教室管理制度（精選22篇）

教室管理制度 篇1

　　音樂室儀器管理制度

　　一、音樂室儀器供音樂教學和課外活動使用，由音樂組專人管理。

　　二、音樂室儀器設備，必須登記造冊，入櫥定位保管。

　　三、教師借用時必須履行登記手續，用后要及時歸還。

　　四、借用的儀器應正確操作并注意維護保養，不能亂拆亂裝亂扔亂放。

　　五、音樂室設備不得私用或外借，如有特殊情況必須借用的需報校長室批準。

　　六、音樂室設備因使用不當造成人為損壞的要視情節給予教育和賠償，因管理不當造成損壞或丟失的應照價賠償。

　　七、音樂室器材每學期清理一次，及時做好報損報廢工作，確保物、帳相符。

　　音樂教室管理制度

　　一、學生進音樂室上課，應提前排好隊，有序進入教室。下課時依次離開教室，不得擁擠。

　　二、使用音樂教室，應愛護教室內的公物，不隨意動用室內的樂器，如有損壞照價賠償。

　　三、音樂室一切設備、教具，未經負責管理的教師同意，不得擅自使用或拿走。

　　四、保持音樂室的清潔衛生，嚴禁在室內進食，不得攜帶食物和其他與學習無關的'物品進入音樂教室，不亂丟果皮紙屑。

　　五、音樂教室使用完畢后應做好使用登記，切斷室內所有電器電源，關好門窗，方可離開。

　　體育器材管理制度

　　一、體育器材供體育教學和課外活動使用，由體育組專人管理。

　　二、體育器材都要登記造冊定點存放，定期清點核對。

　　三、體育器材用品屬公共財物，任何人不得擅自借用，若有單位或個人需借用，必須先辦理有關借用手續，然后方能借出，且要求按時歸還。

　　四、體育活動課使用的體育器材須按規定數量發放，活動結束后如數歸還。

　　五、體育器材要定期檢查，確保使用安全。

　　六、在使用體育器材過程中，如無故損壞或遺失應照價賠償。體育器材的消耗、損壞應履行報損手續。

　　美術器材管理制度

　　一、美術器材由美術課教師專人負責管理。所有器材應登記入帳，分類保管。

　　二、愛護器材，注意器材的安全、防火、防盜、防腐蝕、防霉爛、防污染，注意通風。室內不得存放、堆置私人雜物，不得放置危險品。

　　三、室內器材一般不得外借，確須借用必須經學校主管領導批準。

　　四、嚴格器材借出、交接制度，凡出入該室器材均需雙方驗收。設備損壞、遺失應查明原因并作相應記載，器材遺失、損壞應照價賠償。

　　五、每學期對儀器、物品、設備進行一次清查，清理借出，校對帳目，及時做好報損報廢工作，確保物、帳相符。

　　美術教室管理制度

　　一、美術教室由美術課教師負責管理。室內存放器材應入櫥定位。

　　二、進入美術室后，不許大聲喧嘩，不準在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫，注意保持室內整潔衛生。

　　三、愛護室內擺設模型設備，未經教師允許，不得搬動美術教學備品。如因違反造成人為損失，將根據事故的情節輕重，由損壞者承擔經濟損失的責任。

　　四、下課后，任課教師必須認真清點好所有的工具，確保工具齊全，并組織學生清潔教室，關好門窗。

　　五、室內器材一般不得外借，確須借用必須經學校主管領導批準，器材遺失、損壞應照價賠償。

教室管理制度 篇2

　　1、光盤播放教室是運用現代教育技術從事教育教學的場所，應配備現代教育技術專（兼）職人員進行管理。光盤播放教室必須做到防雷，防火，防盜，防潮，對貴重的教學設備，應按使用書做好維護和保養工作。

　　2、管理人員必須保障光盤播放設備處于良好狀態，并根據教學安排，做好所需設備的檢測，準備工作，協助和指導任課老師嚴格按照操作規程操作。

　　3、學生進入光盤播放教室必須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，保持室內安靜。下課時，在教師的組織下清潔教室，并將桌，凳放整齊。

　　4、教師應正確使用電視機，DVD播放機等視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。在使用過程中，若發現異常情況，應及時通知管理人員。

