小組管理制度（精選9篇）
小組管理制度 篇1
一、 安全小組(又稱風(fēng)險(xiǎn)控制小組),是在公司總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)公司消防安全工作的責(zé)任單位。由公司各部門(mén)熱心消防安全工作、經(jīng)過(guò)必要消防安全培訓(xùn)的同事組成。是經(jīng)公司授權(quán),負(fù)責(zé)公司日常各項(xiàng)消防安全管理工作的組織,即公司的義務(wù)消防組。
二、 公司為安全小組配備手提式abc干粉滅火器,消防水槍、水帶,應(yīng)急手電,急救箱等相應(yīng)的消防器材與裝備用于消防安全工作。
三、 每位安全小組及公司員工必須熟悉消防的基本常識(shí),防火、滅火的基本常識(shí),熟悉市場(chǎng)的消防通道、重點(diǎn)部位,熟悉市場(chǎng)消防設(shè)施、器材的使用功能與分布情況,熟練掌握公司配置的各種消防設(shè)施、器材。
四、 安全小組全體成員應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐囊?按總部的布置,每季度安排一次訓(xùn)練和消防知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并達(dá)到公司規(guī)定的'標(biāo)準(zhǔn)。
五、 公司應(yīng)充分利用對(duì)消防設(shè)施、器材等的維護(hù)、檢查,提高每一位同事的實(shí)際操作技能。積極同當(dāng)?shù)叵啦块T(mén)聯(lián)系,安排安全小組成員接受消防滅火技能和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。并以知識(shí)競(jìng)賽、問(wèn)卷等方式定期舉行消防安全知識(shí)考核并予以一定的獎(jiǎng)懲。
六、 設(shè)立培訓(xùn)檔案作為獎(jiǎng)懲與評(píng)估依據(jù)。并積極推廣其中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與技能。
七、 根據(jù)消防安全管理的規(guī)定與總部的要求,切實(shí)抓好每季度的消防演練,從中發(fā)現(xiàn)所存在的不足之處,并不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積極采取各種改進(jìn)措施,提高安全小組成員及全體同事的疏散顧客、自救和滅火的能力,完善公司的滅火預(yù)案和應(yīng)急疏散預(yù)案。
小組管理制度 篇2
一、學(xué)科小組實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組長(zhǎng)不在時(shí)，由副組長(zhǎng)履行組長(zhǎng)職責(zé)。組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)由熱心AAA學(xué)科小組工作，能積極帶領(lǐng)全組成員開(kāi)展活動(dòng)的同志經(jīng)過(guò)選舉產(chǎn)生。選舉不能產(chǎn)生的也可由AAA聯(lián)席會(huì)議辦公室指定。
二、為有利于小組開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)科小組可按專業(yè)成立專業(yè)組，專業(yè)組的有關(guān)成立、活動(dòng)事宜由組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)確定，報(bào)AAA聯(lián)席會(huì)議辦公室備案。
三、學(xué)科小組應(yīng)定期開(kāi)展活動(dòng)，每年舉行活動(dòng)不少于2次，活動(dòng)要制定詳細(xì)的計(jì)劃，集思廣益、分工負(fù)責(zé)，并及時(shí)做好記錄和總結(jié)。
四、學(xué)科小組活動(dòng)內(nèi)容要求健康、積極向上，要有利于本組成員提高創(chuàng)新能力，圍繞服務(wù)社會(huì)，展示AAA人才聰明才智為目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)要有意義，有實(shí)效，不流于形式。
五、小組成員要團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極完成組長(zhǎng)分配的任務(wù)，有義務(wù)為本小組開(kāi)展活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的籌措作出努力。
六、小組之間要經(jīng)常溝通、交流，相互借鑒開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)提高本組活動(dòng)質(zhì)量。
小組管理制度 篇3
1、興趣小組的學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校的安排在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)，高質(zhì)量的開(kāi)展活動(dòng)。
