大學生勞動教育策劃書范本（精選30篇）
大學生勞動教育策劃書范本 篇1
我校勞動教育型實踐活動將緊密聯系學校實際，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養學生創新意識和實踐能力，促使學生全面發展。
一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍
教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容，是培養二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現學校培養目標的重要途徑和內容，是小學教育的重要教學任務。我校重視勞動教育，組成以校長具體負責的領導小組，把勞動教育作為德育工作的重要內容，緊密與少先隊活動、班級活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養學生優秀的思想品質，養成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內外教育活動。
二、以“創建xx市勞動基地和xx市綠色校園”為抓手，開展勞動教育活動，與學科教學相結合，拓寬課程資源，為學生搭建多元的成長舞臺
我校從學生的認知、情感規律出發，以“參與勞動、體驗過程、享受成果”為主題，廣泛為學生創建勞動實踐崗位，開展體驗教育，引導學生主動參與到勞動實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習慣。
三、活動設想
1、時間：綜合實踐課。
2、主要參與對象：學生。
3、籌備：
勞動工具：鋤頭、鐵鍬、水斗等。
種子：各種應季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等。
其他：薄膜、化肥、農家肥等。
來源：一部分學校購買，一部分向學生征集。
4、領導小組：
組長：。
副組長：。
成員：。
顧問：。
四、實施程序
1、清理勞動場地，改良土壤。
2、垅土。
3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水。
4、澆水，施肥。
5、捉蟲。
6、收獲。
大學生勞動教育策劃書范本 篇2
一、活動背景
意義深入貫徹落實省教育廳關于組織大學生進行“情況，開展山村希望小學支教活動對于引導青年學生在改革開放和現科技、文化、衛生”三下鄉活動的有關通知精神，結合我院的實際代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發展觀，對于引導青年學生以服務農村經濟社會發展的實際行動，促進城鄉統籌發展，構建社會主義和諧社會，對于積極拓展大學生思想政治教育的有效途徑，引導大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干，具有重要
二、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹以人為本、全面協調可持續的科學發展觀，以了解社會、服務社會為主要內容，以形式多樣的實踐活動為載體，以提高學生的實踐創新能力位重點，使大學生在實踐中受教育、長才干、作貢獻，促進廣大青年學生全面成長成才。
三、活動主題：服務新農村建和諧社會
四、活動時間：(具體由放假時間而定)
五、指導老師：黃(漢語教研室主任、中文副教授)
六、活動地點：雅韶中心小學
七、活動目的：
(1)現代教育走進鄉村小學，給農村孩子拓寬視野，并提高孩子與外界交流的能力，鼓勵青少年積極向上、追求真善美
(2)是希望大學生踐行“學習第一”的思想觀念，把社會當作大課堂，虛心向群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力;
(3)是希望大學生踐行“服務第一”的思想觀念，結合農民群眾的需求，在實踐活動中充分發揮大學生自身的專業優勢，為農民群眾的生產生活提供實實在在的服務;
(4)使大學生真正地了解當人民教師的內涵，這也是人生的一次彩排，為以后的工作打下了基礎。
(5)培養吃苦耐勞的精神，踏實細致的作風。
八、活動內容：
充分發揮本系的優勢，開展農村教育程度的調查活動，并把社會主義榮辱觀引入教材和第二課堂教學活動，如興趣作文、舞蹈、書法美術培訓，還可以開展《中小學生守則》的知識問答活動。并與孩子們一起聯誼，搞晚會，并到其家中幫忙干農活，增進與孩子間的關系建立良好的“師生情”。
九、活動日程：(每天上午統一上課)
第一天：與當地的村委及學校進行交流，了解相應情況并根據實際情況安排課程，制定可行性計劃，與該校領導、老師共同商討，安排隊員的食宿問題。同時掛好宣傳橫幅和張貼海報，貼出第二天將要開的課程，晚上全體隊員集中開會，討論具體計劃，集中備課。
第二天：正式開始上課，分班進行，讓孩子自主選擇喜歡的課程，并進行編班。上午四節課，前三節上課，第四節課與學生做游戲進行互動，并可以開展心理咨詢。下午隨學生一起干農活，調查。
農村現時的經濟狀況及對新的教育政策的看法和意見。晚上集中討論并備課，準備好文娛節目。
第三天：上午照常上課，下午集中與學生一起做游戲，組織學生開展《中小學生守則》、《行為規范》的知識問答比賽。
第四天：上午照常上課，下午組織隊員與學生組隊開展籃球比賽，增進師生友誼，晚上集中備課，分析存在問題，總結經驗。并繼續準備文娛節目。
第五天：上午照常上課，下午與學校領導、老師開一次座談會，交流心得，并為今后的發展方向提出自己的看法和建議。晚上在操場上舉行一個聯誼會，邀請學校領導及所在村干部、老師、學生家長、及學生參加。演出完畢后，總結這次支教的見聞，感受及收獲。
十、隊員人數：12
十一、隊長：梁
十二、活動前的準備：
(1)了解實踐地點的情況，與當地學校、村委會取得聯系。
(2)詳細了解當地的交通情況和生活條件。
(3)制定詳細方案，確立側重點，和實踐目的，具體安排理論學習。
(4)調查、獎品、宣傳物品的準備。
(5)時間具體安排。
(6)隊員的選拔(按活動所需選拔合格隊員進行培訓)
(7)相關的`生活用品的準備(手電筒、藥品、食物等)
(8)相關的教材教案
十三、隊員要求：
(1)有較強的集體思想，服從組織安排，服從管理，熱愛教育事業，有責任心，有吃苦耐勞的精神。
(2)有一定的教學技巧，學習成績較好。
(3)與有一定的文娛基礎和懂得料理生活。
(4)有相應的知識水平，能夠勝任所教科目的教學工作。
(5)有較強的臨場應變能力和解決突發事件的能力。
十四、隊員培訓方案：
(1)提高思想認識，加深對“三下鄉”活動的意義的了解。
(2)懂得安排生活，掌握生活技巧。
(3)組織好相關文藝表演的排練。
(4)重點培訓隊員的教學技能及與人交往的能力。
(5)隊員集中討論，商量活動具體事宜，收集相關資料。
(6)隊員集中學習學院有關“三下鄉”的紀律及衛生常識。
十五、活動相關資料、物品：
完整的活動方案與校方的協議書，教學活動中所需的教材、教案、游戲用品、知識競賽獎品、贈對方學校的紀念品等。
十六、安全措施：
(1)活動前對本隊隊員進行法紀教育，強調集體意識，在實踐活動過程中一定要集體行動，禁止個人單獨活動，不游泳、不登山，并實施嚴格的請假制度，經帶隊老師或隊長同意后方可外出，對未經批準而獨立行動的隊員將進行嚴肅處理，并對自我安全意識和防護知識進行培訓。
(2)取得當地政府及相關部門的支持，保證住宿環境的安全
(3)乘用正規車輛前往實踐地點。
(4)帶隊老師抓好隊員的安全教育、法紀教育和思想教育。
(5)做好隊員聯系方式，以及學院團委領導及當地相關領導，活動所在校領導的聯系方式，并保持通訊工具24小時開通，確保在出現突發事件時能第一時間與隊長、老師及領導取得聯系
十七、隊伍設置：
(1)隊長1名：負責活動的總體統籌安排，制訂計劃，對全程活動負責
(2)副隊長2名：協助隊長做好相關統籌工作，并將工作落實到位
(3)通訊組2名：對活動進性總結報道，了解相關信息，匯報有關活動的情況
(4)攝影組1名：對活動景象跟蹤拍攝，捕捉精彩瞬間
(5)宣傳組3名：出板報、發傳單，對活動進行必要的宣傳
(6)生活組2名：負責經費的管理和隊員生活，負責隊員的人身安全
(7)文娛組1名：負責策劃和表演文娛節目
十八、經費預算：1200元
(1)藥品：感冒藥、整腸丸、創可貼、涼茶等(約30元)
(2)日用品：紙巾、手電筒(約40元)
(3)宣傳用品：橫幅、毛筆、墨水(約65元)
(4)食宿：每人每天6元生活費(約500元)
(5)書籍：教學參考書(約200元)
(6)教學活動用品：筆、筆記本、知識競賽獎品等(約200元)
(7)交通費(約100元)
十九、經費來源：
(1)社會力量贊助
(2)學生會員費贊助或隊員自籌
大學生勞動教育策劃書范本 篇3
教材分析
構圖作為造型藝術的組織形式以其自身的形式美，發揮著獨特的藝術感染力。本課的重點是學習插花的構圖法則在立體空間的應用，處理各種之間的關系，形成整體的意識。美術語言可以借助插花這種使用的審美藝術得以體現，表達更準確、生動，更具有藝術品位。 學情分析
本課有別于平面繪畫的構圖法則，要在平面上升到立體構圖上來，聯系實際生活，學生可以通過欣賞、分析、模仿、實踐來完成一件精美的插花作品，激發學生的興趣，提高審美素養。
教學目標
知識與能力 了解插花的基本藝術形式、構圖原則，學習如何運用構圖這一造型語言進行藝術實踐，初步掌握插花的基本方法。
過程與方法 通過欣賞分析優秀的插花作品，豐富學生的審美經驗。通過學習插花的構圖形式，使學生在欣賞感受的基礎上加強對插花的理解和認識。學會用美術語言去分析和創作插花作品，并根據構圖原則，不斷實踐，掌握插花的基本方法，完成一件作品。
情感態度價值觀 培養學生熱愛生活，熱愛自然的人生態度，強化美化生活的意識，提高藝術素養和生活的品味。
教學重難點 插花的形式美感
媒體及方法 多媒體
課堂類型 造型表現
教學環節與設計
引導階段
一、 欣賞
展示教師的插花作品。
花是美的使者，她把自然美帶到我們的身邊。插花就是將鮮花重新配置成一件精致完美、富有詩意的能再現自然美和生活美的花卉藝術品。今天就讓我們自己來嘗試做一件插花藝術品吧。
欣賞一組作品感受它帶給我們的美。
欣賞作品時，不僅觀看花材的`美，還應看其插置安排和技巧的發揮，以及作品與花器、襯墊、幾架等的搭配效果，所以這一切都是引發美感的重要依據。
欣賞插花作品，感受插花所表達的情懷和自然美的意境。 欣賞圖片并小組討論。
發展階段
二、 分析
插花的美感體現在哪些方面？
1、主題和意境
包括主題表達、命名以及別出心裁的獨創性和懂得挖掘花材潛在的美。一件好的插花作品應具有造型美、色彩美和意境美，使之成為一件富有生命力的高尚藝術品。要達到這一目標，主要是通過立意取材和插花技巧等環節實現。插花猶如作畫，必須“意在筆先”，即在制作前思考好作品的主題、形式、造型等。
2、花卉的整體效果
具有穩定感、層次感、節奏感。
綜合考慮：花材鮮度、比例、色彩搭配和造型等方面。
怎樣才能創作出好的插花作品？最重要的是插花的構圖和插花的技巧。
引導學生實際操作中探究構圖的形式。分小組進行插花的實際操作，嘗試多種插花方案。
三、實踐（先學生實踐，再教師總結）
1、插花的構圖
將不同的插花形式展示出來。
插花構圖的基本形式有：
