素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文（通用19篇）
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇1
5日至8日，我們進(jìn)入了蚌埠一院，展開了為期三天的采訪體驗生活。這三天帶給了我不少感觸，也改變了我不少的認(rèn)識。
第一點：對于醫(yī)護(hù)人員的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識。 醫(yī)護(hù)人員的工作并不像我們想象的那么輕松。對于醫(yī)生來說，往往壓力較大，尤其是對于病情比較嚴(yán)重的病人，他們要隨時關(guān)注到病人的情況，有時有了突發(fā)情況，他們就要熬夜加班甚至是通宵給病人做手術(shù)。對于護(hù)士來說，照顧病人的日常起居就是她們的主要工作。我被分配到的是PICU(兒童重癥監(jiān)護(hù)區(qū))，護(hù)士們一天的工作主要是給小孩喂奶，打針，洗澡，喂飯等。看似簡單，其實也很不容易。總是聽到小孩的哭聲，可是我們卻不知道心里想的是什么，每每看到這總是有些不知所措，有些無奈。
第二點：對于醫(yī)患關(guān)系的認(rèn)識。護(hù)士長給小孩扎針，由于小孩血管太細(xì)，扎針沒有成功，又得來第二針。這時她說：“要是碰到有些家長，他們看到這種情況，不由分說，肯定就一巴掌上來了。”在兒童門診處，一位年長的護(hù)士長跟我們聊天時，也說道：“在我們這邊，基本上沒有哪個護(hù)士不挨打的，前幾年，我都還被打過呢。”當(dāng)我們問她沒有人為這些護(hù)士說些公道話嗎?她無奈地說：“能怎么辦?難道還跟家長起沖突嗎?忍忍就好啦，也沒多大的事。其實我們也能理解家長們，一時沖動罷了，我們干嘛要那么計較呢?”
當(dāng)時聽了這些話，心里很為她們抱不平，也感到辛酸與無奈，更加覺得她們工作的艱辛，不只是身體上的疲憊，還有心理上的委屈。如今以自我為中心的人越來越多，如何尊重他人已經(jīng)成為一個比較難解決的問題，只希望人們能多從別人的角度來思考問題，相互理解，互相尊重。
第三點：對于媒體的認(rèn)識。在患者及其家屬與醫(yī)護(hù)人員兩者之間，似乎我們都習(xí)慣將前者當(dāng)作弱勢群體，不自覺地偏向他們，媒體仿佛也是如此。去年的醫(yī)生拍照事件就足以看出，媒體在剛開始甚至都沒有給這些醫(yī)生一個說話的機(jī)會，也沒有去詢問患者的想法，就僅憑照片就妄加斷言，升級了醫(yī)患關(guān)系，成為眾人的關(guān)注點。在跟幾個護(hù)士們聊天時，她們說：“醫(yī)患關(guān)系是很緊張，可是人們甚至社會都認(rèn)為從來都是患者才是弱勢群體，又有多少人知道我們這些醫(yī)護(hù)人員的辛酸?我們也是弱勢群體，也是需要被關(guān)在的。是的，作為媒體人員，眼中不應(yīng)當(dāng)有所謂的弱勢群體，因為我們所要報道的每一件事都應(yīng)當(dāng)是公正、客觀、全面的，所以不應(yīng)當(dāng)偏向哪一方，這樣對雙方來說才是最公平的。作為我們普通群眾，也不應(yīng)當(dāng)用一貫的思維去看待事情，應(yīng)當(dāng)學(xué)會明辨是非，客觀公正地看待事情。
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇2
經(jīng)過3個小時左右徒步爬山，各小組各自分享完畢過后，享受一頓豐富晚餐過后，教官把每一位成員房間鑰匙發(fā)放每一隊組長手中，接著各位成員可以休息半個小時后，接下來即將要進(jìn)行更為殘酷訓(xùn)練。
摸著石頭過河，考驗團(tuán)隊合作、配合、信任
撲克牌相信許多人都玩過，教官所要玩的不是斗地主、除大地、烏龜四等小伙伴熟悉的玩法，想盡辦法來整倒我們的這些酷逼小白領(lǐng)。
7：30分準(zhǔn)時開始，讓我們摸著石頭過河，至與為什么要這樣做，教官不會告訴我們，只會下達(dá)任務(wù)，我們必須要完成，不完成我們的隊長就要受罰。
不規(guī)則撲克牌從1到13自然按照順序翻牌完成
游戲規(guī)則
1、1至13張撲克牌，呈列不規(guī)則排放，且不是正面排放而是反面排放。
2、每隊各派一個監(jiān)察員負(fù)責(zé)監(jiān)看每隊是否存在犯規(guī)現(xiàn)象。
3、在這過程中不能出現(xiàn)部分成員參加，部分成員沒有參加。
4、翻完牌子之后回來，必須跨過線擊掌后下一位成員才能過去翻牌。
5、如有一項違規(guī)全部此輪比賽成績歸O。
教官說完游戲規(guī)則后，給到每個小組3分鐘討論時間，每個組都根據(jù)各自的情況及問題進(jìn)行針對制定有效處理方案，當(dāng)然在這項比較過程中，有成為贏家也有輸家。有些成員出出違規(guī)現(xiàn)象整個小組成績歸零，也有一些成員面對上一輪比賽問題，在此輪中迅速調(diào)整保持良好成績。
看似像簡單的游戲帶有娛樂性，如整個小組配合不到位，不將各自問題提出并根據(jù)問題制定有效處理方案，不可能在短短1分鐘內(nèi)有效按順序翻完1至13張牌子。教官是讓我們從游戲中明白，隊友之間信息反饋、溝通、配合、協(xié)調(diào)、信任很重要，這些都不能滿足的條件下只有失敗屬于自己。整個比賽過程最講究就是速度，翻完之后就馬上回來讓下一位繼續(xù)翻牌，自己翻到什么牌子傳遞給每一位隊友，翻到什么牌子接下來要翻什么牌子要跟下一位出去翻牌子的隊友說明，否則則會造成時間浪費就會影響此次比賽成績。
勇闖魔王關(guān)，挑戰(zhàn)自己，超越自己
在西方國家有神父、有自由女神，在中國有佛教、道教，各體現(xiàn)層次及表達(dá)意義不同，此次游戲設(shè)置名稱為勇闖魔王關(guān)，魔王讓人自然想他是惡毒、陰狠類型。教官就是要扮演這樣的一個魔王，每一位闖關(guān)都必須要戰(zhàn)勝魔王才能走向勝利舞臺，如果戰(zhàn)勝不了魔王就老老實實在下面呆，調(diào)整好自己重新再來。
游戲規(guī)則
1、第一個闖關(guān)必備
報告魔王：我叫某某，我要實現(xiàn)目標(biāo)，在實現(xiàn)過程中無論多么艱辛與困苦，堅持到底永不放棄。
2、只要魔王給闖關(guān)者一個擁抱或者向后手勢則表示闖關(guān)勝利，向前手勢，或者退回去，被征罰則說明闖關(guān)失敗。
當(dāng)闖關(guān)開始時，每一隊隊員都積極闖關(guān)，無論是第一個還是到最后一個，整個隊輪回闖關(guān)始終都沒有人能夠闖關(guān)勝利過關(guān)。第二輪的時候魔王則對闖關(guān)者進(jìn)行征罰做扶窩撐10個，接下來征罰更嚴(yán)重直接罰到50個，正是因為這種不斷加大難度征罰，倒置闖關(guān)者越來越少勇往向前沖。有些甚至沒有直接報告魔王直接被罰50個，甚至圍著這個教官轉(zhuǎn)跑2圈，當(dāng)征罰難度加大之后，當(dāng)逃兵永遠(yuǎn)躲在后面，哪些勇往直前闖關(guān)者則不停止前進(jìn)闖關(guān)，正是因為這種不斷被打擊，不斷被嘲笑、不斷被看不起、不斷失敗，才會真正闖關(guān)成功。
等征罰完畢過后教官問還有人敢不敢上來繼續(xù)闖關(guān)者，仍然有一位勇敢直前，大聲報告魔王，經(jīng)過三次闖關(guān)，他終于闖關(guān)成功，成為整個游戲闖關(guān)第一名成功者。當(dāng)這名闖關(guān)成功過關(guān)后，勢畢引起下面不勇士不斷進(jìn)行闖關(guān)，但卻屢遭處罰打擊下，依然還有勇者繼續(xù)闖關(guān)。
當(dāng)然也有一些同學(xué)感覺到委屈為何在大聲喊出來，這樣目標(biāo)就會實現(xiàn)，質(zhì)疑教官闖關(guān)真實目的，教官不會告訴這些闖關(guān)任何信息，有些女同學(xué)帶著委屈躲在下面一直哭，也有一些女同學(xué)被教官不斷打擊下承受不住，哭了出來。看著哪些男同學(xué)不斷闖關(guān)不斷接受征罰始終沒有放棄，調(diào)整好狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)闖關(guān)。當(dāng)我們把自己順利通過闖關(guān)成功經(jīng)驗分享給每一位同學(xué)的時候，聽懂的同學(xué)自然在下一輪回闖關(guān)成功，聽不懂的同學(xué)還繼續(xù)感到委屈及不安，在整個游戲過程中大部分同學(xué)都闖關(guān)成功，能夠走到闖關(guān)成功前10名，男生只有三四個剩下全都是女生，10名以后的男女相差不多，僅剩下不到10位闖關(guān)者不成功。
當(dāng)教官質(zhì)問每一位同學(xué)時，為什么能夠走到闖關(guān)成功前10名的同學(xué)男少女多，為什么還有數(shù)接近數(shù)10名同學(xué)闖關(guān)不成功。沒有人能夠告訴你為什么，如果連自己都不敢挑戰(zhàn)談何做好工作，談何提高收入，談何夢想及追求。
剛開始筆者也連闖了幾次不過，當(dāng)我看到一個通過過的時候，我明白教官需求什么，剛開始我以為只有聲音足夠大，足夠響亮，表達(dá)足夠清晰就可以了。后面我發(fā)現(xiàn)這不是教官想要，教官真正想要不是你的表達(dá)是否清晰大聲，是能夠在屢屢戰(zhàn)敗的情況依然具有非常頑強(qiáng)求勝心理及信念，越是在最危險的時候越要挺身而出，越是在想要放棄的時候越要堅持目標(biāo)不放棄這種精神及膽量，當(dāng)我明白這些的時候我闖關(guān)成功，雖然在前名闖關(guān)成功，看著下面的同學(xué)一個闖關(guān)失敗，甚至有些同學(xué)哭著回去，感覺很委屈很阻喪，教官到底要的是什么。
安享森林度假村安眠反思自身，勾畫未來藍(lán)天
整個勇闖魔王關(guān)21：50結(jié)束，當(dāng)時教官沒有告訴我們?yōu)槭裁匆孢@個游戲，在這個游戲當(dāng)中為什么那么殘酷，為什么一次次闖關(guān)，不但沒有安慰反而是加大程度處罰，不斷打擊哪些闖關(guān)者。但這個活動結(jié)束以后，回到各自成員房間里，仔細(xì)回想起來，才明白真正的含義不是在于游戲能否過關(guān)，因為當(dāng)我們面對不斷打擊、挫折、戰(zhàn)敗、嘲笑、諷刺等因素時，80%的人徹底放棄，這時候只剩下20%的仍然堅守陣地，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，面對沙漠、原始森林探險時，15%人選擇徹底放棄，當(dāng)遭遇人生最大低谷時、身邊親朋好友紛紛離去不懈的時候，當(dāng)面對生命絕望邊緣時，只有還有一絲生機(jī)的人仍然選擇堅持，所以它們就是哪些5%能夠掌握世界財富的成功人士，換成好話說它們就是人類精神、財富的領(lǐng)袖，因為從100%闖關(guān)只剩下5%的時候，它們是成功，因為它們能夠承受許多平常人所不能承受的壓力、痛苦、磨難，上帝不保護(hù)它們還能保護(hù)誰。
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇3
