大學生招新策劃書（精選32篇）

大學生招新策劃書 篇1

　　根據學校《東北農業大學20xx年招生宣傳實施方案》（東農校發[20xx]號）文件要求，學校20xx年招生工作將采取“校園配合、重心下移、廣泛動員、全員動員”的工作方式，采取學院承包招生宣傳點的做法，為高質量地完成學校布置的招生宣傳工作，結合學院實際，特制定本方案，具體如下：

　　一、指導思想

　　加強對招生宣傳工作的重視程度，以維護考生的利益為目的，以提高生源質量為目標，以保證公正、公平為原則，以公開、規范為手段，努力完成好我校招生宣傳工作。

　　二、工作目標

　　采取切實措施，充分調動招生宣傳人員的積極性，動員各方面力量和各種手段，創造性地開展招生宣傳工作。通過介紹學校的基本情況、辦學特色、綜合實力以及考生所關心的熱點問題，實現“擴大學校及學院影響、吸引優秀學生，提高生源質量”的工作目標。

　　三、招生宣傳工作組織結構

　　為加強領導，保證招生宣傳工作的順利開展，特成立如下機構：

　　農學院招生宣傳工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　全面負責招生宣傳整體工作計劃的制定，負責組織學院及學院所承包區域的招生宣傳工作。

　　四、招生宣傳工作具體安排

　　我院招生宣傳工作將是圍繞著宣傳東北農業大學的學科、專業優勢，擴大學校影響，使考生、考生家長及社會各界全面了解東北農業大學，吸引更多的優秀生源報考我校。具體工作安排如下：

　　1、派遣招生宣傳工作人員到各宣傳區域進行招生宣傳活動，集中宣傳時間為6月11日-18日

　　2、根據實際情況參與承包區域內電視、網絡等媒體組織的現場咨詢會。

　　3、要面向考生、家長及高三老師，提供有關東北農業大學招生工作的最新、最詳盡的信息，指導考生高考志愿的填報，解答考生及考生家長有關招生工作的問題等，盡量擴大我校招生宣傳工作的影響范圍。

　　4、組織知名學者到中學做學術講座，向中學生推介我校知名學者及各學科前沿成果。

　　5、采取切實可行措施，充分調動招生宣傳人員工作的積極性，創造性地開展招生宣傳工作。

大學生招新策劃書 篇2

　　華東理工大學為國家教育部直屬重點大學，是教育部批準建有研究生院的全國56所學校并被列入國家“211工程”重點建設的高水平大學之一，也是教育部批準首批實施自主招生改革的22所高校之一。

　　華東理工大學是國務院學位委員會批準的首批具有博士和碩士學位授予權的單位，形成了學士、碩士、博士和博士后相配套的高層次人才培養體系，成為國家高層次人才培養的重要基地之一。

　　根據教育部關于“深化高招改革，擴大招生自主權”的精神，20xx年我校繼續進行本科自主招生選拔的工作。為了選拔出學習成績優秀、綜合素質突出或有特色和專長的中學生，堅持公平、公正、公開的原則，實行招生“陽光工程”，特制定“華東理工大學20xx年自主招生選拔實施方案”。

　　一、指導思想

　　1.積極探索招生改革的新路子，為國家培養出更多具有扎實的理論基礎、較強的創新精神和實踐能力的優秀人才。

　　2.堅持公平、公正、公開的原則，選拔出學習成績優秀、綜合素質突出或有特色和專長的中學生進入華東理工大學深造，錄取和選擇專業時不以高考成績作為唯一標準。

　　二、自主招生選拔計劃數

　　自主招生選拔計劃數為220名（理科），寧缺勿濫。

　　三、自主招生選拔申請條件（須符合下列條件之一）

　　自主招生生源面向全國，歡迎符合條件的優秀應屆高中畢業生報名。考生可由所在中學向我校推薦，也可向我校自薦（其學習成績、獲獎獎狀復印件須經所在中學校長簽字、學校蓋章方為有效）。

　　1.高中階段在省（自治區、直轄市）重點中學就讀，學習成績特別優秀，年級排名前10%；就讀于區縣重點中學，學習成績特別優秀，年級排名前5%的考生。

　　2.高中階段在全國奧林匹克競賽中獲省（自治區、直轄市）級賽區單科（數學、物理、化學）二等獎以上。

　　3.獲20xx年上海市“東華-上海化工區杯”高中學生化學競賽二等獎以上的考生。

　　4.高中階段獲得全國性重大獎項或在國際競賽中獲獎的考生。

　　5.某學科學習成績特別優異，表現出特殊才能的考生。

　　6.獲省（自治區、直轄市）三好學生或優秀學生干部的考生。

　　四、操作程序

　　1.網上報名：登陸我校招生主頁（），點擊“網上報名”進行報名，確認并提交后請打印“華東理工大學20xx年自主招生選拔申請表”。

　　2.書面材料郵寄（請將以下材料經中學校長簽字并蓋章確認后寄到我校招生辦公室，所有申請者遞交的申請材料一律不予退還。）：

　　1）“華東理工大學20xx年自主招生選拔申請表”

　　2）高中階段獲獎證書復印件

　　3）高中階段學習成績原始記錄復印件

　　4）其它相關證明材料

　　5）近期免冠1寸照片2張

　　3.學校對考生提供的報名材料進行初審。

　　初審合格的考生將參加我校自主招生文化測試，考生可通過“網上報名系統”查詢初審結果。

　　4.文化測試。

　　1）上海、江蘇、廣東考生測試科目：數學、英語、物理或數學、英語、化學；

　　2）其它省市考生測試科目：數學、英語、物理、化學。

　　上海、江蘇、廣東考生參加測試的學生需交報名考試費100元，其它省市考生參加測試的學生需交報名考試費120元（測試報到時交納）。

　　5.根據考生文化測試的成績和考生綜合素質，經學校專家考核小組審核，由校招生工作領導小組討論后確定獲得自主招生選拔資格的考生名單。

　　6.獲得自主招生選拔資格的考生名單向社會公布，接受社會的監督，并報教育部、考生所在省（自治區、直轄市）招辦備案。

　　五、錄取辦法

　　1.獲得自主招生選拔資格的考生必須以第一志愿填報華東理工大學，否則其資格自動取消。

　　2.獲得自主招生選拔資格的考生，高考成績在我校招生計劃的100%調檔線以內者，滿足其第一專業志愿（不包含中外合作專業）。

　　3.獲得自主招生選拔資格的考生，高考成績在我校招生計劃的100%（不含100%）調檔線以下、考生所在省（自治區、直轄市）重點本科線以上者，只要愿意服從專業調劑，由學校統一安排專業。

　　六、監督與實施

　　本科自主招生選拔工作在校招生工作領導小組的領導和校招生監督小組的全過程監督下進行，由校招生辦公室負責具體實施。

大學生招新策劃書 篇3

　　根據教育部自主招生的相關規定，結合學校實際情況，制定本實施方案。歡迎綜合素質優秀的應屆高中畢業生參加我校自主選拔。

　　一、招生對象

　　只招收理科類考生，其中，廣東、江蘇招收選考物理的考生。符合下列條件之一的應屆高中畢業生，均可報名參加我校自主選拔。

　　1.高中階段參加全國數、理、化、生物或信息學奧林匹克競賽并獲省級二等獎以上者；

　　2.全國創新英語作文大賽優勝者；

　　3.創新實踐能力或其他才華出眾者；

　　4.學業成績突出，綜合素質優秀的國家級、省級重點中學學生。

　　二、申請報名

　　考生報名實行網上報名并且郵寄書面材料的方式，報名時間為：公布之日起至20xx年12月21日。

　　1.網上報名

　　申請者請登陸“電子科技大學本科招生網”，進入自主招生報名系統頁面，按要求填寫報名信息，生成《電子科技大學20xx年自主招生申請表》，并用A4紙打印。同時下載《電子科技大學20xx年自主招生中學推薦表》，由所在中學填寫、簽字并蓋章。考試報名系統將于20xx年12月21日18:00準時關閉，請申請者及時登陸報名。

　　2.郵寄書面材料，須提供以下書面申請材料:

　　（1）《電子科技大學20xx年自主招生申請表》

　　（2）高中階段主要獲獎證書復印件和其他證明自己特長和優勢的材料

　　（3）《個人陳述》

　　（4）《電子科技大學20xx年自主招生中學推薦表》

　　（5）身份證(無身份證者使用戶口簿)復印件

　　（6）1寸照片一張

　　請將以上材料裝訂成冊，由學生本人或所在中學以特快專遞的方式寄至電子科技大學招生辦公室，信封上請注明“自主招生申請材料”字樣。申請材料一律不退還，請留好備份。截止日期：20xx年12月23日（以收件日郵戳為準）。

　　三、選拔程序

　　1.初選

　　我校將組織專家對申請材料進行審核，對申請者的高中階段學習成績、競賽成績、獲獎情況、發明創造等進行綜合評價，確定參加我校自主招生測試的學生名單，并于20xx年12月31日前在我校本科招生網上公布。

　　2.測試

　　（1）測試方式：學生來我校接受測試。

　　（2）測試內容：

　　a.文化課考試：數學、物理、英語

　　b.綜合面試

　　（3）測試時間：20xx年1月12日，具體測試安排于12月31日前在我校本科招生網上公布。

　　所有自主招生信息均在電子科技大學本科招生網上公布，請考生注意查詢，我校不再另行通知。

　　3.錄取

　　根據我校自主招生測試的綜合成績確定自主招生錄取資格入選學生名單。入選學生名單將通知其所在中學進行公示，同時在我校本科招生網上公示。公示無異議的考生由學校報教育部及考生所在省（市、區）招辦備案，同時向考生本人寄發“電子科技大學自主招生錄取資格確認書”。

　　四、錄取原則

　　1.入選考生須參加全國普通高考(Q吧)，且高考成績必須達到當地省（市、區）重點本科控制線。

　　2.入選考生須第一志愿填報電子科技大學，且不能填報提前批次志愿；實行平行志愿的省份，須填報我校為平行志愿第一順序。其專業志愿必須填報我校在考生所在省（市、區）招生計劃中的專業。

　　3.入選考生高考分數達到我校在當地的調檔線，我校將予以錄取并滿足其填報的專業第一志愿；若高考分數未達到我校在當地調檔線但達到當地省（市、區）重點本科控制線，經當地省（市、區）招辦審核同意，我校將予以錄取，并安排相應專業。

　　五、監督機制

　　1.我校自主招生工作遵循“公平、公正、公開”的原則，嚴格選拔程序，加強過程管理，錄取結果公開透明。學校紀檢監察部門全程參與，接受社會監督和投訴。

　　2.申請人應本著“誠信”原則，如實填寫申請表和相關材料；所在中學應本著高度負責的精神推薦申請者，如實填寫表中各項。如有弄虛作假，一經查實，即取消相應資格。

　　六、聯系方式

　　通信地址：

　　郵政編碼：

　　招辦電話：

　　本科招生信息網網址：

大學生招新策劃書 篇4

　　一.宣傳

　　(1)廣播

　　(2)展板、海報 (內容見后文補充)

　　二.報名登記

　　(1)設立報名登記處，發放登記表，學生會工作人員負責解難答疑，主要向新生介紹關于學生會各部門的設置情況、主要工作任務及日后各項相關活動的開展情況等，讓報名者詳細了解學生會，以便更加合理地選擇所報選部門;

　　備注：報名處值班人員應工作認真負責，熱情詳細解答新生相關疑問，并注意清整工作地點。

　　(2)整理報名登記表單，統計面試總人數，繪制成表格形式，分批次通知面試時間、地點。

　　通知方式

　　(1)海報通知

　　(2)短信通知

　　2.考核內容

　　①面試者簡單自我介紹(不超過兩分鐘);

　　②面試者回答評委的問題;

　　③對應聘者某些方面能力有特殊要求的部門，可以進行現場測試。

　　備注：面試具體問題根據各自部門特點，自行安排，形式不限。

　　3.面試安排 時間：10月11日晚

　　17：3018：00 面試官及相關工作人員到場

　　18：0018：20 新生報名面試人員入場

　　18：30 面試開始

　　2：00 工作結束

　　地點：大學生活動中心二樓

大學生招新策劃書 篇5

　　江南大學20xx年繼續進行自主選拔錄取的工作。我校將實行“以文化課考試為主，多元化綜合評價相結合”的方式，根據“中學推薦和個人自薦相結合”的原則，以選拔品學兼優、綜合素質好的優秀考生。實施方案如下：

　　一、招生范圍

　　20xx年在下列省(市)實行自主招生：江蘇、黑龍江、吉林、遼寧、山東、河北、河南、天津、安徽、浙江、湖北、湖南、四川、重慶、江西、北京、上海、陜西。

　　二、招生對象

　　20xx年應屆高中畢業生，凡具備以下條件之一者均可報名參加選拔。

　　1、高中階段獲得全國奧賽(數學、物理、化學、生物、信息學)決賽三等獎及以上者或獲得省級賽區二等獎及以上者。

　　2、高中階段獲得其它國際競賽獎、全國競賽獎、省級競賽三等獎以上，并由江南大學自主選拔錄取資格審查小組認可者。

　　3、獲得《高校招生》雜志舉辦的“全國創新英語作文大賽”優勝者。

　　4、高中階段學習成績一貫優秀，各方面表現突出者。

　　5、有突出特長和培養潛質者(按照教育部規定，文藝、體育特長生不納入選拔范圍)。

　　三、招生人數

　　自主選拔錄取計劃數為我校20xx年招生總計劃的3%以內。

　　四、報名方式和所需材料

　　1、符合第1-3項條件的考生可直接向江南大學招辦申請，符合第4、5項條件的考生可由中學推薦(校長簽章)提出申請。

　　2、填寫《江南大學20xx年自主招生申請表》，考生可登陸我校招生網站下載，也可向我校招生辦公室索取。

　　3、申請須提供以下材料：

　　①個人陳述(從高中階段起、800字以內、本人簽名)以及近期一寸正面免冠照片3張，一張貼在申請表的“照片”處，另二張背面寫上姓名，輕貼在申請表的右上角；

　　②經中學教務處審核蓋章的高中各學期成績匯總表復印件(A4復印紙)；

　　③獲獎證書復印件(A4復印紙)；

　　4、所有材料合訂成冊。

　　申請截止日期為20xx年12月24日(以寄件郵戳為準)

　　五、選拔程序

　　1、公布自主選拔錄取方案。20xx年11月通過江南大學招生網以及有關媒體向社會公布江南大學自主選拔錄取的報考條件、報名方式和選拔規則，使中學、考生、家長了解我校自主選拔錄取的要求和辦法。

　　2、中學選薦或個人自薦。根據上述報名方式和所需材料的要求，歡迎中學積極推薦符合我校自主選拔錄取條件的優秀考生，同時也歡迎優秀考生踴躍向我校自薦參加選拔。并在規定的時間將材料寄給江南大學招生辦公室，信封上注明“自主選拔錄取材料”的字樣。

　　3、初審申請材料。學校的自主選拔錄取資格審查小組對報名的考生的申請材料進行初步審核(材料不全者，不予以審核)。初審合格考生名單于20xx年12月31日在我校招生網上公布。

　　4、自主選拔筆試測試。初審合格考生必須參加江南大學組織的自主選拔筆試測試。我校擬在長春、西安、濟南、青島、石家莊、鄭州、南昌、紹興、合肥和無錫市設立10個考點，考生可根據自己的時間、路程等情況，選擇其中任一考點參加筆試。測試時間為20xx年1月7日，測試科目：語文、數學、英語。測試通知請登陸我校招生網查閱。

　　5、公布筆試合格者。由學校自主選拔錄取資格審查小組對參加筆試的考生進行審核，于20xx年1月17日公布自主選拔筆試合格考生名單。

　　6、參加科學文化冬令營。自主選拔筆試合格考生于20xx年1月27日―28日，統一參加在我校進行的“江南大學20xx年科學文化冬令營”，并參加自主選拔的綜合素質考察。

　　7、確定自主選拔入選考生。根據考生的筆試和相關測試的綜合成績，由學校自主選拔錄取資格審查小組進行復審，并經學校招生領導小組審批，于20xx年3月5日在我校招生網公布自主選拔入選考生名單。并上報教育部和考生所在省(市、自治區)招生辦公室，同時報送考生就讀中學備案。