　　5、光盤播放教室使用結束后，任課教師應將所有設備電源切斷，關閉電源電閘，罩好護套或放入柜內，登記好設備使用狀況表，并向管理人員做好移交。

教室管理制度 篇3

　　1、學校電教資料庫，只對本校教師開放，其它人員謝絕借閱。

　　2、電教軟件的借用要登記造冊，歸還時要驗收、簽字。

　　3、使用電教軟件時要細致，用后要妥善保管存放，防曬、防潮、防霉。電教軟件在使用中如有損壞，應及時歸還登記，并按原價雙倍賠償。

　　4、為便于大家借用，學科教學類光盤等軟件每次最多可借5張，借期為15天；課外輔導類光盤等軟件每次最多可借3張；借期為15天；電影類光盤每次最多可借2張，借期為7天。

　　5、學校存檔資料一般不外借，如需要可在制作室進行復制。

　　6、光盤必須按期歸還。超期的電教資料必須提前到資料庫辦理續借手續。

　　7、在學期期末結束之前請歸還所借的.所有電教軟件，逾期作丟失處理。

教室管理制度 篇4

　　1、使用微機教室必須向教務處申請，批準后方可使用。

　　2、進入微機教室必須換拖鞋。

　　3、使用者必須在指定位置操作.不準開動其他機器。

　　4、愛護機器，按規程操作。發現故障，及時報告輔導教師。

　　5、嚴禁在室內吸煙、喧嘩、說笑打鬧；講究衛生，保持清潔，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

　　6、遵守操作時間。按時上下班，特殊情況，須經管理員批準。

　　7、使用完畢，按要求關機，整理機器、座位，關好電源。蓋好機套，填寫操作使用報告，檢查無誤后方可離開。

　　8、愛護室內財物，不亂寫、亂劃、亂動!造成損壞的'，給予批評教育或經濟賠償。

教室管理制度 篇5

　　為提高我院計算機教室的使用效率和使用壽命,保障計算機教學的正常進行,加強計算機教室的管理,特制定本規定。

　　一、計算機教室的使用及使用范圍:

　　1、計算機教室由教務處統一調配使用,日常管理及軟件維護由教務處負責,其余設備維護由后勤處負責;

　　2、凡屬教學計劃內的課堂教學,由教務處根據教學計劃于每學期開學初統一安排使用計算機教室,匯總并印發《學期計算機教室安排表》(附件一);

　　3、屬非教學計劃內的課程,需使用計算機教室的,由使用者填寫《計算機教室使用申請表》(附件二)向教務處提出申請,在不影響正常教學的前提下,可給予安排。

　　二、教師在使用計算機教室時的職責

　　1、組織學生有序地進入教室就座;

　　2、在使用過程中,出現故障時,需在有關人員的指導下進行故障排除,不能隨意強行處理;

　　3、在開關系統時需按一定的操作程序進行,任何時候均不得直接關閉總電源;

　　4、制止學生的各種不良行為,特別是防止學生在未經允許的情況下擅自操作設備和系統;

　　5、每次課后,要按要求關閉計算機操作系統,并填寫《計算機教室使用情況登記表》(附件三)。

　　三、計算機教室管理人員職責

　　1、計算機教室管理人員必須嚴格執行計算機教室管理規則。

　　2、管理人員要努力鉆研業務,提高操作技能。保質保量的完成計算機的教學任務。

　　3、管理人員要嚴格管理,要求學生遵守紀律,保持計算機教室衛生,正確使用機器,按要求操作、練習,指導學生按規定使用設備;機器運行時,應隨時巡視機器運行情況,注意電源電壓,室溫變化情況;機器發生故障時,應及時查明故障原因,確系故意損壞的,要追究責任,嚴格執行賠償制度。

　　4、增強責任感,管好計算機的硬件、軟件。

　　5、管理人員應熟悉計算機器材的名稱、價值、設備件數以及使用注意事項,做好使用記錄并做好微機使用日志、維修登記冊的填寫。

　　6、管理人員不準私自拆散機器設備;機器設備發生故障,應及時登記和送修,保證設備完好。

　　7、管理人員應做好設備的保養維護工作;做好計算機教室的安全、衛生工作;注意防塵、防潮、防火、防盜,嚴防責任事故發生。

　　8、完成其它臨時性工作。

　　四、計算機教室管理制度

　　1、計算機教室是用于開展信息技術教學的專用教室,必須專人管理、科學管理、嚴格管理。

　　2、計算機教室必須由精通計算機和網絡技術、工作責任心強的專職人員負責計算機和網絡設施設備的保養、維護和技術指導工作,確保設備的完好和可隨時使用。

　　3、計算機教室內的設施設備均要建檔入冊,注明廠家品牌、型號、配置、購置日期等,及時記載維修、維護、損耗情況。每臺計算機隨機備有使用記錄本(附件四)。

　　4、計算機教室必須裝有牢固可靠的防盜門窗,配備消防滅火器材,并張貼警示標志,嚴禁易燃、易爆、易腐蝕、易污染物品入室,嚴禁在室內抽煙,保持室內的清潔衛生。

　　5、建立計算機網絡安全技術支撐平臺,定期進行病毒查殺和網絡安全漏洞檢測,嚴防病毒侵入和黑客攻擊,確保計算機網絡系統正常工作。

　　6、學生要自覺服從指導老師和管理人員安排,入室應換穿專用拖鞋或使用薄膜鞋套,不吃零食,不亂拋垃圾。自覺遵守操作規程,不隨意更改計算機設置,不自帶軟盤、光盤在計算機上使用,不從網上下載軟件、程序。

