2025小學管理制度（精選28篇）

2025小學管理制度 篇1

　　周一組織全校同學參加升旗儀式，聽升旗講話。

　　成立衛(wèi)生、做操、愛護公物、守紀四個檢查小組，每天檢查記載。另外，成立“服務小組”專門幫助低級學生或老師打掃衛(wèi)生。“接待小組”負責接待來訪客人，介紹學校情況。“宣傳小組”負責每天更換校黑板報的“常規(guī)管理一日談”，留好底稿。

　　周未配合值周教師室檢查學校大掃除，評分記載。

　　評選講究衛(wèi)生、認真做操、愛護公物、遵守紀律的優(yōu)勝班級，頒發(fā)流動紅旗。

　　準備好每周“紅領中廣播臺”播音，匯報一周心得、體會。

　　周未做好各項工作的交接工作。

　　（三）模式之三一一一“自主發(fā)展”模式

　　建立輪流“執(zhí)政”的班干制度

　　班委干部采取自愿報名形式，通過競選產(chǎn)生，班長、班委每學期更換一次，不能連任

　　組建宜于競賽的小組結構

　　每一個小組都由五六名學生組成有利于全面競賽的綜合性小組；它既是學習小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，考慮到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當。

　　組建發(fā)展個性的興趣小組

　　為發(fā)展個性，培養(yǎng)多種能力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組采取同學自愿報名形式組成。活動時間一般都在周未。如：“假日小隊”、“集郵小隊”、“紅楓葉美術小隊”、“百靈鳥音樂小隊”、“蓓蕾足球小隊”、“雛鷹文學小隊”、“小記者小隊”等。

　　同保管、愛護集體財物

　　班級有一些師生創(chuàng)設的'同財物。如小圖書角、衛(wèi)生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務性工作都讓學生自愿承擔。

　　獨立主編、自辦小報

　　每周由一個同學輪流當主編，按時出一份手抄報。

　　自辦手抄報統(tǒng)一要求是：

　　統(tǒng)一四開大小。

　　新穎的報頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。

　　手抄報內容必須有一篇文章為自己所寫，其他的可以做些摘記。

　　排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨立完成。出好的報紙貼在教室里的墻壁上供同學們閱讀。

　　記載班史的班級日記

　　每天由值日生寫班級日記。有兩條要求：一是認真按時完成，不缺漏；二是真實記下各項成績，存在的問題以及當天發(fā)生的事情。

2025小學管理制度 篇2

　　1、學校安全管理目標是：爭創(chuàng)“平安校園”。

　　2、實行社會綜合治理安全目標責任制。以校長為學校第一責任人，每學期初與各部門層層簽訂安全工作責任書，訂好創(chuàng)建活動計劃、實施方案和活動內容。

　　3、安全工作例會制度。由校長主持，每月召開一次安全工作專題會議，認真分析學校安全形勢，明確工作重點，研究防范措施，布置有關安全保衛(wèi)工作。

　　4、學校安全教育制度。每周教職工大會上有計劃地對教職工進行系統(tǒng)的安全知識培訓；每周一次，從學校實際出發(fā)，根據(jù)不同季節(jié)、氣候、地域特點對學生進行安全教育；利用開學初、平時集會、社團活動開展形式多樣的德育、法制安全教育；法制副校長每學年上2次以上的法制課；充分發(fā)揮黑板報、宣傳窗（欄）、廣播站的宣傳作用；向學生家長、社會宣傳有關安全方面的法律制度和知識。

　　5、學校安全月檢查制度。教務處、政教處、總務處會同安全工作小組每月進行一次全校性的安全保衛(wèi)工作檢查，對學校及周邊環(huán)境安全情況進行全方位的檢查，對校舍安全、消防安全、交通安全、飲食安全、危險化學品安全等進行重點檢查，不留死角，同時將檢查情況詳細記錄。

　　6、加大人防、物防、技防經(jīng)費投入，設施配備到位。要求要檢查記錄，各類隱患及時整改。

　　7、加強情報信息工作。學校設置文明崗、社區(qū)文明監(jiān)督員等學生組織，負責安全信息的收集工作，安全工作小組中有老師專門負責情報信息收集、上報、記錄、處置等到工作。建有安全保衛(wèi)、防突發(fā)事件預案。及時發(fā)現(xiàn)和舉報可能影響學校穩(wěn)定的各類不安全因素。

　　8、特殊群體的關愛制度。學校對特殊群體學生，尤其是對有特殊體質或有心理障礙的學生建立檔案。隨時了解情況，經(jīng)常與家長溝通，采取措施，保其健康成長。積極與家長、社會配合做好“雙差生”思想、學習轉化工作，減少青少年違法犯罪。“后進生”“雙差生”幫教和轉化工作是每一位老師的本職工作，安全工作領導小組和工作小組成員還負有檢查、指導、總結職責。幫教有計劃、有措施、有活動記載。建立家校聯(lián)系制度，對學生家長（監(jiān)護人）的聯(lián)系方式、聯(lián)系電話進行登記，每月與家長聯(lián)系，互通信息，共同教育學生。

　　9、學生年度體檢制度。學校在每學年第一個月組織學生進行健康體檢，并進行登記。發(fā)現(xiàn)學生有異常情況。必須書面告知家長。

　　10、學校安全工作報告制度。值日人員必須將每天收集到的安全信息及時記錄并向校長報告。

　　11、危急情況下自救自護演練制度。每學年開學后，開展一次在危急情況下提高學生自護自救能力的'演練，如學生在宿舍、食堂、實驗室等人員集中情況下的逃生演練，使學生掌握在危急情況下的逃生方法。

　　12、學生外出活動審批制度。組織學生集體外出活動，要制定切實可行的安全防范措施和應急預案，確定責任人。外出活動堅持安全、就近、徒步原則，同時加強各個環(huán)節(jié)的安全教育。務必做到責任層層落實。外出活動前10天，將活動方案報縣教育局審批。經(jīng)批準用車船的，必須與當?shù)亟痪�部門、交通部門報告并取得同意。所用車船必須符合交通部門的有關規(guī)定。

　　13、安全事故報告制度。發(fā)生傷亡事故，以及關系社會秩序、青少年身心健康的重大事故，要在第一時間（2小時內）報縣教育局辦公室。事故處理結束后，要將事故經(jīng)過、原因分析、處理結果及應吸取的教訓和今后改進的措施等，形成書面報告及時報縣教育局。

　　14、加強保衛(wèi)組織和校衛(wèi)隊建設。安全保衛(wèi)基礎臺帳健全，安全保衛(wèi)機構健全。學校設兼職保衛(wèi)干部一名，保衛(wèi)干部持證上崗。

　　15、校園內設民警提示牌、舉報箱、報警電話。劃定危險區(qū)域警戒線。

　　16、落實校園內部日常保潔措施，使道路清潔、暢通，樓道無堆積物，校園內無違章飼養(yǎng)家禽家畜。

2025小學管理制度 篇3

　　一、小學自然實驗室應以符合配備標準的食品設備和科學規(guī)范的管理,為教師演示實驗、學生分組實驗以及課外科技活動的開展,提供有力的保證。

　　二、每學期開學后兩周內,應編制好儀器設備補充計劃學校審批購置,應根據(jù)任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學計劃。

　　三、實驗室的'儀器設備應做到帳目清楚,帳、物相符。必須具有《儀器設備總帳》、《儀器設備明細帳》、《低值易耗品明細帳》、《儀器設備報廢帳》等管理帳冊。在帳務管理中,應做到“記帳及時、流程規(guī)范、準確無誤”。

　　四、儀器設備的存放應分門別類,科學有序,排列整齊,定櫥定位。櫥有編號,櫥窗設卡(櫥窗卡),物卡一致,帳卡相符。

　　五、儀器設備的保管應注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。

　　六、儀器設備借出或使用歸還后,要及時清點、檢測、擦凈、歸位,發(fā)現(xiàn)短缺、損壞,要按有關賠償規(guī)定處理。

　　七、儀器設備借用、使用、損壞、維修必須及時記錄。儀器設備應經(jīng)常處于隨時可使用狀態(tài)。實驗室應設有《借物登記簿》、《實驗教學情況記錄薄》、《實驗教學情況統(tǒng)計簿》、《儀器設備損壞維修登記簿》等薄冊。

　　八、加強檔案資料的管理。實驗室應做好財產(chǎn)帳務、教學業(yè)務、技術資料(說明書等)、文件資料(計劃、總結、報表、申購報告、上級文件等)各類檔案資料的管理工作,年末按檔案管理模式,分類裝訂,裝盒存放。

