2022學習個人總結（通用15篇）

2022學習個人總結 篇1

　　順利通過乙級幼兒園的驗收后，又不知不覺地結束了一個學期的工作，雖然還是那么忙碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地認真工作著，為課改的實施探索著。為了更好地提高自己的各項工作水平，現將這學期的工作總結如下：

　　一、不時學習，提高自身素質

　　只有不時地通過各種渠道學習，才干提高自身的素質和教學本領。自己在本學期中，積極參與各項學習、培訓，認真參與活動，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

　　本學期中，狠抓班級慣例的同時，真正做到工作有目的行動有組織，使班級各項慣例得到提高。

　　二、勇于改革，開拓活動領域

　　近幾年，幼兒園處于課改熱潮中，也積極參與到這潮流中，認真參與課改活動，轉變自身的教育理念，立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和區域活動相輔相成，選擇中思考，思考中選擇，建立有利于本班幼兒發展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣，活動的積極性就更強，使每個幼兒都能有進步。

　　三、堅定信念，規范良好慣例

　　俗話說：沒有規矩，不成方圓”良好的慣例可以使幼兒生活具有合理的節奏，有利于培養幼兒自我服務的能力，為今后的生活和學習奠定良好的基礎。

　　根據這些，根據孩子的生長發育規律，從生活的每件小事抓起。比方，這學期中，開設了區域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區活動。活動中，有針對性地對幼兒進行教育，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。通過半年的培養，班級慣例初見效果。下學期，將進一步加大培養力度，爭取更大的進步。

　　四、德育工作，從身邊做起

　　一個人的品德培養應從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養成良好的行為習慣。比方在寶寶生病了這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說安慰話，整個過程讓幼兒學會關心他人，并提高自身語言能力。

　　其實，再多的收獲也莫過于看到孩子們進步，努力下，班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高，也逐漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好兒童，每當想到這些，心中就充滿了喜悅與感動，看來，自己的付出與收獲是成正比的。

　　效果固然可喜，但是工作中仍有遺憾之時和不足之處。對于剛工作一年多的來說，要學習和提高的地方還有很多，如何使自己的教學工作更有成效，如何讓自己類似于組織教學方面的能力大大提高，如何去做一名富有創新精神的新時代的幼兒教師，這些都是有待于思考和急于解決的問題。以后的路還有很長，想，只要我一步一個腳印踏實走下去，一定可以越做越好。讓孩子快樂、讓家長滿意、讓領導放心也將是不變的追求。

2022學習個人總結 篇2

　　本學期的教學工作已經將近結束，回頭來看一下自己所走過的教學之路，很有必要對教學過程作一個回顧和反思，理一理教學思路、教學策略，找一找存在的問題，為下學期的教學打好基礎。在這將近半年的教學中，我一直是這樣做的：

　　研究性學習與常規教學有著許多根本性差異：

　　首先，常規教學是以大綱為依據，以教材內容為主要學習對象，教學活動均受大綱和教材的制約，其教學活動是以接受教材提供的知識為主要學習目的;注重知識及信息的積累，講究知識體系和學習的系統性，其接觸面相對較窄。而研究性學習則受研究對象的牽引，根據課題中出現的種種問題汲取相關知識，注重知識的實用性(而不注重其系統性);注重學會如何獲取知識，如何收集信息。

　　其次，常規教學活動中學生相對被動，其教學模式多為教師示范在前，講解在先，學生模仿、識記隨后，考試劃學習直接的主要的壓力或動力，教學活動的直接目的是通過考試或在考試中得到好成績。而研究性學習活動中學生的主動性相對較強，由于課題是學生自選的，面對研究過程中出現的各種問題，學生能夠根據問題情景懼相關信息，尋耱解決總是的知識。

　　研究性學學生獨立自主的學習，但不是孤立地、自我封閉地學習相反，它需要良好交流研討的氛圍，來擴大學生的信息量，提高學生處理信息的能力，以及口頭表達能力、邏輯思辨能力等。它還需要一種良好的的競爭環境，來激發學生的進取意識，提高研究性學習效率，培養學生積極迎接挑戰的一種心態。

　　因此，開展研究性學習活動時，還應注意做好組織工作，創造良好的氛圍。可以以兩張課桌為單位，每四人為一組，即便于課堂上組織討論交流，又能確保分工合作的效率(人太多，個人的發言機會、工作量就減少，且易于出現濫竽現象;人太少，信息交流量太少，不能形成研討氛圍)

　　此外，在指導研究性學習過程中，往往存在著許多無法預見的問題，如無法預料學生在匯報課題時會提出什么樣的觀點、什么樣的信息材料;無法預料其他會對他們提出什么問題;更無法預知他們會作何答辯。這就要求指導老師除預先熟悉該組研究課題以外，能在課堂上對各種分至杳來的觀點、信息、問題以及各種意想不到的情境做出盡可能恰當的調整和反應。

　　這是指導研究性學習的一項重要的基本功，它要求指導老師無論出現什么問題、什么情境，都能積極引導學生運用所學的知識對各種信息、問題進行分析、比較、衡量;引導他們不斷研究課題，并把每一組課題研究中個人行為衍化成全班學生均能普遍得益的收獲。

　　從這個角度看，衡量研究性學習的指導是否成功，一個重要標準在于，通過教師的'指導，學生是否時時都有了更深入的研究目標。

2022學習個人總結 篇3

　　這個歡樂開心的暑假立刻要過完了。我此刻要總結一下我在假期里哪些是做得好的地方，哪些是不好的地方。首先，讓我說一說我好的地方吧!一是我成為了一名小記者，還開了博客呢!此刻已經有971人看我的博客了。我感到很光榮。二是我已經學會蛙泳了，并且，我的蛙泳腿的動作在全班還是最漂亮的呢!三是我上了寫字班，字比原先提高了，寫字本的字經常得5顆星。

　　剛開始，我寫字只得了1星，之后，我增加到了3星，又增加到了4星半，再之后又增加到了5星半。我的字越寫越好，教師也越來越喜歡我了。四是我鋼琴彈得越來越好了，幾乎每首曲子都能背出來了，第一本鋼琴書已經全部學完了。教師十分開心，每一天都會表揚我。五是我此刻下棋，爸爸、媽媽、姐姐、奶奶、外婆、妹妹，都不是我的對手，我成了家里的“棋后”。下頭，再讓我說一說不足之處。

　　一是我垃圾食品吃得太多了，我每個星期都要吃一次方便面，一向持續了三個星期。我到舅媽家里還吃了兩次肯德基呢。二是寫日記沒有每一天堅持，要隔幾天才寫一篇日記。三是生活習慣不好，睡覺晚了點，起床也晚了點。明天，新學期就要開始了。我期望改正缺點，發揚優點，更上一層樓!

