初級黨校學習小結(jié)（通用4篇）
初級黨校學習小結(jié) 篇1
經(jīng)過一段時期的初級黨校學習，我的心境自然澎湃而又亢奮。其實，無論是誰，這種難得的熏陶剛過，思想上和認識上都會大有一吐為快的強烈之欲望。這對深刻理解中國共產(chǎn)黨始終是一個最先進的黨、最偉大的黨，始終是實踐“三個代表”重要思想的 楷模，也始終是勤奮學習、善于思考、解放思想、與時俱進、勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范等等，以及正確選擇一個人的人生觀、價值觀和世界觀，都具有非常積極的意義。以下是我的心得體會：
首先，通過學習，我對我們的黨有了更加深入的理解：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國事業(yè)的領(lǐng)導核心。中國共產(chǎn)黨有它的階級性，人民性，先進性。中國工人階級是中國共產(chǎn)黨的階級基礎，工人階級政黨是工人階級的先鋒隊，工人階級的先進性決定了黨的先進性。而工人階級之所以具有先進性是因為它代表了先進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，具有高度組織性、紀律性，賦予革命的堅定性、徹底性。知識分子是工人階級的重要組成部分，隨著社會的發(fā)展，信息技術(shù)等越來越發(fā)達，因此工人階級政黨的先進性必須隨著時代的發(fā)展不斷具有新的內(nèi)涵、新的標準和新的特征，做到與時俱進。黨的先進性還體現(xiàn)在將“三個代表”寫入了新的黨章。“三個代表”重要思想對黨的先進性作了富有時代特征的界定，具體地、明確地揭示出黨的先進性的實質(zhì)和內(nèi)涵，深化了我們對黨的先進性的認識和理解。
其次，通過學習我進一步端正了自己的入黨動機。入黨動機是指一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的，是推動人們爭取入黨的一種精神力量。真正正確的入黨動機應該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。我要在自己的工作和生活中不斷地實踐，不斷地確立正確的入黨動機。一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。
再次，我懂得了入黨的過程是一個漫長而艱辛的過程，是一個充滿考驗的過程，不是你隨便想怎么樣就怎么樣，要時時刻刻用黨員的標準來規(guī)范自己。聽了幾位優(yōu)秀學生黨員的入黨經(jīng)歷，學到了我們不僅要在組織上積極要求入黨。把黨和人民放在第一位，用自己的行動來展現(xiàn)一位入黨積極分子的作風，時時刻刻，用黨的標準提醒自己，什么要積極主動的去做，什么要積極同違背黨標準的做斗爭。入黨的過程，便是不斷完善自己的過程，便是升華自己的過程。
當然，我也進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。通過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構(gòu)建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學發(fā)展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結(jié)合起來，將經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現(xiàn)著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經(jīng)濟發(fā)展由巨大的反作用。
通過這次的學習, 我不僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機，優(yōu)秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們應該努力學習，不斷進取所應該達到的目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學習當中，最讓我感動的是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。黨的宗旨是全心全意為人民服務,而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風恰恰印證了這一點。看著那些面對黨旗宣誓的共產(chǎn)黨員,我感動了,我感到了作為共產(chǎn)黨員的驕傲,也更加堅定自己的人生信念：我也一定要成為一名共產(chǎn)黨員。我要時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來約束自己, 在以后的生活、工作中，自覺的加強自己，爭取得到更大的提高。