對稱式：插花造型的中軸線兩側或上下圖形是等形、等量的，外形整齊、對稱均衡。如三角型、扇型、倒T型、水平型、圓錐型等。 均衡式：插花造型中軸線兩側不等型不等量，作品外形不對稱，向一側傾斜，但保持穩定。如L型，不等邊三角型、彎月型、S型等。 自由式：造型自由活潑，錯落有致，隨意自然。
2、 插花的技巧
在構圖中應考慮一下幾點：
高低錯落。即花枝的位置要高低、前后錯開，不要插在同一水平線上，也不要花枝按等角形排列，否則會顯得呆板，缺乏藝術性。 疏密有致。即花和葉不要等距離排列，而要有疏有密。
虛實結合。即花為實，葉為虛，插花作品要有花 有葉。
俯仰呼應。即上下左右的花枝都要圍繞主枝相互呼應，使花枝之間保持整體性及均衡性。
上輕下重。即花苞在上，盛花在下；淺花在上，深色在下。
上散下聚。即基部花枝聚集，上部疏散。另外包括枝、葉、花的彎曲、綁扎、剪切技巧等，要做到干凈利落，不露痕跡；花泥的掩飾技巧以及插口的處理技巧與穩固性；插花的分解、構筑、組群、階梯、粘貼、重組等技巧的運用。
作業階段
請在父親節或母親節時，制作一件插花作品送給爸爸或媽媽，祝他們節日快樂！
學生分組活動，互相配合完成作品。
作業要求：
完成階段
同學互相評價，將完成作品拍照留念。教師小結。
大學生勞動教育策劃書范本 篇4
一：活動背景和目的
秋意盎然，武漢理工大學外語節與同學們如約而至。時光荏苒，轉眼間外語節已經五歲了。五年來，由外國語學院主辦的外語節在豐富校園文化、提高學生素質、推動外語學習等方面都起到了積極的作用，成為每年深秋之際理工校園的一道絢爛而溫暖的風景。體驗異國風情，感受文化撞擊，我們迎來了漢理工大學第五屆外語節。
歷屆的外語節都以獨特的形式，精彩的內容，給廣大學生展現了語言的魅力，讓大家領略了文化的精髓，并給同學們提供了展現自我的平臺。
此屆外語節以“語化思翼，言為心聲”為主題。整個外語節將定位在輕松愉悅的氣氛中，重在感受語言的多彩,滲透文化理念，以期提高學生素質，培養同學的外語學習熱情。
二：組織機構
主辦單位：
武漢理工大學策劃
承辦單位：
武漢理工大學外國語學院學工辦、團委、學生會、研究生會
武漢理工大學英語協會
武漢理工大學日語協會
武漢理工大學法語協會
三：活動時間地點
1：活動時間：11月23日-12月中旬
2：活動地點：
鑒主廣場
西院大禮堂
學生園區
四：活動方案
此次外語節在：“語化思翼，言為心聲”的主題下，分為二大篇章：
一、“翼” 篇五大板塊
1、第五屆外語節開幕式暨“環球雅思”游園會
2、“指點江山，激揚文字”之科技論文征文比賽
3、法國美食文化節
4、寢室外文格言設計大賽
5、 第五屆外語節閉幕式
二、“聲”篇四大板塊
1、外語角
2、外語調頻廣播
3、專家論壇系列
4、“環球雅思”外文歌曲大賽
大學生勞動教育策劃書范本 篇5
鑒于物電系學生一般較擅長于邏輯思維與手動能力，而在文學修養方面有所不足，為了讓學生的文化知識得以全面性發展和提高，鼓勵學生利用課余多看書籍，使一些有文學愛好的我系學生培養興趣鍛煉能力，我系決定于12月中旬在全系舉辦一場征文比賽。通過大量比賽前后的宣傳與影響(條幅等贊助，多處板報、通知，廣播稿等)，希望同學們能在學好專業知識的同時，盡量在文學方面有所發展和提高。做到在掌握科學技術的同時，也有一定的文學修養和較高的人文素質。
活動時間： xx年12月10日 至xx年12月25日
參加對象： 物電系全體學生
征文主題： “成長的青春” “感動” “進步”
征集辦法： 直接投稿信息部
活動內容：
1、征文內容要求健康向上，能給人以啟迪。文體不限,除詩歌外。
2、稿件要注明征文題目，所在專業、班級，文章作者;標題用2號華文中宋字， 正文用5號宋字排版。
3、以班級為單位提前報名參加，由各班團支書協助系團委學生干部作好登記報名工作，并時上交作品。
4、入圍名單將在水都論壇和系網站上公布，活動將評出一些優秀作品，投到《漢江青年》，為他們頒發獎品及證書。
征文評選：
1 、由《漢江青年》編輯部成員和團委成員組成評委，對參賽作品進行初選。
2、初選作品將由水都論壇相關責任人進行篩選選，我系部分老師參加最后調整審核。雙方對榮獲優秀獎以上的作品進行頒獎。
3、參賽選手的作品須預先用電子文稿進行存檔。如被系選上后，須上傳到并標注專業、姓名、征文題目。
征文獎勵：
全系將評出:一等獎1名，獎金60元及10元莫等閑購書卡;
二等獎2名，獎金各30元及10元莫等閑購書卡;
三等獎3名，獎金各20元及10元莫等閑購書卡;
優秀獎5名，送精美紀念品。
(召開頒獎典禮對獲獎者頒發各獎項)
經費預算：300(自己把要用的錢寫清楚不是只寫總數)。
備注：由于本次活動時間受限，參加者需加快做好充分的準備。我們將在截稿時盡快評審出優秀作品。所征集的文稿一概不予退還。參賽者應自留底稿。征集稿件必須出自原創，凡出現作品雷同或抄襲現象均作廢處理。望同學們積極參加、及時關注。
大學生勞動教育策劃書范本 篇6
一、活動主題
交流、團結、健康
二、活動背景
學生職業發展協會剛剛招新完，協會內部成員之間的認識比較陌生。
三、活動目的及意義：
1、晨練活動可以促進協會全體的干部干事們互相了解，讓學生職業發展協會工作更加順利地開展，
2、在鍛煉自我身體且促進成員交流、使成員迅速融入學生職業發展協會進而組成團結的集體。
3、同時，又響應了新時代大學生“走出宿舍、走出網絡、走向操場”要求。
四、活動時間：
6:30～8:00（第九周星期四）
五、活動地點：
學校足球場
六、活動對象：
學生職業發展協會全體干部干事
七、活動人數：
60人
八、可行性分析
1、 作為當代大學生，應該擁有強健的體魄，才有能量適應各種生活環境給予的壓力。而晨練活動既可以增強體魄，又可以加強大家的團隊精神，促進本協會干部干事之間的友誼。
2、通過晨練活動的引導下，同學們可以養成良好的生活習慣、提高自我的交際能力及集體凝聚力，更好地展現了大學生朝氣蓬勃的時代面貌。晨練活動符合現代大學生素質拓展的時代主題，可以讓學生職業發展協會成員們的綜合素質提升到新的臺階。
3、最近天氣都天晴； 地點允許。
4、晨練時間為早上6點半到8點，不是上課時間。即時間允許。
九、 活動流程
9.1、活動前期
以飛信和發布群公告的方式通知本協會的成員們活動開展的情況，做好物資準備，進行游戲試玩，做好人員分配工作。
前期通知
物資準備
游戲試玩
9.2、活動中期
時間
活動內容
組織人
6：30-6：35
以部門為單位集合
6：35-6：40
以部門為單位晨跑
6：40-6：45
各部門站成一列，共六列，每兩行為一組，重新分成六組
6：45-7:05
新組內進行自我介紹，挑選組長、組名、組歌，進行串名字游戲
7:05-7:25
六小組進行接力賽
7：25-7：40
全協會進行團團抱游戲
7：40-7:45
會長發言
7：45-7：50
拍照留念
9.3、活動后期
由職業拓展部將場地清理收拾，歸還物資到相關機構，進行晨練活動的總結
9.4負責人安排
游戲總主持人
游戲監督員
簽到
十、活動詳細經費預算：
已有物資
數量
紙巾
一包
十一、注意事項
A. 請協會成員提前十分鐘到達集合地點
B. 協會成員不可隨便亂扔垃圾，保持場地整潔
C. 協會成員注意保管自身財物
D. 協會成員要遵守游戲規則
十二、應急方案
i. 如果有天氣變壞等不可抗力因素影響，則改期舉行活
動，具體時間安排另行通知。
ii. 如果有協會成員在活動過程中不幸受傷，則由拓展部成員負責將其進行簡單的緊急處理，情況嚴重的則送到校醫室處理。
十三、附錄：
13.1、串名字游戲
小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是后面的，第三名隊員說：我是后面的后面的，依次下去……，最后介紹的.一名隊員要將前面所有隊員的名字、部門復述一遍。
13.2、接力比賽
每組一路縱隊站好，主持人將寫有一個數字的紙條讓每組的第一個人看一眼，然后請他通過身體扭動把信息傳給后面一個，依次“拷貝”傳動；最后一位同學跑到主持人處，寫出“拷貝”的數字。最后小組合作集體造型
13.3、團團抱
整個協會的成員圍成一個大圈，主持人站在大圈之中。在主持人沒有講口令前，每人繞著圈子轉圈，當主持人說幾多個人抱成一團，同學們就要迅速地按要求抱成一團，沒按要求或沒人抱的同學就被淘汰掉，直到決出最后的勝利者。
13.4、獎項設置
懲罰
i. 讓輸的一組唱出自己的熟悉的歌，擺出造型，組員用自己獨特的方法介紹自己，然后主持人在觀眾中隨機抽1到3個，讓他們說出受罰者的名字。
ii. 擺古怪形象拍照
iii. 男生站著，女生拍男生胸脯說，“你好討厭哦!”，讓觀眾拍掌通過，如不通過，男生反串，用手絹裝古代青樓女子接客。
華南理工大學廣州學院學生職業發展協會 XX年11月2號
大學生勞動教育策劃書范本 篇7
本次活動提高同學們的想像力和創造性，藝術感，實踐性，使同學們熱愛自己的學校，為校園生活增添色彩。通過本次攝影比賽，擴展同學們的藝術視野，展現大學生積極向上的精神風貌。
一、活動主題校園印象瞬間永恒
二、活動時間20xx年11月24日
三、活動地點信息樓二樓大廳
四、活動要求
1、參賽作品以書面和電子檔兩種形式于20xx年11月18日報送糧油輕工系學生科。（聯系人：劉倩）
2、所有參賽作品與20xx年11月24日下午4點30分，在信息樓二樓大廳進行評選，各系需出教師評委一名，如沒有老師到場，視為自動棄權。
五、活動對象全院全體師生
六、參賽要求
（一）參賽作品的內容必須積極向上，充分體現我校師生的精神面貌，傳遞美得瞬間。
（二）參賽作品題目自擬，杜絕抄襲或從網上下載，一經查實，本項活動視為零分。
（三）參賽作品可以提交照片或彩印。
七、活動流程及安排
�。ㄒ唬┗顒有麄鞣绞�
1.海報，展板，傳單
2.據活動的不同時期，不同地點，制定分類宣傳，以達到相應效果
3.賽區橫幅展示
4.校園的流動懸掛條幅，選取流動懸掛的方式
�。ǘ⿲愂逻M行及時的公布，讓更多人了解攝影大賽。
1.廣播臺宣傳
2.在學校廣播臺進行定時宣傳，公布賽事。
3.工作人員選點宣傳
�。ㄈ┗顒悠陂g在學校設點，工作人員值班進行宣傳。
1.作品要求：參賽作品的內容必須積極向上，充分體現我校師生的精神面貌，傳遞美得瞬間。
2.本次大賽拍攝的照片，照片內容要清晰，要求照片彩色，參賽作品要求自主獨立創作，嚴禁抄襲，內容積極向上，參賽作品涉及的名譽權，肖像權，著作權等法律責任均由參賽者本人承擔。作品要求附上作者對照片的簡介，作者的班級，姓名，聯系電話。
3.評委老師：由攝影專業老師，院系領導，以及各協會負責人擔任評委。
4.審評方式：分為初審，復審和決審三個階段
�。�1）初審：由院攝影協會成員進行初步審核，挑選出符合要求的作品進入復審。
�。�2）復審：相片用板報展出，通過投票方式來選取優秀的作品進入決審。
�。�3）評比:由各系評委老師來進行審核，對較優秀的作品給與相應評定。
5.作品展出：信息樓二樓大廳，將作品通過板報展出。
八、評分細則
�。ㄒ唬﹥热菪路f，思想健康，色彩搭配合理（光、影、色彩、構圖、調度、節奏、情緒等），美感突出。（40分）
（二）富有鮮明的時代感，內容深刻，警世輔人。（30分）
（三)圖像清晰，完整，明亮，構圖有序，布展特效應用巧妙。（30分）
九、獎項設置
一等獎：2名（中性筆一支、蛋糕券5份）
二等獎：3名（中性筆一支、蛋糕券3份）
三等獎：6名（中性筆一支、蛋糕券1份）
優秀獎：若干（依據參賽情況確定8——10名）（中性筆一支）
糧油食品與輕工工程系學生科
