學生管理制度集錦（通用31篇）

學生管理制度集錦 篇1

　　了進一步貫徹教育方針，實施九年制義務教育，對小學生的`學籍管理，作出如下規定：

　　一、新生入學

　　小學入學年齡為六周歲（喪失學習能力者除外），但不得小于六周歲。

　　學生入學后設立“義務教育登記卡”、“學生名冊”、“九年制義務教育責任書”、“小學生體格檢查表”、“小學生體育合格登記表”（適用四年級以上）、“小學生手冊”、“嘉興市小學生德育手冊”等檔案材料。

　　二、轉學、休學、復學、退學、借讀：

　　1、學生轉學，需經校長審批，由中心學校發給學生轉學證明，辦理轉學手續（九年制義務教育登記卡、九年制義務教育責任書等檔案材料）。

　　2、凡有下列情況之一者，應予休學：

　　一學期請假（包括事假和病假）時數超過上課總課時三分之一，跟班有困難者。因病或體弱長期休養，由本人或家長（監護人）提出申請、經縣級以上醫生證明，班主任同意，學校批準，方可辦理休學手續，休學期限一般為一年。學生休學期間保留學籍。休學期滿，尚不能如期復學，須辦理續休手續。

　　3、休學期滿或休學期未滿要求復學者經有關單位證明，學校審核批準后，可以復學。

　　4、對小學在籍生，除因病喪失學習能力者外，不處理退學。

　　5、借讀：

　　凡屬義務教育對象的借讀生，必須持“義務教育登記卡”、“轉學證明”、“成績手冊”等材料到借讀學校取得學籍。

　　借讀生必須按規定交納借讀費，借讀費一般一次交清，否則不得辦理報到注冊手續。

　　三、實施義務教育的小學一律實行不留級制度。

學生管理制度集錦 篇2

　　一、具體要求：

　　1、 啟用教室，班主任要對照《公物使用登記表》逐項清點，發現問題及時向總務處反映。

　　2、 嚴禁在教室、走廊打鬧，保持教學區安靜；

　　3、 嚴禁在公物上刻畫、踏踩，杜絕人為破壞公物行為發生；

　　4、 開關門窗要穩，做到門窗、玻璃無損壞；

　　5、 值日生擺放桌凳，要穩拿輕放，做到桌凳無磕碰；

　　6、 值日生放學前把掃帚、笤帚等擺放整齊，關好門窗，電燈，上好鎖，嚴防公物丟失；

　　7、 愛護校園環境，嚴禁踩、摘、折校園里的花、草、樹木，共創優雅的學習氛圍。

　　二、檢查

　　1、檢查組成員：校長、政教處、總務處、教務處、年級組、班主任；

　　2、檢查時間：周二；

　　3、內容：清衛及玻璃、門窗、桌凳、燈管、開關等的`包管情況。

　　4、檢查形式；自查與聯查相結合。

　　三、賠償與獎勵

　　1、賠償標準：

　　（1）玻璃： 大 50元/塊 中 30元/塊 小5元/塊；

　　（2）門：50元/塊 鎖 20元/把；

　　（3）燈管：10元/個， 燈架40元/個， 開關20元/個；

　　（4）電器面板10元/個；

　　（5）條幅 20元/塊， 國旗20元/面；

　　（6）桌子：輕微損壞（如桌面上亂刻，畫燈等）20元/次；一般損壞（如桌面、側面挖洞等）30元/張；嚴重損壞（如桌面，腿斷裂等）70元/張。

　　（7）凳子：輕微損壞10元/張；嚴重損壞25元/張。

　　2、維修

　　（1）若公物經自查發現損壞，先報總務處登記，然后由學校統一管理，班級或個人不準自行修理。

　　（2）電器（開關、啟動器、燈管等）若不能正常使用時，及時報總務處登記，由學校派人處理，學生不準擅自處理。

　　3、獎勵措施

　　（1）采用積分制，底分100，按損壞件數扣分，每件1分；

　　（2）發現學生折、踏花、草、樹木，按違紀處理，每次1分；

　　（3）每月評一次，評出愛護公物流動紅旗班。每年級1-2個；

　　（4）凡沒有公物損壞，給班主任獎勵。

學生管理制度集錦 篇3

　　學籍管理嚴格執行《浙江省全日制普通中小學學籍管理暫行辦法》和縣教委《關于中小學生學籍管理的.補充意見》。現就有關方面作如下補充規定：

　　1、新生錄取嚴格按照年齡把關，個別特殊情況有校長同意方可錄取入學，獲得學籍成為我校正式學生。

　　2、學籍檔案有：學生義務教育登記卡、學籍卡、健康卡、體育合格卡，學校建立1-11周歲少年兒童名冊。義務教育登記號碼冊，小學生名冊，學生流動情況登記表，（外學區就讀名冊、流生名冊、留級生冊、轉學證書存根，休學證書存根）小學生畢業生名冊及證書存根，6-11周歲殘疾兒童少年名冊，師生獎懲登記等。

　　3、一至五年級均實行不留級制度。

　　4、休學。凡因病或其它特殊原因，無法堅持正常學習，須期（三個月以上）休學者，應由家長提出申請，出具縣級醫療單位或有關證明，經校長批準方可辦理休學手續，并發給休學證明，保留學籍，休學期一般為一學年，即在次年與休學開始時間相應月份，前一月辦理復學手續，畢業學年內一般不予休學。

　　5、轉學：

　　(1)學人因特殊原因須轉出的，由家長提出申請書，經班主任同意，教導處批準辦理轉學手續。

　　(2)因特殊原因需轉入本校就讀的（包括借讀）由家長提出申請。經校長批準（填好借讀申請表）參加插班考試及格錄取后，“一證四件”（轉學證、義教卡、學籍卡、體育登記卡、健康卡）齊全才可辦理插班手續。

學生管理制度集錦 篇4

　　　　一、目的

　　為規范學生的行為，維護學校的正常秩序，提高教育教學質量，促進學生健康成長，制定本制度。

　　　　二、范圍

　　本制度適用于本校所有在校學生，包括本科生、碩士研究生和博士研究生。

　　　　三、制度制定程序

　　1.編寫初稿：由學校管理部門組織相關人員編寫初稿。

　　2.意見征詢：學校管理部門將初稿發送至各學院管理部門和學生會進行意見征詢。

　　3.修改完善：根據各部門和學生會的意見，修改完善初稿。

　　4.審定發布：學校管理部門最終審核并發布本制度。

　　四、制度內容

　　1.學生行為規范

　　（1）遵守國家法律法規和學校各項規章制度。

　　（2）尊重師長，與同學友好相處。

　　（3）不得吸煙、飲酒等不良行為。

　　（4）不得參與非法社團、組織等活動。

　　（5）不得在校園內散布不良信息、物品。

　　2.學生作業管理

　　（1）學生須按時提交作業，不得抄襲、剽竊。

　　（2）教師要按時批改作業，及時反饋成績情況。

　　（3）學生應當認真對待作業，不得惡意怠工。

　　3.課程管理

　　（1）學校將按時公布本學期開設課程名稱、教師名稱、上課地點、時間等信息。

　　（2）學生應按時參加上課，并在班會上向班長請假說明原因。

　　（3）學校將對曠課、遲到、早退等行為進行嚴格管理。

　　4.考試管理

　　（1）學校將按時公布考試時間和地點等信息。

　　（2）學生應遵守考場規定，如不得作弊，不得抄襲等。

　　（3）學生應服從監考老師管理，不得擅自離開考場。

　　5.宿舍管理

　　（1）學生應當按時入宿，不得在非規定時間進出宿舍。

　　（2）學生應當保持宿舍衛生，不得在宿舍內打擾他人。

　　（3）學校將對破壞宿舍公共設施等行為進行嚴格管理。

　　6.違紀處理

　　（1）對于學生違反本制度規定的`行為，學校將及時進行處理。

　　（2）處理方式包括口頭警告、書面警告、嚴重警告、罰款等。

　　（3）對于惡意損壞公共財物、涉及到違法犯罪等行為，學校將報警處理。

　　七、責任主體

　　學校管理部門、各學院管理部門和學生會等是本制度的責任主體。

　　八、執行程序

　　本制度的執行程序由學校管理部門統一執行，學生應當積極配合。

　　九、責任追究

　　對于違反本制度規定的學生，學校將進行相應的責任追究，如情節嚴重的將記入學生檔案。

學生管理制度集錦 篇5

　　第一部分：崗位設置及職責

　　一、常務班長職責

　　1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。

　　2、及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。

　　3、班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行班主任老師的責權。

　　4、負責領導指揮和協調班委會成員開展工作。凡通過競選產生的班長，有權根據工作的需要任免班委會成員。

　　5、負責指導值周班長積極主動地開展工作。

　　6、負責監督、指導全班各方面加減分并匯總。

　　二、班委會委員職責

　　1、班委會設學習、生活、體育、文藝、衛生、勞動6位委員，加常務班長一人，共由7人組成。

　　2、學習委員負責組織好全班同學的晨讀;負責指導各學科科代表和各學習小組長開展工作;負責組織好同學互助組，幫助因生病等原因落下功課的同學補習功課;負責學習方面加減分和統計。

　　3、生活委員，負責協助班長維持班級紀律;負責按時領奶和發奶;負責組織好中午吃小飯桌的同學就餐和午休;負責服裝、校牌、紅領巾、發型、零食等項工作的監督檢查和處罰;負責及時反映同學生活方面的問題、困難和要求;負責生活方面加減分和統計。

　　4、體育委員，負責全班各項體育活動。具體負責組織同學們的整隊集合、眼保健操(另指定同學協管)、課間操、體育活動課、及學校組織的武術操比賽、運動會等各項活動的開展，協助體育老師上好體育課;負責組織同學整隊放學;負責體育方面加減分和統計。

　　5、文藝委員，負責班級的文藝活動的組織工作;負責課前一支歌活動;負責組織同學積極參加學校組織的各項文藝活動;負責新年聯歡會等班級文藝活動的組織編排工作;負責協助音樂老師上好音樂課。

　　6、衛生委員，負責協助老師做好流行性疾病，比如H1N1甲型流感和手足口病等的宣傳和防控工作;負責記錄好每天病假、事假同學名單和情況;負責監督檢查同學的個人衛生和頭發、服裝衛生狀況，發現問題有權督促限期改進;負責組織同學控制或降低常見病、多發病的發病率;負責衛生方面的加減分和統計。

　　7、勞動委員，負責班級值日分工安排和調換;負責指導、督促和檢查值日生的衛生清掃工作，負責給每天值日生決定獎懲和打分;負責組織好全班大掃除;有權根據工作的需要任免各值日小組長;負責勞動方面的加減分和統計。

　　三、值周班長職責

　　1、班長不在時，代行班長職責。

　　2、完成班長交給的'各項任務。

　　3、負責統計每天出缺席情況并做好記錄和加減分，第二節課前完成。

　　4、維護課間紀律，及時發現并制止課間大聲喧嘩以及在走廊打鬧的行為。

　　5、領導兩名值日生搞好班級衛生，每天早、午、晚各拖地一次。及時發現地面上的碎紙，誰的座位底下誰負責，及時對值日生和同學提出意見和要求，保持教室干凈整齊。

　　6、協助體育委員，督促同學們迅速集合整隊，認真做好眼保健操和課間操。

　　第二部分：班級管理量化細則

　　一、出勤、紀律(值周班長)

　　1、按時到校、離校，每天加0.5分，若一周全勤可獎勵0.5分，合計一周加3分;

　　2、遵規守紀，沒有違紀現象每天加0.5分，若一周無違紀可獎勵0.5分，合計一周3分;

　　3、遲到、早退每次減1分，連續第二次加倍減分，請假半天減1分，曠課一節減2分;

　　4、上課被老師點名批評一次減1分，上課吃東西、扔紙條、聽音樂、打游戲、打鬧說話、看其他無關書籍、做其他科作業、每次減1分;

　　二、學習(學習委員)

　　5、按時完成作業，每天加0.5分，一周都按時完成者獎勵0.5分，合計一周3分;

　　6、要求背誦的篇目，按要求通過檢查所得的每朵紅花可換得1分;7學校學習類競賽，一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分;

　　8、期中、期末考試，班級前10名加5分，前20名加3分，前30名加2分;進步10個名次以上加5分，進步5—10個名次加3分;

　　9、不能按時完成作業的要按老師要求補上并每次減1分，作業遲交者每次減0.5分;

　　三、生活

　　10、按規定要求佩戴紅領巾和校牌，不佩戴者每次減1分;

　　11、不準在校內吃零食，發現每次減2分;

　　12、在樓道行走和上下樓梯輕聲慢步靠右邊走，樓道內不停留，不追逐打鬧大聲喧嘩，嚴重違犯者每次減1分;

　　四、體育

　　13、集合站隊快、靜、齊，表現好的同學每天可加0.5分，一周表現良好可獎勵0.5分，合計一周3分，散漫不聽指揮者倒減1分;

　　14、眼保健操要求人人閉眼做操，穴位正確，節奏合拍，教室內安靜，不做操、亂做操及說話、做其他小動作者每次減0.5分;

　　15、課間操要求列隊整齊，不說話打鬧，做操整齊有力，動作正確規范，不認真做操及打鬧說話者每次減0.5分;

　　16、參加運動會比賽項目，第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分;

　　五、文藝

　　17、參加學校文藝比賽等，一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分;其他活動根據實際情況酌情加分;

　　18、參加校外學習鋼琴、繪畫、書法、圍棋、英語等學習班獲得獎項或證書，視情況憑相關證書或作品酌情加分;

　　六、衛生

　　19、穿戴整潔大方，講究個人衛生，勤換洗衣服勤洗澡，勤修剪指甲，早晚刷牙，發現個人衛士不合格者每次減0.5分;

　　20、自覺配合老師和衛生委員做好H1N1甲型流感和手足口病的防控工作，有發燒、頭痛、流鼻涕、胸悶、咳嗽等癥狀時及手、足、口、背等部位出現紅疹或水泡時需及時就醫治療并匯報;

　　七、勞動

　　21、值日生按要求按時做好教室內外的衛生掃除工作，檢查合格每次加1分

　　22、無故不參加值日或衛生大掃除每次減2分，值日不能耽誤上課，不能按時做完值日的，或值日檢查不合格的，每次減0.5分并限時改進，檢查合格值日生方可離校;不聽從值日組長或勞動委員安排每次減1分

學生管理制度集錦 篇6

　　當越來越多的農民進城打工的時候，他們的子女都留在家里，用自己幼稚的雙肩扛下所有的責任。由于缺乏父母的有效監護、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，這些“留守學生”的成長存在諸多問題，為完善“社會、學校、家庭”三結合的網絡教育模式，彌補“留守學生”家庭教育的空白，為他們的健康成長撐起一片藍天，讓“留守生”的家長放心在外打工，特制定“留守學生”管理制度。

　　一、成立“留守學生”關愛小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、保障留守學生入學接受規定的義務教育，各班不得以任何理由拒收留守學生。

　　三、從初一新生開始，學校建立“留守學生”檔案。各班有專門的留守學生名冊。

　　四、班主任加強與留守學生的聯系，每期找留守生談話每人次二至三次；科任教師每期找所教的留守學生談話至少每生一次。學校每半月召開一次留守生座談會，了解“留守生”的思想狀況，及時解決留守生的`生活、學習中的問題。

　　五、不定期走訪“留守生”監護人，同他們一道安排“留守生”假日生活。

　　六、通過電話、書信方式，定期與“留守生”的家長取得聯系，讓他們了解子女的生活、學習情況，建構“打工地和學校”遠程教育網絡。

　　七、加強“留守學生”心理疏導，開展豐富活動，讓“留守學生”融入學校大家庭之中。

　　八、傾力幫扶貧困“留守學生”，使他們全部享受“兩免一補”，并發揮關工委的作用，組織學校教師、社會熱心人士與其結對子，實行“代理家長制”。

　　九、“留守生”在校學習期間，無論白天、晚上，當發現其生病，班主任及科任教師要立即送至醫院就診，嚴重的及時與監護人取得聯系。

　　十、加強留守學生住宿管理，讓監護人難以承擔監護責任的“留守學生”全部在校住宿。全校所有教師對“留守生”實行責任到人，跟蹤服務。

學生管理制度集錦 篇7

　　學生會檔案是學生會在工作和各種活動中形成并作為歷史記錄保存起來以備查考的文件資料,它起著憑證、依據和史料的作用,并為團委指導幫助學生會開展工作提供豐富材料。

　　一、工作部門

　　1、學生會檔案管理工作由院學生會辦公室檔案組成員負責統一管理;

