大學生萬圣節活動策劃書（通用20篇）

大學生萬圣節活動策劃書 篇1

　　一、節日介紹：

　　萬圣節(AllHallow'sDay)是西方的鬼節，時間是每年公歷的11月1日，慶祝活動從10月31日晚開始，稱為萬圣節前夜(Halloween)。目前只要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風俗帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。

　　孩子們會打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不拜祭祖先或鬼神，據說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。

　　二、活動宗旨：

　　了解西方文化，展現班級風采，激發學習熱情.

　　三、活動目的：

　　通過萬圣節活動的舉辦，豐富大學生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高外語應用能力，增強班級凝聚力，展現大一班級風采。

　　四、活動內容：

　　1、主辦單位：(待定)

　　2、活動時間和地點：(待定)

　　3、前期宣傳：

　　海報宣傳：

　　①采用黑色、紫色等比較有神秘感的色調。

　　②運用南瓜、幽靈等標志元素。

　　③要有強烈的視覺沖擊，主題鮮明。

　　④活動時間地點明確

　　手機宣傳：通知各個班級每一個同學

　　4、會場布置：

　　海報與會場布置的主色調相同或相近，光線陰暗，避免使用過于炫目的色彩

　　5、活動流程：

　　①文藝節目：

　　以班為單位，可以采用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事(要有輔助設備增強效果)、魔術、T臺秀等形式參與展示，形式不限，每個班最多3個展示節目，在狂歡之夜之前對節目進行預選打分，節目打分表附后，預選為最后晚會確定節目表。

　　主持人根據節目表確定貫穿整場晚會的臺詞，緊扣萬圣節狂歡之夜的主題，示例：

　　兩個打扮怪異主持人扯神談鬼般開場白《相傳在一萬年前，被諸神裝在寰經寶瓶里埋在特格拉特山神秘的山洞中的狼魔卡路達是一個神秘強大而恐怖的魔鬼，他的恐怖僅僅次與撒旦，只要看到他的人就會被他詛咒變成各種各樣的鬼怪，這些鬼怪不但沒有消失，他們都是單獨行動，潛伏在黑夜里，潛伏在我們身邊。

　　只有在一年一次的萬圣夜，眾鬼怪才會一起現身，慶祝他們的節日——鬼節。請問你們，是不是啊?后，介紹到場鬼嘉賓，有請我們優雅吸血鬼：既不是神，也不是魔鬼，更不是人。進食時喜歡咬獵物脖子，手腕。沒有人見過他進食的樣子，因為見過的人已經死了。(吸血鬼做出自己招牌紳士動作。)下面有請永遠是驚恐表情的幽靈，以其死時驚恐的樣貌再度現身于世間。

　　因為它們總是在某個地方某個時間不經意的用某種方式提醒，它們的存在。(幽靈做出自己x招牌動作。)下面有請俏皮的精靈，其實精靈是不屬于我們鬼怪這類的，她們是墮落的天使，但是每年鬼怪氣氛有點單調，所以請了我們可愛的精靈和我們聯誼。

　　請問我們這些鬼哥們歡迎不(精靈做出自己可愛招牌動作。)還有我們的魔鬼，巫婆，科學怪人，美杜莎(所有的環節都有相應的配音)

　　晚會各班節目主要做欣賞用，作為整臺晚會60%的娛樂項目，節目時間定于一個小時到一個半小時左右為宜。各班的每個節目在預選時已經打分，計入各班得分。

　　②互動游戲：

　　A吃南瓜派比賽

　　分三桌，從現場隨機征集觀眾參與游戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的選手現場一杯現場制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最后一名要喝掉這杯水。

　　B麥霸接龍

　　亦分為三組或四組，第一組隨機唱一句歌，后一組接著唱另一首歌的一句，條件是此句必須含有前一句歌詞的最后一個字，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸。

　　C魔力南瓜

　　亦分為三組或四組，每組一個南瓜，利用自帶的工具或者提供的工具，按各組的創意在南瓜上雕刻，本游戲可在晚會結束時評比，評出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓勵魔南瓜，給予參加者班級加分

　　注：以上游戲參與者均為狂歡之夜現場隨機挑選，選中者均給所在班級不同分值的加分。游戲時長一個小時左右。

　　積分規則：

　　班級總分主要分三部分，一是節目評分，二是參加上述游戲加分，三是班級著裝

　　①節目評分標準草表

　　項目得分

　　內容是否積極向上10’

　　表演是否引人入勝10’

　　動作是否準確到位10’

　　舞臺預期效果是否良好10’

　　是否符合萬圣節主題10’

　　是否具有特色10’

　　注：不僅需要節目表演，而且需要對所表演節目的陳述，對節目舞臺預期效果的描述

　　參加游戲的每人次加一分，對于雕刻南瓜獲獎者酌情加大加分40’

　　要求全體參與者化裝進場，裝扮成與萬圣節節日有關的角色，例如南瓜頭，僵尸，巫婆，木乃伊，精靈，哥布林等，為減少成本，不要求過度化裝，簡單明了即可，不化裝進場者酌情扣所在班級分數。

大學生萬圣節活動策劃書 篇2

　　一、活動簡介

　　1、活動背景：在社團招新結束并在成功結束第一次理論知識培訓之后，為促進新老社員之間的交流和豐富社員實踐機會，在秋風氣爽的日子里面，迎接萬圣節的到來，舉行了此次化妝舞會活動。

　　2、活動意義：促進學生之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略化妝的魅力。

　　3、活動主題：學生美妝社萬圣節化妝舞會

　　4、活動對象：浙江財經大學東方學院全體師生與美妝社成員。

　　5、活動地點：大創園A214

　　6、活動時間：2019年10月30日下午開始

　　7、活動內容：①與動漫社合作的開場走秀

　　②古風歌曲演唱

　　③舞蹈表演

　　④日文歌曲演唱

　　④現場舞蹈教學

　　⑤化妝舞會

　　注：在表演的中途 我們會隨機和場下的觀眾進行互動小游戲，有機會獲得豐富的小禮品,以及隨機社員上臺表演。

　　8、活動單位：主辦方：浙江財經大學東方學院金融與經貿分院

　　承辦方：浙江財經大學東方學院學生美妝社

　　二、前期工作

　　1、申請與審批工作

　　(1)活動審批

　　(2)活動教室審批

　　2、公關工作

　　動漫社相關節目的編排和邀請。

　　3、準備工作

　　(1)早期活動的宣傳(公眾號)

　　(2)申請場地

　　(3)召集相關人員

　　(4)經費預算：待定

　　三、活動流程

　　1、 先召集社團聯相關人員到達大創園A214，進行舞臺投影儀

　　等后勤準備工作。

大學生萬圣節活動策劃書 篇3

　　一、活動背景

　　在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節日，中文為“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

　　二、活動目的及意義

　　萬圣節是西方人三節日之一，伴隨著萬圣節即將到來之際，為豐富同學們的學校園生活，我們希望給同學們打造一場輕松有趣的活動。以此來了解關于萬圣節的起源，感受萬圣節的節日氣氛，并增進同學們之間的友誼。