2022學習個人總結 篇4

　　時間匆匆，白鹿過隙，一個學期又即將過去，在這一年里我深刻體會到做一名幼兒教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業，傾注于每一個孩子身上。這個學期的工作已經結束，總結好的經驗與不足，才能創造美好未來，下面我對本學期的工作做以下總結，以便于為新學期的工作確立新的目標。

　　一：教研方面

　　在開學初，我們召開中大班教研活動，學習和分析幼兒園工作計劃，明確本學期的工作重點，根據幼兒的年齡特點制定出不同的教學內容。

　　1：能量娃課程的劃分

　　由于大班的孩子在上一個學期的學習中，對字海方面的掌握不錯，在這學期中考慮到孩子各方面的能力，所以我們在幼兒認識重點字的同時，提高要求，讓孩子進一步的去了解文中字的，這個學期下來，發現大班孩子的學習情況一切多還不錯，但是對于中班的孩子來說，特別是全托兩個新的班級，他們的起步跟進度多存在著一些困難，我們對于這樣的班級，先是給予一定時間的適應，如，先要求掌握兒歌，后要求掌握重點字，到現在的對文中字的掌握，這樣一步一個腳印進行，這個學期下來，孩子們在字海方面的學習多有不同程度的提高。

　　2：科學游戲課的挑選

　　本園的辦學特色是字海沖浪，數海沖浪，英語沖浪等為主要的學習內容，在學習好能量課的同時，還注重對科學游戲等方面的掌握，為此精心挑選，最后決定以建構式教材為輔，挑選比較好的科學游戲課程，吸取其精華部分來豐富孩子的生活，在具體實施過程中將內容進行了細化，落實到班級，最后以班級為單位，使每個孩子都能夠按著制定的計劃有序的學習。

　　二：業務學習方面

　　每個孩子多有每個孩子的潛能，但是如何將孩子的潛能挖掘出來，并且擴大，使之提高，這是我們每個人多值得去思考的問題，想教育出優秀的孩子，教師必須具備良好的素質及優秀的業務水平，于是利用老師們休息的時間，每周進行一次小教研學習，每兩周進行一次大教研學習，在教研過程中，先將一周的工作作簡單的小節，并且有條理的布置下一周的工作重點，以便于老師們心中有底。再則將備課認真教師的備課本作為范例，進行相互學習，這個學期下來，教師們的態度端正，沒有遲到早退的現象，教研會議進行的很順利。

　　為了提高教師的實際操作水平，我們開展了教師間的觀摩課，讓每一位教師多有展示自己的機會，相互學習，取長補短，在了解自己長處與不足同時，再去學習他人好的地方，以便于在以后的教育中做到更好。發現別人不足的之處，然后反思自己，避免在以后的教學中發生。再如4。30日展開了家長開放日活動，不同于其他幼兒園的教學模式，以高科技的教學手段，贏得了家長們的一次次好評，再如，為了更好的做到幼小連接，在陳園長的帶領下，組織大班的孩子參觀育英小學，讓孩子們了解小學，喜歡小學，渴望進入小學的情感。一點點，一幕幕，孩子們在成長，我們也在成長，這一學年，大中班的各級段多取得了一些成績，如：大一班被評為園先進班集體，胡芳老師、謝美萍老師、楊靜老師被評為優秀教師，多名教師的論文、案例獲獎等等。

　　以上是本年度大中班的教研總結。

　　下面談談不足之處：

　　一：班級與級段工作

　　在以往的經驗里，幾乎沒有人愿意與級段長搭班，因為做了級段長以后，既要管理班級的工作，又要忙級段的工作，所以往往很多時候，班級的工作就落在了配班陳小麗老師身上，心里總是有很多的過于不去，但是小麗老師無怨無悔，默默無聞的做我幕后工作者，真的很感謝陳小麗老師的支持，不然我的工作真的無法順利的完成。所以，下學期希望能夠考慮到如何做到班級，級段兩不誤。

　　二：備課本的書寫

　　備課是作為教師最起碼的事情，但是因為很多時候，教師既要書寫備課，又要忙于制作教具，很多時候力不從心，往往有一個時期，或著某個時期，比如：迎接六一匯演期間，備課是為了備課而備課，為了交上而備課，為了不被記下而備課，沒有實質性的作用，反而備課成了教育道路上的絆腳石，整個書寫時間就占去了很多，覺得很不值，所以下學期能否開展，如同一個題目備不同類型的課，再如同一個課題由一個人負責發放給大家，然后大家進行聽課，評課，這樣既節約了備課的時間，有多了觀摩與商討的時間，還可以鍛煉教師們自己創編教案，我認為，備課是基礎，只有把基礎做實做精，那整個教育教學就有所保證。但是，這一點做的還不夠。

　　三：工作的條理性

　　對于本園的工作條例，有時會讓人哭笑不得，一天一個變化，幾乎沒有一個明確的條例性，如會突然的通知加班為了迎接春泥計劃，又會突然的被告知原本的計劃不實施了，每天總是在變化著，有時真叫人無奈。

　　1、工作煩瑣，但效率不高

　　如：開會，對于一個新辦的大規模幼兒園，開會是難免的，但是每一次開的內容幾乎沒有多少的重點，倒過來，倒過去，就是那么幾句話，當然，排場還是得有，于是今天開，明天開，如果沒有記錯，曾經開會最高記錄是一個星期從頭開到尾，真是無奈。

　　再如最近一次的對于教師阿姨的評分表格，那不是無奈，那真的叫人汗顏，這些不實際的東西又怎么能清楚明白老師們的真正想法呢?

　　2、抓的緊，但抓不到重點

　　這個學期實施了紀檢，紀檢的目的是為了讓教師們更好的做本職工作，但是紀檢記下的那些事情，雖小，但是足以讓老師們心涼，如：高跟鞋的問題，規定高跟鞋不能穿，是沒錯的，但是得有一個明確的規定，多高的算是高跟鞋，多高的不算，有了一個明確的規定，老師們違紀了，被記下來了，大家心里也不會有任何的怨言，又如：紀檢的目的是為了讓教師們節約幼兒園的資源，但是往往很多時候只做到扣，卻沒有真正做到紀檢的目的，這樣的條例還不如廢了，免得讓那些平時工作較認真的老師不服氣，當然，要做就得做的實際，而且要一視同仁，讓大家心服口服。

　　3、放下姿態，共同努力

　　記得前不久看了一部電視劇叫《康熙微服私訪記》，里面講的大致內容是說康熙為了了解國情，無數次的以各種身份去私訪的一個故事情節，其實真的想把幼兒園徹底的辦好，很多時候自己必須要進入觀眾席，了解老師，了解他人，在領導與教師間建立一座橋，其實員工與領導原本就是一條線上，大家的目的多想把伯爵辦好。

　　以上是我的一些些想法跟建議，不知道對不對，最后希望幼兒園越辦越好。

2022學習個人總結 篇5

　　__年度，為貫徹落實《國務院關于做好當前形勢下就業工作的通知》(國發〔__〕4號)和《國務院辦公廳關于搞活流通擴大消費的意見》(國辦發〔__〕134號)精神，我校根據《商務部、財政部、全國總工會決定從__年開始實施“家政服務工程”》的文件，運用財政資金支持開展家政服務人員培訓、供需對接、從業保障等工作，扶持城鎮下崗失業人員、農民工從事家政服務，進一步促進了家政服務就業，擴大了家政服務消費。這項工程作為改善民生、增加就業、擴大內需的一項緊迫而又長期的工作，不僅有利于促進弱勢群體就業、緩解當前就業壓力，而且對于滿足人民群眾日益增長的生活服務需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶化的社會問題具有重要意義。

