心理輔導室管理制度（通用5篇）

心理輔導室管理制度 篇1

　　一、輔導室工作人員須在規定的時間內按時到崗、按時下崗。

　　二、輔導室衛生由當日咨詢人員負責打掃，要求整潔舒適。

　　三、輔導人員接待來訪者時，必須熱情周到，想人所及。

　　四、輔導人員在咨詢或者輔導時，須學會傾聽，做好記錄。

　　五、輔導人員在分析問題時，要做到客觀、仔細、耐心。

　　六、輔導人員要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結。

　　七、輔導人員要為來訪者嚴守個人秘密，違者后果自負。輔導人員若不能當時解決問題，須查閱相關資料后再行約定時間解決。如遇有重大突發事件，應及時向領導反映。

　　八、輔導室在一定時期內要將咨詢或者輔導情況歸檔，備以后查閱。

　　九、輔導人員遇到確有心理問題嚴重到精神問題者可介紹到他處就醫。

　　十、輔導測量用表不可外借、復印，由咨詢室統一管理使用。

　　十一、輔導人員要遵守管理制度，愛護室內公共財產，嚴格要求自己，做到愛室如家。

　　十二、對非工作人員，非輔導人員要阻擋入室。工作完畢，關好門窗、做好安全保衛工作。

　　十三、被輔導者應秉著三“誠”態度即：“誠實”、“誠懇”、“誠心”。不得以玩玩的心態來對待。

　　十四、被輔導者在接受輔導人員的.輔導過程中，應該虛心認真的和輔導人員進行交流，講述自己即將或者要面臨的困惑和問題。

心理輔導室管理制度 篇2

　　一.心理輔導室每周三、周五下午開放，每次咨詢時間35分鐘。如遇到特殊問題，應另約時間。

　　二.心理輔導室值班老師要保持咨詢室整潔舒適，有溫水、紙巾、紙筆等供應。

　　三.真誠平等地對待每一位來訪學生，在相互尊重的基礎上開展工作。四.嚴格遵守保密原則，保護學生隱私。一般情況不得向學校其他人員及家長透露學生的秘密。（特殊情況除外）

　　五.及時整理來訪學生的材料，做好記錄歸檔工作，以備隨時查閱。

　　六.如遇來訪學生確有嚴重精神問題時，應及時做好轉介工作。

　　七.心理輔導室外設“悄悄話信箱”， 須及時收閱、登記、回復。

　　八.如遇學生有危害自身或社會安全的情況，應立即采取必要措施，防止意外事件發生。

　　九.須保持和來訪學生關系的純潔性，不得與來訪學生及家長建立咨詢外的任何其他關系，不得收受學生及其家長任何物質報酬和饋贈。

心理輔導室管理制度 篇3

　　一、咨詢室環境符合要求，創設和保持一種和諧、溫馨、安全的.環境氛圍。

　　二、心理咨詢員必須態度熱情，工作細致和認真。

　　三、有固定的面談咨詢時間，每次咨詢時段一般在45分鐘左右。

　　四、心理咨詢教師必須經過相關培訓后才可上崗。

　　五、咨詢教師按時到崗，確保咨詢工作正常進行。

　　六、尊重學生人格，保護學生的隱私，切實履行保密原則，對有較為嚴重心理障礙的學生，必要時可通知學校和家長，取得支持和配合。

　　七、對學生堅持正面引導，采取啟發、誘導，杜絕強硬說教或強加于人。輔導過程中不帶個人情緒和自己價值觀。

　　八、為保證檔案資料的保密性，除心理教師，其他人不得單獨進入輔導室。

　　九、做好有關材料的存檔工作，愛護室內各項設備，保持正常使用。

　　十、工作完畢，關好門窗、做好安全保衛工作。

心理輔導室管理制度 篇4

　　一、咨詢室工作人員須在規定的時間內按時到崗、到位。

　　二、咨詢人員接待來訪者，必須熱情周到，想人所想，急人所急。

　　三、咨詢人員在咨詢時，須學會傾聽，做好記錄。

　　四、咨詢人員在分析問題時，要做到客觀、仔細、耐心。

　　五、咨詢人員要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結。

　　六、咨詢人員要為來訪者嚴守個人秘密，違者后果自負。

　　七、咨詢人員若不能當時解決問題，須查閱相關資料后再行約定時間解決。

　　八、咨詢室在一定時期內要將咨詢情況歸檔，備以后查閱。

　　九、咨詢人員遇到確有心理問題嚴重到精神問題者可介紹到他處就醫。

　　十、咨詢人員要遵守管理制度，愛護室內公共財產，嚴格要求自己，做到愛室如家。

心理輔導室管理制度 篇5

　　1、心理咨詢師必須態度熱情、工作細致和認真，不得遲到、早退，要按時到崗接受咨詢者來訪。

　　2、本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態以誠相待，傾情相助，引導來訪者自助。

　　3、保持室內環境整潔，優美、舒心，營造溫馨的空間。

　　4、尊重學生人格，保護學生的隱私，切實履行保密原則，對有較為嚴重心理障礙的學生，必要時通知學院和家長，取得支持和配合。

　　5、做好有關材料的存檔工作，及時整理。

　　6、充分利用課內和課外時間、提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。

　　7、心理咨詢室開放時間為正常工作日上午8：30-11：30，下午2：30-5：30。

　　8、每天的心理輔導老師按具體的工作安排進行值班。

　　9、工作完畢，關好門窗、做好安全保衛工作。