　　三、活動名稱

　　萬圣節之夜

　　四、活動時間

　　20xx年x月x日晚6：30

　　五、活動地點

　　教室（待定）

　　六、活動單位

　　主辦單位：xx學院團組織部

　　七、活動參與人員

　　學xx學院全體同學

　　八、活動前期準備

　　1、聯系宣傳部、制作活動宣傳海報。

　　2、聯系傳媒部、活動當天進行拍照。

　　3、申請教室。

　　4、向全院學生宣傳此活動（借助微博、微信平臺、串宿舍、班長書記會進行宣傳等）。

　　5、找關于萬圣節活動的視頻片段、游戲背景音樂、歌曲伴奏。

　　6、準備活動所需物品（糖、紙、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾）。

　　7、準備“我來比劃你來猜”題目。

　　8、制作不同顏色的'號碼牌。

　　九、活動流程

　　活動入場：

　　將不同顏色的號碼牌隨機發到觀眾手中。（播放熱場歌曲）

　　活動開展：

　　1、播放有關萬圣節活動的視頻。

　　2、歌曲（十佳冠）。

　　3、主題游戲“不給糖怎么行”

　　（1）我來比劃你來猜

　　規則：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃者可以用肢體語言和口述語言表達的形式來向猜詞者傳達信息，但是不得說出詞語中帶有的＇字，猜不出可以喊過，但只有兩次機會，在一分鐘內答對題目最多的一組獲勝，可獲得帖獎勵。（觀眾不得提醒）

　　（2）辨真假

　　規則：4人一組，由第一組同學表演坐在椅子上的動作，其中只有1個人是坐在椅上的，其他3人是無實物表演，第二組猜哪一位同學真的坐在椅子上，猜對有糖。（進行3輪）

　　4、話劇社表演。

　　5、聚焦閃光燈

　　規則：選出一組人，由家打開手機閃光燈照射其他人，閃光燈聚焦最多人表演節目。（進行3輪）

　　6、千千結

　　規則：

　　（1）一組10人，讓一組成員手拉手圍站成一個圓圈，記住自己左右手各相握的人。

　　（2）在節奏感較強的背景音樂中，家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。

　　（3）小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個錯綜復雜的“手鏈”。在節奏舒緩的背景音樂中，主持人要求家在手不松開的情況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉等（但手不能放開），將交錯的“手鏈”解成一個圓圈。

　　7、兔子舞活動結束。

　　8、觀眾有序離場，組織部干事清理活動現場。

　　十、人員安排

　　場地布置：所有組織部成員

　　主持人：3名。

　　ppt媒體負責人：1名。

　　控場：2名。

　　機動人員：4名。

　　十一、活動預算

　　糖：80元。

　　紙、馬克筆：20元。

　　氣球、拉花：15元。

　　共：115元

大學生萬圣節活動策劃書 篇4

　　每年的10月31日是外國的萬圣節，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛和體驗親子游戲的快樂，特設計此活動方案：

　　一、活動目的：

　　1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，讓孩子感受異國的風俗節日。

　　2、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　3、提供家園互動機會，增進親子交流。

　　4、家長與幼兒共同制作南瓜燈造型。

　　二、活動準備：

　　1、糖果、面具、帽子、衣服

　　2、裝飾教室

　　3、音樂

　　三、活動時間：

　　20xx年10月31日

　　四、活動過程：

　　1、早晨每位小朋友穿萬圣服裝來園，參加晨間活動、早操。

　　2、上午到其它班級討糖，個別班級到小區商鋪討糖。

　　3、各班幼兒在自己班級狂歡萬圣節。

　　4、下午邀請家長2：30來園，與幼兒共同制作南瓜燈造型。

　　5、制作完南瓜燈后，與幼兒一起拿著南瓜燈走秀。

　　6、結束活動。

大學生萬圣節活動策劃書 篇5

　　一、活動說明

　　萬圣節（All Hallow's Day）是西方的鬼節，時間是每年公歷的11月1日，慶祝活動從10月31日晚開始，稱為萬圣節前夜（Halloween）。目前只要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風俗帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不拜祭祖先或鬼神，據說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。

　　二、活動宗旨：

　　了解西方文化，展現班級風采，激發學習熱情、

　　三、活動目的：

　　通過萬圣節活動的舉辦，豐富大學生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高外語應用能力，增強班級凝聚力，展現大一班級風采。

　　四、活動內容：

　　1、主辦單位：（待定）

　　2、活動時間和地點：（待定）

　　3、前期宣傳：

　　海報宣傳：

　　①采用黑色、紫色等比較有神秘感的色調。

　　②運用南瓜、幽靈等標志元素。

　　③要有強烈的視覺沖擊，主題鮮明。

　　④活動時間地點明確

　　手機宣傳：運用飛信通知各個班級每一個同學

　　4、會場布置：

　　海報與會場布置的主色調相同或相近，光線陰暗，避免使用過于炫目的色彩

　　5、活動流程：

　　①文藝節目：

　　以班為單位，可以采用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事（要有輔助設備增強效果）、魔術、T臺秀等形式參與展示，形式不限，每個班最多3個展示節目，在狂歡之夜之前對節目進行預選打分，節目打分表附后，預選為最后晚會確定節目表。

　　主持人根據節目表確定貫穿整場晚會的臺詞，緊扣萬圣節狂歡之夜的主題，示例：

　　兩個打扮怪異主持人扯神談鬼般開場白《相傳在一萬年前，被諸神裝在寰經寶瓶里埋在特格拉特山神秘的山洞中的狼魔卡路達是一個神秘強大而恐怖的魔鬼，他的恐怖僅僅次與撒旦，只要看到他的人就會被他詛咒變成各種各樣的鬼怪，這些鬼怪不但沒有消失，他們都是單獨行動，潛伏在黑夜里，潛伏在我們身邊。只有在一年一次的萬圣夜，眾鬼怪才會一起現身，慶祝他們的節日——鬼節。請問你們，是不是啊？》后，介紹到場鬼嘉賓，有請我們優雅吸血鬼：既不是神，也不是魔鬼，更不是人。進食時喜歡咬獵物脖子，手腕。沒有人見過他進食的樣子，因為見過的人已經死了。（吸血鬼做出自己招牌紳士動作。）下面有請永遠是驚恐表情的幽靈，以其死時驚恐的樣貌再度現身于世間。因為它們總是在某個地方某個時間不經意的用某種方式提醒，它們的存在。（幽靈做出自己奸詐招牌動作。）下面有請俏皮的精靈，其實精靈是不屬于我們鬼怪這類的，她們是墮落的天使，但是每年鬼怪氣氛有點單調，所以請了我們可愛的精靈和我們聯誼。請問我們這些鬼哥們歡迎不（精靈做出自己可愛招牌動作。）還有我們的魔鬼，巫婆，科學怪人，美杜莎（所有的環節都有相應的配音）

　　晚會各班節目主要做欣賞用，作為整臺晚會60%的娛樂項目，節目時間定于一個小時到一個半小時左右為宜。各班的每個節目在預選時已經打分，計入各班得分。

　　②互動游戲：

　　A吃南瓜派比賽

　　分三桌，從現場隨機征集觀眾參與游戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的選手現場一杯現場制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最后一名要喝掉這杯水。

