校園活動策劃書范文-校園活動策劃書（精選32篇）

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇1

　　一、活動目的：

　　通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。

　　二、具體活動策劃方案

　　(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30

　　活動地點：一食堂廣場

　　活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可

　　(2)活動內容：6個小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)

　　1名稱：吹氣球

　　游戲規則：在規定的時間內，以氣球吹爆的個數為準，吹爆幾個即可獲得幾個糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份;

　　2名稱：對對碰

　　游戲規則：總共設15對相對應的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，并找到拿著對應得卡片的學生，合力根據我們提供的`信息猜相應的動畫片及其人物，猜中即獲得五個糖糖;

　　3名稱：踢毽子

　　4名稱：單人跳繩游戲規則：在規定的時間內，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;

　　游戲規則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;

　　5名稱：拾小棒

　　游戲規則：將一把小棒隨機散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動者即可得3個糖哈;

　　6名稱：擲石頭

　　活動規則：五個石頭，將其按1、2.、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;

　　三、活動前期準備：

　　1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發動自己的好友同學，群。

　　2、場地設計。

　　四、活動預算：

　　1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報和展板。

　　(注：第一個活動為開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多)

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇2

　　引言：

　　祖國是一場氣勢磅礴的交響樂,在世界的音樂廳中,用她特有的活力與熱情奏出青春的樂章;祖國似萌發的種子,讓青春在風雨中傲立天地,展現出如夏花之絢爛的未來;祖國如早上的陽光,給天之一隅的白云披上霞光,盡顯青春的美好.唱著豪放的國歌,邁著矯健的步伐,祖國與青春做伴,一路同行!面對風雨祖國毫不畏懼,毫不退縮,因為勇敢是青春的屬性;伴隨著時間的流逝,祖國一天天成長壯大,令世界矚目!青春與祖國同行,跨過巍峨泰山,穿過遼闊平原,沿著滔滔黃河,走向充滿希望的明天!

　　一、活動背景為貫徹落實《中共中央,國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》,《愛國主義教育實施綱要》和十一屆四中全會精神,慶祝新中國成立六十周年,進一步加強青少年思想道德建設,展示改革開放三十年我市青少年朝氣蓬勃,奮發向上的精神面貌,培養青年公民意識和愛國情操,增強青年的社會責任感和使命感,市團委,市學聯擬在全市高校,中學,中職學生中廣泛策劃開展 《青春與祖國同行》18歲成人教育主題團日活動.

　　二、活動形式趣味游園及趣味運動(內含成人教育主題知識問答)

　　三、活動目的這次活動是一個綻放青春的舞臺,同學們在充滿趣味的活動中展現化工學院新一代青少年朝氣蓬勃,奮發向上的精神面貌.

　　綻放的青春需要以健康的身體作基礎,這次活動不僅以新穎的團日活動形式豐富大家的課余生活,更可以達到鍛煉身體的目的.

　　團隊,集體,責任是成人的關鍵詞,這次活動可以到達培養大家的團隊合作精神,增強集體榮譽感以及個人的責任心的目的.

　　四、活動時間：

　　活動地點:重慶大學虎溪校區松園旁籃球場及乒乓球場此活動舉行正值甲流高峰期,為避免大規模人群聚集,特將活動分為2個部分進行,一部分為趣味游園,共8個游戲項目,另一部分為趣味運動,共4個游戲項目,其中,游園活動為個人游戲項目,趣味運動為集體游戲項目,同時,在時間上進行分批,預計每個班每個部分的游戲時間為1個小時,具體分批情況如下:

　　五、活動對象:重慶大學化學化工學院12級全體新生

　　六、活動安排及說明

　　此活動總共12項游戲項目,游戲地點應慎重選擇,盡可能分散安排,避免人群過于集中,現場維護秩序工作人員注意人數的控制,盡可能保持每個游戲地點人數不超過30人.

　　七、游戲規則及獎項設置游園活動規則:由宣傳部負責制作游戲券,在活動前發到每個09級同學的手中,每張游戲券上面印有8個游戲項目的通關證明表,如果游戲過關,由該項目的工作人員在通關證明表上蓋上特殊印章,最后憑特殊印章的個數到領獎處換取獎品,獎品等級設置如下:

　　一等獎(5個特殊印章)

　　二等獎(4個特殊印章)

　　三等獎(3個特殊印章)

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇3

　　一、活動背景：

　　校園是我們學習、休息以及娛樂的地方，是我們共同生活的溫馨和諧的家園。這里有我們朝夕相處的'老師和同學，有我們熟悉的一草一木，有我們飄揚的歌聲和肆意洋溢著的笑臉。在校園的每一個角落，都充滿了生機和文化韻味。我們的校園是美麗的，它的美麗需要我們的發現和記錄。

　　二、活動名稱：

　　“美麗校園我來拍”主題照片征集比賽

　　三、活動目的：

　　1、號召同學們增強環保意識，積極創造一個和諧美麗的校園。

　　2、為同學們提供展示自己拍攝水平的平臺，提高發現美和展示美的能力以及豐富同學們的課余生活。

　　四、策劃主辦單位：

　　應用外語系團總支學生會新聞部

　　贊助單位：okjingying精英網

　　五、活動對象：

　　應用外語系大一學生

　　六、活動時間：

　　xx年3月14日——3月20日

　　七、活動內容與要求：

　　1、內容緊扣美麗校園這一主題，并思想健康、積極向上;

　　2、照片大小不限(多張作品請做編號，例如圖片1、圖片2);

　　3、每張照片要求配上約20字左右的文字說明(另立word文檔，并分別與照片做相對應的編號);

　　4、作品注明班級、姓名和聯系方式。

　　八、活動流程：

　　1、以班級為單位，每班至少交4張，照片以及文字說明在3月20日前發送到qq郵箱。

　　2、上交作品由新聞部成員初選，由應用外語系學生干事陳婷老師復選。

　　九、評分標準：

　　1、照片緊扣活動主題

　　2、拍攝清晰，拍攝畫面和角度具有一定美感

　　3、立意新穎

　　4、照片內容僅限于民政學院內，且不能上網搜索，否則一律取消參賽資格

　　十、獎項設置：

　　一等獎一名、二等獎兩名、三等獎兩名，另有獎品。

　　十一、組織與宣傳工作：

　　1、本部負責本次活動的所有組織工作;

　　2、本部召集信息委員開會宣傳并且宣傳部打版協助宣傳。

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇4

　　一.活動前言

　　河南大學學生會是河南大學最重要的學生組織之一，在校黨委的直接領導和校團委的具體指導下，以全校學生為依托開展工作，并始終堅持全心全意為廣大同學服務的宗旨，做好學生與學校之間溝通的橋梁。

　　在校大學生的安全防范意識較為薄弱，人身安全，校園安全，網絡安全等各方面的知識都需要普及，大學校園里存在的安全隱患不容忽視，安全教育工作需要迫切投入。希望能夠通過此次開展的“安全周活動”，努力打造校園安全文化，展示大學生的活力與激情；積極關注在校學生安全，增強同學們的自我防范意識；進一步強化學校安全教育工作，幫助同學們樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序地開展；細心引導同學發現身邊的不安全因素，做到防范于未然。使“創建和諧校園，安全在我心中”觀念深入人心，為共創安全校園出一份力！

　　二.活動主題

　　創建和諧校園，安全在我心中。

　　三.活動組織機構

　　主辦單位：共青團河南大學委員會

　　承辦單位：河南大學學生會

　　協辦單位：各院學生會

　　四.活動對象

　　河南大學全體在校師生

　　五.活動流程策劃

　　1、活動宣傳

　　（1）時間：XX年11月10日—XX年11月20日

　　（2）地點：金明綜合教學樓后和南苑餐廳門前(金明校區)

　　大禮堂前面和十號樓前面（明倫校區）

　　（3）宣傳形式：

　　A.展板五塊，分別放于綜合教學樓后（兩塊）、南苑餐廳門前（一塊）、東苑餐廳門前（一塊）和民生校區（一塊），展板內容包括安全知識、連環畫、漫畫、照片等。（金明校區）

　　展板兩個，分別放于大禮堂和十號樓前面，展板內容包括安全知識、連環畫、漫畫、照片等。（明倫校區）

　　B.條幅各五條,內容分別是：

　　“宣揚校園安全文化，提高師生安全意識”

　　---- 河南大學團委 學生會 宣

　　“商家預祝河南大學安全周活動圓滿成功”

　　“創建和諧校園，安全在我心中”—河南大學安全知識講座

　　“讓安全呵護我們的青春”—河南大學安全知識競賽

　　“商家預祝河南大學安全知識競賽頒獎晚會圓滿成功”

　　分別懸掛于綜合教學樓后，南苑餐廳門前，知識競賽考場，知識講座現場，晚會現場。（金明校區）

　　分別懸掛于學校東門口，十號樓前，知識競賽考場，知識講座現場，晚會現場。（明倫校區）

　　C.同校廣播站聯系合作，用廣播的形式對此活動加以宣傳。

　　D.同校報聯系合作，以文字照片形式加以宣傳。

　　E.在宣傳現場進行實物演示，如：小電器、插座的正確擺放和使用方式、救護知識展示、逃生技能展示，聯系跆拳道協會進行“擒拿手培訓”演示。

　　F.播放注意安全或珍愛生命方面的歌曲吸引同學駐足關注，發送安全知識宣傳單頁。（明倫校區將用大卡通玩偶人物發送安全知識宣傳單頁。）

　　G.制作一個橫幅“珍愛自己，遠離危險”/“以安全之心，換校園和諧”（可改）讓同學簽字，并將條幅懸掛于綜合樓后。

　　H.在校園內需要注意安全的地方放置提示標語。（如：打水請小心、入校請下車等）

　　I.在宣傳現場做小游戲，吸引同學參與。

　　J.每個燈謎上都將有贊助商的宣傳語。（金明校區）

　　效果：1.河大教學樓東側是河大所有學生上下課的必經之路，晚上同學們基本上都會到教學樓，此時間段人流量最大。

　　2.晚上此路燈光較暗，燈籠能夠引起同學注意。

　　2、名師講座

　　（1）時間：XX年11月16日（金明校區）

　　（2）地點：待定（金明校區）

　　十號樓128教室（明倫校區）

　　（3）活動流程：A.老師講解

　　B.學生提問

　　3、安全知識競賽

　　（1）時間：XX年11月17日

　　（2）地點：金明綜合教學樓教室（金明校區）

　　十號樓128教室（明倫校區）

　　（3）活動流程：

　　①安全知識試卷

　　A.將安全知識的資料上傳于河南大學學生會人人網，通知各院各年級打印書面資料，分發給該院同學傳閱。(資料占考試內容的80%)