20xx年11月10日
大學生勞動教育策劃書范本 篇8
為盡快啟用大學生創新創業園（創業一條街），盡快落實企業或項目入駐并開展創新創業活動，根據校長辦公會精神（校長辦公會議紀要〔20xx〕4期），特制訂本運行方案。
一、基本情況。南門面向街道門面54間（門面朝南），建筑面積2814平方米；后勤處原辦公室24間（門面朝北），使用面積408平方米。總計78間，使用面積約3000平方米。
二、政策要求。省人社廳、省教育廳、省財政廳文件，本科高校大學生創業園須20xx平方米以上，驗收項目運行情況、園區面積達標，按每天每平方補助學校1元，全年補助約100萬元。
三、園區定位。大學生創新創業園是校內創新創業基地，也是荊門高新區的荊楚理工園區。入駐企業或項目，原則上與教學對接，與基本能力的培養對接，有助于專業集群的建設，有助于老年學院、循環經濟學院等特色學院的建設，有助于教學院部相關專業的教學實踐。
四、項目構成。
1、在校大學生創新創業項目。在校大學生申報的實體企業、模擬企業入駐，36個左右。
2、學校學科專業重點戰略項目。與學校5個專業集群和老年學院、循環經濟學院等相關的校外企業或項目，優先入駐20個左右。
3、學校實踐教學對接項目。與學校相關教學院部相關的重點企業的研發、產品展示部門或項目，入駐20個左右，重點是荊門高新區企業、中省企業、大中型民企。
以上入駐企業必須提供大學生實習工位或科研助理崗位。在校生的創業項目必須是一個團隊，必須有指導教師。校內創新創業基地入駐企業或項目必須是科技文化產業或產品研發、產品展示等項目，禁止餐飲等低檔項目。
五、入駐企業申報程序。
1、在校大學生創新創業項目。學生申報——教學院部學工辦審核——書記或副書記審核——創新創業中心審核——創新創業園管委會審批——公示——大學生創新創業企業或項目負責人簽署協議——大學生創新創業企業或項目入駐。
2、學校學科專業重點戰略項目和學校實踐教學對接項目。以創新創業園管委會名義發布公告——企業申報——教學院部教學辦審核——院長或副院長（主任）審核——創新創業中心審核——創新創業園管委會審批——公示——入駐企業或項目負責人簽署承諾書——企業或項目入駐。
六、管理機構。
1、學校創新創業園管委會組成：校領導任主任委員，就業指導中心、教務處、科研處、學工處、校園資產與設備處負責人任副主任，財務處、后勤處、保衛處等部門負責人及各學院院長、書記任成員。重大事項報校黨委會、校長辦公會研究批準。
2、創新創業中心組成：目前以就業指導中心為班底啟動、試運行，適時抽調人員組成專班（2-5人）。重要事項報學校創新創業園管委會決定。
七、入駐企業或項目的管理。
1、按《荊楚理工學院大學生創新創業管理辦法》的條件、程序進入，接受每月的考核，按規定退出。
2、協議期為1-3年，一般為2年。協議期滿，可以續簽。
3、暫時不能入駐的企業或項目提出申請，依序排隊進駐。
4、入駐企業和項目不收房屋租賃等費用，15個平方米的用房至少提供工位或科研助理崗位1個。
5、校醫院既是醫學院的教學實踐基地，同時作為大學生創新創業基地，提供學生創辦衛生院、診所的見習崗位。
6、學校大學生創新創業基金接受效益較好的入駐企業或項目的資金支持。
八、工作進程。
1、后勤處全部回收門面，簡單粉刷維修，保證水管、下水道的正常運行，保證正常供電，統一規劃入駐企業或項目的門牌及內部再裝修。校園資產與設備處、網絡中心提供電話線路、網線接入。
2、在校生的創業項目，在8月底前完成項目遴選、公示、簽訂入駐協議，開始試運行。
3、校外企業或項目，6月底至7月底，發布公告，聯系、洽談有意向入駐的企業。8月審核入駐企業申請，公示，簽訂入駐協議，企業入駐掛牌，開始運行。
4、9月1日開學前，南門基本形成大學生創新創業園（創新創業一條街）的新布局。
大學生勞動教育策劃書范本 篇9
根據教育部自主招生的相關規定，結合學校實際情況，制定本實施方案。歡迎綜合素質優秀的應屆高中畢業生參加我校自主選拔。
一、招生對象
只招收理科類考生，其中，廣東、江蘇招收選考物理的考生。符合下列條件之一的應屆高中畢業生，均可報名參加我校自主選拔。
1.高中階段參加全國數、理、化、生物或信息學奧林匹克競賽并獲省級二等獎以上者；
2.全國創新英語作文大賽優勝者；
3.創新實踐能力或其他才華出眾者；
4.學業成績突出，綜合素質優秀的國家級、省級重點中學學生。
二、申請報名
考生報名實行網上報名并且郵寄書面材料的方式，報名時間為：公布之日起至20xx年12月21日。
1.網上報名
申請者請登陸“電子科技大學本科招生網”，進入自主招生報名系統頁面，按要求填寫報名信息，生成《電子科技大學20xx年自主招生申請表》，并用A4紙打印。同時下載《電子科技大學20xx年自主招生中學推薦表》，由所在中學填寫、簽字并蓋章�？荚噲竺到y將于20xx年12月21日18:00準時關閉，請申請者及時登陸報名。
2.郵寄書面材料，須提供以下書面申請材料:
�。�1）《電子科技大學20xx年自主招生申請表》
�。�2）高中階段主要獲獎證書復印件和其他證明自己特長和優勢的材料
�。�3）《個人陳述》
�。�4）《電子科技大學20xx年自主招生中學推薦表》
（5）身份證(無身份證者使用戶口簿)復印件
（6）1寸照片一張
請將以上材料裝訂成冊，由學生本人或所在中學以特快專遞的方式寄至電子科技大學招生辦公室，信封上請注明“自主招生申請材料”字樣。申請材料一律不退還，請留好備份。截止日期：20xx年12月23日（以收件日郵戳為準）。
三、選拔程序
1.初選
我校將組織專家對申請材料進行審核，對申請者的高中階段學習成績、競賽成績、獲獎情況、發明創造等進行綜合評價，確定參加我校自主招生測試的學生名單，并于20xx年12月31日前在我校本科招生網上公布。
2.測試
（1）測試方式：學生來我校接受測試。
�。�2）測試內容：
a.文化課考試：數學、物理、英語
b.綜合面試
�。�3）測試時間：20xx年1月12日，具體測試安排于12月31日前在我校本科招生網上公布。
所有自主招生信息均在電子科技大學本科招生網上公布，請考生注意查詢，我校不再另行通知。
3.錄取
根據我校自主招生測試的綜合成績確定自主招生錄取資格入選學生名單。入選學生名單將通知其所在中學進行公示，同時在我校本科招生網上公示。公示無異議的考生由學校報教育部及考生所在�。ㄊ小^）招辦備案，同時向考生本人寄發“電子科技大學自主招生錄取資格確認書”。
四、錄取原則
1.入選考生須參加全國普通高考(Q吧)，且高考成績必須達到當地省（市、區）重點本科控制線。
2.入選考生須第一志愿填報電子科技大學，且不能填報提前批次志愿；實行平行志愿的省份，須填報我校為平行志愿第一順序。其專業志愿必須填報我校在考生所在�。ㄊ�、區）招生計劃中的專業。
3.入選考生高考分數達到我校在當地的調檔線，我校將予以錄取并滿足其填報的專業第一志愿；若高考分數未達到我校在當地調檔線但達到當地省（市、區）重點本科控制線，經當地�。ㄊ小^）招辦審核同意，我校將予以錄取，并安排相應專業。
五、監督機制
1.我校自主招生工作遵循“公平、公正、公開”的原則，嚴格選拔程序，加強過程管理，錄取結果公開透明。學校紀檢監察部門全程參與，接受社會監督和投訴。
2.申請人應本著“誠信”原則，如實填寫申請表和相關材料；所在中學應本著高度負責的精神推薦申請者，如實填寫表中各項。如有弄虛作假，一經查實，即取消相應資格。
六、聯系方式
通信地址：
郵政編碼：
招辦電話：
本科招生信息網網址：
大學生勞動教育策劃書范本 篇10
活動名稱：德江大學生聯誼會xx年寒假送春聯下鄉活動
活動主題：感恩故土，回報家鄉主辦單位：德江大學生聯誼會一.
一.活動背景
德江大學生聯誼會在德江縣團委的領導下自成立以來就一直貫徹著“感恩故土，回報家鄉”的活動宗旨，開展形式多樣的活動以表達對故土的感恩和回報。今年暑假我們“德江大學生聯誼會——星星之火支教隊”在德江縣復興鎮土井小學開展了為期15天的義務支教活動，深受廣大父老鄉親的支持和愛戴。為了進一步展示德江大學生風采，本著為家鄉辦好事辦實事的精神，以國家提出的當代大學生“三下鄉”活動為契機，在德江縣團委的大力支持下開展更多的志愿活動。在此背景下，今年德江大學生聯誼會利用大學生寒假回家過年之機，在春節即將來臨之際，特策劃組織廣大熱愛軟筆書法的德江籍大學生在全縣范圍內開展免費送春聯下鄉活動。
二.活動主題
感恩故土，回報家鄉
三.活動目的及意義
通過送春聯下鄉活動，可以讓廣大百姓進一步地認識大學生、了解大學生，感受到當代大學生滿腔的熱情和他們想用切身實踐來回報家鄉的急迫心情，以表達當代大學生是一群懂得感恩和有強烈責任感的青年，讓更多家長堅定送自己子女上大學的決心。同時，也借此機會給那些熱衷于軟筆書法的大學生以展現自我的舞臺，真正做到學以致用，以達到理論與實踐相結合，走實用的復合型人才之路的目的。
四.活動內容
1.時間：.1.31—.2.6（臘月二十至二十六日）
2.地點：具體待定
3.方式：現寫現送
五.活動流程
�。ㄒ唬� 前期準備
1.xx年秋季學期開學之初在各高校加大對德江大學生聯誼會的宣傳力度，讓更多的大一新生了解并加入德江大學生聯誼會，以獲得更多的軟筆書法人才資源，再進行推薦和自我推薦熱愛軟筆書法且熱心參加社會活動的`人。
2.在11月初完成將推薦和自我推薦出的人組成一個隊，制作一個該隊個人信息表，給他們設置一個交流平臺，多進行交流，增進彼此默契，鑄就一支素質較高的書法隊伍。
3.本次寒假初由德江縣書法協會的人帶領該隊在青龍鎮進行短暫的簡單培訓，以為真正走上應用之路做準備。
4.將培訓過的人以8-12人為一小組分為若干小組，以期趕赴預定鄉鎮進行送春聯下鄉活動。
5.在所欲達到的各鄉鎮街上聯系一個負責接應的人，以便提供桌子、板凳、帳篷、供暖器等必需物。
6.收集各鄉鎮趕場時間及到該鄉鎮的乘車情況等相關信息。
7.備好文房四寶，毛筆的型號、種類由書法隊討論后決定,數量根據具體需要確定。紙到該鄉鎮購買1元/張大紅紙，數量根據具體需要確定。墨與硯從簡即可。
8.制作一份下鄉流程表（內含接應人信息、各鄉鎮趕場時間、乘車信息等內容），以讓活動按部就班，有序進行。
�。ǘ� 中期過程
1.送春聯時間：1月31日—2月6日（臘月二十至二十六）
2.各組按前期準備的流程分赴各鄉鎮進行現寫現送春聯。
3.各組成員相互配合、相互幫助讓活動順利高效地完成。
4.2月6日晚上將書法工具認真清洗、整理、收藏以備下一次更好地使用。
�。ㄈ� 后期總結
1.2月7日所有參加本次送春聯下鄉活動的參與者到德江開會，慶祝本次活動取得圓滿成功。
2.每個人盡量發表自己在本次活動中的收獲、感想及建議，總結本次活動中的經驗，值得以后所借鑒的地方在以后的活動中繼續發揚，對以后的工作作出進一步安排，不斷規范和完善此活動，力爭在以后的活動中做得更加出色。
3. 請相關領導對本活動作出點評，熱烈祝賀本次活動圓滿結束。
六.財務預算
注：以上是到一個鄉鎮所需的財務預算，預算為粗略數據，與具體支出可能有部分出入。
大學生勞動教育策劃書范本 篇11
一,活動名稱
綠色環保征文比賽
二,活動時間
xx年10月23日——xx年10月31日
三,活動地點
揚州工業職業技術學院
四，活動對象
揚州工業職業技術學院全院學生
五、活動目的：
增加大學生的環保知識，提高環保意識。
六、活動內容：
前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比!
