　六、評比方法：

　　評委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數字到小數點 后1位。

　　七、獎項設置：

　　分高、中、低三段，各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。 參賽學生總分合計為班級總成績，分年組取第一名。

　　八、評分標準： 低年級：

　　1、使用普通話，吐字清晰。

　　2、朗讀正確流利，讀準字音, 不丟字，不添字，不破句，停頓適當。

　　3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。

　　4、朗讀時感情豐富，聲情并茂。

　　5、精神飽滿，姿態大方。

　　中年級：

　　1、普通話標準，口齒清晰。

　　2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語速適中，輕重緩急合理。

　　3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意。

　　4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達課文中的語言情境，富有 激情。

　　5、儀表端莊大方，表情豐富自然。

　　高年級：

　　1、普通話標準，口齒清晰，節奏感強。

　　2、 朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯字，語速適合文章體裁的 需要。

　　3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意，情感真實，聲情并茂。

　　4、要有感情朗讀。情感充沛細膩，引人入勝，感染力強，能看出對課 文內容準確而深層的感悟。

　　5、 儀表端莊大方，表情豐富自然。

　　九、其它事項：

　　1、朗讀的內容從學生所學的課文中挑五篇為指定文章，抽簽選取一篇作為選讀文章。

　　2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內容，比賽時即抽即讀。

校園朗誦比賽策劃書 篇13

　　一.活動背景

　　為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

　　二.活動名稱

　　“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽

　　三.活動目的

　　培養同學們積極建設好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學術氛圍，提高學校的文化品位。現擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現感情與語言結合的無窮魅力，給廣大愛好文學，朗誦和音樂的同學一個展現自我的舞臺，發掘語言藝術方面的人才，

　　四.活動主辦單位

　　江蘇第二師范學院地理系學習部

　　五.活動地點

　　江蘇第二師范學院小行校區報告廳

　　六.活動對象

　　江蘇第二師范學院地理系全體學生

　　七.活動時間

　　20xx年5月22日下午6點

　　八.比賽要求

　　1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。

　　2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

　　3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

　　九.參賽須知

　　稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）

　　比賽稿件提前三天上報大賽報名處

　　參賽人員提前15分鐘到場

　　各班觀眾提前10分鐘

　　十、大賽流程簡介

　　評委及嘉賓入場

　　主持人宣布比賽開始

　　主持人宣布比賽規則及選手（10分鐘）

　　第一輪：13位選手依次上臺朗誦一首短詩，時間2分鐘之內評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪，最后七名直接被

　　淘汰。（40分鐘）

　　串場節目：謝涵宇 唱歌（5分鐘）

　　第二輪：六名選手抽簽，兩兩對決。勝出的三個人晉級決

　　賽。（30分鐘）

　　串場節目：陳萌 鋼琴（5分鐘）

　　第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘）統計結果主持人宣布比賽結果(5分鐘)

　　比賽結束（5分鐘）

　　注：活動大概持續2小時

　　十一、評分以及獎勵

　　設5——10分5個等次

　　比賽由評委和大眾評委評分

　　本次大賽設一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名

　　十二、宣傳及報名

　　1、張貼海報：海報張貼于食堂門口(海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上有次日的咨詢時間和報名開始、截止時間)（可以集現場報名、短信報名于一體）

　　2. 通知下發到每個班的班長，由班長通知同學

　　十三、其他

　　人員安排：

　　評委：周楚玥﹑宋汝賢﹑魏佳雯﹑

　　記分員：葉鵬﹑王康

　　主持人：袁祎靜

　　現場人員：沈承志﹑孫亮（負責現場各項事務）

　　比賽準備：

　　場地、比賽用品、宣傳資料

　　其他資料

　　獎狀證書等

　　附：

　　內容

　　儀表 標準 衣著得體，與詩歌內容相協調。 精神飽滿，姿態得體大方。

　　表演能和朗誦融為一體，感染力強。

　　能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

　　形式創新 表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的

　　配以適當配樂，或以其他富有創意形式朗誦。

　　朗誦詩歌內容積極向上，主題鮮明突出，思想性強。1分

　　感情飽滿真摯，表達自然，朗誦熟練，聲音洪亮，1分

　　吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏，韻律2分

　　能正確把握詩歌內涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和1分 2分 分數 2分

　　現場氣氛能夠較好的帶動與活躍的適當給予評分1分

校園朗誦比賽策劃書 篇14

　　一、活動主題

　　以建設書香班級主題，以詩歌朗誦演講會的形式進行班級特色建設。活躍班級氣氛，為加強同學們的文化氣氛，響應學校、文學院的活動要求，提高自身文化素養，培養讀書的興趣和愛好。

　　二、活動背景

　　讀書破萬卷，下筆如有神！書籍是我們不可或缺的精神食糧。讓課外書為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓我們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們體驗：我讀書，我幸福！

　　三、活動目的

　　1、激發學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

　　3、讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。

　　4、通過活動鍛煉自身的演講和面對觀眾的素質，做到廣電人不怯場，提高臨場應變能力等等。

　　四、舉辦單位

　　襄樊學院文學院廣播電視新聞學1011班

　　五、活動責任人

　　班委及活動組織者

　　六、評委組及觀眾

　　全體廣電1011班同學

　　七、活動要求

　　1、各寢室要求有人員參加此項活動。

　　2、選手要有良好向上的思想，熱愛書籍，熱愛班級，熱愛學校，熱愛國家。

　　3、選手要遵守比賽安排和比賽規則。

　　4、選手要自己下好比賽背景音樂和背景動畫。

　　5、要求有原創詩歌、演講稿朗誦，內容積極，反映當代大學生正面的內容均可。

　　6、要求入黨積極分子踴躍參加活動

　　八、報名、活動時間地點

　　報名時間：20xx年3月15日

　　報名地點：班級雙推委員處

　　活動時間地點：20xx年3月22日晚自習、8#C407

　　九、前期準備

　　1、安排活動場地，安排活動時間地點。

　　2、做好活動前期宣傳工作，以海報、通知等形式進行活動活動的宣傳工作，宣傳是工作良好的輔助。

　　3、報名工作，以活動通知的下發，通知的下發為每班級、專業一份報名通知和報名表格下發活動報名通知，盡可能的做到全班師生人盡皆知，最大化的進行報名參與；確定報名時間，報名地點，以便更好的做好報名工作。（報名時間及地點見報名通知）

　　4、做好人力、物力資源的分配。

　　5、活動時請工作人員拍照以作活動證明及紀念。

　　6、活動前開部門會議，進行工作分工。

　　十、活動進行

　　1、本活動計劃于20xx年3月21日晚8#c407，18：30進行，及相關活動。

　　2、活動前做好活動事項和責任劃分。

　　3、活動前請工作人員布置好活動用桌等。

　　4、活動前半小時工作人員進入活動場地，商討活動進程和注意事項，并布置活動場地。

　　5、活動前5分鐘選手進入活動場地進行準備，并簽到。

　　6、工作人員安排選手入座準備比賽。

　　7、活動前10分鐘評委嘉賓進入活動場地做好準備工作。

　　8、主持人宣布比賽開始，并介紹到場評委及嘉賓。

　　9、主持人至開幕詞，并請大家保持比賽場地秩序。并宣布活動規則。

　　10、活動開始，個工作人員做好本職工作。

　　11、活動程序：選手依次進行比賽；文章內容包含的主題思想，主題深度；

　　選手在比賽中對比賽的掌控能力和現場發揮；

　　比賽時比賽選手的吐字清晰度，說話時的語速；

　　比賽是比賽選手對背景的配合

　　12、比賽結束由嘉賓做活動總結和比賽意義。

　　13、工作人員安全引導比賽人員，嘉賓有序離開比賽場上。

　　14、工作人員打掃比賽場地，并恢復比賽場地。

　　十一、活動資源及活動經費

　　比賽場地的調配利用；

　　攝像師一名；

　　比賽必備用品（如：筆、紙）

　　比賽所用背景等。

　　活動過程中的紙和筆；

　　宣傳海報；

　　通知海報；

　　活動報名通知和報名表；

　　十二、活動細節

　　1、選手未到場以及選手遲到應急處理辦法；

　　2、比賽時比賽場地混亂；

　　3、比賽設備故障等；

　　4、比賽現場掌控；

　　5、比賽主持人嘉賓介紹；

　　十三、活動總結

　　在活動結束后負責人以書面的形式作總結。

　　廣播電視新聞學1011班班委20xx年3月15日

校園朗誦比賽策劃書 篇15

　　一、活動目的

　　包括活動的主題、意義、國內外高校展開現狀、理論和實踐上的科學價值和推廣利用前景

　　本屆朗讀大賽是由新聞與傳播系朗讀藝術團（以下簡稱朗藝團）舉行的，是在立足于新聞系特點的基礎之上，并在團委的大力支持下展開的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活，給廣大酷愛朗讀藝術的同學一個更好的展現平臺，一個實現自己夢想的機會。

