班級管理規章制度（精選24篇）

班級管理規章制度 篇1

　　一、制度目標：

　　團結同學，服務同學，使同學們養成良好的學習和生活習慣，形成良好的班風。

　　二、落實方案：

　　運用量化標準，進行公平化、制度化管理；完善班與同學雙向監督系統，內外部監督結合。

　　三、具體班規：

　　1、全班同學周一到周五早上七點出早操，在南校操場經行慢跑。由體負責管理，未到者向體請假，實行簽到加分制，計入學期末評獎評優。目的在于助同學們擺脫戀床的習慣，增強同學們的體質，使同學們有更好的經歷投入到一天的學習生活中。

　　2、針對同學們晚上不能自覺學習這一現象，要求全班同學周日到周四上晚自習，養成良好的學習習慣。由學負責，全班同學均在三教的指定教室上自習，實行嚴格的簽到制。目的在于通過良好的整體學習氛圍帶動個人學習積極性的'提高，使每個同學都有良好的競爭意識。

　　3、由組宣員負責信息傳達和活動宣傳工作。可以通過短信飛信或口頭的方式進行通知宣傳，一定保證信息的及時性和準確性。

　　4、建立寢室長制度。讓寢室長監督室友們的日常生活，包括值日、監督同學們早操和晚自習的出勤等。班定期組織寢室長開會，強化寢室管理，一些非重要信息可通過寢室長間接傳遞。

　　5、定期組織同學們開展活動，包括團日活動，籃球友誼賽，爬山等，通過活動促進同學們之間的友誼，促進同學們之間的了解。

　　6、定期召開心理方面的班會、心理談，將心理員一對一輔導和家小組討論的形式結合起來。心理員要及時了解并關心情緒出現波動的同學，助同學們鍛煉良好的心理素質，人人具備陽光心態。

　　7、由體定期組織全班性的體育活動，使每個同學在運動中感到快樂，得到鍛煉，豐富同學們的課余生活。

　　8、由團支書和組宣員負責定期組織開展團日活動和團日作品的制作。團支書要關注本班團員的日常表現，帶動形成積極向上的精神風貌。另外，按時收繳團費。

　　工作目的：通過強化班級的管理，形成一個班級制度體系，使同學們養成良好的習慣，有良好的精神風貌，使班級凝聚力更強！

班級管理規章制度 篇2

　　為了創立一個禮貌班級，給每位同學創造一個良好的學習環境，針對本班的實際情景，制定本管理方案：

　　一、班級分四個方面進行評比：學習，紀律，道德，衛生。

　　學習，紀律和道德以個人進行總評比，每周評比一次，被扣最多分的同學應擦一天的黑板或為班級做件好事，如果被扣4分以上或被學校扣分的'，應在班會上做公開檢討；被扣最少分的同學進行必須的小獎勵。副班長在周末進行匯總。

　　每個月以組為單位對學習，紀律，道德，和衛生進行評比，扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室，一個月允許每周每人平均被扣5分，如果被扣5分以上的組，應再替掃一次衛生區，并且組長要在班會上做公開檢討。班長在周末進行匯總。

　　期末進行個人總評比：學習+紀律+道德+衛生。對表現最好的10名同學進行獎勵，表現最差的同學做公開檢討。班長在周末進行匯總。

　　二、學習方面（學習委員負責，各科代表配合）

　　1.作業應獨立完成，不抄襲別人的作業，應在科任教師規定的時間內完成并上交給科代表。沒按時間完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情景沒交的免扣。

　　2.上課受到科任教師表揚的或小測驗優秀的加1分；校級或縣級考試中，成績優秀的，加2分，單科或總分年段第一名的，加3分。

　　三、紀律方面（副班長和紀律班長負責，其他同學監督）

　　1.早讀，上課，午休，兩操，晚自修及各種集會和活動遲到，早退的扣1分，曠課的扣2分，請假的扣1分，特殊情景的免扣。

　　2.沒有佩帶胸卡或佩帶不規范，穿奇裝怪服，男生留長發，女生燙發或染發，佩帶首飾的，扣2分。

　　3.課間休息，午休，晚自修追逐打鬧，大聲怪叫的，或做一些無益的活動的（如打球，下棋等），扣2分。

　　4.三分鐘預備鈴后，還在教室外逗留的，扣2分。

　　5.晨讀和早讀應認真背誦課文和記憶英語單詞，做作業的扣1分，做小動作或其他一些無益的事的，扣2分。

　　6.上課應認真聽講，認真做好筆記，積極回答教師的問題，不應睡覺，不做小動作，不討論課外資料，否則扣2分。

　　7.晚自修應認真復習功課和做作業，不應講話，做小動作，盡量不談論，堅持教室的安靜，否則扣2分。

　　8.在校期間，進游戲機廳，打康樂球，進網吧的，扣2分。

　　9.破壞班級和學校公共財產的，扣2分，并賠償。

　　10.寄宿生應按時休息，遵守學校有關寄宿生的管理規定，否則扣2分。

　　11.考試作弊的扣2分。

　　12.受到學校處分的，扣分以學校的扣分為準。

　　13不履行值日生職責的，扣2分。

　　四、道德方面（宣傳委員負責，同學監督）

　　1.不給其他同學和教師取不好聽的外號，否則扣1分。

　　2.不謾罵同學和教師，不講粗話，否則扣2分。

　　3.不頂撞教師，教師的批評應樂于理解，否則扣2分。

　　4.同學之間應互相幫忙，互相學習，互相關心。其他同學在學習等方面請求幫忙的，或者幫忙你，不樂于理解而拒絕的，扣1分。

　　5.為班級和學校做好事的，可適當加1分。

　　五、衛生方面（勞動委員負責，值日生配合）

　　1.輪到打掃教室和衛生區的同學，應認真打掃，作到少扣分或不扣分（以學校評比分為準）。

　　2.每個值日組長應督促各成員不要在教室里和學校內亂扔紙張和其他雜物，不要在教室內吃零食，不亂刻桌椅，不亂畫墻壁，不亂丟粉筆，不亂吐痰，堅持教室干凈，否則該組扣1分。

　　3.黑板沒擦的，該組扣2分。

　　4.輪到值日的應隨時觀察班級的衛生狀況，發生上頭（亂扔紙張……）的情景，應及時提醒同學，叫他們停止上述行為，要作到時時在崗，否則扣2分。

　　注：

　　1.如有疏漏的地方，根據具體情景具體分析，由班主任直接解決。

　　2.情節嚴重的，多扣2分；表現優秀的，多加1分。

　　3.各個方面人員在工作時理解其他同學的監督，必須要講原則.公正無私心，有職責心，寬容很多，秉公辦事。不能講情面感情用事，更不能營私舞弊，檢查存有私心，如果有同學檢舉，如經核實撤消職務，今后班級工作不再委以重任，并重扣評比分。

班級管理規章制度 篇3

　　出勤方面

　　1、早上7：25準時到教室，并按時進行早讀。值日生的值日工作必須在7：25前完成。遲到者罰掃地一天。

　　2、中午2：10必須到教室。晚上6：20必須到教室。到教室后不得隨意走動、閑聊、甚至打鬧。自習課不得討論問題，甚至講話，要保持教室的絕對安靜。

　　3、上課后遲到要在教室前門立正喊“報告”，經教師允許后方可進入教室。平時有事必須履行請假手續。

　　學習方面

　　1、按時完成作業，上交作業。作業要獨立并按時完成，早讀前交給組長，再由組長交給科代表，由科代表交給任課老師批閱。

　　2、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。

　　紀律方面

　　1、上課（晚自修）不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、使用移動通訊工具、作小動作、隨處走動、看課外書。

　　2、下課不在教室追逐、打鬧。

　　3、考試不作弊。違者責令在全班作公開檢查，檢查書在班級公示一周。情節嚴重者還要進行相應的紀律處分。

　　4、在校園內不許看武打、言情等與學習無關的書籍。

　　5、不攜帶通訊工具和mp3進入學校，違者沒收。

　　6、遵守住宿生守則，按時就寢、起床，做好值日工作。

　　勞動與衛生方面

　　1、課間注意教室保潔工作，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污損墻面。

　　2、及時、積極完成值日工作。一次不值日，則繼續值日兩天。

　　3、不準毀壞公物。違者照價修復賠償。

　　兩操（指廣播操和眼保健操）方面

　　1、在規定時間和指定位置迅速集合，整理隊伍。晨會和兩操必須全體出席，特殊情況向班主任請假。

　　2、進場時保持安靜，不交頭接耳。不認真者留下在操場重做，直到通過為止。無故缺席者，回教室在全班面前重做。

　　3、做眼保健操時保持安靜。

　　文明方面

　　1、不準頂撞辱罵老師，打罵同學。

　　2、班委不準公報私仇。

　　3、未經允許不拿同學東西。

　　4、不準進入營業性網吧及其他娛樂場所，不準打撲克。

　　5、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發、怪發，不染發；女生不佩帶首飾、項鏈、耳環等。

班級管理規章制度 篇4

　　班級管理制度 為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使國貿一班班成為一個團結優秀的集體，特建立此班級管理制度。具體內容如下：

　　一、 班級日常管理制度

　　1、學習：

　　大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：

　　⒈按時上課，不遲到，不早退，不逃課。

　　2.有事不能上課要按照有關程序請假，獲得批準方可。

　　3.積極配合相應科代表的工作，認真完成作業，按時上交。

　　4.遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學生應有的風度。

　　2、衛生：

　　宿舍是大學生活動的重要場所，宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境，因此，宿舍衛生必須保持：

　　1.宿舍內部要制定相應的衛生制度，實行責任到人制，宿舍長及班干部負責監督。

　　2.宿舍衛生每日打掃，值日生要盡職盡責，認真對待，為同學們創造整潔舒適的生活環境。

　　3.切實執行宿舍管理中心的各項規定，做好衛生打掃工作，認真對待衛生檢查。

　　4.注重個人衛生。

　　3、活動 因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定 1.對于班級組織的各項活動，同學們要熱心關注，積極參與，共建一個團結界奮進的班級體。

　　2.對于院、校組織的活動，同學們也應認真對待，敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

　　3.同學們要積極的為班級發展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。

　　二、班級獎懲制度

　　1、涉及評優等采取無記名投票制，在平時表現突出和有貢獻的予以加票。

　　2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選。

　　3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。

　　4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

　　6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。

　　7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員或班長批準方可請假。

　　三、班委管理制度

　　1、班干部由民主選舉產生，并每學年總評換屆選舉。

　　2、班干部職責：

　　班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜；

　　召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案；

　　協調各班委之間工作；

　　做好和團學聯的交流工作；

　　定期檢查其他班委記錄。

　　生活委員：負責班費的保管，每學期或大型活動后向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作。負責衛生評比、衛生大檢查、寢室設計大賽等活動。

　　學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，掌握學術前沿信息；

　　做好班委會會議記錄；

　　負責溝通師生之間的信息交流，向學術部反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練；

　　負責收取學習方面的'費用。

　　文體委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽；

　　組建并管理各體育隊；

　　尤其注意多開展女生體育活動；

　　做好體育活動的后勤保障工作。負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活，指導參加校內院內文藝活動。（文藝委員每學期必須組織一次班級文藝活動），注意發現文藝人才。

　　團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏；

　　負責團日志的記錄；

　　構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動；

　　負責每月的黨章學習活動。監管班級帳目。

　　宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的工作，并及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯上交班級自行組織的各類活動報告書。

　　組織委員：負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長，團支書開展各項活動：配合學院組織部工作。