　　B麥霸接龍

　　亦分為三組或四組，第一組隨機唱一句歌，后一組接著唱另一首歌的一句，條件是此句必須含有前一句歌詞的最后一個字，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸。

　　C魔力南瓜

　　亦分為三組或四組，每組一個南瓜，利用自帶的工具或者提供的工具，按各組的創意在南瓜上雕刻，本游戲可在晚會結束時評比，評出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓勵魔南瓜，給予參加者班級加分

　　注：以上游戲參與者均為狂歡之夜現場隨機挑選，選中者均給所在班級不同分值的加分。游戲時長一個小時左右。

　　4、積分規則：

　　班級總分主要分三部分，一是節目評分，二是參加上述游戲加分，三是班級著裝，

　　①節目評分標準草表

　　項目得分

　　內容是否積極向上10’

　　表演是否引人入勝10’

　　動作是否準確到位10’

　　舞臺預期效果是否良好10’

　　是否符合萬圣節主題10’

　　是否具有特色10’

　　注：不僅需要節目表演，而且需要對所表演節目的陳述，對節目舞臺預期效果的描述

　　②參加游戲的每人次加一分，對于雕刻南瓜獲獎者酌情加大加分40’

　　③要求全體參與者化裝進場，裝扮成與萬圣節節日有關的角色，例如南瓜頭，僵尸，巫婆，木乃伊，精靈，哥布林等，為減少成本，不要求過度化裝，簡單明了即可，不化裝進場者酌情扣所在班級分數。

大學生萬圣節活動策劃書 篇6

　　活動目標：

　　1) 面具(恐怖鬼臉、吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏等發給家長) 2) 巫婆帽子(發給家長) 3) 南瓜燈籠若干(場內裝飾) 4) 骷髏頭若干(場內裝飾)

　　1. 知道南瓜燈是萬圣節的象征物，了解南瓜燈的由來。

　　2. 鍛煉幼兒的觀察能力、傾聽能力和動手操作能力。

　　3. 激發幼兒對西方文化的興趣和好奇心。

　　活動準備：

　　成熟的南瓜4個，電腦1臺(能連接上網)，畫好的南瓜輪廓若干張，剪好的南瓜眼睛若干對、南瓜鼻子若干 個、南瓜嘴巴若干張，水彩筆，膠棒。

　　活動過程：

　　1. 教師出示南瓜，引出主題。

　　師：小朋友們，看看老師手中拿的是什么東西?

　　小朋友回答。

　　師：對了，這是一個成熟了的南瓜。別看它樣子普普通通，其實呀，它可神奇了，可以做成很可愛的南瓜燈哦!

　　為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦雨外小“萬圣節”主題活動。

　　2. 詳細講述南瓜燈的來歷。

　　師：小朋友想知道南瓜燈的由來嗎?

　　小朋友回答。

　　師：既然小朋友們都想知道南瓜燈的來歷，老師就講一個故事給你們聽吧。不過，老師有一個小小的要求，那就是你們一定要豎起耳朵、睜大眼睛仔細地聽。

　　用南瓜制作南瓜燈是萬圣節的一個傳統，它的歷史可以追溯到愛爾蘭。傳說愛爾蘭有一個名叫杰克的人非常非常吝嗇，死了以后不能進入天堂，又因為他取笑了魔鬼，魔鬼也不讓他進入地獄。他上天無路，入地無門，實在沒辦法，只能提著燈籠四處游蕩。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們為了在萬圣節的前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后，便開始用南瓜來雕刻，因為在美國的秋天，南瓜比蕪菁更充足。現在，如果在萬圣節的晚上人們把南瓜燈掛在窗戶上，就表明那些穿著萬圣節服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果，還要說“trick or treat”。

　　3. 幼兒分組活動，動手制作南瓜燈。

　　各班級服飾展示環節： T臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。

　　師：小朋友們知道了南瓜燈的來歷了，肯定都想試試親手做一個南瓜燈，是不是?現在老師手里有很多制作南瓜燈的材料，你可以在南瓜上畫南瓜燈，可以自己動手在紙上畫南瓜燈，也可以粘貼一個南瓜燈，另外，你們也可以在網上畫一個自己喜歡的南瓜燈。

　　要求：各班主任提前在班級布置手工作業——雕刻南瓜燈，上交作品由副班主任負責拍照，上傳班級網站，并將照片匯總選出年級優勝者，將其南瓜燈作品在學校雕塑下展覽，并頒發獎狀。

　　在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬圣節的前一晚造訪人間，人們為了讓鬼魂看到圓滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

　　小朋友們根據自己的意愿分組活動，如果孩子人數相差太多，會影響活動進度的話，老師可以適當控制每組幼兒的人數。在活動過程中老師巡回個別指導。

　　4. 幼兒分享經驗，教師總結評價。

　　師：好了，經過小朋友們的精心制作，每個人都有了自己的南瓜燈。下面我請小朋友來跟大家分享一下他的作品。

　　幼兒和大家分享自己的作品。

　　師：在活動過程中，小朋友們都很認真，做出來的作品也都很棒，讓我們給自己鼓鼓掌吧!

　　小朋友拍手鼓勵自己。

大學生萬圣節活動策劃書 篇7

　　一、活動目的

　　萬圣節是西方的＂鬼節＂，和我國的中元節有一拼，不過萬圣節更注重惡搞，更熱鬧。

　　今年萬圣節（20xx年xx月x日）正好是星期五，星期五、星期六、星期天三天相連，就相當于一個小長假，無論電商還是實體店絕不會放過這個借節造勢短期促銷的良機。為搶占市場先機，我超市另辟蹊徑在萬圣節期間推出了一系列＂鬼點子＂促銷活動。旨在提升顧客的新鮮感，調動＂70＂＂80＂＂90＂后顧客的購買熱情，發掘潛在的年輕顧客群。

　　二、活動目標

　　通過開展＂有錢能使鬼推磨＂、＂小鬼當家＂、＂鬼迷心竅＂等一系列促銷活動，拉動消費，力爭銷售額提升20%，接近或達到國慶節銷售水平。

　　三、活動主題

　　萬圣節鬼做主

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日——xx月x日

　　五、活動內容

　　活動一：有錢能使鬼推磨

　　xx月xx日—xx月x日，在超市門口放置一個直徑為1米的＂鬼推磨＂模型，在以磨眼為中心圍繞模型畫一個半徑為兩米的的圓圈。

　　在門口設置一個臨時零幣兌換點，顧客站在圓圈外任意一點往磨眼投幣，只要投入磨眼，音樂就會響起，同時鬼開始自動推著＂磨＂轉。對投準的顧客，超市現場發放的小禮品一份。

　　注：本促銷活動主要是增加體驗式購物，并結合路演促銷，聚斂人氣，提高銷售。本活動費用均由各品牌承擔，＂0＂費用。

　　活動二：找樂子，萬圣節搞怪大王

　　凡在xx月xx日進店的小朋友（3—8周歲之間），只要你跟著我們現場萬圣節搞怪大王（在商場選一名善于搞笑的員工身穿詭秘服飾裝扮成萬圣精靈，在超市內需找小朋友派發糖果做游戲等）做出搞笑搞怪動作，均可領取小禮物一份。禮物有限，派發完為止。