七、 資金預算：
1)活動宣傳費用
海報紙張 3元/張*2張6元
顏料、彩筆10元/份*1份10元
2) 活動獎品費用
150元(一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名)
總計166元
文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤著我們的生命;文字，吐露著我們的點滴心聲。 為響應大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養文學青年，為我社我院選拔優秀作品和優秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養，同時為我院舉行的社團文化節增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。
具體規程如下：
舉辦單位：文學社
投稿日期：10月24日-11月15號晚上12點整
參賽對象：全體學生
參賽資格：全院廣大文學愛好者
稿件要求：原創，文體不限，字數不限。征文內容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。
參賽方式：上交至二樓學管處
活動流程：
1.10月24日-11月15日為投稿時間。
2.11月16日—19日審稿，確定優秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關人員認真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名
二等獎2名
三等獎3名
優秀獎4名
3.選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
資金預算：
一等獎證書一張 獎金100元
二等獎證書二張 每人獎金50元
三等獎證書三張 每人獎金30元
優秀獎證書四張 每人紀念品價值10-20元
大學生勞動教育策劃書范本 篇12
一、整體情況
1、活動名稱：美術系期中學生優秀作品展
2、活動主題：本次活動是為了豐富同學們的校園生活；使同學們能夠更好的認識自我，展現自我，在一定程度上提升自我能力。提高美術系在全院的影響力，極大地提升同學們的學習興趣與激情，展現我系學生的風采；同時加強美術系各團隊的團結合作能力，提升美術系成員的自我表現能力；使全院同學得到藝術的享受和文化的熏陶，起到寓教娛樂，陶冶情操的積極意義。
3、地點和時間
地點：藝術大樓2樓平臺
時間：201X年11月25日
二、策劃的任務
�。�1）籌備階段：11月5日—11月24日
�。�2）活動開展階段：11月25日
三、工作人員和項目組
1、總負責：美術系學生會
2、活動策劃安排（負責活動的安排策劃及分工）：學習部
3、場地設計布置（負責設計場地，對活動場地進行合理的安排布置，同時對作品擺放區域進行協調安排）：宣傳部
4、宣傳（負責制作宣傳海報、展板等）：宣傳部
5、攝影（負責活動攝影工作）：學習部
6、活動所需物品的搬運（包括畫板，畫架及作品，先預計各一百）：組織部、青年志愿者、體育部
7、作品的看管（負責對作品進行看管，不能出現作品遺漏丟失等情況）：生活部 學習部
四 、工作計劃安排
1、宣傳部在活動開展前把宣傳海報、橫幅等做好，在下周星期一開始展覽宣傳，同時讓各班班長進行活動宣傳，帶動大家的積極性。
2、活動期間需要幫助的部門，安排好的工作，下去后對各部門成員進行合理的安排。
3、11月25號的時候，上午8：30在藝術樓2樓集合，然后進行現場的布置，計劃1小時內完成現場布置工作，展覽結束后，時間大概為下午18:00在同一集合，安排活動結束工作。
四、活動流程
1、讓各個部門明確自己的任務，盡早的做好安排部署。
2、一切準備就緒，組織學生到現場進行觀看欣賞。
3、有序的進行活動的開展
4、活動結束
5、同學離場（相關工作人員留下）
五、注意事項
1、活動的準備一定要充分，每個部門必須積極配合工作；
2、活動期間每個班必須組織一些人員到現場觀看作品展；
4、每個部門工作人員應清楚自己負責的工作，既分工又合作；
5、活動中，出現各自解決不了的問題，及時聯系該工作負責人；
6、遇各類突發問題，有關人員應及時上報并解決。
六、活動后期工作
1、學習部寫活動總結，并存電子檔；
2、圖片整理 ，存檔。
3、宣傳部做成果展。
大學生勞動教育策劃書范本 篇13
一、活動主題：
助人自助，弘揚社工專業知識。
服務社會，促進鄉村文化建設。
二、項目背景
當前，中國農民的物質生活，在總體上已是溫飽有余。隨著物質生活的改善，農民對精神文化生活表現出強勁的需求。然而，由于基層公共文化產品和服務供應嚴重不足等原因，在一些地方，黃、賭、毒卷土重來，封建迷信活動也開始抬頭�；鶎宇I導干部坦言：鄉級政府對農村文化建設普遍感到茫然無措。而這種情況，與新農村建設目標是格格不入的。
�。ㄒ唬┪乃嚪矫�
農村地區之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開發資源的人才。歷史和現實都證明，文化不發展，經濟難以發展，社會難以和諧。美國人類學家劉易斯認為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關。文化貧困從根本上說是產生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困，必須從貧困的主體--人--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識和價值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質，驅散籠罩在貧困鄉民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當地的潛在財富為現實財富，從根本上扭轉貧困。
農村文化發展需要資金、更需要人才，農村文化生活的發展離不開鄉村文藝生活，而農村的自然閉塞和經濟落后，農村文藝人才更是缺乏，鄉村文藝生活少之有少，這樣在團結和組織農民，推動鄉村文化發展方面起著非常大的阻礙。
（二）教育方面
現在農村小學有相當一部分教師是民辦轉公辦或村聘教師，他們中只有極少數受過專業教育，大部分是憑借自己日積月累的教學經驗開展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問題。面對新形勢下的素質教育，面對改革后的義務教育新課程，他們往往顯得力不從心。因為人員緊張和學校經費緊張，他們幾乎沒有機會參加業務培訓、到外地聽課學習。
農村小學教師工作生活的環境相對于城市小學來說非常差，條件也相當困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農村小學任教，造成農村小學教師緊缺。同時，農村小學教師負擔也比較重。一些生源少、教師缺的農村小學中，有相當一部分教師基本上是包班任教，無論語文、數學還是其他科目，都由一位教師擔任，甚至還有一位教師擔任幾個年級課程的現象。教師應付正常教學尚且力不從心，更談不上推行素質教育。加之不少農村小學教師處在半耕半教狀態，農耕必然占去相當一部分時間，完成正常教學任務也無法保證。
三、活動地點
哈爾濱市呼蘭區腰堡鎮永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系統卻完全達不到標準，只有一所小學，共有六個學生，村里其余學生都選擇去外地求學，由于靠近松花江大多數家庭都選擇以打漁為業，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個重要的問題，我們把他們集中起來進行輔導。
四、活動的目的
（一）提高農村人民受教育的水平，豐富農村中小學生的暑假文化生活。拓寬農村學生的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
�。ǘ┳尨髮W生得到鍛煉，培養大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。為以后能更好的適應社會打下堅實的基礎和積累豐富的經驗。
�。ㄈ┏浞掷么髮W生的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區學生生活學習情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。
�。ㄋ模┩ㄟ^與家長的座談，改變家長在教育中的錯誤理念，加強家庭教育在初等教育中的參與度。
五、活動的主要方式
本次活動主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內容以講座的形式開展，由支教團隊成立的專門課題組開設。英語方面的以固定的課堂形式開展。家長培訓以座談的形式開展。
大學生勞動教育策劃書范本 篇14
一、活動宗旨
以“IT世界，精彩無限”為主題，通過形式多樣、內容豐富的活動，增加同學們對IT世界的了解，激勵同學們積極向上創造精彩無限的未來。
二、活動目的
積極探索活動的新形式和載體，深入地挖掘蘊藏在電腦節中的文化內涵，不僅在形式上吸引同學們的目光，更要在內涵上震撼同學們的心靈�；钴S校園文化氣氛，豐富大家的課外生活，推廣計算機知識，激發同學們的各種才華！
三、組織單位
信息科學與技術學院學生會
四、參加對象
西北大學全體師生
五、活動安排
1、前期宣傳
于本屆電腦節開幕式前數周左右展開，由以下幾個方面：（1）大幅懸垂幕布，懸掛于校園各主要建筑物上；（2）統一風格的橫幅分布各個校區；（3）海報100張涂鴉布滿各個宣傳欄；（4）發放宣傳冊（單）：活動安排。
2、報名階段
接受各活動項目的報名，到時將在飯堂門設點接受報名，到時也可以通過網絡報名。
3、開幕式邀請幾位重量級人物出席開幕式并致開幕詞，之后主要為文藝演出及煙花表演。
4、機箱涂鴉比賽
賽前組織準備報名、紙箱、畫筆，邀請評委，選擇獎品等。在音樂廣場邀請街舞表演，播放動感的背景音樂，現場展開比賽。之后展覽數天，最后由現場觀眾投票選出優勝者。為提高大家的積極性，投票者將有機會贏得獲獎機箱。
5、數碼攝影比賽
“拍攝至美至真，展現校園風采”，此活動主要為賽前組織評選，電腦節期間主要進行展出和頒獎活動。展出時每張照片下應有一張A4紙大小的空白，供大家留言交流。報名同時提交電子版和照片，電子版上傳到學校網站供大家在非現場活動時瀏覽交流。
6、電腦使者真情服務周
事先找選幾十名有豐富電腦經驗的高手，利用人員密集時間，在人流量較大的音樂廣場，為同學們解決電腦出現的軟硬件問題，包括現場咨詢、現場維修、上門維修等服務項目。同時本周內每晚舉辦一場電腦知識講座。
7、閉幕式
主要為文藝演出，結束時贈送電腦節特刊（圖文并茂，主要內容為本屆電腦節的活動剪影回憶）。
六、注意事項
1、電腦節前期報名工作時間緊、任務重，需要安排較多人員，同時做好報名后的人員安排工作。
2、電腦節結束后，將所有學生電腦作品比賽情況在電腦節中公布和發獎，將優秀作品掛在學校網站上，并打印出來在宣傳專欄中展示。出一個專題欄目，加強我院電腦節的影響力。
大學生勞動教育策劃書范本 篇15
一、活動背景
以開展宣傳DIY自己動手作活動為契機，結合本系學生的原創精神，為同學們提供展現才能的舞臺空間，將各專業中完成的作品融于服飾及藝術文化的展現中，通過設計新穎，獨特的服飾和作品宣傳，掀起一股DIY旋風以增強學生對DIY的熱情和對布藝的支持及高度典雅的藝術情操，展現學生的動手能力和藝術風采；烘托當代大學生健康，活潑，創新的精神風貌，倡導健康，高雅的大學生活，展現年輕人的活力和風采，培養高品位的藝術文化素質，積極推動校園文化建設。
二、主題
以愛為名，張揚個性，炫舞青春
三、活動目的
1、弘揚紅十字會人道、博愛、奉獻的精神，增強青少年的社會責任感，鍛煉大學生的社會活動能力。
2、激發我們對手工藝術的熱情，培養激發青少年和大學生創新意識和實踐能力，促進高校間的文化交流，將設計和制作相結合。
3、推廣布藝的用自己的雙手創造美麗的奇跡的DIY理念。在校園里展開DIY運動，以豐富校園文化生活。
四、活動要素
1、主辦單位：重慶能源職業學院青年創業社
3、協辦單位：團委社會實踐部