　　2、各部門應設管理本部門檔案的副部長,負責日常檔案的收集、整理以及保管工作;

　　3、各部門負責檔案的副部長應與辦公室加強聯系,溝通思想,交流經驗,以便于檔案管理制度的順利推行。

　　二、學生會檔案的分類及內容

　　1、學生會檔案分類為:各類文件類(上級文件、申報表、申請表)、會議記錄類、人事檔案類(包括各部門及其干部檔案類獎懲記錄類)、工作計劃類活動內容及工作總結類及其他共六類。

　　有關檔案都將據此分類:

　　(1)文件類:

　　文件(包括上級文件、申請表、申報表)一律按a4紙一份歸類存檔;

　　(2)會議記錄類:

　　各個部門根據各自部門會議情況包括會議時間、地點、會議內容、會議簽到情況于學期末把本學期部門會議;

　　(3)人事檔案類:

　　學生會人事檔案包括院學生會人事任免、調動、獎懲等情況。主要由辦公室配合收集資料的完善;

　　(4)工作計劃類:

　　學生會各部門每學期工作開始(開學第一、二周)都應向學生會主席團呈交一份詳細的工作計劃,做出本部門在未來一學期內的各項工作設想。此工作計劃保留存檔,以利于期末部門考核時起參照作用;

　　(5)活動內容類:

　　學生會各部門組織活動應當制定活動計劃書(策劃書),并于活動結束后及時做出活動總結,并把工作總結于活動結束后3天內交于辦公室,此工作計劃保留存檔,以利于期末部門考核時起參照作用;凡學生會集體獲得的獎品、紀念品作為工作成績的體現,必須交給辦公室妥善處理,任何人不得私自占有。

　　(6)工作內容類:

　　各部門于學期末要上交一份各項工作的詳細記錄。部長和副部長級以上的干部則須遞交一份詳細的職務報告,報告應介紹任職期間的工作內容及工作經驗教訓,并存入檔案;

　　2、學生會成員檔案管理:

　　學生會辦公室檔案組成員把各屆學生會成員的檔案設宗,主要含以下材料:

　　(1)學生會干部個人檔案;

　　(2)學生會干部各學期的工作總結以及工作成績評定;

　　(3)與學生會干部本人有關的各類文字材料;

　　(4)各類材料均一式兩份。

　　三、檔案管理原則

　　1、當有辦公室檔案管理員在場時,直接由管理員負責歸檔;

　　2、管理員不在時,應及時通知管理員,由管理員整理歸檔;

　　3、管理員歸檔時,應詳細填寫檔案管理紀錄;

　　4、未經過主席或者辦公室主任同意,任何人不得以私人借口借閱檔案;

　　5、調檔時,必須持有主席的簽字證明;

　　6、調檔時,必須有檔案管理人員在場做詳細記錄,并填寫檔案借閱表;

　　7、檔案一旦遺失,管理人員應立即上報有關部門并及時補檔;

　　8、檔案管理員不得私自翻看檔案;

　　9、未經有關部門同意,任何人不得擅自改動檔案,否則一經查實,報主席團嚴肅處理;

　　10、檔案管理人員必須定期整理核查檔案。

　　四、檔案內容要求:

　　1、活動策劃書、活動籌備情況、活動及進程結果、活動結束后整理得經驗、教訓;

　　2、活動新聞稿。(對于比賽類活動,必注明各輪次的戰況及獲勝方)

　　五、檔案查閱辦法:

　　為了加強檔案管理工作,辦公室應完整、科學地保管好學生會的.檔案材料,以備查詢、參考、交流,特制訂本細則。

　　1、查閱前請對照辦公室檔案清單,明確檔案名稱詳細資料;

　　2、認真填寫檔案借閱登記表,并由審批人(部長)同意;

　　3、各部門在指定時間辦理查檔手續,并確認歸還日期;

　　4、檔案查閱完畢后請及時歸還,過期不還且未講明原因的講上報主席團并做嚴肅處理;

　　5、本細則適用于學生會在各項工作中直接形成的,對今后工作具有查考、利用價值的各種文字、圖樣、圖表、獎證、聲、像等不同形式的歷史記錄材料的管理工作。

　　六、檔案的要求:

　　為加強學生會工作檔案管理制度的系統性、完整性和科學性,使學生會工作形成一定的歷史資料,特建立本制度。檔案制度總則在于規范學生會各類文件資料的管理,利于查詢借閱及其他相關工作的有效開展。

　　1、學生會辦公室每年換任之前整理本學年檔案資料分類入庫,每屆學生會換屆之前應整理轉交本屆學生會檔案;

　　2、學期初,由辦公室負責收集整理學生會各部門部員最新名單及聯系方式;學期末,干部評定等一切評定資料及其結果應及時上交辦公室并存檔;

　　3、遇有學生會干部工作調動或辭職離任時,要及時報于辦公室備案;

　　4、對符合規定的應當立卷歸檔的材料,必須按照規定,定期向檔案組或者檔案工作人員移交,集中管理,任何人不得據為己有;

　　5、院學生會的其它文件及文字資料是否列入院學生會檔案,由院學生會辦公室決定;

　　6、屬于學生會所有的檔案,由委員會決定公布:未經上述機構同意,任何組織和個人無權公布。辦公室有權查詢并作相應處理。

　　七、檔案資料范圍:

　　本制度所稱“檔案”包括以下內容:

　　1、各級文件;學生會成員名單及主要學生干部檔案;學生會各部門的工作計劃、總結活動照片,dv記錄等;學生會財務記錄、值班記錄和會議記錄;歷屆學生會的考核表;學生會的工作簡報及上報的其它資料;以及各系學生會、各班委通訊錄;以及委員認為要保存的其它資料;

　　2、檔案要做到格式規范、內容完備、條理清楚,手寫的應用碳素墨水工整書寫。a4紙文檔是指文書、檔案等原始的或電子的資料。

　　八、本制度要求全體學生會全體干部認真遵守執行。

　　九、本制度由院學生會辦公室負責監督執行。

　　十、本制度最終解釋權歸德化陶瓷職業技術學院學生委員會。

學生管理制度集錦 篇8

　　　　一、目的

　　為了規范學生的行為，培養學生的良好行為習慣，加強對學生的管理，確保學校的正常教育教學秩序，根據《教育法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規制定本制度。

　　　　二、范圍

　　適用于所有在校學生。

　　　　三、制度制定程序

　　本制度的制定由學校領導小組決策確定，學校相關部門負責制定并組織實施，經學校領導小組批準后執行。

　　四、各項制度

　　1. 遲到早退制度

　　范圍：適用于所有在校學生。

　　目的：規范學生到校時間，養成良好的時間觀念，提高學生的出勤率。

　　內容：

　　(1) 上課遲到：上課前五分鐘到校算正常到校時間，超過五分鐘算遲到。老師可以要求遲到的學生寫學習筆記或背課文。

　　(2) 下課早退：學校規定的下課時間之前提前離開算早退。

　　責任主體：所有學生

　　執行程序：

　　(1) 遲到/早退學生應當在校正常時間內補傳上課內容。

　　(2) 學生累計遲到/早退達到五次，必須接受批評教育和處罰。

　　(3) 校園巡查人員和班主任應當對遲到/早退的.學生進行管理和監管。

　　(4) 學校將統計學生的遲到/早退情況，作為評優評獎和處罰學生的重要依據之一。

　　責任追究：

　　(1) 累計遲到/早退三次及以上，可寫檢討或者接受學校處分。

　　(2) 累計遲到/早退五次及以上，可以考慮開除學籍。

　　2. 手機使用制度

　　范圍：適用于所有在校學生。

　　目的：規范學生使用手機，培養學生文明禮儀，創造安靜的學習環境。

　　內容：

　　(1) 上課禁止使用手機。

　　(2) 在校期間，學生不得在校內玩游戲、看電影、聽音樂以及使用有害APP。

　　責任主體：所有學生

　　執行程序：

　　(1) 在課堂上使用手機，將被沒收并扣留至放學。學生可以在班主任或老師許可下，取回手機。

　　(2) 非上學時間，使用手機過多或玩游戲，班主任和家長將進行第一次警告，第二次警告后，家長將被要求在學校簽字，并對該學生進行嚴格管理。

　　(3) 學校對違反手機使用制度的學生進行管理和監管，以確保規章制度的有效實施。

　　責任追究：

　　(1) 違反使用手機規定，老師有權沒收手機，第一次沒收三天，第二次沒收一周；

　　(2) 累計違規達到三次以上可以考慮對學生進行懲戒。

　　3. 宿舍管理制度

　　范圍：適用于校內住宿學生。

　　目的：規范學生宿舍管理，創造安全、舒適、衛生的生活環境。

　　內容：

　　(1) 學生應當保持宿舍房間和公用設施的衛生、整潔和安全。

　　(2) 學生應當遵守入宿時間和離宿時間的規定。

　　(3) 學生應當保管好個人物品，特別是錢財、證件、手機等貴重物品，一旦發生丟失將自行承擔責任。

　　責任主體：所有學生

　　執行程序：

　　(1) 宿舍管理員對宿舍進行日常巡查，對不符合規定的學生進行處罰并作出相應記錄。

　　(2) 對于違反宿舍管理制度的學生進行相應的批評教育和處罰。

　　(3) 學生發現宿舍內存在安全隱患，應及時向宿舍管理員報告。發現擅自進入他人宿舍的行為，將視情節輕重作出處罰。

　　(4) 學生離開宿舍期限達到三天以上，應當提前向輔導員或班主任請假。

　　責任追究：

　　(1) 學生違反宿舍管理規定，將根據規定進行相應的處罰，情節嚴重者甚至可能被開除學籍。

　　(2) 私自離開宿舍、違反安全規定等行為，將受到相應的處罰。

　　4. 考試管理制度

　　范圍：適用于所有在校學生。

　　目的：規范學生考試行為，保障公正、公平的考試環境。

　　內容：

　　(1) 考試期間禁止使用手機、通訊設備等電子產品，不得相互交流，不得傳遞和收集作弊工具或答案。

　　(2) 除考生之外，任何人不得在考場內或周邊區域逗留或威脅考試秩序。

　　(3) 每場考試開始二十分鐘后，遲到考生不得入場。

　　責任主體：所有學生

　　執行程序：

　　(1) 值班老師對考試場所進行檢查，及時發現并制止作弊行為。

　　(2) 對于作弊考生，要嚴格處理，情節嚴重者將取消本次考試或開除學籍。

　　(3) 所有考生在考試開始前，務必對自己的考試表格進行仔細核對。如有問題應當及時向值班老師報告。

　　責任追究：

　　(1) 考試期間有作弊行為的學生將視情節輕重受到相應的處罰。

　　(2) 遲到或者缺考的學生將不得參加該場考試。

　　五、最終責任制

　　對于不遵守學生管理制度的行為，學校將對違規行為進行責任追究，從輕處罰到重處罰，直至對學生實行開除學籍處理。各學部處對學生管理制度的實施、執行和監督負有相應的責任。在校師生應當共同保護、執行學生管理制度。

學生管理制度集錦 篇9

　　一、節日、假日應做到五好，即休息好，活動好，學習好，遵紀守法好，公益勞動好。

　　二、寒假暑假時期、積極參加有關的集體活動。

　　三、按時按要求回校參加活動，不得隨意缺席。

　　四、認真完成假期作業，補缺補漏，發現并培養自己的特長愛好。

　　五、開學時應帶假期作業，有關的征文、影評等回校報到。

　　六、節假日期間，更應自覺執行（中學生守則）和（中學生日常行為規范）。

　　學生請假制度

　　一、嚴格執行班級點名制度，對缺席、遲到、早退或曠課者由副班長或紀律委員認真作好記錄。

　　二、對曠課、缺席、遲到和早退者班級按周統計，每周公布一次并向辦公室匯報。

　　三、對曠課、無故缺席、遲到或早退者班主任要及時進行教育，并及時同家長聯系。

　　四、因病、因事請假。班主任批準，并做好追蹤記錄。

　　五、未經請假或未經準假而擅自缺課或不參加活動的`一律作曠課論處，對曠課學生給予嚴肅的批評教育或作違紀處理。

　　住校生守則

　　一、遵守學校作息制度、按時起床、起床后、整理床鋪、保持親寢室事清潔、不亂放用品、不亂拋臟物、不亂倒污水、衛生值日同學認真打掃寢室和公地的衛生。

　　二、按時參加早讀、大課間活動、按時上課、不遲到、不早退、不曠課。認真參加晚自習，并保持安靜。有病需憑校醫務室書面證明請假，家中有事需憑家長請假條請假，填寫好準假記錄后方能離校。

　　三、早讀、上課時間寢室上鎖，任何人不得入內、學生寢室一律不會客，也不準帶非住校生到寢室玩耍、打撲克、談天等。住校生一律不準留宿外人（包括親屬、朋友、同學非住校人員）。

　　四、男住校生不準進女生寢室，所有住校生不準抽煙、喝酒、不準以任何形式進行賭博活動。

　　五、同學之間要團結友愛、不準臟話、粗話、不準相罵打架。

　　六、按時就寢，息燈后不準在室外活動，也不準談笑、高聲喧嘩。

　　七、注意防火、防盜。嚴禁在寢室里點燃油燈，不經允許不準使用任何電器。包括電爐、電吹風、電熱杯、電熱棒、臺燈等。如有發現，一律沒收并予以重罰。

　　八、節假日返家要向住校管理處登記，住校生一律不得在外留宿。

　　九、每晚10點關閉校門，一律嚴禁住校生外出。

　　十、本守則的解釋權屬校長室。

學生管理制度集錦 篇10

　　第一章 總則

　　第一條 性質：

　　大連工業大學大學生記者團隸屬宣傳統戰部，是一個有高度凝聚力又朝氣蓬勃的學生團體，主要服務于《大連工業大學報》，參與新聞采寫和校園學生作品的采集推薦工作，為校報提供新聞線索和高質量稿件。

　　第二條 宗旨：

　　追蹤實事熱點、傳遞校內新聞、訪談名師風采、抒發青春情懷。大學生記者團以培養優秀新聞人才、提供新聞實踐和社會實踐為指導思想，是大學生實踐新聞采編與文學創作的人文園地，是學生與學校相互溝通的紐帶和橋梁。

　　第三條 職能：

　　宣傳報道學校的教育、學術、文化、體育、學院動態、社團活動、社會實踐等，展示大學校園生活，采訪老師和優秀學子，發展新聞及實踐才能，推進校園文化建設。

　　第二章 組織制度

　　第四條 大學生記者團組織機構下設八個部門：辦公室、文字編輯部、美工編輯部、信息傳媒部、宣傳部、策劃部、外聯部、攝影部。各部門大學生記者接受校報編輯部和記者團的領導，日常管理工作由團長負責。

　　第五條 大學生記者團設團長一名，團支書一名，負責指導記者團的全局工作，八個部門分別設部長或主任一名，并設副主任或副部長一名輔助完成部門工作。

　　第三章 權利和義務

　　第六條 團長：主審記者團全部事物。具體包括：

　　（一） 團隊建設，調動全體成員的積極性，使記者團有凝聚力，與學校相關部門、其他社團、校外相關組織聯系，擴大記者團影響；

　　（二） 組織、安排特色活動，增強記者團的向心力和影響力；

　　（三） 主持每周一次的例會，進行任務部署及會議總結；

　　（四） 做好內部資料、校園網頁面、記者團博客的管理工作；

　　（五） 記者團內部財務管理。

　　第七條 團支書：

　　負責團內各成員的評定、考核和政治進步，發展團隊的組織建設和思想建設；協助團長完善團內各項事務，對已分配到個人的工作進行督促審查，保證工作的按時完成；安排對優秀成員的表揚和獎勵，使記者團獎懲分明，團隊工作更具效率。