20xx年08月22日，跟隨學(xué)校組織的團(tuán)隊來到了國家級素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地————浙江中南百草園，進(jìn)行為期三天的培訓(xùn)，現(xiàn)有以下幾點感悟與各位分享:
首先，在屠老師的口令下，我們將31人的團(tuán)隊分成兩隊，在短短的二十分鐘里，各自為本隊選隊長，隊秘，隊名，唱隊歌，喊口號，擺pose，最終分別取名為“樹人隊”和“太陽隊”。在第一個 “牧羊人與羊“的游戲中，我們“樹人隊”雖然走失了三只羊，導(dǎo)致結(jié)果輸了，可是所有隊員沒有放棄，在進(jìn)行下一個“花鼓接球“游戲中還是全力以赴，接到任務(wù)時先是認(rèn)真的討論方案、如何能夠平穩(wěn)的接到球，使球不落地，以便達(dá)到接球的次數(shù)也很多，在唐隊長的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊以”25：9“取勝“太陽隊”，正如一名話“團(tuán)結(jié)就是力量，勁往一處使，沒有辦不成的事“，這兩個游戲體現(xiàn)的就是團(tuán)結(jié)就是力量，沒有團(tuán)隊就沒有個人，沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們將一事無成。使我認(rèn)識到：在今后的工作中，當(dāng)接到一項工作任務(wù)后，要同相關(guān)部門人員進(jìn)行溝通，相互協(xié)調(diào)，與部門 的人員團(tuán)結(jié)合作。一個人的能力再強(qiáng)，都是有限的，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量才能成功。這樣才能更快更好地完成任務(wù)。晚上參加了黃斌老師組織的”關(guān)于執(zhí)行力問題 “的培訓(xùn)，感受很深，如果洪外每一位員工都能將領(lǐng)導(dǎo)布置的工作很好的執(zhí)行下去，我相信洪外的明天一定更加美好與精彩。最后組織的”堵球大戰(zhàn)“它體現(xiàn)的是一個單位首先要有一個明確的奮斗目標(biāo)，接著摸索對方的心理，知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝。
百草原景區(qū)內(nèi)“定向越野“，在接到任務(wù)時，明確規(guī)則后，唐隊長首先分工到人，然后找到所要完成任務(wù)的地標(biāo)，在地圖上標(biāo)出，完成一項在任務(wù)欄上作上記號，在整個行程中我們真的是做到了口號中一樣，”不畏艱難，不怕犧牲，排除萬難，一定勝利“所有隊員完全按照老師說的要求去做，沒有一個人乘車，在規(guī)定的時間完成任務(wù)，到達(dá)指定地點集合。其實”太陽隊“所采取的方式，在現(xiàn)在的工作是可取的，為了提高工作效率，達(dá)到事辦公倍的效果，應(yīng)該在不違反規(guī)則的情況下進(jìn)行。正是在這樣有限的時間內(nèi)，大家朝著一個目標(biāo)共同努力，于是那種超越自我的潛力，才能在短時間內(nèi)給激發(fā)出來。當(dāng)困難擺在面前時，能不能戰(zhàn)勝自我，就看你有沒有信心和勇氣去面對，去接受挑戰(zhàn)。
“傳遞信息“這個游戲中體現(xiàn)的是培養(yǎng)發(fā)散思維，樹立創(chuàng)新精神。在領(lǐng)會游戲規(guī)則的同時，我們也可以從不違反規(guī)則的基礎(chǔ)上，去嘗試用一種全新的方法去解決問題，即具有創(chuàng)新意識。創(chuàng)新意識是在不違反規(guī)則但又不在傳統(tǒng)之內(nèi)，只限于規(guī)則之內(nèi)去思考問題，另辟蹊徑的解決問題，最終取得成功。
我個人認(rèn)為學(xué)校組織拓展訓(xùn)練的目的：促進(jìn)同事間友好、互助、互愛的和諧感情。通過拓展訓(xùn)練的合作，如定向越野等，使得我們建立了一種關(guān)心他人、幫助他人的和諧意識，也很好的流露出了作為一個社會人、健康人在工作之外的所需要的人際交往中，彼此團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，群策群力，給人一種成功的喜悅，助人的快樂，真正體現(xiàn)了和諧之美。它通過寓教于樂，使參與培訓(xùn)的隊員在快樂中體驗，在體驗中探討，在探討中思考，最終理解：合作、和諧和創(chuàng)新的意義，從而自覺養(yǎng)成和諧意識、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊意識。最后還有最重要的一點，那就是做人一定要有責(zé)任感，每個人都應(yīng)該有責(zé)任心，責(zé)任伴隨著每個人的一生，當(dāng)你學(xué)習(xí)時，當(dāng)你組成家庭時，當(dāng)你工作時它是你一生的“忠實伴侶”。有了責(zé)任感才會認(rèn)真的做事，踏實的做人。拓展訓(xùn)練，不僅拓展了我的體能和智力,更重要的是它改變了我的某些思維模式,已沉睡的一些潛能被喚醒了。
我相信通過這次訓(xùn)練，我們所有參加的隊員能把拓展中的精神運用到實際工作中去，真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難中。
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇4
不知不覺，在學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩年，在這兩年里，我在師兄、師姐的帶領(lǐng)下，有剛開始的一問三不知，到后來的可以自己獨立負(fù)責(zé)一個活動，我真的學(xué)到了很多。在學(xué)習(xí)部這個小家庭里，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
一、工作經(jīng)驗
1，今年的院運會，因為沒有參加運動項目，所以被分配到協(xié)助裁判的工作。這是個全新的工作，在體科院師兄的提點下，我學(xué)會了讀米尺，學(xué)會了如何更好的與其他學(xué)院的同學(xué)合作，我知道了在參加一項工作之前，要先了解下這個工作該如何做，不然之后幫倒忙;
2，演講比賽是本學(xué)期最重要的活動，我基本上只參加了前期的方案撰寫，在部門同事的幫忙下，我知道了寫方案要注意什么，一個方案要怎樣寫才能吸引人，一個方案最重要的是哪部分;當(dāng)晚的比賽現(xiàn)場，我負(fù)責(zé)是ppt的控制，這也是個重要的工作，我在控制室里，要時刻準(zhǔn)備播放哪一張ppt;
3，名師講座是部門的常規(guī)活動，本學(xué)期我們設(shè)立了新的制度，就是輪流蓋章制度。這樣有利于防止互相推諉的現(xiàn)象在宣傳方面，這學(xué)期也較為系統(tǒng)了，就是由學(xué)習(xí)部通知各級學(xué)委，這樣有利于統(tǒng)籌，也有利于和其他各級建立良好的關(guān)系，方便交流和工作;
4，“第十期當(dāng)代大學(xué)生論壇”系列活動之“大學(xué)精神，你我共鑄”評說比賽，這主要由我負(fù)責(zé)，由于開始到結(jié)尾都有參與，所以我更清楚了舉辦一個活動的流程，清楚了如何統(tǒng)籌，知道遇到突發(fā)情況該怎么解決，學(xué)會了更積極的思考;
二、存在問題
1，新干事積極性很低，在當(dāng)代大學(xué)生論壇需要工作人員的時候，大家都互相推諉，理由也不充分，最后只好讓08的去做;
2，經(jīng)驗不足，有些事情上沒辦法做主，一些方面做得也不夠好;
3，大家的分工不明確，在一些活動上，大家要不就是一起手忙腳亂、一窩蜂在忙，要不就是一起無所事事、不知所措;
4，時間觀念不強(qiáng)，開會或者是舉辦活動的時候，大家經(jīng)常遲到;
5，批評和表揚應(yīng)該更分明，一些同事做得很辛苦，大家卻不知道，都以為他很空閑，這樣會挫傷積極性，相反的，一些同事做得不好的地方，卻沒有為其指出，這樣不利于其進(jìn)步;
6，還有一些細(xì)節(jié)問題，比如演講比賽的時候，評分表還是出現(xiàn)了問題。
三、對以后工作的完善
1，把工作落實到個人，提高大家對學(xué)習(xí)部這個小家庭的集體榮譽感，讓大家明白，進(jìn)來學(xué)習(xí)部是為了把這個小家庭建設(shè)的更好，而不是混日子的，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié);
2，增強(qiáng)大家的時間觀念，還有對細(xì)節(jié)問題的重視;
3，讓大家參與到每一個活動中，不要是誰負(fù)責(zé)誰就忙，而且盡量是從寫方案就參與進(jìn)來，不要讓一些同事覺得無事可做或者不受重視;
4，大家要互相理解和體諒，要互相支持同事的工作，能幫忙就盡量幫忙。
以上就是本人的工作總結(jié)，我一定會再接再厲，繼續(xù)為學(xué)習(xí)部做貢獻(xiàn)，并努力成長的。
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇5
本人自入校以來，能夠嚴(yán)格要求自己，迅速轉(zhuǎn)換角色，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，遵守學(xué)校紀(jì)律，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注重學(xué)習(xí)過程，保證學(xué)習(xí)效果，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論體系，法律法規(guī)與機(jī)關(guān)技能，黨性修養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)方法創(chuàng)新，當(dāng)代經(jīng)濟(jì)與世情、國情、省情等知識，參加了社會調(diào)查。通過學(xué)習(xí)、調(diào)研，了解了國家的大政、方針、政策，熟悉了國家的法律、法規(guī)，探訪了中國遠(yuǎn)征軍譜寫的壯麗悲歌，激發(fā)了民族情懷和愛國精神，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)和宗旨意識，提高了法治觀念和依法行政思想。