　　B.向各院宣傳介紹安全知識競賽的基本情況并請有意的參加的同學提前做好準備。參賽者均以個人身份報名并參賽。

　　C.組織參賽者進行試卷考試。

　　D.女工部委員整理考試分數，公布前若干名，選出一二三等獎及優秀獎。

　　E.獲獎人數最多（考慮獲獎的等級）的學院可獲得最佳組織獎。（金明校區三個，明倫校區兩個）。

　　②安全知識競答

　　A.我們將會從各個方面收集關于安全方面的常識、自我保護措施、緊急情況處理方法等資料，匯總成問題，以問答、選擇、搶答等方式，盡量涉及到各個方面。

　　B. 向各院宣傳介紹安全知識競賽的基本情況并請有意的參加的學提前做好準備。各院自行選拔，以團體參賽，每院五人，三人上場，兩人候補。最后上報河南大學學生會。

　　C.組織參賽者進行現場競答，并維持會場秩序。

　　D.評出一二三等獎及優秀獎

　　4、猜燈謎（金明校區）

　　（1）時間：XX年11月18日（晚上6點到8點）

　　（2）地點：金明綜合教學樓后

　　（3）活動流程：

　　A.綜合教學樓后的樹上懸掛60盞燈籠，每盞燈籠上掛有一個謎面（謎面上寫上商家的標語及序號等字樣）。

　　B.參與者若知道答案，摘下后到值班點對答案。

　　C.若答對工作人員可發放已準備的禮品。

　　5、安全建議征集（金明校區）

　　（1）時間：XX年11月10日—XX年11月20日

　　（2）地點：金明綜合樓后和南苑餐廳前 （3）活動流程：

　　A、發放安全建議征集卡。

　　B、收集安全建議征集卡并發放小禮品。

　　C、學生會工作人員對收集到的安全建議征集卡進行整理并提交辦公

　　室。

　　（4）活動意義：全校師生一起尋找校園存在的安全隱患，并提出解決建議，

　　為建設和諧校園一起努力。

　　6、閃亮熒屏（金明校區）

　　（1）時間：XX年11月19日

　　（2）地點：金明綜合樓教室

　　（3）活動流程：

　　A.在電影（勵志電影或有關安全方面的電影）開始之前放音樂。

　　B.安排前來觀影的同學就座同時發放彩色卡片，維持好現場秩序

　　C.在影片放映期間進行幸運色抽獎并發放禮品。

　　7、主題晚會

　　（1）時間：XX年11月

　　（2）地點：河南大學報告廳（金明校區）

　　科技館一樓/教職工活動中心（明倫校區）

　　（3）活動流程：

　　A.準備晚會所需的音響、話筒、燈光、道具等物品。

　　B.由各院系推薦節目，屆時進行演出。節目主題圍繞安全、自愛、勵志等方面，我們將對表現積極的院系頒發證書。

　　C.頒獎嘉賓為安全知識競賽試卷獲獎者頒發榮譽證書和獎品，獲獎學院代表頒發獎狀；為安全知識競賽競答獲獎學院代表頒發榮譽證書。

　　策劃人：大學學生會女工部

　　XX年10月13日

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇5

　　綠色校園定義為：在全壽命周期內最大限度地節約資源（節能、節水、節材、節地）、保護環境和減少污染，為師生提供健康、適用、高效的教學和生活環境，對學生具有環境教育功能，共建自然環境和諧共生的校園。學校就像一個大家庭，每位同學都是其中的一員，都承擔這一份美化校園的活動。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氣氛，更是綠色環保理念在我校在我校極好的展示。所以我們要實際行動起來，保護我們美麗的校園。

　　1 、后勤崗位體驗日

　　2、 以文の明照片展覽

　　3、標語設計

　　4、 曝光吧，正能量

　　活動一：后勤崗位體驗日

　　后勤的工作人員在辛苦地維護著校園每一處的衛生和整潔，正是他們的

　　負責和堅持才讓我們有了美麗和諧的校園環境。但事實上仍有一部分同學做著與大學生形象完全不符的負面表現，比如亂扔垃圾，污染環境等等。他們不僅沒有對自己的錯誤行為的認識，也沒有站在后勤工作者的角度考慮他們的不易。因此和山心傳媒特與后勤處合作舉辦后勤崗位體驗日活動，讓更多同學通過切身體驗的方式為綠色校園出一份力，也喚起廣大科院學子對環境保護的重視和對后勤工作者的尊重。我們將對體驗同學進行采訪，紀錄工作的瞬間，并通過體驗日記的方式將最真實的后勤工作展現給廣大科院人。

　　活動宣傳以來，已經有數位同學報名參加后勤崗位體驗活動，表示對我

　　們的想法很感興趣。我們將更完善地規劃體驗方案，努力達到部分體驗，全校認知的宣傳目的。

　　活動時間：12月24日

　　活動二：以文の明照片展覽

　　12月15日，和山心傳媒在圓形廣場開展了以文の明照片活動，許多同學經過圓形廣場是都駐足觀看了我們的照片素材。我們的展覽以校園文明現象和不文明現象的鮮明對比為主題。如開完運動會后落滿垃圾的草地與干凈整潔的校園環境作對比，自己仔細垃圾分類和隨手丟棄作對比，節約用水用電和無故浪費能源作對比等。同時，我們還對一部分觀看的同學做了簡短的采訪，他們都表示對提倡綠色文明的活動很感興趣，也很積極地參與其中，贊同是對綠色校園活動的宣傳與實踐。

　　12月15日下午5點，展覽活動比較圓滿的結束了。除了時效的宣傳意義提高同學的環保文明意識，后期我們將會把今天的活動和采訪編輯成視頻更好地傳播科院的綠色理念。

　　活動三：標語設計

　　標語是一種較為直觀地表達要求和規范的一種方式，因此 內容積極向上，新穎且能突出重點，起到警示意義的標語也是達到綠色校園的一種重要宣傳渠道。當然標語也要選址的當，切實有用，不影響學生日常活動以及學習。

　　和山心傳媒策劃標語征集活動，通過全校的頭腦風暴來動員全校。投入綠色文明校園的建設。12月10日開始，我們向全校征集文明標語，屆時我們將選出優秀標語并制作為實物，將其張貼于合適地點。一周時間，我們收到了許多同學的標語投稿，其中有許多優秀作品，我們將制作成實物投入使用。希望可是倡導同學將規范文明的方式融入校園生活。

　　活動四：曝光吧。正能量

　　活動分為兩個部分，一個是文明現象的傳遞，一個是生活中發現不文明現象的曝光。第一個活動是在微信線上進行的，同學將自己拍到的文明瞬間曬出來，即使是微不足道的行為如走路靠右行，把垃圾扔進垃圾桶，節水節電等等。

　　第二個部分則是對校園中不文明行為，或者與綠色校園理念相違背的現象。同學用照片的方式記錄下來發給和山青年公眾平臺，我們將統一整理后以微信報的形式展現給大家。希望大家引起關注，也在日常生活中以一個大學生的規范來嚴格要求自己，使文明和諧的風氣在校園中傳播開來。

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇6

　　為積極響應團中央開展大學生“三走”活動號召，幫助同學們“走出宿舍、走下網絡、走向操場”，更好地融入校園生活，給即將離開校園的大四的同學們留下了一個尤為深刻的美好回憶，特在5月舉辦車輛與交通工程學院 “三走”活動之“送大四籃球賽”；參與本次活動的`有教工、研究生、大一學生、大二學生、大三學生、大四學生，將在全院掀起籃球運動熱潮。

　　一、比賽時間

　　5月xx日開始

　　二、比賽地點

　　河南科技大學西苑校區籃球場

　　三、參賽代表隊

　　20xx級車輛專業聯隊、20xx級交通專業聯隊、20xx級熱發專業聯隊、20xx級制冷專業聯隊；

　　20xx級車輛專業聯隊、20xx級交通專業聯隊、20xx級熱發專業聯隊、20xx級熱能專業聯隊、20xx級制冷專業聯隊；

　　20xx級學生聯隊；20xx級學生聯隊；院團委代表隊；院學生會代表隊；

　　院研究生代表隊；院教工代表隊；

　　四、比賽辦法

　　預賽采用小組循環賽。分A、B兩個小組進行循環比賽，勝一場得兩分，負場得零分。每小組出二支隊伍進入半決賽。半決賽勝者進行決賽，負者進行第三名爭奪。

　　五、比賽規則

　　比賽采用國家體育總局最新競賽規則并執行以下特殊規定：

　　1、參賽隊至少有5名隊員，另外還需替補隊員若干名；

　　2、比賽分上、下兩個半時，每半時15分鐘；

　　3、每半時各隊只允許暫停一次（中場休息5分鐘）

　　4、每半時一個隊的隊員侵人犯規或技術犯規累計達5次，所有以后的侵人犯規均由對方執行2次罰球。每半時全隊犯規次數清零，個人犯規不清零；

　　5、各隊要遵守比賽時間安排，按場次準時入場參賽，遲到10分鐘視為棄權；

　　6、各隊員要服從裁判判罰，有頂撞裁判等行為將判技術犯規（由對方罰球兩次并發球），情況惡劣者判罰出場；

　　7、若兩隊比分相同，則進入加時賽，加時賽為5分鐘；

　　8、如遇下雨天氣，比賽順延。

　　六、名次錄取辦法

　　1、比賽取前三名；

　　2、比賽勝一場得2分，負一場得1分，棄權得零分，按得分多少決定名次；

　　3、若兩隊積分相等，按兩隊之間比賽勝負決定名次；若遇三隊或三隊以上積分相等的，按積分相等隊間比賽的勝負場次決定名次，勝場多的名次靠前；如再相等則按累計等分決定名次，高者名次列前。

　　七、競賽精神

　　1、比賽期間自始至終貫徹“友誼第一，比賽第二”的宗旨，遵守賽場紀律，比賽作風端正，尊重裁判、對手和觀眾。

　　2、認真對待每一場比賽，奮力拼搏，賽出成績，賽出水平，勝不驕、敗不餒。服從比賽組委會、裁判和工作人員的指揮。

　　八、主辦

　　車輛與交通工程學院

　　九、承辦

　　車輛與交通工程學院學生會體育部

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇7

　　活動名稱：學雷鋒之清除校園“牛皮癬”

　　活動宗旨：通過此次學雷鋒活動，清除校園中小廣告，體現現代大學生對校園環境衛生校園形象的重視，讓同學們感受、體驗現實生活中的雷鋒精神，同時讓同學們在合作中感受集體合作的可貴，建立良好的班風、學風。

　　活動地點：

　　活動人員：09級圖書館學班全體同學

　　活動時間：3月14（周日）

　　活動流程：

　　1）對班上同學進行分組，每組設小組長各1名

　　2）3月14日早上8：00，班上班委及各小組長開會，討論并總結活動的各項準備工作以及活動時所需要注意的事項。

　　3）3月14日上午9：00，所有學生在北苑門前集合

　　4）各小組成員按原先分配好的任務，在各小組組長的帶領下，認真清除每一處的小廣告。若廣告不易清除的，同小組成員應互相幫助把廣告清除，確保每一次干凈、整潔！

　　5）活動中同學們不得脫離小組單獨行事，以確保同學們的安全。同時，小組長應隨時與總負責人保持聯系，通告活動進展情況。

　　6）活動結束后對此次作總結，對本次活動表現積極的個人給予表彰。

　　活動工具：水桶 抹布 刷子（由各寢室自帶）

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇8

　　一、活動目的

　　為了營造良好的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

　　創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。

　　二、活動內容

　　1、各社團的特色節目展示

　　2、各社團的海報展示

　　3、游戲互動

　　三、活動流程

　　活動前期準備：

　　1、提起兩天出海報及通知宣傳此次活動

　　2、社團在11月23號前將本社團的表演節目上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排

　　3、社團在11月24號前將活動所需海報準備好，并打印巡禮月活動照片

　　4、各社團負責提供一個互動游戲，并設置獎項，由社聯統一提供獎品。相關道具必須在11月24號前準備好

　　活動當天：

　　1、各社團將海報等放置在場地兩側

　　2、由各社團表演本社團的特色節目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術社的魔術表演等

　　3、由各社團介紹游戲規則，邀請過往學生組隊參與，優勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯咨詢臺處兌換