　　8、中學張榜公示。考生所在中學應在校內張榜公布，以接受公眾的監督。凡有舉報并經查實，立即取消其自主選拔入選資格。

　　9、簽訂自主選拔錄取協議。自主選拔的入選考生，須與我校簽訂《江南大學20xx年自主選拔錄取協議》，明確各自的義務和權利，該協議具有法律效力。

　　10、自主選拔入選考生須參加全國統一高考。在填報高考志愿時必須以江南大學作為第一志愿。實行平行志愿的省份，須填報我校為平行志愿第一順序(江蘇籍的自主選拔入選考生在自主選拔錄取高校志愿表上只能填報江南大學)。

　　六、自主選拔錄取政策

　　自主選拔錄取的`入選考生，第一志愿報考我校，高考成績達到所在省(市、自治區)重點本科控制線，滿足招生對象1、2條并達到考生所在省的重點本科控制線或滿足招生對象3、4、5條并與江南大學在該省的投檔線之差不超過10分者，即可被江南大學自主選拔錄取，并滿足其所報考的專業志愿(考生必須填報不少于3個專業志愿)。

　　若國家或相關省(市)招生政策有所變動，學校以國家或相關省(市)招生政策為準。

　　七、監督保障

　　1、在學校黨政的直接領導下，成立由職能部門、紀檢部門、相關學科專家組成的自主選拔錄取資格審查小組，堅持“公平、公正、公開”的原則，嚴格操作。

　　2、按照自主選拔錄取的程序來進行選拔，保證此項工作的嚴肅性和公正性。

　　3、堅持社會監督，選拔條件、政策公開透明，自覺接受社會監督。學校紀檢部門全程監督。

　　4、中學及學生本人的推薦材料必須屬實，如有弄虛作假者，一經查實，將取消被推薦學生的被選拔資格和該生所在中學的推薦資格。

　　八、重要日程

　　1、報名截止：20xx年12月24日 2、筆試通知：20xx年12月31日

　　3、筆試時間：20xx年1月7日4、成績查詢：20xx年1月17日

　　5、冬令營時間：20xx年1月27日―28日6、入選查詢：20xx年3月5日

　　7、簽訂協議：20xx年3月下旬

　　所有自主選拔錄取信息均在江南大學招生網上及時公布，請考生注意查詢。

　　九、聯系方式

　　招生網址：

　　咨詢電話：

　　監督電話：

　　通信地址：

　　郵政編碼：

大學生招新策劃書 篇6

　　一、活動背景

　　意義深入貫徹落實省教育廳關于組織大學生進行“情況，開展山村希望小學支教活動對于引導青年學生在改革開放和現科技、文化、衛生”三下鄉活動的有關通知精神，結合我院的實際代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發展觀，對于引導青年學生以服務農村經濟社會發展的實際行動，促進城鄉統籌發展，構建社會主義和諧社會，對于積極拓展大學生思想政治教育的有效途徑，引導大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干，具有重要

　　二、指導思想：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹以人為本、全面協調可持續的科學發展觀，以了解社會、服務社會為主要內容，以形式多樣的實踐活動為載體，以提高學生的實踐創新能力位重點，使大學生在實踐中受教育、長才干、作貢獻，促進廣大青年學生全面成長成才。

　　三、活動主題：服務新農村建和諧社會

　　四、活動時間：(具體由放假時間而定)

　　五、指導老師：黃(漢語教研室主任、中文副教授)

　　六、活動地點：雅韶中心小學

　　七、活動目的：

　　(1)現代教育走進鄉村小學，給農村孩子拓寬視野，并提高孩子與外界交流的能力，鼓勵青少年積極向上、追求真善美

　　(2)是希望大學生踐行“學習第一”的思想觀念，把社會當作大課堂，虛心向群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力;

　　(3)是希望大學生踐行“服務第一”的思想觀念，結合農民群眾的需求，在實踐活動中充分發揮大學生自身的專業優勢，為農民群眾的生產生活提供實實在在的服務;

　　(4)使大學生真正地了解當人民教師的內涵，這也是人生的一次彩排，為以后的工作打下了基礎。

　　(5)培養吃苦耐勞的精神，踏實細致的作風。

　　八、活動內容：

　　充分發揮本系的優勢，開展農村教育程度的調查活動，并把社會主義榮辱觀引入教材和第二課堂教學活動，如興趣作文、舞蹈、書法美術培訓，還可以開展《中小學生守則》的知識問答活動。并與孩子們一起聯誼，搞晚會，并到其家中幫忙干農活，增進與孩子間的關系建立良好的“師生情”。

　　九、活動日程：(每天上午統一上課)

　　第一天：與當地的村委及學校進行交流，了解相應情況并根據實際情況安排課程，制定可行性計劃，與該校領導、老師共同商討，安排隊員的食宿問題。同時掛好宣傳橫幅和張貼海報，貼出第二天將要開的課程，晚上全體隊員集中開會，討論具體計劃，集中備課。

　　第二天：正式開始上課，分班進行，讓孩子自主選擇喜歡的課程，并進行編班。上午四節課，前三節上課，第四節課與學生做游戲進行互動，并可以開展心理咨詢。下午隨學生一起干農活，調查。

　　農村現時的經濟狀況及對新的教育政策的看法和意見。晚上集中討論并備課，準備好文娛節目。

　　第三天：上午照常上課，下午集中與學生一起做游戲，組織學生開展《中小學生守則》、《行為規范》的知識問答比賽。

　　第四天：上午照常上課，下午組織隊員與學生組隊開展籃球比賽，增進師生友誼，晚上集中備課，分析存在問題，總結經驗。并繼續準備文娛節目。

　　第五天：上午照常上課，下午與學校領導、老師開一次座談會，交流心得，并為今后的發展方向提出自己的看法和建議。晚上在操場上舉行一個聯誼會，邀請學校領導及所在村干部、老師、學生家長、及學生參加。演出完畢后，總結這次支教的見聞，感受及收獲。

　　十、隊員人數：12

　　十一、隊長：梁

　　十二、活動前的準備：

　　(1)了解實踐地點的情況，與當地學校、村委會取得聯系。

　　(2)詳細了解當地的交通情況和生活條件。

　　(3)制定詳細方案，確立側重點，和實踐目的，具體安排理論學習。

　　(4)調查、獎品、宣傳物品的準備。

　　(5)時間具體安排。

　　(6)隊員的選拔(按活動所需選拔合格隊員進行培訓)

　　(7)相關的`生活用品的準備(手電筒、藥品、食物等)

　　(8)相關的教材教案

　　十三、隊員要求：

　　(1)有較強的集體思想，服從組織安排，服從管理，熱愛教育事業，有責任心，有吃苦耐勞的精神。

　　(2)有一定的教學技巧，學習成績較好。

　　(3)與有一定的文娛基礎和懂得料理生活。

　　(4)有相應的知識水平，能夠勝任所教科目的教學工作。

　　(5)有較強的臨場應變能力和解決突發事件的能力。

　　十四、隊員培訓方案：

　　(1)提高思想認識，加深對“三下鄉”活動的意義的了解。

　　(2)懂得安排生活，掌握生活技巧。

　　(3)組織好相關文藝表演的排練。

　　(4)重點培訓隊員的教學技能及與人交往的能力。

　　(5)隊員集中討論，商量活動具體事宜，收集相關資料。

　　(6)隊員集中學習學院有關“三下鄉”的紀律及衛生常識。

　　十五、活動相關資料、物品：

　　完整的活動方案與校方的協議書，教學活動中所需的教材、教案、游戲用品、知識競賽獎品、贈對方學校的紀念品等。

　　十六、安全措施：

　　(1)活動前對本隊隊員進行法紀教育，強調集體意識，在實踐活動過程中一定要集體行動，禁止個人單獨活動，不游泳、不登山，并實施嚴格的請假制度，經帶隊老師或隊長同意后方可外出，對未經批準而獨立行動的隊員將進行嚴肅處理，并對自我安全意識和防護知識進行培訓。

　　(2)取得當地政府及相關部門的支持，保證住宿環境的安全

　　(3)乘用正規車輛前往實踐地點。

　　(4)帶隊老師抓好隊員的安全教育、法紀教育和思想教育。

　　(5)做好隊員聯系方式，以及學院團委領導及當地相關領導，活動所在校領導的聯系方式，并保持通訊工具24小時開通，確保在出現突發事件時能第一時間與隊長、老師及領導取得聯系

　　十七、隊伍設置：

　　(1)隊長1名：負責活動的總體統籌安排，制訂計劃，對全程活動負責

　　(2)副隊長2名：協助隊長做好相關統籌工作，并將工作落實到位

　　(3)通訊組2名：對活動進性總結報道，了解相關信息，匯報有關活動的情況

　　(4)攝影組1名：對活動景象跟蹤拍攝，捕捉精彩瞬間

　　(5)宣傳組3名：出板報、發傳單，對活動進行必要的宣傳

　　(6)生活組2名：負責經費的管理和隊員生活，負責隊員的人身安全

　　(7)文娛組1名：負責策劃和表演文娛節目

　　十八、經費預算：1200元

　　(1)藥品：感冒藥、整腸丸、創可貼、涼茶等(約30元)

　　(2)日用品：紙巾、手電筒(約40元)

　　(3)宣傳用品：橫幅、毛筆、墨水(約65元)

　　(4)食宿：每人每天6元生活費(約500元)

　　(5)書籍：教學參考書(約200元)

　　(6)教學活動用品：筆、筆記本、知識競賽獎品等(約200元)

　　(7)交通費(約100元)

　　十九、經費來源：

　　(1)社會力量贊助

　　(2)學生會員費贊助或隊員自籌

大學生招新策劃書 篇7

　　活動主題：大學生器樂大賽

　　活動背景：繁榮校園文化，推進大學生素質教育。“弘揚民族文化，展示個人才藝”。豐富校園文化生活，拓展學生素質，展示當代大學生的風采，提升學生藝術修養，營造良好的校園文化藝術氛圍。

　　活動意義：

　　1、豐富我校大學生的文化生活

　　2、增強大學生對音樂的`認識以及熱愛

　　3、促進我校精神文化建設，提升我校人文氣息

　　4、提高大學生拼搏、進取的精神

　　主辦單位：武生院院團委

　　策劃承辦單位：社團聯合會

　　協辦單位：民樂協會

　　贊助單位：

　　活動（詳細）流程及時間：

　　1、4月11日-4月17日前期宣傳，同時開始全面籌備。

　　2、4月18日-4月21日報名，并同時邀請大賽評委，申請比賽地點。

　　3、4月22日組織所有參賽選手召開第一次會議。

　　4、4月25日至4月27日晚在“在水一方“（或“九龍壁“）進行初賽，由評委評分，成績排前25名的選手進入復賽。

　　5、4月28日召開第二次選手大會。

　　6、5月4日至5月6日“在水一方“（或“九龍壁“）在進行復賽，復賽選手可根據個人要求確定表演時間，但控制在四分鐘以內，取成績排名前十二的同學進入決賽，當場宣布進入復賽選手名單。

　　7、5月10日中午決賽選手在小禮堂進行決賽彩排，晚上6：30在小禮堂舉行決賽，并邀請學校領導觀看比賽，決賽選手自行確定表演時間，比賽完畢頒發獎狀。

大學生招新策劃書 篇8

　　為盡快啟用大學生創新創業園（創業一條街），盡快落實企業或項目入駐并開展創新創業活動，根據校長辦公會精神（校長辦公會議紀要〔20xx〕4期），特制訂本運行方案。

　　一、基本情況。南門面向街道門面54間（門面朝南），建筑面積2814平方米；后勤處原辦公室24間（門面朝北），使用面積408平方米。總計78間，使用面積約3000平方米。

　　二、政策要求。省人社廳、省教育廳、省財政廳文件，本科高校大學生創業園須20xx平方米以上，驗收項目運行情況、園區面積達標，按每天每平方補助學校1元，全年補助約100萬元。

　　三、園區定位。大學生創新創業園是校內創新創業基地，也是荊門高新區的荊楚理工園區。入駐企業或項目，原則上與教學對接，與基本能力的培養對接，有助于專業集群的建設，有助于老年學院、循環經濟學院等特色學院的建設，有助于教學院部相關專業的教學實踐。

　　四、項目構成。

　　1、在校大學生創新創業項目。在校大學生申報的實體企業、模擬企業入駐，36個左右。

　　2、學校學科專業重點戰略項目。與學校5個專業集群和老年學院、循環經濟學院等相關的校外企業或項目，優先入駐20個左右。

　　3、學校實踐教學對接項目。與學校相關教學院部相關的重點企業的研發、產品展示部門或項目，入駐20個左右，重點是荊門高新區企業、中省企業、大中型民企。

　　以上入駐企業必須提供大學生實習工位或科研助理崗位。在校生的創業項目必須是一個團隊，必須有指導教師。校內創新創業基地入駐企業或項目必須是科技文化產業或產品研發、產品展示等項目，禁止餐飲等低檔項目。

　　五、入駐企業申報程序。

　　1、在校大學生創新創業項目。學生申報——教學院部學工辦審核——書記或副書記審核——創新創業中心審核——創新創業園管委會審批——公示——大學生創新創業企業或項目負責人簽署協議——大學生創新創業企業或項目入駐。

　　2、學校學科專業重點戰略項目和學校實踐教學對接項目。以創新創業園管委會名義發布公告——企業申報——教學院部教學辦審核——院長或副院長（主任）審核——創新創業中心審核——創新創業園管委會審批——公示——入駐企業或項目負責人簽署承諾書——企業或項目入駐。

　　六、管理機構。

　　1、學校創新創業園管委會組成：校領導任主任委員，就業指導中心、教務處、科研處、學工處、校園資產與設備處負責人任副主任，財務處、后勤處、保衛處等部門負責人及各學院院長、書記任成員。重大事項報校黨委會、校長辦公會研究批準。

　　2、創新創業中心組成：目前以就業指導中心為班底啟動、試運行，適時抽調人員組成專班（2-5人）。重要事項報學校創新創業園管委會決定。

　　七、入駐企業或項目的管理。

　　1、按《荊楚理工學院大學生創新創業管理辦法》的條件、程序進入，接受每月的考核，按規定退出。

　　2、協議期為1-3年，一般為2年。協議期滿，可以續簽。

　　3、暫時不能入駐的企業或項目提出申請，依序排隊進駐。

　　4、入駐企業和項目不收房屋租賃等費用，15個平方米的用房至少提供工位或科研助理崗位1個。

　　5、校醫院既是醫學院的教學實踐基地，同時作為大學生創新創業基地，提供學生創辦衛生院、診所的見習崗位。

　　6、學校大學生創新創業基金接受效益較好的入駐企業或項目的資金支持。

　　八、工作進程。

　　1、后勤處全部回收門面，簡單粉刷維修，保證水管、下水道的正常運行，保證正常供電，統一規劃入駐企業或項目的門牌及內部再裝修。校園資產與設備處、網絡中心提供電話線路、網線接入。

　　2、在校生的創業項目，在8月底前完成項目遴選、公示、簽訂入駐協議，開始試運行。

　　3、校外企業或項目，6月底至7月底，發布公告，聯系、洽談有意向入駐的企業。8月審核入駐企業申請，公示，簽訂入駐協議，企業入駐掛牌，開始運行。

　　4、9月1日開學前，南門基本形成大學生創新創業園（創新創業一條街）的新布局。

大學生招新策劃書 篇9

　　一、 活動名稱:“我的大學，青春飛揚”主題征文比賽

　　二、 活動對象:河北北方學院全體在校學生

　　三、 主辦單位:河北北方學院心語社

　　承辦單位:河北北方學院心語社辦公室部

　　四、活動宗旨: 文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤著我們的生命;文字，吐露著我們的`點滴心聲。

　　為響應大學生校園文化生活的號召，展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養文學青年;為強化我校學生的專業特長，選拔優秀作品和優秀人才;同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養;并在我校青年學生中大力弘揚文明精神和文明新風，豐富學生的課余生活，創建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。

　　五、主題

　　1、以“我的大學，我的青春”為主題。

　　2、以展現當代大學生的風采，為青春提筆生的課余生活，創建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。

　　六、征文要求

　　1以“我的大學，青春飛揚”為主題;

　　2字數不限，以1500字以上為佳;

　　3文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信……

　　4主題鮮明，語言流暢、生活性強、內容豐富，真實感人，意境獨到;