4、支持單位：重慶能源職業學院
5、活動時間
6、活動地點：重慶能源職業學院
7、活動對象：全體師生。
8、活動方式：服裝設計比賽及其優秀入圍作品秀并現場進行拍賣，拍賣所得全部捐給紅十字協會。
7、活動主體內容：
1、服裝作品征集及評選。
2、服裝秀及義賣捐贈活動。
9、征集服裝作品
1）作品主題：環保、創意
2）作品材料：選手自選（以T恤有環保理念的即可）
3）征集范圍：全體學生
5）和方式：4月20、21號在圖書館報名或者電話聯系社團
6）獎項設置：
二等獎1名獎金為100元；
三等獎1名獎金為80元；
最具創意獎1名價值50元的精美禮品一份；
最佳人氣獎1名價值50元的精美禮品一份；
優秀獎若干名獎品由贊助商提供；
以上獎項均頒發榮譽證書，
�。ㄗ⑨專焊鳘勴椀脑O置數量由報名參加作品設計的人數在做具體調整）
五、活動流程安排
2、5月10日之前選手上交設計初稿；
3、月日，評委針對設計稿評出入圍作品稿；
4、邀請服裝設計師給選手做簡單的培訓；
5、月日月日，入圍選手各自按設計稿進行服裝制作；期間，協會給沒有帶模特的'選手提供模特，并將所有模特集合起來由指導老師指導訓練。協會工作人員跟蹤每個選手作品完成進度，并拍攝VCR用于晚會展示；
6、月日進行晚會的彩排并對進行篩選，設計舞臺布置及舞臺動作；
7、月日第二次彩排，評出獎項，安排晚會節目。
8、月日，頒獎晚會以及捐贈活動
頒獎晚會計劃：
時間：
地點：
道具：多媒體（播放背景音樂及VCR），背景幕布（可打贊助商信息），現場裝飾（裝飾藝術系布置）燈光
注：服裝單秀的時候，播放制作過程短片VCR，同時設計者解釋設計含義。
六、前期準備
1、前期宣傳（宣傳部負責）
A宣傳地點：生活區、校區、寢室樓下宣傳欄
B宣傳方式：橫幅、海報若干、各部門的參賽邀請函、社團博客網站上發表比賽相關事項
C宣傳內容：服裝設計大賽、頒獎晚會以及捐贈活動
D宣傳用品的制作及購買
2、贊助：（外聯部具體負責）
3、向學校申請活動及地點（秘書長負責）
4、晚會前期工作安排
A背景音樂選擇、購買，請柬、榮譽證書、獎品購買：財務部
B聯系評委及協辦單位（包括邀請影視媒體（社長負責））：外聯部
C選擇模特：自愿報名，形象氣質佳，身高165左右
D評選主持人：
E舞臺設計及布置，特色禮品制作：裝飾藝術部
F組織交際舞的培訓為最后的舞會做準備：
5、彩排：全體理事、協辦單位
6、晚會
A場務
演員席：觀眾席：宣傳部多媒體：廣播臺
嘉賓席：外聯部后臺：財辦部
B礦泉水：
C禮儀：
D活動安全：請校衛隊進行安全保衛工作。
E場地衛生：各理事
七、支持單位的宣傳方式
1、海報：在校內同時粘貼海報
2、橫幅：舞臺上方的橫幅，校區、生活區的橫幅
3、冠名：詳見補助方案
4、舞臺大背景：標明贊助商
5、獎品：由贊助商提供待商議后由我方自行決定
6、工作服：贊助商提供，晚會上成為流動宣傳
7、現場鳴謝：主持人現場鳴謝贊助商
注：本次活動為多家贊助，贊助最多的可以得到冠名權，其他的贊助商作為鳴謝單位，出現在活動中，并享有部分商家補償計劃的條款，具體由贊助資金的多少來決定。商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以提供自己的方案給我們，如果是雙贏的結果，我們將樂于接受。除了贊助的資金，公司還可以實物作為贊助，如贊助晚會的獎品等。
八、活動后期工作
1、要整理和清掃好活動場所。
2、做好活動總結吸收經驗和教訓。
3、活動結束后給某某。等媒體發通訊稿做后期媒體宣傳（可附贊助商信息）。將這些報道信息搜集起來做為我社資料檔案。
4、將現場節目錄成DV刻成光盤保存檔案。
5、在社團博客及各網站上發布晚會的文字及圖片信息。
6、做好財務工作（秘書部）
大學生勞動教育策劃書范本 篇16
一、活動主辦
長安大學支農志愿者協會
二、活動承辦
長安大學支農志愿者協會
三、活動資助
待定
四、活動協辦
各高校志愿者組織
五、活動地點
陜西省寶雞市陳倉區潘溪鎮上站村，張家嶺村，縣功鎮胡蘆溝，天王鎮。
陜西省藍田九間房鄉流峪口村，上寨村。
六、活動目標
1.通過調研建立活動地詳細檔案，為項目點的建立打下基矗
2.通過文藝聯歡等活動發現活動地農民骨干，為以后活動的深入開展創造積極因素。
3.通過活動及活動期間的學習交流提高隊員的理論與實踐水平，為以后陜西支農活動的發展培養骨干。
4、通過支農活動，加深同學們對三農問題的認識，提高其社會責任感和歷史使命感。
七 、活動內容
1、調研
（1）、詳細調查村莊的自然環境和村民的生產生活狀況，建立村莊檔案。（附村莊檔案）
�。�2）、發現村莊現存問題并探討研究解決方案，提出村莊今后發展的合理化建議。
（3）、搜集當地貧困學生的資料，提供長期幫扶。
2、文藝
（1）、挖掘當地文化資源，尋找發現當地的文藝骨干，組織一場以農民為主體的“迎新年”文藝聯歡，與當地村民進行大聯歡。
�。�2）、結合當地實際條件組織開展象棋比賽，拔河比賽，剪紙等當地特色活動。
�。�3）、有條件的話，為當地農民放有教育意義的電影或碟片。
�。�4）、努力嘗試建立文藝隊。
3、農民培訓
通過舉辦講座、廣播、板報等形式向農民介紹中央一號文件、農村常用法律、合作組織建設、衛生保健等方面的知識。（也可組織農民就村莊發展問題、五六十年代和現在的不同等問題進行辯論賽，引導農民進行合作。）
4、建立信息站
在當地尋找愿意為民服務，做農民與外界聯系橋梁者，建立信息站。收集農民想要了解的政策、法律、技術等方面問題。向指導組反饋，由指導組及時利用各種途徑幫助解決。
5、支教
為中小學生輔導寒假作業，教授各種課外文化知識；激發其學習興趣，介紹學習經驗，并幫助他們養成良好的生活習慣。（如果當地小學尚未放假，可征得老師同意進行考前輔導，但不可干擾期末考試）
6、評選十佳兒媳
為促進農村婆媳關系的和睦，形成全村尊老敬老的良好風氣，評選出本村十佳兒媳，并進行表彰。（附評選辦法和步驟）
7、建立老年人協會
與當地老年人座談，交流，嘗試建立老年人協會，真正實現老有所養，老有所樂，老有所為；若協會已經存在，了解其運行狀況，幫助其解決困難，使其真正發揮作用。（附老年人協會建立方法和參考章程）
8、送溫暖
活動前在各學校進行募捐衣物和圖書等活動，帶到當地送給孤寡老人和貧困家庭，開展送溫暖活動。
9、理論學習
如果在當地因為氣候等原因不能開展活動，應進行有關三農理論的學習，并相互交流。
八 、活動實施計劃
1、活動準備階段 （11月20日——12月30日）
�。�1）、聯系活動地點，派人實地考察，了解活動地有關情況。
�。�2）、制定活動策劃書，準備各種資料和必需物品。
�。�3）、對隊員進行必要的培訓（包括調研方法，支農紀律和注意事項等）。
2、活動實施階段 （暫定為1月24日——2月4日）
活動日程安排由個小隊自主安排
3、活動總結階段 （3月10日——3月30日）
�。�1）、整理、分析調研所得材料，展開討論并組織整理活動地檔案，寫調研報告和心得體會。
�。�2）、總結經驗教訓，向中心和資助單位匯報活動情況并將有關資料整理存檔。
�。�3）、利用海報、廣播、網站等宣傳活動成果，吸引更多的人關注、參與農村發展。
特別說明：所有隊員必須于開學后一周內提交兩千字以上的活動報告或感受；各負責人必須同時提交本人負責部分的工作報告。否則不返還自籌經費。
九、 活動人事安排
1、隊長 ：
統籌各項事務、協調內外關系，安排全隊任務，監督和督促開展活動。
2、副隊長：
協助隊長工作。
3、秘書：
負責隊伍財務收支，記錄每天會議，保管相關資料。
4、調研負責人：
5、文藝負責人：
6、后勤員：
負責交通食宿等，為活動提供有力的后勤保障。
7、紀律安全員；
宣傳安全意識，負責每名隊員的人身、財產安全；負責每天的點名和隊伍的紀律具體執行情況。
十、活動紀律和注意事項
1、吃飯住宿坐車必須給錢，不能接受任何吃飯邀請和饋贈。
2、艱苦奮斗，做最便宜的車，吃最簡單的飯，絕對拒絕生活的`奢侈，以此來鍛煉自己；回來力求保持紅軍作風，改造自己的生活習慣。
3、做事善始善終，不輕易許諾，承諾的事情一定要做到。
4、和農民同吃同住同勞動，下鄉隊伍必須作力所能及的體力活。
5、獨立自主原則，活動流程不受任何人的強制安排。
6、全心全意為農民服務，尊重農民，服務農民。要以農民為主體，鼓勵農民站出來做事情。
7、支農調研工作一切遵從當地實際，不盲目套搬理論。
8、每天晚上必須進行交流和討論，隊員之間溝通情況，進行批評與自我批評。
9、走到哪，支農的歌聲響到哪；要有統一標志，服裝要符合農民的接受習慣。
10、安全第一，尤其保證女生的絕對安全。行動至少兩人一組，女生需男生陪同，不準隨意脫離隊伍，服從隊長安排。
十、經費
�。ㄒ唬�、預算
1、交通費 （xx元）
2、食宿費（xx元）
3、培訓教材印刷費（xx元）
4、旗子制作費（xx元）
5、宣傳費 （xx元）
6、其他費用 （xx元） 總計（xx元）
（二）、籌集
活動經費先由隊員自籌（每人 元），同時由指導組向中心申請支持，得到中心支持后由指導組根據隊員工作表現向隊員返還。原則上首次參加活動的返還食宿、交通費用的百分之三十，第二次參加返還食宿、交通費用的百分之四十，三次以上參加返還食宿、交通費用的百分之五十。
大學生勞動教育策劃書范本 篇17
一、活動背景：
20xx 中國大學生電腦節是每年舉辦的一屆IT科技進校園活動。有專業的數字硬件互動傳媒——《52硬件》主辦，在全國高校中每年都能引起轟動的IT科技進校園活動—“20xx中國大學生電腦節”將于20xx年10月—11月舉辦，活動將進入廣州大學�；顒悠陂g將帶給同學今年最新IT 、攝影技術的體驗。
二、活動目的：
大學生電腦節活動以其最新的科技產品及技術經驗將帶給學生今年最新IT 、攝影技術的體驗，為學生提供一個拓展視野的平臺。IT進校園活動將結合時尚、動感、積極向上的
理念為青年大學生帶來精神的糧食。
三、活動時間：20xx年11月14日（9：30—15：00）
四、活動地點：紅棉路
五、主辦單位：上海傳際信息技術有限公司和廣州大學計算機協會
六、活動流程：
1、活動前期需在各飯堂前進行海報張貼，對本次活動進行介紹及宣傳；
2、活動當天，工作人員提前到現場布置場地，確�；顒诱＿M行；
3、活動開始，進行產品的靜態展示�，F場展示IT數字產品，主要包括游戲平臺、移動存儲、數碼單反相機、在線電子商城等領域的最新產品。
4、互動環節：
�。�1）現場與同學互動，現場抽獎、數碼單反相機體驗試用等；
�。�2）互動小游戲，現場與主題人偶合影可獲得精美禮品；
5、活動結束前，向路人派發傳單和優惠劵，讓更多的人了解新的科技產品；
6、活動結束后，工作人員收拾場地，保持校園的清潔；
大學生勞動教育策劃書范本 篇18
一、活動目的及意義
培養學生養成良好的學習、生活習慣和擁有一個健康的體魄、為了展示國家示范性高職院校學子的精神風貌。為了深化素質教育，更好落實大學生素質拓展要求，營造特色校園文化，為學生的多方位發展提供空間，增進志愿者之間的交流和合作。
二、活動形式
大學生志愿服務團以晨練的方式，組織同學進行跑步等趣味運動活動。
三、活動時間及地點
時間：每周周一到周五早上6：50--7:40（第4周到第8周）地點：學校田徑場
四、活動對象
志愿團全體
五、活動內容
1、第四周開始每天早上6:50之前該到場的學生到指定的地點集合。由文案部負責考勤。
2、先進行晨跑，圍著學校跑道跑兩圈。然后進行趣味活動
3、趣味活動安排：
1、星期一接力競賽：比賽方法：
�。�1）每組第一個人150米往返沖刺跑，先返回的那組第二個人開始跑。
�。�2）每組第二個人靜走150米往返，先返回的那組的第三個人開始跑。
（3）每組第三個人高抬腿150米往返跑，先返回的那組的第四個人開始跑
�。�4）每組的第四個人蛙跳150米（往），先到達150米處的返回，換腿跑（返回）。
（5）每組的第五個人100米跑，依次進行150、200、250、300、400接力跑。
�。�6）記錄比賽名次，比賽意義：為了每個志愿者能知道自己能力的重要性
2、星期二按數排序：比賽方法：分兩組，每組七八個人，數量要一樣。然后沒人發一張紙上面寫上數字，不能給本組其他人看，然后所有人用布把眼睛蒙上，不能說話，然后按紙上的數字順序排好隊�；顒右饬x：體現團隊力量，培養團隊合作能力
3、星期三雙手搭在前面一名同學的肩膀上臀部坐在后面同學的左腿上右腳往外伸一個接一個看能堅持到多久活動意義：現團隊力量，培養團隊合作能力。
六、活動注意事項
