高中生辯論賽策劃書范例（通用33篇）

高中生辯論賽策劃書范例 篇1

　　一、辯論主題：手機應不應該“上學”?

　　二、活動目的：1、構建班級文明環境，促進班風、學風建設;

　　2、活躍班級文化氛圍，豐富學生的課余生活，激發學生的學習熱情，并提高翱翔班學生的綜合素質。

　　三、活動時間：20xx年4月22日

　　四、活動地點：215班教室

　　五、主辦方：蔚縣二中215班班委會

　　六、活動方式：本次比賽采用分數評判法

　　七、活動流程：

　　(一)將班級學生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方

　　(二)正反方同學自愿報名參加辯論賽預賽

　　(三)預賽：將正反方報名學生各隨機分為兩組，進行現場自由辯論，由班主任高老師、實習班主任蘭老師共同選出各四名表現突出者，組成正反方辯論組。

　　(四)現場對決：1.立論陳詞階段，各2分鐘

　　2.攻辯環節，提問和回答均不得超過90秒

　　3.自由辯論環節，各自累計8分鐘

　　4.總結呈詞階段

　　5.觀眾提問環節

　　6.辯論結束，評委進行點評

　　7.嘉賓致辭，并為優秀觀眾、辯手和獲勝方頒獎

　　8.主持人發言致謝，比賽結束

　　八、獎項設置：

　　優勝方獎品為彩頁本

　　辯手1名獎品為英語筆記本

　　參與獎6名獎品為黑色碳素筆

　　九、預算：共計58元

　　彩頁本1個12元

　　英語筆記本4個20元

　　碳素筆6支12元

　　礦泉水14瓶14元

高中生辯論賽策劃書范例 篇2

　　一、活動目的：

　　①提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達

　　②使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神③提高同學們的口語表達能力以及分析解決問題的能力

　　④增進干部與干事之間的相互了解

　　⑤通過此次辯論賽，可以選擇出學院學生會中口才出眾的大一干事，從而達到發掘和培養學院專業的辯論團隊的目的

　　二、活動主題

　　看我七十二辯

　　三、活動時間

　　初賽時間為11月21號晚，決賽時間為12月4號晚。

　　四、活動地點

　　A01教學樓

　　五、活動面向對象

　　管理學院學生會全體成員

　　六、活動內容

　　本屆辯論賽分為初賽、決賽兩輪比賽。比賽采用積分與評議相結合的辦法。 初賽的參賽團隊有外聯部、辦公室、組織部、學習部、文體部、宣傳部、督導部及大一團支書代表隊，共8支隊伍。初賽完后，按照比賽成績的高低順序淘汰掉 2支隊伍。

　　決賽有6支隊伍，分為3對，比賽完后依據每對隊伍中正反方的比賽成績，從各對中選出一支隊伍作為優勝隊，從而最終決出比賽的前三支隊伍。

　　七、 人員分配及安排

　　本次辯論賽由學習部承辦。學習部應在11月14號(第11周星期四)晚之前確定好初賽及決賽的辯題，做好比賽所涉及到的PPT，負責計時、統分的工作及聯系相關部門;組織部負責借比賽所用的教室，并負責布置比賽當天的教室;宣傳部負責出一期此次比賽的宣傳板，并設計張貼本次活動的海報，督導部負責比賽當天的簽到。

　　八、 評委及評分細則

　　初賽評分采取百分制，評委由主席團的5名成員組成。評分細則詳見附錄二。 決賽由主席團的5名成員及已淘汰的兩個部門的15名觀眾評委組成。每組比賽后，評委只能投正、反雙方中的一支隊伍為優勝隊伍。其中主席團的1票抵觀眾評委的2票，共計25票。

　　九、辯論賽具體流程

　　1.辯論賽開始

　　2.主席致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽代表隊及所持立場

　　3.介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則

　　4.開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘

　　5.攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘

　　6.攻辯小結，每隊各1分30秒

　　7.自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘

　　8.反方四辯總結陳詞，時間3分鐘

　　9.正方四辯總結陳詞，時間3分鐘

　　10.評判團成員退席評議，學習部的工作成員計分作統分工作

　　11.評委入席，點評嘉賓評析發言

　　12.主席宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果

　　13.比賽結束，退場

　　十、辯論賽細則

　　1、陳詞

　　提倡即興陳詞，引經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

　　2、開篇立論

　　要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　3、攻辯

　　(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3)攻方控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。攻方自行申論或引申發言時，辯方有權要求其停止。

　　(4)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。重復提問和回避問題均要被扣分。

　　(5)每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規。辯方提出反質詢時，攻方得要求其停止，并拒絕回答。 (6)正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

　　(7)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鈴聲提醒其終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　(8)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

　　4、自由辯論

　　(1)自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。

　　(2)自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，若有間隙，累積時照常進行。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

　　(3)在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

　　(4)當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發言。

　　(5)如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以

　　繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

　　(6)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　(7)自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。

　　5、結辯

　　辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　6、時間提示

　　攻辯階段，用時滿時，以鈴聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　十一、評判標準依據

　　(一)團體部分：

　　1.陳詞階段：

　　——破題準確，立論機智 ——邏輯合理，嚴密

　　——理論、事實證據引用得當、支持有力

　　2.攻辯階段：

　　——提問簡明，擊中要害

　　——辯論有理、有據、有力，說服力強

　　3.攻辯小結:

　　——符合攻辯態勢，能強化本方攻辯成果

　　4.自由辯論階段：

　　——攻防轉換有序，把握戰場主動權 ——針對對方的論點、論據進行有力反駁 ——堅守并能進一步鞏固、擴大陣地

　　5.總結陳詞：

　　——全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統的反駁和進攻

　　——全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護

　　6.綜合評分：主要根據辯論隊的整體形象，從辯風、臺風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分

　　(二)個人部分

　　1.辯論時立論有時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度

　　2.實例證據的翔實、充分、細膩

　　3.策略、技巧、邏輯性

　　4.語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度

　　十二、經費預算

　　十三、注意事項

　　突發停電：可用手機作為備用電源，由督導部負責引導大家退場; 如遇其他情況，如火災等情況，大家不要慌張，盡量自救。如果有不能解決的情況可以撥打校園安保辦電話求救

高中生辯論賽策劃書范例 篇3

　　一、活動目的：為紀黨員們更好了解黨，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神，我系xx學院希望通過本次比賽，豐富全體黨員的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各支部之間、黨員之間互動。

　　二、活動宗旨：給黨員一個展現自我的舞臺，促進黨員的交流。

　　三、活動主辦：xx學院黨委

　　四、參賽團隊：第一學生黨支部，第二學生黨支部

　　五、活動安排:

　　（一）、前期活動階段(7月10——15日)

　　為確保辯論賽順利展開，20__年7月15號前做好辯論賽的宣傳、動員、報名、名單整理、辯題搜集、評委嘉賓邀請等基礎工作。

　　（二）、賽前準備階段(7月16——7月25日)

　　(1)7月17日進行比賽抽簽分組決定正反方并公布辯論題目。

　　(2)同時將會以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知同學。比賽具體規則:

　　（三）、賽制

　　9個支部確定兩個比賽團隊

　　（四）、參賽形式

　　支部由抽簽的方式，兩個支部抽簽決定雙方辯題。

　　（五）、第一輪辯題

　　正方：大學生黨員應該更注重學習理論

　　反方：大學生黨員應該更注重實踐

　　六、活動時間：辯論暫定于7月25日晚7：00

　　七、活動地點：暫定于學術樓301

　　八、辯論賽流程

　　1、正方一辯陳述立論(3分鐘)

　　2、反方一辯陳述立論(3分鐘)

　　3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　7、正方一辯進行攻辯小結(1分30秒)

　　8、反方一辯進行攻辯小結(1分30秒)

　　9、自由辯論(雙方各5分鐘)

　　10、反方四辯總結陳詞(4分鐘)

　　11、正方四辯總結陳詞(4分鐘)

　　12、觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題1分30秒)

　　九、辯論賽細則

　　1、時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員提醒。用時滿時主席提示終止發言，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　2、陳詞。闡述證據確鑿充分，引用適當。

　　3、開篇立論。立論要求以事實為依據，邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯

　　(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯。

　　(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

　　(5)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩余30秒時，計時員提示，用時滿時，主席提示終止發言。

　　(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

　　5、自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發言，先有正方任何一名隊員起立發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　6、結辯。辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　7、觀眾提問。觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效后，被提問方才能回答。觀眾就自己質疑的問題進行自由提問,正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。(各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。)

　　十、比賽須知

　　1、計分人員分別在各隊的對面。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，進行用時的提醒，辯手必須停止發言并立即坐下，否則酌情扣分。

　　2、在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時間連續10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。

　　3、各參賽隊務必在比賽開始前半小時內到達賽場，以便于組織者對賽事的統一安排，以便各場比賽準備工作能夠順利進行。

　　十一、辯手要求

　　每支隊伍由4位辯手組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀眾提問六個環節。十二、辯論賽程序(由主辦方執行)

　　1、代表隊入場

　　2、主持人入場

高中生辯論賽策劃書范例 篇4

　　一.活動主題：

　　博學雄辯

　　二.活動背景：

　　本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現中專學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“鄭安學子，追求進步，鍛煉口才、發展自我”為宗旨，開展活動傳播科學精神，關注社會問題，展現學子風范。鞏固學生的專業思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　三.活動宗旨：

　　鄭安學子，追求進步，鍛煉口才，發展自我

　　四.主辦部門：

　　院團委

　　五.承辦部門：

　　瓊林學習社

　　六.活動日程：

　　為確保辯論賽順利展開，賽前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎工作。

　　1. 充分發揮宣傳部的作用，利用展板為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。由學習部成員及時聯系到各班,要求各部成員積極動員班級同學參加。

　　2. 辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。

　　3. 評委嘉賓的邀請。評委嘉賓要以的學長為主，可以邀請老師和書記等作為評委。

　　七.參賽要求：

　　1.各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽流程，熟悉有關賽程安排。

　　2.各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及比賽準備工作的順利進行。

　　3.各參賽隊應遵守賽事各項時間安排，如遇特別情況，請各參賽隊伍提前3天與組委會聯系，以便協調，保證賽事的順利進行。

　　4.請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。 5.遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

　　6.在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。

　　八.活動具體安排情況：

　　活動籌備：（11月22號到11月30號）

　　1、此次活動共分為個組，即院報每個部門為一個參賽組，每組由四名選手組成；

　　2、活動評委由社長及其社內骨干擔任

　　3、辦公室提前準備辯論賽的辯題；

　　4、每組參賽隊派隊長隨機抽簽選擇對手，并隨機抽取辯題及辯題的正反方；

　　5、活動前兩天由辦公室通知各參賽隊選手比賽時間及地點。

　　第一： 抽簽事宜

　　1.初賽：11月22號抽簽分組，確定分組情況及在組序號。此次比賽共分為七個組，即a1 a2 b1 b2 c1 c2 d1組，d1組為第一輪抽空組，直接進入下一輪比賽，其他組兩兩對決，獲勝方進入下一輪比賽。

　　2.抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

　　3.每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

　　4. 各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。5.進入復賽后根據初賽規則抽取下一輪比賽的辯題及正反方。

　　第二：比賽過程

　　a階段

　　陳辭立論：首先是正方一辯陳辭兩分三十秒，然后是反方一辯陳辭兩分三十秒。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

　　b 階段

　　攻辯環節：首先由正方二辯向反方二辯或三辯提問，反方的二辯向對方的`二辯或三辯提問；正方三辯向反方二辯或三辯提問，反方的三辯向對方的二辯或三辯提問。之后由正方、反方的一辯分別做攻辯總結。

　　c階段

　　自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間為十分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

　　d 階段

　　總結陳辭：首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結，雙方各三分鐘。

　　九、評分標準：

　　可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最后綜合分數。

　　（一）團體分，共100分

　　1.按辯論階段評分（計80分）

　　陳詞：10分；攻辯：15分；自由辯論：35分；總結陳詞：20分；

　　2.綜合印象分（計20分 ）

　　語言風度：5分；團體配合、臨場反應：15分

　　3.扣分標準，幅度為0—10分。凡在辯論賽過程中出現違反比賽規則的情況，按下列幅度適當扣分。 陳詞：0—5分；攻辯0—10分

　　扣分情況

　　1、 當主評宣布時間已到時，辯手仍繼續發言超過5秒鐘

　　2、 攻辯與自由辯時重復提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題； 3、 攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題；

　　4、 一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿；

　　5、 攻辯與自由辯時任意更換發言隊員；

　　6、 自由辯時一方隊員連續發言；

　　7、 自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已經明確回答的問題仍然不放；

　　8、 觀眾提問后未經評判審定和主席示意辯手擅自回答問題；

　　（二）辯手個人得分，每場總計100分

　　每場比賽的優秀辯手由得分最高者獲得。

　　語言表達：20分 整體意識：20分

　　邏輯推理：20分 辯駁能力：20分

　　綜合印象：20分

　　勝負判斷

　　1.團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。

　　2.每場比賽的勝方由3位評委所打團體分之和高者獲得。

　　3.獎項設置： a.最佳團體 b.最佳辯手1人，優秀辯手若干

　　比賽流程：

　　參賽選手及評委入場——主持人宣布本次辯論賽的辯題——宣布比賽規則——介紹參賽代表隊及所持立場 ——介紹參賽隊員 ——介紹評委及嘉賓 ——比賽開始——觀眾自由提問——評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）——評委團入席，由點評嘉賓評析賽事——宣布比賽結果——辯論賽結束

　　比賽收尾工作由媒體事業部、辦公室共同負責，包括整理會場、做活動總結等。

　　緊急情況處理方案：

　　1、為確保比賽公平性，雙方選手必須是四人為一組，如遇突發事件其中一方不能湊足四人，應從該部門或其他部門臨時抽調人員進行參賽；

　　2、活動前一天媒體事業部應負責核查比賽所涉及物品是否準備齊全，如有漏缺及時填補。

　　十.活動預算：

　　1.獎品 50元

　　2.打印費 10元

　　3.其他費用 40元 總計：100元

　　十一.活動時間：20xx年11月

　　十二.活動地點：一號樓

　　附1：注意事項：

　　1，本次活動要吸取辦其他活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩

　　2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序

　　3，由于本次活動分為初賽，復賽，決賽，過程有點復雜，時間上也長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬松的環境，營造激情飛揚的競論氣氛

　　4，社內成員特別是骨干要齊心協力，全力以赴，力爭把本次活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲 。

　　5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優勢與不足。

　　學習社

　　20xx年11日

高中生辯論賽策劃書范例 篇5

　　一、活動背景：

　　為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的.舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力，體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

　　二、活動介紹：

　　此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。世界最具威力色彩的三大武器之首為"口才"，辯論能激發個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。

　　三、活動主題：

　　嘉興學院演講與辯論者協會成立十周年---對外邀請辯論賽

　　四、活動時間

　　20xx年11月9日至11月11日

　　五、活動地點

　　嘉興學院TCL國際學術報告廳

　　六、活動內容

　　1、活動起動地點：TCL國際學術報告廳時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表

　　2、活動流程：

　　A、致詞

　　B、介紹邀請賽隊伍

　　C、評委介紹

　　D、規則介紹

　　E、介紹各方立場

　　F、評委代表發言

　　G、參賽代表發言

高中生辯論賽策劃書范例 篇6

　　一、活動目的：

　　①提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達

　　②使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神③提高同學們的口語表達能力以及分析解決問題的能力

　　④增進干部與干事之間的相互了解

　　⑤通過此次辯論賽，可以選擇出學院學生會中口才出眾的大一干事，從而達到發掘和培養學院專業的辯論團隊的目的

　　二、活動主題

　　看我七十二辯

　　三、活動時間

　　初賽時間為11月21號晚，決賽時間為12月4號晚。

　　四、活動地點

　　A01教學樓

　　五、活動面向對象

　　管理學院學生會全體成員

　　六、活動內容：

　　本屆辯論賽分為初賽、決賽兩輪比賽。比賽采用積分與評議相結合的辦法。 初賽的參賽團隊有外聯部、辦公室、組織部、學習部、文體部、宣傳部、督導部及大一團支書代表隊，共8支隊伍。初賽完后，按照比賽成績的高低順序淘汰掉 2支隊伍。