　　活動三：鬼玩意，越夜越送

　　凡在xx月xx日—xx月x日，晚間7：30—22：00活動期間，顧客在超市單票購物滿99元，即可憑購物小票到一樓值班經理領取萬圣節禮物一份，每天限領50份，送完為止。

　　活動四：狂歡萬圣節，加一元多一件

　　凡在xx月xx日—xx月x日活動期間，顧客當日一次性購物滿xx元及以上者，均可憑小票到一樓總服臺加一元得一件超值禮品。

　　購物滿59元1元得掛面一把；

　　購物滿119元1元得柚子一個；

　　購物滿179元1元得大瓶飲料一桶；

　　購物滿259元1元得衛生紙一提。

　　注：換購商品只能任選一件，超市有權更換價值相同的換購品。

　　活動五：歡購萬圣節，幸運大轉盤

　　凡在xx月x日當日，顧客購物滿x元以上，即可憑小票參加＂好禮轉轉轉，幸運大轉盤＂活動。

　　活動細則：用不銹鋼和KT板自制一個幸運大轉盤，轉盤上標刻五種不同顏色區域，每個顏色區域代表不同獎品（獎品價值越大，轉盤顏色區域越小），參與顧客按順時針方向旋轉五圈以上才有效，紅色指針靜止后指向區域才有效。

　　黃色區域為特等獎：獎勵價值100元超市現金券一張；

　　藍色區域為一等獎：獎勵價值50元超市現金券一張；

　　綠色區域為二等獎：獎勵價值30元超市現金券一張；

　　橙色區域為三等獎：獎勵價值10元超市現金購物券一張；

　　白色區域為四等獎：獎牙刷一支。

　　注：現金購物券僅限標注日期內使用，不找零不退現，過期作廢，團購不參與。

　　活動六：萬圣節聚惠，生鮮半價搶購

　　凡在xx月xx日—xx月x日活動期間的每天晚間7：30—8：30檔，推出超市內生鮮商品價格全場半價（促銷品除外），3日內商品循環，品質優良，價格低的不能再低，搶到就是賺到，快來吧！生鮮課要做好氛圍營造和爆炸花提醒準備。

　　活動七：狂歡萬圣節，立冬進行時

　　凡在xx月xx日—xx月x日期間，顧客一次性購針織保暖類商品（各專柜設置提示牌）滿200元立減20元；滿300元立減50元；滿500元立減80元外加贈不銹鋼面盆一個。

