中學校校通機房管理制度（精選31篇）
中學校校通機房管理制度 篇1
為了加強“校校通”機房的日常管理，保障“校校通”機房的正常運行，特制定本制度。
1、嚴格遵守學校的規章制度、校園網管理辦法。
2、不得利用機房的計算機從事危害國家安全的'違法犯罪活動。
3、不得擅自使用機房的計算機。
4、不得擅自進入未經許可的計算機系統或發布他人信息。
5、不得在網絡上散發惡意信息，冒用他人名義發送信息，侵犯他人隱私。
6、不得制作、傳播計算機病毒及從事其他侵犯網絡和他人合法權益的活動。
7、不得在機房瀏覽、發布、拷貝有關淫穢、迷信、等不健康的內容或無故向他人發送惡意的挑釁性的郵件和商業廣告。
8、嚴格遵守上機操作規范，不得攜帶非法、盜版及未經機房工作人員許可的光盤及各種軟盤上機使用。
9、未經允許，不得對機房計算機網絡功能及網絡中存儲、處理、傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改或增加。
10、進入機房須保持機房內的環境衛生，不得大聲喧嘩，不隨地吐痰，不吸煙。
11、愛護機房內的一切設施，自覺維護設備的安全運行。出現設備故障，應及時報告，做好故障登記記錄，并積極排除設備故障。
12、上班期間，不準玩電腦游戲和網絡聊天。
中學校校通機房管理制度 篇2
為確保學校計算機房的安全和正常教學秩序，保障計算機教學的順利進行，特制定以下管理制度：
一、常規管理
1.計算機房專人負責管理，教師除正常教學外不得隨意使用機房設備，如遇特殊情況，須經學校領導批準指派，或管理人員陪同下，方可使用機房相關設備。
2.根據教學進度及班級課程做好上機計劃，合理安排時間，提高計算機房的作用效率，每次上機都要有記錄。
3.要做好學生上機準備工作，指導學生正確使用設備，檢查學生作業情況，督促學生及時作好上機記錄。
4.做好學生上機指導與管理工作，對學生進行安全操作教育，引導學生正確使用設備，完成教學任務。
5.專管人員根據學校課程安排，提前10分鐘進入機房做好學生上機前的準備工作。在學生實操過程中，協助科任教師維護好課室紀律和輔導學生實操訓練。
6.管理員在每次上課后檢查設備狀況，發現問題及時修理，保證教學順利進行；每個月進行一次常規檢查，每學期進行一次大檢查，發現問題及時修理，設備的完好率。
7.專管人員要經常注意計算機及其它電器設備的動作情況，發現問題及時報告科室負責人或有關領導，且及時排除故障，使計算機和其它電器設備正常運作。
8.用機完畢，應按規程關閉機器，整理檢查室內設備的位置、關好門窗，如失職造成事故或財產損失，將視情況追究事故責任。
9.保持室內整齊清潔，每次課后清潔一次，每月大掃除（吸塵）一次，保證計算機及相關設備正常使用。做好機房防火、防潮、防塵、防熱、防磁、防盜等工作，確保學校財產不受損失。
10.管理人員要做好新儀器、設備的`驗收、登記及入帳和舊儀器、設備的報損；仔細記錄開機時數和學生上機人次，統計設備利用率，每學期最后一周內把原始記錄和報表資料報送教務處。
二、計算機使用與安全操作
11.要遵守教學秩序，服從教師和機房管理人員的管理，學生上課要排隊進入機房按編號就座，機房內禁止喧嘩、隨意走動打鬧。
12.要愛護機房儀器設備，不準隨便改變設備的位置；違反操作規程，人為損壞軟硬件設施，須酌情賠償由此造成的經濟損失。
13.不準將食物、雨傘等帶入機房；不準亂丟紙屑、雜物，不準在桌椅、墻壁亂刻亂畫；
14.按要求進行計算機操作，討論問題要小聲，操作過程中，出現死機或其它故障，應及時報告教師處理，不可隨意關閉電源。
15.要注意眼睛與顯示屏幕保持合適距離，要防止視覺疲勞，不可長時間使用電腦。
16.計算機屬于用電設備，要注意用電安全，不可隨意拉扯電源線、網線，嚴禁插拔電源插頭。
17.開機前先接通電源開關，然后分別開啟主機電源開關和顯示器電源開關；作業完畢后按正常程序關閉計算機，然后斷開主機和顯示器的電源開關。
18.不得隨意更改刪除計算機系統文件，保證計算機的安全運轉。
19.嚴禁使用來歷不明的優盤或光盤，防止計算機病毒感染。
20.不得隨意下載游戲或不明軟件到本地硬盤，不能瀏覽不健康網站，一經發現，嚴肅處理。
中學校校通機房管理制度 篇3
一、校園環境管理
1、提倡愛校如家的美德，自覺管理校園的一草一木和公共設施，為創建優美宜人的環境作貢獻。
2、杜絕亂擺亂放惡習，自覺做到自行車停放在車棚內或指定的地方，長期保持公共場所整潔。
3、不隨地堆放雜物，不隨便晾曬衣服，不亂拋亂丟廢品雜物。
4、愛護花草樹木，發現故意破壞者要制止，要報告，要協助學校保衛部門處罰到位。
5、養成良好衛生生活習慣，不隨地吐痰，不亂丟果殼紙屑，不攀枝摘花，不在校內擺攤叫賣。
6、注意儀表端莊，在教學區內，不準打赤膊、赤腳，不準穿拖鞋、背心，不準高聲嬉鬧、追逐。
7、上課期間，不準貨運機動車入內，摩托車入內不準鳴喇叭。
8、服從學校封閉管理，上課期間學生不準強行進出，更不準翻越圍墻，因此造成的一切意外事故由各人負責。
二、學校綠化、美化、亮化、凈化的常規管理
1、成立主管校長為首的“四化”（綠化、美化、亮化、凈化）領導小組，明確責任，各司其職，各負其責。
2、選用思想好，樂吃苦，責任感強的專業人員從事“四化”工作，確保學校天天處于迎檢狀態。
3、綠化區要發展常青樹和珍貴樹種，擴大草坪面積，力求樹木花草合理種植，科學培育，使之樹狀美觀，花形絢麗，為建設花園式學校做好每一項工作。
4、面對學校實際，作好整體規劃，做到一處一景，把樹木、花草、盆景及各種路燈有機結合起來，形成風格各異、整體優美的格局，向高層次目標跨越。
5、加強管理人員整體素質和專業培訓，要求依章養護管理。對衛生包干區負總責，該沖的沖，該掃的掃，該抹的抹，該擦的擦，確保長期整齊清潔。
6、政教處和總務處要對校園環境管理負責，既管內，又管外。校內的雜物垃圾及時拖運，外面的干擾破壞要及時遏制。長期確保校園平安。
三、校園環境保護管理制度
1、校園的環境保護是“環境育人”的重要環節，既關系到師生員工的身心健康，又關系到學校在人們心目中的政治影響，做好這項工作，利國利民，要舍得用人花錢。
2、正常工作和休息時間，要保持校園安靜。不準有人大聲吼叫，不準敲鑼打鼓，不準燃放鞭炮煙花，違者要處以重罰，各班、住戶保證該項工作件件落到實處。
3、全校師生家屬不得亂倒垃圾，亂拋廢物。因維修裝飾要污染環境的垃圾雜物必須及時處運，誰發生誰負責。
4、任何人不得在校園內養家畜和寵物，發現一起處理一起，決不姑息遷就。
5、教師家屬不得在校園空地隨意開墾草地。
中學校校通機房管理制度 篇4
校園網主要為我校師生員工教學、科研、管理等信息交流服務。我校校園網的管理及使用必須遵守國家的有關法律法規，達到安全、穩定、高效的目的。為了保證校園網的正常使用，特制定本管理辦法。
一、校園網中的計算機設備使用對象為教職員工和全體學生。
二、校園網的使用及管理必須遵守國家的有關法律法規和行政規章制度，不得利用網絡從事危害國家安全、泄露規矩秘密等犯罪活動，不得利用網絡查閱、復制和傳播危害國家安全、妨礙社會治安和淫穢黃色的信息。不得向學校、單位或他人發送惡意的、挑釁性的文件和商業廣告。在使用因特網接入時，應遵守INTERNET的.國際慣例和我國的有關政策，自覺不看、不傳、不信各種“黃、毒、賭”及其他不良信息。
三、任何人不得在網上散布、下載、傳播任何計算機病毒，一經發現將移交法律部門處理。
四、任何人不得盜用他人網址非法上網；不得盜用他人E-mail地址；不得盜用學校名義進行任何網上的非法操作。
五、任何人不準以任何理由，借助任何工具、采用任何手段擅自修改校園網中計算機終端的系統參數。安裝、刪除軟件須經網絡管理員允許。
六、對違反本管理條例的人員，學校視情節輕重給予記過以上處分，造成重大損失的將根據有關法律條文移送公安機關處理。如發現計算機硬件人為損壞，按《學校公物損壞賠償辦法》處理。
七、任何人發現網上任何異�，F象（包括故障現象）都應及時與值班教師或網絡中心管理人員取得聯系，以便及時處理。
八、有義務和責任舉報任何人的非法行為。
九、任何違規操作者一律由個人承擔經濟處罰和法律責任。
中學校校通機房管理制度 篇5
第一章總 則
第一條 為保證學校教育科研工作的有效開展,特制定本制度。
第二條 學校教育科學研究所（簡稱教科所）是學校教育科研的管理機構,受學校校長（分管校長）的直接領導,業務上接受上級教育科研部門的管理和指導。
第三條 以有利于推進素質教育,有利于提高辦學質量,有利于推動教育事業的發展為教科所工作宗旨。遵循“立足教育教學實際,服務教育教學實踐”的原則開展本校的教科研工作。
第四條 學校加強對教育科研工作的領導,鼓勵教師積極開展科研,倡導理論與實踐的統一,貫徹百花齊放、百家爭鳴方針,堅持民主集中制的管理原則。
第二章組織機構及工作職責
第五條 學校教科所是負責學校教育科研的中層管理部門,在校長或分管校長的領導下負責全校科研的具體管理工作。學校教科所成員由具有一定的研究能力和組織管理能力的教師或學校領導組成。以學科組為科研工作基層小組,學科組長為科研小組組長,全員參加。
第六條 學校教科研工作接受市教科院、教科所、區教科所等部門的業務指導。學校教科所根據工作需要到高�；蚩蒲袡C構聘請相關的專家或教授作為學校科研顧問,對學校的科研工作提供指導和建議。教科所聘請校內外具有科研專長的老師作為教科所的“科研指導小組”成員,參與對學�？蒲姓n題的立項、教科研成果評選（如教師教育教學案例評選）、教師教科研成績的評定等工作。
第七條 學校教科所的主要職能包括:
1、營建學校的科研氛圍,樹立教職工“科研興教,科研興�！钡膶I意識；制定本校教育科研工作規劃、年度計劃及課題管理辦法；開展學校教科研工作的計劃管理、制度管理、隊伍管理、過程管理、成果管理、檔案管理、經費管理。
2、為學校重大教育教學改革項目提供決策咨詢,并會同有關處室或教研組共同研究和制定實施計劃。對各學科教學改革計劃提供指導、建議,協助各教研組或個人實施計劃、總結和推廣教改經驗。
3、制定教科研成果登記制度、獎勵制度和建立教師教科研業務檔案,對學校集體和個人的教科研活動進行歸口管理,及時匯總,形成第一手資料；評定教師年度教科研成績。
4、負責校級教科研課題的立項評審、組織實施和鑒定工作負責或協助區級、市級和國家級課題的立項申報、組織實施和成果總結工作。負責教科研成果的交流、推廣工作。
5、指導組織全校教師積極參與教育科研,積極申報區、市、國家級教育科研課題,積極組織、指導、鼓勵教師參加各類、各級教育科研成果評選。
6、加強與市、區各級教科研部門的聯系,負責校際教科研交流工作,組織與兄弟學校的教育科研交流活動,提高學校的科研交流、對話能力。
7、負責學校教科研專項基金的使用和管理。
