校園贊助活動策劃書（精選3篇）
校園贊助活動策劃書 篇1
一、制定好有序的計劃：
為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。
二、積極動員，激發(fā)讀書興趣：
在實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書，我快樂”的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。
三、營造閱讀氛圍：
班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。
1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責(zé)做好圖書的更新、交換和補充。
3、出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。
3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書計劃。計劃中為了保證學(xué)生讀書時間，安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時間，第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時間。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時間。
我校以創(chuàng)建"書香校園"為導(dǎo)向，營造良好的讀書氛圍，精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。我校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項系統(tǒng)工程，并確定為我校的辦學(xué)特色。下面，就向大家匯報一下我校是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的。
一、校內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生讀書時認真思考的習(xí)慣。
1、課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書興趣。
在課堂教學(xué)中有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書方法，明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識地把課堂向課前、課后延伸，用課堂上的一個四十分鐘帶出幾個、幾十個……四十分鐘。
2、開設(shè)讀書活動課，指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法。
每周開設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課，教師充分對學(xué)生進行讀書指導(dǎo)：(1)書目選取指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍，避免借書的隨意性、盲目性，形成課外時間的無意浪費。(2)加強讀書方法的指導(dǎo)。教師對學(xué)生介紹、訓(xùn)練并掌握讀書方法，如跳讀、略讀、速讀、精讀等;(3)加強閱讀中筆記的指導(dǎo)。如摘抄、寫讀書心得等，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣，加強學(xué)生知識的積累。學(xué)生讀書時思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，學(xué)生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感，使學(xué)生在讀書中獲得了實實在在的收獲。
3、建立家校聯(lián)系卡：家長及時反饋學(xué)生計劃實施情況，教師提出指導(dǎo)意見。
我們認識到，課外閱讀指導(dǎo)計劃，要通過家校結(jié)合，教師、家長、學(xué)生的相互協(xié)作共同來完成，所以，我們首先做好宣傳動員工作，通過家長學(xué)校、班隊會等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠意義，使此項計劃受到周圍人群的重視和支持;另外由教師、家長帶頭，營造讀書的氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的讀書空間。在此基礎(chǔ)上，我們的計劃得以順利實施。雖然時間不長，但已達到了我們預(yù)期的目的：家長滿意;教師的課堂教學(xué)進行得順利，配合現(xiàn)在的探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生通過閱讀能夠搜集到許多資料;學(xué)生能夠坐下來、讀進去、學(xué)進去;而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分;課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書的樂趣，知識的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信，更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時思考的習(xí)慣。