　　5文章應有獨立的觀點及創新的理念、文字通暢;

　　6作品須原創，沒有在其他地方發表過。

　　7、文章字跡工整、規范，注明班級、姓名，字數不限。

　　8、交稿數量:不限(請各班同學踴躍參加)

　　9、參賽方式: 以班級為單位上交。

　　聯系人:邵鴻珊  史曉寧  秦晗

　　10、截稿時間:xx年4月8號

　　七、征文評比

　　本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下:

　　初審:由評審機構選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件;

　　復審:在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。

　　初審評分標準:

　　[說明] 1. 基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合根據題意和內容自選的文體的要求。 2. 發展等級評分，依據12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。 3. 缺題目扣2分;每一個錯別字扣1分，重復不計，扣滿5分為止;不足字數(篇幅在2/3以上)，每少50個字扣1分。

　　記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注:

　　有相當精巧的構思;有鮮明的人物形象;有真實感人的生活故事;有鮮明的個性特點;有深遠的意境;有相當的語言表達智慧。

　　議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注:

　　有較高的立意;能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據;論證有層次感、立體感;議論語言有邏輯性和文化底蘊。贊同

　　評審標準 分值

　　內容是否符合主題 50

　　思想積極健康 25

　　文字通暢、語言較好 25

　　總 計 100

　　注:征文評分達到60分(含)以上，作為入圍稿件進入復審。

　　復審評分標準:

　　評審標準 分值 有獨到的觀點 30

　　有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義 20

　　內容翔實 20

　　條理清晰、表達準確 20

　　語言優美，文筆流暢 10

　　總 計 100

　　八、獎項設置

　　1、一等獎:1名

　　2、二等獎:2名

　　3、三等獎:3名

　　4、優秀獎:5名

大學生招新策劃書 篇10

　　一、 活動主題：舉辦“安職院大學生博客征文大賽”。

　　二、 活動目的：為了促進學校精神文明建設，加強同學之間的交流、引導我校學生正確使用網絡博客這一新生媒體，特策劃舉辦“安職院博客征文大賽”。

　　三、 活動背景及意義：

　　在安職新校區12級新生已經熟悉了我校生活，已把安職院當成了第二個家。經過一個學期的生活，他們正在走向成熟，一定會對學校，對自己，對人生有更多更深的想法;而對11級同學來說，親眼見證了新校區的成長，同時自己也面臨人生、前途的重大抉擇，一方面是對母校的情感;另一方面是對未來的暢想。相對于12級，他們顯得更加的成熟和理性。所以無論是誰都在成長;思維開始巨人似的飛躍。處在青春期的他們對學校、個人、家庭、社會、愛情，甚至是哲學都會有一定的思考，有許多話要說。這次舉辦絕對是一次大豐收，他們思想的智慧等待著收割。

　　博客，作為網絡寫作環境上看，它擁有簡潔、立體系統的特點;就其內容而言，它是人們個性化思想、個性化生活的記錄;而博客寫作，作為一種新的寫作方式又具有隨意性、互動性、大眾性等特點;材料豐富多樣。在當代，“博客”一詞已經被套用到“你吃了嗎?”的句式中，成為“你博了嗎?”在我國，博客正在改變人們的交流方式，當代大學生在我國博客中占有不小比例。大學生作為一個青春群體渴望展現自己，渴望擁有個性，這些特點與博客特點不謀而合。博客也已成為一個新的文學形式，在“自由、開放、共享”的博客精神感召下，博客大軍也越來越壯大。有人斷言，博客在顛覆傳統媒介的同時，潤物無聲的改變人們的生存方式。時下，博客文體、博客行為、博客思想正悄無聲息地進駐人們的生活，滲透著全新人文精神，在安職新校區，一切都是新的，校園文化建設也應該緊跟時代步伐，積極創新、大膽嘗試。

　　綜上所述，我們希望學校能夠給予這次博客征文大賽以支持和鼓勵，我們期盼為學校的校園文化建設增磚添瓦，奉獻自己的一點力量。

　　四、 活動時間：3月4號——4月6號

　　五、 活動開展形式：

　　〈一〉網絡形式：

　　1、郵箱投遞

　　2、博客留言投遞，在“安職院網上交流平臺”

　　上以留言的形式留下你的文章或文章鏈接，并務必標明文章題目及聯系方式。

　　〈二〉文稿形式：

　　1、投遞男生宿舍(收)、女生宿舍(收)

　　六、活動內容：通過網絡博客形式舉辦此次征文大賽，借以獲取并展現優秀作品，同時鼓勵學生創作。

　　七、活動開展流程：

　　〈一〉海報及宣傳(電話、短信、qq、口頭、設咨詢臺及傳單)

　　負責人員：//等。

　　〈二〉籌集贊助經費，負責人：,,等。

　　〈三〉前期報名，負責人：管理系通訊組

　　〈四〉文章評定：評委組成：老師、學生會、協會、博客小組以及網友評論。負責人：

　　〈五〉結果公布：

　　①“安職院交流平臺”網頁

　　②學校公布欄

　　③安職院官方網站,管理系網頁

　　策劃單位：管理系通訊組

　　主要負責人：

　　2月26日

大學生招新策劃書 篇11

　　教材分析

　　構圖作為造型藝術的組織形式以其自身的形式美，發揮著獨特的藝術感染力。本課的重點是學習插花的構圖法則在立體空間的應用，處理各種之間的關系，形成整體的意識。美術語言可以借助插花這種使用的審美藝術得以體現，表達更準確、生動，更具有藝術品位。 學情分析

　　本課有別于平面繪畫的構圖法則，要在平面上升到立體構圖上來，聯系實際生活，學生可以通過欣賞、分析、模仿、實踐來完成一件精美的插花作品，激發學生的興趣，提高審美素養。

　　教學目標

　　知識與能力 了解插花的基本藝術形式、構圖原則，學習如何運用構圖這一造型語言進行藝術實踐，初步掌握插花的基本方法。

　　過程與方法 通過欣賞分析優秀的插花作品，豐富學生的審美經驗。通過學習插花的構圖形式，使學生在欣賞感受的基礎上加強對插花的理解和認識。學會用美術語言去分析和創作插花作品，并根據構圖原則，不斷實踐，掌握插花的基本方法，完成一件作品。

　　情感態度價值觀 培養學生熱愛生活，熱愛自然的人生態度，強化美化生活的意識，提高藝術素養和生活的品味。

　　教學重難點 插花的形式美感

　　媒體及方法 多媒體

　　課堂類型 造型表現

　　教學環節與設計

　　引導階段

　　一、 欣賞

　　展示教師的插花作品。

　　花是美的使者，她把自然美帶到我們的身邊。插花就是將鮮花重新配置成一件精致完美、富有詩意的能再現自然美和生活美的花卉藝術品。今天就讓我們自己來嘗試做一件插花藝術品吧。

　　欣賞一組作品感受它帶給我們的美。

　　欣賞作品時，不僅觀看花材的`美，還應看其插置安排和技巧的發揮，以及作品與花器、襯墊、幾架等的搭配效果，所以這一切都是引發美感的重要依據。

　　欣賞插花作品，感受插花所表達的情懷和自然美的意境。 欣賞圖片并小組討論。

　　發展階段

　　二、 分析

　　插花的美感體現在哪些方面？

　　1、主題和意境

　　包括主題表達、命名以及別出心裁的獨創性和懂得挖掘花材潛在的美。一件好的插花作品應具有造型美、色彩美和意境美，使之成為一件富有生命力的高尚藝術品。要達到這一目標，主要是通過立意取材和插花技巧等環節實現。插花猶如作畫，必須“意在筆先”，即在制作前思考好作品的主題、形式、造型等。

　　2、花卉的整體效果

　　具有穩定感、層次感、節奏感。

　　綜合考慮：花材鮮度、比例、色彩搭配和造型等方面。

　　怎樣才能創作出好的插花作品？最重要的是插花的構圖和插花的技巧。

　　引導學生實際操作中探究構圖的形式。分小組進行插花的實際操作，嘗試多種插花方案。

　　三、實踐（先學生實踐，再教師總結）

　　1、插花的構圖

　　將不同的插花形式展示出來。

　　插花構圖的基本形式有：

　　對稱式：插花造型的中軸線兩側或上下圖形是等形、等量的，外形整齊、對稱均衡。如三角型、扇型、倒T型、水平型、圓錐型等。 均衡式：插花造型中軸線兩側不等型不等量，作品外形不對稱，向一側傾斜，但保持穩定。如L型，不等邊三角型、彎月型、S型等。 自由式：造型自由活潑，錯落有致，隨意自然。

　　2、 插花的技巧

　　在構圖中應考慮一下幾點：

　　高低錯落。即花枝的位置要高低、前后錯開，不要插在同一水平線上，也不要花枝按等角形排列，否則會顯得呆板，缺乏藝術性。 疏密有致。即花和葉不要等距離排列，而要有疏有密。

　　虛實結合。即花為實，葉為虛，插花作品要有花 有葉。

　　俯仰呼應。即上下左右的花枝都要圍繞主枝相互呼應，使花枝之間保持整體性及均衡性。

　　上輕下重。即花苞在上，盛花在下；淺花在上，深色在下。

　　上散下聚。即基部花枝聚集，上部疏散。另外包括枝、葉、花的彎曲、綁扎、剪切技巧等，要做到干凈利落，不露痕跡；花泥的掩飾技巧以及插口的處理技巧與穩固性；插花的分解、構筑、組群、階梯、粘貼、重組等技巧的運用。

　　作業階段

　　請在父親節或母親節時，制作一件插花作品送給爸爸或媽媽，祝他們節日快樂！

　　學生分組活動，互相配合完成作品。

　　作業要求：

　　完成階段

　　同學互相評價，將完成作品拍照留念。教師小結。

大學生招新策劃書 篇12

　　一、活動宗旨

　　以“IT世界，精彩無限”為主題，通過形式多樣、內容豐富的活動，增加同學們對IT世界的了解，激勵同學們積極向上創造精彩無限的未來。

　　二、活動目的

　　積極探索活動的新形式和載體，深入地挖掘蘊藏在電腦節中的文化內涵，不僅在形式上吸引同學們的目光，更要在內涵上震撼同學們的心靈。活躍校園文化氣氛，豐富大家的課外生活，推廣計算機知識，激發同學們的各種才華！

　　三、組織單位

　　信息科學與技術學院學生會

　　四、參加對象

　　西北大學全體師生

　　五、活動安排

　　1、前期宣傳

　　于本屆電腦節開幕式前數周左右展開，由以下幾個方面：（1）大幅懸垂幕布，懸掛于校園各主要建筑物上；（2）統一風格的橫幅分布各個校區；（3）海報100張涂鴉布滿各個宣傳欄；（4）發放宣傳冊（單）：活動安排。

　　2、報名階段

　　接受各活動項目的報名，到時將在飯堂門設點接受報名，到時也可以通過網絡報名。

　　3、開幕式邀請幾位重量級人物出席開幕式并致開幕詞，之后主要為文藝演出及煙花表演。

　　4、機箱涂鴉比賽

　　賽前組織準備報名、紙箱、畫筆，邀請評委，選擇獎品等。在音樂廣場邀請街舞表演，播放動感的背景音樂，現場展開比賽。之后展覽數天，最后由現場觀眾投票選出優勝者。為提高大家的積極性，投票者將有機會贏得獲獎機箱。

　　5、數碼攝影比賽

　　“拍攝至美至真，展現校園風采”，此活動主要為賽前組織評選，電腦節期間主要進行展出和頒獎活動。展出時每張照片下應有一張A4紙大小的空白，供大家留言交流。報名同時提交電子版和照片，電子版上傳到學校網站供大家在非現場活動時瀏覽交流。

　　6、電腦使者真情服務周

　　事先找選幾十名有豐富電腦經驗的高手，利用人員密集時間，在人流量較大的音樂廣場，為同學們解決電腦出現的軟硬件問題，包括現場咨詢、現場維修、上門維修等服務項目。同時本周內每晚舉辦一場電腦知識講座。

　　7、閉幕式

　　主要為文藝演出，結束時贈送電腦節特刊（圖文并茂，主要內容為本屆電腦節的活動剪影回憶）。

　　六、注意事項

　　1、電腦節前期報名工作時間緊、任務重，需要安排較多人員，同時做好報名后的人員安排工作。

　　2、電腦節結束后，將所有學生電腦作品比賽情況在電腦節中公布和發獎，將優秀作品掛在學校網站上，并打印出來在宣傳專欄中展示。出一個專題欄目，加強我院電腦節的影響力。

大學生招新策劃書 篇13

　　活動主題：

　　大學生器樂大賽

　　活動背景：

　　繁榮校園文化，推進大學生素質教育。 "弘揚民族文化，展示個人才藝"。豐富校園文化生活，拓展學生素質，展示當代大學生的風采，提升學生藝術修養，營造良好的校園文化藝術氛圍。

　　活動意義：

　　1、豐富我校大學生的文化生活

　　2、增強大學生對音樂的認識以及熱愛

　　3、促進我校精神文化建設，提升我校人文氣息

　　4、提高大學生拼搏、進取的精神

　　主辦單位：

　　武生院院團委

　　策劃承辦單位：

　　社團聯合會

　　協辦單位：

　　民樂協會

　　贊助單位：

　　活動流程：

　　1、4月11日—4月17日前期宣傳，同時開始全面籌備。

　　2、4月18日—4月21日報名，并同時邀請大賽評委，申請比賽地點。

　　3、4月22日組織所有參賽選手召開第一次會議。

　　4、4月25日至4月27日晚在"在水一方"（或"九龍壁"）進行初賽，由評委評分，成績排前25名的選手進入復賽。

　　5、4月28日召開第二次選手大會。

　　6、5月4日至5月6日"在水一方"（或"九龍壁"）在進行復賽，復賽選手可根據個人要求確定表演時間，但控制在四分鐘以內，取成績排名前十二的同學進入決賽，當場宣布進入復賽選手名單。

　　7、5月10日中午決賽選手在小禮堂進行決賽彩排，晚上6：30在小禮堂舉行決賽，并邀請學校領導觀看比賽，決賽選手自行確定表演時間，比賽完畢頒發獎狀。

　　活動時間：（其中時間可待定）

　　1、初賽：4月25日—4月27日

　　2、復賽：5月4日—5月6日

　　3、決賽：5月10日

　　活動地點：

　　1、初賽：在水一方（或九龍壁）

　　2、復賽：在水一方（或九龍壁）

　　3、決賽：小禮堂

　　參賽范圍和條件：

　　凡我校全日制在校大學生，有一定的器樂演奏基礎和舞臺表現能力者均可報名參賽，參賽的樂器種類不限，參賽選手自備樂器，自選曲目，初賽表演時間不能超過3分鐘。（選手演奏時間可根據參賽人數和比賽時間調

　　活動內容：

　　1）初賽：每系選拔至多6名選手參加

　　活動要求：

　　1、每人至多表演4分鐘

　　2、每個賽點必須有一個由各系文藝團出若干人與一

　　位民樂專業人員和西樂專業人員組成的裁判團

　　3、每系必須提前至少一周進行宣傳

　　2）復賽：淘汰賽，選出12名選手，采用評分制

　　塊紹：20

　　表演技術：30

　　表演水平：50

　　活動要求：

　　1、打分時，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后總分

　　2、比賽時最好合奏，也可以獨奏，但合奏每隊可以加5分

　　3、由各系文藝團出一名人員與民樂協會、吉他協會以及小提琴組成裁判團

　　4、復賽過程中，每組表演的節目時間最長不超過3分鐘，開始有0、5分鐘的介紹

　　5、比賽結束后，取分數最高的12名選手

　　6、若最后勝者超過12人，則再讓分數最低者進行比賽，直到決出12名選手為止

　　7、通過宣傳板、海報等方式在學校內進行為期一周的宣傳

　　3）決賽：將入圍決賽的十二人分為四組，進行三次對抗賽，然后選出團體冠軍、團體亞軍和團體季軍，結束后，由各決賽人員各自表演一個節目

　　活動要求：

　　1、必須在決賽名單出來后一天內將他們分成若干組，每組4人，并且把每組人的聯系方式通過短信的方式分別發給這4人

　　2、活動由民樂協會全權安排

　　3、比賽采用分數制：

　　團隊表演50分

　　個人表現40分

　　知識問答10分

　　4、打分時，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后總分

　　5、若在比賽前一天或當天由于特殊原因，小組內有成員不能到來，可以讓13名—16名范圍內的選手來參加決賽，若決賽的小組成員不同意，則保留原來小組，即原來的.三人組成的小組參加決賽