　　九、做好凈化、美化、防火、防盜工作。實驗室應保持科學、文明的環(huán)境,積極營造良好的實驗氛圍。消防設備、電器線路應定期檢查,保證人身安全。

2025小學管理制度 篇4

　　為了建立一個團結向上的優(yōu)秀班集體，特制定了如下制度：

　　一、早自習（早讀管理員負責）

　　1、遲到1人次扣2分；2、未佩帶領巾標志1人次扣1分；

　　3、隨意離開座位，1人次扣3分；4、干擾他人早讀1人次扣3分；

　　二、眼保健操（眼保健操管理員負責）

　　1、未做扣2分；2、做操時說話1人次扣2分；（提醒1次）

　　三、課間操（課間操管理員負責）

　　1、未參加做操1人次2分；2、做操過程中有說笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣2分；

　　四、上課（學習委員負責）

　　1、遲到扣2分；2、未做好課前準備扣2分

　　五、課間活動（包括放學后的那一段時間，課間活動管理員負責）

　　1、不文明、亂吐痰、說臟話或大聲喧嘩1人次扣1——3分；

　　2、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣3分；

　　3、損壞公物1人次扣3分；

　　4、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣5分，造成嚴重后果扣10分；

　　六、就餐（包括早餐和中餐，就餐管理員負責）

　　1、就餐時間在教室外逗留1人次扣1——2分；

　　2、就餐時教室里未保持安靜1人次扣3分；

　　3、未排隊打飯菜，秩序差1人次扣3分；

　　4、不及時接送餐具1人次扣3分

　　七、衛(wèi)生（衛(wèi)生管理員負責）

　　1、亂扔垃圾扣2分；2、不認真打掃衛(wèi)生者扣3分3、不倒垃圾扣5分

　　4、未關門窗電器扣3分5、忘記值日和不值日1人次扣5分

　　八、作業(yè)（組長負責）

　　1、作業(yè)少完成一次扣5分,2、不認真或拖拖拉拉者扣2——5分；

　　3、吵吵鬧鬧影響別人做作業(yè)一次扣2——5分

　　4、作業(yè)馬虎，書寫不工整一次扣3分

　　九、出勤（出勤管理員負責）未經(jīng)請假不來上學一次扣5分

　　十、午睡（午睡管理員負責）

　　1、午睡鈴響后還說話一次扣5分2、影響別人睡覺一次扣5分

　　1、做好人好事視情況加1——10分

　　2、早餐、中餐就餐又快又好者加3分

　　3、受到老師表揚一次加5分

　　4、作業(yè)得優(yōu)★一次加3分

　　5、上課積極回答問題一次加3分

　　6、默寫生字新詞或數(shù)學小測試100分一次加5分

　　7、期中期末考試雙科優(yōu)秀加20分

2025小學管理制度 篇5

　　(一)儀器的存放要編號、分類、定室、定柜、定位。

　　化學藥品與儀器分室存放。

　　室內要有防盜、防火、防毒等安全措施,做好通風、防潮、防塵和整潔工作。

　　(二)建立健全儀器管理明細帳、實物流水帳和統(tǒng)計報表,定期核對,做到帳、冊、表、物相符。

　　人員調動時要辦理嚴格的接交手續(xù)。

　　(三)儀器的借用、報廢要辦理登記和審批手續(xù)。

　　外借儀器要及時收回,并做好接交手續(xù)。

　　(四)任課教師使用儀器和藥品進行實驗教學前,應填寫“實驗通知單”,實驗教師應努力做好實驗準備。

　　實驗結束后將儀器完好的歸還儀器室。

　　如有損壞或丟失應及時登記、查找并填寫報告單、做好處理工作。

　　(五)儀器使用后應及時進行清潔、保養(yǎng)并歸櫥,同時要根據(jù)各類儀器的'特點,定期的、有計劃的進行維護與保養(yǎng),使所有儀器經(jīng)常處于完好狀態(tài)。

　　(六)每學期結束前,對實驗室的全部財產(chǎn)進行一次全面清查核對,處理好有關事項,及時完成各種統(tǒng)計工作,并按要求上報和存檔。

2025小學管理制度 篇6

　　物校的新生活開始了，我們0416班的45名同學從四面八方聚在了一起，這是我們新的集體，是我們共同的家。我們將“團結、文明、高雅、自律”作為我們的班訓，希望我們每一位同學都能夠通過四年的.中專學習，成為品德高尚、舉止文明、談吐文雅、才藝突出的有用人才。為了便于班級的管理，特制定出班級的硬件和軟件的管理辦法及班級考核獎懲標準，此標準還將不斷完善，以促進班級的管理。

　　硬件管理制度：

　　1、每天早晨7：30由陳雪毅、趙陽兩位固定的同學到學生科領取鑰匙，打開前、后防盜門后，再將鑰匙送回學生科。

　　2、8：00電管員同學將班里的電閘合上，并配合任科教師打開交換機和教師機，其他任何同學不允許擅自動用教師機和交換機。

　　3、每星期一至星期五之間任何同學不經(jīng)允許，不能擅自將筆記本電腦帶回家，若違反此規(guī)定，發(fā)生任何意外者責任自負。

　　4、每星期一至星期五早7：30

2025小學管理制度 篇7

　　為了建立一個團結向上的優(yōu)秀班集體，我特制定了如下制度：

　　一、本制度由班主任制定，自公布之日起施行。

　　二、本制度為試行稿，可隨時根據(jù)班級實際情況由班主任和班委會進行修改。

　　三、本制度一經(jīng)通過，本班任何同學都必須無條件接受。

　　四、本制度每人基礎分為100分，每周進行一次匯總，按總分評選出每周的班

　　級之星十名，班主任給與表揚和獎勵。

　　五、每周內扣分達20分者寫檢討書一份（300字以上），并在班內宣讀。

　　扣分細則：

　　一、早自習（早讀管理員負責）

　　1、遲到1人次扣2分；

　　2、未佩帶領巾標志1人次扣1分；

　　3、隨意離開座位，1人次扣3分；

　　4、干擾他人早讀1人次扣3分；

　　二、眼保健操（眼保健操管理員負責）

　　1、未做扣2分；

　　2、做操時說話1人次扣2分；（提醒1次）

　　三、課間操（課間操管理員負責）

　　1、未參加做操1人次2分；

　　2、做操過程中有說笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣2分；

　　四、上課（學習委員負責）

　　1、遲到扣2分

　　2、未做好課前準備扣2分

　　3、課堂上隨意說話扣2分。

　　五、課間活動（包括放學后的`那一段時間，課間活動管理員負責）

　　1、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣3分；

　　2、損壞公物1人次扣3分；

　　3、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣5分，造成嚴重后果扣10分；

　　六、衛(wèi)生（衛(wèi)生管理員負責）

　　1、亂扔垃圾扣2分；

　　2、不認真打掃衛(wèi)生者扣3分

　　3、不倒垃圾扣5分

　　4、未關門窗扣3分

　　5、忘記值日和不值日1人次扣5分

　　七、作業(yè)（組長負責）

　　1、作業(yè)少完成一次扣5分,

　　2、不認真或拖拖拉拉者扣2——5分；

　　3、吵吵鬧鬧影響別人做作業(yè)一次扣2——5分

　　4、作業(yè)馬虎，書寫不工整一次扣3分

　　八、出勤（出勤管理員負責）

　　未經(jīng)請假不來上學一次扣5分

　　九、各管理員亂扣分一次扣10分，亂扣3次撤去管理員職務加分細則：

　　1、做好人好事情況加1——10分

　　2、受到老師表揚一次加5分

　　3、上課積極回答問題一次加3分

　　4、期中期末考試雙科優(yōu)秀加20分

2025小學管理制度 篇8

　　小學儀器管理制度的重要性不容忽視：

　　1. 提升教學質量：良好的儀器管理能確保實驗教學的順利進行，提升學生的學習效果。

　　2. 保障實驗安全：嚴格的`管理制度可以預防因設備問題引發(fā)的安全事故，保護師生安全。

　　3. 節(jié)約資源：通過有效管理，延長儀器壽命，降低替換成本，實現(xiàn)教育資源的最大化利用。

　　4. 規(guī)范行為：制度的執(zhí)行有助于培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和責任感，促進校園秩序。

2025小學管理制度 篇9

　　蘇州高新區(qū)敬恩實驗小學體育器材管理員制度

　　1、堅持為教學服務，及時為體育老師的教學和學生課外體育活動的進行提供體育場館和器材設備。提前做好器材的準備和發(fā)放工作。

　　2、建立健全體育場館器材保管和使用制度，及時匯報場館器材設備使用、保管情況，提出維修和更新設備的意見、計劃。

　　3、指導學生正確地使用場館設備，進行愛護體育器材的`教育。

　　4、根據(jù)教學需要和本校實際情況，做好器材的制作、保管與維修工作，購置必需的器材設備。

　　5、經(jīng)常清點器材，發(fā)現(xiàn)體育器材損壞，立即停止使用，無教師指導時不出借容易發(fā)生傷害事故的投擲器材，確保體育活動的安全。

2025小學管理制度 篇10

　　一、個人衛(wèi)生：

　　1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，努力做到“四勤”、“四不”。“四勤”為：勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換衣。“四不”是指：不喝生水，不吃不潔變質食物，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑雜物。

　　2、保護視力，做到養(yǎng)成良好的用眼習慣，認真正確地做眼保健操；教室座位每周調換一次。不要躺著看書；不要在光線暗弱或強光下看書寫字；不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書；不要把字寫得太小、過密；不要邊吃飯邊看書或電視。不要用指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。

　　二、環(huán)境衛(wèi)生：

　　班主任要把檢查該年級段，該班級的衛(wèi)生工作排在每天的第一件事處理，用自己積極的思想意識影響學生形成良好的衛(wèi)生意識和習慣。實行每周兩大掃，每天小掃（教室、衛(wèi)生區(qū)）的衛(wèi)生打掃制度，并做好保潔工作。各班級衛(wèi)生區(qū)的安排已經(jīng)十分明確，每天打掃二次要落實（早讀前，下午放學后），周三、周五進行全校性衛(wèi)生大掃除（或放學后，或利用課余時間，一般情況下不擠占課表中的課程），各班主任老師要落實檢查。做到學校環(huán)境整潔，地面無果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾，泡泡糖渣等。室內門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。.教室內掃帚等清潔衛(wèi)生器具放入教室后角。.嚴禁學生隨地亂扔廢棄物。做到垃圾入桶、袋，經(jīng)常清倒垃圾，做好保潔工作。.學校將衛(wèi)生評比成績納入班級常規(guī)管理量化項目之中，每周公布于公告欄內。值周教師要巡視檢查各班的衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時反饋并給予解決。.全體學生要樹立衛(wèi)生保潔的意識，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)臟物就主動清理的良好習慣，蔚然成風。

　　三、教學衛(wèi)生：

　　教室內課桌凳、黑板、講臺、燈光照明要符合衛(wèi)生學要求，課程安排要有利于學生健康，符合學生用眼要求，嚴格控制學生的學習負擔，嚴格控制課時、課外作業(yè)和考試次數(shù)。教師要文明執(zhí)教，衣著整潔，儀表端莊，公共場合不準穿拖鞋、短褲、背心，不拖留課堂。批改作業(yè)要細致，批注字跡要清楚，板書要工整，講課聲音要適中，上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏，不抽煙。學生上課坐姿要端正、自然，書寫時，頭要正背要直，眼睛距紙面一尺左右，定期調整座位，防止學生變成斜視。

　　四、體育衛(wèi)生：

　　1、按時作息。積極參加早操、體育鍛煉活動。

　　2、鍛煉時先做好準備活動，有病的學生要及時告知班主任、體育老師并停止鍛煉，根據(jù)學生性別、年齡特點和體育活動能力分組進行不同要求的鍛煉。生理負擔能力差的學生進行保健性鍛煉。