二、以學(xué)校圖書室和班級圖書角為載體，培養(yǎng)學(xué)生讀書善于交流的習(xí)慣。
1、設(shè)立圖書角，營造氛圍，便于交流。
在班級設(shè)立圖書角，學(xué)生從家里帶書，選出本班負責(zé)而又熱心的同學(xué)，做圖書管理員，負責(zé)登記、保管和借閱等，并在年段間交換借閱。學(xué)生們熱情極高，擠在一起還書、借書，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識，推薦自己看過的好書。漸漸的，學(xué)生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了，讀書的風(fēng)氣漸漸形成，交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
2、開展多種形式的活動，交流讀書的感受和收獲。
以班級為單位，每學(xué)期召開兩次班級故事會，讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱?談讀書后的體會、收獲。學(xué)生在活動中暢所欲言，積極性高漲。提高了學(xué)生的口頭表達能力，形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為。
3、充分利用學(xué)校圖書室，開展圖書借閱活動
我校圖書室，藏書豐富，種類多樣，都是適合小學(xué)生年齡特點的優(yōu)秀圖書。為了充分利用學(xué)校現(xiàn)有圖書資源，我校開展了圖書借閱活動。學(xué)校以班為單位定期進行圖書借閱，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要和愛好選擇圖書，這一活動使學(xué)生體會到資源共享的樂趣，培養(yǎng)了讀書善于交流的習(xí)慣。
三、為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺，促學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。
為了調(diào)動學(xué)生讀書的積極性，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，促使學(xué)生各種讀書習(xí)慣的.養(yǎng)成，我校開展了豐富多彩的讀書活動，為學(xué)生搭建了一個個讀書成果展示的平臺。
1、充分利用"紅領(lǐng)巾廣播站"，開設(shè)讀書專欄，播出學(xué)生的心得體會、讀后感。
2、自編手抄報。隨著課外閱讀的廣泛展開，學(xué)生的知識層面不斷擴大，并掌握了一定的知識。讓學(xué)生自編手抄小報，廣泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家、作品，推薦讀書方法;根據(jù)從廣播、電視、報刊上獲取的信息，自做"手抄報"，表達他們對社會、生活的"稚嫩"的看法。
3、鼓勵學(xué)生積極參與上級舉辦的讀書讀報知識競賽、讀書征文比賽等活動，并及時通報學(xué)生獲獎情況，增加每位學(xué)生的自信心、自豪感和成就感。
4、學(xué)校創(chuàng)辦了校刊《綠草地》，學(xué)生的讀后感、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件，均可以刊出，每月一期，下發(fā)到各個班級，使學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍交流，使學(xué)生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
5、建立獎勵機制：每學(xué)年進行一次讀書筆記評選，促使學(xué)生做好此項工作，成為習(xí)慣;每學(xué)年進行一次讀書之星的評比表彰等。
6、開展各種形式的比賽："迎國慶、慶中秋"詩歌朗誦比賽、"我們的節(jié)日--端午"詩歌朗誦比賽、歌頌祖國詩歌朗誦比賽、經(jīng)典誦讀等活動。在參加縣教育局舉辦的經(jīng)典誦讀比賽活動中，我校選送的《三字經(jīng)》榮獲一等獎、《月之頌》榮獲二等獎。
隨著各種讀書活動的開展，我校的讀書氛圍更加濃厚，培養(yǎng)了學(xué)生對讀書的極大興趣，學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，學(xué)生的讀寫能力和語言表達能力在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高。
校園贊助活動策劃書 篇2
一. 活動背景：
一年一度的新年，承載著我們新一年的希望。喜氣洋洋的新年，是與家人共度，與朋友狂歡?還是宅家還是遠行。無論哪種，都代表你的生活態(tài)度。在新年里總會發(fā)生許多事情，很多事情與法有著密切的聯(lián)系，拿出來與大家一起分享，曬我們的新年見聞，曬出我們的風(fēng)格。
二.活動主題：
曬幫
三.活動目的：
1) 通過此次曬新年的活動，豐富同學(xué)們的課余生活;給大家一個平臺交流過年見聞，也給全院一個交流機會
2) 讓大家能更好的用法律的武器來保護自己的利益