　　3、班團干部考核制度：

　　（1）責任心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務；

　　（2）恪守職責，認真負責，按時出色的完成任務；

　　（3）積極準備各項活動，努力為班級爭取榮譽；

　　（4）團結同學，帶動同學積極參加各項班級活動；

　　（5）思想保持先進，積極向上，心胸寬廣；

　　（6）班干部之間要團結互相協作。

　　4、班干在工作中，要積極征求同學們的意見，維護班級的利益，有情況要及時向學校和老師反映。

　　5、對工作不認真負責，并造成重大失誤的，進行教育批評，嚴重者可考慮免去班干部職位。

　　6、班干嚴禁以權謀私，特別是在財務上，有盈私行為的，查證屬實，免去職務、取消當年評優、評先及參選資格，并對其公開批評。

　　7、班委工作和班級活動以一名班委負責，其他班委積極協作展開為主。

　　四、班級管理制度：

　　（1）體育活動：由體育委員（或各隊隊長）組織隊員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學前去助威。各隊每學期必須參加一次友誼賽。其他訓練等事宜由各隊自行制定、組織。

　　（2）學習活動（如學習經驗交流會每學期至少一次）由學習委員負責組織、召集本班同學參加。

　　（3）社團活動等由組織委員負責召集同學參加；

　　（4）娛樂活動由文藝委員策劃安排；

　　（5）主題班會由班團委共同策劃。

　　（6）其他活動視具體情況由某一班委負責。

　　各項活動的準備，進行過程，結果必須存檔（由活動負責人或宣傳委員負責寫出報告書視情況而定，超過20元的經費支出最好有發票證明）。

　　五、班委換屆選舉制度

　　班委每學年換屆一次，由民主選舉產生，全班同學有權參加選舉和被選舉，采取不記名方式投票，最后由班級輔導員和新班委競選班委的職務確定班委職務，并向大家分布。

班級管理規章制度 篇5

　　為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的用心性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。

　　一、班委會職責

　　1、配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫忙同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

　　2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。

　　3、協助班主任組織同學參加各種有好處的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種潛力，增強勞動觀念。

　　組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。

　　5、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。

　　6、維護同學的正當權益，反映同學們的推薦、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。

　　7、堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護群眾榮譽。

　　組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。

　　二、班委職責

　　班長：

　　1、全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。

　　2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級狀況，提出推薦和意見。

　　3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。

　　4、認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。

　　5、作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。

　　團支部書記：

　　1、每月做好對班級各團員的考核工作。

　　組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。

　　組織后備團員的考核、審核工作。

　　4、及時收齊團費并上交校團委。

　　學習委員：

　　1、記錄好每日各科作業完成、上交狀況，即時發現問題，并向班主任匯報。

　　2、掌握全班同學的學習狀況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。

　　組織交流學習經驗，幫忙同學們解決學習中的困難。

　　4、做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。

　　生活委員：

　　1、負責班級財物管理、修繕。

　　組織并檢查每一天清潔小組教室內外清潔，并持續全天清潔，督促同學做好“一平方米衛生職責包干”。

　　組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。

　　4、做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。

　　體育委員：

　　1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及周一朝會、學校大會。

　　2、體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。

　　組織同學參加學校組織的體育參賽活動。

　　4、做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。

　　宣傳委員：

　　1、搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。

　　2、負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

　　3、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級群眾活動)。

　　4、做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。

　　文娛委員：

　　組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演。

　　2、開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。

　　組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。

　　4、做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。

　　三、課代表職責

　　配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好每日作業上交及完成狀況，并向學習委員匯報，作好紀錄。

　　四、清潔組長(值日生)職責

　　1、課前擦干凈黑板、講臺。

　　2、持續講臺及周圍衛生整潔，及教室門口走廊保潔。

　　3、提醒大家上課及持續教室衛生整潔。

　　五、清潔衛生小組職責

　　1、每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

　　2、每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。

班級管理規章制度 篇6

　　第一章總則

　　第一條：為了維護20xx級信息管理與信息系統專業的同學們的正常的學習和生活秩序，規范處理班級事務的程序與原則，特制訂本章程。

　　第二條：班級發展以同學們的學習為前提，全體成員務必將學習放在首位，在學習之余，盡量參加各種豐富多彩的活動，以增強自身溝通能力，拓寬各自的視野，為踏入社會做準備。

　　第三條：班級事務處理應以本章程為準則，本章程若與學校的校規規定相悖，以學校校規為準。

　　第二章班級管理制度

　　第一條：班級通過班級委員會與班級團支部相結合，在輔導員的引導下以民主，自主的原則由學生自己實施管理。

　　第二條：班委會設下班長，團支書，學習委員，文體委員，生活委員，紀律委員，宣傳組織委員，信息員等職務。

　　第三條：全體成員應積極配合班委工作，同時也應當監督班委的工作，若對班委工作有不滿意的地方，可將意見提交班委或輔導員。

　　第四條：全體成員對校，院及班級組織的各項活動積極關注，認真對待，敢于挑戰自我，積極參與，為班級和個人榮譽而奮斗拼搏。

　　第五條：全體成員應按時上課，不逃課，不遲到，不早退。因為有事而不能上課，需按照相關程序請假，獲得批準方可。

　　第六條：全體成員應遵守課堂紀律，尊重老師，上課期間不得出現干擾老師上課的任何雜音，如上課期間需將手機調成震動或靜音。

　　第七天：全體成員應注重個人衛生，切實執行宿舍管理中心的各項規定，做好寢室內部的衛生工作，認真對待衛生檢查，根據檢查的分數，對各寢室衛生進行評比。

　　第八條：每個寢室需民主選出一名寢室長，由寢室長監督并管理寢室內部的紀律與衛生。

　　第九條：全體成員應相互尊重，相互照顧，相互理解包容。如看電影，聽歌等必要時需戴上耳機，以免打擾他人休息。

　　第十條：對班級有突出貢獻（院級及以上的獎勵）的同學，應當進行獎勵。

班級管理規章制度 篇7

　　不求人人升學，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同學宣誓遵守如下班規：

　　一、出勤紀律

　　按時到校。不遲到，不早退，不曠課等，有病或有事需請假。違者扣1至3分。

　　二、課堂紀律

　　1、上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，積極提出自己的問題，認真記筆記。不插嘴，不喧嘩，不睡覺不做與上課無關的事等，違者扣1--3分。

　　2、按時完成作業并上交，缺交作業每人次扣1分，缺交五次以上，叫家長到學校配合教育。

　　三、衛生紀律

　　教室每天堅持3小掃，清潔區每天堅持2小掃，星期五下午第三節課打掃除，打掃要及時、干凈。不亂丟紙屑，不隨地吐痰，不亂拿衛生工具等，違者扣1至-3分。

　　四、課外紀律

　　1、課后在教室時，認真學習，認真完成作業。不吵鬧，不追打等，違者扣1至3分。

　　2、尊敬師長，團結同學，講文明，講禮貌，穿著得體，落落大方，關心班集體，不做有損班集體榮譽的事情等，違者扣1至--3分。

　　五、安全紀律

　　1、時刻注意安全，注意防水，防電，注意交通安全，不推拉，不追打等，違者扣1至--3分。

　　2、不吵口，不打架，不罵人，不說臟話，不損壞公物等，違者扣1至3分。

　　六、獎懲紀律

　　1、班上扣一分，需交班費x元，學校扣一分，需交班費5x元，老師教育不聽者，叫家長到學校配合教育。

　　2、上課舉手回答問題并答題正確加1分。

　　3、樂于助人，好人好事，主動幫助他人的行為加2分，影響較大的加5至10分。

　　4、連續一周表現優異者，提出表揚，連續一月或一學期表現優異者加5至10分。

　　5、月考，期中考試，期末考試校排名前200名之前者加5至-10分。班上排名前十者加1至5分。

　　6、在運動會，各學科比賽獲的名次，為班級爭的榮譽者加5至10分。

　　7、以上第2，3條的加分，或者有其他加分，需要學生自己申請（申請交組長，組長再交班干部），班主任和班干部共同審核確定加分，第2條每周加分15分封頂，第3條每周加分10分封頂。

　　8、以上加分（扣分）日清月結，滿五分獎物質x元。

班級管理規章制度 篇8

　　一、宗旨：

　　加強學校的規范管理，促進學生行為由規范向養成提升，提高學生的綜合素質，進一步推進校園文化的建設。

　　二、具體辦法：

　　建立班級管理量化考核制度，每班每月考核分分，分項進行考核，各項分值扣完為止，不實行倒扣分。

　　1、考核分由大隊部、德育工作小組、校園巡視員、校園等共同評定。

　　2、本項得分直接記入班主任、副班主任學月考核得分。

　　三、扣分細則：

　　(一)早自習

　　1、遲到X人次扣0、分;

　　2、未佩帶領巾標志X人次扣0、分;

　　3、個人衛生狀況差X人次扣0、分;

　　4、到處亂跑X人次扣0、分;

　　5、大聲吵鬧X人次扣0、分;

　　6、干擾他人早讀X人次扣0、分;

　　7、早讀狀況個性好可酌情加0、分。

　　(二)眼保健操

　　1、X人未做扣0、分;

　　2、做操時說話X人次扣0、分;

　　3、做操時出教室一人次扣0、分;

　　4、做操時竄桌X人次扣0、分;

　　5、做操狀況個性好可酌情加0、分。

　　(三)課間操

　　1、出操時未做到路隊制快、靜、齊扣0、分;

　　2、到達指定地點未按要求散開扣0、分;

　　3、隊伍排列不整齊0、分;

　　4、班主任或副班主任未到位扣0、分(特殊狀況除外);

　　5、學生未參加課間操X人次扣0、分;

　　6、領操質量差扣0、分;

　　7、學生做操懶散，動作不規范X人次扣0、分;

　　8、做操過程中有說笑、打鬧等現象X人次扣0、分;

　　9、上下樓梯擁擠，造成不良影響視其狀況扣分;

　　10、課間操狀況個性好可酌情加0、分。

　　(四)課間活動

　　1、未在指定區域活動X人次扣0、分;

　　2、上下樓梯未靠右行走X人次扣0、分;

　　3、不講衛生，在地上滾爬或玩不健康游戲X人次扣0、分;

　　4、不禮貌、亂吐口痰、說臟話或大聲喧嘩X人次扣0、分;

　　5、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲X人次扣0、分;

　　6、攀爬陽臺、翻窗X人次扣分;

　　7、不愛護花草，公物視其狀況X人次扣0、分;

　　8、出現打架等不安全現象X人次扣分，造成嚴重后果扣分;

　　9、課間活動安全、禮貌、有好處可酌情加0、分。

　　(五)中午就餐

　　1、就餐時間在教室外逗留X人次扣0、分;

　　2、未按時組織學生就餐扣0、分;

　　3、就餐時教室里無老師扣分;

　　4、未排隊打飯菜，秩序差扣分;

　　5、未吃完飯離開教室X人次扣0、分;

　　6、有剩菜剩飯現象X人次扣0、分;

　　7、未到指定地點洗碗X人次扣0、分;

　　8、就餐狀況個性好可酌情加0、分。

　　(六)清潔衛生

　　1、桌凳、衛生工具擺放不整齊扣0、分;

　　2、講桌椅上凌亂無序扣0、分;

　　3、地面不整潔扣0、分;

　　4、瓷磚未擦干凈扣0、分;

　　5、天花板上出現蜘蛛網扣0、分;

　　6、門窗、玻璃不干凈扣0、分(靠教學背后一側除外);

