參觀大學活動策劃書（精選3篇）

參觀大學活動策劃書 篇1

　　活動主題：走進高校，了解高校

　　活動目的：

　　鑒于剛入學的研一學生或是一些本科生對其他高校不是很了解，但是希望多了解一些自己喜歡的學校的歷史，文化，建筑風格等方面的知識，感受一下各高校的各種與眾不同，我們將舉辦這次活動，讓更多的同學能夠有這個機會去多了解一些。

　　活動時間：十二月初（具體時間另行通知）

　　活動宣傳：

　　1、聯系高校，和他們預約時間

　　2、制作海報，在校園的張貼欄上張貼

　　3、在校研會微信平臺宣傳

　　4、聯系學校記者，對這次活動進行跟蹤報道 活動內容：

　　1、先由校研會代表進入目標參觀高校，與參觀高校校研會聯系交流，爭取機會，希望可以得到對方校研會主席團或是團委的同意和支持，能夠參觀高校校園，了解高校歷史，學習高校文化。

　　2、征求校團委的批準，校團委同意之后，便開

　　始著手準備活動的進行。

　　3、獲得目標參觀高校支持后，我們既可以回學校與宣傳部聯合進行宣傳，并選出一些代表參加這次高校參觀活動，人數需要控制在20人左右。

　　4、準備活動，聯系車輛，確定組織干部作為本次活動的主要代表， 保證活動過程中車輛，著裝等都能夠及時的供應，以及其他一些必需品的供應。

　　5、保證活動過程中人員的安全，以及參觀秩序，樹立我們學校的良好形象。

　　活動意義：

　　優秀的大學培養出的學生應該是全面發展的，不論是專業知識、生存技能還是融入社會的能力，都應該被掌握。并且，作為一名研究生，視野應該更加開闊，認知應該更加深刻，對生命所持有的態度也應該更加成熟，這樣，才能算是國之棟梁。對其他高校多去了解，而不是僅僅局限在書本上，或者不僅僅局限在別人對該高校的看法上，親身經歷才會有更大的收獲。同時也大大地豐富了自己的業余生活，作為學生，課內課外雙重把握，那才是我們最不應該缺失的，所以，活動意義之所在，不明而喻。

參觀大學活動策劃書 篇2

　　一、指導思想

　　認真貫徹泰州市素質教育“5+2”工程，進一步深化課程改革，拓寬素質教育渠道，依據學校德育計劃，讓高三學生走進大學校園，感受大學生活及校園文化，了解大學學習內容以及報考方式和學習方法等，以此來提高學習效率和動力,堅定他們學習的信心，使之更加切合實際的來規劃自己學業和人生，并促進其健康積極向上發展，同時也是為高三學生創造一個能在學習高度緊張之余既能得到放松又能收獲知識的平臺。

　　二、活動措施

　　本次實踐體驗活動的參與者為高三年級學生，他們不但平時學業緊張，少有放松的機會，而且面對即將到來的高考有著巨大的壓力，通過走進高校活動，讓他們參觀高校校史館、國家級實驗室以及科研基地了解高校，再以高校教授關于高校的介紹和勵志課題的授課讓學生們向往高校，激發學習熱情。下午還要組織學生參觀“中國科舉博物館”了解我國古代的科舉考試制度和考試方法，讓學生了解我國古代和現代在人才選拔模式的區別，體會現有制度的優越。在實踐中提升學生的知識面和自信心，在體驗中培養其熱愛學習、積極向上的情懷。

　　三、活動主題：

　　走進象牙塔 放飛青春夢

　　四、活動時間、地點：201X年 月 日，南京河海大學、中國科舉博物館

　　五、具體安排：

　　1.“校園參觀”——走進高校 領略文化

　　參觀學校校史館，了解學校的發展歷程和文化底蘊，走進學校國家級科研實驗室和基地，近距離的接觸和了解高尖端知識。通過聽、看、思、等方式，全面了解大學作為國家人才培養的主陣地，他的主要學習內容和主要的職能是什么。以此提升每個學生的知識面。

