2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)總結(jié)（通用15篇）
2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
鎮(zhèn)黨委中心組，按照[]發(fā)[[]]45號(hào)文件精神,于[]年12月21日,組織了黨委中心組成員,針對(duì)[]年中心組學(xué)習(xí)制度和中心組成員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了自查總結(jié),現(xiàn)將我鎮(zhèn)黨委中心組理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
今年以來,xx鎮(zhèn)黨委切實(shí)加強(qiáng)了黨委中心組理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持以“[]x”重要思想，黨的xx大精神為指導(dǎo)，大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊緊圍繞更好地為本鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展服務(wù)的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷完善學(xué)習(xí)制度的建設(shè)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及干部隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮黨委中心組成員示范帶頭作用、模范作用，不斷強(qiáng)化中心組成員的學(xué)習(xí)意識(shí)，自律意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使我鎮(zhèn)黨委中心組理論學(xué)習(xí)走上規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化的道路，黨委中心組成員的理論水平得到了很大提高，取得了較好的成果。
一是抓好學(xué)習(xí)制度建設(shè)。中心組有一套行之有效的制度，有自學(xué)制度、集中調(diào)研制度、中心組發(fā)言制度、經(jīng)驗(yàn)交流制度、學(xué)習(xí)督促制度、考勤考核制度、通報(bào)制度;有專用檔案廚、專用檔案盒、學(xué)習(xí)記錄本、有固定的學(xué)習(xí)計(jì)劃;在中心組理論學(xué)習(xí)過程中，黨委書記作為中心組組長(zhǎng)能夠帶頭學(xué)習(xí)，帶頭講，模范地履行了學(xué)習(xí)職責(zé)，學(xué)習(xí)秘書能夠認(rèn)真做好中心組會(huì)議記錄，做好每一次學(xué)習(xí)記錄、管好每個(gè)檔案、能夠行使學(xué)習(xí)秘書工作。中心組集中學(xué)習(xí)全年5次，全體中心組成員均積極參加。在學(xué)習(xí)過程中，黨委中心組結(jié)合本屆黨委實(shí)際進(jìn)行了學(xué)習(xí)探討，創(chuàng)新了學(xué)習(xí)方式，采取多種形式開展學(xué)習(xí)，組織本系統(tǒng)黨員到外地參觀學(xué)習(xí)、觀看錄像、專題學(xué)習(xí)、集中討論、邀請(qǐng)專家輔導(dǎo)，交流讀書心得從而全體人員開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了知識(shí)。
二是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善學(xué)習(xí)方法。中心組成員在學(xué)習(xí)過程中全面規(guī)范;在干好當(dāng)天本職工作的同時(shí)，能夠認(rèn)真自學(xué)。做到學(xué)習(xí)計(jì)劃的科學(xué)性與系統(tǒng)性、學(xué)習(xí)制度的嚴(yán)肅性與靈活性。按照上級(jí)要求，制定下發(fā)了學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)內(nèi)容緊緊圍繞我鎮(zhèn)中心工作，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。每個(gè)中心組成員有專用的中心組學(xué)習(xí)筆記，均撰寫了讀書筆記，每月集中或自學(xué)筆記2-3次，在學(xué)習(xí)過程中找課題，每個(gè)中心組成員到基層，到農(nóng)民家中同農(nóng)民談心，交流，并撰寫了心得體會(huì)和調(diào)研報(bào)告。
三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。黨委中心組全體成員，從實(shí)際出發(fā)，努力把握發(fā)展觀念，開拓了發(fā)展思路，破除了發(fā)展難題，明確樹立和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，解放了思想，促進(jìn)了社會(huì)和諧。1、能夠深刻領(lǐng)會(huì)把握社會(huì)主義初級(jí)階段的理論，了解國(guó)情，始終保持中國(guó)特色的社會(huì)主義方向;2、做到“四個(gè)堅(jiān)定不移”為全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗;3、深刻理解了中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)的總體布局，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展。
一年來，全體中心組成員，統(tǒng)一了思想，居安思危，增強(qiáng)了憂患意識(shí)，做到了思想上始終保持清醒，政治上始終堅(jiān)定，作風(fēng)上是始終務(wù)實(shí)，工作上始終腳踏實(shí)地;黨委班子成員也更有了凝聚力，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)一致，能夠引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大黨員干部，更新觀念，自加壓力，銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的更快更好的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
以來，**鎮(zhèn)黨委始終堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，忠實(shí)實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)黨的xx屆五中六中全會(huì)精神，用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員干部的頭腦，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)和理論水平，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭實(shí)際工作的能力，為此，**鎮(zhèn)黨委高度重視中心學(xué)習(xí)組的理論學(xué)習(xí)，把抓理論學(xué)習(xí)納入了黨委的重要議事日程。把鎮(zhèn)黨委中心學(xué)習(xí)組理論學(xué)習(xí)抓得有聲有色，取得了良好的效果。一年來，我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)過程中著重抓了以下幾個(gè)方面的工作：
一、黨委重視，組織機(jī)構(gòu)健全。黨政一把手率先垂范，加強(qiáng)了對(duì)理論學(xué)習(xí)組的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了理論學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，形成了黨政一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，相關(guān)人員具體抓的良好格局，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)擺在了黨委工作的重要議事日程，把理論學(xué)習(xí)作為提高領(lǐng)導(dǎo)干部政治思想素質(zhì)的重要措施。
二、計(jì)劃落實(shí)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出。年初，根據(jù)我鎮(zhèn)的具體情況，專門制定了全年理論學(xué)習(xí)總體規(guī)劃，提出了具體要求，明確了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，解決了學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)。在學(xué)習(xí)中，采取了集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，確定了每月學(xué)習(xí)的授課人和學(xué)習(xí)內(nèi)容。針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展專題討論，做到了針對(duì)性、靈活性和重點(diǎn)性的有機(jī)結(jié)合。
三、制度健全，目標(biāo)考核嚴(yán)格。建立和完善了學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)紀(jì)律，把中心學(xué)習(xí)組的學(xué)習(xí)納入了全年目標(biāo)考核內(nèi)容，與其它工作考核同步。把個(gè)人學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)成效與年度目標(biāo)掛鉤。