　　一、加強領導，精心組織，制定實施方案。

　　在市總工會的領導下、在市總保障部的總體協調、配合下，學校成立“家政服務工程”培訓工作小組，專門設立了家政辦公室和學員實訓場地。積極準備，開展實地調研，認真制定“家政服務工程”培訓方案并組織實施。

　　二、加大宣傳力度，強化監督管理。

　　加強培訓宣傳，發動外來務工人員積極報名參加，培訓的信息通過電視、多家報紙(杭州日報、浙江工人報、都市快報、錢江晚報等)、廣播、網絡等媒體進行了大力宣傳。根據我校的實際情況及家政學員具體困難，在市總保障部牽頭協調下，此次培訓我們采用與相關家政企業和縣市工會學校合作的方式進行，學校與杭州五洋公共服務有限公司、杭州巾幗西麗服務管理有限公司、建德市總工會、浙江生活三六五集團有限公司等4家合作家政企業和工會組織簽訂了“家政服務工程”培訓協議書，明確培訓對象、時間、內容、形式、培訓經費撥付和雙方履行職責等相關事項，合作開展“家政服務工程”培訓。

　　在“家政服務工程”培訓的工作過程中，學校按照“家政服務工程”培訓的要求，組織力量對全體受訓學員進行了10%的訪問抽查或現場考核，及時發現合作單位在培訓過程中存在的問題，及時整改。我們通過各種措施，派教師下去，送培訓上門，把課堂放到合作家政企業和工會組織中，方便家政學員來上課，使他們免去來回路程奔波的辛苦以及時間的耗費，在規定的學習培訓時間內真正學到了一點知識，較好地完成了此次培訓任務。

　　三、“家政服務工程”培訓具體措施

　　1、確保“家政服務工程”培訓師資力量

　　根據“家政服務工程”培訓對師資的要求，聘請了具有中、高級資格職稱的培訓師資。如杭師大副教授呂文升、中策職高特級教師，烹飪技師周文涌、杭師大醫學教授唐繼志、樹人大學家政學碩士汪群龍、杭州市園藝專家江志青、杭州市自來水公司家政服務項目副總經理郭希祥等相關領導和專家來授課和指導實操訓練。

　　2、加強“家政服務工程”培訓硬件設施建設

　　根據“家政服務工程”培訓對硬件的要求，購置了培訓中需要使用的硬件設施。如家庭烹飪的炊具、家庭護理的老幼人體模具、寵物和植物養護中的花束苗木、電冰箱、洗衣機、空調、微波爐等家用電器，讓學員在培訓中可以實際操作。由于學員來我們學校培訓不方便，我們就在家政企業中開設培訓場地，利用家政企業的一些設備，完成實操訓練。在培訓中也進行了現場實際操作實習。如有一批培訓學員，聯系了10戶老客戶家庭，老師每次帶5名學員，在其中一個家庭里，現場培訓、指導操作，直到教會。

　　3、積極落實“家政服務工程”培訓招生

　　對“家政服務工程”培訓的招生，我們是根據家政企業需要，以招收新員工的方式來實施的。由于家政企業每年需要招收新員工，我們就對家政企業所招進的新員工進行培訓。還有通過相關媒體的宣傳，來招收想從事家政服務工作的人員參加培訓。這樣保證了學員學習的積極性，也使培訓后的就業有了方向。__年度基本完成了下達的“家政服務工程”培訓指標。

　　4、精心開展“家政服務工程”培訓具體實施

　　根據“家政服務工程”培訓的要求，按照商務部《家政服務員培訓大綱》，制定培訓實施計劃，安排好理論上課、實際操作的場地。培訓內容主要包括禮儀習俗、家庭清潔衛生、家庭烹飪、衣物分類洗滌收藏、家庭寵物植物養護、家庭護理等課程，集中授課80課時，自學70課時。上課實行點名，認真填寫《培訓學員出勤簿》，對出勤率高的學員進行適當獎勵。理論基礎學得扎實的學員，家政企業優先推薦工作崗位，讓學員對培訓有積極性。每期培訓結束后，都要進行理論和實際操作的考試，并填寫好《考試考核成績單》。學員對培訓有要求能夠及時地處理，反饋、修正。

　　四、“家政服務工程”培訓的驗收

　　為了搞好“家政服務工程”培訓的驗收工作，迎接“市商貿局、市財政局、市總工會”考核驗收小組的到來，我校“家政服務工程”培訓工作人員，布置考核場地，準備考核素材，組織參加考核的學員認真迎考。對合作培訓單位交上來的培訓材料(培訓教學計劃、學員登記表、培訓大事記、參加培訓學員花名冊、培訓學習教材及考試試卷、培訓合格證書、《家政員合同》和《服務合同》)按照考核的要求，進行了梳理、歸檔，最后裝訂成冊，總共有15冊，上報給市商貿局存檔備查。通過大家的努力，考核小組評定我校培訓合格率為84%。

　　五、“家政服務工程”培訓的就業和效果

　　根據“家政服務工程”培訓對就業的要求，我們開始招生培訓時就考慮到就業的問題，使培訓有目的性，可操作性。由于我們的生源主要是家政企業的實習生和新員工，培訓結束后學員就與相關的家政企業簽訂一年以上的勞動合同或與雇主簽訂一年以上的勞務合同，通過這種措施來保證培訓后的就業。如安排在五洋駐紅十字會醫院、五洋駐市中醫院、五洋駐浙二眼科醫院、五洋駐市煙草公司、五洋駐浙江醫院從事后勤衛生保潔等服務工作。

　　大部分學員在本次培訓中，家政理論和操作技能都得到明顯提升，大家都非常珍惜這次培訓機會。如市二醫院的保潔員工勞禮菲說道：“參加了此次培訓，學了很多服務過程中需要注意的禮節禮貌，自己的服務意識得到了很大的提高，在平時的工作中，我要求自己時刻注意要禮貌服務、微笑服務。除此之外，我利用周末的時間在為客戶提供家政鐘點工的服務中，運用了在此次培訓中學到的烹飪和衣物護理等知識，使得客戶十分滿意。我為我能夠有機會參加這樣的培訓感到很幸運，我更希望以后能有更多類似的學習機會，我會認真學習，把學到的知識用到工作中去，提高自己的服務水平，讓客戶更滿意。”

　　另有學員__，女，來自安徽省金寨縣鐵沖鄉高畈村下樓組。她剛來到杭州時，由于年齡大沒什么文化很難找到工作，在老鄉的介紹下來到巾幗家政公司。剛到公司，問她會不會做衛生，身為家庭主婦的她，自信地說“沒問題!”，當時家政部的業務很忙，工作人員不足，就把客戶的單子派給她去做，結果情況不好，多次遭到客戶的投訴，公司意識到這個問題很嚴重，只好讓她在家休整待訓。

　　20__年12月，杭州市工人業余大學為巾幗家政公司員工進行家政服務專業培訓，公司通知她也來參加，通過培訓后，李祖玉的業務能力得到明顯的提升，公司重新安排她的工作，恰逢春節忙季，她所服務的客戶十分滿意。年終，在公司組織的星級員工評比中，她被評為“明星”員工，如今成為公司家政服務員中的骨干。