2、活動(dòng)過(guò)程中，教師必須認(rèn)真輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教師不能隨意的'離開(kāi)活動(dòng)室，無(wú)特殊情況不得提前或延遲活動(dòng)時(shí)間，確保活動(dòng)扎實(shí)有效。
3、學(xué)生請(qǐng)假需及時(shí)向輔導(dǎo)老師報(bào)告。對(duì)于無(wú)故不參加活動(dòng)的學(xué)生，及時(shí)查明原因，并和班主任，任課老師取得聯(lián)系。
4、輔導(dǎo)老師如有外出學(xué)習(xí)等特殊情況，應(yīng)提前報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)并通知學(xué)生暫停活動(dòng)。
5、響鈴后，指導(dǎo)老師必須對(duì)活動(dòng)提出注意事項(xiàng)和要求，學(xué)生必須有序的進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)。
6、活動(dòng)開(kāi)展期間，學(xué)生應(yīng)在活動(dòng)場(chǎng)所有秩序的開(kāi)展活動(dòng)，不得到處亂跑。
7、學(xué)生不得在活動(dòng)場(chǎng)所吃零食，亂扔垃圾，削鉛筆時(shí)的廢物應(yīng)及時(shí)清理到垃圾箱內(nèi)。
8、輔導(dǎo)教師認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)材料，備好活動(dòng)課教案，高質(zhì)量，高效率的完成每次活動(dòng)，活動(dòng)后做好收集工作。
9、小組干部應(yīng)以身作則幫助指導(dǎo)老師有條不紊的開(kāi)展工作。
10、活動(dòng)前后，及時(shí)做好活動(dòng)教師衛(wèi)生工作，做好教師地面清潔，臺(tái)燈整齊，物品完好，并及時(shí)關(guān)窗鎖門(mén)。
11、學(xué)生應(yīng)及時(shí)上交作業(yè)。
小組管理制度 篇4
為確保學(xué)習(xí)小組的全體成員共同進(jìn)步，真正做到“自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主發(fā)展”，特制訂本制度。
小組構(gòu)成：每個(gè)學(xué)習(xí)小組成員6人，每組設(shè)組長(zhǎng)一人，每日設(shè)值日組長(zhǎng)一人。
組織建制：整個(gè)班級(jí)由課代表負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)自主學(xué)習(xí)
一、小組成員職責(zé)
1、全體小組成員要樹(shù)立集體榮譽(yù)感，樹(shù)立“組興我榮，組衰我恥”的觀念，無(wú)論在課堂內(nèi)、課堂外絕不做有損于小組形象的事。
2、全體小組成員要認(rèn)真遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，服從小組管理，在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做優(yōu)秀中學(xué)生。
3、全體小組成員在課堂上要積極參與討論，主動(dòng)發(fā)言，力爭(zhēng)做到有獎(jiǎng)必奪，有分必爭(zhēng)。
4、小組成員遇到疑難問(wèn)題時(shí)，要先提交小組討論，經(jīng)小組討論仍未能解決的再向老師請(qǐng)教。
5、小組成員對(duì)于課堂所學(xué)知識(shí)要全部掌握，主動(dòng)自我完善導(dǎo)學(xué)案，做到一課一清，不留尾巴。每節(jié)課結(jié)束時(shí)，組長(zhǎng)要組織小組成員進(jìn)行相互檢查，發(fā)現(xiàn)有未能掌握的問(wèn)題要利用課余時(shí)間督促有關(guān)成員及時(shí)掌握，以確保小組人人過(guò)關(guān)。
6、小組成員之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，要經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，交流有關(guān)學(xué)習(xí)信息，做到全體成員共同提高。
7、如果小組成員違反了有關(guān)規(guī)定，而導(dǎo)致本小組被扣分，責(zé)任人要在小組內(nèi)作出深刻檢討，并想方設(shè)法為小組挽回?fù)p失。
二、小組長(zhǎng)及值日組長(zhǎng)職責(zé)
1、負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)小組的分工，一般學(xué)習(xí)小組有記錄員、展示員、
2、掌握學(xué)習(xí)小組成員的`學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)與進(jìn)展
3、維持學(xué)習(xí)小組紀(jì)律