　　五、飲食衛(wèi)生：

　　注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。要求學生在學校統(tǒng)一規(guī)定下回家用餐。教育學生不暴飲暴食，不要邊吃飯邊談笑，飯前飯后不做劇烈運動，飲前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。珍惜糧食，遠離浪費。要牢記“飲水要思源，吃飯要節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換”的古訓，倡議“節(jié)約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡”，珍惜糧食，不隨意浪費糧食，用餐時不多盛飯，不亂倒飯菜。協(xié)助學校，共同管理好食堂工作每位學生要以主人翁的精神，監(jiān)督學校的衛(wèi)生工作，公正地做好班級衛(wèi)生評比工作，共同創(chuàng)造衛(wèi)生健康的校園環(huán)境。

2025小學管理制度 篇11

　　根據(jù)省教育廳、財政廳《關于加強中小學校舍維護管理工作的意見》文件精神和滕州市教育局的有關要求，結合我校實際情況，經(jīng)研究制定本制度。

　　為加強學校校舍維護管理，提高校舍使用效益，特成立“龍陽鎮(zhèn)中心小學校舍維護管理工作領導小組”。

　　1、總務處應對校舍經(jīng)常進行檢查維修養(yǎng)護，保證隨時發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對校舍定期查勘鑒定，發(fā)現(xiàn)危房立即向學校及上級主管部門匯報，立即封閉停用，按有關規(guī)定加固或拆除。大、中維修項目由學校提前上報主管部門審批實施。

　　⑴、門、窗保持完整無損，開啟靈活，玻璃五金齊全，油漆完好，鋁合金窗要保證推拉靈活，玻璃、皮條完好無損。

　　⑵、屋面應保持不滲漏，無破損、無雜物，平整完好，排水暢通。

　　⑶、墻體應保持完好、平整、牢固、無裂縫、內墻瓷磚不空鼓、無脫落。外墻不剝落、瓷磚不空鼓、不脫落。內墻、頂棚可三年粉刷一次。

　　⑷、地面應保持平整完好，無空鼓、無裂縫。地面磚無空鼓、無破損。

　　⑹、勒腳、散水坡應保持完好無滲，房屋周圍應保持排水暢通。

　　⑺、屋面防雷設施，每年雷雨季節(jié)前要檢查維修一次，并檢測導電功能是否達到要求。

　　⑻、水、電設施應定期檢測維修，嚴防跑、冒、滴、漏，確保暢通安全。

　　3、加強校舍檔案管理，校舍檔案是維護學校權益，查勘維修房屋，合理使用校舍，反映學校建設的重要資料。因此，校舍檔案由專職檔案人員保管，專柜存入，并切實做好檔案的防火、防盜、防蟲、防鼠、防霉、防光、防高溫工作。

　　1、校舍管理和建設必須按規(guī)劃圖統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局。審批手續(xù)健全，專項資金專項使用，嚴格進行管理。

　　2、教學及辦公用房的使用由教務部門提出安排使用意見，報學校行政會議討論批準。

　　3、生活公用房的使用由總務部門擬訂安排意見，報學校行政會議討論批準。

　　4、校舍使用要求做到愛護公房，不準擅自改變房屋結構或損壞公物，如有損壞，視情節(jié)輕重予以賠償或處罰。

　　5、實行校舍衛(wèi)生包保責任制，德育處安排相關人員負責衛(wèi)生工作。

　　7、從長遠的角度考慮校園建設和環(huán)境的美化，力求把校園建成青少年健康成長的樂園。

　　一、管好全部財產(chǎn)，充分發(fā)揮其作用，是學校重要內容，是總務處的重要職責。校內管理好壞體現(xiàn)了學校管理責任感，要以嚴格認真、主動積極的態(tài)度，做好校產(chǎn)管理工作。

　　二、管好校產(chǎn)、物盡其用，減少損壞、丟失、浪費，使有限的物資條件，發(fā)揮最大的作用。

　　三、健全物資登記制度，按照課桌凳（椅）、辦公桌、櫥窗書架、圖書資料、教具、文體器材等分別寫清名稱、數(shù)量和價值。新購物品及時注冊，損失或處理的物品及時注銷，努力做到財物相符。

　　四、實行統(tǒng)管與分管結合的辦法，學校全部財產(chǎn)都登記入冊，由總務處統(tǒng)管，嚴格執(zhí)行賠償獎懲制度。

　　（1）、課桌凳（椅）、辦公桌椅、門窗、班內圖書等均由班主任管理；認真履行校產(chǎn)使用合同書；

　　（8）、水電設施、飲水用品、維修器材、煤炭及其它積壓物等均由總務主任負責保管。

　　1、后勤工作在校長的直接領導下，總務主任具體負責學校的后勤工作。

　　2、后勤工作必須為教學服務，要認真貫徹勤儉辦學的原則，嚴格執(zhí)行國家財政紀律，建立健全財務制度，開源節(jié)流，自力更生努力改善辦學條件。

　　3、管理、維修好校舍和教學設備，教育師生愛護公共財物，制定合理使用設備等規(guī)章制度，利用假期合理安排學校的各項設備的維修，做好開學后各項物品的準備。

　　4、搞好學校安全保衛(wèi)工作，加強對校舍的檢查和財務保管，防止事故發(fā)生。

　　5.加強對后勤人員的政治業(yè)務學習，改進工作作風，牢固樹立為教學服務，為全體師生服務的思想。

　　學校后勤管理是教育教學的“先行官”，是學校教育教學工作的有力保證，為使學校的后勤管理更有效地為教育教學工作服務，根據(jù)本校實際，特制訂本工作制度。

　　1、按照上級統(tǒng)一要求報銷應憑正式憑據(jù)。會計人員要嚴格遵守《會計法》嚴格執(zhí)行制度，對于弄虛作假，營私舞弊、欺騙上級的違紀行為拒絕執(zhí)行。

　　學校的一切經(jīng)費支付均由校長審批，限額大的必須經(jīng)校委會或教代會審額。

　　2、學校添置大型設備及維修、基建等需經(jīng)校委會或教代會決定，并在教師會上公開。

　　學校財產(chǎn)建立財產(chǎn)冊和分類帳，固定資產(chǎn)逐一登記造冊，凡購進的一切物品都要及時入帳，并進行分類登記。物品采購，驗收、入庫、入帳三個環(huán)節(jié)要相互制約，嚴防出現(xiàn)漏洞。

　　學校財產(chǎn)原則上實行專人保管，專人使用的原則。總務處將有關的物品分發(fā)到各主要負責人，教師需要時，向各負責人領取。在分發(fā)和領用過程中，都應有登記制度。

　　學校的學生課桌凳，教師辦公用品，由總務處安排分配，落實到人，有專人負責保管和使用。

　　總務處每學期對全校所有資產(chǎn)進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)遺失和損壞要追查原因。如失責或故意損壞或遺失，要責成當事人根據(jù)情況酌情賠償。

　　1、每學期的開學之前，總務處應予先考慮全學期的教學辦公所需要的物品，尤其是簿冊征訂更要分發(fā)及時，以保證能按時正常開學。

　　2、既要保證供應及時，又要注意克服不必要的浪費，所以每學期的簿冊征訂工作，教導處預先作好安排，總務處做好具體的征訂計劃。

　　3、學習資料征訂，由教導處根據(jù)教委的有關規(guī)定，經(jīng)校長同意統(tǒng)一征訂，其他部門和個人不得任意征訂，如確實需要的.必須經(jīng)教導處批準。

　　1、單價在500元以上的一般設備和單價在800元以上的專用設備，耐用期在一年以上并能獨立使用。

　　2、單價不足500元，但耐用期在一年以上的大批同類物資和上級主管部門指定作為固定資產(chǎn)管理的特殊物資。

　　3、凡自制、捐贈或調撥的財產(chǎn)，符合上述所列的，都必須計價列入固定資產(chǎn)。

　　1、根據(jù)“統(tǒng)一領導，歸口管理，分級負責，責任到人”的原則，學校固定資產(chǎn)管理工作在分管總務工作的校長統(tǒng)一領導下，由校資產(chǎn)管理員實行統(tǒng)一管理。

　　2、固定資產(chǎn)管理的主要任務是：完善管理體制，健全規(guī)章制度，摸清財產(chǎn)狀況，合理配置固定資產(chǎn)，保證固定資產(chǎn)安全、完整、完好。

　　1、固定資產(chǎn)購置參照學校財務管理制度進行。購置時申請人須填寫“購物申請單”并簽字，經(jīng)校長審批簽字后，憑申請單到財務領取資金。

　　2、數(shù)額在20xx元以上的單件物品，要有立項，并按政府采購程序和有關規(guī)定進行購置。固定資產(chǎn)的購置均須由技術人員和總務采購人員共同采購。

　　3、采購時須開具正式發(fā)票，發(fā)票內容完整（注明規(guī)格、品名、單價、數(shù)量）。

　　2、校資產(chǎn)管理員驗收要嚴格把關，對所驗固定資產(chǎn)的數(shù)量、質量、附件、資料等都要認真檢查，登記備案，并在“購物申請單”和發(fā)票上簽字。

　　3、采購人員持經(jīng)采購人和管理員共同簽字的“購物申請單”和發(fā)票，經(jīng)校長審批后到財務辦理報銷手續(xù)，辦完財務手續(xù)后，方能交付使用。

　　1、個人或部門領用固定資產(chǎn)時，須經(jīng)校長審批同意后，到校產(chǎn)管理員處辦理領用手續(xù)。固定資產(chǎn)一經(jīng)領用后，領用人即負有對此固定資產(chǎn)的妥善保管責任。

　　2、根據(jù)學校制度，每學期末由總務主任、財產(chǎn)管理員對固定資產(chǎn)數(shù)量、使用情況進行清點核查，領用人須配合核查。管理員應及時向學校匯報檢查情況。

　　部門或個人領用的固定資產(chǎn)因超過使用期限或自然損耗需報廢，應完整填寫《固定資產(chǎn)報廢申請單》，經(jīng)總務主任審核，報請校長審批后方可到校管理員處辦理報廢手續(xù)。

　　1、固定資產(chǎn)管理人員崗位變動時，應在分管固定資產(chǎn)的領導和校資產(chǎn)管理員協(xié)助下辦理交接手續(xù)。

　　2、固定資產(chǎn)使用人員調離學校或退休，須交清所用固定資產(chǎn)，否則不予辦理離任手續(xù)。

　　3、對固定資產(chǎn)損壞、丟失的直接責任人，應追究其相關責任。

　　1、嚴格按照學校固定資產(chǎn)管理制度的要求，管理和使用好本單位的固定資產(chǎn)，負責具體驗收工作。

　　2、校固定資產(chǎn)管理員負責學校資產(chǎn)管理的一切日常事務，負責本單位固定資產(chǎn)增、減、變動、處置的系統(tǒng)錄入登記工作，及時辦理各項財務和對帳手續(xù)，做到帳物一致。