　　決賽有6支隊伍，分為3對，比賽完后依據每對隊伍中正反方的比賽成績，從各對中選出一支隊伍作為優勝隊，從而最終決出比賽的前三支隊伍。

　　七、 人員分配及安排

　　本次辯論賽由學習部承辦。學習部應在11月14號(第11周星期四)晚之前確定好初賽及決賽的辯題，做好比賽所涉及到的PPT，負責計時、統分的工作及聯系相關部門;組織部負責借比賽所用的教室，并負責布置比賽當天的教室;宣傳部負責出一期此次比賽的宣傳板，并設計張貼本次活動的海報，督導部負責比賽當天的簽到。

　　八、 評委及評分細則

　　初賽評分采取百分制，評委由主席團的5名成員組成。評分細則詳見附錄二。 決賽由主席團的5名成員及已淘汰的兩個部門的15名觀眾評委組成。每組比賽后，評委只能投正、反雙方中的一支隊伍為優勝隊伍。其中主席團的1票抵觀眾評委的2票，共計25票。

　　九、辯論賽具體流程：

　　1.辯論賽開始

　　2.主席致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽代表隊及所持立場

　　3.介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則

　　4.開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘

　　5.攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘

　　6.攻辯小結，每隊各1分30秒

　　7.自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘

　　8.反方四辯總結陳詞，時間3分鐘

　　9.正方四辯總結陳詞，時間3分鐘

　　10.評判團成員退席評議，學習部的工作成員計分作統分工作

　　11.評委入席，點評嘉賓評析發言

　　12.主席宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果

　　13.比賽結束，退場

　　十、辯論賽細則：

　　1、陳詞

　　提倡即興陳詞，引經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

　　2、開篇立論

　　要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　3、攻辯

　　(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　，不得中途更替。

　　(3)攻方控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。攻方自行申論或引申發言時，辯方有權要求其停止。

　　(4)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。重復提問和回避問題均要被扣分。

　　(5)每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規。辯方提出反質詢時，攻方得要求其停止，并拒絕回答。 (6)正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

　　(7)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鈴聲提醒其終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　(8)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

　　4、自由辯論

　　(1)自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。

　　(2)自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，若有間隙，累積時照常進行。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

　　(3)在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。 (4)當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發言。

　　(5)如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

　　(6)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　(7)自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。 5、結辯

　　辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。 6、時間提示

　　攻辯階段，用時滿時，以鈴聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　十一、評判標準依據

　　(一)團體部分： 1.陳詞階段：

　　——破題準確，立論機智 ——邏輯合理，嚴密

　　——理論、事實證據引用得當、支持有力

　　2.攻辯階段：

　　——提問簡明，擊中要害

　　——辯論有理、有據、有力，說服力強

　　3.攻辯小結:

　　——符合攻辯態勢，能強化本方攻辯成果

　　4.自由辯論階段：

　　——攻防轉換有序，把握戰場主動權 ——針對對方的論點、論據進行有力反駁 ——堅守并能進一步鞏固、擴大陣地

　　5.總結陳詞：

　　——全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統的反駁和進攻

　　——全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護

　　6.綜合評分：主要根據辯論隊的整體形象，從辯風、臺風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分

　　(二)個人部分

　　1.辯論時立論有時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度

　　2.實例證據的翔實、充分、細膩

　　3.策略、技巧、邏輯性

　　4.語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度

　　十二、經費預算

　　十三、注意事項

　　突發停電：可用手機作為備用電源，由督導部負責引導大家退場; 如遇其他情況，如火災等情況，大家不要慌張，盡量自救。如果有不能解決的情況可以撥打校園安保辦電話求救：63430000

　　十四、附錄 附錄一：

高中生辯論賽策劃書范例 篇7

　　比賽宗旨：本次辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍晚自習氣氛，開拓大學生思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“團結同學，共同學習，共同進步”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

　　比賽時間： x月xx日晚自習

　　比賽地點：號樓 x室

　　參加對象：全體同學

　　參加模式：每支隊伍x人組成

　　比賽進程:x.主持人的開場白

　　x.主持人介紹參賽隊及其所持立場

　　x.主持人介紹參賽隊員

　　x.比賽開始

　　x.公布結果

　　x比賽結束

　　比賽賽制：

　　第一階段，陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

　　第二階段，補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

　　第三階段，攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

　　第四階段，自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各四分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

　　第五階段，總結陳辭：首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。

　　比賽要求：

　　x、開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢.

　　x、攻辯要求：此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、問答和攻辯小結都必須是這三者，各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難;回答應針對問題，切忌答非所問

　　x、自由辯論要求： (x)提交材料：在比賽前,各隊應向評委提交必要的文字材料，材料內容包括本隊對辯題立場的分析理解，邏輯框架設計，主要論點，論據，對對方立論的分析等有關辯論的戰略、戰術

　　(x)自由辯論規則

　　①辯論發言必須兩隊之間交替進行，各x分鐘

　　②自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止

　　③在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制

　　④當一方發言結束，即開始計算另方的發言時間

　　⑤當一方發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊時間用完為止

　　⑥參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實，捏造數據，進行人身攻擊。

　　x、總結陳要求：應針對現場辯論整體態勢進行總結,并注意升華辯題內涵.

高中生辯論賽策劃書范例 篇8

　　一、活動名稱：

　　景德鎮陶瓷學院材料學院20xx級專業辯論賽

　　二、活動背景：

　　為了我校大學生綜合素質的提高，為進一步鍛煉大學生語言表達，思維提高，加強組織協調能力，我院為此將舉辦20xx級專業辯論賽。

　　三、活動目的：

　　加強材料學院20xx級各班學生之間的配合與思維鍛煉，加強處理問題的能力，幫助其日后針對各種復雜的社會問題有更為明確的人生觀、價值觀。

　　四、比賽時間：

　　xx年xx月22日---------xx年xx月xx日

　　五、比賽地點:

　　1、初賽(主教811、701三月二十二日比賽分兩場進行，時間為第一場晚上7:00~8:00，第二場晚上8:x0~9:x0。獲勝隊伍直接晉級預決賽)

　　2、復賽(主教811三月二十九日比賽分兩場進行，時間為第一場晚上7:00~8:00，第二場晚上8:x0~9:x0。獲勝隊伍直接晉級決賽)

　　3、決賽(科階01四月四日時間為晚上7:00~8:00)

　　六、參賽對象：

　　材料學院20xx級全體新生(14無非1、 2班、 14無非x、 4班、 14材化、14材物、14熱工、14環工、14應物、14粉體)，共8支隊伍。如有班級出現多組報名情況，則由本班級自行選出較優秀的一組參賽。

　　七、活動開展：

　　(一)活動準備階段：

　　1、材料學院進行專業辯論賽海報宣傳，各班班長于x月15日到指定地點抽取辯題，通過查資料等各種方式了解自己的辯題完成辯稿以及不斷完善。

　　2、班長組織各班同學積極報名，各支參賽隊于x月15日將參賽名單確定下來并將其個人信息(姓名、專業、愛好、座右銘)發往學習部郵箱。

　　(附表二) (二)活動舉辦階段：

　　1、人員組織配置：每支隊伍需要一辯、二辯、三辯、四辯、領隊一人、替補一人共六人(智囊團為一人，由領隊或替補擔任，每支隊伍只允許至多兩名辯論隊或辯論協會成員上場) 。

　　2、比賽規范：隊員請將上場時的辯稿寫在5.5cmx8.5cm的卡紙上，不允許帶本子，資料等。

　　3、比賽具體形式見附表一。

　　4、評分標準：評分細則詳見附表四。

　　5、勝負判定：將所有評委對正反雙方評分分別相加后分數高的一方獲勝。

　　(三)活動后續階段：

　　1、收集活動圖文資料，整理存檔

　　2、比賽結果公示(比賽完成的五個工作日內)

　　3、為以后能夠順利的舉辦各種活動，材料學院學生會將對此次活動作出書面總結。發現問題，分析原因，找出更好的解決方法，積累經驗，為以后的活動提供參考，作為借鑒。

　　八、舉辦方：

　　主辦單位：材料科學與工程學院團總支承辦單位：材料學院與工程學院學生會

　　九、比賽獎項設置：

　　一等獎1項;

　　二等獎1項;

　　三等獎2項;優秀獎4項，優秀辯手7項。

　　十、活動資金預算：

　　項目單價數量總計水2 8+6 28獎狀1 8+7 15打印0.2 14 2.8席位牌0.5 4x8+10 26 71.8總計材料學院團總支xx年x月8日

　　附錄一：比賽采用全國大專辯論賽制

　　正方一辯二分三十秒反方一辯二分三十秒正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒正方一辯攻辯小結一分三十秒反方一辯攻辯小結一分三十秒自由辯論雙方各累計時四分鐘正方四辯三分鐘反方四辯三分鐘觀眾提問

　　二、比賽規則

　　(一)本次辯論賽分預賽、復賽、決賽三輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽采用積分與評議相結合的辦法。所有比賽時間相同，具體程序如下：

　　1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員、評判團成員和比賽規則。

　　2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各二分三十秒。

　　3、攻辯時間6分鐘，每隊各x分鐘。

　　4、攻辯小結，每隊各一分三十秒

　　5、自由辯論8分鐘，每隊各4分鐘。

　　6、反方四辯總結陳詞，時間x分鐘。

　　7、正方四辯總結陳詞，時間x分鐘。

　　8、評判團進行評判，工作人員計分作統分工作。

　　9、請本場的評判代表分析賽情。

　　10、主席宣布本場比賽各隊的得分情況及最后結果。

　　11、本場比賽結束，退場。

　　注：每位辯手發言時間剩x0秒時，將有一次笛聲提示，當辯論時間用完時，有兩次笛聲提示，辯手應立刻停止發言。

　　(二)攻辯規則及自由辯論規則

　　1、 ①質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以在五秒后打斷被質詢者之回答。

　　②攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。

　　質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。

　　③答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。

　　④答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。

　　⑤答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。

　　⑥答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，并拒絕回答

　　2、自由辯論

　　①自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。

　　②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

　　③在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

　　④當一隊的發言時間剩x0秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發言。

　　⑤如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

　　⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。

　　附表二：辯位領隊一辯二辯三辯四辯替補姓名學號專業備注(是否是辯論隊或辯協人員)

　　附表三：負責人贊助申請海報通知場地申請報名分組現場維序主持計時評委邀請拍照官晗陽&全俊威外聯部&學術部網宣部&學術部學術部學術部學術部辯論隊辯論隊網宣部

　　附表四：評分表正方反方評分細則開篇立論10二辯攻辯20三辯攻辯20自由辯論x0 總結陳詞20總分普通話標準，語速抑揚頓挫，富有感染力舉止得體，敢于表現，有本隊特有風格，且貫穿全場具有團隊精神，隊員間相互支持配合，方向統一，攻守兼備堅守并能進一步鞏固、擴大陣地。針對對方的論點、論據進行有力反駁。攻防轉換有序，把我論辯主動權。

　　全面總結本方立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護。語言表達具有說服力和邏輯性。

高中生辯論賽策劃書范例 篇9

　　一、活動口號：

　　“四方辯駁，展現自我”

　　二、活動時間：

　　4月7日—4月25日

　　三、活動地點:

　　階梯教室及教室

　　四、活動內容：

　　當代大學生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關注熱點，追求真理，鍛煉自己，發展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關注社會問題，展現當代學子風范。

　　五、活動目的：

　　(1)為學生自主參與社會問題，獨立發現問題，解決問題提供機會。

　　(2)為學生展現自我，提高語言組織、表達能力創建一個平臺。

　　(3)使學生學會搜集、整理資料，豐富課余生活，構建充實積極向上的校園文化生活。

　　六、活動對象：

　　機械系大一各團支部班級

　　七、動主策劃辦方：

　　機械系團總支組織部

　　贊助單位：第一范文網、大學生精英論壇

　　八、項的設置：

　　冠軍、亞軍、季軍、優秀獎各一名最佳辯手4名

　　九、經費預算：

　　400元

高中生辯論賽策劃書范例 篇10

　　一、活動目的：

　　1.活躍校園文化氛圍，豐富同學們的課余生活，激發同學們的學習熱情，提高同學們的綜合素質;

　　2.激發青春熱情，提高思辨交際能力;

　　3.豐富課余知識，培養團隊精神，激發廣大同學的學習熱情，為我校的辯論精英提供一個展現個人風采的舞臺，展示我校學術人文特色;

　　4.進一步了解時事，提高政治高度和校園和諧氛圍。

　　二、活動主題：

　　辯論賽策劃書倡奉獻之風，創和諧校園

　　三、活動時間：

　　20xx年10月25日-11月15日

　　四、活動流程：

　　1.賽前培訓：10月25日下午15:00

　　2.淘汰賽：11月2日上午8：30-11：30，下午14：00-17：00

　　3.半決賽：11月9日上午8:30-11:30

　　4.總決賽：11月15日晚上18:30-21:30

　　淘汰賽、半決賽定于圖書館負一樓，總決賽決戰于大禮堂

　　五、活動對象：

　　校各二級學院辯論隊及思辨社(共8支隊伍)

　　六、比賽程序：(一場大概50-60分鐘)

　　1.主持人介紹正反方辯題與相關事項及本次比賽評委。

　　2.正反方選手簡短展示。

　　3.辯論：比賽由四部分組成。(先正后反輪流進行)

　　(1)陳詞和盤問：

　　正方一辯發言 時間：3分鐘

　　反方四辯盤問 時間：1分30秒

　　反方一辯發言 時間：3分鐘

　　正方四辯盤問 時間：1分30秒

　　以隊員站立之時為計時開始，當隊員用時間剩下1分鐘時，由工作人員(校學習部相關人員)吹哨提示。用時結束，吹哨警示，發言必須停止，否則按違規處理。

　　(2)攻辯與小結：

　　1)正反二辯發言立論或駁論

　　正方二辯發言 時間：2分30秒

　　反方二辯發言 時間：2分30秒

　　以隊員站立之時為計時開始，當隊員用時間剩下1分鐘

　　時，由工作人員(校學習部相關人員)吹哨提示。用時結束，吹哨警示，發言必須停止，否則按違規處理

　　2)正反二辯對辯 時間：1分30秒

　　雙方輪流發言，各隊用時剩30秒時，工作人員吹哨提示。用時結束，吹哨警示，發言必須停止。一方用時完畢，另一方尚有時間，可繼續發言。

　　3)三辯盤問對方任一辯手

　　正方三辯選擇反方任一位辯手提問，反方被選中的辯手回

　　答。(提問次數不限)問答時間總共不超過2分30秒。

　　反方三辯選擇正方任一位辯手提問，正方被選中的辯手回

　　答。(提問次數不限)問答時間總共不超過2分30秒。

　　4)正反三辯做質詢小結

　　正方三辯作質詢小結 時間：1分鐘30秒

　　反方三辯作質詢小結 時間：1分鐘30秒

　　當對方用時剩30秒時，工作人員吹哨提示：用時結束，吹哨警示，發言必須停止。

　　(3)自由辯論：

　　由正方首先發言，然后由反方發言，雙方輪流發言。

　　各隊累計用時4分鐘。各隊用時剩1分鐘時，工作人員吹哨提示。用時結束，吹哨警示，發言必須停止。一方用時完畢，另一方尚有時間，可繼續發言。

　　(4)總結陳詞：

　　反方四辯發言 時間：3分鐘

　　正方四辯發言 時間：3分鐘

　　當對方用時剩1分鐘時，工作人員吹哨提示：用時結束，吹哨警示，發言必須停止。

　　七、比賽規則：

　　1.陳詞和盤問：發言論據內容充實清晰，引述資料恰當。四辯手須針對正方一辯的立論進行針對性盤問。答辯方只能作答不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方。