　　6、通過宣傳板、海報、廣播等方式在學校內進行為期一周的宣傳

　　7、比賽前必須準備好獎品：

　　個人優勝獎：1名

　　最佳才藝獎：1名

　　最佳民樂獎：1名最佳西樂獎：1名

　　團體冠軍：4名

　　團體亞軍：4名

　　團體季軍：4名

　　8、冠軍和亞軍的獎品是物品和證書，其他獎項均為證書

　　9、邀請權威音樂老師作為裁判來主持決賽，開始時，可以邀請校領導上臺講話

　　10、一旦有裁判臨時不能來，必須有替補裁判頂替

　　比賽規則

　　1、選手自備樂器（鋼琴除外）及伴奏，伴奏中不可出現表演樂器原音，表演時間不能超過5分鐘

　　2、決賽將初賽的才藝展示改為音樂知識問答，有音樂欣賞、試唱、樂理三類題目。選手表演完畢可任意選擇一類題目，從此類題目中選取一題交給主持人，由主持人提問，選手作答。

　　3、選手答題結束由評委點評。

　　經費預算

　　1、前期宣傳費用：200元。

　　2、禮堂申請：待定。

　　3、報名用品及相關費用100元。

　　4、評委用品及相關費用：150元。

　　5、決賽門票的印制及邀請函，獎狀的購買，決賽背景的布置300元。

大學生招新策劃書 篇14

　　本次活動提高同學們的想像力和創造性，藝術感，實踐性，使同學們熱愛自己的學校，為校園生活增添色彩。通過本次攝影比賽，擴展同學們的藝術視野，展現大學生積極向上的精神風貌。

　　一、活動主題校園印象瞬間永恒

　　二、活動時間20xx年11月24日

　　三、活動地點信息樓二樓大廳

　　四、活動要求

　　1、參賽作品以書面和電子檔兩種形式于20xx年11月18日報送糧油輕工系學生科。（聯系人：劉倩）

　　2、所有參賽作品與20xx年11月24日下午4點30分，在信息樓二樓大廳進行評選，各系需出教師評委一名，如沒有老師到場，視為自動棄權。

　　五、活動對象全院全體師生

　　六、參賽要求

　　（一）參賽作品的內容必須積極向上，充分體現我校師生的精神面貌，傳遞美得瞬間。

　　（二）參賽作品題目自擬，杜絕抄襲或從網上下載，一經查實，本項活動視為零分。

　　（三）參賽作品可以提交照片或彩印。

　　七、活動流程及安排

　　（一）活動宣傳方式

　　1.海報，展板，傳單

　　2.據活動的不同時期，不同地點，制定分類宣傳，以達到相應效果

　　3.賽區橫幅展示

　　4.校園的流動懸掛條幅，選取流動懸掛的方式

　　（二）對賽事進行及時的公布，讓更多人了解攝影大賽。

　　1.廣播臺宣傳

　　2.在學校廣播臺進行定時宣傳，公布賽事。

　　3.工作人員選點宣傳

　　（三）活動期間在學校設點，工作人員值班進行宣傳。

　　1.作品要求：參賽作品的內容必須積極向上，充分體現我校師生的精神面貌，傳遞美得瞬間。

　　2.本次大賽拍攝的照片，照片內容要清晰，要求照片彩色，參賽作品要求自主獨立創作，嚴禁抄襲，內容積極向上，參賽作品涉及的名譽權，肖像權，著作權等法律責任均由參賽者本人承擔。作品要求附上作者對照片的簡介，作者的班級，姓名，聯系電話。

　　3.評委老師：由攝影專業老師，院系領導，以及各協會負責人擔任評委。

　　4.審評方式：分為初審，復審和決審三個階段

　　（1）初審：由院攝影協會成員進行初步審核，挑選出符合要求的作品進入復審。

　　（2）復審：相片用板報展出，通過投票方式來選取優秀的作品進入決審。

　　（3）評比:由各系評委老師來進行審核，對較優秀的作品給與相應評定。

　　5.作品展出：信息樓二樓大廳，將作品通過板報展出。

　　八、評分細則

　　（一）內容新穎，思想健康，色彩搭配合理（光、影、色彩、構圖、調度、節奏、情緒等），美感突出。（40分）

　　（二）富有鮮明的時代感，內容深刻，警世輔人。（30分）

　　（三)圖像清晰，完整，明亮，構圖有序，布展特效應用巧妙。（30分）

　　九、獎項設置

　　一等獎：2名（中性筆一支、蛋糕券5份）

　　二等獎：3名（中性筆一支、蛋糕券3份）

　　三等獎：6名（中性筆一支、蛋糕券1份）

　　優秀獎：若干（依據參賽情況確定8——10名）（中性筆一支）

　　糧油食品與輕工工程系學生科

　　20xx年11月10日

大學生招新策劃書 篇15

　　一、活動背景

　　以開展宣傳DIY自己動手作活動為契機，結合本系學生的原創精神，為同學們提供展現才能的舞臺空間，將各專業中完成的作品融于服飾及藝術文化的展現中，通過設計新穎，獨特的服飾和作品宣傳，掀起一股DIY旋風以增強學生對DIY的熱情和對布藝的支持及高度典雅的藝術情操，展現學生的動手能力和藝術風采；烘托當代大學生健康，活潑，創新的精神風貌，倡導健康，高雅的大學生活，展現年輕人的活力和風采，培養高品位的藝術文化素質，積極推動校園文化建設。

　　二、主題

　　以愛為名，張揚個性，炫舞青春

　　三、活動目的

　　1、弘揚紅十字會人道、博愛、奉獻的精神，增強青少年的社會責任感，鍛煉大學生的社會活動能力。

　　2、激發我們對手工藝術的熱情，培養激發青少年和大學生創新意識和實踐能力，促進高校間的文化交流，將設計和制作相結合。

　　3、推廣布藝的用自己的雙手創造美麗的奇跡的DIY理念。在校園里展開DIY運動，以豐富校園文化生活。

　　四、活動要素

　　1、主辦單位：重慶能源職業學院青年創業社

　　3、協辦單位：團委社會實踐部

　　4、支持單位：重慶能源職業學院

　　5、活動時間

　　6、活動地點：重慶能源職業學院

　　7、活動對象：全體師生。

　　8、活動方式：服裝設計比賽及其優秀入圍作品秀并現場進行拍賣，拍賣所得全部捐給紅十字協會。

　　7、活動主體內容：

　　1、服裝作品征集及評選。

　　2、服裝秀及義賣捐贈活動。

　　9、征集服裝作品

　　1）作品主題：環保、創意

　　2）作品材料：選手自選（以T恤有環保理念的即可）

　　3）征集范圍：全體學生

　　5）和方式：4月20、21號在圖書館報名或者電話聯系社團

　　6）獎項設置：

　　二等獎1名獎金為100元；

　　三等獎1名獎金為80元；

　　最具創意獎1名價值50元的精美禮品一份；

　　最佳人氣獎1名價值50元的精美禮品一份；

　　優秀獎若干名獎品由贊助商提供；

　　以上獎項均頒發榮譽證書，

　　（注釋：各獎項的設置數量由報名參加作品設計的人數在做具體調整）

　　五、活動流程安排

　　2、5月10日之前選手上交設計初稿；

　　3、月日，評委針對設計稿評出入圍作品稿；

　　4、邀請服裝設計師給選手做簡單的培訓；

　　5、月日月日，入圍選手各自按設計稿進行服裝制作；期間，協會給沒有帶模特的'選手提供模特，并將所有模特集合起來由指導老師指導訓練。協會工作人員跟蹤每個選手作品完成進度，并拍攝VCR用于晚會展示；

　　6、月日進行晚會的彩排并對進行篩選，設計舞臺布置及舞臺動作；

　　7、月日第二次彩排，評出獎項，安排晚會節目。

　　8、月日，頒獎晚會以及捐贈活動

　　頒獎晚會計劃：

　　時間：

　　地點：

　　道具：多媒體（播放背景音樂及VCR），背景幕布（可打贊助商信息），現場裝飾（裝飾藝術系布置）燈光

　　注：服裝單秀的時候，播放制作過程短片VCR，同時設計者解釋設計含義。

　　六、前期準備

　　1、前期宣傳（宣傳部負責）

　　A宣傳地點：生活區、校區、寢室樓下宣傳欄

　　B宣傳方式：橫幅、海報若干、各部門的參賽邀請函、社團博客網站上發表比賽相關事項

　　C宣傳內容：服裝設計大賽、頒獎晚會以及捐贈活動

　　D宣傳用品的制作及購買

　　2、贊助：（外聯部具體負責）

　　3、向學校申請活動及地點（秘書長負責）

　　4、晚會前期工作安排

　　A背景音樂選擇、購買，請柬、榮譽證書、獎品購買：財務部

　　B聯系評委及協辦單位（包括邀請影視媒體（社長負責））：外聯部

　　C選擇模特：自愿報名，形象氣質佳，身高165左右

　　D評選主持人：

　　E舞臺設計及布置，特色禮品制作：裝飾藝術部

　　F組織交際舞的培訓為最后的舞會做準備：

　　5、彩排：全體理事、協辦單位

　　6、晚會

　　A場務

　　演員席：觀眾席：宣傳部多媒體：廣播臺

　　嘉賓席：外聯部后臺：財辦部

　　B礦泉水：

　　C禮儀：

　　D活動安全：請校衛隊進行安全保衛工作。

　　E場地衛生：各理事

　　七、支持單位的宣傳方式

　　1、海報：在校內同時粘貼海報

　　2、橫幅：舞臺上方的橫幅，校區、生活區的橫幅

　　3、冠名：詳見補助方案

　　4、舞臺大背景：標明贊助商

　　5、獎品：由贊助商提供待商議后由我方自行決定

　　6、工作服：贊助商提供，晚會上成為流動宣傳

　　7、現場鳴謝：主持人現場鳴謝贊助商

　　注：本次活動為多家贊助，贊助最多的可以得到冠名權，其他的贊助商作為鳴謝單位，出現在活動中，并享有部分商家補償計劃的條款，具體由贊助資金的多少來決定。商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以提供自己的方案給我們，如果是雙贏的結果，我們將樂于接受。除了贊助的資金，公司還可以實物作為贊助，如贊助晚會的獎品等。

　　八、活動后期工作

　　1、要整理和清掃好活動場所。

　　2、做好活動總結吸收經驗和教訓。

　　3、活動結束后給某某。等媒體發通訊稿做后期媒體宣傳（可附贊助商信息）。將這些報道信息搜集起來做為我社資料檔案。

　　4、將現場節目錄成DV刻成光盤保存檔案。

　　5、在社團博客及各網站上發布晚會的文字及圖片信息。

　　6、做好財務工作（秘書部）

大學生招新策劃書 篇16

　　一、活動背景

　　目前我國城鄉差距逐漸加大，主要也體現在了城鎮教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學的教育就顯得十分重要。作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節赫章縣媽姑鎮龍井小學支教。

　　二、活動主題

　　大手牽小手，用愛溫暖小孩。

　　三、活動目的

　　籌集各種舊衣物，書籍課本，學習用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導和啟發。

　　讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會，實現自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學會面對各種困境，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神。

　　充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區的孩子們的生活現狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關心和幫助。

　　四、活動地點

　　xx小學

　　活動時間

　　20xx年x月，為期一周。

　　五、活動要求

　　1、支教志愿者要求。

　　志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術等。

　　2、費用要求。

　　此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等（住宿在校長和老師家）。

　　3、資籌集。

　　這次所去的龍井小學條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。

　　六、教學活動內容

　　A、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉，也意識到外面世界的精彩與美好。

　　歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。

　　城市風采：給孩子們講一些大城市的現狀和大學的生活，將城市的美好一面展現給孩子。

　　勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。

　　B、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發音知識，隊員可以帶領孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。

　　C、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學知識。

大學生招新策劃書 篇17

　　一、活動目的與意義

　　為配合社團文化節的活動，弘揚校園文化，充分擴展第二課堂，從緊張得學習中得到真正得放松，我們生科院二個協會特次舉辦此次活動。

　　通過此次活動可以激發廣大在校大學生的創新思維，培養動手能力，展現現代大學生的靚麗風采。

　　二、活動主題

　　花藝無界，創意無限

　　三、活動時間

　　xx年5月18日~5月25上午9點

　　四、活動地點

　　林蔭道

　　五、活動內容

　　1、在活動的前期，組織觀看相關的影碟資料（4月17~4月18）并請專業人員對參賽人員進行集中培訓（培訓時間4月18~4月25），以提高插花技能。在此之后，自行查閱相關話語、花意，掌握相關的技能。

　　2、在活動期間適當的穿插文藝節目，并在現場進行抽獎活動。

　　3、在規定的時間內每個小組或個人要對自己的作品進行藝術命名及簡單的文字說明。

　　4、作品完成后由評委對其作品進行評審，并將獲獎作品在林蔭道進行展出。

　　5、代表進行活動總結，由兩個會長為獲獎人員頒發獎品。

　　六、評定標準（詳見評點細則）

　　七、活動流程（詳見活動具體安排）

　　八、評委組

　　王志芳、劉紅云、莊必文、黃濤

　　九、獎項設置

　　一等獎 一名

　　二等獎 二名

　　三等獎 三名

　　優秀獎 若干

　　主辦單位：孝感學院學生團體聯合會

　　承辦單位：生科院園林花卉協會 生命探求社

大學生招新策劃書 篇18

　　一、活動主題

　　交流、團結、健康

　　二、活動背景

　　學生職業發展協會剛剛招新完，協會內部成員之間的認識比較陌生。

　　三、活動目的及意義：

　　1、晨練活動可以促進協會全體的干部干事們互相了解，讓學生職業發展協會工作更加順利地開展，

　　2、在鍛煉自我身體且促進成員交流、使成員迅速融入學生職業發展協會進而組成團結的集體。

　　3、同時，又響應了新時代大學生“走出宿舍、走出網絡、走向操場”要求。

　　四、活動時間：

　　6:30～8:00（第九周星期四）

　　五、活動地點：

　　學校足球場

　　六、活動對象：

　　學生職業發展協會全體干部干事

　　七、活動人數：

　　60人

　　八、可行性分析

　　1、 作為當代大學生，應該擁有強健的體魄，才有能量適應各種生活環境給予的壓力。而晨練活動既可以增強體魄，又可以加強大家的團隊精神，促進本協會干部干事之間的友誼。

　　2、通過晨練活動的引導下，同學們可以養成良好的生活習慣、提高自我的交際能力及集體凝聚力，更好地展現了大學生朝氣蓬勃的時代面貌。晨練活動符合現代大學生素質拓展的時代主題，可以讓學生職業發展協會成員們的綜合素質提升到新的臺階。

　　3、最近天氣都天晴； 地點允許。

　　4、晨練時間為早上6點半到8點，不是上課時間。即時間允許。

　　九、 活動流程

　　9.1、活動前期

　　以飛信和發布群公告的方式通知本協會的成員們活動開展的情況，做好物資準備，進行游戲試玩，做好人員分配工作。

　　前期通知

　　物資準備

　　游戲試玩

　　9.2、活動中期

　　時間

　　活動內容

　　組織人

　　6：30-6：35

　　以部門為單位集合

　　6：35-6：40

　　以部門為單位晨跑

　　6：40-6：45

　　各部門站成一列，共六列，每兩行為一組，重新分成六組

　　6：45-7:05

　　新組內進行自我介紹，挑選組長、組名、組歌，進行串名字游戲

　　7:05-7:25

　　六小組進行接力賽

　　7：25-7：40

　　全協會進行團團抱游戲

　　7：40-7:45

　　會長發言

　　7：45-7：50

　　拍照留念

　　9.3、活動后期

　　由職業拓展部將場地清理收拾，歸還物資到相關機構，進行晨練活動的總結

　　9.4負責人安排

　　游戲總主持人

　　游戲監督員

　　簽到

　　十、活動詳細經費預算：

　　已有物資

　　數量

　　紙巾

　　一包

　　十一、注意事項

　　A. 請協會成員提前十分鐘到達集合地點

　　B. 協會成員不可隨便亂扔垃圾，保持場地整潔

　　C. 協會成員注意保管自身財物

　　D. 協會成員要遵守游戲規則

　　十二、應急方案

　　i. 如果有天氣變壞等不可抗力因素影響，則改期舉行活

　　動，具體時間安排另行通知。

　　ii. 如果有協會成員在活動過程中不幸受傷，則由拓展部成員負責將其進行簡單的緊急處理，情況嚴重的則送到校醫室處理。

　　十三、附錄：

　　13.1、串名字游戲

　　小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是后面的，第三名隊員說：我是后面的后面的，依次下去……，最后介紹的.一名隊員要將前面所有隊員的名字、部門復述一遍。

