小學學生管理制度（通用9篇）

小學學生管理制度 篇1

　　為了使學生盡快養成良好的學習習慣，形成有秩序、有生機、活而不亂的課堂氛圍，特制訂以下課堂常規，希望所有學科老師共同要求，共同協作，嚴格落實。具體內容如下：

　　一、課前準備：

　　1、上課前把課本和練習本工整的擺在課桌左上角，練習本翻到新的一頁，放在課本下面。文具盒放中間，事先從文具盒里拿出橡皮和一支鉛筆。如課上用到學具，要把學具放在課桌右上角。

　　2、教師要把多媒體設備開啟完畢，課件調試好。

　　二、問好：

　　鈴聲一響，停止說話和活動，安靜坐好。教師說上課，班長喊起立，教師先問候學生：“同學們好！”學生再問：“老師您好！”（問好不要拉長音）。

　　三、聽課：

　　人坐正，專心聽，邊聽邊思考，不懂的地方老師講完舉手問。聽課時，不做小動作，不想與上課無關的事，專心致志。

　　四、發言：

　　課堂發言先舉手，舉手時要做到：左小臂平放于桌面，高舉右手，五指并攏，手心向左。舉手時保持安靜，眼望老師。被老師點名回答問題的同學要站直，站穩后再說。回答問題時，說錯了不要怕，再說一遍。沒有被點名的同學要保持安靜，認真傾聽發言者的回答，不能嘲笑在課堂上講錯的同學，要虛心聽取別人的意見。老師講課，同學發言不能打斷別人的說話，有意見等別人說完了再舉手發言。

　　五、表達：

　　1、要求大方自然，聲音響亮，口齒清楚，回答問題完整。

　　2、表述形式：語言親切，態度誠懇，便于交流。質疑時，用“為什么”“我有一個問題”“請問老師（同學）”等句式。回答問題時，用“讀了這段話我知道（明白）了”“我是這樣想的”“我體會到”等句式，參與討論時，用“我認為”“我還認為”“我有不同意見”“我有補充”“我們小組的意見是”等句式。

　　3、到講臺前表達時，要在適當的`位置，目視同學，做到聲音洪亮、落落大方表達。

　　六、合作交流：

　　1、認真聽清老師提出的問題，先獨立思考解決方法。

　　2、在組長的組織下，認真聽取同伴的意見，并準備好自己對同伴發言的評價。

　　3、在組長的安排下，積極主動地表達自己的觀點。

　　4、在合作交流的過程中，培養自己的合作技能（聽取、說明、求助、反思、自控、幫助、支持、說服、建議、協調）

　　5、認真聽取同伴、組長、教師的評價。

　　七、坐姿：

　　右臂在上，左臂在下，兩臂平放在胸前，頭正、身直、足安。

　　八、朗讀姿勢：

　　端坐朗讀，雙手捧書，在身體正前方，拇指扣壓課本，書與桌面大約成45度角；站立朗讀，左手捧書，右手拇指和小指扣壓課本；默讀批注，課本平放展開于桌面，左手輕按課本，右手拿筆圈點勾畫，對書本做到輕拿、輕翻、輕放。

　　九、書寫：

　　要聽清楚作業的要求和格式，做作業書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮檫。做作業要仔細審題，認真檢查，發現有錯立即改正。寫字時，要做到：“頭正、身直、臂開、足安”“一尺、一寸、一拳頭”（眼睛離本子一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳）。注意：握筆時，大拇指不要壓在食指上，要呈捏狀，其它三指自然彎曲疊放，不得外伸，尤其是小指不得外凸。

　　十、下課：

　　下課鈴響后，教師宣布“下課”，學生齊呼：“謝謝老師，老師再見！”，師：“同學們再見！”，然后學生整理好桌面上的所有書本放入抽屜，擺齊桌椅，準備好下節課所需學習用品。離開座位后必須把椅子推入課桌下再有序離開教室。