　　2.攻辯與小結：

　　1)正反二辯發言：辯手可以依據場上局勢選擇"純反駁"、"純立論"或"反駁及立論兼具"的陳詞模式。先正方后反方。

　　2)正反二辯對辯：雙方以交替形式輪流發言，辯手無權中止對方未完成之言論。雙方計時將分開進行，一方發言時間完畢后另一方可繼續發言，直到剩余時間用完為止。

　　3)三辯盤問對方任一辯手：三辯可以質詢對方任何辯手。(除了對方三辯)答辯方只能作答不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方。

　　4)正反三辯做質詢小結：小結是對質詢環節的總結，需針對質詢時的交鋒內容與回答進行反駁。

　　3.自由辯論：由正方開始發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時間照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　4.總結陳詞：辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備稿件的適當扣分。

　　八、活動經費預算：

　　1.宣傳費用(橫幅、寫真等)：300元

　　2.獎杯三個：300元

　　3.話筒：700元

　　4.大禮堂布置：1000元

　　5.獎品： 第一名 300元

　　第二名 20xx

　　第三名 100元

　　最佳辯手 250元

　　證書+請帖 150元

　　評委老師及主持人紀念品 1900元

　　總計金額 520xx

高中生辯論賽策劃書范例 篇11

　　大學是一個充分展示我們才華的平臺，在校園里莘莘學子指點江山，激揚文字，揮斥方遒。散發出青春的活力，展露出豐富的學識。為積極響應校團委加強學風建設，濃厚學習氛圍，繁榮校園文化的號召，也為在各班選手中選出一支辯論團隊，我們將以比賽的形式在城市管理學院內部進行淘汰選拔。值新學期開學之際，我部門特策劃組織本次活動。

　　活動主題：“走近大學生”辯論賽

　　一、活動目的

　　豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。

　　二、活動對象

　　大一新生，每個專業派出兩個隊。

　　三、活動時間

　　觀看辯論賽錄像：3月6日（即舉辦辯論賽觀影學習交流會）

　　活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。

　　抽簽：3月8日

　　評委培訓：3月12日晚自習

　　初賽：第四周（13號、15號每天分別兩場）

　　復賽：第五周（16號進入復賽的班級抽簽，22號復賽兩場先后進行）

　　決賽：第六周（23號進入決賽的班級抽簽，29號決出冠軍隊）

　　四、活動地點

　　教學樓

　　五、比賽評委

　　1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團（共四名）

　　2、每班學習委員為大眾評審（共九名，按少數服從多數原則，合計一票。）

　　六、活動流程

　　初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。

　　復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。

　　決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

　　七、辯論賽程序

　　1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

　　2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

　　3、主持人介紹評委

　　4、主持人介紹比賽程序（總計28分鐘）

　　開篇立論雙方一辯（先正方）各3分鐘

　　攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題

　　（每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒）

　　1分30秒

　　攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題

　　（每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒）

　　1分30秒

　　小結攻辯階段正方三辯1分30秒

　　小結攻辯階段反方二辯1分30秒

　　自由辯論雙方開始進行自由辯論（正方先）各5分鐘

　　總結陳詞雙方四辯總結陳詞（反方先）3分鐘分鐘

　　5、主持人宣布比賽開始

　　6、主席宣布比賽結束

　　7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

　　8、主持人宣布比賽結果

　　八、獎項設置

　　比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。

　　九、經費預算

　　十、工作人員分工

　　十一、活動可行性評估

　　1、湖南城市學院是益陽市唯一一所綜合性大學，學生具有較高的素質。城市管理學院是城市學院新校區第一大院，師生眾多，本次活動對于提高學生的綜合素質和增強學生的臨場發揮能力有較強的效果，所以定能吸引廣大學生參加。

　　2、湖南城市學院城市管理學院團總支學生會學習部是非常正式具有高度合法性的學生機構，作為活動承辦方能夠在校內得到學校領導老師最大的支持與幫助。同時以嚴謹的工作態度，負責務實的工作作風能夠提供本次活動最可靠的保障。

　　3、此類活動在城市管理學院不是第一次舉行了，我們具有豐富的經驗來承辦此次活動，大一新生在經過了一個學期的歷練后具有高度的熱情來投入校園活動展現自己的才華，因此我們有理由期待本次活動取得巨大的成功。

　　學生以學為主，但是也不能只關注課本知識，所以我們學習部希望做城市學院同學們在求學路上的益友，我們在青春和汗水中揮灑著自己的熱情，鑄就輝煌。城市管理學院學習部將以服務同學，努力認真作為宗旨，以求真務實的態度接受每一次挑戰。我們有能力有信心承辦好湖南城市學院城市管理學院辯論賽，并做到始終如一。

　　城市管理學院學習部

高中生辯論賽策劃書范例 篇12

　　一、活動目的：

　　為了使同學們更好的體驗大學生活，為同學們營造更好的學習氛圍。

　　二、活動意義：

　　豐富同學們課余生活，全面提高學生素質，營造高雅的校園文化氛圍，弘揚“博學篤行，與時俱進”的廣大精神，為培養新世紀的復合型人才，為廣大綜合教育推上一個新臺階。

　　三、主辦單位：建筑工程系團總支學生會

　　承辦方：建筑工程系團總支學生會學習部

　　四、活動時間與地點

　　初賽：20xx年x月x日至x日一教：606、607、608

　　半決賽：20xx年x月x一教：待定

　　決賽：待定二教：待定

　　五、參加對象：建筑工程系09屆全體學生

　　六、活動流程：

　　1.宣傳：

　　①召集09屆各班班長，在班上極力宣傳。

　　②三處利用展覽板宣傳：二區飯堂門口、9棟宿舍樓下、17棟樓下。

　　2.初賽環節：

　　以自愿為原則，參賽選手自行組隊，每四人一組。以抽簽形式抽取辯題，給予2分鐘時間準備后，即先進行為時3分鐘的自由攻辯，緊接著進行為時2分鐘的總結陳詞。選出16名選手進入半決賽。

　　3.總決賽：

　　比賽分“觀點，攻辯、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞”五個部分辯論。

　　注：要求辯手語言流暢，具有一定的分析、應變能力以及說明力和邏輯性。嚴禁脫離辯題實際的演講。

　　七、分析與注意事項

　　1.評委由上屆系辯論隊與學習部部長決定

　　2.海選工作由評委評選，最終決定權由學習部部長與辯論隊隊長決定

　　3.最終入圍的十六人名隊員，由辯論隊隊長進行專業指導

　　4.決賽、半決賽的'主持人由女生部詩儀隊派人.

　　5.半決賽非公開式進行，由評委選出勝方與負方，進入決賽.

　　6.決賽邀請系主任、書記與各班輔導員.邀請陽教授(外聯部)

　　7.布置會場(自律會、體育部)

　　8.評委最終評分統計，證書、獎品發放(秘書部)

　　9.大賽會場(學習部)

　　八、資金預算

　　1.宣傳：(共100元)

　　海報報(2張)：50元

　　彩色卡紙(10張)：10元

　　油性筆(3支)：10元

　　彩色汽球(2袋)：20元

　　雙面膠紙/透明膠紙(大、小)：10元

　　2.獎品：(共570元)

　　1)冠軍(5名)

　　U盤(5塊)300元

　　筆記本(5本)：30元

　　2)亞軍(5名)：

　　繪圖工具(5套)100元

　　筆記本(5本)：30元

　　3)季軍(5名)

　　洗衣粉(5包)：50元

　　筆記本(5本)：30元

　　4)最佳辯手(1名)：

　　繪圖工具(1套)：20元

　　洗衣粉(1包)：10元

　　2.其他：(共240元)

　　獎狀(20分)：100元

　　礦泉水(3箱)：80元

　　小禮品(30份)：60元

　　附：辯題

　　1、國慶閱兵儀式，是宣揚國威，還是鋪張浪費。

　　2、成大事者不拘小節、成大事者會拘小節。

　　3、大學生兼職利大于弊、大學生兼職弊大于利。

　　4、人生的成功努力更重要、人生的成功機遇更重要。

　　5、大企業更有利于大學畢業生的發展、小企業更有利于大學畢業生的發展。

　　6、真人不露相、露相非真人。

高中生辯論賽策劃書范例 篇13

　　一、組織單位

　　舉辦部門：貿經系團總支學生會組織部

　　二、比賽時間

　　第一輪：10月25日周一下午5：30

　　第二輪：10月28日周四下午5：30

　　第三輪：10月31日周日下午5：30

　　決賽：11月7日周日下午5：30

　　三、報名對象

　　10屆所有貿經系學生以班級為單位參加比賽，每支隊伍由四人組成。

　　四、比賽要求

　　辯手要求：口齒伶俐，思維敏捷，邏輯性強，在賽前做好準備。

　　主持要求：外形儀表端莊，發音清晰標準，熟悉辯論賽流程和規則。

　　五、活動背景

　　諸葛亮舌戰群儒，成就了三分天下的功績。正所謂“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬雄師。”由此足見辯論的重要性。辯論這項充滿智慧的活動可以豐富課余知識，提高思辯能力，培養團隊精神，鍛煉表達能力，也給予我們更多的啟迪和思考。辯論的意義在于探求真理，揭露謬誤。辯手的意義在于傳播思想，掀起一場思辯的熱潮。

　　1）辯題來源

　　學生會組織部各成員提供，并在網上征集最新的貼近大學生生活的辯題。

　　2）學生會方面

　　此次活動得到了學生會各部門的大力支持和積極配合，充分體現了貿經系學生會的團結協作精神。

　　六、活動流程

　　1、以班級為單位組隊參加，共十支代表隊參加第一輪比賽。抽簽分配成五組參加比賽，優勝的五隊和剩余五組中分數最高的（共六組）進行第二輪比賽。

　　2、參加復賽的六隊再分成三組進行比賽，從中產生三隊晉級下一輪比賽。從另外三個隊伍中挑選分數最高的隊伍進入復活賽，共有四隊分成兩組進入第三輪比賽，優勝兩隊進入決賽。

　　3、進入總決賽兩隊決出冠亞軍。

　　序號程序時間備注

　　1正方一辯發言2分30秒

　　2反方一辯發言2分30秒

　　3正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯

　　1分30秒每個提問不超過10秒，每次回答不超過20秒

　　4反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒

　　5正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒

　　6反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒

　　7正方一辯進行攻辯小結1分30秒

　　8反方一辯進行攻辯小結1分30秒

　　9自由辯論（正方先開始）

　　8分鐘（雙方各四分鐘）

　　10觀眾向反方提一個問題回答時間1分鐘

　　除四辯外任意辯手回答

　　11觀眾向正方提一個問題回答時間1分鐘

　　12觀眾向反方提一個問題回答時間1分鐘

　　13觀眾向正方提一個問題回答時間1分鐘

　　14反方四辯總結陳詞3分鐘

　　15正方四辯總結陳詞3分鐘

　　（整場辯論賽凈耗時32分鐘）

　　七、比賽細則

　　1、時間提示

　　比賽時間到時，計時員將舉手示意主席，主席提示參賽選手，終止其發言，否則作違規處理。

　　2、立論陳詞

　　提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表數層次分明，語言自然流暢。由一辯進行本方立論陳詞，陳詞無須在理論的層面上過多糾纏，要求邏輯清晰，言簡意賅

　　3、攻辯

　　（1）攻辯由正方二辯開始，交替進行。

　　（2）正方和反方二、三辯參加攻辯，正方雙方二、三辯必有一方作為攻方；守方由攻方任意指定，不受次數限制，攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確，重復提問和回避問題均要被扣分，不得以提問任意破壞對方的答辯的完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方過長的提問和答辯。

　　（4）正方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制內任意發揮（陳詞或繼續提問）。

　　（5）一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方攻辯雙方各自不做時間限定，但每個問題不超過10秒，每次回答不超過20秒。

　　（6）四輪攻辯階段完畢，正方一辯先進行攻辯小結，限時1分30秒，正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢和所涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿。

　　4、自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發言

　　（1）辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘；

　　（2）自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員發起發言完畢，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；

　　（3）在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；

　　（4）當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間；

　　（5）如果一方的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，知道該隊的時間用完為止；

　　（6）比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

　　（7）倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不得提倡純粹以節省時間為目的辯論，一切忌人身攻擊。

　　5、觀眾提問

　　觀眾提問階段正反方的表現計入比賽成績，觀眾提出的問題（問題應切合辯題，不得陳述性問題，多層次問題，或辯論雙方多次論述問題）須經過半數以上的評委判定后有效，被提問方才能回答。

　　6、總結陳詞

　　應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵。脫離實際、背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　八、比賽須知

　　1、請部門所有成員及參賽隊員仔細閱讀比賽規則，熟悉賽會的日程安排。特別是做主席的同學，一定要熟悉比賽流程及規則，以免發生錯誤。

　　2、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由組織人員商定，在比賽開始前20分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者及系學生會組織人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

　　4、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮自己的最好水平。

　　5、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組織部成員聯系。

　　6、本班隊伍參賽的比賽，可組織準備適當的宣傳工具，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組織人員都有權阻止并要求其離開比賽現場。

　　7、在辯論賽進行時，請各方辯手注意舉止言行，做到文明禮貌。

　　九：本規程最終解釋權規貿經系團總支學生會組織部所有。

高中生辯論賽策劃書范例 篇14

　　一、活動背景及宗旨

　　本屆辯論賽主要為豐富高職學院全體學員課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和學生奮發上進、超越自我的精神面貌，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力。

　　二、活動簡介

　　思青春之博，辯人生之淵。

　　三、活動流程

　　1、參賽對象：12級學生、（12級和10級可自愿報名）。

　　2、報名方式：12級新生以班級為單位自行組織辯論賽選拔預選辯手，12月14日召集12級各班班長開會。

　　12月14日發通知到12、11級各班級。

　　3、選拔：12月20日下午1點半a棟4樓

　　4、活動時間：

　　5、活動地點：待定

　　6、賽制：四對四團體辯論賽

　　7、賽程安排：

　　1、初賽：12月20日（周四）

　　2、決賽：12月25日（周二）

　　8、辯論賽程序（由辯論賽主席執行）

　　1、主席歡迎到場觀眾、評委及嘉賓并宣布比賽開始；

　　2、主席引出辯題并介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場；

　　3、主席依次介紹本場比賽的評委及嘉賓；

　　4、主席宣讀比賽規則；

　　5、主席請正方一辯開篇立論，辯論正式開始；

　　6、辯論環節結束后，主席請評委提問；

　　7、觀眾提問；

　　8、評委點評

　　9、評委點評時，工作人員從評委處領取比賽結果（辯手和獲勝方），遞送給主席；

　　10、主席宣讀本場比賽辯手和獲勝方；

　　11、主席對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞，并宣布比賽結束；

　　12、退場，工作人員清理打掃現場，裝好物品，負責人清點物品。

　　9、辯論賽參賽原則及注意事項

　　1、辯論賽內容必須符合校規校紀、健康向上。

　　2、辯論不得作謾罵、誣陷等任何人身攻擊。

　　3、各代表隊必須有一名領隊負責，雙方各派四名選手上場，分別為一、二、三、四辯，比賽時，各對隊員服裝要求整潔，注重儀表。

　　4、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

　　5、尊重主席及評委的評判；

　　6、普通話不標準的適量扣分；

　　7、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化本身的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