　　7、花壇內未清掃干凈扣0、分;

　　8、出現衛生死角扣分;

　　9、垃圾未倒扣0、分;

　　10、隨地亂扔垃圾一人次扣分;

　　11、蓄意破壞環境衛生X人次扣分;

　　12、打掃并持續良好可酌情加0、分。

　　(七)路隊放學

　　1、未在規定時間內組織學生放學扣0、分;

　　2、班主任或副班主任未按時到位組織扣0、分;

　　3、隊伍不整齊，精神風貌差扣0、分;

　　4、路隊紀律差，秩序混亂扣分;

　　5、過馬路的學生擅自過馬路一人次扣0、分;

　　6、放學期間發生打架等不安全事故視其影響扣分;

　　7、路隊放學個性好可酌情加0、分。

班級管理規章制度 篇9

　　1、每周有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。

　　2、教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。

　　3、加強防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。

　　4、不帶與學習無關的小刀、利器、易燃易爆等不該帶的物品進校。

　　5、課間休息文明活動，不追跑攆打。

　　6、上下樓梯靠右走，單列行進，不推，不擠，不搶，不滑樓梯扶手。

　　7、上下學路隊要文明有序，三人成列，兩人成行。

　　8、團結同學，不開過分玩笑，互幫互助，共同進步。

　　9、共同保持班級清潔，不損壞班級公物。

　　10、文明就餐，吃飯時不說話，不浪費，愛惜糧食，勤儉節約。

　　11、時刻以班級為榮，主動維護班級榮譽，不做有損集體的事情。

　　12、時刻遵守《中小學生守則》、《小學生行為規范》。

　　13、對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。

　　14、經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。

　　15、組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。

　　16、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系。

　　17、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。

　　18、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

　　19、集會、站隊快靜齊，不說話，不打鬧，不擁擠。

　　20、學生在校期間因特殊情況離校，需班主任與家長聯系，由家長到校接，方可出校門。

　　21、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。

班級管理規章制度 篇10

　　一、“值日班長”的設置：

　　設立“值日班長”，旨在讓每個學生通過“角色體驗”，參與班級管理，處理實際問題，體驗管理的難處與不易，學會換位思考，增強責任感，激發學習動力，促進個人素養的.提高和綜合能力的提升。

　　“值日班長”原則上按座次輪流擔任，全面負責當天的班級事務，盡職盡責、嚴格公正地做好當天的班級常規管理工作。

　　二、“值日班長”工作安排：

　　(一)早間就職

　　具體做法：在早自習前5分鐘內，當天的值日班長要推薦一句勵志語給全班同學，寫在黑板的最右側，并結合班級實際，將理順好的當天工作設想在全體同學面前做“上任”演講，使一天的工作有“章”可循。工作設想必須經班主任審批。

　　(二)常規管理

　　具體職責：認真做好當天班級考勤、著裝、安全、衛生、課間操、自習紀律等常規事務的檢查、落實和反饋，發現問題及時解決，發現好人好事及時表揚，認真填寫《班級管理日志》。

　　(三)述職交接

　　具體做法：每天晚自習第三節下課前5分鐘為值日班長交接時間，先由當天值日班長進行簡要述職(宣讀已寫在《班級管理日志》上的工作感悟)，然后將《班級管理日志》交予次日值日班長。

　　(四)班長點評

　　具體做法：晚自習下課前2分鐘，由常務班長就當日“值日班長”任職情況做簡要點評。

　　三、具體要求：

　　(一)“值日班長”班級管理制度是我校落實學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措，學校力爭將其做成班級管理的.一個特色，通過特色發揮導向作用，目前，學校已將“值日班長執行情況”納入班主任班級管理工作績效考核，希望各教學部、班級要統一思想，提高認識，扎實有效地執行“值日班長班級管理制度”，讓“值日班長”真正發揮其積極作用。

　　(二)值日班長是當天班級的主要責任人，在執行管理職權、處理當天的班級事務過程中，必須秉公辦事，處理問題要公平、公正，不可濫用權力，徇私作弊;要與班委會各成員緊密配合，同心協力，做好班級工作;要虛心聽取同學的意見和建議，不斷改進工作方法，努力把自己的工作做得更好。

　　(三)正確處理“值日班長”與班主任、常務班長之間的關系。班主任和常務班長要對值日班長的工作加強指導和監督，“值日班長”須在班主任和常務班長的指導下開展一天的工作，任課教師、全班同學對值日班長一天的工作有監督、建議和檢舉的權利。

　　(四)值日班長的評價：

　　每周班會時間，由班主任對當周“值日班長”任職情況集中進行點評，全班同學采用無記名投票方式評選當周“最佳值日班長”，學期末學校組織校級“最佳值日班長”評選。“值日班長”班級管理制度是我校實現學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措，因此，每個學生“值日班長”任職情況將納入學生綜合素質評價。

　　四、實施時間

　　該制度自20xx年11月16日起正式實施。

班級管理規章制度 篇11

　　班級是構成學校的基本單位，學校的各種目標、制度、計劃等都靠班級具體實施，學校工作的優劣是由各項班級工作來體現的。各班級要貫徹執行"育人為本，德育為首，教學為主，五育并重，全面發展"的原則，發揮"團結、自覺、拼搏、爭先"的精神，認真落實學校的各種目標、計劃和規章制度，做好各項工作，為掀起班級間比、學、趕、幫的熱潮，特制定本制度：

　　一、思想政治教育

　　1、要把德育工作放在首位，認真落實"尊師守紀，嚴謹求實，勤思敏學，百花爭艷"的學風和"團結、自覺、拼搏、爭先"的精神，積極參加學校組織的各種政治活動（包括各種演講、故事會、班報、板報、投稿情況等）；團會、班會活動及其他活動開展正常。

　　2、班委、團支部干部班子健全，分工明確，團結協作，要有為同學們服務的意識，有事業心、責任心，戰斗力強，必須能圓滿完成學校、班主任及任課老師交給的任務，經常及時地向學校和班主任匯報班組工作情況。

　　班主任要經常指導班干部工作，不斷訪談學生，走訪家長，耐心教育，嚴格要求。

　　二、衛生管理

　　1、每天由值日小組輪流打掃室內外衛生。

　　2、每天打掃二次，早飯后、午飯后。教室、衛生區要打掃干凈。

　　3、每天檢查二次，早上預備前10-15分鐘、中午預備前學生會檢查一次保持情況。

　　4、教學樓衛生（教室、走廊、教室后水溝）

　　（1）地面每天清掃二次，全天保持地面無紙屑、無雜物、無泥土。

　　（2）教室內物積存垃圾，無衛生死角。

　　（3）衛生工具、桌椅及桌面書籍、學習用具擺放整齊，桌面經常清洗、無污垢。

　　（4）門窗每天擦兩遍，日光燈照、班牌每周至少擦一次，保持光潔明亮。

　　（5）墻壁要保持光亮潔白，無污漬、無球印、無鞋印、無亂寫亂畫，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國旗、錦旗、獎狀整潔，空中無灰網。

　　（6）講臺、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫，及時清除黑板邊的粉塵。

　　（7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。

　　（8）水溝中的垃圾要清除，不要有堵塞。

　　5、走廊的地面、墻壁、窗戶要求干凈、無污跡、無塵土、無蛛網。

　　6、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰，不在教室內吃東西。

　　7、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內做體育活動以及其他可能影響別人學習或衛生的活動。

　　8、廁所衛生每天清掃二次，廁所地面無雜物、無積水、尿道通暢，墻面無污跡、無張貼物，空中無灰網，廁所邊水池要擦洗干凈，地面無雜物。

　　9、個人衛生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發。

　　三、學生管理

　　1、每周學生要在規定時間內到校，離校不逗留，放學30分鐘內全部離校。

　　2、班主任必須較學生提前10分鐘到校，每次放學后須在本班學生全部離校后方可離校，如有特殊情況，須委托其他任課老師代替。

　　3、學生請假必須履行請假、銷假制度。

　　4、每次預備后，學生不得離開教室。

　　5、每逢集會或重大活動，隊伍集合要快、齊、靜。

　　6、學生在校言行必須恪守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。

　　四、一日常規

　　（一）衛生清掃

　　1、每天上午和下午值日生要按時進行清掃。

　　2、教室內地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。

　　3、教室、走廊要清掃干凈。

　　4、水溝中的垃圾要清除，不要有堵塞

　　5、垃圾要清倒到垃圾池內。

　　6.廁所地面清潔。

　　（二）上學和放學

　　1、按時到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請假，請假條回執單要有家長簽名。

　　2、放學要按時回家，不在路上無故逗留。

　　3、進入校園內不準騎自行車，到校后自行車要按規定在指定位置擺放整齊。

　　4、不經車主同意不準私自動用他人自行車。

　　5、上學和放學回家走路要遵守交通規則。

　　6、每天放學時必須確認教室門窗鎖好關好，方可離校。

　　（三）上課

　　1、預備鈴響后要盡快進入教室。

　　2、每節課提前2分鐘做好課前準備，肅靜坐好，順和氣揚，等候教師上課。

　　3、上課時要坐姿端正，認真聽講，緊跟老師授課節奏。

　　4、尊重老師的勞動，嚴守課堂紀律。

　　5、提問問題要先舉手，得到老師批準后再發言，回答問題要起立。

　　6、上課要做到"三個一"（身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸）、"三快"（思維快，記筆記快，作練習快）。

　　7、室外課（體育、實驗課）要提前2分鐘排隊到上課場地。

　　（四）課間操和保健操

　　1、按時參加課間操。

　　2、集合站隊要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當、步伐整齊、動作標準。

　　3、按時做眼保健操，做操時要認真對待，動作標準，以保證效果。

　　（五）課間休息

　　1、課間學生必須到教室外休息，但不能作劇烈活動。

　　2、在教學樓內不要大聲喧嘩。

　　3、語言文明，不說臟話，不罵人。

　　4、行為文明，上樓梯時不推搡，不追逐打鬧。

　　（六）自習

　　1、自習課不大聲喧嘩，不私自離開座位，不看與課業無關的書刊，不玩玩具。

　　2、自習課要做到"六個自己"：自己計劃學習，自己看書鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業，自己總結知識規律。

　　3、有疑難問題時要問老師，如果要問同學，須在不能影響他人的基礎上進行。

　　4、自習課時學習要專心，不受室外事情干擾，提高學習效率。

　　（七）勞動

　　1、勞動課時學生要積極帶工具，并妥善保管。

　　2、愛護工具，不準亂放垃圾，有借有還，丟失損壞要賠償。

　　3、勞動中要積極主動，敢吃苦，不怕累，按要求完成任務。

　　4、遵守勞動紀律，保證安全。

　　（八）課外活動

　　1、嚴格按照課程表的安排參加課外活動。

　　2、聽從指揮，有條不紊，保證安全。

　　3、遵守活動紀律，不在活動場所嬉笑打鬧。

　　4、積極主動鍛煉身體，學習技能，陶冶情操，達到活動目的。

　　（九）集會

　　1、隊伍集合要快、齊、靜。

　　2、站姿、坐姿要端正，隊列整齊一致。

　　3、會議期間不說話、不吃零食、不做小動作。

　　（十）愛護公物

　　1、愛護學校的一草一木。

　　2、愛護桌凳門窗、墻壁等一切公共設施，損壞公物要自覺報告賠償。

　　3、節約用電，各班的燈、電扇要專人管理，按時開關，愛護用電設備。

　　4、教室門窗要保護好，有專人開關。

　　5、不準在教室、院內、黑板、墻壁、課桌、凳子等公用設施上亂刻、亂寫、亂劃。

　　五、自行車管理（附：行路安全規則）

　　1、遵守交通規則，不搶行、不超車、不闖紅燈，注意汽車安全，校園內不準騎車。

　　2、騎車的學生，上學時必須在校門口處下車，推車進校，放入指定位置，放學時必須將車推到校門口處才能騎車。

　　3、自行車必須在指定地點停放，前輪朝墻，車把向左，車尾整齊，不得越線。

　　附：行路安全規則

　　1、不騎車帶人，不多人并行，不在馬路上相互追逐。

　　2、騎車靠后邊，走人行道，不在機動車道上行駛。

　　3、橫穿馬路要走人行橫道，做到一等二看三通過，過路口時要看信號燈，做到"紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等"，不準闖紅燈。