小學學生管理制度 篇2

　　為進一步加強課堂教學管理，嚴肅課堂教學秩序，規范學習時間調用學生的行為，營造良好的學習環境，確保各項工作的順利開展，特制定本規定。

　　1、原則上，學校不允許任何單位、任何個人正常上課時間調用學生，安排學生活動應盡量避免占用學生學習時間；如確需在學習時間調用學生，按下列規定審批。

　　2、調用20人以內（含20人）的：

　　（1）兩節課（含兩節）以內由教務處批準。

　　（2）兩節課以上，四節課（含四節）以內由分管教學副校長批準。

　　（3）四節課以上由校長批準。

　　3、調用20人以上，50人以內（含50人）的：

　　（1）兩節課（含兩節）以內由分管教學的副校長批準。

　　（2）兩節課以上，四節課（含四節）以下由校長批準。

　　（3）四節課以上由校長辦公會批準，校長開假條。

　　4、調用50人以上的：

　　（1）兩節課（含兩節）以內由校長批準。

　　（2）兩節課以上由校長辦公會批準，校長開假條。

　　5、全校性停課，必須由校長辦公會批準。

　　6、凡學習時間組織學生到校外活動的`，必須由校長批準。

　　7、學習時間調用學生，調用人必須開出假條，調用人簽字后，找相應領導審批簽字，然后找教務處簽字，最后由班主任簽字，調用人憑假條到相應班級調用學生，假條交班級保存，以備任課教師點名。

　　8、學生學習時間，嚴禁任何單位、任何個人未經批準調用學生，不按規定隨便調用學生的，學校視為擾亂正常教學秩序，將嚴肅處理；凡沒有批條離開教室的學生一律視為曠課，按有關規定處理。

小學學生管理制度 篇3

　　早晨進校門：

　　1、7：40班級衛生值日同學要到校打掃衛生，7：55分全班學生要基本到校；

　　2、校門黃線內不準家長停車，進入學校時要將帶拖輪的書包背上肩膀；

　　3、進入校門時要主動向校門值日的老師問好或敬隊禮，注意佩戴好紅領巾（一年級一律戴好胸卡），整理好校服，上衣塞進褲子（裙子）。進入教室后要主動上交作業或做衛生不能站在走廊里聊天或玩耍；

　　4、8：00全部學生進入課室保持安靜，準備早讀；

　　5、7：55班主任老師要到班組織好學生交作業；

　　課堂：

　　1、課堂中要組織好學生，養成學生良好的課堂習慣；

　　2、坐姿正確，雙手放桌面，舉手發言，激發學生課堂學習效率；

　　3、上下課要起立，師生相互問好；

　　早餐：

　　1、9：10－9：15是早餐時間，定了早餐的學生要在位置上等班級早餐管理員分發早餐，不要亂拿亂動，保持早餐時間安靜；

　　2、沒有定早餐的就一定要在早晨上學之前在家里吃完早餐，不能將自己帶的食物帶進學校和班級，一經檢查員發現就扣分沒收；

　　3、早餐的垃圾和包裝袋要壓扁后集中放在早餐籃里或放垃圾桶，由衛生員下課時間及時清理，以防垃圾散落,影響衛生；

　　課間：

　　1、不能在班級、走廊或樓梯上下追逐打鬧，不在樓梯間玩耍、不做危及同學安全的行為，不能大聲喧嘩。尤其學生不能跑到辦公樓和辦公室追逐，影響辦公室秩序；

　　2、學生不經老師允許不得使用辦公室電話；

　　3、建議學生站在自己班門口走廊上小范圍活動，去趟洗手間，做好下節課的課前準備等；

　　4、需要活動的學生可到大操場開展課間活動；

　　早操：

　　1、8：10是出隊作早操的時間，要求快、靜、齊的站好隊伍到操場做操；

　　2、班級隊伍行進中要充滿精神、和著音樂節奏行進，直臂擺動、不與周圍同學講話、保持安靜。上下樓梯靠右走。做操時動作要到位，不敷衍了事，認真鍛煉身體；

　　3、老師也要和同學一起做早操，不得無故留學生在課室，班主任老師一律站在班級最后面參加早操鍛煉；

　　4、退場也要快靜齊，保持隊伍一致，行進到班級課室門口方可散隊；

　　眼操衛生：

　　1、眼操是上午第二節課結束和下午第一節課結束，由當堂課任老師管理學生做眼操，不能占用眼操時間做題或講課；眼操動作要到位，保持課室安靜；

　　2、衛生要早、中、晚三次打掃，注意班級衛生死角和班級包干區衛生，班主任老師要督促并驗收學生打掃情況；包干區要在早晨7：55及下午4：50準時打掃完畢，不要拖延時間；