　　第八條 辦公室：

　　負責例會點名及會議記錄（會議期間進行書面文字記錄，并于例會后上傳至博客“記者團的事務及安排”欄目；統計、整理并且及時更新團內成員個人檔案表和無課時間表，安排辦公室和校報編輯室值班，整理值班日記；詳細記錄團內各項支出和收入明細，學期末進行統計張貼，實行經費公開化管理；安排、記錄每一期校報的發放；定期安排清潔、美化辦公室的工作。

　　第九條 文字編輯部：

　　為校報提供高質量散文、詩歌等文學類稿件，組織部內成員交流寫稿心得和體會；主管大學生記者團的稿件整理和修改，包括記者團網頁、郵箱和博客內的稿件，統計發稿、寫稿數量，整理并隨時更新記者團的留檔報紙；負責收集校外大學生信息，收集優秀學生記者稿件供內部成員學習。各成員需要建立個人的博客地址，并鏈接到記者團博客上。

　　第十條 美工編輯部：

　　負責校報和博客版面的設計及管理；整理報紙編排的學習資料，積累并且隨時更新報紙需要用到的插圖和欄目名稱；組織新成員學習編排報紙技巧和相關軟件的學習。

　　第十一條 宣傳部：

　　負責活動宣傳、手繪海報宣傳、考入大連日報社等媒體的大學生記者事跡的宣傳等，組織團員為更好的宣傳記者團獻計獻策；積累制作宣傳板所需要的插圖及字體，并存檔。

　　第十二條 策劃部：

　　策劃每學期開始的招新活動、征文活動、主題活動、知識講座、頒獎晚會、友好院校交流、新聞知識大賽等；策劃團內成員的素質拓展活動，與其他社團聯系的體育活動（例如球類比賽）及其他活動。

　　第十三條 外聯部：

　　負責團隊形象的對外宣傳和接待來訪來賓，拓展記者團在校外的組織形象；組織團員聯系外聯贊助，為記者團發展和團內大型活動提供經費支持。

　　第十四條 攝影部：

　　跟蹤拍攝或錄制校園內外各大重要活動場面、采訪的老師和優秀學子、記者團各項活動等，拍攝團員所繪制的報紙插圖，及時上傳至郵箱或博客用于美編部排版；組織團員拍攝校園內自然、人文風景以及校外采風。

　　第十五條 信息傳媒部：

　　通過各種網絡渠道宣傳和發展記者團，加強記者團內成員的溝通和聯系。負責記者團在博客、校友錄、校內網、校園網、校園網論壇、以及QQ群的管理，定期發起有意義的討論話題，將團隊活動的最新電子資料上傳，為各成員提供課余時間互相溝通和聯系的平臺；熟練掌握Photoshop、Premiere、繪聲繪影等的操作技巧，可獨立完成團內照片及音視頻材料的制作整理，學期末以光盤形式存檔；

　　第四章 管理制度

　　第十六條 大學生記者定期在校園范圍內吸納政治素質高、文字表達能力強、熱愛新聞工作的學生為學生記者。要求符合審核標準，認可記者團的章程，經考核和試用期后，可以取得大學生記者團記者證。

　　第十七條 申請成為記者團成員者需具備以下條件：

　　（一） 具有新聞熱情，有責任心，溝通協調能力強；

　　（二） 具備基本的寫作技能，或者具有書法、美術類特長者；

　　（三） 熟悉電腦操作，能夠利用網絡傳輸信息；

　　（四） 能夠處理好專業學習與社會工作的關系，既要積極投身于新聞宣傳活動，又能認真搞好自身專業學習；

　　（五） 有編輯、采訪經驗者或在報刊雜志上發表文章者優先考慮；

　　（六） 參加記者團主辦的征文比賽并獲獎者優先錄用。

　　第十八條 選拔記者團成員需遵守以下錄用程序：

　　（一） 筆試：報名者上交一份個人簡介（注明院系信息、聯系方式、入團動機、曾取得的成績等）、一篇原創文章，體裁不限，或將紙質材料投至舊辦公樓111室投稿箱內；

　　（二） 面試：筆試優秀者進行面試，時間及內容另行通知，通知方式是手繪海報張貼（排球場和二舍籃球場處）和電話通知；

　　（三） 試用：面試合格者，進行為期2個月的試用，試用期間對其培訓；

　　（四） 聘用：試用合格后，正式成為大學生記者團的成員，頒發大連工業大學大學生記者證。

　　第十九條 記者證頒發制度：

　　記者證每年頒發一次，新成員滿2個月試用期后，經考核批準為正式成員，予以頒發記者證，任期未滿一年退團者收回記者證。

　　第二十條 例會流程：

　　（一） 與會人員簽到；（由辦公室部門統計應到人數、實到人數、請假人數及曠會人數）

　　（二） 本周新聞線索報題；（與會人員必須自帶記錄本，新聞報題要能夠完整闡述所報內容及報題依據，并能夠深究一些事件背后的原因。）

　　（三） 記者團上周事務總結；（實行部長責任制，團內人員各司其職，責任到位，任務未完成采取部長問責制。工作完成狀況必須向各部長及時匯報。）

　　（四） 本周事務安排，并且就工作內容展開討論。（工作分配到個人，個人根據自己能力和精力合理安排工作，接受責任后必須在規定時間期限內完成工作任務。）

　　第二十一條 曠會制度：

　　一個月三次曠會者按自動退團處理，回收記者證；兩次曠會者取消評獎資格。（曠會：未經請假而不到會。）

　　第二十二條 請假制度：

　　部員因特殊情況不能到會者向各部部長請假，部長因特殊情況不能到會者直接向團長請假。

　　第二十三條 值班制度：

　　要求記者團成員按規定時間到校報編輯室及記者團辦公室值班，做好值班記錄。

　　第二十四條 博客登錄及文章發表制度：

　　凡記者團成員每星期至少登錄博客一次，每個月至少在博客上發表文章兩篇，題材不限。

　　第二十五條 積分制度：

　　記者團成員按積分制度確定獎勵措施，每月統計一次，具體安排暫定如下：

　　（一） 博客上每發表一篇文章加5分，報紙上每發表一篇文章或攝影作品加10分；

　　（二） 成功策劃一期活動加10分，成功拉到一份贊助加10分（注：金額500元以上加10分，小于500元酌情加分）；

　　（三） 參與校報排版工作每次加5分，打板宣傳每次加5分，為記者團或校報做攝影工作每次加5分，參與辦公室美化及掃除每次加5分；

　　（四） 例會曠會者扣5分，因事不能到會者扣3分，未按時值班者扣2分。

　　第二十六條 獎勵制度：每學年統計發稿數量及參加團內活動的數量，評選“大連工業大學優秀學生記者”并頒發證書。

　　第五章 團隊建設

　　第二十七條 組織機構權利下放，責任下放，壓力下放，重視新成員的能力培養，用制度管理人。

　　第二十八條 注重團隊精神培養，發展嚴謹、靈活、高效、團結的團隊文化。

　　第二十九條 團員及時向校報創作或采集最新校園信息，學生原創作品等，積極了解學校、學院所發生的`新聞并及時予以報道，積極參加編輯室老師組織和安排的重點采訪和其他活動。

　　第三十條 團員接受記者團安排的指導、教育和培訓，優秀團員推薦至大連日報社大學生記者團或大連晚報、新商報等校園記者站。

　　第三十一條 參加記者團組織的各項比賽、晚會、聯誼、宣傳、外聯贊助等活動的成員可申請創新學分證明，由校報編輯室老師視具體情況確定。

　　第三十二條 學期初團長、團支書及各部門部長上交工作計劃書。

　　第三十三條 學期末各團員上交工作總結，總結個人收獲、經驗教訓、發展建議等。

　　第三十四條 團員離團時，記者團為其工作表現和成績予以評定、證明和表彰。中途離團成員需提前兩周告知團長，并于兩周內完成交接工作，上交記者團公共材料和辦公室鑰匙等。

　　第六章 競聘制度

　　第三十五條 凡記者團成員，入團滿一學期者有資格競聘各部門部長及副部長，團長及團支書從已有一年任職經驗的各部部長中產生；任期各一年。

　　第三十六條 競聘時間：

　　每學年第一學期初。

　　第三十七條 崗位設置：

　　團長一名、團支書一名、辦公室主任及副主任各一名、文字編輯部部長及副部長各一名、美工編輯部部長及副部長各一名、宣傳部部長及副部長各一名、策劃部部長及副部長各一名、外聯部部長及副部長各一名、攝影部部長及副部長各一名、信息傳媒部部長及副部長各一名。

　　第三十八條 競聘條件：

　　（一） 擁護黨的路線、方針和政策，遵守黨的新聞宣傳紀律，熱愛新聞事業，具有較高的思想覺悟，有一定的政治素質和理論修養，品德高尚，誠實謙虛，在同學中有較高的威信；

　　（二） 工作積極、勤奮、認真、負責，有強烈的事業心和責任感，有服務同學的意識，勤于思考，勇于創新，具備一定的組織溝通能力，熱愛團隊，具有一定的號召力；

　　（三） 具備獨立的采訪與寫作能力，有見報文章者優先選用；

　　（四） 學習認真刻苦，原則上無欠學分情況；

　　（五） 競聘策劃部、外聯部、宣傳部部長者可酌情減少發表文章數量，但要求在競聘時闡釋自身的相關能力及已取得的成果。

　　第三十九條 競聘程序：

　　（一） 遞交申請書：

　　競聘職務的成員須提交書面申請和相關材料，申請書包括要申請的職務、競聘動機、工作設想、對記者團現階段管理的意見和建議；其他材料包括見報稿件、博客及校園網發表稿件的數量統計及樣稿、工作成績、學習成績等。

　　（二） 競聘演講：

　　主要分演講和回答問題兩部分，演講不超過三分鐘，回答問題不超過兩分鐘。

　　（三） 結果公示：

　　競聘結果在全校范圍內公示。

　　第七章 投稿說明

　　第四十條 成員提供稿件應確保其原創性和合法性，嚴禁抄襲，一經發現查實，立即取消大學生記者資格；對于侵犯他人合法權益的，由稿件提供者承擔相應法律責任。

　　第四十一條 稿件內容與校園相關，體裁、風格、內容不限。

　　（一） 新聞稿：包括校園社團、學生組織活動、校園最新活動、新聞事件、校園人物采訪等。

　　（二） 各類原創稿件：體裁、內容不限，包括散文、詩歌、雜文、小說、學習經驗介紹、書評、影評、生活常識提示等。

　　（三） 原創照片：包括校園新聞圖片、校園人物風景照片、社會觀察照片等，要求附加一句話新聞或圖片說明。

　　（四） 原創音頻視頻資料：包括對人物、活動的現場采訪報道；優秀學生文藝作品；校園講座等有關校園生活的音頻視頻材料。

　　第四十二條 文字稿件（包括總結、計劃、策劃等）均使用Word文檔，存儲格式為＊.doc，標題使用宋體二號，正文使用仿宋四號，行距使用固定值29，頁邊距上下左右均為2.5，中文格式下使用“，。”和“全角”輸入。

　　第八章 其他

　　本章程解釋權歸大學生記者團所有，未盡事宜提交后討論決定。

　　本章程自通過之日起生效。

學生管理制度集錦 篇11

　　（一）就寢制度

　　1、洗漱潔凈，每天臨睡前必需洗臉、刷牙、洗腳。

　　2、準時熄燈、脫衣睡覺。一般要求只穿內衣、內褲或睡衣就寢。

　　3、蓋被合適，依據氣溫打算蓋被的多少。

　　4、睡姿正確，不蒙頭睡覺，向右側睡，枕頭的高度要適中。

　　5、寧靜睡眠。

　　6、晚上就寢時間不要在宿舍里寫作業、看書，“開夜車”。

　　7、早晨按時起床，早起的同學,保持寧靜，不要影響他人休息。

　　8、中午按時休息，要躺在床上睡覺，至少保持寧靜，留意不要躺著看書，不玩嬉戲，不在床上吃東西，不在陽臺上，樓道里做有影響他人休息的活動。

　　9、午休按時起床，不要在午休期間，離開生活區。有事要先向老師請假。

　　（二）寢室紀律制度

　　1.聽從生活老師的支配。自覺遵守校規校紀，一旦違紀按學校有關規定懲罰。

　　2.聽從寢室長的支配。自覺維護全寢室成員的合理利益。

　　3.按時起床，維持早起時的紀律，早起床的同學不能吵鬧影響他人休息。

　　4.在晨練、上課、自習、做操、勞動或其他集體活動時不準在寢室逗留。上課期間不得隨便回寢室，如有必要，須在生活部作好登記，并在生活老師伴隨下方可進入宿舍。

　　5.寢室門定時上鎖，落鎖期間禁止采納任何形式非法入內。

　　6.未經同意，不擅入他人寢室。

　　7.按時就寢，打就寢鈴后，不準在寢室外活動，不準在室內談笑，高聲叫嚷，更不準在寢室內說粗話、爭吵、打架。

　　8.午休期間保持寧靜。

　　9.搞好寢室衛生，內務。每天起床后打掃衛生，整理內務，疊好被子，物品擺放整齊，保持干凈。

　　10.不亂丟臟物，不向陽臺下、樓道里丟垃圾，不向室內、室外倒污水。不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂扔雜物；不隨地大小便。

　　11.不應向對面的寢室樓喊叫。

　　12.寢室內未經老師批準，不得留宿外人，不準在外面留宿，熄燈后不準擅自外出。

　　13.留意平安，嚴防事故。不準在寢室內點蠟燭，用明火，不準亂動電源開關。不準在床上蹦跳和打玩。

　　14.情趣健康，無惡習，無污言穢語，團結友愛，互幫互助。

　　15.愛惜公物，節省用水、用電。

　　16.不能在寢室里用膳。

　　17.就寢時間不能大聲打電話。

　　18.在宿舍內，同學之間不得買賣東西。

　　（三）內務制度

　　（一）洗漱臺

　　1、毛巾潔凈，整齊劃一，平直，上下對稱，有序掛好。

　　2、刷牙杯表面要保持潔凈，杯的把手、牙刷、牙膏一律向右擺齊，呈一條線，上下對稱，整齊有序的擺在杯架上。（梳子、化妝品自行保管）

　　3、臺面潔凈，干燥，無污漬，無雜物。洗漱盆內無積水，雜物，保持潔凈雪白。

　　4、鏡面保持潔凈光明。

　　5、杯架的鏡面要保持潔凈透亮 。

　　6、熱水壺表面要潔凈，統一放在洗漱臺臺面上中間，靠墻。

　　7、肥皂等要擺放整齊（建議：裝進肥皂盒，整齊有序的擺放在杯架上或臺面。）

　　8、抹布不要放在洗漱臺上(建議放在衛生間的毛巾架上)。

　　（二）地面

　　1、地面掃潔凈，無垃圾，雜物。

　　2、拖干，拖凈，無積水，無污漬，保持光明的。

　　3、垃圾桶統一擺放在室內燈的開關下，靠墻。（垃圾桶里的垃圾準時清理。）

　　4、踏腳毯保持潔凈，無積留泥土。

　　5、凳子表面無損壞，擺放整齊，統一放在各自的桌子前。

　　（三）桌子

　　1、桌子表面潔凈，無破損。

　　2、書架隔板上的日用品擺放要整齊美觀（建議：最上層擺放臉盆或籃子，盆內（籃子）放沐浴用品，毛巾可以疊成方塊或條形，搭放在盆沿上；中間層擺放瓶瓶罐罐之類的東西；桌面層擺放書籍或小鐘等等）