在學(xué)習(xí)期間，本人以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，努力學(xué)習(xí)新理論、新知識、新思維，認(rèn)真思考新情況、新問題、新形勢，積極踐行新解放、新跨越、新崛起。上課認(rèn)真聽講，全神貫注;下課勤于思考，持之以恒;討論踴躍發(fā)言，切中肯綮;調(diào)查力學(xué)篤行，聯(lián)系實際。通過學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，我堅定了信仰，增強(qiáng)一心一意跟黨走的信心;通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我充分認(rèn)識到以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要意義，全面理解了把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題的深刻內(nèi)涵;通過學(xué)習(xí)“六個為什么?”，我進(jìn)一步提高了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的執(zhí)政理念;通過觀看反腐倡廉的經(jīng)典案例，我進(jìn)一步樹立了“立黨為公，執(zhí)政為民，依法行政，廉潔從政”的意識;通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)，我鼓舞了干勁，積累了熱情，提高了工作自信心;通過了解世情、國情、省情，我開闊了視野，豐富了閱歷，激發(fā)了“推動科學(xué)發(fā)展，實現(xiàn)中原崛起”的豪情壯志。
在學(xué)習(xí)期間，本人擔(dān)任班委的成員之一，始終嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱心服務(wù)，虛心向同學(xué)、老師和專家學(xué)習(xí)，積極組織和參加班組織的各項活動，時時處處爭當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的表率和行動的楷模，以開朗的性格和細(xì)致的工作深得老師和同學(xué)的肯定，并被評為“優(yōu)秀班干部”。
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。通過這次學(xué)習(xí)，我掌握了知識，提高了技能，找到了差距，樹立了信心。今后，我決心以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，以更加飽滿的熱情和執(zhí)著的信念投入到工作和學(xué)習(xí)中去，博學(xué)多聞，好學(xué)不倦，學(xué)以致用，知行合一，把自己打造成“學(xué)習(xí)型”的復(fù)合人才。
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇6
俗話說，“實踐出真知”，為了能將我所學(xué)到的理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中去，進(jìn)一步加深對知識的認(rèn)知和掌握，我選取了到律師事務(wù)所中鍛煉自己。律師事務(wù)所是律師的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)，律師理解刑事案件、民事案件、行政案件當(dāng)事人的委托擔(dān)任代理人參加訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)時，涉及的法律面較寬、實踐性強(qiáng)，而大學(xué)生到律師事務(wù)所實習(xí)并親身經(jīng)歷一些法律實務(wù)、學(xué)習(xí)一些辦案經(jīng)驗，不僅僅能夠彌補知識的不足，還能夠增加一些新知識，是提高動手潛力的好地方。透過近兩個月的實習(xí)，我收獲良多。
首先，透過實習(xí)，我對律師這個職業(yè)群體有了更深刻的了解，有人說：“律師這個職場，看起來很美，聽起來很闊，說起來很煩，做起來很難，透過實習(xí)，我對這句話有了更深刻的體會，律師的工作是這樣的，：忙，工作壓力大;知識更新快，知識面很廣;律師不必須要是一個辯論高手，但要是一個溝通高手;律師是一種職業(yè)，僅僅是一種謀生的手段而已;律師收入不均衡，“20/80”定律表現(xiàn)較突出。在中國本土做律師，律師有時真的不是在為了法律的精神和原則前去為當(dāng)事人利益思考，而思考更多的卻是關(guān)系和人情，這是中國化法治進(jìn)程中特有的現(xiàn)象。正所謂"案件一進(jìn)門，雙方都托人"。這時展現(xiàn)彼此理由的事實即被權(quán)利所替代，而律師在此案中的主角定位我有時也在想，他們到底是在為了什么而為當(dāng)事人利益作保障。
說按法律，這個案件本身就沒按法律辦，說按關(guān)系，這個案件里面還是要暗含著法律陰影的，因為法官在判決時總要找到相關(guān)的法律法規(guī)做鋪墊。很有意思的是，即使這個案件完全是個十足的法律錯案，在法官的判決中一般人也會認(rèn)為這是個在法律上看來公正的判決，因為法官會在寫判決時經(jīng)過特殊化的處理試圖為自己的法律錯案找到相關(guān)的法律法規(guī)做支撐，而且這種法律法規(guī)的支撐在有些法律人看來也是正確的，因為法官是在適用現(xiàn)行的法律辦案。我們無力去說此種法律法規(guī)有問題。當(dāng)然，這樣的案件總是很少的，也可能在我們實習(xí)的過程中一件也遇不到，而我想說的是這樣的案件不是說少了我們就慶幸了，我們理應(yīng)慶幸的是這樣的案件在中國絕跡而不是僅僅說減少了。
其次，在實習(xí)期間，我掌握了以下的技能：(1)整理文檔并歸類裝訂(2)書寫基本的法律文書(3)熟悉律師辦案的流程(4)了解與當(dāng)事人溝通的技巧(5)熟悉法院開庭審案的流程。整理卷宗讓我了解律師整個辦案流程和司法程序;并且透過撰寫法律文書運用法律知識彌補了知識上的不足;積累了實踐經(jīng)驗，同時也注重了寫作技能問題。
這次實習(xí)過程中，超多的接觸各種各樣的法律文書，也學(xué)習(xí)著寫了一些常用的法律文書，如起訴狀、上訴狀、答辯狀、代理意見、律師函、所函、公司員工制度、合同書等等。雖然大學(xué)選修課里面也開了司法文書的課程，但是在現(xiàn)實的運用中，是大大的不足的。由于教學(xué)的過程中有不同的側(cè)重性，因此在學(xué)習(xí)的課程中容易被導(dǎo)師的教學(xué)重點所誤導(dǎo)，在學(xué)習(xí)寫法律文書的過程更多的注重關(guān)于公安、檢察院、法院等機(jī)關(guān)的法律文書，而某程度上疏忽了對普通法律事務(wù)的法律文書的書寫。但是，這次實習(xí)的過程中，實習(xí)輔導(dǎo)的律師經(jīng)過認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的、耐心的指導(dǎo)，讓我從新學(xué)習(xí)這些法律文書的書寫，如法律文書的格式、表達(dá)、側(cè)重點等方面。我的工作還包括超多的案卷的整理和裝訂。每個單位都有關(guān)于案件的整理裝訂的問題，但是這次的整理裝訂工作顯得個性的認(rèn)真。因為一向在書寫著各樣的法律文書，在書寫的過程中總是遇到各種各樣的問題，而在整理裝訂的案卷材料中，正是一個十分好的學(xué)習(xí)的過程，其中的材料就是我們書寫的范本，學(xué)習(xí)的模板。而超多枯燥的整理裝訂過程中，還很好的培養(yǎng)了我的耐性和細(xì)心。
此外，我還跟隨律師一同去人民法院聽庭審，聽完庭審后再寫代理意見。不僅僅鍛煉了我歸納總結(jié)的潛力，還讓我切實的感受什么叫庭審。學(xué)習(xí)訴訟法的時候雖然都已經(jīng)學(xué)習(xí)過整個庭審的過程，但是書本上的東西總是抽象、難理解、難想象的。而跟隨律師去聽庭審讓我更清楚了解律師在庭審中、整個案件的流程中處于一個什么的主角、地位，處理什么樣的事務(wù)，解決什么樣的問題。
第三，透過實習(xí)，我認(rèn)識到自己作為一名法律碩士專業(yè)的學(xué)生，離一個合格法律人的要求相差甚遠(yuǎn)，自身存在著諸多的不足，比如我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識學(xué)得不夠翔實、細(xì)致。很多具體的小細(xì)節(jié)根本就不明白。課本知識和實踐操作完全是兩碼事!
在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。在校園以為自己學(xué)得不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。但是有一點是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，透過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐資料與實踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
與此同時，讓我發(fā)現(xiàn)以前對法律的認(rèn)識存在不少的缺陷，學(xué)習(xí)的理論過于格式化，過于“案例化”。我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。而對社會問題的敏感性還待以后慢慢的培養(yǎng)。這是從事法律工作的一個基本的素養(yǎng)，因為法律解決的就是人與人之間的社會問題，對這一個基本問題存在誤差可能直接就導(dǎo)致對法律的理解和適用的巨大失誤。作為有志于從事律師行業(yè)的人，培養(yǎng)良好素質(zhì)是極為重要的，這包括專業(yè)知識、執(zhí)業(yè)形象和執(zhí)業(yè)紀(jì)律、人格魅力等素質(zhì)。同時，律師為社會帶給法律服務(wù)，務(wù)必與社會各行各業(yè)建立良好關(guān)系，這一方面是工作的需要，也是增加案源的途徑之一。
另外，透過和所里的實習(xí)律師和律師交流，大家都認(rèn)為做人是做律師的前提，一位好的律師，首先就就應(yīng)是一位人格高尚性格誠實勤快上進(jìn)的人。師傅就以前教誨我，作為一名女律師，要以專業(yè)素養(yǎng)征服對手，而不是憑借出色的外表和深厚的關(guān)系。我對這句話深以為然。許多業(yè)內(nèi)業(yè)外的人都強(qiáng)調(diào)，女律師要做得成功，必須要肯付出。什么才算是“肯付出”犧牲親情、友情、感情出賣肉體、人格、靈魂我覺得都不是。原最高法院副院長黃松有，在位的時候叱咤風(fēng)云炙手可熱，但是靠某些手段獲得的財富，在口袋里還沒有捂熱，就成了落馬之徒。所以，律師不是不能夠搞關(guān)系，律師不是草木，也有人情味，和法官和當(dāng)事人和一切值得我們學(xué)習(xí)借鑒的人，我們都要和他們搞好關(guān)系，這也是一種快速提升自身水平的方法，但是要注意把握一個度，防止過猶不及。