　　3、班級垃圾要及時清理并集中傾倒在操場的垃圾車內，不得亂丟垃圾；

　　放學路隊：

　　1、中午和下午的放學路隊要由當堂任課的老師整理學生路隊，排隊、送隊到校門方可散隊放；隊伍要整齊，上下樓梯靠右走，不推擠、不打鬧、不做危險動作，不要拖拉或三五成群沒有隊伍的秩序。要求隊伍整齊、有序、安靜；

　　2、有部分同學由于一些其他原因沒有跟上班級隊伍，就要主動跟在其他班級隊伍后面排隊出校門；不能隨便在校園里跑動，不排隊出校門；

　　3、當在樓梯間發生隊伍的堵塞問題時，要保持好隊伍的秩序，不擁擠、不打鬧，小心臺階和腳下的安全。原則上要求高年級禮讓低年級，一切行動聽從老師指揮。

　　午托：

　　1、11：45－14：00是午托時間；吃飯時間是11：50－12：10，這期間要安靜的在課室吃飯，不要幾個學生圍在一起聚餐或自己帶其他的食物配餐或喝飲料；

　　2、不要浪費食物，午托老師監督檢查每一個學生的飯盒，吃完午餐可安靜看書休息，不得在未打下課鈴期間走出課室去洗手間或打掃衛生；

　　3、12：10－12：20是午托下課休息時間，同學們可以先整理課桌和被子，做好睡覺準備后，再去在走廊休息；

　　4、12：20－2：00是我們的午托睡覺時間，同樣要保持安靜。保證每一個學生睡覺后老師才可以休息；

　　5、午托期間任何學生不可私自離開學校，出入校門口要有班主任許可的`簽名字條，保證學生安全；

　　預備鈴：

　　1、每節課的預備鈴響學生要迅速回到課室保持安靜，準備課堂用品，或由學生組織相關的課前背誦朗讀，不得停留在課室外或大聲喧嘩；

　　2、每天8：00和2：15為進入課室的預備鈴時間，鈴聲響后走廊保持安靜，學生一律進到課室，由老師組織學生安靜看書或寫作業；

　　聽廣播：

　　下午2：30－2：40是紅領巾廣播時間，每班要認真收聽廣播，不得占用廣播時間寫作業或上課講題，歡迎踴躍到大隊部投稿；

　　下午到校：

　　1、下午學生到校時間為2：00－2：15；

　　2、中午放學回家的學生不能過早到校門等候，要求1：55分到校門等候，不得在校門吵鬧或追逐，影響校園內的安靜；

　　功能室：

　　上美術、音樂、科技、電腦、體育等課堂功能室時，老師要組織學生排隊，隊伍要安靜有序，聽從課任老師指揮，保持功能室衛生清潔；

　　零食：

　　1、禁止購買零食、飲料，帶零食飲料進入校園；

　　2、不能放學后在校門口小店停留，養成亂花零錢的習慣，更不允許學生拉幫結派，喝酒吸煙；

　　校服：

　　1、學生在校期間一律穿深圳市小學生校服。校服要干凈、整齊、合身；上衣塞在褲子里面，雙肩帶不要吊在兩邊；衣服、衣領整理干凈，勤洗勤換。紅領巾戴好后壓在衣領下面，整潔大方；