　　六、“家政服務工程”培訓主要存在問題

　　1、由于“家政服務工程”培訓是首次開展，對此項培訓工作熟悉不夠，加之學員的流動性較大，在市總工會保障部的領導下，我們是摸索著前進。

　　2、實訓的設備需要進一步采購、更新、改善，授課師資力量需要進一步加強，以適應“家政服務工程”培訓工作的要求。

　　3、參加培訓學員的文化程度普遍較低，因大量培訓學員來自貧困的地區，文化基礎素質較差，受教育程度低，故對培訓的接受能力較弱，對開展培訓的效果有影響。

　　4、對“家政服務工程”培訓宣傳不夠，希望政府有關部門也要加強家政服務培訓的宣傳力度，出臺相應措施，體現培訓與不培訓的差別。

　　作為“家政服務工程”定點培訓學校，今后要進一步做好宣傳工作，提高家政服務培訓的層次，提高家政人員的服務水平。針對家政人員低文化的特點，學校要加強文化知識的補課，使家政人員更好地為杭州生活品質之城建設作貢獻。

2022學習個人總結 篇6

　　冒著炎炎的酷暑，幾天的教師暑假培訓學習宣布告一段落。辛勞伴著收獲，感想頗多。首先聽取了縣教研室王主任關于《怎樣做一名優秀教師》的講座。在報告中，他首先要求并帶領我們對當前教育發展新形勢進行充分的認識：國家巨額投資發展教育、以縣為主的教育管理體制、國務院對義務教育階段教師進行績效工資等方面的投資和“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的“20字方針”!要想做一名優秀的教師，應當讓自我的內心時刻充滿成績感、幸福感;要實現自我的人生價值;要有自豪感;要有壓力感，應對改革未雨綢繆。教師要有較強的教育教學理論。并著重說明了高效課堂表此刻以下10個方面：1.教學目標的準確定位，2.教學環節的精心設計，3.突破教學重點與難點的有機結合，4.師生互動平臺的構筑，5.教學手段的選擇，6.達標練習的設計與落實，7.準確的預言表的本事，8.恰當的肢體語言，9.對學生鼓勵性評價，10.合理的板書設計。經過學習讓我受益匪淺，使我深深感受到作為一名人民教師所肩負的神圣而偉大的職責，首先作為教師應當具備基本的教師素質，從品德、`學識、`本事`等方面來不斷的提高自我，其次集中的體此刻思想道德科學文化專業和身心素質等方面。從內心感激王主任的精彩講座，也感激

　　學校為我們供給了一個學習交流的平臺，給我們供給了一個很好的學習機會。

　　之后是穆主任傳達關于《20__年上半年工作總結》與安排《20__年下半年工作任務》。繼續抓好學生行為習慣、學習習慣的養成，扎實辦好網絡教研，以及開展月初測評，隨時做好推門聽課、隨機視導的準備，全面做好11月份縣教委組織的視導工作，開展各科作業備課展評工作。

　　作為教師，我對教師的職業幸福感有了更新的認識，因為我們每一天應對的是一群朝氣蓬勃的孩子，他們每一天都在變化，都在成長。和他們在一齊，只要我們用心，我們就會發現他們的可愛，我們就會意識到我們在與他們一齊成長，我們就會感到自我永遠年輕，我為我所從事的職業而驕傲而自豪，我們從事的職業確實是太陽底下最光輝的事業。經過對教師素質的學習使自我更明確地認識到，做為一名人民的教師，肩負著振興教育，振興民族，培養合格人才的重托，其文化素質和思想道德素質將直接影響青少年培養的質量，所以，做為教師應懂得“教育的最高原則是尊重人，學生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長中的青少年，他們有權理解教育，正像他們有權犯錯誤一樣”。所以教師實施教育時要面向全體學生，使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的禮貌成果，內化為自我的內在品質，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發揮。

　　其次，經過學習，我更加意識到自我才疏學淺。以前我們每一天都在忙于備課上課，但往往是憑借自我的經驗，不愿或不想去改變自我，不愿或不想去采用新的教學方法和新的教學手段，致使自我教學理念落后，教法陳舊，所以我應當改變自我的習慣，利用學校創設的學習的平臺，轉變教學理念，認真學習新課標，誠心向各位學習，使自我不斷地提高。

　　在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。經過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業，也為了實現自我心中的夢想信念，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自我，為農村教育事業奉獻自我的光和熱。

2022學習個人總結 篇7

　　時間飛逝，一個暑假很快就過去。這個暑假里，我學象棋、英語、乒乓，覺得這三樣都有很大的提高，偶爾也放松一下，跟爸爸、媽媽出去游玩。這個暑假里，我跟爸爸游玩了海洋世界，明白了許多海洋動、植物。我和媽媽去小芝的農家樂玩，學會了釣魚，還釣到三條大魚，那高興勁到此刻都沒忘。還有一家人去溫嶺海邊的水桶岙玩，游了幾個小時才肯回來，玩的高興，但后遺癥卻很大，太陽把全身曬的黑黑的，身上還不停的脫皮。

　　這個假期的重心是作業。假期一開始，我就給自我制訂了一個計劃，學習、游玩兩不誤。每一天做一課《竇桂梅教你閱讀》2課，《暑假新時空》2頁，每一天練字1張，10天寫1篇作文。數學作業放在晚上做。

　　這個假期我看了好多有關奧運的電視，明白了好多比賽項目，也認識許多體育名星，例如：姚明，郭晶晶、王浩、馬林……

　　我最大的收獲是媽媽逼的背50首宋詞，有時還常背其中的幾首。我還看了好多書，只要有空時，書就會在我的手上。

　　假期的生活此刻覺得充實而又短嶄。

2022學習個人總結 篇8

　　由創業走向成熟，取得了可喜的成就。在經營體例上初步實現了由試探經營向專業經營的改變，在打點機制上實現了由人管人向軌制管人的改變，在經營效益上實現了由規模效益向利潤效益的改變。走出了一條自我滾動、自我成長、自我完美的良性輪回的路子，取得了很好的經濟效益和社會效益。現將一年的工作總結如下：

　　一、配備完美的培訓基本行動措施

　　公司設有300余平方米的辦公實習場地。為培訓供給了基本保障，設置了培訓理論教室、烹飪實習室、洗滌熨燙實習室、保潔實習室、護理實習室、會議談判室，添置了電視、vcd、計較機等設備。烹飪教師具有高級烹飪師證，營養師具有安利公司發放的營養師證，熨燙由法國福奈特公司高級熨燙師講解，護理課特聘西安市第四病院高級護理師講解。

　　二、制訂各項規章軌制，慢慢健全內部打點

　　規章軌制是增強公司打點的主要保證。為此，公司很是正視這項工作，實時擬定了各部門的崗位職責、工作處事流程等一系列規章軌制。公司在工作運行中連系現實情形，不竭的進行調整，并同上海、深圳等同業交流進修，借鑒經驗，取長補短，填補裂痕，使公司的規章軌制不竭得以健全和完美。并在八月初推出了周例會軌制、月總結會軌制、處事回訪軌制、員工跟蹤打點法子等等一系列新的規章軌制，這些軌制的擬定增強了對各級人員的打點，起到了“以軌制管人”的精采下場。使公司全體員工的精神面容、舉止言行等良多方面都提高了一個條理。今朝公司已擬定下發了各類職責、劃定、法子、流程等規章軌制20余個，做到了對每項工作、每個工作環節都有章可循。公司在對外宣傳的時辰，時刻督促不竭的完美各項規章軌制，遵守行業公約。每周一小會，每月一年夜會，每月1號15號按期新員工培訓。讓每一個員工記得自已是五星家政的員工，五星家政的員工就是最好的員工，手藝最好，思惟過硬。員工上崗時代乞假提前向公司陳述請示，由公司統一協調后，提前放置，做到有事不慌，遇事不亂的放置。