8、提高科研服務意識。努力發展并健全學校教科研情報資料的收集、整理與編撰工作。及時向有關課題組提供最新科研動態與情報檢索,為教師從事教育科研提供咨詢和指導。積極創辦與教科研相關的學術論壇,多渠道、全方位提供有關教科研信息,擴大教師視野。
9、加強科研培訓,提高教師的研究能力。通過講座、研討等形式舉辦科研培訓,不定期地聘請全上海乃至全國有一定影響的教育科研帶頭人來學校做現場報告,交流經驗與想法。依托高校舉辦各類不同檔期的專業進修班,組織教師進行專題考察學習。
10、高質量辦好校刊《教育創新研究》。
第三章科研課題的組織管理
第八條 學校的課題立項立足學校教育教學工作實際,緊跟國家、市、區有關科研動態。確立課題必須從日常教育教學實際、理論熱點問題思考、教育改革和發展面臨的問題、教育部門的科研規劃或課題指南、教育期刊的征稿啟事或選題要點出發,規范填寫“文來中學教育科研項目申報表”,然后,再向上一級單位申報立項；校本課題先上報到教研組組長處,審定后交學校教科所。
第九條 校級課題的申報時間一般安排在每學年第二學期5月份,時間為一個月。教師可根據學科教學要求、學校的工作的整體要求,結合自己工作的`實踐研究設想,提出課題申報。
區級課題的申報一般是在每年的6月份至8月份,教師可根據自己校級課題研究的情況申報區級課題。市級課題的申報原則從區級課題中產生,國家級課題的產生原則上從市級課題中產生。
第十條 教科所聘請由校內外教育專家、高級教師組成的評審小組,對所申請立項課題的科學性、創新性和研究價值進行審查,合格者予以立項,納入校教科研計劃并根據課題的性質提供一定數量的科研經費。同時,推薦優秀的課題申報區、市、國家級課題。
第十一條 學校教科所對所有立項的課題進行指導、幫助和支持。各課題組主持人要定期向教科所呈報課題研究階段性成果,教科所負責對課題研究情況進行跟蹤了解,提供必要的支持、幫助。課題結束時,研究人員應提交結題報告。對結題的課題,學校組織力量進行驗收鑒定,或積極協助上級有關科研部門進行驗收鑒定。
對課題立項后課題條件發生變化不能及時完成的,申報者應提出《延期結題申報》并提交新的課題研究方案。對課題立項后無實際進展的課題或弄虛作假的課題,校教科所有權向學校提出中止或撤銷意見,并對課題負責人進行相應的批評。
第四章關于教育科研業務檔案
第十二條 教師業務檔案是評價教師教育科研成果的重要事實依據。學校實行教科研成果登記制度,建立教師教育科研業務檔案。
分類登記的類型主要有:
�。�1）已經立項的校、區、市、國家級教科研課題；
（2）已經在省市、國家級等級別的正式刊物、報紙上發表的論文（內容有關教育、教學、專業學術等）；
�。�3）已經在具有省市、全國等級的正式刊號的出版社發表的論著（內容有關教育、教學專業學術等）、教材,或學校立項自編教材、講義；
（4）學校重大教育教學科研活動評比獲獎者；
（5）已被國際國內重要刊物索引或引用的文章。
第十三條 教育科研業務檔案在登記的基礎上建立教師科研業務檔案,其存儲方式是:
�。�1）資料方式,將主要有效材料的復印件裝入有關資料袋；
（2）電子檔案方式,將主要資料登記在電腦中。
第五章關于教科研基金
第十四條 為了保障教科研工作的正常開展,學校通過直接撥款或社會捐助成立教育科研專項基金�；鹬饕米鹘炭蒲姓n題研究經費和教科研工作成果獎勵等。
第十五條 教科研課題研究經費使用遵循以下制度:
1、教育科研專項經費用于教育科研立項、評審、獎勵和推廣等,由教科所統一管理使用。課題研究單位或個人可以根據科研的實際情況,向學�？蒲兴岢錾暾�,教科所上報校長室,經校長室審定同意,提出資助意見。課題研究開始預撥批復金額30%—50%,課題完成并經評估合格補足剩余部分。外出學習調研,須經主管校長簽字同意后才能成行,回校后憑有關正規票據報銷。
2、課題經費�？顚Ｓ�,國家級、市級、區級課題經費由有關部門按規定撥發,學校根據上級部門的有關要求對學校已經申請立項的國家級、市級、區級課題進行相應的經費補助。校級課題由學校統一按標準撥發。課題研究經費必須全部用于科研項目。教科所負責檢查科研經費的使用情況,如課題無故終止或未履行規定的任務則追回所發費用。
第六章關于教科研工作成績評定和成果獎勵
第十六條 為了鼓勵廣大教師積極開展教科研工作,學校在政策上采取措施,依據教育發展需要不斷修訂《文來中學教師教科研成果獎勵規定》,對教職工的教科研年度成果進行獎勵。
第十七條 申報國家、市、區級教育教學科研成果獎,原則上從獲得校教育教學科研成果獎的項目中產生。
第十八條 教育教學科研成果獎作為年終考核、評優評先、專業技術職稱職務晉升的重要依據。
第十九條 弄虛作假或剽竊他人成果獲獎的,由授獎單位收回證書、獎章和獎金,并上報學校給予一定的行政處分。
第二十條 為鼓勵各部門或組室重視教育科研,從科研要質量,以科研促效益,學校每學年評選一次科研先進個人和先進集體評選,由學校予以獎勵。具體標準參見“文來中學教科研先進個人和先進集體評選辦法”。
第二十一條 學校每年召開一次教科研工作經驗交流會,組織在�？蒲泄ぷ髦凶龀龀煽兊睦蠋熃榻B經驗,展示成果,在校內宣傳推廣。
第二十二條 對有推廣價值的優秀教科研成果結集出版。
第七章關于教科研隊伍建設
第二十三條 營造全校實事求是、勤奮好學、勇于創新、樂于實踐、全員參與的科研風氣。行政領導、教科所主任、教研組長、年級組長必須帶頭開展教科研工作,切實加強教育科研理論的學習,積極投身教育科研實踐,并結合實際主持一項校級以上課題研究,不斷提高自身的教育科研素養和教科管理水平。
第二十四條 學校教科所應采取多種形式,通過多種途徑提高教師素質,加強本�？蒲嘘犖榈慕ㄔO,特別要積極鼓勵青年教師開展教科研活動,培養形成一支有志于教育教學改革、科研意識強、科研能力強、學科齊全,具有一定影響和帶頭作用的、老中青相結合的科研骨干梯隊。
第二十五條 做好教師的教育理論學習輔導工作,按期進行教育科研培訓。每學期應由科研室組織一次校級教育科研理論及方法的培訓。校級培訓由教科所的教師主講,也可邀請上級教育教學研究部門的專家作專題報告為了落實教育理論學習,學校科研室、圖書室必須配備一定數量的教育科研理論書籍、雜志,供組織教師學習或教師選學。
第八章附 則
第二十六條 本制度自教代會通過之日起開始執行。
第二十七條 本制度解釋權屬于校長。
中學校校通機房管理制度 篇6
第一章 總則
第一條 健康是一種在身體上、精神上的完滿狀態，以及良好的適應力，而不僅僅是沒有疾病和衰弱的狀態。為了促進本校全體師生員工的身心健康，優化校園育人環境，營造文明和諧、健康快樂的校園氛圍，以進一步深化實施素質教育，制定本章程。
第二條 健康促進學校是指通過學校及學校所在社區成員的共同努力，提供能促進并保護學生健康的、全面的、積極的經驗和組織機構。內容包括正式和非正式的健康教育課程；創建一個安全和健康的學校環境；提供適當的健康服務等。同時，促進家庭和社區更廣泛參與，以便最大限度地促進和保障學生和社區成員的健康。
第二章 貫徹《學校衛生工作條例》，落實健康教育政策
第三條 把健康促進學校創建工作納入學校整體工作之中，牢固樹立“健康第一”的指導思想，認真組織實施健康促進學校的各項活動。
第四條 通過創建“健康促進學�！被顒�，提高學校辦學水平，深化學校教育內涵，提升學校辦學品位，促進師生身心健康，使師生在學校和社會有良好的適應能力，達到身體健康、心理健康、道德健康、社會適應良好的最佳狀態。
第五條 加強領導，建立健康促進學校創建領導小組和指導小組，成員名單如下：
組長：x；
副組長：x；
組員：、各班班主任。
第六條 實行健康促進工作校長責任制，切實貫徹《學校衛生工作條例》和落實健康促進學校創建的有關活動，定期召開工作會議，負責制定和修改學校健康政策，落實健康促進學校創建的有關活動，確保全體師生健康發展。
第三章 改善學校物質環境，提高師生健康意識
第七條 重視學校物質環境建設，為學生提供健康成長的硬件環境，教室人均面積、課桌椅高度、采光照明、飲用水及生均水籠頭、廁所男女生蹲位均達標。
第八條 定期對學生進行交通安全、食品安全、財物安全、人身安全、生命安全等安全知識教育，提高學生的自我保護和自我防范意識；定期對學校體育設施器材、運動場館進行例行檢查，及時整修或更換損壞器材，確保師生健身安全。
第九條 把美化環境、綠化校園列入學校常規要求，把校園衛生清潔列入各班常規檢查內容，合理劃分保潔區域，堅持每天一掃制度，建立學生檢查組，提高學生自我管理能力，培養學生良好的衛生習慣。
第四章 構建和諧校園人際關系，建立良好社區互動平臺
第十條 良好的人際關系是一個人健康成長的前提，熱情大方地與別人相處，理解、尊重和寬容別人，真誠相待，有意識地培養自己的良好的性格，建立和諧的人際關系。
第十一條 拓寬育人渠道，發揮社會、家庭和學校“三結合”的教育模式，充分利用共青團、婦聯、工會、家長委員會、社區居委會、紅十字會、關心下一代委員會等部門的作用，調動各方面的積極性，提高健康教育的主動性、針對性和實效性，為促進學生健康成長創造更為和諧、安全的環境。
第十二條 組織學校師生和學生家長共同參與制定健康促進計劃、自覺開展健康促進活動。培養學生良好的心理品質，主動參加學校組織的以健康為主題的活動，主動關心學校周邊的健康環境和安全措施。
第五章 培養師生健康技能，提供良好健康服務
第十三條 開設安全健康相關知識講座，向師生傳授正確的安全健康知識，讓師生掌握必要的生命救護、自救互救技能和突發災難或意外事故時的逃生避險方法，使師生的健康知識知曉率、健康行為形成率全面提高。
第十四條 重視健康知識的宣傳和教育，注重良好衛生習慣的養成，制定學校禁煙措施，學校正門顯著位置懸掛禁煙標志，學校公共場所全面禁煙，積極開展陽光體育運動，堅持二課二操三活動，認真落實“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的科學文明健康的生活方式。
第十五條 根據《學校衛生工作條例》，保證學校醫務室使用面積，配齊配足必備的藥品和醫療器械，堅持在校生每年體檢一次，建立學生健康檔案，堅持在職和退休教職工每年定期體檢工作，重視對學生食堂、教室、宿舍的清潔消毒工作，并經常開展傳染病防治、季節變換常見病防治專題講座。
第十六條 配齊心理咨詢室設施，有具有心理咨詢資質的心理輔導老師，開展學生心理輔導，定期開設心理輔導講座，正常開展心理咨詢活動，培養學生良好的心理品質。
第十七條 健全學校紅十字會組織機構，自覺遵守紅十字章程，制定紅十字年度計劃，開展紅十字會活動，從小培養慈善愛心，關注社會公益事業。
第六章 附則
第十八條 本章程自公布之日起執行，其解釋權屬于塘馬中學行政辦公會，在執行過程中遇到問題或困難，將由健康促進工作領導小組召開師生代表大會討論修訂。
中學校校通機房管理制度 篇7
一、教室只作為學生上課、自習、考試、班級活動、教師教學活動等之用，未經許可，不可另作他用。