4、根據(jù)課代表要求對(duì)小組學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行有效的組織和控制
5、客觀公正地評(píng)價(jià)組內(nèi)每個(gè)組員的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)習(xí)小組組內(nèi)評(píng)價(jià)表
6、加強(qiáng)組間交流，博采眾長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)，提高學(xué)習(xí)小組的競(jìng)爭(zhēng)力
7、主動(dòng)向課代表匯報(bào)學(xué)習(xí)小組情況，根據(jù)課代表及時(shí)上報(bào)匯總學(xué)習(xí)小組各類數(shù)據(jù)和信息。
三、課代表職責(zé)
1、課代表代替教師發(fā)布教學(xué)的重要指令及對(duì)活動(dòng)過(guò)程各環(huán)節(jié)整體宏觀調(diào)控
2、掌控各個(gè)知識(shí)塊和能力塊活動(dòng)過(guò)程的起訖時(shí)間
3、組間活動(dòng)的協(xié)調(diào)與調(diào)控
4、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的總結(jié)，對(duì)各個(gè)活動(dòng)小組活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)，并給出表?yè)P(yáng)與批評(píng)意見(jiàn)
5、匯總各學(xué)習(xí)小組信息，并將存在的問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。
小組管理制度 篇5
1、醫(yī)療質(zhì)量是科室管理的核心內(nèi)容和永恒的主題,科室必須把醫(yī)療質(zhì)量放在首位,質(zhì)量管理是不斷完善、持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程,要納入科室的各項(xiàng)工作。質(zhì)量控制小組在科主任領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)全科的醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行管理監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查。
2、科室要建立健全的醫(yī)療質(zhì)量保證體系,即建立科室質(zhì)量管理組織,職責(zé)明確,配備兼職人員。負(fù)責(zé)質(zhì)量管理工作。科主任為組長(zhǎng),副主任、護(hù)士長(zhǎng)及血透室護(hù)理小組長(zhǎng)為副組長(zhǎng),科室其他成員為管理組成員。
3、各級(jí)責(zé)任人應(yīng)當(dāng)明確自己的'職權(quán)和崗位職責(zé),并應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的質(zhì)量管理與分析技能。科室質(zhì)量管理組織要根據(jù)醫(yī)院有關(guān)要求和科室醫(yī)療工作的實(shí)際,建立切實(shí)可行的質(zhì)量管理方案。醫(yī)療質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)是全面、系統(tǒng)的工作,能監(jiān)督醫(yī)療、護(hù)理的日常質(zhì)量管理及質(zhì)量的危機(jī)管理。質(zhì)量管理方案的主要內(nèi)容包括:建立質(zhì)量管理目標(biāo)、指標(biāo)、計(jì)劃、措施、效果評(píng)價(jià)及信息反饋,加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要崗位的管理。
4、健全醫(yī)院規(guī)章制度和人員崗位責(zé)任制度,嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療核心制度。核心制度包括:首診負(fù)責(zé)制度、三級(jí)醫(yī)師查房制度、分級(jí)護(hù)理制度、疑難病例討論制度、會(huì)診制度、危重患者搶救制度、術(shù)前討論制度、死亡病例討論制度、查對(duì)制度、病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范與管理制度、交接班制度、技術(shù)準(zhǔn)入制度、醫(yī)患溝通制度、輸血制度等。對(duì)病歷質(zhì)量的重點(diǎn)是加強(qiáng)運(yùn)行病歷的實(shí)時(shí)監(jiān)控和管理。
5、加強(qiáng)科室人員質(zhì)量和安全教育,牢固樹(shù)立質(zhì)量和安全意識(shí),提高科室人員質(zhì)量管理與改進(jìn)的意識(shí)和參與能力,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范和常規(guī)。科室人員“基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能”必須人人達(dá)標(biāo)。
