2022新年賀詞學習總結（精選18篇）

2022新年賀詞學習總結 篇1

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”春節是一年中最熱鬧的時候，無論是城市還是農村，都洋溢著濃濃的年味。在我的家鄉石泉更是如此。

　　除夕是一年的最后一天，所以過的分外熱鬧。一大早，人們就早早的起來，在門窗上貼上紅紅的對聯和年畫。街道上早已是人山人海，有賣燈籠的，賣春聯的，還有買各種煙花爆竹的。街道成了大賣場。許多店鋪都關門了，只有少數幾家還在營業。中午，人們開始準備晚飯，好在晚上做出一桌滿漢全席。從下午開始，你的耳邊就會不斷響起噼里啪啦的鞭炮聲，一直到凌晨左右，從不間斷。晚上，一大家子人聚在一起喝酒談笑，鞭炮聲、談笑聲匯聚在一起，奏響了一曲動聽的交響樂。

　　除夕過后，就是初一了。初一這一天，大多數人都會走親訪友，去親戚朋友家拜年。

　　最熱鬧的莫過于元宵節了。這一天，家家戶戶吃湯圓。湯圓有各種餡兒：芝麻餡兒、核桃餡兒、豆沙餡兒。口味豐富多彩、不一而足。這一天，還要猜燈謎。猜燈謎從宋代起源，一直流傳至今。每年縣城都會舉行猜燈謎活動，無論男女老少均可參加。舉辦活動時，廣場上人山人海，人們的談論聲、廣播聲匯成了一股聲音的流，這股流為春節增添了幾分別樣的色彩。晚上，人們還會在空曠的場地燃放孔明燈，當一盞盞寄托著美好心愿的孔明燈飛上天空時，每個人的心愿仿佛都得到了滿足。

　　春節是中國特有的傳統節日，它蘊含了我們中國特有的文化習俗。我愛家鄉的春節，更愛我美麗富饒的家鄉！

2022新年賀詞學習總結 篇2

　　在鞭炮聲響中，在人們的喜悅聲中，大年三十終于來了。那天我們一家九口人聚在一起，歡度這美好時光。

　　下午，我成了二位主廚-----外婆、爸爸的小助手。我接到的第一個任務就是幫外婆一起包春卷！別小看這春卷不過就是一張皮和一些陷，做起來還真不簡單！首先把圓圓的皮平鋪在桌上，然后在中間曬上一些餡料，輕輕一卷，一個漂亮的春卷就眼看著在外婆靈巧的手中完成了。我躍躍欲試，自己手忙腳亂地學著外婆的樣子塞了陷放在中間，一卷，不好！皮破了。我趕緊“貼”了一張春卷皮上去，可好景不長，我又不小心擠了一下，陷又漏了出來，我又連忙“貼”了一張上去，就這樣，我足足用了四張春卷皮包了一個“超級無敵大春卷”。可等我抬起頭希望聽到外婆贊揚聲的時候，卻看到外婆非常氣憤說：“小祖宗呀，你可知道這些皮可是我排了三個多小時的隊才買了的，可經不起你這么折騰呀！”隨后，我仔仔細細看著外婆的動作，總算是包了幾個像樣的春卷，我的內心充滿了驕傲。

　　吃完年夜飯看春節聯歡晚會可謂是我家一個老傳統了。外公外婆和奶奶喜歡看歌舞節目，一聽到唱歌跳舞的音樂聲，就會禁不住扭動著身體；我妹妹可是一個小麥霸呢，節目上無論是誰開唱，也不管這首歌有沒有聽過，會不會唱，她就會拿去話筒-----可樂瓶開始她一個人的卡拉OK；最無趣的就是我爸爸，他可是一個愛挑毛病的評委，一會兒說這個歌手跑調了，一會兒又說這個小品亂七八糟，演什么都不知道，和主題一點關系也沒有……無論怎樣，每個人都喜滋滋地以各自的方式享受著這春節-----一個短暫而又美好的時光。

　　象征著幸福圓滿的春節也許是那么的短暫，但會永遠定格在我的心里！

2022新年賀詞學習總結 篇3

　　新年為那陳舊的前年畫上了一個句號，又給嶄新的一年決定了一個美好的開始。在人們的眼里，春節是一個美好的，快樂的日子。所以遠方的游子都會千里迢迢的趕回家，每個人臉上都洋溢著幸福。

　　春節期間，固然有著別樣的風俗而這些風俗也往往伴隨著一些神奇的傳說或故事。

　　放鞭炮

　　過年時放鞭炮，絕對算的上是一個比較重要的一個活動，盡管現在不能放，但還是無法減少中國人民對它的熱愛。以前每次過年時，窗外都會響起鞭炮聲。好像我們激動的心。至于它的傳說，想必你們也都知道了吧，我就不多說了。