　　8、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

　　10、比賽要求

　　1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

　　2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘抵達比賽現場，以利于科技創新部對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出本身的水平。

　　4、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩余30秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言并立即坐下，否則酌情扣分。

　　5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與本部門聯系。

　　11、賽場安排：

　　（1）參與人員：主席一名；正反方各四位辯手；評委三名；計時員、計分員各兩名（使用計時，計算器）；現場監督人員兩人（一人監督計時，一人監督計分）；部分賽場設有通訊員，宣傳員；商務禮儀隊禮儀。主席、計時計分、監督人員，領隊以及辯手需提前30分鐘到場。

高中生辯論賽策劃書范例 篇15

　　一，活動概況

　　活動時間：

　　待定 活動地點：

　　東樓 活動宗旨： 辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘文學院的辯論人才。本次辯論賽將本著“公平競賽，友誼第一”的精神，以“關注時事、追求真理，鍛煉口才、展現自我”為宗旨，開展活動傳播科學精神，關注社會問題，展現學子風范。 活動目的： 是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各班之間，同學之間的感情和默契增加。 參賽隊伍： 組成一只四人隊伍參賽

　　二大賽組委會

　　評委： 楊書記

　　熊雅老師

　　成希老師

　　蔡麗萍

　　李倩 大賽統籌：金莎莎 辯論主席：

　　金莎莎

　　揭由芳 宣傳組：

　　賴茹珍

　　與宣傳股合作

　　負責前期，現場，后期全程報道 后勤組：

　　盧彥蓉

　　與生活股合作

　　負責準備評委飲用水，比賽現場布置 器材組：

　　劉家熙

　　與體育股合作

　　負責準備哨子 秒表 等道具 計時員：

　　四名

　　三大賽規則

　　1 時間提示

　　自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員用一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發言。其它階段，每方隊員在所用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　2 開篇立論 立論時，要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　3

　　自由辯論

　　這一階段，正、反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座視為發言結束，即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時間照進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可繼續發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發問總是回避交鋒達兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　4 結辯

　　正、反方的第四位辯手應針對辯論會的整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦預先準備的稿件的，適當扣分。 辯論賽程序

　　四辯論賽過程：

　　1.

　　宣布辯論賽規則。宣布辯題 2. 介紹評委

　　3. 介紹嘉賓 4. 同時介紹雙方參賽隊隊員

　　5. 主持人宣布辯論開始，計時開始

　　6. 開篇立論：正方陳詞

　　3分

　　反方陳詞

　　3分

　　7. 攻辯階段：

　　正方二辯針對反方一辯陳詞進行攻辯

　　1分30秒

　　反方二辯針對正方一辯陳詞進行攻辯

　　1分30秒

　　正方三辯針對反方二辯進行攻辯

　　1分30秒

　　反方三辯針對正方二辯進行攻辯

　　1分30秒

　　8.自由辯論

　　10分

　　正方先 9.觀眾(評委)提問

　　觀眾先向正方提兩個問題，正方任意辯手回答， 提問不超過30秒，回答不超過1分30秒。 觀眾再向反方提問，規則同上。

　　10.總結陳述

　　反方四辯 先發言

　　3分

　　正方四辯 發言

　　3分

　　11 評委團退席商議打分。

　　12主席在現場主持觀眾提問 13主席宣布復會，并邀請評判代表作點評。 14主席宣布比賽結果

　　15 比賽結束

　　五、獎項設置

　　個人獎：

　　1最佳辨手獎：一名，由參加決賽的辯手中個人累積分最高者獲得。

　　2最佳口才獎：一名，由評委合議選出 3最佳表現獎：一名，由評委合議選出 團體獎：

　　1、辯論賽亞軍獎。

　　2、辯論賽冠軍獎。

　　六、辯論賽題目

　　初賽辯題：(1)正方：通俗文學比文學名著影響大

　　反方：文學名著比通俗文學影響大

　　(2)正方：文采比口才重要

　　反方：口才比文采重要 復賽辯題： 大學生廣泛社交利大還是弊大于利

　　七、經費預算

　　水：約10元 評委席，計時員，正反方及主席牌子：5元 哨子：3元

　　附：評分表

　　評判

　　(一) 組委會將聘請5 位評委對本次比賽進行全程評議。 (二) 評分標準

　　1、團體分，共100分

　　陳詞：10分

　　攻辯：20分

　　自由辯論：30分

　　總結陳詞：15分

　　語言風度：5分 團體配合：20分

　　2、辯手個人得分，每場總計100分。每場比賽的最佳辯論員由得分最高者獲得;本次比賽全場最佳辯論員由個人累積分最高者獲得。

　　語言表達：20分

　　整體意識：20分

　　辯駁能力：20分

　　美感風度：20分 綜合印象：20分

　　辯論參考評分標準

　　1.論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。 2.迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。 3.反映敏捷，應對能力強，恰當把握現場氣氛。 4.語言表達清晰、流暢;層次清楚，邏輯嚴密。 5.表情豐富，儀態端莊，風度優雅，幽默灑脫。

　　團體評分表

　　正方:

　　反方: 陳詞(10分)

　　攻辯(20分)

　　自由辯論(30分)

　　總結陳詞(15分)

　　語言風度(5分)

　　團體配合(20分)

　　總分(100分)

　　辯論參考評分標準

　　1.論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。 2.迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。 3.反映敏捷，應對能力強，恰當把握現場氣氛。 4.語言表達清晰、流暢;層次清楚，邏輯嚴密。 5.表情豐富，儀態端莊，風度優雅，幽默灑脫。

　　辯手個人得分表

　　正方:

　　一辯

　　二辯

　　三辯

　　四辯 語言表達：20分

　　整體意識：20分

　　辯駁能力：20分

　　美感風度：20分

　　綜合印象：20分

　　總分:100分

高中生辯論賽策劃書范例 篇16

　　活動時間：待定。

　　活動地點：待定。

　　活動目的：

　　為了豐富工程學院同學的校園文化生活，活躍學院的學習生活氛圍，開拓大家思想，提高同學的綜合素質，培養和發掘辯論人才。

　　活動布置：

　　教室的座位是參加觀摩的同學和觀眾，臺上設兩排辯論桌椅（正方和反方各一排）和一排評委座椅。

　　活動對象：

　　工程學院大一同學聯賽勝出的4個辯論小組。

　　活動流程：

　　1、 自我介紹

　　雙方互相簡單自我介紹，評委簡單自我介紹。

　　正反兩方每組4名辯論成員，正方反方互相握手，分別坐左右兩排桌椅。

　　由評委宣布辯論主題，開始后，雙方進入陳詞環節。

　　2、互致陳詞

　　正方一辯陳詞，時間3分鐘。

　　反方一辯陳詞，時間3分鐘。

　　說明：當時間剩余半分鐘時計時員舉黃牌（上標“剩半分鐘”）示意，時間結束時計時員鳴哨示意結束，選手必須結束陳詞。

　　3、攻辯

　　正方二辯提問，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。

　　反方二辯提問，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。

　　正方三辯提問，選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。

　　反方三辯提問，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。

　　正方一辯進行攻辯小結，2分鐘。

　　反方一辯進行攻辯小結，2分鐘。

　　說明：每輪提問沒有次數限制，每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒（不允許反問），每輪提問及對方回答時間共1分30秒，本階段無黃牌示意，時間結束停止提問或回答。

　　4、自由辯論

　　雙方累計用時8分鐘，首先由正方任意一名辯手開始發言，然后由反方任意一名辯手發言，雙方辯手依次輪流發言，不可一方辯手連續發言，當雙方時間剩余半分鐘的`時候計時員鳴笛，并舉黃牌示意，時間結束時計時員舉紅牌提示，自由辯論結束。

　　說明：如有一方時間仍有剩余可以繼續陳述自己的觀點，也可以放棄，放棄不影響最后結果。

　　5、陳詞總結

　　首先由反方四辯作總結陳詞，時間4分鐘；然后有正方四辯作總結陳詞，時間4分鐘。當時間剩余半分鐘時計時員鳴笛，并舉黃牌示意，當用時結束時對方計時員舉紅牌示意，陳詞結束。

　　6、評委點評

　　每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

　　活動細節：

　　綜合印象分（滿分100分）

　　語言和表達（50分）

　　聲音洪亮，清晰。

　　普通話標準，平仄語調適中。

　　表達得體，無臟話和與話題無關的語言。

　　語言表達流暢。

　　最低分42分

　　團體配合，臨場反應（50分）

　　合作能力強，團隊精神強，協作能力強。

　　主題觀點自始至終貫徹到位，中心把握強。

　　守和諧自然銜接。

　　最低分42分

　　按辯論階段評分（滿分200分）

　　陳詞（30分）

　　準確把握辯題內涵和外延。

　　立論精確到位，材料充足準確。

　　對所持立場能多層次、多角度理解。

　　語言流利，具有一定文采。

　　論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　最低分22分

　　攻辯（40分）

　　提問抓住對方要害，問題簡單明了。

　　回答直面問題，有理有據。

　　注重針對辯題正面交鋒。

　　表達自然流，口齒伶俐清楚。聲音洪亮。

　　最低分32分

　　攻辯小結（20分）

　　最低分12分

　　自由辯論（60分）

　　最低分52分

　　回答嘉賓提問（20分）

　　最低分12分

　　總結陳詞（30分）

　　最低分22分

　　活動注意事項：

　　1、共4個辯論小組，抽簽確定辯論次序、對陣方隊與正反方立場。晉級的兩組分別再次抽簽確定辯題。

　　2、雙方必須尊重對方的觀和辯論論據，禁止出現臟話、肢體蔑視性動作，如有出現，每人每次扣小組積分5分。

　　3、甲方成員辯論完畢坐下后乙方成員才能進行反駁辯論，杜絕出現搶話斷話等不尊重對方的行為。如有違者每人每次扣小組積分2分。

　　4、五名評委最后各自評分，取平均分為小組最終得分。

　　5、允許辯論途中換人，每組每輪限換兩人次。超過兩人次后不予換人。

　　6、每輪辯論時間原則上不超過30分鐘，如有特殊情況經評委團協議可以適當延長辯論時間。（辯論小組組長可以提出要求延長辯論時間）

　　7、獲獎小組由工程學院團委和學生會聯合授予獲獎證書和物質、精神獎勵。

　　活動部門人員配置：

　　1、本活動由社團部組織策劃。

　　2、社團部和演講與口才協會負責辯論隊的選人和培訓（共4個辯論組）。

　　3、紀檢部負責觀摩觀眾的秩序和疏導工作，宣傳部負責宣傳欄的海報通知。

　　4、社團部負責辯論場地的桌椅配備、衛生清掃和督導工作。

　　（詳細人員配置由部長自主協調配置）。

　　獎項設置：

　　冠軍獎1項

　　亞軍獎1項

　　季軍獎1項

　　最佳辯手1人

　　活動配備需求：

　　準備打分紙張20張，筆8支。

　　每場地準備桌子2張，椅凳8把，水自帶。

　　物質獎品（待定）。

　　數碼相機一部（信息部負責）。

　　宣傳海報

高中生辯論賽策劃書范例 篇17

　　一、 活動名稱

　　重慶郵電大學第二屆英語技能大獎賽之英語辯論賽

　　二、活動背景

　　為豐富校園文化，增強同學們對英語學習的熱情并提高同學們學習英語的積極性，外國語學院、國際學院特地舉辦第二屆英語技能大獎賽，為同學們提供一個施展才華、展現風采的舞臺。在此前相繼舉辦的英語聽力、筆譯、口譯、書法大賽中，廣大同學熱情參與、積極展示，使得重郵校園英語學習的熱情高漲、氛圍濃厚，而本次英語辯論賽正是以辯論的形式充分展現同學們對英語的表達、運用能力。

　　三、活動目的

　　此次英語辯論賽的'舉辦對于以后開展各項英語系列活動至關重要，能夠積累一定的經驗，同時讓同學們在英語辯論這樣一種富于挑戰性和趣味性的活動中鍛煉自我，展現各自的口語水平和思辨能力，從而達到提高全校同學英語學習興趣、濃厚校園英語學習氛圍的目的。

　　四、主辦單位

　　重慶郵電大學團委、教務處、學生處 、重慶郵電大學外國語學院、國際學院

　　五、承辦單位

　　重慶郵電大學外國語學院、國際學院團總支、學生會

　　六、活動對象

　　重慶郵電大學全體在校學生（包括研究生）

　　七、賽程

　　（一）培訓

　　在所有報名工作結束后，承辦方將于11月13日（第十周周五）晚面向所有參賽隊員舉行一次關于英語辯論的培訓。

　　（二）初賽

　　初賽將于11月15日（第十周周日）晚分四個賽場同時進行。承辦方將提前4天讓所有參賽隊抽取賽場、對手和所持立場，初賽時于四個不同的賽場進行辯論，每個賽場的辯題相同，最終依據評委的打分每個賽場晉級前兩名。初賽完成以后將有8支參賽隊進入復賽。

　　（三） 復賽

　　復賽將于11月22日（第十一周周日）晚進行。初賽晉級的8支參賽隊會在初賽結束時立即抽取復賽的辯題及所持立場。每個辯題的勝方晉級決賽，即復賽完成后將有4支參賽隊進入決賽。

　　（四）決賽

　　決賽將于11月29日（第十二周周日）晚進行。4支參賽隊所用辯題相同，并會在復賽結束后立即抽取對手及所持立場。最終依據評委打分決出第三名即本屆英語辯論賽的季軍。得分為前兩名的參賽隊將現場進行加時賽決出本屆英語辯論賽的冠、亞軍。

　　八、賽制

　　（一）比賽提前一周抽取辯題，確定正、反雙方立場。

　　（二）主席開場，介紹評委、比賽規則、辯題和正反雙方。

　　（三）正方開場白及辨手自我介紹，1分鐘。

　　（四）反方開場白及辨手自我介紹，1分鐘。

　　（五）立論：雙方一辯做立論陳詞，從正方開始，每方發言時間各為2分鐘。

　　（六）自由辯論：雙方展開自由辯論，從正方開始，每方發言時間各為3分鐘。

　　1.在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、時間、次數不限，但是整隊的發言時間不得超過3分鐘。

　　2.自由辯論時間開始時，正方的任意一位隊員先起立發言。在其結束發言后，反方的任意一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到發言時間結束。

　　3.兩位計時員將分別為兩隊計時。當一方隊員發言完畢，另一方的計時立即開始，所以雙方辯論隊員應盡量爭取時間，在對方隊員發言完畢后，立即起立發言。

　　4.當一隊的發言時間只剩下一分鐘時，計時員將舉牌提示，第二次舉牌表示總發言時間已到，應結束發言。

　　5.當一隊的發言時間已用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可繼續發言，直到該隊時間用完為止。