在實習(xí)的過程中我也遇到了很多的問題和困難，不僅僅是專業(yè)知識方面，還包括與人交流，融入社會的潛力上，畢竟社會和校園生活是不同的，殘酷的現(xiàn)實讓我明白要想在這個行業(yè)中生存就務(wù)必使自己先強(qiáng)大起來。律師帶給的是法律服務(wù)，在某種程度上講帶給的也是一種商品，那也就會有知名和不知名的區(qū)別，畢竟每個人潛力、水平、經(jīng)驗不同，針對不同等級的商品服務(wù)，消費者給予不同的、有差別的待遇很正常，在專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)還沒有完全鍛煉出來的時候，實習(xí)律師不就應(yīng)產(chǎn)生一步登天一蹴而就的思想，沒有學(xué)會平穩(wěn)地站立就想飛奔，是急功近利的表現(xiàn)。而且也不就應(yīng)僅僅只看到老前輩的輝煌，要明白作為開拓者和先驅(qū)者，他們經(jīng)歷了比我們更為嚴(yán)格地磨礪，
所以，我此刻要做的就是努力提升自己，抓緊充實自己，在步入社會之前讓自己具備更多的技能和涵養(yǎng)，機(jī)會總是帶給給那些早早做好準(zhǔn)備的人，在外部機(jī)遇還未成就的時候就要抓緊時機(jī)練好基礎(chǔ)，養(yǎng)精蓄銳，在一天一小步的努力中，讓自己成為一個有前途的人。
以上就是我在實習(xí)過程中的心得體會，面臨當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和看似不太光明的前景，實習(xí)讓我更加明確了自己的努力目標(biāo)和前進(jìn)的方向，我會努力完善自我，彌補不足，爭取提高自己各方面的潛力和綜合素質(zhì)，期望將來在法律這一行里會有我的一片天地。
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇7
我是去年八月份到村任職的，任職時間不長，但這段時間以來給自己的村官還是有了部分屬于我們自己的見解了，好的方面我就不在多說了，那些東西是為了勉勵我們的而不足的方面則是干么更應(yīng)該注意和重視的。
首先就是重視方面
村官對于農(nóng)村而言是一個比較熟悉的字眼，但是對于大學(xué)生當(dāng)村官卻并不了解。村干部看到這批人過來了，還不知道這批人是來做什么的，甚至有的還認(rèn)為是專門來監(jiān)視他盲作的，或則說是來分他們的成績來的。其實村官是一個服務(wù)性群體，目的只有一個就是為了發(fā)展建設(shè)好農(nóng)村。但是，由于定位不充分，很大程度上來說都還沒有出什么成績。
其次，工作開展不充分
由于重視程度不一，在村、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)看來，村官只是一個掛名，用不著太多的理會他們。這樣，村官自己的工作就很難開展。再有就是因為農(nóng)村的小農(nóng)思想嚴(yán)重。在看不到錢的前提下，很多項目你都是無法實現(xiàn)的。即使你的項目是完全服務(wù)農(nóng)民，發(fā)展農(nóng)村的，但是由于你的資金不能即使到位，你很難立馬立項。有很多好的項目就是這樣被流產(chǎn)的。
再次，村官之間的聯(lián)系太少
村官是一個群體，由于我們這群人都是從高校中出來，對與很多問題都會有自己獨特的見解。由于經(jīng)驗的不足，我們又存在太多的疑惑無法一個人解答。這個時候要是能夠有足夠多的聯(lián)系與交談，很多計劃將比提出來的時候更加成熟。可惜這些往往很難做到。
應(yīng)對方法
1、注意在農(nóng)村的樹立自己的影響面
農(nóng)村是一個廣大的地方，我們在這里想要辦好實事就必須要樹立起自己的威望，讓群眾能相信你，能主動的跟在你的后面，聽你的指揮，發(fā)展建設(shè)好農(nóng)村。
2、領(lǐng)導(dǎo)更多的關(guān)注
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注不僅僅帶來的是大學(xué)生村官的感激與安慰，更多是要村干部看到大學(xué)生村官的與眾不同。在教育學(xué)中就指出，如果你對你的某個學(xué)生更多的關(guān)注，那么其他的學(xué)生對于該生的看法也會隨著老師的關(guān)注而發(fā)生本質(zhì)上的變化。
既然村官是一個特殊的群體，那么就要體現(xiàn)這個群體的特殊性，領(lǐng)導(dǎo)對村官的關(guān)注就是一個很好的表現(xiàn)方式，不僅可以安慰好，更重要的是能夠幫助村官在鄉(xiāng)鎮(zhèn)樹立起自己的群眾力。
3、改變以往的獨自為陣局面
由于很多方面的局限性使得村官的工作很難開展。這個時候我們就要思考，一個人很難做好一件事，那么多人一起做結(jié)果又會如何。
村官是一個集體，那么我就可以借助這個集體，發(fā)揮集體優(yōu)勢，以幾個或則一群村官的力量，辦好一件事，再借助這件事辦好更多的事。
總之，村官是條很長的路，需要我們村官的不懈努力來改變農(nóng)村的命運，改變自己的命運
為了在農(nóng)村這個廣闊的天地中展現(xiàn)自己的才華，將自己所學(xué)運用到發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，踏踏實實做好老百姓期盼的事，把老百姓的事當(dāng)作自己的事，努力為他們營造一個生產(chǎn)發(fā)展、生活幸福的和諧環(huán)境，為農(nóng)村致富奔小康奠定較好的基礎(chǔ)，即使沒有轟轟烈烈的事跡，但在平凡的工作崗位上也能做出不平凡的業(yè)績。雄心戰(zhàn)勝了膽怯，帶著信心和期望來到了莊甸村委會。
回顧剛進(jìn)村委會的那段日子，青澀的我尚有猶豫。但是淳樸的民風(fēng)、樸實的村民，使我很快地適應(yīng)了這里的生活，融入了農(nóng)村工作。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己的知識面廣了，待人接物更加成熟了，解決問題的思路也更開闊了。經(jīng)歷了最初的懵懂與茫然，完成了從學(xué)生到村委會工作人員的身份轉(zhuǎn)換。
在村工作的這段時間更讓我認(rèn)識到，做好村官首先要有好的心態(tài)，敢于面對困難。農(nóng)村的社會情況、人際關(guān)系比想象中的復(fù)雜。只有自己融入了這一環(huán)境才發(fā)現(xiàn)，這里雖然沒有嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu)，沒有按部就班的工作程序，但卻有錯綜復(fù)雜的家族、人際關(guān)系，只有了解掌握了這些情況才能打開工作局面。因此，每一個年輕的村官都要對自己有一個準(zhǔn)確的定位，遇到解決不了的問題，要及時請教村里的老同志，向他們學(xué)習(xí)處理問題的方法，不可自以為是。
當(dāng)村官要做到“三勤”。一是口勤，放下架子，甘當(dāng)學(xué)生，不懂多問，虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的工作經(jīng)驗，熟悉掌握村情民意。多請示、多匯報，多交流，多接觸。二是勤動腦多思考，對問題多角度多方位思考，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，改正不足。三是腿勤，對于組織交辦的事，做實做好。做實事做好事，多了解群眾的實際情況，傾聽群眾意見，解決群眾困難。
要沉下心，在瑣碎小事中熟悉工作，鍛煉自己。大學(xué)生村官，同時也是村主任助理，擔(dān)負(fù)協(xié)助村主任工作的任務(wù)。因此村官除了在開村委會，支委會時準(zhǔn)備策劃好會議，其他任務(wù)都是一些瑣碎的小事。可能僅僅是幫村民講解一個法律條文，協(xié)調(diào)解決一些雞毛蒜皮的小糾紛，但這些小事卻關(guān)乎百姓的利益。群眾利益無小事，一絲一毫總關(guān)情。所以大學(xué)生村官在工作中最忌好高騖遠(yuǎn)，不求實際，應(yīng)從點滴小事做起，踏踏實實做事、老老實實做人，自會發(fā)現(xiàn)工作中的樂趣，更快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變。
當(dāng)好村官要有豐富的知識。大學(xué)生村官要積極學(xué)習(xí)法律、法規(guī)及國家的現(xiàn)行路線方針政策，不斷充實自己，提升工作水平。在村委會平時工作比較多，但是要利用晚上學(xué)習(xí)，特別是趁自已年紀(jì)輕、剛從學(xué)校畢業(yè)，有較好的記憶力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，要制定出學(xué)習(xí)計劃抓緊時間學(xué)習(xí)，掌握法律法規(guī)及黨在農(nóng)村的路線、方針、政策，并養(yǎng)成記錄工作日記，堅持撰寫工作心得，一段時間后會發(fā)現(xiàn)自己在工作水平、寫作能力、知識儲備等方面都有了很大提高。
總之，當(dāng)大學(xué)生村官，只有把自己主動融入村委會這一集體中，與群眾打成一片，才能戰(zhàn)勝剛出校門的青澀和茫然，有了自己的努力方向和充實的生活，也為自己的人生積累一份寶貴的經(jīng)歷。
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是來一年級二班的林琳。今天能站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸。
在這一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了漢語拼音、生字讀寫、數(shù)學(xué)加減算式、寫數(shù)字。 我們早睡早起，按時完成作業(yè)，自己收拾書包，一起搞衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們非常喜歡學(xué)校開展的各種活動，秋游活動，讓我們感受大自然，認(rèn)識了許多的動物，還看了海獅表演，特別的開心;入隊儀式，讓我們感受到成為一名少先隊員，是多么的光榮、驕傲和自豪;讀書節(jié)活動，不僅讓我們體會到閱讀的快樂，還讓我們體驗了一回“淘寶”的過程，原來買書還可以討價還價;元旦演出，讓我們感受到新年給我們帶來的歡樂。我們有了團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力為班級爭光的意識，每天記著戴校徽、紅領(lǐng)巾，不遲到，做個文明的小學(xué)生。
學(xué)習(xí)的過程中，我們也遇到過很多的困難。學(xué)拼音的時候，有的小朋友不能標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音;學(xué)跳繩時，有的小朋友因為手腳不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致跳繩不過關(guān);有的小朋友字記不清，容易讀錯。但是，我們不怕困難，在老師、同學(xué)的幫助下，爸爸、媽媽的鼓勵下，正一點點的進(jìn)步著，困難也變少了。我們相信自己能夠做的更好。
小學(xué)的學(xué)校生活，不僅是讓人感到快樂的，也讓我們學(xué)到了很多知識。祝愿我們下個學(xué)期有更好的表現(xiàn)，人人爭做“知行合一，愛滿天下”的小真人。
謝謝大家!