　　壓歲錢

　　壓歲錢在過年期間總是最令人期盼的，每次看著一張張鮮紅的100元紙幣，每個人臉上都禁不住洋溢起笑容。而古時壓歲錢。其實大有用處。古時，這叫壓祟錢。它是古代的一個小妖，每到大年三十它便會起來作惡，專門禍害小孩。而它怕光，所以家家戶戶在那天便會點起燈不入睡，現在想想，也許大年三十不睡覺正是因為這樣。而有一對老夫婦，生了一個小孩，老年得子，自然異常疼愛。有一次大年三十，老夫婦給了小孩八個硬幣，小孩玩累了就睡了。半夜一陣陰風吹過，蠟燭被吹滅了。當他正要做惡時，突然那八個硬幣發出一陣金光，祟被就嚇跑了。從此，人們便經常在大年三十時把錢放在床頭。后來又因“祟”與“歲”讀音相同叫成了壓歲錢。

　　臘八蒜

　　臘八是一年計算贏虧的日子也是還錢的日子。古人為了避開算字，便換成了蒜。但街上從來不會賣臘八蒜，就是為了不讓那些欠債的人聽見吆喝煩心。

　　春節是我們最快樂的日子，今晚現在不能放鞭炮，但是春節一樣透露著濃濃的年味和親情。

2022新年賀詞學習總結 篇4

　　望著窗外，大家一起歡歌，一起放鞭炮。突然想起王安石的《元日》詩：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　春節是慶祝豐收的。聽！啪……啪……啪……這是鞭炮在歌唱，它用那清脆嘹亮的嗓音為春節伴奏。在我們老家，過春節是要圍著火跳舞的。看！可熱鬧了，人們一邊拍手一邊轉圈，望著熊熊燃燒的大火，分明看到了人們火紅的歲月，火紅的時代，火紅的激情……

　　春節是寄望未來的。所有在外地工作的人都回家了，一家人團團圓圓，溫馨而又和睦，描繪了世界最讓人高興感動的畫面。大家坐在圓桌上，邊吃飯邊聊著這一年的收獲與樂趣。在春節的餐桌上是必定有魚的，因為這預示了“年年有余”。還有一道特色菜——四喜丸子，就是用陰米糯米做成的丸子，中間還有一些肉，再把米染成紅色的，這也預示著來年“喜事多多”。飯后大家還用蘿卜絲、青菜、黃瓜。等一些蔬菜來做拼盤，向征著“步步高”。大家還會喝年酒，正如“春風送暖入屠蘇”一樣，“喝酒”向征著這一年你會“長長久久”。

　　春節是吉祥如意的。春節最大的特色是要穿新衣服和發紅包。相傳在很久以前，一個叫“年”的兇猛野獸最喜歡在過年的時候出來攻擊百姓，但這個“年”獸最怕紅色，所以春節就少不了紅色，于是百姓就想到用紅包來防它。紅包既可以用來防“年”，還可以用來抵御“歲”，“歲”也是一頭兇獸，大人就想到用錢給小孩防身，每當“歲”攻擊小孩子時，就可以用錢來賄賂它。

　　總之，新年新氣象。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。新的一年，新的開始。新年的到來，我們又長大了一歲，就更應該懂事、好好學習才行。做一個對家庭、社會有用的人。

2022新年賀詞學習總結 篇5

　　“劈哩啪啦!劈哩啪啦!”大清早的誰在放鞭炮，打擾人家睡覺。啊!原來今天是春節啊!首先，我在這里祝福大家新年快樂，于是，我快步穿好衣服，跑到樓下，哇!大家都在放鞭炮，我跑了過去(飯還沒有吃)跟他們玩起了鞭炮，五彩繽紛的鞭炮真好玩，大街上，人聲鼎沸，熙熙攘攘。大伙都買了一件嶄新的紅衣服，小朋友都吃這甜甜的大白兔糖。“曉迪，快點過來幫忙，我快忙不過來了。”“哦!我馬上過來!”我隨聲應和著。于是，我便馬上跑了過去……

　　晚上，紅火的大街上到處都是來來往往的人群，街上，許許多多的小孩子拿著燈籠，在大街上亂逛。我呢，則是與表妹、姐姐一同去玩了。我們用領來的壓歲錢買了許許多多的鞭炮，燃起了鞭炮，鞭炮放出星星之火，讓我們不由得欣喜了起來。“姐姐，你看著鞭炮多少的美麗啊”!快樂之余，當然不能忘了寫作文。當天晚上，我就油然心生，寫了這一篇文章，雖然這篇文章的字寫有一點潦草，但是這上面的每一個字，都表達了我對春節的到來的喜悅之情。都說“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”我們已經是六年級的學生了，已經算得上是一個“小大人”了，應當要孝順自己的父母。廢話不多說。我們在大街上猜燈謎，可真有趣了，回家后，還是拿了許許多多的戰利品回家。瞧!大伙你送我東西，我送你東西，真的是和睦相處啊!