　　本活動將采取：

　　參加本次活動的同學以個人或組為單位，進行朗讀。

　　前期面向全學校提拔優秀的朗讀藝術愛好者。

　　中期對升級選手進行專業朗讀技能的培訓及節目彩排。

　　后期舉行本次詩詞朗讀會的匯演。

　　優秀朗讀者的朗讀表演需要對朗讀有較高的熱忱和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業道德，假如朗讀者缺少這方面的相干知識，那末朗讀者就沒法到達傳神的宗旨，他的聲音就沒法感動聽眾，震動心靈，朗讀者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的進步了我們活動的質量，保證我們的活動更好的到達預期目的。

　　通過本次詩詞朗讀會，我們將為為愛好朗讀藝術的同學搭建一個展現自我風采和結交同好者的平臺，培養他們接觸朗讀藝術、學習實踐，進步朗讀技能和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗讀的作品，培養他們積極參與社會實踐，進步朗讀氣質，培養他們的社會責任感，增進本身綜合素質的全面進步。

　　二、實施方案

　　活動內容、方式及預期效果

　　本次詩詞朗讀會以提拔、培訓的情勢展開。活動分為早期提拔、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環節和過程均和朗讀者的相干素質和能力相聯系。此次活動本著“培養更多朗讀藝術人材，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉行這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另外一方面又可培養和激起朗讀藝術愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人材儲備。

　　活動進展計劃（包括起止時間及各階段內容）

　　大賽共分為初選、選手培訓、彩排、匯演四個階段

　　初賽：時間：四月下旬

　　征集范圍：有此愛好的全體在校學生

　　作品要求：內容健康，題材新奇，具有教育啟發作用

　　參賽者要求：酷愛朗讀，敬業，能鍥而不舍的全體在校學生

　　培訓：時間：四月下旬

　　指導內容：對參加活動的同學進行專業的朗讀藝術表演培訓

　　排練：時間：四月二十五日

　　地點：

　　情勢：按活動流程排練

　　決賽：時間：四月二十六日

　　地點：

　　具體內容：朗讀藝術表演

　　三、活動企劃書

　　活動名稱：記念五四六十周年詩詞朗讀會

　　內容：比賽共分為初選、培訓、彩排、匯報演出四部份

　　初選：

　　時間：四月下旬

　　具體內容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的情勢主要以朗讀藝術表演為主。

　　（要求：鼓勵原創，要有完全的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。情勢多樣，要充分體現當代大學生的精神風采。表現情勢不限，展現手法自擬。另注明：每一個參賽節目限制15分鐘之內。）

校園朗誦比賽策劃書 篇16

　　一、活動目的：

　　為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

　　二、活動對象：

　　國交全體學生

　　三、時間安排：

　　報名時間：12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日

　　四、地點安排：

　　抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3

　　五、參賽方式：

　　每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部

　　六、參賽要求：

　　1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

　　2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創。

　　3、演講時間3——5分鐘。

　　4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

　　七、評選方法：

　　由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。

　　八、獎項設置：

　　一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風格獎1名、作品原創獎1名、最有潛力獎1名。

校園朗誦比賽策劃書 篇17

　　一、活動前言:

　　為迎合學院本月主題“我愛我的祖國”，硅湖學院廣播站策劃舉辦一次校園朗誦比賽。

　　主要通過演講的交流，從心里上激發和增進同學們對祖國熱愛的共鳴、

　　二、活動目的：1、 有利于加強學生的愛國熱情， 進一步增強同學們的好好學習，團結拼搏的精神；

　　2、增強同學們的自信心，自豪感。繁榮校園文化，展示了硅湖學院學子的風采和嶄新形象；

　　3、 選拔優秀的演講人才；

　　4 、通過演講活動，為廣大學生提供一個互相交流和學習的機會，提高同學們學習的積極性；

　　三、活動原則：

　　以“我愛我的祖國”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對自己對祖國無限熱愛。

　　四、活動細則：

　　1、活動時間：xx年12月16日晚六點(xx年12月1日至5日為報名時間）

　　2、活動地點：圖書管報告廳

　　3、嘉賓：學院領導和輔導員等。

　　4、主持：陳文秀、張浩彬

　　5、音響：馬俊龍

　　6、評委：邀請學院老師5—10人為主要評委。另廣播站5人、文學社5人。

　　7、評分原則： 本著公平、公正、公開的原則

　　8、參賽選手要求：

　　（1）硅湖學院全體在校學生，性別年齡不限

　　（2）主題“我愛我的祖國”的詩歌和美文。題目自選，要求內容積極、健康、向上

　　（3）如有背景音樂，請自帶曲目

　　（4）時間限制（演講限時5分鐘, 超過5分鐘時有音樂

　　提示）

　　（5）遲到15分鐘以上的選手取消參賽資格

　　9、比賽形式：

　　a、選手到現場前半小時抽簽得到序號進行演講；

　　b、演講（限時20分鐘）：選手根據指定的主題自擬題目進行演講；

　　c、當場暢票的形式。獲獎以評委的評分和觀眾和選票兩者累加為定。獲獎者頒發證書。

　　10、比賽規則：

　　a、演講為無命題演講，內容積極向上，感情真摯

　　b、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權

　　c、參賽選手根據編排順序依次上臺演講

　　d、要求選手用普通話脫稿演講,語言表達生動流暢

　　e、本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎、二等獎、三等獎各一名優秀獎2名，最佳詩歌原創獎、 最佳風采獎、最佳人氣獎各一名（與上述等級獎項不沖突）