　　3、部門固定資產(chǎn)管理員負責各辦公室固定資產(chǎn)管理的日常事務，并及時與校固定資產(chǎn)管理員保持溝通與聯(lián)系，協(xié)同進行學期固定資產(chǎn)清點工作。

　　學校電教設備是學校貴重財產(chǎn)，是實現(xiàn)教育教學手段現(xiàn)代化的物質基礎。為了提高設備的完好率、利用率、切實有效地為教育教學服務，學校應對電教設備實行嚴格科學管理。

　　一、電教設備應有專人保管，嚴格入庫檢測，實行分類編號、建帳建檔，做到帳、冊、卡、物相符，年終清點。

　　二、電教設備應定時保養(yǎng)，應按常規(guī)保養(yǎng)辦法定期實施通電、潤滑、清洗、調校等，注意防塵、防磁、防潮、防震、防霉變。

　　三、電教設備出現(xiàn)故障，要立即停止使用，及時檢修，保證設備處于良好備用狀態(tài)。

　　四、建立設備借用制度，設立借用登記冊，做到借用登記、遺失賠償、歸還銷帳。高檔貴重設備應建立專門使用管理辦法，不得借作私用。

　　五、電教設備已確實無維修價值，不能使用時，應按有關的財務規(guī)定辦理報廢手續(xù)。

　　1、電教設備及電教教材、資料是提高教育教學質量的重要物質條件，管好、用好電教設備、資料是每個教師應盡的責任。

　　2、借用時，借用人要檢查試用，確定器材或資料無損壞再借走。若是不影響使用效果的破損應在借條上注明。

　　3、因責任心不強保管不善或不按規(guī)程操作，造成損壞的，要追究責任。可修復的，由當事人承擔全部維修費用；不能修復的、丟失的或人為損壞的，要照價賠償。

　　4、對于不易買到的電教器材，在使用過程中造成非正常損壞或丟失的，應按原價值賠償。

　　5、由于自然災害等不可抗拒的原因，意外造成損壞或丟失的，上報學校或教育主管部門，研究同意后，可免于賠償。

　　6、由于器材老化而造成的損壞，請使用人及時填寫器材匯報單，交電教管理部門，確保機件及時更換，不在賠償之列。維修要有記錄。

　　7、凡損壞、丟失的設備、資料，應按報損辦法的有關規(guī)定處理，并及時登記入帳。

　　一、管理人員和使用多媒體教室的教師，均應熟悉多媒體設備的性能、使用、維護方法。

　　二、教師使用該多媒體，嚴格遵守操作規(guī)程，愛護使用多媒體設備，嚴禁超負荷運行。如操作不當而造成設備損壞，要追究具體責任人，并照價賠償。

　　三、學校管理人員應定時對設備進行維護保養(yǎng)，及時做好維修記錄，妥善處理偶發(fā)事故。

　　四、教導處收集、積累資料，向全校師生提供教育教學資料。

　　五、嚴格室內財物管理，建立軟、硬件檔案，器材專物專用，嚴禁外借或移作他用。

　　六、做好防火、防盜、防塵、防雷及電路安全的日常工作，嚴禁大功率電器及危險品入室。

　　一、計算機教室是信息技術教育的重要場所，專供師生教學、培訓使用。

　　二、學校要加強對計算機教室的管理，安排專職或兼職管理員負責計算機教室的日常管理、使用、保養(yǎng)、維護、安全工作。

　　三、做好計算機及輔助設備、軟件及有關文件資料的登記造冊工作。要分類編號定位，逐一登記入賬，做到賬據(jù)齊全、賬物相符。

　　五、做好設備日常維護保養(yǎng)工作。要有防塵、防潮、防高低溫、防曬、防靜電等措施。雨季和假期要定時開機。

　　六、嚴控外來磁盤、光盤等存儲介質的使用，定期進行計算機病毒檢測和殺毒工作。

　　八、加強防火、防盜的安全保衛(wèi)工作。機房內嚴禁明火并合理配置消防器材，管理員應正確掌握消防器材的使用方法。下班離開教室時，管理員要負責關閉電源、鎖好門窗。

　　九、禁止擅自拆裝硬件，凡有人為損壞，查明責任、照價賠償。

　　十、禁止使用人員對計算機教室機器的系統(tǒng)軟件進行刪改,未經(jīng)許可不得隨意安裝應用系統(tǒng)軟件,禁止通過本教室機器傳播病毒、攻擊性程序，以及有不健康內容的文件。

2025小學管理制度 篇12

　　第一章總則

　　第一條為加強社會主義現(xiàn)代化建設的步伐，促進社會主義物質文明、精神文明及民主政治的建設，實行依法治校，深化學校教育教學改革，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關法律法規(guī)制定本章程。

　　第二條鎮(zhèn)遠縣蕉溪鎮(zhèn)中心小學校是鎮(zhèn)遠縣教育局直屬的一所全民事業(yè)單位，學制為六年。

　　第三條學校的校訓為“做有文化根基的現(xiàn)代人”，校風為“團結、求實、進取”，教風為“精業(yè)、善教、愛生”，學風為“真誠、博學、創(chuàng)新”。

　　第二章行政管理

　　第四條學校由縣教育局主管，校長縣教育局任命，是學校法定代表人，對學校行政工作全面負責。

　　第五條學校實行校長負責制，校長行使以下職權：

　　（一）決策權。在廣泛聽取多方面意見的基礎上，校長對學校的教育教學、行政管理等方面的重大事務有最后的決定權。

　　（二）人事權。校長有權提名，任免副校長以及中層干部，報縣教育局考察，批準后執(zhí)行。有權決定對教職工的聘用，有權安排和調整干部與教職工的工作。

　　（三）財經(jīng)權。學校的財務在校長領導下實行“一支筆”審批。在服從上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，校長有權決定學校內部布局，有權決定學校基建項目的列項和實施。在法律法規(guī)允許的范圍內，校長有權籌集、管理和使用學校行政經(jīng)費。

　　第六條校長履行以下義務：

　　（一）貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策，堅持正確的辦學方向，制訂學校的發(fā)展規(guī)劃，實施素質教育，提高教育質量。

　　（二）加強教職工隊伍建設，并依法保護全體師生的合法權益。

　　（三）加強校園校舍、設施裝備的建設。

　　（四）營造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮學校教育的主導作用，促進學校教育、家庭教育、社會教育相互配合，形成教育合力。

　　第七條學校黨支部積極發(fā)揮政治核心和監(jiān)督作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務外，還應做好如下工作。

　　（一）建立黨組織統(tǒng)一領導的黨、政、工、隊齊抓共管的思想政治工作體制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　（二）加強對學校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督，加強后備干部隊伍的建設。

　　（三）對學校發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、重大人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題，進行研究，參與決策。

　　第八條黨組織領導下的教職工代表大會是學校實行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，行使下列職權。

　　（一）聽取討論校長工作報告，審議學校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務工作報告。對學校管理中的重大問題提出意見和建議，根據(jù)需要作出相應的決定。

　　（二）審議學校崗位責任制方案、教職工考核方案、集體福利實施方案等有關教職工利益的問題，并作出相應決議。

　　（三）民主評議和監(jiān)督學校領導干部，評議結果作為對干部進行獎懲、任免的依據(jù)之一。

　　第九條學校接受上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計和監(jiān)督。

　　第十條學校接受政府其它職能部門的檢查和監(jiān)督。

　　第十一條學校接受社會、家長的輿論監(jiān)督，聽取其合理化建議。

　　第十二條

　　學校實行分層負責。

　　第三章教育教學管理

　　第十三條

　　學校實行分層負責

　　（一）校長，黨支部書記，工會主席，支委等參加校長辦公會，組成學校決策中心。

　　（二）學校教導處、總務處、德育辦、大隊部等部門負責本部門的工作，并對校長負責。

　　第十四條學校堅持以教學為中心，各種教育途徑并重，建設全方位的育人體系。在全面實施素質教育過程中，以先進的教育思想和教育理論為指導，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質量。

　　第十五條學校教育教學必須面向全體學生，因材施教，使學生全面發(fā)展，學有特色，各有所長，讓學生學會做人，學會勞動，學會求知，學會創(chuàng)造，學會健身。開展各種興趣小組活動。

　　第十六條建立健全德育機構及工作網(wǎng)絡，加強未成年人思想道德建設，學校的德育教育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。

　　（一）各學科課程有機滲透教育，加強班集體建設，做好少先隊工作。

　　（二）貫徹執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

　　第十七條學校堅持每周一早晨全體師生集會，舉行隆重的升旗儀式，接受愛國主義教育。

　　第十八條班級是學校教育教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，并負有協(xié)調本班級各學科教育教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責任，全面關心學生，促進學生全面發(fā)展。

　　第十九條學校按學科按年級設立教學研究組，作為教師集體進行教學研究的組織。教研組設組長，教研組長組織本教研組教師開展學科教研活動，貫徹落實學校的教學設計，完成學校的各項教學任務。教研組長以學科教學質量和教研成果對校長負責，接受教科處的指導、督促和檢查。

　　第二十條加強學校教學改革和管理，實施新課程，開發(fā)校本課程。抓好備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導和教學質量檢查等環(huán)節(jié)的管理。

　　第二十一條根據(jù)上級教育部門的規(guī)定，選擇和征訂教材及學習資料。嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學生的過重負擔。

　　第二十二條認真搞好教學研究和教育科研工作，組織教師積極參與教學改革和教育科研，每位教師認真寫好教學筆記，每學年不少于一篇有質量的教育教學論文。

　　第二十三條做好學生成績的統(tǒng)計和分析工作，做好教育教學質量監(jiān)測工作。

　　第二十四條教師要樹立正確的教學觀，對學生進行客觀、公正的評價，認真填寫素質報告單。

　　第二十五條依照《學校體育工作條例》《學校衛(wèi)生工作條例》，開展學校的體育和衛(wèi)生工作，加強學生健康教育，組織學生定期開展各種比賽活動，增強學生體質，促進學生身心健康發(fā)展。