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。我們又長大了一歲，愿在這個新年里，全世界的人都可以享受到幸福的滋味，享受快樂的感覺!

2022新年賀詞學習總結 篇6

　　除夕這天晚上，人人都在期待著第二天的春節。等到零點一過，告別了舊的一年，人們用響亮的煙花與鞭炮來迎接全新的一年。

　　走進春節，你會發現人間處處是歡喜。人們早在春節之前就已經在為這個新春的來臨而著手準備了，貼春聯，買年貨……為了這個春節，人們可是準備了不少時間，也花了許多精力，等的可就是春節來臨的這一天。

　　走進春節，這一天的爆竹聲一直在耳畔響起。點燃的爆竹發出砰的一聲響，然后爆竹紅色的外殼撒了一地，這是喜迎新春。當家里來客人的時候，爆竹聲就會響起，在這爆竹聲后是人們拜年的歡聲。“新年好！”這三個字在今天里從不同人的嘴里說了出來，人們都在祝賀著新年，也將新年里的福瑞送給身邊的每一個人，希望人人都能過上一個快樂的新年，在新年接下來的日子里，能夠快樂的度過每一天。這是多么美好的祝福，多么冬天的聲音。“噼里啪啦……”聽！新年的爆竹聲又響了起來，家里又來客人了。主人們笑著迎了出來，新年的氣氛瞬間喜慶熱鬧了起來。激動的大人們握著手擁抱著，小孩們則抓著一把零食開心的吃著。這是一個被熱鬧包圍的春節，走進春節，你就能感受到這個春節的熱鬧與喧囂，在鞭炮聲中迎接新的開始。

　　走進春節，讓我們迎接新一年的新希望。新春伊始，在萬物萌芽的時節，生命在四季中重新迎來了一個輪回，充滿著生的希望的新春是多么的美麗。我們告別了過去的一年，不論過去一年里，我們是成功還是失敗，當我們迎來了春節，走進了新年的第一天的時候，我們要學會用笑容去迎接一個新的開始。

2022新年賀詞學習總結 篇7

　　我向往那一年一度氣氛濃重的春節，在焦急的盼望中，終于迎來了這一天。

　　大年三十的晚上，我早早地在電視機旁守著，準備看春節聯歡晚會。隨著廣告的結束，迎來了演員們熟悉的身影。一首首動人心旋的樂曲，一個個使人捧腹大笑的小品，一幅幅讓人掩卷沉思的燈謎，讓你不禁也為春節的到來而歡呼雀躍。

　　11點......11點半........“走，樓上放禮花去。”爸爸的叫喊聲使我一下沖出家門，來到樓上。12點了！爸爸點了火，禮花便在空中飛舞著。我不禁抬頭往上看，不單單是我家在放煙花，千家萬戶都在慶祝春節的到來。瞧，禮花五顏六色的，大的，小的，都來湊熱鬧。禮花的聲音傳入我的耳際，是不停的、熱烈的。低頭俯視下方，家家燈火通明，好不熱鬧。

　　我一直沉浸在這喜悅中，可是卻分明聞到了一股難聞的煙味，仔細瞧瞧，原來四處都是煙霧。我不由自主地想了起來........在千門萬戶的世界里的我們為了慶祝春節的到來而放禮花，產生多少煙霧，會讓空氣污染多少呢？在這片刻的歡愉之后，迎來的又將會是什么呢？只會是無盡的悔恨和痛楚。況且，燃放煙花爆竹又很容易引起火災，正是當你在火災中逃亡的時候，才后悔莫及。我們的所作所為是不是都是不利于人類的呢？我敢肯定地回答：是。呼吸了被污染的空氣，又會得怎樣的不治之癥呢？在火災中缺胳膊斷腿這難道不是血的代價嗎？想到這里，我阻止了爸爸繼續放禮花。因為我知道，多放一支禮花，就會多污染一些空氣，就相當于給人類挖深了陷阱。

　　在這里，我只希望大家在大年三十這一天，不是放禮花，而是通過其它渠道來慶祝春節的到來。這樣，世界不僅變得更美好，我們人類也可以長命百歲。

2022新年賀詞學習總結 篇8

　　榜樣是楷模，是以身作則，是擁有堅定的信仰，用一生的時間，堅定不移，造就一番事業，造福一方百姓，引領時代前行。

　　在《榜樣》專題節目中，有很多畫面都一直深刻在心中。

　　每一個誓言都能看到他人的初心，他人的信仰，他人的堅持。每一雙手都有一個動人的故事，他們那雙可愛的手，握住奉獻，又攥住信念。愿奉獻自己，照亮他人，溫暖整個世界。他們這無言的愛，閃爍在眼神里，流露在眉宇間，體現在實際行動中，他們用同樣的方式來表達對黨的愛，對祖國的愛。

