開學促銷方案（精選3篇）

開學促銷方案 篇1

　　小朋友喜歡的多是圖文并茂、畫面搶眼、形式活潑的圖書，書店在進行少兒書營銷時，針對小讀者的這些特點和需求來制訂相應的營銷方案，從活動策劃、展臺選書、色彩搭配、展放位置、賣場播音、員工推薦幾大方面入手進行，特別是在活動方案的策劃、現場的布置上多下工夫，吸引小讀者和家長的眼球。少兒書銷售的幾個重要途徑可以歸納為：老師推薦、家長購買、禮品贈送、學生自購。

　　針對老師推薦的購買需求，書店應該主動向學校和老師贈送最新的圖書列表，宣傳最近出現的品質優良的好書，附上簡明扼要的圖書介紹，促成最后的推薦行為。西西弗中北店由于緊鄰學校，和周邊的學校建立了很不錯的關系，書店還不定期向學校圖書館贈送圖書，如二十一世紀出版社的“淘氣包馬小跳作文”系列等品種，市場部還制作了顏色、圖案活潑鮮艷的宣傳海報在學校的校園榜上張貼，通過學校推薦和宣傳。

　　放學后和周末、節日是少兒圖書銷售的黃金時間段。針對家長購買和親朋好友購買作為贈禮的需求，一般都是在店內布置相應的禮品書展臺，如：少兒精品閱讀展、百科全書展、經典文化展、傳統文化古典文學展。要重視展臺圖書品種的豐富程度、展臺的造型、色彩搭配以及關聯品類的銷售。還要根據展臺的位置和大小等因素來考慮上展圖書品種和展出時間、宣傳方式。對一些搭配了光盤的圖書可以運用多媒體在現場進行播放，少兒類禮品書展臺相對一般展臺來說，要有造型美觀、陳列新穎、種類豐富、色彩搭配鮮艷大方的特點。

　　在西西弗書店各個門店都設置了專門供讀者免費取閱圖書的“閱讀區”，使得很多小朋友利用午休和周末休息的時間在書店可以隨意地瀏覽書籍。雖然不可避免會帶來一些損耗，但是除了豐富了這些孩子的課余生活之外，書店也間接地達到了宣傳推廣新書的目的。很多小朋友購買的圖書主要集中在漫畫類圖書，而這類圖書的碼洋單本來看較低，小朋友可以接受和買得起，再加上小讀者之間相互的口耳傳播，所以銷售也一直不錯。

　　耳、眼、心，層層攻克

　　2019年，少兒類圖書市場出現了一些新變化。對于書店來講，少兒書營銷活動策劃的重點更要求“新”求“變”，也就是形式生動、內容豐富、組織靈活。策劃階段還要充分考慮到小讀者對活動的理解和認知程度，針對不同年齡段的小讀者采用不同的營銷方法。

　　書店市場部的角色某種意義上來說應該是“讀者的代言人”，所以，在策劃階段，策劃者應當對所要營銷的書籍或者圖書主題做很深入的了解。站在小讀者的角度“用一顆未泯童心”來思考方案，多借鑒以往的成功失敗經驗，才能最終做出比較完善有效、具有吸引力的少兒書營銷策劃。

　　活動宣傳階段，要從讀者的“眼、耳”入手。這時候，如果書店設有賣場播音系統，這就成為書店活動宣傳的最好平臺之一。西西弗書店在運用賣場播音的過程中，根據活動的特點，更加注重文案的內容和活動的特點相吻合及實際聽覺效果，變一般賣場播音的平鋪直敘和索然無味為生動活潑，做到活動吸引人、播音打動人。

　　攻占了讀者的“耳”下一步就是攻克其“眼”了。根據活動的具體要求要提前做好細密的宣傳方案，做到“無孔不入”，利用目標消費者可“眼觀”的宣傳平臺和資源，宣傳即將進行或是正在進行的書店活動。例如針對現在火極一時的“偶像閱讀”，市場部可以設計制作漂亮醒目的POP宣傳品，或是海報或是DM小卡片，印上孩子喜歡的書中深得人心的卡通形象，要達到不僅孩子看了歡喜，連大人看了也要愛不釋手，最后攻克讀者的“心”也就不在話下了。

　　書店營銷活動相對來說，在全員營銷意識亟待加強的前提下，“執行力”尤為重要。所以在營銷活動開始前，市場部應該與營運各門店做好充分的溝通，聽取各方意見匯總歸納，結合活動需要最后確定活動方案。各門店店長和助理在接收到方案后，應對員工進行培訓講解，市場部抽查培訓情況，力求每一個人都對活動細節了如指掌。訓練員工觀察顧客和實時推薦的能力，對促進銷售有著極為重要的作用。

