小學學校管理制度（精選34篇）

小學學校管理制度 篇1

　　為了切實貫徹大教發（）76號文件精神，規范教學常規管理，全面推進素質教育，促進學生全面發展和個性發展，特制定李白河小學學科競賽管理獎勵方案。

　　1、各學科必須組織學生參加教育行政部門和教研機構組織的各級各類競賽。

　　2、參加競賽前，輔導教師要將參加競賽的名稱、組隊情況和輔導計劃書面上報教導處或德育處，經同意后方可進行。

　　3、經學校同意后，輔導教師要對參賽學生進行賽前輔導、培訓，并對學生情況進行認真分析。團體競賽項目，指導教師要做到分工明確，責任落實，每次輔導要認真作好記載，要切實提高每一次指導質量。

　　4、學校教導處、德育處將不定期對輔導情況進行督促檢查，對輔導質量較差的指導教師，要提出限期整改措施，以提高參賽質量。

　　5、比賽結果揭曉后，指導師要將學生團體或個人以及指導教師的獲獎證書，在教導處、德育處登記（無教師指導證書的以教導處、德育處認定為準），再按《李白河小學教職工學月考核細則》、《李白河小學教育教學工作質量目標考核方案》和《李白河小學班級常規管理考核方案》，對指導教師和班級給予獎罰，并與教師本人的年度考核、評先、晉級和班級評先等掛鉤。

　　6、輔導學生參加活動或指導學生的文章在報刊上發表（無教師指導證書的以教導處、德育處認定為準）視其級別和效果參照本方案給予獎勵。

小學學校管理制度 篇2

　　近年來，我國不斷加大對中小學校的投入力度，中小學的資產不斷增加，為中小學資產的管理工作提出了更多的挑戰。作為中小學管理重要組成部分的資產管理在提高中小學對資產的使用率及對教育經費的使用效率發揮著至關重要的作用。本文中，筆者主要針對目前我國中小學資產管理存在的問題進行研究，指出資產管理的有效措施，進而不斷完善中小學的管理工作。

　　一、提高全員的資產管理意識

　　從目前中小學資產管理的現狀來看，中小學的教育經費問題仍然突出，用于改善教學條件的教育經費是十分有限的，而為了提高學校的教學質量，全面推進素質教育改革都需要大量的資金，因而提高中小學資產的管理水平，提高資產使用率是十分重要的。首先，應該提高全員的資產管理意識，上到中小學的管理人員，下至全校的師生都應該認識到學校資產管理的重要意義，拋棄傳統的觀念，樹立科學正確的資產管理意識，結合學校的實際情況做好中小學的資產管理；再次，在中小學中建立起嚴格的責任制，明確中小學校長以及管理人員井陘資產管理的責任，進而保證資產管理工作的推進。

　　二、健全中小學資產管理機構

　　對于中小學資產管理機構的設置應該結合學校的實際情況，以我國教育部門的實際規定為指導思想進行。中小學的資產管理機構主要有分管校務的校長進行領導，其管理工作通常涉及到全校資產的采購、分配以及處置等。此外，在校長管理制度下還應該建立資產管理小組，在學校的財務室設置資產核算小組，在學校的圖書館設立圖書材料等資產的管理小組，比不過將具體的資產管理工作進行細化，責任到人，進而推動中小學資產管理工作朝向更加規范化、信息化的方向發展，提高中小學的資產使用效率。

　　三、建立健全資產管理規章制度

　　中小學建立健全資產管理規章制度主要涉及五個方面：第一，建立健全資產準購制度，根據學校科室、班級以及辦公室的實際需求編訂資產購置的申請表格，申請之后由相關部門進行審批，最后統一購置，在該過程中要注意透明操作；第二，建立健全資產驗收制度。在資產的驗收環節中，應該有采購部門以及保管部門的工作人員一同進行驗收工作，與此同時做好相關的登記和入賬工作；第三，建立健全學校的資產保管制度。資產保管是資產管理工作的重要組成部分，對資產進行保管就是要做好資產變動的記錄，特別是重要的靜謐儀器和設備，根據實際情況進行建檔；第四，建立健全資產的清查制度，對學校的資產進行定期的護理和清理；第五，建立健全學校資產的維修制度，最大限度的減少資產的磨損，延長其使用壽命，使其保持良好的狀態。

　　四、不斷加強對資產管理人員的培訓

　　中小學資產管理人員需要適應時代的需求以及教育發展的`要求，不斷更新資產管理的知識，加強對財會知識的培訓和學習，進而熟練度的掌握學校資產的管理方法，結合財經方面的制度及法規做好資產管理的工作。

　　五、對中小學資產進進行動態管理

　　中小學資產管理工作具有復雜性、工作量大的特點。傳統的管理方式費時費力，為了適應時代的發展要求，順應信息化時代的發展趨勢，使用科學化、信息化的管理手段對資產實施動態管理至關重要。動態管理對于提高中小學資產管理、提高資產使用效率發揮著至關重要的作用。對資產實施動態管理可以在校內以及校際之間建立局域網，進而實現校內各個部門以及學校與學校之間的資源共享，借助局域網對本校的資產進行合理的安排和使用，提高學校資產的管理水平，提高其資產的使用率。加強中小學資產管理工作是學校進行教育教學活動的前提和基礎。為了提高中小學校資產的管理水平，提高資產的使用率，必須要求全體師生的全員參與，對學校資產進行全方位、全過程的管理，充分的意識到資產管理的重要性，設置專門的管理機構，建立健全相關的規章制度，實施動態管理，力求提高資產的使用率，推動學校的長久發展。

小學學校管理制度 篇3

　　1、學校成立安全工作領導小組，負責領導學校的安全保衛工作，并設立若干安全保衛工作小組，具體負責各項安全保衛工作。

　　2、學校安全實行安全第一責任人負責制。領導小組和各工作小組負責人為安全第一責任人，班主任為班級學生安全第一責任人，行政值日負責人為值日日安全第一責任人，值日教師為值日區安全第一責任人。

　　3、學校制定教室、專用教室、資料儀器室、圖書室等專用室財產管理制度和校園設施管理制度，落實責任人，每學期期初登記，期末檢查考核或簽訂有關責任狀。

　　4、加強值日工作，明確值日職責，定人定崗定時，確保校內學生安全。校內發生學生安全事故及時處理，并及時向分管領導匯報。

　　5、加強學生活動安全、學習安全和交通安全教育，提高學生的安全防范意識。

　　6、學生安全、財產安全納入教職工崗位責任制進行考核。

　　7、嚴格學校財物購進、借用、維修、損耗等管理制度，建立有關臺帳。嚴格執行財務現金管理制度。

　　8、嚴格《門衛制度》，學生在校時間嚴格控制外來人員和車輛進入校園，嚴禁學生出校門。

　　9、加強校舍、設施、設備、器材、等安全檢查，做到制度化、規范化，檢查有記錄，發現問題及時處理解決。

　　10、加強節假日值班工作，確保學校財產安全。加強與公安、城管等有關部門的聯系，確保校園安寧和師生人身安全。

小學學校管理制度 篇4

　　1、管理、安排體育方面的工作。

　　2、認真貫徹執行體育、衛生兩個《工作條例》，努力增強學生體質。

　　3、根據市、街、校的有關工作要求，制定全校體育工作計劃，按計劃有步驟開展各項工作。

　　4、有計劃、有條理、有步驟抓好體育運動隊的培訓工作，建議每天堅持不少于1小時的業余訓練（田徑、籃球、乒乓球、三棋等）。指導學生掌握基本的體育知識，運動技能和鍛煉方法，養成鍛煉習慣，參加各類比賽力爭取得好成績。

　　5、校舉行集會或其他活動，負責安排、指導學生進場、離場，整理隊列，并維持會場紀律，協助學校做好學生體檢、保健工作。

　　6、按體育部頒布的要求，切實抓好學生體育鍛煉、達標工作，達標率要達到上級要求。

　　7、組織安排好兩操、兩課、兩活動，負責“兩操”的機務工作，并做好每日檢查評比工作，兩操正確率達98%以上，切實抓好“兩操”質量。按課程標準要求制訂好教學計劃，備好課，上好課，期末寫出質量較高工作總結和教學經驗論文。

　　8、積極開展全校性體育運動，有計劃組織全校師生開展多種文體活動，每年組織一次學生田徑運動會（校運會），一次班際兩操比賽、籃球賽、乒乓球賽、三棋賽。組織好學生群眾性體育活動。

　　9、安全教育工作，確保體育課、訓練課沒有屬自己責任范圍安全事故發生。

　　（1）每學期通過考核認真評定學生的體育成績，做好體育資料的積累和統計工作，并列入檔案。

　　（2）做好體育器材的管理和一般維修，充分發揮體育設施和場地的利用率及使用壽命。管好體育場地、設施，保持體育室的整潔。

　　（3）樂意接受學校、辦學單位交給的任務，并努力按時按質完成任務。

　　（4）能用清晰、流利的普通話進行教學。

　　（5）按教師職業道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規章制度。

　　（6）努力做好本職工作，關心學校，熱愛學校，服從學校的工作安排，主動協助有關部門領導做好學校的其他工作。

　　（7）能吃苦耐勞，具有創新、有奉獻精神，教育、教學質量高，令家長、學校、辦學單位滿意。

小學學校管理制度 篇5

　　(一)實驗教學計劃

　　1.各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。并于上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。

　　2.實驗室應根據實驗各科教學大綱、教材和任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護等。

　　(二)實驗教學的組織與實施

　　1.教師按照實驗教學計劃認真備課，寫好教案，填寫《實驗通知單》，按規定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“心中有數”。

　　2.教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。

　　3.實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設備。

　　4.任課教師和實驗教師應巡回、耐心指導學生進行實驗，發現問題給予啟發引導，及時解決，但不可代替學生做實驗。

　　5.實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。

　　(三)實驗教學的評估和考核

　　1.實驗開出率的考察統一使用規范表式，包括《年級學科實驗登記表》(實驗教師和任課教師共同填寫);《學科實驗開出率情況統計表》(實驗教師匯總);《學校實驗開出情況統計表》(實驗教師匯總》。

　　2.對學生實驗能力和技巧的考察以現場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。

　　3.對學生的考察應堅持實踐性、基礎性、全面性、可行性及可信度原則。

　　4.對教師的考察除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調查。

　　5.所有考察的登記表、統計表、調查表等，都應作為實驗教學資料存入教學檔案。

小學學校管理制度 篇6

　　聽課評課是學校管理的一項重要工作，也是教學教研—活動的一種形式。通過聽課評課活動，一方面，能直接了解教師的課堂教學情況，便于對教師教學存在的問題直接給予指導；另一方面，通過教師之間互聽課評課，使教師互相學習，取長補短，總結、完善和推廣教學經驗，以全面提高教師的整體素質，提高教學質量。

　　為了進一步搞好教學管理工作，提高教學質量，準確了解我校教師的教學情況，對教師的教學情況進行比較客觀的評估，同時也促進教師互相學習，共同提高，特制定本制度。

　　一、聽課數量

　　1、教師每學期聽課不少于15節。

　　2、年級組長、教研組長及教導處主任每學期聽課不少于20節。

　　3、副校長、校長和書記每學期聽課不少于25節。

　　二、聽課要求

　　1、聽課采取研究課、觀摩課聽課和隨機聽課或跟蹤聽課等方式，全面聽課與重點聽課相結合。

　　2、聽課態度要認真，當堂寫好聽課筆記。記清聽課時間、班級、學科、授課人、課題；記全教學過程；記好分析與課堂評價。

　　3、課后及時與授課人交換意見。切磋技藝，取長補短，共同提高。

　　4、課后認真填寫“開發區實驗小學教師課堂安排表”，并及時交教導處存檔。

　　5、集體聽課后，要組織評議，肯定成績，指出不足，提出改進意見，達到在借鑒中創新。

　　6、不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。

　　7、教導處每學期每月檢查一次聽課筆記，并做記錄。

　　8、善于發現和培養典型。對優秀課要充分給予肯定，幫助總結經驗，在學校宣傳推廣。

　　9、重點聽課與全面聽課相結合，注重聽青年教師的`課。

　　10、對授課效果差，學生和家長反映強烈的教師，要實行跟蹤聽課，幫助改進，限期提高，不思改進或改進效果差的將作必要的組織處理。

小學學校管理制度 篇7

　　一、管理制度

　　1、每學期每位教師參加校本培訓時間不得少于60學時，將學時數分解到每個具體的研修項目中，根據出勤率、考核成績等實際情況評定最終成績。

　　2、加強校本研修的過程管理。由專人負責對教師參訓的考勤、記錄、考核、總結等進行管理，以促進學習和研修的良性互動，保證研修的效果。

　　3、建立校本研修檔案。校本研修檔案資料包括各級領導職責、各項規章制度、研修計劃和實施方案、研修教材（錄像、軟件等）、研修記錄、考核成績、具體成果、研修總結等相關材料。

　　4、建立健全校本研修教師個人檔案（文本內容包括學校集體研修、學科研修情況記錄、個人反思、自學筆記、教育敘事、聽課記錄、優秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎證書復印件等）。

　　5、建立健全校本研修考核制度。學校校本研修考核小組將對教師進行考核。

　　具體考核內容如下：

　　（1）個人檔案完善制度。40歲以下的教師隨時整理、完善自己的個人檔案。學校每學期檢查校本研修教師個人檔案完善情況。

　　（2）自我完善提高制度。40歲以下的教師每月整理兩份教育敘事，每月至少聽課八節，學校定期檢查聽課筆記。

　　（3）學習培訓考勤制度。教師參加省、市、區上級教研部門及學校組織的各種研修活動，不遲到，不缺勤。

　　（4）外出學習匯報制度。外出教師學習完后要及時向學校領導做好外出學習匯報，交學習心得或學習材料，有必要的將在全體教師會上進行交流。對學校批準的外出學習的教師，學校按每次會議的具體要求以及“超支不補、違章則罰”的原則，報銷參加研修活動必需的費用。外出學習的教師回校當天及時上報。

　　（5）骨干教師引領制度。省市級骨干教師每周至少開放兩次課堂教學，區級骨干教師每周至少開放一次課堂教學；每年至少在校內輔導一位年輕教師成為學校的骨干教師。

　　（6）基本功培訓制度。學校每學期將根據教師的實際需要進行相應的基本功訓練，40歲以下的教師必須認真參加各項訓練，學校將對教師參訓地情況進行量化與質性相結合的考核。

　　（7）教材教法達標制度。學校每學期將組織教師對自己所教學科、學年的教材進行梳理。40歲以下教師每年度參加學校的教材教法業務能力考核，不合格者重新考核，再不合格者視為考核不合格；參加區里組織的教材教法業務能力考核，不及格者視為年度考核不合格。

　　二、獎勵與懲罰

　　1、完成繼續教育校本培訓任務合格以上者，在證書上給予登記認可并記入教師個人專業發展檔案。

　　2、學校設立校本研修獎勵基金，對各項研修考核優秀的教師給予一定的獎勵。

小學學校管理制度 篇8

　　1、各教師按學校安排到總務處登記領取鑰匙，自行保管，搬遷時要如上數交回。愛護學校公物，配置的物品要自行保管，損壞按價賠償。

　　2、各教師保持宿舍、門前走廊、樓梯和扶手的清潔。不能亂丟雜物，亂畫墻壁。做到墻面無污跡、手腳印，潔白無破損，做到“八凈”、“六無”。“八凈”即地板、墻壁、衣柜、門窗、玻璃、床、衛生間、洗手槽等每天自行擦洗干凈。“六無”即無灰塵、無痰跡、無水跡、無紙屑、無果殼、無異味。