　　13.2、接力比賽

　　每組一路縱隊站好，主持人將寫有一個數字的紙條讓每組的第一個人看一眼，然后請他通過身體扭動把信息傳給后面一個，依次“拷貝”傳動；最后一位同學跑到主持人處，寫出“拷貝”的數字。最后小組合作集體造型

　　13.3、團團抱

　　整個協會的成員圍成一個大圈，主持人站在大圈之中。在主持人沒有講口令前，每人繞著圈子轉圈，當主持人說幾多個人抱成一團，同學們就要迅速地按要求抱成一團，沒按要求或沒人抱的同學就被淘汰掉，直到決出最后的勝利者。

　　13.4、獎項設置

　　懲罰

　　i. 讓輸的一組唱出自己的熟悉的歌，擺出造型，組員用自己獨特的方法介紹自己，然后主持人在觀眾中隨機抽1到3個，讓他們說出受罰者的名字。

　　ii. 擺古怪形象拍照

　　iii. 男生站著，女生拍男生胸脯說，“你好討厭哦!”，讓觀眾拍掌通過，如不通過，男生反串，用手絹裝古代青樓女子接客。

　　華南理工大學廣州學院學生職業發展協會 XX年11月2號

大學生招新策劃書 篇19

　　一、活動主題：

　　助人自助，弘揚社工專業知識。

　　服務社會，促進鄉村文化建設。

　　二、項目背景

　　當前，中國農民的物質生活，在總體上已是溫飽有余。隨著物質生活的改善，農民對精神文化生活表現出強勁的需求。然而，由于基層公共文化產品和服務供應嚴重不足等原因，在一些地方，黃、賭、毒卷土重來，封建迷信活動也開始抬頭。基層領導干部坦言：鄉級政府對農村文化建設普遍感到茫然無措。而這種情況，與新農村建設目標是格格不入的。

　　（一）文藝方面

　　農村地區之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開發資源的人才。歷史和現實都證明，文化不發展，經濟難以發展，社會難以和諧。美國人類學家劉易斯認為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關。文化貧困從根本上說是產生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困，必須從貧困的主體--人--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識和價值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質，驅散籠罩在貧困鄉民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當地的潛在財富為現實財富，從根本上扭轉貧困。

　　農村文化發展需要資金、更需要人才，農村文化生活的發展離不開鄉村文藝生活，而農村的自然閉塞和經濟落后，農村文藝人才更是缺乏，鄉村文藝生活少之有少，這樣在團結和組織農民，推動鄉村文化發展方面起著非常大的阻礙。

　　（二）教育方面

　　現在農村小學有相當一部分教師是民辦轉公辦或村聘教師，他們中只有極少數受過專業教育，大部分是憑借自己日積月累的教學經驗開展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問題。面對新形勢下的素質教育，面對改革后的義務教育新課程，他們往往顯得力不從心。因為人員緊張和學校經費緊張，他們幾乎沒有機會參加業務培訓、到外地聽課學習。

　　農村小學教師工作生活的環境相對于城市小學來說非常差，條件也相當困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農村小學任教，造成農村小學教師緊缺。同時，農村小學教師負擔也比較重。一些生源少、教師缺的農村小學中，有相當一部分教師基本上是包班任教，無論語文、數學還是其他科目，都由一位教師擔任，甚至還有一位教師擔任幾個年級課程的現象。教師應付正常教學尚且力不從心，更談不上推行素質教育。加之不少農村小學教師處在半耕半教狀態，農耕必然占去相當一部分時間，完成正常教學任務也無法保證。

　　三、活動地點

　　哈爾濱市呼蘭區腰堡鎮永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系統卻完全達不到標準，只有一所小學，共有六個學生，村里其余學生都選擇去外地求學，由于靠近松花江大多數家庭都選擇以打漁為業，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個重要的問題，我們把他們集中起來進行輔導。

　　四、活動的目的

　　（一）提高農村人民受教育的水平，豐富農村中小學生的暑假文化生活。拓寬農村學生的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

　　（二）讓大學生得到鍛煉，培養大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。為以后能更好的適應社會打下堅實的基礎和積累豐富的經驗。

　　（三）充分利用大學生的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區學生生活學習情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

　　（四）通過與家長的座談，改變家長在教育中的錯誤理念，加強家庭教育在初等教育中的參與度。

　　五、活動的主要方式

　　本次活動主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內容以講座的形式開展，由支教團隊成立的專門課題組開設。英語方面的以固定的課堂形式開展。家長培訓以座談的形式開展。

大學生招新策劃書 篇20

　　一、活動主題

　　近年來，隨著我國醫學的發展，新理論、新知識的引進以及醫學模式的轉變，除傳統的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式——“音樂療法”來影響人的神經系統，達到治療的目的。結合音樂療法和笛簫協會的特點，我嘉興小分隊把此次“三下鄉”活動的主題定為“關注民族樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發展現狀”。

　　二、活動目的

　　組織發動嘉興學院醫學院愛好中國民族樂器的醫學生志愿者在嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展“民族樂曲對小學生、大學生、孕產婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發展現狀”的調查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動，以咨詢宣傳、問卷調查、實驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發展現狀及存在的問題，引起相關醫療機構和音樂機構的重視，以加快民樂療法和民樂的發展，從而為提高嘉興居民生活質量貢獻一份力量。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現“嘉醫愛笛生”的精神風貌，培養嚴謹的調查研討態度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。

　　三、活動時間

　　7月10日——7月19日

　　四、活動地點

　　嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓

　　五、活動流程及安排

　　1.前期準備：

　　（1）基礎準備

　　①組織報名,通過考核確定成員,根據特長明確分工。

　　②與嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓領導聯系并磋商有關事宜。

　　（2）實踐隊員招募

　　①在醫學院內招募笛簫協會會員參加。

　　②確定參與人員名單，成立調查組、后勤組、外聯組、宣傳組、財務組、通訊組等“三下鄉”活動領導小組。

　　（3）隊員培訓及資料準備

　　①組織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協調，做好分工規劃，為本次“三下鄉”活動深入開展打下堅實的基矗。

　　②與學校辦好相關的手續和做好“三下鄉”服務隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問卷，后勤工作的準備。

　　③設計嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查，咨詢相關有經驗的老師，制作海報、聯系當地媒體，購買防暑藥品。熟悉前往路線。

　　（4）預調查和預測試

　　①對嘉興學院大學生進行“嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查”和“嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查”的預調查，從中發現問卷中的不足并及時改正。

　　②對嘉興學院大學生進行“民族樂曲對人體心身狀態的影響”的預測試，從中發現測試方式方法的不足并及時改正。

　　2.開展活動：

　　（1）通過向民樂大師和醫院醫生咨詢初步了解民樂對心身狀況的影響。

　　①拜訪中國民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊。

　　通過大師的經驗了解用中國民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復的影響，以及對特殊人群（例如孕產婦、老年人等）的影響。

　　②走訪嘉興市第一醫院精神病科、第二醫院康復樓、婦幼保健院、中醫院未病科。

　　通過向四家醫院相應科室的醫生咨詢，了解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。

　　（2）分別研究主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲對嘉興市民的心身狀況的影響，并調查民族樂器在嘉興的發展現狀。

　　①研究主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲對嘉興學院大學生心身狀況的有利影響,并調查嘉院大學生學習民族樂器的現狀。

　　通過對醫學院笛簫協會會員演奏民族樂器前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析主動性演奏民族樂器對人體心身狀況的有利影響；通過對大學生欣賞民族樂曲前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析被動性欣賞民族樂曲對人體心身狀況的有利影響；以問卷調查的形式了解嘉興學院大學生學習民族樂器的現狀。

　　②研究被動性欣賞民族樂曲對一院精神病科患者、二院康復科患者及婦保院孕產婦心身狀況的有利影響，并調查孕產婦以欣賞民族樂曲作為胎教的現狀。

　　通過對疾病患者、孕產婦被動性欣賞民族樂曲前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析被動性欣賞民族樂曲對特殊人群心身狀況的有利影響；并問卷調查孕產婦是否愿意把欣賞民族樂曲作為胎教。

　　③調查被動性欣賞民族樂曲對福利院兒童心身狀況的影響，關愛福利院兒童健康。

　　通過現場演奏或播放民族樂曲，測定福利院兒童被動性欣賞民樂前后心率的變化，分析被動性欣賞民族樂曲對兒童心身狀況的有利影響。

　　志愿者活動包括：

　　a.帶去一些民族樂器。

　　b.打掃衛生，整理房間，為他們創造一個整潔明亮的空間。

　　c.加油鼓勁的心理輔導活動。

　　d.贈送一些防暑藥品。

　　④調查嘉興市青少年宮小學生暑期學習民族樂器的現狀及離休老年人學習民族樂器作為業余愛好的現狀。

　　以問卷的形式對暑期在嘉興市青少年宮學習民族樂器的小學生進行調查，了解他們對民族樂器的愛好程度、學習初衷及家長的重視程度等狀況，從而分析民族樂器在嘉興市小學生中的發展現狀。

　　走訪城南公園、帆影社區、城南公寓、人才公寓等地，以問卷的形式對老年人的業余生活進行調查，了解民族樂器在老年人中的學習情況，從而分析民族樂器在嘉興市老年人中的發展現狀。

　　（3）學以致用，將之前的學習心得與調查研究的分析結果運用到敬老院老年人的生活中。

　　愛心陪伴夕陽紅，對敬老院老年人進行民樂對人體心身狀況的有利影響的宣傳教育，關愛老年人健康。

　　通過之前的學習，我隊隊員對民族樂曲有了初步了解，故到敬老院宣傳民族樂曲的功效，并現場演奏樂曲，驗證之前得出的結論。

　　志愿者活動包括：

　　a.和老人聊天并現場演奏樂曲，驗證被動性欣賞民族樂曲前后心率的變化和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分的變化。

　　b.打掃房間樓道。

　　c.量血壓、測色盲。

　　d.贈送一些防暑藥品。

　　e.夏季常見并中老年人多發病（例如心血管疾病）、流行病的健康宣教。

　　3.后期整理：

　　包括新聞宣傳報道（當地媒體）、材料統計歸檔及隊員返家等。

　　六、實踐意義

　　早在兩千多年前，我國現存最早的一部醫學專著《黃帝內經》中就指出“內有五臟，以應五音”，“喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，思傷脾，恐傷腎。故音樂者，所以動蕩血脈流通精神而和正心也”。現代的音樂治療則是在第二次世界大戰后發展起來的，特別是近來隨著醫學模式的`轉變，音樂知識的普及。心身醫學及康復醫學的發展促進了音樂治療的發展。

　　音樂療法主要有兩種。

　　(1)主動性音樂治療：通過讓患者唱歌、跳舞、演奏來調節情緒，逐步建立適應外界環境的能力。主動性音樂治療在國外是精神病院和康復醫療機構的主要治療方法之一。

　　(2)被動性音樂治療讓患者感受音樂在欣賞音樂的過程中，通過音樂的旋律、節奏、和聲、音色等因素影響人的神經系統達到治療作用。在進行被動音樂治療時要注意樂曲的選擇。一般應選取內容健康節奏明朗旋律優美聲音和諧的音樂。其次要根據患者的個性，職業，修養等具體情況對癥用音樂。被動音樂治療是目前國內外音樂治療的一種主要方法。主要用于精神病及心身疾病的治療。

　　而我們這次暑期社會實踐活動的任務就是調查研究民族樂曲對嘉興市民心身狀況的有利影響及中國民族樂器在嘉興的發展現狀，通過對嘉興學院大學生、疾病患者、孕產婦、老年人主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲的心身反應，分析民族樂曲對不同人群的有利影響，為相關醫療機構對音樂療法的療效更了解。并以問卷的形式對嘉興市居民學習民族樂器的現狀進行調查，使相關音樂機構了解目前民樂在嘉興的發展現狀。

　　活動的基本要求及注意事項：

　　1.服從隊長的統一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作，規范管理，一切以大局為重。

　　2.安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產安全，晚上不能單獨外出。

　　3.禁止一切有安全隱患的活動如游泳等。

　　4.注意個人修養，三下鄉服務期間應注意言行，禮貌，遵守當地的政策法規，尊重當地的風俗習慣，與當地群眾友好的相處。

　　5.帶好個人所需，帶好必須的藥品，以備不時之需。

　　6.遇到突發事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與當地有關部門聯系，并速與帶隊領導聯系。

　　7.活動過程中注意飲食衛生，不亂吃東西，不喝不凈生水。

　　8.穿戴整潔，態度端正，能展示嘉醫學生文明、健康的形象。

　　9.文明用語，對待學生務必熱情，真誠，細心、耐心疏導愛護公共設施，不得違反當地的有關管理規定。

　　10.工作人員佩帶青年志愿者工作證。

大學生招新策劃書 篇21

　　一、項目背景

　　千姿百態的花兒述說著千言萬語，每一句都述說著美好，特別是現在。隨著人們的生活水平不斷地進步，生活質量不斷地提高和對生活的追求。鮮花已經是人們生活不可缺少的點綴！花卉消費近些年來呈越來越旺的趨勢，除了花卉本身所具俏麗姿容，讓人們賞心悅目，美化家居等功效外，它還可以開發人們的想象力，使人們在相互交流時更含蓄，更有品位

　　這樣我們創辦網上校園花店以鮮花專遞為市場切入點，兼顧網站長期市場占有率和短期資金回報率以搶占市場，以滿足個性消費為主題，以鮮花為試點帶動其他產品，最終能形成具有“xx大學花店”品牌優勢的市場。是十分可行的。

　　二、公司項目策化

　　1、提供鮮明，公司使命有效，暢通的銷售渠道，提供產品服務為根本，促進鮮花市場的大發展。我們的青鳥將成為一個可愛的信使，把祝愿和幸福送到千家萬戶。為人類創造最佳生活環境。

　　2、公司目標

　　立足地大，服務，輻射。創建網上花店一流的公司。本公司將用一年的時間在消費者中建立起一定的知名度，并努力實現收支平衡。在投入期僅選擇網站總站所在xx大學西校區作為試點市場，該區市場容量在xx人以上，較有代表性，試點時間為一個半月。當模式成功后，以sp的形式在分站推廣。經過x到x個月的運營后再擴張到其余的市場。

　　三、經營環境與客戶分析

　　1、行業分析

　　“xx大學花店”網站是由在校大學生推出的面向x萬在校大學生的垂直網站，因此目標消費者定位為在校大學生。該網站除xx大學的總站外，在各高校設有分站，因此，暫定的目標消費群以各高校大學生為重點，將來逐步擴大市場，以xx大學為例，各類在校生近x萬人，則投入x校共有近x萬的目標消費者，而最新的統計表明，全國在校大學生有萬左右，這樣的市場規模是相當龐大的，而且考慮到將來在校生畢業后仍將成為網站的忠誠客戶這一現實，目標市場的容量將是相當可觀的。

　　2、調查結果分析

　　本公司對各高校大學生為重點進行客戶分析，主要采取問卷調查（問卷調查表見附錄一）和個別訪談的方式。此次我們共發出問卷x份，收回x份。由于時間有限，問卷數量不多，但還是從一定程度上反映了廣大消費朋友的消費心理和需求：