四、方法靈活，學(xué)習(xí)效果顯著。中心組理論學(xué)習(xí)始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，堅(jiān)持“一為主，六結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法，即：以學(xué)原著、原文為主，做到了集中與自學(xué)相結(jié)合;專題學(xué)習(xí)與中心發(fā)言相結(jié)合;學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合，做到了既學(xué)習(xí)理論，又認(rèn)真研究現(xiàn)實(shí)工作中的具體問題，把理論用于實(shí)踐。一年來，中心學(xué)習(xí)組成員撰寫心得體會(huì)和理論文章六十多篇，大部分文章有較高的理論水平和指導(dǎo)意義。
一年來，由于鎮(zhèn)黨委、政府一把手高度重視，相關(guān)人員在個(gè)體工作中抓得扎實(shí)，中心學(xué)習(xí)組的理論學(xué)習(xí)取得了一定的成績(jī)，每個(gè)學(xué)員的政治思想素質(zhì)和理論水平都有了一個(gè)新的飛躍“用心想事、用心謀事、用心干事”意識(shí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果已深入人心，并轉(zhuǎn)化為推進(jìn)我鎮(zhèn)三個(gè)文明建設(shè)發(fā)展的動(dòng)力。
2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次在xx省人民醫(yī)院手術(shù)室對(duì)腔鏡手術(shù)的專項(xiàng)學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)將一個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：
腔鏡手術(shù)配合是專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)知識(shí)，它要求手術(shù)室護(hù)士熟練掌握腔鏡儀器、器械的使用、裝卸、清洗、消毒、保養(yǎng)等步驟的操作，還要熟悉各種腔鏡手術(shù)的手術(shù)流程、注意事項(xiàng)乃至各手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣，并能對(duì)腔鏡手術(shù)中可能出現(xiàn)的問題有預(yù)見性的評(píng)估，了解發(fā)生原因，掌握正確的處理方法。只有掌握了這些，才能在工作中更好地配合醫(yī)生，安全高效地協(xié)助手術(shù)順利進(jìn)行。而其中不可或缺的前提條件，是手術(shù)室護(hù)士必須具備高度的責(zé)任心和積極認(rèn)真的工作態(tài)度。
手術(shù)前的準(zhǔn)備階段至關(guān)重要。其中包括術(shù)前一天值班人員的檢查備物和手術(shù)當(dāng)天圍臺(tái)和臺(tái)上護(hù)士的準(zhǔn)備情況。術(shù)前檢查內(nèi)容包括儀器設(shè)備(必須開機(jī)檢查)、co2是否充足(因手術(shù)量大，必須定點(diǎn)放置足夠的備用co2氣筒并懸掛空滿標(biāo)志)、無(wú)菌包、一次xyp、手術(shù)床、無(wú)影燈、吸引裝置等。通過詳細(xì)檢查，必須在病人入室前確保手術(shù)用物的完好齊備，還要考慮到術(shù)中可能用到物品的準(zhǔn)備情況(是否有以及放在哪里)。提前發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
病人入室后的核對(duì)要認(rèn)真仔細(xì)，特別是同類手術(shù)多，需要接臺(tái)的情況下。可使用核對(duì)單以規(guī)范核對(duì)內(nèi)容。病歷上寫明有器官切除的，必須再次向手術(shù)病人確認(rèn)，以免弄錯(cuò)造成難以挽回的嚴(yán)重后果。同時(shí)態(tài)度親切和藹，對(duì)病人進(jìn)行鼓勵(lì)安慰，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地回答病人提出的問題以增加病人的安全感，減輕其緊張恐懼。(但要注意回答病人疑問時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí)。)
臺(tái)上護(hù)士提前上臺(tái)檢查器械的完好性，如分離鉗是否能持緊，單雙極鉗是否能使用，trocar是否通暢，與氣腹管是否配套，鏡頭與光導(dǎo)是否能銜接，吸引器開關(guān)是否緊密靈活等。術(shù)中注意力集中，仔細(xì)觀察手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)步驟，盡可能做到跟上醫(yī)生的思維，提前一步想到醫(yī)生的下一步動(dòng)作，在醫(yī)生開口之前做好準(zhǔn)備。盡量減少多余步驟，使手術(shù)配合干凈利落，高效流暢。
圍臺(tái)護(hù)士要確保病人體位安全舒適，利于手術(shù)操作。能用平臥位的就不要用截石位，以減輕病人的肢體壓迫;截石位時(shí)雙膝盡量與身體齊平，架得過高既增加肢體壓迫又妨礙醫(yī)生操作;不要過度臀高頭低，以減少術(shù)后不良反應(yīng)的發(fā)生機(jī)率。根據(jù)病人身體狀況承受能力，酌情及時(shí)調(diào)整氣腹壓力和充氣速度，盡量減少co2的灌注。(一般氣腹壓力設(shè)置在千帕較為合適，最高不超過千帕，充氣不宜突然快充，特別剛開始時(shí)要由小漸大)。保障儀器安全正常使用，如發(fā)生緊急故障要懂得簡(jiǎn)單的排查和修復(fù)。
注意術(shù)中安全隱患，如電刀電凝設(shè)備的使用安全，防止病人上肢過度外展，防止墜床墜肢，防止皮膚或神經(jīng)血管壓迫，防止?fàn)C傷，注意觀察病人是否發(fā)生皮下氣腫等。
co2氣腹的建立有時(shí)會(huì)發(fā)生皮下氣腫，因此穿刺時(shí)應(yīng)盡量避免反復(fù)穿刺。在確定穿刺成功后方可注入co2氣體。手術(shù)過程中固定好trocar，防止它脫出腹壁并盡量縮短操作時(shí)間。如有皮下氣腫發(fā)生，應(yīng)立即查因去除，并密切監(jiān)測(cè)生命體征，對(duì)癥處理。
可使用手壓充氣式加壓輸液袋代替膨?qū)m加壓泵，以防止加壓過度或未及時(shí)更換液體使空氣進(jìn)入形成氣栓，增加安全隱患。
術(shù)畢應(yīng)監(jiān)督醫(yī)生排盡腹腔內(nèi)余氣，防止co2氣體殘留。全麻待清醒階段要保護(hù)好病人安全，防止墜床等意外發(fā)生。最后認(rèn)真填好記錄單，護(hù)送病人出室。
接臺(tái)手術(shù)中的各種光纖、電源線可以一次性無(wú)菌塑料保護(hù)套做保護(hù)性隔離。此種方法快捷方便，而且不會(huì)因反復(fù)消毒縮短光纖、電源線的使用壽命，但在操作中應(yīng)注意密封保護(hù)套口，防止接頭部污染。器械清洗及滅菌前，特別是接臺(tái)快速滅菌時(shí)應(yīng)把器械拆至最小單位以保證空腔消毒效果。
在當(dāng)天手術(shù)結(jié)束后，貴重物品如鏡頭于雙人核對(duì)無(wú)損壞后收入指定地點(diǎn)。所有物品歸放原位方便隨時(shí)使用。
相較于我院，省人民醫(yī)院手術(shù)病人在病房的術(shù)前準(zhǔn)備較為完備。腔鏡女病人統(tǒng)一頭發(fā)扎到一側(cè)綁辮子。一律不穿內(nèi)衣褲，手術(shù)服上衣反穿，上手術(shù)臺(tái)時(shí)再解開后背綁帶。病房護(hù)士在核對(duì)單上詳細(xì)勾取準(zhǔn)備項(xiàng)目并簽字，核對(duì)單隨病例帶入手術(shù)室，由圍臺(tái)護(hù)士核對(duì)后簽字確認(rèn)。
另外，在腔鏡手術(shù)之外的觀察中，我發(fā)現(xiàn)老師們對(duì)于器械紗布的清點(diǎn)非常嚴(yán)格，術(shù)前兩遍，關(guān)前關(guān)后各一遍，嚴(yán)密杜絕器械紗布遺留病人體內(nèi)的可能性。高壓打包時(shí)的清點(diǎn)也非常仔細(xì)，確保常規(guī)包內(nèi)不缺任何物品，簽上名字就意味著負(fù)責(zé)，培養(yǎng)了大家良好的工作習(xí)慣。對(duì)于醫(yī)生的配合也非常積極，力爭(zhēng)做到在能力范圍內(nèi)和條件許可情況下最好地為醫(yī)生提供服務(wù)，從而縮短手術(shù)時(shí)間節(jié)約手術(shù)成本，也減少了病人痛苦更好地服務(wù)了病人。
手術(shù)室護(hù)士分工明確，在各司其職、責(zé)任到人的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、積極和諧的工作氛圍。
通過這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我對(duì)腔鏡，特別是婦科腔鏡手術(shù)有了更進(jìn)一步的了解，在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了一定提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。總體實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，圓滿完成進(jìn)修任務(wù)，贏得廣大帶教老師的一致好評(píng)。在今后的工作中，我將結(jié)合進(jìn)修所得使自身工作得到進(jìn)一步提高，同時(shí)爭(zhēng)取將外院好的、先進(jìn)的理念和做法結(jié)合我們的實(shí)際情況，以最好的方式在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng)。
建設(shè)性意見
1.組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)腔鏡相關(guān)專業(yè)知識(shí)與手術(shù)配合技能。特別注意安全隱患。
2.建立規(guī)范完善的腔鏡手術(shù)配合操作流程并予以實(shí)施。
3.與相關(guān)科室協(xié)調(diào)建立更為完善的術(shù)前準(zhǔn)備與核對(duì)制度，建立手術(shù)病人入室核對(duì)單，責(zé)任護(hù)士簽字以責(zé)任到人。
4.建議嚴(yán)格執(zhí)行紗布器械雙清點(diǎn)制度。即術(shù)前兩遍，關(guān)前關(guān)后各一遍，雙人點(diǎn)唱。
5.建議施行器械物品打包簽字負(fù)責(zé)制度。誰(shuí)的包誰(shuí)簽字，發(fā)現(xiàn)數(shù)目不對(duì)責(zé)任到人。
6.建議貴重器械物品用后收納時(shí)由雙人核對(duì)收納。