　　（七）總結陳詞：雙方三辯做總結陳詞，從反方開始，每方發言時間各為3分鐘。

　　當每位辯手陳詞時間剩下一分鐘時，將有同學舉牌提示，第二次舉牌表示發言時間已用盡，辯手需立即停止發言。

　　（八）評委打分。

　　（九）主席宣布兩隊分數，宣讀比賽結果。

　　九、宣傳

　　（一）展板宣傳

　　制作展板一塊，于11月2日至11月12日擺放于中心食堂處。

　　（二）海報宣傳

　　制作海報四張，于11月2日別張貼于二教、移通、興業苑以及中心食堂處。

　　（三）樓棟宣傳

　　印制樓棟宣傳單若干，分別張貼于學校各學生公寓樓一樓。

　　（四）現場宣傳

　　11月2日、11月6日分別在中心食堂展板擺放處設置咨詢點宣傳。

　　十、組隊方式

　　3人組成一隊，可跨班級、年級、專業、學院組隊。

　　十一、報名時間

　　自11月2日起于11月11日之前

　　十二、獎勵辦法

　　本屆英語辯論賽設有英語專業組與非英語專業組冠軍、亞軍、季軍，“優秀辯手”、“最佳辯手”（為決賽的“優秀辯手”）等獎項；另外晉級復賽的參賽隊榮獲“優勝獎”，從半決賽起每場評選出一位“優秀辨手”。同時根據比賽進行情況，主辦方將考慮設立一些特別獎項以擴大授獎面積，如“最佳風度獎”“最佳幽默獎”等等。

　　十三、經費預算

　　（一）、打印費用：樓棟宣傳單30張 3元

　　報名表60份 3元

　　傳單1000張 100元

　　簽到、打分、登分紙張100張 10元 56張獎狀打印 28元

　　（二）、現場布置：彩帶、氣球 100元

　　（三）、評委飲水：40×1=40元

　　（四）、獎品 冠軍隊每人一本書共6本 120元

　　亞軍隊每人一個筆記本共6本 60元

　　季軍隊每人一支鋼筆共6支 48元

　　共228元

　　合計：482元

高中生辯論賽策劃書范例 篇18

　　一、活動目的

　　為大力弘揚法律文化，豐富同學們的課余生活，提高廣大學生的學習積極性，拓寬同學們的知識面，營造健康、積極的校園氛圍，增強我院法學專業學生之間、師生之間的交流，提供理論聯系實際的平臺，文法學院分團委學生會學習部和我校社團聯合會法學社聯合舉辦第十屆“文法杯”法律辯論賽。

　　二、活動概述

　　(一) 活動背景：法律辯論賽是每年文法學院舉行的一項重大賽事。與一般的辯論賽不同的是，法律辯論賽在注重辯論技巧的同時，更強調辯手法律知識的靈活運用。為加強此項比賽集中展現辯手法學理論功底的平臺作用，鼓勵同學們將理論用之于具體的司法實踐，文法學院將對以往的辯論規則作出改動。具體而言，初賽及復賽將繼續沿用以往規則，1/4決賽階段及以后各階段將采用模擬法庭辯論的模式，辯題不再是宏觀的理論問題，而是一個個具體的司法案件，辯論隊雙方以“律師”或“當事人”的身份參與辯論，邀請法學教研室老師、知名律師或法官作為評委組成“合議庭”，首席評委擔任“審判長”，并由其宣布“判決結果”。這種模式有利于法學專業學生直接接觸審判實務，更容易激發同學們的學習熱情。

　　(二)本次活動分為五個階段：預賽—復賽—1/4決賽—半決賽—總決賽。

　　(三)本次比賽采取層層淘汰、層層晉級的方式進行，總決賽將決出冠亞軍隊。

　　三、活動特點

　　(一)獨樹一幟——我校是一所理工科為主的大學，法律內涵的融入賦予了法律辯論賽新穎的風采。唇槍舌劍，妙語連珠，語言與思維火花的激烈碰撞勢必會吸引更多的文法人以及其他學院學生熱情的參與與堅定的支持。

　　(二)實戰模擬——法律辯論賽將課堂與社會融為一體，理論與實踐密切聯系。法學如果只是從理論到理論，那就將成為無源之水、無本之木，法律辯論賽高度實踐性的特點使它能充分展現法學獨有的魅力。

　　(三) 影響力大——法律辯論賽雖然參賽對象有所限制，但縝密的思維、言辭間法理的彰顯給同學們留下了深刻的印象，因此法律辯論賽成為文法學院所有賽事中的一道靚麗的風景線。

　　四、前期宣傳工作

　　1、 預賽前1周在校園各處張貼介紹本屆法律辯論賽的活動海報。有意者可在規定的時間內到各相關班級班長處報名。

　　2、每場辯論賽前五天公布比賽時間、地點、對陣雙方和辯題。

　　3、預賽結束后，張榜公布入圍復賽的辯論隊名單。

　　4、復賽結束后，張榜公布晉級1/4決賽的名單。

　　5、1/4決賽前三天在校園各處張貼宣傳海報。

　　6、1/4決賽結束后即張榜公布晉級半決賽的辯論隊名單。

　　7、半決賽結束后，將張榜公布晉級總決賽的辯論隊名單。

　　8、總決賽結束后，張榜公布本屆法律辯論賽的冠亞軍及最佳辯手的名單。

　　五、賽程安排及相關規定

　　(一)參賽對象 本部法學專業全體學生均可報名參加。每隊各年級的辯手人數比例為2：2：1，也即大二學生為2名，大三學生為2名，大四學生為1名，每隊設隊長一名，負責統籌辯論隊在整個賽程中的各項事宜，其中包括與學習部聯系、參賽時本辯論隊的統籌安排等。

　　(二)賽程安排

　　(1)報名階段：

　　各年級學生在各班班長處報名，其中大二、大三兩個年級同學在本年級內部兩兩配組，之后通過抽簽方式確定每隊人員組成。

　　(2) 預賽階段：

　　經過報名，共有31支辯論隊參加本次比賽，通過抽簽的方式確定其中一支辯論隊直接晉級復賽，另外30支進入預賽，共有十五場比賽。預賽階段勝出的15支辯論隊將晉級復賽。

　　(3) 復賽階段：

　　從預賽晉級的15支辯論隊加直接晉級的1支辯論隊共16支辯論隊將進入復賽階段，從本階段開始評定“優秀辯手”稱號。復賽共舉行八場比賽，采取抽簽的方式確定八場比賽的對陣雙方。復賽階段勝出的8支辯論隊將晉級1/4決賽，復賽的評分規則及辯論細則同預賽。復賽結束后張榜公布進入1/4決賽的辯論隊名單。

　　(4)1/4決賽階段：

　　1/4決賽共有四場比賽，采取抽簽的方式確定兩場比賽的對陣雙方。勝出的4支辯論隊將晉級半決賽，1/4決賽的評分規則及辯論細則同預賽。1/4決賽結束后張榜公布進入半決賽的辯論隊名單。

　　(5)半決賽階段：

　　進入半決賽的4支辯論隊以抽簽的方式確定對陣雙方。勝出的2支辯論隊將晉級總決賽，半決賽的評分規則及辯論細則也同預賽。

　　(6)總決賽階段：

　　總決賽中勝出的辯論隊為本次法律辯論賽的冠軍，另一支隊伍為亞軍。在冠亞軍爭奪賽之前將舉行由各優秀辯手報名組成的辯論隊之間的表演賽，表演賽中表現最佳的辯手將獲得“最佳辯手”稱號，總決賽中表現最佳的辯手將獲得“法辯之星”稱號。總決賽結束后將舉行頒獎典禮。

　　(三)評判方式

　　邀請環境資源法學研究生、法學老師和法律工作者擔任評委，初賽及復賽階段設 3名評委，1/4決賽及以后階段的評委人數可增至7人。比賽勝負及“優秀辯手” 的人選由評判團投票多數決定，最后由評判團推選一名評委作點評。

　　(四)比賽程序

　　(1)辯論賽的總體結構：辯論賽由立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞四部 分組成。辯論賽應該用普通話表述。

　　(2)辯論賽程序(由主持人執行)

　　1)主持人介紹評判團成員及辯題;

　　2)參賽隊自我介紹(1/4決賽及以后各階段增加風采展示環節);

　　3)主持人介紹比賽規則;

　　4)比賽開始;

　　5 5)評判團退席評議;

　　6)評判團入席，點評代表進行評析;

　　7)宣布比賽結果;

　　8)比賽結束。

　　(五)獎項設置 冠軍隊1個 亞軍隊1個 季軍隊2個 最佳辯手1名 “法辯之星”1名 優秀辯手若干名 所有獲獎者均將獲得由我院頒發的獲獎證書以及其他獎品。頒獎儀式定于總決賽結束時舉行。

　　六、經費預算

　　20xx年10月20日

高中生辯論賽策劃書范例 篇19

　　活動時間：待定。

　　活動地點：待定。

　　活動目的：

　　為了豐富工程學院同學的校園文化生活，活躍學院的學習生活氛圍，開拓大家思想，提高同學的綜合素質，培養和發掘辯論人才。

　　活動布置：

　　教室的座位是參加觀摩的同學和觀眾，臺上設兩排辯論桌椅(正方和反方各一排)和一排評委座椅。

　　活動對象：

　　工程學院大一同學聯賽勝出的4個辯論小組。

　　活動流程：

　　1. 自我介紹

　　雙方互相簡單自我介紹，評委簡單自我介紹。

　　正反兩方每組4名辯論成員，正方反方互相握手，分別坐左右兩排桌椅。

　　由評委宣布辯論主題，開始后，雙方進入陳詞環節。

　　2. 互致陳詞

　　正方一辯陳詞，時間3分鐘。

　　反方一辯陳詞，時間3分鐘。

　　說明：當時間剩余半分鐘時計時員舉黃牌(上標“剩半分鐘”)示意，時間結束時計時員鳴哨示意結束，選手必須結束陳詞。

　　3. 攻辯

　　正方二辯提問，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。

　　反方二辯提問，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。

　　正方三辯提問，選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。

　　反方三辯提問，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。

　　正方一辯進行攻辯小結，2分鐘。

　　反方一辯進行攻辯小結，2分鐘。

　　說明：每輪提問沒有次數限制，每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒(不允許反問)，每輪提問及對方回答時間共1分30秒，本階段無黃牌示意，時間結束停止提問或回答。

　　4. 自由辯論

　　雙方累計用時8分鐘，首先由正方任意一名辯手開始發言，然后由反方任意一名辯手發言，雙方辯手依次輪流發言，不可一方辯手連續發言，當雙方時間剩余半分鐘的時候計時員鳴笛，并舉黃牌示意，時間結束時計時員舉紅牌提示，自由辯論結束。

　　說明：如有一方時間仍有剩余可以繼續陳述自己的觀點，也可以放棄，放棄不影響最后結果。

　　5. 陳詞總結

　　首先由反方四辯作總結陳詞，時間4分鐘;然后有正方四辯作總結陳詞，時間4分鐘。當時間剩余半分鐘時計時員鳴笛，并舉黃牌示意，當用時結束時對方計時員舉紅牌示意，陳詞結束。

　　6. 評委點評

　　每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

　　活動細節：

　　綜合印象分(滿分100分)

　　l 語言和表達(50分)

　　聲音洪亮，清晰

　　普通話標準，平仄語調適中

　　表達得體，無臟話和與話題無關的語言

　　語言表達流暢

　　最低分42分

　　l 團體配合，臨場反應(50分)

　　合作能力強，團隊精神強，協作能力強

　　主題觀點自始至終貫徹到位，中心把握強

　　守和諧自然銜接

　　最低分42分

　　按辯論階段評分(滿分200分)

　　l 陳詞(30分)

　　準確把握辯題內涵和外延

　　立論精確到位，材料充足準確

　　對所持立場能多層次、多角度理解

　　語言流利，具有一定文采

　　論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解

　　最低分22分

　　l 攻辯(40分)

　　提問抓住對方要害，問題簡單明了

　　回答直面問題，有理有據

　　注重針對辯題正面交鋒

　　表達自然流，口齒伶俐清楚。聲音洪亮

　　最低分32分

　　l 攻辯小結(20分)

　　最低分12分

　　l 自由辯論(60分)

　　最低分52分

　　l 回答嘉賓提問(20分)

　　最低分12分

　　l 總結陳詞(30分)

　　最低分22分

　　活動注意事項：

　　1. 共4個辯論小組，抽簽確定辯論次序、對陣方隊與正反方立場。晉級的兩組分別再次抽簽確定辯題。

　　2. 雙方必須尊重對方的觀和辯論論據，禁止出現臟話、肢體蔑視性動作，如有出現，每人每次扣小組積分5分。

　　3. 甲方成員辯論完畢坐下后乙方成員才能進行反駁辯論，杜絕出現搶話斷話等不尊重對方的行為。如有違者每人每次扣小組積分2分。

　　4. 五名評委最后各自評分，取平均分為小組最終得分。

　　5. 允許辯論途中換人，每組每輪限換兩人次。超過兩人次后不予換人。

　　6. 每輪辯論時間原則上不超過30分鐘，如有特殊情況經評委團協議可以適當延長辯論時間。(辯論小組組長可以提出要求延長辯論時間)

　　7. 獲獎小組由工程學院團委和學生會聯合授予獲獎證書和物質、精神獎勵。

　　活動部門人員配置：

　　1. 本活動由社團部組織策劃。

　　2. 社團部和演講與口才協會負責辯論隊的選人和培訓(共4個辯論組)。

　　3. 紀檢部負責觀摩觀眾的秩序和疏導工作，宣傳部負責宣傳欄的海報通知。

　　4. 社團部負責辯論場地的桌椅配備、衛生清掃和督導工作。

　　(詳細人員配置由部長自主協調配置)。

　　獎項設置：

　　l 冠軍獎1項

　　l 亞軍獎1項

　　l 季軍獎1項

　　l 最佳辯手1人

　　活動配備需求：

　　l 準備打分紙張20張，筆8支。

　　l 每場地準備桌子2張，椅凳8把，水自帶。

　　l 物質獎品(待定)。

　　l 數碼相機一部(信息部負責)。

　　l 宣傳海報

高中生辯論賽策劃書范例 篇20

　　為了豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，促進各團支部班級之間的溝通，開拓同學們的思路，體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。

　　一、活動口號：“四方辯駁，展現自我”

　　二、活動時間：4月7日—4月25日

　　三、活動地點：階梯教室及教室

　　四、活動內容：當代大學生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關注熱點，追求真理，鍛煉自己，發展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關注社會問題，展現當代學子風范。

　　五、活動目的：

　　（1）為學生自主參與社會問題，獨立發現問題，解決問題提供機會。

　　（2）為學生展現自我，提高語言組織、表達能力創建一個平臺。

　　（3）使學生學會搜集、整理資料，豐富課余生活，構建充實積極向上的校園文化生活。

　　六、活動對象：機械系大一各團支部班級

　　七、動主策劃辦方：機械系團總支組織部

　　贊助單位：

　　八、項的設置：

　　冠軍、亞軍、季軍、優秀獎各一名最佳辯手4名

　　九、經費預算：400元

高中生辯論賽策劃書范例 篇21

　　一、 活動名稱

　　英語辯論賽

　　二、活動背景

　　為豐富校園文化，增強同學們對英語學習的熱情并提高同學們學習英語的積極性，外國語學院、國際學院特地舉辦第二屆英語技能大獎賽，為同學們提供一個施展才華、展現風采的舞臺。在此前相繼舉辦的英語聽力、筆譯、口譯、書法大賽中，廣大同學熱情參與、積極展示，使得重郵校園英語學習的熱情高漲、氛圍濃厚，而本次英語辯論賽正是以辯論的形式充分展現同學們對英語的表達、運用能力。