　　f、比賽獲獎選手將獲得由硅湖學院頒發的榮譽證書及相關獎品，并加榮譽分。

　　11、a、評委評分細則（十分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分） ●儀表形象：（2分）

　　1）著裝整齊，大方得體。（1分）

　　2）姿態自然，動作適度。（1分）

　　演講內容：（5分）

　　3）主題鮮明，符合主題內容。（2分）

　　4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（2分）

　　5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（1分）

　　語言藝術：（3分）

　　6）發音標準，流利。（1分）

　　7）節奏處理得當，技巧運用自如。（1分）

　　8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（1分）

　　b、觀眾投票投票制，在選票上寫下六個人的名字，可少寫不可多寫

　　12選手參賽形式：個人形式

　　13、參賽人數：在12月5日之前報名的同學均有參賽資格

　　14、時間安排：前10天開始做宣傳準備工作

　　12月1日—12月5號報名

　　12月16號晚六點為比賽時間

　　五、賽前準備工作：

　　1）a、 宣傳部近一周內貼出通告海報宣傳，在食堂門口和各宿舍樓宣傳欄中出示公告

　　（包括報名時間、地點、聯系方式、比賽形式、獎項等）

　　b、在報名結束后準備張貼宣傳海報，通知選手比賽地點、時間等

　　2）秘書部要在報名時仔細統計好參賽同學的信息，（包括演講的形式和題目），如超過參賽人數過多做好復試塞選演講稿工作。

　　及時短信通知到各位參賽時間和地點。并且在比賽后通知入選的同學；

　　4）外聯部做好贊助的工作，聯系相關社團和老師等。并提前發出給老師和領導的邀請函；

　　5） 提前申請教室，話筒，音響，證書和捧花。

　　6） 組織部要在比賽前布置好教室，排練，選手到場后負責會場秩序，場地安排等工作。

　　六、活動流程安排：1）布置會場（橫幅、嘉賓姓名牌、音響連接、主持臺等）

　　2）觀眾入嘗參賽同學簽到并抽簽出場順序

　　3) 嘉賓和老師入場

　　4) 由主持人介紹出席本次活動的嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項

　　5) 活動正式開始,主持人主持現場，宣布比賽開始

　　6）第一環節詩歌篇，參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人說的一依次上臺演講

　　7) 配樂書法

　　8) 第二環節美文篇，參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人說的一依次上臺演講

　　9）歌曲（評分時間）

　　10）歌頌祖國（15-20分鐘，暢票）

　　11)主持人宣布獲獎人名單

　　12)頒獎典禮

　　13)合影。評委，嘉賓退常

　　14）賽后會場衛生

　　七、經費預算：

　　1）橫幅：60元

　　2) 邀請函：

　　3）礦泉水：

　　4）獲獎選手禮品（證書和捧花）：

　　5）評分用筆：

　　6）海報：

　　7）會場布置材料：

　　合計：

　　經費來源：贊助。

　　八、備注：

校園朗誦比賽策劃書 篇18

　　20xx年是中國共產主義青年團建團90周年，開展建團90周年紀念活動。對于教育引導廣大青年學生了解共青團的光榮歷史，繼承光榮傳統，繼往開來，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，為了回顧學校歷史，展示辦學成就，展望美好未來，擴大知名度，激勵師生、校友愛校榮校的精神，增強社會各界關心、支持學校辦學的熱情，凝聚各方力量，推動學校全面、快速、可持續發展，現舉辦20xx年xx學院"賀團慶迎院慶"詩歌朗誦大賽。

　　一、活動時間：

　　20xx年4月17日至5月6日

　　二、主辦單位：

　　xx學院團委

　　三、承辦單位：

　　xx學院學生會

　　四、參加人員：

　　xx學校所有在校學生

　　五、活動要求：

　　(一)參加方式：

　　1、各系組織團體組(3-7人)和個人組各一支參加比賽。

　　2、自行組隊到報名點報名。

　　(二)比賽內容：個人組以個人為單位朗誦主題為院慶十周年，時間為三分鐘;團體組要求3-7人以90年團慶為主題，時間為五分鐘。

　　(三)參賽要求：音樂自選，自備服裝(各自團隊內必須基本統一，不倡導奇裝異服)，可配以道具。

　　六、評分標準：滿分為100分。

　　(一)作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(10分)

　　(二)脫稿朗誦,普通話標準，吐字清晰;(20分)

　　(三)語速適中，表達流利連貫;(20分)

　　(四)朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(30分)

　　(五)服飾大方得體，儀態自然莊重;(10分)

　　(六)整體印象;(10分)

　　(七)作品原創加5分。

　　七、活動流程及參加方式：

　　(一)報名階段：

　　報名時間：20xx年4月19日

　　報名地點：新食堂門口或從網上下載報名表

　　聯系方式：李同學

　　(二)比賽階段

　　比賽時間：20xx年5月6日

　　比賽地點：報告廳

校園朗誦比賽策劃書 篇19

　　為慶祝新中國成立70周年，用文字生動描繪新中國成立以來黨和國家取得的輝煌成就，精彩呈現黨和國家在事業新征程中的新氣象、新精神，更好挖掘中華傳統文化精髓、弘揚中華優秀傳統文化，特舉辦詩文創作大賽，并制定如下方案。

　　組織機構

　　承辦單位：北京網高科技股份有限公司

　　協辦單位：語文出版社、中華詩詞學會

　　參賽對象與組別

　　（一）作文類：分為小學生、初中生、高中生（含中職學生）3個組別。

　　（二）詩詞類：參賽對象不限。

　　作品要求

　　（一）創作主題

　　要求圍繞“中華經典·我的精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢想助力成長”“奮進新時代”等5個主題進行創作。

　　（二）形式要求

　　1、作文類：體裁不限（詩歌除外），字數為500～20__字（小學低年級字數為200～500字）。

　　2、詩詞類：包括近體詩、詞以及現代詩歌。長度不超過30行，需有標題。要求以普通話語音系統為押韻依據。

　　3、每人限投1篇作品，要求原創，且未曾在任何公開出版物（包括網絡出版物）上發表過，所有作品要求使用國家通用語言文字。

　　4、可通過上傳手寫作品照片或電子文檔兩種形式參賽。手寫作品要求字跡工整清晰，照片大小為1M～5M。

　　賽程安排

　　（一）報名及上傳作品：4月1日—6月15日

　　選手在規定日期內通過官方網站報名參賽，參加經典常識考核（不限次數），考核合格者獲得參賽資格并上傳參賽作品。社會大眾可通過官方網站進行投票，投票截止日期為6月30日。

　　（二）初評：7月

　　通過專家評審（權重90%）與網絡投票（權重10%）相結合的方式，確定詩詞類500個作品，作文類每組800個作品進入終評。7月底公布終評入圍名單，同時接受社會大眾監督舉報。

　　（三）終評：8月

　　通過專家評審確定每組350名獲獎者，8月底公示獲獎結果。

　　獎項設置

　　每組設一等獎20個，二等獎30個，三等獎100個，優秀獎200個。學生組別設指導教師獎若干。比賽同時設優秀組織獎。優秀獲獎作品將結集出版。

　　聯系方式

　　聯系人：陳方楊燕艷

　　聯系電話：

　　聯系郵箱：

　　—關于公眾號—

　　本公眾號是教育部、國家語委組織實施的“中華經典誦讀工程”官方公眾號。

　　“中華經典誦讀工程”通過開展經典誦讀、書寫、講解等文化實踐活動，挖掘與詮釋中華經典文化的內涵及現實意義，引領社會大眾特別是廣大青少年更好地熟悉詩詞歌賦、親近中華經典，更加廣泛深入地領悟中華思想理念、傳承中華傳統美德、弘揚中華人文精神。

校園朗誦比賽策劃書 篇20

　　一、活動主題：

　　濃情五月、激揚青春

　　二、活動目的：

　　為了培養同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的舞臺，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好的學習氛圍。

　　三、主辦單位：管理工程學院團委學生會

　　四、活動內容：

　　（一）時間：初賽：20xx年四月末旬

　　決賽：20xx年5月4日

　　（二）地點：具體時間地點另行通知決賽在學術報告廳

　　宣傳計劃

　　一、展板(包括電子海報)的宣傳

　　（一）在學校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳。

　　（二）展板在比賽前一周開始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。(宣傳面積需與負責人協同商定)

　　二、橫幅的宣傳

　　（一）比賽前一周，可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業化，面積也不可太大。(橫幅內容可由我方和贊助商共同商定)

　　（二）比賽現場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據選擇的場地決定橫幅的數量)，但不可太商業化，面積也不可太大。(橫幅內容可由我方和贊助商共同商定)

　　三、微博的宣傳

　　（一）結合去年的比賽花絮制作一段詩歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博“安徽工程大學管理之家”上發布，并發布一系列與詩歌朗誦相關的信息，充分調動同學們參與的積極性和關注度

　　(二)使用“微博上墻”技術，活動當天發送微博即可參與現場抽獎，贏取豐厚獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)