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇9
通過3個月學(xué)習(xí)，我對細(xì)紗機(jī)、噴氣織機(jī)、有梭織機(jī)的基本狀況及工作原理有了更深的認(rèn)識，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、 后紡車間
7月4日-7月18日，我在后紡車間保養(yǎng)、保全、皮輥房學(xué)習(xí)。在此學(xué)習(xí)期間正值炎熱的夏季，車間里更是像火爐一般，每次跟著師傅在車間換鋼絲圈、敲錠子、改車時總是汗流浹背，師傅們更是異常辛苦。在此環(huán)境下各位師傅依然耐心的給我講解細(xì)紗機(jī)的主要機(jī)構(gòu)、工作原理。同時在自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)下，我對后紡車間設(shè)備整體情況、細(xì)紗機(jī)的主要機(jī)構(gòu)、工作原理、工藝知識有了深刻的認(rèn)識。
1. 后紡車間現(xiàn)有設(shè)備狀況：
178臺細(xì)紗機(jī)、6臺德國賜福來自動絡(luò)筒機(jī)、5臺日本村田自動絡(luò)筒機(jī)、13臺絡(luò)筒機(jī)、蒸紗機(jī)2臺、皮輥加油機(jī)1臺、氣動套皮輥機(jī)1臺、磨皮輥機(jī)4臺。
2. 主要機(jī)構(gòu)
2.1喂入機(jī)構(gòu)
喂入機(jī)構(gòu)主要由粗紗架、導(dǎo)紗桿、橫動裝置組成主要作用是支撐粗紗，將粗紗順利的喂入牽伸機(jī)構(gòu)，減少粗紗的意外牽伸，同時保護(hù)膠圈膠輥。
2.2牽伸機(jī)構(gòu)
將喂入的粗紗進(jìn)一步均勻地抽長拉細(xì)到成紗所需要的線密度。牽伸的機(jī)構(gòu)主要零部件包括：牽伸羅拉、膠輥、膠圈、銷子集合器。
2.3加捻卷繞機(jī)構(gòu)
加捻和卷繞，以及升降和成形，幾乎是同時進(jìn)行的。這部分的機(jī)構(gòu)包括葉子板、導(dǎo)紗鉤、隔紗板、綱領(lǐng)板、綱領(lǐng)、鋼絲圈、筒管、錠子、滾盤、錠帶盤等主要零部件，以及綱領(lǐng)板與葉子板的升降裝置和成形傳動機(jī)構(gòu)等。
3. 細(xì)紗機(jī)的工藝過程：
3.1牽伸：粗紗從吊錠上的粗紗管上退繞出來，經(jīng)導(dǎo)紗桿穿入橫動導(dǎo)紗喇叭口，喂入牽伸裝置，主要靠三對羅拉表面速度的差異，將喂入的粗紗均勻的牽伸、伸長、拉細(xì)到符合要求的，纖維相互平行的須條。這個過程稱為“牽伸”。
3.2加捻：經(jīng)過牽伸的須條從前羅拉吐出，經(jīng)導(dǎo)紗鉤，穿過鋼絲圈，鋼絲圈在綱領(lǐng)上做高速回轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一圈，就給須條加上一個捻回，這個過程就是“加捻”。
3.3卷繞：經(jīng)加捻后的成紗，便可具有一定的強(qiáng)力，彈性和光澤。須條加捻成紗后，還要繞到筒管上。筒管套在錠子上，隨錠子高速同步回轉(zhuǎn)，一方面張緊的紗條帶動鋼絲圈高速回轉(zhuǎn)，產(chǎn)生加捻作用，另一方面將前羅拉連續(xù)輸出并經(jīng)過加捻后紡成的紗條，有秩序地卷繞到筒管上。這個作用是由于鋼絲圈的回轉(zhuǎn)速度落后于筒管的回轉(zhuǎn)速度而形成的。鋼絲圈是借紗條張力帶動而回轉(zhuǎn)的。鋼絲圈在鋼領(lǐng)上高速滑行時，由于與綱領(lǐng)軌道的摩擦及受空氣阻力的作用，其轉(zhuǎn)速實際上比錠速低，速度差異就形成了卷繞速度，其大小與前羅拉的輸出速度相適應(yīng)。這一隨著加捻過程同時完成的動作稱為“卷繞”。
二、 噴氣車間
從7月19日-8月19日期間，我在噴氣保養(yǎng)、改車組學(xué)習(xí)，保養(yǎng)主要負(fù)責(zé)車的檢修維護(hù)，保全主要負(fù)責(zé)大壞車與工藝改車工作。通過學(xué)習(xí)我對噴氣車間及噴氣織機(jī)各個零部件的作用、在平時工作中怎么保養(yǎng)維護(hù)織機(jī)、主要工藝知識有了一定的了解。噴氣車間的產(chǎn)品已是成品，平時開關(guān)車檢修車時要重視安全的同時特別注意不要造成疵布、油布的產(chǎn)生。
1. 噴氣車間設(shè)備狀況
噴氣車間現(xiàn)有日本津田駒、咸陽紡機(jī)和陜西普聲織機(jī)共計374臺，日本津田駒的織機(jī)綜合性能明顯優(yōu)于國產(chǎn)織機(jī)，在生產(chǎn)中很少出現(xiàn)故障，因此平時檢修以國產(chǎn)機(jī)為重點對象。
2. 噴氣織機(jī)特點
噴氣織機(jī)是利用空氣作為引緯介質(zhì)，以噴射出的壓縮氣流對緯紗產(chǎn)生摩擦牽引力進(jìn)行牽引，將緯紗帶過梭口，通過噴氣產(chǎn)生的射流來達(dá)到引緯的目的。具有車速高、效率高的優(yōu)點，但能耗大，需要大量的壓縮空氣，壓縮空氣中不可避免的經(jīng)常含有一定量的水分，如不能及時過濾清除，會對產(chǎn)品質(zhì)量造成一定的影響。
3. 噴氣織機(jī)技術(shù)
噴氣織機(jī)在傳統(tǒng)織機(jī)機(jī)械的基礎(chǔ)上綜合運用了電子計算機(jī)技術(shù)、傳感技術(shù)、變頻調(diào)速技術(shù)、射流技術(shù)。電子檢測裝置將檢測到的信號實時傳輸給計算機(jī)，計算機(jī)經(jīng)過分析計算對全機(jī)的運動進(jìn)行控制，并將數(shù)據(jù)傳遞給觸摸熒屏顯示各類生產(chǎn)數(shù)據(jù)，操作者又可以根據(jù)需要在觸摸屏上設(shè)置參數(shù)從而實現(xiàn)人機(jī)對話。計算機(jī)可以根據(jù)不同故障發(fā)出相應(yīng)的指令控制塔燈，從而使值車工根據(jù)塔燈的顏色很快的判斷出問題，簡化了操作，提高了工作效率。
4. 噴氣織機(jī)的主要機(jī)構(gòu)
開口運動機(jī)構(gòu)、引緯運動機(jī)構(gòu)、打緯運動機(jī)構(gòu)、送經(jīng)運動機(jī)構(gòu)、卷取運動機(jī)構(gòu)、織邊裝置、斷緯自停裝置、斷經(jīng)自停裝置、傳動裝置。
5. 主要工藝項目
開口時間、引緯時間、上機(jī)張力、經(jīng)位置線、后梁高度及前后位置、停經(jīng)架的高低及前后位置、綜框高度、筘號、車速、幅寬、落布長度。改車組負(fù)責(zé)根據(jù)工藝員下發(fā)的工藝單參數(shù)更改車轉(zhuǎn)速、后梁高度、綜框高度、擺放凸輪、調(diào)整L值、調(diào)整邊剪等。
三、 有梭車間
從8月20日到9月30日，我主要在有梭保養(yǎng)、保全、梭子房、加油房學(xué)習(xí)。保養(yǎng)主要負(fù)責(zé)修理、維護(hù)運動中的活車。保全主要負(fù)責(zé)平車，相對難度小于保養(yǎng)。梭子房負(fù)責(zé)把梭子打磨光滑使其不掛紗、梭子的校正使紗管處于最佳位置、壞梭子的修復(fù)。加油房負(fù)責(zé)對有梭1013臺車加油潤滑，有梭車不同于噴氣車沒有集中供油，車上存在快油眼、中油眼、慢油眼，需要大量的人力來加油，以維持機(jī)器正常的運行。
1. 有梭織機(jī)特點
以梭子為引緯器將緯紗引入梭口的"織機(jī)"。梭子引緯織機(jī)震動大，噪聲大，機(jī)物料損耗多，不利于高產(chǎn)的缺點，因此，一般的有梭織機(jī)正在逐漸淘汰。為安全生產(chǎn)，通常有梭織機(jī)分為左右手車，開關(guān)手柄在機(jī)器右側(cè)的稱為右手車，反之，稱為左手車。
2. 主要機(jī)構(gòu)及輔助裝置
2.1 主要機(jī)構(gòu)
開口機(jī)構(gòu)：使經(jīng)紗作垂直方向上下移動，形成梭口;
投梭機(jī)構(gòu)：把緯紗引入梭口;
打緯機(jī)構(gòu)：把引入梭口的緯紗打向織口，形成織物;
卷取機(jī)構(gòu)：把織好的布縱向移動，卷在木輥上。
送經(jīng)機(jī)構(gòu)：把織造過程中需要的經(jīng)紗量及時送出。
2.2輔助機(jī)構(gòu)及裝置：
斷經(jīng)關(guān)車裝置、斷緯關(guān)車裝置、經(jīng)紗保護(hù)裝置、邊剪裝置、傳動剎車裝置、飛梭保護(hù)裝置、連續(xù)補給緯紗的誘導(dǎo)裝置、自動換梭機(jī)構(gòu)。有梭織機(jī)與噴氣織機(jī)最大的不同就是這種織機(jī)上沒有一個電子傳感器，軋梭關(guān)車、斷經(jīng)關(guān)車、斷緯關(guān)車、掉筘關(guān)車都是通過機(jī)械式的觸發(fā)傳遞到停機(jī)軸撥動開關(guān)從而實現(xiàn)關(guān)車。
四、 不足之處與學(xué)習(xí)收獲
由于學(xué)習(xí)時間緊迫，起初對各車間的環(huán)境、設(shè)備、產(chǎn)品、工藝流程比較陌生，加之在各車間的學(xué)習(xí)時間有限，因此不能完全的對各個車間的所有設(shè)備部件的作用完全掌握。但是通過3個月深入實際的學(xué)習(xí)使我對廠里各車間的設(shè)備的工作原理、性能、基本單元的構(gòu)件有了更深的認(rèn)識，為以后不斷的加強(qiáng)設(shè)備的管理，保證設(shè)備完好工作打下良好的基礎(chǔ)。
感謝廠領(lǐng)導(dǎo)給予的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我在車間實踐中學(xué)習(xí)，以后的工作中我將不斷的提高自身的工作能力，工作水平，克服缺點，自我完善，將所學(xué)的知識運用到工作實際中去，根據(jù)公司的設(shè)備現(xiàn)狀做好堅實的基礎(chǔ)工作，以飽滿的熱情和充實的干勁為公司的發(fā)展添磚加瓦，為公司的設(shè)備管理竭盡全力。
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇10
這是一個關(guān)于夢想的故事：牧羊人懷著赤誠之心，踏上了追夢的旅程。可他的夢想是什么，連他自己都不清楚。漫漫旅途中，牧羊人遇到過藍(lán)色的天空，碧綠的草場，淳樸的人們;也遇到過狼，丑陋的人。最終，牧羊人在一片空曠的原野上看到了一枝正在開放的百合花。驀地，他終于明白了：夢想就是自己不經(jīng)意間撒落的一顆種子所開出的美麗之花。
“夢想是一顆種子所開出的美麗之花。”這句話深深觸動了我：世界瞬息萬變，如流水般潺潺而逝的時間似乎總在催促人們向前。歲月的掩藏，使最初的那顆種子早已經(jīng)干癟，被人們遺忘在不知名的角落，從此再未拾起。在這個物欲橫流的世界里，太多的東西在誘惑著你我：地位、權(quán)力、金錢，在它們光鮮亮麗的外表之下，人們被蒙蔽了雙眼，吞噬了思想，忘記了“狗與狼的時間”。最初的昂揚斗志在漸漸消逝，化成了一顆顆塵埃，隨風(fēng)飄散，遁形不見。
假如你真的得到了那些光鮮亮麗的東西，你就會充實滿足嗎?也許相反，你將會變得空虛無助。只有心才是那引航的燈塔，它知道你真正想要什么。要知道，多少人忘記了最初的夢想。我常常想起那段話：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”
也許這是永恒的迷茫，但只要你堅定不移地走下去，那顆被遺忘在角落的種子終會被你拾起，被你珍惜。相信這顆歷經(jīng)磨難的種子，它所開出的美麗花朵將會更芬芳，更絢爛吧!