　　三、活動目的

　　此次英語辯論賽的舉辦對于以后開展各項英語系列活動至關重要，能夠積累一定的經驗，同時讓同學們在英語辯論這樣一種富于挑戰性和趣味性的活動中鍛煉自我，展現各自的口語水平和思辨能力，從而達到提高全校同學英語學習興趣、濃厚校園英語學習氛圍的目的。

　　四、主辦單位

　　重慶郵電大學團委、教務處、學生處 、重慶郵電大學外國語學院、國際學院

　　五、承辦單位

　　重慶郵電大學外國語學院、國際學院團總支、學生會

　　六、活動對象

　　重慶郵電大學全體在校學生(包括研究生)

　　七、賽程

　　(一)培訓

　　在所有報名工作結束后，承辦方將于11月13日(第十周周五)晚面向所有參賽隊員舉行一次關于英語辯論的培訓。

　　(二)初賽

　　初賽將于11月15日(第十周周日)晚分四個賽場同時進行。承辦方將提前4天讓所有參賽隊抽取賽場、對手和所持立場，初賽時于四個不同的賽場進行辯論，每個賽場的辯題相同，最終依據評委的打分每個賽場晉級前兩名。初賽完成以后將有8支參賽隊進入復賽。

　　(三) 復賽

　　復賽將于11月22日(第十一周周日)晚進行。初賽晉級的8支參賽隊會在初賽結束時立即抽取復賽的辯題及所持立場。每個辯題的勝方晉級決賽，即復賽完成后將有4支參賽隊進入決賽。

　　(四)決賽

　　決賽將于11月29日(第十二周周日)晚進行。4支參賽隊所用辯題相同，并會在復賽結束后立即抽取對手及所持立場。最終依據評委打分決出第三名即本屆英語辯論賽的季軍。得分為前兩名的參賽隊將現場進行加時賽決出本屆英語辯論賽的冠、亞軍。

　　八、賽制

　　(一)比賽提前一周抽取辯題，確定正、反雙方立場。

　　(二)主席開場，介紹評委、比賽規則、辯題和正反雙方。

　　(三)正方開場白及辨手自我介紹，1分鐘。

　　(四)反方開場白及辨手自我介紹，1分鐘。

　　(五)立論：雙方一辯做立論陳詞，從正方開始，每方發言時間各為2分鐘。

　　(六)自由辯論：雙方展開自由辯論，從正方開始，每方發言時間各為3分鐘。

　　1.在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、時間、次數不限，但是整隊的發言時間不得超過3分鐘。

　　2.自由辯論時間開始時，正方的任意一位隊員先起立發言。在其結束發言后，反方的任意一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到發言時間結束。

　　3.兩位計時員將分別為兩隊計時。當一方隊員發言完畢，另一方的計時立即開始，所以雙方辯論隊員應盡量爭取時間，在對方隊員發言完畢后，立即起立發言。

　　4.當一隊的發言時間只剩下一分鐘時，計時員將舉牌提示，第二次舉牌表示總發言時間已到，應結束發言。

　　5.當一隊的發言時間已用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可繼續發言，直到該隊時間用完為止。

　　(七)總結陳詞：雙方三辯做總結陳詞，從反方開始，每方發言時間各為3分鐘。

　　當每位辯手陳詞時間剩下一分鐘時，將有同學舉牌提示，第二次舉牌表示發言時間已用盡，辯手需立即停止發言。

　　(八)評委打分。

　　(九)主席宣布兩隊分數，宣讀比賽結果。

　　九、宣傳

　　(一)展板宣傳

　　制作展板一塊，于11月2日至11月12日擺放于中心食堂處。

　　(二)海報宣傳

　　制作海報四張，于11月2日別張貼于二教、移通、興業苑以及中心食堂處。

　　(三)樓棟宣傳

　　印制樓棟宣傳單若干，分別張貼于學校各學生公寓樓一樓。

　　(四)現場宣傳

　　11月2日、11月6日分別在中心食堂展板擺放處設置咨詢點宣傳。

　　十、組隊方式

　　3人組成一隊，可跨班級、年級、專業、學院組隊。

　　十一、報名時間

　　自11月2日起于11月11日之前

　　十二、獎勵辦法

　　本屆英語辯論賽設有英語專業組與非英語專業組冠軍、亞軍、季軍，“優秀辯手”、“最佳辯手”(為決賽的“優秀辯手”)等獎項;另外晉級復賽的參賽隊榮獲“優勝獎”，從半決賽起每場評選出一位“優秀辨手”。同時根據比賽進行情況，主辦方將考慮設立一些特別獎項以擴大授獎面積，如“最佳風度獎”“最佳幽默獎”等等。

　　十三、經費預算

　　(一)、打印費用：樓棟宣傳單30張 3元

　　報名表60份 3元

　　傳單1000張 100元

　　簽到、打分、登分紙張100張 10元 56張獎狀打印 28元

　　(二)、現場布置：彩帶、氣球 100元

　　(三)、評委飲水：40×1=40元

　　(四)、獎品 冠軍隊每人一本書共6本 120元

　　亞軍隊每人一個筆記本共6本 60元

　　季軍隊每人一支鋼筆共6支 48元

　　共228元

　　合計：482元

高中生辯論賽策劃書范例 篇22

　　一、賽會組織機構

　　主辦單位:x院團委、學生會、新聞傳播中心

　　承辦單位:x院組織部、學建部、記者站

　　媒體支持:學生都市網

　　策劃組組長:

　　籌備組副組長:

　　籌備組成員:

　　顧問組成員:

　　二、賽會宗旨

　　新學期，新機遇，新挑戰，新希望。為促進“辯論”這一文化在傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現x院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。

　　三、活動目的

　　①、促進“辯論”文化在傳播和發展，引發學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，

　　②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步。

　　③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度。

　　④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命。

　　⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現x院風采。

　　⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

　　四、賽會時間安排:(詳見附件六)

　　11月4日:辯論賽開幕儀式及揭幕戰

　　11月5日:預賽

　　11月11日:半決賽

　　五、辯題主題思想:待定

　　六、參賽對象

　　團體組:團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)

　　挑戰賽:05、12級學生自由組隊參賽

　　七、參賽要求

　　團體組。每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外)，但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。(大學生主題演講比賽策劃書)

　　挑戰賽:每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

　　八、賽會人員組成

　　組委會:

　　評判團:1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰請輔導員老師參加。

　　2、預賽由本院的專業辯手及部長組成，并由專業辯手進行點評。

　　3、半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加。

　　4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。

高中生辯論賽策劃書范例 篇23

　　一、辯論主題：手機應不應該“上學”？

　　二、活動目的：

　　1、構建班級文明環境，促進班風、學風建設;

　　2、活躍班級文化氛圍，豐富學生的課余生活，激發學生的學習熱情，并提高翱翔班學生的綜合素質。

　　三、活動時間：XX年4月22日

　　四、活動地點：215班教室

　　五、主辦方：蔚縣二中215班班委會

　　六、活動方式：本次比賽采用分數評判法

　　七、活動流程：

　　（一）將班級學生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方

　　（二）正反方同學自愿報名參加辯論賽預賽

　　（三）預賽：將正反方報名學生各隨機分為兩組，進行現場自由辯論，由班主任高教師、實習班主任蘭教師共同選出各四名表現突出者，組成正反方辯論組。

　　（四）現場對決：1.立論陳詞階段，各限時2分鐘

　　2.攻辯環節，提問和回答均不得超過90秒

　　3.自由辯論環節，各自累計8分鐘

　　4.總結呈詞階段

　　5.觀眾提問環節

　　6.辯論結束，評委進行點評

　　7.嘉賓致辭，并為優秀觀眾、最佳辯手和獲勝方頒獎

　　8.主持人發言致謝，比賽結束

　　八、獎項設置：

　　優勝方 獎品為彩頁本

　　最佳辯手 1名 獎品為英語筆記本

　　參與獎 6名 獎品為黑色碳素筆

　　九、預算：

　　共計58元

　　彩頁本 1個 12元

　　英語筆記本 4個 20元

　　碳素筆 6支 12元

　　礦泉水 14瓶 14元

　　215班班委會

　　XX年4月20日

高中生辯論賽策劃書范例 篇24

　　一、活動背景:

　　宗旨:本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。

　　以“做孝德少年”為宗旨，關注社會問題，展現學子風范。

　　鞏固學生的專業思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　二、活動階段:

　　第一階段 宣傳發動(11月30日--12月7日)

　　五、六年級各班班主任組織學生學習辯論賽流程，并在班內挑選選手。

　　學生明確辯論主題后收集相關資料，做辯論準備。

　　第二階段 組織實施(12月9日)

　　五、六年級以班為單位開展辯論比賽，推薦本班最佳辯手后在年組組隊;(12月10日--12月28日)進行集訓。

　　第三階段 辯論展示

　　(20xx年1月10日--五年級;20xx年1月11日--六年級)確定辯題后，年組小隊抽簽決定正反雙方，在報告廳進行辯論展示。

　　三、活動地點:

　　四、活動組負責人:

　　參賽班級:五、六年級，以年級為單位組隊，組成正方反各2隊，每隊4人(男女不限)

　　五、比賽規則及流程

　　(一)時間

　　全場總計用時40分鐘:

　　(二)流程

　　1、開篇陳詞

　　正方一辯發言 (立論) ( 3 分鐘)

　　反方一辯發言 (立論) ( 3 分鐘)

　　(注:每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。)

　　2、攻辯

　　(1)正方二辯向反方二辯或三辯提問;反方二辯向正方二辯三辯或提問。

　　(每一輪攻辯階段為

　　2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。

　　辯方每次回答不得超過20秒。

　　用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)

　　(2 )正方三辯向反方二辯、三辯提問;反方三辯向正方二辯、三辯提問。

　　(每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。

　　辯方每次回答不得超過20秒。

　　用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)

　　(注:提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。

　　重復提問、回避問題均要被適當扣分)

　　4 、攻辯小結:

　　正方一辯進行攻辯小結; ( 2分 )

　　反方一辯進行攻辯小結。

　　( 2分)

　　(注:要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。

　　攻辯小結階段，在每方用時剩余

　　10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。)

　　5、自由辯論

　　正反方辯手自動輪流發言。

　　每方限時 8分鐘，雙方總計 16分鐘。

　　發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積計時照常進行。

　　同一方辯手的發言次序不限。

　　若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。

　　如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

　　自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　(注:自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;時間用完時，以鐘聲終止發言。)

　　6、總結陳詞

　　反方四辯總結陳詞; ( 3分鐘)

　　正方四辯總結陳詞。

　　( 3分鐘)

　　(注:應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。

　　每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。)

　　7、觀眾提問 每方各3分鐘

　　觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。

　　該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。

　　六、評判標準

　　1、團體部分:

　　(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

高中生辯論賽策劃書范例 篇25

　　一、在辯題的設置上將具體貫徹這一事項，爭取既鍛煉同學們的辯論能力，又貫徹落實最近一段時間的主題。

　　二、主辦單位

　　政法學院團學聯學術部

　　三、組隊要求

　　1、本次辯論賽共由十一支團隊組成，大一、大二分別以班級為單位組隊，進行初賽，另設諸子百家政法研究會代表隊、法律協會代表隊，兩支隊伍直接晉級。每支代表隊由四名隊員組成。

　　2、每場比賽的出場隊員辯序可發生變化，但必須在比賽前一天告知主辦方。

　　3、比賽當天各隊應盡量統一著裝以彰顯比賽的規范性。

　　四、賽制

　　比賽采取單淘汰制，共十一場，分初賽、復賽、半決賽、決賽。大一大二各班級十支隊伍進行初賽角逐出五支隊伍，復賽由初賽產生的五支隊伍和諸子百家政法研究會代表隊、法律協會代表隊七支隊伍進行三對三團體辯論賽，一支空缺隊伍直接晉級，四支獲勝隊伍進入半決賽，半決賽獲勝團隊進入決賽。

　　抽簽分為四輪，分別為初賽、復賽、半決賽、決賽，采取初賽前進行初賽對壘隊伍抽簽，初賽結束勝出隊伍進行抽簽決定半決賽對壘隊伍，半決賽結束勝出隊伍進行抽簽決定決賽正反方。

　　本次大賽初賽抽簽采取A1、A2———E1、E2五組號碼，其中字母相同的代號為對壘雙方（如A1—A2，B1—B2……），奇數號碼代表正方（如A1、B1、c1……），偶數號碼代表反方（如A2、B2、c2……）。復賽采用f1、f2——H1、H2三組號碼外加一空號碼，奇數號碼代表正方（如f1、G1……），偶數號碼代表反方（如f2、G2……）。半決賽采用I1、I2———j1、j2兩組號碼，奇數號碼代表正方（如I1、j1……），偶數號碼代表反方（如I2、j2……）。決賽采用K1、K2一組號碼，m1為正方，m2為反方。

　　為保證辯題對各個團隊的公平性，本次抽簽工作進行之前，大賽執委會已經把辯題分配在所對應抽簽號碼之后。

　　五、比賽程序

　　主席宣布辯論賽開始，介紹對壘隊伍、評判組成員以及比賽規則。

　　（一）陳述發言

　　正方一辯首先陳述發言，接著反方一辯陳述發言。

　　（二）攻辯

　　1、正方二辯進行一對一攻辯，反方二、三辯辯手均可參與應辯。

　　2、反方二辯進行一對一攻辯，正方二、三辯辯手均可參與應辯。

　　3、正方三辯進行一對一攻辯，反方二、三辯辯手均可參與應辯。

　　4、反方三辯進行一對一攻辯，正方二、三辯辯手均可參與應辯。

　　5、攻辯方具有質問權，被質問方只能正面回答，不得提問。如若被質問方提問，攻辯方可以不予回答。雙方每次發言時間不受限制，但是攻辯方發言時間累計不超過30秒，被質問方發言時間累計不超過一分鐘。提問和回答都要簡潔明確，重復提問和回避問題均要被扣分。特別提醒：攻辯方在每次發言后，應以“請對方辯友回答”表示發言完畢，被質問方在每次發言后，應以“我的回答完畢”表示發言完畢。電腦計時器分別為兩隊計時。當一方隊員表示自己發言完畢，另一方計時立刻開始。如果一方的發言時間已經用盡，而另一隊還剩余時間，則該隊員可繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

　　6、攻辯小結：首先由正方一辯進行攻辯小結，然后由反方一辯進行攻辯小結。（三）自由辯論

　　1、在自由辯論時間里，每一位辯手在發言順序，時間和次數上都不受限制，但是整隊的發言時間累計不超過5分鐘。辯手應充分利用這段時間，加強自己的論點，反駁對方言論，如果流于空泛漫罵，則會影響該隊分數。

　　2、自由辯論時間開始時，正方的任何一位隊員首先起立發言。在他結束發言后，反方的任何一位隊員應立刻發言，雙方依據程序輪流發言，直到雙方時間都用完為止。

　　3、電腦計時器將分別為兩隊計時。當一方隊員發言完畢并坐下后，另一方計時立刻開始。當一隊的發言時間只剩下半分鐘時，鈴聲提示一聲。第二次連續響鈴表示時間已到，應立即結束發言。如果一方的發言時間已經用盡，而另一隊還剩余時間，則該隊隊員可繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

　　（四）總結陳詞

　　在總結陳詞階段，辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞，首先由反方四辯總結陳詞，再由正方四辯總結陳詞。