　　3、教師生活垃圾及室內清理的垃圾必須袋裝，每天及時送到垃圾桶內。不準將室內垃圾隨便掃在走廊公共區內堆放。

　　4、毛巾架、鞋架要擺放整齊、保持清潔。架上毛巾、面盆、牙杯、肥皂、鞋子等物要排放整齊。不得占用學校公共場所。

　　5、節約能源，樓梯燈專人負責開關。

　　6、注意室內通風。每天根據天氣情況啟閉窗。正常天氣時，要求定時開窗通風。

　　7、學校設立教師宿舍管理1名。監督管理宿舍衛生。學校總務定期安排職員搞公共衛生，并定期檢查。

小學學校管理制度 篇9

　　領導班子必須不斷加強政治業務學習，提高管理認識和管理小平，以維護學榮譽和提高學聲譽為己任，學出色地完成各項管理任務。

　　一、愛護學校聲譽，不泄漏學校機密，不妄議領導和同事。教師和學生家長對校情不了解的要實事求是地耐心解釋和證實，

　　二、以身作則，模范遵行學校各項規章制度。

　　三、照章行事，按規矩辦事，執行制度不徇私情，不利用職權放制度人情。公平對待每一位教師，公平處理每一件事情。從嚴要求的同時要關心教師、幫助教師。

　　四、各領導班子必須認真履行自己的職責，完成學校的管理任務以及塔臥聯合學區、教體局安排的各項任務。各自分管的工作中的具體事項只能在規定的時間之前完成。若學校接到上級相關領導的催促通知。一次扣除分管班子的加班會費20元。

　　五、各分管領導班子要關注相關工作的QQ群，及時發現群文件或工作布置。通知要求回復的及時回復：“收到”、“遵照執行”等字句。并按照相關要求提前完成工作任務。未按要求回復的一次扣除加班費10元。

　　六、注重資料的收集和整理。分管工作的各事項要建立電子文檔，留存紙質材料分類存入檔案柜長期保存。每月清理一次，每期裝訂一次，裝訂要規范，封面要精美。期末由校辦公室進行專項檢查，不按要求做的一人一次扣100元。

　　七、實行班子、教師出差審批制度。出差前必須到校辦公室金霞主任處填寫“旅差審批單”，出差前因故不能填寫“旅差審批單”的，由金霞主任簽批，報旅差時無“旅差審批單”不以簽字報銷。

　　八、學會尊重同事，不亂表態。開餐必須先請示后開餐，大的開支必須先交六人團（向陽、覃懷忠、劉勝忠、張賢文、彭繼林、梁光華）協議再實施。

　　九、對于多次不能履行職責，不能按時保質完成任務，對學校管理工作造成負面影響的班子成員。學校不給付加班費，其實際工作安排協管人員代做。

小學學校管理制度 篇10

　　1、學生需排隊有序的進入教室。

　　2、學生進入實驗室中一律對號入座,不準大聲喧嘩。

　　3、實驗時,按教師要求進行實驗,不得進行其它與實驗內容無關的操作。

　　4、學生應愛護實驗設備,故意損害實驗器材要照價賠償。

　　5、實驗時,愛護實驗室衛生,禁止吸煙,隨地吐痰、亂丟紙屑、果皮、禁止在實驗室吃東西。

　　6、實驗中,不準隨便動用他組的儀器、工具、文件、材料等。

　　7、不準動用與實驗無關的其它設施。

　　8、實驗后,把實驗器材放回原處,凳子復原。

小學學校管理制度 篇11

　　為了加強學校教師小汽車和摩托車以及外來車輛的管理，維護校園內的交通秩序，保障全校師生的人身安全，特制訂以下制度：

　　1、教師在校園內駕駛機動車輛要遵守交通規則，靠右行駛，嚴禁酒后駕駛。

　　2、車輛在校園內掉頭時，跟車人員要在車輛后面指揮。

　　3、教師私人用車要停放在學校指定的地方，教師停放的摩托車要上大腳架，并鎖上防盜鎖。

　　4、各種車輛在校園內要限速慢駛，車速不能超過10公里/小時。與前車保持必要的安全距離，校園內不準超車，不準鳴號。

　　5、上學、放學時，門衛管理人員在學校門口指揮交通，值日領導管理學生秩序和紀律。

　　6、教師私人用車在進出校門口時，要堅持行人優先的原則。

　　7、家長接送車嚴禁進入校園，只能停放在學校社區門口的車位內。

　　8、來校辦公務的外來機動車輛，經與門衛人員聯系，獲得同意并備案后，可以進入校園。車輛要慢速行駛，按指定地方停放。

　　9、因學校運輸需要的各種車輛、以及外來送水、送書等貨物運輸的大型車輛，應在確保校門口無學生進出時方可進入校園，并要安排跟車人員下車步行，指揮車輛到達指定停車點。

　　10、因參加校內舉辦的各種活動，需要進入校園的機動車輛，須經學校批準，登記備案，并按指定的時間和路線慢速行駛，停放在指定的地方。

　　浦南小學

　　xx年xx月xx日

小學學校管理制度 篇12

　　為了保證教育教學工作的正常開展，充分地利用好現有的先進教學設備、設施進行現代化教學，延長設備、設施的使用壽命，提高校產的效用，特制定本制度。

　　1、學校設一名兼職教師負責校產的.管理及登記工作。

　　2、對新添置的設備、設施等校產必須及時做好入冊登記手續。做到先入冊后使用。

　　3、各功能室(包括課室)都有一位專職或兼職教師負責室內設備、設備的保管。

　　4、各功能室都必須有規章制度，要求師生進室后必須遵守。

　　5、凡各類設施、設備的“進出”(包括教學儀器的臨時借用)，都要辦理相應的借記手續。

　　6、功能室每次使用完后，任課的老師要按要求把該功能的設備、設施等放回原位。負責功能室的教師有權要求使用功能室的老師把該室的設備、設施整理好。

　　7、未經領導或負責老師批準，任何人不能隨便動用學校的設備、設施和場室。如有違反，則追究責任

　　8、設備、設施的損壞：

　　(1)屬自然損壞或失效的，負責的教師要及時上報總務處進行維修或報廢。

　　(2)屬人為性損壞的，分責任，按價賠償。

　　9、每學期末，負責校產登記的老師要做好校產的清點工作，作好記錄。該添置的上報添置、該維修的安排維修。做到科學管理、物盡其用，盡可能發揮現有設備、設施的作用。

小學學校管理制度 篇13

　　1、依法執教。熱愛社會主義祖國，國特色社會主義理論。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

　　2、關愛學生。關心、呵護、了解全體學生，尊重學生的人格，平等、公正、民主對待學生，保護學生的身心健康，對學生嚴格要求，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，建立民主、友好、和諧、親密的師生關系，促進學生全面、主動、健康發展。

　　3、敬業愛崗。熱愛教育事業，執行教育方針，遵循教育規律，盡職盡責、教書育人，培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。認真鉆研業務，精益求精，勇于創新，不斷學習新知識，探索教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

　　4、團結協作。自覺遵紀守法，愛護學校，關心集體，尊重同志，互相關心，互相幫助，互相學習；若有不同意見的應和氣協商，使用文明語言，不吵鬧，不粗暴；維護學校榮譽，共創文明校風。

　　5、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

　　6、廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利。

　　7、為人師表。遵守社會公德，衣著整潔大方，舉止端莊文雅，語言文明得體，禮貌待人，謙虛謹慎，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

小學學校管理制度 篇14

　　一、指導思想

　　加強和完善學校校本教研工作，增強教師的研究意識，養成理論學習和實踐反思的習慣，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力，提高課程開發和建設的能力，使日常教學工作與教學研究、教師專業成長融為一體。

　　二、組織機構

　　校本教研領導小組

　　組長：

　　職責：學校教研工作總體思想、目標的引領及教研工作的督導

　　副組長：

　　職責：校本教研方案的制定及整體工作的安排部署。

　　成員：各教研組組長

　　職責：校本教研方案的具體實施及教研過程的記錄、總結。

　　三、具體規定

　　1、學期初，教學校長要根據我校的實際情況制定切實、可行的學校教研計劃。

　　2、各學科教研組根據學校教研計劃制定出教研組教研計劃，計劃目標要明確，符合實際。并上交教導處備案。

　　3、強化校本教研流程的指導管理工作。教導處負責制定促進本校教師素質提高、加強日常教學管理的各項制度或細則。

　　4、學科教研組每周活動一次，時間由教研組自己確定后上報教導處。

　　5、教學校長、教導主任以及其他中層以上干部要深入到教研組、備課組，了解教師在教學過程中的基本情況，定期參加教研組、備課組的教學研究活動，對工作進行具體指導。

　　6、積極開展校級學科競賽和教研組內的公開課教學。教研組每學期要組織學科競賽。學校每學期要組織教師至少開展一次校內公開課教學，并進行評議，積極開展互相聽課、評課、專題研究活動，把教學案例分析作為重要的研究內容。

　　7、組織教師積極參加學校及上級主管部門組織的學科教研活動和競賽活動，開闊視野，博采眾長，爭創佳績。

　　8、教研組組長負責組織教學研討活動。教研組教師均參加本學科的一切教研活動，做到保時、保質完成各學科教研任務，不流于形式。

　　9、各學科教研組長填寫好每一次的教研活動記錄，學期末交教導處存檔。

　　10、教師要認真參加教研組組織的各項教研活動，態度端正。認真完成學校、教研組、備課組交給自己的任務。教師參與教研情況及教研成果納入教師考核工作中，按教師考核細則進行量化打分。

　　11、每位教師應認真總結教學經驗，每人至少上一節學科組教學研討課，每學期設計三個課件上傳至學校公共郵箱。

　　12、做好青年教師的指導工作。教研組要根據學校的統一安排，做好青年教師的培養工作。每位年青教師都要拜一位骨干教師為導師，實行“師徒制”。師徒彼此間相互聽課，彼此交流。

小學學校管理制度 篇15

　　1、全體教師應積極主動地參加教育行政部門和教研機構組織的各級各類競賽、論文評選、“四個一”評選和主題班隊會方案評選等活動。

　　2、教師參加優質課競賽、基本功競賽和承擔各級各類公開課、觀摩課、研究課、主題班隊會的具體負責人為教研組長或大隊輔導員，教導處（教科室）或德育處負責協調指導。

　　3、各級各類論文評選、“四個一”評選和主題班隊會活動方案評選，教師在規定的時間內將材料上交教導處（教科室）或德育處，然后教導處（教科室）或德育處組織人員進行評選，再上報上級部門。

　　4、各類競賽、評選活動揭曉后，教師將獲獎證書在教導處、德育處登記（無獲獎證書的，以教導處、德育處認定為準），再按《李白河小學教職工學月考核細則》和《李白河小學班級常規管理考核方案》，對教師進行獎勵。

　　5、各級各類公開課、觀摩課、研究課和主題班隊會，視其級別和效果，按《李白河小學教職工月考核細則》中“優質課獎”進行相應獎勵。公開課、觀摩課、研究課靠中檔，主題班隊會靠高檔。

　　6、科研課課題獲獎，視其成果級別和效果，按《李白河小學教職工月考核細則》中“重大貢獻獎”給予相關人員的獎勵。

　　7、經驗論文和宣傳文章在公開發行的報刊、電視上發表或播出，教師將相關證明件在教導處、德育處登記，經審查核實后，視其級別和效果，按《李白河小學教職工學月考核細則》中“經驗論文獎”靠高檔獎勵。其中宣傳報道類按教育局和學校有關規定再進行專項獎勵。

　　8、以上所有獎勵，均與教師本人的年度考核、評優、評先、晉級等掛鉤。

　　9、其它未盡事宜以學校教導處（教科室）和德育處認定為準。

小學學校管理制度 篇16

　　一、指導思想：

　　探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強對德育工作的.管理和考核，建立過程（平時）考核與終結（期中或期末）評議相結合，重在平時考核的考核評估機制，努力使德育工作科學化、規范化、正常化。

　　二、考核領導組

　　組長：陳曉波

　　副組長：萬德良、倪濤

　　成員：楊宗勝、繆國梅、陳智明、劉禮奎、郭平、黃建。

　　領導組下設工作組，工作組由學校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級、值周學生組成，主要職責是：負責情況收集整理、考核評估等具體工作。

　　三、考核對象：

　　班主任、下班教師（補充職責及其考核辦法附后）

　　四、考核內容及辦法

　　1、學月考核

　　考核內容：班隊紀律、環境衛生、安全工作、黑板報、表冊資料、學生活動。（具體操作附后）

　　2、學期考核

　　考核內容：常規工作（15分）班級建設（15分）、體育衛生（30分）紀律（20分）、學生活動（25分）。（考核細則附后）

　　五、 考核結果及使用

　　1、學月考核結果作為當月班級工作考核質量獎。

　　2、根據學期考核結果設班級評估一等獎6名；其余均為二等獎。

　　3、學期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進班隊集體的推薦只能在學期考核前6名的班級中推薦；各級優秀班主任、輔導員只能在學期考核前6名的教師中推薦。

　　4、各班主任負責該班的班級考核結果，直接與當年的年度考核、增資、晉級掛鉤。

　　六、班級常規管理考核未盡事宜由考核領導組負責解釋。

小學學校管理制度 篇17

　　為了加強對校區的管理，規范校區的教育教學行為，更新教育觀念，以人為本，質量興校，科學發展，辦好讓人民滿意的教育，特制定合江小學校區管理制度。

　　一、升降國旗制度

　　1、嚴格按照《中華人民共和國國旗法》要求升降國旗。

　　2、升國旗時間為每周一課間操、重大節假日以及學校舉行重大活動時。

　　3、按升旗儀式的程序主持。

　　4、國旗下講話要事先定主題，定發言人，適時對全校師生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，進行黨史和國情教育，培養全體師生愛黨、愛國、愛人民的高尚情操。

　　5、升旗時，全體師生要肅立，行隊禮、注目禮，不得做無關動作，唱國歌時，聲音洪亮，節奏要統一。

　　6、每天舉行一次升降旗，遇到天氣惡劣時，按《國旗法》的要求，不進行升降旗。

　　二、作息制度

　　1、要求學生要按時上學，不遲到不早退。 學校要組織按時放學。

　　2、上課不拖堂，課外不擠占學生的休息時間加班補課。

　　3、不利用節假日補課，不辦贏利性輔導班。

　　4、教師有事要向校長或村小負責人請假，經批準后，方可離校。

　　三、開課制度

　　嚴格按教育部制定的課程計劃開齊開足各門類課程，低年級開設品德與生活、語文、數學、體育、音樂、美術等課程;中高年級開設品德與社會、語文、數學、科學、外語、體育、音樂、美術等課程。在檢查中少課程的扣5元，就地進行更正。

　　四、教學常規

　　(2)計劃、總結常規

　　A、計劃、總結包括學校、德育、班主任、教學、輔導、安全及校務如：教研、少先隊等。

　　B、教學計劃應含教學目標、教材分析、學生分析、具體措施、研究課題、進度安排等6個方面;教學總結應從教學成果、情況分析、教學反思、改進方法等方面來寫。

　　C、按時上交各種計劃、總結，未達到要求的一份扣1元。

　　(3)備課常規：

　　教學備課應深入分析教材，鉆研課標，了解學情，精心設計教案。

　　質量：

　　A、有教學目標(知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的基本要求);