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇11
自從踏入技校，從一個毫無技能到一個有一身技能的我，即將踏入競爭性很強(qiáng)的社會中，我做好了迎接各種挑戰(zhàn)自我的準(zhǔn)備。
在這三年里，我在校表現(xiàn)良好，積極參加各種活動，樂觀助人，責(zé)任心強(qiáng)，人際關(guān)系良好，思想端正，熱愛祖國，熱愛黨、人民，擁護(hù)黨的基本路線，積極學(xué)習(xí)“八榮八恥”，加強(qiáng)自己的思想道德水平，對本專業(yè)積極學(xué)習(xí)和認(rèn)真操作技能，課外積極充實專業(yè)知識和了解一些知識。對我來說，這三年對我的鍛煉很大，從迷茫、失落到即將走上工作崗位的從容、坦然，我知道人生的一大挑戰(zhàn)來臨了，我會用自己的努力去把每一份工作機(jī)遇做好，有百分之一百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精彩的一幕!
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇12
XX年6月22日到6月25日，為期4天的培訓(xùn)，根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一布置，縣委組織部的統(tǒng)一安排，我參加了**縣XX年第一期的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。在這四天的時間里，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《共公經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《計生知識》《中華人民共和國物權(quán)法》、《保密知識》等內(nèi)容。現(xiàn)談?wù)勛砸训囊稽c體會：
一、 初步掌握公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專門知識。
通過《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》的這個課題的學(xué)習(xí)，了解了公共關(guān)系學(xué)的含義及研究的問題，及形成發(fā)展與相關(guān)的學(xué)科、在生活中的地位。主要理論、啟示。《計生知識》的理論，意義及《決定》的有關(guān)內(nèi)容，及如何抓好我縣人口和計劃生育工作。
二、 提高了法律意識。
通過聽取廣西政法管理干部子女學(xué)院陳家新教授的《物權(quán)法》的講座，了解了《物權(quán)法》的含義、種類、原則、立法情況、特點、物權(quán)法中涉農(nóng)方面的主要規(guī)定，集體征收制度;征收現(xiàn)狀，加大耕地的保護(hù);嚴(yán)格征收條件;提高補償和加大社會保障;嚴(yán)格土地補償費的管理。進(jìn)一步明晰農(nóng)村集體財產(chǎn)權(quán)的主體和內(nèi)容。集體財產(chǎn)權(quán)的范圍;擴(kuò)大村民的權(quán)利;集體成員的決策權(quán)、知情權(quán)、訴訟權(quán)、經(jīng)營權(quán)，明確了土地承包以營權(quán)的物權(quán)屬性，時間長、且可續(xù)包、可轉(zhuǎn)讓、任何組織和個人不得強(qiáng)迫或者阻止承包方轉(zhuǎn)讓。承包期間不得調(diào)整、不得收回，沒有強(qiáng)制要求登記。承包方在土地被征收征用時可獲得的補償，“五荒地”等承包方可入股、抵押等。
三、 保守秘密是國家公務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)。
通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了保密觀念，領(lǐng)悟了一些保密工作的基本知識和我國的保密制度，泄密的法律責(zé)任。
參加這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，又增長了我的知識，提高了我的理論水平，開拓了我的工作思路，在今后的工作中我將依法行政，廉政愛民，做一個合格的國家公務(wù)員。
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇13
農(nóng)學(xué)院20xx級農(nóng)貿(mào)1班是一個充滿活力、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班集體，而共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)支部便是這個組織的核心，將27位共青團(tuán)員緊密地團(tuán)結(jié)在一起。在過去的一年中，農(nóng)貿(mào)1班團(tuán)支部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)院團(tuán)委的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，在整個支部所有成員的共同努力下，不斷加強(qiáng)團(tuán)支部的自身建設(shè)，無論是思想政治修養(yǎng)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是在校園文化體育活動方面，都取得了較好的成績。現(xiàn)作年度總結(jié)如下：
一、團(tuán)支部的思想建設(shè)及學(xué)習(xí)
為了加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，我團(tuán)支部定期(兩至三周一次)舉行團(tuán)支部會議，以上臺演講的形式，分別作個人的自我總結(jié)、班委總結(jié)。關(guān)注同學(xué)們最近的表現(xiàn)和思想動態(tài)，并通過qq網(wǎng)絡(luò)等形式對支部成員做好團(tuán)的教育工作，向支部成員宣傳有關(guān)黨和團(tuán)的思想、路線、方針和政策，鼓勵大家通過網(wǎng)絡(luò)和報刊了解一些國內(nèi)外時事新聞。充分調(diào)動廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)思想政治的積極性，使大家在忙于個人的學(xué)習(xí)和工作的同時提高思想道德政治素養(yǎng)。
在同學(xué)的思想建設(shè)上，班委做了很多工作。大學(xué)中，同學(xué)們遠(yuǎn)離父母家人，而學(xué)校對同學(xué)們生活方面的自我管理相對薄弱，所以，同學(xué)們在思想和心理上遇到很多問題。譬如，有些同學(xué)無法適應(yīng)大學(xué)的獨立生活，感到身邊沒有朋友;有些同學(xué)覺得功課壓力太大，學(xué)習(xí)科目太多，無從下手;有些同學(xué)對自己的專業(yè)沒有整體認(rèn)識，學(xué)習(xí)茫然，目的不明確;有些同學(xué)自覺性差，浪費很多時間……針對這些情況，班委積極與班主任取得聯(lián)系，商討對策，通過班會討論，邀請已畢業(yè)的、06級黎燦輝、原助理班主任張炳華等師兄師姐開座談會等多種形式的活動，幫助大家擺正位置，全身心地投入學(xué)習(xí)。
在宣傳教育方面，團(tuán)支部的班子成員，還有班上的黨員，都積極主動地向同學(xué)們傳達(dá)黨的思想，并鼓勵積極向黨組織靠攏，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極開展愛國主義和集體主義教育，如集體參加院團(tuán)委組織的清明節(jié)緬懷革命先烈的活動。此外，還與其他支部開展聯(lián)誼活動，一起溝通心得，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)。在每次團(tuán)組織的活動前，我們都相應(yīng)地制定主題，務(wù)求令所有的團(tuán)員都積極主動地參與到其中，有所收獲。
二、團(tuán)支部的組織建設(shè)
在團(tuán)員隊伍建設(shè)方面，為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解黨組織，積極向黨組織靠攏，團(tuán)支部在原助理班主任號召下，支部成員以黨員為學(xué)習(xí)榜樣，組織大家對團(tuán)章、黨章及社會上優(yōu)秀黨團(tuán)員的先進(jìn)事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)，并取得了顯著效果，有25位同學(xué)踴躍遞交了入黨申請書，已有8位同學(xué)進(jìn)入了黨校培訓(xùn)班，接受了黨的正式的教育，并順利結(jié)業(yè)。
支部團(tuán)員積極參加學(xué)院組織活動，關(guān)注學(xué)校新聞動態(tài)，關(guān)心學(xué)院發(fā)展，自大一起就加入各種社團(tuán)組織。其中不乏有佼佼者：劉云裳(現(xiàn)任農(nóng)學(xué)院學(xué)生會副主席)、姜萬兵(現(xiàn)任農(nóng)學(xué)院科技部部長、校黨委辦公室信息部信息員)、王雅婷(現(xiàn)任農(nóng)學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊隊長)、文杜娟、陳慕嬌、李今(分別擔(dān)任學(xué)院青志的不同部門的部長和副部長)，謝素萍、文杜娟、徐善清、彭良江等同學(xué)積極參加勤工儉學(xué)實踐活動;還有多名同學(xué)參加了其他的學(xué)生組織和社團(tuán)，并在里面積極工作，尤其是對志愿者工作，支部成員更是積極參與，如何孟璐、姜萬兵、王雅婷等一大批同學(xué)積極參加廣州市亞運會、乒乓球世錦賽等支援活動，贏得了校青年志愿者服務(wù)中心的一致好評。成績是我們前進(jìn)的動力，以后我們還會一如既往的做好此項工作，使每一位團(tuán)員在組織觀念上過硬。
三、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
為了增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，增強(qiáng)班集體凝聚力。我們班委定期開展班會，與同學(xué)們進(jìn)行交流，聽取同學(xué)們的心聲，使大家心為集體出發(fā)，行動一致，共同搞好我們的班級。組織許多有益的活動。在思想上鍛煉了同學(xué)們的意志，同時也體現(xiàn)了課余生活的另一面。謝素萍等一大部分同學(xué)早上起床晨讀、晨練，既提高了學(xué)習(xí)也鍛煉了身體。
支部成員平時上課積極，出勤率高，聽講認(rèn)真，作業(yè)完成、上交及時;班里同學(xué)在課堂上主動發(fā)言，積極與任課老師交流溝通，課堂學(xué)習(xí)效果好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。得到了各老師的好評。同學(xué)們的自學(xué)能力也是比較強(qiáng)的，除正常上課外，還自覺地去圖書館學(xué)習(xí)，查閱相關(guān)資料，從而補充和充實自己在課本上不足之處。如夏榮光等同學(xué)在刻苦復(fù)習(xí)會計從業(yè)證考試的相關(guān)知識，為自己的畢業(yè)求職作準(zhǔn)備。
團(tuán)支部成員互相幫助，互相交流心得，分享學(xué)習(xí)方法，，取得了較大的進(jìn)步。通過不懈的努力，我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了明顯的成效，轉(zhuǎn)變了學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，形成了一種你追我趕，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極向上的精神風(fēng)貌。在上學(xué)年的綜合測評中，我班共有7名同學(xué)獲得二等獎學(xué)金，4名同學(xué)獲得三等獎學(xué)金。除此之外，我班的謝素萍、李耀東等5名同學(xué)上學(xué)期參加并全部通過了英語四級，尤其是劉云裳同學(xué)現(xiàn)已通過了英語六級考試。各團(tuán)員在兼顧課內(nèi)課程之外，還積極參加計算機(jī)等級考試、普通話考試，注冊會計師、期貨從業(yè)資格考試，以不斷提高自己的競爭能力。
四、團(tuán)支部日常工作
1、團(tuán)費收繳。團(tuán)費的收繳是團(tuán)支部的一項主要任務(wù)。這學(xué)年，通過團(tuán)支部的努力，同學(xué)們積極配合，在短時間內(nèi)完成組織交予的任務(wù)，團(tuán)費收繳率為100%，無一人欠交。
2、組織參加學(xué)校及學(xué)院活動。我班同學(xué)積極投身于校園文化活動之中。我班的古朋、李耀東是學(xué)院籃球隊的主力，多次代表學(xué)院參加比賽;陳慕嬌、何孟璐帶領(lǐng)我學(xué)院的拉拉隊在x年的學(xué)校運動會中參加啦啦操比賽奪得第三名的好成績。而我們整個班的表現(xiàn)也是十分出色的。在20xx學(xué)院組織的班級籃球賽中，本班同學(xué)充分發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作的精神，取得全院第二的好成績。在20xx年的農(nóng)學(xué)院院運會中，我班代表隊通過大家的不懈努力獲得了團(tuán)體總分第三名，充分表現(xiàn)了我班積極向上，敢于挑戰(zhàn)，敢于拼搏的良好精神風(fēng)貌和團(tuán)支部強(qiáng)大的凝聚力。此外，我班團(tuán)員還積極投身志愿工作，很多團(tuán)員參加了學(xué)院x級新生的迎新、百年校慶、支援春運的列車乘務(wù)員、第六屆中博會等志愿者工作。
3、在團(tuán)組織“推優(yōu)”方面 我支部仍把爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)支部作為自己的工作目標(biāo)。我們本著向黨組織輸送新鮮血液的方針，嚴(yán)格把關(guān)，同時也在分團(tuán)委督促指導(dǎo)下，本班現(xiàn)有2名同學(xué)已成為預(yù)備黨員;1名同學(xué)成為正式黨員;10名同學(xué)成為入黨積極分子。 20xx年四月底，通過支委會推薦、輔導(dǎo)員、班主任、同意，團(tuán)支部大會選舉、并表決推選優(yōu)秀團(tuán)員2名，優(yōu)秀團(tuán)干1名。優(yōu)秀團(tuán)干的選舉為團(tuán)支部樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
五、特色活動
大學(xué)生生活應(yīng)該豐富多彩，為了增加同學(xué)們之間的感情，增強(qiáng)班集榮譽感，在不耽誤大家學(xué)習(xí)的同時，給大家提供一些輕松、娛樂的機(jī)會，以陶冶情操，團(tuán)支部堅持不懈，保質(zhì)保量地組織了一系列有意義的活動。我們先后開展了了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、與x級的聯(lián)誼晚會、華南植物園秋游、火爐山戶外拓展、女生節(jié)男生幫女生實現(xiàn)小愿望等形式各樣的活動，這些活動在每位同學(xué)積極響應(yīng)和熱情參與下進(jìn)行了，并取到了很好的效果。
當(dāng)然，在取得成績的同時，我們團(tuán)支部也存在團(tuán)員參加課余活動積極性下降等一些問題，我們在以后的工作中將會繼續(xù)努力，改進(jìn)工作方法，爭取把我們的團(tuán)支部建設(shè)得更好。 回望過去，我們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某煽兌械阶院篮万湴粒雇磥恚覀儩M懷信心和希望。成功的背后凝結(jié)著全班同學(xué)的汗水，我們將更加團(tuán)結(jié)一致，銳意進(jìn)取，用我們青春的熱情和活力迎接明天新的挑戰(zhàn)!