7.建立特殊項(xiàng)目收費(fèi)單，由臺(tái)下護(hù)士登記簽名防止收費(fèi)遺漏。
8.建議補(bǔ)充完善術(shù)后訪視內(nèi)容。
9.全面提高科室人員的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)。建議護(hù)士每人配備隨身筆記本，將工作中發(fā)現(xiàn)的問題或工作細(xì)則與技巧、注意事項(xiàng)等記錄下來，定期組織護(hù)士們相互交流學(xué)習(xí)，共同提高。
10.一方面護(hù)士提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，另一方面加強(qiáng)與相關(guān)科室特別是手術(shù)醫(yī)生的交流，如通過定期組織座談會(huì)的形式了解醫(yī)生的想法與需求，以促進(jìn)工作更和諧地開展，提高工作效率。
2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
本以為暑期實(shí)習(xí)能走出校門到外面游歷見識(shí)一番，卻不知所謂的實(shí)習(xí)只是呆在宿舍和機(jī)房繪圖而已。的確，令人好生失望--然而，讓我意想不到的是，這樣的實(shí)習(xí)反而使得我收獲不少。
且不說，這種立足于我們專業(yè)的繪圖實(shí)習(xí)，很好地鞏固了我們的專業(yè)基本功;光是在繪圖的這整個(gè)過程中，就是一次人生的洗禮:
投入--博得奮斗之熱情
不得不說，要在這不長(zhǎng)的實(shí)習(xí)時(shí)日里完美的完成老師所布置的工作，這絕非易事。很多時(shí)候，我們已經(jīng)把很多繪圖的相關(guān)知識(shí)遺忘，所以，我們就不得不在繪圖的同時(shí)，也得復(fù)習(xí)著相關(guān)的知識(shí)。故而，我們能花在繪圖上的時(shí)間就有所減少了。理所當(dāng)然的，要抓緊每一天可利用的時(shí)間就顯得頗為重要。可是，在抓緊了時(shí)間后，又還能高效地完成繪圖任務(wù)，真正的投入是必不可少的。我們不難發(fā)現(xiàn)身邊有這樣一些同學(xué):實(shí)習(xí)這些日子里，他們幾乎每天都手握繪圖工具，但是他們不但畫圖沒有其他同學(xué)的快，繪的圖也沒有其他同學(xué)的好(當(dāng)然排除那些毫不知付出，只知抄襲他人勞動(dòng)成果的同學(xué))，其原因何在?這就是他們不投入的結(jié)果。僅管他看似在抓緊時(shí)間繪圖，然而就在他繪圖的過程中--或是拿出手機(jī)玩戲，或是在宿舍浮躁地走動(dòng)，或是與其他同學(xué)高談闊論，又或是伏案而睡。這樣的繪圖，必然會(huì)不見效率!相反，我竟發(fā)覺自己在繪圖的整個(gè)過程中較之平日的學(xué)習(xí)都還要投入。所以，這樣的實(shí)習(xí)，成為了我的一種樂趣--不知疲倦，不覺乏味!當(dāng)然，在每每完成一幅繪圖后，隨之而來的成就感更是令我興奮!畢竟，成就感對(duì)于我這個(gè)在大學(xué)里已把自信遺失，動(dòng)力淪失的人而言，簡(jiǎn)直就是如獲珍寶--它喚起我奮斗的熱情!
粗心--個(gè)人的懶惰所致
我很粗心?似乎!每當(dāng)把剛完成的繪圖交到趙老師手中檢查時(shí)，你會(huì)驚訝于被老師批復(fù)過的圖紙的慘不忍睹。然后，迎頭而來的自責(zé)是:嗨，我太粗心啦，這些錯(cuò)誤我是知道的啊!粗心，我真的粗心?顯然，粗心有時(shí)是難免的，可是它是原因的。可是我此時(shí)此次的粗心因何而起--懶惰!當(dāng)我聽到趙老師說他將會(huì)為我們指正圖紙上的錯(cuò)誤后，我的心里便生起了懶惰。反正到時(shí)老師會(huì)給我們糾錯(cuò)，在繪圖的過程中我們就大可不必顧慮，在繪完圖后也無(wú)需檢查。換句話說，趙老師給了我們至少兩次的機(jī)會(huì)讓我們來完成他所交給的任務(wù)。可是，世界上又有多少人能在日后我們獨(dú)自闖蕩的生涯里提供我們兩次機(jī)會(huì)呢?
緊迫--催生工作的動(dòng)力
在趙老師提出實(shí)習(xí)一周后就必須交付作業(yè)的要求后，我們的確很是氣憤;可是，我們還是接受了這個(gè)事實(shí)--原定兩周的工作量被擠壓在了一周里。所以，我們決定縱是拼了小命也要把它完成。于是，幾乎所有的同學(xué)都進(jìn)入了“臨時(shí)期末備考狀態(tài)”。起早貪黑--我以為這個(gè)詞用在我們的身上再合適不過。很難想象，已經(jīng)遠(yuǎn)離高考一年多了，現(xiàn)在居然還能找到那時(shí)“金戈鐵馬，挑燈夜戰(zhàn)”的感覺。仿佛，全身猛然充滿了力量。的確，這種拼命的工作狀態(tài)我們一直延續(xù)到老師要求交付作業(yè)截止日期的前一天--除了少數(shù)人在這一天實(shí)習(xí)心得還未完成外，其余的同學(xué)已經(jīng)把所有的工作都已完成。只可惜，在后來老師延續(xù)了交作業(yè)的時(shí)間后，落得有些同學(xué)都不愿親自完成實(shí)習(xí)報(bào)告，竟選擇在蔥郁的玩耍時(shí)間后直接從網(wǎng)上抄襲。我以為，這就是沒有壓迫力下的自我放縱，工作動(dòng)力的遺失吧!
古人有云:讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我不知到今天為止自己到底走了多少的路程。但我深知，我的路還長(zhǎng)著哩--因?yàn)槲以谌松穆猛局惺斋@的還很少很少!
2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
懷著一種空杯的心態(tài)，我有幸參加安徽鹽業(yè)舉辦的營(yíng)銷知識(shí)與業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)過程中，徽商業(yè)學(xué)院的教授對(duì)營(yíng)銷技巧，客情關(guān)系的管理等等進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并對(duì)其中的一些進(jìn)行了重點(diǎn)講解，包括營(yíng)銷技巧中的策略，如何開拓市場(chǎng)，如何擴(kuò)大銷量。還有客情關(guān)系的建立和維護(hù)。并且用大量生動(dòng)的案例教學(xué)，實(shí)用性和操作性強(qiáng)，采用互動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)問答等方式，生動(dòng)易懂，張弛有度，使我們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)中掌握更多的方法和技能。此次培訓(xùn)得到了 大家的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。下面就此次培訓(xùn)，我簡(jiǎn)單談?wù)勎业摹?/p>
一、自信心+誠(chéng)心+有心+合作心
每天工作開始的時(shí)候，都要鼓勵(lì)自己。要用一種必勝的心態(tài)去面對(duì)客戶和消費(fèi)者，在推銷商品之前要把自己給推銷出去，對(duì)自己要有信心，只要把自己推銷給客戶了，才能把產(chǎn)品推銷給客戶。凡事要有誠(chéng)心，心態(tài)是決定一個(gè)人做事的基本要求，必須抱著一顆真誠(chéng)的心，誠(chéng)懇的對(duì)待客戶，對(duì)待同事，只有這樣，別人才會(huì)尊重你，把你當(dāng)朋友，才會(huì)接受你的產(chǎn)品。業(yè)務(wù)代表是公司的形象，企業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)，是連接企業(yè)與社會(huì)，消費(fèi)者，經(jīng)銷商的樞紐，信任是你業(yè)務(wù)的保障。處處留心皆學(xué)問，要養(yǎng)成勤于思考，善于銷售經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，同時(shí)也留給有心的人，作為業(yè)務(wù)員，客戶的每一點(diǎn)變化都要去了解，努力把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，做個(gè)有心人 不斷的提高自己。銷售靠合作，離不開領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，離不開公司的運(yùn)籌帷幄，離不開各部門的支持配合。總的一句話，耐心細(xì)致，感動(dòng)至上。
二、銷售+市場(chǎng)+策略
一件好的產(chǎn)品，要有好的市場(chǎng)，好的營(yíng)銷策略。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是銷售產(chǎn)品的主宰，讓你掌握產(chǎn)品的一切相關(guān)事由。開發(fā)市場(chǎng)需增進(jìn)與客戶的友誼，熟悉客戶的經(jīng)營(yíng)狀況，改善自身經(jīng)營(yíng)管理水平，更好的將產(chǎn)品推銷到客戶手上。好的營(yíng)銷策略是有準(zhǔn)備的，有的，是幫助客戶怎樣更好的去銷售產(chǎn)品，為客戶出謀劃策，包裝產(chǎn)品，做促銷活動(dòng)。讓客戶覺的你是真誠(chéng)的人，是可以信賴的人。我們和客戶是利益的紐帶 是信任的保證。
通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，真正認(rèn)識(shí)到營(yíng)銷技巧和客情關(guān)系在工作中的重要性和必要性。我們要保持一個(gè)積極的心態(tài)，要有信心，責(zé)任心，要有虛心，進(jìn)取心，要有恒心，要有感恩之心，做到超越平凡，追求卓越。
2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧。
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績(jī)。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法。總之。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過。感覺到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)了科室，見識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個(gè)社會(huì)了呢?