　　2、班級校服班主任要要求統一，每周至少穿兩次禮服，（周一升旗或大型活動期間一定要佩戴紅領巾）；

　　校門值日：

　　1、學生校門值日7：40分佩戴好綬帶到位，班主任老師和青年文明崗老師7：40佩戴好值日牌準時到位；

　　2、做好值日檢查的記錄，準時準點、盡職盡責。學生值日負責全天校門和每節課的課間校園紀律檢查；

　　3、一律穿校服校門值日，并注意禮貌用語；

　　4、下午值日學生和教師1：55到值日崗位；

　　5、所有檢查記錄本和授帶下午放學要統一交還門衛處，做好整理；

　　其他：

　　學生在校期間不能奇裝異服，佩戴首飾，留長發、染發、涂指甲，帶mp3或游戲機、玩具、手機等，一經發現沒收處理。

小學學生管理制度 篇4

　　為規范我校學生睡眠狀況監測管理工作，保證學校獲取客觀準確的學生睡眠狀況資料，推動全體學生身心健康發展，促進我校教育教學的'發展，特制定本制度。

　　1、學生睡眠狀況監測工作的任務是：對監測對象進行睡眠狀況監測測試；建立學生睡眠狀況監測數據庫；統計與分析監測數據；公布監測結果，為相關教育教學工作決策和研究提供服務。

　　2、學生睡眠狀況監測工作應堅持科學、統一、系統的原則，做到組織嚴密、取樣客觀、操作規范、結果準確。

　　3、教導處負責我校學生睡眠狀況監測工作。學校總務處協同綜合組共同建立學生睡眠狀況監測工作領導小組，在各自職責范圍內協同開展學生睡眠狀況監測工作。

　　4、我校每學期開展一次學生睡眠狀況監測工作。

　　5、睡眠狀況測試必須嚴格執行工作程序，遵守操作規定。

　　6、我校對學生睡眠狀況監測結果實行統一公布制度。

　　7、學生睡眠狀況監測結果由教導處公布。

　　學生睡眠狀況監測結果公布后，各班級可以公布本班學生睡眠狀況監測結果。

　　8、學生睡眠狀況監測資料屬保密資料。學校各科室應當采取必要的保密及安全措施，對有關工作人員進行保密教育，做好監測數據和資料的保管、保密工作。未經學校同意，不得向任何個人提供監測數據和資料。

　　9、經學校批準，有關科室在遵守保管、保密制度的情況下，可無償使用學生睡眠狀況監測數據和資料。

　　10、學校學生可以通過監測結果公告和監測報告等獲取有關信息。

　　xx區xx小學

　　20xx年9月

小學學生管理制度 篇5

　　1、嚴格遵守作息時間，著裝整潔，佩帶紅領巾，舉止文明，能體現少年兒童活潑向上的現代氣息。

　　2、上學、放學要注意安全，嚴格遵守交通規則，拐彎、過十字路口要慢行，仔細觀察周圍情況，寧可晚行十步，決不搶行半步。

　　3、早晨到校后，首先要清掃衛生區，保持各班衛生區干凈整潔，不存雜草紙屑，課間如發現衛生區有雜物應及時撿起放入垃圾箱，并養成習慣。

　　4、上課前，要根據課程表，準備好學習用品，文具盒放在課桌中間上方，課本、練習本放在課桌右上方。課堂上要嚴格遵守紀律，老師走進教室后班長要喊“起立”全體學生齊喊“老師好”，語調要干脆，老師回敬“同學們好”，班長“坐下”，然后開始上課，閱讀和寫字姿勢要正確，做到“三個一”，即：眼離書本一尺，手握筆離筆尖一寸，胸離課桌一拳。回答問題聲音要響亮，朗讀時，雙手要把書端起，不要趴在桌子上讀。

　　5、下課鈴響后，教師宣布下課，班長要喊起立，學生齊喊“老師，再見”，老師回敬“同學們再見”后待老師走出教室后如有領導聽課，要等領導走出教室）學生做好下節課的課前準備后，方可下課休息，值日生及時擦凈黑板，課代表與老師取得聯系，以確保下節課正常進行。