初級黨校學習小結(jié) 篇2
5月7日至5月10日，學校集體組織了共六講的二級黨校理論課學習，接下來我們自學了黨的性質(zhì)、指導思想、宗旨路線等課題。并分別于5月13日晚和5月20日晚進行了主題討論會。雖然這次學習的時間很短，但是授課內(nèi)容卻極其豐富，需要我們在課后細細品味、慢慢消化。
當然，通過這次集中學習，我認為自己在思想上又上了一個臺階，離黨的標準也越來越近。在這個過程當中，我也逐步對一些事情形成了自己的看法，期望在思想上“更進一層樓”、在行動上“身先士卒”。
黨課的理論教程我就不說了，實際上，在整個黨課學習中，我認為最有意義、我也受益匪淺的是每次課堂上的紀錄片《偉大的歷程》，很多次都被感動的熱淚盈眶。當然，首集講的就是教育，即1997年恢復高考制度的一波三折，給我印象最深的是數(shù)百萬人在短短的三個月復習高考時的韌勁。甚至有父子同在一考室的。實際上，這里我已經(jīng)不能用感動來形容，我只能說“好”!從中，鄧小平的許多理論，許多高瞻遠矚的思想，我們都只能說敬佩!比如，鄧小平一出來就說要科教興國，這個“三步走”戰(zhàn)略比六十年的“三年趕英，五年超美”口號現(xiàn)實得多，也確實是一個偉大的藍圖，一個真正實現(xiàn)大國的夢想。
當然，鄧老前輩給我們設計了這么個路線，我們一定不能辜負了他老人家的期望，一定要想著為這個國家，這個社會貢獻點什么(不論貢獻大小，總之，不能拖社會的后腿)。要怎么做，才能對得起人民，才能配得上“共產(chǎn)黨員”這個光榮的稱號?我覺得從這一點想，并且把它徹底想透徹了，我覺得在思想上就配得上黨員的標準了。
參加黨校學習，我覺得最主要還是思想上的學習，思想上保持先進了，才能說行動。不是嗎?那句廣告詞說的好：思想有多遠，我們就能走多遠。思想是行動的先決條件。
當然，我很坦誠承認我思想并不是足夠先進，比如：當?shù)米罡呔V領(lǐng)，我認為它很遙遠、很空洞。我是一個現(xiàn)實的人，我認為在達到最高理想之前應該先解決現(xiàn)實中存在的問題，比如：在黨內(nèi)存在的極少數(shù)黨員腐敗，不正之風現(xiàn)象。我不會拿高標準高要求來教導他們，我只會很簡單地說一句：你要怎樣做才能對得起人民，對得起自己的良心，才能不辱沒作為黨員的榮譽稱號。很簡單，我們都是從群眾過來的，都是無產(chǎn)階級，都有過窮苦的經(jīng)歷，我覺得用這一點去說服他們會更現(xiàn)實些。
所以，回到前面，我認為要作為一個黨員，不僅是思想上要起到先進作用，對這個社會，對這個民族還得有一種強烈的憂患意識。這次黨校學習，我在這方面有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，以前我是認為個人發(fā)展了，
自己成功了就促進了社會的發(fā)展、帶動了社會的進步，是個人帶動社會意識。而且以前總認為這個想法是正確的，現(xiàn)在我不這么認為了，現(xiàn)在我認為是“天下興則匹夫興，天下亡則匹夫亡”，我們做事情都要有大局思想，要有戰(zhàn)略眼光。在這方面，我覺得我更加理性，更加成熟。舉個簡單的例子：以前當遇到有“如果三天不買日貨，日本會怎樣?如果一年不買日貨，日本會怎樣怎樣?又如果多少年不買日貨，日本就滅亡了”之類的短信或口號時，我會毫不猶豫地憑著一腔愛國熱情帶頭實施，或者是幫著吶喊。而現(xiàn)在，才知道在全球經(jīng)濟中，你中有我、我中有你的格局下沒這種傷敵八百、自損三千的做法無異于同歸于盡!所以，很多人都說這不是愛國理性的表現(xiàn)。
我們要做事，首先要規(guī)劃，先要想好結(jié)局，要按長時間來計算利益的得失。小而言之，先公后私;總而言之，先國家后集體。還舉上面這個例子，如果我們一時逞快，確實把日貨成功拒絕了，當然是一腔愛國熱情有地方發(fā)泄了，但是，日本真能陷入衰亡嗎?難道說他就只有中國一個市場?況且最重要的是，商品賣不出去，那么作為初級加工者的沿海眾多企業(yè)如何生存，這必將導致國家陷入衰退，國家一旦窮了，恐怕到時候五倍的價錢都買不回來了。
所以，有時候有一腔熱血是好的，但我們要學會韜光養(yǎng)晦啊，有一腔愛國熱血可以用在別的地方，比如說，到日本去學技術(shù)，再把技術(shù)傳到中國，何樂而不為呢?