科室里，不論是醫(yī)生，護(hù)士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此，也許人一旦了解的對(duì)方越深，就會(huì)覺得越可怕。因?yàn)槊總�(gè)人總有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn)，又或者別人無(wú)法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會(huì)變得復(fù)雜，生活，學(xué)習(xí)，處事無(wú)處不在。
不感嘆了，我一定會(huì)好好把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的。不管別人拿什么眼光看我，我會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)槲疑砗笥形业募胰耍业呐笥?我最親愛的人!
2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7
1. 一年圣誕又來到，祝福話兒不能少;圣誕老人哈哈笑，問你禮物可收到;好運(yùn)拽住你不跑，誓要陪你直到老;小小短信送祝福，祝你一年比一年好!
2. 雪花晶瑩，猶如我純粹的思念，煙花爛漫，猶如我熱烈的問候，燭光溫暖，猶如我誠(chéng)摯的祈禱，短信連綿，猶如我美好的祝福：祝朋友圣誕開心，日日開懷!
3. 攜手友情，將煙花釋放，讓生活多彩;牽手愛情，聽鐘聲敲響，讓甜蜜伴隨;守護(hù)親情，將襪子裝滿，讓祝福伴你成長(zhǎng)。圣誕節(jié)，在圣誕樹下許愿，愿你快樂安康!
4. 圣誕樹上，掛滿我的祝愿;點(diǎn)點(diǎn)燭光，搖曳我的思念。轉(zhuǎn)眼就要新的一年，難說再見;為你祈求平安，要你快樂無(wú)限;為你彈奏圣誕贊歌，愿你幸福好運(yùn)永遠(yuǎn)!
5. 人生獨(dú)自走，有緣相聚首;一生朋友最難求，一生知己千杯酒;珍貴情誼能長(zhǎng)久，心中問候是永久;圣誕節(jié)又來臨，深深祝福送好友，輕輕的祝愿，圣誕快樂!
6. 愿圣誕佳節(jié)的喜悅，伴隨您在度過新的一年。在這浪漫的季節(jié)里，思念如晶瑩的雪花翩翩飄落，你是圣誕老人賜予我今生最好的禮物，愿和你相擁相守直到永恒。
7. 在這圣誕來臨之際，我愿你笑的像花一樣的燦爛，傷心的時(shí)候有我寬厚的肩膀讓你依靠，我忠心的祝福你!
8. 風(fēng)雨無(wú)情人有情，牽掛的心沒有停，雖然不能常相見，每分每秒把你念，朋友久別情不斷，圣誕問候愛更甜，平安狂歡，盡情歡，切莫把愛藏起來。
9. 圣誕鈴兒響叮當(dāng)，平安祝福滿當(dāng)當(dāng)：一祝你氣和又心平，舒泰且神安;二祝你事事都擺平，合家皆康安;三祝你生活有水平，穩(wěn)穩(wěn)又安安。
10. 雖然沒有當(dāng)面對(duì)你說，但這樣也可以表達(dá)我對(duì)你真誠(chéng)的祝福。圣誕節(jié)快樂!無(wú)論遇到什么事情都會(huì)支持你的。請(qǐng)你相信我，朋友是一輩子的事。
11. 星光閃閃，燭光閃閃，叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，可愛仁慈的圣誕老人從天而降，帶來人間無(wú)數(shù)溫馨快樂，更帶來我對(duì)朋友你的祝福：圣誕快樂!
12. 我想變成一棵樹，一棵只為你存在的圣誕樹，用我的真心和愛心裝扮它，用我的祝福和祈禱點(diǎn)綴他，祝圣誕快樂，天天好心情!
13. 鮮花是我的掛念，鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，
14. 星光點(diǎn)點(diǎn)，燭光閃閃，溫馨浪漫有你伴;鈴兒叮當(dāng)，鹿兒歡歡，圣誕祝福低頭見;信息短短，情誼長(zhǎng)長(zhǎng)，無(wú)限相思是祝愿。幸福常常有，天天是圣誕。
15. 我愿化作圣誕的雪花，裝點(diǎn)你的快樂;我愿變作熊熊的爐火，溫暖你的幸福;我愿裝作圣誕老人，用禮物填滿你的驚喜。圣誕到了，祝你幸福、快樂。
2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8
從開學(xué)到現(xiàn)在，工作已經(jīng)兩個(gè)多月了，其中的辛苦和幸福交替充斥在我的內(nèi)心。作為一名新教師，我告訴自己：要盡可能去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，對(duì)于他們犯的錯(cuò)誤多去理解，盡量做到以引導(dǎo)來感化他們。然而現(xiàn)實(shí)就是雖然我與每一位學(xué)生都相處融洽，但在他們眼里，我沒有具備教師的威信，因此對(duì)很多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生管理不善，讓我有些頭疼，也請(qǐng)教過一些老教師，都告訴我：開頭就要樹立自己的威信，把紀(jì)律、要求明確地告訴學(xué)生，如果做不到就嚴(yán)厲懲罰，只要把頭開好了，后面的教學(xué)和管理也就容易了。
怎樣才能樹立自己的威信呢?帶著這個(gè)疑問，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師技能提高叢書《這樣做在學(xué)生中最有威信》，學(xué)完其中的教育教學(xué)理論，讓我受益匪淺。下面我就談一談對(duì)我觸動(dòng)最大的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、用人格影響人格，俄國(guó)教育家烏申斯基曾說：在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁瘢挥腥烁癫拍苄纬尚愿瘛＝處煹娜烁駥?duì)學(xué)生有最直接、最具體、最深刻的影響。人格魅力是一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中對(duì)來自家庭、社會(huì)、人生、學(xué)識(shí)等方面的積極、健康因素的凝聚和綜合。人格魅力一旦形成就會(huì)成為取之不盡、用之不竭的教育資源。這也讓我意識(shí)到：在學(xué)生面前，教師的一舉一動(dòng)都是非常重要的，如果老師在晚自習(xí)的時(shí)候玩手機(jī)，就不能責(zé)備學(xué)生也在玩;如果老師在課前沒有備好課，就不能責(zé)怪學(xué)生上課時(shí)無(wú)精打采;如果老師都對(duì)每日的跑操抱怨連連，就不能責(zé)怪學(xué)生總是請(qǐng)假逃操。老師的一言一行都是在展示著自己的人格，因此我們必須不斷完善自己的人格魅力，在扎扎實(shí)實(shí)研究專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)各方面的文化、科學(xué)、新興網(wǎng)絡(luò)、乃至幽默的知識(shí)，豐富自己的課堂教學(xué)，讓學(xué)生親其師，信其道。
二、藝術(shù)性的處理問題，做個(gè)有智慧的老師。作為信息技術(shù)老師，課堂上讓我焦頭爛額的問題有很多類型，比如上課遲到、沒有帶鞋套、上課把手機(jī)帶去充電、做練習(xí)時(shí)沒有耐心、課后不及時(shí)關(guān)電腦……，各種類型的問題都要區(qū)別對(duì)待，如果只是一味的批評(píng)，向班主任告狀，那只會(huì)讓學(xué)生和自己的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，尤其對(duì)于正在叛逆期的學(xué)生，以后的管理會(huì)更加困難。因此我總是盡可能地尋找一些獎(jiǎng)懲措施來約束他們，比如遲到的同學(xué)我不會(huì)記名字，但是要當(dāng)著全班同學(xué)的面道歉，要額外多的完成一個(gè)我布置的任務(wù)，課下要把所有學(xué)生的凳子推到桌肚里，帶著手機(jī)去充電的同學(xué)我也會(huì)直接沒收，但不是交給班主任，而是根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況，確定歸還的日期;當(dāng)然，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生，我也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)措施，比如大家集體都表現(xiàn)好的話，我會(huì)給大家播放電影短片調(diào)節(jié)一下課堂氣氛，事實(shí)表明：我的抑揚(yáng)法還是有成效的，至少他們告訴我：很喜歡我的一點(diǎn)在于，我不會(huì)向班主任告狀，很多時(shí)候，這一招是失去學(xué)生對(duì)任課教師信任的最大忌諱，因此藝術(shù)性地謀求解決問題的方法在實(shí)踐教學(xué)中非常重要，也利于樹立教師的威信。
以上只是我兩點(diǎn)粗略的見解，很多收獲還需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步地實(shí)踐，我會(huì)盡自己最大的努力來踐行教育者所需要的人格魅力，那就是：
激情——教育者的一種狀態(tài)，讓自己始終保持初出茅廬時(shí)的工作狀態(tài);
愛心——教育者的一種品質(zhì)，讓自己包容學(xué)生的一切和一切學(xué)生;
創(chuàng)新——教育者的一種能力，讓自己的每一天都不是昨天簡(jiǎn)單的重復(fù);
時(shí)尚——教育者的一種魅力，讓自己緊跟時(shí)代的脈搏而顯得永遠(yuǎn)年輕;
溝通——教育者的一種武器，讓自己拉近與他人的距離;
敏感——教育者的一種機(jī)智，讓自己把握住每一個(gè)教育契機(jī);
反思——教育者的一種習(xí)慣，讓自己不斷挖掘成長(zhǎng)的潛力……
我相信：通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成為一名在學(xué)生中擁有威信的教師，一名學(xué)生心目中真正的老師。