教室管理制度 篇6

　　1、美術教室必須有專人負責管理。未經允許，任何人不得擅自進入。

　　2.規范管理，及時記錄，賬冊齊全。加強對美術器材的`保養和維護，確保器材處于完好狀態。

　　3.學生進入室內不大聲喧嘩、嬉戲。不攜帶與學習無關的物品進入教室。

　　4、愛護室內公物，未經教師允許，不得隨意搬動。如有損壞，照價賠償，并做好相關記錄。

　　5、師生作品要張貼、擺放整齊。不亂刻亂畫，保持室內整齊、美觀。

　　6、各類器材原則上不允許外借。如需借用，必須辦理相關手續。

　　7、課后做好衛生工作，清點器材，切斷電源，關閉門窗。

教室管理制度 篇7

　　1、嚴守使用時間，非使用時間不得隨意進入室內，以免損壞儀器；

　　2、進入室內不得大專喧嘩，以保證紀律；

　　3、室內一切物品要注意保持干凈，擺放有序，保證完好無損，如有破壞按原價賠償；

　　4、進入教室后，要提前做好準備工作，以保證教學有序進行；

　　5、一切用具必須在上課時使用，不得隨意外借或帶出室外；

　　6、管理人員要經常對室內用品清查，看是否遺失或損壞，發現后及時查證；

　　7、要注意保持室內衛生，要經常進行清掃，以保持室內干凈、整潔。

教室管理制度 篇8

　　一、學校配發到各教研組和班級的電教設備，由各教研組和班級負責設備的安全、日常管理工作，責任落實到各教研組負責人及各班班主任。電教室負責設備的'維護維修及使用人員的培訓、指導工作。

　　二、電教室定期對設備進行全面檢查和維護維修，保證正常運行。平時不定期進行抽查，對違規使用電教設備的現象進行及時處理。

　　三、各種電教設備如出現異常現象，應及時斷電，認真填寫設備檢修表，盡快向微機室電教員報告，不準擅自拆卸和處理。

　　四、使用電教設備要愛護，精心保養，電教設備應注意防塵、防潮、防震、防腐蝕、防高溫，各教研組及班級要定期保養設備，保持整潔衛生。

　　五、各教研組要盡職盡責，按規定保管使用好電教設備，按時關鎖好電教柜及教研組門窗。雙休日、節假日、下班及無人在的情況下，必須關好設備。

　　六、加強對現有電教設備的管理。對各教研組及班級的電教設備要進行登記，簽訂保管協議書，落實專人負責，妥善保管，防止電教設備流失、損壞、失竊。

　　七、電教設備不準外借或挪作它用，特殊需要時，須經有關領導批準，辦理有關手續。攜帶設備外出工作，應采取相應的保護措施，要派人隨機作業。教研組及教師借用音像教材要履行手續，用后及時歸還。

　　八、經過培訓合格的教師，才能對電教設備進行操作使用。使用時必須按照操作規程正確使用，違反操作規程造成事故及損失，由使用者負責。各班除任課教師及指定學生外，其他任何人員不準動用電教設備。

教室管理制度 篇9

　　一、電教工作人員必須樹立自覺為教學服務的思想，為學校電化教學提供方便，并給予技術上的指導，主動協助教師上好電教實驗課。

　　二、需要播放錄像或使用多媒體實驗室，須提前三天與電教室聯系，以便合理地安排時間和做好課前準備。

　　三、電教設備器材在使用過程中，要按照使用說明嚴格遵守操作規程。要珍惜愛護所有的電教設備和器材，如果在使用中發現異常現象和故障，應及時報告電教人員或管理人員，不得擅自拆卸蠻干，造成不必要的損失。凡屬于人為事故，必須追究責任，賠償經濟損失，并根據情節輕重給予必要的紀律處分。

　　四、所有電教工作人員必須自覺愛護電教器材，如有出現故障必還立即停機檢修。若本室無法維修，應及時送外維修、努力提高。電教器材的'完好率和使用率，保證我校電教工作的正常開展。