在想通了這一點之后，我認為做事就有一個原則性把握了，所以在有時候損失了部分個人利益時不要抱怨，不要憑著一時沖動而因小失大，懂了這層道理后也就坦然處之了。
初級黨校學習小結(jié) 篇3
一、繼續(xù)解放思想，深入落實科學發(fā)展觀，使我更了解我國科學發(fā)展觀是立足于社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國的發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出來的，并明確我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變。人民日益增加的物質(zhì)文化需求同落后的社會生產(chǎn)的矛盾，這一社會主要矛盾沒有變。科學發(fā)展觀是當代中國面對人類生存環(huán)境所欠缺的新的關(guān)于社會發(fā)展的哲學思考。科學發(fā)展觀所關(guān)心的問題是有普遍性和人類性，堅持以人為本是科學發(fā)展觀核心，以全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨。把實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家的一切工作發(fā)展和落腳點。尊重人民主體地位，發(fā)展人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益，去共同實現(xiàn)道路。促進人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享這是我黨提出科學發(fā)展觀核心。并提出未來發(fā)展可持續(xù)性發(fā)展概念，肯定了發(fā)展必要性。
科學發(fā)展觀繼承了前人的探索和思想，又根據(jù)新世紀、新階級、新形勢、新任務在發(fā)展不平衡問題已成為全局性突出問題的背景下進行了理論創(chuàng)新的成果。它反映了我黨對發(fā)展問題的認識。
科學發(fā)展觀是馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。既一脈相承又與時俱進的科學理論。我國經(jīng)濟社會發(fā)展重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
二、中國改革開放的基本經(jīng)驗
“十個結(jié)合”是對改革開放經(jīng)驗總結(jié)后一次是有很重政治分量和很深理論內(nèi)涵的概括和集大成之作，生動闡明了我們黨在改革開放實踐中是怎樣堅持和發(fā)展馬克思主義、怎樣堅持和發(fā)展社會主義、怎樣全面推進中國特色社會主義事業(yè)、怎樣統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局、怎樣加強和改善黨的領(lǐng)導，集中體現(xiàn)了我我們黨新時期在探索。回答了怎樣建設社會主義、建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展這三大基本問題上的理論覺醒和實踐創(chuàng)造“十個結(jié)合”的重要思想，對中國改革開放的整個過程都將產(chǎn)生重要的指導作用。在以后的實踐中被反復借鑒，并得到創(chuàng)造性的發(fā)揮。
三、紅色之旅是我們接受了革命傳統(tǒng)教育
在市委黨校精心安排下，順利完成對湘贛兩省一周紅色之旅。實地參觀了廬山，考察了井岡山革命根據(jù)地等革命圣地。實際感受了一次老一輩無產(chǎn)階級革命家干革命，打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。使我們懂得了井岡山精神的真正含義，真正能夠領(lǐng)會：弘揚井岡山精神，牢固確立發(fā)展必勝信念;弘揚井岡山精神，就要實事求是，大膽創(chuàng)新，闖出一條跨越式發(fā)展的新路;弘揚井岡山精神，就要艱苦奮斗，真抓實干，努力營造一種干事業(yè)的氛圍;弘揚井岡山精神，就要相信群眾，依靠群眾，真心實意為人民群眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現(xiàn)了共產(chǎn)主義精神的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財富并使這發(fā)揚光大，對于我們建設有中國特色的社會主義，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