　　活動后期工作：

　　1、由社聯負責統一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展示

　　2、將活動總結交至學院報社，由報社協助宣傳

　　四、活動當天安排

　　1、所需桌凳在早晨9點前準備到位

　　2、所需音箱、調音臺等設備在早晨9點前準備到位，并調試好

　　3、游戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯統一安排各社團的活動場地

　　4、在10：00—10：30、 15：30—16：00之間播放各社團錄音的簡介

　　5、在12：00—13：50之間安排各社團的節目展示，在12：40前關閉所有音響設施

　　6、在12：50—14：00、 17：30—18：30之間安排各社團的互動游戲，18：30結束所有活動

　　五、活動時間

　　準備工作：11月22—24日

　　開展活動：11月25或26日

　　六、活動地點

　　北門廣場或籃球場

　　七、活動人員

　　全院學生

　　社聯成員

　　各社團成員

　　八、注意事項

　　1、提前完成對各個社團節目以及互動游戲等的審核，以確保活動順利開展

　　2、活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題

　　3、活動當天至少安排一名社聯干事以上成員值班負責處理突發事件

　　4、活動當天安排專人拍照

　　5、如遇天氣因素可適當推遲本次活動

　　九、可行性分析

　　1、活動場地能否申請到位

　　2、活動所需音箱等能否申請到位

　　3、活動經費能否到位

　　十、經費預算

　　活動當天所需照片打印：12個社團xx15張照片/每個社團xx0、6元/每張=108元

　　膠帶、線繩等：6元

　　其他：50元

　　共計：164元

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇9

　　活動主題：

　　玩轉音樂，玩轉生活！

　　活動背景：

　　隨著快節奏的生活與學習的壓力，讓我們在課余的娛樂生活有所減少，讓我們通過這場活動更深入的了解音樂帶給我們的樂趣吧。

　　活動目的：

　　吸引觀眾，提高協會的知名度

　　活動時間：

　　20xx年xx月號晚上八點

　　活動地點：

　　學校升旗臺前

　　活動內容：

　　1、音樂開場曲

　　2、保嗓小貼士

　　3、大合唱

　　4、游戲環節

　　5、吉他表演

　　6、四手聯彈

　　7、感恩的心

　　活動流程籌備：

　　1、設計宣傳海報與貼標語

　　2、開場與結束的衛生工作

　　3、茶水的安排

　　4、搬桌子椅子

　　場面設計：

　　1、幕布設計幕布拉幕布裝飾外表

　　2、燈光工作安排

　　3、音響工作安排話筒功放音箱

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇10

　　一、活動主題：擁抱春天里，美在林職院

　　二、主辦單位：園林系團總支

　　三、承辦單位：“云之花語”社團

　　四、指導老師：易 偉

　　五、活動內容：“命題插花作品展示”“創意胸花作品展示”

　　六、活動目的：本次活動旨在以花感人，以花育人，讓同學們在花卉的芳香和美妙中體會經典的東西方文化，并結合自身的創造力和想象力，一展掌控花卉藝術的能力，提高感受美，欣賞美的水平，從而進一步培養實際動手能力和合作精神，有效的提高大學生的綜合素養。

　　七、參加人員：“云之花語”社團全體成員

　　八、活動時間：XX年3月25號下午2：00—6：00

　　九、活動地點：學府校區

　　十、活動內容策劃：

　　1、活動一：命題插花作品

　　本次命題插花作品為現場表演，參賽的小組通過抽簽抽取作品的題目，每個參賽小組由2個同學組成。（配設計圖）

　　2、活動二：創意胸花作品

　　本次創意胸花為現場表演，命題不限，重在創意，每個小組完成一個。

　　3、參加表演的人數根據當時具體情況而定。

　　十一、活動器材：花材，桌椅。

　　十二、經費預算：據各個活動方案所需要器材具體情況，由“云之花語”社團負責人擬定。

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇11

　　一、指導思想

　　為了推動愛國主義教育和中華優秀文化傳統教育，根據學校及各班實際，結合時代特點和形勢需要，本學期側重“校園文化”建設，有效豐富校園文化，以便開闊同學們的視野，鍛煉提高他們，讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂地成長.以提高他們的思想道德修養和整體素質.

　　二、領導機構

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　三、具體內容

　　一個充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上，積極進取的校園對于促進學生的身心健康發展具有極其重要的意義.本學期著重搞好校園文化。

　　1、打造靜態文化

　　師生合力打造墻壁文化，構建書香校園氛圍。讀書，是需要環境與氛圍的。學校通過張貼標語口號，布置文化墻等形式，讓每一面墻、每一個角落都會“說話”，營造濃郁的文化氛圍，引導和激勵學生與好書相伴。如：

　　a.書籍是人類進步的階梯。

　　b.獲取知識，三分在課內，七分在課外。

　　c.讀書破萬卷，下筆如有神。

　　d.書籍是全世界的營養品。

　　e.營造書香校園，打造人文飛中。

　　f.愛讀書，會讀書，讀好書。

　　g.讓讀書成為習慣，使書香彌漫校園。

　　h.我和祖國同成長，書香一路伴我行。

　　真正讓墻壁會"說話"。各班級用好 "班務公開欄"，主要用于課程表，作息時間表及值日表等內容.教室后墻黑板，用作黑板報，按學校或年級組的布置實施，其余時間班級安排，定期出專欄.

　　（2）學校設計校園名片，我們給校園定名稱、校魂、公約、口號，另外，校長寫了寄語。

　　校園名字 ： 追趕太陽

　　校 魂 ： 優、雅、勤

　　校園形象 ： 面必凈，發必理， 衣必整，紐必結；

　　頭容正，肩容平， 胸容寬，背容直；

　　氣象勿傲、勿暴、勿急，

　　顏色宜靜、宜莊、宜和。

　　學校公約 ： 學風嚴謹 奮勇拼搏 優雅大方 文明守信

　　心胸寬廣 表里如一 尊師愛友 團結互助

　　自立自強 知恩圖報 靜凈敬競 永不言棄

　　學校口號 ：揚帆擺舵 奮勇拼搏 看我某班 氣勢磅礴

　　校長寄語：我潛力無限，我十分聰明，我要在老師的教導下，告別三閑，靜專思主，為成功人生做準備。

　　（3）布置好教室衛生角.要求:衛生工具歸類擺放，整齊，垃圾存放到垃圾桶里.經常教育學生講究衛生，除每天搞好班級及公共區衛生以外，還定時清洗班級，定期擦洗桌子，以保障班級環境干凈整潔，培養學生的衛生習慣.本學期班級衛生的檢查評比項目如下：

　　地面狀況

　　衛生角

　　墻面布置

　　講臺

　　講臺內部

　　黑板前

　　窗臺

　　走廊地面

　　走廊墻面

　　垃圾清理

　　桌椅擺放

　　個人衛生

　　2、搞好動態文化

　　與靜態文化相對應，動態文化是指緊緊圍繞教育教學工作而適時開展的各項主題活動.措施主要有:

　　（一）課堂文化是校園文化的主要組成部分.首先必須讓學生熱愛文化學習，經常參與課堂教學活動.鼓勵學生多參加體育，文藝，美術等課外興趣小組活動，活躍班級氛圍，促使學生全面發展.本學期將進行陽光大課間活動比賽.

　　（二）營造“濃郁的書香校園”，讓學生在讀書中開拓視野，感悟人生，學會思考，快樂成長。本學期我們將在全校范圍內開展以“我讀書，我成長，我快樂”為主題的讀書活動。在讀書活動中，我們要堅持“全員參與、以班為點、輻射家庭”的思路，力爭做到“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恒”。大力開展“讀書節”活動，結合重大節日、紀念日，開展讀書征文、競賽、手抄報、專題講座等多種形式的主題活動，提升活動內涵，掀起讀書熱潮，引導學生好讀書，讀好書、樂讀書。以讀書活動為抓手，陶冶學生思想道德情操。

　　3、學校加大經費的投入力度，保證校園文化建設的順利進行。

　　4、在學校制定教學目標責任時，將校園文化建設的成績列入各教師工作業績考核的范圍，促進教師的主體參與。

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇12

　　一、活動標題：

　　大學生完美簡歷設計大賽

　　二、活動主題：

　　簡自我風采，歷職場未來

　　三、活動背景：

　　今年爆發的金融危機導致眾多的大型企業紛紛收縮招聘計劃，保留現金以安全過冬。經濟市場整體的不景氣導致企業招聘計劃的減少，直接引起的后果就是應屆畢業生就業率的大幅下滑。而今年增至800多萬的全國應屆畢業生讓本就嚴峻的就業形勢更是雪上加霜。在這樣的一個社會大背景下，舉辦關于職場技巧的比賽，提高學生社會實踐能力是有必要的。

　　眾所周知，個人簡歷是現代職場競爭中一張“無聲勝有聲”的金名片，一份個性化的求職簡歷能幫助求職者在短時間內捕捉到用人單位的目光，邁出成功求職的第一步！在現今嚴峻的就業形勢下，每位大學生在扎實學好自己專業知識的同時，更要推陳出新，設計出具有個性化的簡歷。因此，掌握設計簡歷的技巧，制作一份完美的簡歷是徹底打破就業門檻通往理想未來的關鍵一步。

　　四、活動目標

　　1、為同學們提供一個施展技能與綜合素質的機會，引導同學們樹立正確的擇業觀，同時在活動中充分發現自身與企業用人標準之間的差距，以便在日后的學習以及求職過程中不斷提升自己的能力。

　　2、讓同學們通過這次活動能掌握簡歷制作的技巧，設計出具有個人特色的簡歷，為以后在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好準備。

　　五、活動流程

　　3月13日前各選手提交簡歷作品（電子版）

　　初賽：時間3月16日，地點定于教學樓201，202。

　　比賽流程：

　　18：45——工作人員到位，同時根據簡歷上交時的編號檢查每位選手簡歷播放順序。

　　19：00——專家及評委到位。

　　19：05——比賽開始。

　　19：05——21：00——分兩個教室比賽，每位選手有2分鐘時間做簡歷介紹。（評委對選手有1分鐘的點評時間）

　　21：05——比賽結束，工作人員整理選手評分表，交給秘書處保管。

　　21：20——場地的清潔工作完成。

　　決賽：時間：3月23日

　　地點：學生活動中心

　　比賽內容：

　　1）精彩個人簡歷show【8進5】

　　2）反串主考官【5進3】

　　3）巔峰對決

　　獎項：最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名。

　　具體流程：

　　1）7：15～7：30——完美簡歷DV回放。

　　2）7：30～7：35——主持人宣布完美簡歷開始，介紹到場嘉賓（學校學院領導，老師和本次面試官。）

　　（一）精彩個人簡歷show

　　1）7：35～8：15——選手逐個輪流上臺作精彩個人簡歷展示，并講述簡歷制作理念。（每位選手的時間為5分鐘）語音提示時間到，參賽選手停止作答。

　　2）8：15～8：30——評委點評，并淘汰三名選手。

　　（二）反串主考官

　　內容：由選手隨機抽取題目（題目是各具特點的簡歷）

　　8：35～9：00——選手輪流上臺分析簡歷中的優點以及不足。（每位選手的時間為5分鐘）語音提示時間到，參賽選手停止作答。

　　9：00～9：15——評委點評，并淘汰2名選手。

　　（三）巔峰對決

　　內容：情景模擬，選手根據抽簽拿到簡歷，選手有2分鐘的閱讀，閱讀后有2分鐘的思考時間，然后在6分鐘以內，說服用人單位聘請自己。語音提示時間到，參賽選手停止作答。

　　1）9：20～9：50——情景模擬賽。

　　2）9：55～10：10——評分系統計出選手分數，主持人宣布獲勝選手。

　　3）10：10～10：15——評委對選手作精彩點評。

　　4）10：15～10：30——頒獎環節（最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名）頒獎音樂。