　　五、電教器材原則上不允許外借，如因工作需要外借時，應在不影響教學工作的前提下方可外借，所有外借器材均須經校長審批后方可出借。并限期歸還，歸還時應保證設備的完好。

教室管理制度 篇10

　　一、音樂教師是相關音樂室安全負責人，要定期檢查音樂室的安全工作，消除事故隱患，配備必要的消防器材，并要放在明顯和便于取用的位置。

　　二、音樂室布局須安全、規范，定位要合理，間距要適當，用電要安全，不得超負荷用電，發現隱患應及時處理。

　　三、音樂室應保持門窗的'鎖、插銷完好，有防火、防盜、防爆、防破壞的基本設施和措施。

　　四、音樂室鑰匙應專人妥善保管，不能轉借或私配。室內一切設備和用品，未經負責人同意，任何人不得帶出室外。

　　五、工作人員在下班前應檢查水源、電源、火源，負責關閉門窗。

　　六、進入音樂工作和學習的所有人員必須對人身和設備的安全負責。

教室管理制度 篇11

　　1、使用電子白板教室設備時要嚴格按照操作規程使用，禁止非正常關機，禁止隨意插撥各種連接線。

　　2、相關人員不得傳播、復制、編寫病毒程序、嚴禁利用電子白板教室網絡發布、瀏覽、下載、傳送反動、色情及暴力的信息。

　　3、禁止安裝與工作內容無關的軟件，不得利用電子白板教室從事與教育教學無關的活動。

　　4、加強電子白板教室內用電管理，定期對供電線路配電設備和照明器具進行檢查，防止因線路老化、短路造成事故；按綜合布線設計進行用電線路鋪設，不得私拉亂接；電子白板教室用電不得超負荷；每天下班前，須關閉所有用電設備，關閉總電源，最后關好門窗。

　　5、電子白板教室管理人員要熟悉設備電源、照明電及其他電器設備開關位置，掌握切斷電源的.方法和步驟。

　　6、定期檢查、保養電子白板教室設備，保證運行安全可靠。妥善保管硬件設備及其他相關設備的驅動程序、保修卡和重要隨機文件。

　　7、使用人員如發現設備運行異常，應及時與管理人員聯系，非專業人員不得擅自拆開、調換設備配件，外請人員對電子白板教室設備進行維修時，學校相關人員應自始自終協同。

　　8、完善安全保衛措施，應重點防潮、防火、防盜，下班前管理人員要進行安全檢查。

　　9、以上管理制度未盡事宜由學校管理部門研究酌定處理。

教室管理制度 篇12

　　1.本室由專人負責管理，須保持室內的衛生清潔，保證機件無灰塵。

　　2.機房內固定資產登記入冊，每次使用、維護均要做好登記。

　　3.進入機房必須換鞋或穿好鞋套。

　　4.上課過程中，須按照教師統一安排規范操作。

　　5.每次上課后要按程序關機，認真檢查電源，切斷電源后方可離開。

　　6.有防火措施，防水、防電、避光，保持室內正常溫度，門窗關好。

　　7.定期對電腦進行查殺病毒工作，防止病毒進入損壞軟件。

　　8.師生必須在規定時間內上機練習，杜絕上機隨意性。

　　9.愛護微機，如有人為損壞，則需原價賠償，并視情節輕重給予批評教育。

　　10.沒有任課教師允許不得隨意上網或安裝軟件。

教室管理制度 篇13

　　一、多媒體教室由信息技術教育處統一管理，主要負責多媒體教室的維護、檢修及日常管理等工作。

　　二、多媒體教室的使用范圍：

　　1、凡屬教學計劃內的課堂教學、專題講座、學術報告等，由信息技術教育處根據課程表和學生人數統一安排使用 多媒體教室；

　　2、屬非教學計劃內的課程教學、專題講座、學術報告等，需使用多媒體教室的，由使用單位向信息技術教育處提 出申請，在不影響正常教學的前提下，信息技術教育處可做統一安排；