　　3、同學就寢時外套必需折疊整齊統一擺放在桌子上，褲子在下，上衣在上，要求上衣將衣領疊在外；內衣折疊好放置在自己的頭下。

　　4、抽屜：抽屜內不行有臟的.物品，只能放置必需的生活用品，不行放置雜物；抽屜必需保持干凈，物品擺放有序。留意把抽屜關好。

　　5、衣柜內保持潔凈，衣服整齊有序，無異味。

　　（四）床上

　　1、被子、毛毯疊成方塊有棱角（寬的折成三折，長的折成四折），統一放在床頭中間，開口的一面朝床梯。

　　2、枕頭，席子，褥子，床單平整美觀，疊放有序。

　　3、蚊帳統一美觀，掛起、垂下或收掉。

　　4、床上不要放其它非睡眠用的物品。

　　（五）鞋架

　　1、鞋子擺放整齊。襪子塞在鞋子里或用衣架掛在陽臺外。

　　2、架子隔板及梯子保持潔凈，無泥土積留。

　　3、隔板里除了鞋子，不放其他東西

　　4、拖鞋擺放整齊統一。

　　（六）陽臺

　　1、地面要清掃潔凈。

　　2、陽臺圍欄上不掛衣物（如襪子、內衣、抹布、衣架等，不擺凳子）。全部涼的衣服都用衣架掛到涼衣桿上。

　　3、衛生清潔工具（拖布、掃把、垃圾鏟斗），衣叉等整齊擺放在陽臺一角，位置合理，有條理。

　　4、陽臺玻璃要保持潔凈光明的，鐵桿保持潔凈。

　　（七）門窗

　　1、門面、窗面保持潔凈無破損，玻璃光明。

　　2、衛生間門要關上，前門要鎖上，窗戶關緊，窗簾收起，通光，陽臺門打開通風（建議：用一張凳子定住陽臺門）。

　　3、窗臺上沒有其他影響美觀的東西。

　　4、門前走廊保持潔凈。

　　（八）衛生間

　　1、墻面、地面保持干凈。

　　2、馬桶潔凈，無積物。

　　3、清潔工具擺放有序。

　　4、準時補充衛生紙，紙簍清理潔凈，每天一換。

　　5、隔簾收起。簾桿上不掛有其他東西。

　　6、衛生間內不放其他雜物（如衣服，凳子，臟布條），不亂放沐浴用品。抹布可以掛在毛巾架子上。

　　7、衛生間內保持空氣清爽，無惡臭味。（建議：準時清洗，放一個空氣清爽劑）

　　（九）整體

　　1、墻壁無涂畫、腳印、手印等，不亂粘貼紙張、圖片等，保持雪白，無破損。

　　2、室內、陽臺等不得亂拉線，桌上、床上、墻上等不得亂粘貼粘鉤。

　　3、床架的縫隙清掃潔凈。其他墻上小件物品（如毛巾架、開關等）保持潔凈。

　　4、整體通光保持光明，通風保持通風，室內無異味（建議：在屋內放空氣清爽劑或香料）

　　5、整體布局健康，室內裝飾美觀大方，溫馨，名貴，有特色，有文化。

　　6、關水、關電。

　　（四）室內衛生制度

　　1、人人做好內務衛生工作，做到潔、齊、美。

　　2、衣櫥內的衣服潔凈、有序，臭鞋襪準時清洗，不要放在屋子里。

　　3、衣柜要常常打開通風，沒有霉味。每個月換洗一次被套、枕套、床單，依據季節變化曬被子和褥子，至少保證一個月一次，霉季一大周一次，沒有霉味。席子要留意檢查，清洗，防止發霉。

　　4、換洗的衣服不能任憑扔在地上，必需放入洗衣框里。

　　5、準時清理垃圾，每天早、中、晚，離開寢室要打掃衛生。不能隨地吐痰。

　　（五）個人衛生制度

　　1、早晨起床、晚上就寢要刷牙、洗臉、洗腳。

　　2、天冷要擦膚面油。

　　3、定期洗澡（要依據氣溫柔當天的活動打算，保證身上潔凈、清爽）。

　　4、勤換衣服、鞋。襪、內褲每天換洗，外套至少兩天換洗一次。

　　5、穿著整齊，得體，依據氣溫適度增減衣服。

　　6、每次出門前要照鏡子，檢查自己的著裝裝扮，勤梳頭和保持微笑。

　　7、大假前修剪同學手指甲和腳趾甲。

　　8、男生每月剪一次頭發，每天要梳理。女生提倡留齊耳短發，每天必需梳理整齊。

　　（六）寢室平安制度

　　1.按安排的房間、床位住宿，不得擅自調換。

　　2.按時歸宿，生活老師每天要查就寢人員，沒有特別緣由，休息時間期間同學不得在宿舍區外逗留。

　　3.遵守作息制度，按時睡覺、起床；不準在床上蹦跳和打玩。

　　4.不行在寢室、樓道追趕打鬧，進入生活區必需保持寧靜，小聲說話，輕聲走路。

　　5.留意防火。不得私自亂拉亂扯電線、亂裝電源插頭，禁止使用違禁電器，禁止點燃蠟燭、燒火。不準亂動電源開關。

　　6.留意防盜。不任憑串宿舍，不準私自留客住宿，不準無故在校外住宿，嚴格請假制度；準時關窗鎖門。

　　7.自覺維護公共秩序，上下樓梯嚴禁擁擠，嚴禁在公寓內追趕打鬧。走路靠右行。

　　8.防微杜漸，禁止打架。

　　9.留意檢查電源開關，防止觸電；正確使用飲水機，謹防燙傷。

　　10.嚴禁帶危急物品進入寢室！

　　（七）財物管理制度

　　1、像愛惜自己的物品一樣愛惜公物。

　　2、校服、雨傘、刷牙杯、臉盆，水壺等易移動的物品要統一編號，必要的交由生活老師時統一保管。

　　3、自覺愛惜公用財產，對人為損壞公物要賠償。不明破壞者的由整個寢室共同賠償。

　　4、對受損公物，要準時向生活老師報修。

　　5、妥當保管個人財物，不帶珍貴物品進生活區，數額較大的現金及珍貴的物品請班主任代管。

　　（八）零食管理制度

　　禁止在宿舍吃零食，除牛奶、水果、奶粉、養分品、藥品等和學校超市里所賣的東西之外。發覺同學有零食的將一律沒收，保管。

學生管理制度集錦 篇12

　　一、規章制度的目的和范圍

　　1. 目的：建立嚴格的校規校紀管理制度，規范學生行為，促進學生健康成長，維護校園安全和穩定。

　　2. 范圍：本規章制度適用于本校所有在校學生。

　　二、制度制定程序

　　1. 預備階段：明確制定規章制度的目的、范圍。組建規章制度制定小組。

　　2. 起草階段：收集相關法律法規和公司內部政策規定，制定草案。

　　3. 審批階段：組織專家和相關部門審查草案，征求意見，修改草案，形成正式制度。

　　4. 實施階段：在學校內部宣傳并實施制度。

　　三、各項制度的內容

　　1. 學生行為規范制度

　　(1) 名稱：學生行為規范制度。

　　(2) 范圍：適用于所有在校學生。

　　(3) 目的`：促進學生健康成長，規范學生行為。

　　(4) 內容：

　　1) 學生要遵守國家法律、法規和學校規章制度。

　　2) 學生要尊重師長，團結同學，維護校園和諧。

　　3) 學生要維護校園環境，不得在校內亂扔垃圾，不得在校內吸煙，擅自改變教室、實驗室等場所配置。

　　4) 學生要遵守道德規范，不得有欺凌、斗毆、非法持有和販賣毒品等違法行為。

　　(5) 責任主體：所有在校學生。

　　(6) 執行程序：學校將在新生入學時向學生宣傳并強調該學生行為規范制度。學校開展宣傳教育，加強學生自我約束和班級管理，引導學生自覺遵守該規定。

　　(7) 責任追究：對違反本制度行為的學生將根據情況給予批評、教育、處罰等，情節嚴重者，將移交學校有關部門或按學校現行管理制度處理。

　　2. 學生活動規范制度

　　(1) 名稱：學生活動規范制度。

　　(2) 范圍：適用于所有在校學生。

　　(3) 目的：規范學生的學習和生活行為，促進學生健康成長。

　　(4) 內容：

　　1) 學生參加學校活動要遵守舉辦方的規定。

　　2) 學生參加外出活動要遵守安全規定，并事先得到家長和學校同意。

　　3) 學校舉辦的活動，學生要積極參加，樹立良好的形象，增強社會責任感。

　　(5) 責任主體：所有在校學生。

　　(6) 執行程序：學校將在獎勵優秀學生和開展其他工作之際進行宣傳教育，引導學生樹立良好的行為習慣和社會責任感。

　　(7) 責任追究：對違反本制度行為的學生將根據情況給予批評、教育、處罰等，情節嚴重者，將移交學校有關部門或按學校現行管理制度處理。

　　3. 學生獎勵制度

　　(1) 名稱：學生獎勵制度。

　　(2) 范圍：適用于所有在校學生

　　(3) 目的：激勵學生，促進學習和成長。

　　(4) 內容：

　　1) 學校將在開展各類比賽和活動中，及時評選表彰優秀學生。

　　2) 學生在課內課外表現突出或作出貢獻，也將得到學校的嘉獎和獎勵。

　　(5) 責任主體：學校領導、教師。

　　(6) 執行程序：學校將在每個學期結束時進行表彰和頒獎。對于特殊情況下的表彰和獎勵，學校將根據具體情況及時公布。

　　(7) 責任追究：無需追究。

　　4. 學生懲戒制度

　　(1) 名稱：學生懲戒制度。

　　(2) 范圍：適用于所有在校學生。

　　(3) 目的：維護校園秩序和安全，懲戒違反校規校紀的學生。

　　(4) 內容：

　　1) 學校將對學生的違規行為進行懲戒。情節輕微者，可以給予批評和教育，情節較重者，可以進行警告、撤銷或者扣除獎勵，情節嚴重者，可以給予留校察看、暫停或者退學等處理。

　　2) 對于有違法行為的學生，學校將及時移交有關部門處理，并保護有關人員的經濟、身體和其他利益。

　　(5) 責任主體：學校領導、教師。

　　(6) 執行程序：學校領導和教師將對學生的違規行為進行嚴肅處理，并對學生進行必要的教育和引導。

　　(7) 責任追究：對于違規行為較嚴重，影響惡劣或有違法行為的學生，學校將依照學校現行管理制度進行相應的處理。

　　四、相關法律法規

　　1. 《勞動合同法》

　　2. 《勞動法》

　　3. 《勞動保障監察條例》

　　4. 《行政管理法》

　　以上是學生管理制度的基本規定和內容，我們將根據實際情況實時更新、完善該制度，以便時刻符合我國法律法規，保障學校的健康有序運營。

學生管理制度集錦 篇13

　　一、學校健康教育管理制度

　　1、學校成立衛生健康教育管理領導小組：

　　組長：向仕奎

　　副組長：周建華向全謀

　　成員：譚歡向振華及各班主任

　　做到有計劃、有檢查、有總結、（來自：小龍文檔網：小學生健康管理制度）確保班班開課、做到有課時、并開發利用校本教材作為依據，有教案、有考核、有評價。

　　2、向學生宣傳個人衛生、環境衛生、心理衛生、青春期衛生、季節性流行病的防控等有關常識。

　　3、提升健康衛生宣傳的文化氛圍，結合我校特殊的地理環境特點進行健康衛生知識宣傳，班級健康衛生知識的宣傳在每期的學習園地中占有一定位置，定期宣傳有關健康衛生的知識，并結合班級學生實際狀況有目的的進行教育。

　　4、學校每學期利用黑板報、廣播室作為健康教育的主陣地，廣播室將衛生健康知識宣傳作為每次廣播內容的一個欄目，各班的健康教育課可根據學生的.年齡特征確定教育內容，各班還應該利用宣傳單、宣傳畫、影像資料等形式進行宣傳教育。宣傳形式力爭豐富多彩。

　　5、做好學生常見病的預防和控制，并認真執行我校制定的防控流行病的晨檢制度。

　　6、針對學生發生傳染性疾病以后，對患病學生一方面要關愛體貼，另一方面要嚴格遵守學校制定的《因病缺勤病因追查與登記制度》，同時遵醫囑對患病學生采取恰當的人文應對措施。

　　二、學生健康衛生教育制度

　　1、按時作息，每天文化課學習時間不超過6小時，課外體育鍛煉活動時間不低于1小時，課外作業量不超過上級教育主管部門的規定，保證小學生睡眠時間不少于九小時。

　　2、坐臥、立走的姿勢符合健康標準，加強體育鍛煉，達到《國家體育鍛煉標準》。養成良好的行為習慣，身體素質、健康狀況良好，達到學生身體健康檢測標準。

　　3、努力做到“六勤”、“七不”。勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換洗衣物、勤開窗通風、勤曬被褥，不喝生水、不吃“三無”食品、不吸煙飲灑、不到人群密集的地方玩耍、不對著別人咳嗽或打噴嚏、不隨地吐痰、不隨手亂扔瓜果皮或紙屑等廢棄物。

　　4、保護視力，做到“三要”、“四不要”。要保證讀書、寫作姿勢正確、要勤做眼保健操、要注意用眼健康，不要在光線太強或太弱的地方看書、不要邊走邊看書、不要躺著看書、不要在乘坐車船時看書。

　　5、自覺養成良好的衛生習慣，飯前、飯后不做劇烈活動，不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。飯前、便后要洗手。

　　6、認真上好健康教育課，學習一定的健康教育知識，有病早治、無病早防，自覺養成良好的行為習慣。

　　7、教室衛生要勤整理，并采用濕式清掃的方式，并有專人負責。

　　三、教師健康教育制度

　　1、衣著整潔、儀表端莊、公共場合或上課不準穿拖鞋、拖鞋、短褲、背心，并注意個人衛生和公共衛生，做好學生的表率。

　　2、上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與學生口對口近距離講話。

　　3、保持辦公室門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡、灰塵，地面無紙屑、雜物，辦公桌上擺放排列整齊伐一，個人用品擺放規范。

　　4、加強體育鍛煉，增強身體素質，做學生的榜樣，并注意飲食衛生，做好個人和群體的疾病防控工作。

　　5、認真學習健康教育知識，遵守社會公德，盡可能多了解一些健康教育知識。

學生管理制度集錦 篇14

　　為了加強學生管理，同時創造良好的學習生活環境，特制定本制度。

　　一、宿舍家具設備管理制度

　　1、學生進住宿舍時，由舍務老師組織各寢室長對家具設備（包括門窗玻璃）進行驗收并登記簽字，并由室長負責管理，若有丟失或損壞應按價賠償。

　　2、畢業生離校（或調離宿舍）時，需經管理員驗收合格者簽發離宿手續。（包括退休學離校的.情況也是依照本規定。）

　　3、離開房間要關好門窗，插好插銷，玻璃門窗如因管理不善而損壞，一律實行收費安裝。

　　4、室內照明及其它電器設備按規則配置，不允許亂拉電源私接裝電器設備（如電爐子、電熱器、電褥子、臺燈、電視機等），離開宿舍時應將電燈關閉，電源插座拔掉。（嚴禁使用電吹風、電熨板、電熱棒等違禁電器。）