　　2. 活動總結工作：

　　（一）座談總結

　　1.本次活動參與學生每人寫一篇心得，字數500字以上；

　　2.回校后利用班會時間讓各班同學談感想、講體會；

　　3.參與學生根據所見，對我校校園文化建設某一方面提出自己的建議；

　　4.制作活動照片展板，活動過程資料上傳到校園網進行展示。

　　（二）擴展工作

　　1.活動中拍攝活動照片等影像資料，作為校外社會實踐活 動宣傳資料。

　　2.展示活動圖片，讓更多的同學感受大學的生活、文化氛 圍，增強學生對大學的向往和學習的動力。

　　六、活動要求

　　1.廣泛動員，精心組織。認真做好布置發動工作，廣泛動員學生參與社會實踐活動。精心設計實踐活動的內容、方式等，制定切實可行的活動方案，使社會實踐活動取得實效。

　　2.完善制度，規范管理。加強社會實踐活動的規范化和制度化建設，各班也可結合各自的實際情況，制定相應的規章制度，確保活動的順利有序進行。

　　3.點面結合，注重實效。堅持點面結合、以點帶面的原則，重點做好社會實踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點，又全面參與。

　　4.密切配合，加強宣傳。要求各班統一思想、協調一致，集中精力做好這項工作。要高度重視宣傳工作，完成規定的宣傳報道與總結評比任務，營造良好的社會輿論氛圍。

　　5.加強教育，注意安全。在活動之前，要加強學生的技能培訓和安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項；在活動過程中，要加強學生的管理和監督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財

　　產安全。學生統一穿校服，公共場合注意言行舉止，按中學生行為標準要求自己。

　　七、活動說明

　　1.安全保障：活動期間我們將嚴格執行團體活動紀律，分管德育的副校長、德育處全體人員、全體班主任隨行管理。校醫隨行，及時有效地提供醫療保障。師生就餐為統一配餐，確保食品安全衛生。本地專業車隊提供空調大巴，每人一座，確保交通安全。

　　2.提供保險：為每一位參加活動的`學生提供中國人保的價值20萬的旅行意外傷害險和2萬元意外醫療保險。

參觀大學活動策劃書 篇3

　　一、活動名稱

　　大學生自行車騎行大賽

　　二、比賽時間

　　（需商量）

　　三、比賽路線

　　（以路名為標識，最好在路上插上路標。）

　　四、參加系別

　　機械工程系、電氣工程系、紡織服裝系、生物化學工程系、管理工程系、藝術設計系、計算機科學與工程系、應用數理系、人文社科系、外語系、體育教學、機電學院。

　　五、比賽細則

　　1、比賽預備：比賽前十分鐘，參賽車手熟悉所抽車輛；比賽前五分鐘，出引導車提醒行人注意安全。引導車靠邊行駛，直至比賽結束。（民族風情之竹竿舞大賽策劃書）

　　2、比賽開始：車手需把車停在指定的位置，等待裁判員發令。直到聽見哨聲，才可發車。（附：起點用石灰劃線，選手進入固定車位。）

　　3、比賽中途：每個路口安排人員，負責提醒過路同學注意安全，保證交通暢通。起點處有計時人員，按號記下選手用時。

　　4、比賽結束：繞固定路線20圈先到終點者勝。

　　六、可行性分析

　　要策劃舉辦一次比賽，自然不會那么一帆風順，更何況要把比賽辦好。下面就對這次比賽中可能遇到的問題進行分析：

　　1、車的問題：要想有速度，就必須得有一輛好車，但并不是每個想參加的人都有一輛不錯的車。

　　解決方案：在院內租10輛外形大致相同的山地車，讓選手抽簽選擇。

　　2、安全問題：賽車競技，自然有些危險，要想保證車手和行人的絕對安全，的確有點困難。

　　解決方案：每個路口設有人員，保證行人安全和交通暢通；引導車提醒行人注意安全；車手既然是來參加比賽的，就應該不會自己摔倒吧。

　　七、裁判要求：

　　認真做好發車吹哨指令，及計時、計圈工作

　　八、活動預算：

　　大旗一面20元、口哨一個（好像體育部已經有了）、選手號碼（用學生會辦公室的白紙做）、別針3元、租車費（可以與車主面談，最好免費）、證書若干30元。

　　九、結束語