二、教室由辦公室統一管理，其他部門或個人不可將教室擅自外借、占用或處置。
三、教室是學院的公共財產，教室使用者必須遵守教室使用規則，愛護教室內的所有公物，不可隨意拿走、搬出，更不可有意損壞，違者要追究責任和予以賠償。
四、教室按正常作息時間使用。每學期教室的使用必須有詳細的使用安排表和作息時間表，一經確定后不可隨意更改。因特殊情況更改的，必須有最新更改表。臨時使用需到辦公室辦理批準手續。
五、某教室如作為某班級上課、自習和活動的主要固定場所，則該班級負有管理教室（維護公物、保持清潔、維持使用等）的責任。稱為“代管”。代管班級應有教室物品的詳細清單，使用過程中損耗、修理和更換的`，應有完整的記錄，每學期結清一次。如中途“代管”發生變更，應及時結清。
六、教室經使用后，當天必須進行清潔整理工作。屬班級代管的教室，由該班級安排值日生，負責教室的清潔衛生。公共大教室、公選課教室、語音室、電化教室等由最后上課的班級安排值日生進行清掃。并有專人按課程表在早上上課前開啟、晚上自習后關閉教室。
七、師生應共同遵守作息時間，并妥善使用教室用品。粉筆、擦板、抹布和其他用具應事先準備好。學生按固定座位就坐，坐姿端正，保持課桌椅安全合理使用。
八、教室內上課、自習或活動時，不得影響其他教室的正常使用。
九、保持教室清潔整齊。不得在課桌椅、墻上、門窗、角落、窗簾等處亂畫亂圖；不得在教室里用餐；不隨地亂扔雜物；不隨意挪移課桌椅、講臺等；嚴禁隨地吐痰。
十、在規定的范圍內張貼、布置教室、出墻報、黑板報，不要四處張貼；不要張貼不適當的廣告、宣傳品和資料等；不要使用破壞墻面的黏合劑。
十一、教室應保持安靜和秩序，不得在教室里踢球、打球、劇烈運動或相互打鬧、爭吵、產生混亂等。
十二、嚴禁在教室里做危險行為；嚴禁爬攀門窗、摸弄電器電源、使用違禁電器、不安全地疊起桌椅爬高取物等。
十三、學生離開教室時，應將書包、書本、文具等隨身帶走，并自覺將廢物垃圾帶出或放入垃圾箱內。
十四、嚴禁將易燃、易爆、易腐蝕、有特殊氣味、危禁物品、刀槍器械、寵物、骯臟油污和超大超重物品等帶入教室；不要將貴重物品帶入和寄放教室，也不要儲藏其他私人東西。
十五、節約用電，上課或自習時根據需要開啟電燈或風扇，最后離開教室的學生要自覺關閉門窗、電燈、風扇和各種設備。有水源的教室要隨時關閉水龍頭。
十六、對專用教室（電教、語音、實訓室等）的使用，必須按該教室的使用規范和程序來進行；未經許可，學生不得擅自開啟和使用任何設備；使用中發生問題，不得擅自修理，必須報告老師，由專業人員來處理解決。
十七、專用教室在使用前必須由教師（有使用資質）或專業人員進行檢查；使用后必須按要求記錄使用情況，有故障、隱患等必須及時向管理部門反映，以便及時處理解決。
十八、任何教室和專用教室的設備、儀器和物品等均不得外借；特殊情況，須經主管部門批準，并辦理或補辦好手續。
十九、經常檢查教室物品的使用情況，維護和保持良好的使用方法，對不良的使用行為，人人都有勸止和舉報的權利。發現問題，立即反映，及時報修。
二十、考試期間，教室由學院統一安排用作考場，班級不再使用，并清潔后封存；考試當天的值日生工作由當場使用的班級共同承擔，每考一次做一次。
二十一、放假和考試期間，教室必須清場，所有個人和班級用品必須移出，并清點公物，以保證后續事項的順利進行。
中學校校通機房管理制度 篇8
備好課才能上好課，不備課不準上課。備課是教師的自主性和創造性工作，是教師義不容辭的職責。
（一）備課環節
1、備“課程標準”。突出知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。
2、備學生需求。以學生的心理發展為主線，預測學生可能的思維活動并設計相應對策。
3、備教學資源。不僅要備知識點，更要備知識背后隱藏著的方法和過程。
4、寫課后反思。提倡寫教后記。
（二）基本內容
1、全冊教材教學計劃（學情概述與針對性措施、教材分析與目標設計、教學重點難點、教改教研方案、課外活動安排、差生優生輔導計劃、教學進度表等）
2、單元教學計劃（教材分析與目標設計、教學重點難點、課時安排等）
3、教案（課題、課型、時間、教具、教學目標、重點難點、教法學法設計、教學流程、板書設計、作業設計、教后記等）
（三）具體措施
“四定”：每次集體備課要定時間、定地點、定內容、定中心發言人。中心發言人要在事先寫出發言稿。備課時，在中心發言人發言后，其它成員要充分討論和研究。
“四統一”：統 一 教學目標、統一重點難點、統一作業內容、統 一 教學進度。
“五備”：集體備課的基本內容包括備課目標、備教材、備教法、備學法、備練習，重點研究本學科教與學的改革與創新。
（四）備課步驟
1、學期初根據教學計劃，確定單元集體備課中心發言人。
2、集思廣益通思路，各備課執筆人根據備課組的意見，提前一周研究預定的備課內容，按照統一的格式，分工精心設計教學預案，力求規范、科學。然后分發到各位者手中。
3、博采眾長寫教案。在進入課堂實施教學之前，教師要結合班級學生實際情況進行“二次”備課，教師在研討深化的基礎上寫出具有個性特點的課時教案。
4、教后反思長經驗。要養成反思的習慣，要及時對課堂上的得失、感受、發現做記錄，加以分析與研究，并記錄在教案后面。
（五）教案形式
提倡多樣化的教案形式：簡案或詳案、卡片式、提綱式、表格式、隨筆式、備忘式、書頭備課式等。
（六）檢查考核
1、教研組自查、互查。
2、校內或上級檢查。
中學校校通機房管理制度 篇9
1、嚴格遵守教室管理制度，一切行動聽任課教師指揮，進入美術教室時要保持良好秩序，不準喧嘩、走動、打鬧。
2、全體師生要愛護本室器材，自覺遵守本室使用規則。
3、進入教室后，不得隨便亂動教具，例如石膏像、靜物器皿，本室人員未經允許不得動用本室任何器材，不得將器材外借或帶出室外。
4、保持教室的清潔衛生，不得隨地亂丟廢紙、廢物，不準在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫，定期組織學生打掃。
5、使用完畢，將器材、作品整理好方可離開。
6、師生書法、美術作品要擺放整齊或張貼好，不準隨意亂擺
7、嚴禁學生在室內外吃零食、扔垃圾行為，對違紀行為要及時制止，對未能處理的問題應及時向管理老師匯報。
8、離開時，關閉電源、門窗。
9、美術教師應配合學校德育或團、隊組織開展校園文藝活動和課外興趣小組活動。
10、違反規定者，視情節輕重，給予公開批評、賠償損失直至校紀處分。
中學校校通機房管理制度 篇10
一、按時到校，不遲到、不早退，有事要請假。要佩戴學生卡，服裝整潔，發型樸素，服從值周人員檢查。放學按時回家，不在路上逗留。
二、認真上好早讀，按時進教室，按規定讀語文、外語，不離位亂跑，不允許做其他作業。
三、培養文明衛生習慣，人人做到"四不"，即：不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不亂涂亂畫、不說臟話。消滅打架罵人現象。值日生早自習前應打掃好教室及清潔區衛生。
四、按照教學常規上好每一堂課，嚴格遵守課堂規則：上課時思想集中、注意聽講、認真思考、記好筆記；努力做到"五不"，即：不交頭接耳說話、不做小動作、不談笑起哄、不隨便插話、不頂撞老師。
五、課間休息應離開教室，到室外或操場活動，不要在教室做作業，嚴禁留在室內跑跳打鬧、怪叫，更不準惡作劇。中午在校用餐的同學，必須嚴格遵守食堂秩序，不浪費糧食。飯后在教室或閱覽室看書或休息。
六、認真做好眼保健操和課間操。做眼保健操要按時，力求穴位準確，不能馬虎應付；課間操人人參加，努力做到集隊三分鐘，做到四個“一"，橫豎一條線，一個不缺席，不做錯一拍，不說一句話，未宣布解散，不得自行移位、離隊。
七、上好體育課，提前做好上課準備。不得以任何借口不上體育課。上課時一律穿球鞋或布鞋，按要求參加每項訓練。按學校計劃，積極參加課外活動，嚴禁侵占他班場地和體育器材，積極參加文娛、科技活動，不做追逐打鬧、摔撲克等不文明不衛生的活動。
八、上好下午自習課。自習課應當排除外界干擾，復習鞏固每天的新課，完成當天的作業，不準抄襲。自習課要保持肅靜，不準說笑離位，干擾他人學習。更不得外出打球、上網吧或到其他班級串聯。
九、愛護公物，堅持衛生掃除制度。人人愛護公物，保護好教室設備，不亂涂墻壁，放學時關好門窗和電燈，堅持每天“兩小掃”，每周五“一大掃”的衛生掃除制度。值自生要認真負責，經常保持室內外清潔整齊。
十、講文明、講禮貌，在校要尊敬老師，團結同學。進辦公室喊報告，見老師打招呼，在校外遵守交通規則，遵守公共秩序。敢于與不良風氣作斗爭，在家要尊敬長輩，愛護弟妹。養成每晚自學一小時的.習慣，做到按時就寢。自己動手洗衣襪，參加半小時家務勞動，養成愛勞動的好習慣。
中學校校通機房管理制度 篇11
教學研究是提高教學質量、提高教師素質的重要手段和途徑，學校教研工作在校長和教務處領導下開展工作。建立起以（校長室、教務處）、教研組、備課組、教師組成的四級教研網絡。各級應明確自己的職責和工作制度，學習黨和國家教育方針、現代教育理論，端正教育思想，明確培養目標，按照教育規律和學生認知特點，開展教學研究和實踐。各級工作制度如下：
一級-——(校長室、教務處)校本教研工作制度
在校長領導下，全面制定學校教研工作規劃與多項規章制度，形成一支強有力的教研隊伍。根據國家和上級有關方針政策制定本校長期和近期教研工作目標，并負責監督實施。
1、選送優秀教師參加高層次進修，做好骨干教師的選送和培訓工作，組織全校教師分期分批參加上級組織的業務培訓。努力做好自培工作，包括學校自己組織的業務培訓和教師的自我學習培訓。
2、根據形式發展，制定學校教科研課題，并逐級落實。
3、發動全校師生員工從本校、本職工作出發，學習教育理論，注重聯系實際，加強對實踐成果的經驗總結。
4、組成老、中、青相結合的教研隊伍，開展老中青結對子活動，并負責督促檢查。
5、負責全校的教研流程管理工作，加強對學校教師的教研的指導和管理，組織校、縣、市級課題的論證、申報工作，選編學校的教科研論文集。及時檢查各項教研工作的落實、進展情況和教研工作交流。及時安排和及時總結本校教研工作情況。獎罰分明。
6、加強業務學習與研究，不斷提高自身的理論素養，以身作則，理論聯系實際，促進全校師生形成實事求是、崇尚學術、勇于創新、不斷進取的校本教研風氣。
中學校校通機房管理制度 篇12
第一章 總則
第一條 為堅持學校的社會主義辦學方向，推進素質教育，全面提高辦學水平，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律、法規，為規范學校管理，制定本章程。
第二條 我校系公辦省三星級全日制高級中學，學制三年。學校全稱：xx市廠大高級中學，地址：xx市沿江工業開發區旭東路279號。辦學規模12軌，招生人數540人以上。教職工編制按省重點中學的班級教工數比1：4.6標準，應配有教工166人。
