感動校園之星活動方案

　　時間是3月中旬至5月中旬。

　　（三）推選感動之星，撰寫感動之星薦言

　　五一開始，各班發動學生及家長，開展自薦或是他薦等方式的推薦班級“感動之星”活動。要把握好感動之星評選的要求，不要責備求全，而是要抓住學生做過的某一類事情，只要是改變自己、進步明顯或是對他人、對集體持久而有益的，就可以推薦入選：比如堅持勵志成才做事、幫助有病同學或是受傷同學、校園天天撿拾紙花、每天在家掃一次地、經常幫助同學講題、每周打掃單元樓梯衛生、堅持照顧生病的親友家人等。感動之星應根據事跡不同進行適當歸類，如感動助人之星，感動環保之星等。

　　撰寫感動之星自薦感言。家長可參與孩子自薦感言輔導工作。自薦感言主要用于學生小組（不少于6人）交流評選班級感動之星使用。

　　推選“感動之星”分為班級小組評選、小組推選、班級推薦、大隊部舉薦四個步驟。班級感動之星的評選以6人學生小組評選結果為準（交流各自的感動之星方案及爭做情況，只要獲得小組大多數人同意的，即可以當選班級感動之星），不限制比例；每個小組推薦1個優秀感動之星為年級感動之星；每個班級向學校舉薦2-3名最優校級感動之星。大隊部在此基礎上，按照感動之星類別，組織大隊部委員評選出十佳校級感動之星。

　　（四）表彰感動之星，結集感動之星學校課程動感教材

　　1.表彰感動之星

　　初步擬定以六一兒童藝術節為契機，采取學術會堂現場直播（校級感動之星現場參與）與轉播各年級學生教室觀看相結合的形式，舉行感動之星表彰儀式。感動之星表彰儀式，應該將表彰性、生動性、可視性融為一體，注重語言類節目的分量。整臺儀式控制在一個半小時以內為佳。表彰儀式主要涉及以下幾項內容：

　　（1）表彰校級感動之星

　　由校領導宣讀學校表彰校級感動之星決定，公布校級感動之星學生名單。

　　（2）表彰校級十佳感動之星

　　一是介紹每位校級十佳感動之星人物事跡，可以通過DV視頻或是PPT幻燈形式呈現，配上適當的解說。二是宣讀針對每位校級十佳感動之星舉薦感言。三是本人上臺領獎（發放獎杯），發表個人獲獎感言。

　　（3）表彰推薦感動之星小伯樂

　　此舉旨在引導學生要善于觀察生活，感受生活，成長為感情豐富、富有愛心的人。現在學生人人喜歡受到表揚，固然能夠增強學生的自信心。但僅有自我欣賞是不夠的，更重要的是學會互相欣賞。只有樂于欣賞別人，才能更好地融入群體，適應伴隨一生的群體世界。因此，表彰推薦感動之星小伯樂，根本的德育工作目的是引導學生形成并鞏固心中有他人、常懷感恩心的道德成長價值觀。

　　（4）表彰爭做感動之星優秀成長日記

　　獲得這項評選榮譽的，其作品都要發布到學校網站專門欄目，并擇優刊登到《師大報》上。隨著此項活動逐年資料的積累，將來可以考慮出版專門的集子。

　　（5）表彰成長才藝之星

　　表彰在2012年4月份舉行的1—6年級學生才藝展示比賽的獲獎者（由于學生人數眾多，本學期各年級學生才藝展示比賽活動將調整為每名學生限報一項。教育教學管理中心在調研家長委員會、教師意愿的基礎上，從適當減輕學生負擔的角度出發，擬于今年暑假之后的新學年開始，將本學年每個年級每個學期均參與學生才藝展示活動，調整為學年度第一學期二四六年級學生參與、第二學期一三五年級學生參與的方式。活動等次評選仍然采取3:4:3的一等獎、二等獎、鼓勵獎人人獲獎的發獎頒發辦法）。一等獎獲得者的名稱初步定為“成長才藝之星”。

　　（6）精彩節目匯演

　　本學期擬邀請四年級學生每個年級排練6-7個精彩節目（2個班級合作一個節目），再加上學校藝術隊舞蹈合唱節目等，以供表彰儀式演出，以便增強表彰儀式的生動性、趣味性、可視性。

　　2. 結集感動之星學校課

　　程動感教材

　　感動之星學校課程動感教材主要包括以下三個方面：

　　（1）央視《感動中國人物》歷年節目選輯

　　（2）《感動之星》視頻或是幻燈信息資料

　　（3）《感動之星》優秀成長日記

　　三、活動安排

　　針對上述《感動之星》活動開展思路，現對各部門分工情況界定如下：

　　（一）教育處及大隊部職責

　　1.向班主任傳達該項活動方案，領導負責班主任工作的級部主任或副主任組織本年級班主任教師討論方案落實思路。

　　2.制定爭創《感動之星》評選條件，合理劃分《感動之星》類型。

　　3.大隊部應以3月5日學雷鋒日為我校感動之星活動啟動日（周一），利用校會時間向全校學生傳達《感動之星》活動方案，定期組織學生觀看《感動中國人物》優秀人物事跡節目。

　　4.征集各年級各班爭做感動之星優秀成長日記，征集感動之星優秀感言，征集感動之星視頻幻燈感人事跡。

　　5.與信息技術管理處合作，力爭成功舉辦首屆山東師大感動之星表彰儀式。

　　（二）信息技術管理處職責

　　1.配合教育處大隊部負責播放《感動中國人物》選編人物事跡視頻節目，為學生提供精神榜樣動力。

　　2.負責開辟網站德育廣場中《感動之星》專欄，以供大隊部上傳感動之星相關資料。

　　3.與教育處大隊部合作，為成功舉辦首屆山東師大感動之星表彰儀式提供技術支持。

　　（三）宣傳交流處工作職責

　　1.配合學校教育處大隊部，努力挖掘學校開展爭做感動之星系列活動中的閃光點，在學校網站或是《師大報》展示宣傳。

　　2.介紹外部媒體，對我校開展的爭做感動之星系列活動進行采訪，擴大學校活動的影響面，使其產生更加積極的社會教育效果。

　　（四）班主任相關職責

　　1.抓住《感動之星》活動主線，開展適合學生年齡特點、個人事跡的系列性道德成長活動。

　　2.把握好爭做感動之星實質，引導學生開展具有持續性強、內容明確、首先是能夠打動自己的個人活動。

　　3.鼓勵學生善于觀察生活，善于觀察班級同學，善于發現班級生活中的好人好事，有持續特點的動人事跡，爭當推薦感動之星小伯樂。

　　4.在班級博客中制定班級開展感動之星活動方案，活動步驟，合理引導家長參與，贏得家長理解支持，將學生人人獲得成功與共同推薦優秀結合起來，指導學生形成爭做感動之星目標制定、活動記錄、個人事跡視頻幻燈展示、個人參選感言等一系列活動足跡，切實起到促進學生健康成長的積極作用。