2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9
通過教師招聘的層層考試，終于如愿以償?shù)某蔀槎邊^(qū)20xx年的新教師。回想準(zhǔn)備筆試時(shí)的艱辛，準(zhǔn)備面試時(shí)的緊張，整個(gè)準(zhǔn)備過程都是處于高壓狀態(tài)，精神緊繃，但從未想過放棄，因?yàn)槲蚁嘈排Φ母冻鰰?huì)換來期待已久的結(jié)果。接著是二七區(qū)為新教師準(zhǔn)備的為期兩天的培訓(xùn)，這兩天的培訓(xùn)讓我的思想更加充實(shí)，讓不知所措的新教師能夠在今后的教學(xué)工作中能夠順利展開教學(xué)，以下是我兩天培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先加入二七區(qū)的教師隊(duì)伍覺得特別幸福，其次特別感謝二七區(qū)為我們精心準(zhǔn)備的培訓(xùn)。培訓(xùn)的開班儀式中我了解了二七曾經(jīng)的輝煌，體驗(yàn)著二七此時(shí)的魅力，憧憬著二七未來的美好。接下來的培訓(xùn)也是由各位領(lǐng)導(dǎo)老師精心準(zhǔn)備，胡建玲老師告訴我們?cè)趯?duì)待工作的時(shí)候要愉快接受、創(chuàng)新完成，務(wù)實(shí)重干、執(zhí)行合一，賞識(shí)包容身邊的人。我想我們真的這樣做的話，工作會(huì)出色完成，也會(huì)感到幸福愉快。另外胡老師給我們發(fā)了SWOT表，讓我學(xué)會(huì)對(duì)自身進(jìn)行分析，只有充分了解自己，才可以更好地展現(xiàn)自己。胡老師也給我們提出了一些工作中的建議，多讀書、多聽課、多思考、多積累、多請(qǐng)教、多交流，這樣我們可以在工作中逐步積累知識(shí)，逐步提升自己。
張方老師給我們進(jìn)行了班主任工作的培訓(xùn)，她作為一名優(yōu)秀的班主任，和我們交流期間，字字句句都透露出與學(xué)生相處的幸福，這令我羨慕不已。期間老師也一直鼓勵(lì)我們只要有機(jī)會(huì)就當(dāng)班主任吧，因?yàn)榘嘀魅魏推胀ǖ膶W(xué)科教學(xué)老師真的會(huì)有不一樣的感受，此時(shí)我在想自己所教學(xué)科為小學(xué)科，是否有做班主任的機(jī)會(huì)，但無(wú)論自己是否有這樣的機(jī)會(huì)，聽聽張老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)讓我受益匪淺。作為一名新教師，首先我需要向書本學(xué)習(xí)，老師建議我們可以認(rèn)真閱讀本學(xué)科的雜志，因?yàn)殡s志中的觀點(diǎn)新穎，我們可以將其中的觀點(diǎn)應(yīng)用到自己的實(shí)際教學(xué)中，我們也可以閱讀相關(guān)的經(jīng)典書籍，看看這些一線的教育專家是如何進(jìn)行教學(xué)的。其次是向名師學(xué)習(xí)，老師提到了竇桂梅，選擇一個(gè)名師，研究名師光環(huán)下付出的努力與艱辛，他們成功的經(jīng)驗(yàn)，他們的愛崗敬業(yè)，他們的工作智慧，他們的勇于挑戰(zhàn)，他們的努力付出都是我值得學(xué)習(xí)的。最后要抓住各種鍛煉自己的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中鍛煉和提升自己。當(dāng)我聽到這個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，似乎看到了自己未來工作的希望，因?yàn)槭切W(xué)科，要想提升自己，就要積極參加各種活動(dòng)，不管結(jié)果如何，但在準(zhǔn)備活動(dòng)的過程中必定會(huì)給自己帶來收獲，因?yàn)檫^程本身就是一種成長(zhǎng)。接著給我們提了教師專業(yè)發(fā)展中的一些策略：一本教案集、一本反思日志、一個(gè)記錄階段性計(jì)劃目標(biāo)的本子、一個(gè)貼身的本子。
齊華老師給我們的培訓(xùn)是讓我收獲最多的，她先從二七的“多彩教育”“多彩課堂”進(jìn)行介紹，讓我明白了二七的教育理念，在這個(gè)理念的帶領(lǐng)下進(jìn)行教學(xué)工作。有了理念指導(dǎo)，接下來便是如何備課了。備課內(nèi)容就是做教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)教學(xué)資源的組合與利用，對(duì)學(xué)生的分析和研究。備課的方式就是借助教參，研讀教材;借助觀察反思，研究學(xué)生;借助課標(biāo)，把握程度。具體的備課就是從確定教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，設(shè)計(jì)作業(yè)四個(gè)方面進(jìn)行的。教學(xué)目標(biāo)的確定是細(xì)化課標(biāo)，具體來說就是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)找到課程目標(biāo)，進(jìn)而確定學(xué)段目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)、單元目標(biāo)，最終得到課時(shí)目標(biāo)。設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)要有可觀察、可檢測(cè)、可解釋的特征。另外，知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)是我所熟知的，但是這次才意識(shí)到三維目標(biāo)是不能分割的整體，不能分開敘寫。老師緊接著又講解教學(xué)目標(biāo)的敘寫要有行為主體、行為動(dòng)詞、行為條件、表現(xiàn)程度四個(gè)成分。那么具體應(yīng)該如何寫呢?第一步，解析內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，確定關(guān)鍵詞。第二步，分析關(guān)鍵詞，構(gòu)建概念圖。第三步，根據(jù)概念圖，分解行為動(dòng)詞。第四步，根據(jù)概念圖，確定行為條件。第五步，根據(jù)概念圖，確定行為程度。第六步，綜合上述分解，敘寫學(xué)習(xí)目標(biāo)。最后總結(jié)了備課主要包括備課標(biāo)、備教材、備位置、備資料、備教參、備學(xué)生、備目標(biāo)、備方法、備過程。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來確定學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，選用合適的評(píng)價(jià)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。齊老師關(guān)于備課的詳細(xì)描述，讓我對(duì)備課有了清晰的思路。接下來又講解了上課時(shí)注意的問題，教學(xué)的底線，提升教學(xué)能力的途徑等等，結(jié)合她的成功經(jīng)驗(yàn)給我們講解了這么多，讓我受益匪淺。
兩天的培訓(xùn)讓我接觸到很多新的理論思想，很多一線的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，短短的時(shí)間能夠?qū)W到這么多的內(nèi)容，真的非常感謝二七區(qū)為我們的安排，感謝講課專家們的經(jīng)驗(yàn)傳授，也期待自己在二七的教師隊(duì)伍中能夠快速成長(zhǎng)。
2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10
我很榮幸地成為莒縣教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程。縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。特地對(duì)我們進(jìn)行了為期四天(8月12日—8月15日)的崗前培訓(xùn)。
這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng)。包括對(duì)怎樣做好班主任、教育教學(xué)常規(guī)、師德師風(fēng)、心理健康教育、教師職業(yè)道德規(guī)范、新聘教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。從教師起點(diǎn)的調(diào)整積極心態(tài)到面對(duì)新工作、新挑戰(zhàn);如何幸福的走在教育路上;從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長(zhǎng)、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂的教師;如何上好一堂課……總之，通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。
在培訓(xùn)中，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當(dāng)代教師身肩重任，角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的替身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。作為一各新教師，我要向那些長(zhǎng)年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。其次，教師是榜樣。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。
作為一各教師，要富有成效有“愛心”教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要 “交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