　　不忘初心，繼續前進。我們組工干部要跟隨著榜樣的引領向正確的方向前行，并讓它不斷的激勵著我們，做一名合格的黨員，用自己的行動來表達對身邊人的愛，對群眾的愛。用行動詮釋中國共產黨人堅定的理想信念，以俯首甘為孺子牛的態度，想民之所想，勤勉敬業，為民實干，亮出共產黨人樂于奉獻的精神風采。

　　“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。榜樣的力量是強大的，一個人、一句話，一個故事，雖然看似平凡簡單，但往往最能激發人們向善的、美的、好的方向進取，最能點燃人們心中的夢想。當我們看到榜樣時，要主動自覺的學習、靠近、看齊。同時，當看到他人不足之處時，要做到自我反省、自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

　　“以人為鏡，可以明得失。”榜樣是一面鏡子，是一個方向，更是一種正能量。觀看《榜樣》，學習榜樣，對照榜樣找差距，彌補自身的不足，做正能量積極的傳遞者，堅守信念、樂于奉獻、勇于擔當、不斷開拓創新，展現共產黨人的本色，生動詮釋全心全意為人民服務的內涵。

　　榜樣給我們鼓舞和啟示，給我們無盡的力量和勇氣，讓我們更加堅定信仰。黨員干部特別是黨員領導干部向榜樣學習，向榜樣看齊，讓榜樣化作最堅定的信仰。只有這樣，才能獲得源源不斷的動力，才能在平凡的崗位上兢兢業業、刻苦專研、樂于奉獻，干出不平凡的成就。為實現偉大的中國夢添磚加瓦。

2022新年賀詞學習總結 篇9

　　“理想是豐滿的，現實是骨感的。”春暉明朗大地時，我們本應該坐在陽光明媚的教室里書聲瑯瑯，卻因寒日里倏忽襲來的疫情而居家網課學習。

　　居家網課多少有些失落，畢竟隔著屏幕不能與老師如課堂般互動，也不能和同學們在課間一起沖出教室感受春天的美好;一個人的學習，過于安靜，總有幾分孤單。只是，疫情的陰霾尚未散去，眾人還得同心同德共抗時艱，我們“停課不停學”，學會適應網課學習也是一種成長。

　　清晨，窗外的鳥兒在枝頭歡唱著，每天的居家學習開始了。打開電腦，點開“空中課堂”，今天的課程已經傳送到位。老師化身主播，開啟了滔滔不絕又神采飛揚的教學模式。看著屏幕上的陌生老師，我不禁有點忐忑不安：今天又換老師了，雖然比昨天的男老師激情洋溢多了，但她的講法完全不一樣呢!哎呀，藍色字的是重點要記錄的……哎呀，老師怎么又換了個問題?我瞪大了雙眼，也跟不上新老師的語速，這老師這節奏太快了吧!就這樣，一節課走馬燈似的地結束了，而我的筆記記的實在“凋零不堪”，這可怎么辦?

　　距離下節課還有時間，我盯著屏幕四下搜索，暗自思忖：再放一遍?于是，我點擊“播放”，真的可以!我試著拖動鼠標快進，哎呀!拉過藍色重點了。再回倒，我小心翼翼地拖動鼠標、眼睛直盯著屏幕;到了!終于找到了我要的“重點”，長舒一口氣似卸下了重重的包袱。好在網課可以回放，這要是在課堂上可是無法享受這樣的“單曲循環”哦!這一趟“兵荒馬亂”的搜尋，讓我體會了網課時代的高效快捷;更感知“學無止境”，我要學習的課程還有太多太多。

　　網課結束，我們老師的隨堂作業也就“釘釘”出現了。驚嘆于老師們的速度，真是分秒必爭呀!看樣子老師們和我們一樣同步聽課呢!趁著新課的新鮮勁兒，我快速地打開作業本奮筆疾書起來。偶爾翻書，時而思考，一陣“耕耘”后，作業完成。喚來媽媽，簽字、拍照、上傳，一氣呵成!不一會兒，手機“釘釘”作響，作業“已批改”。看著作業上“優秀”的紅印和“老師喜歡這樣認真可愛的你!”的批語，我的心里樂開了花。一次作業提交，讓我知道了老師們一直與我們在一起，老師在陪著我們一步一步成長。

　　非常時期，非常擔當，我們都應是時代的逆行者，有一份力則盡一份責。讓我們心懷夢想，踏實邁步，播種希望，收獲豐碩。一場春雨一場暖，疫情終將如煙散去，我們美麗的理想定會變為美好的現實!