　　5）10：32～10：35——主持人宣布金牌面試活動正式結束，感謝單位，合影留念。

　　6）10：35—23：00——場地收拾。

　　六、宣傳方案

　　⑴傳單宣傳：制作“完美簡歷”的宣傳單，將在校園內校道各設宣傳點，同時將在我校的15棟宿舍內的每一間宿舍派發宣傳單，力求把傳單落實到每個人的身上。讓每位同學都了解我們的活動。

　　⑵橫幅宣傳：將制作10x1米的橫幅，在活動前一星期開始懸掛在校區內校道，直到活動結束。力求讓每位同學對活動形成潛移默化的印象。

　　⑶海報及展板宣傳：

　　在活動開始前一個星期，我們將在內校道張貼海報、擺放展板，力求讓鮮艷醒目的設計吸引廣大學生對我們活動的關注。

　　⑷媒體宣傳：

　　①：廣播媒體：校廣播臺。

　　②：平面媒體：《經管學風窗》《工大青年》扥校內刊物。

　　③：工大后院bbs，各就業網站。

　　④：QQ，微信、飛信宣傳。

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇13

　　書是人的精神食糧，書籍是人類進步的階梯。一本好書，可以改變人生；閱讀一本好書，就是和一個高尚的人交談。為開展“書香校園”活動，促進班級學生積極參加課外閱讀活動，扎實推進校園文化建設，我班制定此活動計劃。

　　一、活動的意義

　　開展“書香校園”活動，有利于構建溫馨和諧的校園文化氛圍，有利于全面提升學校的教育水平，有利于學生健全人格的形成。開展“書香校園”活動，旨在倡導讀書學習的文明風尚，培養學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，大力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，為學生健康成長提供精神動力。

　　讀書是學習的基本方式，讀書是學生健康成長的重要源泉。因此，廣泛開展讀書活動，努力創建“書香校園”很有必要。

　　二、活動的主題和口號

　　1、活動主題：創建書香校園 閱讀改變人生

　　2、活動口號：暢游書海，塑完美人生

　　我讀書，我快樂；我讀書，我成長

　　腹有詩書氣自華

　　最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮

　　生命因閱讀而精彩

　　改變人生，從閱讀開始

　　與經典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野

　　讀萬卷書，行萬里路忠厚傳家遠，詩書繼世長

　　三、活動的組織和實施

　　3月，學校啟動“書香校園”活動儀式。

　　3月中旬，班級從學校圖書室按學生人數領取相應圖書，同時鼓勵學生贈書，每人至少贈一本。圖書存入“流動書箱”——書箱由學校配置，有兩格。選取專人管理圖書，魏翊如同學管理學校圖書，范淑婷同學管理學生贈書。所有圖書一律造冊，學生借書實行登記，每次規定借一本，最長時間借一周。

　　3月下旬，班級啟動“書香校園”活動儀式，班主任宣講閱讀的意義，學生誦讀活動口號。

　　4-6月，學生借閱圖書。閱讀過程要作好讀書筆記，筆記可摘抄好詞佳句，可隨意寫讀書心得。每讀完一本書要寫一篇“讀后感”。

　　在此期間，班級擬在4月、5月下旬各召開一次“讀書匯報活動”，學生交流讀書的心得體會，誦讀好詞佳句，暢談人生感悟。

　　四、閱讀時間

　　周一、三、五早晨上課前，課余時間，周末。

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇14

　　社團文化節已經開幕，為了鍛煉會員的能力，激發會員們學習法律的熱情，以演講的方式展現法律人們積極向上的精神風貌，特借社團文化節之機舉辦此次“法行校園”普法演講比賽。

　　一、活動時間：10月29日

　　二、活動地點：多媒體教室

　　三、活動對象：大學生法律服務協會會員

　　四、活動流程：

　　1、提前一周貼海報，說明參賽要求，統計參賽人數及參賽題目。邀請嘉賓及評委。

　　2、活動前兩天，參賽人員上交幻燈片，主持人明確活動流程，做好主持準備工作。

　　3、參賽選手賽前抽簽編排出場序號。主持人介紹到場嘉賓及評委，宣讀比賽規則，比賽正式開始。

　　4、選手按抽簽順序依次上場演講。

　　5、評委針對選手演講內容、演講口才及現場表現進行打分及點評指導。

　　6、評委評議期間，利用多媒體以知識競賽的形式進行互動游戲，并給答對的觀眾頒發小獎品。

　　7、現場評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并由嘉賓及評委給獲獎選手頒發獎品。

　　8、比賽結束，為參賽選手合影。

　　五、參賽要求：

　　1、內容與法律有關即可，可借助多媒體自帶幻燈片。

　　2、鼓勵自創演講稿，鼓勵脫稿演講，也可加入即興演講。

　　3、緊扣主題，內容充實，立意新穎。

　　4、表述清楚、語言流暢、聲情并茂，普通話標準流利。

　　六、各部任務：

　　1、宣傳部以海報的形式及時下達通知，并調動會員的積極性。

　　2、學術交流部邀請嘉賓及評委，并就活動內容做好交流。

　　3、社會實踐部整理會場，備好水、紙杯等，并做好服務工作。

　　4、秘書處做好經費預算，并與主持人共同完善比賽流程，及時有效地解決比賽過程中可能出現的意外情況。

　　七、備注：

　　1、參賽選手可自帶拉拉隊，增強現場氣氛。

　　2、學術交流部接待嘉賓及評委，做好迎接與歡送任務。

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇15

　　20xx年是江陵中學校慶50周年紀念年。為了更好地學校50年來的奮斗業績和辦學經驗，增強學校對師生的凝聚力，擴大學校對社會的影響力，增進母校對校友的感召力，激發江中學子愛江中、愛荊州、愛家鄉的熱情，經荊州市荊州區委、荊州區人民政府同意，定于20年12月31日上午(農歷12月初5星期三)隆重舉行江陵中學50周年校慶紀念活動。

　　江陵中學50周年校慶的工作重點就是要突出校史、校友、校貌三條主線和校慶慶典活動、校園文化活動、主題宣傳活動、校園美化活動等四個板塊。

　　1、校史：通過回顧江陵中學成立50年來的光輝歷程，總結我校的優良傳統和辦學經驗，增強廣大師生的自信心和自豪感。

　　2、校友：通過廣泛聯絡校友，成立校友總會和部分城市分會，成立江陵中學校友助學基金會，組織各類校友活動，進一步增強廣大校友的歸屬感，建立校友聯絡網絡，激勵校友為學校的建設和發展貢獻力量。

　　3、校貌：利用舉行校慶活動的契機，展現學校的學科建設和科研成果，展示師生積極向上的精神風貌，展示江中綠色校園、人文校園、科學校園的文化環境，通過校園環境治理，進一步改善校園面貌，優化育人環境。

　　二、校慶工作目標

　　江陵中學50周年校慶紀念活動的目標：弘揚優良傳統，展示輝煌成就，凝聚八方力量，激勵師生奮進，共建和諧江中校園，打造一流品牌，共創美好未來。

　　三、校慶工作的組織機構

　　1、江陵中學50周年校慶紀念活動顧問

　　王祥喜黃儉黃建宏李祖新周年豐劉捷吳建國趙毓清黃謀宏馮青松耿冀威潘言成余紅星徐朝平劉志龍王明欽陳天新蔡作富

　　李仁貴陳虹向斌周開勤董元松劉勇李學軍王金平許平

　　張妙斌王軍涂圣權徐正才毛建華余修海鄭仁芳沈宗元胡鳳亭

　　吳書元肖川

　　2、江陵中學50周年校慶紀念活動籌備領導小組

　　組長：張震龍吳祖云

　　副組長：賀廣標羅中平

　　成員：夏天華史有德譚永平楊華田文進陳逢梅張崇寶

　　李大春鄔翠娥朱玉富朱世平田良標

　　籌備領導小組下設籌備辦公室，辦公室主任由夏天華兼任，副主任由楊華、田文進、李大春兼任

　　3、籌備領導小組設學校工作小組

　　組長：李大春副組長：黃虎成李會虎田清潔王圣高王敬林羅家虎姚瑤萬成明許昌萬田永鑄鄭其燁萬永康

　　成員：鄧恒郭臻熊善林徐大龍李文金劉強劉先海李明安鄧詩銳劉亞平陳應彬孫開祥劉金國熊鷹王平邵中平段志波盧晟李治國楊建華謝志明張維平楊中祥羅楊宇星

　　學校校慶工作辦公室人員組成

　　辦公室主任：羅家虎

　　辦公室副主任：姚瑤鄧恒田永鑄劉先海李明安劉金國

　　鄧詩銳劉亞平孫開祥

　　辦公室成員：張良艷崔灝王業平鄭松澤

　　4、校慶紀念活動工作專業小組

　　⑴校友聯系組：田清杰劉金國鄧詩銳劉亞平孫開祥田永鑄張良艷祝青松

　　⑵慶典策劃組：羅家虎王圣高姚瑤鄧恒劉強李明安文光發崔灝鄭松澤鄭愛民

　　⑶紀念品與后勤組：黃虎成徐大龍張維平王葉平

　　⑷校史整理及宣傳組：王敬林姚瑤郭臻劉先海劉亞平李選銀

　　葉春雷劉洪高鄭其燁李秉林楊海波

　　⑸捐贈工作組：李會虎徐大龍謝志明田永鑄白樺朱宗蘭萬曉琴黃必英

　　四、主要活動安排

　　(一)江陵中學50周年校慶主要慶典活動。

　　1、“發展中的江中”座談會。

　　時間：20年10月地點：江陵中學會議室

　　2、“江陵中學校友會會長論壇暨捐贈儀式”。

　　時間：20年11月地點：江陵中學學術報告廳

　　3、江陵中學50周年慶祝大會。

　　時間：20年12月地點：江陵中學

　　(二)江陵中學50周年校慶主要宣傳項目

　　1、江陵中學50周年校慶網建設。

　　2、江陵中學50周年校慶紀念冊制作。

　　3、江陵中學50周年校史陳列布展。

　　4、《五月》校刊、《江中教研》雜志及部分報刊電視專題宣傳。

　　(三)江陵中學50周年校慶主要校園文化活動

　　1、舉辦“江中講壇”。

　　2、舉辦“我的美麗江中生活”主題征文與“印象江中”書畫展。

　　3、組織江陵中學素質教育成果匯報暨教學開放周活動。

　　4、組織江陵中學第三屆“我運動、我健康、我快樂”迎奧運陽光五月活動。

　　5、舉辦“學校文化建設校長論壇”。

　　6、“我為江中校慶50周年作奉獻”勞動競賽活動。

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇16

　　學生以學為主。一個同學、一個班級如果沒有優良的學風和優良的成績，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為此我們07國貿一班為了加強本班的學風建設，決定從各個學習細節入手，努力強化本班的學習氛圍，以下就是本班這次的學風建設策劃書。

　　一、策劃主題

　　班級是由66個不同的個體組成，其實班級上的每一個同學都有自身的特點，所以我們要更加做好學風這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班提倡的是“班系我身，班強我強”的主題，我們班將搞一系列活動，來促進班風的建設，相信在大家的共同努力下，我們會成為更為優秀的一個班集體。

　　二、策劃目的

　　我們會通過總結學風建設中所取得的成績和不足，及時發現問題，在今后的學風建設學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為建設優秀文明班級，而努力奮斗。而且會對學校相關政策的進一步學習，培養個人良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風。在全班學生中營造良好的學風建設氛圍，集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級作為一個共同生活共同學習的集體。

　　對每個同學好的生活和學習習慣的養成都至關重要，通過一系列的活動，相信有助于增進同學們之間的相互了解，并為同學們提供了發揮特長的舞臺，有利于創建一個團結友愛、嚴謹守紀的班風!