　　3、多媒體教室不得用于非教學性質的各種會議、活動、慶典（學校統一安排的除外）。

　　三、多媒體教室由信息技術教育處派專人進行管理，管理人員職責為：

　　1、使用前，必須檢查各種設備是否正常工作；

　　2、提前10分鐘打開多媒體教室；

　　3、除教學計劃內的正常教學由教師自己開關系統外，其它情況使用時，須由管理人員開關系統；

　　4、負責對不熟悉多媒體操作系統的教師進行技術指導；

　　5、在多媒體教室使用期間，需隨時排除可能出現的各種設備或系統故障；

　　6、保持教室衛生、整潔；

　　7、注意教室的安全用電，防火、防盜。

　　四、教師在使用多媒體教室時的職責為：

　　1、提前到教室，與管理人員一起檢查設備和系統是否正常工作；

　　2、組織學生有序地進入教室就座；

　　3、不熟悉多媒體操作系統時，需接受管理人員的技術指導，不能隨意操作；

　　4、在使用過程中，出現故障時，需在管理人員的指導下進行故障排除，不能隨意強行處理；

　　5、在開關系統時需按一定的操作程序進行；

　　6、制止學生的各種不良行為，特別是防止學生在未經允許的情況下擅自操作設備和系統。

　　五、學生在多媒體教室內學習時，必須做到：

　　1、聽從教師和管理人員的指揮；

　　2、保持教室內衛生和整潔；

　　3、不得擅自開啟并操作設備和系統，否則造成設備和系統損壞的，要照章賠償。

　　4、管理員必須督促上課教師按時如實填寫上課記錄表。

教室管理制度 篇14

　　一、為確保音樂教室、設備完整清潔，保證正常教學秩序，制定本管理規定。

　　二、每位使用音樂教室的教師有責任保持好室內的清潔衛生，嚴禁學生在室內進食，不得攜帶食物和其他與學習無關的物品進入教室，不亂丟果皮、紙屑及包裝袋等垃圾。

　　三、教室內舉行活動時師生要注意安全，不得大聲喧嘩、追逐、打鬧等。

　　四、教室內的所有設施設備，應在教師指導下安全正確使用，如使用不當致使設備損毀，應照價賠償。

　　五、所有設備及桌椅使用完畢后，應及時將其放置整齊并保持室內整潔衛生。

　　六、每次使用后，使用教師應認真填寫音樂教室使用記錄表。

　　七、使用后，使用教師應及時關閉電源和窗子，鎖好門，方可離開。

　　八、音樂教室的鑰匙由專人保管，其他人不得私自亂配鑰匙，如果發現有私自配鑰匙者，視情節給予處分。

　　九、如有違反上述規定者，視情況給予嚴肅處理。

　　十、本教室管理制度自公布之日起實行，未盡事宜，由學校負責解釋。

教室管理制度 篇15

　　（一）音樂室管理制度

　　1、學生上音樂課必須排隊進入音樂室，并按指定位置就座。

　　2、愛護室內的一切設施，不得隨意移動室內物品，不準備亂弄樂器設備，不準在桌凳上亂涂亂畫。室內公物若有損壞，須照價賠償。

　　3、維護室內清潔衛生，室內禁止隨地吐痰，禁止亂拋紙屑和雜物。音樂室內外衛生由包干班級負責，每天打掃一次。

　　4、注意安全，不準隨意擺弄室內電源、電線、插頭，以防發生意外事故。

　　5、做好音樂室的.保衛工作，每天音樂教師下班前必須檢查門窗的關鎖情況，不得失職。

　　（二）美術室管理制度

　　1、學生上美術課必須自備繪畫工具，進入美術室，并按指定位置就座。下課后必須自覺收拾好工具和畫板。

　　2、愛護室內的一切設施，不得隨意移動室內物品，不準弄壞美術雕塑，不準在室內亂涂亂畫。室內公物如有損壞，須照價賠償。

　　3、維護室內清潔衛生，室內禁止隨地吐痰，禁止亂拋紙屑和雜物。美術室內外衛生由包干班級負責，每天打掃一次。

　　4、注意安全，不準隨意擺弄室內電源、電線、插頭，以防發生意外事故。

　　5、做好美術室的保衛工作，每天美術教師下班前須檢查門窗的關鎖情況，不得失職。

　　（三）體育場地管理制度

　　1、田徑場地一周保養一次，上課、訓練后及時平整，沙坑以及單雙杠沙地經常挖松。

　　2、每周由專職體育教師輪流檢查器械情況是否損壞，及時上報維修，避免傷害事故的發生。

　　3、分清體育場地區域，特別是投擲項目，不能亂投，以免損壞場地。

　　4、搞好體育場地衛生，非上課及訓練時間人員禁止逗留，活動課禁止亂拋雜物。

　　5、體育活動課由教師輪流值日，防止亂爬、亂攀活動器材。

教室管理制度 篇16

　　1、使用多媒體教室須提前一周提出計劃，由現代教育技術中心統一安排，未經同意，不得擅自使用。

　　2、未經專業培訓的人員不得開啟使用相關設備，專業人員使用相關設備也應嚴格按照操作規程。

　　3、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后，才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。