2022新年賀詞學習總結 篇10

　　本年度根據上級有關文件精神，結合自己教學實際全面完成了小繼教的參訓學習任務。現將本年度的學習總結如下：

　　一、主要工作回顧。

　　1、積極參加各級各類的學習培訓，以自學為主，培訓為輔。根據上級的要和個人計劃完成了各科的學習任務。

　　2、以新課程教材為主，參閱教育教學雜志，學習新的理念和優秀教師的教學經驗。將鉆研理論和教學實踐有機統一起來。全面提高自身的教學技能。

　　3、安排個人的學習時間，充分利用課外時間加強學習。規定每周的星期一、三、五的課余時間作為小繼教學習時間并認真作好筆記。

　　4、不斷地增厚個人文化底蘊。規定每周的星期二、四、六的業余時間作為文化知識的學習時間，內容以古代、近代、現代的文學作品(名家名篇)為主，旨在通過學習，不斷提升自己的文化品位。

　　5、學一些寫教學反思、論文或習作，提高自己的寫作水平。

　　6、把學習新理念和課堂教學結合起來，在學習中實踐，在實踐中學習。

　　二、取得的成績。

　　1、完成本年度規定的學習任務。筆記量達到要求，新課程學習筆記1500字，師德學習筆記1000字，新技術500字，教學技能學習筆記1500字。

　　2、年終完成論文、教學反思、師德心得等學習成果。完成論文2篇。參加省教育學會、省教育科學研究所舉辦的教學論文、設計大賽獲二等獎和三等獎。

　　3、堅持“以學生的發展為本”的原則，課堂上丟棄“滿堂灌，滿堂問”的教學模式，努力營造自主、合作、探究的學習氛圍。

　　4、完成習作4篇。

　　三、存在的問題和努力的方向。

　　雖然我在工作中盡了最大的努力，但是由于各方面的原因，學習中還存在很多的問題，主要體現在以下方面：

　　1、不能完全按個人安排的自主學習時間學習。近年來，非教學活動較多，應付的資料多，檢查的內容多，使得學習受到影響。有時連教學都受到耽誤，更不用說小繼教學習了。

　　2、培訓學習實效性低，需要建立的檔案資料過于泛濫，真正投入學習的時間大打折扣。學習目標不明確，學習內容多，教師感到無可適叢，不知抓什么才好。

　　3、教學技能方面做得很不理想，未能達到預期的效果。

　　以上問題在以后的學習中努力解決，本人將改進方法，完善學習過程，盡量提高學習效率。

2022新年賀詞學習總結 篇11

　　此刻，現有的一切留給我們的是“痛并快樂著”的生活，這些“痛”是每個階段必備的過程;直到有天的某一刻，我們掂念、回味...“痛并快樂”的時光。

　　一.前期：“不再的軍訓”

　　“軍訓”進塔的必備項，那些日子、在體力上苦點、累點，但在每個人的心底裝滿的是充實;烈日下，集體訓練“立正、稍息、踢正步、站軍姿...”聽，那哨聲在耳邊縈繞。中途，有人倒下，幾個男生齊心協力背至陰涼處;夜晚，大家，圍成一個圈，“唱歌、對歌、”“班與班間出招、接招”，“露天電影”....誰說：“軍人的生活是枯燥、乏味、嚴肅的，他們以簡單的方式、傳達著“無怨無悔、同樣精彩”。

　　現在回味那日子，與當時軍訓完結時的感觸是截然不同的;而今，你會對軍訓的意義產生另一番見解，它讓我們拋下所有，一心一意的對待軍訓;它告訴我們在今后的生活中，一步一個腳印、全心全意、真誠地去對待每件事、每個人、每份情，并持之以恒、駛向理想的彼岸;為期15天的軍訓，它告訴我們“不管什么，請堅持到最后，途中的傷又算的了什么、誰沒哭過、摔過、痛過，一念之間、請戰勝自己;軍訓奏響大學生活的號角，它是一段適應的緩沖期，這個期限，為的是讓我們站在同一起跑線，待陣蓄發;“軍訓”艱難、惡劣的環境下見證團結、收獲純情!

　　二.中期：“痛并快樂著”

　　令莘莘學子期待的大學生活真正開始啦，脫下一成不變的軍裝，換上各自的著裝，搖身一變盡是美女、帥哥形形色色、比比皆是、無獨不有，差點都認不出彼此...

　　軍訓終結，各大社團于教學樓搭棚設點，掀起了一股狂風、熱潮;因為誰都不曾忘卻來此的初衷。起初，我們踴躍的參加各大社團，我們活躍在各社團場所...

　　1、“校園電視臺”，當時，我還不了解后期具體是做什么的，因此我毫不猶豫的報了編導，在編導的筆試考場上，一位我不知姓的老師于講臺發言，他的發言，點燃了我的激情，泛起了我的夢想。于是，從那刻起我決定我該做點什么。因為之前我有打算我的大學生涯只呆在圖書館，安安靜靜的去看些書....

　　我們欄目《人物檔案》是本期才開始起步的，咱們的節目是由娜姐、多姐、航姐3名女將撐起來的一片天，她們為咱們的欄目盡心盡力、傾盡所有心思做到最好!