　　三、實行時間

　　從本方案實行至本學期末

　　四、策劃內容

　　1、對班級每位同學講述良好學風的重要性和基本要求

　　其實在大學我們學生還是應該以學為主，但是由于大學個人可控時間極其寬裕，所以無形中形成了一種懶散的風氣和無心向學的態度，所以有必要對班上每一位同學講述良好學風的重要性和基本要求，以此來引導同學重新端正學習態度。學風一般是指學習風氣，它是學習主體崇尚的一種較穩定的學習意識、學習態度、學習行為習慣、學習氛圍境界的綜合。學校學風狀況直接反映學校的精神風貌和管理水平及師生的素質狀況。 學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學校是培養多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，對個人來講，要實現全面發展，早日成才，優良學風的培養是其重要保證。 其次，優良學風包括以下的基本要求： 第一，為振興中華而學習的治學目的。第二，勤奮、謙虛的治學精神。第三，嚴謹、求實的治學態度。第四，開拓創新的作風。就是要求從實際出發，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發現，有所發展，有所創造，有所前進。

　　2、“點名計劃”活動

　　課堂出勤一直是學風建設的重中之重，針對上一階段學生逃課曠課情況嚴重的不良現象，我班發起“點名計劃”活動。為了加強學生的“自我管理、自我服務、自我教育”意識，時間為從學風建設月開始到期末考試，以普查的方式，調查同學們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學生情況交由輔導員進行備案，對具體人員進行談話教育。對曠課逃課嚴重的同學，按《學生手冊》相關規定，經學院批準后將會予以相應的處分。該活動的目的不僅僅在于督促同學去上課，同學們的學習主體意識，糾正錯誤的學習觀念，使學生學會獨立、自主、主動學習。以此師生共同創建良好的學習學術氛圍，為同學們的全面發展提供優越空間。

　　3、學風建設落實到每一個寢室

　　關于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優秀寢室評比。評比標準：上課考勤情況，遲到、曠課的次數，參加班級活動的積極性等等。根據以上一些內容，每個月進行評比，首月評出“待改寢室”，并對相應寢室處進行教育引導。到了學期期末，再評選出班優秀寢室，到時頒發一定的寢室費作為鼓勵。

　　4、課堂管理

　　每個學期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現

　　又占平時成績很大一塊內容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學習無關的事的同學進行提問，要是答不出就扣以一定的平時分數。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學多進行提問，希望以這個形式，能讓同學都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。

　　5、定期召開學風班會

　　定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級學習積極分子，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。

　　五、策劃總結

　　現在我們已經是大一的學生了，自覺性很重要，勤學也是必不可少的。現在在學校都不能管理好自己，什么事情都要別人監督，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現在開始，班風的雄起要靠班里66個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風正。相信通過本學期的努力，我們能夠重振班風，打造出屬于我們的特色。在這次活動里面我們主要做了一下事情：

　　一、強化考勤制度。我班在本學期開學伊始便強調嚴查考勤制度，每天由學習委員負責查看班級成員出勤率并實行實到簽名制，最后由任課老師簽字確認，通過以上方案，我班同學出勤率明顯提高，同學認識到了時間的緊迫性，學會了合理安排課余時間，且在實行了四周之后同學們上課主動性增強，不再被動依靠點名強制上課，遲到曠課人數明顯減少。

　　二、注重學習質量。由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有一定的提高，針對新學期課程多、難、雜的特點，我班召開了多次班會強調提高上課質量的問題，要求并建議大家上課一定認真聽講，緊跟老師思路，有疑必問，下課及時完成作業，并且在考試前幾周安排集體上自習，加強同學間的學習交流和探討，并采取一幫一的對策為成績差的學生補課。經過以上努力，在由于轉專業缺少幾元學習大將而使我班平均成績差的情況下我班成績明顯好轉，掛科同學人數也比去年減少許多。

　　三、重視素質拓展。每鼓勵和支持同學參與學科競賽、科技創新和社會實踐以及各種豐富多彩的學術科技活動和文化、體育、藝術比賽等文體活動。每年學校及北京市開展許多科目競賽，且對象主要針對大二學生，我班在抓好專業課的基礎上，積極鼓勵學習有余力的同學參加校內及北京市學科競賽，并且取得了一定的成績，我班李小龍、盧立峰、李莎等同學在校內及北京市數學競賽、物理競賽方面取得了一些名次，為促進班級學習風氣起到了模范帶頭作用。

　　四、及時了解班級成員學習動態。我班班委定期組織本班同學開展主題班會和主題團日教育活動，主題圍繞著創建“優良學風班”的標準，就近階段的學習、生活情況，身心狀況，等方面展開調查討論，提出存在問題并總結解決辦法。師生之間形成良好互動，鼓勵同學主動和授課老師溝通交流，促進專業知識學習。學習委員經常調查同學的學習狀況，將這些狀況提供給授課老師，加強了師生間的交流。

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇17

　　一、 活動背景：

　　當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借60周年國慶大典來臨之際，

　　二、 活動目的：

　　寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。

　　三、 活動時間：

　　初賽：3月25日-26日

　　決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)

　　四、活動地點：

　　長安大學渭水校區修遠教學樓

　　長安大學渭水校區西區食堂廣場

　　長安大學渭水校區逸夫圖書館

　　五、活動構成：

　　一、寢室文化藝術節征文大賽

　　二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

　　三、寢室文化大賽

　　六、活動流程：

　　一、寢室文化藝術節征文大賽：

　　1、征文主題：我的寢室“情結”

　　2、征文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。體現在建國60周年來臨之際大學生的新形象。

　　②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

　　③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

　　④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

　　⑥截止日期：3月26日

　　二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：

　　1、活動主題：寢室“映像”

　　2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

　　②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

　　③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

　　⑤截止日期：3月26日

　　一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

　　三、寢室魅力展示大賽：

　　1、活動要求：本次活動的主要對象是 08級的同學。 06、07級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。08級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。07級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。

　　2、活動流程：

　　(1)初賽：A每個宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

　　B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表著寢室)

　　各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。

　　(2)決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。

　　A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現長安大學的團結(依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)

　　B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。

　　C我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇18

　　一、活動名稱：

　　同舟共濟，攜手向前

　　二、活動背景：

　　當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的班級氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“博學精技”精神的傳承

　　三、活動主題：

　　小組活動,互助團結

　　四、活動目的：

　　增強同學間相互了解，活躍班級氣氛，培養團隊凝聚力，通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。

　　五、活動地點：

　　教室

　　六、活動對象：

　　七、宣傳方式：

　　口頭宣傳

　　八、人員安排：

　　1、主持：

　　2、記分員：

　　3、照相：

　　4、后勤：

　　5、裁判：

　　九、活動問題與細節：

　　1、場地：教室

　　2、天氣：無論什么天氣，一切照舊，決不拖延

　　3、宣傳時間：活動當天

　　十、活動安排：

　　1、開場式：主持人邀請參賽小組向觀眾自我介紹和喊出對于此次活動的口號，并講解規則

　　2、初賽:由主辦方選定裁判評判比賽，記錄比賽結果，主持人宣布結果，淘汰其余組，選出決賽組（前三名，允許并列）

　　3、中場休息：5分鐘

　　4、決賽：邀請老師與各組代表作為評判團。對決賽組進行評判，裁判員記錄比賽結果，主持人宣布結果，最終評出冠軍、季軍、亞軍

　　十一、活動內容與規則

　　（1）活動一：心有靈犀，你寫我猜

　　1比賽規則：三分鐘時間里猜詞語多的勝，答對一個得一分，不能說出詞語中任何一字，否則不得分

　　2比賽流程：每組選兩個人，面對面站立，猜的人背靠黑板，其余組輪流上黑板去寫一個不超過4個字的詞語，描述的人面對黑板對猜的人進行描述

　　（2）活動二：大逆轉，倒著說

　　1、比賽規則：參賽者在五秒內將一句話倒著說，說對的兩分，一句話中答錯兩個字以內的一分，超過兩個字不得分，規定時間內未說完不得分，在四分鐘內得分最多者為勝

　　2、比賽流程：每個小組寫十句話，每句話十個字，折好后由后勤人員放進盒子，每組派一人作為代表參加比賽，由裁判員隨機從盒子中拿出一張紙條當眾念出來，并計時5秒，要求參賽者倒著將話念出來

　　十二、謝幕

　　主辦方所有成員站成一排，主持人共同向大家宣布比賽結束

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇19

　　一、指導思想

　　倡導校園新風，弘揚藝術文化，在全校范圍內營造濃厚的文化藝術氛圍，通過校園文化活動豐富和充實學生的學習生活，提升學校的文化品位。

　　二、活動主題

　　青春自然和諧。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月至xx月。

　　四、參加對象

　　我校所有在籍全日制學生。

　　五、活動安排

　　1.首屆“教室、寢室美化設計”大賽。

　　活動時間：xx月xx日。

　　活動地點：教室、寢室。

　　主辦：德育工作處、校團委、公共課部。

　　承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。

　　2.晨讀經典

　　活動地點：班級。

　　主辦：德育工作處、校團委、公共部。

　　承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系。

　　3.拔河比賽

　　活動時間：xx月xx日---xx月xx日。

　　活動地點：校園。

　　主辦：德育工作處、校團委、公共課部。

　　承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。

　　4.“和諧校園”主題書法、繪畫、攝影作品展覽

　　活動時間：xx月xx日。

　　活動地點：校園。

　　主辦：德育工作處、校團委、公共課部。

　　承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。

　　5.“青春的旋律”健身操大賽

　　活動時間：xx月xx日。

　　活動地點：校園。

　　主辦：德育工作處、校團委、公共課部。

　　承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。

　　6.“心理健康活動月”

　　承辦單位：公共課部德育教研室等。

　　活動時間：xx月xx日-xx月xx日。

　　活動地點：。

　　7.系部學生辯論大賽

　　活動時間：xx月xx日-xx月xx日。

　　主辦：德育工作處、校團委、公共課部。

　　承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。

　　8.班主任說班會展示

　　活動時間：xx月xx日。

　　活動地點：。

　　主辦：德育工作處、校團委、公共課部。

　　六、活動要求

　　1.各系要高度重視，加強領導，做好宣傳，營造氛圍。各系（部）要按照本通知要求，在全校學生中做好宣傳發動工作，積極搭設舞臺，鼓勵廣大青年學生參與；及時制定實施方案，認真策劃項目參加，并加強活動過程的指導和管理；要積極配合學校有關部門，組織并參加好各項活動，力爭在校園內營造良好的.校園文化氛圍。

　　2.本次活動涉及到使用公共場館的，由校團委協調地點和時間，以免發生沖突。

　　3.嚴格遵守學校的各項安排，各相關部門要積極配合，親密合作，確保各項工作有序地展開。

　　4.各系部要集中組織班主任，積極籌劃和準備各項活動，對活動項目不清楚的要及時與校團委聯系，以確保活動順利進行。

　　5.學生要正確處理學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇20

　　1.活動時間：

　　11月7日

　　2. 活動意義：

　　1）進一步向全院師生普及記者節相關知識

　　2）提升同學們參于記者節的積極性

　　3）豐富記者節的活動形式

　　3. 主辦單位：

　　《光華院報》社

　　4. 活動對象：

　　全院師生

　　5. 相關問題：

　　請問記者在你心中是一個什么形象、并簡述理由?：

　　在11月8號第十二屆記者節來臨之際你最想對記者們說些什么?