　　4、每次使用完畢，管理人員要關閉好窗戶，拉好窗簾，鎖好防盜門。

　　5、要保持室內清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。

　　6、多媒體室內所有設備，一律不得出借。

　　7、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩定，投影機、電腦是否接至規定點。

　　8、對未經殺毒的軟盤，一律不準插入多媒體電腦內使用。

　　9、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。

　　10、因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

教室管理制度 篇17

　　教室管理站是物業管理與服務中心的下屬機構，其主要職責是：

　　1、維持教學樓內正常的教學秩序，保證上、下課信號準時正點。做好全校教室和教師休息室的日常管理和服務工作。

　　2、做好教室內粉筆、黑板擦的發放和音響的使用管理工作。

　　3、負責教學樓內的水、電管理工作。貫徹執行學校有關用電、用水管理辦法，做到節水、節電。

　　4、負責全校教室內公用設施的維修和管理工作。

　　5、負責全校教室課桌、椅和教學樓內公共部分水、電設施的小型維修和檢查工作。

　　6、牢固樹立'三服務，兩育人'宗旨，嚴格執行學校及公司各項規章制度，以教學為中心，全面提高教室管理人員思想道德素質。

　　7、加強教學樓管理，協助學校保衛部門做好教學樓安全、保衛和消防工作，落實門衛制度。

　　8、協助學校各二級學院、部處室合理使用教室，做好教學樓內外（教學樓落水坡以內）所有公共場所的清潔衛生和階梯教室的衛生工作。

　　9、加強與各部門之間的聯系，做好教學、科研的服務工作，按時完成學校及公司領導交辦的各項任務。

教室管理制度 篇18

　　一、電教各專用教室必須設置安全管理負責人員，全面負責設備及人生的安全保護工作。

　　二、各專用教室日常的安全工作內容包括：負責安全監督、安全教育、以及采取各種防火防盜的安全措施。

　　三、各專用教室工作人員一定要樹立安全第一的思想，任何用電場所都要有安全防護措施。

　　四、使用電教設備授課前要進行全面的安全檢查，如有運行中的儀器設備，現場不能無人監守。

　　五、嚴禁攜帶易燃、易爆等危險品進入教學場所，各電化教學、工作場所均應配備消防器材并嚴格按消防要求進行年檢。

　　六、注意人生及設備安全，電化教學過程中要有安全措施，確保師生人生安全。

　　七、如遇火警，除應立即采取必要的`消防措施組織滅火外，應馬上報警，并及時向上級報告。火警解除后要注意保護現場。

　　八、凡要安裝電器設備或拉接臨時電源，必須事先經各專用教室同意，電器設備安裝完備第一次啟動之前必須經各專用教室檢查合格后才能接通電源。

　　九、各專用教室工作人員不得將鑰匙轉借他人或復制，如因此類失職而造成的經濟、財產損失，由責任人承擔。

教室管理制度 篇19

　　1.網絡教室的裝備，是學校現代化教學設施之一，由專職人員負責管理，充分使用、倍加愛護。

　　2.教室內的`所有設備，應按統一要求分類編號、貼上標簽，做到定位放置。

　　3.網絡教室的設備要按要求建帳，做到帳物相符。每學期結束，由分管領導組織帳物核對。

　　4.管理人員在使用設備前檢查電壓，每天早晨開窗換氣，做好保潔工作，下班時要切斷電源。

　　5.管理人員要建立“機房管理手冊”，正常記載每天的溫度、濕度、日常工作和偶發事件。

　　6.霉雨季節及多雨天氣每天至少開機2小時，暑假期間切忌長期關閉，常規管理不能中斷。

　　7.教室內要有可靠的防火、防盜措施，并責任到人。

　　8.師生進入網絡教室要換鞋或加鞋套，嚴禁閑雜人員進入，外來參觀人員盡量不進教室。做好網絡教室的清潔衛生工作，保持網絡教室整潔。

　　9.每臺網絡要建立保養、維修等情況的技術檔案，要嚴格控制外來磁盤使用，定期做好病毒檢測和機器的殺毒工作。

　　10.每臺網絡設立“使用情況登記冊”，要督促上機人員正常記載，并及時查看，以確保設備完好。

　　11.當發現網絡設備有損壞時要查明原因，追究責任，若是人為事故，要照價賠償。

教室管理制度 篇20

　　一、音樂教室是供音樂教學的專用教室，一般不準挪做它用，音樂教師要熱愛本職，努力管好音樂教室。

　　二、教室內物品擺放整齊，保持清潔，貴重器材如鋼琴等要定點存放，做好防潮、防塵、保潔工作。

　　三、根據器材的技術要求，要定期進行保養和維修，保證器材的正常使用。對損壞無法修復的器材，管理人員提出，經有關領導批準報廢和更新。

　　四、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經學校主管領導同意，如借出使用損壞或遺失，照價賠償。