　　B、有重點、難點;

　　C、有流程設計(含導入、展開、過渡、練習、合作交流、學法指導、教具學具的使用、板書、小結等);

　　D、每單元有分析、小結、學生考試成績單、試卷;E、三至六年級作文分開備，全期不少于16課時;

　　F、備課要有日期、每兩周寫一篇教學反思。在檢查中，缺一項扣1元。

　　(4)上課常規

　　A、尊重學生主體地位，嚴禁體罰或變相體罰學生;B、不準無教案上課、遲到、早退、拖堂;C、上課不準吸煙、接打電話、做與教學無關的事;D、不準坐著上課;E、著裝莊重樸素整潔，使用普通話教學;F、每兩周至少要上一節電教課，違者一次扣2元。

　　(5)作業常規

　　數量：語文每天一次，數學每天一次，三至六年級作文每期8篇，重點批改不少于4篇。

　　質量：批改作業要細致，評出等級，標明日期，發現錯誤應指出或更正。作文詳批詳改，要附批語，并劃出錯別字。除作文以外其他作業應當天發給學生，不準搞懲罰性作業，提倡多寫正面鼓勵性批語，違反一條扣2元。

　　(6)輔導常規

　　數量：每月寫輔導記錄兩篇

　　質量：輔導內容明確，對象為學困生、缺課生和興趣特長生。有具體的時間和對象，每期寫2次階段性總結(原因分析、改進方法)，在檢查中缺一次扣2元。

　　(7)教研常規

　　A、按時參加中心校組織的教研活動，并承當一定的教研任務，有自己的研究課題，每期寫一份高質量的教學論文或總結。

　　B、每月寫業務筆記2篇。

　　C、每月聽課任務：主人教師8節;教師4節。

　　D、寫政治學習筆記2篇，在檢查中少一節扣2元。

　　五、用書制度

　　1、規范用書，認真地預測學生數，訂足教材。

　　2、按教育局統一要求，嚴格按規定訂書。

　　3、由中心校統一征訂。

　　六、招生管理

　　1、招一年級新生，憑戶口冊報名、注冊。

　　2、新招生要滿6周歲才能入學。

　　3、未入學的學生，教師要向村委匯報，并配合村委上門發動，要求其家長限期送子女入學。

　　4、堅持就近入學原則。

　　七、衛生制度

　　1、堅持每天一小掃,每周三、五徹底大掃，做到地面無臟物、溝渠無污水、桌面無灰塵、室內無雜物。

　　2、愛護公共衛生，保持環境整潔，不亂丟果皮紙屑;不亂倒垃圾臟物，不隨地吐啖和大小便;不在墻壁、門窗及其他設施上亂刻亂畫。

　　3、教室堅持開窗通風，經常保持空氣新鮮。

　　4、定期進行體檢，發現傳染病及時隔離，治療。大力消滅老鼠、蚊子、跳蚤、蒼蠅，開展經常性的防腐防疫工作

　　5、桌凳整齊、清潔。無蜘蛛網灰塵。衛生工具擺放有序。

　　八、安全管理制度

　　1、校區在開學初要制定好師生安全工作計劃，學期末要認真寫好總結。

　　2、校區要成立師生安全工作領導小組，由班主任任組長，班干部任組員，師生齊抓共管。

　　3、要隨時隨地做師生的安全教育，做好書面記錄。

　　4、樹立安全第一的思想，要定期排查安全隱患。

　　5、要利用思品課、時事課、社會課等對學生進行法制教育，教育學生從小學法、知法、守法。

　　6、教師不準體罰學生，教育學生要講究方法，對違紀學生要經常與家長聯系，共同教育。

　　7、要關心學生，遇到學生生病或發生意外事故等要及時通知家長，傷、病送正規醫院治療。

　　8、上體育課、勞動課，開展室外活動等，教師在課前或活動前要認真強調師生安全。

　　9、不準學生下河、下水庫洗澡，教育學生不準在不安全的地方活動或開展不安全的活動。

　　10、保障信息暢通，發現師生安全問題要及時處理，及時匯報。

　　11、遇到學生未按時上學、逃學、曠課等違紀現象，應及時通知學生家長。

　　12、節假期間，要安排好守校人員，確保校產安全。

　　13、加強師德師風建設，樹立教師形象，依法辦學。

　　14、加強放火防盜工作，做到無相關事故發生。

　　15、教職工來人來客(特別是要留宿的)一定要先登記后接待。

　　16、不準學生坐無牌、無證的車輛等。

　　17、搞好校園衛生、飲食、飲水衛生，防治各種流行性疾病的發生。

　　18、嚴格執行省教育廳頒布的“十項禁令”，嚴禁向學生亂收費，嚴禁向學生攤派各種學習用具、復習資料、報刊雜志等，嚴禁在職教師家養家教。

　　九、校產管理制度

　　1、學校要建立好校產管理臺帳，制定校產管理制度。

　　2、教師離校期間，要安排好守校人員。

　　3、校舍、課桌椅不準向外租借。

　　4、學校校產要經常進行維修。

　　5、調離時，要實行校產交接制。

　　十、財務管理制度

　　規范辦學，按文收費。

　　十一、此管理制度從制定之日起執行

小學學校管理制度 篇18

　　招生工作制度

　　1、招生工作要以義務教育條例的有關規定為依據，保證學區內適齡兒童按時入學，適齡兒童的入學率達到100%。

　　2、原則上只招學區內適齡兒童。如有特殊原因需經上級教育行政部門同意，經校長批準后方可招生入學。

　　3、招生時，由教導處搞好入學測試。摸清他們學前的智力和發展水平，為編班和有針對性教學打好基礎。

　　4、新生報名時，必須由家長交驗“兩證”（戶口簿、房證），確屬本學區的方可履行報名手續。

　　5、教導處負責招生登記、造冊等具體的業務工作。

　　學籍管理制度

　　1、各教學班必須建立以班為單位的學籍。

　　2、各班學籍必須保證每月與在班人數相符。

　　3、全校學生的總花名冊，必須按要求填寫。

　　4、轉入學生，必須有完備轉學手續（學籍、學籍卡、轉學證）。

　　5、轉入的學生，一律由主管主任領送，班主任不得推脫拒收。

　　6、轉出學生必須由家長申請，班主任同意，攜帶接收學校的證明，經教導處批準，方可開轉學證。

　　7、每到期末，管理人員必須按時發放學生學籍卡片（班主任登記），每到期初，管理人員必須及時收回學生學籍卡片并進行檢查驗收。

　　8、新生分配后任何人不準調班。

　　9、新生登記表在該生畢業時必須及時整理歸檔。

　　10、未經教導處批準，不得以任何借口，私自接收學生安排到班級。否則一經查出，教導處給予清除，并追究相關人員責任。

　　11、保留學籍：學生因故中斷學習，但又不符合休學條件，學校允許保留其學習資格，保留學籍以一年為限，期滿可向學校申請復學。

　　12、開除學籍：對在政治品質和組織紀律方面犯有嚴重錯誤的，并被少年管教的，一律開除學籍。

　　13、休學：學生因故因病需中斷學習時，經學校批準可辦休學手續，學校給其保留學籍。

　　減輕學生過重負擔制度

　　1、認真貫徹落實國家、省、市關于“減負”的指示精神，切實減輕學生家長經濟負擔、學生過重課業負擔和心理負擔，規范辦學行為，全面推進素質教育，促進學生全面、自主發展。

　　2、嚴格使用國家法定教材，任何人不得訂購和幫助推銷法定教材外的教學參考書、復習資料、學習用品及其他用品。

　　3、嚴禁任何部門、單位或個人通過學校學生搭車收費或向學生攤派課外讀物、報刊等。

　　4、嚴格執行國家課程計劃，開齊學科、開足課時，加強校本課程的開發與建設，科學配置課程結構，加強非考試科目的管理，提高其教學質量，促進學生全面發展。

　　5、深入開展教師練功活動，努力提高教師整體素質，提高課堂教學質量和效率。

　　6、認真執行學校關于作業留、批有關要求，嚴格控制作業次數和作業量，并不斷改革作業內容，由留書面作業向留口頭作業、實踐性作業開放性作業轉變。

　　7、嚴格控制學生在校時間（6小時之內），不準任何教師用放學后、節假日時間對學生進行有償補課或大面積補課。

　　8、豐富校園文化生活，建立各種興趣活動小組，開展豐富多彩的課外活動，培養學生的愛好，發展學生特長，張揚學生個性，提高學生的文化生活品位和綜合素質。

　　9、嚴格控制考試次數，考試后不排名次、不張榜公布，并對學生實行多方面內容的等級制評價，決不單純用考試成績去衡量學生的優劣。

　　10、全體教師要嚴格遵守職業道德規范，使用文明語言，不體罰或變相體罰學生，建立平等和諧的師生關系，尊重學生合法權利。

　　考勤制度

　　1、工作人員應按照規定的作息時間按時到崗簽到。

　　2、簽到應由本人親自填寫姓名，凡由他人代簽者，一律無效。

　　3、簽到時間一過，由德育校長準時收好考勤表，并注明未簽人員的原因。

　　4、外出人員一律填寫外出人員登記表，無正當理由未填寫外出登記表者，視為曠工。

　　5、如有因病假、事假而不能簽到者應填寫請假條。請假不足1天的由分管領導批準，超出1天的由校長批準。

　　（1）病假：教職工因病無法堅持工作者，憑病假證明可請病假。

　　（2）事假：教職工因私事必須親自處理者，應辦理請假手續。

　　（3）婚假：教職工本人結婚，可請婚假，婚假期限按有關規定辦理。

　　（4）產假：女教職工本人生育，產假期限按計劃生育的有關規定辦理。

　　（5）喪假：父母以及配偶喪亡，可請喪假，喪假期限按有關規定辦理。

　　（6）遲到：凡未按規定時間到達學校，而又未辦理請假手續的均為遲到。

　　（7）早退：凡未經批準而提前離開屬早退。

　　（8）曠工：凡未經請假無故不上班或請假、續假未準而不上班，均為曠工，按有關文件和規定予以處理。

　　6、上班簽到后，校內抽查時找不到人視為早退。

　　7、請假至少要在1小時前通知有關人員（特殊情況除外）。

　　8、每月末統計考勤情況，將匯總情況報教導處。

　　9、本制度由校務委員會解釋并負責組織監督執行。

　　校務公開制度

　　1、為增強學校領導班子的凝聚力，廣泛聽取群眾意見，提高學校民主管理水平，特制定本制度。

　　2、領導班子必須加強理論學習，不斷提高政策水平，堅持以身作則，秉公辦事，依法治教。

　　3、實行校務辦公例會制，每周一次，重大行政事務及工作安排，向教師公開，接受監督。

　　4、學校重大基建項目，經上級主管部門批準后，實行招標、議標制，不搞一言堂。

　　5、學校所有按規定的列項賬目、收支情況按月公布，使全體教師及時了解學校的經濟狀況。

　　6、教師年終考核、后備干部的'選拔、專業技術職稱評定、崗位津貼、獎金以及市級以上的表彰人員堅持公開考評、張榜公布。

　　7、校級領導以及中層干部每學期在全體教師會上公開述職，接受群眾考評，年終進行綜合考核。

　　8、學校所有的收費項目及標準，張榜公布，向家長和社會公開。

　　9、定期召開家長會及家長委員會，商議學校大事，征求家長對辦學的意見和建議，并采取書面測評的形式，征求家長對教師在師德方面和教學方面的意見。把家長對教師的評價納入教師考核標準之中。

　　安全工作規章制度

　　一、建立安全工作領導班子，校長全面負責學校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，強化安全管理措施，落實安全管理責任，督促學生遵守《學生安全管理規定》。

　　二、經常對學生進行安全知識教育，提高學生自我防范和自我保護意識。

　　三、加強教師職業道德建設，強化班級管理。

　　四、加強保衛和門衛管理制度，完善值班制度，防止校外人員無故進入學校。

　　五、積極消除危房安全隱患，對危房或拆除或圍欄隔離。

　　六、建立校園巡查制度，及時檢查學校基礎設施方面的安全隱患。如籃球架、門窗、鍋爐、樓梯欄桿、年久失修的圍墻、廁所等等，定期檢查維修，加固加牢。新建校舍、場地、其他教育教學設施和生活設施，必須加強監管，是其符合安全標準和要求。

　　七、注意學生的飲食衛生，不吃腐爛變質的食物，不賣地攤上的食品。

　　八、防水、放火、防電，砌好校園圍墻，蓋好校園內道路井蓋，檢修老化的電路、電器設備，安裝好消防設施。嚴禁學生私自或單獨下河游泳，嚴禁學生玩火，嚴禁學生擅自拉線接電。

　　九、精心組織好學生的一切活動，確保學生的活動安全。組織學生春游、旅游、外出參觀學習，舉行校外慶典性活動等，都要報教育局審批。如需要租車，必須租用車況好、證照齊的車輛并嚴禁超載，最好是由旅游公司承擔外出任務，在辦好保險等安全措施后外出。

　　十、強化傳染病的防治和隔離，保證學生的飲用開水。

　　十一、加強實驗藥品和儀器的管理，規范實驗操作程序，防范藥品中毒和實驗操作失誤帶來的安全隱患。注意“水、電、氣、”安全，化學危險藥品須采用低壓照明（36V），計算機網絡教室須安裝防盜設施，實驗室、儀器是裝好滅火器。

　　十二、嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　十三、定期召開家長會，溝通與家長的聯系，學校和家長共同做好學生的安全工作。

　　校園值班巡查制度

　　1、明確24小時領導帶班、有關人員值班。

　　2、學校安全工作領導小組要組織相關成員，每半月對各項安全設施進行一次巡查，及時發現和消除隱患。

　　3、建立由校領導牽頭，相關人員組成的學校巡邏隊，定期巡查，特別是加強晚上和節假日的檢查。采取有效的防范措施，發現火災及時報警，積極撲救。

　　小學門衛管理制度

　　為嚴格門衛管理，確保學校良好的教育教學秩序和校園安全，制定本制度。

　　一、學校門衛工作是維護學校良好的教學秩序、保障學校安全的重要工作之一，門衛實行二十四小時值班，門衛人員在值勤期間必須堅守崗位，不準擅離職守，脫管失控；要衣著整潔，儀表端莊，說話和氣，講究文明。

　　二、學校大門要二十四小時處于關閉落鎖狀態，當有人因工作需要進出學校時，門衛人員要及時開啟和關閉。

　　四、對到校辦事的外來人員實行電話聯系并進行登記，否則，不準進入校內。門衛人員應切實負起登記責任，不得以口頭詢問代替登記。

　　五、學校在上課、辦公時間，在校教職工不得隨意離開學校，凡因外出辦事需要離開學校的，必須憑學校領導批準的出入證明，并經門衛查驗無誤后方可離校。在上課時間離開學校的學生，必須持有班主任的批準手續，并接受門衛人員的檢查。

　　六、對學生家長所送物品，門衛人員必須認真檢查，填寫《學生家長送物交接單》，通知有關人員按時轉交學生本人，不準擅自讓學生家長進入校內。

　　七、學校教職工實行持證上崗。凡到校上班的老師、職工及管理人員，必須佩戴上崗證，否則，門衛人員有權拒絕進校。

　　八、為確保學校公共財產的安全，門衛人員對攜帶校內公物離開學校者，有權進行檢查、詢問，教職工必須配合。

　　九、為了維護學校秩序，保障校園安全，門衛人員必須積極禁止商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進入學校。