　　⑴有明顯的好奇心理，在創新方面有趨同性，聽同學或朋友介紹產生購買行為；

　　⑵購買行為基本上是感性的，但由于受自身經濟收入的影響其購買行為又帶有理性色彩，一般選擇價位較低但浪漫色彩較濃的品種；

　　⑶在校大學生沒有固定的購買模式，購買行為往往隨心所欲；

　　⑷接受和吸收新事物的能力強，追求時尚，崇尚個性；

　　⑸影響產品購買的因素依次為：價格，品種，包裝，服務等；

　　⑹購買行為節日性很強，一般集中在教師節，情人節，圣誕節及朋友生日前后。

　　3、目標客戶分析

　　在校大學生購買一般不問價格，但從網上定單來看側重于中檔價位。在定單數量上傾向于能表達心聲，如大多數訂購x支（你是我的唯一），x支（我愛你），支（愛情路上久久長久），x支（最愛）等等，在教師節這一天往往以班級人數為單位訂購鮮花。包裝一般傾向于要求高檔化，有向個性化方向發展的趨勢，對鮮花的質量要求比較苛刻，如不允許有打蔫現象等。

　　2、營銷策略分析

　　2、1品牌策略

　　網站建設初始，我們便非常重視品牌。在品牌包裝上，由美工人員根據詳細的市場調查和大膽預測，采取動態與靜態頁面相結合的設計方案，從視覺形象和文字字體都經過精心規劃，力求具有獨特創新。

　　2、2價格策略

　　網上花店在原料，包裝，服務等方面力求盡善盡美，努力給客戶最大限度的享受和心理滿足。既走價格路線，又走質量路線，滿足不同層次消費者的需求。

　　2、3促銷策略

　　⑴宣傳策略

　　利用學校廣播站，報欄，宣傳欄免費宣傳另外利用網站本身信息流優勢宣傳和突出形象，并與各大報社，地方電臺與電視臺建立良好的關系，采取互惠互利雙贏的戰略模式。

　　⑵服務方面

　　網上花店的服務必須是一流的，對于配送隊員而言，只要有定單，就必須按照定單要求按時按地送到，并且是微笑服務。

　　在售后服務方面，由客戶服務部負責采取以下幾種方式：

　　①打感謝電話或發-mil進行友情提醒服務，并在客戶重大節日時發電子賀卡。

　　②無條件接受客戶退貨，集中受理客戶投訴。

　　③設立消費者調查表，附贈禮品，掌握消費者需求的第一手資料。

　　④第一次訂購的客戶將收到隨花贈送的花瓶，并享受價格優惠，成為會員后享受會員價格。

　　⑤不定期的在網上或離線召開會員沙龍，交流信息，溝通感情，并解答客戶最感興趣的問題。

　　⑥建立客戶數據庫檔案，客戶重復訂購時只要輸入名字，客戶的其他信息便自動調入系統。

　　2、4渠道建設

　　就目前來看，網上花店主要是與一級批發商建立業務關系。選擇批發商時，一般考察其經營業績，信譽，合作態度，供貨是否及時等方面，要求此批發商在同一城市有位于不同區域的幾家營銷網點，以便于各高校配送成員就地取花。通常與批發商簽訂合作協議，就價格與產品質量等問題達成一致意見。

　　3、網上花店策略實施

　　1、市場范圍選擇，在投入期僅選擇網站總站所在xx大學西校區作為試點市場，該區市場容量在xx人以上，較有代表性，試點時間為一個半月。該模式成功后，以sp的形式在分站推廣。先在已經建成的另外x個分站試運營，經過x到x個月的運營后再擴張到其余的市場。

　　2、重點宣傳客戶，宣傳對象以在校學生為主，他們對流行感興趣，往往容易領導潮流，而對于邏輯思維較強的工科學生，我們利用先期的受眾進行傳播達到宣傳效果。

　　3、現場促銷選擇每年x月x日和x月x日兩天為重點宣傳日期，在此之前，將宣傳單分發至學生宿舍。宣傳內容包括：

　　⑴懸掛統一的彩色橫幅，位于校園主干道上，數量為x-x條，以“花店”網址和“校園花店隆重推出”為題搭配懸掛。

　　⑵在校園人流量較高的位置如宿舍門口和食堂附近搭一宣傳臺，擺放x-x臺微機，可以上網查詢并訂購；放置一宣傳板詳細介紹花店內容，并擺放實物鮮花，在宣傳當天將配送禮品現場送出。

　　⑶請學校廣播站播發“花店”宣傳部門擬定的宣傳材料，在早，中，晚各一次，連續數日。

　　⑷為營造氣氛，安排兩名小姐佩帶寫有“花店”網址的綬帶，進行解說，并組織抽獎活動，中獎者可以現場訂購x元以下的鮮花，由網站付款。

　　⑸在宣傳當天，請與學校有關的媒體到現場報道，如xx晚報，各地方電視臺等

　　五、營銷效果預測與分析

　　1、營業額收入

　　據調查分析，我們可以預測在主要節假日，每天銷售額在xx元以上。

　　2、支付方式

　　根據有關材料網上在線支付將會達到x%，我們正積極與招商銀行等金融單位聯系建立業務合作關系，促進在線支付。

　　3、訂貨方式

　　e-mil定單，直接進入“花店”網站校園花店訂購，電話訂購。另外，我們重點推出倍受學生喜歡的短信訂購。

　　4、客戶特點

　　年輕化，x%為青年人，以男性學生為主；他們信譽高，文化素質高，無壞帳現象。

　　5、消費特點

　　x元以下的鮮花最受歡迎。

　　6、信息基礎設施

　　公司網站主要是以虛擬主機的形式存在的，故公司暫時不需要具備信息方面的硬件設施。對于信息軟件的開發和網站的建設，公司將通過內部成員中計算機較好的同學和招聘有這方面特長的成員來共同完成。網站雖然在理論上可以實現零庫存，但是現實中要達到這一點卻很困難。

　　六、經營成本預估

　　1、原則

　　把每一分錢用在刀刃上，充分發揮每一分錢的價值。

　　2、初期投資

　　這一時期，資金主要用于外購整體網絡服務（虛擬主機），產品采購，系統開發和維護，前期宣傳，物流配送等方面上。預計需要人民幣x萬元左右。從網站建立到網站正常運作起來大約需要一個月的時間。

　　3、第二期投資

　　這一階段我們的服務將輻射各大高校和x市區。服務的內容會有很大的擴展，服務的質量也將有進一步的提高。其資金來源主要是公司前期盈利的積累和外來資金的引入，如銀行的信貸。

　　七、系統開發計劃

　　1、系統開發計劃

　　根據公司創建初期資金缺乏的情況和我們開發小組的實際情況，我們決定選擇虛擬主機的方式來建立我們公司的網站。當然隨著業務的擴大，資金的充裕，我們會考慮建立公司自己的網站。在系統初具雛形后，公司將根據預定的系統功能要求來逐步進行實時測試。系統的完備無疑是一個測試，完善，再測試，再完善的過程，直至系統功能達到公司預期的要求。

　　2、系統邏輯方案

　　系統邏輯方案是實現電子商城的經營目標，策略和方式的總體框架。下面結合本公司實際情況做出圖解說明六大模塊：系統商務活動流程，系統總體邏輯結構，系統數據分布，信息處理模塊和安全控制模塊。

　　八、項目小結

　　1、主要工作完成情況調查

　　了解到廣大大學生朋友的真實需求，而且公司從實現目標，運營機制，項目策略等方面都進行了總體規劃。另外，在系統開發計劃方面，公司也結合我國的實際情況，參閱了大量的關于網站服務方面的文獻，也結合了課堂上所學的電子商務的知識，做出了適合公司的網站運作流程和設計流程，以及適合我們公司的系統邏輯方案。

　　最重要的是，針對目前鮮花市場上適合大學生朋友特殊要求的情況，我們自行設計了一系列服務產品，如短信訂購鮮花，附帶祝福卡片，電話傳情等并且制定了合理的價位。與此同時，我們還設立了論壇，不僅滿足了廣大青年學生等切實需要，也可以滿足社會不同年齡層次消費者的需求。

　　2、不足與困難之處

　　由于我們企業剛剛開始計劃，資金方面存在嚴重不足，同時由于時間緊迫，整個計劃書難免有些欠缺，不過我們會盡量地去充實，完善之。在網站設計，制作方面，由于我們小組成員對與此相關的知識了解得不夠多，致使我們在網站設計時有很大的困難，但是經過我們的共同努力和協作，花店網站已初具規模，送人玫瑰之手，終久留有余香。我們相信，在以后的努力中，本網站一定會得到進一步的完善。

大學生招新策劃書 篇22

　　一、活動主題：同歡樂，共游園

　　二、活動時間

　　三、活動意義：

　　四、活動目的：為了展現我校大學生積極向上、生氣活潑的精神風貌，豐富廣大學生的業余文化生活，增強廣大學子的團隊合作精神和同學間的凝聚力，也為了提高我院社團的綜合素質，展現學院的風采與活力。

　　五、活動對象：閩北職業技術學院管理系學生

　　六、主辦單位：閩北職業技術學院管理系學生會

　　七、活動方法：管理系游園會—以游園會的形式，每個班級提供2~3個創意游戲，同學們參與各個班級設計的游戲，若游戲通過，可獲得各班的一份小獎品。

　　八、活動流程：

　　1、前期準備：A召集各個班級負責人，征集創意游戲，并篩選(11月7號之前交齊游戲項目單)。

　　C尋求合理贊助商，贊助活動所需道具以及獎品。

　　D準備好借用教室的申請書，交與樓管經老師批準。

　　E將宣傳部做好的卡片交與各個班級，并由各班班委負責分發。

　　2、活動準備：A播放活躍氣氛的音樂，由各班成員負責播放。

　　B各個班級的負責人要及時掌握班級的準備狀況(游戲道具、場地布置、獎品準備等)，出現任何問題要迅速做出反應幫助解決。

　　C準備好對游園會的拍攝與記錄。

　　3、活動總結：A在活動中發現不足與優點，活動結束后召開會議，對本次活動進總結。

　　B整理照片，上交系刊。

　　C贊助商的后期補償計劃。

　　九、活動預算：

　　項目

　　金額

　　游戲地圖

　　游戲環節費用

　　總計(200以內)

　　注：活動結束后各班負責整理教室，清理所有的裝飾，并做好教室的衛生打掃工作。

　　閩北職業技術學院 ：管理系學生會

　　游園會各部門工作安排：

　　b負責維護好活動現場的秩序。及時妥善地處理突發事件，如遇事態嚴重時應及時上報。

　　c協助實踐部，根據所達成的贊助補償協議為贊助商宣傳。

　　2.秘書部：a確定邀請方，制定邀請函，交與辦公部。(11月17日前完成)

　　b將上報的各個班級的游戲，制作成游戲項目單。(注明班級，場地，游戲名稱，共15張，11月17日完成，交與文娛部)

　　3.生活部：a采購活動所需的獎品及道具(11月17日前完成)

　　b監督各個班級活動結束后場地的衛生打掃及桌椅擺放，清點桌椅。

　　b印制800張游戲卡片以及抽獎箱。(11月17日之前完成，交與文娛部)

　　5.辦公部: a負責發送邀請函。(11月19日完成)

　　b接待當天到場的嘉賓，并安排4名工作人員在樓梯口進行指導。

　　6.實踐部：a負責拉取的贊助，將贊助商提供的橫幅交與體育部。處理好與贊助商的接洽工作。(11月17日之前完成)

　　7.系刊部：a負責活動當天的拍照工作。

　　b后期的報刊制作。

　　8.文娛部：a游園會的整體策劃以及統籌。

　　e負責好當天的抽獎活動。

　　f對游園會進行總結歸納，找出優點與不足。

　　注：主席團負責監督各個部門的工作進度

　　游園會示例游戲：

　　1、吃蘋果，懸掛一個蘋果，由兩位同學站上椅子上，兩人同時咬蘋果，將蘋果吃完的為勝利。

　　2、踩氣球。一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個腳上剩的氣球多，得獎券一張。

　　3、一個桌子兩頭，分別豎直擺上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。第一個吹到者，得獎券一張。

　　4、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

　　5、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數少一把,然后大家圍著椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎券。

　　6、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

　　7、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的'“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

　　8、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

　　9、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

　　10、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

大學生招新策劃書 篇23

　　【活動形式】

　　一、規劃形式：每月舉行一次舞會，選擇周五或周六晚19：00～21：30在一號教學樓前廣場舉行，以“激揚青春 舞動魅力”為此系列活動的主題，每次活動都可因時因事有其具體的主題，如迎新、各種節日、化妝舞會等，舞會需以集體舞和簡單的交誼舞為主，也可適當有一些難度稍大的舞蹈或其他互動性較強的節目。

　　二、組織形式：每場舞會都由大學生聯合會主辦和協辦部門的部長全面協調負責，即為責任組，負責組建各個工作組并具體安排各項工作，全面把握此活動。在后期可全權交由干事組織策劃。視活動的發展情況和具體情況而定，在后期亦可由其它組織或院系學生會來承辦其中的某場。本活動設籌備組、領舞組、主持組、應急組和雜務組五個工作組，在責任組的組織下具體操作及分工如下：

　　籌備組：負責保證舞會順利進行的各項前期準備工作，其工作時間與其它四個組不沖突，故其成員可同時又是其它四個組的成員。籌備組由我們學生會的干部和干事組成，具體工作包括：批電和場地，租借音響、話筒等硬件設備，購買氣球等材料，確定舞會的具體主題，策劃具體的舞會流程以及準備舞曲，和商家、主持人及其它四個組進行活動前溝通交流等。

　　領舞組：有一部分為我大學生聯合會成員，還有一部分來自協辦方，要求有一定的舞蹈技能，主要責任在跳舞環節帶領帶動同學們跳舞，協助主持組調動舞會氛圍，同時，也可幫助應急組對一些突發狀況進行處理。

　　主持組：原則上是四人，兩男兩女，至少有一位是我大學生聯合會成員，可視具體舞會情況而適當增減或改變。主持組的工作包括開場白、舞曲節目之間的銜接、結束語、全方位調控舞會氛圍、調動觀眾的積極性、主持游戲、協助贊助商搞好互動環節、在出現突發狀況時及時安撫觀眾的情緒并協助其他工作人員應急處理突發狀況等。

　　應急組：全部來自我們大學生聯合會，實行輪流制，每組三人，共三組。分別在舞會當天的18：30～19：30，19：30～20：30，20：30～21：30三個時間段輪值(可視具體情況適當調整)，此組成員在自己輪值時間里全面負責舞會的安全工作，及時處理突發狀況，有難于處理的問題及時聯系責任組。若出現重大狀況，馬上發出約定的緊急集合信號，所有工作人員到指定地點集合。應急組成員在工作時要注意盡量不要影響舞會的秩序和氛圍，必須戴工作牌，著裝正式。

　　雜務組：成員全部來自大學生聯合會。具體工作為布置場地、調試音響、結束后清理場地，在舞會期間負責播放舞曲、保存物品等。如需要抽獎或收發調查表等也由其全權負責。游戲時間里作為工作人員幫助主持組組織同學們參加游戲、發獎品，在商家與觀眾的互動環節里協助商家作好必要工作。鑒于其任務繁重，其他小組可盡量幫助雜務組進行準備和清場等工作。

　　【活動準備】

　　一、前期準備

　　1、提前一周確定舞會具體主題、游戲及節目，組建各工作組，確保宣傳力度，申請用電及場地。

　　2、提前五天租借音響、話筒等硬件設備，購買氣球等材料。安排好應急組及其它工作組的人員及工作。

　　二、活動當天準備工作

　　1、18：00將現場布置完畢。舞會的場地周圍用氣球、彩燈布置，可看情況適當增加其它裝飾品以更好地烘托出舞會的氛圍。將宣傳板抬到舞會地點，調好音響等，播放舞曲音樂，吸引學生參與。

　　大學班級野炊郊游活動策劃方案活動主題：郊游踏青，感受大自然。

　　活動目的：1、為了進一步加強08思政班的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強感情交流;

　　2、春季，陽光明媚，萬物復蘇，是踏青的好時機，可以感受大自然的風物;

　　3、通過組織野炊，豐富大學的校園生活，放飛學習上壓抑的心情，也可以鍛煉學生的野外生存能力。

　　活動時間：20xx年4月18號(暫定)

　　活動地點：黃山市屯溪區葛山

　　參與人員：黃山學院社科系08思政全體學生(49人)

　　組織人員：08 思政班委會

　　準備階段：1、4月8號，召開班委會，討論決定春季旅游計劃，并記下了幾個可行的幾個方案;

　　2、4月9號上午第三節課后，召開班會，通過舉手表決，最終決定去葛山野炊;