　　三、成立靠得住輸送站

　　為了知足市場需求，公司成立了人力資本部，開拓了商洛、丹鳳、藍田、寶雞、甘肅禮縣、成縣、兩當縣輸送市場，設立了定點輸送站，保障了來歷靠得住。全力幫抄當地勞動就業，使公司在當地具有了精采的口碑。共締造300多個崗位，讓148人有了一個不變的收入，同時讓200多客戶去了后顧之憂。

　　四、嚴抓家政手藝培訓，堅持現實、適用、實效的培訓理念

　　公司設立了培訓部，配備專職教師三名，兼職教師三名。家政處事從業人員文化素質普遍較低，所以培訓就顯得很是需要，經由過程培訓提高處事人員的素質和手藝水平，進而規范和提高處事質量，才能真正浮現處事的價值，所以培訓處事是家政公司保留和成長的根柢。我們把正規培訓與日常平常培訓，理論培訓與現實操作培訓有機連系。出格是對室內外保潔人員的培訓，重點進行勞動律例、遵紀守法、交通軌則、自我呵護、處事常識等方面培訓，增強她們的順應和應變能力。對于入戶人員，由公司工作人員一再進行教育培訓。這種短平快的培訓收到了事半功倍的下場。以培訓求保留，以培訓求質量，以培訓求成長。使每一個結業的處事員都合適尺度，才進行舉薦工作。

　　五、以質量求保留、以誠信求成長、以處事求效益、以立異求提高

　　公司堅持質量求保留、以誠信求成長、以處事求效益、以立異求提高。現有家政處事客戶310余戶，家政處事員工220余名;固定保潔客戶220戶，保潔處事員20余名。在員工教育中，當真貫徹“五星處事，細節浮現”的理念，使每個員工謹記在心，并在處事工浮現。在開發新客戶時，堅持站在客戶的立場上，換思慮，將我們五星級的處事帶給客戶。那么客戶則以他的忠誠往返報公司，從而不變了市場。

　　六、堅持“三連系”的培訓體例

　　我們把手藝培訓與就業教育連系起來，每期培訓班起頭后，都要放置半天時刻由公司本月家政處事明星，針對婦女在擇業不美觀上存在的“誤區”進行教育，談經驗，講體味，使失蹤業婦女在培訓中改變不美觀念。其次把培訓與舉薦就業和自立擇業連系起來。堅持邊培訓邊舉薦工作。培訓竣事前，提前通知有關單元、公司和家庭雇主來進修班現場錄用人員，極年夜的鼓舞了女工。再次把培訓與把握婦女的思惟動態和根基素質連系起來。每期進修班由公司一名工作人員仆從到底，對加入培訓的每小我員成立檔案，進行考查，將其進修成就和現實默示記實下來，為舉薦就業打好基本。

　　七、遵紀守法，誠信經營，無違法違規行為，無重年夜平安事情

　　當真執行行業公約和章程，積極加入、撐持行業組織舉辦的主要勾當。公司為每一個員工采辦了價值26000的人身意外及危險險和雇主責任險。增強培訓力度，使公司上下凝聚成一股繩。公司處處關心員工，經常組織員工進修、娛樂勾當，如內部組織進修交流、培訓，外聘專家授課，春游勾當、爬山勾當等。守法經營，按時交納各項稅費。

　　八、前進前輩的員工打點模式

　　當真執行陜西省家庭處事業協章程，積極加入、撐持省家協舉辦的各項主要勾當。實施全體家政處事人員員工化打點，與處事員和用戶分袂簽定勞動合同和處事合同，處事人員進入用戶家庭后，工作人員每月按期上門搜聚用戶定見和指導處事員工作，收發工資、協調關系。對用戶及處事員都成立打點檔案，做到打點實時、詳盡、有用。成立人力資本庫，解決人員緊缺問題。

　　九、成功組織我省初度高級家政員培訓及剖斷，積極奉里手政職業化

　　積極響應陜西省家庭處事業協會的號召，組織11名高級家政員，按照國家高級家政員資格尺度，在培訓組織了查核剖斷工作。11人全數經由過程查核。后續，成功組織家政員職業手藝剖斷工作三次，四十余人持有國家級中高級職業資格證書，為行業的健康成長做了主要進獻。

　　十、積極奉里手政處事業職業手藝考評剖斷工作

　　在陜西省家庭處事業協會的率領下，積極奉里手政處事職業化手藝考評剖斷工作。加入由省勞動廳和省手藝剖斷中心組強的國家職業手藝考評員培訓，公司共有5人加入考評員培訓，并取得了國家級家政處事職業考評員資格證。在公司內部統一宣傳、鼓舞激勵員工加入家政處事職業手藝查核剖斷，并組織公司27人加入職業手藝剖斷考評工作。

　　西安五星家庭處事有限公司始終以免費供給專業家政手藝培訓為依托，以下崗職工、低保戶及農村富余勞動力的工作安設為重心，以締造更多的家政就業機緣為使命，以五星處事、細節浮現為理念，覺得平易近、利平易近、便平易近、安平易近為宗旨，處事于在西安棲身的泛博人平易近。

2022學習個人總結 篇9

　　時間飛逝，我的暑假生活已經接近尾聲了，回味回味我的暑假生活，我覺得我的這個暑假過的精彩而又充實!

　　讀書伴我行。這個暑假，我讀了許許多多的名著。如杰克倫敦的《熱愛生命》、維比安基的《森林報》、秦文君的《男生賈里》等名著后，我的知識量和詞匯量都增加了不少，這些書是我假期里最好的伙伴，我寫作文能夠運用到許多好詞!我的作文更加精彩更有吸引力了!除此之外，我還背會了三篇美文：朱自清的《春》、《匆匆》和席慕容的《白色山茶花》，這三篇美文深深地刻在了我的腦子里，美美吟誦中愉悅我的生活。

　　游玩盡在其中。這個暑假，我和爸爸媽媽去了云臺山欣賞自然風景!我們游覽了飛流直下三千尺的大瀑布，以及聞名中外的紅石峽，我們還體驗了劃竹排的樂趣，還乘坐了扣人心弦的快艇。我們傾心于大自然中，投入大自然的懷抱，讓我久久不能忘懷。

　　我的暑假我做主，只要我們珍惜時間，善于利用時間，你就能夠在生活中獲得更多的歡樂!