　　比賽流程

　　一、前期準備

　　1、制定策劃書，向學生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規則、比賽內容。

　　2、向管理工程學院各班級發放通知并進行宣傳。

　　3、制作比賽宣傳視頻。

　　4、申請展板桌椅以及學術報告廳。

　　5、確定參賽人員名單。

　　6、準備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。

　　二、比賽具體活動實施

　　(一)初賽流程

　　1、主持人宣布比賽開始

　　2、每位選手進行不超過一分鐘的自我介紹

　　3、詩歌朗誦(獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等)

　　4、評委進行評分

　　5、符合要求的選手進入下一輪

　　(二)決賽流程(詳情參見附表)

　　1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，調試音響、微博上墻準備、抽獎軟件準備、主持人注意事項。

　　2、集體朗誦。

　　3、主持人宣布比賽正式開始

　　4、比賽正式開始。

　　5、自選詩歌朗誦環節，隨機應變環節，微博互動(抽獎環節)

　　6、統計出各隊兩個環節總分后主持人宣布比賽結果

　　7、由嘉賓上臺進行頒獎

　　8、大賽結束

　　9、評分細則

　　(一)本次比賽由評委打分，取評委分數之平均值即為最后得分;

　　(二)評委需公平公正，按照評分標準對每一個選手進行客觀、正確地評價;

　　(三)評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。

　　初賽滿分為10分;

　　1、作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(3分)

　　2、自我介紹(1分)

　　3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(5分)

　　4、服飾大方得體，儀態自然莊重;(1分)

　　5、每位參賽選手朗誦結束后，評委即打分，工作人員進行分數統計;

　　6、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的`最終得分將在比賽結束后公布。

　　決賽：參照決賽評分表

　　初中朗誦比賽策劃書二

　　一、活動目的：慶祝五四青年節，特此舉辦本場比賽

　　二、活動時間：20xx年04月

　　三、活動地點：逸夫樓音樂廳

　　四、參加人員：美術學院全體同學

　　五、報名形式：由各班班長統計、上報學工辦

　　六、稿件要求：

　　1、自行撰寫，不得抄襲、雷同

　　七、活動安排：

　　1、做好宣傳板、橫幅

　　2、保管好報名表，及選手的參賽文章，做好抽簽紙

　　3、申請并確定活動地點

　　4、籌措資金，做好資金準備

　　5、邀請評委及嘉賓，各班級要通知到位

　　6、確定選手抽簽時間

　　7、確定主持人，寫好主持詞

　　8、舞臺布置

　　八、負責人安排：

　　1、服務人員若干(禮儀、收打分條)

　　2、會場布置(道具、燈光、音響、話筒)

　　3、記分員若干

　　4、計時員若干

　　5、監察人員(維持秩序，引導觀眾入場，清點人數)

　　九、選手要求：

　　1、按賽前抽簽決定出場順序

　　2、參賽者須在規定時間內朗誦完畢

　　3、要求脫稿

　　4、參賽者必須遵循比賽規則，如對比賽的評判結果有疑問，請賽后再做處理

　　十、獎項設置：

　　一等獎一名，二等獎若干，三等獎若干，優秀獎若干……

　　十一、活動評分細則：(總分共計10分)

　　評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分，精確到小數點后兩位

　　評分原則：公平、公正、公開

　　具體評分辦法：

　　1作品內容積極、健康、向上

　　2臺風自然、儀表得體、感情真摯

　　3普通話標準，吐字清晰，語言流暢自然

　　4背景音樂與作品配合較好

　　十二、預算：

　　1、打印策劃書、宣傳材料、工作安排10元

　　2、宣傳條幅、海報20元

　　3、獎品、證書50元

　　4、活動現場布置(氣球、拉花)20元

　　5、應急資金50元

　　十三、注意事項：

　　1、工作人員需穿好制服，佩戴胸牌

　　2、宣傳和通知必須到位

　　3、在活動之前，一切準備工作要做好

　　4、評委、嘉賓、參賽者以及各班同學，必須到指定區域就坐

　　5、參賽者和工作人員要提前到達活動地點

　　6、紀檢部要確保活動現場安全、有序

　　7、學生會各部通力合作，各司其職，完成賽前、賽中、賽后的各項工作

校園朗誦比賽策劃書 篇21

　　一.活動背景

　　為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操 ，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

　　二.活動名稱

　　“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽

　　三.活動目的

　　培養同學們積極建設好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學術氛圍，提高學校的文化品位。現擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現感情與語言結合的無窮魅力，給廣大愛好文學，朗誦和音樂的同學一個展現自我的舞臺，發掘語言藝術方面的人才，

　　四.活動主辦單位

　　江蘇第二師范學院地理系學習部

　　五.活動地點

　　江蘇第二師范學院小行校區報告廳

　　六.活動對象

　　江蘇第二師范學院地理系全體學生

　　七.活動時間

　　201*年5月22日下午6點

　　八.比賽要求

　　1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。

　　2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

　　3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

校園朗誦比賽策劃書 篇22

　　“春之韻”詩歌朗誦比賽活動是中國地質大學江城學院黨委工作部舉辦的一項品牌校園文化活動項目，這項活動既弘揚中華民族傳統文化精神，又能提高學生人文修養，繁榮校園文化藝術。前四屆“春之韻”詩歌朗誦比賽活動的成功舉辦，受到了學院領導、周邊及其他高校老師和同學們的一致好評。今年第五屆“春之韻”詩歌朗誦比賽活動宗旨，主要是貫徹學院關于在全院師生中廣泛開展“中華誦經典誦讀”活動的精神;弘揚和諧校園文化;展現大學生的精神風貌;為學院評估營造良好的氛圍。

　　一、第五屆“春之韻”活動主題：

　　誦讀經典弘揚中華文化樹立校園品牌形象

　　二、活動舉辦單位：

　　黨委工作部、學工處團委、經濟與管理學部、基礎課部

　　三、活動策劃承辦單位：

　　經濟與管理學部、基礎課部

　　四、活動參賽對象：

　　學院全體師生

　　五、活動規劃安排：

　　大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

　　1.初賽：由各學部自行統一組織。在初賽選拔的`基礎上，各學部限報2-3名選手參加復賽。于*年4月30日前將復賽名單發送到指定電子信箱。

　　2.復賽：定于5月上旬，在校內舉行;評選出最后10名選手參與決賽。

　　3.決賽：定于*年5月24日(星期四)在學院多功能報告廳舉行。

　　六、比賽活動項目：

　　初賽項目由各學部自定;復賽項目為朗誦、才藝展示(加分項)。

　　七、比賽獎項設置：

　　1.個人獎：一、二、三等獎、優秀獎以及單項獎若干名，以選手的決賽成績為評審依據。

　　2.組織獎：對認真組織預賽選拔，宣傳工作較好的學校頒發優秀組織獎。

　　八、有關要求及說明：

　　本次活動是推動和促進學院品牌形象建設工作的一項重要措施，各學部要高度重視這次大賽，認真做好初賽選拔及后續參賽的各項工作，確保比賽的圓滿成功。

　　九、比賽費用支出：

　　獲獎證書及獎品：一等獎2名(獎品及證書，共400元)，二等獎3名(獎品及證書，共300元)，三等獎4名(獲獎證書，共100元)，優秀獎若干名，最佳組織獎一個(共計200元)。

　　廣告橫幅宣傳費：400元

　　評委專家、指導老師、參賽選手誤餐費：500元

　　其他(公交車費、雜費)300元

　　合計：2200元

　　黨委工作部、學工處團委、經濟與管理學部、基礎課部

校園朗誦比賽策劃書 篇23

　　1.活動主題電子信息系大一新生“中華頌”詩歌朗誦比賽

　　2.活動目的繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，展現當代大學生的風采，為我系選拔優秀的朗誦人才。