　　5、宿舍家具設備，不得隨意改變其位置和使用功能，不得隨意撬壓（包括自備鎖頭、鐐吊），不得私自更換門鎖。

　　二、安全保衛制度

　　1、宿舍樓內禁止使用煤油爐、酒精爐、液化氣罐、電熱爐、電飯鍋等易燃易爆物品。（嚴禁燒廢紙、使用明火，一經發現移交保衛處和有關部門處理。）

　　2、晚上熄燈后嚴禁在寢室點燒蠟燭。

　　3、凡本院學生進入宿舍時如遇到舍務老師或其他我院的管理人員應當主動出示學生證或其它相關證件，自覺接受檢查。

　　4、凡從宿舍往外持拿物品者（包括私人物品），需持有導員簽發的有關證明，并寫明主要物品名稱，經舍務老師檢查驗證后，方準帶出宿舍。

　　5、非公務，男（女）性一般不準進入女（男）生宿舍。

　　6、一律不準私自留宿。

　　7、如無特殊情況，晚間寢室規定的查寢時間學生必須在寢室，超過查寢時間回寢的必須和導員取得聯系并到舍務老師處報到。

　　8、除特殊規定外，學生必須在晚十點以前返回宿舍。

　　三、宿舍紀律及衛生管理制度

　　1、住宿學生應按時休息，按時起床，按時就寢。

　　2、宿舍樓內不準吵鬧、打斗、喧嘩，不準做影響他人休息的事情。

　　3、嚴禁攜帶有毒有害物品、反動、淫穢書刊、音像制品進入宿舍。嚴禁在寢室內飼養小動物。

　　4、嚴禁在宿舍樓內吸煙、酗酒、猜拳、賭博、打麻將以及在自習時間打撲克、下象棋等。

　　5、不準隨地吐痰、便溺、亂倒垃圾，不準向窗外、走廊潑水、亂扔果皮等雜物，不準往水池或便池倒剩飯、剩菜。

　　6、不準在宿舍內玩球，不準往墻上或家具上亂貼、亂刻、亂寫、亂畫。

　　7、不準在宿舍樓內存放自行車以及堆放雜物或燃燒廢紙。

　　8、不準在宿舍樓內經商做買賣以及貼、發、傳廣告。

　　9、嚴禁曠寢，第一次曠寢，給予批評教育并通知家長；第二次曠寢給予警告處分，屢次曠寢，教育后不改正者，予以嚴重警告以上處分。

　　10、宿舍室內衛生六做到：

　　①床上臥具放整潔，床下物品擺放整齊。

　　②門窗玻璃潔凈、暖氣片無灰塵。

　　③地面干凈見本色、無臟物、臟水。

　　④四壁、天棚無灰塵和網吊。

　　⑤室內設備、物品擺放整潔統一。

　　⑥不亂貼畫、亂掛簾。

　　四、學團辦公室將定期對學生寢室進行聯合檢查。要日查月比，督促學生開展“比學趕幫”活動。每學年表彰一批“紅旗寢室”、“文明寢室”和優秀舍長及先進個人。

　　五、節電節水制度

　　1、宿舍內統一控電，按時關閉電燈，各寢室內須做到人走燈滅。

　　2、注意節約用水，發現故障及時報修，杜絕常流水現象。

　　本規定于20xx年10月1日開始實施。

學生管理制度集錦 篇15

　　我校從實際出發，針對我校留守學生多的特點，不斷建立和健全留守學生的管理制度，為建立新型的和諧師生關系奠定基礎,具體措施有：

　　（一）建立“留守學生”檔案和聯系卡制度。各班建立每位留守學生的個人檔案和聯系卡，實行動態管理。

　　（二）建立關愛責任幫扶制度。對寄宿在校的留守學生，班主任及生活老師通過經常與他們交流，及時了解他們的思想動態和生活情況，對他們給予必要的幫助和引導；對非寄宿留守學生，班主任應定期家訪，及時向代理監護人反饋孩子的情況，幫助其做好孩子的管護和教育工作。

　　（三）建立“談心日”制度。定期召開留守學生會議，幫助他們理解父母外出務工的.艱辛，感受老師、同學對他們的關心，增強師生間的親切感和信任感。

　　（四）建立突發事件應急機制。要建立了“留守學生-學校-家長（監護人）-政府”之間完備的聯系方式和突發事件的應急機制。對重點留守學生實行了師生“一帶一”包教幫扶。

學生管理制度集錦 篇16

　　一、交通安全

　　1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續通行。

　　2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。

　　3、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。

　　4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

　　5、乘坐車輛時聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。下車時，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。

　　6、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。

　　7、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。

　　8、過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路;綠燈亮時，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬路;如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。

　　9、有時紅燈亮的時候，汽車還在離路口很遠的地方，這時也不能過馬路。因為看起來車離得很遠，可是，一眨眼的功夫，它就會開到你的跟前。

　　10、出巷子口或綠化叢時，不要突然跑過去，因為可能會有車子正好路過。

　　11、不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。

　　二、 校內安全

　　1. 體育活動安全。 ① 體育老師要講清體育活動安全。 ② 活動課老師不得離開。 ③ 學生不做不安全的活動。 ④ 在無人保護下不做危險活動。

　　2. 學校集會與集體活動安全。可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。 ①上下樓梯靠右行，不要擁擠，禮讓慢行。 ② 不互相追逐瘋打。 ③ 不開無味的可造成傷害的玩笑。

　　3. 校內勞動安全。 ① 嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。 ② 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。 ③ 嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。

　　4、手工課、美術課要求使用刀、剪、針、錘等工具時，才能將其帶到學校，否則，這些工具不能隨身帶進學校。若使用，須經老師同意方可拿取，并在老師的監督下使用，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時要小心謹慎，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學。

　　5、化學藥品濺入眼睛時，應用專用沖洗眼睛的水及時沖洗，并要采取其他的急救措施。

　　6、課間活動不要做危險的游戲，觀看別人進行體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球等傷及自己。

　　7、 防磕碰。學校教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅，所以課間活動不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

　　8、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

　　9、禁止在樓道內游戲、追逐打鬧防止發生意外傷害。

　　10、防墜落。學生不要將身體探出窗外，不得搖動教學樓走廊護欄，更不得攀爬，謹防不慎發生墜樓的危險情況。

　　11、在校期間，除家人親屬接學生可以離開學校，其他人不得把學生帶出校園。

　　12、不能與同學之間發生沖突，如果發生了，不能打架斗毆，如不能自行解決，請找老師或者同學調解。

　　三、消防安全

　　消防安全教育的工作方針：“預防為主，防消結合”; “隱患勝于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。

　　(一) 小學生的消防知識 發生火災的原因：

　　1. 用火不慎發生火災。 蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶。

　　2. 用電不慎發生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障。

　　3. 用油不慎發生火災。 油加熱溫度過高、容器滴漏。

　　4. 燃放煙花爆竹。

　　5. 吸煙亂扔煙頭。

　　6. 玩火。

　　(二)火災的預防：

　　1. 家庭防火： ① 安全使用爐火。 ② 安全使用液化器。 ③ 安全用電。 ④ 少年兒童不要玩火。⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所。

　　2. 學校防火： ① 嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。 ② 不要亂燒廢物。 ③ 實驗用的易燃物品要妥善使用。 ④ 經常檢查電器。 ⑤ 設置消防器材，不破壞消防器材。 ⑥ 宿舍的安全防火。

　　3. 公共場所防火 學生要做到： ① 不攜帶煙花爆竹到公共場所。 ② 不準玩與火有關的游戲。 ③ 不準學生在山林野炊。

　　(三) 滅火基本知識：

　　1. 隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。

　　2. 窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。

　　3. 冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。

　　4. 報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。火災自救與逃生 學生應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。

　　5、火災逃生：(1)井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。(2)弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。 (3) 沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。(4)樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。(5)身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

　　四、衛生防病飲食安全

　　1、常見傳染病的傳播途徑與預防知識。傳染病傳染的三個基本環節： ① 傳染源：病人、病畜、老鼠等 ② 傳播途徑：空氣、食物、土壤、昆蟲 ③ 易感人群：少年兒童是易感人群。

　　2、預防腸道傳染病。 ① 注意傳染源，發現病人及時治療，與病人密切接觸的要檢查。 ② 切斷傳染途徑：加強環境衛生、保護水源、廁所清潔。 消滅蒼蠅、老鼠。 飯前便后要洗手。 ③ 預防接種疾苗 。

　　3.預防呼吸道傳染病。發病因素：氣溫低、室內活動人群聚集。 人受涼，抵抗力低，易感染。預防方法：病人隔離 不隨地吐痰 教室開窗通風換氣，

　　4.預防蟲媒傳染病。 狂犬病 乙型腦炎 由動物傳播蟲子傳播。

　　5.預防重大傳染病。 早報告 早隔離 早治療勤通風 勤打掃 勤洗手 勤鍛煉 勤消毒。

　　6、學習之余，多開展體育運動。通過運動，促進機體新陳代謝，以增強自身的抵抗力和增進對自然環境的適應性。只有身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。

　　7、根據氣候變化注意增減衣服，避免著涼。為了防治感冒，建議多吃一些小柴胡，板藍根(風熱感冒)等。

　　8、注意飲食潔凈，營養均衡，不偏食、不貪食不潔食物及水果。

　　9、家里的生活用品和衣服、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬。

　　10、一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使抵抗力下降。

　　11、對于過敏體質的小朋友來講，因為自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、蟲蠕、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園里、鮮花房，家里不養貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。

　　五、防觸電安全

　　1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。

　　2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室中去玩。

　　3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。

　　4、發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。

　　5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

　　6、小學生因為人小，無法對觸電實施救護，應該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫生來救護。

　　7、校內，不要進入寫有“閑人勿進”的總電房，不要用手觸摸總開關。

　　六、游泳活動安全

　　1、游泳應在有安全保障的游泳區內進行。嚴禁在非游泳區內游泳。非游泳區或水流湍急，或水下雜草叢生，或水底地形復雜，是非常危險的。

　　2、參加游泳的人必須身體健康，有下列疾病的同學不能參加游泳：心臟病、高血壓、癲癇、嚴重關節炎等。

　　3、小學生參加游泳應結伴集體活動，由大人帶領，不可單獨游泳。游泳時間不宜過長，每20-30分鐘應上岸休息一會兒，每一次游泳的時間不應超過2小時。

　　4、小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應。

　　5、下水前應做全身運動，充分活動關節，放松肌肉，以免下水后發生抽筋、扭傷等事故。

　　6、游泳時或不小心溺水的預防。為了杜絕因游泳造成溺水，學校規定小學生不準下河游泳。進行游泳活動，都必須要由懂水性的家長帶領，選擇合適的時間、地點、采取正確的措施才能游泳。但學生由于小，不小心溺水的.可能性還是有的。發現青少年溺水，首先抓緊時間進行救護，不會游泳的，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會游泳的，在確保安全下采取正確的方法進行施救。上岸后，就及時倒水，及時進行人工呼吸及心臟按摩。有運輸條件的地方，可以在運輸條件的地方，可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸，同時將病人送往就近的醫療急救單位。

　　七、防人為傷害安全

　　1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。

　　2、沒有家長或老師的安排，不要接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。

　　3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭取安全脫身，然后迅速報案。

　　4、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。

　　八、食品衛生安全

　　1、學生大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發食物中毒。

　　2、學生不吃腐爛的、有異味的食物。

　　3、購買食物一定要看好商標、生產日期，過了保質期的食品一定不得購買;家中有過期的食品不要入口。

　　4、不能隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫生的吩咐在成人的指導下服用。

　　5、飯前便后一定要洗手，吃水果時一定用清水清洗。

　　6、進食熱湯或喝開水前必須先吹一吹，以免燙傷;吃魚時，要把魚刺挑于凈，以免魚刺卡在喉嚨里;進食時不嘻笑打鬧，以免食物進入氣管。

　　九、高空安全

　　1、墻頭又高又窄，不要到上面去。

　　2、沒有建好的高樓，缺乏保險措施，不要爬上去玩。

　　3、不要爬樹，這種行為既不愛護樹木，很細的樹枝又承受不了你的身體重量。

　　4、不要在樓梯上打鬧，很容易摔下來。

　　5、不要蹲在窗沿上擦玻璃，也不要把身體伸出窗外，很容易從樓上摔下來。

　　6、不要坐在樓房走廊的欄桿上，不能在樓房走廊或窗戶邊追逐、奔跑，以免發生意外。

　　7、不能爬陽臺，更不能從一處陽臺攀越到另一處陽臺上。人在高處極其危險，應杜絕以下幾種不良行為

　　十、外出安全

　　1、和家人上街時，不要一個人亂跑。

　　2、集體外出時，如果有事，一定要跟領隊老師請假、打招呼。

　　3、集合時，看看你前后左右的人有沒有到。

　　4、上街時，要跟緊大人，不要東張西望。

　　5、如果發現自己掉隊了，不要驚慌。可以站在原地，等家長或老師來找你;也可到當地的管理處，請工作人員在廣播里播放“尋人啟示”;切不可跟陌生人走，當心碰上騙子。

　　6、獨自出去玩，不要回家太遲了，有要事是走人多的路，防止有壞人出現。

　　十一、文具安全

　　1、文具色彩鮮艷含鉛量高。

　　越鮮艷的文具意味著生產時加入的顏料更多，含鉛量也越高。如果摸完文具不洗手就吃東西，會把彩色文具中的含鉛物質吃到肚子里。如果孩子的血鉛水平超出健康指標，孩子就會表現為食欲不振等癥狀，有的甚至會出現鉛中毒現象，對孩子生長發育產生影響。

　　2、香味文具可能有毒。

　　某些添加香料的劣質文具是用工業原料調和出來的，含甲醛等多種對人體有害物質，這種香味聞多了會有頭暈的感覺，長期使用會威脅孩子的健康。此外，帶香味的文具會影響孩子的注意力。

　　3、涂改液揮發有毒物。

　　寫錯了字，很多學生喜歡用涂改液來修改，涂改液成為孩子們的必備文具之一。涂改液中含有苯、烯等有毒物質。隨著涂改液的揮發，有毒物質可以通過呼吸道被人體吸收，輕者可引起頭痛、惡心、眼鼻咽喉發炎，嚴重的還會造成神經系統、血液系統的損害。

　　4、增白作業本會傷眼

　　家長在為孩子購買作業本時，大都愿意選擇那些紙張潔白的本子，以為越白就代表紙張x越好，看得清楚。其實，特別白的作業本是在生產時添加了大量的熒光增白劑，長期使用這樣的作業體，會影響孩子視力。此外，熒光劑被人體吸收后，還會加重人體肝臟的負擔。

　　十二、其他安全常識

　　(一)在日常生活中如何避免燙傷。

　　1、接開水時要先把杯口對準龍頭的出水口，再開龍頭接水，最好是在帶龍頭的開水壺里接開水。如果杯口對不準的話，開水會濺出來燙傷人。

　　2、不要太勉強地使用裝滿開水的開水瓶。可請大人幫忙倒水。

　　3、開水裝大半杯就可以了，裝得太滿的話，走動時水會潑灑出來。

　　4、端著很燙的杯子走路時，杯下可放一只杯托。端著杯托，就不怕燙了。

　　5、喝熱水前，先試一試冷熱，就不會被燙到了。

　　(二)使用電時應特別注意的安全。

　　1、插插頭時，手拿住插頭后部的塑料座，不要去碰前端的金屬簧片。

　　2、當手上有水時，不要去碰電源開關和電器的金屬殼，因為水是導電的。

　　3、電器的電線不能用力拖拉。

　　4、發現電線破損，不要去碰露出的金屬導線。

　　5、千萬不能用金屬物、鉛筆芯等東西往插座的孔里捅。。

　　(三)防觸電，防溺水安全。

　　觸電是日常生活中比較常見的意外傷害，少年兒童因觸電而死亡人數占兒童意外死亡總人數人10.6%。對小學生進行防觸電教育，首先要告訴小學生，不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。其次，要告訴小學生，一旦發生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應及時切斷電源，或者用于燥的竹竿等不導電的東西挑開電線。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的。對小學生進行防溺水教育，一是要告訴小學生不能私自到河邊玩耍;二是不能將臉悶入水中;三是不能私自到河里游泳;四是當同伴失足落水時，要及時就近叫成人來搶救。

　　(四)玩具安全。

　　游戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。小學生在園的一日生活與活動中，幾乎有一半時間是在和玩具打交道。因此，對小學生進行玩具安全教育十分重要。小學生玩不同的玩具，應有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯時，要教育小學生不擁擠，前面的小學生還沒滑到底及離開時，后面的孩子不能往下滑;玩秋千架時，要注意坐穩，雙手拉緊兩邊的秋千繩;玩蹺蹺板時，除了要坐穩，還要雙手抓緊扶手;等等;玩中型玩具游戲棍時，不得用棍去打其他小學生的身體，特別是頭部;玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。