　　6、學生課間要有秩序地開展有意義的活動，各班按照統一劃分區域進行活動，嚴禁追逐打鬧，不做劇烈活動，不做危險游戲，不大喊大叫。

　　7、教學樓內有秩序，上下樓梯靠右行，三人以上成縱隊，不得大聲喧嘩、跑鬧，不得做體育活動，自覺保持教學樓內安靜、有秩序。

　　8、自覺愛護學校一切財產，不在墻上亂寫亂畫，講衛生。不要用硬物敲擊黑板，學校所有公物，責任到人，如是人為造成公物損壞的要照價賠償。

　　9、按標準認真做好兩操，眼保健操要做到穴位準，動作力度適宜；韻律操，出操要快、靜、齊，動作準確統一。

　　10、課外活動，值日生要迅速打掃教室衛生，衛生用具要擺放整齊（笤帚和簸箕以及廢紙袋全部放在教室規定位置）然后積極參加有益的活動。

　　11、積極參加學校和班級組織的集體活動。做到有組織、有紀律，集合迅速，站隊整齊。升旗時要嚴肅認真，一切行動聽只指揮。

　　12、放學站隊要做到快、靜、齊，做到不搶隊、不打鬧，前后距離適中，不和別人打招呼，不離隊買東西。2人以上必須成一路縱隊行走。要按時回家，不在外逗留玩耍，不接觸陌生人，以防壞人拐騙。

　　13、回家后，認真完成老師布置的作業后，幫家長做些力所能及的家務活，做到早休息，按時起床，不準長時間看電視、玩電腦，不準看不健康的書籍和錄像，不進游戲廳，保證10小時的睡眠時間。

　　14、雙休日、節假日，要遵守群眾紀律，不破壞農作物，不到幼兒園玩耍，不破壞幼兒園玩具及體育器材。及時完成老師布置的作業，認真預習下周要學習的新課程。注意安全，不到危險的.地方玩耍，不玩火。

　　15、無論校內校外，人人都要嚴格遵守禮貌規則：①見了老師要問好，與老師分手要說“再見”，得到別人的幫助，借用別人的東西要說“謝謝”，損壞別人的東西應該道歉或賠償。

　　②對同學要團結友愛，不欺侮小同學、女同學。 ③不說臟話，不隨地吐痰，舉止文明。

　　④要尊敬老師，不對老師評頭論足，進辦公室應喊“報告”經老師允許后方可入內。進入辦公室沒有老師允許不準亂翻老師的東西，老師對其進行批評教育時，要虛心聽取，不頂撞。

　　以上管理制度將在今后實施中不斷修改完善。

小學學生管理制度 篇6

　　1.學校為確保學生安全，每天中午、下午各班應嚴格按規定時間放學，放學時實行按班有秩序的集中整隊放學。

　　2.放學時各班在教學樓前排隊，由各班班主任負責整隊送隊，將學生送指定位置。站隊時做到“快、靜、齊”。班主任要利用路隊整隊的機會，加強對學生的紀律與安全教育。

　　3.每個班可將學生2個小隊,每小隊選出兩名管理能力強的路隊長，負責整隊和維持本隊秩序。班主任必須定位到整合后的路隊進行跟蹤送隊,并要了解所送學生情況。

　　4.路隊出校門時，要自覺遵守交通規則，要服從送隊老師的指揮。回家路上不玩耍打鬧，不離開路隊買零食，如發現穿插、奔跑、推拉、玩耍、大聲喧嘩、說臟話等違紀現象要給予扣分，這將作為循環紅旗評比的一項重要依據。