　　4、不攀扶拖拉機、三輪車等機動車輛。

　　5、不騎機動車輛。

　　6、騎車不準二、三人互相攀扶、撒把。

　　7、要中速行駛，不準搶行、飚車。

　　8、放學后要結伴而行，不單人行走。

　　9、不在校園內騎車、遛車。

　　學生請假、銷假制度

　　1、為加強學校管理、嚴肅校紀、確保教學質量，凡學生因事、因病需要請假者必須履行請假手續，假期期滿后，應立即返校銷假或續假。

　　2、學生請假半天以內者，由班主任審批。

　　3、凡需請假者，應由學生本人到班主任處填寫請假條，經有關教師或領導批準后，方可休假（別人不得代假、捎假）。

　　4、正常上課期間原則上不準請事假，如有特殊情況，必須持相關證明履行手續，但每學期不得超過一次。

　　5、因病不能堅持上課需請長期病假者，必須憑診斷證明方可請假。

　　6、因病或緊急情況，來不及到班主任處辦理請假手續者，應由家長代替辦理請假手續，但事后學生必須向班主任說明情況。

　　7、請長假的學生，必要時學校可與有關單位聯系了解情況，如發現弄虛作假、欺騙學校，應取消批準的假期，按曠課論處，并視情節輕重進行相關處理。

　　8、未辦理請假手續無故不上課，本人雖提出請假、續假要求但未經批準，擅自不上課者，不按時銷假、續假者應嚴肅處理。

班級管理規章制度 篇12

　　1、上班注意力集中，將全體幼兒管理在自己的視線范圍內。

　　2、工作時不做私活、不閑聊、不擅自離崗，不吃東西、不會客，不帶自己的小孩上班，下班前必須先關好樓道窗戶。

　　3、室內游戲、上課、活動時，保教人員必須與幼兒在一起，教育幼兒室內不能奔跑。

　　4、有組織地照顧好每個幼兒的盥洗、上廁所等生活瑣事。

　　廁所、樓梯、過道、地面要保持干凈，防止幼兒滑到。

　　5、午睡值班教師待幼兒入睡后，要經常巡視幼兒睡眠情況，不能離開寢室。

　　6、發現幼兒發燒或其他異常情況時，立即給家長打電話通知，如果聯系不上家長立即報告保健人員或值班人員，不得耽誤。

　　7、不得讓幼兒代替成人勞動，如端碗、送飯、倒垃圾、領午點等；更不能讓幼兒代替成人做過重的工作。

　　8外出活動和交接班時，必須清點人數，不能讓不相識的人接走幼兒。

　　9、藥品和其他有毒、有害物品必須妥善放置。

　　10、如發生事故后隱情不報、責任不明、后果嚴重，當班人員共同承擔事故產生的全部責任和一切費用，并視情在全園大會上做檢查；凡擅自離崗期間發生事故的，離崗者承擔全部責任。

班級管理規章制度 篇13

　　1、上課之前做好準備工作。上課時不能喝水，課堂10分鐘之內不能上廁所，違反一次扣1分。

　　2、上課遲到一次，扣2分，并罰抄100遍;請假一次取消“英語學習標兵”參選資格。本學期內遲到3次取消學習資格，任何原因請假都不再安排補課事宜。

　　3、上課時講閑話，別人回答問題時插話或取笑別人，扣2分，并罰抄100遍。經老師教導不改正，取消學習資格。

　　4、上課做小動作、左顧右盼，前后轉動，扣2分，并且課間罰站、負責監督課間紀律。經老師教導不改正，取消學習資格。

　　5、上課玩玩具或學習用品，吃零食，一律沒收，扣2分，并罰抄100遍。本學期內若違反3次取消學習資格。

　　6、上課沒帶課本、家庭作業或練習冊，扣2分，并罰抄100遍。本學期內若有3次未帶齊書本、作業或文具，取消學習資格。

　　7、家庭作業書寫潦草、錯題多，重做，扣2分;作業沒有寫完整，補做，扣1分;作業家長沒有簽字，扣2分。本學期內若有3次未完成家庭作業，或作業未簽字取消學習資格。

　　8、不亂扔垃圾;不在白板、墻壁、課桌、凳子上亂寫亂畫。亂寫亂畫者一次罰款10元;若損壞公物，照價賠償。若不愛惜公物，罰款、教導之后仍不改正，取消學習資格。

　　9、課間高聲尖叫、瘋趕打鬧、亂蹦亂跳、說臟話、給同學起外號，一次扣3分，并且課間罰站、負責監督課間紀律，經老師教導不改正，取消學習資格。

　　10、管不住自己的情緒，和同學爭吵、動手打人，一律取消學習資格。

班級管理規章制度 篇14

　　（一）班干部職責

　　班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

　　副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

　　學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

　　生活委員：負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情景主動與相關教師聯系

　　勞動委員：負責班級職責區團體勞動的安排及監察并及時反饋信息。

　　體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。

　　文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）

　　宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

　　（二）學生課堂常規

　　1.課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2.聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

　　3.遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　4.上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經教師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5.上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到.眼到.口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言.提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

　　6.對教師布置的作業要認真.獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式貼合規范，做到按時交。

　　7.寫字要嚴格堅持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

　　8.下課時，教師宣布"下課"，班長發出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

　　9.值日生應督促全體同學堅持教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。

　　（三）班級環境管理制度

　　1.班級環境要求

　　（1）教室前黑板上方正中掛國旗。

　　（2）勞動.衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

　　（3）獎狀.錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊.美觀。

　　（4）“課程表”.“作息時間表”.“值日生表”等貼在規定位置。墻壁.講臺.課桌等不得亂貼.亂畫。

　　（5）教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地資料豐富多彩，版面設計要有特色和創意，講究藝術美

　　（6）教室堅持良好的通風和整潔。

　　2.值日班長（生）職責

　　（1）監護班級各項環境設施.設備。

　　（2）開啟和關掉教室里的燈.電扇和門窗。

　　（3）督促同學擺好課桌椅.堅持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺堅持潔凈。

　　（4）認真記錄值班情景，并送班主任審閱。

　　（5）值日班長（生）交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。

　　（四）班級公物保管制度

　　（1）公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。

　　（2）公物領借.歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班.室公物。

　　（3）班級公物師生應節儉使用.安全運作，不損壞.勤擦洗。

　　（4）公物應安放整齊.協調和諧.清潔美觀.有條不紊。

　　（5）公物有損壞應及時報告總務處，按有關規定處理。

　　（6）學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。

　　（7）每學期由總務處定期與不定期組織檢查。

　　（五）優秀班團體的評選條件

　　1.政治思想

　　班團體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮.嚴謹.團結.創新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想.學習.生活上互相幫忙，班團體凝聚力強。

　　2.班級管理

　　班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施（必須有班務日志等書面材料）；積極參加學校組織的各項活動，并取得必須的成績。

　　3.學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。

　　4.基礎禮貌全班同學注重基礎禮貌建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛；有良好的衛生習慣。

　　5.組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序.教學秩序和生活秩序。

　　6.學校文化活動積極參加學校文化藝術活動，積極開展各項文體活動及科技創新活動；注重身體素

　　質的提高，堅持參加早鍛煉，社會實踐活動開展得有特色，雛鷹假日活動有特色。

　　7.評選材料

　　評選材料全面真實，資料具體詳實，與實際情景沒有出入。

　　（六）學生評優評先條件

　　1.校“十佳”少先隊員評比條件：

　　現為少先隊員，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，立志成才，具有遠大夢想；勤奮學習，善于思考，積極實踐，敢于探索，具有創新精神；熱愛生活，樂觀向上，勇敢頑強，自強自立，具有堅強意志；熱愛勞動，勤儉節儉，誠實守信，團結互助，具有優秀的品質，德.智.體.美全面發展，事跡能夠充分體現21世紀中國少年兒童的精神風貌。

　　2.校“三好”學生評比條件：

　　思想品德好

　　即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，熱心為團體服務，積極參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺執行《小學生守則》.《小學生日常行為規范》，在同學中能起模范作用。

　　學習好即為“四化”學習目的明確，學習態度端正，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，學習成績優良。

　　身體好即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛生習慣，身體健康，體育成績優忍受。

　　3.校優秀學生干部評比條件：

　　（1）職責心強，能積極協助教師開展各項工作。

　　（2）能帶頭遵守隊紀，隊章，在學習，勞動等方面起到良好的帶頭作用。

　　（3）組織本事強，能組織安排好班.隊活動并能單獨主持主題隊會。

　　（4）敢于大膽開展工作，抵制不良現象，制止各種違反校規的行為，團結幫忙同學，一齊前進。

　　4.優秀少先隊員評比條件：

　　（1）學習老一輩革命家和英雄模范人物的事跡，以先進模范為榜樣，不斷激勵自我提高。

　　（2）樹立為祖國而學習的夢想，遵紀勤學，成績優秀，全面發展。

　　（3）禮貌禮貌，團結互助，熱愛團體。

　　（4）愛動腦筋，愛科學，愛創造。

　　（5）積極參加少先隊組織的各項活動，并在少先隊活動中有主人翁精神。

　　（6）培養自我管理自我的本事，并在中隊管理方面有成績。

　　5.禮貌學生評比條件：

　　（1）尊敬師長，團結同學，自覺遵守《小學生日常行為規范》和《小學生一日常規》。

　　（2）熱愛團體，積極為班級服務，不做有損團體榮譽的事。

　　（3）在家中，孝敬父母，尊重長輩；尊重家長的勞動；替家長做力所能及的家務事；自我的事自我做；不挑吃穿。

　　（4）在一學期內沒發生打架罵人.亂扔紙屑垃圾的事。

　　6.單項獎評比條件：

　　在學習.生活.勞動.體育.藝術等任何一方面有顯著提高或有突出成績的學生，經過學生和教師共同評比，學校給予表彰。

班級管理規章制度 篇15

　　一個團結、進取的班級，需要每一位成員的參與與不懈努力，為了我們的班級更加具有凝聚力，為了使我們的同學能嚴以律己，愛護班集體，團結同學，成為合格、優秀小學生，特制定了班級管理制度：

