校園活動策劃書怎么寫（通用3篇）

校園活動策劃書怎么寫 篇1

　　為了豐富學生校園生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，提高學生的信息素養，培養信息技術的的高素質人才。我校擬定成立信息技術社團，通過信息技術社團活動，充分顯示出學生的才華，給學生提供技能展現的舞臺，以充分調動起學生學習的積極性、創造性，爭做全面發展的新時代中小學生。 再結合我校具體情況及學生的基礎的特征，擬定如下實施方案。

　　一、活動目的

　　1、通過組織信息技術社團活動，提高我校學生的信息技術素養和電腦制作水平。

　　2、培養學生的觀察力、記憶力、想象力和創造力，培養學生美的情操和陶冶他們完美人格。

　　3、增進學生的信息素養，提高學生的動手能力和創造能力，提高學生利用信息技術開展綜合學習的能力。

　　4、為學生提供發展自我，展示自我，顯示才華的平臺。

　　5、通過信息技術社團活動的開展，起到以點帶面的作用，從而全面推動我校信息技術教育的發展。

　　二、學習內容及小組名額

　　依據我校師資情況，將學習小組進行組合，小組成員從低年級到高年級形成梯隊。

　　2、電子報刊組：學習軟件WORD、Powerpoint （每級部4人，3-7年級共計20人）

　　3、網頁制作、博客英語創作：學習軟件、frontpage、網絡博客。（每級部4人，3-7年級共計20人）

　　4、機器人組：電子積木、機器人足球（每級部4人，3-7年級共計20人）

　　5、每年級為一學習小組，設組長1名，負責本小組學習活動的協調與考勤。

　　三、人員選擇

　　1、宣傳發動，召集學員，以自愿參與為主。

　　2、發放信息技術社團活動入隊活動申請表

　　3、通報對報名人員進行考察或測試選取優秀成員（針對電子報刊組、網頁制作組與機器人組）、繪畫動畫組原則上選用美術繪畫組成員。

　　4、確定學員，召開組員會議，選舉組長

　　四、活動時間安排

　　2、周二為：電子報刊組

　　3、周三為：繪畫、動畫組

　　4、周四為：機器人組

　　5、網頁制作、博客英語創作組

　　五、活動地點

　　信息技術教室（三）、信息技術教室（四）

校園活動策劃書怎么寫 篇2

　　一、指導思想

　　為豐富校園文化生活，發展學生興趣與特長，促進學生的全面發展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養興趣，拓寬知識、開發潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。

　　二、目的任務

　　1、培養學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。

　　2、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。

　　3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光。

　　4、通過多種方式吸收更多學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。

　　三、具體工作及措施

　　（一）尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

　　（二）落實常規，健全制度

　　1、為加強常規管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內容；五定輔導老師；六定活動地點。

　　2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

　　3、加強藝術教師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動的效果和效率。

　　（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

　　（四）構建科學合理的社團活動評價方案。

　　“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況納入教師的考核。

　　四、活動安排表

　　社團名稱

　　活動地點

　　活動時間

　　指導教師

　　合唱

　　五、成果展示要求：

　　（一）展示時間為藝術節期間，作為第五屆藝術節匯報展演的重要板塊，面向全體師生、面向全體家長開放。

　　（二）展示形態

　　1、靜態展示的項目：

　　書法：人人展示自己創作的書法作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。

　　美術作品：人人展示自己創作的作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。

　　2、動態展示的項目：

　　舞蹈：展示精排的一至兩個舞蹈節目。

　　合唱：展示精排的一至兩個合唱節目。

　　堂鼓：展示200人的堂鼓成品節目。

　　民樂：展示民樂合奏的曲目一至兩首。

　　課本劇：展示精品課本劇節目一個。

校園活動策劃書怎么寫 篇3

　　一、 活動背景：

　　當大一新生來到學校的那一刻，他們最想了解的是自己的學校，想知道自己學校的發展歷史、教學情況、校園軼事、校園布局、社團工作等，以便更快的熟悉環境。他們渴望從各種渠道了解學校的各種事，我部可以此為契機，辦一次校園知識競猜比賽，擴大我部影響力。

　　二、 活動目的：

　　校園文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對大一學生有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能夠很快了解學校，并增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。

　　三、 活動時間：

　　待定

　　四、活動地點：

　　待定

　　五、活動構成：

　　一、比賽前期宣傳

　　二、知識問答競賽

　　六、活動流程：

　　一、大賽前期宣傳：

　　1、要盡量在各社團活動之前就做好宣傳，本部干事可以在大賽前一天在校園發放傳單，看看效果如何，效果不好的話還可以組織干事下一次宿舍，即可達到宣傳效果。

　　2、宣傳主要針對本學院大一新生。

　　三、校園知識競猜大賽

　　1、活動要求：本次活動的主要對象是 12級的同學。 10、11級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位。

　　2、活動流程：

　　(1)邀請本學院學生會干部作評委，主持人介紹到場評委及參賽的各個小組。

　　(2)各個參賽小組必須帶來拉拉隊為自己加油!

　　(3)比賽試題分為必答題和搶答題，必答題可以由本組回答，答對加一分。也可以選擇他組答題，答對他組加一分，答錯本組加一分。搶答題環節，哪組搶先答對，哪組加一

　　分。

　　(4)答題結束后，各組可以上臺展示本組才藝獲得加分機會，并由評委打分。

　　(5)最后根據分數高低給予獎勵。

　　(6)活動結束，有序退場。