第三條 學校遵守法律、法規，貫徹國家教育方針，全面推進素質教育，深化教育教學改革，保證教育教學質量，接受教育督導機構和教育行政部門的督導檢查。
第四條 我校的校訓是“求真、存善、尚美”，校風是“謙遜、自信、和諧、上進”，教風是“博學、善教、篤行”，學風是“樂學、善思、合作、進取”。
第二章 管理體制
第五條 我校舉辦和主管單位為xx市沿江工業開發區社會事業處。
第六條 我校實行校長負責制，黨組織在學校中發揮政治核心作用。
第七條 校長由xx市沿江工業開發區社會事業處黨委任免。
第八條 校長有如下權利：
（一）校長是學校的法人代表；
（二）按照教育行政部門的規定組織實施學校的教育、教學活動；
（三）組織實施學校的發展規劃和年度計劃；
（四）執行學校經費預算計劃；
�。ㄎ澹┐韺W校對外開展工作；
（六）領導和組織教師隊伍的建設，提高教師政治思想素質和職業道德水平；
（七）行使學校章程賦予的其他職權。
第九條 學校設副校長3~4名，副校長協助校長工作，分管教育、教學、科研、總務等方面工作。副校長由xx市沿江工業開發區社會事業處黨委任免。
第十條 學校設辦公室、教務處、教科室、德育處、總務處、生活中心等職能部門，上述職能部門在校長領導下，開展學校各項工作。處室主任、副主任由學校校長辦公會研究，報xx市沿江工業開發區社會事業處黨委批準。
第十一條 學校設各學科教研組、各年級組，各學科教研組、各年級組貫徹學校教育、教學、科研和總務工作的計劃和要求。
第十二條 班級是學校最基本的教學單位，班主任由學校行政任命。
第十三條 學校建立黨委，學校黨委職責如下：
（一）堅持社會主義辦學方向，保證和監督學校堅持黨的基本路線，貫徹執行黨和國家的教育方針，遵守國家的法律、法規及上級部門的有關規定，切實保證教育教學質量。
�。ǘ┡浜闲ｉL做好學校學校干部的推薦、考察、培養、教育工作。
（三）抓好黨組織的自身建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。
�。ㄋ模﹨⑴c行政工作重大問題的決策。
�。ㄎ澹╊I導學校精神文明的建設和教職工的思想工作，積極支持校長作好學生的德育工作。
�。┲С趾捅O督校長履行職責，調動各方面積極性，共同辦好學校。
�。ㄆ撸╊I導學校工會、共青團的群眾組織，支持他們根據各自的章程獨立開展工作；落實統戰政策，幫助、關心民主黨派的組織建設，并支持其開展工作。
第三章 教育教學管理
第十四條 學校通過教務處、德育處、教科室，對全校教育、教學、科研進行日常管理和改革實驗，具體計劃、安排、指導年級組、班主任、教研組、備課組工作。
第十五條 認真貫徹《中學德育大綱》，不斷加強和改進德育工作。努力培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
第十六條 學校堅持以教學為中心，端正教育思想，加強常規管理，大力改革教學。學校執行國家統一編制的教學計劃、教學大綱，選用適當的教材組織教學。并結合學校實際，努力開發校本課程，利用本地區企業先驅范旭東等名人的事跡，對學生進行愛國主義教育。學校執行國家教育考試制度。認真執行省教育廳、市教育局學籍管理有關規定。
第十七條 認真執行《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，執行《國家體育鍛煉標準》，上好體育課，做好廣播操和眼保健操，組織群眾性的體育活動，堅持衛生保潔制度。
第十八條 重視藝術教育，上好美術、音樂必修課，開展課外藝術活動，培養學生正確的審美觀念、情趣和一定的藝術修養。 第十九條 堅持搞好勞動技術課，上好勞技課，組織好課外科技活動。
第四章 總務財務和財產管理
第二十條 總務工作堅持為教育教學和科研服務，為師生生活服務的原則，講究實效，貫徹勤儉辦學的方針。
第二十一條 學校實行經費預算制度和經費使用監管責任制。學校經常性經費，由校長負責監管；學校建設性經費，由xx市沿江工業開發區社會事業處負責監管。
第二十二條 學校購置重大設備和建設項目一律實行政府采購。
第二十三條 學校依法管理和使用學校財產，不得擅自將學校財產轉讓、轉移或者用于擔保。
第二十四條 學校嚴格按物價部門批準的項目和標準收費，收費使用財政部門統一印制的票據。
第五章 教師、職員和工人
第二十五條 學校教師、職員和工人必須遵守憲法和其他法律、法規，遵守職業道德，遵守學校章程和規章制度。學校必須維護保障教師、職員和工人的合法權益。
第二十六條 學校教師應當享有《教師法》規定的權利，同時應當履行《教師法》規定的義務。
第二十七條 學校根據xx市沿江工業開發區社會事業處有關規定實行聘用合同制。
第二十八條 學校每年對教師、職員和工人的政治、業務水平、工作態度和工作成績，進行全面、客觀和公正的考核。
第二十九條 學校教師、職員和工人在教育、教學、教科研、學校管理和建設等方面成績優秀的，由學校予以表彰、獎勵，對有突出貢獻的，學校將報請上級給予表彰和獎勵。
第三十條 學校對違反學校章程和規章制度，在工作中犯錯誤的教師、職員和工人予以教育、批評和處理。
第三十一條 教師、職員和工人認為合法權益受到學校侵犯或所受處理不當，可以依法提出上訴。
第六章 學生
第三十二條 學生完成作業，經考試合格的，學校按照國家有關規定頒發相應的學歷證書。
第三十三條 學生應當享有《教育法》規定的受教育的權利，同時應當履行《教育法》規定的`受教育者的義務。
第三十四條 學生必須遵守學校的規章制度。學校應維護法律規定的學生的合法權益。
第三十五條 學校對全面提高素質、發展個性、特長方面成績突出的學生，予以表彰和獎勵。對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校規章制度的學生予以教育、批評和處理。
第三十六條 學生認為合法權益受到學校侵犯或所受處理不服的，可以依法提出申訴。
第七章 附則
第三十七條 本章程經學校教工大會通過并經上級教育行政部門核準后實施。
第三十八條 學校依據章程建立、健全配套的規章制度。
第三十九條 本章程與國家法律、法規和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律、法規和上級有關政策為準。在學校發展過程中，根據客觀情況的變化，需對章程進行修改的，經學校行政辦公會提出修改意見，再經教工大會三分之二以上通過實施。
第四十條 本章程的解釋權屬xx市廠大高級中學校長室。
中學校校通機房管理制度 篇13
一、開學前召開全校教職工大會，校委會公布學校發展改革方案，各職能部門負責人，校委會宣布本學期工作計劃。(校委會)
二、學期初、末召開兩次全校師生大會，分別進行開學典禮、期末總結表彰。(校委會)
三、校務會議：由教導處、政教處、總務處主任、等參加，由校長主持。會議于學期初、中、末各召開一次，必要時可召開臨時會議。主要討論研究上級教育部門及校委會所布置的工作，討論修定校委會工作計劃，調整工作重點，總結學期工作。
四、行政會議：學校中層以上行政人員及班主任參加，由校長主持，每大周第二周的周三舉行，主要聽取各部門、各班級本周工作總結，校委會安排下周工作。
五、教研組長會議：由各學科教研組長參加，由教導處主任主持，每月召開一次，主要研討教學工作。
六、班主任工作會議：由全校各級班主任參加，由政教處主任主持，每月一次，主要研討學生的思想政治工作及班級管理工作。
七、學生、家長座談會：由學生、家長代表參加，由校委會召集，每學期召開一次，主要匯報學校工作情況，討論需要學生及家長協助解決的教育教學問題，聽取學生、家長的意見建議。
八、教職工代表會議：一年一次，年底舉行，就學校工作暢所欲言，回顧過去，展望未來，提出意見建議。(黨支部、工會)
說明：學校的各種會議，校委會成員可根據實際情況分頭參加。
校務會議是學校管理中民主集中化的重要形式，是領導貫徹民主集中制、交流信息、協調關系、優化決策、推動工作、促進管理的重要手段。
學校實行校長負責制。為增強校長決策的科學性，學校的重大問題需由校務會討論和審議。
校務會議由校長主持，副校長 、工會主席及各科室負責人和其他有關人員參加。
校務會每周召開一次，如工作需要也可臨時召開和調整。 校務會議的任務和議事范圍：
1、審查和討論學校發展規劃、年度工作計劃，總結;
2、研究各項行政工作的貫徹落實和工作計劃的實施;
3、審議學校經費的預算和決算報告;
4、討論學校的師資隊伍建設;
5、總結布置各部門分階段工作任務，協調各部門的工作;
6、研究學校招生、教育教學、教科研等各項工作;
7、討論學校重大項目投資、基建、設備購置等;
8、討論學校重大的改革方案、機構設置、各項規章制度和管理方案的制訂修改和實施;
9、討論教職工的工資、獎金和福利分配方案的制訂和修改，研究對教職工的重大獎懲事宜;
10、審議其他全局性的問題。
校務會議的準備工作由校長辦公室負責。會議前兩天，各科室必須將需提交校務會討論的事項列成提綱交辦公室匯總，辦公室按事情的輕重緩急初步擬定《校務會議議程》，交校長審定。議程確定后，由辦公室通知有關科室做好匯報及材料準備工作，必要時應打印有關材料供與會者討論，會議中途一般不能變更議程。校務會由辦公室指定專人負責記錄，重要會議應形成會議紀要，經會議主持人核對后打印下發。與會者應遵守會議紀律，不得遲到、早退，屬于保密的內容不得外傳，違者將追究其責任。
會議形成的決議由辦公室整理成文，對校務會研究決定的事情，各科室必須堅決照辦，并及時匯報執行情況，校辦公室對會議作出的決定、布置的工作負有督查責任，有權對實施單位或個人進行檢查、督促，并及時將工作進展和完成情況向校長匯報。
中學校校通機房管理制度 篇14
第一章總則
第一條為了依法遵規按章管理學校，建立學校自主管理、自我約束的運行機制，依據《中華人民共和國教育法》第三十六條第（一）款之規定，制定本章程。
第二條學校名稱為Z省高郵中學,是省級重點高級中學，學制三年。學校屬全民所有制，是法人實體。
第二章管理體制
第三條本校接受中共高郵市委、高郵市人民政府的領導，隸屬于高郵市教育局。
第四條學校實行校長全面負責、黨組織監督保證、教職工通過工會和教代會參與管理民主監督的三位一體管理體制。校長是學校的法人代表。
第三章教育教學管理
第五條本校堅持教育“三個面向”，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。
第六條本校以“辦新世紀中華名校、育高素質世界公民”為辦學宗旨；以“立德、踐行”為校訓；以“務實、求新”為校風；以“慎教、善導”為教風；以“敏學、精思”為學風；以“敬業、愛生、樂群、修身”為師德規范。