　　“娜姐”外表秀氣、小巧，具有男孩般的果敢、沖動，她對我們的要求雖嚴，但通過那晚陪她在校臺熬夜，讓我對她有了更好的認識;記得那晚我和克在那里不知不覺趴桌上睡著了，娜姐將她的圍巾、外套分給了我倆。加之天冷，她本身也感冒了....天亮了，我倆回寢時，“你倆是來體驗熬夜的吧”娜姐說到，當時感覺挺不好意思的。那晚，雖然我沒有真正的去學什么，但我情愿呆在那兒，那窩窩如家一般溫暖，感覺很充實，感動于她對我們的關心、感染于她的工作作風，所以為娜姐寫了篇日志，不過僅是文字檔。

　　“多姐、航姐”她們工作，我在一旁默默地關注著她們的為人處事...無形中他們教會了許多。關于校臺，還有很多、很多。那些我們的策劃、我們在一起的工作、審片、我們的爭爭吵吵....

　　2、有觀眾的地方，哪里都是舞臺，“電廣團學”還記得當初站在那方小小的舞臺，發表著激情澎湃的演講;呵!只于事后，聽“那小子、萌”說起，當時一定要進入這里...哦?是這樣的嗎，得問南姐去。嘿!告訴你們一個秘密咯!把耳側過來，“你知道我為什么會來學習部嗎?不知道吧，因為我當時根本不知道辦公室、書記團、那些是什么，盡管都有過解釋，加之我現在也在這里面，但我還是不夠了解、可以說是印象不深，嚴肅點、不準笑我哈”。

　　面試那天，記得有個人站在過道拿個夾子、再寫什么、然后又上臺報了名字就下去了，那時只記得她很美。現在轉念想想，“啊!是南姐”，就這樣我一步步與南姐結緣、與《火》結緣。

　　還沒來團學會之前，網上就有傳言，“團學會，會讓人受不了”，通過幾次大型活動的舉辦，至今木有察覺，恰恰更多的是團結一致、齊心協力“想干就干、想上便上的一個積極向上的團隊。那時，工作熱情挺高、心情極棒，無所謂一些有用沒用的事。

　　3、“遺憾”有木有，有的;在我所有的生活步入正軌，世事難料，因途中去了趟深圳回來，才察覺曾經熟悉的一切，讓我覺的是如此陌生，短短3天，我周遭的環境泛起了浪濤;我和室友的關系發生了變化，我們之間的情感拉開了一條長長的線、越拉越遠;同樣，這次之行我也錯過了很多。如“讀書活動月、演講比賽、義賣活動...原本一心一意的投入、付出，而后發現我已漸漸淡出這場戲。這時，看了群消息。才得知，咱班也不夠安寧，恰巧咱《人物檔案》在審片時，被告知形式同流光剪影雷同;于是，娜姐交待我們做一檔校園人物的節目。命令下達后，我們展開討論，在選人物時，我曾提及過以我的輔導員做一期節目，“那看點是什么”就這么說著說著，話題便展開了。于是，無心之意，變成了流言蜚語。

　　當得知這一切，那顆心竟是如此的不堪。不過，再怎么說這些都已成為往事，已不再重要。

　　4、“后悔”有木有，木有!”12月20日，我系在小劇場舉行了“榮耀電廣，十佳青年，明星劇場頒獎晚會”;并取得圓滿成功。曾經，在校運會我寫下了《這一刻，我猶豫了》，但此時，我只想說《后悔有木有，木有!》

　　這次的十佳青年晚會在前期的策劃過程中，我參與的較少，“會有遺憾吧，會的。”這次，在晚會的現場布置場景中，我們沒有具體的分配任務，南姐告訴我們自己找事做，需要幫忙的地方就過去。確實，在大部分人都在忙的不可開交時，獨自或結群在那坐著、或站著，會異常顯眼、不得不說很尷尬...“一屋不掃，何以掃天下”這次呢，我主要負責的是小劇場的衛生，在拖地的過程中，“一步一個臺階、一步一個腳印、一步一步往上爬，”沒什么，這就是生活。在拖地的過程，我的心很靜很靜;沒有急躁，只想把它弄的好好的、脫得干干凈凈，為這次的晚會營造一個舒適、透氣的環境。當衛生完結后，才發現手，竟然起泡了。當然，也謝謝在中途與我一起拖地、卻道不出名字的友友。真心的謝謝有你們。

　　之后呢?反正我是豁出了，我們幫男生一起抬板、張貼海報、掛橫幅...晚會即將開始了，觀眾入場。學姐學長們激動、內心始終都提著一口氣，睜大眼睛關注著場內的變化，他們開心、時不時激動的狂喊、手舞足蹈...是的，很能想象他們內心的感受“喜悅、激動、欣喜若狂、或許這些形容都遠遠不能表達出那種感覺。

　　這次的晚會，我不想再給予更多的評論，我只想站起來大聲說“好”，拍手叫絕，但也有點歉疚，這次晚會因我的個人原因，而..不過，以后會注意的。整場晚會下來，我發覺我們足以控制整個晚會，一項項都在有序、順利的開展、進行，因此，相比其它系而言，我想說，不管是現在、還是以后我們永運都是最棒的!