　　3.活動時間20xx年十月下旬開始至十一月

　　4.活動地點初賽：經管樓教室（比賽前申請）決賽：多功能廳（比賽前申請）

　　5.活動內容及流程

　　一、由學習部下達比賽通知給大一各班助導（說明本次比賽的重要性，鼓勵有朗誦才華的同學積極參加），不必確定每個班級參加比賽的人數。

　　二、進行電子信息系詩歌朗誦比賽初賽，評選出八名同學進入決賽

　　三、進行電子信息系演講比賽決賽，邀請我系主任、導員前來觀看，地點為多功能廳，評委由精通朗誦的老師和曾獲獎的大二大三的同學擔當，當場評分，評選出一、二、三名，公平公正公開。（比賽詳細安排見8）

　　6.資源需要

　　1、決賽時要邀請老師參加。

　　2、初賽時要申請經管樓教室，決賽時要申請多功能廳。

　　3、決賽前依情況可邀請大二大三的同學為進入決賽的選手朗誦培訓，進一步提高選手水平

　　4、決賽時為獲獎者準備好獎狀

　　5、比賽全程評委需要筆、紙、水等。

　　7.活動宣傳及策略

　　1、由我部門給大一助導通知本次比賽，請其做好動員。

　　2、聯系宣傳部為本次比賽出宣傳板放于工學館一樓大廳。

　　3、由新聞部寫好新聞稿件放到系網站進行宣傳。

　　8.活動實施步驟及分工

　　新聞部：負責初賽、決賽的攝像和撰寫新聞稿的工作。

　　宣傳部：負責出宣傳板和活動當天的黑板布置。

　　學習部：負責組織本次活動，邀請評委和培訓人員，每次比賽的后勤工作，各部門之間的協調，以保證本次活動有序進行。

　　具體比賽步驟如下：

　　一、初賽：

　　每位參賽選手限時3分鐘詩歌朗誦，所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。比賽評委可由大二、大三有朗誦經驗的同學擔當，評委根據口音、咬字清晰度、臺風、情感的把握等方面進行初步評選，最后留下8人進入決賽。

　　二、決賽：

　　讓觀眾提前20分鐘入場，觀眾由選手班級出；邀請我系主任、導員前來觀看；評委由精通朗誦的老師和曾獲獎的大二大三的同學擔當，當場評分，公平公正公開。地點為多功能廳。

　　決賽具體流程：

　　1.布置會場（橫幅，嘉賓姓名牌，音響連接，主持臺等）

　　2.觀眾入場，參賽同學簽到

　　3.嘉賓和老師入場

　　4.由主持人介紹出席本次活動的嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項

　　5.活動正式開始，主持人主持現場

　　6.參賽選手按照抽簽順序一次上臺朗誦

　　7.歌曲（評分時間）

　　8.邀請老師為我們的參賽選手及本次活動點評

　　9.主持人宣布獲獎者名單

　　10.頒獎

　　11.退場，歡送老師和嘉賓

　　12.會場清理

　　9.活動當天人員安排

　　1、決賽時工作人員提前兩小時到底賽場，打掃、布置賽場，調試話筒，準備音響，保證音響正常工作、電路安全運行。

　　2、比賽全程由我部成員負責賽場的秩序工作，保證各選手能在一個和諧、融洽、熱烈的氛圍中進行比賽。

　　3、決賽提前兩天統計選手所需配樂，并做好相關工作

　　4、比賽前邀請嘉賓、評委，定好主持人、計時員、記分員、后勤工作人員、拍照員比賽開始前，準備好水，名牌，筆紙等。

　　5、比賽過程不讓人員隨意進出比賽場地，且每次比賽按規劃好的流程走。

　　10.經費預算水、筆、紙若干

　　11.活動中應注意問題及細節

　　1、注意比賽秩序。

　　2、注意比賽的公平性。

　　12.預期效果比賽順利，選拔出大一朗誦人才，鍛煉其朗誦能力，豐富同學們的課余文化生活。

　　13.備注活動期間干事工作要有耐心和恒心，保證每次比賽公平公正順利進行。

　　14.活動總結（待本次活動結束后做詳細總結）

校園朗誦比賽策劃書 篇24

　　活動引言：

　　“慈母手中線，游子身上衣。”不管你身在何處，慈母的心始終隨著你游走四方。

　　活動主題：

　　贊頌母愛

　　活動形式：

　　朗誦比賽

　　活動目的：

　　“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會我們如何做人。通過學生們的筆桿勾勒出心中那份觸動心靈的母愛，喚起每位學子對母愛的崇敬，喚醒每位學子心底那份對母親的愛戀。

　　開幕式

　　一、活動地點：階梯教室

　　二、活動時間：

　　三、參會人員：各位嘉賓，社理會主席以及社理會成員，各社團成員，工作人員。

　　四、工作人員：

　　五、活動流程：

　　1、主持人講話并逐一介紹到會嘉賓。

　　2、由_______致開幕詞。

　　3、由宣布“中華母親節”系列活動開始。

　　4、主持人宣布開幕式表演節目開始。

　　5、表演節目結束，開幕式結束。

　　六、節目內容：歌曲、舞蹈、朗誦。

　　七、會場安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。

　　八、經費預測：條幅1條，花費__元。

　　閉幕

　　一、活動地點：

　　二、活動時間：

　　三、參會人員：評委，坐場人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。

　　四、活動流程：

　　1、主持人宣布“中華母親節”系列活動閉幕式開始。

　　2、由致閉幕詞。

　　3、主持人宣布閉幕式表演節目開始。

　　4、表演節目結束，“中華母親節”系列活動結束。

　　五、表演節目：歌曲、舞蹈。

　　“中華母親節”是具有中國特色的“母親節”。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿是母親帶著笑容的臉龐，但現在我們的母親，銀發縷縷，皺紋布滿額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無論你身在何處，母親始終牽掛著你。“父母在，不遠行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。

校園朗誦比賽策劃書 篇25

　　一、活動主題：

　　朗誦中華經典，打造書香校園。

　　二、活動目的：

　　為了通過組織學生經典朗誦比賽的方式，宏揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，進步學生瀏覽古詩文經典的愛好，增強廣大學生文化和道德素質。

　　三、比賽時間及地點：

　　1、集體賽

　　地點：各班教室

　　2、個人賽

　　地點：多功能教室

　　四、比賽情勢：

　　分為集體賽和個人賽(具體細則見附頁)。

　　1、集體賽以自選、抽背(參賽班級先自選自己最拿手的背誦，然后再進行隨機抽取內容的背誦)為主要情勢，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。

　　2、個人賽為“朗誦小狀元”評比賽，以參賽選手抽題作答的情勢進行。

　　五、嘉獎方法：

　　1、各年級按參賽班級數的50%評集體一、二、三等獎數名，頒發獎狀。

　　2、各年級按參賽人數的50%評出“出朗誦小狀元”若干名，頒發獎狀。

　　3、各年級獲集體獎的班級語文教師，將取得指導教師嘉獎，頒發獎狀。

　　六、后勤工作安排：

　　七、其它要求：

　　1、各班語文教師高度重視，組織學生扎實展開讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴大學生知識積累，進步學生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。

　　2、各班語文教師要認真選材，努力創新情勢，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。

　　3、各班將自選背誦篇目及競選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報給朱斌老師。

校園朗誦比賽策劃書 篇26

　　一、活動主題：

　　濃情五月、激揚青春

　　二、活動目的：

　　為了培養同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的舞臺，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好的學習氛圍。

　　三、主辦單位：

　　管理工程學院團委學生會

　　四、活動內容：

　　（一）時間：初賽：20xx年四月末旬

　　決賽：20xx年5月4日

　　（二）地點：具體時間地點另行通知決賽在學術報告廳

　　宣傳計劃

　　一、展板（包括電子海報）的宣傳

　　（一）在學校人流較集中的'地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳。

　　（二）展板在比賽前一周開始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。（宣傳面積需與負責人協同商定）

　　二、橫幅的宣傳

　　（一）比賽前一周，可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業化，面積也不可太大。（橫幅內容可由我方和贊助商共同商定）