　　六、活動宣傳布展

　　1、超市場外布展

　　1）超市西門入口70厘米x8米橫幅一條，標語：萬圣節鬼做主，超值來購物！

　　2）在人行道上插擺小旗，小旗上印制萬圣節標語，共計插擺21面，每0。5米一個，雙排錯位插擺。

　　3）西門樓宇正上方懸掛8米x10米巨型布幅一個，紅底黃字。

　　2、超市內場布展

　　1）超市入口用KT板制作立體拱門一個，形象要突出萬圣鬼節內容；具體尺寸為高2。21米，寬3。6米；

　　2）在超市中廳用泡沫制作巨型南瓜一個，需讓本市模具公司制作；

　　3）各主通道懸掛銅版紙吊旗50個；

　　4）各商品課堆圍更換與本期主題促銷相關聯內容的寫真布；

　　5）超市收款員提前一天佩戴萬圣節面具，要得體大方；

　　3、媒體宣傳

　　1）報紙：本市知名晚報連續刊登五分之一版3期；

　　2）電視：本市數字頻道每晚黃金檔滾動字幕介紹活動情況，播放時間：10月28日—11月1日。

　　3）電臺：本市知名互動欄目晚間檔有獎問答欄目，插播促銷活動主要內容（提供獎品，本宣傳免費）；

　　4、其它宣傳方式：

　　1）印刷5萬份DM海報，通過專業投遞公司投遞到戶，企劃部負責監督檢查發放情況；

　　2）會員短信分早上和中午兩個時段送出；

　　3）雇傭3輛流動宣傳車，在市區內分早上上班時間7：—8：00，下午下班時間5：00—6：00期間主要街道游走宣傳；

　　七、活動分工協作

　　1、企劃部：負責活動方案的制定，并提前2天將場內場外活動布展到位；

　　2、運營督導部：負責整個活動的協調和監督檢查工作，并在活動結束后三日內將活動分析報告撰寫完畢提交總經辦；

　　3、采購部：負責主力促銷品擺放及價格變更以及活動支持淺談等工作；

　　4、人事部：負責活動期間促銷員的招聘以及幫忙人員的合理調配等人事工作；

　　5、財務部：負責贈品的管理以及收銀員的培訓等工作；

　　6、物業部：負責活動期間安全保衛以及商品的防損防盜等工作；

　　八、活動費用預算

　　1、超市外圍布展費用約x元；

　　2、超市內圍布展費用約xx元；

　　3、一樓中廳南瓜制作費均由活動參與廠家承擔不列支費用；

　　4、媒體宣傳費減去異業聯盟所承擔的費用外為x元；

　　5、其它費用約x元。

大學生萬圣節活動策劃書 篇8

　　一、活動目標

　　1、通過本次的萬圣節活動豐富和提高幼兒的生活和閱歷，讓幼兒在活動中了解西方的傳統節日，知道萬圣節的由來。

　　2、本次活動主要是引導幼兒感受西方的文化和中國的文化，它們之間有何不同，為幼兒創設良好的人文環境。

　　3、通過本次活動鍛煉幼兒的大膽和勇敢，會正確的面對恐懼的事物。學會一些基本的情緒控制。

　　4、通過本次的萬圣節活動，引導幼兒感受萬圣節的節日氣氛，體會活動帶來的快樂。

　　二、活動時間

　　20xx年10月31日星期三（下午以及晚上）

　　三、活動地點

　　操場、大廳、教室、設定的活動場所

　　四、活動準備

　　1、創設萬圣節主題環創：幼兒園門口、班級、走廊的環境不住，烘托萬圣節的節日氣氛；

　　2、萬圣節前可以帶幼兒做手工制作萬圣節的面具、南瓜和蜘蛛，作為萬圣節各班班級的裝飾品；

　　3、宣傳欄要注意點明本次萬圣節的主題和來歷；

　　4、向各位家長發送萬圣節活動的邀請函；

　　5、準備好相關的萬圣節活動音樂，注意選擇音樂的時候選擇輕柔一點的、歡快一點的、好唱的萬圣節歌曲；

　　6、萬圣節活動當天張貼好橫幅，就比如是萬圣節親子活動、化裝舞會還是游園活動等。

　　五、活動過程

　　1、教師提前做好萬圣節活動的相關通知：活動當天的早上要提醒各位家長戴上制作好的面具入園，園內各位老師也要準備好面具，接待幼兒。

　　2、早餐結束之后，教師帶領幼兒和家長在本班進行活動，制作萬圣節的手工作品，之后可以進行班級佩戴和互贈禮物等，引導幼兒在活動中主動交流。

　　3、戶外活動的時候，教師播萬圣節活動的背景音樂，各班幼兒和家長一起拉起圓圈跳舞，教師注意調節活動的氣氛。

　　4、注意活動中老師是要帶著面具的，到了晚上的時候一起觀看萬圣節的光盤，幼兒一起了解其他國家萬圣節是怎么過的，有開化妝舞會的，又帶著面具做游戲的。

　　六、活動注意

　　1、教師要注意活動開始的時候對幼兒的恐懼心理進行疏導，鼓勵幼兒大膽參與活動，給幼兒一個有趣的活動氣氛。

　　2、充分利用幼兒園內的外教帶動，可以請教師扮演活動中的主要角色，就比如活動的領舞者，和發放糖果等。

　　3、注意不管幼兒園以什么樣的形式進行萬圣節活動，首要保證的就是幼兒的安全和防護工作。活動前一定要做好準備工作。

大學生萬圣節活動策劃書 篇9

　　活動背景：

　　萬圣節(allhallow’sday)是西方的鬼節，時間是每年公歷的11月1日，慶祝活動從10月31日晚開始，稱為萬圣節前夜(halloween)。目前主要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風俗習慣帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好后提著南國燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不祭祖先或者鬼神，據說打百城鬼怪的模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。

　　活動宗旨：

　　了解西方文化，展現社團風采，激發社團成員活動熱情，促進社團之間的交流與發展。擴大社團影響力。

　　活動目的：

　　通過萬圣節活動的舉辦，豐富大學生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高社團成員活動的積極性，增強社團之間的溝通與聯系，展現大一學生的活動熱情與風采。

　　活動內容：

　　主辦單位：

　　fd動漫社、科幻社

　　活動時間：

　　11月5日

　　活動地點：

　　二號報告廳

　　前期宣傳：

　　海報宣傳：運用黑色、紫色等具有神秘氣息的色彩，還有南瓜燈、幽靈等標志元素，設計出來之后給人以強烈的視覺沖擊，吸引眼球，主題鮮明，活動時間地點明確。

　　其他宣傳：社團例會，手機短信通知等。

　　會場布置：

　　和海報的主色調相近或相同，與主題相接近，光線陰暗有幽深感覺，不要使用過于炫目的色彩。

　　活動流程：

　　提前準備階段：下午3點就到活動地點布置會場，并且將兩個社團的自愿者仔細的化妝成萬圣節中的各種角色。(將各種有趣的工具材料也進行裝扮)

　　開場節目和休息表演：

　　科幻社播放重口恐怖短片，并做ppt介紹萬圣節中的科幻元素。

　　活動環節：

　　分組(3-4個組)玩游戲，兩個社團各派一個代表組，視為官方代表隊。其他社團成員打散之后重新組隊，共同參與游戲。比賽采用積分制度，參加一下活動可以累積分數，最后分數的隊伍獲勝，比賽過程中還有懲罰環節。評委為各社團的社長和抽選出來的大眾評審，人數待定。比賽游戲節目名稱有待商量。

　　主持人根據節目流程確定貫穿整場活動的臺詞，緊扣萬圣節狂歡之夜的主題。

　　涂鴉比賽

　　將在場人員分組，然后分發部分化妝材料，讓每組的組員相互配合，然后使用現有的化妝材料對面部等地方進行涂鴉。時限30分鐘。

　　再抽出10分鐘進行涂鴉效果評比。選出各種獎。

　　即興表演

　　分組進行即興表演。20分鐘準備時間，組員可以進行商量。內容具體商定。

　　用筷子夾乒乓球

　　準備乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的樣子(符合萬圣節這一主題)，然后比賽用筷子夾取乒乓球，在規定時間內夾得多的隊伍獲勝。比賽時間、上場人數、比賽回合等有待商量。。

　　咬蘋果

　　萬圣節前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。準備蘋果(必須是帶蒂)、裝滿水的水盆。把蘋果放在裝滿水的水盆里面，比賽的隊員用嘴巴去咬蘋果，這一過程中不能使用手輔助，且要保持蘋果在規定時間(有待商量)里面不落下。

　　傳話

　　簡單的傳話比賽，整組人員都可以參與，最后傳達的話語最接近原話的隊伍獲勝。傳話內容可以是動漫、科幻片中的臺詞或者其他，有待商量。

　　猜東西、猜動作

　　通過肢體表演來猜東西或者這個動作所要表達的意思。不能通過口型或者話語來傳達意思，如有發現，視為犯規。具體內容有待商量。

大學生萬圣節活動策劃書 篇10

　　一.活動目的：

　　1.介紹西方文化，帶動校園文化;

　　2.鍛煉學生動手能力，發揮想象力，培養學習興趣;3.增進師生關系。

　　二.活動時間：

　　20xx年10月31日 晚6:30-8:30

　　三.活動地點：

　　荊門瘋狂英語Classroom 1

　　四.參加人員：

　　荊門瘋狂英語全體師生及部分學生好友

　　五.活動準備：

　　1.面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬圣節介紹資料。

　　2.制作校園海報。

　　3.繪制萬圣節圖畫，布置會場。

　　六.活動流程：

　　1.進場入座：準備背景音樂，讓學生分塊入座。

　　2.現場呼應：介紹參會人員與之呼應。

　　3.集體：鴨子舞(待定)

　　4.主持人。

　　5.介紹，并作提問，優秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。

　　6.節目表演：

　　a.學生：以班級為單位表演，上演3-4個節目。

　　b.老師：集體做表演。

　　7.游戲(待定)

　　8.班級表演2-3個，個人才藝展。

　　9.面具評比：

　　a.以班為單位評比制作面具最多頒發“最佳集體獎”

　　b.評比個人面具頒發“最佳創意獎”

　　10.trick or treat (討糖果)

　　七.活動結束。

大學生萬圣節活動策劃書 篇11

　　一、活動時間：x年10月31日晚8點至31日凌晨2點

　　二、活動地點：

　　三、活動內容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚！

　　四、活動流程：

　　1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣氛。

　　2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程。

　　3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。

　　4、游戲環節（大皮準備），先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等。

　　5、再次進入游戲環節（大皮準備）多多準備，至活動結束，看現場情況再定

　　6，結束，合影

　　備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………

　　五、對參加活動人員要求：BEOPEN，而且必須化妝，愈出位愈，記得當天你的打扮，會是足夠的出類拔萃哦！（自備禮物糖果）

　　六、活動費用：根據實際發生費用AA制，可提前預收60每人，多退少補

　　七、報名方式：跟貼報名或電話報名，截止30日中午12點前

大學生萬圣節活動策劃書 篇12

　　一、活動背景

　　萬圣節流傳至今，現在來說是孩子以及年輕人的化妝舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結合我們英語學習特色，策劃此活動。

　　二、活動目標

　　1.讓孩子感受異國的節日氣氛

　　2.讓孩子在萬圣節情景中學英文，說英文

　　三、主要游戲活動

　　游戲2：看誰走的快

　　規則：小朋友們站在起點，老師說出一個句子，如：我喜歡蘋果。小朋友立即翻譯成英語：I like apple.