6、質(zhì)量管理工作有文字記錄,并由質(zhì)量管理組織形成報(bào)告,定期逐級(jí)上報(bào)。通過(guò)檢查、分析、評(píng)價(jià)、反饋等措施‘持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量,將質(zhì)量與安全的評(píng)價(jià)結(jié)果納入對(duì)員工的績(jī)效評(píng)價(jià)。
7、建立與完善醫(yī)療質(zhì)量管理實(shí)行責(zé)任追究的制度,形成醫(yī)療質(zhì)量管理可追溯與質(zhì)量危機(jī)預(yù)警管理的運(yùn)行制度。
8、加強(qiáng)基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、和終末質(zhì)量管理,要用診療常規(guī)指導(dǎo)對(duì)患者診療工作,逐步用臨床路徑規(guī)范診療行為。
9、逐步建立不以處罰為目標(biāo)的、針對(duì)質(zhì)量管理持續(xù)改進(jìn)為目標(biāo)的不良事件報(bào)告系統(tǒng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺陷,用于對(duì)醫(yī)療質(zhì)量管理制度、運(yùn)行機(jī)制與程序的改進(jìn)工作。
10、逐步建立與完善目前質(zhì)量管理常用的結(jié)果性指標(biāo)體系,逐步形成結(jié)果性指標(biāo)、結(jié)構(gòu)性指標(biāo)、過(guò)程性指標(biāo)的監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系。
小組管理制度 篇6
1、施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)，不能隨意吸煙，要到指定地點(diǎn)去。
2、施工機(jī)械電線不能隨意亂接亂扯，要告知現(xiàn)場(chǎng)用電管理員。
3、施工機(jī)械要定期保養(yǎng)，規(guī)范操作，戴護(hù)必要的勞保用具。
4、木工加工區(qū)、電焊現(xiàn)場(chǎng)須配置泡沫滅火器。
5、塔吊起重應(yīng)正確捆鎖防護(hù)重物，重物運(yùn)行要盡量躲開(kāi)正下方施工人群，服從地面指揮員指令。
6、電梯口、樓梯口、預(yù)留洞口、人行通道和樓層周邊、陽(yáng)臺(tái)周邊，樓梯兩側(cè)邊、卸料平臺(tái)出入口側(cè)邊、斜坡、跑道周邊必須達(dá)到安全防護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)。
7、工完場(chǎng)清，關(guān)閉電源，清理邊角廢料，整理余料。
8、每周一下午3:00，由項(xiàng)目部組織各隊(duì)進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查。
小組管理制度 篇7
一、分組與分工：平等才有競(jìng)爭(zhēng)。
1、每4人一組。全班人數(shù)不能被4或整除的，余數(shù)少于3人可編1-2個(gè)5人組;余數(shù)為3人時(shí)可編成一個(gè)3人組或編3個(gè)5人組。
2、分組時(shí)要全面考慮學(xué)生成績(jī)的均衡搭配，注意優(yōu)生與后進(jìn)生、學(xué)科特長(zhǎng)生與偏科學(xué)生的最優(yōu)化配置。可取一次正式考試分?jǐn)?shù)為依據(jù)，參照學(xué)校分班方法進(jìn)行分組。
3、分組要同時(shí)考慮學(xué)生的性格、身高等因素的最優(yōu)化搭配。
4、應(yīng)保持學(xué)習(xí)小組的相對(duì)穩(wěn)定性，原則上一學(xué)期內(nèi)小組不打散。
5、小組成員應(yīng)該有明確分工。參考建議如下：
⑴七年級(jí)可確定一人擔(dān)任紀(jì)律組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)維持本組的學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，監(jiān)督全組同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，記錄違紀(jì)行為和小組成員的紀(jì)律得分;其余三人分別擔(dān)任語(yǔ)文組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、英語(yǔ)組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)督促并輔導(dǎo)全組同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)各科學(xué)習(xí)內(nèi)容、完成各類作業(yè)，并記錄小組成員的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)得分。