2022學習個人總結 篇10

　　光陰似箭，日月如梭。回憶過去種種，我總結一下我這個學期的各方面情況。大概可以歸納以下幾個要點。

　　一、學習上

　　比起上個學期的學習生活，這個學期沒有那時的相對輕松，因為我們開了有關專業知識課程。如;解剖、營養、剛學的時候覺得有些吃力、甚至有些聽不懂。但是時間長啦適應了老師的獎開放式也就習慣了這個學期的學習制度慢的跟上啦老師的講課步驟。有時在雙休日閱讀課外書，或讀一些有關的書。將中的知識記下來。從而提高自己的知識面，拓寬自己的思考角度。在學習上有一樣東西是非常重要的，那就是態度，只有有好的態度才能決定好的成敗。還有一點我參加啦“興牧杯”知識競賽，既鍛煉了自己，又使自己的專業知識有所提高，雖說最后的結果不是很理想，但我覺得也是受益匪淺。

　　二、生活上

　　和同學們和睦相處，建立好的同學關系，互幫互愛，形成獨立的自理自立的良好品德。宿舍是個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但各自的生活習性都不相同，這就需要大家相互理解、遷就，只有這樣才能和好相處，為我們創造一個良好的學習和休息的環境。這個方面我們宿舍就做的很好。

　　三、娛樂上

　　除了課上跟著老師學習輪滑課下還和同學去操場、廣場去練習花樣輪滑，雖然滑的不好，但自我認為有了很大的提高，從中找到了其中的樂趣。有時在空閑時間還玩一些羽毛球，跑步等。俗話說’身體是革命的本錢‘只有一個好的身體，才能使自己更健康。所以在學習中，也要做到勞逸結合。

　　綜合上述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。總之，我要發揚優點改正缺點。大學生活是寶貴的，我要珍惜剩下的讀書機會，為自己創造更加美好的大學生活色彩。

　　光陰似箭，轉眼間三年的大學生活即將結束，將要跨過大學的門檻邁向社會，回首三年來在大學校園和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。

　　__年__月，我懷著一絲失落和一份埋藏心底的希望辦理了___學院的入學手續，開始了我的大學生涯。在接下來的幾年中，我在學校與老師的幫助下不斷的充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。世間萬物并不完美但是我希望自己能夠具有追求完美的精神。

　　大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立科學的人生觀、價值觀和世界觀。在學習上，我注意運用學習方法，注重獨立思考。老師總是說“授人以魚不如授人以漁”，“漁”才是我們多年來學習所要獲得的重要技能。具有分析問題的能力，能夠找到解決問題的方法，這才是教育的真正目的。堅持獨立思考、完善學習方法也是我這三年來最重要的收獲之一，使我能夠不斷地取得更好的成績。當然，在學習我也走過很多彎路，正是這學經歷使我我深深的體會到了古人所說的“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”的深刻含義。

　　在大學的這三年時間里我過的非常的充實，不僅參加了學校社團、做奧運志愿者、勤工儉學等活動。三年如一日，同學們每天的點點滴滴都沁進了我的心里。

　　在學習之余，我也很喜歡學習一些其他專業的知識。有句話叫“知識就像大海”，我覺得這句話已經過時了。在我看來，知識就像空氣，生活才像海洋。我們每天都在生活的海洋里拼搏，你要想保持浮在海面上就離不了空氣。在大學的選修課上我學習了很多經濟與文化方面的知識。我還在網絡上找到了很多其他大學、其他專業的教學視頻，通過對這些專業課程的學習，我不僅增長了知識、思維方式也逐漸趨于成熟。對問題的思索不再局限與自己單一的角度與深度，學習能力也在不斷提高。

　　“謀事在人，成事在天”這句古諺包含著深刻的道理，沒有人能讓未來按照預想的去發展，但是我們可以把握自己。總結大學生活，最重要的還是學會與同學相處。大學中的同學來自天南海北，各有各的生活習慣，各有各的風俗傳統，在大學生活的我們該學會的不只是包容，更應該是學會尊重。尊重相異見解、尊重別人的風俗習慣、尊重不同的價值觀人生觀，總之要學會尊重差異。

　　在大學的幾年時間，我有以下幾點體會。

　　1、自我尊重

　　一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都認真實施。自我尊重，不只是內心的自我承認，自我肯定。對外也要注意自己的形象，努力讓別人看到一個整潔、親切、溫和的自己，在尊重別人的同時也是一種自我尊重。

　　2、堅持正直

　　的確，這個社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當你真正步入社會做事情的時候。但是我們不能因為一點點不如意就抱怨，更不應該有一點點挫折就產生仇視心理。有句話叫做：“你可以不誠實，但是不可以不保持正直”。說的不完全正確，但是也有一定的道理。誠實固然是一種很好的品質，但是一味的誠實在復雜的環境下可能演變成愚昧。但是，無論在我們處事還是生活中，正直都是必須永遠堅持的。

　　3、為別人著想

　　現在的社會需要合作，合作的基礎是團隊，忽視別人很多時候就等同于忽略了自己。老子說過“圣人退其身而身先，外其身而身存。”這在不能不說是一種非常實用的中國智慧。為了團隊利益的實現而暫時退一步不僅有助與團隊利益的實現，同時也是為人處事的應有之道。在生活中無論是和諧的寢室環境還是復雜的社交圈都需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人著想。

　　4、適應環境

　　這是我們這一代大學生最需要的基本能力。現在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，整天抱怨，做一些消極的事情，白白浪費了自己寶貴的青春。我們既然生在這個時代就應該要有敢于面對現實，坦誠接受現實，勇敢改變現實的精神。當我們剛剛走上社會，我們和一個沒有學歷的打工者一樣，都是出賣勞動力。很多方面我們甚至都趕不上他們，這時就需要我們放下自己固有的偏見，踏踏實實工作，從點點滴滴干起，通過自己的實力展現自己價值，這樣才能真正體現我們所受過教育的價值。

2022學習個人總結 篇11

　　送教下鄉學習已近結束，我有幸參加了此次陽谷教育局組織的送教下鄉活動，非常感謝領導給我這次學習的機會。通過這次學習，我感覺受益匪淺，從中學習到了很多業務知識，下面就談一下此次培訓的收獲。

　　通過此次學習，培養了團隊合作精神。開課伊始，班主任老師就把我們分成了6個小組，每個小組團結協作，共同完成各種學習任務。使我深深體會到，團隊協作強調了成員團結協作，優勢互補，互相幫助，互相扶持，從而使我學會了如何與其他團隊成員溝通、協作，這也是此次培訓最大的收獲之一。

　　通過此次學習，我仔細學完了《學記》，我的感觸頗深，作為教育專業的我們，應該更早一點讀這篇著作，其中包含了許多先人的智慧，短小精悍，句句都值得我們斟酌，講述了教育制度，教學內容和方法等等。

　　要做一位教師，需要“時觀而弗語，存其心也。”要培養學生多思考的習慣，不要急于告訴他們答案，要讓學生學會悟與思。最近，我們也在學顯性知識和隱性知識。我覺得這思考的過程，就是隱性知識的學習。現在“填鴨式”的教育使學生們厭煩，覺得學習的沉重。我們需留給他們一點空間去思考，也要在精神上引導他們樹立志向，這樣學生才會更輕松也更主動的去學習。

　　因材施教是《學記》里提很重要的一個教育規律，“其施之也悖，其求之也佛”。我們的教育需要遵循這規律，學生的求學才會順利。孔子總是了解了學生的基礎，有針對性地進行教育。