學生管理制度集錦 篇17

　　1、學校出操鈴響后，各班須在教室或走廊集中排隊。

　　2、按學校規定次序依次由教師帶領到指定地點集中，過樓梯須慢行不統一踏步，班與班之間保持一定距離。

　　3、排隊行進中集中注意力，不開小差，不講話，保持隊伍整齊。

　　4、在樓梯和到操場梯步處實行值周教師定點安全維護，確保學生安全規范地進出樓梯和操場梯步。

　　5、出操結束后，各班應按規定次序進教室。

　　6、建立校內學生重大教育活動安全論證制度，參加校外社會實踐活動須報學校或教育局同意方準進行。

學生管理制度集錦 篇18

　　一、學校應會同鎮政府、交管所、派出所等部門與中巴車車主簽定安全責任書。

　　二、中巴車車主必須手續齊全，有駕駛證、營運證，購買“車上乘客保險”。

　　三、接送學生期間，車主在規定停靠時間內，不得漏帶學生，不得私自帶客，對乘車學生關心愛護。

　　四、車主在行車過程中負責學生的安全，特別是雨雪天、霧天要倍加小心。若發生車禍造成學生傷亡事故，全部責任由車主負責。

　　五、學生在校內上車前由值班老師點名，并填好學生乘車情況記錄，對到上車時間還未到的學生查明原因。

學生管理制度集錦 篇19

　　為進一步培養學生良好的生活習慣，加強對學生生活的管理，營造良好的教育環境，促進宿舍的規范化、標準化建設，提高宿舍管理水平，特制定本規定:

　　宿舍內外必須保持整潔。要求:

　　1.各宿舍建立值班制度，每天打掃一次，每周打掃一次。

　　2.起床后，學生必須自己鋪床，疊被子，統一擺放。床單要平整，床上的物品要整潔。床上用品要經常清洗，保持清潔。

　　3.各種物品應保持清潔并擺放整齊。肥皂盒、熱水瓶、毛巾、牙刷、杯子、書籍、鞋子等應整齊擺放。

　　4.不要向窗外倒水，也不要亂扔果皮和紙屑。

　　5.每個人都注意公共場所的衛生。走廊、樓梯不得有垃圾、紙屑、貝殼、痰。廁所、盥洗室應保持干凈整潔，水槽內不得有雜物。

　　6.不要在宿舍里吃東西。(患者除外)

　　7.嚴格遵守作息制度，不回宿舍上課、自習。特殊情況下需要回床的，必須得到學生處的批準。

　　節約用水，使用后立即關閉水龍頭;所有室內設備不得擅自拆卸或移至室外;開窗時應掛上窗鉤，節假日結束離開宿舍時應關閉門窗、電燈，并鎖好門;保護公共財產，對公共財產的.損失，按照價格賠償。

　　1.學生必須按照住宿老師安排的宿舍和床鋪睡覺。未經住宿老師同意，學生不得擅自改變宿舍和鋪位。

　　2.學生不允許呆在宿舍里。如有特殊情況，必須征得宿舍管理老師的同意。未經允許，學生不得在宿舍接待客人。

　　3.學生攜帶大件物品離校時，必須使用宿舍管理人員開具的退場單。

　　4.貴重物品(包括錢袋)妥善保管，不得存放在宿舍內，以防被盜。

　　5.不得在宿舍內私自燃點煤油爐、點煤油燈、接通電源、使用電器等，以防止火災。

　　6.男女學生不得隨意進入對方宿舍。住宿生一般不允許請假。特殊情況需要回家時，請提前向班主任和學部請假，并持家長請假單到住宿老師處備案。每天晚上睡覺前，由各宿舍負責人進行點名，并將缺勤名單交給客房服務老師，放假時按學校規定按時返校。

　　7.住宿生要友愛互助，絕不允許老同學欺負新生。新生要尊重老同學，互相學習，共同進步。

　　西學生宿舍是校園文化建設的重要組成部分。布局要美觀大方，體現思想、知識、藝術的和諧統一。

　　對違反宿舍紀律的學生進行批評教育，情節嚴重的，按照有關規定給予紀律處分。

　　學生宿舍是學生在學校學習、生活、休息和活動的重要場所。為了維護學生宿舍安全、清潔、舒適的教育環境，培養社會所需要的合格人才，嚴格的紀律和統一的管理是必要的。為了滿足后勤服務社會化的需要，學生宿舍由學校后勤服務中心管理。為此，專門制定了學生宿舍管理制度。所有學生必須遵守和執行規則。

學生管理制度集錦 篇20

　　一、 指導思想：

　　由學校設立校內值勤志愿者服務崗位，以年級為單位，以年級學生自管會、“馬協”社團學生及愛心之友社團學生為基本成員，建立校內志愿者服務隊，鼓勵學生關心學校，熱愛學校，為學生服務，為學校盡力，增強學生的責任感和使命感，增強學生的服務意識和奉獻意識，為營造校園積極向上的氛圍，為創建溫馨校園而努力。

　　二、 值勤要求：

　　（一）、值勤人數：52人（每批）

　　1、校門口值勤人員6名（男女各半）

　　2、校門口梅川路及楊柳青路口交通協管員2名

　　3、每班教室門口值勤人員1名（全校共40名）

　　4、校停車區域值勤人員3名

　　5、值勤總負責人1名

　　（二）值勤時間：

　　1、每天到崗時間為上午7：10，結束時間為上午7：40。上午7：40——8：00之間安排2名學生檢查遲到。

　　2、每天上午7：10——7：40在校門口梅川路及楊柳青路口

　　3、每天上午7：40——8：00站在全校各班隊伍后面檢查學生早操情況，如遇天雨，則站在各班門口檢查學生室內操情況。

　　4、每天中午食堂值勤時間為11：45至師生用餐結束

　　5、每天上午和下午的眼保健操檢查時間為上午9：45——9：50；下午1：50——1：55。

　　6、每天上午11：25——11：50檢查各班素質教育綜合課情況

　　7、每天下午4：50檢查各班值日生工作情況

　　（三）值勤職責：

　　1、每位值勤學生必須端正佩戴值勤袖章或佩帶。

　　2、檢查學生文明進校情況，學生不染發、不燙發，男生不留長發，女生不披肩散發。向老師鞠躬行禮并問好，穿好校服、佩戴校徽團徽，不戴校徽者責令其到門衛室購買。

　　3、檢查遲到，將遲到者名字記錄在《二中學生每日檢查情況反饋表》上（注明班級、姓名、學號，請其出示學生證或能真實反映其姓名的簿本）。每天門口值勤班長于第三節課后將遲到情況反饋政教處、團委和年級部。

　　4、老師進校時，負責學生喊口令“立正！”，隨后一起向老師（包括向開車進校的老師）行鞠躬禮，并向老師問早——“老師早！”

　　5、參加交通協管工作的值勤員應引導、勸阻學生文明行路，不亂穿馬路，不闖紅燈，走人行道。不聽從勸阻者記錄在《二中學生每日檢查情況反饋表》上。

　　6、檢查各班學生早操情況，并記錄檢查情況。

　　7、午餐值勤須知：

　　每天上午最后一節課提醒任課教師提前5分鐘下課，值勤員11：50準時到崗。

　　樓梯口和入口處的值勤員根據食堂內的排隊情況，控制就餐人數。

　　擦桌子的值勤員應及時清理桌面上殘留的飯菜，確保桌面整潔，并勸阻學生搶占座位及使用一次性餐具的違記行為。每天將抹布洗干凈后整齊擺放在食堂水池邊的窗臺上。

　　領湯區的'值勤員負責該區域的秩序，提醒學生取湯時注意安全。

　　負責領飯窗口的值勤員管理監督就餐同學遵守“一米線”規則，一人一卡，不插隊，確保領飯隊伍的整齊有序。

　　負責泔腳桶、還盤區工作的值勤員知道就餐同學將餐盤疊放整齊，提醒同學小心輕放餐盤。

　　8、每天上午和下午共2次檢查全校各班的眼保健操情況，并記錄檢查情況。

　　9、每天上午11：25——11：50檢查全校各班的素質教育綜合課收看情況，并記錄檢查情況。

　　10、檢查學生自行車停放情況，要求學生將車輛停放在指定位置，并掛好學校發放的統一車牌，檢查各年級各班自行車管理員對本班學生停放自行車的到位及管理情況，并記錄檢查情況。

　　11、檢查全校各班每天放學后的值日生工作及衛生情況，并記錄檢查情況。

　　12、凡在檢查過程中遇到對值勤人員提出的勸阻或警告拒不聽從，不服管理甚至是無理取鬧者，值勤人員可將向政教處及團委反映，學校將對其予以批評教育，并將情況記錄在該生本人的《學生成長手冊》中。

　　13、由學校中層干部每天輪流（當天擔任學校行政總值班者）對值勤工作予以檢查、管理與指導，并聘請學校青年教師志愿者對學生值勤工作進行管理與指導。

　　三、 評價：

　　1、政教處及團委負責對值勤工作進行指導，年級部長全面負責本年級的值勤工作。由年級部、政教處和學生校長助理對值勤工作進行檢查，每天將值勤人員上交的《曹楊二中學生每日檢查情況反饋表》的內容加以匯總整理，次日中午反饋至各年級各班。

　　2、凡是報名參加校內值勤工作的同學，其積極參與學校工作的表現將記錄在其《學生成長手冊》中的“社會實踐”項目中以資鼓勵。

　　3、凡是在值勤工作中表現優秀的年級及學生個人，學校將授予獎狀予以表彰。

學生管理制度集錦 篇21

　　　　一、目的：

　　為了規范學生行為，維護校園秩序，保護學生健康成長，提高學校教育質量，制定本制度。

　　　　二、范圍：

　　本制度適用于所有在本學校學習的學生。

　　三、制度制定程序：

　　本制度由學校管理部門負責起草，經學校領導審批后實施。制定過程中，需進行公開征求意見，聽取學校學生會代表和家長代表意見，并考慮施行的可行性。

　　　　四、制度內容：

　　1. 學生出勤制度：學生應按時到校，不得遲到早退。請假應按照學校規定請假程序履行。

　　2. 學生行為規范：學生應尊重教師、同學和學校制度，不得在校內外做違法違紀的事情，不得帶入禁止攜帶的物品。如有違反行為，將按照相關規定給予紀律處分。

　　3. 學生獎懲制度：學校將根據學生在課程學習、文藝活動以及德育等各方面的表現，如課程考試、文藝活動、自我約束力、誠信度等，進行評定，并根據評定結果對學生進行獎懲。

　　4. 學生安全保障：學校將組織安全教育和應急演練，提高學生安全意識，加強安全防范意識和應急處理能力。如有重大安全事故，將按照學校應急預案執行。

　　5. 學生個人信息保密：學校將保障學生個人信息的安全，嚴禁泄露學生個人信息。學生應當保護個人隱私，不得隨意外泄他人信息。

　　6. 學生權益維護：學生享有與其勞動成果相適應的報酬、勞動保護、社會保險等待遇，學校將維護學生合法權益。

　　7. 學生投訴處理：學校將建立學生投訴處理機制，及時處理學生投訴，保障學生合法權益。學生應當通過正規途徑進行投訴，按照學校規定程序進行。

　　五、責任主體：

　　學生、教師、家長和學校管理部門都是本制度的責任主體。

　　六、執行程序：

　　1. 執行人員應當按照制度內容執行。

　　2. 學生若發生違規行為，應當根據規定按照紀律處分制度進行處理。

　　3. 學校管理部門應當定期對本制度進行檢查，發現問題及時處理。

　　七、責任追究：

　　任何違反學生管理制度的人員，都應當按照相關法律和本制度規定受到相應的`責任追究。具體處理方式根據情況而定，可以采取口頭警告、撤銷榮譽稱號等處理方式。違法違規行為必須依法追究責任，學校要積極配合有關部門進行處理。

　　制度的制定必須遵循法律法規，學生管理制度也不例外。本制度是學生校內行為的基本約束，是學生健康成長的保障。各方面必須認真執行本制度，避免違規行為的發生，為保證學校教育質量提供有力保障。

學生管理制度集錦 篇22

　　根據教育部辦公廳印發的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，為了維護學校良好的教育教學秩序，更好的促進學生身心健康，讓學生在校專心學習，避免學生帶手機進校園對學校管理和學生發展帶來不利影響，結合我校實際情況，特制訂本規定：

　　一、學校公布班主任電話號碼及任課教師電話號碼，家長與學生聯系時，打班主任或任課教師電話。學生在學校期間學生一律禁止使用，如發現有以下情形即刻收繳手機。

　　1、手機鈴響，撥打、接聽電話；

　　2、用手機發、看短信息；

　　3、玩手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、交友、游戲等）。

　　第一次違反規定者可由家長領回手機，再次告知家長學校的.相關管理規定，同時對學生進行警戒；第二次由家長領回手機，并將學生帶回家中停課反思，視其情節輕重，對學生進行紀律處分。

　　二、用手機發送考試作弊內容，立即收繳手機；用手機聯系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，并對學生進行相應紀律處分。

　　三、用手機編輯、傳播黃色等不健康網頁、內容的，立即收繳手機，并對學生進行相應紀律處分，若情節嚴重的，可移交公安機關處理。

　　四、學校不允許學生帶手機入校，若學生私自夾帶入校，出現手機丟失情況，由學生個人負責，學校概不負責。學生違規使用手機，當場由老師收繳，然后交到政教科處理（主動配合上交手機的，可減輕處理；拒不交手機的，要嚴肅處理）。

　　五、借用他人手機等移動通訊工具在規定的教學場所使用的，一經發現，借用者與手機所有者一并處理。

　　強調說明：

　　1、學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后將手機交由學校統一保管，禁止進入課堂。

　　2、班主任、任課老師、學校值班老師，若發現學生在校期間攜帶、使用手機，可扣留其手機交政教科，凡被收繳的充電器、數據線、手機，如家長在規定時間內不來校領取的，對其收藏、保管過程中出現的質量損壞、甚至遺失，老師和學校不承擔任何責任。

　　本規定自20xx年X月XX日起執行。

學生管理制度集錦 篇23

　　一、總則：

　　為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，保障教育法的實施，規范學校的學籍管理，特制定本校學籍管理制度。

　　二、新生入學：

　　（一）我校實行秋季招生，小學教育階段為六年。

　　（二）一年級新生的入學年齡為六周歲。本著就近原則，凡是轄區內適齡兒童，一律免試入學。

　　（三）報名時需帶戶口本、房證、免疫證。

　　（四）新生報名后，學校將新生登記表上報教育主管部門審批后發入學通知。

　　（五）我校招收新生的時間以教育局統一要求為準。

　　（六）新生入學后，學校要編制學生名冊，填寫《學生登記表》。《學生登記表》在學生轉學時，隨學生轉出，學校留存復印件；學生轉入時隨學生轉入；學生畢業時，學校留存。

　　（七）學生從入學到畢業使用同一姓名，按省教育局規定不得更改。

　　（八）小學生入學后，由學校編制全省統一規定的學籍號。學籍號前8位為區代號；第9-11位為學校代號；第12-15位為年號（入學年級）；第16、17位為班級編號，第18、19位為學生編號。從20xx年9月起，一年級新生入學，學籍一律使用學生18位身份證號。沒有身份證號的，由學校統一按本區編號要求編排。

　　三、轉學：

　　1、轉入：

　　（九）⑴、先考試，測驗合格后，我校開出"同意接收"證明，并到我區文教體局教育科蓋章。（地址：建國西路與西安路交叉處：原燕子樓小學。電話：-20）

　　⑵、將此證明交原就讀學校，同時從原就讀學校開出"轉學證明"（上有其校印，更要到其上級教育主管部門蓋章，也就是要兩章齊全），并從原校取回"學生登記表"。

　　⑶、持原學校開出的"轉學證明"與"學生登記表"到我區文教體局注冊登記。

　　⑷、將（3）中的兩表交到我校存檔。

　　注：

　　我區文教體局辦理轉學時間是：放假（寒假或暑假）前一周至放假后一周。開學前一周至開學后一周。

　　2、轉出：

　　（十）⑴、持接收學校接收證明（有該校校印與上級主管部門印章）到我校辦理轉出手續。

　　⑵、我校開出轉出證明，并交還學生登記表（留復印件）。

　　四、休學復學：

　　（十一）學生因傷、病和本人不可抗拒的原因連續缺課累計超過1個半月仍不能上學的，由監護人提出書面休學申請并提交有關證明材料，學校審核后統一報教育主管部門備案。休學期限一般為一年，不得提前或推遲復學。休學期滿，學生監護人持休學證明到學校辦理復學手續。復學時根據學生本人要求回原級就讀也可到下一級就讀。不能按時復學寫出書面申請，經上級教育部門審查后續辦休學手續。