第七條本校堅持“科學管理、嚴謹治教、精心育人”，堅持“德育為首、教學為主、育人為本”，堅持“育人抓全體、教育抓全面、教學抓全程”。
第八條本校執行國家課程計劃，積極構建校本課程，努力做到素質教育課程化、課程方案校本化。
第九條本校堅持以學生為主體、以學定教、以教導學，積極進行課堂教學改革，努力做到課堂教學素質化，。
第十條本校積極開展教育教學科學研究活動，堅持教科興師、教科興教、教科興校，努力實現教育教學工作的科學化和現代化。
第四章人事管理
第十一條學校依據《中華人民共和國教師法》管理教師隊伍。教師享有法律、法規規定的權利，履行法律、法規規定的義務。
第十二條學校貫徹《中小學教師職業道德規范》。制訂師德規范，實施師表工程，加強教師隊伍的師德建設。
第十三條學校執行國家教師資格證制度及教師專業技術職務評定制度。支持鼓勵教師參加業務進修，從事科學研究，參加專業團體，進行學術交流。
第五章財務管理
第十四條學校經費來源以政府的財政撥款為主，多渠道籌措為輔。
第十五條學校遵照國家有關規定，按照教育、物價、財政部門確定的收費項目和標準收取費用，公開收費項目，依法接受監督。
第十六條學�？梢婪ㄏ蛏鐣技k學資金并接受社會組織和個人對學校的捐贈。
第十七條學校興辦校辦產業。所籌措的資金主要用于擴大再生產，發放教職工福利和彌補學校辦學經費的不足。
第十八條學校嚴格遵守國家財政制度和財經紀律，建立健全財務制度，規范管理行為，并接受政府經濟監督部門和上級教育行政部門的監督。
第六章附則
第十九條本章程經學校教職工代表大會討論通過，報高郵市教育局審定。
第二十條本章程如與法津、法規、規章和上級有關政策相抵觸，一律以法律、法規、規章和政策為準。
第二十一條本校內各處室依照國家、地方政府的法律、法規及本章程的有關規定制定管理規則。
第二十二條本章程由高郵中學解釋。
第二十三條本章程自批準之日起施行。
中學校校通機房管理制度 篇15
1、必須遵守執行《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》和國家有關法律法規。
2、嚴格執行安全保密制度，對所提供的信息負責。不得利用計算機聯網從事危害國家安全、泄漏國家秘密等犯罪活動，不得制作、查閱、復制和傳播有礙社會治安和不健康的信息。
3、校園網的所有工作人員和用戶必須接受并配合國家有關部門及學校依法進行的監督、檢查和采取的必要措施。
4、校園網實行統一管理、分層負責制。網絡中心對學校資源進行管理，各位教師應積極參與管理維護。
5、嚴禁任何單位和用戶將計算機擅自聯入校園網。入網單位和個人要辦理入網登記手續，簽署相應的`安全保密協議，并自覺遵守有關規定。
6、凡存儲有可能涉及到國家安全、國家秘密及不宜對外公開信息的計算機嚴禁聯入校園網。
7、建立健全管理制度，由系統管理員負責相應的網絡安全和信息安全工作。嚴禁涉及國家秘密的信息上網。
8、校園網工作人員和用戶如在網絡上發現有礙社會治安和不健康的信息，有義務及時上報網絡管理員，并保留原始記錄。
中學校校通機房管理制度 篇16
一、校園管理。
加強紅領巾廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地建設，做到宣傳內容健康，融知識性、思想性、趣味性于一體。板報、櫥窗字跡工整，行文規范，無錯別字，且能定時出版。在校園醒目處布置名人名言和宣傳標語。校園內不得吸煙。
二、教室管理。
建立班級管理制度和衛生值日制度，學生日常行為規范管理到位。教室布置整齊美觀，墻壁干凈無污跡和蛛網，地面無痰跡、紙屑和雜物，課桌排列整齊，物品擺放有序，無損壞現象。
三、室外衛生。
校園門前無衛生死角，垃圾清掃、清運及時，保持道路暢通、綠化完整。墻面無污跡，門窗無灰塵，草坪花壇內無紙屑雜物，校園內配備分類垃圾桶，有專人及時清洗。
四、辦公室管理。
辦公桌椅、物品擺放整齊，桌面上整潔干凈，課本與作業入本人柜，墻面布置大方得體，無灰塵，地面無煙頭，紙屑和雜物入紙簍，備有臉盆、毛巾、肥皂等。
五、活動室管理。
各室布置有特點，管理制度和專職管理人員上墻，各種儀器、書設備排列整齊、無灰塵、無損壞現象。活動室墻壁、地面、工作臺常年保持清潔衛生，每次活動有記錄；圖書有編號、有登記卡、借閱記載，定期舉行專題讀書會。
六、食堂管理。
認真執行《食品衛生法》，食堂膳房與餐廳整潔衛生，有防止食物變霉變、滅蠅等措施。備有食品冷凍柜、消毒柜等。食堂工作人員持證上崗，服務態度熱情，學生、家長、教職工影響好。
七、宿舍管理
宿舍整潔，床鋪被褥干凈，各種生活用品擺放整齊，門窗、墻面、地面無油跡灰塵。
中學校校通機房管理制度 篇17
第一章 總則
第一條[制定依據] 根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，結合區教育局關于“依法治校，以德立校，自主發展”的要求，制定本章程。
第二條[學校性質] 學校全稱為南京市鄴建高級中學，是一所公辦普通高級中學，隸屬于南京市鄴建區教育局。
第三條[培養目標] 以德育為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力、促進學生主動發展為重點，努力造就“德高、體健、學勤、行篤”的21世紀新型人才。
第四條[辦學宗旨] 學校致力于培養德智體美勞諸方面協調發展的社會主義事業建設者和接班人。
第五條[辦學目標] 把學校建設成特色鮮明、質量一流、南京有名、全省知名、國內有一定影響的學習型、改革型、研究型的精品高級中學。
第六條[辦學理念] 以“讓每個學生擁有主動發展的品質，為每個學生奠定生涯成功的基礎”為學校辦學理念。
第七條[辦學特色] 形成了“基于主動發展的自我策劃教育特色、以‘啟東班’為代表的小班化特色、分層推進整體提高的教學特色、數字校園環境下信息技術應用特色”四大辦學特色。
第八條[三風建設]學校的校風是：“精粹精進、向善向上”；教風是：“敬業、愛生、嚴謹、垂范”；學風是：“刻苦、善思、創新、自立”。
第二章 學校的權利和義務
第九條 學校享有下列權利：
（一）按照學校章程自主管理。
（二）依照教育行政部門的規定招收學生；組織實施教育教學活動；對學生進行學籍管理和實施獎勵或處分；給學生頒發相應的學業證書、證明。
（三）依照《學校全員聘用（聘任）制度方案》聘任教師及職工，實施獎勵或處分。
（四）妥善管理、使用本校的設施和經費。
�。ㄎ澹┮婪ňS護學校的合法權益不受侵犯，拒絕任何組織或個人對教育教學活動的非法干涉。
（六）法律、法規規定的其他權利。
第十條 學校應當履行下列義務：
�。ㄒ唬⿲W校根據《中華人民共和國教育法》的規定，實施高中階段的三年基礎教育。
�。ǘ⿲W校遵守中華人民共和國的法律、法規、法令、規章和政策，認真貫徹國家的教育方針，按照21世紀人才培養的要求，尊重教育規律，保證教育質量，創設和諧的校園環境，堅持學校的公益性，不損害國家和社會公共利益。
�。ㄈ┓e極支持工、青、婦開展工作，維護學生、教師及其他職工的合法權益；關心教師和學生的身心健康，努力構建教職工的多重保障體系。
�。ㄋ模┮赃m當的方式向學生及其監護人提供學生在校的發展狀況、學業成績及其他有關情況。
�。ㄎ澹┳裾諊矣嘘P規定，公開收費項目、標準并嚴格按照公示內容要求收取費用。
�。┮婪ń邮軐W生家長、社會、政府綜合部門及教育主管部門的監督。
第十一條 為保障教職工完成學校工作，學校應當履行下列職責：
�。ㄒ唬┨峁┓蠂野踩珮藴实慕逃虒W設施和設備，不斷改善教職工的辦公條件。
（二）提供必需的圖書、音像資料及其它用品。
�。ㄈ⿲處熢诮逃虒W、科研及各項工作中的所取得的成績給予鼓勵和獎勵。
�。ㄋ模┲С纸搪毠ぶ浦褂泻τ趯W生或者其他侵犯學生合法權益的行為。
（五）學校制定《獎懲條例》，規范對教職工的獎勵和處分。
第三章 學校的組織機構
第十二條 學校實行“一主兩翼”的現代學校管理體制，以“校長負責制”為主，以“教職工代表大會”、“校務委員會”為輔，教代會側重于協調學校內部關系，校務委員會側重于協調學校外部關系，兩者構成“校長負責制”的輔助決策系統，對涉及教職工和學生管理的相關事項，只有經過輔助系統的前置性審議，才能轉化為學�；蛘咝ｉL的決定，并通過學校執行系統得以落實。
第十三條 建立黨總支。黨總支書記由上級黨組織任命，下設行政、文科、理科三個支部。黨總支主要職責是：
（一）不斷加強黨組織的思想、組織和作風建設，發揮黨總支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的示范作用。
（二）參與對學校發展規劃、工作計劃、改革方案、人事安排、工資待遇等重大問題的討論、決策。
�。ㄈ┘訌妼�、共青團、學生會、教職工代表大會和退休教師協會的政治領導，發揮其在學校工作中的作用。
�。ㄋ模┴撠熃搪毠さ恼螌W習，做好教職工的思想政治工作。
�。ㄎ澹┙Ⅻh、政、工、團齊抓共管的德育工作體制，領導、協調、檢查、督促各部門做好全員育人的工作。
�。﹨f助學校各級干部的任免、管理、監督和教育工作。
第十四條 校長由鄴建區人民政府聘任，校長有如下權力：
（一）對有關學校的重大事務，在完成學校議事程序后，有決策權。
�。ǘ┤耸氯蚊鈾唷�
�。ㄈ┕芾�、使用校舍設施和經費。
�。ㄋ模╊I導招生和收費工作。
（五）上級主管部門授權的其他職權。
校長應履行下列義務：
�。ㄒ唬┱J真執行國家各項教育法律、法規、方針以及上級黨委、政府、教育主管部門下達的決議。
�。ǘ┴撠熃M織實施學校章程，并定期向教職工代表大會報告，保證學校章程的落實。
�。ㄈ┲朴啿嵤⿲W校發展規劃和工作計劃。
�。ㄋ模┴瀼孛裰骷兄疲崿F學校管理的民主化、科學化和規范化。
�。ㄎ澹┘訌娊搪毠り犖榈墓芾�。
（六）領導、組織學校一切力量，對學生實施素質教育。
（七）管理好國有資產，合理使用經費。
�。ò耍┮婪ňS護師生的合法利益，組織力量做好學校安全保衛工作。
�。ň牛槿藥煴怼⑶逭疂�、嚴于律己，自覺接受上級考核、審計和群眾監督。
第十五條 學校在校長室領導下，設校辦、教學管理處、學生工作處、總務處、教科室、技術裝備處、學術委員會等職能部門，每一職能部門設主任一人，副主任一至二人。中層干部經三年一次的中層設崗競聘產生，由校長室任免。各職能部門在分管校長的領導下，具體負責管理本部門的人員并開展各項工作。
第十六條 學校建立以教師為主體的教職工代表大會，參與學校重大問題的決策，實施民主管理、民主監督，維護教職工的合法權益；教職工代表大會每三年一屆，代表由全校教職工選舉產生。每學期至少召開一次全體代表大會。遇有特殊情況可提前或延期換屆。教職工代表大會主要行使以下職權：
�。ㄒ唬┞犎⌒ｉL的工作報告，提出意見和建議。
�。ǘ⿲徸h通過學校提出的崗位責任制度、考核辦法、獎懲條例以及其他與教職工權益有關的規章制度，由學校校長室頒布實施。