下面將我的心得體會(huì)總結(jié)
一、 在培訓(xùn)中充實(shí)：做為一名教育戰(zhàn)線上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不著方法。新教師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽(yáng)光。培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容很多，有關(guān)于教育教學(xué)的，有關(guān)于備課上課的，有關(guān)于為人處事的，還有關(guān)于心理輔導(dǎo)的等等。這不僅豐富了我的教育理論知識(shí)，而且對(duì)我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo)，指出了成長(zhǎng)的途徑。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水。我會(huì)努力的完善自己，認(rèn)真的做一名學(xué)習(xí)型教師。
二、 在培訓(xùn)中提升：本次教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)，進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，精心的組織。首先師訓(xùn)科針對(duì)小學(xué)的特點(diǎn)和教師們的實(shí)際情況，結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革合理地安排了教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容，注重了培訓(xùn)的實(shí)效性。這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。其次，確保教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，聘請(qǐng)了優(yōu)秀教師、骨干教師、教育專家進(jìn)行講座。這些教育專家們有著精深的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們的講學(xué)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。每接受一次培訓(xùn)都是一次提升，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個(gè)人都受益匪淺，新教師的匯報(bào)課也讓我們從中知道了哪里需要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
三、在培訓(xùn)中反思：什么是理想的教育?孩子需要什么樣的教育?這也許是我一直思考的問題，在培訓(xùn)中老師精彩的案例，犀利的分析，常常會(huì)讓我反思自己的教育觀、學(xué)生觀，反思自己以前的教育教學(xué)行為。正如肖川所說的，“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理當(dāng)做為教育的探索者，其探索的最佳途徑就是從自我反思開始。”經(jīng)驗(yàn)加反思等于成長(zhǎng)，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
四、在培訓(xùn)中感悟：本次開展的新教師崗前培訓(xùn)，是學(xué)習(xí)、是提高，更是鞭策，我們將把培訓(xùn)教師的先進(jìn)教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代教育理論更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷地提高自己，完善自己，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。
總之，我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11
金秋八月，有幸來到歷史悠久、聲譽(yù)卓著的高等學(xué)府 浙江大學(xué)參加貴陽(yáng)市民政局科級(jí)干部社會(huì)工作專題研修班，深感榮幸，倍加珍惜。短短幾天來的所見所聞，使我深深感受到了浙大名校濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。特別是教授們精彩的講授，豐富的知識(shí)，鮮明的觀點(diǎn)，全新的理念，每一堂課都讓我受益匪淺，深有體會(huì)。
一 收獲了新知。
這次培訓(xùn)班所開的課程如社會(huì)工作崗位開發(fā)和專業(yè)人才使用、社會(huì)工作專業(yè)人才評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制、轉(zhuǎn)型期的中國(guó)社會(huì)與社會(huì)問題、民生問題與社會(huì)問題、社會(huì)工作中的危機(jī)管理、當(dāng)前社會(huì)工作中輿情信息管理等，與我們的工作緊密相連，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和借鑒性，也使我對(duì)這幾名門學(xué)科的基本理論、豐富內(nèi)涵、作用都有了比較全面的了解，使我學(xué)到了以前不曾學(xué)過的知識(shí)，明白了許多不曾明白的道理，深化了不少曾經(jīng)模糊的認(rèn)識(shí)。開闊了我的思路，擴(kuò)大了我的視野，為我今后更好的工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，提供了嶄新的方式方法。也使我進(jìn)一步增強(qiáng)了大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和做好工作的信心。
二 開闊了視野
第一次在浙大參加貴陽(yáng)市民政局科級(jí)干部社會(huì)工作專題研修班，接觸的都是貴陽(yáng)市、各個(gè)區(qū)(縣)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，從幾天的交流中，親身感受到了自己工作上的差距，思路的狹小，眼界的短淺，體會(huì)到了外面世界的精彩多樣。教授們可持續(xù)發(fā)展的眼界，為我們傳輸了科學(xué)發(fā)展的理念，多視角看問題的方法，為我們提供了解決問題的多種途徑和許多好的借鑒，使我的思路豁然開朗，眼界不斷打開，認(rèn)識(shí)步步升華。
三、 受到了啟示。
首先要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)是提高能力的主要途徑。領(lǐng)導(dǎo)干部要與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代潮流，就必須把學(xué)習(xí)放在首要位置，通過學(xué)習(xí)使自己的思想觀念永遠(yuǎn)與時(shí)代發(fā)展同步伐。學(xué)習(xí)一方面要向書本學(xué)， 學(xué)毛澤東思想 學(xué)鄧小平理論 學(xué)三個(gè)代表 學(xué)科學(xué)發(fā)展觀，這是我們必備的本錢和基本理論，只有保持理論上的清醒，才能做到政治上的堅(jiān)定。另一方面，還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、法律法規(guī)等方面的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)清社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)，了解社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，掌握經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，更好地理清自己的思路，增強(qiáng)加快發(fā)展，做好各項(xiàng)工作的本領(lǐng)。同時(shí)還要勇于探索，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的習(xí)慣。善于對(duì)所做的工作進(jìn)行回顧，提煉工作經(jīng)驗(yàn)和不足，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和突破口，在總結(jié)的過程中不斷豐富知識(shí)，提高實(shí)際工作的能力。其次要勇于創(chuàng)新。任何一項(xiàng)工作都沒有現(xiàn)成的路子，需要我們?nèi)リJ，去摸索。這就要求我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧希瑖@奮斗的目標(biāo)，創(chuàng)新思路創(chuàng)新方法 創(chuàng)新成果，不斷分析新情況，研究新辦法，解決新問題，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。第三要勤奮務(wù)實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有勤奮敬業(yè)，務(wù)求實(shí)效，才能履行好自己的職責(zé)。所以我們要帶頭落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，正確的政績(jī)觀，不空談不作秀，沉下身子問計(jì)于民，帶頭示范敢為人先，勇于擔(dān)當(dāng)樂于奉獻(xiàn)，拚棄一切虛假的條條框框和形式主義，講實(shí)話、 出實(shí)招 、干實(shí)事 、求實(shí)效，真抓實(shí)干，埋頭苦干，就一定能夠干好本職工作。