　　一、班級事務：

　　1、班長負責監督每天班級中所有事務包括早讀、學習、作業等。

　　2、副班長負責每天班級中監督本班紀律、并向老師匯報。

　　3、學習委員負責作業的整理、收發以及學習的榜樣作用。

　　4、紀律委員負責維持本班紀律：早讀，課前、午間紀律管理。

　　5、衛生委員負責好監督同學保質保量地打掃好衛生，整理講臺，關好電扇、電燈和門窗。

　　6、生活委員負責好每天的課間餐、牛奶和中餐的按份領取、有序發放。

　　7、宣傳委員負責組織宣傳小組出板報、制作隊角。

　　8、安全委員負責監督同學的安全工作，如課間休息、體育活動期間。

　　9、小組長負責好收發作業、組織本組成員積極發言、參與班級活動。

　　10、路隊長負責在放學時組織學生排隊出校門，監督學生不搶隊、不打鬧。

　　二、獎勵制度：

　　1、讀：早讀時間認真跟讀，獎星。反之，扣星。

　　2、課前：認真做好上課準備，學習用品以及下節課的書本要整齊安放在課桌指定的位置；聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課

　　3、課堂：上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室；課上認真聽講，積極發言，勇于表現自己，回答聲音響亮。

　　4、作業：認真完成老師布置的作業，保持作業本以及練習的卷面整潔，字跡端正；背誦或者口頭的作業在家認真完成，需要家長簽字檢查，老師在學校抽查

　　5、課間：每日課間文明玩耍，不做危險動作，不追逐打鬧，不高聲尖叫，不去本年級段活動場所范圍之外玩耍

　　6、值日：值日生認真完成值日工作，課間在教室內檢查維持地面整潔干凈

　　7、環保：愛護環境，講究衛生，不亂丟垃圾，能主動撿垃圾，維護周圍的環境以及衛生

　　8、勞動：積極參與勞動，打掃衛生又快又好。

　　9、眼保健操要做到快靜齊，做操時要認真，規范，不能與同學交頭接耳，不能睜開眼睛。表現優秀者獎星，違規者要扣星。

　　10、友愛：不欺負他人，團結同學，樂于幫助有需要的人

　　11、排隊時候做到“快，靜，齊”，不和前后左右同學打鬧玩耍，向前看齊，一直堅持到最后的同學可以得到一個笑臉！

　　12、書：每天累計看書20分鐘以上，不定時抽查，基本做到者獎勵“你真棒”。（以家長簽字為證，簽在登記表上）一個月統計一次，評選出能每天堅持認真看書的為閱讀之星。得到的獎勵是一張卡。

　　13、進步：每次測試獲得滿分的、在平時的學習、工作中各方面特別表現突出或有明顯進步的。

　　10、小助手：能協助老師管理好班級紀律，課上課下能起帶頭作用。

　　13、個人衛生：能堅持每天保持自己衣物整潔、小手干凈，勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲的學生

　　備注：每天能做到以上各條的同學直接可以得到老師的一個可愛貼紙貼在教

　　室后面的向陽墻上！我們來賽賽誰的小貼紙可以收集得最多，超過20個就可以兌換獎狀和獎品！

　　減分制度：

　　1、上課隨意插嘴，說閑話，不經老師同意離開座位的扣一顆星星

　　2、早上上學、上課遲到的同學扣一顆星星

　　3、周一未穿校服、周三檢查未剪指甲、忘帶水杯的。

　　3、作業沒有完成的，或者完成不理想的扣一顆星星

　　4、課間打鬧，大聲喧嘩發出尖叫聲的，或者是私自跑去教師規定活動區域范圍之外的、不注意安全的同學扣三顆星星，并且當天的課間時間不準離開教室。

　　5、隨意扔紙屑或者垃圾的，被發現課桌周圍地上有垃圾的扣一顆星星，并且當日需要幫助值日生完成值日工作

　　6、值日生值日任務沒有完成的扣一顆星星

　　7、上課或午休時間被紀律委員或者是老師記下名字批評的扣一到三顆星星

　　8、穿戴：學校有規定周一穿校服，沒穿校服的同學要扣星。周三檢查不合標準如未剪指甲或忘帶水杯的同學，扣星。

　　3、零食問題：帶零食、在校買零食、上課吃零食的同學一律沒收，并扣星。

　　10、課堂守紀：課堂上注意力不集中、開小差、影響他人學習，不傾聽他人的發言，扣星

　　11、不認真做眼保建操，動作不規范、睜眼不做的，扣星。

　　三、換卡制度：

　　1、作業本上累計20個“你真棒”的，每月評選一次，累計總數為班級前十名為“學習之星”，兌換一張獎狀和小獎品。

　　2、每位學生都有一本“采星本”，該本子的功能是收藏老師獎勵的貼紙，一旦采齊20顆，每月評選一次，累計總數為班級前十名為“守紀、踴躍之星”、 “文明之星”、 “衛生之星”，兌換一張獎狀和小獎品。

　　3、獎狀多少，可以來側面了解學生各方面的表現。獎狀總數前十二名的同學才可以進入期末全面發展、少先隊員的評選。

班級管理規章制度 篇16

　　為了營造一個良好的學習環境，嚴肅班紀學風，本學期進行嚴格的操行考核，以100分為基分，操行分低于60分視為不及格。現特制以下操行考核細則。

　　一、禮儀方面：（執行者：每位同學）

　　1、加分細則：一周遵守儀容要求加1分，考核前三名執行者加2分

　　2、扣分細則：1不帶校徽或團徽或不穿校服者或穿牛仔褲每次扣1分；

　　2、爬窗戶或講臟話、痞話者（經提醒后）每次扣2分；

　　3、若儀容儀表等違反學校規定被通告，每次扣4分，

　　并且在期末各類評比中不得參與；

　　4、學校考核最后三名每人扣2分；執行者扣3分

　　二、考勤方面：（執行者：副班長）

　　1、加分細則：一周全勤，加1分（因個人原因，批準請假者不加此分）

　　2、扣分細則：1早中晚遲到，早退，第一次扣2分，并在下次班會課唱一首歌作為處罰（從第二次鈴聲響結束后未進入教室開始計算）；第二次以上每次多扣2分，加罰值日一周；

　　2）未經請假缺課一節每人/次扣4分；并作為每次班級大掃除的成員

　　三、課堂紀律方面：（執行者：每天值日負責人）

　　1、加分細則：1一周沒有被老師點名批評加1分；2)上課受老師公開表揚，每次加1分

　　2、扣分細則：1受老師公開批評，每次視情況扣2分;

　　2、上課睡覺者每人扣1分/節；嚴重干擾老師上課者每人/次扣5分；

　　3、早讀不認真，被班主任點名，每人每次扣1分。

　　4、自習課、晚修期間，禁止一切聲音，否則如說話（包括三人及以上大聲討論問題、交頭接耳、大聲喧嘩、嬉笑等)、打鬧、隨便走動、看課外書籍、聽音樂等，每人每次扣2分，二次以上者加罰值日一周；

　　班長、團支書要擔起職責，首先自己先做好，然后對講話者要給以制止，若不聽第二天早上向我匯報，加重處罰：否則對班長、團支書給予扣分1分處理。

　　5、上課吃東西、搞惡作劇者每人/次扣2分；

　　四、體育課、兩操：（執行者：體育委員）

　　1、加分細則：1一周沒有缺上體育課加1分；

　　2、兩操積極參與，動作規范到位，考核前3名加1分；執行者加2分

　　3、積極參加學校體育節和運動會的同學，考核每人各加1分，

　　成績若前6名，考核依次加6分、5分、4分、3分、2分和1分

　　2、扣分細則：1缺操一次扣2分，做操不認真者（經提醒后）每次扣1分；

　　2、上體育課的逃避或早退者扣2分；

　　3、學校考核最后三名扣每人2分，執行者扣3分；

　　五、衛生方面：（執行者：值周組長）

　　1.加分細則：1每周值日考核成績前三名依次加6分、4分和2分，值日組長多加1分

　　2）宿舍被評為“文明宿舍”，每人每次加2分

　　2.扣分細則：1發現座位周邊有垃圾存在的每次扣1分;

　　2）經值日組長發現逃避值日的每次扣2分；

　　3）每周值日考核成績末三名的依次扣3分、2分和1分，值日組長多扣1分，并重新罰值日一周；

　　4）違反宿舍管理（包括宿舍衛生、午休晚休紀律）要求，收到罰單后，相關責任人扣1分

　　六、學習成績方面：

　　1、加分細則：1各類重大考試成績段前10名，加2分，段前20名加1分，每門科目班級第一加1分，重復不累加

　　2、各類考試成績班內排名有前后累計進步10名或段內進步40名，加2分，重復不累加；

　　3、各類重大考試沒有作弊，每人每次加1分。

　　2、扣分細則：1各類考試作弊者每次扣10分，一律不得參與期末各類先進評比；

　　2）各類重大考試成績班級排名前后累計倒退10名或段內倒退40扣1分，重復不累扣；

　　七、作業方面：（執行者：課代表）

　　1.加分細則：一周各科作業全部交齊者加1分

　　2.扣分細則：遲交、缺交作業者每人第一次扣2分；第二次以上每次多扣2分，加罰值日一周；

　　八：附加分

　　1、各項競賽獲獎者每人/次校級加1～3分，縣級加4～6分，市級加7～9分（學習方面）；

　　2、各項學校大小型活動獲獎者每人/次校級加1～3分，縣級加4～6分，市級加7～9分（文體方面）；

　　3、為班級、學校做貢獻者（如黑板報獲獎、好人好事、學校競賽獲獎等），酌情加分

　　九、特殊情況扣分：（在期末各類評比中不得參與；）

　　1、不準賭博，吸煙，喝酒；一經發現并查實，扣10分。

　　2、不許在校園內使用手機、聽mp3,不看與學習、生活無關的雜志（黑皮書）每次扣10分；

　　3、打架斗毆者每人/次扣5分，情節惡劣者每人/次扣10分；

　　4進網吧游戲廳者學校老師發現每人/次扣10分；

　　5、愛護公物，節約用電，有意損壞公共財產者除賠償外每人/次扣5分；

　　6、有其他違紀行為酌情扣分；

　　注：

　　1、每周累計扣分達到10分（不記加分），或者每月累計扣分達到30分（不記加分），期末考核不得評為優。

　　2.全期操行分達100分（含加分）者方能取得評三好學生、優秀干部的資格。

　　3、加分、扣分每周由班主任統計一次，并在班會上公布。

　　4.本班規從公布之日起執行，每周一小評，每月一大評，到期末時總評。

班級管理規章制度 篇17

　　每生每學期的基本分為100分，符合下列條款的則加、扣分，每生每扣除10分則向家長書面匯報一次，出示你扣分的清單，家長簽字后返饋信息。降至60分（含60分），則通知家長來學校和班主任共同幫助該生改正提高。分值達到55分，通知家長來學校和班主任面談對該生的教育處理情況。降至50分時，通知家長和該生勸其退出或自行轉出高一（9）班的學習生活。特此說明。

　　根據班級管理條列總則，特制定細則，便于依據條列管理

　　扣分因素

　　（一）上學方面

　　1、上學遲到或早退每人次扣1分（早、中、晚）堅持一周不遲到早退可以沖銷。

　　（二）上課方面（包括作業方面）

　　2、作業（沒特殊原因）不按時交扣1分； 作業不交扣2分； 作業抄襲扣3分（每日由各課代表交完作業本后統計名單，將名單交于值日干部登記。）

　　3、上課期間受到老師點名批評的每人次扣2分。

　　4、上課不認真聽講，看閑書、講話、傳紙條、大叫、睡覺、吃零食、玩手機、聽MP3等，玩電子詞典。視情節扣2－5分。（上課期間老師讓學生寫作業時，同學找別人借學習用品講話不在扣分之列）