�。ㄈ┍O督評議學校校級、中層干部，參與民主推薦行政學校干部的人選。
第十七條 教職工代表大會體會期間，由學校工會委員會主持教代會日常工作。學校工會委員會由教代會代表選舉產生，每屆任期三年。工會委員會主要任務是征求會員對學校發展的`合理化建議，組織、開展教職工思想教育活動、文體活動和福利工作。
第十八條 學校建立校務委員會制度。校務委員會成員由校長、黨總支書記、工會負責人、學生代表、家長代表、社會代表等共15人員組成。學校重大問題經校務委員會協商，經充分討論后形成初步方案，最后由校長決策。
第十九條 學校建立共青團、學生會組織，保障學生的合法權益，調動學生主動參與、自主管理的積極性；建立退休教師協會，保障離退休教職工的合法權益，為學校的發展提供建設性的意見和建議。
以上各機構組成學校管理網絡，既各司其職，又分工合作、互相配合，確保政令暢通，圓滿完成各項工作。
第四章 學校的管理
第二十條 按照南京市鄴建區教育局關于“依法治校，以德立校，自主發展”的要求，每三年到五年制訂一份旨在推進學校自主發展的規劃，并形成和健全自評機制。
第二十一條 建立、健全各項規章制度包括綜合管理制度、德育管理制度、教學管理制度、體衛管理制度、總務管理制度。
第二十二條 根據國家和教育工會的要求學校實行校務公開制度。
第二十三條 建立行政會議制度，即由校長主持，有學校中層及以上干部參加的會議，討論落實學校具體工作，對行政工作作出決定。
第二十四條 根據《學校全員聘用（聘任）制度方案》和教育行政部門的有關規定，實行學校用人制度。
第二十五條 依照中華人民共和國《未成年人保護法》的精神，認真貫徹《中學德育大綱》，不斷加強和改進德育工作，堅持育人為本，堅持全員育人。
第二十六條 根據深化教育改革、全面推進素質教育的要求，遵循課程改革的原則，貫徹國家課程、地方課程和學校課程三級管理的政策。
第二十七條 認真執行《學校體育工作條例》，貫徹“普及與提高相結合”的方針，上好體育課，做好廣播體操，組織好課外體育鍛煉和群眾性體育競賽，執行《國家體育鍛煉標準》，每年舉辦一至二次田徑運動會，抓好足球、田徑體育傳統項目的訓練和競賽。
第二十八條 認真執行《學校衛生工作條例》，貫徹“預防為主”的方針，做好眼保健操和防近工作，積極開展愛國衛生運動，堅持衛生保潔評比制度，培養學生良好的衛生習慣。
第二十九條 重視藝術教育，上好音樂必修課，美術必修課和選修課，開展各種課外藝術活動和比賽，爭取使每位學生至少學會一種藝術技能，提高學生的藝術鑒賞能力。
第三十條 學校經費來源以國家財政撥款為主，多渠道籌措為輔。遇有專項建設需要，依法向上級有關部門申請經費。學校依照上級教育、物價、財政部門規定的收費項目、時間和標準，向學生收取費用。
第三十一條 建立健全財務制度。合理、節約使用經費，搞好年度經費的預算、執行和決算工作。
第三十二條 嚴格學校財產保管和使用制度，保證國有資產的保值增值。搞好校園建筑、設施設備的維修和管理，確保“安全第一”。
第三十三條 依靠社區開展社會實踐活動，為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。依靠街道社區、派出所開展校園內及周邊地區的綜合治理工作，確保學校創建安全文明校園的成果。
第五章 教師、職員和工人管理
第三十四條 學校教師、職員和工人必須遵守《憲法》和其他法律法規，遵守職業道德，遵守學校章程和規章制度。學校必須依法維護和保障教師、職員、工人的合法權益。
第三十五條 學校教師享受《憲法》、《教師法》規定的權利，必須履行《憲法》、《教師法》規定的義務。學校執行國家教師資格制度和教師專業技術聘任制度。
第三十六條 學校根據南京市人民政府，教育、人事主管部門的規定，實行教職員工崗位聘任制。
第三十七條 學校實行績效工資制。
第三十八條 學校每學年對教師、職員、工人的政治與業務水平、工作態度和工作實績，進行全面、客觀、公正的考核評價。對有突出表現和貢獻的教職員工，按規定和程序報請上級部門予以表彰和獎勵。
第三十九條 學校對違反學校章程和規章制度，違反《教師法》和《中華人民共和國未成年人保護法》，違反師德規范和聘約，在工作中產生錯誤的教職員工予以教育、批評和處罰；影響惡劣，構成犯罪的，依法追究刑事責任并解除聘約，開除公職。
第四十條 教職員工認為合法權益受到侵犯或對處罰不服的，可依法向學校或上級有關部門提出申訴。學校成立由黨、政、工、團及教師代表組成的教職員工申訴組織，受理申訴事項。
第六章 學生管理
第四十一條 凡按有關規定被本校錄取或正式轉入本校的學生即取得本校學籍。學校按照上級教育主管部門頒布的各項規定管理學生學籍。
第四十二條 學生享有《教育法》、《義務教育法》，《未成年人保護法》規定的權益，必須履行上述法律規定的受教育者的義務。學生必須遵守學校章程和各項規章制度。
第四十三條 學校實行學生監護人制度。
第四十四條 學生會是全校學生的群眾組織，由學生代表大會選舉產生，每屆任期兩年。
第四十五條 學校共青團組織受學校黨支部和上級團組織領導，配合學校黨政組織全面貫徹教育方針，加強自身建設，在實施素質教育中發揮積極作用。
第四十六條 學校對在提高全面素質、學業優異、發展個性特長、各級各類競賽等方面成績突出的學生，予以表彰獎勵。對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《學生手冊》、《學籍管理規定》的學生予以教育、批評和處罰，情節嚴重的，予以開除。
第四十七條 學校成立由校長室、黨總支、學工處、團委、學生會代表組成的學生申訴組織，受理學生申訴事宜。
第七章 學校辦學的監督及附則
第四十八條 中國共產黨南京市鄴建高級中學總支委員會對學校辦學實行組織監督。
第四十九條 學校接受教職工參與民主管理和民主監督。接受鄴建區人民政府教育督導室及各級教育行政部門的檢查、監督，接受國家審計機構的審計。學校家長委員會和社區代表對學校的辦學實行社會監督。
第五十條 本章程自通過之日起施行。
中學校校通機房管理制度 篇18
教務科是學校教學指揮管理中心，常規管理是一項系統工作，常規管理制度是建立和維護學校正常秩序的保證，是推進素質教育進程的基礎。抓好學校的教學常規管理，能有效的凝聚整體合力，提高學校的教育教學質量，扎扎實實，持之以恒的促進學校的發展。 嚴格教學常規管理，既優化了學校的育人環境，又包含教師良好素質的培養和形成，這是一項基礎工作，只有在這樣的基礎上，素質教育才能全面實施。 加強教學常規管理，發揮自己的職能，制定細則，執行制度，執行計劃，明確責任，統一進度，研究教材，評教評學，開展活動，掌握信息，組織考核，使教學常規管理工作走上規范化、制度化、科學化的軌道。
一、教學計劃管理制度
�。�1）教務科要及時制定教學工作計劃、督促年級組、教研組制定工作計劃。對年級組、教研組工作計劃要檢查落實。
（2）各學科備課組要有詳實教學進度表，教務科隨機檢查教學進度
�。�3）年級組、教研組、備課組要及時上交工作總結。
二、教案檢查管理制度
�。�1）教師教案前要有教學進度表。
�。�2） 教師備課教案要有一周的余量。新學期開學提前備好兩周的課。
�。�3）教務科、教研組定期檢查教師教案。
�。�4）每次檢查評選優秀教案25%左右。
三、教師集體備課管理制度
（1）教師集體備課組活動有詳細記錄。
�。�2）教師備課電子稿期末交教務科存檔。
四、聽課檢查管理制度
�。�1）教師聽課筆記中必須要有聽課評語。并及時在管理平臺填寫聽課評價。
�。�2）教務科組織教研組長對每位教師的聽課筆記定期檢查，并認真作好記錄。
�。�3）學校領導每學期聽課至少30節。中層干部每學期聽課至少20節。教研組長每學期聽課至少18節，教師每學期聽課至少15節
五、教學會議記錄制度
�。�1）認真作好學校召開的教學工作會議記錄。
�。�2）教研組（年級組）、備課組的教學會議及活動記錄。
六、驗室管理制度
�。�1）各實驗室管理考核制度。
�。�2）物理、化學、生物實驗要有（周）計劃。
�。�3）實驗后要有實驗記錄。
�。�4）多媒體教室使用記錄。
�。�5）計算機室、電教室、語音室使用記錄。
七、學生學籍管理 制度
（1）建立全校學生學籍冊及學生素質教育手冊。
（2）學籍管理員每年及時做好畢業學生升學統計表。（畢業學生總數、畢業升學率、升入一本、二本、三本人數、其它升學情況）
�。�3）學籍管理員每期要清理好學生轉入、轉出情況記錄及轉學證明存根。
中學校校通機房管理制度 篇19
一、學校設立收費內部監督檢查小組，對上級規定的收費s項目、收費范圍、收費標準和《收費許可證》進行檢查，杜絕自立收費項目、擴大收費范圍、提高收費標準的現象出現。
二、檢查收費管理：學校負責人（校長）負責學校的收費及管理、使用工作，會計室和收費員要嚴格按規定的收費項目、范圍和標準收費，其他部門和人員無權收費。
三、定期進行收費檢查，每學期不少于一次。檢查所收費用是否統一使用正規票據和填寫收費卡，各項收費都要給學生出具財政部門統一規定的收費收據，填寫“收費卡”，公開收費項目和標準。
四、每學期檢查費用使用情況。按規定的用途掌握使用好各項收費，定期向學生、家長公布收費及管理使用情況，接愛學生、家長的監督。
五、自覺接受市教育局等上級部門對學校收費情況進行定期和不定期的審計檢查，對違規收費或不按用途管理使用的問題要及時處理，除全部清退外，還要通報批評相關責任人。
中學校校通機房管理制度 篇20
1.校園網是為加速學校信息化環境建設，提高教育教學現代化水平服務的，任何人不得利用校園網從事與教育教學無關的事情。
2.校園網的管理、維護工作由電教中心負責，愛護校園網的有關設備，其他人員不得擅自改動。
3.任何人不得利用校園網觀看、傳遞違法、違紀的東西。
4.各辦公室配備的微機，使用和管理由處室主任、年級部主任、教研組長主管，指定專人負責。
5.使用者必須熟悉操作方法，掌握操作規則，具有學校微機結業證或合格證。
6.嚴禁利用微機玩游戲和做與本處室工作無關的事情，防治病毒感染，注意節約，杜絕浪費。
7.非本辦公室人員未經許可不準上機，非本校職工不準上機，嚴禁小孩上機操作，違章造成損失者，要照價賠償。
中學校校通機房管理制度 篇21
一、校園網的安全運行和所有網絡設備的管理維護工作由學校網絡管理中心負責。
二、網絡管理中心機房要裝置調溫、調濕、穩壓、接地、防雷、防火、防盜等設備，保證網絡設備的安全運行，要建立完整、規范的校園網設備運行情況檔案及網絡設備帳目，認真做好各項資料(軟件)的`記錄、分類和妥善保存工作。
三、除網絡管理中心外，其他單位或個人不得以任何方式試圖登陸校園網后臺管理端，不得對服務器等設備進行修改、設置、刪除等操作。
四、校園網對外發布信息的WEB服務器中的內容，必須經發布信息的學校部門負責人審核并簽署意見后，交校辦公室審核備案，由網絡管理中心從技術上開通其對外的信息服務。