　　十、門衛人員應當拒絕和勸阻學生到校門口購物；不準代替學生到校門外購物。

　　十一、學校門衛人員應當認真履行執行本制度，如有違反，按學校有關規定給予處罰。門衛對出入校門的人員，有權檢查學生證。凡騎車進出校門者，應主動下車推行。在教工上、下班時或學生上學、放學時，門衛必須在門外值勤。外單位車輛進校前，應檢查證件、問明事由；車輛出校前，應示意停車接受檢查。外單位機動車未經許可，不得在校內停車過夜。

　　安全工作獎懲和責任追究制度

　　一、各級管理人員要做好本職工作，落實好“誰主管，誰負責”的原則。

　　二、各級管理人員對本人負責的安全工作要高度重視，要學習有關法律法規，出現問題要及時、如實處理、匯報。

　　三、對突發事件，各管理人員必須及時采取措施，要立即向有關部門進行報告，力爭把損失減少到最低點，沒有及時報告，或不能采取得力措施，按具體情況、后果影響追究其責任。

　　四、各級管理人員每天要對本部門進行細致的事故隱患檢查，水、火、電、食品衛生、進貨質量進行檢查，發現問題要及時解決。

　　五、人為因素造成的安全事故追究當事管理人員的責任，按情節輕重取消評優選先，重大事故追究其法律責任。

　　六、對勇于同違法犯罪行為作斗爭，勇于維護國家和集體利益，見義勇為的先進個人，學校應給予表彰和獎勵。

　　七、在安全教育培訓中工作突出的。

　　校園治安管理制度

　　為了加強治安，創建文明校園，達到“四無”（無治安案件、無刑事案件、無重大災害事故、無違法犯罪）標準，特制定如下制度。

　　1、全體師生必須樹立法制觀念，增強防范意識，做學法、知法、守法的典范。

　　2、學校治安實行校長負責制,政教處具體分管，認真作好組織實施工作，發現問題及時解決。

　　3、學校安全保衛人員、門衛人員必須堅持原則，遵紀守法，堅守崗位，秉公辦事。

　　4、值日領導要做好值日期間安全工作的檢查，值周教師及安全值日人員做到職責清楚，分工明確，責任到人。

　　5、各處室、各班級、都要遵循“誰主管誰負責的原則”。強化防盜、防火、防電意識。

　　6、門衛人員、安全值日人員、值周（日）教師、對可疑人員要及時報告，并協助解決。

　　7、加強飲食衛生管理、嚴防食物中毒。

　　8、加強傳染病的預防工作，嚴防在校園內傳播。

　　9、加強休假期間的安全保衛工作，確保學校各種財物安全。

　　學校安全工作宣傳教育制度

　　為了加強交通安全學習教育，充分發揮教育職能優勢，通過主題班會、電化教育、板報比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現場模擬演練等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規和交通安全基本常識等內容，提高他們的安全意識和防護能力。

　　1、每學期上一堂交通安全課；

　　2、每天老師要提醒學生注意道路交通安全；

　　3、學校應當將交通安全知識作為地方課程的重要內容，并開辟交通安全宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識；

　　4、加強管理，優化交通環境。交警部門要完善必要的道路交通安全設施，確保家長接送學生途中的交通安全。同時，要對學校周圍的道路交通安全秩序進行集中整治，進一步優化校園周圍交通環境。

　　安全隱患排查制度

　　學校是培養合格人才的搖籃。學校的各項工作都必須建立在安全工作之上，沒有安全做基礎，什么工作也無從談起。所以說，安全工作是重中之重，必須每時每刻強調，警鐘常鳴，為了防患于未然，確保師生人身安全。特制訂制度如下：

　　一.學校領導必須建立一個督查小組，堅持每月進行一次安全保衛工作大檢查。并及時將發現的隱患杜絕在萌芽狀態。

　　二.領導必須做到逢會必講安全，逢活動必強調安全，下鄉必查安全，進校必看安全，做支排查與督查相結合。

　　三.要密切與公安、交通、衛生等部門的聯系與溝通，發現險情及時控制和排查。

　　四.建立分級分工管理制度。

　　1.層層落實責任并簽訂責任狀，建立接送制度。

　　2.班主任和任課教師，每周利用家長接送孩子之機，向家長了解途中存在的隱患，較嚴重的問題及時向領導匯報，并爭取家長和地方群眾的支持，迅速控制或排隊隱患。

　　3.班主任，任課教師，利用班隊活動課，每周進行一次“安全防范”教育，讓學生學會提醒自己和他人時時處處注意安全，學會保護自己和同學的人身安全。

　　4.班主任、任課教師，每周一對學生強調在校應注意哪些方面的安全每周五強調在回家途中和在家中應注意什么。

　　5.各班必須建立一個督查小組，班主任任組長，及時了解本周學生在校內外的一切安全情況。

　　6.學校電管員要及時檢查電路情況，發現問題，及時處理。

　　7.炊事員要隨時檢查廚房的火、電、鍋爐、開水等是否存在隱患，一旦發現，及時

小學學校管理制度 篇19

　　【行政例會制度】

　　學校行政例會定期按時召開

　　一、行政例會每周召開二次，分別是周二、周五下午5：00，由學校領導及各處室主管主任參加。

　　二、行政例會要設專人負責記錄。

　　三、行政例會主要總結本周工作并研究步署下一周的具體工作。

　　【值日行政制度】

　　一、學校日常檢查實行值日行政制度。

　　二、學校每周依次安排領導干部進行日常檢查。

　　三、檢查內容為衛生、眼操、課間操、課間紀律、靜校五方面，每項基礎為分5分。

　　四、學校領導檢查結果，與值日教師、學生檢查結果相加得分，做為月發放流動紅旗的依據。

　　五、每周小結由值日行政負責。

　　【教師考勤制度】

　　一、教師請假一天，由校長批準。一天以上三天以內均由校長批準，五天以上由教育局、人事局批準。

　　二、凡請假，不論時間長、短，均要寫好請假條上報教導處，以便調課。

　　三、不論請假時間長短，不得私自換課，一經發現按教學事故處理。

　　四、對曠會、曠課、曠工的老師要視情節輕重，給予不同的處分。

　　五、各年組，部門要嚴格執行考勤制度。

　　【職工請假管理暫行辦法】

　　為鼓勵我校教職工多出勤、出滿勤，加強對教職工因私請假的管理，結合學校人員和工作實際，特制定本暫行辦法。

　　一、教職工因私請假半天以上，需主動填寫學教職工請假條，由校長審批，教導處備存，并由教導處負責考勤，特殊情況來不及事先請假者，應事先電告校長或教導主任，事后亦需按此程序補辦請假手續。

　　二、凡請假半天以上者，扣除當月全勤獎。

　　三、婚假、產假、喪假等國家法定假期，只扣除全勤獎，不扣工資。

　　四、禁止私自代課、調課，一經發現加倍處罰。

　　【班主任工作研究制度】

　　為提高班主任素質，把班主任工作推向深入，特制定如下班主任工作研究制度。

　　一、學校成立以教導主任為組長、副教導主任、總輔導員為副組長的學校班主任工作研究小組。

　　二、學校班主任工作研究小組負責制定學年全校性班主任工作研究計劃，確立研究課題，每個月至少組織一次全校性班主任研究會。

　　三、學校班主任工作研究小組，各班班主任每學期至少寫一篇關于班級的班主任工作研究論文。

　　四、學校每學期至少組織一次全校性的班主任工作經驗交流會。

　　【班會制度】

　　根據學校班主任工作評估細則要求，結合學校實際情況，特制定我校班級班會制度。

　　一、班會時間和班會：每周一次班會。每月一次主題班會。按需要按要求完成班主任所任職稱相應的示范，觀摩或公開的主題班會。各類班會除特殊情況，教導處同意外，必須按照學校教導處規定的課程表按時召開。

　　二、建立班會記錄薄，為了進一步確實搞好班會活動，落實到實處，教導處每周參加班會或抽查班會記錄簿。

　　三、班會考核：搞好班級管理，開好各類班會是德育工作十分重要的一個環節，為此，必須加強班會考核工作，依照班會記載簿和教導處參加或抽查班會情況，按學校德育工作常規考核標準，對班會進行考核。學期末匯總統一考核記分。

　　【關于禁止教師體罰和變相體罰學生的暫行規定】

　　總則

　　1、為加強學校管理，強化教師職業道德建設，全面提高教師素質，樹立好教師形象，特制定虞陽小學關于禁止老師體罰和變相體罰學生的暫行規定。

　　2、教師要熱愛教育事業，嚴格遵守教師職業道德規范，做到自尊、自愛、自強、熱愛學生，為人師表，嚴格禁止侮辱、體罰和變相體罰學生，如有侮辱、體罰和變相體罰學生的事件發生，依照本辦法予以追究。

　　3、本辦法的處罰對象為責任教師和有關領導。

　　處理、處罰

　　1、違反本規定，對學生罰站、罰跑、逐出室外，用語言侮辱學生的，已被學校發現，大會點名批評并扣發全部獎勵。

　　2、若發生侮辱、打罵學生事故，學校接到家長舉報（已形成了一定社會影響），教師在全校大會做檢查，并扣發期末所有獎勵。

　　3、教師體罰和變相體罰，造成學生出走輟學事故者，扣發教師全部獎勵。

　　4、教師體罰學生，造成學生傷害，造成較為嚴重后果的，根據實際情況，由責任人承擔80%-100%的經濟責任，給予相應的行政處分。

　　5、教師體罰學生造成不良社會影響（包括登報、報道等）對責任教師給予待崗處理。

　　6、教師體罰學生，被家長舉報到教育局者，學校除采納教育局有關部門的處理意見外，并根據以上條款進行處罰。

　　7、教師體罰學生，被家長或其他人員舉報到市者，除采納市、教育局意見外并根據以上條款進行處罰。

　　8、學年內教師累計發生三次體罰學生事故者，對責任教師進行待崗處罰。

　　9、凡發生體罰學生的責任教師均不被評為本年度內的各種先進。

　　衛生制度

　　一、教室衛生

　　1、教室要堅持早晨晨會前，下午放學后兩次清掃，下午課前灑水，保持地面整潔，要無紙片,無痰跡,無果核和果皮等,每月一次衛生綜合檢查,評比。

　　2、要經常保持講桌、門窗、玻璃的清潔做到地面無污物，墻壁無劃痕，玻璃無破損給人以窗明幾凈的感覺。

　　3、燈管上，黑板邊緣等地方要經常擦拭灰塵。

　　4、要注意開窗通風，保證室內空氣新鮮放學前將門窗關好，防止刮風打破玻璃。

　　5、教室張貼專欄、條幅、圖片等講究美觀、大方、衛生用具和教學用品要整齊地放在適當的地方。

　　6、值日生要加強責任心，認真搞好班內衛生工作，創造一個舒適的學習環境。

　　二、環境衛生

　　1、學校墻壁要保持經常整潔，不隨便亂寫亂畫，校園內地面要經常打掃，保持清潔平整，做到無紙屑、無碎石、無雜草、無果皮果核、無積水。

　　2、校內不準亂放自行車、摩托車，不準亂放垃圾和雜物。自行車、摩托車一定要放在指定車棚內。廁所的糞便及時清理，廁所內衛生要及時打掃。三、學生個人衛生1、學生要有良好的閱讀和書寫姿勢，課間和課后堅持到室外活動。2、學生個人衛生要做到早上洗臉、刷牙，要勤換衣服，勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理發，手臉要干凈，用品要衛生，養成良好的衛生習慣。

　　3、不喝生水，不吃不清潔食物，不吸煙，不喝酒。

　　4、不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

　　學生個人衛生管理制度

　　一、學生個人衛生標準應由班主任依據《中小學生衛生工作條例》的有關要求和個人衛生保健常識應注意的有關事項，一方面對班主任老師、學生做廣泛的宣傳，同時負責對各班具體執行的指導，檢查與考核。

　　二、班主任要認真按學校提出的有關要求，組織本班學生貫徹落實，并努力使學校已定的各項衛生標準變成每一個學生的自覺行動，使每一個學生都具有良好的個人衛生習慣。

　　三、學校對各班學生個人衛生情況，每周五要統一檢查一次，對學生眼保健操的執行情況的檢查，每周不少于一次，同時要作好檢查記錄，定期公布檢查結果，班主任對學生個人衛生情況要每周查看，對不符合個人衛生標準的學生要及時提出要求，并做好教育引導工作。

　　四、對學生個人日常衛生情況的標準是：

　　（1）每日要堅持早起早睡，力爭保持正常的睡眠與休息時間。

　　（2）每日睡眠前要堅持洗臉、洗腳和刷牙，起床后要洗漱，飯前便后要洗手。

　　（3）不吃生零食，不挑食偏食，禁止帶零食到校食用，禁止喝生水和不潔食物，在校用餐喝水要有個人用餐水具。

　　（4）每日要按規定標準堅持做眼保健操，看書、寫字要堅持做到“三個一”。

　　（5）每周要堅持洗澡一次，換洗衣服一次，指甲、頭發要定期剪洗，禁止留長發和涂染指甲。在校不得穿高跟鞋，上體育課不得穿皮鞋，學生穿戴要整潔大方，上課禁止學生戴帽子和圍巾，禁止學生穿拖鞋和背心上課。

　　學校環境衛生制度

　　1、根據各年級學生特點，合理劃分環境衛生責任區。由各班班主任為責任區的責任人。

　　2、各分管的衛生責任區要每天打掃3次，每月進行一次全面打掃除并做好評比。有檢查登記和評比記載。要建立衛生監督崗。

　　3、衛生責任區要做到地面干凈，無紙屑果皮，無垃圾臟物。路平溝通，無污泥臟水，及時清除蚊蠅孳生場所。垃圾要倒在指定地點。

　　4、教室要做到六面光，墻壁、燈具等處無灰塵，玻璃明亮，桌椅排列整齊。做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚。堅持經常開窗通風。

　　5、加強糞便、垃圾管理，及時運出或進行焚燒。廁所要每天清掃和沖洗，夏秋季節要經常噴灑藥物消毒。

　　6、教室每天要清掃干凈，各種物品擺放整齊。要經常開窗通風。

　　教學衛生制度

　　一、教室采光、照明良好，黑板無裂縫、不反光，前排距離黑板2米，后排不超過9米。

　　二、經常打開門窗，保證室內空氣流暢、清新。

　　三、搞好室內外衛生，教育學生注意保持。

　　四、課間要求學生到戶外活動，保持教室、走廊安靜，消除教學樓噪音。

　　五、教師板書字跡工整、清晰，字體中文不得小于8*8CM，外文不得小于4*4CM，注意培養學生正確坐姿，嚴格執行用眼衛生的“三個一”和“二要二不要”。

　　六、投影儀、多媒體等現代化教學手段的使用，要保證畫面端莊、清晰、效果好，不損傷學生視力。

　　七、保證學生課間休息，學生每月調換一次座位，對視力不良的學生適當照顧。

　　八、布置作業避免作業量過多和造成學生身體疲勞的一切外界因素。

　　九、組織學生上好體育課和健康教育課，做好眼保健操和課間操，發揮兩課兩操的作用。

　　十、教學衛生納入學校教育教學工作計劃，教導處監督執行。

　　公物賠償管理制度

　　一、各教學班的桌凳要造冊登記，班主任要經常對學生，進行愛護公物教育，損壞公物要責令損壞者折價賠償，情節嚴重者，除對公物賠償外，還要給予批評或紀律處分，后勤主管要每月檢查一次，對愛護公物的班級和個人給予表揚和獎勵。