　　第二十六條學校教師不得利用節(jié)假日進行集體補課，禁止有償家教。

　　第二十七條加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續(xù)程序。

　　第二十八條認真管理和組織教師積極使用教學設施、儀器設備、文體器材、圖書資料，注重發(fā)揮現(xiàn)代化教學設施的使用效益，做好各類教育教學資料的收集與歸檔工作。

　　第二十九條中心校在加強自身工作的同時，要加強對村小教育教學的輔導、督促、檢查工作。

　　第四章總務后勤管理

　　第三十條總務處工作必須堅持為教學服務、為教育科研服務、為師生服務的原則。制定各項規(guī)章制度，嚴格遵守工作規(guī)程，廉潔自律，克己奉公。

　　第三十一條建立健全財務制度，規(guī)范教育經(jīng)費的管理和使用，經(jīng)費開支實行民主監(jiān)督，接受上級教育行政部門及政府機關部門的審查和監(jiān)督。

　　第三十二條加強對完小的財務管理，嚴格執(zhí)行《會計法》，嚴格審批手續(xù)。

　　第三十三條嚴格按照上級規(guī)定的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用。

　　第三十四條從學校實際情況出發(fā)，制定校園建設發(fā)展規(guī)劃。有計劃、有步驟、合理地進行基本建設和維護管理，創(chuàng)設符合學生身心特點的文明校園。

　　第三十五條建立校舍校產(chǎn)管理制度，加強校舍校產(chǎn)管理。

　　第三十六條加強校園環(huán)境管理，建立健全衛(wèi)生包干和檢查評比制度，努力創(chuàng)建整潔、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。

　　第三十七條加強學生身體健康檢查統(tǒng)計、疾病防治及教學衛(wèi)生工作，增強學生體質。

　　第三十八條在不影響正常的教育教學工作的前提下，依法開展勤工儉學和社會服務，嚴格各項管理，提高經(jīng)濟效益，為改善辦學條件、提高教職工福利提供一定的經(jīng)濟保障。

　　第三十九條加強學校安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學校安全無事故。

　　第五章教職工管理

　　第四十條學校教職工享有《教師法》及有關法律規(guī)定的權利，同時應履行《教師法》及有關法律規(guī)定的義務。

　　第四十一條學校教職工應具備良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，為人師表，敬業(yè)愛崗，服從領導，團結協(xié)作。

　　第四十二條學校實行全員聘用制和崗位聘任制，學校與教職工簽訂聘用合同，教職工必須履行聘約，執(zhí)行學校的教育教學等各項工作計劃，完成教育教學等各項工作任務。

　　第四十三條學校依法保護教職工的合法權益，逐步改善教職工的工作條件和生活條件。

　　第四十四條學校鼓勵和支持教師開展教育改革和實驗，鼓勵和支持教師參與學歷進修、學術交流、研討觀摩以及其他方式的培訓。

　　第四十五條學校每學年對教職工的政治與業(yè)務水平、工作態(tài)度與工作實績進行客觀、公正的考核評價。

　　第四十六條對在教育教學、教育科研或學校建設方面取得顯著成績的.教職工，學校給予表彰和獎勵。對有突出貢獻的教職工，由學校按程序報請上級部門給予表彰和獎勵。

　　第四十七條對違反《教師法》等法律法規(guī)、違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、違反學校《章程》和規(guī)章制度的教職工，學校將視其情節(jié)輕重，予以批評教育、處分處罰或免職流動等處理。教職工對其所受處理不服的或認為其權益受到學校侵犯的，可按有關規(guī)定提出申訴。

　　第四十八條積極開展教工文體活動，促進教工身心健康。

　　第六章學生管理

　　第四十九條學校按上級教育行政部門頒布的有關規(guī)定管理學籍，建立學生檔案。

　　第五十條學校尊重學生自主發(fā)展的權利，學生班隊干部實行定期民主選舉，使每個學生都得到積極主動的發(fā)展。

　　第五十一條對取得優(yōu)秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵。

　　第五十二條對符合入學條件但家庭濟濟特別困難的學生，提供各種形式的資助。

　　第五十三條學生享有以下權利：

　　（一）參與學校管理，評議學校工作、老師工作。

　　（二）接受平等教育。對學校或教師的不公正待遇，有權在校內提出申訴。

　　（三）參加學校安排的各種活動，使用教學設備、圖書資料。

　　（四）在學習成績和操行評語等第上獲得公正評價。完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書。

　　（五）平等參與學生干部的競選。

　　（六）享有法律法規(guī)和學校制度規(guī)定的其它權利。

　　第五十四條學生履行以下義務：

　　（一）遵守法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度。

　　（二）規(guī)范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。

　　（三）勤學苦練，完成規(guī)定的學習任務，立志成才。

　　（四）文明守紀，不隨地吐痰，不亂拋紙屑和雜物，不亂寫亂畫，不在校園內騎車，不損壞綠化，不浪費糧食，不講粗話、臟話。

　　（五）維護學校聲譽，為學校爭光。

　　（六）學生干部應為同學服務，為集體服務。

　　第七章學校家庭和社會

　　第五十五條依據(jù)《教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，學校協(xié)同家庭、社會組成教育網(wǎng)絡，成立“家長委員會”，定期舉行會議，參與學校的管理及活動。

　　第五十四條學校定期召開家長會，舉辦家長學校，向家長報告教育教學情況，向家長宣傳教育子女的有效辦

　　第五十五條每個家庭都應負擔起孩子的家庭教育任務，配合學校做好孩子的教育工作，督促孩子完成學習任務。

　　第五十六條學校主動參與社區(qū)教育的各項工作。

　　第八章附則

　　第五十七條本章程經(jīng)學校教職工代表大會討論通過并報上級教育行政機關批準后實施。章程的修改由校務會提出草案，經(jīng)教職工代表大會討論通過，并報上級教育行政機

　　第五十八條學校依據(jù)本章程，制訂各項規(guī)章制度。

　　第五十九條本章程如有與國家法律法規(guī)和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律法規(guī)和上級有關政策為準。

　　第六十條本章程自批準之日起施行。

2025小學管理制度 篇13

　　一、實驗必須有專職教師負責管理。

　　二、學生進入實驗室必須按指定位置就坐,在室內保持安靜,禁止喧嘩走動打鬧,討論問題要小聲,下課有序地離開。

　　三、注意室內衛(wèi)生,不準帶東西進室內吃,不準亂丟果皮紙屑,不準在桌椅墻壁上亂刻亂畫。

　　四、愛護室內儀器設備,不準隨便改變設備的位置,要按教師要求進行操作,違反操作規(guī)程,造成設備損壞,照價賠償。

　　五、在操作過程中,出現(xiàn)問題,應及時報告教師處理。

　　六、未經(jīng)管理人員同意,不得隨意進行操作實驗。

　　七、學生實驗時,要做到任課教師與管理員都在實驗室。

　　八、實驗室物品的擺放要做到科學、合理,危險物品要單獨放置。

　　九、注意防火、防電、防盜。

　　十、實驗操作完畢后,必須將物品放回原處,操作臺要清理干凈。

2025小學管理制度 篇14

　　(一)學生應重視實驗課,要有嚴肅認真的科學態(tài)度,堅持理論聯(lián)系實際,努力掌握基本實驗技能,不斷提高分析問題和解決問題的能力。

　　(二)課前要認真預習,完成實驗預習作業(yè),明確實驗目的,了解實驗原理,知道實驗步驟和操作要領,經(jīng)老師批準方可進入實驗室。

　　(三)學生進入實驗室后,要保持安靜,定組定位,不得隨意換位。

　　(四)開始實驗前,要檢查核對所用儀器、器材、試劑是否齊全,名稱規(guī)格是否一致,如有不符及時報告老師。

　　實驗臺要始終保持整潔,各物品應放在合適的位置上。

　　(五)學生要按規(guī)定進行實驗,謹慎操作,仔細觀察,認真思考,如實記錄,不得隨意更改實驗,不得隨意動用室內其它實驗器材。

　　(六)實驗過程中一定要保持良好的課堂秩序,有疑難時,應請老師幫助,遇有偶發(fā)事故時,應保持鎮(zhèn)定,迅速報告老師處理。

　　(七)用過的火材梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄,須置于指定地方,如儀器損壞,應主動報告老師,以便妥善處理。

　　(八)公用儀器用過后,要立即放回原處。

　　規(guī)定在原地使用的儀器,不得任意移動。

　　(九)實驗結束后,應將儀器清洗干凈。

　　放回原處,整理好實驗臺面,仔細檢查水龍頭、電源是否關閉,學生不得將實驗用品及設備帶出實驗室。

　　(十)根據(jù)實驗內容和要求及時寫出實驗報告。

　　實驗報告必須如實反映結果和實驗過程,不得隨意臆造或抄襲他人實驗數(shù)據(jù)和記錄。

2025小學管理制度 篇15

　　依據(jù)教育部《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》《XX省普通中小學管理基本規(guī)范》、《XX省普通中小學辦學基本規(guī)范》和《XX區(qū)中小學教學常規(guī)》，為規(guī)范我校教師作業(yè)布置與批改工作，特制定本制度：

　　一、作業(yè)的總體要求

　　（一）作業(yè)設置的總體要求

　　1、目標要明確。布置課后作業(yè)要根據(jù)課程標準、教材內容設計，要圍繞訓練目標，確定訓練形式，使訓練的目標明確體現(xiàn)出來，要有助于鞏固消化所學知識，有利于學生對知識加深理解，并使其形成技能。

　　2、要求要具體。對于完成作業(yè)的目的、要求，一定要向學生講清楚，并規(guī)定好完成作業(yè)的時間。必要時對完成作業(yè)可能產(chǎn)生的疑難點，要進行適當?shù)膯�發(fā)、引導、點撥，以避免學生在作業(yè)時出現(xiàn)目的不清、難以下手的問題。

　　3、難易要適度。課外作業(yè)的難度要據(jù)實而定，使全班大多數(shù)學生經(jīng)過努力能獨立完成。對于能力較強的學生，可適當安排一些補充作業(yè)或創(chuàng)造作業(yè)；對于能力較弱的學生，可給予一定幫助。

　　4、形式要多樣。教師積極創(chuàng)新作業(yè)類型方式，根據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。

　　5、作業(yè)量要適中。建立學生作業(yè)統(tǒng)籌和公示制度，調控學生作業(yè)時間。科學設計作業(yè)，不布置重復性和懲罰性作業(yè)。教師對診斷反饋性作業(yè)全批全改，不給家長布置作業(yè)或要求家長評改作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，可在校內安排適當鞏固練習。其他年級語文、數(shù)學、英語書面作業(yè)每天不超過1小時，班主任負責平衡各科作業(yè)量。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。