五、網絡使用者不得利用各種網絡設備或軟件技術從事用戶賬戶及口令的偵聽、盜用活動，該活動被認為是對校園網網絡用戶權益的侵犯。
六、為防范黑客攻擊，校園網出口處應設置硬件防火墻。若遭到黑客攻擊，網絡管理中心必須在二十四小時內向當地縣以上公安機關報告。
七、嚴禁在校園網上使用來歷不明及可能引發計算機病毒的軟件。外來軟件應使用經公安部門頒發了《計算機信息系統安全專用產品銷售許可證》的殺毒軟件檢查、殺毒。
八、不得在校園網及其聯網計算機上傳送危害國家安全的信息(包括多媒體信息)、錄閱傳送淫穢、色情資料。
九、校園網的系統軟件、應用軟件及信息數據要實施保密措施。信息資源分不同的保密等級對學校各部門開放。
十、對校園網站內各交互欄目實現管理員24小時巡查制度，雙休日、節假日，要有專人檢查網絡運行情況。
十一、學校網絡管理中心必須遵守國家公安部及省公安廳關于網絡管理的各項法律、法規和有關技術規范。合理對系統進行安全配置，落實各項網絡安全技術防護措施，完善系統定期維護更新措施，落實垃圾郵件、有害信息過濾、封堵技術措施，嚴格防范病毒、木馬、黑客等網絡攻擊。
十二、服務器系統及各類網絡服務系統的系統日志、網絡運行日志、用戶使用日志等均應嚴格按照保留60天的要求設置，郵件服務器系統嚴禁使用匿名轉發功能。
中學校校通機房管理制度 篇22
為建設一支素質精良，業務過硬的教師隊伍，切實提高教學質量,確保教學任務的完成，使教學與教學管理工作更加科學化、規范化、制度化，實現我校的可持續發展，特制定冠市中學教導處相關管理制度：
一、常規教學
1、教師應具有良好的師德師風，真誠地從政治、學習、生活上關心學生，愛護學生，主動及時對學生進行輔導，為學生解難釋疑，補缺補漏，真正做到教書育人。
2、教師必須對照教學大綱，認真鉆研教材，明確教學的重點和難點，把握教學的疑點、焦點，突出教學的特色與教學的實用性的統一從而精心備課。與此同時，結合學生的認知水平和學生的素質差異制定切實可行的授課計劃，安排并填寫好教學進度表（開學一周內以備課組為單位上交教導處備案）。
3、教學語言要規范，必須用普通話或英語組織教學，板書要工整。課前應準備好教學用具（掛圖、實驗儀器、數學教具、電教設備等）。
4、學生作業內容必須精選，數量和難度要適當（可參考學生的掌握程度、水平差異和教學目標）。批改作業或試卷要認真及時，適當記載、反饋并講評。
5、音、體、美、勞的課程應按教學程序和教學要求認真組織好各學科教學以及相應的教學活動，使學生全面素質得到發展。
6、嚴禁教師無教案或無講稿講課，教導處將協助校委會成員組織教研組長每月檢查教師的教案、作業批改和上課等情況并作好登記。
7、嚴禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調課、補課、應憑教導處簽發的通知單方可有效。
二、實驗教學
1、實驗課教師在每次指導學生實驗前要準備好有關的藥品、儀器、器材并做好預備實驗，對實驗中可能出現的問題要做到心中有數。學生實驗時應認真巡視，及時發現和糾正學生中不正確的實驗操作。每次學生實驗，任課教師和實驗教師必須在場，如出現違規操作，指導不當等造成對學生身心造成傷害，教師須負一定責任。所有各班同一實驗結束后應及時整理、收齊相關的儀器等并妥善安置，確保物品的質量與安全。
2、實驗教師應及時收集，整理好演示實驗記錄單，學生分組實驗記錄單等。
3、所有學校儀器、藥品不得擅自借（給）任何師生。對于正常損耗的藥品等應及時登記以備檢查核實。
三、教學處罰規定
1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節，扣款20元，如遲到、早退累計10次以上，曠課累計5節的老師，本年度不予評優、評先、評職。
2、教師上課應有教案或講稿。教師在開學10天內應交好教學工作計劃，班主任老師應交好班級工作計劃等。（按教學大綱要求備課，每少一次罰款2元，少一份計劃罰款10元。根據期中教學調查中的`調查記錄和學生的反映執行）。
3、批改作業要按時按量完成，每學期每學科少于本學科2/3批改量的，少一次扣1元。
4、凡教導處布置召開的會議，一定要按時參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以記錄為準）
5、為端正考風，期中、期末、月考考試時監考教師必須認真負責，不能遲到、早退，不得做與監考無關的事情（如接打手機、看報、改試卷、備課等），如有違反，每次扣款10元。
6、實驗室、圖書室的工作人員必須按照學校的作息時間按時到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。（教導處將不定期地檢查上下班情況）如有違反，將按教學責任事故或嚴重教學事故處理。
7、為配合班主任末位淘汰制，提高全校學生鞏固率，班級每流失一名學生扣1分，轉入一名學生加0.5分。（基數以上期期末人數為準）
中學校校通機房管理制度 篇23
班級是學校對學生進行管理、實施教育的基本單位，加強班級管理和班級建設是學校工作的重要任務。為創兵團一流中學，必須實現我校班級管理的正規化、科學化、制度化，為此特制定本制度。
第一章班級管理的原則
第一條：班級管理必須以黨和國家關于教育的有關方針、政策為指導，以上級教育行政部門和學校有關規章制度為依據。
第二條：班主任是班級工作的組織者、領導者。班主任要按照國家頒布的《中學班主任工作的暫行規定》和我校頒布的《班主任工作條例》為依據抓好班級工作。班主任要對本班學生的思想品德、學習、身體等全面負責，副班主任要分擔班級工作的具體任務，以減輕班主任的工作負擔。
第三條：各班必須成立班委會和相應的團隊組織，要提倡學生自治自理，要充分發揮班干部的作用，充分發揮共青團員、少先隊員的模范帶頭作用。
第四條：班級必須形成正確的輿論，樹立正氣，對不良現象敢于批評，敢于揭發，不歧視后進生。
第二章班級等級及評定
第五條：為了加強我校的班級管理，提高班級管理水平，促進后進班的轉化，我校將對班級劃分等級，實行等級目標管理。
第六條：每周對班級進行檢查評定，每學期初評一次，一學年考評優秀班級，班主任可樹為學校優秀班主任，并在晉級評職時優先考慮。
第七條：評定主要通過班級自查、年級組、學校的各項定期和不定期檢查結果綜合評定。檢查內容包括班貌班風建設，班級各項活動開展情況，各項任務的完成情況等。
中學校校通機房管理制度 篇24
為進一步落實立德樹人根本任務，貫徹教育部辦公廳和市區教委關于中小學生手機管理工作有關文件精神，進一步凈化學生成長環境，保護和促進學生身心健康發展，營造積極向上的校園學習氛圍，結合我校實際，制定《永樂店中學學生手機管理制度》。
一、有限帶入校園。原則上學生不得將個人手機帶入校園。確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意，并提出書面申請，學校批準后進行備案，進校后將手機交由學校統一保管。嚴禁將手機帶入課堂。校園內未經允許嚴禁使用手機。走讀生每天離校時可取走手機，住宿生每周離校時可取走手機。
二、對于暫時保存的手機，由年級、班級安排保管。需保存一周以上的手機，由年級協調房間和存儲柜集中保存。年級領導或年級組長負責監管年級手機存放情況。若學校組織外出活動確需學生帶手機的，則在班主任規定的時間內歸還，統一管理。
三、凡發現學生未經允許私自攜帶手機入�；蛟谛Ｆ陂g使用手機，均視為違紀。此項納入學生個人評優評先和班級量化管理。第一次發現，告知家長，家長在一周內取走手機，并與學校簽訂承諾書。第二次發現，告知家長，學校（或年級或班級）代為保存，原則上學期末由家長親自取回，給予嚴重警告處分。若再發現，處分升級。學生在校違規使用手機所引發的一切不良后果由學生本人和家長負責。凡是被收繳的數據線、充電器、手機，如家長在規定時間內不領走，在收藏保管過程中出現的質量損壞甚至遺失，老師和學校不承擔任何責任。
四、學校為學生、家長相互溝通提供便利條件。各年級組教師辦公室、學生宿舍值班室的座機電話可供學生與家長日常溝通使用。每棟教學樓附近設置一部公用電話供學生與家長溝通使用。緊急情況下，學校全體教職工均可為學生提供電話使用。
五、若家長找學生，在不緊急的`情況下，可給班主任發微信或短信留言。若特別著急的，可直接給班主任或年級領導打電話溝通。若學生在校有情況，班主任會第一時間與學生家長聯系，不聯系可視為平安，也請家長安心。
中學校校通機房管理制度 篇25
為認真貫徹落實教育部辦公廳發布的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，進一步優化育人環境，促進學生形成良好的行為習慣，開學初，高春芝校長在開學式上向全校師生發出“遠離手機污染，回歸陽光校園”的倡議，并且通過班會課，面向學生征集符合我學部實際的手機管理規定建議，經過全校師生的共同協作，特制定以下規定:
1、 堅決禁止學生在校期間攜帶和使用手機（包含老人機）、平板、MP3、MP4等電子產品。師生之間、生生之間相互監督。如發現違紀情況及時報告政教處。一經證實扣除班級相應分數，取消該學生本年度的評優資格，記錄違紀檔案。按照第2條規定處置手機。
2、學校將不定期開展檢查，發現攜帶手機的學生予以紀律處分，記錄違紀檔案。通知家長到校填寫手機扣留單，并保留手機至學期末，再由家長領回。
3、教師發現學生在校園內使用手機，有權將學生手機扣留，并及時送交政教處，按照第1條規定對學生進行處分，按照第2條規定處置手機。
4、住校班學生如有極特殊情況需要攜帶手機入校園，需提前與班主任及夜班老師報備，到校后第一時間將手機上交至老師處保管，回家時再領取。
5、學生如有特殊情況需要與家長進行溝通，可借用班主任或科任老師電話，不得以此理由私帶手機。
6、教師在收繳手機的過程中，若出現學生不予配合的情況，學校將視情節輕重給予警告及以上紀律處分，并記錄在學生檔案中，態度惡劣的通知家長到校配合教育。
7、如學生回家要借助手機網絡進行學習，需向家長說明情況，在家長監督下嚴格控制使用時間，禁止瀏覽與學習無關的信息。
8、每位學生要制定適合自己的學習計劃和休息活動安排，嚴格按照計劃表執行，遠離手機及網絡誘惑，培養良好的生活習慣。
全校師生必須嚴格執行此規定，也請各位家長予以配合，共同提高學生自我約束能力，減少“手機依賴癥”，讓學生走出教室，走出家門，走出虛擬世界，更多的親近自然，充盈內心世界，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
中學校校通機房管理制度 篇26
為進一步加強教學管理，規范我校教學工作，全面推進課程改革，提高教育教學質量，特制定此備課制度。
一、對照課程標準通讀全冊教材，了解全冊教材內容和各章節在全冊教材中的地位，明確重點章節和重點內容，教材上的習題自己都應做一遍，教材內容和習題的相互配合做到心中有數。