　　（五）觀眾提問

　　1、現場觀眾向反方提一個問題，反方回答。

　　現場觀眾向正方提一個問題，正方回答。

　　現場觀眾向反方提一個問題，反方回答。

　　現場觀眾向正方提一個問題，正方回答。

　　2、每次提出的問題首先由評判團評議，評議通過后，提問視為有效。

　　（六）主席請評判組退席進行評議。

　　（七）觀眾自由提問時間。

　　（八）主席宣布復會，并邀請該場評判代表點評比賽。

　　（九）主席宣布評判組評判結果并宣布本場比賽結束。

　　（十）比賽用時如下：

　　序號

　　程序

　　時間

　　備注

　　1

　　正方一辯發言

　　3分鐘

　　2

　　反方一辯發言

　　3分鐘

　　3

　　正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯

　　1分30秒

　　每個提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。

　　4

　　反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯

　　1分30秒

　　5

　　正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯

　　1分30秒

　　6

　　反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯

　　1分30秒

　　7

　　正方一辯攻辯小結

　　1分30秒

　　8

　　反方一辯攻辯小結

　　1分30秒

　　9

　　自由辯論（正方先開始）

　　5分鐘（雙方各5分鐘）

　　10

　　反方四辯總結陳詞

　　3分鐘

　　11

　　正方四辯總結陳詞

　　3分鐘

　　12

　　觀眾提問

　　1分鐘

　　六、評判

　　（一）基本規則

　　1、初賽、復賽由四名評委參加評判；半決賽、決賽由五名評委參加評判。

　　2、每場比賽結束后由評委會代表作評判發言。

　　3、每場比賽的勝負由評委會決定。

　　（二）評分細則

　　1、團體分：100分。

　　（1）按辯論階段評分，計60分：

　　陳詞：10分；攻辯：10分；攻辯小結：10分；自由辯論：10分

　　回答觀眾提問：10分；總結陳詞：10分。

　　（2）綜合印象分，計40分：

　　論證結構完整：10分；對本屆辯論賽主題的體現度：10分；

　　對辯題的理解和剖析深度：10分；團體配合、整體效果：10分。

　　2、個人部分（最佳辨手由評委打分最終產生）共計50分。

　　（1）語言表達（層次性，條理性，流暢，用詞準確）10分

　　（2）整體配合（相互支持，配合自然，銜接緊密）10分

　　（3）表情風度（自然大方，手勢恰當，尊重對方、評委）10分

　　（4）辯駁能力（回答從容自如，提問深刻有力）10分

　　（5）綜合印象（整場辯論賽的表現）10分

　　備注：1、每場比賽的勝負判斷由所有評委的綜合評定決定，分數最高者獲勝。

　　2、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。

　　七、賽事注意事項

　　，（一）請參賽隊和觀眾自覺維護主席的權威，比賽程序進行時請服從主席安排。

　　（二）場上辯手手勢動作自然大方。不得用手指指對方、做不恰當比喻、壓制相鄰辯友發言、拋擲廢棄物等不文明行為。

　　（三）發言請用普通話，應講究禮貌風度，尊重他人人格權利和民族宗教信仰、生活習慣，禁止說臟話，嚴禁進行任何形式的人身攻擊。

　　（四）辯手發言應有理有據，不得流于空泛；鼓勵引經據典，旁征博引，但不可胡編亂湊。

　　辯手不應該宣讀預先擬好的稿件，違規者評委將酌情扣分，鼓勵展示。

　　預先準備與辯題有關的可視化資料或出示、引述書本、報刊的摘要，以加強論點。必要時，評判組有權質詢辯手所引用資料、數據的來源及出處，可以要求辯論雙方把各自引述的可視化材料、雜志、統計數字等資料呈上，以便核查。

　　（五）辯手發言和比賽思路可參考以往的全國大專辯論賽和國際大專辯論賽比賽，但嚴禁抄襲辯詞。

　　（六）為活躍氣氛，鼓勵參賽者以圖表、小展板等多種形式說明己方觀點。

　　（七）進行攻辯時攻辯雙方應同時站立，注意此次大賽問者對對方無打斷權。

　　（八）在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間都不受限制。雙方必須交替發言，一方發言結束坐下即為另一方計時。一方時間用盡后另一方可連續發言。禁止在一方發言未結束時另一方強行發言，禁止一方在另一方時間未盡時連續發言。

　　（九）辯手發言請注意節約時間，每項發言程序進行到余時30秒時，將有電腦計時器進行提示；每項發言程序時間用盡后電腦計時器會進行提示，發言時間用盡后請勿繼續發言。

　　（十）辯手回答觀眾提問請注意禮貌，只需回答問題，請勿攻擊觀眾。

　　（十一）比賽結束后，比賽雙方辯手應相互握手并向與評判團各位評委致謝。

　　（十二）請參賽者及觀眾尊重評委的最終判決。

　　八、辯論賽準備工作及人員安排

　　（一）前期準備工作

　　1、為保證本次辯論賽的圓滿舉辦，特將我部工作人員分為三個小組：

　　（1）辯題征集、主題選定組：我部將于10月上旬班長例會發布向08、09級征集辯題、主題的消息并要求各代表隊選取一名負責人員直接負責與本次大賽組委會的聯系工作（這些工作各班由班長負責），同時規定10月中旬中午結束收集工作。此小組的工作日程安排如下：10月8日—10月10日，小組內部成員自行查閱資料并選定辯題10個、主題5個；10月12日中午12：30—13：00在團學聯辦公室收集各班辯題、主題并記錄各代表隊的負責人名單和聯系方式，要求將收集的信息按照班級進行統計和整合；10月12日下午4：00將最終確定的辯題、主題和所有統計資料（電子檔）上交部長、副部長審核；10月12日晚7：00最終確定辯題并將辯題與相應序號隊應，打印出來。

　　（2）申請教室、邀請評委組：初步定于10月9日下午申請綜合樓2個多媒體教室，邀請評委8人（每個會場4人），計劃從上屆最佳辯手及其他學院學生會主席、副主席中產生評委，上屆最佳辯手楊君（171071班），張慧程（171072班），楊曉峰（172071班），邀請工作將于10月12日晚7：00結束。該小組還將負責找好10月12日晚10：00初賽抽簽的教室，半決賽將于10月12日申請多媒體教室兩個、決賽報告廳的申請具體事宜到時安排。

　　（3）組織者：初步定于10月12日晚10：00在綜合樓教室組織各代表隊進行抽簽，該小組請于10月12日7：00之前通知各代表隊負責人抽簽時間、地點并在抽簽之前制作好簽子。組織現場人員進行抽簽并將結果記錄在案，屆時還將通知各團隊準備好介紹本團隊的幻燈片，于規定時間內上交）。以后的半決賽、決賽抽簽也由該小組負責，具體時間、地點將另行通知，但務必做好簽子的制作工作并提前通知相應代表隊負責人到場抽簽將結果記錄在案。

　　（4）辯題征集組工作結束之后，將負責宣傳工作和信息通知工作，即每場比賽之前寫好宣傳單交給宣傳部以海報形式進行提前宣傳，每場比賽之后將比賽結果告知宣傳部進行海報通知。

　　（二）宣傳工作

　　1、海報宣傳：初賽、半決賽、決賽之前的通知、之后的結果公布。

　　2、橫幅宣傳：賽前直到決賽結束的橫幅宣傳，在每個比賽的會場進行橫幅宣傳（要求結合本次辯論賽的主題）。

　　（三）辯論賽現場

　　主席各會場一名（提前熟悉主持人發言詞，熟悉比賽程序）

　　計時人員各會場一名（提前學會使用計時軟件，詳細熟悉比賽流程、時間要求）

　　茶水員、收發打分條各會場一名

　　會議記錄各會場一名

　　算分各會場兩名

　　合計：每會場需六名工作人員。

　　（四）具體日程安排

　　1、3月上旬班長例會：拿計時軟件，通知08、09級各班于10月12日中午12：30—13：00之間將各班辯題、主題、各代表隊負責人的名單、聯系方式交到團學聯辦公室，通知宣傳部在10月12日前將宣傳板擺放于北區隧道口。

　　2、3月12日下午4：00辯題征集組將辯題、主題征集結果交到部長、副部長處，10月12日晚7：00將最后結果打印出來，邀請評委和申請教室工作結束并將結果上報。

　　3、3月12日晚10：00，抽簽并將結果記錄在案，要求提前檢查簽子、辯題與序號相對應的單子、秩序冊是否準備好，下發秩序冊，通知各團隊上交幻燈片的時間和地點，要求各團隊自己帶啦啦隊。

　　4、3月14日晚9：00之前要求各參賽團隊將介紹本團隊的幻燈片上交到團學聯辦公室，過期不候。要求主持人、計時人員熟悉各自的工作，有問題及時反映上報。

　　5、3月15日晚7：30進行初賽，要求工作人員晚6：30到場，各團隊于晚7：00到場，提前召集晉級團隊的負責人比賽結束后進行抽簽決定復賽的辯題。

　　6、公布初賽成績，進行復賽的人員、教室、評委安排，通知工作要落實到位。

　　7、3月19日進行復賽，公布成績。

　　8、3月22日進行半決賽，公布成績，申請北區報告廳。

　　9、3月25日進行決賽。

　　10、公布最終比賽結果。

　　11、材料匯總、整合，分組進行。

　　九、辯論賽小結

　　為了舉辦好本次辯論賽，學術部在吸取以往的經驗的基礎上，提前做好活動策劃，交給分管副主席和學工組老師審閱，并在辯題的選取上請往屆校級最佳辯手和指導老師具體指導和選取辯題。由于大一各班單獨組隊，為了更好的使他們熟悉辯論賽程序，學術部特組織大一各班辯論賽負責人到北區活動室觀看辯論賽比賽碟片。并且，每場辯論賽之前都將比賽具體安排打印出來發放到各班，以便對比賽有很好的準備。

　　在我院宣傳部和各班的配合下我們對此次“致公杯”辯論賽進行了有力的宣傳。由宣傳部懸掛橫幅，繪制宣傳板。以此提高大家的興趣，吸引更多的同學了解、參與本次辯論賽的熱情。

　　此次活動得到了我院廣大師生的積極響應，每場比賽雙方辯手論點鮮明，論據有力，辯風正派，舉止大方，談吐流暢，充分體現了他們較為豐富的知識面和據理力爭的拼搏精神，展現了當代大學生良好的文化修養。本次活動不僅讓同學在口才、思維上得到了鍛煉，還增強了系中各專業間的交流，促進了系內各專業友誼的發展，發揚了我院“厚德、睿智、篤行、致公”的優良傳統。

　　本次活動雖然取得了一定的成果但也存在一些不足之處。需要在以后的活動中加以改進和完善。

　　本次活動初賽前由于多媒體方面的原因導致比賽開始時間推遲了，致使比賽結束比較晚，從而使第三場觀賽人數不太多，觀眾積極性不太高。因此，在今后的活動中要嚴格把握好時間。

　　在比賽中也出現了一些問題，例如選手在辯論過程中的禮儀問題，評委也再三強調。因此應在賽前加強與別的部門合作加強選手的培訓工作

高中生辯論賽策劃書范例 篇26

　　主辦單位：

　　x大學武昌分校學生團體聯合會

　　承辦單位：

　　x大學武昌分校演講隊

　　協辦單位：

　　x大學武昌分校各系學生會

　　活動目的：

　　提高學術氛圍，活躍校園文化.黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。

　　展現個人魅力風采：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實現“最佳辯手”夢的飛躍。

　　發掘人才：以此辯論賽為平臺發掘人才為學校辯論隊注入新的力量，提高辯論隊的實力及水平。

　　活動背景：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　活動時間：

　　十一月中旬

　　活動地點：

　　11棟教學樓以及學術報告廳

　　活動主題：

　　文明修身，你我同行

　　參賽對象：

　　x大學武昌分校各系辯論隊

　　活動報名方式：

　　以院系為單位組隊，每隊4人（男女不限）。報名表如下：

　　辯論賽報名表

　　說明：

　　1、請按辯手次序認真填寫相關內容；

　　2、如報名人數較多，請自行添加；

　　3、對辯題有何建議，請在備注中寫清楚；

　　比賽流程安排：比賽分為3輪，初賽、復賽和總決賽，安排如下：

　　（1）比賽采用抽簽分組的方式，將各系參賽隊伍分成a、b兩組，每組采用單循環賽制，決出第一名進入復賽，每組以勝負計，如遇勝負場次相同，則計算總分，總分高的勝出。

　　（2）復賽采用淘汰制，a組第一名對決b組第二名決出c

　　1、c2；b組第一名對決a組第二名決出d

　　1、d2.（3）決賽在11-106舉行，首先由c2對決d2進行

　　3、4名爭奪戰，決出辯論賽第三名、第四名，然后由嘉賓在榮譽證書上簽字，并進行頒獎；

　　之后由c1對決d1進行

　　1、2名爭奪戰，決出辯論賽第一名、第二名，然后由嘉賓在榮譽證書上簽字，并進行頒獎；

　　最后由團委進行頒發獎品

　　具體安排如下：

　　時間：11月20日開幕式，地點：11-106

　　流程：

　　1、趣味辯論賽

　　2、團委老師致辭

　　3、介紹參賽隊伍

　　4、介紹評委并為校辯論隊隊員頒發聘書

　　5、評委代表發言

　　6、辯手代表發言

　　7、抽簽分組

　　8、第一場比賽辯題抽簽

　　此次比賽參賽隊伍分別為：計算機與電子系代表隊、信息科學與技術系代表隊、自動化系代表隊、城市建設系代表隊、外語系代表隊、經濟管理系代表隊、新聞與法學系代表法學代表隊、新聞與法學系新聞代表隊、藝術設計系代表隊

　　根據抽簽，將計算機與電子系代表隊等九支隊為分為兩組，分別為a

　　1、a

　　2、a

　　3、a4；b

　　1、b

　　2、b

　　3、b

　　4、b

　　5具體比賽日程如下：

　　11月24日（周二）19：00 b1 vs b

　　2、b3 vs b

　　411月31日（周二）19：00 b1 vs b

　　3、b2 vs b

　　512月3日（周四）19：00 a1 vs a

　　2、a3 vs a

　　412月8日（周二）19：00 b1 vs b

　　5、b2 vs b

　　412月10日（周四）19：00 a1 vs a

　　3、a2 vs a

　　412月15日（周二）19：00 b1 vs b

　　4、b3 vs b

　　512月17日（周四）19：00 a1 vs a

　　4、a2vs a

　　312月22日（周二）19：00 b2 vs b

　　3、b4 vs b

　　516場比賽中a組決出c

　　1、c2，b組決出d

　　1、d2進入復賽，復賽采用淘汰制

　　12月24日（周四）19：00 c1 vs d

　　212月29日（周二）19：00 c2 vs d

　　1兩場比賽勝出隊伍進入冠軍爭奪，

　　1月5日（周二）18：30

　　三、四名爭奪；

　　19：30

　　一、二名爭奪。

　　注：1辯題由校學生團體聯合會、演講隊及評委老師負責，同時，在比賽前5天，由比賽雙方代表由抽簽的方式抽取辯題。

　　2初賽評委由輔導員，優秀辯手，系級學術部副部長及以上干部，專業指導老師以及外校優秀辯手組成（比賽開始前1小時不對外公布），其中初步立定邀請武警指揮學院、武漢大學東湖分校、武漢理工大學華夏學院、華中師范大學漢口分校等高校校辯論隊隊員或優秀辯手作為初賽的評委，同時總決賽將邀請高校學生會主席團成員作為嘉賓參加此次總決賽

　　3決賽評委邀請學校老師(待議)