　　3、接下來的一個星期，班委會通過天氣預報，最終將野炊日期定為4月18號，并且將野炊的相關任務予以分配：江蕓主要負責路線，余海芳、張玉俠、馮猛主要負責羅列所需物品，的估殷立鵬、于忠鼎主要負責聯系三輪車并且搬運相關食物與器具，李亮、宋德林主要負責將人員進行分組，并由李亮負責幫大家拍照;

　　4、4月17號中午，余海芳食堂阿姨協商好野炊的炊具與米飯等相關事宜，下午，班委會集體去陽湖菜市場采購所需物品，如蔬菜、保鮮袋、桌布、佐料等等，晚上將蔬菜分配到女生宿舍，洗凈并包裝好。通知參加人員集合時間，并要求每人帶飯缸和筷子。

　　2、到達后，卸載車上的東西，人員安全到達后準備洗切燒吃等環節，事先已將人員進行分組，大約5人切菜，5人包餃子，10人生火，10人炒菜，5人下面條，其他人員打下手;

　　3、菜準備完畢后，集體聚餐，并拍照留念;

　　4、野炊完畢后，集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動。

　　活動結束階段：集體步行到公交站牌，乘坐2路公交車返校，班委回去做工作總結。

　　蔬菜總計：150(暫定買茄子、西紅柿、雞蛋、豆干、蘑菇、火腿腸等);魚肉：50 ;佐料：15;醬油：5;色拉油:15;辣椒醬：10

　　4、三輪車運載費：30

　　預計總費用為600元(本次活動所有費用皆從班費里支出)

　　安保組織措施：按寢室劃分小組，寢室長為小組長，小組長對組員安全負責。設置兩名負責人，TY(負責男生)，MG(負責女生)。任何單位遇到困難可以向負責人取得幫助。組員組長負責人遇到一切緊急情況及時聯系班長，副班。

　　注意事項：乘車費用自付，私自離開隊伍須向班長報告，注意安全。

大學生招新策劃書 篇24

　　活動宗旨：

　　征文活動將本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現在眾人面前，大家不需要鮮花和掌聲，只需要傾吐……

　　活動目的：

　　通過本次征文活動，促進建園文學社團的交流，提高同學的心理素質，為我們的大學生活增加色彩，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、感情、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風彌漫在我們的菁菁校園。

　　活動主題：

　　文學是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會有千古流傳的文章：理想是一個年輕的證明，沒有理想就不會有朝氣蓬勃的青年;信念是一個人成功的必須，沒有信念就不會見到最后勝利的微笑。在見天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事，都在經歷著成長的磨練，激揚的青春，激昂的文字——“心靈小故事”，交織著我們年輕的夢!反映出我們最真摯的感情!

　　活動時間：4月22日到5月1日

　　承辦單位：心理協會 校生活部 校心理部

　　前期宣傳工作：

　　(1)張貼的海報：在校園張貼活動海報，覆蓋全部宣傳地點。

　　(2)投稿廣播站，進行宣傳。

　　(3)網絡信息發布，宣傳活動內容。

　　中期征文活動：

　　1、網絡投稿：申請開通征文電子郵箱，以附件形式提交作品。

　　2、自助投稿：可以交到協會辦公室。

　　3、組織由各學生會或者社團組織推薦作品。

　　文章評選：

　　1、確定評選團

　　分別由學生和專業教師組成初審團和復審團;初審團由專業教師推薦10名左右學生組成;復審團為學院專業教師。

　　2、評選流程

　　(1)由初審團評選出優秀作品20份，推薦參與一、二、三等獎角逐。

　　(2)由復審團從20份候選作品中評選一等獎作品1名、二等獎作品2名、三等獎作品3名、優秀獎10名。

　　征文要求：

　　1、體裁、題材不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念!字數要求以內。

　　2、文章內容積極向上，必須為自我原創作品，不得抄襲、套改。

　　3、稿件請注明作者的真實姓名及詳細的聯系方式。

　　獎項設置：

　　一等獎1名： 證書 價值50元獎品

　　二等獎2名： 證書 價值30元獎品

　　三等獎3名： 證書 價值10元獎品

　　優秀獎10名： 證書 筆記本

　　同學們，希望你在閱讀了這次征文大賽的要求和能夠獲得獎品之后，我相信是能夠打動你的心的。來吧，加入到這次征文大賽中吧，我們敞開心扉的歡迎你的參加。

　　如果你沒有獲得獎品，那也不用氣餒，我校在之后馬上就舉行我們的大學生藝術節還有更大的驚喜等著你。如果你獲得了獎品，那么恭喜你，你真的寫的很不錯。

　　在大學的四年里，其實這樣的征文大賽并不會舉行很多次，希望同學們能夠給予重視，來吧，積極的參加到這次征文大賽吧，我們等著你的參與。

大學生招新策劃書 篇25

　　一、活動主辦

　　長安大學支農志愿者協會

　　二、活動承辦

　　長安大學支農志愿者協會

　　三、活動資助

　　待定

　　四、活動協辦

　　各高校志愿者組織

　　五、活動地點

　　陜西省寶雞市陳倉區潘溪鎮上站村，張家嶺村，縣功鎮胡蘆溝，天王鎮。

　　陜西省藍田九間房鄉流峪口村，上寨村。

　　六、活動目標

　　1.通過調研建立活動地詳細檔案，為項目點的建立打下基矗

　　2.通過文藝聯歡等活動發現活動地農民骨干，為以后活動的深入開展創造積極因素。

　　3.通過活動及活動期間的學習交流提高隊員的理論與實踐水平，為以后陜西支農活動的發展培養骨干。

　　4、通過支農活動，加深同學們對三農問題的認識，提高其社會責任感和歷史使命感。

　　七 、活動內容

　　1、調研

　　（1）、詳細調查村莊的自然環境和村民的生產生活狀況，建立村莊檔案。（附村莊檔案）

　　（2）、發現村莊現存問題并探討研究解決方案，提出村莊今后發展的合理化建議。

　　（3）、搜集當地貧困學生的資料，提供長期幫扶。

　　2、文藝

　　（1）、挖掘當地文化資源，尋找發現當地的文藝骨干，組織一場以農民為主體的“迎新年”文藝聯歡，與當地村民進行大聯歡。

　　（2）、結合當地實際條件組織開展象棋比賽，拔河比賽，剪紙等當地特色活動。

　　（3）、有條件的話，為當地農民放有教育意義的電影或碟片。

　　（4）、努力嘗試建立文藝隊。

　　3、農民培訓

　　通過舉辦講座、廣播、板報等形式向農民介紹中央一號文件、農村常用法律、合作組織建設、衛生保健等方面的知識。（也可組織農民就村莊發展問題、五六十年代和現在的不同等問題進行辯論賽，引導農民進行合作。）

　　4、建立信息站

　　在當地尋找愿意為民服務，做農民與外界聯系橋梁者，建立信息站。收集農民想要了解的政策、法律、技術等方面問題。向指導組反饋，由指導組及時利用各種途徑幫助解決。

　　5、支教

　　為中小學生輔導寒假作業，教授各種課外文化知識；激發其學習興趣，介紹學習經驗，并幫助他們養成良好的生活習慣。（如果當地小學尚未放假，可征得老師同意進行考前輔導，但不可干擾期末考試）

　　6、評選十佳兒媳

　　為促進農村婆媳關系的和睦，形成全村尊老敬老的良好風氣，評選出本村十佳兒媳，并進行表彰。（附評選辦法和步驟）

　　7、建立老年人協會

　　與當地老年人座談，交流，嘗試建立老年人協會，真正實現老有所養，老有所樂，老有所為；若協會已經存在，了解其運行狀況，幫助其解決困難，使其真正發揮作用。（附老年人協會建立方法和參考章程）

　　8、送溫暖

　　活動前在各學校進行募捐衣物和圖書等活動，帶到當地送給孤寡老人和貧困家庭，開展送溫暖活動。

　　9、理論學習

　　如果在當地因為氣候等原因不能開展活動，應進行有關三農理論的學習，并相互交流。

　　八 、活動實施計劃

　　1、活動準備階段 （11月20日——12月30日）

　　（1）、聯系活動地點，派人實地考察，了解活動地有關情況。

　　（2）、制定活動策劃書，準備各種資料和必需物品。

　　（3）、對隊員進行必要的培訓（包括調研方法，支農紀律和注意事項等）。

　　2、活動實施階段 （暫定為1月24日——2月4日）

　　活動日程安排由個小隊自主安排

　　3、活動總結階段 （3月10日——3月30日）

　　（1）、整理、分析調研所得材料，展開討論并組織整理活動地檔案，寫調研報告和心得體會。

　　（2）、總結經驗教訓，向中心和資助單位匯報活動情況并將有關資料整理存檔。

　　（3）、利用海報、廣播、網站等宣傳活動成果，吸引更多的人關注、參與農村發展。

　　特別說明：所有隊員必須于開學后一周內提交兩千字以上的活動報告或感受；各負責人必須同時提交本人負責部分的工作報告。否則不返還自籌經費。

　　九、 活動人事安排

　　1、隊長 ：

　　統籌各項事務、協調內外關系，安排全隊任務，監督和督促開展活動。

　　2、副隊長：

　　協助隊長工作。

　　3、秘書：

　　負責隊伍財務收支，記錄每天會議，保管相關資料。

　　4、調研負責人：

　　5、文藝負責人：

　　6、后勤員：

　　負責交通食宿等，為活動提供有力的后勤保障。

　　7、紀律安全員；

　　宣傳安全意識，負責每名隊員的人身、財產安全；負責每天的點名和隊伍的紀律具體執行情況。

　　十、活動紀律和注意事項

　　1、吃飯住宿坐車必須給錢，不能接受任何吃飯邀請和饋贈。

　　2、艱苦奮斗，做最便宜的車，吃最簡單的飯，絕對拒絕生活的`奢侈，以此來鍛煉自己；回來力求保持紅軍作風，改造自己的生活習慣。

　　3、做事善始善終，不輕易許諾，承諾的事情一定要做到。

　　4、和農民同吃同住同勞動，下鄉隊伍必須作力所能及的體力活。

　　5、獨立自主原則，活動流程不受任何人的強制安排。

　　6、全心全意為農民服務，尊重農民，服務農民。要以農民為主體，鼓勵農民站出來做事情。

　　7、支農調研工作一切遵從當地實際，不盲目套搬理論。

　　8、每天晚上必須進行交流和討論，隊員之間溝通情況，進行批評與自我批評。

　　9、走到哪，支農的歌聲響到哪；要有統一標志，服裝要符合農民的接受習慣。

　　10、安全第一，尤其保證女生的絕對安全。行動至少兩人一組，女生需男生陪同，不準隨意脫離隊伍，服從隊長安排。

　　十、經費

　　（一）、預算

　　1、交通費 （xx元）

　　2、食宿費（xx元）

　　3、培訓教材印刷費（xx元）

　　4、旗子制作費（xx元）

　　5、宣傳費 （xx元）

　　6、其他費用 （xx元） 總計（xx元）

　　（二）、籌集

　　活動經費先由隊員自籌（每人 元），同時由指導組向中心申請支持，得到中心支持后由指導組根據隊員工作表現向隊員返還。原則上首次參加活動的返還食宿、交通費用的百分之三十，第二次參加返還食宿、交通費用的百分之四十，三次以上參加返還食宿、交通費用的百分之五十。

大學生招新策劃書 篇26

　　一：活動背景和目的

　　秋意盎然，武漢理工大學外語節與同學們如約而至。時光荏苒，轉眼間外語節已經五歲了。五年來，由外國語學院主辦的外語節在豐富校園文化、提高學生素質、推動外語學習等方面都起到了積極的作用，成為每年深秋之際理工校園的一道絢爛而溫暖的風景。體驗異國風情，感受文化撞擊，我們迎來了漢理工大學第五屆外語節。

　　歷屆的外語節都以獨特的形式，精彩的內容，給廣大學生展現了語言的魅力，讓大家領略了文化的精髓，并給同學們提供了展現自我的平臺。

　　此屆外語節以“語化思翼，言為心聲”為主題。整個外語節將定位在輕松愉悅的氣氛中，重在感受語言的多彩,滲透文化理念，以期提高學生素質，培養同學的外語學習熱情。

　　二：組織機構

　　主辦單位：

　　武漢理工大學策劃

　　承辦單位：

　　武漢理工大學外國語學院學工辦、團委、學生會、研究生會

　　武漢理工大學英語協會

　　武漢理工大學日語協會

　　武漢理工大學法語協會

　　三：活動時間地點

　　1：活動時間：11月23日-12月中旬

　　2：活動地點：

　　鑒主廣場

　　西院大禮堂

　　學生園區

　　四：活動方案

　　此次外語節在：“語化思翼，言為心聲”的主題下，分為二大篇章：

　　一、“翼” 篇五大板塊

　　1、第五屆外語節開幕式暨“環球雅思”游園會

　　2、“指點江山，激揚文字”之科技論文征文比賽

　　3、法國美食文化節

　　4、寢室外文格言設計大賽

　　5、 第五屆外語節閉幕式

　　二、“聲”篇四大板塊

　　1、外語角

　　2、外語調頻廣播

　　3、專家論壇系列

　　4、“環球雅思”外文歌曲大賽

大學生招新策劃書 篇27

　　活動前言：

　　水果是我們日常生活經常接觸、食用，物美價廉又健康誘人的食品，它含有豐富的水分，纖維素和各種微量元素，它炫麗多彩又具有獨特的外貌、氣味及口感。水果拼盤活動，既可制作出營養健康又美觀的水果拼盤，又能培養同學們的創作能力，還能給同學們帶來歡樂，讓他們了解到相互合作的重要性。由此，藥學與醫學技術學院自律會開展一次讓同學們展現自我創造力的活動——水果拼盤大賽。

　　活動目的：

　　豐富同學們的課余生活，激發同學們的動手創新能力，加強同學們對水果營養的認識，彰顯當代大學生的青春魅力。希望通過此次活動，能夠讓同學們體會到活動帶來的快樂，以及團體合作的精神的重要性。

　　活動主題：

　　炫彩世界

　　主辦單位：

　　xx學院藥學與醫學技術學院自律會

　　承辦單位：

　　xx學院藥學與醫學技術學院自律會辦公室、管理部、督導部

　　活動時間：

　　XX年4月22日（第10周，周二）下午兩點半

　　活動對象：

　　xx學院藥學與醫學技術學院全體在校生

　　活動地點：

　　xx學院北區3號樓社區草坪

　　活動形式：水果拼盤大賽。比賽初定是14個參賽團體，由學院所有在校的學生根據班級團委推薦代表團參加比賽（附:每個班級推薦的代表團個數），每個團體成員3人。要求每個參賽團體三人齊心合作，在規定的時間內，用事先準備好的水果、餐具、刀具等拼出參賽作品，并對主辦方的現場的問答進行搶答，活動現場評委團可進行觀摩制作流程，詢問問題，評委團同選手在不影響比賽情況下作交流。實習班級可不參加。

　　比賽方式：各個參賽團體由各個班級的團委推薦，現場制作水果拼盤，并進行搶答。拼盤成績由主辦方邀請的老師、同學組成的評委團打分，搶答題現場計分。按照拼盤成績（含名片卡成績）+搶答成績=總成績，按名次取一等、二等、三等獎若干名。

　　獎項設置：一等獎（1組）精美禮品+社區文明分每人3分+獎狀

　　二等獎（2組）精美禮品+社區文明分每人2分+獎狀

　　三等獎（3組）精美禮品+社區文明分每人1分+獎狀

　　比賽規則：

　　1、現場利用未加工的水果在規定的時間內制作水果拼盤并進行搶答；

　　2、比賽中使用的一切水果、工具、盤子、一次性手套等自備；

　　3、要求水果健康衛生、搭配合理、新鮮營養；

　　4、要求有鮮明向上的參賽作品主題，并根據自己的主題完成水果拼盤；

　　5、水果拼盤完成后，按照事先抽簽決定的順序，每個參賽團體指派一名選手對作品做一個最少1分鐘的解說（包括作品的營養價值、創意、主題等）。

　　6、參賽團體預先做好名片卡，包含以下內容:小組隊名、成員姓名、拼盤主題及圖案等，該名片卡是參賽團的名片標示，占比賽成績的15分。

　　7、評分標準：（滿分75分）

　　1）整體創意：別具匠心，主題鮮明（15分）

　　2）營養結構：營養價值高（10分）

　　3）作品造型：新穎、美觀（15分）

　　4）衛生：干凈、整潔（10分）

　　5）操作技能：刀工熟練、材料簡約（10分）

　　6）拼盤解說（15分）

　　8、搶答規則：共10題，采用“倒扣分”計分規則，每題答對加3分，答錯扣2分。由單選題組成，主要是一些水果知識，搶答環節最高可得10分。14個小組進行搶答，主持人根據搶答的速度決定把題目給哪個小組，答題時間為10秒，若答對則本題搶答結束，答錯或超過時間則繼續搶答下一題，超過時間視作答錯。