1、注意活動秩序
2、做好考勤工作
3、各部門的晨練情況納入優秀部門考核中
4、做好日常記錄、以及收集好活動資料
5、注意晨練安全
七、安全意識：
1、晨起應適當補水，使循環血量增加，血液粘滯度降低，但切記不要一切飲水過多，以150—200毫升為宜，以免增加心臟及胃腸道的負擔。
2、做好晨練的準備活動，做好準備活動，讓機體內功能充分的調動起來后再投入鍛煉，避免發生意外傷害事故，有效預防運動損傷。
3、晨練、最佳心率應控制在120—150次/分之間。
4、晨練前不要空腹
大學生勞動教育策劃書范本 篇19
一.宣傳
(1)廣播
(2)展板、海報 (內容見后文補充)
二.報名登記
(1)設立報名登記處，發放登記表，學生會工作人員負責解難答疑，主要向新生介紹關于學生會各部門的設置情況、主要工作任務及日后各項相關活動的開展情況等，讓報名者詳細了解學生會，以便更加合理地選擇所報選部門;
備注：報名處值班人員應工作認真負責，熱情詳細解答新生相關疑問，并注意清整工作地點。
(2)整理報名登記表單，統計面試總人數，繪制成表格形式，分批次通知面試時間、地點。
通知方式
(1)海報通知
(2)短信通知
2.考核內容
�、倜嬖囌吆唵巫晕医榻B(不超過兩分鐘);
�、诿嬖囌呋卮鹪u委的問題;
�、蹖刚吣承┓矫婺芰τ刑厥庖蟮牟块T，可以進行現場測試。
備注：面試具體問題根據各自部門特點，自行安排，形式不限。
3.面試安排 時間：10月11日晚
17：3018：00 面試官及相關工作人員到場
18：0018：20 新生報名面試人員入場
18：30 面試開始
2：00 工作結束
地點：大學生活動中心二樓
大學生勞動教育策劃書范本 篇20
【活動形式】
一、規劃形式：每月舉行一次舞會，選擇周五或周六晚19：00～21：30在一號教學樓前廣場舉行，以“激揚青春 舞動魅力”為此系列活動的主題，每次活動都可因時因事有其具體的主題，如迎新、各種節日、化妝舞會等，舞會需以集體舞和簡單的交誼舞為主，也可適當有一些難度稍大的舞蹈或其他互動性較強的節目。
二、組織形式：每場舞會都由大學生聯合會主辦和協辦部門的部長全面協調負責，即為責任組，負責組建各個工作組并具體安排各項工作，全面把握此活動。在后期可全權交由干事組織策劃。視活動的發展情況和具體情況而定，在后期亦可由其它組織或院系學生會來承辦其中的某場。本活動設籌備組、領舞組、主持組、應急組和雜務組五個工作組，在責任組的組織下具體操作及分工如下：
籌備組：負責保證舞會順利進行的各項前期準備工作，其工作時間與其它四個組不沖突，故其成員可同時又是其它四個組的成員�；I備組由我們學生會的干部和干事組成，具體工作包括：批電和場地，租借音響、話筒等硬件設備，購買氣球等材料，確定舞會的具體主題，策劃具體的舞會流程以及準備舞曲，和商家、主持人及其它四個組進行活動前溝通交流等。
領舞組：有一部分為我大學生聯合會成員，還有一部分來自協辦方，要求有一定的舞蹈技能，主要責任在跳舞環節帶領帶動同學們跳舞，協助主持組調動舞會氛圍，同時，也可幫助應急組對一些突發狀況進行處理。
主持組：原則上是四人，兩男兩女，至少有一位是我大學生聯合會成員，可視具體舞會情況而適當增減或改變。主持組的工作包括開場白、舞曲節目之間的銜接、結束語、全方位調控舞會氛圍、調動觀眾的積極性、主持游戲、協助贊助商搞好互動環節、在出現突發狀況時及時安撫觀眾的情緒并協助其他工作人員應急處理突發狀況等。
應急組：全部來自我們大學生聯合會，實行輪流制，每組三人，共三組。分別在舞會當天的18：30～19：30，19：30～20：30，20：30～21：30三個時間段輪值(可視具體情況適當調整)，此組成員在自己輪值時間里全面負責舞會的安全工作，及時處理突發狀況，有難于處理的問題及時聯系責任組。若出現重大狀況，馬上發出約定的緊急集合信號，所有工作人員到指定地點集合。應急組成員在工作時要注意盡量不要影響舞會的秩序和氛圍，必須戴工作牌，著裝正式。
雜務組：成員全部來自大學生聯合會。具體工作為布置場地、調試音響、結束后清理場地，在舞會期間負責播放舞曲、保存物品等。如需要抽獎或收發調查表等也由其全權負責。游戲時間里作為工作人員幫助主持組組織同學們參加游戲、發獎品，在商家與觀眾的互動環節里協助商家作好必要工作。鑒于其任務繁重，其他小組可盡量幫助雜務組進行準備和清場等工作。
【活動準備】
一、前期準備
1、提前一周確定舞會具體主題、游戲及節目，組建各工作組，確保宣傳力度，申請用電及場地。
2、提前五天租借音響、話筒等硬件設備，購買氣球等材料。安排好應急組及其它工作組的人員及工作。
二、活動當天準備工作
1、18：00將現場布置完畢。舞會的場地周圍用氣球、彩燈布置，可看情況適當增加其它裝飾品以更好地烘托出舞會的氛圍。將宣傳板抬到舞會地點，調好音響等，播放舞曲音樂，吸引學生參與。
大學班級野炊郊游活動策劃方案活動主題：郊游踏青，感受大自然。
活動目的：1、為了進一步加強08思政班的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強感情交流;
2、春季，陽光明媚，萬物復蘇，是踏青的好時機，可以感受大自然的風物;
3、通過組織野炊，豐富大學的校園生活，放飛學習上壓抑的心情，也可以鍛煉學生的野外生存能力。
活動時間：20xx年4月18號(暫定)
活動地點：黃山市屯溪區葛山
參與人員：黃山學院社科系08思政全體學生(49人)
組織人員：08 思政班委會
準備階段：1、4月8號，召開班委會，討論決定春季旅游計劃，并記下了幾個可行的幾個方案;
2、4月9號上午第三節課后，召開班會，通過舉手表決，最終決定去葛山野炊;
3、接下來的一個星期，班委會通過天氣預報，最終將野炊日期定為4月18號，并且將野炊的相關任務予以分配：江蕓主要負責路線，余海芳、張玉俠、馮猛主要負責羅列所需物品，的估殷立鵬、于忠鼎主要負責聯系三輪車并且搬運相關食物與器具，李亮、宋德林主要負責將人員進行分組，并由李亮負責幫大家拍照;
4、4月17號中午，余海芳食堂阿姨協商好野炊的炊具與米飯等相關事宜，下午，班委會集體去陽湖菜市場采購所需物品，如蔬菜、保鮮袋、桌布、佐料等等，晚上將蔬菜分配到女生宿舍，洗凈并包裝好。通知參加人員集合時間，并要求每人帶飯缸和筷子。
2、到達后，卸載車上的東西，人員安全到達后準備洗切燒吃等環節，事先已將人員進行分組，大約5人切菜，5人包餃子，10人生火，10人炒菜，5人下面條，其他人員打下手;
3、菜準備完畢后，集體聚餐，并拍照留念;
4、野炊完畢后，集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動。
活動結束階段：集體步行到公交站牌，乘坐2路公交車返校，班委回去做工作總結。
蔬菜總計：150(暫定買茄子、西紅柿、雞蛋、豆干、蘑菇、火腿腸等);魚肉：50 ;佐料：15;醬油：5;色拉油:15;辣椒醬：10
4、三輪車運載費：30
預計總費用為600元(本次活動所有費用皆從班費里支出)
安保組織措施：按寢室劃分小組，寢室長為小組長，小組長對組員安全負責。設置兩名負責人，TY(負責男生)，MG(負責女生)。任何單位遇到困難可以向負責人取得幫助。組員組長負責人遇到一切緊急情況及時聯系班長，副班。
注意事項：乘車費用自付，私自離開隊伍須向班長報告，注意安全。
大學生勞動教育策劃書范本 篇21
華東理工大學為國家教育部直屬重點大學，是教育部批準建有研究生院的全國56所學校并被列入國家“211工程”重點建設的高水平大學之一，也是教育部批準首批實施自主招生改革的22所高校之一。
華東理工大學是國務院學位委員會批準的首批具有博士和碩士學位授予權的單位，形成了學士、碩士、博士和博士后相配套的高層次人才培養體系，成為國家高層次人才培養的重要基地之一。
根據教育部關于“深化高招改革，擴大招生自主權”的精神，20xx年我校繼續進行本科自主招生選拔的工作。為了選拔出學習成績優秀、綜合素質突出或有特色和專長的中學生，堅持公平、公正、公開的原則，實行招生“陽光工程”，特制定“華東理工大學20xx年自主招生選拔實施方案”。
一、指導思想
1.積極探索招生改革的新路子，為國家培養出更多具有扎實的理論基礎、較強的創新精神和實踐能力的優秀人才。
2.堅持公平、公正、公開的原則，選拔出學習成績優秀、綜合素質突出或有特色和專長的中學生進入華東理工大學深造，錄取和選擇專業時不以高考成績作為唯一標準。
二、自主招生選拔計劃數
自主招生選拔計劃數為220名（理科），寧缺勿濫。
三、自主招生選拔申請條件（須符合下列條件之一）
自主招生生源面向全國，歡迎符合條件的優秀應屆高中畢業生報名�？忌捎伤谥袑W向我校推薦，也可向我校自薦（其學習成績、獲獎獎狀復印件須經所在中學校長簽字、學校蓋章方為有效）。
1.高中階段在省（自治區、直轄市）重點中學就讀，學習成績特別優秀，年級排名前10%；就讀于區縣重點中學，學習成績特別優秀，年級排名前5%的考生。
2.高中階段在全國奧林匹克競賽中獲�。ㄗ灾螀^、直轄市）級賽區單科（數學、物理、化學）二等獎以上。
3.獲20xx年上海市“東華-上�；^杯”高中學生化學競賽二等獎以上的考生。
4.高中階段獲得全國性重大獎項或在國際競賽中獲獎的考生。
5.某學科學習成績特別優異，表現出特殊才能的考生。
6.獲省（自治區、直轄市）三好學生或優秀學生干部的考生。
四、操作程序
1.網上報名：登陸我校招生主頁（），點擊“網上報名”進行報名，確認并提交后請打印“華東理工大學20xx年自主招生選拔申請表”。
2.書面材料郵寄（請將以下材料經中學校長簽字并蓋章確認后寄到我校招生辦公室，所有申請者遞交的申請材料一律不予退還。）：
1）“華東理工大學20xx年自主招生選拔申請表”
2）高中階段獲獎證書復印件
3）高中階段學習成績原始記錄復印件
4）其它相關證明材料
5）近期免冠1寸照片2張
3.學校對考生提供的報名材料進行初審。
初審合格的考生將參加我校自主招生文化測試，考生可通過“網上報名系統”查詢初審結果。
4.文化測試。
1）上海、江蘇、廣東考生測試科目：數學、英語、物理或數學、英語、化學；
2）其它省市考生測試科目：數學、英語、物理、化學。
上海、江蘇、廣東考生參加測試的學生需交報名考試費100元，其它省市考生參加測試的學生需交報名考試費120元（測試報到時交納）。
5.根據考生文化測試的成績和考生綜合素質，經學校專家考核小組審核，由校招生工作領導小組討論后確定獲得自主招生選拔資格的考生名單。
6.獲得自主招生選拔資格的考生名單向社會公布，接受社會的監督，并報教育部、考生所在�。ㄗ灾螀^、直轄市）招辦備案。
五、錄取辦法
1.獲得自主招生選拔資格的考生必須以第一志愿填報華東理工大學，否則其資格自動取消。
2.獲得自主招生選拔資格的考生，高考成績在我校招生計劃的100%調檔線以內者，滿足其第一專業志愿（不包含中外合作專業）。
3.獲得自主招生選拔資格的考生，高考成績在我校招生計劃的100%（不含100%）調檔線以下、考生所在�。ㄗ灾螀^、直轄市）重點本科線以上者，只要愿意服從專業調劑，由學校統一安排專業。
六、監督與實施
本科自主招生選拔工作在校招生工作領導小組的領導和校招生監督小組的全過程監督下進行，由校招生辦公室負責具體實施。
大學生勞動教育策劃書范本 篇22
活動宗旨：
征文活動將本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現在眾人面前，大家不需要鮮花和掌聲，只需要傾吐……
活動目的：
通過本次征文活動，促進建園文學社團的交流，提高同學的心理素質，為我們的大學生活增加色彩，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、感情、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風彌漫在我們的菁菁校園。
活動主題：
文學是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會有千古流傳的文章：理想是一個年輕的證明，沒有理想就不會有朝氣蓬勃的青年;信念是一個人成功的必須，沒有信念就不會見到最后勝利的微笑。在見天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事，都在經歷著成長的磨練，激揚的青春，激昂的文字——“心靈小故事”，交織著我們年輕的夢!反映出我們最真摯的感情!