　　（二）比賽現場可掛帶有商家名稱的橫幅（要根據選擇的場地決定橫幅的數量），但不可太商業化，面積也不可太大。（橫幅內容可由我方和贊助商共同商定）

　　三、微博的宣傳

　　（一）結合去年的比賽花絮制作一段詩歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博“安徽工程大學管理之家”上發布，并發布一系列與詩歌朗誦相關的信息，充分調動同學們參與的積極性和關注度

　　（二）使用“微博上墻”技術，活動當天發送微博即可參與現場抽獎，贏取豐厚獎品（詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知）

　　比賽流程

　　一、前期準備

　　1、制定策劃書，向學生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規則、比賽內容。

　　2、向管理工程學院各班級發放通知并進行宣傳。

　　3、制作比賽宣傳視頻。

　　4、申請展板桌椅以及學術報告廳。

　　5、確定參賽人員名單。

　　6、準備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。

　　二、比賽具體活動實施

　　（一）初賽流程

　　1、主持人宣布比賽開始

　　2、每位選手進行不超過一分鐘的自我介紹

　　3、詩歌朗誦（獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等）

　　4、評委進行評分

　　5、符合要求的選手進入下一輪

　　（二）決賽流程（詳情參見附表）

　　1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，調試音響、微博上墻準備、抽獎軟件準備、主持人注意事項。

　　2、集體朗誦。

　　3、主持人宣布比賽正式開始

　　4、比賽正式開始。

　　5、自選詩歌朗誦環節，隨機應變環節，微博互動（抽獎環節）

　　6、統計出各隊兩個環節總分后主持人宣布比賽結果

　　7、由嘉賓上臺進行頒獎

　　8、大賽結束

　　9、評分細則

　　（一）本次比賽由評委打分，取評委分數之平均值即為最后得分；

　　（二）評委需公平公正，按照評分標準對每一個選手進行客觀、正確地評價；

　　（三）評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。

　　初賽滿分為10分；

　　1、作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；（3分）

　　2、自我介紹（1分）

　　3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；（5分）

　　4、服飾大方得體，儀態自然莊重；（1分）

　　5、每位參賽選手朗誦結束后，評委即打分，工作人員進行分數統計；

　　6、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束后公布。

校園朗誦比賽策劃書 篇27

　　—、主辦單位：

　　沙灣學校語文教研組

　　二、活動時間：

　　20xx年11月13日下午(暫定)

　　三、活動地點：

　　會議室

　　四、參加人員：

　　參賽者及學生代表

　　五、報名形式：

　　主動報名

　　六、參賽形式：

　　個人賽

　　七、比賽形式：

　　選拔賽

　　八、獎項設置及安排

　　冠軍獎：1名

　　獎狀每人一張

　　精美禮品每人一份

　　亞軍獎：2名

　　獎狀每人一張

　　精美禮品每人一份

　　季軍獎：3名

　　獎狀每人一張

　　精美禮品每人一份

　　九、比賽規則的說明

　　（一）評委

　　1、評委必需公證嚴明；

　　2、評委必需熟知詩歌朗誦之注意事項；

　　3、評委要認真評判；

　　4、有同分現象,評委通過討論決定；

　　（二）參賽者

　　1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

　　2、賽者必須遵守比賽規則；

　　3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞；

　　4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

　　a.對于初次抵抗者給予警告處理；

　　b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數；c.對于三次抵抗者取消比賽資格

　　（三）、關于競賽進程

　　1、主持人宣布競賽開始；

　　2、介紹評委、參賽選手；

　　3、宣布評比規則，包括臺風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等；

　　4、參賽選手預備；

　　6、統計結果，主持人宣布結果；

　　（四）比賽程序

　　1.評委及嘉賓入場

　　2.主持人致詞

　　3.主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手

　　4.比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。

　　5.評委點評并進行打分。

　　6.統計結果，主持人宣布結果(由校領導頒獎)；同時比賽結束。補充注意事項：

　　1、除特別說明外，需在三分內演講結束，若超過時間由計時人員舉手示意。

　　2、最后成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。

　　2、評分標準：

　　（1）內容：古今詩詞、散文名篇，名家經典，適合朗誦。（2分）

　　（2）時間：3－5分鐘。不足或超過每一分鐘扣0.1分。（1分）

　　（3）朗誦：吐字清晰、聲音洪亮、音色優美、普通話標準。（2分）

　　（4）效果：

　　a、詩詞內容、朗誦、音樂配合得當；

　　（1分）

　　b、表演動作、道具、布景等輔助手段運用得當合理；（1分）

　　c、詩詞內涵把握準確，感情充沛，藝術感染力強。（2分）

　　（5）形象：衣著得體、舉止大方，對觀眾、評委有禮貌。（1分）

　　注：滿分10分，現場亮分，去掉最高、最低分后求其均分，評委打分保留小數點后兩位數字。

校園朗誦比賽策劃書 篇28

　　一、活動目的：

　　為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

　　二、活動對象：

　　國交全體學生

　　三、時間安排：

　　報名時間： 12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日

　　四、地點安排：

　　抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3

　　五、參賽方式【單人、團體（2至3人）參賽】：

　　每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部

　　六、參賽要求：

　　1.所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

　　2.作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創。

　　3.演講時間3——5分鐘。

　　4.如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

　　七、評選方法：

　　由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。

　　八、獎項設置：

　　一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風格獎1名、作品原創獎1名、最有潛力獎1名

　　九、邀請主持人1位，評委5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）

　　主辦單位：國交學生會學習部

　　注：時間地點不確定

校園朗誦比賽策劃書 篇29

　　活動引言：“慈母手中線，游子身上衣。”不管你身在何處，慈母的心始終隨著你游走四方。

　　活動主題：贊頌母愛

　　活動形式：朗誦比賽

　　活動目的：

　　“百善孝為先”，不管我們的.身份如何，身為人子就應孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會我們如何做人。通過學生們的筆桿勾勒出心中那份觸動心靈的母愛，喚起每位學子對母愛的崇敬，喚醒每位學子心底那份對母親的愛戀。

　　開幕式

　　一、活動地點：階梯教室

　　二、活動時間：

　　三、參會人員：各位嘉賓，社理會主席以及社理會成員，各社團成員，工作人員。

　　四、工作人員：，

　　五、活動流程：

　　1、主持人講話并逐一介紹到會嘉賓。

　　2、由_______致開幕詞。

　　3、由宣布“中華母親節”系列活動開始。

　　4、主持人宣布開幕式表演節目開始。

　　5、表演節目結束，開幕式結束。

　　六、節目內容：歌曲、舞蹈、朗誦。

　　七、會場安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。

　　八、經費預測：條幅1條，花費__元。

　　閉幕

　　一、活動地點：

　　二、活動時間：

　　三、參會人員：評委，坐場人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。

　　四、活動流程：

　　1、主持人宣布“中華母親節”系列活動閉幕式開始。

　　2、由致閉幕詞。

　　3、主持人宣布閉幕式表演節目開始。

　　4、表演節目結束，“中華母親節”系列活動結束。

　　五、表演節目：歌曲、舞蹈。

　　“中華母親節”是具有中國特色的“母親節”。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿是母親帶著笑容的臉龐，但現在我們的母親，銀發縷縷，皺紋布滿額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無論你身在何處，母親始終牽掛著你。“父母在，不遠行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。

　　策劃書：社理會

　　贊助單位：

　　xx年4月

校園朗誦比賽策劃書 篇30

　　—、主辦單位

　　博雅外文協會

　　二、活動目的

　　本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學們的大學生活，使我校同學素質得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。

　　三、活動時間

　　初賽4月29日，決賽5月13日

　　四、活動地點

　　校內。

　　五、參加人員

　　全校英文詩歌愛好者，文學愛好者。

　　六、報名形式

　　以個人或小組為單位。

　　七、比賽形式

　　比賽由初賽和決賽兩部分組成。

　　八、獎項設置

　　一、二、三等獎各一名，最佳臺風獎，最佳魅力獎各一名。（最佳臺風獎和最佳魅力獎可根據情況進行調整）

　　九、活動細則

　　一、活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優秀的進入復賽。

　　二、決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內。第二部分為臨時朗誦，主辦方準備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準備，進行即興朗誦。