　　如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題?

　　為了學院團委記者團今后能夠更好的發展請你提出寶貴的建議。（可從對記者團干事日常工作及記者團舉行相關活動等方面考慮）

　　你覺得學院《光華院報》社在今后的工作中應該著重報道學院哪些方面的問題?

　　你所期待的學院校刊應該涵蓋哪些方面的.內容?并就學院報社最近向全校師生征集校刊名及文章你有什么看法?

　　在學院報社以后就相關工作進行宣傳時你認為采取什么方式，在什么時間及地點進行宣傳效果更佳?

　　6.活動流程：

　　1）前期籌備：進行相關宣傳活動，印制若干份問卷調查表

　　2）調查計劃：將問卷調查表以辦公室或班級為單位統一定量發放，然后統一按時收取

　　3）后期工作：將收集的問卷調查表分類整理，由編輯組進行總結，并寫出調查評估報告

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇21

　　一、 活動背景：

　　隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

　　節約體現了求真務實的品德，大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的.東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。

　　另外，社會貧富差距是現實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節約小事，不僅展示了一個人認真做事的態度，而且孕育著高尚的個人品德。

　　二、活動目的：

　　為了緩解畢業生物品去留問題， 此活動的目的為：

　　1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。

　　2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

　　3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

　　4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。

　　5、以校園學生(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

　　通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動，加強各學院及個社團間的交流, 以"校園學生舊貨(二手)市場"為平臺,推進資源綜合利用和循環利用，倡導同學們節約意識, 樹立正確的發展觀、價值觀。

　　三、活動所要達到的效果

　　1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。

　　2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

　　3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，為希望小學募集一筆物資。

　　四、活動前提條件

　　1、獲得校方的活動準許(保衛科及校園占地允許)。

　　2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

　　3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支。

　　4、爭取到至少30-50名的學生參與活動。

　　五、活動原則

　　1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償的為同學提供中介服務。

　　2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。

　　六、活動形式：

　　1、現場活動：現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

　　2、愛心社募捐及義賣：將學生(二手)市場現場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業生及愛心社的名義捐贈給"希望小學"。

　　3、贊助商展賣。

　　七、活動時間：

　　20xx年 5 月 XX日-----20xx年 X 月 日

　　八、活動對象：

　　全校師生及校內工作人員

　　邀請嘉賓：北方民族大學 畢業生

　　九、活動地點：

　　北方民族大學清真餐廳及漢餐廳

　　十、活動經費預算

　　1、制作大展板 200元

　　2、制作宣傳條幅、海報 300元

　　3、制作邀請函?300元

　　4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等 200元

　　5、其他支出 200元 總計 1200元

　　十一、活動流程：

　　前期準備：

　　宣傳方面：

　　1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。

　　a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。

　　b、由各院學生會對各年級(07、08、09年級)學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。

　　2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳

　　條幅宣傳：

　　尺 寸：10m*0.75m

　　內 容：內容

　　懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場

　　懸掛日期：活動期間

　　海報宣傳：

　　尺 寸：10m*0.75m

　　內 容：內容

　　懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場

　　懸掛日期：活動期間

　　3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續滾動播音，鼓勵同學們積極參與。

　　4、校園網網絡宣傳

　　5、 現場布置

　　現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

　　活動運行：

　　活動現場：

　　(1)現場由統領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。

　　(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩定秩序，并報道一些在活動進行中發生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)

　　(3)由安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行為發生;有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。

　　(4)現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。

　　(5)實行輪流站崗制，保證現場活動秩序的維護。

　　(6)活動結束安排XX部清理活動場地。

　　十二、活動策劃

　　1、口 號 校園綠色節資市場由我做主

　　2、主辦單位 北方民族大學校團委

　　3、承辦單位 愛心社?創業者協會

　　4、指導 創新性項目

　　4、贊助單位

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇22

　　為加強我院學生日常行為規范，發揚“文明行為有你有我”的思想，南化院學生校園文化傳播協會特此舉辦“文明校園行”活動。

　　活動背景：

　　作為南化院的學生，我們的一言一行無不展現著我院形象，身為大學生，肩上擔負的更是祖國的興衰榮辱，行為優化成為我們大學生更是每一個公民一生所追求的事業。我們應該從身邊的每一件事做起，不斷優化自己的行為，向每個人展現我們現代大學生的風采。

　　活動目的.：

　　1、豐富學生思想內涵，提高大學生的行為規范。

　　2、從我做起，帶動周圍的人改掉自己平時的行為缺失。

　　3、帶動我院學生向學院提出解決學生行為缺失的有效辦法。

　　4、帶動我院大學生通過實踐為我院文明建設貢獻自己的一份力量。

　　5、通過社團宣傳向學生講解我們日常生活中一些被忽略的細節。

　　6、發揮第二學堂的優勢，為我院行為道德建設盡一份力。

　　活動地點：

　　新食堂門口

　　活動時間：

　　20xx-11-28

　　活動對象：

　　全體在校學生

　　主負責人:

　　活動負責：

　　主辦單位：

　　特邀嘉賓：

　　社團聯合會會長：朱家云；社科部：高尚榮老師

　　活動安排：

　　（1）活動前期宣傳安排：

　　由化苑文播協會宣傳部，組織部執行。

　　主要宣傳方式：

　　1、校園網宣傳；

　　將活動的方案和宣傳單發放到南化院校園網中，讓關心我院動態的每一個學生在第一時間看到我們的活動宣傳單，以便最快速的參與。

　　2、校園公示欄宣傳：

　　我院校園公示欄能快速便捷的將活動消息發出，由宣傳部制作兩張海報，張貼在校園公示欄中，以便路過的學生看到我們的活動通知。

　　3、宣傳稿宣傳：

　　宣傳部將擬好的宣傳稿影印多份聯同組織部到我院各系班級中宣傳，每班至少發放一張宣傳稿。

　　負責人：

　　（2）活動具體安排：

　　1、活動的具體形式：

　　化苑文播協會將于20xx-11-28日上午正式開展活動，具體情況如下：11月28日上午9:00化苑文播協會全體人員將活動前期準備的宣傳海報置于新食堂門口，采取實踐宣傳的方式開展這次活動及化苑文播協會的每一個成員將提前制作好的書簽氣球發放給每一個參與者手中同時向學生們宣傳文明行為的思想，并給每一個學生便利貼將自己對文明校園的寄語或意見寫在上面貼在我們的宣傳海報上。

　　2、活動流程：(1)由組織部將活動所需桌椅海報便利貼記號筆氣球書簽等活動物品安放完畢，具體安放位置為：桌子排成一排，將氣球貼在桌子周圍，將海報擺放在桌子前方便學生觀看，將便利貼等物放在桌子上。

　　負責人：

　　（2）外聯部的成員手持書簽到過路人群中發放，同時宣傳文明行為思想，將參與者帶到活動地點，送氣球給便利貼，外聯部負責監督參與者親自將自己的寄語或建議貼到海報上。負責人：

　　（3）參與人員和社團內部的簽到由秘書部負責記錄，文化部負責拍照、做活動記錄。

　　負責人：

　　注意事項：

　　本次活動為大型的交流會，注意人身安全，維護校園秩序

　　3、活動的后期工作：

　　（1）由文化部做做后期總結，一式兩份，一份交到社團聯合會，一份交到秘書部存檔。

　　（2）秘書部將社團成員考核情況記錄記入臺賬。

　　（3）文化部將活動照片交到秘書部存檔。

　　（4）秘書部將活動所得寄語及意見總結好，交到院團委。

　　（5）秘書部將活動照片整理好并制作一份活動ppt連同活動策劃，總結，照片一同交到社團聯合會。

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇23

　　一、活動背景：在我們身邊經常會有那么一群群天真快樂的小孩子，他們的笑臉與快樂感染著我們每一個人。從小他們在父母的陪伴下幸福健康的生活著，上學放學，沒有一絲煩惱，游樂場、肯德基、麥當勞、他們想去的任何地方，父母都會竭盡全力來滿足。他們享受著這個年紀應該擁有的東西，彩虹的七色勾畫著他們美好的童年。

　　可是，你是否知道，還有那么一群孩子，他們沒有這么優越的生活，他們只在別人的口中聽說過外面的世界，他們不知道肯德基的味道，甚至他們過早的承擔了不屬于他們這個年紀的生活重擔。在這次活動中的小學，是郴州市江口中心小學，這些孩子的父母大多在外面打工，一年或幾年才能見上一面。他們當中大多數是單親家庭，在這個只有幾百人的學校里，其中特貧困生就有100來個

　　二、活動主題：健康成長，快樂童年

　　三、活動時間：20xx-4-10

　　四、活動地點：郴州市江口中心小學

　　五、活動路線：由輔導員帶領本系學生乘車至江口中心小學

　　六、活動說明：郴州市江口鄉江口中心小學

　　七、活動方案：

　　1、開展一個月前，通知各班班長，由各班班長通知各班成員，呼吁大家把平時用不上的且適合12歲以下的小孩子穿的衣物，還有一些閑置的名人書籍或是適合小孩子閱讀的書籍報刊、文具進行整理。在活動當天，以班級為單位進行捐助物資的分類打包處理。各班級成員還可利用周末，組成非正式組織去市中心進行捐助物資的收集，召集廣大市民關注貧困兒童。活動準備過程中要安排人員去采購足夠全系佩戴的藍絲帶，以及打印橫幅“可愛的孩子，明天的太陽”。

　　2、活動當天早上八點半在校門口集合，由各班班長進行點到，分發藍絲帶，系在手腕上。并說明活動內容與紀律，九點發車前往江口中心小學。（為了確保各位同學在活動中的安全，所以規定在活動過程中班長要注意本班 人員的跟隊情況，發現缺人時，要馬上聯系同學并向輔導員說明情況。）

　　3、到達江口中心小學后，以系為單位進行團隊介紹，說明此行的目的4、交接橫幅“可愛的孩子，明天的太陽”。

　　5、為小朋友系上代表“感恩、鼓勵、關懷與愛”的含義的藍絲帶。

　　6、 以班級為單位有秩序的分發捐助物資給小朋友。也可單獨贈送自己準備的禮物，和小朋友們交流給予學習與生活上的鼓勵。

　　7、捐助成功，乘車返校。

　　八、活動事務安排：

　　九、活動費用：經濟與管理系8個班共同承擔，預計每個班承擔100元費用，共800元。

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇24

　　一、活動背景：

　　當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的生活，對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借xx周年之際，特組織此次活動。

　　二、活動目的：

　　讓當代大學生警醒于關于大學關于人生關于夢想的問題，找到人生的目標。展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。通過活動，促進同學間的交流，