　　五、成績考核：

　　（十二）學校每學期進行期中和期末二次檢測，用等級記分制記分。等級為：優秀、良好、及格、不及格。

　　（十三）小學生操行按《江蘇省中小學關于實施〈小學德育綱要〉的實施意見》評定。

　　（十四）學生體育成績按照國家頒發的體育合格標準評定，未達標準的為不合格。學校按規定建立學生健康卡。

　　（十五）學校根據學生的檢測、考查情況填寫《學生素質發展報告書》（學生成績報告單），向監護人報告。

　　（十六）小學生畢業考試由上級主管部門命題，或學校自行命題、上級主管部門審查。

　　（十七）學校實行不留級制度。

　　六、跳級、畢業、升學：

　　（十八）學習成績優秀的學生，由監護人提出書面申請，經學校、區教育局測試后可以跳級。

　　（十九）小學畢業班學生，一律升入初中繼續學習。

　　（二十）民辦學校小學畢業生可以在戶籍所在地升入公辦初中，也可以到戶籍所在地或非戶籍所在地的民辦學校初中就讀。

　　七、獎勵和處分：

　　（二十一）對德、智、體、美、勞全面發展或某一方面有突出表現的學生應予以獎勵。凡受到校級以上獎勵的，應記入學生登記表。

　　（二十二）對于違反學生守則和日常行為規范的學校應進行耐心教育、正面引導，一般不給處分。特別難教育者也應給予處分。處分分為：警告、嚴重警告、記過、留校察看。記過以上須記入學生登記表。

　　八、管理權限：

　　（二十三）學校有一名領導分管學籍管理工作，建立健全學生檔案并妥善保存。

　　（二十四）學期中間不辦理轉學手續，一律按上級主管部門要求在學期初的前兩周至后兩周辦理。

　　第2篇：教育部關于印發《中小學生學籍管理辦法》的通知

　　各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：

　　現將《中小學生學籍管理辦法》（以下簡稱《辦法》）印發給你們，請遵照執行，并就貫徹落實工作通知如下。

　　一、建立統一規范的學籍信息管理制度。出臺《辦法》是加快推進教育現代化、提高科學管理水平、深入實施素質教育的客觀要求，是轉變管理方式、改進工作作風的重要內容。要按照《辦法》要求加快建設全國中小學生學籍信息管理系統，建立全國統一、規范的學籍信息管理制度，提高學籍管理服務工作水平。學生學籍號是學籍信息的核心要素，以學生居民身份證號為基礎，從幼兒園入園或小學入學初次采集學籍信息后開始使用，基礎教育、高等教育、職業教育、成人教育有機銜接，終身不變。

　　二、抓緊制訂或完善《辦法》實施細則。《辦法》確定了省級統籌、屬地管理的基本原則。已出臺省級學籍管理辦法的'省份要按照《辦法》的規定進行完善和調整，尚未出臺省級學籍管理辦法的省份要根據《辦法》要求抓緊研究出臺實施細則，明確各類學籍變動的具體條件和操作辦法。

　　三、有效開展《辦法》教育培訓。要按照職責劃分組織對學籍管理人員和學籍系統技術支持人員進行培訓。主要內容是，加強學籍管理的重要意義、《辦法》的基本內容、學籍系統的基本功能、學籍信息采集的基本要求、學籍變動操作辦法等。對省級培訓由教育部教育管理信息中心實施。

　　四、建立加強學籍管理的長效機制。要加快制訂實施工作方案，明確責任人、工作任務和時間表。要建立學籍核準制度、信息保密制度、責任追究制度，嚴肅追究違反規定人員的責任。各級教育督導部門要對《辦法》實施情況進行專項督導。我部安排教育管理信息化經費和其他經費時將與《辦法》實施情況和成效掛鉤。

　　五、營造實施《辦法》的良好輿論環境。要利用報紙、電視、互聯網、家長通知書等多種方式進行政策解讀和宣傳，重點介紹

　　必要性、重要性和預期成果。要取得家長理解和支持，使《辦法》家喻戶曉。要讓教育部門認識到《辦法》對于科學決策的價值，讓學校感受到對于提高整體管理水平的作用，讓家長和社會體會到教育部門促進教育公平、提升服務水平的堅定決心。

　　有關進展情況請及時報我部基礎教育一司。

學生管理制度集錦 篇24

　　1.班主任教師應熟知本班學生放學時是家長接、托管班教師接、自己回家、校內托管等不同情況。是家長接的要確保送到家長手中，托管班教師接的和自己走的要簽訂相應的責任書。

　　2.學生放學，嚴格按學校的'作息時間執行，任何班級或教師不得隨意組織學生提早或推遲學生放學時間。如果學生放學時間，遇惡劣天氣，請遵守學校統一安排。

　　3.學生放學形式，以級部為單位，統一集隊，統一行動，不再留學生打掃衛生，若留下學生補課請提前與家長溝通好。嚴禁學生私自離開學校或家長擅自進入校園接學生，凡家長須接學生，一律要在校外班級指定區域內。

　　4.放學鈴響后，班主任教師要負責組織和管理該班的學生放學工作，落實每天放學前三分鐘的安全教育。班主任老師應排在放學隊伍的前面或后面，按學校指定的路線往操場集中，總體要求做到快、靜、齊。

　　5.各班學生到達操場在指定地點站好。級部班級均到齊，級部組長老師方可帶領級部班級放學。放學隊伍行進間，要舉好班牌，按校內放學方向站隊，保證隊伍安靜，有序。到達放學點后老師和同學們相互再見，家長接走孩子。

　　6.當日護導領導和護導老師要擔負起管理職責，護導各班的放學紀律。

　　7.班主任外出時，將帶班老師電話告知家長，便于落實好未接走的學生安全事宜，帶班教師一定按班主任放學要求組織放學。

　　8.家長未能及時接走的孩子，放學老師需帶回學校，與家長聯系，確保學生被家長安全接走。沒有學生家長同意，不得讓其他家長替接孩子。

學生管理制度集錦 篇25

　　　　一、目的

　　為規范學生日常行為和管理體制，建立良好的學生行為規范，引導學生遵紀守法、刻苦學習，增強學生的自律意識及責任感，推動學生全面發展，提高學校教育教學質量。

　　　　二、范圍

　　適用于全體學生、學校教職員工及家長。

　　三、制度制定程序

　　1.收集、研究相關法律法規和政策文件，制定基本框架。

　　2.廣泛征求意見，聽取學生、家長等群體的.意見和建議，反復修改完善。

　　3.學校領導審批，公布并實施。

　　四、具體制度

　　1.學生行為規范

　　(1)學生應遵守國家法律法規及校規校紀，不得從事任何危害國家安全和公共利益的行為。

　　(2)學生應遵守學校管理制度，在教學、課余和日常生活中行為得體，尊重師長、熱愛社會公德。

　　(3)學生應堅持自我約束，保持和諧的校園環境，不得在公共場合噪音大、影響他人。

　　(4)學生應遵守安全規定，不得從事危險的行為，不得在學校內或周圍實行暴力行為。

　　2.學生考勤管理規定

　　(1)學生應準時到校晨檢，不得自由離校。

　　(2)遲到登記：凡未及時到校，應在學生考勤考勤冊上登記遲到原因。

　　(3)早退登記：在正式放學之前遲到而未事先請假自離校的，應在學生考勤冊上登記。

　　3.學生日常表現考評規定

　　(1)學生日常表現包括：遵紀守法、學習表現、品德、道德及思想表現。

　　(2)學生日常表現考評由各班任課教師按照學校制定的考評細則進行，成績計入學生課程總分。

　　4.學生獎勵和懲罰規定

　　(1)學校將按照學生表現和成績給予學生不同的獎勵，如班級集體榮譽、個人表揚等。

　　(2)學生違反校規校紀的行為將會受到不同程度的處罰。

　　五、責任追究

　　凡違反本規定的學生，將根據學校的相應規定給予相應的處罰，同時，學校將會通知學生家長，加強教育引導。對故意危害學校安全的學生，學校將會報請公安機關處理。

學生管理制度集錦 篇26

　　論文內容摘要：依法治國、依法行政的不斷推進和高校改革帶來的學校與學生之間關系的深刻變化，沖擊著傳統高校學生管理觀念和管理模式下的學生管理制度。創新高校學生管理制度設計，應當以學生權利為本位，充分尊重學生的實體權利和程序權利；實現從行政管理為主導向法治化為主導的轉變；充分體現管理的教育性和民主性，保障學生的合法權益。

　　論文關鍵詞：高校學生管理制度法治

　　法治理念的普及和個人權利意識的增強，高校改革帶來的學生與學校之間關系的深刻變化，使得高校學生管理的實踐過程中不可避免地出現新舊觀念的碰撞、價值矛盾和權利沖突。傳統的高校學生管理工作正經歷一場適應整個國家法治發展進程的深刻變革。高校教育管理工作者，必須用法治意識和法律思維的理性，通過建立和完善必要的程序和制度，構筑起化解學校糾紛的有效系統，規范學校秩序，尊重和保護學生的權利，實現法治狀態下的學生管理。

　　一、形勢發展呼喚著依法管理學生

　　高校學生管理面臨著國家法制建設不斷完善，公眾維權意識日益覺醒和增強的法制環境，面臨著高等教育辦學規模成倍增長，教學改革不斷深化、后勤管理逐步社會化的高校大發展背景。形勢的發展更加凸顯高校學生管理依法而行的迫切性。

　　1、依法行政、依法治校要求高校加快學生管理制度的改革步伐和加大制度創新力度。隨著依法治國戰略的實施和社會法治化進程的加快，依法行政、依法治校成為高等教育改革與發展的根本要求。現有高校管理所依據的是1991）年原國家教委頒布的《普通高等學校學生管理規定》，十幾年來，國家政治、經濟、教育體制已經發生了很大的變化，僅靠這一規定顯然不足以規范高校學生管理，迫切需要在立法上予以適當補充和支持，增強其內容的可操作性。實踐過程中，一些原來就存在的問題也更加凸顯出來，例如高等學校的組織屬性與法律地位問題，高校管理權力的來源及其合法性問題，高校部分學生管理制度、尤其是對學生的處罰（分）的合法性問題等等。這些都要求做出符合新形勢的制度回應。

　　2。大學生不斷增強的法制意識、維權意識呼喚符合時代精神的新的制度設計。隨著人權時代的到來，權利主張和要求平等對話在大學生中的呼聲日益提高。權利觀念的強化，以及由此而引發的學生告老師、學生告學校的法律糾紛，正在沖破以往某些約定俗成的禁忌；學生與學校關系中長期形成的傳統的單方制約關系，正在受到法治原則所引導的公民基本權利理念的強烈沖擊，學生對學校管理過程中認為侵犯自己權利的訴訟明顯增多。新的時代下，學校環境中呈現出更加明顯的法治狀態。

　　3。高等教育改革促使管理法制化。高等教育不斷發展和改革過程中，大學生的處境發生了很大的變化。上大學不再是交不交學費的問題，而變成了一種投資，相當一部分學生必須付出一定的、甚至昂貴的成本才能進人大學。大學畢業后，國家不再統一分配，就業競爭越來越大。自費就學、自主擇業使得大學生在接受高等教育過程中更加注重自己應該享有的權利，當自己覺得權利受到侵害時也就更多地利用法律去尋求保護。

　　后勤管理的社會化、學分制的實行，學生管理面臨著更多的挑戰和更加突出的問題，迫切需要依法強化和規范管理。后勤管理社會化打破了原有較為封閉的象牙塔式的校園管理模式，公寓這種新型的社區生活，使學生由原來被動的教育客體，變為一種主動關系，由原來只有義務和服從的個體變為有自己的合法權益的個體，成為真正意義上的民事主體，雙方關系的協調要通過法律來調整規范。學分制增大了學生的獨立性和自由度，打破了原來的班集體界限，原有的團隊合作精神與集體教育功能弱化，需要通過加強制度建設，實現法德相濟。

　　二、高校現有學生管理制度的非法治表現

　　在過去計劃經濟體制下，學校注重的是完成國家的任務，對學生的管理上強調意志的統一，強調學生的服從，較少從法律角度認真思考學生與學校的關系，對法治原則與精神重視和遵從不足。目前，高校學生管理存在的傾向是，重視學生的受教育權而忽略學生公民權的完整性，對高校學生公民權完整性的關注很不平衡。

　　表現之一：學生義務為本位的教育管理制度。由于受儒家文化傳統的影響，我們的管理總是重義務，輕權利。在高校管理也表現為以學生義務為本位的管理，這種管理主要以道德標準來評價學生的行為，用學生應當或不應當等限制或禁止的義務性規范來設計學生管理制度，并以道德規范為基礎構筑學生管理規則—即德治。當然，在高校的特殊環境中，這種管理在一定程度上符合高等教育自身發展的規律、符合我國學校傳統的道德文化，也保證了學生正常的學習和生活秩序。但這種教育管理理念對法治原則與精神重視和遵從不夠，主觀隨意性大，特別是在從嚴管理的思想指導下，在制定或執行一些規章制度時，片面強調學校的權力而忽視學生的權利，從而與依法治校和“教育法治化”的理念在有關學生權益的保護方面發生沖突，導致學校不能及時區分道德和法的界限，以至于現行高校管理規范在依法治校的過程中越來越不適應時代的要求。

　　表現之二：某些制度不符合法治精神。近年來的一些典型案例中可窺見一斑，田永對學校給予的處分不服，以學校侵權為由將北京科技大學推上法庭，高校學生管理行為接受法院司法審查的事實，終結了學校與學生之間由來已久的特殊內部權力關系；武雅訴暨南大學拒絕頒發學位案件，進一步證實高校的規章制度絕對不能背離法律保留原則，否則學校依此作出的.具體管理行為不受法律的保護；重慶某高校因學生戀愛懷孕而勒令退學的處理決定，引發在校大學生公民權的爭論，呈現出學校教育管理權與學生受教育權及公民權的沖突。天津師范大學一女生的婚禮沖破了高校傳統的管理制度底線，引發全社會對高校學生管理制度的審視。這些都是現有學生管理制度與我國現行法律法規發生沖突而引發的訴訟，凸顯出高校學生管理制度的非法治成分。

　　再自審一下高校內部的規定，我們也能發現一些與法治精神不符的內容，如各項評優制度中限定名額的做法，既違背了“凡符合條件者皆優秀”的法治要求，剝奪了部分符合條件學生的評優權利，又與高校自身制定的評優制度背道則馳；又如對學生的處罰（分）制度公開不夠，規定欠詳細，人為因素太重；再如侵犯學生的名譽權（將學生考試成績公之于眾，把對學生的處分決定公開張貼）、財產權（亂收費）、隱私權，侵犯學生公正評價權，等等。

　　在程序方面，尤其是涉及處罰（分）學生的程序上，也顯得不規范。程序保證公正，公正依賴程序牙現有的學生管理制度最為缺乏的是沒有明示李空。申辯的權利、途徑和期限，對學生的異議權沒脊蛤：予足夠的保障，造成學生第一不敢申辯，害怕存在學校以自己認錯態度不好而加重處罰的風險，第二學生不知道怎樣申辯，學校沒有設立由學生代表、專家組成的專門接受和負責處理學生申辯的組織，沒有健全的申辯處理答復機制。

　　三、以法治要求改革完善現有高校學生管理制度

　　法治作為一種制度性文化包含著“公平”（Fair）“分享”（S}）和“關懷”（c}）等“公正原則”，這應成為學校文化的背景和支撐。“公平”強調的是公平的競爭和公平的參與；“分享”是指全體成員分享公共資源，每一個人都享有獲得平等對待的權利；“關懷”則主要是指照顧弱勢群體，“正義的法律制度就應該給予那些困難的人以特殊的關注”。學校制度文化的存續和再造是整個國家法律文化發展變化的一部分。