　　回答正確的小朋友向前走一步，回答錯誤的原地不動，最先到達終點的小朋友獲勝!

　　四、活動時間：

　　20xx年10月31日

　　下午3：00-5：00

　　五、活動地點：

　　X學院聞道樓樓

大學生萬圣節活動策劃書 篇13

　　一、活動背景

　　在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

　　二、活動名稱

　　萬圣節晚會。

　　三、活動宗旨

　　弘揚世界優秀文化。

　　四、活動時間

　　10月31日晚6：00到晚8:00--11月1號晚6：00到晚8:00。

　　五、活動地點

　　商業街號。

　　六、活動內容

　　1、精彩的魔術神秘表演。

　　2、未來城特色主題較色扮演活動。

　　3、鬼屋探險的驚悚。

　　4、與女巫的第一次親密接觸。

　　5、夢幻花車現場巡游。

　　6、萬圣節的神秘禮物。

　　7、尋找城堡寶藏。

　　七、活動流程

　　1、備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加孩子好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤，在三樓大廳出售面具黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈等。

　　2、輔導老師穿上各種搞怪的衣服扮演鬼鬼，跳激情圈圈舞，鬼鬼們可以邀請孩子跟家長一起狂歡起，狂歡后，在尖叫聲中由專門的工作人員介紹活動規則及工作流程，提前教會孩子熟悉今晚的工作角色，減少在活動過程中的恐懼感。

　　3、通知家長及小朋友今晚準備好許多糖果帶到小城市，可愛的鬼鬼們會想幽靈一樣突然出現在你的眼前要么搗蛋，要么糖果。

　　4、每個館內的輔導老師都提前準備糖果，小朋友可以去形象設計中心化妝成鬼鬼向然后老師討糖果，但討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat”，老師才能把糖送給小朋友。

　　5、手工坊制作親子工作，跟家長一起制作鬼怪的眼罩、帽子等。

　　八、結束語

　　萬圣節不僅是西方的節日，更是世界的文化結晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內涵，更加青春活力的年輕人!祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。

　　點起希望之光，奮斗昂揚，激情似火，燃燒魅力青春!

大學生萬圣節活動策劃書 篇14

　　一、日期：

　　10月31日。

　　二、時間：

　　晚上6：30——8：30。

　　三、活動流程：

　　1、開場(時間：20分鐘)。

　　2、鬼故事時間(時間：30分鐘)。

　　3、負責人員：校園老師。

　　4、活動地點：園內大廳

　　5、故事名稱：

　　6、背景音樂：

　　四、活動內容：

　　利用生動的肢體語言來敘述故事，并制造氣氛導引親子一同進入故事情節中。

　　1、親子活動—吹面粉比賽(時間：20分鐘)

　　(1)負責人員：校園親子+老師。

　　(2)活動地點：園內大廳。

　　(3)活動物品：像臉一樣大的塑膠盤，面粉，乒乓球、哨子。

　　(4)背景音樂：萬圣節版的輕快音樂。

　　2、親子活動—凌波舞+咬大餅(時間：20分鐘)

　　(1)負責人員：校園親子+老師。

　　(2)活動地點：園內大廳。

　　(3)活動物品：曬衣用竹竿，繩子，大餅。

　　(4)背景音樂：凌波舞音越或萬圣節版的輕快音樂。

　　3、親子活動—咬蘋果比賽(時間：20分鐘)

　　(1)負責人員：校園親子+老師。

　　(2)活動地點：園內大廳。

　　(3)活動物品：洗臉用的臉盆，錫箔紙，蘋果(小顆)。

　　4、親子活動—尋寶(時間：20分鐘)

　　(1)負責人員：校園親子+老師。

　　(2)活動地點：全校環境。

　　(3)活動物品：南瓜圖片(有大有小)，南瓜餅干或小餅干。

大學生萬圣節活動策劃書 篇15

　　一、活動內容：

　　量販KTV（KTVClub），一個奇幻到驚人的娛樂場所。進入大廳猶如吞進一顆奇幻的糖果。時間、世界都瞬間改變。她的不同主題包廂的裝修，曖昧而且豐富，這里任何一盞燈都有色彩的效果，從冷到暖，營造著不同時尚風情，目光落到任何地方，都看到美。來到這里，你既可選擇在主題包廂內K歌，也可到打碟區感受至IN風情。

　　二、活動主題：

　　10月31日晚瘋狂“杰克燈”萬圣節化妝派對+大型鬼屋“尋寶游戲”。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月31日周六晚21：00開始——臨晨4點

　　四、活動要求：

　　當晚到場所有嘉賓都必須裝扮成一位主題人物。（女巫，鬼怪，超人，海盜，惡魔，天使，僵尸，小丑，精靈，佐羅，牧師，等等等等，無論中國的外國的，只要你所能想到的角色，你都可以扮演。正常衣著者將被貼上小鬼標簽并被群魔騷擾。

　　五、活動地點：

　　主題量販KTV

　　六、活動精彩內容介紹：

　　1、萬圣節皇帝皇后評選——最棒裝扮

　　展示當晚當場嘉賓可自愿報名比賽，比賽活動在大廳分男女組公開舉行，我們以群眾呼聲者為當晚衛冕。

　　2、群魔亂舞——精彩演出

　　當晚我們會邀請最誘惑的鬼魅舞蹈，最漂亮的妖精唱歌，最酷的巫師為你DJ勁爆舞曲，讓我們一起群魔亂舞。

　　3、鬼窟尋寶——南瓜燈比賽

　　貫串當晚活動全程的最精彩部分，到場嘉賓在現場所有鬼怪中找到當晚的藏寶人（指定裝扮的工作人員），問他們要藏寶地圖（包間號），在指定的包間找到金南瓜，然后在大廳工作臺由巫師（指定工作人員）鑒定你的藏寶圖和金南瓜的真偽后配合嘉賓一起制作南瓜燈。在12點由小仙女（主持人）開獎，歡迎的南光燈為一等獎獲得者。

　　4、驚聲尖叫——偶像環節

　　你認為你有很棒的嗓子嗎？那就來參加我們的尖叫環節。游戲很簡單，報名參加活動，并且大聲尖叫，分貝的獲勝，讓我們一起尖叫吧！

　　七、活動費用：

　　女賓100元男賓180元

　　費用包括當日21：30——臨晨4：00通宵歡唱、無限量自助酒水供應

　　八、活動餐飲：

　　酒水和餐點無限量享用

　　酒品：香檳、紅酒、洋酒、啤酒；飲料：各種碳酸飲料、果汁；時令水果。

　　九、活動獎品：

　　一等獎：一名獎品：現金3000元

　　二等獎：兩名獎品：現金20元

　　三等獎：六名獎品：酷姿1000元現金卡

　　四等獎：十名獎品：價值488元帝王洋酒1瓶

　　特等獎：一名（當晚神秘獎，也許這就是你夢寐以求的獎品）

　　注：活動當天代金卷不可用

　　十、活動流程：

　　1、當晚到場嘉賓在指定簽到處繳費，選擇鬼屋（各色主題包廂30間，每個包廂按照大小限定人數進入，已經滿的包廂不再提供在選擇名單上。另外30間包廂正常營業，接受預定）嘉賓也可選擇在墳場活動（大廳）。