　　二、各班門、窗玻璃、黑板要加強管理。刮風下雨或放學都要認真檢查，將門窗關好，放學后一定將照明燈關好，否則由此造成損失由本班賠償后再由學校進行維修。班主任更換要有公物交接手續。

　　三、單身職工及家屬所用學校財產，床椅、辦公桌等公物要造冊登記，要認真保管使用，不得損壞，不需要及時歸還后勤，后勤要定期檢查，發現損壞、丟失，亂扔追究當事人責任。

　　四、各辦公室及全校各部門的`公物都要登記造冊，各辦公室負責人都要愛護使用，每年要登記檢查一次。所用公物不得隨意亂抄亂扔，不需用時要及時交回后勤，使用時向后勤領取，每學期后勤檢查一次，發現丟失亂扔亂抄者，要追究責任。

　　五、借用公物要登記，私人長期借用財產要有借條，經后勤主管或校長簽字后，方可借用。如有丟失或長期不還者，要照價賠償。

　　六、各室的財產（班級、音、體、美、自然、電腦），責任到班主任、音、體、美、自然、電腦任課教師。要教育學生愛護公物，不損壞公物。財產損壞丟失，要及時報告后勤、校長，追查相關人員責任。

　　財務管理制度

　　一、根據上級有關規定，我校月底庫存現金額為0元，若超過此數時，向校長聲明。

　　二、臨時性購物借款必須由校長批示，票到及時消算借款，不得延誤影響周轉。

　　三、提送現金超萬元時，必須設兩人護送，不得單人自行。

　　四、辦公室不準存放現金過夜，否則遺失資金后果由存放人自負。

　　五、每月向校長匯報當月經費收支情況。

　　六、學校購物價格事先應向校長請示，不得先購后報，一次性購買超出1000元，要提交行政會議研究，方可執行。

　　兩操（課間、眼保健）制度

　　一、眼操由學校體育教師直接負責，并培養一批責任心強的班級衛生骨干協助檢查。

　　二、上午兩節課后，下午一節課后由班長織督促本班同學上眼操，全體學生必須服從指揮，不許干其它任何事情。

　　三、上午兩節課后，下午一節課后的任課教師，必須協助班長搞好此項工作，不允許隨意拖堂、耽誤眼操。

　　四、眼操做的質量好劣將由校文明督導員進行檢查，并記錄在案。

　　五、上廣播體操時，體育班長要督促同學們以最快的速度集隊，并及時帶到指定場地，要求步伐整齊。

　　六、帶到場地后，班長要整隊，全體學生保持稍息姿勢，保持安靜。

　　七、做操要動作規范，符合要求。

　　八、做完操后，各班體育班長要把隊伍有序的帶回班級方可解散。

　　九、晨會教師要跟班，有事同教導處及時請假。

　　十、少先隊將組織文明督導員檢查，并記錄在案，給各班打分。

　　升降旗制度

　　一、時間：每周一舉行升旗儀式，除周一外每日早晨到校后升旗，晚離校時降旗，重大節日舉行升旗儀式。

　　二、升旗人員：由各班輪流擔任，各班要在進行國情、國旗教育時增強學生的國旗意識，開展“人人爭做升旗手”、“我為國旗添光彩”的教育，然后推薦出日常在各方面表現突出，有代表性的學生擔任升旗手。

　　三、升旗程序：

　　1、出旗；

　　2、升旗（奏國歌）；

　　3、唱國歌；

　　4、宣誓、校訓

　　5、國旗下講話；

　　6、升旗畢。

　　四、每周一各班要整隊帶入指定地點，（教師站在學生隊伍后或一列橫隊）面向國旗。師生要精神飽滿、衣著整潔，參加儀式。

　　五、升（降）旗后方可行動。

　　六、升（降）旗時，師生要行注目禮，升旗人員、行注目禮，少先隊員佩戴紅領巾行隊禮。

　　升旗活動，最能體現一個人自身的思想政治素質和修養，也是檢驗一個人是否對祖國充滿無限熱愛的一種好形式，因此，學校德育領導委員會、大隊部將認真組織有關人員進行實施和檢查，對于在升（降）旗時態度不端正，不認真的學生和老師將予以批評。文明禮貌制度

　　1、服裝要整潔，穿著要整齊，不準穿拖鞋進課堂或穿奇裝異服進入學校。

　　2、語言要文明，與人講話，要做到禮貌“十字”要求，和同學，老師友見面要說“您好”，講完話告別要說“再見”走路碰了人要說“對不起”別人幫了忙要說“謝謝”等。

　　3、要尊敬老師，老師提問要起立回答，向老師提問要起立（老師坐才能坐下）不能給老師起綽號，不背后說老師的壞話，老師批評教育自己時，要虛心聽取不詭辨，不頂嘴。

　　4、進入辦公室或他人房間敲門或喊報告，經允許可進去，不準亂翻室內的東西。

　　5、對同學要團結友愛，不欺侮小同學和女同學，要敬老愛幼。

　　6、說話行為要文明，不罵街，不說下流話，不吵嘴，不打架，不抽煙喝酒不說謊話。

　　7、要朝氣蓬勃，男生不留怪發形，女生不準穿高跟鞋，緊身衣褲，不準化妝，佩戴首飾。

　　少先隊工作制度

　　1、輔導員要明確職責要求，認真做好少先隊工作。

　　2、大隊和中隊要認真做好日常工作，落實好值日中隊制度，強化少年隊日常管理，并做到日檢查、周小結、月總評。

　　3、各中隊要經常組織隊員開展讀書報活動，并做好讀書讀報評比工作。

　　4、各中隊隔周上好隊課利用隊課時間強化對隊員教育。

　　5、學校少先隊要不斷強化校園文化建設，做好正面的宣傳工作，紅領巾廣播站要按時開播，各班要按時上交廣播稿。

　　6、各中隊每月至少開展一次少先隊主題隊會活動。

　　7、各中隊要根據學校《少先隊考核細則》及時完成各項常規工作。

小學學校管理制度 篇20

　　1、負責全校教師和學生的課本、教參、教輔的訂購、分發、留存與核算。

　　2、負責教師、教學的各種材料的.收集整理、統計匯總、歸檔保存，管理好教學檔案。

　　3、收集管理校級以上（含校級）教育科研課題的實驗報告、數據資料、課題組會議記錄、研究報告及工作報告等與科研課題有關的資料。

　　4、統計教師工作量。

　　5、完成招生考試、市（縣）統考、月考、期中、期末、學科競賽等各類考試考務工作的安排準備、布置。

　　6、負責教師的公事、私事、請假或病休請假的記錄，并在教務主任的指導下安排調課、代課。

　　7、完成領導交辦的其他工作。

小學學校管理制度 篇21

　　第一章總則

　　第一條、根據《中華人民共和國憲法》第十七條“國家堅持社會主義原則，保障人民參加國家管理，管理各項經濟事業和文化事業，監督國家機關和工作人員”的規定，學校必須在實行黨支部領導下的校長負責制的同時，建立和健全黨支部領導下的教職工代表大會制，發揚教職工主人翁的責任感，保障職工群眾當家做主管理學校的民主權利。

　　第二條、教職工代表大會是事業單位實行民主管理的基本形式，是職工群眾參加決策和管理，監督干部的權務機構。

　　第三條、教職工代表大會遵照黨的方針、政策和國家法律、指令，在黨支部領導下行使職權，正確處理國家、集體和教職工個人三者利益關系，協調學校內部矛盾，保證完成教學任務，為辦好社會主義學校而努力。

　　第四條、教職工代表大會的組織原則是民主集中制。

　　第二章職權

　　第五條、教職工代表大會，根據國家政策、法令和教育方針行使下列職權。

　　1、討論和審議校長工作報告，聽取和審議學校財務預算，討論和審議學校重大決策。

　　2、討論和決定教職工獎懲辦法，以及其他有關職工切身利益方面的問題。

　　3、討論學校體制改革事項，教職工培訓計劃和各種規章制度。

　　4、監督學校各級行政領導干部和工作人員，對工作中有成效的干部可以提請上級機關予以表彰和獎勵；對有特殊貢獻的干部，可以建議上級機關予以提職晉級；對不負責任造成損失的干部，建議上級機關予以批評、處分或罷免；對嚴重失職和違法亂紀的干部，建議上級紀檢部門和國家政法機關嚴肅處理。

　　5、教職工代表大會要支持校長行使職權，維護和穩定教學秩序的機制運行，要自覺維護學校的形象，保護學校的榮譽。教育教職工不斷提高主人翁責任感，自覺遵守勞動紀律，發揚奉獻精神、合作精神和創新精神，積極參與科研，認真鉆研教材，多練基本功，多出優質課，多育優秀生，多寫優質論文，努力提高教育教學質量。

　　6、教職工代表大會對學校主管機關的決定和指示有不同看法時，可以提出建議。如經主管機關審議后，仍維持原決定和指示，職工代表大會應配合貫徹執行。

　　第三章職工代表

　　第六條、教職工代表大會的代表，根據街道教育組的文件精神，由教職工直接選舉產生，凡在本單位享有公民權力的干部和職工均可當選為代表。（注：非正編教師只享有學校教師代表當選權）。教職工代表的權利有：

　　1、在教職工代表大會上有選舉權和表決權。

　　2、有權參加檢查學校執行教代會決議和提案落實情況，有權向主管行政機關提出合理化建議。

　　3、因行使正當民主權利而遭到打擊、報復時，有權向有關部門提出申訴或控告。

　　第七條、職工代表義務

　　1、模范遵守黨的方針、政策、法律、指令，嚴格遵守勞動紀律、規章制度，做教職工的表率，以高度的責任感做好本職工作，完成各項任務。創造優質教育，提高教學質量。

　　2、正確代表群眾利益，密切聯系群眾，如實反映群眾意見。

　　3、努力學習，不斷提高政治覺悟和教育教學水平。

　　4、幫助教育和監督不遵守學校規章制度，違反勞動紀律的職工自覺地改正缺點錯誤。

　　5、團結廣大職工和家長，支持校長工作，顧全大局，不計得失。

　　6、樹立教師的光輝形象，積極維護學校聲譽，努力為學校增添光彩。

　　第四章組織制度

　　第八條、召開教職工代表大會時，選舉大會主席團。主席團成員包括，第一線教學工作人員、科組長、行政領導，按比例組成，女職工應占一定的比例。大會主席團實行常任制，但不設常設機構。

　　第九條、教職工代表大會一般每年召開一次，每次會議必須有三分之二代表出席；遇有重大事項，經三分之一的代表提議可以召開臨時會議。教職工代表大會的選舉和決議，必須有全體代表的過半數通過方能生效。

　　第十條、教職工代表大會議題，要在廣泛聽取群眾意見，經大會主席團審議后，提請教代會大會通過。

　　第十一條、教職工代表大會閉會期間，需要臨時解決的問題，可由工會主席召集有關職工代表參加會議進行處理。

　　第五章工作機構

　　第十二條、學校工會承擔教代會工作機構的任務，處理組織工作、業務工作、日常事務。

　　第六章附則

　　第十三條、本條例適用于本學校。

小學學校管理制度 篇22

　　中小學體育器材場地管理制度

　　一、各類體育器材均應登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證教學、活動正常進行。

　　二、可移動器材要有專室存放，專人保管。器材存放規范、有序，特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。

　　三、各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。

　　四、室內體育場地有固定開放時間，按時開放使用。使用后要及時整理，保持清潔衛生。

　　五、室外場地、設施符合有關標準和安全要求。

　　六、場地、器材應定期檢查，按時保養，及時維修，確保安全。

　　中小學藝術專用教室管理制度

　　一、藝術專用教室（含音樂教室、美術教室、器材室等）供學校藝術課教學和課外活動使用，要制定有關使用、保管、器材借還和損壞賠償制度，有專人管理，定時開放，提高使用效率。

　　二、各室所有藝術教學器材要登記造冊，建立明細帳目，做到帳物相符。特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。

　　三、室內布置有一定的藝術氛圍，各類器材擺放整齊有序，方便教學。各室要定時打掃，保持地面、墻壁、桌凳、器材清潔，環境整潔美觀。

　　四、教學時要愛護器材，細心使用。平時對各種器材要經常檢查、養護，出現故障要及時維修。

　　五、做好安全防護工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、防盜、防霉等措施。

　　六、認真做好教室、器材的教學及使用記錄。

　　中小學食堂管理制度

　　一、食堂（餐廳）是滿足師生生活需要、事關師生飲食衛生和身體健康的重要場所，必須依照國家《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，嚴格規范管理，努力提高服務質量，確保食品清潔衛生，杜絕食物中毒事件發生。

　　二、食堂從業人員每年必須進行健康檢查，無健康許可證者不準上崗。從業人員出現各種傳染性病癥和其他有礙食品衛生的`病癥時，必須立即離開工作崗位。從業人員應有良好的個人衛生習慣，要經常洗澡、理發、剪指甲，工作服、工作帽要保持清潔。

　　三、食堂要有布局合理、相對獨立的更衣室、操作間、售菜間、儲藏室、清洗池和餐廳，并保持內外環境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件。

　　四、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標志明顯，做到分開使用，定位存放，用后洗凈消毒，保持清潔。廚房設置和設施做到“三分開、一方便”，即生熟分開、副食品與調味品分開儲藏、烹飪間與燒火間分開，炊事員流水操作比較方便。

　　五、食堂操作間要有足夠的照明、通風、排煙裝置，有符合衛生要求的有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放和存放廢棄物的設施和設備。

　　六、食堂儲藏間要做到防潮、防蛀、防霉，物品分類、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。

　　七、餐廳內要做到紗門、紗窗齊備，餐桌、餐凳擺放整齊，每天定時清洗打掃，確保通風透光，空氣新鮮無異味。餐飲具使用前必須洗凈、消毒，符合國家有關衛生標準，禁止重復使用一次性使用的餐飲具。

　　八、食堂要嚴把食品采購關，必須到持有衛生許可證的經營單位采購食品并索要證明，主副食品要有質量安全標志，嚴禁采購過期、變質食品。

　　九、食堂必須采用新鮮潔凈的原料制作食品，加工食品必須做到熟透，熟制品應當與食品原料或半成品分開存放，半成品應當與食品原料分開存放，防止交叉污染。食品不得接觸有毒物、不潔物。嚴禁向學生出售污染、腐敗變質、超過保質期和可能影響師生健康的食物。食品要24小時留樣，以便查驗。

　　十、食堂要按周制定食譜、菜譜，力求做到營養搭配合理，飯菜品種齊全，確保飯菜質優價宜，味道鮮美可口。

　　十一、食堂要嚴格財務管理，采購食品要驗收登記，師生購買飯菜票要出具票據，要每天公布菜單和價格，每月公布一次伙食收支賬目，自覺接受師生監督。

　　十二、學生用餐要自覺遵守紀律，購買飯菜有序排隊。愛惜糧食，愛護環境衛生。

　　十三、學校應建立嚴格的安全保衛措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發生，確保學生用餐的衛生與安全。建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發事件的應急處理機制，一旦發生食物中毒事故，立即采取措施。

　　中小學學生宿舍管理制度

　　一、學生宿舍是學校安全保衛和衛生工作的重點，必須切實加強管理，由工作責任心強的人員專門負責。寄宿制學校則應設立寄宿生管理辦公室。

　　二、宿舍樓應有安全通道，有完好的防盜和消防設施，嚴禁將易燃、易爆、有毒及明令管制的刀具等物品帶入宿舍，嚴禁在宿舍內燃點明火、私拉亂接電線或使用自帶電器。男女宿舍區要明顯分隔。建立宿舍夜間巡查、值班制度。