⑵八和九年級(jí)可確定1號(hào)同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)維持本組的學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，督促并輔導(dǎo)本組4號(hào)同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)4號(hào)不斷進(jìn)步;2號(hào)負(fù)責(zé)全組的文科學(xué)習(xí)監(jiān)督與輔導(dǎo)，3號(hào)負(fù)責(zé)全組的理科學(xué)習(xí)監(jiān)督與輔導(dǎo);4號(hào)負(fù)責(zé)記錄小組成員各種表現(xiàn)及得分情況。
二、指導(dǎo)與監(jiān)督：師生全員參與。
1、班主任應(yīng)密切關(guān)注各學(xué)習(xí)小組的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面表現(xiàn)，及時(shí)對(duì)傾向性問(wèn)題進(jìn)行教育引導(dǎo)，構(gòu)建公正、公平、有活力的小組競(jìng)爭(zhēng)體制。
2、班主任應(yīng)注重組長(zhǎng)培養(yǎng)。經(jīng)常與組長(zhǎng)交流思想，經(jīng)常指導(dǎo)組長(zhǎng)科學(xué)管理，經(jīng)常深入進(jìn)步較快及較慢的小組，聽(tīng)取組員對(duì)組長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，經(jīng)常推廣優(yōu)秀組長(zhǎng)的先進(jìn)做法。
3、班主任要經(jīng)常與科任教師溝通思想，了解各組的.學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注各組的學(xué)習(xí)成績(jī)，并與科任教師協(xié)調(diào)交流，制定科學(xué)完善的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、測(cè)驗(yàn)成績(jī)量化評(píng)比制度，保持教育管理的一致性。
4、科任教師要配合班主任搞好小組的監(jiān)督與管理，按班主任要求及時(shí)反饋學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、各類測(cè)驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)情況及等級(jí)，積極參與小組監(jiān)管，積極為班主任出謀劃策。
5、科任教師應(yīng)與各組中本科學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，經(jīng)常鼓勵(lì)、指導(dǎo)、監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。
6、組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)本組組員的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活全面負(fù)責(zé)，配合班主任為組員分工，提出小組奮斗目標(biāo)，并激勵(lì)全組成員努力實(shí)現(xiàn)。
7、組長(zhǎng)應(yīng)與本組的4號(hào)同學(xué)結(jié)隊(duì)子，幫助4號(hào)同學(xué)端正思想認(rèn)識(shí)、選擇學(xué)習(xí)方法，督促4號(hào)同學(xué)認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)不斷進(jìn)步。
8、組長(zhǎng)應(yīng)將組員的各種表現(xiàn)及得分情況如實(shí)記載，及時(shí)將小組內(nèi)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象反映給班主任，將本組傾向性的學(xué)習(xí)問(wèn)題反映給科任教師，并對(duì)班主任、科任教師深入本組指導(dǎo)、監(jiān)管情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與反饋。
三、評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)：及時(shí)激勵(lì)上進(jìn)。
1、小組管理實(shí)行競(jìng)賽制度，小組成員在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面的表現(xiàn)均實(shí)現(xiàn)量化評(píng)比。各班小組量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則由各班主任組織科任教師及學(xué)生自行討論制定。可依據(jù)學(xué)校《班級(jí)管理量化細(xì)則》、《文明進(jìn)餐行為規(guī)范》評(píng)比學(xué)生的紀(jì)律及生活表現(xiàn)，聯(lián)系本班科任教師制訂學(xué)習(xí)情況量化評(píng)比方案。