活動時間：4月22日到5月1日
承辦單位：心理協會 校生活部 校心理部
前期宣傳工作：
(1)張貼的海報：在校園張貼活動海報，覆蓋全部宣傳地點。
(2)投稿廣播站，進行宣傳。
(3)網絡信息發布，宣傳活動內容。
中期征文活動：
1、網絡投稿：申請開通征文電子郵箱，以附件形式提交作品。
2、自助投稿：可以交到協會辦公室。
3、組織由各學生會或者社團組織推薦作品。
文章評選：
1、確定評選團
分別由學生和專業教師組成初審團和復審團;初審團由專業教師推薦10名左右學生組成;復審團為學院專業教師。
2、評選流程
(1)由初審團評選出優秀作品20份，推薦參與一、二、三等獎角逐。
(2)由復審團從20份候選作品中評選一等獎作品1名、二等獎作品2名、三等獎作品3名、優秀獎10名。
征文要求：
1、體裁、題材不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念!字數要求以內。
2、文章內容積極向上，必須為自我原創作品，不得抄襲、套改。
3、稿件請注明作者的真實姓名及詳細的聯系方式。
獎項設置：
一等獎1名： 證書 價值50元獎品
二等獎2名： 證書 價值30元獎品
三等獎3名： 證書 價值10元獎品
優秀獎10名： 證書 筆記本
同學們，希望你在閱讀了這次征文大賽的要求和能夠獲得獎品之后，我相信是能夠打動你的心的。來吧，加入到這次征文大賽中吧，我們敞開心扉的歡迎你的參加。
如果你沒有獲得獎品，那也不用氣餒，我校在之后馬上就舉行我們的大學生藝術節還有更大的驚喜等著你。如果你獲得了獎品，那么恭喜你，你真的寫的很不錯。
在大學的四年里，其實這樣的征文大賽并不會舉行很多次，希望同學們能夠給予重視，來吧，積極的參加到這次征文大賽吧，我們等著你的參與。
大學生勞動教育策劃書范本 篇23
為了提高學生對園藝專業基礎知識和基本技 能的學習興趣，培養大學生的實踐動手能力、創新意識和創造能力，促進學生對所學專業的了解，營造優良的學習氛圍，校團委和園藝園林學院決定舉辦此次比賽。
一、組織機構：
1組織機構
主辦單位：團委
策劃承辦單位：園藝園林學院花卉協會
贊助單位：
2競賽組織委員會：
主 任：王學峰
副主任：李秋杰、郝勇
成 員：熊斌、周明芹、吳倩妮、張霞、李璐璐、瞿靜
3、競賽工作委員會：
專家指導組：王學峰，負責比賽的評分評獎工作。
競賽組織組：李璐璐，負責比賽的組織報名工作。
后勤保障組：李秋杰，負責比賽現場的安排及花器準備等工作。
宣傳組：郝勇，負責比賽整個過程的宣傳及評獎結果的宣傳上報。
二、比賽安排
1、參賽對象：長江大學所有對插花表演感興趣的在校全日制普通本、�？茖W生。
2、報名方式：園藝園林學院學生以班為單位報名，其他學院由個人填寫《園藝園林學院專業基本功大賽報名表》后直接到園藝園林學院團總支花卉協會王進（）處報名
3、賽程安排及時間
（1）xx年4月2日--xx年4月10日，競賽組織委員會將競賽通知及相關內容通過班會或網絡進行宣傳和動員。
�。�2）xx年4月10日--xx年4月20日為初步報名時間（只需要以短信的方式直接把姓名、班級、電話、郵箱發到王進處即可）。4月25日前，各參賽選手，填寫參賽表格，確定插花主題，以班級為單位上交。
�。�3）xx年5月上旬將組織參賽選手進行相關培訓。
�。�4）xx年5月22日舉行比賽，具體地點時間另行通知。
4、比賽規則
�。�1）競賽內容分為制作作品和提問解說兩個階段，在1小時內，用自己準備的花材和花器進行現場表演插花，之后，選手對自己作品的主題和創意靈感進行解說并回答評委老師的提問。
（2） 評分標準采用100分制。插花作品直觀性可視性都很強，而在視覺審美上首先給人以強烈印象與感受的是整個作品的整體效果。它包括作品的造型尺寸是否合理穩定，花材組合、容器搭配是否合理優美，整體色彩是否和諧等，具體標準有以下幾點：
�、僦黝}表現（30分），主要看作品是否有創意，內容是否深刻新穎，命題是否貼切，意境是否深邃雋永，能否引人回味遐想；
②構圖造型效果（25分），看造型是否優美生動或別致新穎，是否符合構圖原理，花材組合是否得體，各種技巧運用是否合理運用嫻熟（如穩定感，層次感，節奏感等）；
�、叟渖Ч�25分），主要看整體色彩的搭配，即花材之間的色彩搭配，花材與容器之間色彩搭配，以及作品與周圍環境色彩的關系，是否協調美觀，是否符合色彩學原理；
�、芗记蛇\用 （20分）主要看構圖中的剪裁，捆綁，包扎，花材固定，花插花泥的掩蓋技巧，是否處理得干凈利落及其熟練程度。
三、展示方案
凡是參加比賽的優秀作品將于5月22日在西校區7號教學樓前展出。
四、比賽說明
1、本次比賽院系提供平臺，花材和花器由參賽選手自行準備。
2、若比賽當天下雨比賽時間和地點將另行通知。
3、關于本次大賽的最終解釋權歸園藝園林學院團總支花協所有。
五、具體工作安排賽前準備：
1、 宣傳動員：
�。�1）由院宣傳部牽頭，花協宣傳部協助，通過宣傳板和海報的形式對外進行宣傳和動員。（責任人：宣傳部-穆玲玲 花協宣傳部-龍偉、周云）
�。�2） 通過例會進行通知，各班級負責人在班級進行宣傳和動員。（各班級負責人）
（3） 由花協會員進行宣傳和動員 （責任人：花協宣傳部-周云、周春林）
2、組織報名：各班級負責人推薦參賽選手，和插花主題由花協負責人王進進行匯總。
3、賽前培訓：為使本次活動達到更好的視聽效果，在5月上旬，將請來李秋杰老師，組織各參賽選手進行一次賽前培訓。
4、花材花器的準備：動員各參賽選手深入花店學習并采購花材，同時鼓勵 野外采摘，插花器皿自行準備（提倡并鼓勵使用節能環保型的材料），在5月21日前完成。（負責人：各參賽選手）
5、比賽工具由花協提供。（負責人：花協-袁昌波、劉小卉）
比賽現場：
1、場地布置：比賽當天由08級各班委派3名同學，擺放座椅和布置會場，音響的安裝等7:30之前準備工作全部到位。（負責人：體育部 -陳彪、宣傳部 -穆玲玲 、文藝部-艾常明）
2、新聞部負責比賽過程中照片的拍攝和新聞稿件。(負責人;黃歡歡)
3、現場秩序維護：為保證比賽現場安全有序，由自律部負責現場維護工作。（負責人：彭功明）
4、后勤保障：為防止突發事件，可為參賽選手調配工具和解決參賽選手在比賽中產生的一切突發事件。（負責人：女生部-姚丹丹）
5、現場點評及評獎工作：由李秋杰老師和相關專業老師進行現場點評。
賽后工作
1、獲獎情況：由辦公室負責獲獎選手的登記，并上報。（負責人：辦公室-馬蘭蘭）
2、場地清理：由自律部、女生部組織人員對現場進行清理。負責人：自律部-彭功明 、女生部-姚丹丹）
3、活動總結：由花協負責人對本次活動做好總結工作，并做好財務決算。（負責人：花協-王進）
六、獎項設置
一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，頒發由團委與承辦單位共同蓋章的獲獎證書并分別給予300元、200元、100元的物質獎勵。
大學生勞動教育策劃書范本 篇24
表演者:周，朗讀：小
小明朗讀：她，曾經彷徨，因為與理想的大學失之交臂；她，曾經哭泣，因為生活中所遭遇到的委屈與挫折，還有父母供她讀書的辛酸。她也許平凡，但平凡中她對學業的執著堅毅、對朋友的真誠愛意、對生活的全心熱愛，都足以讓我們對她產生敬意。她就像山野里靜靜綻放的蘭花，不雍容華貴，卻怡然飄香。她那看似平凡的生活點滴，卻像影片中的慢鏡頭，在我們的心頭烙上深深的印記，我們試圖走進她，解讀她。她，就是外國語言文學系07級文艷芳同學。
<靜靜綻放的野蘭花> 解讀鏡頭下的文。（文：外語系13級）
j:成長道路上必然會有著許多不為人知的艱辛與寂寞，但文會一如既往地朝著自己夢想的彼岸，載著感恩與激情前行!
大學生勞動教育策劃書范本 篇25
一、活動介紹
1、活動名稱：“日式風情，開心午后”——學習插花、茶道及日本料理制作
2、活動對象：廈門理工學院全體學生
3、活動時間：4月22號
4、地點：實驗樓圓盤
5、活動形式：圖片展，視頻介紹，現場教授及學習
6、組織單位：廈門理工學院學生會社團部日語協會
外語系日語專業策劃組
二、活動目的
插花、茶道及壽司是日本傳統文化的精髓，堪稱日本文化的三大標志。為了使同學們更好的了解這三大藝術，進一步培養起學習日語及日本文化的熱情，日語協會特此舉辦此次活動。希望通過此次活動能加深同學們對日本文化的感性認識，提高自身藝術修養，豐富和活躍校園文化生活，
三、活動準備
1、宣傳
(1) 活動海報：聯系宣傳部制作活動宣傳海報（三張，噴繪），分別置于教學樓大廳、一期和二期三期公寓
(2) 廣播：與校廣播站聯系宣傳活動
(3) 報紙：與院學通社聯系，跟蹤報道
2、圖文展
(1) 收集有關日本插花、茶道及料理文化的圖片文字資料，整理制作電子文檔，設計成海報形式；收集視頻資料，活動當天用筆記本電腦現場展示日本文化。
(2) 聯系制作噴繪海報，并粘貼在展板上
(3) 海報裝飾，如彩帶等
2、插花學習
(1) 邀請日語老師現場教授插花藝術，并指導同學們學習自主插花
(2) 根據老師當日教授的需要購買一定數量的鮮花
(3) 準備插花所需工具，如剪刀等
(4) 與教學樓保安聯系借桌椅，搬到圖文信息廣場
3、茶道學習
(1) 邀請日語老師現場教授茶道
(2) 準備茶具、墊子等用具
4、壽司制作學習
(1) 購買制作壽司原料及工具
(2) 組織零七級理事（多人）現場教授同學們做壽司
5、關注天氣變化，考慮時間和場地的變更
6、準備投票箱和獎品
7、網絡：計劃建立qq空間，在空間里介紹此次活動及日語協會、日本文化等，鼓勵大家寫下對此次活動的心得感受。由理事負責管理空間，及 時刪除一些過激的留言，不會造成不良影響。
四、活動流程
1.4月15日
邀請大和的老師來教授插花常識。播放插花演示視頻
在播放視頻之時，請老師先傳授一些茶道知識。教授負責人
2.時間
內容
道具
工作人員
12：30—14：50
插花部分：
①將用到的花以及道具準備好。將花運到實驗樓圓盤的陰涼處放置準備好。
②布置場地。
比賽及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子
① 4人
�、� 6人
茶道部分：
�、俳哟蠋�
�、诂F場布置：在地上鋪一個席子及墊子
�、蹖⒉璧烙镁邤[放好
抹茶粉。
茶道器具。
四卷席子
六個墊子
① 2人
② ③6人
音樂部分：
�、俳庸殴~演奏者，搬運古箏
②準備音響設備及音樂
一臺古箏
一組音響及選好的音樂
① 2人
② 3人
料理部分：
�、儋徺I材料（提前購買）
�、跇悠分谱�
③試吃品
④洗好活動要用的菜，準備好材料
食堂
菜
調料
�、� 2人
�、� 4～5人
�、� 4～5人
�、� 2人
15:00-15:05
主持人宣布活動開始并介紹活動內容
1-2人
15:00-15：15
插花老師現場表演，古箏伴奏
2人
主持人要說明現場投票及抽獎內容
15:15-15:40
插花比賽正式開始。各選手開始插花
我們要對每一個選手進行編號，在所放作品的桌子上標號
各2人（除上場的人）
茶道演示開始：
�、倮蠋熞约傲皇痉渡▋晌槐硌莶璧�，三位演示喝茶的方法）
②經過表演后主持人宣布讓現場的觀眾參與進來
�、劾蠋煬F場指導，現場多做一些茶讓大家品嘗
塑料杯，茶具
15:40-16:00
對插花成果進行投票，茶道繼續不變（
※在活動快結束之前有抽獎，從投票的選手當中選三個人有驚喜等待）
設一個投票箱
2人
16:00-17:30
�、� 介紹今天要教授的料理內容
�、� 開始教授料理
�、� 同學們參與學習的環節
4人
3.唱票方式：學生投票一票一分，每一個學生能選三個作品。也就是說一個學生可以投三票。老師所選的那一個作品加5票的份量。
六、資金預算
用 途 金額（單位：元）
噴繪海報 120
鮮花 200-250
插花制作工具、水瓶 150
茶具（租借） 200
茶道所需墊子(租借,購買) 60
料理材料 200
獎品 150
抹茶粉 70
彈性預算 100
宣傳傳單 90
投票 10
總預算： 1300元人民幣
七、應急控制
�。�1） 天氣變化應急方案：插花及制作壽司轉移到圖書館門口，茶道轉移到教學樓或改期
�。�2） 老師臨時有事，不能來教授技藝：茶道改為電腦視頻欣賞，插花改為現場插花大賽，同學們可憑自己的靈感隨手插花，投票與頒獎不變。
附：其它緊急情況發生時，由負責人處理。
大學生勞動教育策劃書范本 篇26
為反映學校積極向上的精神面貌，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發展，豐富校園生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，促進師生的藝術交流。特舉辦梁村鄉初級中學第四屆校園文化藝術節——師生書法、美術作品展，現將活動的有關事宜通知如下：