　　三、宿舍應有良好的通風和采光條件，保持室內空氣清潔、地面無紙屑、雜物、積水，墻壁和舍門無腳印、污跡，并定期進行消毒，做好滅蚊、滅蠅、滅鼠工作。

　　四、寄宿學生要自覺遵守紀律，早晨按時起身、出操，晚上按時就寢、熄燈，有事外出必須請假，嚴禁擅自在校外留宿。

　　五、保障宿舍安全，妥善保管錢包皮夾和手機等貴重物品，全體室友離開宿舍時隨時關鎖門窗。未經批準不得留宿親友同學，嚴禁留宿不明身份的外來人員。

　　六、維護宿舍環境衛生，生活用品、床上用品擺放整齊，不在墻上亂涂、亂貼，不隨地吐痰，不亂拋果皮紙屑，不亂倒剩飯菜，嚴禁從樓上往下潑水、扔垃圾。

　　七、保持宿舍安靜，不大聲喧嘩、起哄，影響他人休息，不講粗話、臟話，不看不健康的書籍，不抽煙喝酒。

　　八、講究個人衛生，勤洗澡、洗頭、洗腳，勤洗勤換衣服、鞋襪，勤曬被褥。

　　九、愛護宿舍公共設施，未經允許不私自搬動、拆卸宿舍設施，注意節約用水用電，不開無人燈。

　　十、注意適當營造宿舍文化氛圍，墻面布置積極、健康，催人奮進。定期進行文明宿舍評比。

　　中小學公共廁所管理制度

　　一、學校公共廁所（盥洗室）必須切實加強管理，落實專人負責清潔衛生和設施維護工作。

　　二、公共廁所（盥洗室）應每天打掃二次，保持地面、便槽、洗水池內無垃圾雜物。逢衛生大掃除，安排班級學生打掃，重點清除墻面、門窗灰塵、污垢。

　　三、公共廁所（盥洗室）應確保正常供水，在頻繁使用時段，水沖式廁所要保持間歇沖水，防止糞便堆積、外溢。

　　四、每周兩次以上對公共廁所（盥洗室）進行消毒除臭處理。蒼蠅、蚊蟲孳生季節積極采取滅殺措施。

　　五、經常檢查公共廁所（盥洗室）供水和水沖設施，發現損壞及時維修。定期清理化糞池和出口通道，保證暢通無堵塞。

　　六、師生要文明如廁，愛護公共廁所（盥洗室）設施，講究清潔衛生，節約用水。大小便要入槽，便后要洗手，不隨地吐痰，不亂拋雜物，不亂涂墻壁。

小學學校管理制度 篇23

　　1、制定學校的學期、學年以及中長期的教學研究計劃，提出教育科學研究的日程和實施方案。

　　2、在校長和市教科所的領導下，注意收集教學信息，總結教學經驗，推廣教學科研成果。

　　3、指導教研組長工作，預測教研方向，提出教研課題，促進學校的教學效率。

　　4、組織各課題組的教科研課題的研討和各類專題講座。

　　5、負責對教師的業務培訓，幫助教師總結教學成果，負責教學論文的征集、評選工作。

　　6、組織教師參加與教學科研相關的聽課、觀摩教學及評析課和各類競賽。

　　7、負責教師科研隊伍的建設。不斷完善教科室規章制度。

　　8、辦好《教與學》報，使其成為全校師生的良師益友。

　　9、搞好辦公室衛生工作。

　　10、副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作

小學學校管理制度 篇24

　　一、校園網的安全運行和所有網絡設備的管理維護工作由學校網絡管理中心負責。

　　二、網絡管理中心機房要裝置調溫、調濕、穩壓、接地、防雷、防火、防盜等設備，保證網絡設備的安全運行，要建立完整、規范的校園網設備運行情況檔案及網絡設備帳目，認真做好各項資料（軟件）的記錄、分類和妥善保存工作。

　　三、除網絡管理中心外，其他單位或個人不得以任何方式試圖登陸校園網后臺管理端，不得對服務器等設備進行修改、設置、刪除等操作。

　　四、校園網對外發布信息的WEB服務器中的內容，必須經發布信息的學校部門負責人審核并簽署意見后，交校辦公室審核備案，由網絡管理中心從技術上開通其對外的信息服務。

　　五、網絡使用者不得利用各種網絡設備或軟件技術從事用戶賬戶及口令的偵聽、盜用活動，該活動被認為是對校園網網絡用戶權益的侵犯。

　　六、為防范黑客攻擊，校園網出口處應設置硬件防火墻。若遭到黑客攻擊，網絡管理中心必須在二十四小時內向當地縣以上公安機關報告。

　　七、嚴禁在校園網上使用來歷不明及可能引發計算機病毒的軟件。

　　外來軟件應使用經公安部門頒發了《計算機信息系統安全專用產品銷售許可證》的殺毒軟件檢查、殺毒。

　　八、不得在校園網及其聯網計算機上傳送危害國家安全的信息（包括多媒體信息）、錄閱傳送淫穢、色情資料。

小學學校管理制度 篇25

　　為使學校財產、教學設備得到妥善保管，真正做到物盡其用，體現為教育服務的宗旨，特制訂本制度。

　　1、校產登記保管制度

　　對學校所有財產進行登記造冊、建帳、對課桌椅、辦公桌椅等財產，進行集中編號定位，落實到各班級、辦公室進行保管。

　　（1）課桌椅、講臺、門窗（玻璃）、黑板等由班主任負責保管。

　　（2）各辦公室桌椅、書柜、公用設施由辦公室負責人負責保管。

　　（3）少先隊用鼓號、電子琴等由總輔導員負責保管。

　　（4）教學儀器、電教設備、廣播擴音設備由有關專任教師具體負責。各類儀器必須做好登記造冊、分類存放等工作，凡教師教學中需用儀器，應辦理好出借手續。

　　（5）圖書、教學資料及食堂財產等由總務處指定專人負責保管。

　　（6）體育室及各種體育器材由專職體育教師登記造冊，專人保管，一學期核實一次，做好報廢、添置等工作。

　　2、定期檢查及賠償交接制度

　　（1）一學期檢查一次，一學年核查一次。平時發現有損壞、遺失公物現象，視情況及時批評教育和照價賠償。

　　（2）各年級要辦理好校產移交手續。校產品名、數量及價格記錄在冊，教師調支、管理員調換也應辦理好校產交接手續。

　　（3）學校全體師生應養成愛校如家、愛護公物的良好風氣，對損壞的公物，一般實行先賠再修。

　　3、建立校產借用制度

　　（1）學校財產教學設備一般不予出借。教師如因特殊原因所需，必須辦好借用手續，不準隨便拿用。

　　（2）使用過程中應注意愛護，尤其是貴重教學設備應嚴格按照操作方法科學使用。使用完畢及時歸還，保管員應進行驗收。

　　（3）校產出借應先填寫校產出借單，交領導審批。

　　（4）出借的校產應按期歸還，歸還時保管老師應認真檢查，如有損壞，必須照價賠償。

小學學校管理制度 篇26

　　1、掌握并正確使用學校印鑒，校長名章，負責審定各行政部門印章的刻制，并對用印進行監督。

　　2、負責做好接待、車輛管理及日常服務工作，接待上級和兄弟單位領導同志的參觀、訪問，做好來信、來訪答復。

　　3、負責職員的考核工作、管理好學校人事檔案、文件檔案及綜合統計工作。

　　4、搞好辦公室衛生工作。

　　5、完成校長交辦的各項工作。

　　教科室主任職責

　　1、制定學校的學期、學以及中長期的教學研究計劃，提出教育科學研究的日程和實施方案。

　　2、在校長和市教科所的領導下，注意收集教學信息，總結教學經驗，推廣教學科研成果。、指導教研組長工作，預測教研方向，提出教研課題，促進學校的教學效率。

　　3、組織各課題組的教科研課題的研討和各類專題講座。

　　4、負責對教師的業務培訓，幫助教師總結教學成果，負責教學論文的征集、評選工作。

　　5、組織教師參加與教學科研相關的聽課、觀摩教學及評析課和各類競賽。

　　6、負責教師科研隊伍的建設。不斷完善教科室規章制度。

　　7、辦好《教與學》報，使其成為全校師生的良師益友。

　　8、搞好辦公室衛生工作。

　　9、副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作

　　報帳員崗位職責

　　1、負責編制學校的財務預算收支計劃工作，搞好每月、每季及終的預決算工作。

　　2、負責學校會計的日常工作，遵守學校財務制度，正確處理帳務。

　　3、負責財務報表（含基建帳戶財務），及時向校長報送。對存在的問題及時向領導匯報和提出建議，當好領導的參謀。

　　4、負責財務檔案的收集、整理、歸檔、保管工作（包括各種帳簿、報表、計劃報批文件、使用完的收據發票等）。

　　5、負責管理財務印章和印鑒，并按用途使用。

　　6、負責學校勤工儉學收入的審計工作。

　　7、積極配合稽核組及財政、審計等部門的審核工作。

　　8、負責學校行政出納的日常工作，根據領導及有關人員已審簽的合法憑證及時辦理資金的收付、轉帳、結算業務。

　　9、負責按規定審驗報銷單據，做好學校采購物品價格的監督工作。正確編制記帳憑證。

　　10、根據安全規定做好現金的存、取工作，保管好現金、及時清理逾期借款。

　　11、負責差旅費報銷，工資發放，代扣水電費、電視收視費和政策性代扣資金。

　　12、負責住房公積金、養老保險金、醫療保險金的報表、上報、支取工作。

　　13、完成領導交辦的其他工作

　　檔案管理員的職責

　　1、負責收集整理學校人事檔案、工資檔案、綜合檔案、圖片資料等檔案材料。

　　2、負責學校大事記、重大活動資料、規章制度及信息的收集、整理工作。

　　3、負責檔案資料的分類編號、目錄索引、保密保管工作。

　　4、負責檔案的登記，查閱等各項工作，查閱檔案資料必須經過有關領導批準，不得隨意查閱、更不得將有關資料帶走。

　　5、督促各處室將活動資料及時歸檔，防止出現檔案資料空缺。

　　6、保持檔案資料的清潔衛生和檔案工具的維修工作。

　　7、完成領導交辦的其他工作。

　　教務處職員崗位職責

　　1、負責全校必修課、選修課的課程安排，以及作息時間表和其它各種表冊的編制工作。

　　2、做好新生的注冊與學籍建檔，整理，保存好學生檔案，落實好學生的轉入，轉出等事宜。

小學學校管理制度 篇27

　　一、學生進入實驗室參加實驗，必須按指定的位置就座。不得大聲喧嘩，不得隨意擺弄實驗儀器、物品。

　　二、學生到實驗室參加實驗前，要認真復習實驗教材，明確實驗目的、熟悉實驗程序，掌握操作方法和注意事項。

　　三、學生進入實驗室后，開始實驗前，應仔細檢查實驗器材是否齊備、完好。對短缺或不完好的實驗器材，要及時請實驗教師或實驗員給予補充或調整。嚴禁隨意借拿別組的實驗器材。

　　四、學生操作實驗時，對不清楚的地方，要請教指導教師，真正弄明白后，再動手操作。要十分注意實驗安全，出現問題時要及時報告實驗教師或實驗員處理。他人操作實驗時，不得隨意插手參與。

　　五、學生在實驗過程中，要仔細觀察，認真思考，詳細記錄，及時真實地填寫實驗報告。

　　六、學生于實驗后，要將實驗器材洗刷、整理、擺放好，使其恢復到實驗前的狀態，同時將實驗臺收拾干凈，待經實驗指導教師驗收合格后，方可離開實驗室。

　　七、不經實驗室管理員和實驗教師許可，學生不得將實驗儀器、藥品等帶出實驗室。

　　八、學生因違章操作損壞的實驗儀器，要照價賠償。屬自然損耗的也要詳細填寫報損單。

　　九、嚴禁任何人在實驗室飲食或帶入飲料或食品。接觸有毒物品后，應立即清洗干凈。

小學學校管理制度 篇28

　　教務處主任職責

　　1、提出各個學期課程設置、課時計劃、方案，經校長審定后組織落實

　　2、編排各個學期課程表、作息時間表及各種教學活動表。

　　3、做好教材、資料的訂購與發行。

　　4、指導各級部各學科備課組工作。定期檢查教師的備課、作業批改，組織好各類公開課。

　　5、組織好各類考務活動。

　　6、管理好學生學籍，做好學生的轉學、休學、退學工作。

　　7、抓好實驗室建設、圖書閱覽室的工作。

　　8、組織教師文化業務進修活動，注重培養青年教師。

　　9、負責教師的業務考核工作，管理業務檔案。

　　10、協調各級部教學工作、抓好音體美的教學。

　　11、搞好辦公室的衛生工作。

　　12、教務處副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。

　　政教處主任職責

　　1、根據學校工作要求，制訂對學生進行思想政治教育的工作計劃，組織政教處工作人員及班主任實施落實。

　　2、協助校長領導班主任工作，審查班主任工作計劃，定期布置班主任工作，對班主任工作進行督促、考核、評定，定期組織班主任學習和經驗交流，并做好總結工作，組織安排好班會、校會活動。