四、得到了機(jī)會(huì)。
這次短期培訓(xùn)，深受我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部的歡迎。因?yàn)椋覀兓鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部，身處工作第一線，平時(shí)工作忙，事務(wù)多，很少有時(shí)間有精力放下來靜心學(xué)習(xí)，也很少有機(jī)會(huì)到浙大這樣的高等學(xué)府學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)班采用短期培訓(xùn)的方式，使我們即能暫時(shí)放下工作擔(dān)子，安下心來學(xué)習(xí)，又能加強(qiáng)市、區(qū)(縣)領(lǐng)導(dǎo)干部的溝通與交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)我們來說，這是一次難得的機(jī)會(huì)，我們希望今后多舉辦這樣的培訓(xùn)班。
2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12
軍訓(xùn)，一次有組織性的活動(dòng)，軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。
長(zhǎng)達(dá)一周的高中軍訓(xùn)，讓我明白太多太多的人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。
無(wú)情的太陽(yáng)，學(xué)弟學(xué)妹們都面對(duì)陽(yáng)光在站軍姿。南方的太陽(yáng)，曬在皮膚上是火辣辣的，對(duì)北方的學(xué)子們來說就更是受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。雖然如此，但大家都沒有退縮，在跟太陽(yáng)作戰(zhàn)。在站軍姿中，學(xué)子們付出的汗水越多，意志越堅(jiān)強(qiáng)就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動(dòng)，只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練亦如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時(shí)間長(zhǎng)，被就薄;扣被扣的時(shí)間長(zhǎng)，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。十五天的軍訓(xùn)，對(duì)每個(gè)學(xué)子來說是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。心得體會(huì)
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過亦或沒經(jīng)歷過的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣，我還是相信雨后肯定有彩虹的。
人長(zhǎng)大了，要適應(yīng)各種個(gè)樣的生活方式，再也不能只靠父母啦，出門靠朋友和同學(xué)。軍訓(xùn)給了我一個(gè)適應(yīng)的過程，在十五天的訓(xùn)練當(dāng)中減輕了對(duì)家的思戀，勞累的訓(xùn)練也降低了思鄉(xiāng)的情緒。消除了我們對(duì)學(xué)校的陌生感，更是鍛煉了我們吃苦賴勞和獨(dú)立生活的能力。還讓我懂得了軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)了愛國(guó)意識(shí)，讓自己承擔(dān)一部分責(zé)任，我覺得自己真的長(zhǎng)大啦。
2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)總結(jié) 篇13
實(shí)訓(xùn)日記
5月21日
今天是我們大學(xué)生活的第一天實(shí)習(xí)，第一次來到建筑工地的我們，對(duì)一切都充滿了新鮮感。
第一天，我們來到了客運(yùn)站前的經(jīng)濟(jì)適用房，我們進(jìn)入了一座高18層的住宅樓，是框架結(jié)構(gòu)。給我的感覺呢，這座樓的舉架有點(diǎn)兒低。不一會(huì)兒我們爬上了18樓，老師一層一層的給我們介紹。
樓前有個(gè)攪拌機(jī)，老師說這樣節(jié)省人力，施工方便。所以攪拌機(jī)一定要放在施工現(xiàn)場(chǎng)。
天氣好熱，但是我們的熱情沒有因?yàn)樘鞜岫陆担覀兏蠋熥哌^每一處有關(guān)我們學(xué)的知識(shí)的地方，老師也很耐心的給我們講解。嗯，第一天還不錯(cuò)。
5月22日
第二天，經(jīng)過40分鐘左右的車程，我們來到了位于弓長(zhǎng)嶺的雙全家園。養(yǎng)育了遼陽(yáng)人民的湯河水庫(kù)就在不遠(yuǎn)處。
我們來到一座高11層的住宅樓，老師說，作為回遷樓，修成這樣還就算挺好的了。同樣，這里也是框架結(jié)構(gòu)的。這棟樓已經(jīng)快要完工了，工人正在外墻抹灰貼磚。
進(jìn)入樓內(nèi)，樓梯間有梯井，梯井寬度不小于150mm。再向里走，老師帶我們看了看戶型，差不多有80平米，作為回遷樓感覺好像有點(diǎn)兒大。11樓就是比18樓好爬，不一會(huì)兒我們就到了樓頂，我們看到了電梯的機(jī)箱，它的外部裝飾已經(jīng)做好。
差不多了，第二天這樣就結(jié)束了，明天休息嘞。
5月24日
今天實(shí)習(xí)，我們來到了遼陽(yáng)市鐵西區(qū)的一座廠房工地，這里的廠房都是鋼結(jié)構(gòu)的。
進(jìn)入工地，老師先帶我們看了建筑的總平面圖，旁邊還有安全警示。工地里有兩個(gè)塔吊，可以覆蓋整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)。地上有成堆的腳手架，鋼筋，三名工人師傅在一旁用機(jī)器切割鋼筋，切好的鋼筋又被送到下一個(gè)工作站，再用機(jī)器把鋼筋折成規(guī)定的形狀。用機(jī)器來操作，工作效率有了很大的提高。
5月25日
今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我們來到了遼陽(yáng)安泰建材實(shí)驗(yàn)室。
首先，我們看了測(cè)試鋼筋的抗壓抗拉強(qiáng)度的試驗(yàn)，顯示表上顯示出實(shí)時(shí)的壓力，工人師傅告訴我們用示數(shù)除以鋼筋的截面積就是抗拉強(qiáng)度。話音剛落，只聽“砰”的一聲，鋼筋就這樣斷了，在斷裂的地方，很明顯的變細(xì)了。然后我們來到了下一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。在這里我們認(rèn)識(shí)了塑料管。有紅線的是冷熱水都能用的管子，藍(lán)色線的管子只(本站向您推薦：)能用于冷水。在接下來的時(shí)間里，我們還看到了混凝土砌塊，門窗的測(cè)試等等。
2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)總結(jié) 篇14
會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚�(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。針對(duì)于此，在進(jìn)過了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。
兩個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會(huì)計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石！這次的綜合實(shí)訓(xùn)我想簡(jiǎn)單的從幾個(gè)方面來談！
一、實(shí)訓(xùn)基本內(nèi)容：
《會(huì)計(jì)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)》包括一個(gè)企業(yè)連續(xù)三個(gè)月經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理實(shí)訓(xùn)，十月份的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在學(xué)完初級(jí)會(huì)計(jì)后進(jìn)行的，十一月份會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在學(xué)完中級(jí)會(huì)計(jì)進(jìn)行，十二月份的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在本學(xué)期剛剛完成的，也就是成本會(huì)計(jì)學(xué)完后。
二、基本過程：
1、審核原始憑證。具體包括a、審核原始憑證的真實(shí)性；b、審核原始憑證的全法性；c原始憑證的合法性；d審核原始憑證的完整性；e審核原始憑證的正確性；f審核原始憑證的及時(shí)性。
2、編制記賬 憑證。基本要求有：a記賬 憑證各項(xiàng)內(nèi)容必須完整，b記賬 憑證應(yīng)該連續(xù)編號(hào)，c記賬 憑證的書寫應(yīng)清楚、規(guī)范，d記賬 憑證可以根據(jù)每一張?jiān)紤{證填制，e除結(jié)賬 和更正錯(cuò)誤的記賬 憑證可以不附原始憑證外，其他記賬 憑證必須附有原始憑證，f填制記賬 憑證時(shí)若發(fā)生錯(cuò)誤，應(yīng)該重新填制，g記賬 憑證填制完經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)后，如有空行應(yīng)當(dāng)自金額欄最 后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計(jì)數(shù)上的空行處劃線注銷。