　　《學記》也交給了我們教育的方法，要使教育成功的方法是“豫”“時”“孫”“摩”即要防患于未然，教育合乎時宜，循序漸進，切磋琢磨。“道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。和易以思，可謂善喻矣。”注重方法，把握度的大小。學生可能有的四有過失為“或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。”作為教師需“知其心，然后能就其失也。”所以了解學生的心理很重要，要根據他們不同的心理糾正他們的過失。

　　“長善而救其失。”，發揚學生的優點，糾正他們的過失，這就是教育的目的，我們要善于發現學生的閃光點，給予他們鼓勵，同時真誠的幫助他們克服缺點。我們也需學會“比物丑類”，學會觸類旁通，舉一反三，這也需多思考，從學到的擴展思考開來，應用在其他學習和處理事情上，從而可以更有效的學到更多。書本交給我們的遠遠不止那些文字，我們需開闊我們的頭腦，看到更廣的知識，如果只是看到什么就是什么就不利于我們學習了。

　　《學記》中的教育內容是豐富的，也需要我們在實踐中體驗和學習，教育也是要不斷的探索的。盡管社會在發展，學生在變化，但這些根本的的理論不會失效。牢記經典再結合現實才能找到合適的教學方法。

　　最后，我相信通過此次培訓，一定會是我在今后的教育教學工作中作出更好的成績!

2022學習個人總結 篇12

　　研究性學習，是一種通過研究某些課題來學習某些知識，而不是學習行為，是因為研究性學習是由教師組織指導，為達到一定教學目的的活動而不是學生自發的，隨意的自學。它首先由教師給定一個范圍，由學生自選課題，面對該課題，中存在的各種問題，通過收集信息，源程序取相關知識，并運用這些知識對信息進行分析處理，得出解決問題的方案，最終形成研究成果。因此，研究性學習與常規教學有著許多根本性差異：

　　首先，常規教學是以大綱為依據，以教材內容為主要學習對象，教學活動均受大綱和教材的制約，其教學活動是以接受教材提供的知識為主要學習目的;注重知識及信息的積累，講究知識體系和學習的系統性，其接觸面相對較窄。而研究性學習則受研究對象的牽引，根據課題中出現的種種問題汲取相關知識，注重知識的實用性;注重學會如何獲取知識，如何收集信息。

　　其次，常規教學活動中學生相對被動，其教學模式多為教師示范在前，講解在先，學生模仿、識記隨后，考試和學習直接的主要的壓力或動力，教學活動的直接目的是通過考試或在考試中得到好成績。而研究性學習活動中學生的主動性相對較強，由于課題是學生自選的，面對研究過程中出現的各種問題，學生能夠根據問題情景收集相關信息，尋求解決問題的知識。

　　因此，十分有利于為解決問題而尋求知識的學習心理定勢的形成。研究性學習是學生自選課題，通過討論交流深化課題研究，最終以論文答辯的形式來匯報研究成果，檢測學習活動的成效。因此，十分有利于培養學生獨立學習能力、收集信息與處理信息的能力、分析問題與解決問題的能力、口頭表達能力、寫作能力和應對答辯能力;有利于培養學生主動進取意識和合作交流的團隊精神;還有利于擴大學生對社會的認識，使社會對能力的要求、素質的要求，真正成為學生自我完善的動力。

　　研究性學習的初始階段會遇到因學生獨立學習能力缺乏而帶來的困難，有的學生不會主動閱讀教材，更多的學生在閱讀中存在著理解障礙。因此，一個很重要工作就是培養學生自主學習的能力。要求學生閱讀教材、列出提綱，并標出自己認為有實際應用價值的部分，劃出尚不理解的部分，然后將有實際應用價值的部分和尚不理解的部分，在小組和班上進行交流和研討。

　　前者，要論述自己認為有實際應用價值的理由，尤其提介結合自己假想的經營對象，或其他實例進行論述，這樣既可加強學生對所學知識的理解和記憶，還可增強學生的學習興趣。后者，則力求通過研討，先由學生相互解答一部分疑難之處，再由教師解答其余疑難，從而達到提高學生理解能力、培養其獨立自主學習習慣的目的。在此期間，教師應注意指導學生積極觀察商店、商場的經營現象。用實際現象、實際問題，來形成知識需求，形成主動尋求知識的動力。

　　在本期的教學中，學生的學習興趣得到了激發，知識得到了提高，能力得到了增強，為下學期的學習打下了基礎。

2022學習個人總結 篇13

　　4月26日、27日，我再次參加了教師進修中心舉行的新教師培訓并且收獲頗豐。我想，這次培訓對于我們這些剛走上講臺的新教師來說無疑是一種很好的學習的機會。

　　本次培訓請了書法技能高超并且在書寫教學方面卓有成效的專家教師開展講座。在講座中，教師結合他自我的練字心得和授課經驗，從基本筆畫入手，結合漢字結構特點，給我們講述了硬筆書法的基礎知識，并生動地演示了硬筆書法的起筆、運筆、收筆和回筆。邊示范邊講解地教我們掌握正確的執筆姿勢、講解漢字八種基本筆畫的書寫要領，重視基本技能的訓練，漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆劃組成的。而每一個筆劃都須經歷起筆、運筆、收筆三個過程。寫豎畫有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫都是走直線，漢字的書寫規律。一個個練字口訣，看似簡單，但從細微之處揭示漢字的結構美，提高教師讀帖、臨帖的水平，為提升練字的實效性做好堅實的鋪墊。硬筆書法有很強的直觀性。也就是說百聞不如一見。學生聽教書法的教師講上十遍，倒不如教師當場寫一筆。由于已經有了不正確的書寫習慣，如果不能把不正確的書寫習慣改正過來，新的書寫方式是不能建立的。

　　培訓中，教師還總結了教師書寫中的普遍問題，并提出了有效的練字方法，要求我們每一位教師動手、動腦相結合練字。

　　當天培訓結束后，我感觸頗深。不僅僅被教師高超的書寫技能所打動，更被他那種持之以恒、追求卓越的精神所感動。不禁深刻反思自我，盡管自我的時間和精力有限，加之長久以來構成的個人書寫習慣，感覺學習過程中有些困難，但經過培訓，自我體會到了練字的技巧與歡樂。所以，今后在硬筆書法的練習上，我將會學習教師那種一絲不茍，持之以恒的精神，并真正落實到實際行動中去，從橫豎開始進行扎實的練習。

2022學習個人總結 篇14

　　一年一度的黨員冬訓學習不斷提高了教師黨員的思想覺悟，通過學習《中國共產黨xx屆五中全會會議精神》、《國家中長期教育規劃綱要》、《黨章基本知識》、《改革開放三十年教學工作計劃的巨大成就》、《入黨積極分子培訓內容》、《西部大開發戰略》我的思想又有了新的提高。

　　1、合格的共產黨員必須加強黨員的思想道德建設，就必須在思想道德文化建設方面用共產主義道德要求自己，使自己在現實生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格。黨的現行政策是黨依據當前的任務和現實客觀條件制定出來的，其目的是調動絕大多數人積極性，促進社會生產力發展，其著眼點是對整個社會行為的規范。共產黨員作為社會中的一員，理所當然應該模范執行黨的現行政策，這本身就有道德示范的意義。在執行黨的現行政策的前提下出現同樣的機會誰先占，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規范不到的問題時，共產黨員就要發揚高尚道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現黨員的先進道德文化示范性。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內在支配機制的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。我們對黨員、干部進行道德教育，在提出黨性要求的同時，不能忽視良心引導的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。