　　6、方法指導要靈活。要教育引導學生先復習后做作業(yè)，養(yǎng)成獨立思考、按時完成作業(yè)的習慣。教師對學生的作業(yè)要嚴格要求，嚴禁互相抄襲。

　　7、學科集備組要加強作業(yè)的教研，提高作業(yè)設置的有效性，并把它作為提高教師專業(yè)水平的重要內容之一。

　　（二）作業(yè)批改的總體要求

　　1、教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。

　　2、批改作業(yè)時要關注學生的概念是否清楚，理解是否正確，方法是否簡便，思路是否清晰；格式、術語、數(shù)字、單位、符號是否符合要求；知識的掌握、技能形成的水平狀況。做到準確無誤。批改后對出現(xiàn)的問題要認真講評，督促學生及時改錯，并進行復批。

　　3、作業(yè)批改一律用紅鋼筆或紅圓珠筆，規(guī)范批改符號，評語要簡明扼要，準確中肯，具有激勵性，評語書寫要規(guī)范（寫楷體字）。

　　4、建立“批改作業(yè)記錄”，及時記錄學生作業(yè)錯誤的內容、各種作業(yè)答對的比例等，以便積累資料，為作業(yè)講評及今后的備課、復習、編制試題、研究學生、總結工作提供素材。指導五六年級學生建立數(shù)學糾錯本，及時糾錯，對每次作業(yè)中出現(xiàn)的`錯誤都要及時進行分析，指導學生剖析自己出現(xiàn)錯誤的原因，以便有針對性地加以改正和預防。

　　5、培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護簿本的良好習慣。作業(yè)本要求干凈、平整、無卷角、無破損。不撕扯作業(yè)本上的書寫用紙，作業(yè)本未使用完，不隨意更換。

　　（三）作業(yè)監(jiān)督的總體要求

　　1、學校采用教師自查、教研組月查和教導處抽查三環(huán)節(jié)協(xié)作的方式對作業(yè)布置與批改的情況進行檢查。教導處抽檢分別在期初、期中和期末。檢查內容涉及學生書寫，教師批改和作業(yè)量三部分，還包括學生的記作業(yè)本、糾錯本以及班主任老師平衡作業(yè)量表、批改記錄本等。

　　2、由教研組長、學校分管領導將檢查情況及時匯總，形成檢查報告，報告一般分為綜合情況、主要優(yōu)點、主要不足、改進措施四個部分，該報告及時反饋給教師。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題限期三天內整改，并及時復查。

　　3、學校建立交流展示平臺，展示優(yōu)秀的作業(yè)本、糾錯本、批改記錄本等，并及時提煉、交流優(yōu)秀經(jīng)驗，加強教師間的相互學習。

　　4、每學期進行一次問卷調查，其中包括學生問卷、教師問卷以及家長問卷，或召開教師、家長懇談會，及時了解各方對于作業(yè)設置與批改工作的意見或建議，以便不斷完善學校工作。

　　5、學校及時將教研組長月查和教導處抽查的結果及時公布給教師們，并將作業(yè)設計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學實績的考核評價。

　　二、各學科作業(yè)設置與批改的具體要求

　　（一）語文學科作業(yè)設置與批改的具體要求

　　語文作業(yè)分上交作業(yè)和家庭作業(yè)兩類，上交作業(yè)主要指一年級上學期拼音本、四線方格本；一年級下學期、二年級開始設立四線（4—2—2）、造句本；三—六年級四線（2—1—1）、作文本。

　　家庭作業(yè)主要是指：3—6年級《同步練習冊》（對于其中偏、難的題目，教師可根據(jù)情況自行安排），學生的書寫必須認真，可用鉛筆寫，三到六年級設立練習本、讀書筆記（主要用來摘抄、記周記、小作文。）

　　2、作業(yè)量

　　生字作業(yè)要求每課一次、大作文每學期8篇、摘抄或周記每周各一篇。

　　3.作業(yè)批改：

　　（1）上交作業(yè)、家庭作業(yè)必須做到全批全改，教師要認真記好作業(yè)批改記錄，指導學生及時糾錯，并做好復批。中高年級讀書筆記可以只打等級、標畫出學生的好詞佳句，不用寫評語。一、二年級的寫話要有教師的眉批、眉改，不需要寫評語。

　　（2）三—六年級的大作文每學期8篇，不僅要眉批眉改，而且要寫貼近學生年齡特點的評語，書寫評語時必須使用正楷字，批改后讓學生及時修改自己的文章。

　　（3）每次作業(yè)的批改要及時，使用ABCD等級并注明批改日期；批改符號大小要適中，不準出現(xiàn)錯批、漏批現(xiàn)象。教師可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造性評價，可使用“☆”、“大姆指”“笑臉”等表揚用語或符號以示鼓勵。

　　（4）用筆要求：一、二年級使用鉛筆，三—六年級使用鋼筆或黑色中性筆。

　　（5）糾錯要求：作文本的錯字要在修改區(qū)內認真修改，其他作業(yè)都應該另起一行寫上“改錯”二字，再進行改錯，格式要統(tǒng)一。

　　（二）數(shù)學學科作業(yè)設置與批改的具體要求

　　1、作業(yè)本設置及要求

　　數(shù)學作業(yè)分為上交作業(yè)和家庭作業(yè)兩類，其中一年級上學期上交作業(yè)為四線方格本，一年級下學期、二年級的上交作業(yè)為橫格算術本，三至六年級的上交作業(yè)為大數(shù)學本。3—6年級家庭作業(yè)以《同步練習冊》、書面作業(yè)為主，書面作業(yè)應統(tǒng)一設置作業(yè)本，學校檢查家庭作業(yè)只檢查同步練習冊。口算應該天天練習，每天至少要練習30題。一、二年級要求使用鉛筆，三年級上學期使用鉛筆，三年級下學期、四—六年級使用鋼筆或者圓珠筆，不允許使用修正液或膠帶，出現(xiàn)錯誤時使用直尺劃斜線去掉即可。

　　2、作業(yè)量

　　上交作業(yè)原則上應該每節(jié)課布置一次，一周至少要布置3次上交作業(yè)，一個學期至少要有50次，應選擇有代表性的題目，不要簡單盲目地布置，使所寫的作業(yè)為當堂所學知識進行有效的診斷，切實發(fā)揮上交作業(yè)的時效性。每次作業(yè)量不能少于6道題（但也不能過多，畫圖、應用題可適當減量分別為2道或4道）。家庭作業(yè)除布置與當天所學的知識相關的作業(yè)外，每天還應布置相應的口算練習，題量不應少于30道，書面家庭作業(yè)使用的練習本設計也要和上交作業(yè)要求一致。

　　3、作業(yè)批改

　　（1）上交作業(yè)應保證當天批改完畢，提倡面批面改，作業(yè)分為四個等級，書寫工整、沒有錯題評為A，書寫有待提高，沒有錯題評為B，錯一道題評為C，錯兩道以上評為D。提倡進行書面語的交流。家庭作業(yè)的批改要及時，要指導學生認真書寫，對出現(xiàn)的錯誤督促學生及時進行錯題的修改，高年級可適當發(fā)揮學習小組的作用，對口算等簡單的作業(yè)進行同伴批改。對于同步練習冊的批改教師一定要做到批改后，保證學生認真改錯，作業(yè)本上不能出現(xiàn)有錯題無改錯的現(xiàn)象。鼓勵學生建立專門的改錯本。

　　（2）批改符號不宜過大，應該在題目的右下角打出，等級也應該打在右下角，出現(xiàn)錯題，應該在題目上圈出或用其他的符號標出，盡量避免出現(xiàn)“×”號。

　　（3）在學生的作業(yè)本上出現(xiàn)的錯誤，應該在本次作業(yè)的下面或作業(yè)紙的反面及時進行修改，先在左下角（左上角）寫上

　　“改錯”二字，然后進行修改，教師要及時批改。

　　（三）英語學科作業(yè)設置與批改的具體要求

　　1.作業(yè)本設置

　　英文練習本的封面書寫要統(tǒng)一，在相應欄目用英語填寫。一、二年級要求使用鉛筆，三年級上學期使用鉛筆，三年級下學期、四—六年級使用鋼筆或者圓珠筆。

　　2.書寫格式要求

　　書寫使用書寫體。字母大小寫每行寫4對，單寫每行8個。要求按字母的筆順和在四線格中的占位書寫。單詞或短詞組書寫每行4個，中文詞義寫在第四條線下，單詞與單詞之間要求留一個字母的寬度。句子書寫可根據(jù)句子的長短，每行一至兩句。要求大小寫及標點符號書寫規(guī)范。對話書寫時，“：”要上下對齊，“：”后要求留有兩個字母的寬度。

　　3.作業(yè)量

　　上交作業(yè)的量為每周三次，《同步訓練冊》必須認真、及時批改，聽力可以在課堂上集體做，筆試部分可以讓學生自主完成。聽、口頭、筆頭作業(yè)的布置要兼顧到所學知識的鞏固與實際運用能力的培養(yǎng)。設計作業(yè)時還應兼顧到小學生的心理特征和學習興趣的培養(yǎng)，可適當增加一些錄音作業(yè)、配畫作業(yè)、英文歌曲演唱與詩歌朗誦等趣味性較強的作業(yè)。

　　4、作業(yè)批改

　　（1）批改符號大小適中（不超出兩個四線格）。教師批改作業(yè)的書寫具有示范作用。作業(yè)批改的等級用

　　“A。B。C”等級評價寫在作業(yè)的右下角，教師可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造性評價，可使用“☆”、“大姆指”

　　、“笑臉”等表揚用語或符號以示鼓勵。批改后要求用英文寫出批改日期。

　　（2）如果學生出錯，要讓學生認真改錯，教師要及時批改。

　　（四）其他學科作業(yè)設置與批改要求

　　其他學科的作業(yè)根據(jù)學科特點，可以布置科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)。

2025小學管理制度 篇16

　　學校財產(chǎn)物資的使用，必須實行崗位責任制。對于儀器設備的使用要制定操作規(guī)程、使用和維護保養(yǎng)制度以及安全使用制度。做到堅持制度，責任到人。