　　五、學生必須在上課鈴響之前有秩序地進入教室，按老師指定的位置就坐，不得隨意更換座位。室內保持安靜，不準喧嘩、嬉戲，隨意走動。

　　六、學生須按老師的規定使用音樂器材，未經同意，不得任意觸摸鋼琴及音響，無故損壞樂器者，照價賠償，情節嚴重故意損壞者將給予違紀處分。每個學生應有集體意識，要愛護公共財物。

　　七、進入教室，學生不得在樂器、課桌和墻壁上亂涂亂畫，發現亂涂亂畫或損壞，必須清理還原或照價賠償或處罰。離開教室時請大家自覺把凳子整齊地擺放在桌子下面。

　　八、注意環境衛生，不在室內吃零食，不亂扔紙屑、果殼等雜物，值日班級定期打掃室內衛生，保持室內的整潔、美觀。

教室管理制度 篇21

　　有幸參加了這次遠程教育培訓，在這幾天的培訓日子里，我觀看了專家講座的視頻，專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該注意什么，哪些細節應該拋棄。我非常喜歡這次網絡課程的組織形式，它開辟了一個廣闊的新的教研天地。下面逐一談談這次培訓的幾點感悟。

　　第一：教師職業道德方面

　　教師的職業道德是我們作為老師的必修課程，教育培訓平臺上給我們提供了許多名家的視頻以及理論方面的學習知識，從這次學習中我有以下幾點心得體會

　　1、崇高的師德首先突出地表現在教師自身的人格修養上。教師，要在新的師生關系理念下，重新獲得學生的尊重和喜愛，靠什么？當然，淵博的學識水平，精湛的教學藝術是必不可少的，而教師自身的人格力量則是更為重要的，親其師，方能信其道。

　　2、崇高的師德更明顯地體現在具有扎實的學科知識和教育知識，并積極投身于教育教學改革的實踐。教師惟有不斷求知，才能始終保持學問的前瞻性，才能不斷將最新的知識與學生分享，才能為學生的成長提供最有力的智力支持，才能更好地培育學生的品德。

　　3、崇高的師德更集中地蘊含在全心全意為學生服務的行為上，凝結在日常教育教學工作的點點滴滴。教師對學生的愛表現在平常生活點點滴滴的關心上，表現在用自己的學識為學生勤勉的服務上，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式，以及對日常現象的態度。

　　4、崇高的師德還呈現在教師文雅的儀表、文明的禮儀上。作為教師要有為人師表的意識，注意個人的儀表舉止，體現樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質，應在教育教學工作中使用規范的職業用語。自然得體、適度和諧的教師儀態，整潔端莊、協調美觀的服飾打扮，樸素中見高雅、得體中見豐富涵養的衣著，會給學生以美的熏陶和感染，從而實現培育學生品德的目的。

　　第二、教師心理健康方面

　　劉曉明老師和張葵老師的講座非常精彩，從自我實踐和善待生命兩個主題給我們講述了教師心理健康學習的重要性！通過學習，我認識到，一個健康的心理對一個人是非常重要的。教師心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關系，重則可能傷害學生心靈。因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。

　　我知道只有教師的心理健康才能促進學生身體、心理、行為全面地健康發展，所以，我要學會積極樂觀的生活，保持良好的心態，同時要努力建立良好的人際關系，理解領導工作，同事間經常溝通，尊重家長與學生，善于按捺自己與別人；積極參加豐富多彩的文體與社會活動，培養多方面的興趣愛好，注意勞逸結合，養成健康的生活習慣。

　　教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。一個優秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關系——既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。

　　總之，教學的目的就是教書育人。為了讓學生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質、卓越的`才能以及高尚的道德品質將對學生產生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學校、家庭、社會的心理健康教育網絡，齊抓共管，學生的心理素質和心理水平一定能朝著健康的方向發展。

　　第三、新課程課堂教學

　　這部分內容在我們的培訓學習中所占的比例非常重要，在學習過程中對我影響比較大的主要是以下幾個方面：

　　1、是教師要轉變角色，以全新的視野審視新課程，走進新課程。

　　新一輪課程改革決不僅僅是換一套教科書，而是一場教育觀點的更新，在這場改革的大背景下，我們最重要的是學習現代教育新理念，更新觀念，轉換角色。把自己變成學生學習的合作者、引導者和參與者，把教學過程變成與學生互動、共同發展的互動過程。