　　5、課間時間在教室內追逐或打鬧、聽MP3、接聽手機。第一次警告。第二次扣除2－5分并沒收MP3、手機和電子詞典，由班主任保管，通知家長領回。

　　6、在教室內吃零食，亂扔廢物，亂扔粉筆、紙團、等行為，每次扣2分。

　　7、本著班級內同學相互和諧相處，互相幫助。出現矛盾首先各自自省反思，不準互相謾罵導致拳腳相加，一旦出現謾罵和拳腳相加，本著誰先罵責任誰承擔，誰動手責任誰承擔的原則處理。不與外班發生矛盾，一旦發生主動道歉。扣分原則，責任人扣10分，另一人扣5分。處理原則視情節輕重處理。由班主任和家長處理。

　　9、如出現上課其間曠課和晚自習期間上網吧，一經發現每人次扣5分。

　　10、男女生不正常交往，吸煙，喝酒，打牌，盜竊，考試作弊等行為扣10分。一經發現立即通知家長。并送校政教處處理。

　　11、遲到，不按時出操每人扣1分，無故不出操扣3分。請假必須寫請假條由班主任簽字批準。

　　13、晚自習課不遵守紀律，如：講話、傳紙條、串桌、隨意進出教室、睡覺、亂調座位、看閑書、聽MP3、玩手機、玩電子詞典、課間在教室打鬧造成不良影響、玩球等視情節輕重扣2—5分（注：自習討論問題不在扣分之列，借學習用品說話不在扣分之列。）

　　（三）衛生方面（包括寢室衛生）

　　1、值日生遲到或早退者每人扣1分，不值日扣2分

　　2、值日馬虎，不認真者扣1分，并重做一周，課間擦黑板并保證沒有粉筆灰，出現一次沒擦扣該值日生1分

　　3、隨意扔紙片雜物，桌子底下垃圾多抽屜臟亂扣2分

　　4、不服從勞動委員安排的同學扣2分，由勞動委員上報紀律委員。

　　5、每天安排一位紀律委員值日，每天做好門窗開關，電燈風扇的開關，飲水機的開關，課間黑板講臺的擦洗，晚自習自主學習期間值日，班級財產（所有班級內的東西）的損壞情況的檢查和上報。工作不到位或不服從安排的每人扣2分。

　　6、寢室保持整潔干凈，每次由寢室長負責監督。安排好之日之人。

　　（四） 舉止行為方面

　　1、說不文明話，罵人，講臟話，每人次扣1—2分

　　2、不佩戴出入證每人次扣2分（學校不要求除外）

　　3、與老師頂撞，不尊重老師扣4分

　　4、穿奇裝異服，留長發，染發，燙發，染指甲，穿高跟鞋，拖鞋，短褲，背心，吊帶衫，佩首飾每人次扣5分。

　　5、在任何場合叫同學侮辱性綽號或欺負同學的，一旦發現，即在班上點名批評，并一次扣1分。

　　6、下課在教室和走廊追逐打鬧，大叫，往樓下亂扔東西，串其他班級玩，一次扣2分。

　　7、在宿舍熄燈后不按時休息，大聲說話，走動，點蠟燭、打手電看書等，被寢室管理員記錄的，按名單視情節輕重扣2—5分，對夜不歸宿者，嚴懲不待（其中點蠟燭扣5分，由寢室長監督并及時吹滅蠟燭）

　　8、宿舍內務管理不到位，視情況扣2—5分。床鋪不干凈扣本人，地面衛生間不干凈，不合標準扣當天值日生

　　9、宿舍內留宿他人，寄宿生擅自離校不住在宿舍內扣5分，并通知家長。

　　（五） 財務保管

　　1、在桌凳上亂刻亂寫，墻面留下腳印者。視情節扣1—3分

　　2、一切人為損壞，照價賠償，并視情節扣2-10分

　　3、教室的窗戶玻璃和紗窗以及窗簾，一旦損壞由損壞者賠償，若無法認定損壞者則由靠窗戶的那一組賠償，望該組同學相互監督，

　　4、課桌等損壞嚴重的由該生負責賠償。

　　日常行為規范方面：

　　（一）上課方面

　　1、上課認真聽講，主動思考，積極回答，配合老師上好每節課，受到老師表揚和肯定的每人每次加1分。

　　2、同學之間在學習上能夠經常互相幫助，共同促進，共同提高，受到同學好評的。對主動幫助的同學加2分。

　　（二）作業方面（包括考試）

　　1、作業獨立思考，認真按時按質完成，字跡清楚，頁面整潔干凈。不抄襲，不拖拉，按時上交。

　　2、各科平時測驗，成績名列前3名的同學，分別加3、2、1分。其余同學測驗成績相對于該科上次測驗成績每提升一名加1分。

　　3、在期中、期末考試中，單科全班第一位的加3分，成績進步顯著的，單科成績每提高一位加1分，總分位次每提高1位加2分

　　4、在期中、期末考試中，單科全年級前100位的依次加7、6、5、4、3、2、1分；總分進入年級前100位的依次加10、8、6、4、分；成績進步顯著的，即總分位次每提高10位加4分。

　　（三）上學方面

　　學生應堅持上學，一周內不遲到，不早退。

　　注：秋季上學時間，走讀生早上7：00，中午1：40。晚自習6：40。住校生早上6：50，中午1：30。晚自習6：30。

　　春季上學時間，走讀生早上6：50，中午2：10，晚自習7：00。住校生早上6：30，中午2：00，晚自習6:50。

　　（四）衛生方面（包括寢室衛生）

　　1、講究衛生，不隨地吐痰，垃圾入簍。

　　2、值日生堅持值日（早讀課前和晚自習前）值日生每次值日先掃后拖，將教室地面和衛生責任區打掃干凈，課桌擺放整齊，靠走廊的窗戶臺擦干凈，墻壁瓷磚擦干凈，黑板擦干凈，講臺抹干凈，靠走廊的窗戶插銷閉合，另一邊的窗戶關上，門能做到一栓一鎖，值日用具放置整齊。方可離開。（每天早上由勞動委員和生活委員聯合檢查、放學后由生活委員和值日生代表檢查）

　　3、每周五大掃除（值日生參加）能服從安排并獲得學校前三名的參加值日人員的每人加1分。（由勞動委員在下周注意關注學校大門前的公告，上報紀律委員）

　　4、寢室中個人內務一周內整理良好的，包括床單鋪的整齊，被子疊放整齊，衣服不隨處亂扔，鞋子擺放規范，洗漱用品擺放規范的，臟衣物及時處理，來不及處理的放在盆中，將盆放置在陽臺內。能做到上面各方面的每人加1分，（男生由各寢室長和男生寢室紀律委員每天早上在上學前聯合檢查并登記名單，女生由各寢室長聯合檢查并登記）

　　5、男女生寢室每天堅持值日，值日者每天打掃地面，將垃圾及時處理，保持一天的干凈。下午放學后檢查登記情況，檢查人員同上。

　　（五）舉止行為方面

　　1、做好人好事，受老師同學好評，或學校表揚，社會贊譽者每次加2分。

　　2、對班級管理提出合理化建議的，一經采用每條加1分。

　　3、拾金不昧情況，拾物能主動上交者，根據物的價值分別加5、4、3、2、1分。

　　拾現金者從一元以上算起，1—5元加1分，6—10元加2分，11－20元加3分，21－50元加4分，51－100元加6分，100元以上加10分，小金額在無人認領的情況下有生活委員保管，作為班費開支，大金額上交學校。

　　4、主動調節同學之間的矛盾并有成效的加1分。

　　5、愛護班級財產。并能即時主動修理小的損壞的。每次加1分，

　　6、教室內不準拿粉筆亂扔，違者扣2分。

　　（六）其他方面

　　1、能積極參加學校各項競賽活動，并獲一，二，三等獎，則獲獎人員分別每人加3，2，1分

　　每年的校運會中積極參加的同學每人加2分，獲得前三名的每人加5、4、3分，同時獲得班

　　級的物質獎勵。運動會中服從宣傳委員的安排的每人加2分，積極寫稿件并且被廣播的一次

　　加2分。

　　2、在團委組織的黑板報評比中，所出黑板報獲一、二、三等獎的，參與編、寫、畫的人員每人加3、2、1分。（由宣傳委員關注并上報紀律委員登記）

　　3、積極主動寫作，所寫稿件被學校廣播室播出的，或在校刊發表的，每件加2分；獲縣級一、二、三等獎的分別加6、4、2分；獲市級一、二、三等獎的分別加12、8、4分。

　　4、在學科竟賽中獲校一、二、三等獎的，每人加3、2、1分；獲縣一、二、三等獎的，每人加10、7、5分，市級的加倍加分。

　　5、主動將學習心得張貼在班級的“自由空間”中，以供大家學習的，每次加2分。

　　注： 1、每人基本分為100分，按以上方法進行加減分

　　2、最后得分成為評優評三好的依據及品德考核等第的依據

　　3、一周在班會上公布一次

　　4、一個月一總結

　　5、以上條例自公布之日實行。

　　6、本條例只適用于07級高一（9）班全體同學。

　　7、本條例將堅持修改性和人文性。

班級管理規章制度 篇18

　　為規范行為，鼓勵競爭，形成良好的班風學風，經班委會研究決定，實行積分量化。基礎分100分，每周的周日統計并通報一次。

　　一、學習獎勵與扣分（盧美丹）

　　獎勵：

　　1、單科單元測試班上前5名者每人加10分，前6-10名加5分，前11-15名者加2分；

　　2、階段考試班上前5名者每人加15分，前6-10名每人加10分；

　　3、語文完成全部背誦任務的加5分，英語每次聽寫全對的一周加5分，此任務由相應的語文、英語課代表或小組長負責統計上報（負責人）。

　　扣分：

　　1、缺交作業的每科每次扣2分（課代表負責登記上報）；

　　2、英語單詞聽寫正確的個數在5個以下的，每次扣2分，抄襲的扣5分；

　　3、語文背誦完成的任務數低于當周總任務一半的，每少一個扣2分。

　　二、紀律扣分（黃富琛）

　　扣分：

　　1、上課講話老師或班干部提出批評提醒不改者一次扣2分，睡覺一次扣3分，吃東西一次扣5分，隨意走動一次扣2分；

　　2、未請假而遲到、早退、沒參加課間操或集會的一次扣2分，未經請假而曠課的一次扣5分；

　　3、事前請假在外留宿（包括回家）、提前回家離校等，但之后沒有來電話報平安者，第一次扣5分，第二次及以后就都每次扣10分；

　　4、睡覺、講話等違紀現象被年級和學校發現的一次扣15分；

　　5、通宵上網、徹夜不歸、抽煙、打牌、惡意影響老師上課的為嚴重違紀，一次性扣20分，并且告知家長讓家長帶回去教育反省；

　　6、課堂上在用mp4聽歌或其他娛樂的則當場繳獲，并視之后的.表現或成績來決定是否期中或期末歸還，或是否電話告知家長及上交學校；

　　7、絕對地不允許帶手機，發現則當場繳獲，于期末放假前再歸還，并視之后的表現或成績決定是否電話告知家長及上交學校；

　　三、衛生獎勵與扣分（周圍）

　　獎勵：

　　1、教室、寢室衛生沒有被扣分的，則每個值日生加2分；

　　2、寢室被評為優秀寢室（根據學校規定多長時間評一次為準）的，當周該寢室每人加5分；教室衛生被評為優秀的當周值周班長和一日班長及組員每人加2分。（以學校檢查公布的為準）