一、組織機構：
主管：衛藝委員會
責任人：崔國偉戶亞強
組織實施：各班
二、時間、地點安排
時間：201X年四月廿五至廿九日
地點：美術室
三、活動主題：
我愛藝術 快樂成長
四、組織形式：
本次活動，學生作品以各班為單位，各年級美術老師組織，班主
任協助執行并初步篩選。每班交5件美術作品，于4月20日前連同作品登記表交各年級美術老師，教師作品以備課組為單位由組長交戶亞強老師處，過期不候。
五、作品形式：
1、繪畫作品：畫種不限：兒童畫、水彩、水粉畫、漫畫、卡通。
2、書法作品：軟硬筆書法體式不限：楷書、行書、草書。
3、手工制作 ：力求新穎、別致，要求有一定的審美價值。
六、獎勵辦法
學校組織評委，活動結束后評出一、二、三等獎，并根據各班及
老師作品獲獎情況設獎。
大學生勞動教育策劃書范本 篇27
一、活動目的與意義
為配合社團文化節的活動，弘揚校園文化，充分擴展第二課堂，從緊張得學習中得到真正得放松，我們生科院二個協會特次舉辦此次活動。
通過此次活動可以激發廣大在校大學生的創新思維，培養動手能力，展現現代大學生的靚麗風采。
二、活動主題
花藝無界，創意無限
三、活動時間
xx年5月18日~5月25上午9點
四、活動地點
林蔭道
五、活動內容
1、在活動的前期，組織觀看相關的影碟資料（4月17~4月18）并請專業人員對參賽人員進行集中培訓（培訓時間4月18~4月25），以提高插花技能。在此之后，自行查閱相關話語、花意，掌握相關的技能。
2、在活動期間適當的穿插文藝節目，并在現場進行抽獎活動。
3、在規定的時間內每個小組或個人要對自己的作品進行藝術命名及簡單的文字說明。
4、作品完成后由評委對其作品進行評審，并將獲獎作品在林蔭道進行展出。
5、代表進行活動總結，由兩個會長為獲獎人員頒發獎品。
六、評定標準（詳見評點細則）
七、活動流程（詳見活動具體安排）
八、評委組
王志芳、劉紅云、莊必文、黃濤
九、獎項設置
一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
優秀獎 若干
主辦單位：孝感學院學生團體聯合會
承辦單位：生科院園林花卉協會 生命探求社
大學生勞動教育策劃書范本 篇28
江南大學20xx年繼續進行自主選拔錄取的工作。我校將實行“以文化課考試為主，多元化綜合評價相結合”的方式，根據“中學推薦和個人自薦相結合”的原則，以選拔品學兼優、綜合素質好的優秀考生。實施方案如下：
一、招生范圍
20xx年在下列省(市)實行自主招生：江蘇、黑龍江、吉林、遼寧、山東、河北、河南、天津、安徽、浙江、湖北、湖南、四川、重慶、江西、北京、上海、陜西。
二、招生對象
20xx年應屆高中畢業生，凡具備以下條件之一者均可報名參加選拔。
1、高中階段獲得全國奧賽(數學、物理、化學、生物、信息學)決賽三等獎及以上者或獲得省級賽區二等獎及以上者。
2、高中階段獲得其它國際競賽獎、全國競賽獎、省級競賽三等獎以上，并由江南大學自主選拔錄取資格審查小組認可者。
3、獲得《高校招生》雜志舉辦的“全國創新英語作文大賽”優勝者。
4、高中階段學習成績一貫優秀，各方面表現突出者。
5、有突出特長和培養潛質者(按照教育部規定，文藝、體育特長生不納入選拔范圍)。
三、招生人數
自主選拔錄取計劃數為我校20xx年招生總計劃的3%以內。
四、報名方式和所需材料
1、符合第1-3項條件的考生可直接向江南大學招辦申請，符合第4、5項條件的考生可由中學推薦(校長簽章)提出申請。
2、填寫《江南大學20xx年自主招生申請表》，考生可登陸我校招生網站下載，也可向我校招生辦公室索取。
3、申請須提供以下材料：
�、賯�人陳述(從高中階段起、800字以內、本人簽名)以及近期一寸正面免冠照片3張，一張貼在申請表的“照片”處，另二張背面寫上姓名，輕貼在申請表的右上角；
�、诮浿袑W教務處審核蓋章的高中各學期成績匯總表復印件(A4復印紙)；
③獲獎證書復印件(A4復印紙)；
4、所有材料合訂成冊。
申請截止日期為20xx年12月24日(以寄件郵戳為準)
五、選拔程序
1、公布自主選拔錄取方案。20xx年11月通過江南大學招生網以及有關媒體向社會公布江南大學自主選拔錄取的報考條件、報名方式和選拔規則，使中學、考生、家長了解我校自主選拔錄取的要求和辦法。
2、中學選薦或個人自薦。根據上述報名方式和所需材料的要求，歡迎中學積極推薦符合我校自主選拔錄取條件的優秀考生，同時也歡迎優秀考生踴躍向我校自薦參加選拔。并在規定的時間將材料寄給江南大學招生辦公室，信封上注明“自主選拔錄取材料”的字樣。
3、初審申請材料。學校的自主選拔錄取資格審查小組對報名的考生的申請材料進行初步審核(材料不全者，不予以審核)。初審合格考生名單于20xx年12月31日在我校招生網上公布。
4、自主選拔筆試測試。初審合格考生必須參加江南大學組織的自主選拔筆試測試。我校擬在長春、西安、濟南、青島、石家莊、鄭州、南昌、紹興、合肥和無錫市設立10個考點，考生可根據自己的時間、路程等情況，選擇其中任一考點參加筆試。測試時間為20xx年1月7日，測試科目：語文、數學、英語。測試通知請登陸我校招生網查閱。
5、公布筆試合格者。由學校自主選拔錄取資格審查小組對參加筆試的考生進行審核，于20xx年1月17日公布自主選拔筆試合格考生名單。
6、參加科學文化冬令營。自主選拔筆試合格考生于20xx年1月27日―28日，統一參加在我校進行的“江南大學20xx年科學文化冬令營”，并參加自主選拔的綜合素質考察。
7、確定自主選拔入選考生。根據考生的筆試和相關測試的綜合成績，由學校自主選拔錄取資格審查小組進行復審，并經學校招生領導小組審批，于20xx年3月5日在我校招生網公布自主選拔入選考生名單。并上報教育部和考生所在省(市、自治區)招生辦公室，同時報送考生就讀中學備案。
8、中學張榜公示�？忌谥袑W應在校內張榜公布，以接受公眾的監督。凡有舉報并經查實，立即取消其自主選拔入選資格。
9、簽訂自主選拔錄取協議。自主選拔的入選考生，須與我校簽訂《江南大學20xx年自主選拔錄取協議》，明確各自的義務和權利，該協議具有法律效力。
10、自主選拔入選考生須參加全國統一高考。在填報高考志愿時必須以江南大學作為第一志愿。實行平行志愿的省份，須填報我校為平行志愿第一順序(江蘇籍的自主選拔入選考生在自主選拔錄取高校志愿表上只能填報江南大學)。
六、自主選拔錄取政策
自主選拔錄取的`入選考生，第一志愿報考我校，高考成績達到所在省(市、自治區)重點本科控制線，滿足招生對象1、2條并達到考生所在省的重點本科控制線或滿足招生對象3、4、5條并與江南大學在該省的投檔線之差不超過10分者，即可被江南大學自主選拔錄取，并滿足其所報考的專業志愿(考生必須填報不少于3個專業志愿)。
若國家或相關省(市)招生政策有所變動，學校以國家或相關省(市)招生政策為準。
七、監督保障
1、在學校黨政的直接領導下，成立由職能部門、紀檢部門、相關學科專家組成的自主選拔錄取資格審查小組，堅持“公平、公正、公開”的原則，嚴格操作。
2、按照自主選拔錄取的程序來進行選拔，保證此項工作的嚴肅性和公正性。
3、堅持社會監督，選拔條件、政策公開透明，自覺接受社會監督。學校紀檢部門全程監督。
4、中學及學生本人的推薦材料必須屬實，如有弄虛作假者，一經查實，將取消被推薦學生的被選拔資格和該生所在中學的推薦資格。
八、重要日程
1、報名截止：20xx年12月24日 2、筆試通知：20xx年12月31日
3、筆試時間：20xx年1月7日4、成績查詢：20xx年1月17日
5、冬令營時間：20xx年1月27日―28日6、入選查詢：20xx年3月5日
7、簽訂協議：20xx年3月下旬
所有自主選拔錄取信息均在江南大學招生網上及時公布，請考生注意查詢。
九、聯系方式
招生網址：
咨詢電話：
監督電話：
通信地址：
郵政編碼：
大學生勞動教育策劃書范本 篇29
活動主題：大學生器樂大賽
活動背景：繁榮校園文化，推進大學生素質教育。“弘揚民族文化，展示個人才藝”。豐富校園文化生活，拓展學生素質，展示當代大學生的風采，提升學生藝術修養，營造良好的校園文化藝術氛圍。
活動意義：
1、豐富我校大學生的文化生活
2、增強大學生對音樂的`認識以及熱愛
3、促進我校精神文化建設，提升我校人文氣息
4、提高大學生拼搏、進取的精神
主辦單位：武生院院團委
策劃承辦單位：社團聯合會
協辦單位：民樂協會
贊助單位：
活動（詳細）流程及時間：
1、4月11日-4月17日前期宣傳，同時開始全面籌備。
2、4月18日-4月21日報名，并同時邀請大賽評委，申請比賽地點。
3、4月22日組織所有參賽選手召開第一次會議。
4、4月25日至4月27日晚在“在水一方“（或“九龍壁“）進行初賽，由評委評分，成績排前25名的選手進入復賽。
5、4月28日召開第二次選手大會。
6、5月4日至5月6日“在水一方“（或“九龍壁“）在進行復賽，復賽選手可根據個人要求確定表演時間，但控制在四分鐘以內，取成績排名前十二的同學進入決賽，當場宣布進入復賽選手名單。
7、5月10日中午決賽選手在小禮堂進行決賽彩排，晚上6：30在小禮堂舉行決賽，并邀請學校領導觀看比賽，決賽選手自行確定表演時間，比賽完畢頒發獎狀。
大學生勞動教育策劃書范本 篇30
一、 活動背景：
為了配合我院校大學生藝術文化節的展開，同時也為了讓全院同學融入到校園文化藝術的濃厚氛圍中，弘揚當代大學生的創新意識，審美意識，將舉辦20__年大學生藝術節攝影大賽。本次活動，旨在提高我院廣大同學的綜合素質，創新素質，動手能力，設計能力，審美素質。
二、 活動目的：
“與時俱進，開拓創新”是當代社會的發展趨勢，而創新和創意又是設計的靈魂和本質，本次攝影大賽以提高廣大同學的綜合素質，審美素質為核心，以豐富同學的課余文化生活，提高學學院學生學習氣氛為目的。屆時，我們將為同學們提供展示自我才華的一個平臺；為提高廣大同學的審美意識做出努力。
三、活動主題：
發揚藝術之光，展示攝影風采，共創魅力校園。
四 、主、承辦單位：
主辦：湖南人文科技學院經濟與管理科學系 承辦：經管系團總支
五、活動時間：
xx年5月份
六 、活動流程：
（一）前期準備：
1、 素拓部開會討論活動主題（校園拍攝影視大賽）、比賽流程并負責活動的策劃與申請，并將活動策劃、申請交系團總支書記簽字蓋章，書記簽字蓋章同意后將申請書、活動策劃書交于院團委素拓部審批；
2、 人員安排:
宣傳部：制作有關“拍攝影視大賽”的海報，展板（在校園食堂、教學樓門前、寢室樓下進行海報宣傳）；
組織部：聯系評委嘉賓，通知活動人員： 素拓部：聯系各系部的素拓部干事進行下班宣傳，收集整理比賽作品；
實踐部：為本次活動的獎品及相關費用拉取贊助。 其他部門人員為機動人員，配合素拓部的工作需要，具體工作視情況而定。
（二）活動過程:
1、宣傳工作，制作海報（在校園食堂、教學樓門前、寢室樓下進行海報宣傳，聯系其他系的素拓部干事進行下班宣傳）；
2、將表名表發給各班團支書，由團支書統一將表名表交給素拓部，統計報名人數名，（可以個人參加也可以組隊參加），通知選手準備作品參加比賽（3~4天時間準備作品）；
3、收集初賽選手作品（作品不限主題），交由評委（初賽評委由各部長擔任）進行評選，確定進入復賽的人員名單（14~15人）；
4、請專業老師選定復賽的比賽題目并擔任評委；
5、收集復賽作品（5~6天準備作品），交由評委評選，確定進入決賽的人員名單（5~6人）；
6、選定決賽題目（7~8天時間準備作品）；
7、將決賽中的拍攝作品制作成展板，放在海園廣場展示并同時進行大眾投票（公開展覽期間，安排工作人員進行票數統計，規定投票時間），攝影作品可以借學校食堂的電視或上傳到海園論壇上進行播放并進行大眾投票；
8、統計投票結果，選出最終獲獎名單。（每位進入決賽的選手將獲得不同層次的獎品） 9、比賽結束后，將所有參賽作品制作成展板公開展示。 三）后期工作：
1、素拓部對活動做好總結，將活動總結、新聞稿在第二天中午交予院團委素拓部，并在48小時內將電子稿以及影響資料等以電子文檔形式發送到院素拓部郵箱；
2、宣傳部負責出展板對本次活動進行宣傳。 注：
1 最終獎品根據實踐部所拉外聯的資金多少具體而定。
2 獎品等級：
一等獎：院級榮譽證書+精美獎品
二等獎：院級榮譽證書+精美獎品
三等獎：院級榮譽證書+精美獎品
3 經費預算(待定)： 報名單 200份 宣傳紙 20張 獎品 10份 附錄：
攝影大賽報名表
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