四、對本市高科技人才隊伍建設情況介紹及怎樣發(fā)揮高科技人才作用
在當今世界，人類正在經(jīng)歷一場全球性的科技革命，以知識創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為核心的競爭日趨激烈。作為我，應該不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)及理論，解放思想。結(jié)合自己的實際情況，開拓思路、勇于創(chuàng)新為保證科研生產(chǎn)任務的完成保駕護航。
高技能人才是企業(yè)隊伍中不可欠缺的重要組成部分，是技術(shù)工人中的骨干。面對新形勢迫切需要建設一支結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)精湛的高技能隊伍人才。以下是我對高級人才培養(yǎng)幾點建議：
1、加強對高技能人才培養(yǎng)要形成領(lǐng)導重視，建立合理的培訓體系。
2、完善高技能培養(yǎng)機制。制定高技能人才使用考核規(guī)范化，制度化，公平性。
3、開展多種形式技能競賽和崗位練兵促進高科技人才崗位成才，激發(fā)廣大員工學技術(shù)鉆研的熱情和積極性。
4、加強激勵力度，完善高技能聘任機制，制定津貼發(fā)放規(guī)定。實行待與業(yè)績貢獻相聯(lián)系的激勵機制。
5、激勵和完善“名師帶徒”制度，充分發(fā)揮幫帶作用。對優(yōu)秀師徒進行表彰獎勵。激勵技術(shù)工人立足本崗，愛崗敬業(yè)，為促進企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展貢獻智慧和力量。
五、二周黨校高技能人才研修班學習生活體會
兩個星期的學習生活使我感受到老師的和藹可親，學員們相互幫助相互溝通交流。從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。使我體驗到了大家庭的快樂和溫馨，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。這將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作生活進一步向前發(fā)展的動力。
兩個星期的學習生活時間雖短，但使我學到很多，將成為我記憶中的永恒，我會永遠珍惜和懷念這段時光!對于我們每一位學員來說，今后的路還長，還有很多工作等待著我們?nèi)プ觯覀円源舜螌W習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界。解放思想勇于創(chuàng)新，為促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和型號任務的完成貢獻智慧和力量。
初級黨校學習小結(jié) 篇4
20xx年4月2日3日兩天，我在上海市委黨校參加了由上海市教委組織的市二期課改初中起始年級培訓者專題培訓活動。在為期兩天的活動中，我分別聽取了徐淀芳同志關(guān)于《二期課改背景下區(qū)縣教研工作的職能與策略》、顧志躍同志關(guān)于《二期課改的評價改革》、孫元清同志關(guān)于《二期課改背景下課堂教學的基本要求》，以及徐阿根同志《新教材編寫思路和基本特點解讀》的專題報告。通過兩天的學習，我進一步認識了教研工作在二期課改背景下課堂教學的基本要求及所應具有的職能和策略運用，了解了教學評價的歷史和評價改革的方向。特別是市北初級中學校長徐阿根老師的講座，結(jié)合了近幾年試點學校的很多案例，具有很強的針對性，讓我感覺深受啟發(fā)。
在二期課改新形勢下，我認為最重要的就是教育觀念有了新的變化，“健康第一”“以學生發(fā)展為本”等理念已經(jīng)深入人心，但以往如何將理念具體貫徹到教學實踐中，我認為自己做得還有很大不足。
通過學習，我覺得徐老師為我們指出了許多方法和途徑。
通過學習，我覺得對新課程的理解也有了更高層次的認識，要適應課堂和學生生活的變化，不斷創(chuàng)新。
通過學習，我覺得對回去后如何聯(lián)系區(qū)內(nèi)其他體育教師進行新教材的學習培訓，制定出符合校情的實施方案，都提供了基本思路和方法。
在此感謝各位專家的精彩講座，我愿盡自己的綿薄之力，為新教材的實施添磚加瓦。