　　三、在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節目或小游戲，調動現場氣氛。

　　四、每一位選手結束后評委根據選手的語音語調及感情臺風進行分數選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出最佳臺風獎和最佳參與獎人員，并頒發相應的獎品。

　　十、活動流程

　　一、主持人介紹評委老師及嘉賓

　　二、進入第一輪比賽

　　三、評委老師進行打分，進行統計

　　四、第一輪比賽結束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節目

　　五、進入第二環節，即興朗誦

　　六、比賽結束由評委給分并進行點評

　　七、結合參賽者兩輪分數進行統計

　　八、主持人宣布獲獎名單

　　九、嘉賓頒獎

　　十、比賽結束

校園朗誦比賽策劃書 篇31

　　一.活動背景

　　為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

　　二.活動名稱

　　“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽

　　三.活動目的

　　培養同學們積極建設好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學術氛圍，提高學校的文化品位。現擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現感情與語言結合的無窮魅力，給廣大愛好文學，朗誦和音樂的同學一個展現自我的舞臺，發掘語言藝術方面的人才，

　　四.活動主辦單位

　　江蘇第二師范學院地理系學習部

　　五.活動地點

　　江蘇第二師范學院小行校區報告廳

　　六.活動對象

　　江蘇第二師范學院地理系全體學生

　　七.活動時間

　　20xx年5月22日下午6點

　　八.比賽要求

　　1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。

　　2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

　　3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

　　大學生朗誦比賽策劃書

　　一、活動目的：

　　為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，啟發大學生的創作靈感，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，同時為加強校園媒體之間的聯系，形成長期合作、定期交流、互派記者學習等機制，特舉行“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯盟”活動。

　　二、主辦單位：

　　酒科學院《同心園》編輯部和電信學院《鴿林》學社

　　活動時間：20xx年5月11日（初賽）——20xx年5月18日（決賽）

　　三、活動地點：

　　南區活動中心

　　四、參賽人員：

　　面向計科學院和電信學院全體同學（要求：雙方學院大一每班最少要有一支參賽隊伍，大二可自由參與）可以是個人也可以是團隊參賽，團隊賽成員不得多于三人。

　　五、參賽形式：

　　詩歌

　　六、主題：

　　飛揚的青春（說明：大學是一個絢麗的舞臺，多姿多彩是她的舞蹈；大學是人文一個的國都，自由嚴謹是她的元素，大學是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這里起航。對于80、90的一代，關于大學，關于青春我們有太多感慨，又一次“五四”青年節到來之際，讓我們擁抱著五月花海，一起給理想插上翅膀，給夢想加油！詩歌可以圍繞青春、夢想、大學等展開）

　　七、要求：

　　必須是原創（可以是自己發表過的），作品一旦發現是抄襲即取消參賽資格（待定）。

　　八、比賽要求：

　　要求使用漢語或英語朗誦，作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內涵。

　　九、獎項設置及安排：（擬定）

　　一等獎1名：榮譽證書每人一本精美禮品（150元）每人一份

　　二等獎2名：榮譽證書每人一本精美禮品（80元）每人一份

　　三等獎3名：榮譽證書每人一本精美禮品每人（60元）一份

　　優秀獎4名：榮譽證書每人一本精美禮品每人（30元）一份

　　最佳風采獎1名：榮譽證書一本精美禮品（30元）一份

　　最佳組織獎1名：榮譽證書一本以班為單位

　　先進工作者2名：榮譽證書每人一個精美禮品每人一份（社團內部）

　　同時獲獎作品將在計科學院院報以及電信學院院報上進行刊登（加稿費）。

　　獲獎證書由雙方學院同時簽章有效。

　　十、前期準備：

　　1.比賽前開兩院工作會議，進行工作分工

　　2.申請比賽場地，安排比賽時間地點。

　　3.做好比賽前期宣傳工作，通知下發到每個班的宣傳委員，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，最大程度讓每個人都知道這個比賽，積極參與進來。

　　4.報名工作，各班確定好參賽人信息，報到主辦方（其中計科學院報到《同心園》編輯部處，電信學院報《鴿林》學社）。另外也接受個人報名，報名聯系人：

　　酒科學院：王德倫Email：

　　電信學院：劉風林Email：

　　5.報名截止日期：20xx年5月7日

　　6.邀請嘉賓，評委。定好主持人、計時員、監督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。

　　7.提前兩天統計報名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。

　　十一、初賽程序：

　　為保證進入決賽的作品的優秀和選拔性，初賽將在上交作品中進行審評，與5月11日初賽，地點待定，進入決賽的選手抽簽決賽上臺順序。

　　十二、決賽程序：

　　1.比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，布置好比賽用桌。

　　2.評委及嘉賓入場

　　3.嘉賓致辭

　　4.比賽環節：

　　A.開場表演

　　B.主持人宣布比賽規則比賽開始

　　C.第一組（5人）結束由《同心園》表演節目統計分數主持人宣布選手比賽成績

　　D.第二組（5人）結束由《鴿林》表演節目統計分數主持人宣布選手比賽成績

　　5、比賽內容

　　A、選手須在詩歌朗誦前30秒完成自我介紹

　　B、朗誦時間2到4分鐘，計時員計時，超時舉手示意

　　5.統計結果，主持人宣布結果；

　　6.頒獎

　　十三、經費預算：

　　1.經費由雙方學院共同負擔

　　2.南北區活動中心場地費----50元

　　3.會場布置：200元

　　4.計科學院綬帶，活動主題橫幅一條（橫幅上的字為“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯盟”——計科學院《同心園》電信學院《鴿林》主辦）-----100元

　　5.10支簽字筆-----2x10=20元

　　6.30瓶礦泉水-------1x30=30元

　　7.11個精美禮品（具體還沒定，但會控制在100元之內）

　　8.海報張，宣傳冊,邀請函，證書-----100元

　　9.一等獎一名（100元）二等獎兩名（160元）三等獎三名（180元）優秀獎四名（120元）最佳風采獎一名（30元）

　　10.其他：100元

　　費用總計：共1170元(車費不計入內)

　　關于此次活動，文學社成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會將此次活動舉辦成功。

校園朗誦比賽策劃書 篇32

　　一、活動背景：

　　“國學”是指中國傳統文化中的精華與當代文化中的精華相溶的學術精髓的簡稱。國學經典不僅是中華悠久文化的明證，也是每個中國人立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。傳統經典中承載的“仁義忠怒孝悌禮信”的道德倫理觀，構成中華民族文化的核心價值體系。

　　二、活動意義:

　　為進一步弘揚我校愛國主義精神，活躍校園文化生活，擴展學生青年素質，同時加強學生們對“國學”經典的注重與學習，提高自身修養，不斷努力完善自己，做一個合格的四有新人。另一方面，激發當代大學生滋生責任感和民族使命感、此次全院性質的大型活動也幾講給同學們提供一個自我展示的平臺。通過學習，讓這些傳統美德根植于青少年的心靈，提高他們的文化素養，孕育淳樸民風，提升儒雅、純凈氣質。所以青少年學習國學的意義在于：傳承美德，陶冶情操，鑄造精神。