　　三、活動時間：

　　3月23日

　　四、活動地點：

　　濱江報告廳

　　五、活動構成：

　　才藝大賽（舞蹈、聲樂、相聲、小品等文藝節目）

　　六、活動流程：

　　1、主持人上臺介紹活動的目的

　　2、主持人介紹評委、評分標準、獎品

　　3、學生開始上臺表演節目

　　4、評委評分

　　5、選出前6名

　　6、頒發獎品

　　7、活動介紹，全體人員退場

　　七、活動說明：

　　1、形式:每組進行表演，時間10分鐘以內，按負責人抽簽順序進行

　　2、評

　　2、評委：老師學生學生會代表待定（10人）

　　3、評分標準：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分，算平均分

　　委：老師學生學生會代表待定（10人）

　　3、評分標準：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分，算平均分

　　4、選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，由代表頒發獎品

　　策劃人：姜力

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇25

　　一、活動名稱

　　利津縣第二實驗學校首屆“感動校園”年度人物評選活動

　　二、活動主題

　　1、活動主題：平凡孕育輝煌榜樣凝聚力量

　　2、活動口號：發現感動，表達感動，傳達感動，共享感動

　　三、活動組織

　　1、主辦單位：利津縣第二實驗學校校委會

　　2、承辦單位：各處室、各級部、各社團

　　3、活動時間：20xx年10—20xx年1月

　　四、發布活動方案

　　20xx年10月28日發布《利津縣第二實驗學校“感動校園”20xx年度人物評選活動方案》。

　　五、組織機構：

　　●評審團

　　1、人員組成：班子成員代表，處室、級部代表，家委會代表；

　　2、辦公地點：接待室

　　●工作組

　　1、組長：王主席崔主任

　　2、組員：各處室、各級部、社團代表；

　　3、辦公地點：活動室

　　六﹑推薦方法

　　1、采用組織推薦和自薦相結合的方法，對象可以是個人，也可以是團體，并認真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推（自）薦表。

　　2、以各處室、各級部為單位征集材料，組織“感動校園”年度人物的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學校評選。

　　3、個人自薦的，可以把材料直接交評審團辦公室。

　　4、組織“感動校園”年度人物候選人詳細材料，包括個人（團體）簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質文檔和電子文檔。（見附表）

　　5、未盡事宜，另行通知。

　　七、評選規則

　　（一）、名額分配

　　候選人推選：每個處室一人，每個年級一人，個人自薦不限名額

　　（二）、參評團體

　　處室、年級、教研組、社團（學生會、各類協會和活動團隊）等表現突出的均可具有被評選資格。

　　（三）、獎項設立

　　1、獲獎人（團體）共6名

　　2、對獲獎的個人和團體授予獎杯、獎品、證書。

　　3、設提名獎若干。

　　八、組織評審

　　1、組織材料：候選人材料分紙質和電子版兩種，于20xx年11月10日上報評選工作組；

　　2、初評：由評審團初選，確定“感動校園”年度人物實際當選人數的1.5倍為候選人名單，20xx年11月18日公布；

　　3、20xx年12月16日公布“感動校園”年度人物，評選結果公示一周。

　　4、投票

　　（1）教師投票：全校教師均可投票，每人限投一票。

　　（2）學生投票：學生代表若干人投票，每人限投一票。

　　（3）網絡投票：每人在微信上限投一票，多投無效。

　　（4）校委會成員投票

　　（5）評審團投票

　　5、計分：有工作組依據教師投票權重30%，學生投票權重20%，班子成員投票權重10%，網上投票權重10%，評審團評審權重30%計分。按總分依次評出利津縣第二實驗學校“感動校園”年度人物榮譽稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽稱號。

　　6、評審團復審：認真核對材料的真實性和感動程度，對弄虛作假者取消評選資格，確定最終結果。

　　九、表彰及安排

　　1、聯系文明辦、；校刊校報采訪；“感動校園”年度人物事跡情景劇編排，報告會預選人員推薦等事宜。

　　2、起草頒獎詞。

　　3、表彰獎勵大會及事跡報告會準備工作

　　（1）時間：臨時通知

　　（2）地點：臨時通知

　　（3）禮儀：校文體組負責；

　　（4）頒獎嘉賓：待定

　　（5）其他

　　4、班子成員走訪“感動校園”年度人物家庭

　　春節期間班子成員走訪“感動校園”年度人物家庭，旨在弘揚榜樣精神，宣傳學校愛教護教的傳統，增強家庭支持教育，理解教師，奉獻教育的信念。

　　5、其他。

　　十、注意事項

　　1、各相關部門要開好專題討論會、動員會，特別是各班要利用主題班會課等，認真組織宣傳，切實做好感動校園人物推薦申報工作并按時上報推薦材料。

　　2、所有上報材料班各部門負責人要認真審稿，可以請相關老師幫助醞釀，確保材料真實、感人，嚴禁馬虎了事、走過場。

　　3、初審后的候選人材料須以電子稿形式重新審核上交，并配以電子或者紙質照片，屆時工作組另行通知。

　　4、未盡事項另行通知。

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇26

　　一.大賽名稱

　　最美校園風景―攝影大賽――風景（場景）攝影大賽。

　　二.活動背景：

　　新生初到，大多數同學還未深刻了解我校風景（場景）的美麗，對我院中各種獨特建筑也尚未熟識，因此為推廣我院校園風景（場景）文化，將校園中美麗風景（場景）收集起來，通過讓部分學生親身體驗的方式來發掘我院很多不為學生注意的美麗風景（場景），讓同學們具備發現美的眼睛。

　　三.活動目的：

　　1、尋找校園最美的足跡，打造校園特色景點，讓校園漸漸走近化校師生的心中—愛上他們第二個家：美麗化校。

　　2、豐富校園生活，提高大學生的綜合素質。并通過宣傳將我院美麗的風景文化，發揚到每個人的心中。

　　四.活動地點：

　　五.活動時間：

　　20xx——―20xx——

　　六.活動對象：

　　x學校全體學生。

　　七.主辦部門：

　　校學生會文設部（其他部門協助）

　　八.活動安排：

　　1、活動前期宣傳

　　由宣傳部和文設部一起執行。宣傳方式主要以下面兩種方式：

　　（1）宣傳海報（2）宣傳稿

　　宣傳部和文設部工作人員于xx月xx日將出好的宣傳海報展示于校園展示區，做好活動的前期宣傳工作。

　　xx月晚之前，由宣傳部工作人員擬好宣傳稿，并于xx月xx日晚和文設部人員分別到不同班級進行宣傳，并保證每班保留一份宣傳稿。

　　2、品的收集，整理及評比工作

　　（1）由文設部工作人員進行收集及評比，工作人員于xx月xx日于對同學上交的作品進行收集，評比，挑選出前二十名，給這二十名優秀者發放號碼牌。并通知突出表現者決賽時間（決賽初步定于xx月日晚，教室未定）。[決賽中讓優秀者對自己的作品進行講述。]

　　（2）秘書部將部分優秀作品排版，整理，制作成網頁的方式于xx月xx日放到校園網。

　　（3）結合網上評議（網上評選網絡投票展分數的40%，老師及協會評分占60%）于xx月xx日評出一，二，三等獎及優秀獎若干名，由外聯部晚將獎品及獎狀送到各班獲獎人員手上。

　　3、活動的后期工作

　　（1）由文設部將整理出來的照片制作成照片冊，并于xx月xx日在童心廣場或食堂門前對全院師生進行展示。

　　（2）xx月xx日晚召開全體校學生會會議，將本次活動進行總結。

　　九.獎項設置：

　　一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優秀獎若干名。

　　十.注意事項：

　　（1）同學的作品必須以電子稿或打印稿的形式上交，圖像的像素不低于200萬像素。

　　（2）宣傳海報和宣傳稿必須包括以下內容：活動背景，活動主題，活動時間，活動內容

　　（3）上交作品的基本要求：

　　A：圖片加文字圖片的

　　B：像素不低于200萬

　　C：作品的內容必須積極，健康

　　D：可通過打印稿于xx月xx日至xx月xx日晚點前上交于相關負責人處

　　E：可以將作品在xx日之前以附件形式發送到郵箱

　　（4）各部門實行責任制，做好各部門的工作，并注意收集圖片的材料，由宣傳部制作PPT上交，文設部進行審核

　　（5）與此同時各部門至少交優秀作品一份

　　（6）希望各部門之間同學積極參與工作，并對各部門同學的表現進行記錄。

　　十一、拍攝要求

　　1.體現校園特色

　　2.體現社會溫馨和諧場景

　　3.體現美麗這一主題

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇27

　　一、活動主題：

　　美麗校園

　　二、活動承辦方：

　　經濟與管理學院黨員工作站策劃部

　　三、活動背景：

　　基礎文明建設，從你我抓起，凈化校園，從你我抓起。校園文化是學校靈魂，是學校發展指向、教育運行軌跡的具體體現。所以建設美麗校園可以提升校園文化的深度，可以使校園更美麗，可以使學生更好的發展。

　　四、活動目的：

　　通過此次活動可以杜絕宿舍設施等不文明現象，可以杜絕校園的白色垃圾。通過此次活動，學生可以認識到保持校園干凈的重要性。借此我們可以引起對校園衛生的重視，愛護校園環境，清理掉校園的白色污染，還我們一個清新的環境。

　　五、活動時間：

　　20xx年xx月xx日星期四

　　六、活動地點：

　　1、宿舍設施：經濟與管理學院學生公寓七、八、十單元

　　2、清理垃圾：經濟與管理學院全體師生

　　七、活動人員：

　　經濟與管理學院黨員工作站

　　八、活動內容：

　　1、由策劃部帶領其他部成員對宿舍設施等不文明現象進行統計，策劃部人員負責拍照，其他部成員負責統計。

　　2、由策劃部成員組織帶領全院師生對白色垃圾進行清潔來共建美麗校園。

　　3、號召全院師生清除校園小廣告、清理衛生死角、清理白色垃圾。

　　九、活動流程：

　　（一）前期準備：

　　1、活動申請；

　　2、設計宣傳海報、展板、橫幅；

　　3、大力開展宣傳工作：到學院食堂門口進行宣傳，貼流程海報。

　　（二）活動實施：

　　1、在3月24日前完成宣傳工作，將海報貼在食堂門口；

　　2、志愿者報名；

　　3、活動開始；

　　4、評優。

　　十、活動準備：

　　宿舍檢查：

　　1、將七、八、十三個單元宿舍具體分區；

　　2、將黨員工作站成員進行分配，每組由一個策劃部成員帶領。

　　清理垃圾：

　　1、將學校分區，每個區域由部門成員帶領清理。

　　2、分區可分教學樓、行政樓、圖書館、美術館、學生公寓、操場。

　　3、清理工具：刀片、抹布、水桶（自帶）等等。

　　十一、經費預算：

　　橫幅、海報、清理工具等。

　　十二、注意事項：

　　1、在清理完校園白色垃圾后，如有再亂扔，見者積極阻止并進行教育。

　　2、由于清理垃圾需要志愿者相對較多，可由各班的班委在班級進行宣傳工作。

　　十三、后續工作：

　　待活動結束，由策劃部整理活動材料及活動經驗和不足，留作備案。

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇28

　　偶然機會，大家商討培養孩子財商時有了這個想法，也是為了完成繪本館布置的作業。呵呵，把我們學習的知識付諸行動吧！

　　一、 活動主題——良性循環、物盡其用、以物易物、低碳環保

　　相信每個家庭里都會有大量閑置的玩具吧，隨著孩子們的長大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用，良性循環的理念，兒童跳蚤市場應運而生。更是響應環保節能的低碳生活方式，好處多多！