　　當然，對書店而言，不僅要很好地把握和配合上游出版社的營銷活動，也要開動腦筋，自主開展形式多樣的營銷活動來促進少兒類圖書的銷售。

開學促銷方案 篇2

　　隨著新學期的到來，很多零售廠家都在絞盡腦汁想搞一個與眾不同的活動，但是按目前我所收集到的信息，現在傳統零售店的活動方案還是僅限于買啥送啥，或是類似于肯德基一樣，買太陽鏡加1元，再送一副太陽鏡，又或是和學校的學生會一起搞活動，譬如拉橫幅之類的....但這些，只要你有錢，想做，幾乎每家零售店都能做，尤其是學校學生會拉贊助。錢進去了，也許效果很一般。

　　那面對新生開學，我們應該做些什么呢?

　　首先，我們搞活動的目的是在新生中，提高我們的知名度，其次，把潛在的顧客變成我們的有效顧客，是不是?我想我們發傳單的目的也就是這個。但是我們是不是也有見過這樣的事，當我們把宣傳單頁給路人時，是不是有很多都被扔在了地上，又或是，拿在手上看了下又轉眼扔掉的.....此種情況，有木有?有木有?

　　所以我們要做的就是把傳單發給真正有需求的，又或是通過宣傳單頁把顧客的潛在需求立刻激發出來，讓他們成為我們的有效顧客。

　　為此，我和十堰新視覺眼鏡老板葛經理共同討論出以下方案：

　　1，我們不做宣傳單頁，改做代金券。

　　2，我們不雇人在街頭發代金券。

　　具體步驟：由零售店老板牽頭，做代金券，分發給文體店，化妝品店，在以上兩種類型店購物滿一定金額，送我們零售店的代金券，因為我們知道新生開學，最缺的不是毛巾，被子，零食，而是文具，球類，化妝品，洗發品，所以我們把代金券的發放地址選擇在文體店和化妝品店。

　　那為什么在這兩種店里的學生就一定會成為我們的有效顧客呢?我們都知道隱形眼鏡可分成透明片和美瞳片，，所以其原因有3。

　　其一，在買體育用品的學生中，有那么部分人是近視患者，所謂打球要想不掉鏡，請戴美多隱形眼鏡，該開學，買球，潛在需求有沒有?

　　其二，現在的美瞳片必須要和化妝品結合，譬如眼線筆啊，粉餅啊，眼影啊.....修飾眼鏡的美瞳片，潛在需求，有木有?

　　其三，我們的代金券分發給文體店和化妝品店，老板剛好可以拿來做折扣，如果是你，你愿不愿意接受代金券，并幫著宣傳下，有木有?

開學促銷方案 篇3

　　一、活動內容：

　　為進一步加強學生思想道德建設工作，我校積極號召全校學生收看教育部與中央電視臺聯合制作的以加強中小學生理想信念教育為主題的大型公益電視節目《開學第一課我的夢·中國夢》。

　　二、活動要求：

　　1、由于我校電教室正在施工，無法統一收看，要求班主任老師做好宣傳動員工作，要求學生按時收看，對于因故沒看到的，也要隨后及時收看節目重播或上網收看。

　　2、召開主題班會，在學生中展開討論，讓學生暢談“我的夢·中國夢”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發展緊密聯系起來，立志為中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量。

　　3、看后要寫出觀后感

　　觀看《開學第一課》活動小結

　　我校根據上級文件要求，組織學生收看主題為“我的夢中國夢”的《開學第一課》節目，并將其作為“中小學弘揚和培育民族精神月”的系列活動予以落實，現將活動開展情況作如下小結：

　　1、收看節目并召開主題班隊會。

　　《開學第一課》“我的夢中國夢”大型公益活動是中央電視臺經濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以理想、信念為主題，通過名人講述自己成長歷程，通過雖身殘但志堅的少年，歷盡艱難走向成功案例的描述與剖析，讓每個收看節目的學生深受鼓舞、深受感動。各班看后還開展了主題班會活動，在中隊活動中暢談收獲，有的學生說學到了在災難面前要團結，發揮集體的力量和智慧；有的學生說個人的夢想其實也是國家的夢想；有的學生說感受到生命的意義，面對困難要鎮定從容，并會堅持不懈的實現自己的夢想、

　　教師啟迪學生要擁有夢想、實現夢想，并將自己的夢想匯集成中國的夢想，啟發學生的想象力和創造力，堅定信念，倡導學生勇于追求夢想，并努力實現夢想。

　　2、組織學生撰寫觀后感