　　三、活動單位：

　　主辦：教育學院團委

　　承辦：教育學院學生社團聯合會

　　協辦：太極國學研究會、國魂社、旅游協會及各系院團支部

　　四、活動對象：

　　教育學院各系、各社團全體學生生

　　五、活動時間：

　　20xx年3月中旬到4月中旬

　　初賽：3月28日——31日

　　復賽：4月6日、4月7日

　　六、活動地點：

　　校生活廣場三樓活動中心

　　七、活動形式：

　　詩歌、散文朗誦

　　八、比賽要求：

　　選手參賽作文積極向上，原創可酌情加分

　　選手要嚴格遵守比賽規則

　　參賽內容切合主題

　　九、比賽獎項設置：

　　冠軍獎一名：榮譽證書

　　亞軍將兩名：榮譽證書

　　季軍獎三名：榮譽證書

　　最具人氣獎一名：榮譽證書

　　優秀獎若干名：榮譽證書

　　初賽

　　一、報名及篩選：

　　由團委發紅頭文件，各班各系院遞交報名表格和報名通知各一份，然后選出2個朗誦節目參加復賽（在系院報名）

　　各社團在內部開展全體成員會，隨后開展報名選撥工作，每個社團篩選出兩

　　個節目。（在社團報名）

　　在食堂門口大力宣傳“國學朗誦”比賽，并進行現場報名（現場報名）

　　二、初賽宣傳：

　　以橫幅形式懸掛條幅，并在各寢室門口粘貼宣傳海報，擺放展板，在宣傳欄中宣傳相應國學知識，與此同時發動校園廣播宣傳。

　　三、比賽流程：

　　1、比賽前2小時，工作人員進行分工準備工作，布置比賽場

　　2、評委嘉賓入場

　　3、主持人宣布比賽開始，并介紹嘉賓及評委

　　4、主持人簡單介紹選手信息

　　5、主持人宣布比賽規則

　　6、選手依次上臺自我介紹和進行比賽宣言（1分鐘內）

　　7、選手依次上臺朗誦環節（5分鐘內）

　　8、社團準備的特色表演，工作人員統計結果，有得分高低依次選出14名選手

　　9、主持人宣布比賽結果，宣布比賽完畢

　　10、工作人員安全引導嘉賓、評委、學生有序離開場地

　　11、工作人員情節比賽現場

　　12、有關部門遞交活動總結交道社聯

　　復賽

　　一、前期宣傳：

　　1、在學校醒目地帶拉橫幅，在各寢室門口粘貼海報，擺放展板，通過校園廣播加大宣傳力度。在宣傳欄中及時更新比賽動態。

　　2、現場布置有創新有特色，突出活動主題。

　　二、活動地點：

　　校園生活廣場三樓活動中心

　　三、比賽流程：

　　1、比賽前兩小時，工作人員布置現場

　　2、嘉賓及評委入席

　　3、開場舞表演

　　4、主持人宣布比賽開始，并介紹嘉賓及評委（團委老師）

　　5、主持人簡單介紹選手信息（復賽選手平均分兩組）

　　6、主持人宣布評分規則：臺風、語音語調、朗讀感情、儀表儀態

　　7、第一輪選手上臺進行自我介紹，和比賽宣言環節（2分鐘內）

　　8、第一輪結束后舞蹈表演

　　9、觀眾互動，進行現場有獎知識問答。（有關國學的）

　　10、第二輪選手上臺依次朗誦和節目表演。（5分鐘內）

　　11、社團特色表演（太極拳表演），工作人員分數統計。

　　12、主持人宣布比賽結果，最終選出10名選手進行決賽，宣布比賽結束，并感謝團委老師和評委的參與。

　　13、工作人員安全引導有序退場。

　　14、工作人員清掃現場

　　15、有關部門遞交活動總結到社聯

　　決賽

　　一、前期宣傳：

　　在初賽和復賽宣傳的基礎上加大宣傳力力度

　　二、主持人選取工作：

　　選出四名主持人男女各兩名（金話筒主持大賽中獲獎主持人或社團召集主持人）

　　三、比賽流程：

　　1、工作人員前兩小時進場，進行部門分工，布置場地

　　2、評委嘉賓入場

　　3、主持人宣布比賽開始，并介紹評委和比賽規則

　　4、主持人介紹決賽選手信息

　　5、復賽選出的12名選手進行開場朗誦秀，調動氛圍

　　6、由主持人宣讀親友團對選手的給力宣言，位選手打氣加油

　　7、選手進行朗誦環節（每人五分鐘內）

　　8、選手依次上臺進行有關國學的知識問答

　　9、社團進行比賽結尾表演秀，統計員統計結果

　　10、主持人宣布統計結果，宣讀出冠、亞、季軍的得主

　　11、主持人宣布比賽圓滿結束

　　12、工作人員組織有序退場，并清掃賽場。

　　四、現場人員安排；

　　1、禮儀；禮儀隊

　　2、紀律維護；紀檢隊

　　3、計時員；辦公室

　　4、監督員；管理部

　　5、后勤工作人員；策劃部

　　6、宣傳采購；宣傳部、國魂社

　　7、現場拍照；網絡部

　　五、部門分工；

　　1、旅游協會；現場座位劃分

　　2、國魂社；整理活動資料，活動總結以及比賽現場道具準備工作

　　3、太極國學研究會；維持現場紀律和安全進出場

　　4、財務部；經費預算，活動物品采購

　　5、宣傳部；前期宣傳并協助現場布置

校園朗誦比賽策劃書 篇33

　　漢語獨體單音的天然特色使有節律的吟誦成為中華民族最古老的學習方式，現代朗誦便成為對民族文化精神的致敬和皈依。為提高學生語言文字應用水平和人文素養，增強民族自豪感和文化信心，弘揚中華優秀文化傳統，活躍校園文化氛圍，豐富大學語文課程的教學方式和考核方式，更好推進母語教育，特在我校開展中華詩文經典朗誦大賽。

　　一、主辦單位：

　　河北聯合大學教務處河北聯合大學語言文字工作委員會

　　承辦單位：文法學院文藝部文法學院團委學工辦

　　二、參賽對象：

　　20xx-20xx學年第二學期大學語文課程教學班學生及20xx級其他有興趣的`學生。

　　三、比賽要求：

　　1、課程班學生于20xx年3月3日至3月21日到本班班長處報名。各班班長匯總于第五周(3月24~28日)上報本班任課老師。經過班級選拔，每班至少推選一組參加學校比賽。合誦人數不得超過10人。

　　其他學生同時到文法學院學工辦報名，報名以班級為單位。聯系教師：田，手機。

　　所有報名學生同時登陸教務處學科競賽報名系統(網址：陸教務處學科競賽報名系統(網址：)報名。

　　2 、朗誦篇目為中國文學經典詩歌、小說及其節選。

　　3、朗誦時間6分鐘以內。每篇作品配有ppt背景。可以使用配樂、伴舞、古典服裝等輔助手段。

　　4、第七周周六對報名作品進行初選，確定參加決賽名單;地點：第五教學樓。

　　5、進入決賽的選手于20xx年4月25日(第九周)前將參賽題目、參賽內容(包括ppt背景)、配樂材料及簡短的介紹詞等上交文法學院學工辦。聯系教師：田曉宇，手機。

　　6、決賽時間定于20xx年5月10日(第十一周周六)下午2點30分，地點：以升講堂。

　　7、選誦作品及配樂一經確定，決賽時不得臨時變更;

　　8、每個課程班選派10名同學現場觀摩，按上課要求考勤。

　　9、歡迎選派之外的同學觀摩學習。

　　四、評分標準：

　　10分制，取評委平均分，保留小數點后兩位。

　　1選讀內容健康向上，符合活動主題要求(2分)

　　2發音準確，吐字清晰，聲音洪亮優美(2分)

　　3感情飽滿、表達自然，能通過聲韻傳遞詩文的內涵(3分)

　　4衣著得體、臺風端正、整體形象與詩文意境相合(1分)

　　5朗誦編排有創意，配樂、伴舞、幕景配合得當(2分)

　　五、獎項設置：

　　設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名。對獲獎者頒發榮譽證書、獎品。

　　六、其他說明：

　　1課程班參賽者的比賽成績納入大學語文課程期末成績。積極參與活動者酌情加分。

　　2依據河北聯合大學學生綜合素質測評實施辦法，參賽獲獎者獲得相應綜合素質加分。

　　3所有參賽學生敬請關注教務處學科競賽網頁比賽信息。