二、開學前至開學初第一周內，制定好學期授課計劃，期末各學科任課教師都要訂好復習計劃。
三、備課教師要逐步增強本學科教學目標系統的整體意識，明確6個層次的目標要求，即小學階段學科總體目標，熟悉、掌握學年、學期目標、單元（章節）教學目標。要求、重點、難點等要寫進教案。課文要有總目標，課時要有分目標，要注意操作性、具體性。
四、教師應根據教學目標、處理和組織好教學內容，突出重點，突破難點，并根據學科特點，選擇恰當的教學方法和教學媒體。以學生發展為本，確立學生在學習中的主體地位，精選學生終身學習必備的基礎知識和基本技能，著力培養學生的創新精神和實踐能力，關注學生的終身可持續發展。
五、教案書寫認真，字跡端正。教學目標、要求、教學過程必須清楚具體。教師備課必須做到超周備課，分課時備課。
中學校校通機房管理制度 篇27
為規范學生心理檔案的管理與使用，為學生提供科學專業的服務，進一步促進學校學生心理健康教育工作的規范化、科學化和制度化，特制定本規定。
一、學校每年秋季對入校新生進行心理普測，并依據測評結果(包括量表統計分析結果、解釋、建議等內容)建立檔案。作為學生心理健康教育工作的一個有機組成部分，學生心理檔案包括心理健康狀況普查材料、咨詢記錄、跟蹤反饋材料等。
二、心理檔案應由專人管理，專柜保存。
三、管理人員要恪盡職守，嚴格按要求，保證及時歸檔、整理和正常使用。
四、檔案管理員嚴禁擅自攜帶和向無關人員談論學生心理檔案內容。
五、原則上只有學校心理健康教育人員(學校心理健康教育工作負責人、學校心理輔導教師及本班班主任)可以調閱學生心理健康檔案，但不得外借出檔案管理室，只能在管理室內調閱。
六、學校心理健康教育人員以外的教職工如確因工作需要需查閱學生心理檔案，必須出具相關證明，并經學校主管部門領導簽字后方能查閱。對所查閱的內容，必須嚴格保密，如有泄密或由此產生不良后果，必須承擔相應責任。
七、查閱使用學生心理檔案必須嚴格登記。
八、除補充學生心理檔案內容外，任何情況下均不得在學生心理健康檔案上進行文字撰寫。
九、學生本人進行心理咨詢時，心理健康教育人員有責任、義務對檔案內容及檔案反映的情況給與科學、準確、如實的解釋，不允許夸大其辭，或使用極端性語言。
十、心理健康檔案不借出不復制，因特殊情況確需借出或復制的，必須經學校主管部門領導簽字。
十一、學生心理檔案一般不作診斷證明。
十二、學生心理檔案原則上保留至學生畢業，特殊學生心理檔案由心理健康教育指導教師保管，學生畢業時交由學校心理健康教育負責人封存。
中學校校通機房管理制度 篇28
1、校食堂為學生提供的每餐、每樣食品都必須由專人負責留樣。
2、學校食堂每餐、每樣食品都必須按要求留足250克,分別盛放在已消毒的餐具里。
3、留樣食品取樣后,必須立即放入完好的食品罩內,以免被污染。
4、留樣食品冷卻后,必須用保鮮膜密封好,并在器皿外標明留樣的具體時間。
5、食品留樣必須立即密封好、貼好標簽后,必須立即存放到專用留樣冰箱的保鮮室。
6、學校食堂每餐必須做好留樣記錄:留樣時間、食品名稱,方便以后的檢查。
7、留樣食品必須保留48小時,時間到后方可倒掉。
8、留樣冰箱為專用設備,留樣冰箱內嚴禁存放與留樣食品不相關的其他物品
中學校校通機房管理制度 篇29
為保障中小學生享有充足的睡眠時間，促進學生身心健康發展，提高睡眠質量，根據教育部辦公廳《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》文件精神，結合我校實際，特制定學生睡眠管理制度，望各部門遵照執行。
一、加強科學睡眠宣傳教育。睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進中小學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。學校把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內容和家校協同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學生健康
團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學生健康
成長的極端重要性，提高教師思想認識，教育學生養成良好睡眠衛生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。
二、明確學生睡眠時間要求。根據不同年齡段學生身心發展特點，小學生每天睡眠時間應達到10小時，初中生應達到9小時。學校、家庭及有關方面應共同努力，確保中小學生充足睡眠時間。
三、統籌安排學校作息時間。學校是一所九年一貫制學校，按照教育部關于中小學生每天睡眠時間相關規定，結合
我校實際情況確定學生不早于 8:00 到校，確保學生達到規定睡眠時間要求。
四、防止學業過重擠占睡眠時間。學校切實提升課堂教學實效，加強作業統籌管理，嚴格按照有關規定要求，合理調控學生書面作業總量，指導學生充分利用自習課或課后服務時間，使小學生在校內基本完成書面作業、中學生在校內完成大部分書面作業，避免學生回家后作業時間過長，擠占正常睡眠時間。
五、合理安排學生就寢時間。中小學部指導家長和學生，制訂學生作息時間表，在保證學生睡眠時間要求前提下，結合學生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學生晚上就寢時間，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。小學生就寢時間一般不晚于21:20，保證每天10小時的睡眠時間:
就寢時間，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。小學生就寢時間一般不晚于21:20,保證每天10小時的睡眠時間;初中生一般不晚于22:00，保證每天9小時的'睡眠時間。個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業的，家長應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。教師應有針對性幫助學生分析
原因，加強學業輔導，提出改進策略，如有必要可調整作業內容和作業量。
六、家校聯動指導提高學生睡眠質量。教師要關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。引導學生家長關注學生睡眠質量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，要求全體家長要幫助孩子養成良好的睡眠
習慣，做到早睡早起，適當進行鍛煉，從而達到家校共識，共同促進學生的健康成長�？茖W、合理制定學生的睡眠計劃。要求每一個家庭系統、科學、合理制定學生的睡眠計劃，發揮家校合力，嚴格控制手機或其他電子產品的使用時間，倡導家長科學監督學生睡眠完成情況，及時了解學生睡眠動態。
七、加強學生睡眠監測督導。中小學部要高度重視做好中小學生睡眠管理與指導工作，將學生睡眠狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價監測體系，充分利用現代信息技術手段，提高學生睡眠管理的科學性、針對性和實效性。學校設立監督舉報電話:略，暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，確保要求落實到位，切實保障學生良好睡眠，促進學生身心健康。
中學校校通機房管理制度 篇30
浦江高中機動車進出校園補充規定
根據z市教育局[2]10號，經學校研究決定，制定《z省浦江高級中學機動車進出校園補充規定》：
1、嚴格執行《南京市校園機動車安全行駛管理規定》；
2、經同意進校園的機動車一律從校前門南側門進出；
3、進校園機動車、汽車一律停放在校正門至八角廣場道路中心花園兩側道路外側，垂直于道路，車頭朝外排齊，摩托車停放在教職工自行車棚內；
4、學生上下學進出校園期間10分鐘嚴禁機動車與學生混行。
5、對違反規定的教職工，學校將進行幫助教育，對屢教不改的將進行大會通報批評。
本補充規定從20__年九月一日起正式施行。
中學校校通機房管理制度 篇31
一、備好課是上好課的前題，是加強教學的預見性和針對性，充分發揮教師主導作用和學生主體作用的重要保證，教學質量提高的因素之一來自備課質量，不論是有豐富教學經驗的老教師，還是任教不久的新教師，都要認真備課。
二、堅持同年級同科集體備課。集體備課完成的任務主要有：
1.在個人獨立備課的基礎上鉆研教材，確定學期各單元訓練的重、難點。
2.分析本年級學生學習特點。
3.確定本年級教學研究主題。
4.統一調整教學進度。
5.安排本年級本科教學活動。
三、教師個人備課分為以下三種：
1.學期備課，每位教師在學期開始前，先通覽教材，領會教材意圖、整個教材的知識結構和邏輯體系，弄清本年級、本學期的各單元，各課分別要完成哪些教學任務以及重點、難點，分清主次，劃分課時，在備課本的第一頁應寫上學期授課計劃。學期授課計劃一般包括：
(1)對上期學生學習情況(學習目的、基礎知識、智力水平、學習能力、學習方法和學習習慣)的分析。
(2)對本學期教材的重點、難點的分析。
(3)本學期的教學目的要求(思想教育方面、基礎知識、基本技能訓練的要求)。
(4)教學進度，需寫明章節課題，所需課時的起止時間等。
(5)學生的實際活動，如參觀、實驗、實際操作等。
2.單元備課，是在每個單元(一組)教學進行之前的備課，擬出一個單元(一組)的授課計劃，目的在于從整體出發，明確每一節課在本單元中的地位和作用，以便更好地突出重點，在各課中的單元備課計劃，一般寫在每一單元(一組)教案之前。單元授課計劃一般包括：領會本單元(組)編排目的與意圖，確定單元(組) 的教學目的與要求。
(2)找出教材中的重點、難點，確定主次。
(3)根據學生的知識基礎、智力水平、學習能力，通盤考慮在本單元(組)中應培養學生具有哪些能力和發展哪些智力。
(4)安排授課時數。
3.課時備課，是指教師自己備每一課時的課，它的主要任務是：進一步熟悉教材，確定教學目的，安排教學內容，精心設計教學的程序和方法，寫出切實可行的教案。
四、每周六下午2：00---4：30進行一次集體備課，集體備課時間不準遲到、早退，有事不能參加者應事先請假。集體備課時無大事、急事一般不準假，如確需請假要向分管教學的校長或教導主任請假，凡未經批準無故不參加集體備課的，每人次扣5分，請假每人次扣2分。集體備課必須有任課教師的觀點摘錄、教法通研，否則每人次扣3分。教導處將隨時公布檢查結果。