3、登明細(xì)賬 。其中具體包括：三欄式明細(xì)賬 、數(shù)量金額式、多欄式。
4、“T”形賬 匯總。這是為登賬 所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個(gè)會(huì)計(jì)科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最 后余額。
5、編制科目匯總表試算平衡。這是對(duì)“T"形賬 的匯總，各科目的借貸金額最 終是借方等于貸方，如果不平必須從前面的賬 中找出錯(cuò)誤。
6、登記總賬 。按照科目匯總表中各科目依次登賬 。
7、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的編制。
三、注意事項(xiàng)：
1、錯(cuò)賬 更正方法：在記賬 過程中，可能由于種種原因會(huì)使賬 薄記錄發(fā)生錯(cuò)誤，而作為會(huì)計(jì)人員應(yīng)運(yùn)用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種，而不是填補(bǔ)、挖改。我想這是我們?cè)谧髻~ 時(shí)注意的一點(diǎn)。
2、對(duì)賬 。在實(shí)訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與證賬 憑證、各明細(xì)賬 與總賬 核對(duì)等。我想其中有好多人都省略了這一步。
四、心得體會(huì)：
在實(shí)訓(xùn)中我們最 能體會(huì)的是一個(gè)字：累！不過這是一種苦盡甘來的感覺，我們會(huì)以累感到驕傲，也是我們的用心表現(xiàn)！
不過作為一名學(xué)生，最 終能夠很好的掌握書本上的知識(shí)并且靈活運(yùn)用，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個(gè)疑難問題的老師，感謝老師對(duì)我們每一位學(xué)生的熱心幫助！我想我還會(huì)珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)，而這樣的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜！
2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)總結(jié) 篇15
《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》給我的啟示：
1.學(xué)點(diǎn)哲學(xué)，終身受益。這是李瑞環(huán)同志的肺腑之言，切身體會(huì)。他在書中說到：“有人說，由一個(gè)普通農(nóng)民、工人，一步步走到黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)層真不簡(jiǎn)單，這其中一定會(huì)有一些奧秘、訣竅，應(yīng)該總結(jié)一下。要我說還是那句老話：是社會(huì)主義制度的產(chǎn)物，當(dāng)然也不能否認(rèn)個(gè)人的努力。光靠努力還不行，還要得法，得法就是要學(xué)習(xí)哲學(xué)。我這一生對(duì)我?guī)椭畲蟮木褪邱R克思主義哲學(xué)。”“我常講，一個(gè)人要成長(zhǎng)進(jìn)步，要有所成就，有所建樹，離不開上進(jìn)心、求知欲、責(zé)任感這三條，這是無(wú)法代替的。重要的是學(xué)了哲學(xué)，掌握了認(rèn)識(shí)世界、改造世界的武器，養(yǎng)成分析綜合、歸納概括的習(xí)慣，這樣就不會(huì)吃糊涂虧、占糊涂便宜，避免和少走彎路。陳云同志講過：‘學(xué)好哲學(xué)，終身受用’。這完全是經(jīng)驗(yàn)之談，我非常贊成。”這些發(fā)自內(nèi)心的講話，對(duì)我們樹立學(xué)好馬克思主義哲學(xué)的信念是有很大幫助的，對(duì)學(xué)好稱之為智慧學(xué)、明白學(xué)的哲學(xué)是很有示范作用的。
2.怎樣學(xué)好哲學(xué)。李瑞環(huán)同志提出“學(xué)哲學(xué)主要是學(xué)好基本觀點(diǎn)”，“下大力量把基本觀點(diǎn)真正弄懂，并且能和自己的實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)工作能力，這就是我們學(xué)習(xí)哲學(xué)的目的。”本書列的十個(gè)專題，每個(gè)專題又分若干個(gè)題目，這些專題和題目，其實(shí)就包含了哲學(xué)的基本觀點(diǎn)。至于學(xué)哲學(xué)，從哪里入手、入門呢?李瑞環(huán)同志根據(jù)自己的體會(huì)，提出學(xué)習(xí)“兩論”(《實(shí)踐論》、《矛盾論》)是哲學(xué)入門的一個(gè)有效途徑。真正學(xué)懂了“兩論”，也就基本上掌握了馬克思主義哲學(xué)的主要觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)理論要聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系經(jīng)歷過的實(shí)際，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)來學(xué)，是學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理論的重要方式。他提出：“如果把學(xué)習(xí)與自己熟悉的工作結(jié)合起來，拿實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)同理論相印證，就容易懂;把基本的觀點(diǎn)與具體的形象的東西相聯(lián)系，印象會(huì)比較深刻，就容易學(xué);把書本的東西融入豐富生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活，干什么就從什么里頭學(xué)、就在什么里頭用，就容易活。”一方面強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際，一方面要強(qiáng)調(diào)刻苦認(rèn)真的讀書。要認(rèn)真地讀，反復(fù)地讀，深鉆苦研，努力讀懂弄通。李瑞環(huán)同志提出一個(gè)重要觀點(diǎn)，就是各級(jí)干部工作要艱苦，思想更要艱苦。他說：“付出辛苦，不僅僅是胳膊腿勤，很重要一條是思想必須艱苦。事實(shí)上，思想的艱苦對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部來講，才是最重要、最困難的。應(yīng)該既能深入下去，又能坐得住，看東西，聽意見，想問題，憋主意。”這些話一針見血，很有針對(duì)性。現(xiàn)在，有些干部面臨事情很多，天天忙忙碌碌，屁股坐不住，如果自己不自覺擠時(shí)間學(xué)習(xí)，不經(jīng)常翻翻書，就會(huì)變成事務(wù)主義者。腦子不補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，就會(huì)被掏空。他還要求干部“要力爭(zhēng)把文字水平、理論水平和工作水平一致起來，不然，就將是會(huì)寫的不會(huì)辦事，會(huì)辦事的不會(huì)寫。”這對(duì)我們提高“三服務(wù)”水平是有指導(dǎo)意義的。
3.活學(xué)活用哲學(xué)原理的典范。本書的最大特色之一，就是用我們熟悉的歷史經(jīng)驗(yàn)，用我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的工作，用具體的工作實(shí)踐，用中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，來解讀馬克思主義哲學(xué)原理，因而，讀起來不枯燥、不艱澀，使人感到哲學(xué)就在我們身邊，就在日常生活中。比如，書中結(jié)合毛主席紀(jì)念堂建筑工程的施工實(shí)踐，談運(yùn)用毛主席的哲學(xué)思想，既生動(dòng)具體又曉之以理，堪稱理論聯(lián)系實(shí)際的范例。此外，這本書還有一個(gè)比較吸引人的特點(diǎn)，就是用平實(shí)的語(yǔ)言，老百姓的語(yǔ)言，將古今中外哲人賢者的典故、語(yǔ)錄等隨手拈來運(yùn)用到說理論述中，使文章和講話生色不少，也使理論的闡述生動(dòng)起來，給人留下難忘印象。李瑞環(huán)同志的語(yǔ)言風(fēng)格是很有特色的，有些說法早就膾灸人口。在書中，比較集中體現(xiàn)在《處處都有辯證法》這一節(jié)中，比如：“地球越來越小，發(fā)展越來越快，慢走一步，差之千里，耽誤一時(shí)，落后多年。”“講超編，整個(gè)國(guó)家都超編!中國(guó)很多人沒活干，也有很多活沒人干。只要方法得當(dāng)，人多可以變成優(yōu)勢(shì)，‘包袱’也可變?yōu)樨?cái)富。”“許多事情我們可以講一千個(gè)理由、一萬(wàn)個(gè)理由，但老百姓吃不上飯，就沒有理由。‘民以食為天’，‘飯’字半邊是‘食’字，半邊是‘反’字，沒有食就會(huì)反。”“人類的知識(shí)有兩個(gè)特點(diǎn)：從縱向講是知識(shí)的延續(xù)性;從橫向講是知識(shí)的借鑒性。人類社會(huì)知識(shí)的發(fā)展，縱向靠繼承，橫向靠借鑒。”等等，這樣的例子，可以舉很多。
總之，《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》是本值得一讀的書，是一本讀了以后長(zhǎng)見識(shí)、長(zhǎng)知識(shí)、增智慧、添聰明的書，希望大家也讀一讀這本書。