　　2、是實施新課程，教師之間需要更加緊密的合作，不斷完善自己的知識結構，以適應新課程對教師的要求。

　　新課程的綜合化特征，需要教師與更多的人，在更大的空間，用更加平等的方式從事工作，教師之間將更加緊密地合作。所以我們要靠教師集體智慧的發揮來培養學生的綜合能力。因此我們必須打破彼此孤立與封閉的局面，必須學會與他人合作，與不同學科的教師打交道。

　　3、是新課程需要教師具備利用和開發課程資源的能力。

　　課程資源的開發和利用，是保證新課程實施的基本條件。學校和教師是課程資源開發的重要力量。教科書已不是唯一課程資源了。還有校內的課程資源（如實驗室、圖書館及各類教學設施和實踐基地）、校外的課程資源（如博物館、展覽館、科技館、工廠、農村、部隊等廣泛的社會資源及豐富的自然資源）和信息化課程資源（如校內的信息技術開發和利用、校外的網絡資源等）。我們應當學會主動地有創造性地利用一切可用資源，為教育教學服務。為適應新課程的需要，我們必須掌握新的技能，比如收集和處理信息的能力，將信息技術與教學有機結合的能力。根據教學內容，我們還可利用多媒體輔助教學手段創造各種不同的教學情境，既形象又直觀，使學生有興趣，

　　并能積極主動地參與課堂教學。

　　總而言之，高中教學是基礎教育的一部分，這就決定了我們的課堂教學必須著眼于為學生未來的發展打下良好的基礎，對于高中教學來講，核心的任務就是培養學生的科學素養。但是高中教學又是必須面對高考的，這是一個回避不了的現實，因此提高學生的應試能力也就成為一種現實的課堂教學的價值取向。

　　我們要在新課改過程中不斷地學習，不斷地探索，不斷地積累經驗，不斷地提高自身的素養。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養出符合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負的使命。

　　總之，通過這次培訓我收獲頗豐，我們希望在今后的工作中，充分理解并運用有關理論和方法，把我們的中學生物教學搞得有聲有色，大面積提高生物素養，為教育事業做出應有的貢獻。

教室管理制度 篇22

　　為提高我校多媒體教室的使用效率和使用壽命，保障多媒體教學的正常進行，加強多媒體教室的管理，特制定本規定。

　　一、多媒體教室由信息技術教育處統一管理，主要負責多媒體教室的維護、檢修及日常管理等工作。

　　二、多媒體教室的使用范圍：

　　1、凡屬教學計劃內的課堂教學、專題講座、學術報告等，由信息技術教育處根據課程表和學生人數統一安排使用多媒體教室；

　　2、屬非教學計劃內的課程教學、專題講座、學術報告等，需使用多媒體教室的，由使用單位向信息技術教育處提出申請，在不影響正常教學的前提下，信息技術教育處可做統一安排；

　　3、多媒體教室不得用于非教學性質的各種會議、活動、慶典（學校統一安排的除外）。

　　三、多媒體教室由信息技術教育處派專人進行管理，管理人員職責為：

　　1、使用前，必須檢查各種設備是否正常工作；

　　2、提前10分鐘打開多媒體教室；

　　3、除教學計劃內的正常教學由教師自己開關系統外，其它情況使用時，須由管理人員開關系統；

　　4、負責對不熟悉多媒體操作系統的教師進行技術指導；

　　5、在多媒體教室使用期間，需隨時排除可能出現的各種設備或系統故障；

　　6、保持教室衛生、整潔；

　　7、注意教室的安全用電，防火、防盜。

　　四、教師在使用多媒體教室時的職責為：

　　1、提前到教室，與管理人員一起檢查設備和系統是否正常工作；

　　2、組織學生有序地進入教室就座；

　　3、不熟悉多媒體操作系統時，需接受管理人員的技術指導，不能隨意操作；

　　4、在使用過程中，出現故障時，需在管理人員的指導下進行故障排除，不能隨意強行處理；

　　5、在開關系統時需按一定的操作程序進行；

　　6、制止學生的各種不良行為，特別是防止學生在未經允許的情況下擅自操作設備和系統。

　　五、學生在多媒體教室內學習時，必須做到：

　　1、聽從教師和管理人員的指揮；

　　2、保持教室內衛生和整潔；

　　3、不得擅自開啟并操作設備和系統，否則造成設備和系統損壞的，要照章賠償。

　　4、管理員必須督促上課教師按時如實填寫上課記錄表。