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇14
在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙和指導(dǎo)下，我基本完成了工作任務(wù)，但同時也意識到自身仍存在許多缺點，如政治理論學(xué)習(xí)的深度和廣度還很不夠;工作方法需要改善，工作不夠大膽，不夠自信，工作水平需要提高等。在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，努力完成每一項工作任務(wù)，鍛煉自我的才干，勤奮工作，大膽實踐，以高度的工作職責(zé)感、以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，以扎實認(rèn)真的工作作風(fēng)，努力搞好本職工作。
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇15
在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來，本人來到了__公司財務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實習(xí)。
一、實習(xí)時間
20__年_月_日
二、實習(xí)地點
__公司財務(wù)部
三、實習(xí)過程
公司的財務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理，一名出納。此次負(fù)責(zé)我實習(xí)的是公司財務(wù)經(jīng)理，經(jīng)理根據(jù)我兩周的實習(xí)時間，主要是讓我了解財務(wù)的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是金碟財務(wù)系統(tǒng)，從編制記賬憑證到記賬，編制會計報表，結(jié)帳都是通過財務(wù)完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務(wù)的操作。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
剛到會計部，經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論，對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來經(jīng)理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準(zhǔn)備。
見習(xí)了兩天后，經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入金蝶會計的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢，而且在李經(jīng)理審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證，但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。通過一周多的編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。
是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習(xí)更加有意義。
此次的實習(xí)為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機(jī)會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇16
近年來，我國大、中、小學(xué)生近視人數(shù)不斷增加，呈現(xiàn)出較快趨勢。為了更好地了解此類人近視情況，我做了一個社會調(diào)查。
我是以問卷調(diào)查的形式展開調(diào)查的。我對我市的200名小學(xué)生、250名中學(xué)生和300名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)有22%的小學(xué)生，56%的中學(xué)生和70%的大學(xué)生存在有近視眼。這份調(diào)查報告十分令人震驚。其中，大多數(shù)人都是平時不注意用眼衛(wèi)生而近視的：如看電視距離太近，時間太長，畫面濃度太深，寫作業(yè)的姿勢不正確，在光線很強(qiáng)的太陽光下或在光線很弱的地方看書，以及長時間接觸電腦等。有份調(diào)查報告顯示，國內(nèi)因高度近視而導(dǎo)致變盲的人有三十多萬，并逐年增長，勢頭迅猛。由此可見，保護(hù)眼睛已成為我們青少年的當(dāng)務(wù)之急。我們應(yīng)注意平時的用眼衛(wèi)生，還要經(jīng)常做眼保健操才行。當(dāng)然這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在調(diào)查中，我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今中小學(xué)生近視率不斷上升，但有些中小學(xué)生對這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至還有人認(rèn)為，近視眼只要戴副眼鏡就可以了，沒什么大不了的。這無疑是錯上加錯。所以，人們的意識也要提高才行。另外，在調(diào)查中，許多近視的人都說這是他們不良的用眼衛(wèi)生引起的。但近年來有研究表明，飲食不均衡，營養(yǎng)不良，睡眠不足等也會引起近視眼，所以在這方面也得主意。
看來，要有效地預(yù)防近視，一是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食;二是要糾正不良習(xí)慣及用眼衛(wèi)生;三是還要定期到醫(yī)院檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及時治療。這樣才能保護(hù)好我們的眼睛，使我們能戰(zhàn)勝人生道路上的重重困難，進(jìn)而走向成功!
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇17
通過三天的學(xué)習(xí)我從中學(xué)到了很多東西，每次聽付老師講課都有很大的收獲，這次的題目是《熔煉高新區(qū)高效執(zhí)行力團(tuán)隊》勾起了我在部隊時候的感覺，我覺得執(zhí)行力就是和部隊的服從、堅決服從，一切行動聽指揮。那我們就需要提高團(tuán)隊執(zhí)行力，執(zhí)行力，顧名思義就是執(zhí)行的效力，也就是把目標(biāo)和想法變成結(jié)果的能力。對于我們而言，執(zhí)行力是競爭力的核心，是戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為成果的關(guān)鍵。眾所周知，執(zhí)行力與我們的目標(biāo)有著密不可分的聯(lián)系，也有著很多相互制約的因素。而我們已經(jīng)有了目標(biāo)，就要本著目標(biāo)勇往前進(jìn)。
一直以來，有些問題一直困擾我：
1、我一直想提高效率，但在實際工作中，沒有明確的的思路和具體的方法措施，總是認(rèn)為只。要事情忙完了就可以，只要沒造成大的損失就可以了;
2、我一直在試圖避免錯誤的發(fā)生，特別是避免犯重復(fù)的錯誤，但沒有切實的效果，錯誤還在不斷的重復(fù)地發(fā)生著;
3、我只是埋頭忙于具體的工作，卻沒有仔細(xì)思考哪些是真正重要的事情，哪些是緊急的事情，我習(xí)慣于從簡單的工作做起，從緊急的事情做起，而不是從緊要的事情做起;所以必須從以下幾點去認(rèn)知和思考：1、效率不是孤立的，是良好的態(tài)度和習(xí)慣加專業(yè)的技能來保證的，特別是習(xí)慣和技能需要訓(xùn)練，并靠流程和制度去強(qiáng)化、去約束來保證的。“團(tuán)隊執(zhí)行力”重點講了怎樣進(jìn)行流程設(shè)計和制度建設(shè)，特別關(guān)鍵的幾點：1)挑選執(zhí)行人;2)明確目標(biāo)和期限;3)制訂措施;4)明確檢查流程;5)獎懲分明;6)共識與承諾。2、我要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。3、我要勇于面對困難、面對錯誤，從錯誤中吸取教訓(xùn)，只有這樣才能不斷提高、避免反更大的錯誤。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，我才能少犯甚至不犯錯誤。
因此，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神，堅決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)，認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責(zé)。決不消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、推卸責(zé)任。養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求卓越的良好習(xí)慣。
我們做的一個小游戲，名字叫《時代動車》通過這個游戲我懂得了，首先要有行動行動的過程中有一個好的謀劃同事還要做好每個人的分工，每一個人應(yīng)該在什么位置。然后就是堅決的執(zhí)行和團(tuán)隊的互相信任，堅信我們團(tuán)隊一定能成功。最后我們達(dá)到想要的目標(biāo)。
這個小游戲讓我聯(lián)想到了工作中，如果我們在工作中每一個人都把我們的潛質(zhì)發(fā)揮出來，我們每一個人都盡職盡責(zé)，不打折扣我們的工作是不是會干的很出色，所以說我會在以后的工作中做到盡職盡責(zé)，做好每一件領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，出色的去完成。還有就要和大家在以后的工作中團(tuán)結(jié)起來，大家心往一塊想，勁往一處使，還有什么事情做不成?還有什么困難能戰(zhàn)勝不了?