　　2、萬圣節皇帝皇后評選活動和驚聲尖叫活動與當晚10點半開始在大廳舉行，期間參入各種表演，鬼窟尋寶活動于當晚12點發布結果屆時揭曉神秘大獎。

　　3、當晚手握藏寶圖的藏寶人有10位，他們的的名稱在墳場和每間鬼屋門前都有招貼，分別是：畫皮女、貞子、海盜藏寶人當晚將在現場不定時出現，每位藏寶人手里都有1—2張地圖。而金南瓜藏在地圖標注鬼屋的任意角落。

　　七小時通宵歡唱，精彩節目無間斷演出，各路達人紛紛到場，萬元豪禮等你來搶。大家一起去MOSH吧！白骨精去和超人談戀愛，木乃伊舉著拐棍追隨海盜船長，超乎你想象的可愛驚悚夜，400人與你一起high到天亮！

大學生萬圣節活動策劃書 篇16

　　一、指導思想

　　為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦雨外小“萬圣節”主題活動。

　　二、活動時間

　　10月30日中午12：30——13：00（周五）

　　三、參加對象

　　一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師

　　四、活動形式

　　I、體驗式活動：

　　一至五年級：設計制作萬圣節相關道具（各班英語老師布置）

　　II、 了解式活動：

　　1、通過周五上午大課間介紹萬圣節相關知識和中午活動要求。

　　2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節的來源，活動形式等。

　　3、通過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。

　　4、通過周五的trick or treat活動來使學生體驗萬圣節的氣氛。

　　III、 參與式活動：

　　trick or treat活動分年級進行

　　1、各班學生把南瓜燈（實物，紙工，繪畫）布置在教室里。（利用周一到周四時間）

　　2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trick or treat活動。

　　負責老師：

　　（負責該年級的英語老師年提供適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領學生進行互動小游戲）

　　五、具體安排

　　1、10.28廣播室進行萬圣節活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進行萬圣節活動的簡介和游戲的開展。

　　2、10.23各班英語老師分年級布置萬圣節需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節的有關知識和習俗。

　　3、10.30學生的trick or treat活動。

大學生萬圣節活動策劃書 篇17

　　場地布置：

　　1.活動安排場地為瑞金賓館內3號樓和草坪。

　　2.賓館3號樓布置成古歐洲城堡，以下稱為：城堡.。

　　3.城堡樓頂裝吊索裝置。城堡四周裝舞臺燈光，城堡內布置DISCO燈光音響。

　　4.草坪上搭建一個表演舞臺，布置DISCO燈光音響。

　　5.草坪上兩個巨型燒烤爐(原有)。

　　活動具體安排：

　　一. 17：00 游客進入活動場地。

　　二. 17：30——18：45 舉行萬圣節百人巴西燒烤。

　　三. 19：00 開始進入“十字軍東征，魔鬼復活”的慶祝萬圣節游戲表演活動：

　　“十字軍隊員”由演員扮演，以下稱為：十字軍。

　　“鬼王”，“魔鬼”由演員扮演，以下稱為：鬼王，魔鬼。

　　1. 十字軍的頭領帶著隊員們走進大草坪，向游客宣布“世界再一次陷入恐慌，魔鬼到處殺害人類。”

　　2. 表演鬼王復活：

　　兩名男女演員扮成情侶走上舞臺，突然幾束直光打向男演員，男演員像中了邪一樣發狂，女演員則表現的非常害怕(此時響起歌星MICHAEL.JACKSON的歌曲《THRILLER》的音樂)，隨后十個魔鬼從四周沖上舞臺撲向男演員，男演員帶上魔鬼面具后與其他魔鬼一起表演舞曲《THRILLER》，內容與《THRILLER》的MTV表演形式相似。舞曲表演結束后，眾魔鬼一起向男演員下跪，此時鬼王復活。鬼王發狂，仰天大叫，魔鬼跳下舞臺，沖向游客，表演魔鬼吃人和殺人，十字軍開始與魔鬼展開斗爭，而被魔鬼“殺害”的游客則也變成了魔鬼(這些游客將在游戲“A計劃”中扮演魔鬼)，然后魔鬼在鬼王的帶領下走進城堡。

　　3. 在草坪上十字軍號召游客加入他們的隊伍，一起來對抗鬼王。

　　開始游戲：

　　游戲地點：草坪，由主持人林海現場主持。

　　1. 美男計：在游客中選4位女性，1位男性，他們穿上一樣的衣服，帶上一樣的面具，讓大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者發獎品。游戲進行三輪。

　　2. 打鬼：兩位身體強壯的教練穿上保護套，戴好頭盔。游客帶上拳擊手套，與教練進行中度的搏斗，教練只守不攻，游客不得打的教練的要害處。限時為一場3分鐘。最后讓游客來評選誰的武打招式漂亮，前五名發獎品。

　　3. 美式摔角賽：根據美式摔角的特殊規則和表演性，讓游客自由組隊(每隊兩人)進行比賽，限時一場5分鐘。根據每隊表演逼真的方面來決定名次。前五名發獎品。

　　4. 化妝舞會：游客自由組隊，一共組成十隊，每隊必須由一名男性來充當模特。比賽內容是將各隊中的男模特化妝成女性的模樣(包括服裝，假發等)，化好妝后再要求男模特在舞臺上模仿女模特進行時裝表演，讓游客一起評判誰最像。前五名的隊發獎品。

　　鬼王表演：

　　1. 游戲結束后燈光打暗，大光燈照向城堡頂端(3號樓)，背景音樂呈現恐怖感。

　　2. 鬼王再次出現，此時的鬼王已經完全復活，模樣與開始是不同，他由架在城堡樓頂的鋼索慢慢的放吊在半空，然后向游客講述鬼的過去，現在，未來和要統治世界，讓人類永遠生活在黑暗中的的話。十字軍的頭領此時走來與鬼王進行對話，稱要消滅魔鬼。對話結束，鬼王在狂笑中由吊索吊回到樓頂。

　　開始游戲“A計劃”

　　1. 先前變成魔鬼的游客進入城堡，化妝成魔鬼進行游戲。

　　2. 其他的游客組成十字軍團進攻城堡，與魔鬼展開戰斗。

　　3. 游戲規則：城堡內的魔鬼為防守方，城堡外的十字軍為進攻方，雙方均拿有武器(塑料的充氣玩具)，每人腳上都綁有一只氣球，十字軍分批進入城堡與城堡內的魔鬼進行斗爭，游戲進行中氣球爆掉的游客就算輸，最終獲勝者得大獎，獲勝方人人有獎品，輸的一方沒獎品。

　　鬼王與十字軍頭領決斗表演

　　鬼王與十字軍頭領在城堡內進行決斗表演，表演內容先是正宗的武術對打，然后變成極其夸張和幽默的對打表演。最終鬼王打敗十字軍頭領，但自己也受重傷，與鬼后逃到城堡內的某個角落里。