　　扣分：

　　1、教室一次不按時掃地，倒垃圾等的，每次扣相關責任人2分；沒有掃地、倒垃圾的則每次扣5分；

　　2、在教室亂扔垃圾者每次扣2分，老師當場發現或事后查究出來的扣5分；垃圾要隨手入桶或者自己用袋子裝起來下課帶走。

　　3、教室、寢室衛生被扣分者罰掃地并扣分，直到平均分達90分，并按以下扣分：80~85的扣5分，70~75的8分，60~65的10分；

　　四、其他獎勵（班委結合負責秦寶星主管）

　　獎勵：

　　1、一個星期沒有被扣過一分者加5分；

　　2、出黑板報者當周每人加5分，黑板報被評為優秀受到學校一致好評的則參與者當月每人加10分，

　　3、有拾金不昧、勇于舉報不良現象和行為的加5分；敢于制止不良現象并且能夠息事寧人，化干戈為玉帛者加5分班主任酌情物質獎勵；

　　4、為班級建設積極提供可行建議并被采納實行者，當周加5分，提出建議者若能使得該措施被持續執行下去的，則每周加5分；

　　5、個人項目比賽（或活動）中，得第一名（或一等獎）者加10分，第二名（或二等獎）加8分，第三名（或三等獎）加5分；團體項目比賽（或活動）中，得獎的團體加分同上，另外全班每人加5分；

　　6、班干工作負責、認真的當周加5分（包括學習興趣小組出題的同學）；

　　（評價方法在班會上由班委成員主持由同學們舉手表決半數通過為準）

　　五、匯總說明（周文嬌負責）

　　1、由于班上助學金的名額有限，又為了能同時起到獎勵勵學習的作用，所以班上的助學金會同時作為獎學金發放，因此助學金發放的依據是總積分、學習情況及家庭困難程度；

　　2、當周總分低于80分者，按以下制度懲罰：75~79分的罰掃3天，70~74分的罰掃一周，且要達到衛生要求；總分低于70分的，只罰款不罰掃，每少一分罰一元；嚴重違紀但總分未低于70分者，就只罰20元；嚴重違紀且又低于70分者，就罰[20+（70—當前總分）]元；

　　3、期中、期末考試總分在學校排名前250名，且積分平均每周95分以上者，班上頒發榮譽證書評為“學習標兵”，用短信發給所有同學的家長告知，班主任出錢獎勵100元；

　　期中、期末考試總分理科班排名前350名，且積分排名班上前10者，班上頒發榮譽證書評為“三好學生”，用短信發給所有同學的家長告知，班主任出錢獎勵50元；

　　期中、期末考試總分理科班排名前450名，且積分排名班上前20者，班主任獎勵一個價值20元左右的記事本（或其他等值物品）；

　　4、達到與老師一同制定的目標的或前進50名或提高30分者，一起拍個集體照然后貼在教室后墻上的“風采欄”中，并可給各單科最高分者、體育健兒、積分最高分者單獨拍照、展示；

　　備注：

　　1、同學們可自行找人組成團隊，組成之后沒有特殊原因不得擅自調離原團隊；

　　2、提建議被采納且持續執行下去的可加分，據人數及不同的執行方式，加分類別分四種：個人一次性加分、個人每周加分、團隊一次性加分、團隊每周加分；

　　3、提出的建議能盡量使得更多的人參與到班級建設中來，更多的人能有實事做、能學好、能加分，其宗旨是促進學習和養成良好習慣。

班級管理規章制度 篇19

　　一、按規定時間上學，不遲到，不早退，周一7:35，周二到周五8:00。到校后安靜坐好讀書，不在室外追跑打鬧。領讀員及時組織同學們早讀。

　　二、不經同意不得擅自離開學校。放學后由家長接送，不得私自回家，也不得無故在學校、在外或同學家逗留、玩耍。

　　三、上學時不允許帶與學習無關的物品，如零食、玩具或一些危險品。不允許用學習用品和生活用品做危險的游戲。

　　四、課間不追逐打鬧。尤其是在上下樓梯時，要靠右行，不擁擠，不推搡。

　　五、保護教室環境衛生，不亂扔果皮、紙屑。認真做好值日。每一個同學都有責任教育和制止破壞班級衛生的同學。

　　六、所有學生必須注意用電安全，未經老師允許不得使用校內室內的任何電教設備，電源插座不得靠近、觸摸。

　　七、注意節約用電用水。教室里的空調電燈，人離開后必須切斷電源。

　　八、需要到專用教室或操場上上課時，任何人不得私自留在教室。

　　九、積極參加大課間跳大繩等活動，任何人不得以任何理由私自留在教室。

　　十、認真做好眼保健操和廣播操，動作準確到位，有精神。排隊上樓有秩序，不講話，不追跑。

　　十一、放學迅速整理書包、抽屜，擺好桌椅，按順序站隊，聽從體育委員指揮，不講話，不亂隊。

　　十二、上課認真聽講，積極回答問題，認真完成老師布置的聽、說、讀、寫、畫各項作業。

　　十三、周一或重大活動期間穿校服。每天佩戴好紅領巾，放學戴好小黃帽。

　　十四、禮貌待人，不說臟話，不打架。同學有需要時，熱情幫助。

　　負責人及負責工作：

　　一、孔曉蕾：負責早讀的領讀。

　　二、楊振浩、于傳麟、彭玉喆：負責午自習《詩經》的領讀。

　　三、魏煜昕：負責讀書情況的檢查。

　　四、蘇靖貽：負責眼操。

　　五、丁豫：負責班級衛生工作。

　　六、孫巖：負責檢查校服穿戴和紅領巾、小黃帽的佩戴。

　　七、張濟生：負責每天牛奶的發放。

　　八、劉研碩：負責課前一支歌。

　　九、張爾浩：負責大課間跳大繩。

　　十、張伊佳、高晴、劉諾佳、范克彪：負責檢查每天同學的衛生。

　　十一、馬汝錚、李曉鈺、李俊辰：負責監督同學們課間活動情況。

　　十二、魏煜昕、孔曉蕾、蘇靖貽、張伊佳：負責同學的考勤。

　　獎懲辦法：

　　表現好的同學可得書簽一張，三張書簽換一顆蘋果，可貼在班級評比欄中。凡是違反班級的各項規章制度的同學，被記名一次扣一張書簽，違反學校規定給班級抹黑的，扣一張書簽，并發給家長小紙條（紙條內容即減分情況說明），家長簽名后帶回。一個月之內，收到紙條多的同學將把家長請到班級開小型的家長會。同樣受到表揚的同學，一次加一張書簽。期末根據加減分情況進行各項優秀的評比。

班級管理規章制度 篇20

　　第一章 班級基本目標

　　一個中心、兩個基本點、三個學會：

　　一個中心是：以學習為中心;

　　兩個基本點是：紀律和衛生;

　　三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。 學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。 學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。

　　學會處事：

　　學會處理與老師的關系：服從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。

　　學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。

　　學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。

　　第二章 班級精神

　　自信、合作、務實、奮進是本班的精神。

　　自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。

　　合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要熟悉到集體的力量和團結的重要性。

　　務實：腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

　　奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

　　第三章 班規

　　1、在教室內不得喧嘩打鬧，有事到教室外處理，保持教室安靜。

　　2、在自習上，要有目標。不得隨便說話，確需討論問題，只限同位且不能讓其他人聽到。

　　3、遵守學校制度，值日生要及時打掃衛生，要提前到位，按時打掃并保證質量。各位同學不能在班內亂扔垃圾，保持地面整潔。

　　4、不打架，不罵人，與同學和睦相處。

　　5、不遲到，不早退，不缺勤，嚴格執行請假制度。

　　6、愛護公物，損壞公物按學校規定處理。

　　7、尊師敬長，上課期間不得與老師頂嘴。如有疑問下課處理。

　　8、要及時完成各課作業，可以討論但嚴禁抄襲。每位同學要積極配合學習委員收交作業，將上交作業放置課桌上并標明科目。

　　9、服從班干部、科代表、組長、的安排，班干部等人要認真履行職責并發揮帶頭作用。

　　違紀處理：

　　1、遲到:早上遲到，罰站一早自習并背會一篇課文(語文，英語課文或一單元單詞)如不會，罰站一天。中午遲到，罰撿花園垃圾3天。晚自習遲到，罰站一晚自習并把當天所學內容整理一遍。

　　2、無故早退或缺勤：扛礦泉水一周并寫出800字檢討。。

　　3、打架：由父母領回家反省，回來后在全班同學前做20xx字說明并交罰金1000元。

　　4、抄襲作業：將所抄作業再抄5遍并寫出800字檢討。

　　5, 上課不認真聽講，搞小動作、或說話：抄班規5遍且整理當天所學內容2遍。

　　6、上課睡覺：倒垃圾一周或擦黑板一周且背會一篇課文(英語，語文)

　　7，衛生：衛生不潔，罰全組三天值日，如第二天還不潔，罰掃一周。

　　獎勵制度：每次月考獎勵15名(1.從進步同學中選出10名。2.從幫助同學進步者中選出5名)

　　第四章 班級管理機構

　　1.班長：

　　班級實行班主任，班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯系，上情下達， 下情上達，維護班風、學風建設，重點負責課堂，自習時的紀律。班長負責參與學校會議并及時向班主任傳達。

　　2.團支部書記：

　　負責團委的工作，輔助班長搞好班級各項事務。

　　3.學習委員：

　　學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展，各科代表負責完成各科教師布置的任務，每天晚自習將所交作業寫作黑板上，對作業收交情況做好記錄，要做到腿勤、手勤。并帶領各科搞好學習，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。

　　4.組長：

　　負責平日及大掃除的衛生工作，主要是檢查、督促、把關工作，發現問題及時組織同學清掃。

班級管理規章制度 篇21

　　一、班級成員義務

　　1、遵守國家、學校關于中學學生的各種規章制度和管理條例，以此作為日常行為的準則。

　　2、每位同學應熱愛班級體，支持班級的工作，積極參加班里組織的各項活動。

　　3、每位同學應在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。

　　4、個人生活上，每位同學應做到起臥有時、講究衛生、合理安排時間、不沉迷于上網、拒絕賭博、酗酒。

　　5、學習方面每位同學應積極努力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學習任務。

　　6、出勤方面：每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課。

　　7、考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。

　　二、班委會組織制度

　　班級內部設班長，團支書，副班長，學習委員，體育委員，生活委員，五名小組長，五名課代表共15人，班委必須以身作則，一切言行聽指揮，一切行動作帶頭作用，對于一切考勤應該真實反映。各施其責，相互協調，共同完成好班級的日常管理工作。

　　三、班級會議制度

　　周會制度：每周定期召開班委會一次，班長，副班長，團支書，學習委員，體育委員，生活委員參加，必要時擴大到小組小組長。會議由班長主持，總結班級近期工作，提出解決出現問題的方案，并研究布置下期工作。周會的考勤及記錄由學習委員負責，并將結果和出勤狀況記錄在班級日志本上。

　　班會制度：每周定期召開由全體同學參加的班會，進行班級活動的布置和總結，并且陳述班級其他的相關事情。同學們可暢所欲言。會議記錄由學習委員負責，副班長進行班會考勤。

　　四、班費管理制度

　　本班班費由班主任統一收取和管理，具體收支都應記錄在案。學生采購物品時至少兩人，班主任不涉及采購工作。采購人員憑發票到班主任處報銷。班費的使用原則是節約，高效，公開，隨時隨地接受班級同學監督。

　　五、請假制度

　　需要請假的同學，請假需由班主任批準生效，兩節課以上必須由家長同意后方可生效。所有請假同學必須寫請假條，注明請假原因和時間，請假條由班長統一保管，并記錄在冊，學期末進行銷假處理。其余活動請假按各細則規定。