　　三.后期：“請讓掌聲響起來”

　　這一季的團學會、校臺、教學即將步入尾聲，接下來的任務是“好好學習，天天向上”把自己在計算機二級考試、英語、攝影...考試放在重點，同時也希望我們在來年，有個好的開始。讓一切工作能快快步入正軌，找到狀態。我們不要掛科，所以“請讓掌聲想起來”;明年的dv節會有新的突破，所以“請讓掌聲想起來”;明年的《人物檔案》不要250，我們要第一;所以“請讓掌聲想起來”!

2022新年賀詞學習總結 篇12

　　通過自學課例研修，學習和分析網上的生物課例，讓我對課堂教學的技能認識和理論認識有所提高，希望在未來五個月的頂崗實習中能夠把這些認識和以往說課的經驗運用上，以下是我對課例分析的感悟和總結。

　　首先，要注重理論聯系實際。

　　課本上很多生物知識與我們的生活相關，但單憑課本的解述則略顯抽象，很多學生選擇背誦記憶，這樣既不利于學生對知識的長久記憶，也不利于學生完成課后練習題。所以應該將課本知識與生活實例結合起來，減小知識的抽象化，增加趣味性，讓學生直接易懂并能學以致用。例如在學習《葡萄糖是人體活動的主要能源物質》這一章節時，可以舉出病人輸液時輸葡萄糖來提供營養這一實例。這樣不僅有助于學生對知識的理解和記憶，提高學生學有所用的成就感，增加學習積極性，還可以幫助學生舉一反三，拓展知識。

　　其次，要注重課本知識與實驗的結合。

　　觀察和實驗不僅是高中生物的一部分必學知識，也是學習高中生物知識的途徑之一，并且新課標已經開始注重學生實驗探究能力的培養。所以在涉及到實驗的章節，既要充分利用實驗過程來解釋生物知識，又要通過生物知識來鍛煉學生動手實驗的能力。要保證每個學生都親自參與實驗的全過程，讓學生通過親自動手實驗來驗證該知識，并加深印象地記住知識。這樣學生對知識的理解、認識和記憶才更加深刻。

　　再者，要對每個章節的重點、難點、易錯點有所側重。

　　在教學過程中，教師不僅要把知識講完，還要在講的過程中，通過問答等方式，了解學生對知識理解的程度，然后對知識的講解做出調整。對于知識重點應在備課時精心的布置并做出具體講解，對于知識難點和易錯點則應該具體講解、舉例說明或對比記憶，并且準備一些隨堂練習，幫助學生們理解和記憶。

　　還要準備好課堂教具、教學課件等輔助教學工具。

　　適當的教具或影音工具可以使知識點的講解事半功倍。形象生動的教具和影音工具可以引起學生的注意力，激發學生的學習積極性，也有助于學生對知識的理解。但是教具的準備一定要形象生動貼近生物知識，課件一定要具有嚴謹性和科學性，緊貼生物課本。否則也會起到反效果，所以我們也要精心學習和準備制作教具、課件。

　　除此以外，還要注重與學生的互動，盡量有一個輕松活躍的課堂氛圍;及時了解學生的自己講課方式的意見，反思不足并改進;借鑒學習其他教師的教學經驗，多聽不同老師的課，取長補短;嚴謹科學地備課，不斷鞏固教學技能。

　　以上是我自學課例研修的總結與感悟，希望能在實習實踐中有所體現。

2022新年賀詞學習總結 篇13

　　眼間，一個學期的時間就過去了。期末考試的成績也出來了，考了班級第六名，但仍有許多不理想的地方。

　　這次我失分主要在語文英語上，語文才考了九十一分，英語更是才考了七十七分。是我有史以來這兩門科目考最差的一次。可惜答題紙沒有發下來，就連試卷也收上去了，導致我根本不知道錯了哪些題目。其他科目沒有什么可說的。數學考了一百分，物理政治歷史總共才扣三分。

　　我覺得這次語文和英語沒有考好的原因是：上課時沒有認真做好筆跡，導致下課后復習不方便。課后復習時，遇到不會的問題，抱有僥幸心里，覺得考試時不會出這類問題。考試前的準備工作沒有做好，沒有復習充分。考試中沒有沉下心來認真答題，太心急，因為太心馬虎導致很多不該出錯的地方出現錯誤，扣了分。以后我在考試的時候，在做題前，一定要時刻小心認真。解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整漂亮，這些只是考試時的要點。在平時，我要多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;

　　適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

　　另外，我還要積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，所以我決定，放假期間，一有空就和爸爸一起去新華書店博覽群書。為了下學期還要取得更好的成績。所以在下學期的學習中我應該更好地做到以下幾點：首先學習態度要更加的端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

　　我不會驕傲，因為我的學習成績還是不理想，但是，我會繼續努力，直到滿意為止!在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，成為一個全面發展的優秀中學生。