　　4每輪比賽的評委不能中途更換

　　5初、復賽每場比賽的評委5名，決賽視情況而定比賽程序:

高中生辯論賽策劃書范例 篇27

　　一、辯手組成：

　　營銷協會新一屆成員

　　二、參加人員：

　　營銷協會全體成員

　　三、活動時間：

　　XX年11月22日至12月15日

　　四、活動地點：

　　(待定)

　　五、辯論主題：

　　全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭

　　六、賽前準備工作：

　　1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)

　　2、申請活動地點(辦公室)

　　3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)

　　4、協會網站宣傳(網絡調研部)。

　　5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳(外聯部)

　　6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)

　　7、制作并打印會長的臺詞(副會長)

　　8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)

　　9、制作并準備紅牌、黃牌一個

　　10、準備相機

　　11、準備三個電子表

　　12、具體人員安排：

　　主席：王凡

　　評委：

　　記時員：

　　接待員：

　　攝相：查偉

　　分數統計：胡阿珊

　　辯論賽記錄：劉芮

　　維持秩序：

　　頒獎人員：

　　賽后清理場地：

　　七、辯論賽程序

　　1、開場白

　　(1)主席宣布比賽正式開始，并介紹評委

　　(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場

　　(3)主席宣讀比賽規則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)

　　2、開始比賽

　　5、辯論結束后評委點評，同時分數統計員進行分數統計

　　7、學校主席宣布比賽兩方團體分數和各辯手分數，同時分數統計員根據分數填寫好獎狀得主

　　8、頒獎并照相留念

　　9、主席宣布辯論賽圓滿結束

　　八、辯論程序

　　1、立論(6分鐘)

　　正反雙方一辯依次進行

　　a、正方一辯發言(3分鐘)

　　b、反方一辯發言(3分鐘)

　　2、攻辯

　　a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　e、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)

　　f、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)

　　3、自由辯論(12分鐘)

　　4、總結陳詞(6分鐘)

　　反方四辯總結陳詞(3分鐘)

　　正方四辯總結陳詞(3分鐘)

　　九、辯論細節

　　1、時間提示

　　(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發言。

　　(2)舉黃牌終止發言時候，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　2、陳詞

　　提倡即興陳詞，引經據典恰當

　　3、開篇立論

　　立論要求邏輯清晰，言簡意賅

　　4、攻辯

　　(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行

　　(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。

　　(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。

　　(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。

　　(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。

　　(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問。

高中生辯論賽策劃書范例 篇28

　　一、活動目的：

　　舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月

　　地點：機電樓、多媒體報告廳

　　三、主辦：機械工程系團總支、學生會

　　承辦：機械工程系演講協會

　　四、活動具體安排：

　　(1)、10月27日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發此次辯論賽通知。通知如下：

　　機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：

　　一、參賽對象：機械工程系學生

　　二、參賽要求：

　　(1)、每人自備一份關于“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;

　　(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;

　　(3)、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好 ;

　　三、活動方式：

　　(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;

　　(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;

　　(3)、預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題;

　　四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。

　　五、選拔賽時間：11月1日(周日)下午6：30 地點：機電樓508

　　六、報名方式：

　　(1)、在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在10月30日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。

　　(2)、11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽

　　(3)、11月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。

　　(4)11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。

　　(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

　　注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

　　(6)11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。

　　(7)11月15——19日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。

　　(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。

　　注：

　　1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。

　　2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

　　五、活動注意事項：

　　(1)、整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定

　　(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

　　(3)、每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。

　　以上安排可能會根據實際情況略有調整!

　　復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會!

高中生辯論賽策劃書范例 篇29

　　一、活動宗旨：

　　為了讓廣大新生更好地適應大學生活，熱愛新校園，合理規劃大學生涯，豐富我校的校園文化生活，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，提高我校新生辯論水平，培養學生的演講能力以及團結協作能力，營造濃厚的校園學術氛圍，同時也為了提高大學生綜合素質，促進當代大學生對社會的關注和對生活的熱愛，特舉辦xx屆大學生辯論賽。

　　二、主辦單位：

　　xx大學委員會

　　三、承辦單位：

　　xx大學學生會

　　四、大賽組委會：

　　五、大賽評委團：

　　六、比賽方式：

　　輪空淘汰制

　　七、參賽對象：

　　xx大學全日制在校本、專科生

　　注：每個參賽單位由一名領隊和四名辯手組成，領隊為辯論隊老成員或學習部部長，辯手至少有三名09級成員。

　　八、整體賽事安排：

　　11月27日大學生辯論賽開幕式。

　　11月28-29日大學生辯論賽第一輪輪空淘汰賽

　　11月5日大學生辯論賽第二輪輪空淘汰賽

　　12月12日大學生辯論賽半決賽

　　12月18日大學生辯論賽總決賽

　　九、比賽地點：

　　淘汰賽：

　　半決賽：

　　總決賽：

　　十、總決賽獎項設置：

　　冠軍：一名頒發獎杯

　　亞軍：一名頒發獎牌

　　總決賽最佳辯手：一名頒發榮譽證書

　　十一、其他獎項設置：

　　每場淘汰賽、半決賽各設置一名最佳辯手，半決賽淘汰的兩個代表隊同為季軍（頒發獲獎證書）。

　　十二、經費預算：

　　項目

　　單價（元）數目金額（元）備注彩噴

　　200

　　1張200

　　會場布置5場200

　　礦泉水258箱200

　　證書324張72

　　獎牌801個80

　　獎杯

高中生辯論賽策劃書范例 篇30

　　一、活動宗旨：

　　為了讓廣大新生更好地適應大學生活，熱愛。。。新校園，合理規劃大學生涯，豐富我校的校園文化生活，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，提高我校新生辯論水平，培養學生的演講能力以及團結協作能力，營造濃厚的校園學術氛圍，同時也為了提高大學生綜合素質，促進當代大學生對社會的關注和對生活的熱愛，特舉辦。屆大學生辯論賽。

　　二、主辦單位：

　　大學委員會

　　三、承辦單位：

　　大學學生會

　　四、大賽組委會：

　　五、大賽評委團：

　　六、比賽方式：

　　輪空淘汰制

　　七、參賽對象：

　　大學全日制在校本、專科生

　　注：每個參賽單位由一名領隊和四名辯手組成，領隊為辯論隊老成員或學習部部長，辯手至少有三名09級成員。

　　八、整體賽事安排：

　　11月27日 大學生辯論賽開幕式。

　　11月28-29日 大學生辯論賽第一輪輪空淘汰賽

　　11月5日 大學生辯論賽第二輪輪空淘汰賽

　　12月12日 大學生辯論賽半決賽

　　12月18日 大學生辯論賽總決賽

　　九、比賽地點：

　　淘汰賽：(。)

　　半決賽：(。)

　　總決賽：(。)

　　十、總決賽獎項設置：

　　冠 軍： 一名 頒發獎杯

　　亞 軍： 一名 頒發獎牌

　　總決賽最佳辯手：一名 頒發榮譽證書

　　十一、其他獎項設置：

　　每場淘汰賽、半決賽各設置一名最佳辯手，半決賽淘汰的兩個代表隊同為季軍（頒發獲獎證書）。

　　十二、經費預算：

　　項 目

　　單 價（元）

　　數 目

　　金 額（元）

　　備 注

　　彩 噴

　　200

　　1張

　　200

　　會場布置

　　5場

　　200

　　礦 泉 水

　　25

　　8箱

　　200

　　證 書

　　3

　　24張

　　72

　　獎 牌

　　80

　　1個

　　80

　　獎 杯

　　150

　　1個

　　150

　　評委費用

　　15

　　30個

　　450

　　車 費

　　8

　　550

　　包括用餐

　　觀眾獎品

　　50

　　合 計

　　1952元

高中生辯論賽策劃書范例 篇31

　　一、活動口號：“四方辯駁，展現自我”

　　二、活動時間：4月7日—4月25日

　　三、活動地點: 階梯教室及教室

　　四、活動內容：當代大學生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關注熱點，追求真理，鍛煉自己，發展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關注社會問題，展現當代學子風范。

　　五、活動目的：

　　(1)為學生自主參與社會問題，獨立發現問題，解決問題提供機會。

　　(2)為學生展現自我，提高語言組織、表達能力創建一個平臺。

　　(3)使學生學會搜集、整理資料，豐富課余生活，構建充實積極向上的校園文化生活。

　　六、活動對象：機械系大一各團支部班級

　　七、動主策劃辦方：機械系團總支組織部

　　贊助單位：第一范文網、大學生精英論壇

　　八、項的設置：

　　冠軍、亞軍、季軍、優秀獎各一名 最佳辯手4名

　　九、經費預算：400元

　　附(一)活動流程

　　18個參賽隊

　　9個勝出隊

　　從隊中選出1個幸運

　　5個淘汰隊

　　5個勝出隊

　　6個隊晉級半決賽

　　3個淘汰隊

　　從隊中選出1個幸運隊

　　4個隊晉級決賽

　　2個負隊

　　3個勝出隊

　　9個淘汰隊

　　10個晉級復賽

　　爭奪第一名

　　爭奪第三名

　　2個勝出隊

　　從隊中選出1個幸運隊

高中生辯論賽策劃書范例 篇32

　　一.活動背景:有人說:“人只有獻身社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。”我們現在都很年輕,是祖國、社會的后備力量,將來的中國需要我們,社會需要我們,人民需要我們,我們的青春會很精彩。讓我們一起“凝聚青春,奉獻社會”,增強我們的社會責任感,并且推動社會的發展,強大我們的祖國!

　　二.活動目的:活躍校園文化,鍛煉學生的臨場應變能力,發掘和激發個人的潛能,提高對問題的審思,給同學們展示自我的平臺,同時增強協會成員之間團隊合作意識,并加強和各協會的聯系。

　　三.活動主題:凝聚青春,奉獻社會

　　四.賽事安排:

　　初賽(16進8): 10月30號—10月31號 地點:

　　復賽(8進2): 11月6號—10月7號 地點:

　　決賽: 11月14號 地點:

　　五.賽制:本次辯論比賽采取4人對4人團體辯論,比賽由隊員陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞四部分組成。

　　六.賽前準備:1.各部分配好任務2.申請教室3.布置會場4.邀請評委及老師 5.準備比賽用品(簽到表、證書、計時用的電腦、評委打分的表、獎品筆記本、中性筆、紙杯、鈴、旗以及其他用品)6.人員安排(主持人、計時人員,拍照、維持會場秩序的人員) 7.邀請各協會參加 8.提前7天通知參加初賽的選手的辯題 9.做好主持人的培訓工作

　　七.比賽流程:

　　1.比賽選手提前二十分鐘到場簽到及各部成員簽到并確定各場比賽的次序。

　　2. 辯論賽開始

　　3.介紹評委及點評嘉賓

　　4.辯論比賽

　　5.宣布成績與排名,復賽時宣布第一、二名晉級。

　　6.(決賽) 執行主席宣布第三、第四名為優秀團體,頒獎嘉賓向其頒發優秀團體獎(證書、獎品)。

　　7.(決賽)參賽人員、工作人員合影

　　8.執行主席宣布辯論賽復(決)賽結束

　　八.辯論要求:

　　1.辯手辯論發言須緊扣己方發言,作到論據充分有力,使用普通話。

　　2.在反駁對方觀點時,做到措辭恰當,不得進行人身攻擊。

　　3.辯論和選例符合實際情況,注意語言文明,不得舉庸俗、不文明的例子。

　　九.評分標準(另附頁)

　　十.勝負判斷:依據評委所打團體分,計算評分判定。如果兩隊得分相同,由評委另行投票決定勝負。

　　十一.獎勵辦法:

　　1.為獲得優秀獎的團體頒獎

　　2.為第三、四名頒發優秀團體獎

　　3.為第一、二名頒發冠亞軍獎

　　4.評出一名最佳辯手并頒獎

　　十二.注意事項

　　1. 比賽時雙方如果有一方未到,就算自動棄權,另一方勝出。復賽時如果雙方有一方未到,另一組和七組中排名第二的比,選出第二名;

　　2. 八進二時同意選定一個辯題,便于評委評分;

　　3. 八進二根據各隊得分的排名情況選出前兩名;

　　4. 比賽中如果有進行言語攻擊的行為,主持人應提醒辯手;

　　5. 決賽時讓主持人說一下辯題的背景,正反的觀點,并請老師點評;

　　6. 復賽時的評委有正反雙方各出2名,另外找3名,共7名。初賽時的評委找6名

　　十三.資費預算:

　　紀念獎: 13個 共27元

　　中型筆 7支 共7元

　　紙杯 3元

　　復印評分卷 13元

　　布置會場所用物品 10元

　　共計 60元

　　XX協會

　　X年XX月號

高中生辯論賽策劃書范例 篇33

　　一、參賽對象

　　車輛與交通工程學院全體學生

　　二、活動地點

　　大學生活動中心

　　三、報名須知

　　1.報名時間：即日起至20xx年4月28號

　　2.報名方式：各辯論隊負責人將參賽人員信息以短信形式發送到活動負責人手機：李山青 張晨光

　　3.人員要求：每隊4人，可跨班級自由組隊，各班級人數不限

　　4.比賽時間暫定于5月6日。賽事如有其他變動將會及時通知各參賽隊伍，以通知為準

　　四、比賽流程

　　1.辯論賽開始，主持人致開場詞，宣布辯題，介紹正反方及所持立場。

　　2.參賽隊員自我介紹、主持人介紹評判團成員和比賽規則。

　　3.正反兩方論述交替進行，正方首先發言(辯手盡量采用個人或身邊事例來佐證論點，若引用恰當可適當加分)。

　　4.論述三輪過后，雙方隊長總結陳詞，由反方首先發言（所有論述均限時三分鐘）。

　　5.評判團成員評議，現場觀眾評審評議，（決賽需統計網上投票）工作成員計分作統分工作。

　　6.主席宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果。

　　7.比賽結束，退場。

　　細則：

　　1.論述階段

　　破題準確，靈活機智，邏輯嚴密、論據引用得當、支持有力，發言者的論述盡量包含對對方觀點的反駁及對本方觀點的論證

　　2.結辯階段

　　雙方隊長應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；總結須按照客觀實際陳述，不能脫離現實

　　3.預期效果

　　本次辯論賽有別于以往辯論賽，不受形式語言等方面約束，力爭言語犀利、想法大膽創新、論據形象深刻，過程幽默詼諧、氣氛活躍、充分展現當代大學生的新銳思想。

　　4.評判標準依據

　　1）辯論時立論有時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度

　　2）實例證據的翔實、充分、細膩

　　3）策略、技巧、邏輯性

　　4）語言親和、包容的辯論風度：

　　①語言表達：層次性、條理性、流暢、準確；

　　②機智幽默：語言幽默、合乎邏輯；

　　③表情風度：自然大方，手勢恰當，尊重對方、評委及觀眾；

　　④辯駁能力：回答從容自如，提問深刻有力；

　　⑤綜合印象：整場辯論賽的表現。

　　5.評分規則（逃票制度）

　　觀眾評審在開場后選擇一方立場，在選手發言時觀眾評審可根據選手表現做出選擇，認為辯手的發言足以說服自己即可更改，以桌面上的彩卡為依據，支持正方即把紅色向上，支持反方藍色向上，工作人員每輪發言過后進行統計

　　五、獎項設置

　　1.團隊獎：

　　一、二、三等獎各一項

　　2.個人獎：

　　最佳辯手一項

　　六、承辦單位

　　車輛與交通工程學院團委

　　車輛與交通工程學院

　　20xx年4月18日