2、量化評(píng)分應(yīng)涉及紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各種表現(xiàn)，班主任、科任教師及班干部、小組組長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)各種好壞典型，認(rèn)真記錄，依據(jù)評(píng)比細(xì)則嚴(yán)格量化。為保證公正、公平，也可讓小組互相記分，即本組不記本組得分，一組記二組，二組記三組，依此類推。
3、量化評(píng)分可結(jié)合校務(wù)值日量化評(píng)分、班干部值日管理及學(xué)生包點(diǎn)責(zé)任管理反饋情況進(jìn)行綜合評(píng)分。
4、小組表現(xiàn)及得分應(yīng)每日公布，每周評(píng)比。學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)突出的，每周評(píng)星;學(xué)習(xí)小組表現(xiàn)突出的，每周評(píng)旗。
5、班主任要在每周一班團(tuán)活動(dòng)后，及時(shí)上交上周本班小組競(jìng)賽情況，包括得分情況、評(píng)星評(píng)旗情況，以及推行小組學(xué)習(xí)制度中遇到的問(wèn)題及對(duì)策。
6、學(xué)習(xí)小組的表現(xiàn)及學(xué)生個(gè)人的表現(xiàn)，將作為學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、外國(guó)語(yǔ)之星的重要依據(jù)，以及頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的重要依據(jù)。
小組管理制度 篇8
1、宣傳、貫徹、執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)規(guī)定，決定本項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。
2、擬定xx公司安全生產(chǎn)方針、政策，研究解決本項(xiàng)目安全生產(chǎn)中存在的重大問(wèn)題。
3、對(duì)本項(xiàng)目從業(yè)單位的安全生產(chǎn)條件進(jìn)行符合性審查，依法對(duì)本項(xiàng)目從業(yè)單位的安全生產(chǎn)實(shí)施監(jiān)督管理和年度安全生產(chǎn)的考核與信譽(yù)評(píng)價(jià)。
4、受理本項(xiàng)目安全生產(chǎn)方面的舉報(bào)和投訴，依據(jù)法律、法規(guī)和合同對(duì)違反安全生產(chǎn)規(guī)定造成重大安全事故行為實(shí)施處罰。
5、組織事故救援，制定本項(xiàng)目綜合應(yīng)急預(yù)案和規(guī)范本項(xiàng)目應(yīng)急預(yù)案體系。
6、按事故發(fā)生報(bào)告程序及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息，協(xié)助上級(jí)安全生產(chǎn)監(jiān)督部門(mén)進(jìn)行調(diào)查處理。
7、法律、法規(guī)規(guī)定的其他職責(zé)。
小組管理制度 篇9
一、放射科質(zhì)量與安全管理團(tuán)隊(duì)人員由科主任和具備資質(zhì)的質(zhì)量控制人員組成,科主任任組長(zhǎng)。
二、參照國(guó)家、軍隊(duì)法律法規(guī),行業(yè)規(guī)范和醫(yī)院的相關(guān)制度制定放射科質(zhì)量與安全管理核心制度。工作人員崗位職責(zé)、操作規(guī)范、診療指南與質(zhì)量安全指標(biāo)。
三、放射科醫(yī)療質(zhì)量與安全管理小組監(jiān)督上述制度、職責(zé)、規(guī)范的.落實(shí)。
四、強(qiáng)化科內(nèi)人員基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能的培訓(xùn)與考核。
五、定期進(jìn)行放射科全員醫(yī)療質(zhì)量和安全教育。牢固樹(shù)立質(zhì)量和安全意識(shí),提高放射科全員醫(yī)療質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)的參與能力。
六、建立醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范體制,按照規(guī)定報(bào)告醫(yī)療安全事件與隱患缺陷。
七、每月進(jìn)行一次質(zhì)量與安全管理團(tuán)隊(duì)活動(dòng),查找提出改進(jìn)措施,并作出前期的質(zhì)量改進(jìn)效果評(píng)價(jià)。提高放射科質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)能力,每次活動(dòng)要有記錄。