　　9、比賽結束，每組的活動場地不能留下垃圾，由組員負責清理干凈。

　　10、未盡事宜，主辦方在不違背比賽公平公正情況下，可對比賽規則做細微調整，并擁有最終的解釋權。

　　活動前期準備：

　　4月8日，做好策劃書，并請相關部門審核通過。

　　4月15日，宣傳活動

　　1、督導部在社區門口張貼海報（張貼于管理學院男生宿舍11#樓下宣傳欄、醫學院宿舍3#樓下宣傳欄各一處），宣傳此次活動；。

　　2、辦公室負責公示活動策劃和相關評比條件等；

　　3、由自律會辦公室群發短信通知各班級；

　　4、調動藥學與醫學技術學院全體學生積極性，進一步宣傳此項活動。

　　5、辦公室通知各輔導員，對其所帶班級進行活動動員，達到調動積極性的作用。

　　4月15日，自律會辦公室發報名表（1份）、策劃書（1份）到公郵，各班團委推薦班級1個參賽團體，于4月14日前填好報名表發送自律會辦公室郵箱

　　4月15日，辦公室制作①獎狀（獲獎者、獲獎作品名稱暫放空白）屆時獎狀現場頒發、②報名表格、③評分細則、④評分表等。

　　4月17日晚十點之前，自律會辦公室收集整理各班報名表。

　　4月19日，辦公室負責現場裝飾品、醫藥用品、獎品、禮品購置

　　4月19日，副部長級以上人員開集體大會，審核活動流程。

　　4月20日，各參賽小組21：00派代表到北教103進行抽簽。辦公室組織并進行收集材料整理。

　　4月21日，主辦方邀請老師，同學參加活動，邀請學院小記者采訪，對作品拍照，組建評委團。辦公室打印相關評分材料、命制搶答題等。

　　管理部準備比賽當天裝飾的物品前期準備。

　　現場活動流程：

　　4月22日13：00督導部和管理部組織人員搬運桌椅，從教學樓搬運桌椅若干，并布置好場地。有關部門需先申請批條。在下午兩點半前完成場地布置。督導部、管理部安排人員維持比賽秩序，比賽人員不得隨意離開比賽現場。

　　14：25參賽人員到場簽到

　　14：30開場，參賽人員入場準備，評委入場就坐；

　　14：45比賽開始，參賽人員開始制作；

　　15：05進行搶答互動，過程為5分鐘；

　　15：25比賽結束，依照小組順序進行展示及最多1分鐘的解說

　　15：40辦公室人員組織收集拼盤成績，統計最終得分；

　　15:50頒發獎品、獎狀；

　　16:00比賽結束，參賽隊伍聯歡活動，吃水果，互相交流，播放相應輕松音樂。

　　16：30自律會成員整理現場衛生。

　　活動注意事項及突發事件預案：

　　1、參加比賽的隊員必須嚴格遵守簽訂的比賽規則，服從主辦方和承辦方的安排。參加評選的評委團要做到公正公平。

　　2、比賽過程如有參賽團有不文明行為，經警告或教育后不悔改者，經主辦方商定后上報學院，由上級領導處理。

　　3、做好突發事件的準備，如備好醫藥品，以防比賽過程中有選手割傷等意外傷害。

　　4、比賽期間遇到由于天氣或學校搞活動等原因而沒場地比賽時，我們將協調雙方另定時間比賽。

　　活動預期效果及展望：

　　在學院全體同學的積極參與下，活動圓滿落幕。在全體師生的共同努力下，我們釋放了學習壓力，豐富了課余生活，活躍了校園氣氛。讓我院全體師生恢復了積極向上的精神狀態。

　　通過此次活動，我們相信，水果拼盤大賽是一項深受全體師生歡迎與熱愛的活動，會得到學院、系領導的關注；我們相信，水果拼盤大賽不但增強了同學們的友誼，而且增強了同學們的動手動腦能力；我們相信，如此有意義的活動，不會只有這一屆。

　　經費預算：

　　1）比賽前期宣傳：海報制作10元。

　　2）文件打印——元。

　　3）牙簽3元。

　　4）邀請嘉賓礦泉水22.5元。

　　5）醫藥品：創可貼、紅藥水等10元。

　　6）現場布置：氣球、彩帶等30元。

　　7）獎狀打印6元。

　　8）獎品，禮品購買60元。

　　9）紙巾8元

　　合計：149.5元+打印（后面附上表格）

大學生招新策劃書 篇28

　　一、活動簡介

　　探訪敬老院活動是云浮大學生聯誼總會的品牌活動之一，也是云安分會的的品牌活動之一。我們主要響應和諧社會構建理念，抱著關愛老人，促進云安和諧社會發展而提出和進行的。活動時間主要在過年前期，在活動期間，我們將在全縣公開招募大、中、學生作為活動人員，參與其中的老人關愛活動。

　　培養他們關愛老人的和諧社會情感，服務家鄉的奉獻精神。活動主要以為敬老院清潔，和老年人聊天、談心，以及一些有獎問答等游戲為主。志在于在精神上給于老人心理的安慰，行動上方便老人，為他們的生活添加多一份精彩。同時也志在感化青少年要養成尊老愛幼的社會道德情感，促進和諧社會的幸福發展！

　　二、活動背景

　　歲月雖然奪去了青春，那些曾經為家鄉兢兢業業的人的雄心勃勃過，為建設美好家鄉揮灑熱血過，為這個社會嘔心瀝血過。而我們，新一代的力量，這是在他們的呵護下成長起來的，成為了新的建設者。

　　歲月不饒人，許多老人因為高齡等緣由離開了社會的工作崗位，失去了謀生的勞動能力，更有甚者，疾病纏繞不能自理。這一切，都需要我們的關愛。而老人院的老人很多是由于家庭困難或孤獨而被送進老人院的，他們在生理和心理缺乏大眾的.關愛。

　　云浮大學生聯誼會各縣分會多次舉辦類似關愛老人活動，而這次云安分會利用寒假中新年到來之際，在云安團縣委的指導下，舉辦這一次“關愛老人，構建和諧幸福云安”活動。

　　三、活動目的

　　1、通過這次公益活動，給于探訪的敬老院老人帶來更多的歡樂，并帶去新年的預祝，讓他們感受政府和社會對他們的關愛之情。

　　2、這一次活動，也是培養廣大青少年愛護家里老人情感，促進尊老愛幼社會風氣的形成，利于幸福和諧云安的構建。同時在一定范圍內擴大云浮大學生聯誼會（云安分會）的影響力！讓廣大云安學子找到歸屬，各企業單位認知新成長人才！

　　四、活動地點

　　白石鎮敬老院、鎮安鎮敬老院，南盛鎮敬老院、

　　【注】最終由團縣委分配！

　　五、活動人員

　　略

大學生招新策劃書 篇29

　　活動名稱：德江大學生聯誼會xx年寒假送春聯下鄉活動

　　活動主題：感恩故土，回報家鄉主辦單位：德江大學生聯誼會一.

　　一.活動背景

　　德江大學生聯誼會在德江縣團委的領導下自成立以來就一直貫徹著“感恩故土，回報家鄉”的活動宗旨，開展形式多樣的活動以表達對故土的感恩和回報。今年暑假我們“德江大學生聯誼會——星星之火支教隊”在德江縣復興鎮土井小學開展了為期15天的義務支教活動，深受廣大父老鄉親的支持和愛戴。為了進一步展示德江大學生風采，本著為家鄉辦好事辦實事的精神，以國家提出的當代大學生“三下鄉”活動為契機，在德江縣團委的大力支持下開展更多的志愿活動。在此背景下，今年德江大學生聯誼會利用大學生寒假回家過年之機，在春節即將來臨之際，特策劃組織廣大熱愛軟筆書法的德江籍大學生在全縣范圍內開展免費送春聯下鄉活動。

　　二.活動主題

　　感恩故土，回報家鄉

　　三.活動目的及意義

　　通過送春聯下鄉活動，可以讓廣大百姓進一步地認識大學生、了解大學生，感受到當代大學生滿腔的熱情和他們想用切身實踐來回報家鄉的急迫心情，以表達當代大學生是一群懂得感恩和有強烈責任感的青年，讓更多家長堅定送自己子女上大學的決心。同時，也借此機會給那些熱衷于軟筆書法的大學生以展現自我的舞臺，真正做到學以致用，以達到理論與實踐相結合，走實用的復合型人才之路的目的。

　　四.活動內容

　　1.時間：.1.31—.2.6（臘月二十至二十六日）

　　2.地點：具體待定

　　3.方式：現寫現送

　　五.活動流程

　　（一） 前期準備

　　1.xx年秋季學期開學之初在各高校加大對德江大學生聯誼會的宣傳力度，讓更多的大一新生了解并加入德江大學生聯誼會，以獲得更多的軟筆書法人才資源，再進行推薦和自我推薦熱愛軟筆書法且熱心參加社會活動的`人。

　　2.在11月初完成將推薦和自我推薦出的人組成一個隊，制作一個該隊個人信息表，給他們設置一個交流平臺，多進行交流，增進彼此默契，鑄就一支素質較高的書法隊伍。

　　3.本次寒假初由德江縣書法協會的人帶領該隊在青龍鎮進行短暫的簡單培訓，以為真正走上應用之路做準備。

　　4.將培訓過的人以8-12人為一小組分為若干小組，以期趕赴預定鄉鎮進行送春聯下鄉活動。

　　5.在所欲達到的各鄉鎮街上聯系一個負責接應的人，以便提供桌子、板凳、帳篷、供暖器等必需物。

　　6.收集各鄉鎮趕場時間及到該鄉鎮的乘車情況等相關信息。

　　7.備好文房四寶，毛筆的型號、種類由書法隊討論后決定,數量根據具體需要確定。紙到該鄉鎮購買1元/張大紅紙，數量根據具體需要確定。墨與硯從簡即可。

　　8.制作一份下鄉流程表（內含接應人信息、各鄉鎮趕場時間、乘車信息等內容），以讓活動按部就班，有序進行。

　　（二） 中期過程

　　1.送春聯時間：1月31日—2月6日（臘月二十至二十六）

　　2.各組按前期準備的流程分赴各鄉鎮進行現寫現送春聯。

　　3.各組成員相互配合、相互幫助讓活動順利高效地完成。

　　4.2月6日晚上將書法工具認真清洗、整理、收藏以備下一次更好地使用。

　　（三） 后期總結

　　1.2月7日所有參加本次送春聯下鄉活動的參與者到德江開會，慶祝本次活動取得圓滿成功。

　　2.每個人盡量發表自己在本次活動中的收獲、感想及建議，總結本次活動中的經驗，值得以后所借鑒的地方在以后的活動中繼續發揚，對以后的工作作出進一步安排，不斷規范和完善此活動，力爭在以后的活動中做得更加出色。

　　3. 請相關領導對本活動作出點評，熱烈祝賀本次活動圓滿結束。

　　六.財務預算

　　注：以上是到一個鄉鎮所需的財務預算，預算為粗略數據，與具體支出可能有部分出入。

大學生招新策劃書 篇30

　　y:同學們，談起優秀大學生，你們一定會想到一個人，因為他離我們很近，他曾在XX年被評為“年度感動中國人物”他是？對，他就是我們的學長13級經濟學系洪戰輝。

　　j:洪戰輝作為億萬普通大學生中的一員，他是如何能感動中國的？他有怎樣的人格魅力呢？下面，有請我們的導播將畫面切換到“雪梅有約”節目現場。

　　（采訪洪：主持人：鄒；洪：付）

大學生招新策劃書 篇31

　　一、整體情況

　　1、活動名稱：美術系期中學生優秀作品展

　　2、活動主題：本次活動是為了豐富同學們的校園生活；使同學們能夠更好的認識自我，展現自我，在一定程度上提升自我能力。提高美術系在全院的影響力，極大地提升同學們的學習興趣與激情，展現我系學生的風采；同時加強美術系各團隊的團結合作能力，提升美術系成員的自我表現能力；使全院同學得到藝術的享受和文化的熏陶，起到寓教娛樂，陶冶情操的積極意義。

　　3、地點和時間

　　地點：藝術大樓2樓平臺

　　時間：201X年11月25日

　　二、策劃的任務

　　（1）籌備階段：11月5日—11月24日

　　（2）活動開展階段：11月25日

　　三、工作人員和項目組

　　1、總負責：美術系學生會

　　2、活動策劃安排（負責活動的安排策劃及分工）：學習部

　　3、場地設計布置（負責設計場地，對活動場地進行合理的安排布置，同時對作品擺放區域進行協調安排）：宣傳部

　　4、宣傳（負責制作宣傳海報、展板等）：宣傳部

　　5、攝影（負責活動攝影工作）：學習部

　　6、活動所需物品的搬運（包括畫板，畫架及作品，先預計各一百）：組織部、青年志愿者、體育部

　　7、作品的看管（負責對作品進行看管，不能出現作品遺漏丟失等情況）：生活部 學習部

　　四 、工作計劃安排

　　1、宣傳部在活動開展前把宣傳海報、橫幅等做好，在下周星期一開始展覽宣傳，同時讓各班班長進行活動宣傳，帶動大家的積極性。

　　2、活動期間需要幫助的部門，安排好的工作，下去后對各部門成員進行合理的安排。

　　3、11月25號的時候，上午8：30在藝術樓2樓集合，然后進行現場的布置，計劃1小時內完成現場布置工作，展覽結束后，時間大概為下午18:00在同一集合，安排活動結束工作。

　　四、活動流程

　　1、讓各個部門明確自己的任務，盡早的做好安排部署。

　　2、一切準備就緒，組織學生到現場進行觀看欣賞。

　　3、有序的進行活動的開展

　　4、活動結束

　　5、同學離場（相關工作人員留下）

　　五、注意事項

　　1、活動的準備一定要充分，每個部門必須積極配合工作；

　　2、活動期間每個班必須組織一些人員到現場觀看作品展；

　　4、每個部門工作人員應清楚自己負責的工作，既分工又合作；

　　5、活動中，出現各自解決不了的問題，及時聯系該工作負責人；

　　6、遇各類突發問題，有關人員應及時上報并解決。

　　六、活動后期工作

　　1、學習部寫活動總結，并存電子檔；

　　2、圖片整理 ，存檔。

　　3、宣傳部做成果展。

大學生招新策劃書 篇32

　　一,活動名稱

　　綠色環保征文比賽

　　二,活動時間

　　xx年10月23日——xx年10月31日

　　三,活動地點

　　揚州工業職業技術學院

　　四，活動對象

　　揚州工業職業技術學院全院學生

　　五、活動目的：

　　增加大學生的環保知識，提高環保意識。

　　六、活動內容：

　　前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比!

　　七、 資金預算：

　　1)活動宣傳費用

　　海報紙張 3元/張*2張6元

　　顏料、彩筆10元/份*1份10元

　　2) 活動獎品費用

　　150元(一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名)

　　總計166元

　　文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤著我們的生命;文字，吐露著我們的點滴心聲。 為響應大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養文學青年，為我社我院選拔優秀作品和優秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養，同時為我院舉行的社團文化節增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。

　　具體規程如下：

　　舉辦單位：文學社

　　投稿日期：10月24日-11月15號晚上12點整

　　參賽對象：全體學生

　　參賽資格：全院廣大文學愛好者

　　稿件要求：原創，文體不限，字數不限。征文內容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。

　　參賽方式：上交至二樓學管處

　　活動流程：

　　1.10月24日-11月15日為投稿時間。

　　2.11月16日—19日審稿，確定優秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關人員認真審稿，杜絕黑幕。

　　一等獎一名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　優秀獎4名

　　3.選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。

　　資金預算：

　　一等獎證書一張 獎金100元

　　二等獎證書二張 每人獎金50元

　　三等獎證書三張 每人獎金30元

　　優秀獎證書四張 每人紀念品價值10-20元