　　六、班級計劃總結制度

　　每半學期，班委分別擬出本班學習工作計劃，上交班主任審閱后方可執行。班長負責收集和整理班級材料，制定班級資料庫，在期末進行大結。

　　七、班級活動制度

　　同學們應本著主人翁的意識積極參加以班級為名義的各類活動，由小組長進行活動的考勤，同學們的出勤將直接影響考評的結果。每次活動相關委員和班長應到場，做好班級活動的組織和記錄總結工作。

　　八、班級衛生檢查制度

　　由生活委員安排每天的值日，每個月組織人員進行一次全面衛生大清潔，積極督促同學搞好衛生工作，樹立良好的衛生習慣。檢查結果在班級日志和宣傳欄上進行公示。

　　九、班級財產制度

　　由班費購進或學校發放等劃歸班級使用的物品均屬班級財產，班級財產屬全體同學，由專人看管。購買的體育用品由體育委員負責保管。班級財產如因個人過失等造成物品損壞，應由當事人進行賠償。

　　十、三好學生，優秀學生干部評定制度

　　為了更好的督促同學們的學習生活，評定三好學生，優秀學生干部由兩部分組成，考試成績和平時表現，考試成績是所有班級有記錄的考試成績的平均數，占總成績的50%，平時表現由班主任評定，占總的50%，主要包括同學們平時的考核表現，由班委記錄向班主任報告。

　　本制度自公布日起生效。

班級管理規章制度 篇22

　　一、班級紀律及安全保衛工作：

　　1、按時到校上課，未有特殊原因不得遲到缺席。早、中、晚進教室時間分別為7：40，14：40，18：40。如果遲到，則要求罰做一天清潔或可選擇在周二表演一個節目。

　　2、上課專心聽講，上課期間不得吃東西、玩手機，看與課堂內容無關的書籍。

　　3、走讀生按時回家，不得在外逗留；住校生按時回寢室，嚴禁越墻出校。

　　4、禁止在教室內追逐打鬧破壞學習氛圍，如多次勸告不聽直接移交班主任處理。

　　5、禁止破壞教室內的水電設備，有損壞者照價賠償。

　　6、嚴禁攜帶管制刀具進入校園，一經發現，一概沒收。嚴重者上報德育處。

　　7、打火機、火柴等嚴禁帶入校園。

　　8、嚴禁出入游戲廳、網吧、臺球室等娛樂性場所。

　　9、遇事需冷靜，不要與外班、外校人員群毆打架等。

　　10、若發現可疑人員，及時向老師或學校反映，以便及時處理。

　　11、上體育課或者戶外活動時注意安全，不要做危險動作。

　　總之，紀律是良好的學風班風的保障，我們必須嚴格遵守，安全是一切事情的基礎，如果安全沒有保障，學習也無法進行，所以我們要時時刻刻注意安全。

　　二、關于“學習”的規定及獎勵原則：

　　1、必須按時保質保量地完成各科作業。

　　2、小組長未交作業名單交給各科代表，整理后交給學習委員。

　　3、按老師要求到小組長處背誦老師要求的內容。

　　4、大型考試中：總分在年級前10名、各科年級前十名、年級名次上升前六名的，個給予一定的獎勵。

　　三、教室清潔

　　內容：

　　1、保潔：上午下第三節課后擦黑板、撿垃圾，打掃講臺、黑板上的灰塵以及到垃圾。

　　2、下午清潔：水擦黑板、掃地、倒垃圾、擦窗戶、拖地（注：星期二、五的大掃除，要求清潔水槽、電視機灰塵、抹瓷磚。）

班級管理規章制度 篇23

　　總 則

　　制訂班級管理規章制度旨在規范同學們的行為,努力營造一個和諧融洽的學習氛圍，為三年后的輝煌和騰飛打下堅實的基礎。

　　班 訓

　　細節決定成敗 拼搏鑄就未來

　　出勤方面

　　1、早上7：25準時到教室，并按時進行早讀。值日生的值日工作必須在7：25前完成。遲到者罰掃地一天。

　　2、中午2：10必須到教室。晚上6：20必須到教室。到教室后不得隨意走動、閑聊、甚至打鬧。自習課不得討論問題，甚至講話，要保持教室的絕對安靜。

　　3、上課后遲到要在教室前門立正喊“報告”，經教師允許后方可進入教室。平時有事必須履行請假手續。

　　學習方面

　　1、按時完成作業，上交作業。作業要獨立并按時完成，早讀前交給組長，再由組長交給科代表，由科代表交給任課老師批閱。

　　2、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。

　　紀律方面

　　1、上課（晚自修）不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、使用移動通訊工具、作小動作、隨處走動、看課外書。

　　2、下課不在教室追逐、打鬧。

　　3、考試不作弊。違者責令在全班作公開檢查，檢查書在班級公示一周。情節嚴重者還要進行相應的紀律處分。

　　4、在校園內不許看武打、言情等與學習無關的書籍。

　　5、不攜帶通訊工具和mp3進入學校，違者沒收。

　　6、遵守住宿生守則，按時就寢、起床，做好值日工作。

　　勞動與衛生方面

　　1、課間注意教室保潔工作，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污損墻面。

　　2、及時、積極完成值日工作。一次不值日，則繼續值日兩天。

　　3、不準毀壞公物。違者照價修復賠償。

　　兩操（指廣播操和眼保健操）方面

　　1、在規定時間和指定位置迅速集合，整理隊伍。晨會和兩操必須全體出席，特殊情況向班主任請假。

　　2、進場時保持安靜，不交頭接耳。不認真者留下在操場重做，直到通過為止。無故缺席者，回教室在全班面前重做。

　　3、做眼保健操時保持安靜。

　　文明方面

　　1、不準頂撞辱罵老師，打罵同學。

　　2、班委不準公報私仇。

　　3、未經允許不拿同學東西。

　　4、不準進入營業性網吧及其他娛樂場所，不準打撲克。

　　5、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發、怪發，不染發；女生不佩帶首飾、項鏈、耳環等。

　　高一（6）班班級管理委員會、團支部成員名單及其職責

　　付星：班長 協助班主任工作，做好班級日常各項工作的安排。團結同學，保持班級整體和諧。每天向班主任匯報前一天的班級情況。

　　江娜：團支部書記 全面負責班級團組織工作，并能協調班主任和班長做好班級各項工作，保持班級的先進性、和諧性。負責對團員的管理及發展新團員和收取團費等工作。

　　嚴繼鵬：學習委員 負責班級的學習工作。督促同學學習，管好科代表、小組長。負責檢查班級日常學習常規工作，記載日常作業情況。做好老師與同學之間的溝通工作。

　　譚星亮：文體委員 負責班級體育工作和文娛活動的組織、安排。直接負責課間操、眼保健操及課外活動，帶領本班同學積極參加各項體育鍛煉，組織參加學校運動會。

　　石晶：生活委員 負責班級日常衛生保潔和學校組織的大掃除，檢查同學完成任務的情況。負責收繳并保管班費。領取并保管班級財物，定期了解班級同學的生活情況等等。

　　堯倩云：宣傳委員 負責班級的黑板報，做好班級的宣傳工作。

　　丁美玲：紀檢委員 負責班級的紀律檢查工作。

班級管理規章制度 篇24

　　一、尊重學生，關愛學生，欣賞學生

　　冰心說“有了愛便有了一切”。魏書生老師又有精彩詩句：“處天外遙望地球很小，居體內細察心域極寬。”教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后找到適合的方法進行教育，幫助學生樹立健全、完善的人格。作為班主任，我努力成為學生真正的朋友，欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。“被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。”教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照自己的親身經歷，我發現：當一個學生在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發力。我班李偉同學學習成績高一到高二時一直不是很突出，可是我一直很欣賞他的耐心和認真，主動去發現他的進步，幫他查漏補缺，鼓勵他上進。因此他很努力，想提高學習成績。他主動把手機帶回家，主動讓父母把電腦搬離自己書房。他說“高中最后階段，我絕對不能放任自己了，我只有嚴格要求自己，我才有可能取得進步；我只有努力學習，我才能對得起所有關心和幫助我的人”。實踐證明，他做到了，自從進入高三，他的學習態度發生了三百六十度的大轉變，成績也在班級里名列前茅，且好幾次測試班級排列第一。

　　二、以人為本，樹立學生主人翁精神

　　班主任把每一個同學看成是這個班級的重要組成部分，缺一不可。把所有學生當成自己的得力助手，使每個學生認識到自己是班級的代表，是班級的主人翁。從而增強了班級的凝聚力，開展管理工作也就更順利了。如何發揮學生的主體、主人翁作用呢？我的。做法是：班級的人，人人有事干，班級的事，事事有人干，每個人都有各自任務。例如：每天有專門的班干部進行值日；有專門負責電視管理的；有專門負責教師黑板報宣傳的；有專門在每周大掃除時負責教室門、窗、地面、桌椅的清潔的；有專門負責衛生檢查工作的；有專門交送回收物品的；又有專門負責飲水機管理的……在學生協助下，班主任可以節省大量時間去研究教育教學、班級管理，同時也培養了學生的動手實踐能力。

　　三、為人師表，發揮榜樣精神

　　孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。我們常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，教師的'言行對學生的影響有多么大。所謂的為人師表也就是指教師要作好學生的表率作用，教師要以身作則。所以，班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有這樣才能在學生心中樹立良好的形象，建立起威信。所以，當我要求學生做到時，我總是要求自己首先做到。如我要求學生不遲到，我就會在學生到校之前到；我要求學生按時交作業，我就一定會按時批改完作業。做不到的事就不說，說到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學生的身上會轉化為一種巨大的教育動力。當然作為一名教師，除了在言行舉止、衣著穿戴方面要成為學生的表率作用外，還得加強自身素質修養的提高。為了更科學、有效的管理班級，少犯錯誤，我不斷堅持學習，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，努力增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

　　四、配合任課教師工作，發揚合作精神

　　如果說一個班級是一個整體，那么教育教學工作也是一個整體。它離不開全體任課教師的努力。因此要想使班級管理工作整體優化，必須依靠各科老師的通力合作。因此作為班主任，做好配合、協調工作是很重要的。對各科老師的工作我會全力支持。經常了解各科學習情況，配合老師找學生做工作；對于偏科的學生我勸他們去找老師補課，并求的老師對他們的指導；自己的課盡量在課上完成，不占用自習時間，少留課外作業，保證其他科目作業的完成；及時與各科老師聯系，以便配合工作。各位老師的通力合作，是我做好班工作的最重要的條件。

　　五、熱心家訪工作，全面了解學生

　　“家長也是教育者，不管家長文化程度如何，有孩子就是教育者。雖然有的家長的文化水平可能不足以輔導孩子的學習，但是他們的優秀品質、為人處世態度、對社會事務的評價等都在潛移默化地影響著孩子。”所以我們做班主任的千萬不可忽視與家長的溝通和聯系。班主任的工作離開家長的配合肯定是不完美的。因此學校教育應與家庭教育有機結合，班主任應多與家長聯系，力求全面了解學生的情況，有的放矢，實施有效教育。

　　總之，要管理好整個班級不是件容易的事情，班主任必須要做好這幾點：首先，必須熱愛班主任工作，關愛學生，一視同仁；其次，班主任要不斷加強自身的素質修養，以身作則，為學生做好榜樣；最后，班主任要協調好與任課教師及家長之間的關系，發揚合作精神，增強班級的凝聚力。