　　一、房屋及建筑物的使用管理

　　1、房屋和建筑物應做到合理使用，注意經(jīng)常維護保養(yǎng)。凡未經(jīng)主管局批準，并未按國家規(guī)定向有關部門辦妥手續(xù)的，不得擅自搭建、拆除、改造和出借。

　　2、對于建設配套的教育用房及建筑物，且暫時又不使用的。在竣工驗收后由建造單位向教育局有關部門辦理移交手續(xù)，并由有關部門登記、造冊，負責管理，記入教育局的固定資產(chǎn)帳中。當開始使用時，再由教育局有關管理此房產(chǎn)的部門向開辦學校辦理移交手續(xù)。此時該房產(chǎn)由學校管理，并記入學校的固定資產(chǎn)帳中。

　　二、專用（實驗）室的儀器設備使用管理

　　專用（實驗）室的儀器設備，是學校的`重要教學陣地，工作人員應該樹立全心全意為教學服務的思想，積極、主動地配合學校的教育教學改革，為提高教學質量，培養(yǎng)學生動手能力，擴大知識領域作出應有的成績。

　　1、應熟練掌握各種儀器、設備、藥品等規(guī)格、性能和使用方法。

　　根據(jù)任課教師的要求按時做好各種演示實驗和學生實驗的儀器、材料等的準備工作，熟悉實驗的大致原理、過程以及實驗結果。

　　2、在學生實驗時，積極輔導學生進行實驗，做好儀器的收發(fā)工作、檢查工作及藥品的補充工作。

　　3、帳目要清楚，儀器設備、標本、掛圖、藥品等實驗物品應與帳目相符。

　　4、及時、完整地做好每次實驗的登記工作，隨時備查；及時做好實驗后的儀器、設備的清理工作。

　　5、嚴格做到實驗儀器定點放置；對儀器、設備要經(jīng)常檢查，保持完好；玻璃儀器要保持清潔干凈。

　　6、做好儀器、設備的保養(yǎng)、維修工作并做好記錄；掌握儀器、設備、藥品等的庫存情況，及時做好“請購”及報廢工作；要注意節(jié)約。

　　7、實驗室的實驗儀器不得擅自外借，嚴格按制度做好保管工作。

　　三、辦公室、教室的財產(chǎn)使用管理

　　1、按年級、組室分別設立辦公室財產(chǎn)的組室分戶卡，一式二份，組室、總務處各執(zhí)一份。

　　2、每學年核對帳物一次，做到帳帳、帳物均相符。

　　3、按班級設立班級分戶卡，一式二份，班級、總務處各執(zhí)一份。

　　4、每學年初，將各教室內必備的課桌椅等教學耐久用品列成教室財產(chǎn)卡，交給各班主任驗收，并委托各班自行保管。

　　5、各班級要有教室財產(chǎn)保管員，每學期評定一次財產(chǎn)管理質量，向學校提供推薦，并與評先進文明班級掛鉤。

　　6、與班主任保持經(jīng)常聯(lián)系，對各班平時損壞的課桌椅等物品及時辦理登記、維修、報廢、賠償?shù)仁掷m(xù)

2025小學管理制度 篇17

　　為了全面高貫徹黨的教育方正，深化教育改革，全面提高教育教學質量，端正辦學思想，提高課堂教學效益，不斷轉變與更新教育觀念，嚴格執(zhí)行國家的課程標準，改革課堂教學方式與方法，激發(fā)學生的學習積極性和主動性，提倡互動和操控性學習，培養(yǎng)學生的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新精神。做到把學生平時的學習成績與綜合發(fā)展水平結合起來，把對學生的評價與對教師的評價結合起來，遵循教學規(guī)律，因材施教，幫助學生樹立科學的人生觀和價值觀，逐步培養(yǎng)學生的終生學習能力。為此特制定以下教師管理制度。

　　一、指導思想

　　全體教師必須認真學習各種法律法規(guī)，學習黨的各項方針、政策、路線;學習重要思想，堅持四項基本原則，堅持改革開放，熱愛祖國、熱愛學生、熱愛自己的本職工作，遵紀守法，為人師表，以師德八條嚴格規(guī)范自身行為，對學生進行全面教育，努力完成教育教學任務。

　　二、管理制度

　　全體教師必須履行自己的工作職責，不斷加強業(yè)務學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務能力，增強事業(yè)心和責任感，把德育工作放在首位，認真貫徹落實《關于進一步加強和改進學生思想道德建設的實施意見》，培養(yǎng)學生良好的道德行為及遠大的共產(chǎn)主義理想。認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，認真書寫教學筆記，認真批閱作業(yè)，耐心輔導后進生，做好后進聲的轉化與鞏固工作，不得歧視學困生，努力培養(yǎng)雙優(yōu)生。各位教師必須依法治教，以德行教，杜絕體罰或變相體罰學生，狠抓班級教育教學質量的提高，積極推進素質教育、不斷加強教學研究，積極進行教改，繼續(xù)喊響“三個口號”：向管理要質量、向教師要質量、向45分鐘要質量。

　　三、管理方案

　　1、要求教師有事必須請假。

　　2、為了保證學生的安全，教師不準無故地遲到或早退要求全體教師星期天晚上返校，星期五下午放學后，學生全部離開學校，教師檢查沒有問題并安排好守校事宜后方可離開學校。星期天不返校一次扣20.00元(特殊事情除外)。遲到或早退3次算一個缺席，一個缺席扣20.00元，并且在遲到、早退或缺席期間，所教班級出現(xiàn)不安全的事故，由該教師承擔一切責任。

　　3、故意不完成學校領導交給的任務或不按時完成任務的，發(fā)現(xiàn)一次，當年考核不能評優(yōu)，二次以上者，當年考核為不合格。

　　4、不填寫或不認真填寫校務日志、班務日志的值日教師，發(fā)現(xiàn)一次扣50.00元，并對該教師進行批評教育，經(jīng)教育不改的，當年考核定為不合格，情節(jié)嚴重的上報鎮(zhèn)中心校處理。

　　5、不按時打鈴的值日教師，發(fā)現(xiàn)一次算一個缺席，并扣該教師20.00元，經(jīng)批評教育不改，情節(jié)嚴重的上報鎮(zhèn)中心校處理。

　　6、發(fā)現(xiàn)備課不認真或者不備課就上課的教師，一次扣10.00元，并對該教師進行批評教育。

　　7、發(fā)現(xiàn)不批改作業(yè)或者不認真批改作業(yè)的教師，每次扣10.00元。

　　8、發(fā)現(xiàn)所教班級的教室、衛(wèi)生區(qū)出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象的，每次扣10.00元，并對該教師進行批評教育。

　　9、教師在學校內部吵架、打架，每人每次扣500.00元，情節(jié)嚴重的上報鎮(zhèn)中心校處理。

　　10、發(fā)現(xiàn)在社會上做有損學校名譽之事的教師(如打麻將、斗地主、酗酒鬧事等)學校給予警告，情節(jié)嚴重的上報鎮(zhèn)中心校處理。

　　11、教師要隨時保證衣著整潔大方，不穿拖鞋進教室上課。發(fā)現(xiàn)每次扣10.00元。

　　12、上課時不講普通話的，發(fā)現(xiàn)每次扣10.00元，并對該教師進行批評教育。

　　13、班主任及任課教師每學期家訪不少于全班人數(shù)的1/3，并做好訪談記錄。

　　14、公派外出學習、辦事、開會的教師，負責人必須提前安排好該教師的一切工作，否則出現(xiàn)誤工、誤課及安全事故的，扣負責人10.00元，并且由負責人承擔一切責任。

　　15、教師每學期至少聽8節(jié)課，少聽一節(jié)扣10.00元。

　　以上制度望全體教師認真遵守執(zhí)行，否則一經(jīng)核實，罰金當場結清，并追究負責人、相關責任人的責任。

　　教師辦公室管理制度

　　一、教師辦公室是教師處理教育教學業(yè)務的公共場所，每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適的義務。教師辦公室的日常管理工作教研組長全面協(xié)調，其他教師協(xié)助。

　　二、辦公室隨時保持整潔衛(wèi)生，教師辦公桌椅、門窗每周至少擦洗一次，確保無泥跡、墨跡、灰塵、地面無廢紙雜物，保持室內空氣清新。

　　三、明確辦公室教師值日制度，每一位值日教師要積極履行職責，認真做好辦公室的打掃和整理工作，

　　四、辦公室內要注意整潔。辦公桌椅要擺放整齊，辦公桌上只準擺放教學相關物品，物品的擺放要有條理，私人物品一律放入小櫥內。作業(yè)架上的作業(yè)本要擺放整齊。廢舊物品要及時處理。

　　五、辦公室內除張貼牌外，墻壁上不應有其他張貼物。

　　六、教師個人衣物要在衣架上掛整齊，不允許搭在椅背上。

　　七、辦公室內講話做事要講文明、講團結。同事之間要相互尊重，相互關心，相互幫助。

　　八、教師離開辦公室時要將辦公桌物品及座椅擺放整齊。

　　九、每個教師要自覺愛護辦公室辦公、教學等用品，辦公室用品不得移作別用。放學后要注意關鎖門窗。每天最后離開的教師要分別關好電腦的顯示器、主機和電源。

　　十、教師不得在辦公室吃零食、就餐。開水須由教師親自沖泡，嚴禁讓學生代教師沖泡開水。

2025小學管理制度 篇18

　　應急救援檔案管理制度的重要性在于：

　　1. 確保信息的準確性：及時、準確的檔案有助于快速響應和有效處理突發(fā)事件。

　　2. 提升救援效率：通過歷史記錄分析，可以優(yōu)化應急流程，提高救援效率。

　　3. 法律合規(guī)：符合相關法規(guī)要求，保護組織免受法律風險。

　　4. 預防與改進：通過檔案分析，識別潛在風險，改進應急預案，預防類似事件的'發(fā)生。

2025小學管理制度 篇19

　　項目檔案管理制度的重要性不容忽視，它：

　　1. 保障企業(yè)知識資產(chǎn)：項目檔案是企業(yè)知識積累和傳承的關鍵，為后續(xù)項目提供參考。

　　2. 提升效率：有序的檔案管理可以快速定位信息，提高工作效率。

　　3. 防范風險：完整的檔案記錄有助于預防法律糾紛，保護企業(yè)利益。

　　4. 支持審計：為內外部審計提供必要的'資料，確保合規(guī)運營。

　　5. 促進協(xié)作：清晰的檔案管理促進團隊間的溝通與協(xié)作。

2025小學管理制度 篇20

　　檔案管理是企業(yè)知識資產(chǎn)的重要組成部分，對于企業(yè)的決策支持、合規(guī)運營、歷史傳承等方面起著關鍵作用。有效的檔案管理制度能夠：

　　1. 保障企業(yè)信息的'安全，防止機密泄露。

　　2. 提升工作效率，通過快速準確的檢索，為決策提供支持。

　　3. 保護企業(yè)歷史記錄，為企業(yè)文化傳承提供依據(jù)。

　　4. 符合法規(guī)要求，避免因檔案管理不當導致的法律風險。

2025小學管理制度 篇21

　　設備技術檔案管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1. 提高設備利用率：通過記錄設備運行狀態(tài)，可以及時調整設備使用策略，避免過度磨損，延長設備使用壽命。