　　3、負責紀律、衛生的檢查評比，做好衛生室的管理工作。

　　4、負責管理對學生的獎懲。組織好對“優秀學生干部”、“三好學生”、先進集體的評選和表揚，對違反紀律的學生執行紀律處分。

　　5、負責對學生干部的培養、教育，配合團委指導學生會的工作。

　　6、配合教務處做好畢業生工作。

　　7、定期召開學生代表座談會和家長代表座談會，定期向校長匯報學生情況和班主任工作情況。

　　8、搞好辦公室衛生工作。

　　9、副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。

　　總務處主任職責

　　1、根據雙向選擇的原則，對總務處所屬人員實施聘任、安排、分配。

　　2、制定總務處工作計劃和管理體制。

　　3、管理校產，負責學校基建、維修和校產保管，對校產要登記造冊，定期檢查。

　　4、嚴格執行財務制度，勤儉辦學，增收節支，定期審核，公布帳目。

　　5、采購教學設備與辦公用品，保證教學正常進行。

　　6、解決師生生活問題。

　　7、負責學校綠化、美化、凈化。搞好校容校貌建設，及時進行水電設備的維修與水電費的收繳。

　　8、搞好辦公室衛生工作。

　　9、副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。

　　校長辦公室主任職責

　　1、認真貫徹、執行黨和政府的路線、方針、政策及上級有關部門的指示精神，按照校領導指示及學校規章制度處理各項工作。

　　2、組織擬訂學校工作計劃、決議、工作報告、規章制度，審核學校上報、下發的文件，草擬并向全校發布通告、通知。

　　3、負責全校性行政、黨務會的安排組織工作，會前準備好議題的有關文件、資料，提供會議要點和內容，督促檢查各部門招待會議的情況，并及時向領導匯報。

　　4、負責學校重大問題的歸口報告，認真做好上情下達，下情上報，協調各處室等職能部門，組織完成需要由幾個部門共同籌辦的綜合性工作。

　　5、負責學校公文的收發、傳遞、批轉、管理及歸檔工作，將收到的公文進行拆封、分類、編號登記，送主管領導審批，轉發到有關部門處理。

　　6、掌握并正確使用學校印鑒，校長名章，負責審定各行政部門印章的刻制，并對用印進行監督。

　　7、負責做好接待、車輛管理及日常服務工作，接待上級和兄弟單位領導同志的參觀、訪問，做好來信、來訪答復。

　　8、負責職員的考核工作、管理好學校人事檔案、文件檔案及綜合統計工作。

　　9、搞好辦公室衛生工作。

　　10、完成校長交辦的各項工作。

　　教科室主任職責

　　1、制定學校的學期、學年以及中長期的教學研究計劃，提出教育科學研究的日程和實施方案。

　　2、在校長和市教科所的領導下，注意收集教學信息，總結教學經驗，推廣教學科研成果。3、指導教研組長工作，預測教研方向，提出教研課題，促進學校的教學效率。

　　4、組織各課題組的教科研課題的研討和各類專題講座。

　　5、負責對教師的業務培訓，幫助教師總結教學成果，負責教學論文的征集、評選工作。

　　6、組織教師參加與教學科研相關的聽課、觀摩教學及評析課和各類競賽。

　　7、負責教師科研隊伍的建設。不斷完善教科室規章制度。

　　8、辦好《教與學》報，使其成為全校師生的良師益友。

　　9、搞好辦公室衛生工作。

　　10、副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作

　　報帳員崗位職責

　　1、負責編制學校的財務預算收支計劃工作，搞好每月、每季及年終的預決算工作。

　　2、負責學校會計的日常工作，遵守學校財務制度，正確處理帳務。

　　3、負責財務報表（含基建帳戶財務），及時向校長報送。對存在的問題及時向領導匯報和提出建議，當好領導的參謀。

　　4、負責財務檔案的收集、整理、歸檔、保管工作（包括各種帳簿、報表、計劃報批文件、使用完的收據發票等）。

　　5、負責管理財務印章和印鑒，并按用途使用。

　　6、負責學校勤工儉學收入的審計工作。

　　7、積極配合稽核組及財政、審計等部門的審核工作。

　　8、負責學校行政出納的日常工作，根據領導及有關人員已審簽的合法憑證及時辦理資金的收付、轉帳、結算業務。

　　9、負責按規定審驗報銷單據，做好學校采購物品價格的監督工作。正確編制記帳憑證。

　　10、根據安全規定做好現金的存、取工作，保管好現金、及時清理逾期借款。

　　11、負責差旅費報銷，工資發放，代扣水電費、電視收視費和政策性代扣資金。

　　12、負責住房公積金、養老保險金、醫療保險金的報表、上報、支取工作。

　　13、完成領導交辦的其他工作

　　檔案管理員的職責

　　1、負責收集整理學校人事檔案、工資檔案、綜合檔案、圖片資料等檔案材料。

　　2、負責學校大事記、重大活動資料、規章制度及信息的收集、整理工作。

　　3、負責檔案資料的分類編號、目錄索引、保密保管工作。

　　4、負責檔案的登記，查閱等各項工作，查閱檔案資料必須經過有關領導批準，不得隨意查閱、更不得將有關資料帶走。

　　5、督促各處室將活動資料及時歸檔，防止出現檔案資料空缺。

　　6、保持檔案資料的清潔衛生和檔案工具的維修工作。

　　7、完成領導交辦的其他工作。

　　教務處職員崗位職責

　　1、負責全校必修課、選修課的課程安排，以及作息時間表和其它各種表冊的編制工作。

　　2、做好新生的注冊與學籍建檔，整理，保存好學生檔案，落實好學生的轉入，轉出等事宜。

　　3、負責全校教師和學生的課本、教參、教輔的訂購、分發、留存與核算。

　　4、負責教師、教學的各種材料的收集整理、統計匯總、歸檔保存，管理好教學檔案。

　　5、收集管理校級以上（含校級）教育科研課題的實驗報告、數據資料、課題組會議記錄、研究報告及工作報告等與科研課題有關的資料。

　　7、統計教師工作量。

　　8、完成招生考試、市（縣）統考、月考、期中、期末、學科競賽等各類考試考務工作的安排準備、布置。

　　9、負責教師的公事、私事、請假或病休請假的記錄，并在教務主任的指導下安排調課、代課。

　　10、完成領導交辦的其他工作。

　　化學實驗員的崗位職責

　　1、熟悉儀器、藥品的性能及使用方法，做到及時保養維修，保證開齊開全必修和選修實驗。

　　2、做好儀器藥品的入庫、造冊、登記、陳列及清點工作，做好儀器藥品的保管工作。

　　3、做好儀器、藥品的防火、防潮、防腐等安全工作，保管好化學實驗準備室、實驗室的水、電以及有毒有害藥品。

　　4、接到實驗單后，及時認真的準備好教師的演示實驗，學生的分組實驗及課外活動小組實驗，不經任課教師同意不得使用代用藥品。配合任課教師做好實驗的改革。

　　5、根據學科特點需要及實驗室儀器、藥品的使用情況及時向領導提出購進建議。

　　6、按時清掃衛生，保持門窗明亮、室內整潔、物品擺放整齊合理。

　　7、完成領導交辦的其他工作。

　　圖書管理員的崗位職責

　　1、認真驗收書、報、刊，保證及時準確編號，上架，做到書目和帳目相等。

　　2、按時開放圖書閱覽室。3、保證室內潔凈、桌凳（椅）整齊，公物完好。

　　4、閱覽課維持好閱覽秩序，做好活動課學生閱覽室及自修室的值班工作。

　　5、做好舊期刊的裝訂與積累工作，保證師生及辦公資料的查閱，做好破損書刊的下架修補與歸架工作。

　　6、認真履行期刊的外借手續，督促外借書刊按時歸還。

　　7、非開放時間做好其他的館務工作。

　　8、完成領導交辦的其他工作。

　　物理實驗員的崗位職責

　　1、熟悉儀器的分類、型號、性能、用途并做到及時保養維修，保證開齊開全必修和選修實驗。

　　2、做好儀器藥品的入庫、陳列、造冊登記及清點工作，做好儀器藥品的保管工作。

　　3、接到實驗單后，及時認真的準備好教師的演示實驗，學生的分組實驗及課外活動小組實驗。配合任課教師做好實驗的改革。

　　4、做好儀器、藥品的防火、防潮、防腐等安全工作，保管好物理實驗準備室、實驗室的水、電。

　　5、根據實驗儀器使用情況及時向領導提出購進建議，提倡自己動手制作和改進實驗儀器和裝置。。

　　6、按時清掃衛生，保持門窗明亮、室內整潔、物品擺放整齊合理。

　　7、完成領導交辦的其他工作

　　物資保管員崗位職責

　　1、負責固定資產、低值易耗品（辦公、生活、維修等物品）的保管、發放、管理工作。

　　2、負責建立、記好固定資產、辦公用品、維修物品的出入庫帳。

　　3、隨時掌握庫存情況，每月編報購進計劃。

　　4、負責辦理對購進物資的入庫手續。

　　5、參與學校資產的維修維護工作。

　　6、完成領導交辦的其他工作。

　　校產管理員崗位職責

　　1、負責學校資產的管理工作。

　　2、負責校產的建帳、建檔及存檔工作，負責組織檢查校產管理使用情況。

　　3、年度初指定校產管理計劃，年度結束編制新增校產匯總表，及時歸集校產檔案資料。

　　4、組織部門管理員管好，用好校產。

　　5、在師生中組織宣傳愛護校產活動，搞好校產管理。

　　6、參與班級目標管理相關內容考核，對損壞公物和賠償情況及時通報。

　　7、負責組織對校產的維修維護工作。

　　8、完成領導交辦的其他工作。

　　辦公室職員崗位職責

　　1、整理學校的有關文字材料，起草文稿。負責文件的收發、登記、傳閱、歸檔、保管、借閱、清退等各項工作。

　　2、協助領導做好專業技術人員職務評審準備工作。

　　3、負責學校大事記、信息書記及整理工作。

　　4、負責學校黨政文件、材料的打印及文印工作。

　　5、協助做好新聞報道及宣傳工作。

　　6、做好學校的接待工作。

　　7、負責黨總支校長室、會議室、接待室、辦公室的管理、提水及衛生工作。

　　8、完成領導交辦的其他工作。

　　政教處職員的崗位職責

　　1、具體組織各種政治思想教育活動和社會實踐活動。

　　2、負責編制、分類和回收紀律檢查、衛生檢查、班晨會檢查等各種表格，做好記錄，準確統計，及時公布，做好各班級的量化考核評定工作。

　　3、建立健全學生德育工作檔案，登記德育工作的檢查，考核、獎懲等情況。

　　4、協助有關部門組織好各種文體活動。

　　5、協助班主任進行優秀學生的評選及事跡的推廣工作，并做好相應的檔案管理。

　　6、管理好學生的成長檔案。

　　7、負責每周的升旗儀式的準備工作。

　　8、完成領導交辦的其他工作。

　　教務處主任職責

　　1、提出各個學期課程設置、課時計劃、方案，經校長審定后組織落實

　　2、編排各個學期課程表、作息時間表及各種教學活動表。

　　3、做好教材、資料的訂購與發行。

　　4、指導各級部各學科備課組工作。定期檢查教師的備課、作業批改，組織好各類公開課。

　　5、組織好各類考務活動。

　　6、管理好學生學籍，做好學生的轉學、休學、退學工作。

　　7、抓好實驗室建設、圖書閱覽室的工作。

　　8、組織教師文化業務進修活動，注重培養青年教師。

　　9、負責教師的業務考核工作，管理業務檔案。

　　10、協調各級部教學工作、抓好音體美的教學。

　　11、搞好辦公室的衛生工作。

　　12、教務處副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。

　　教研組長工作職責

　　各教研組設教研組長一人，由校長辦公會討論，教務處任命。教研組長的具體工作職責如下：

　　1、帶領全組教師認真鉆研《新課程標準》、《考試說明》、《德育大綱》，端正教育思想，認真執行學校計劃，擬草并實施本組教研工作計劃，指導備課組及教師制定計劃。

　　2、每學期開學階段，根據學校教學工作計劃與要求，組織教師討論、制定教研工作計劃。根據計劃具體實施，期末認真做好教研工作總結。

　　3、支持教研活動，組織集體備課、觀摩教學、相互聽課等活動，積極進行教學改革，努力形成本學科的教學特點，不斷提高本學科的教學水平和質量。

　　4、協助教務處、教科研室安排本學科教師的教學教研任務，檢查、評價本組教師的教學質量。有計劃地了解掌握本組教師的教學情況，并根據具體情況對有關教師進行必要的工作指導，要組織對本組教師全面聽課，一學期內至少聽每個教師一節課。

　　5緊密結合本學科特點，組織本組教師積極探索、努力做到寓德育于教學之中。

　　6、組織本學科各年級“月考”、期中、期末考試的閱卷和試卷分析工作，對改進教學、提高質量提出指導性意見。

　　7、組織本組教師指導本學科課外活動和學科竟賽活動。

　　8、組織好本組教師的教育理論學習和業務進修，全面提高教師的業務素質。

　　9、關心本組教師思想、工作、生活及健康情況。

　　10、經常聽取教師對學校工作的意見和要求，并向校長室、教務處及時反映，匯報教研活動和各年級學科教學工作情況。

小學學校管理制度 篇29

　　根據《江蘇省某四星級中學關于實行全員聘任制、內部結構工資制的方案》第十八條之規定，教職工每月發放考勤和常規考核獎，在符合規范條件下，教師每月80元，職員、工人每月60元。現就教職工考勤問題作如下具體規定：

　　1、病、事假應酌情扣發津貼。病假按請假實際天數扣發津貼的50，但對50周歲以上的男教職工、45周歲以上的女教職工每學期累計時間在一周以內的病假，不扣發津貼。事假按請假1天，扣發1天津貼計算，直至扣完津貼總額。經批準參加繼續教育性質的學習，不扣發津貼。請假1天之內的由中層部門批準，1天至3天由分管校長批準，3天以上的由校長批準，所有請假者都必須履行書面手續，一式兩份，一份交校長辦按規定處理。

　　2、政治學習、教研組活動（含集體備課）各處室召開的有關會議及全校性集會活動，無故缺席一次扣發10元，事假扣5元，遲到或早退的，一次扣發3元。

　　3、曠職1天扣除半月津貼，曠職2天扣除全月津貼，曠職3—4天，扣除一個季度的津貼，曠職5—6天扣除半年津貼。曠職7天以上將因自動解聘，停發工資。（以上2—3條由各處室考核）

　　4、因疏忽耽誤上課者，除責令補課外，每節課扣發津貼10元，無故不上課者以曠職論。

　　5、因疏忽以致上課遲到、早退5分鐘以上者，除責令補課外，每次扣發津貼3元，因工作不負責任上課遲到、早退5分鐘以上者，每次扣發津貼15元。（以上4—5條由教務處考核）

　　6、職工、干部實行坐班制，遲到、早退10分鐘以上，半小時以內，每次扣發津貼2元；超過半小時，不足1小時者，每次扣發津貼5元；超過1小時，不足半天者，每次扣發10元；超過半天者以曠職論。對前勤教師實行彈性坐班制，出勤率達90以上即符合要求，考勤時間為上午2、3、4節課，下午2、3節課，晚自修1、2節課（高中部）。體育老師和高中班主任坐班考核時間由德育處界定考核。超越上述規定，與實行坐班制的工作人員一樣實施扣罰。實行坐班制的工作人員上下班時間，由學校按其工作性質規定。各部門、處室應建立相應的考勤制度，加強平時的考勤、考核。天天有記載，按月匯總，報校長辦按規定處理。（干部由校長辦考核，其他由各處室考核）

　　7、實行工作量承包制的工人，不能在規定時間內完成規定工作者，酌情扣發其津貼。（此條由總務處考核）

　　8、在校園內騎車發現一次扣5元，抽游煙或集會時抽煙一次扣發10元（由德育處考核），在辦公室玩電腦游戲一次扣10元。（由教務處考核）

　　9、擔任選修課、競賽輔導或組織會議使用公共教室后沒有執行三關（關門、關水電、關設備）或教室（會議室）嚴重不潔，公物有損壞，扣發任課老師或組織者當月考核工資5元。凡教師學生來信反映問題可以解決的兩天內未解決或暫且不能解決又未予答復者扣發當事人10元。（由校長辦考核）