　　二、活動目的和內容:

　　首先故事家長給寶寶們講財商故事，繪本（半小時左右，繪本館睿媽幫忙組織），在故事的熏陶的幫助下，我們操練起來啦……

　　把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變為溝通交流的平臺，以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，響應環保低碳生活，從寶寶做起！

　　三、活動時間及地點：

　　時間: XX年6月某個晴空萬里的周六……期待哦

　　地點: 大眾新城的中心廣場

　　四、活動對象:

　　愛你如是繪本館成員及讀書會成員

　　五、活動須知：

　　1. 每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈！（七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。

　　2. 提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字；希望各家庭創設特色攤位、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等 。

　　3、給自己商品定價，最好每件商品不超過100元（自備零錢）。

　　4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一！

　　5、活動結束時，自覺打掃周圍衛生，帶走垃圾，保護環境！

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇29

　　一、活動基本信息。

　　1、主題：校園跳蚤市場。

　　2、時間：“十一”長假過后。

　　3、地點：長江職業學院操場。

　　4、主辦方：長江職業學院校學生會勤工信息部。

　　二、活動內容。

　　號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學。活動后未被賣出去的東西須打電話所屬人來取回。

　　三、活動目的和意義。

　　1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。

　　2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

　　3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

　　4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。

　　5、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

　　四、活動可行性。

　　1、一些學生買了許多對自己無用的東西，丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。這可使學生出清一些對自己沒用的.東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。

　　2、有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對于我們學生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。

　　五、活動前提條件。

　　1、獲得校方的活動準許。

　　2、爭取得到各社團組織的協助和支持。

　　3、要獲取足夠的前期活動經費開支。

　　4、所有參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。

　　5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現。

　　六、活動前期準備。

　　1、形成初步的策劃方案，并獲得校方的支持。

　　2、向此次活動的審批。

　　3、對場地進行規劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。

　　4、確定活動所需桌凳的來源以及數量，方便我們進行“u”字形的擺放。

　　5、與校廣播站取得聯系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。

　　6、在各個院系的教室外墻上、校內宿舍和當代學生公寓、食堂以及學校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。

　　七、活動預算。

　　宣傳橫幅：50。

　　宣傳海報：20。

　　宣傳單：50。

　　水費：20。

　　展板：10。

　　帳篷：100。

　　其他：50。

　　總計：300。

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇30

　　一、活動前言

　　為了促進我校在教育與生活方面的更好發展，讓我們更加了解學生心目中對我校的看法，使我們更好的服務大家，積極反映大家所提的意見和建議，營造更好的校園環境與學習氛圍，提案工作委員會與校學生會權益部特此舉辦了此次“大學生調查問卷”活動。

　　二、活動目的和意義

　　為進一步加強和改進大學生思想政治教育，深入貫徹落實學校“三走”活動的全面開展，提高大學生主人翁意識，幫助同學解決校園生活與學習中遇到的問題，為學校發展獻計獻策，提案工作委員會特此在XX年“三走”活動期間，在我校學生中展開關于我校教育與生活方面的問卷調查活動。

　　三、活動形式

　　（一）活動前期:

　　1.明確活動目的、活動方式。首先每個人必須明確自己所調查的群體，做好心理準備。會遇到怎樣的問題，如何解決。以及各部門應深入了解情況，創造新思路，了解被訪者，減少無效問卷的產生，并形成前期研究報告，講假設轉化成一個公式，有助于達到整體思路。做好明確規劃，時間、地點、人力、物力以及財力。使及盡可能擁有一套完整的方案，使其預期效果更加完美。

　　2.宣傳工作的實施。宿舍黑板報、宣傳板、海報等由校學生會宣傳部協作完成，并提前在一餐和二餐門口進行展覽。有需要時，找廣播站的同學幫忙宣傳我們的隊伍。

　　3.提前做好人員的安排工作并設計調查問卷。規劃好區域及發放調查問卷的學院名稱，并明確目標人群，有針對性的設計調查問卷(學院人數較多的派三名委員進行調研，學院人數較少的派兩名委員進行調研)。

　　（二）活動中期:

　　1.分配好任務之后的'委員積極進行調查問卷的發放和收回工作，保證每一份調查問卷的填寫都為每人的真實想法，從而達到調研的最終目的。

　　2.對待所調研的人群態度要誠懇，要有耐心并細心講解有關調查問卷的細節問題。

　　（三）活動后期

　　將收集來的問卷調查表進行集中分析，選出具有代表性、普遍性、較有深度的意見與建議，匯總做成數據報告并撰寫提案，轉交有關部門進行了解與處理，于此同時評選出優秀提案進行表彰。

　　四、活動時間：XX年11月

　　五、活動負責人：提案工作委員會和學生會權益部

　　六、注意事項

　　1.宣傳工作應提前兩天做好，從而達到宣傳的目的。

　　2.調查問卷的發放和收回應持平。不要浪費調查問卷資源。

　　3.配合被調查人群的工作，然后把此次活動做到最好，盡量讓調查問卷發揮出它的最大用處。

　　4.做好最后的調查統計工作，認真總結此次活動實施過程中的優點和不足，以確保下次活動更好的開展。

　　共青團渭南師范學院委員會

　　提案工作委員會 校學生會權益部

　　策劃書附件一：宣傳稿

　　你是否覺得有很無法解決的問題；你是否覺得難以聯系你渴望聯系的相關部門；你是否需要一個組織幫你解決問題。

　　那么就來聯系我們吧，提案工作委員會聯合權益部，為大家建立溝通的橋梁，營造更為和諧穩定的校園環境。

　　作為校團委下設的提案工作委員會，專職于文案提議與調查研究，秉持自由與民主的作風，全力服務廣大學生；以"Wecare what you care ,we do what you need！“為宗旨的權益部，想學生之所想，急學生之所急，切實維護學生利益。

　　我們真誠的希望廣大同學參與到我們的工作中來，讓我們共建美好校園，讓渭華之光更加閃亮！

　　附件二：大學生教育方面調查問卷

　　親愛的同學，你好！我們是提案工作委員會，這是一份關于我校教育方面的調查問卷，本問卷旨在了解大學生對于我校教育方面的建議和意見，以及了解一下大家的學習和個人綜合素質發展情況，從而促進學院教育的更好發展和大家的發展，希望你能積極參與我校的維權的活動，謝謝你的合作！

　　9.你覺得在宿舍和教學樓能不能喝上放心的飲用水 （ ）

　　A可以 B可以喝上水，但是不是很放心

　　C喝水不是很方便 D其它

　　10.你覺得渭南水質怎樣 （ ）

　　A還好 B用不習慣，和我家鄉不一樣 C不好

　　11. 你認為每次活動前期的宣傳是否到位 （ ）

　　A在活動前已經知道活動 B每次都是院里通知才知道

　　C活動辦過也不是很清楚 D其它

　　12.多媒體教室設備怎樣？ （ ）

　　A資源充足，運行流暢 B資源充足，運行不是很流暢

　　C資源不充足，運行流暢 D資源不充足，運行不是很流暢

　　13.你覺得圖書館的自習室或教室夠不夠使用【可多選】 （ ）

　　A夠 B不夠，有人占座，座位不夠

　　C習慣去教室自習 D教室不是很夠

　　14.覺得校園環境如何 （ ）

　　A不錯 B總體不錯，但有一點衛生死角

　　C基本滿意，但有些方面還是有一點亂 D其它，請說明

　　15.問您對學校其他方面以及我們的工作還有什么寶貴建議？

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇31

　　一、活動主題：

　　建設“綠色校園”營造節約型社會。

　　二、活動的背景：

　　為促進我校校風建設工作的深入開展，進一步推動良好校風的形成，節約用電是當下學生，要養成的好習慣。對培養學生的樹立節約環保理念重要的作用。我校特在四月中旬組織開展“綠色校園”特色活動。

　　三、活動的目的：

　　為了加深人們對環保問題的了解，為了增強人們對節能減排理念的認識，這次的活動旨在能讓更多的人了解加入我們的行動，為節能減排事業貢獻出一份力量。

　　四、活動組織機構：

　　主辦單位：信息管理工程系學生會

　　承辦單位：信息管理工程系學生會秘書處

　　五、宣傳時間:

　　六、參賽對象：

　　全校師生

　　七、宣傳方式：

　　1、邀請本校學生會人員發布活動消息配合宣傳。

　　2、用展板、橫幅、海報、微博、等方式宣傳低碳生活，呼吁廣大學生節水，節電，少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾，生活用品回收利用，使環保節能意識深入人心。

　　八、活動項目：

　　1、開展“宿舍周”利用生活廢棄用品進行踐行低碳環保（在宿舍進行舊報紙，塑料瓶，電池的回收）

　　2、開展低碳生活宣傳“綠色校園”海報設計大賽，讓同學寫關于節能環保的內容。

　　3、開展橫幅千人簽字“倡議書”（讓全院的是師生在橫幅上寫生自己的名字，在宣誓“綠色校園”這一理念）

　　4、開展學校內環保人士自我環境的保護制作“影集”（關于“綠色校園”環保是舉動）

　　5、開展宿舍熄燈“一小時”活動（征集志愿宿舍，在規定的時間集體熄燈，以引起同學們的關注和參與。）

　　九、活動的經費：

　　1、橫幅4條

　　2、宣傳畫30張

　　3、打印紙50張

　　十、活動的效果：

　　在宣傳活動過程中，使直接參與的人都能了解環保，走進環保，在以后的生活中都能注重環保，并不斷地影響身邊的人，從而達到人人環保。在學校掀起綠色校園風潮，始全院關注環境保護。

　　系學生會：

　　xx年x月x日

校園活動策劃書范文-校園活動策劃書 篇32

　　活動背景：

　　在當代大學校園里，手機作為一種時尚而便捷的通訊工具已越來越為廣大同學所鐘愛。款式各異、功能齊全的各種手機在我們身邊隨處可見，而各種形式的手機鈴聲亦是層出不窮。平時雖是百聽不厭，可在教室里、課堂上、閱覽室里聽到這些鈴聲卻往往會引起人的反感。不經意中擾亂了老師、同學們的思緒。鑒于此，我們組織這次活動以期望達到還大家一個安靜學習環境的目的。

　　一、活動目的

　　消除教室、課堂、閱覽室的手機鈴聲， 還同學們一個安靜學習環境

　　二、活動對象

　　全校廣大師生

　　三、活動內容

　　1，在各個教室、圖書館閱覽室等學習場所粘貼公益標語。其內容如：“請關手機”、“為了您和大家的安靜，請關手機”、“輕輕一按，安靜一片”等。

　　2，制作海報，繪制展板，并傳發“倡議書”傳單。

　　四、活動安排

　　1，活動報院學工組和校教務處審批；

　　2，制作標語和印制倡議書傳單；

　　3，標語粘貼，各個教學樓教室及圖書館閱覽室各一張；

　　4，傳發“倡議書”宣傳單

　　5，在校園廣播電臺上做宣傳。

　　五、活動時間

　　六、活動地點

　　各個教室、圖書館閱覽室等學習場所

　　七、組織單位

　　主辦單位：動科院團總支學生會宣傳部

　　承辦單位：星星索文學社

　　附:經費預算

　　“倡議書”宣傳單1000份計100元；

　　標語單200份計100元；

　　共計人民幣300元。