　　1。以學生權利為本位設計學生管理制度，尊重學生的實體權利和程序權利。學生權利本位是指在肯定學生權利和義務不可分的前提下，以學生的權利為起點、軸心和重心的學生管理。大學生處于“邊際公民”和“準成年人”的狀態，在接受高等教育的特定時期，他既是一個“社會人”，又是一個“學校人”，換言之，大學生有雙重身份，其一，他們是國家公民，其二，他們是正在學校接受教育的公民。因此，他們既享有作為公民享有的一般的法定權利，又享有作為受教育應享有的特殊法定權利。作為受教育者，大學有受教育的權利，如學習權、聽課權、結社權、勤工助學權、畢業權、獲取學位權等；作為公民，大學生享有完全的公民權，如人格權、人身權、結婚權、選舉權、財產權、司法救濟權等。這就要求學校在進行學生管理制度設計時，遵循合法、公正的原則，正確對待和處理大學生的受教育權和公民權，保障學生在校學習期間自主的合法行為。

　　從行政法學角度看，高校學生管理屬于學校管理的抽象行為規范，是針對全體在校學生所作出的學校管理行為規則。這種管理行為規則一般包括二個方面的具體制度：一是實現學生合法權利的制度，如教育救助制度、教學公開制度、生活保障制度；二是保護學生合法權利的制度，如學生處分等級、處分決定、處分告之等程序制度；三是學生合法權益的救濟制度，如校內申訴制度、聽證制度、司法救濟等。高校學生管理制度的重點應放在規范學生的受教育權和與受教育權密切相關的公民權方面，而對他們的公民權則由民事法律和行政法律直接調整。在程序規范上，要做到學校處理程序不越權，遵守處理決定的層級程序；學校的處理決定以書面形式作出，并在規定的期限內告之和送達學生本人；尊重和保障學生的陳述權、申辯權；保障學生的救濟權。

　　2。實現從行政管理為主導向法治化為主導的轉變，保障學生的合法權益。高校與學生之間的關系，在法律意義上包含著兩重內容：一是行政法律關系的性質，即學校雖然不具有行政機關的資格，但法律賦予它行使一定的行政管理權。這種法律關系強調的是管理與服從，是一種縱向關系，雙方主體地位不平等；二是一種具有服務合同性質的民事法律關系。這種法律關系在法理上雙方法律地位是平等的，主要屬于民法、合同法等法律的調整范圍。有鑒于此，高校學生管理必須嚴格依據國家法律，如行政許可法、教育法、高等教育法等相關法律，針對高校學生管理中存在的問題，借鑒國外高等教育的管理經驗，按照“育人為本、依法建章、規范管理”的基本精神進行改革。并且在這過程中始終貫穿“法治”觀念，體現“以學生為本”的精神，維護學生的合法權益。首先做到依法治校，高校的管理行為必須符合國家有關法律。其次在管理制度中明確學生的基本權利與基本義務，體現學生的主體地位。一方面必須明確告訴學生，他們在學校里享有什么樣的權利，需要承擔哪些義務，明白學校在管理過程中該管什么，如何去管。另一方面，維護學生的合法權益，如對學生的處分，要做到程度正當、證據充分，依據明確、定性準確。

　　3。充分體現管理的教育性和民主性。高校學生管理，尤其是對學生的處理，應是教育與懲罰相結合，最終達到教育的目的。學校與學生之間的管理關系是一種以實現教育目的為限度的規范關系，這就要求學校自身是具有符合其教育性質要求的問題解決途徑和相應的糾紛化解機制，而不是簡單地教唆訴訟，所有問題都交由法院去審查、去裁判輸底。

　　民主是法治精神的本質性內涵之一，從民事法律關系上講，學校與學生雙方法律主體地位是平等的。因此學校中有關學生利益和管理事務，必須傾聽學生的聲音，并通過符合法治精神的制度設計，強調理性與正當程序，使學校制度更加理性化、合法化，如實行保證平等和參與的代表制度、公開制度、申辯質證制度、聽證制度等制度。處罰（分）學生時，涉及退學、開除等事項的，應實行公開的咨詢、答辯制度，給予學生異議權和異議期限。允許學生提出復議。

學生管理制度集錦 篇27

　　為切實做好疫情防控，確保學校工作的正常運作、平穩有序，保障師生的身心健康與生命安全，加強師生自身防范，阻斷病毒傳播。根據上級有關新冠肺炎疫情防控的要求，對學生宿舍嚴格執行“封閉”管理，結合學校的實際情況，特制定本制度。

　　1、開學后實行宿舍封閉管理；內宿學生一律住在校園內宿舍，任何學生非經學校研究批準，不得私自租住校外任何地方，防止疫情擴散和不良影響。

　　2、在封閉時間內學生不得離開宿舍，確有特殊情況而需離開宿舍的，須由輔導員和區域分管負責人（樓長）同時批準，并在宿舍管理員值班室登記方可離開宿舍。

　　3、學生進出宿舍必須出示學生證或佩戴校徽。學生證和校徽只準本人使用，任何外借、委托、偷用等行為都將嚴厲懲處。

　　4、嚴禁任何學生攀爬圍墻出宿舍，一經發現交學生處教育通報批評，嚴重者紀律處分。

　　5、嚴格執行學校制定的學生封閉宿舍各項管理制度。

　　6、疫情管控期間，外來人員（含家人、親戚）不得進入宿舍。

　　7、所有入住學生都必須佩戴好口罩方可進入宿舍。

　　8、毛巾、被褥及個人衣物定期進行清洗，勤曬衣被。

　　9、使用過的`口罩用密封袋或保鮮袋密封后，宿舍統一放入一個垃圾袋中，投入寢室樓下口罩回收專用垃圾桶。

　　10、注意個人衛生，勤洗手，保持宿舍環境清潔、衛生。

　　11、保持室內空氣流通。每天早晨、下午、傍晚離開宿舍時要做好室內的開窗通風，保證室內長時間的通風換氣，改善室內空氣質量，有效降級室內空氣中微生物是的數量和密度，減少與病原體接觸的機會。

　　12、宿舍區不聚集，不串宿舍，不邀請其他宿舍人員進宿舍。

　　13、禁止學校外就餐，禁止叫外賣。

　　14、如有不適，第一時間通知輔導員并報學生處，學生處上報疫情防控領導小組。

學生管理制度集錦 篇28

　　近些年以來，隨著我國經濟的飛速發展和農村剩余勞動力的轉移，外出務工、經商的人們越來越多，使得他們的孩子留在家中，有的托付祖輩照看，有的托付親戚朋友代管，讓這些孩子成了“留守學生”。

　　我校“留守學生”由于缺乏父母的有效監護、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，他們的成長存在諸多問題，為完善“社會、學校、家庭”三結合的網絡教育模式，彌補“留守學生”家庭教育的空白，為他們的健康成長撐起一片藍天，讓“留守學生”的家長放心在外打工，特制定“留守學生”管理制度。

　　一、加強領導，成立“留守學生”關愛小組。

　　關愛小組下設辦公室和心理咨詢室，辦公室設在政教處，辦公室主任由甘仁偉同志兼任，心理咨詢室設在法制副校長室，由張瑩穎同志擔任。

　　二、重視思想道德教育。

　　以法制副校長或政治老師上法制課，不斷提高廣大學生的法制道德觀念；通過開展青少年“法制課堂”、請退休老干部為學生講革命傳統故事，不斷增強學生的遵紀守法意識；以班級為載體，緊緊圍繞“關愛、責任、誠實”等基礎道德品質，積極開展豐富多彩的教育活動，尤其特別重視讓他們在社會實踐中體驗做人做事的道理。

　　三、建立健全管理制度。

　　建立“留守學生”專項檔案。包括“留守學生”的姓名、性別、所在年級、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情況、思想道德狀況、學習狀況、行為習慣、生活狀況、身體發展和心理發展狀況、他們父母的通訊地址、電話，以及當前監護人聯系辦法等，實行每月一次動態管理。

　　建立重點結對制度。實行“1＋1”、“1＋多”結對幫扶辦法，校領導干部與留守學生結對，黨員與留守學生結對，教師與留守學生結對，加強輔導，實行跟蹤教育，要求到結對子“留守學生”家中了解情況，注意宣傳用電安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入戶記錄，發現異常情況，及時匯報；同時在“留守學生”和“非留守學生”之間廣泛開展“手拉手”互助活動，利用同輩群體在學生社會化中的重要功能，讓“留守學生”融入到班級和團組織的大集體中來，使學生相互影響、相互促進、共同進步。

　　建立家校聯系制度。每月對每位“留守學生”（父母、祖父母、外祖父母）至少聯系一次（包括電話、書面），了解他們各方面的情況。

　　建立培訓制度。針對“留守學生”的臨時監護人——爺爺、奶奶，文化水平低、家教素質比較差的狀況，學校通過定期舉辦家教培訓班，與家長通信、電話聯系、寄送資料或小報，對家長進行家教知識宣傳，通報學生在校情況，從而提高家長及“留守學生”爺爺、奶奶的家教水平。

　　建立獎勵制度。及時表彰獎勵表現好、進步快的“留守學生”，樹立榜樣并鼓勵他們不斷追求上進。

　　建立“留守學生”與父母聯系制度。要求外出打工的父母保持與學生子經常性的聯系，并及時與學校溝通，了解學生的情況，盡量做到半個月能電話交流一次。同時，學校開通“留守學生專線”確保學生有特殊情況時在第一時間和家長取得聯系，另外，還可以用書信的.方式，對于學生的情感發展、心理健康加強幫助和指導。

　　建立教師與留守學生的聯系制度。每月找留守生談話每人二至三次；科任教師每月找所教的留守學生談話至少每人一次。學校定期召開留守生座談會，了解“留守學生”的思想狀況，及時解決留守生的生活、學習中的問題。

　　建立“留守生”在校學習期間突發事件處理制度。“留守生”在校學習期間，當發現其生病，班主任及科任教師要立即送至醫院就診，嚴重的及時與監護人取得聯系。

　　四、加強心理健康教育。

　　學校開設心理健康課，建立健全心理咨詢室及配備必要的設施，配備兼職的心理輔導教師，幫助指導“留守學生”解決各種困惑和疑難，引導他們健康成長。平時教師尤其是班主任對“留守學生”做到精心觀察，及時掌握動態，加強對他們的心理疏導，給這部分學生以更多的“偏愛”。設立“傾訴信箱”、“校長信箱”等。

　　五、建立了關愛留守學生的應急機制。

　　學校建立了留守學生、學校、家長（監護人）、政府之間完備的聯系方式和突發事件的應急機制。層層簽訂了安全責任書，明確責任，確保學生在安全的環境中快樂成長。

　　六、建立健全檢查考核機制。

　　學校積極研究了科學考核評估的辦法，加強了對留守學生的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對結對子教師進行了考評，作為獎優罰劣的重要依據。

　　七、建立關愛經驗交流制度。

　　學校每期進行一次“留守學生”教育管理工作總結，定期召開會議了研討會、座談會、定期舉行經驗交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守學生教育管理水平。

學生管理制度集錦 篇29

　　為了學校教育的多元化發展，推動學校校園內拓展型課程的開設，鼓勵教職工參與學生的課外教育活動，促進學生全面發展，制訂石筍中學各類課外小組活動制度。

　　本“學生課外活動小組管理制度”適合學校教務處、德育室及教研組等有關部門開設的各類以學生為主要對象、以課外活動為主的各類課外活動小組。

　　1.每學期開學初，學校會同教務處、德育室，根據上級部門（包括青少年科技藝術指導中心、區教育局、區體育局、區教研室）部門的新學期工作指導意見，結合學校三年發展規劃和學校自身的發展特點，在集中體育組、藝術、科技總輔導員的基礎上，制訂出本學期課外活動小組開設計劃后，由相關單位和負責人具體落實。

　　2.體育教研組長負責體育類活動小組的活動安排和指導，科技、藝術總輔導員負責科技、藝術類活動小組的指導，學校類的活動小組由教務處具體負責。所有活動小組都應確保各小組的活動能安全、正常的開展。確保小組活動有計劃、有步驟地進行。

　　3.期未結束（或雖未到期未，但某一活動小組活動內容完成），輔導老師應將本小組的活動記載交主管領導（總輔導員、體育教研組長或教務處、德育室）存檔。

　　4.每學期結束時，由校長室會同教務處、德育室將本學期各活動小組的活動情況進行總結、表彰。

學生管理制度集錦 篇30

　　為了營造和諧的校園環境，為了加強化生學院的學風建設，為了培養同學們養成良好的作息習慣，為了提高每一位同學的學習效率，做到勞逸結合，特對作息管理制度作出以下說明。

　　1.檢查時間固定為每周日晚11：00~11:30，宿舍檢測人員由學生會宿管部干部、干事以及各班班長組成；檢查對象為化生學院09級和10級全部宿舍；

　　2.當檢查人員進入宿舍后，請各位同學配合檢測，出示學生卡，一經發現冒充其他同學或者態度惡劣的情況，扣個人德育分2分；

　　3.如果周日晚不住在宿舍，需要寫請假條（自行準備），假條上必須有家長和輔導員簽名。注意：假條的有效期為2天（即下周周二），請假的同學務必在下周二前找宿管部銷假；

　　4.當晚個人的請假條不能用晚修請假條代替；

　　5.以個人為單位，如果違紀一次，將向家長通報情況；如果違紀三次，將取消其住宿資格并扣德育分10分。以宿舍為單位，違紀一次以上（包括三次），取消水電費補助一個月；

　　6.對不配合檢查工作的宿舍和個人，通報批評（名單將公布于學院律委公告欄上）；拒絕接受檢查的宿舍，直接記違紀一次。

學生管理制度集錦 篇31

　　為確保學生參加社會實踐活動及其他外出活動的安全，特制定本制度。

　　1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。對學生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

　　2.實行組織學生集體外出活動申報、審批制度，全校性的活動，應經校長會議或行政辦公會議討論決定并將活動方案上報縣教育局，班級或年級組組織的活動要將活動方案向學校申報，經審批后方可進行，并做好活動的組織和抓好師生的安全。

　　3.出發前要以班級為單位做好安全、文明教育并宣布活動安排，向學生全面進行紀律及行車安全、游玩安全等方面的安全知識教育，提高學生的安全意識和自我保護意識，避免意外事故的發生；同時將班主任和值班老師移動電話號碼告知學生。活動前了解學生的健康狀況，對身體差，有先天性疾病的學生，要酌情處理，并取得家長配合。嚴禁組織學生參加超越其年齡、生理和自我保護能力范圍的活動。

　　4.外出集體活動原則上要求統一穿著校服、帶好紙筆以便做好記錄。

　　5.學生從校出發前各班清點人數上報德育處，中途不得離隊，特殊情況必須及時向老師請假，老師聯系家長后方可批假。

　　6.租用的車輛必須要有正規的營運執照，并要求車隊作出安全承諾。

　　7.每輛車的負責老師組織學生有秩序地上、下車，教育學生不要爭先恐后，要禮讓。乘車時勸阻將頭、手伸出窗外的同學。

　　9.教育學生注意禁示、提示性標志，不要到危險的'地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方，不追逐打鬧，不走路觀景，不攜帶任何危險物品。未經同意不從事劃船等危險性活動，盡量避免到人群擁擠的地方，參加大型活動時保持秩序’注意自我保護。

　　10.分散自由活動時，要求學生按照行前分好的小組活動，嚴禁擅自個別行動，教育學生發現問題或發生事故時要及時報告，班主任和值班老師要加強巡視，對個別調皮學生多加注意。分管領導要做好監控，發生事故要采取應急措施。

　　11.學生在外出社會實踐活動過程中，要增強自我安全意識，一定要注意人身安全、飲食安全和財物安全。

　　12.活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數上報，有秩序上車，班主任及值班老師跟車回校，待學生離校后，才能離開。