所以說我會在以后的工作中我會一方面是要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐鍛煉來增強(qiáng)自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。那么，如何樹立積極正確的工作態(tài)度。要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)手中一把鋒利尖刀。
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇18
通過對高效課堂有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我懂得了，作為一名班主任，在課堂上我們不僅要好好講課，更要注重教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主動性。課堂的發(fā)展是迅速，復(fù)雜多樣的。不過，無論教學(xué)被注入什么樣的新精神，有一點應(yīng)該是不變的，那就是課堂教學(xué)應(yīng)該是務(wù)實高效的。從高效課堂的理論中我有以下的體會:
一、教學(xué)目標(biāo)把握要準(zhǔn)確。
針對學(xué)生不同年齡段的身心特點，對不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)作出了科學(xué)而具體的規(guī)定。這就要求我們要認(rèn)真研讀《標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求對照執(zhí)行。教學(xué)目標(biāo)的定位。就跟打籃球一樣，籃筐太高了學(xué)生再怎么努力也投不進(jìn)，自然就喪失了信心;而籃筐太低了，學(xué)生就會輕而易舉地灌進(jìn)籃筐，當(dāng)然也就沒有戰(zhàn)勝困難的喜悅。在制定教學(xué)目標(biāo)時，要充分考慮到三維目標(biāo)的統(tǒng)一。知識與技能、情感態(tài)度與價值觀、過程與方法，這三個方面同等重要，缺一不可。否則就會導(dǎo)致課程性質(zhì)定位的偏差，造成工具性與人文性的分離。教學(xué)目標(biāo)的制定還要兼顧好、中、差三個層次。根據(jù)因材施教原則，教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異，不同層次的學(xué)生要求達(dá)到的目標(biāo)也各不相同，要避免一概而論。要保證課堂上80%以上的學(xué)生掌握80%以上的課堂教學(xué)內(nèi)容。對于優(yōu)等生我們可以在課外延伸一些略帶挑戰(zhàn)性的練習(xí);而對于那些后進(jìn)生，我們也可以為他們制定一些淺層次的要求，讓他們循序漸進(jìn)。
二、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計要合理
就語文閱讀課來說，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計基本采用“四步導(dǎo)讀”的模式。第一步，在老師誘導(dǎo)下學(xué)生初讀課文，讓學(xué)生感知課文語言。第二步，在老師引導(dǎo)下學(xué)生細(xì)讀課文，讓學(xué)生理解課文語言。第三步，在老師指導(dǎo)下學(xué)生精讀課文，讓學(xué)生品評課文語言。第四步，在老師輔導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，學(xué)會運用語言。
在這個過程中，學(xué)生的閱讀實踐活動始終處于課堂教學(xué)的中心地位，教師的一切啟發(fā)引導(dǎo)都是為訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性地進(jìn)行語言實踐提供服務(wù)。老師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“讀”相互滲透、相得益彰，充分體現(xiàn)了師生間、生生間、師生及教材之間的雙向多邊的互動反饋。“四步導(dǎo)讀”模式符合《標(biāo)準(zhǔn)》提出的教學(xué)理念，這樣的流程的設(shè)計是合理的。
當(dāng)然，對于不同類型的課文也可以根據(jù)實際情況予以適當(dāng)調(diào)整或刪減，形成靈活的教學(xué)風(fēng)格，但其核心理念是不變的。
三、課堂教學(xué)提問要精當(dāng)
課堂提問是教學(xué)中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，是啟發(fā)學(xué)生思維、傳授基本知識，控制教學(xué)過程，進(jìn)行課堂反饋的一個重要手段。它貫穿于課堂教學(xué)的始終，直接影響著課堂教學(xué)的成敗。教師必須細(xì)細(xì)揣摩，問到關(guān)鍵處，問到有用之處，問到學(xué)生心里去，問出水平來，才能更好的促進(jìn)我們的教學(xué)，利于學(xué)生的發(fā)展。教師在課堂教學(xué)中，要通過問的技巧與藝術(shù)，體現(xiàn)出教學(xué)新理念。
素質(zhì)拓展個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇19
中共中央黨校的一個月的學(xué)習(xí)時刻就要過去了，這是我一生中度過的最有好處、最有價值的一個月。對于我來說，這是一次形式新穎、資料豐富、全面系統(tǒng)的理高水平的學(xué)習(xí)。一個月的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。
一、高水平的理論學(xué)習(xí)和理論水平的明顯提高
黨校為我們的學(xué)習(xí)安排了嚴(yán)密的教學(xué)計劃、指定了必讀書目、挑選了著名的老師。根據(jù)教學(xué)計劃的安排，我的學(xué)習(xí)分為四個部分：一是聽專題講座，系統(tǒng)學(xué)習(xí)。一個月中，我們共聽了14個由副部長級領(lǐng)導(dǎo)做的專題報告，資料涉及了黨建、經(jīng)濟(jì)、法制、政治、教育很多方面。二是小組討論，互動式學(xué)習(xí)。圍繞著講座的資料，結(jié)合專業(yè)特點和大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)教師的職責(zé)，在個人準(zhǔn)備、重點發(fā)言的基礎(chǔ)上，我們展開了熱烈地討論，這種討論是我們構(gòu)成了互相學(xué)習(xí)的方式，是很有好處的。三是進(jìn)行“紅色之旅”，理解了革命傳統(tǒng)教育。這是我們這次黨校學(xué)的一個亮點和大家期盼著的學(xué)習(xí)活動。
我的在中央黨校理論水平提高表此刻四個方面：
1。深切地感受到了黨和國家對哲學(xué)社會科學(xué)的真正重視。黨和國家關(guān)于高度重視哲學(xué)社會科學(xué)的講話我以前看到過，以為那只是政策性的講一講，不會有太多的實質(zhì)性的支持力度。透過這次學(xué)習(xí)和對黨和國家關(guān)于高度重視哲學(xué)社會科學(xué)的不屬于措施，我深信不疑且感慨良多，我國哲學(xué)社會科學(xué)的春天真正地來到了。
2。深切地感受到了黨和國家對加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育、開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面的高度重視。我以前是從事大學(xué)生思想政治教育工作的，對黨和國家關(guān)于加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育的指示具有習(xí)慣性的關(guān)注。此刻我已經(jīng)轉(zhuǎn)換專業(yè)了，因此，這次十分高興地看到了黨和國家發(fā)出了這么多的重要講話和指示，感到了這項事業(yè)的崇高和期望。
3。深切地感受到了黨和國家對高校教師教書育人的殷切期盼。以前我以為教師教書育人和管理育人、服務(wù)育人一樣，只是一般性的要求，到了黨校學(xué)習(xí)才知道教書育人是黨和國家對高校教師的殷切期盼，我深深地懂得哲學(xué)社會科學(xué)教師教書育人是加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育、開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面的重中之重。
4。深切地感受到了黨和國家對建立有中國特色的哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系的高度重視。在學(xué)習(xí)中，我們討論最多的是中央提出的我國哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系的建設(shè)中的“中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派”的倡導(dǎo)。這是一個高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
二、感人的革命傳統(tǒng)和被革命傳統(tǒng)的感動
6月28日至7月4日，在中共中央黨校的精心安排下，我們小組勝利順利地完成了江西省井岡山地區(qū)的“紅色之旅”。實地參觀了茨坪、茅坪兩地，考察了井岡山革命根據(jù)地，實際感受了一次老一輩無產(chǎn)階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正理解了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。
在井岡山教學(xué)基地我的感受和體會有兩點：
首先，被井岡山革命領(lǐng)袖和先烈的英雄事跡所深深地感動。透過一系列的參觀、考察、體驗，透過聽講座、觀看《井岡豐碑》、參觀井岡山革命博物館、到井岡山革命歷史陵園敬獻(xiàn)花圈、祭掃小井革命烈士墓、走朱毛紅軍挑糧上山小道、參觀茅坪八角樓和黃洋界哨口等現(xiàn)場教學(xué)點，我被井岡山革命領(lǐng)袖和先烈的英雄事跡所深深地感動。感受了一次老一輩無產(chǎn)階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;感受了他們?yōu)橹袊锩冻龅暮顾Ⅴr血和生命，真正理解了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。正如在井岡山聽到的一句名言“一次井岡行，終身井岡情。”
其次，懂得了井岡山精神的真正含義。在我上小學(xué)的時候，以前學(xué)過兩篇課文《朱德的扁擔(dān)》和《挖井的故事》，里面有兩句話：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”。之后，在文-化-大-革-命中，看到過許多井岡山的圖片，我還畫過許多井岡山的圖畫。再之后讀中學(xué)的后，記住了兩句話：“井岡山道路傳天下，毛澤東思想照全球”。直到上大學(xué)以后，才知道“井岡山道路”是指以農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的中國革命道路。而且，還知道了“井岡山精神”、“長征精神”、“延安精神”、“鐵人精神”、“雷鋒精神”、“焦裕祿精神”、“一不怕苦，二不怕死的英雄精神”、“改革開放的創(chuàng)新精神”等，但是，對“井岡山精神”的真正內(nèi)涵并不十分清楚。來到井岡山后使我們懂得了井岡山精神的真正含義：“堅定信念，實事求是，敢闖新路，依靠群眾，敢于勝利”。我深知：弘揚井岡山精神，就要敢于斗爭，敢于勝利，牢固確立加快發(fā)展的必勝信念;弘揚井岡山精神，就要實事求是，大膽創(chuàng)新，闖出一條跨越式發(fā)展的新路;弘揚井岡山精神，就要走出封閉，對外開放，善于借助外力求發(fā)展;弘揚井岡山精神，就要艱苦奮斗，真抓實干，發(fā)奮營造一種干事業(yè)的氛圍;弘揚井岡山精神，就要堅信群眾，依靠群眾，真心實意為人民群眾謀利益。井岡
山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現(xiàn)了共-產(chǎn)主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財富并使這發(fā)揚光大，對于我們建設(shè)有中國特色的社會主義，具有重大的現(xiàn)實好處和深遠(yuǎn)的歷史好處。
三、人生的加油站和加滿油料的汽車
這是我平生第一次來黨校學(xué)習(xí)，也許是唯一的一次來中共中央黨校學(xué)習(xí)。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。在那里除了思想水平的提高以外我還有兩點收獲：
1。直接聽到了副部級領(lǐng)導(dǎo)的高水平的專題講座。我作為一名大學(xué)教師，沒有和中央級的領(lǐng)導(dǎo)直接接觸的機(jī)會。這次在中共中央黨校學(xué)習(xí)，使我獲得了這份殊榮，我感到由衷的光榮和自豪。他們視野開闊的見解和高屋建瓴得分析，使我拓寬視角、受益非淺。
2。享受到了高級別的學(xué)習(xí)條件。中共中央黨校具有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，那里林木茂密，綠草如茵，湖水清幽，具有一派優(yōu)美的園林風(fēng)光，是讀書治學(xué)的好地方。在那里不僅僅心曠神怡而且利于思考。
3。一個月的學(xué)習(xí)生活，使我仿佛又回到了學(xué)生時代，又找到了當(dāng)年學(xué)生時代的感覺。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了很多新的看問題方法、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些也是十分寶貴的財富，深深地影響了我、熏陶著我，使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動力。
總之，黨校是我工作和學(xué)習(xí)的一個“加油站”，一個月的學(xué)習(xí)生活給我補充了很多的營養(yǎng)。時刻雖短，但她會成為我記憶中的永恒，我會永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段完美的時光!
4。我要把學(xué)習(xí)的收獲付諸教學(xué)工作的實踐之中去。回到自己的工作崗位以后，還有很多的工作等待我去做。我要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識去指導(dǎo)工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，繼續(xù)加強(qiáng)鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，在高等教育的偉大事業(yè)中發(fā)奮創(chuàng)新、勤奮工作，爭取做出更大的貢獻(xiàn)。