　　10、教師必須認真備課，上課前應有具體教案，學校將采取集中性檢查和聽課后調閱兩種形式了解備課情況，如發現無教案上課和教案不齊，在當月考核工資中扣發10-30元。

　　11、無特殊情況，任何老師不得占用他人正常上課時間（包括叫走學生處理本學科問題等），出現一例扣發當月津貼20元。

小學學校管理制度 篇30

　　1、負責編制學校的財務預算收支計劃工作，搞好每月、每季及年終的預決算工作。

　　2、負責學校會計的日常工作，遵守學校財務制度，正確處理帳務。

　　3、負責財務報表（含基建帳戶財務），及時向校長報送。對存在的問題及時向領導匯報和提出建議，當好領導的參謀。

　　4、負責財務檔案的收集、整理、歸檔、保管工作（包括各種帳簿、報表、計劃報批文件、使用完的收據發票等）。

　　5、負責管理財務印章和印鑒，并按用途使用。

　　6、負責學校勤工儉學收入的審計工作。

　　7、積極配合稽核組及財政、審計等部門的審核工作。

　　8、負責學校行政出納的日常工作，根據領導及有關人員已審簽的合法憑證及時辦理資金的收付、轉帳、結算業務。

　　9、負責按規定審驗報銷單據，做好學校采購物品價格的監督工作。正確編制記帳憑證。

　　10、根據安全規定做好現金的存、取工作，保管好現金、及時清理逾期借款。

　　11、負責差旅費報銷，工資發放，代扣水電費、電視收視費和政策性代扣資金。

　　12、負責住房公積金、養老保險金、醫療保險金的報表、上報、支取工作。

　　13、完成領導交辦的其他工作

小學學校管理制度 篇31

　　1、教師每周至少聽一節，行政人員每周至少聽兩節，學科組圍繞專題每月聽課兩次；聽課范圍要涉及各年段，鼓勵教師跨學科聽課。聽課時，使用統一的記載簿。

　　2、聽課前先熟悉教材，解讀教材，帶著自己的思考進課堂，以便進行立體式的比照。

　　3、聽課教師要在上課鈴聲響起前進入教室；聽課過程中不交頭接耳，關閉手機或調至振動狀態；上、下課與學生一起起立，以示對執教者的尊重。

　　4、認真聽課，不做與聽課無關的事。聽課時注意發現并挖掘“有價值的教育事件”。

　　5、聽課過程中要作好詳細的記錄，填寫聽課簿各個欄目，尤其要關注教學過程、學生表現、板書等，并有機地進行簡短的評論。

　　6、聽課時要做到聽、看、記、思、議有機結合。

　　聽：

　　①教師引導的智慧，

　　②教學環節的進展，

　　③教學方法的運用，

　　④課堂練習的效果。

　　看：

　　①學生的行為狀態，

　　②學生的活動時間，

　　③學生的參與方式，

　　④學生的參與廣度。

　　記：

　　①教學重點難點的突破，

　　②生成的有效開發，

　　③聽課過程時的零星體會。

　　思：

　　①教師教材處理的精巧，

　　②主導作用與主體地位的`融合。

　　議：

　　①精彩片斷的賞析，

　　②教學疏漏對學生的影響，

　　③教學的建議或完善的方法。

　　7、聽課，重點看學生怎么學，看教師怎樣教學生學的。

　　8、聽課后要思考、整合，積極參與評課活動并發表自己的意見。

　　9、期中和期末學校對教師的聽課簿進行檢查，重點查記載的完整性和聽課過程中的個性化點評。

小學學校管理制度 篇32

　　1、本校所用校車須為按照國家校車標準制造的中小學專用校車。

　　2、本校校車必須取得公安機關頒發的校車接送牌，并注明行駛路線和編號，在進出校門時必須掛好。未載學生上路行駛時不得使用校車標牌、標志和停車指示標志。

　　3、嚴禁酒后駕車，在接送學生時不準無校車駕駛資質的駕駛員代駕。

　　4、不開違章車、斗氣車、故障車、英雄車。

　　5、駕駛校車時需中、低速行駛，注意避讓，避免急剎，車門車廂未關閉不準啟動校車。

　　6、按規定定期檢測校車，檢查、保養車輛，保持車況良好內部整潔不出臟車。

　　7、駕駛員在行車過程中應保持注意力集中，不得有抽煙、進食、接聽手機、聊天等妨礙安全駕駛的行為。

　　8、校車上路前必須對車輛的制動、轉向、照明、輪胎，安全門、座椅、安全帶等零部件是否存在安全問題進行排查，不得駕駛存在安全隱患的車輛上路行駛。

　　9、校車駕駛員行車途中要注意車載各類儀表的工作情況，發動機、底盤是否存在異響、制動轉向系統是否正常。

　　10、接送學生時需開啟gPS衛星車輛定位導航系統和3g實時監控系統。

　　11、必須辦理50萬/座的校車座位險及第三者責任保險。

　　12、車輛未停穩時，禁止開門上下學生，并注意行人和其他車輛動向。

　　13、校車接送學生遇雨、霧、冰、雪等惡劣天氣時應應加大車輛橫向及縱向距離。

　　14、校車應在公安部門核準的線路上行駛，盡量避開急彎、陡坡、臨崖、臨水的危險路段。

　　15、在核準線路上確有無法避開的危險路段，應提請道路或交通管理部門按照標準對上述路段設置安全防護裝置、限速標志、警告牌等。

　　16、校車行駛速度不超過60公里，在急彎、陡坡、窄路窄橋、或遇雨、雪、霧、等低能見度氣象條件時，時速不超過20公里；在校內行車不超過5公里。

　　17、校車隨車需帶好有效滅火器、安全錘、停車警告標志、急救箱、車內通道禁止堆放雜物保持暢通。

　　18、校車禁止在接送學生途中進入加油站加油，應在空車時加足油料。

　　19、校車上有學生、發動機引擎熄滅前，駕駛員不準離開車輛。

　　20、副駕駛座位上不得安排學生乘坐。

　　21、校內禁止鳴笛，禁止在校內設置禁行標志的路段行駛和停靠。

小學學校管理制度 篇33

　　一、各教學班的桌凳要造冊登記，班主任要經常對學生，進行愛護公物教育，后勤主管要每月檢查一次，對愛護公物的班級和個人給予表揚和獎勵。

　　二、各班門、窗玻璃、黑板要加強管理。刮風下雨或放學都要認真檢查，將門窗關好，放學后一定將照明燈關好，班主任更換要有公物交接手續。

　　三、單身職工及家屬所用學校財產，床椅、辦公桌等公物要造冊登記，要認真保管使用，不得損壞，不需要及時歸還后勤，后勤要定期檢查，發現損壞、丟失，亂扔追究當事人責任。

　　四、辦公室及全校各部門的公物都要登記造冊，各辦公室負責人都要愛護使用，每年要登記檢查一次。所用公物不得隨意亂抄亂扔，不需用時要及時交回后勤，使用時向后勤領取，每學期后勤檢查一次，發現丟失、亂扔者，要追究責任。

　　五、借用公物要登記，私人長期借用財產要有借條，經后勤主管或校長簽字后，方可借用。如有丟失或長期不還者，要照價賠償。

　　六、各室的財產責任到班主任、管理員。要教育學生愛護公物，不損壞公物。財產損壞丟失，要及時報告后勤、校長，追查相關人員責任。

小學學校管理制度 篇34

　　(一)實驗教學計劃

　　1.各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。并于上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。

　　2.實驗室應根據實驗各科教學大綱、教材和任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護等。

　　(二)實驗教學的組織與實施

　　1.教師按照實驗教學計劃認真備課，寫好教案，填寫《實驗通知單》，按規定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“心中有數”。

　　2.教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。

　　3.實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設備。

　　4.任課教師和實驗教師應巡回、耐心指導學生進行實驗，發現問題給予啟發引導，及時解決，但不可代替學生做實驗。

　　5.實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。

　　(三)實驗教學的評估和考核

　　1.實驗開出率的考察統一使用規范表式，包括《年級學科實驗登記表》(實驗教師和任課教師共同填寫);《學科實驗開出率情況統計表》(實驗教師匯總);《學校實驗開出情況統計表》(實驗教師匯總》。

　　2.對學生實驗能力和技巧的考察以現場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。

　　3.對學生的考察應堅持實踐性、基礎性、全面性、可行性及可信度原則。

　　4.對教師的考察除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調查。

　　5.所有考察的登記表、統計表、調查表等，都應作為實驗教學資料存入教學檔案。

　　中小學儀器室管理制度

　　(一)儀器的存放要編號、分類、定室、定柜、定位。化學藥品與儀器分開。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施，經常做好通風、防潮、防塵和整潔工作。

　　(二)建立健全儀器管理明細帳、儀器清冊和統計報表，定期核對，做到帳、冊、表、物相符。人員調動時要辦理嚴格的接交手續。

　　(三)儀器的借用、報廢要辦理登記和審核手續。外借儀器要及時收回，并做好接交手續。

　　(四)教師使用儀器和藥品進行實驗教學，應填寫“實驗通知單”，實驗教師應努力做好各項準備。實驗完畢將儀器完好的歸還儀器室。如有損壞或丟失應及時登記、查找并及時報告，做好處理工作。

　　(五)儀器使用后應及時進行清潔、保養后歸柜，并根據各類儀器的特點，定期有計劃的進行維護與保養，使所有儀器設備經常處于完好狀態。

　　(六)每學期結束前，對實驗室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，并要求上報和存檔。

　　中小學校學生實驗守則

　　(一)學生應重視實驗課，要有嚴肅認真的科學態度，堅持理論聯系實際，努力掌握基本實驗技能，提高分析問題和解決問題的能力。

　　(二)課前要認真預習，完成實驗預習作業，明確實驗目的，了解實驗原理，知道實驗步驟和操作要領。經老師批準方可進入實驗室。未準備或準備不充分的學生不得進入實驗室。

　　(三)進入實驗室后，要保持安靜，定組定位，按規定就座，不得隨意換位。

　　(四)實驗開始前，要檢查核對所有儀器、器材、試劑是否齊全，名稱規格是否一致，如有不符應及時報告老師。實驗臺要始終保持清潔，各物品應放在合適的位置上。

　　(五)學生要按規范進行實驗操作，仔細觀察，認真思考，如實記錄，不得隨意更改實驗內容，不得隨意動用室內其它實驗器材。

　　(六)實驗過程中一定要保持良好的.課堂秩序，有疑難時應請老師幫助，不得在實驗室內隨意走動或大聲喧嘩。遇有偶發事故時，應保持鎮定，迅速報告老師處理。

　　(七)用過的火柴梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄，須放入指定容器中，如儀器損壞，應主動報告老師，以便妥善處理。

　　(八)公用儀器用過后，要立即放回原處。規定在原地使用的儀器，不得任意移動。

　　(九)實驗完畢，應將儀器擦拭干凈，放回原處，整理好實驗臺面，仔細檢查酒精燈、煤氣、水龍頭、電源是否關閉，不得將實驗用品及設備帶出實驗室。

　　(十)根據實驗內容和要求及時寫出實驗報告。實驗報告必須如實反映結果和實驗過程，不得隨意臆造或抄襲他人實驗數據和記錄。

　　中小學實驗人員崗位職責

　　(一)實驗教學項

　　1.執行學校實驗教學計劃，按照教材規定的實驗內容，積極配合任課教師完成各項實驗教學任務。

　　2.熟悉各種教學儀器的規格、型號、技術標準、工作原理和作用及維修方法。

　　3.熟悉學科全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論、實驗方法、注意事項;能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題。

　　4.按照實驗教學計劃或實驗通知單，準備學生實驗和演示實驗所需的儀器、試劑和器材。實驗完畢整理、清洗、回收入柜。

　　5.不斷總結經驗，積極創造條件，開展學生課外科技活動和進行開放性實驗。

　　6.加強和各科教師聯系，積極開展實驗教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。

　　(二)管理項

　　7.認真做好教學儀器的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。

　　8.合理安排教學儀器的存放，保持教學儀器的整潔，創造儀器室內的良好環境，確保安全和教學儀器使用壽命。

　　9.負責教學儀器的維修、維護、清點、檢查、借出、回收以及安全急救等日常管理職責。

　　10.積極參與實驗室建設和技術改造，嚴格執行儀器室的各項規章制度，做好儀器室的全面管理。

　　中小學校危險品安全保管和使用制度

　　(一)實驗教學使用的化學危險藥品必須貯藏在專用室柜內，不得和普通試劑混存或隨意亂放。還要按各自的危險特性，分類存放。

　　(二)化學危險藥品室、柜，必須有專人管理。管理人員要有高度的責任感，懂得各種化學藥品的危險特性，具有一定的防護知識，并做到“五雙”管理，即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙人領發、雙人使用。

　　(三)化學危險品室要配備相應的消防設施，如滅火器、消防桶、黃沙等，學校主管領導和專管人員要定期檢查，節假日安排值班時，要把化學危險品室列為重點防范區。

　　(四)定期對化學危險品的包裝、標簽、狀態進行認真檢查，并核對庫存量，做到帳物一致。

　　(五)使用危險試劑進行實驗前，必須向學生提出遵守安全操作規程的要求。教師領用危險品時，必須提前計算用量，填寫《危險試劑領用單》，由專管人員和教師送取，不得讓學生代替。

　　(六)對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室存留，更不可隨意倒入下水道內。

　　(七)危險試劑的管理和使用如出現問題，除采取措施迅速排除外，必須及時向學校領導如實報告，不得隱瞞。

　　(八)專管人員對化學危險品保管和作用的安全性負有全部責任。

　　中小學校儀器設備報廢審批管理制度

　　(一)教學儀器設備報廢的條件

　　1.達到或超過使用年限(常規儀器設備22年、通用儀器設備同其它工業產品)，無修復價值的教學儀器設備。

　　2.主要結構和部件陳舊或損壞，精度喪失或嚴重降低，不能滿足使用要求，又無法修復的教學儀器設備。

　　3.先天不足，又無法改造利用的教學儀器設備。

　　4.嚴重影響安全，繼續使用會引起危險事故的教學儀器設備。

　　5.大修一次費用超過原值的50%以上的教學儀器設備。

　　(二)教學儀器報廢的程序

　　1.低值易耗品，由實驗室每學期匯總一次，列出品名、數量與金額，經主管組(室)負責人簽字后報主管主任批準執行。

　　2.單價在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃儀器、石膏模型、標本等教具，由管理人員提出申請，經組(室)負責人簽字后，報主管主任批準執行。

　　3.凡屬固定資產(單價20元以上，使用年限一年以上)的教學儀器設備的報廢，應由管理人員填寫《儀器報廢申批單》，再由教導處負責人組織有關技術、教學人員參加的鑒定小組，對淘汰報廢儀器進行技術鑒定，經鑒定合理者，報學校主管校長批準，并由管理和財務部門辦理注銷手續。最后報縣(區)級業務管理部門備查。

　　4.不管屬哪一級審批報廢的儀器,，都應將原儀器上有使用價值的零部件拆下備用。

　　二中加強實驗室工作的意見

　　1、儀器室所有儀器均要編號，并分類定柜、定位存放;帳冊健全;做到帳冊、標簽、實物三統一;儀器室整齊美觀，環境干凈衛生。

　　2、妥善保管儀器，嚴格做到儀器室的防火、防盜、防漏電等安全防范工作;精密貴重儀器、設備要專人管理、維護和操作。

　　3、教師因教學做演示和學生分組實驗借用儀器，應預先提出計劃，履行借用登記手續，按期歸還;教師私用或單位借用，經有關領導批準方可借用，任何個人不得長期借用。

　　4、自購或上級調拔的儀器，要及時編號上帳、入柜，并向教師介紹使用，不得積壓。對已喪失使用和維修的儀器，要辦理報廢手續。

　　5、實驗人員如有變動，應認真辦理移交手續。移交時應嚴格按照移交規定，按帳點物，逐一移交。

　　二中加強實驗室工作的意見

　　1、儀器要分類編號、入帳，做到帳目、標簽、實物三統一。

　　2、儀器要分科分類存放，標簽齊全清楚，陳列有序，按要求做好儀器防潮、防塵、避光等工作。

　　3、易燃、易爆、劇毒物品要嚴格按照《危險試劑管理辦法》進行保管。

　　4、一切儀器的領用、借出和歸還，均應辦理登記手續，并檢查儀器的完好情況。

　　5、儀器損壞、丟失，應由當事人填寫“儀器損失處理登記單”，按有關規定處理。

　　6、凡自購或上級調拔的儀器，要及時編號、上帳、入柜并及時投入使用。

　　7、實驗人員如有變動，應認真辦理移交手續，按帳點物，逐件移交，不得草率從事，對移交中存在的問題要作出妥善處理