　　2. 保障生產(chǎn)安全：準確的設備維護記錄能預防潛在風險，減少因設備故障導致的`安全事故。

　　3. 優(yōu)化成本控制：通過分析設備維修成本，可以制定合理的預防性維護計劃，降低設備故障造成的經(jīng)濟損失。

　　4. 支持決策制定：為設備采購、更新改造、報廢等重大決策提供數(shù)據(jù)支持。

2025小學管理制度 篇22

　　醫(yī)院檔案管理制度的.重要性不容忽視，它：

　　1. 保障醫(yī)療信息的完整性和準確性，為臨床診療提供依據(jù)。

　　2. 維護患者隱私，防止信息泄露，符合醫(yī)德和法規(guī)要求。

　　3. 支持醫(yī)院管理決策，如科研項目評審、醫(yī)療糾紛處理等。

　　4. 促進資源共享，提高工作效率，降低運營成本。

　　5. 為醫(yī)療質量和安全管理提供追溯依據(jù)，確保醫(yī)療服務的質量和安全。

2025小學管理制度 篇23

　　一、室內各類體育器材應分類存放有序,登記注冊,便于借取使用。

　　二、凡使用本室內器材,應由各班體育委員及體育小組長借取、存放,體育教師有責任經(jīng)常檢查、整理。

　　三、借用本室器材,凡有損壞的,管理者可根據(jù)損壞程度、性質作出賠償決定。

　　四、體育教師有責任經(jīng)常檢查室內器材完好情況,及時修補器材。剔除不能使用的'器材須經(jīng)管理人員同意。管理人員根據(jù)省器材標準提出添置器材的要求,及時補充器材。

　　五、室內保持干燥,經(jīng)常清掃,做到器材擺放有序,整齊、整潔。

　　六、活動課教師或體育教師應按課表借用器材,不得擅自他用,所借用器材應清點登記后歸還器材室,如有發(fā)現(xiàn)器材數(shù)量不齊,查明情況,酌情處理。

　　七、不得擅自向外單位、個人出借體育器材,需以主管體衛(wèi)領導同意。

　　八、每次出借要登記,期初、期末體育組器材負責人要協(xié)同總務處清查器材。

2025小學管理制度 篇24

　　1. 法規(guī)遵從：符合國家關于檔案管理的法律法規(guī)，避免因管理不當導致的法律風險。

　　2. 信息資產(chǎn)：檔案是企業(yè)的信息資產(chǎn)，有效管理能挖掘其潛在價值，支持企業(yè)決策。

　　3. 業(yè)務連續(xù)性：保證關鍵業(yè)務信息的完整性，維護業(yè)務運作的`連續(xù)性。

　　4. 責任追溯：通過檔案記錄，可追溯歷史事件，明確責任歸屬，保障企業(yè)權益。

　　5. 文化傳承：檔案承載企業(yè)歷史，是企業(yè)文化傳承的重要載體。

2025小學管理制度 篇25

　　1、切實抓好防范交通事故的工作。要貫徹“安全第一，預防為主”的思想，要保持安全工作的一貫性、連續(xù)性，要動員學校的每一位師生都來參加防范交通事故的工作。

　　2、學校校長是第一責任人，班主任老師、科任老師是具體責任人。學校要動員全體教職員工，將責任落實到人，齊抓共管，把防范交通事故的工作落到實處。

　　3、廣泛、深入地開展宣傳教育，提高全體師生員工的安全意識。學校要以各種形式加強宣傳教育，努力增強全體師生安全第一的意識，提高全體師生的安全素質。加強對學生的常規(guī)訓練，努力提高他們應對突發(fā)事件的能力。

　　4、學校要堅持對學生交通安全意識的培養(yǎng)，要反復宣傳交通安全知識，宣傳交通規(guī)則，養(yǎng)成學生自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣，要采用多種方法和生動活潑的形式教會學生識別交通指揮信號。

　　5、學校要對使用不同交通工具上學、放學的學生，分別進行交通安全教育。對乘車的學生的教育：不搶上、不搶下；等車停穩(wěn)以后才能上、下車；上、下車時不能使用跳躍動作；要小心不被車門掛住衣服或書包；乘車時，頭、手或身體的任何部位不能伸出車窗外，不能向車窗外扔東西。對騎自行車學生的教育：要嚴格遵守交通規(guī)則，只能在非機動車

　　車道上騎車，不得在機動車道上騎車；不要闖紅燈；不要幾個人并排騎行；自行車不準搭人。

　　6、對步行的學生，要教育和提示他們特別注意經(jīng)過十字路口和橫穿道路時的交通情況。學校、班級應重點留意那些有特殊情況和特殊路線的學生，及時和他們的家庭取得聯(lián)系，確保一旦出現(xiàn)異常情況，能夠馬上了解原因，采取對策。

　　7、加強校園內的交通管理。要在人員眾多的校正門口或鐵門口以及陡坡

　　拐彎處設立車輛慢行的'警示牌；要規(guī)范校內機動車的停放地點，規(guī)定車輛在校內的最大行駛速度；要規(guī)定校內的施工車輛不能在師生上學或放學的人流高峰期在校園內行駛；要加強對學生校園內騎自行車的督導和管理；校外車輛不征得學校管理部門的同意，不能在校園內行駛。

2025小學管理制度 篇26

　　辦公室檔案管理制度的重要性體現(xiàn)在：

　　1. 保障信息資產(chǎn)：檔案是企業(yè)的'知識財富，良好的管理制度能確保其安全、有序。

　　2. 提升工作效率：規(guī)范化的流程使檔案查找、利用更加高效。

　　3. 法律合規(guī)：符合法規(guī)要求，避免因檔案管理不當引發(fā)的法律風險。

　　4. 決策支持：為企業(yè)的決策提供準確、全面的信息依據(jù)。

　　5. 傳承企業(yè)文化：保存歷史記錄，傳承企業(yè)的發(fā)展歷程和精神。

2025小學管理制度 篇27

　　考勤管理制度的重要性體現(xiàn)在：

　　1. 維護秩序：確保公司日常運營的.正常進行，防止因員工出勤問題影響業(yè)務。

　　2. 提高效率：通過有效管理，合理調配人力資源，提升團隊的工作效率。

　　3. 公平公正：保證所有員工在考勤方面的待遇一致，減少內部矛盾。

　　4. 法規(guī)遵從：符合勞動法等相關法規(guī)，保護企業(yè)和員工的合法權益。

　　5. 員工激勵：通過考勤記錄，可以作為評價員工工作表現(xiàn)的參考，激發(fā)員工積極性。

2025小學管理制度 篇28

　　一、學校食堂環(huán)境衛(wèi)生管理制度

　　l、食堂應保持內外環(huán)境整潔，采取有效措施，消滅老鼠、蒼蠅、蟑螂和其他有害昆蟲，消除其孽生條件。

　　2、食堂應按照生進熟出的原則合理布局，防止生熟食品交叉污染。

　　3、食堂應建立清潔衛(wèi)生制度和衛(wèi)生責任區(qū)包干制度。做到每天一小掃、每周一大掃、有臟隨時掃。

　　4、食堂應做到廚房地面干爽，沒有油膩和垃圾，墻面干凈，灶面、操作臺整潔。

　　二、食品采購和儲存衛(wèi)生管理制度

　　1、學校食堂必須問持有衛(wèi)生許可證的單位采購食品，并嚴格執(zhí)行索證、驗證制度。

　　2、食品的采購和儲存應由專人負責。建立食品入庫、出庫和日常性查驗制度。發(fā)現(xiàn)存在不符合衛(wèi)生要求的食品應及時進行處理。

　　3、倉庫食品應當分類分架、隔墻離地存放，冰箱食品應生熟分開存放，并分別標明進貨日期，做到先進先出。

　　三、食品加工過程衛(wèi)生管理制度

　　1、食品加工前應認真檢查，發(fā)現(xiàn)腐敗變質、感官性狀異常的'食品不得加工。

　　2、蔬菜切配前應先沖洗并浸泡10分鐘以上；禽蛋類在使用前應對外殼進行清洗，必要時進行消毒處理。

　　3、肉類、水產(chǎn)類、蔬菜類食品應分別在專用清洗池、操作臺中清洗、切配，葷、素食品原料的盛放容器應嚴格分開，并有明顯標志。

　　4、加工食品必須燒熟煮透，中心溫度不得低于75deg;C。

　　四、食堂餐具、工用具衛(wèi)生管理制度

　　1、餐具、工用具使用前必須洗凈、消毒，嚴格執(zhí)行一洗、二清、三消毒、四保潔制度。

　　2、清洗餐具、工用具必須在專用水池內進行。

　　3、餐具、工用具消毒使用的消毒劑必須符合衛(wèi)生標準。

　　4、餐具、工用具清洗、消毒后必須儲存在保潔柜中備用，保潔柜應定基清洗，保持整潔。

　　五、食品供應和留樣制度

　　1、烹調好的食品應當在備餐間內存放，烹調后至食用超過2小時的，應當在高于65deg;C或低于1Odeg;C的條件下存放。

　　2、在用餐場地外就餐的，應在備餐間內分裝成單人份再供應。

　　3、供應后剩余食品必須冷藏，冷藏時間不得超過24小時。

　　4、每日供應的菜熹 (包括含陷的面制品)應在冰箱內留樣48小時，留樣量為100一200克，并做好留樣記錄。

　　六、食堂從業(yè)人員衛(wèi)生管理制度

　　工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流動水洗手;接觸直接人口食品前應先洗手并用消毒水消毒。