　　開始游戲“捉鬼王，鬼后”

　　1. 鬼王，鬼后藏在城堡某一處。

　　2. 游客進入城堡去尋找鬼王，鬼后。

　　3. 捉到鬼王，鬼后的游客得大獎，同時捉到的游客則平分獎項或自行協調。

　　23：00 開始萬圣節假面DISCO

　　地點：大草坪，城堡底樓。

　　23：50 抽獎

　　1.“姓名抽獎法”進行抽獎。

　　2. 規則：先抽出姓氏的筆畫數，再抽出姓名的總筆畫在幾到幾筆之間，然后抽出名的總筆畫數來決定獎項。

　　24：00 “十字軍東征，魔鬼復活”萬圣節慶祝活動結束。

大學生萬圣節活動策劃書 篇18

　　一、活動時間

　　20xx年10月31日晚18：30——20：30

　　二、活動地點

　　學校綜合樓羽毛球場地

　　三、參加人員

　　低年級、中年級、高年級、七年級各班每班三名同學；各級部領隊及指導老師；全體英語教師；全體外教；藝體中心、現代教育技術中心及科研指導處相關人員。

　　四、活動組織形式

　　由低年級、中年級、高年級、七年級四個級部組成四支代表隊，采取現場比賽的形式舉行，由外籍教師組成評委評出優勝團隊

　　五、活動流程

　　（一）暖場活動

　　1、 全場人員在外教和引領教師的帶動下跳兔子舞，帶動全場的活躍氣氛。

　　2、 準備舞臺秀。由外教裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、魔鬼等。

　　3、由二名外教分別將一個鬼故事，燈光、音響配合劇情制造懸念。

　　（二）比賽開始

　　四只代表隊采取現場比賽的形式舉行，由外籍教師組成評委評出優勝團隊，各項成績累計派出比賽團體成績。

　　1、唱英文歌曲：每隊派出2—5名同學現場演唱有萬圣節特色的英文歌曲。

　　2、叼蘋果活動：每隊出一名同學在不用手的情況下用嘴叼蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

　　3、吹氣球比賽：每隊派2人參加，把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字—萬、圣、節、快、樂，規定時間內最先完成四個或進度快的一方取勝，、七年級同學比賽時間為50秒，高年級同學比賽時間為55秒，中年級同學為1分鐘，低年級同學為65秒。

　　4、 刻南瓜：每隊選出雕刻好的三件萬圣節鮮明主題的南瓜、由外教當場評選出優秀的團隊。

　　5、講鬼故事：每隊派出二名選手講一個鬼故事，一人用英語講，一人用漢語翻譯，時間3——5分鐘，根據故事驚險刺激程度評選出優勝團隊，各隊也可以派英語教師上場助演。

　　6、 搶凳子比賽：每隊出一名同學參加，戴上古怪的面具，先搶到凳子的為獲勝方，失敗方繼續比賽，直到決出名次。

　　（三）發獎

　　由外教為獲勝團隊現場頒發獎狀。

　　六、準備工作

　　1、科研指導處負責宣傳畫報設計，現場大屏幕PPT制作，外教活動協調，活動現場翻譯、現場布置等

　　2、 現代教育技術中心負責現場燈光布置、音響準備，現場錄像、照相等。

　　3、藝體中心負責活動主持、編排、組織等

　　4、學生發展處：負責活動學生的現場組織及維持紀律。

　　5、后勤服務中心負責物品：南瓜、氣球、蘋果、面具、糖果等準備工作。

　　6、各級部要充分發選拔學生，組隊并指派帶隊教師帶隊參與到活動中。

大學生萬圣節活動策劃書 篇19

　　一、活動目標：

　　1、通過參與游戲，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂。

　　2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　二、活動準備：

　　萬圣節音樂、糖果

　　三、活動過程

　　1、萬圣節大學堂：教師介紹萬圣節相關的一些風俗，讓幼兒進一步的了解萬圣節。

　　2、萬圣節大舞臺：萬圣節化妝舞會

　　讓幼兒帶上萬圣節的面具，穿上服裝，伴隨著一段動感的舞蹈，秀一秀各種怪異的面具（如果幼兒有服裝也可以穿上萬圣節的服裝）。

　　3、萬圣節游戲：打怪獸

　　教師準備一些球和若干個垃圾簍子，請幼兒把球投到簍子里，時間為一分鐘，數量多者為獲勝者。

大學生萬圣節活動策劃書 篇20

　　生存協會野外生存活動策劃書

　　● 活動的意義

　　都市生活使人們越來越忙碌，離大自然越來越遠，已不記得多久沒有看到繁星滿天的夜空，多久沒有聞到大自然的鳥語花香了，通過野外露營，可以有一個與大自然深層次的接觸機會，這種接觸不同于走馬觀花欣賞風光，而是深入去體會森林、小溪、山谷等大自然的山山水水，讓生活在鋼筋水泥叢林里的人們去感受大自然的美好。

　　同時摘掉城市生活中的面具，在共同的活動中，大家會覺得每一個人都有真、善、美的一面，只是大家平時缺少溝通與了解，缺少發現的機會，野外露營的主要目的是增進人與人之間相互合作和相互勾通的潛意識，并讓這種良好的潛意識在將來的工作與生活中發揮作用。

　　通過野外露營可以幫助人們重新認識自我并挖掘自身潛能，使人們能夠喚起面對困難挑戰的勇氣，其實人最可怕的敵人是自己，所以我們這次的口號就是：“挑戰自我，超越自我。”

　　● 活動時間地點

　　1、活動集合出發的時間及地點；

　　2、活動估計結束的時間及地點；

　　● 活動計劃

　　活動計劃應大概包含如下內容：

　　1、乘坐車輛的起點、中轉點、終點；

　　2、中間停留地點的情況和活動；

　　3、過夜住宿的方式，需要露營的宿營地點；

　　4、最終目的地的活動項目內容和結束

　　● 線路大體情況

　　主要介紹一下：行走的道路情況；沿途經過和逗留的景點和風景；對喜歡攝影人員的拍攝提示；

　　● 預算

　　1、費用方式：（固定費用還是aa制還是其他）；

　　2、行程總費用及人均費用估算；

　　3、活動中因情況變化增加費用的估算；

　　4、費用的管理、使用、處理方式。

　　● 裝備要求

　　1、個人裝備；

　　2、集體裝備；

　　3、補給保障；

　　4、其他（比如需要提供的地圖、地理等技術資料或者其他）。

　　● 人員要求

　　1、活動計劃參與總人數；

　　2、參與人員年齡、性別的限制；

　　3、對個人戶外經驗的要求條件；

　　4、報名方式：寫明聯系人、聯系方式等。

　　● 紀律要求

　　1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規則、制度和公約；

　　2、對環保的要求；

　　3、活動中的要求（旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求）；

　　●人員的情況和聯系

　　要在出發前將團隊的隊長（也就是組織者、總負責）、先鋒、協調等相關的人員介紹給每一位隊員認識，并提供通信聯系方式給每一位隊員