　　5.路隊長負責路隊紀律，并每天向班主任匯報路隊情況。班主任應經常了解有關學生路隊中途情況，及時作出表揚和批評。

　　6.路隊全部走完后，家長還沒有來接的.學生，由送隊老師負責在門衛附近等候。

　　7.接送學生的家長均應在校門外學校規定的地點接送，不可圍在校門口。在校門口接孩子又不聽指揮的家長，其子女所在班級在評比檢查中扣分。

　　8.值班校委會成員在放學時分別提前到達學校南大門口，負責督查各班路隊情況，督促學生家長在指定地點接送。

　　9.如遇惡劣天氣，值周領導、值班教師、班主任要及時維持好放學秩序，確保全體學生安全離校。

　　10.各班主任要本著對學生生命安全高度負責的責任感，盡心盡力地做好本職工作，值班領導和值班教師負責對各班放學路隊情況進行全面檢查。

　　11.學校在學期中將對各班路隊情況組織一到兩次的評比，結果納入班主任績效考核，評比方式為：一查、二看、三訪。

　　韓集鎮曹莊小學

　　xx年九月一日

小學學生管理制度 篇7

　　11、愛護學校公共財物，保護學校花草樹木，自覺注意環境衛生，積極參加課外興趣小組活動或體育訓練，不無故缺席。

　　12、認真參加課外興趣小組活動或體育訓練，不無故缺席。

　　13、中午放學時，不爭先恐后搶道，在校用餐，領飯要有秩序。不在校園里邊吃邊玩，剩飯菜渣不隨地亂拋，回家用膳的學生要準時返校。

　　14、午間適當休息，不高聲喧鬧，不上街游逛，飯后體育活動應有節制，夏季要按規定安靜午休、午睡。

　　15、按時、按質、按量獨立完成當天作業和其他學習任務。

　　16、見客人或其它學校老師來校，要熱情、禮貌，要問好，不圍觀，不竊竊私語。

　　17、認真參加學校的集會，遵守會議紀律。

　　18、放學后關好教室門窗，離校時要和老師說聲“再見”，按時排隊回家。

　　19、晚飯前適當游戲。不玩火、防觸電、防溺水，不做危險性游戲；做力所能及的家務，搞好自我服務，常為鄰里、烈軍屬、孤寡老人做好事；遇到壞人壞事要主勸報告，勇敢機智地進行斗爭。

　　20、晚飯后，認真做好預復習工作，獨立完成家庭作業；適當觀看小學生的'電視節目和書刊。

　　21、睡前與家長交談一天的生活、學習情況與心得。

　　22、按時就寢，不睡在床上看書、看電視。

小學學生管理制度 篇8

　　1、集會和大型活動制度是小學在教育教學活動中舉行全校性的集會以及組織師生參加校內外大型活動時的安全管理制度。

　　2、小學舉行全校性的集會應遵循安全第一的原則，做到有序和有組織地集會，嚴禁一味地強調集會速度，避免學生在集會過程中發生擠壓和沖撞。

　　3、大型活動備案、申報制度。小學舉行的各種校內常規性教育教學活動所需要的.大型活動（如運動會）實行備案制度，活動報告連同安全預案報教委備案；小學以班級、年級或全校為單位組織各種師生校外大型集體活動（如春游、參觀、野炊等）實行申報制度，活動請示連同安全預案提前報當地政府和教委，批準后方可組織實施。

　　4、經批準舉行的各種校外活動需要乘坐的交通工具應具有正式營運資質的運輸單位，必須同承運的有關部門或單位簽訂安全責任書。

　　5、大型集會活動要事先對行車路線、交通工具、場地、設施、設備、消防、疏散通道等進行詳細勘察，認真排查各種安全隱患。

　　6、校外大型集體活動在外就餐需同供餐單位簽訂食品衛生安全責任書。

　　7、嚴禁組織學生參加各種商業性慶典活動。

小學學生管理制度 篇9

　　1、嚴格遵守學校作息時間，按時到校上課，不得無故遲到早退，不得曠課。

　　2、因病因事不能到校，必須由家長通過電話或請假條的方式向班主任請假。

　　3、上學期間，學生不得隨意離校，特殊情況需中途離校，必須由家長親自到校請假，經班主任同意后，做好相關登記，經家長簽字、班主任簽字并到門衛室登記后方可離校。

　　4、學生不請假又不到校，班主任要及時和家長聯系，查清原因。并及時向教導處報告。

　　5、門衛室必須做好出入登記，未見班主任開出的`學生中途離校證明不得讓其離開校園，確保在校學生人身安全。

　　6、學生因病請假的，班主任和相關人員必須做好學生病因調查，電話追蹤詢問病情，并做相應記錄。

　　7、在教學時間內學生如突發疾病，班主任必須及時聯系家長，履行請假手續，并將學生移交相應的人員，如需緊急治療的相關教師帶領就醫。

　　8、請假三天以內，由班主任批準，三天以上由教導處批準。

　　9、每日考勤從晨檢開始，遲到15分鐘以上為曠課一節。

　　10、因病、事假超過一學期二分之一，應辦理休學申請手續，復學時應辦理申請手續，學校視情況留班復習。本制度從20xx年3月20日起執行。