　　2、合格的共產黨員必須提高黨員的科學文化素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產力發展中的作用。只有自覺地反映社會生產力特別是先進生產力的發展要求，才能順應社會的一般規律，始終站在歷史發展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。

　　3、合格的共產黨員必須增強黨員全心全意為人民服務的觀念。第一，當官不為發財的觀念，共產黨的國家，領導是人民的公仆。因此，當官不是發財的崗位，就像教師不是看病的崗位一樣，想發財，就不要當官;想做官，就不要想發財。第二，為民不遺余力的觀念。哪里要修路，哪里要架橋，哪里的群眾辦事遇到阻礙，黨員干部都要往心理去，都要想辦法解決，黨員干部要看在眼里，急在心里，竭盡全力對待。“為官一任，造福一方”，人民選擇了我們，我們就要全權負責。否則，對不起人民。第三，辦事不圖回報的觀念。為民辦事是黨員干部的天職，個人不應該指望得到什么獎勵，什么報償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒有什么價錢好講的，也沒有什么理由好推辭的，更沒有什么好索取的。“辦事圖什么?”辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。資本主義國家的公務員尚且如此，共產黨的黨員又怎能落后。第四，工作不帶私心的觀念。無數事實證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益。再有利的事情，再好辦的工作，都會變得糾纏不清。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到人民群眾的信賴。“工作只求實際”，是什么就是什么，該怎么辦就怎么辦。

　　通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名黨員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。

　　為了認真貫徹落實黨的xx大、xx屆五中全會精神，深入學習實踐“三個代表”

　　重要思想和科學發展觀，深入開展創先爭優活動。扎實地開展了黨員冬訓和民主評議黨員的活動。通過開展黨員的集中學習培訓活動，提高了每位黨員和教職工的黨性修養，思想政治素質，科學文化素質和道德素質。

　　我們這次冬訓學習教育活動，主要學習了《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面奪取小康社會新勝利而奮斗》、《胡在全國教育工作會議上的講話》、《溫在全國教育工作會議上的講話》、《國家中長期教育改革和發展綱要》、《中國第xx屆五中全會精神》。組織全體黨員和教職工根據所學內容展開了熱烈的討論，發動教職工對每位黨員進行了廣泛的民主評議，我認為這次的冬訓學習教育活動開展得扎實有效。

　　因為這次的黨員冬訓自始至終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀。通過學習教育，進一步增強了每個黨員的黨員意識和宗旨意識，提高了促進科學發展搞好經驗教學工作的本領和技能技巧，保持和發展了黨員隊伍的先進性，增強了黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為深化我校教育改革、促進義務教育健康發展作了重要的保證。

　　通過學習，使我對胡在xx大上的講話有了全新、全面、系統的理解和認識，我們的各項工作必須堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰略機遇，求真務實、銳意進取，全面推進小康社會和現代化建設。深入貫徹落實科學觀，堅持改革開放，解放思想，推動學校各項工作科學發展，促進校園和社會的和諧發展。

　　xx屆五中全會提出了文化是一個民族的精神和靈魂，是國家發展和民族振興的強大力量。要推動文化大繁榮大發展、提升國家文軟實力，堅持社會主義先進文化前進方向，提高全民族文明素質，推進文化創新等，要充分發揮文化引導社會，教育人民、推動發展的功能，建設這中華民族共有的精神家園，增強民族凝聚力和創造力。

　　通過學習教育，對改革開放以來我國教育改革發展的光輝歷程、寶貴經驗、目標任務、重大原則工作部署和黨的建設提出新的要求有了深刻的理解和認識。進一步增強了推進教育改革發展的自覺性和堅定性，更加深刻地、全面系統地領會和掌握了科學發展的科學內涵、精神實質、基本要求和基本方法，切實的把自己的思想和行動統一到科學發展觀上來。在自己的教育教學工作要大力弘揚求真務實、艱苦奮斗的作風，努力做到以學高為師，德高為范的要求，具有良好的師德師風，

　　通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。

2022學習個人總結 篇15

　　20xx年x月x日至5月20日，李主任帶領我們一行9人去單縣希望小學參觀學習，這次學習雖只有短暫的一天時間，但對于我來說不僅收獲頗多，但更多的是帶給我心靈上的震撼，給我以后各方面的工作指明了方向，帶來了動力。

　　走進這所學校，立刻就能感受到一股濃濃的國學氣息，給我的感覺非常好。進入校園，校園整潔有序，墻上，樓梯臺階上到處可見有關傳統文化的名言警句，我們到各個教室進行參觀，整個過程都有希望小學的領導陪同還不時的給我們進行講解，他們的班級文化很有特色，每個班都有班級名片和班主任寄語，整體感覺特別好，內容也很好，既能很好的展現孩子的優勢，也能較好的激勵學生學習，每個班的黑板報區域都是圖文并茂，內容豐富。教室走廊的墻上除了有名言警句，還有優秀學生的書畫作品，給我留下了深刻的印象。

　　參觀完校容校貌，昨天下午我們還在學校會議室聽取了希望小學校領導給我們介紹該校辦學情況，聽完介紹，對我的觸動很大，很受啟發和教育。首先，是他們那種服務精神，團結精神。走進他們的學校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認真。我想正是他們的這種服務精神，才讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會承認。短短十幾年就把一所民辦小學管理的那么出色。其次，是他們學生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上，同學們學習的積極性很高，課堂秩序維持的很好。再次希望小學的留守兒童很多，學校領導和老師都深深地關愛著每一位孩子，舉辦豐富多樣的課余活動，使他們減輕對父母的思念。

　　在這里，我還聆聽了分別由希望小學的吳老師和來自煙臺萊州雙語學校杜老師執教的五年級《抽屜原理》的兩節課。聽完這兩位老師的課，覺得兩位老師都是非常有感染力的老師，上課時精神飽滿，始終以自己最積極的態度來帶動學生。教學中，無論是教師的身體姿態，語言表達，還是教師的教學風度，教師的主導作用充分發揮，她們的每一個動作，每一句話都在引導學生的自主活動中起到畫龍點睛的作用。特別是杜老師上的這節課，整節課，杜老師都面帶笑容，語言親切，教態非常和藹可親，使人聽了感覺非常舒服、自然。杜老師創設了各種有趣的情境來激發學生的發現欲望，充分調動了學生的積極性，使學生在愉快中學習。她不斷地提出問題，讓學生解決，碰到自己解決不了的，結合小組的力量共同完成，這是本節課的亮點。

　　一天的學習，我學到很多，感受很多，收獲很多。名師扎實深厚的教學基本功，大氣自然的教學風格，廣博的知識，駕馭、調控課堂的能力，親切大方的教態，靈活的教學機智，獨到智慧的教學設計，富有藝術性的課堂，都給我留下了深刻的印象。我將以這次學習為契機，努力向高水準看齊，對自己嚴格要求，從各方面找不足、找差距，一點一點的進步，一點一點的學習，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊和業務水平，通過努力力爭使自己的授課水平實現新的跨越，邁上一個新的臺階!