四.活動時間：
視合作商而定
五.活動地點：
流水廣場
六.參與人員：
工商大學(xué)全體學(xué)生
七、活動前期準備：
1) 宣傳單的制作，海報板的繪畫
2) 借流水廣場舉辦活動
3) 借行云廣場宣傳用(只用學(xué)院審批即可)
4) 審批掛橫幅
5) 幫桌子，海報板等
6) 分發(fā)宣傳單
7) 借音響，話筒
8) 跟校社聯(lián)記者團聯(lián)系，為我們留在值得紀念的一刻
八、活動主要流程：
1) 活動正式開始前，培訓(xùn)演員，可以從模擬法庭借用
2) 活動正式開始前，對參賽選手的作品進行初步的評分，由理事會和法學(xué)院共同完成
3) 活動正式開始前，將上交的活動作品固定在橫幅上，在橫幅旁邊放置圓筒放選票
4) 12：00 分發(fā)選票，將選票投給自己喜歡的作品
5) 13：00 停止投票，由工作人員開始計算，(大眾評分占60%，一票算10分，專家評分占40%，由理事會和策劃部共同打分)【獎勵：參賽的選手都會得到一份紀念品，評出一二三等獎后，對剩余的作品再進行評獎，如最佳創(chuàng)意獎，
6) 13：10 由我們的演員演出一場生活劇及一場模擬法院判案，由主持人提問，下面的`觀眾搶答，答對了參加有獎抽獎。
7) 參加的同學(xué)均可得到一份紀念品
九.活動后期:
1) 清理現(xiàn)場
借用的物品注意清潔后及時還回
2) 活動總結(jié)
活動當(dāng)天晚上或第二天進行活動討論，闡述活動中的閃光點以及不夠完善的方面，為下次同類活動積累經(jīng)驗。
3) 資料存入檔案
圖片、文、視頻資料及時整理存入法學(xué)會檔案。
4) 對同學(xué)的問卷進行統(tǒng)計
十. 預(yù)算：
校園贊助活動策劃書 篇3
一、活動目的和意義
通過舉辦本次晚會，加強院與院之間的互動，增進兄弟學(xué)院的感情，同時也為院系之間的同學(xué)提供一個交友平臺，讓更多同學(xué)接知更多領(lǐng)域的朋友，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，并為以后的院系聯(lián)合工作打下良好的基矗本次活動希望通過聯(lián)誼文藝晚會的形式，不僅促進各研分會文藝部之間文藝節(jié)目的相互溝通、學(xué)習(xí)和借鑒，也能帶動各研分會外聯(lián)部在迎新晚會之前展開一些小型的拉贊助實踐機會，當(dāng)然，間接的也能帶動各研分會整體運作更加團結(jié)和緊密。
二、合辦學(xué)院
物理學(xué)院研究生分會制造學(xué)院研究生分會
經(jīng)濟學(xué)院研究生分會工商管理學(xué)院研究生分會
輕紡學(xué)院研究生分會數(shù)學(xué)學(xué)院研究生分會
生命科學(xué)學(xué)院研究生分會藝術(shù)學(xué)院研究生分會
三、活動時間和地點
時間：20__年11月中下旬(待定)
地點：北門西區(qū)活動中心3樓
四、面向群體
主要面向物理、藝術(shù)、經(jīng)濟、生命、工商、制造、輕紡、數(shù)學(xué)8院新老研究生，每院初定至少20人參與晚會。同時，也會向研究生會指導(dǎo)老師、研究生會成員、各學(xué)院常委、各學(xué)院研究生會成員發(fā)出邀請。
五、活動內(nèi)容與流程
(一)前期策劃準備
1、各學(xué)院確定晚會主要負責(zé)人1-3名，在10月20日晚20點以前建立討論組，統(tǒng)計聯(lián)系方式;
2、各學(xué)院調(diào)研參加人數(shù)，在10月22日晚18點之前反饋到X處;
3、各學(xué)院必須保證一個節(jié)目有效演出，在10月22日晚18點之前反饋到X處;
4、晚會經(jīng)費由各院外聯(lián)部積極拉贊助，匯總具體時間會在討論組里通知;
5、晚會演出時間前10日，各學(xué)院主要負責(zé)人集中開會，并繳納活動經(jīng)費至X處，由該學(xué)院統(tǒng)一負責(zé)和分配如何購買晚會所需用品。(晚會用品主要分為1)舞臺布置2)食品和飲料3)禮品三大部分，具體分工需開會商議)
6、晚會宣傳將在晚會演出時間前5日開始進行，主要分為網(wǎng)絡(luò)宣傳和海報張貼兩部分，具體負責(zé)學(xué)院將在開會商議后確定。
(二)活動流程
進場時即分為8個小組，分組形式有兩種：1、以學(xué)院為單位;2、以絲帶顏色分區(qū)，絲帶上會有數(shù)字編號(同學(xué)入場時需隨機抽取不同顏色的絲帶，然后對色入座。目的：讓不同學(xué)院的同學(xué)組成一隊，提供更多的交流機會)。
【注】分組形式可商量后再定。以下流程中的表演環(huán)節(jié)均來自各學(xué)院的節(jié)目，表演順序待定。游戲規(guī)則以學(xué)院為單位為例做簡單介紹。
1、學(xué)院節(jié)目第一個(10分鐘)
主持人上場，開場詞，嘉賓介紹。
2、小游戲1：心有千千結(jié)(10分鐘)
每個院出2男2女，共32人，組成4個游戲小組，每組8人：4男4女(每院1人)。
游戲規(guī)則：
①8人一組，手拉手圍成一個圈，拉著手轉(zhuǎn)圈，在轉(zhuǎn)圈的過程中熟悉旁邊的人，所有人記清楚自己旁邊的人是誰;
②所有人交換位置，原則是自己的左右邊跟剛才一定不能相同。交換完之后依然是一個圈;
③站在原地伸出雙手，拉住最初旁邊人的手，左手和右手千萬不要拉錯了，形成千千結(jié);
④大家齊心將結(jié)打開，在這個過程中···············