2022新年賀詞學習總結 篇14

　　以前心想自己又不處于生產一線，跟自己基本上無關

　　緊要，但通過這次對安規的學習，進一步提高了認識、端正了思想態度，可以說讓自己受益匪淺。

　　從學習安規中，我深深地體會到安規從點點滴滴的細節中，都在告誡我們，安全生產就要關注細節，從小事做起，在電力生產過程中，許多安全生產事故，只要我們遵章守規、只要我們堅決的按安規規程執行，事故都是可以避免的，都是可以杜絕的。事故的苗頭，往往都是個別員工不注意細節，未把安規放心頭，不把小事當回事。這就是習慣性違章的源頭，有些細小的違章看上去不那么重要，但工作中卻蘊藏著巨大的安全隱患。所以我們要開展一項工作時，要清楚的了解具體每個環節的流程，先干什么、再干什么、后干什么、具體應該怎樣干。“細節決定成敗”安全生產無巨細之分，一絲一毫的馬虎大意，都可能給我們造成千古之恨，成為別人的前車之鑒。

　　在今后的安全生產過程中，除了要堅決清除工作中存在的麻痹心理、僥幸心理，還要加強工作現場的安全監督，要認真履行自己的職責，對工作現場的每一個細節都要監督到位，隨時提醒，糾正不安全現象。對于工作現場安全措施不完備，立即停止其工作。對于工作現場的違章現象，通過教育、糾正、處罰等手段，保證工作現場安全的落實。我們要時刻牢記不按照安全操作是安全的最大敵人，違章操作是各類事故的禍根，各類事故大都是由于違章造成的，遵章守紀是安全生產的保證。我們要通過行之有效的措施使安全生產處于可控、在控。

　　培養“一切按規矩辦”的意識，做到：反違章從我做起，從小事做起，從一點一滴做起，從一分一秒做起，從現在做起，關愛生命，遠離違章。

2022新年賀詞學習總結 篇15

　　終于，有一項期中考試完畢——語文。可是，等到試卷發下來了，同學們有喜有憂：喜的，拍拍胸脯慶幸自己沒有考砸，嘴巴都快裂到耳根子;憂的，坐在位子上是沉默不語，和往日大不相同，甚至有的熱淚盈眶。而我呢，則屬于前者，全班第二名——95.5分。

　　雖說是全班第二名，可我也有粗心大意的地方，比如說：第二題，有三個不完整的詞語，讓你用“發”組詞，找到合適的詞語，填寫在空格中。前兩個我輕松的揮筆一寫，可到第三個的時候，“攔路虎”蹦了出來——發特長，這個是非常簡單的題目，可不知什么緣故，“發揮”這個詞語就是不在我的腦海中顯示出來，害得我白白扣了一分。這道判斷題更是氣人：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”這是韓愈的名句。我知道這是加到在驢背上吟的兩句詩，可我卻稀里糊涂的打了勾，害得我又失去了一分。還有一處，在閱讀題的最后一小題：文章運用了什么描寫和什么描寫。題目下面有相對應的答案，可我不仔細讀文章，應該填寫“動作描寫”和“對話描寫”，可我把動作錯寫成神態。唉——太可惜了。在“按課文填空”這類題當中，我丟失了0。5分，又是不仔細審題惹的禍。已經丟是了3。5分，剩下的就是不知道的課外知識，給你相對應的上聯寫出下聯，我連一點頭緒都沒怎么做啊!唉——早知會有這樣的難題，當初何必因貪玩而不看書呢?

　　世上沒有后悔藥，既然已變成現實，那么現在就因該為以后做準備，我還定下了幾條規定：

　　一、每天看課外書一小時。

　　二、把上完的課文，深透理解，讀背。

　　三、認真完成老師布置的作業。

　　四、要合理安排好以上規定。

　　我既然定了這些規定，就得好好遵守，我相信，明天會更加絢麗、美好。

2022新年賀詞學習總結 篇16

　　一、起步

　　對一個剛踏進北中高中門檻的學生來說，首先要有野心。

　　千萬不要沉浸在考上北中的歡樂里，把目光放到三年后的高考，那才是人生關鍵的一步。從高一開始就要比初三更刻苦，一步一個腳印，踏實前進，才能一路走好。

　　到了高中階段，我們逐漸成年了，就應意識到要把學習作為生活的中心，做到一切為學習服務。這并不是說要死抓著書本習題不放，而是時刻明確自己肩上的主要任務是學習，做到勞逸結合，收放自如。

　　如此稍作調整后，心中的雜念自然少，進而以最好的狀態投入到學習中去。

　　二、打好高一、高二的基礎

　　高一、高二是我們第一次接觸課本的階段，打下牢固的基礎，構成有效的知識體系，高三復習時才能夠站在主動的位置。

　　偏科是基礎學習的大忌，同學們必須要明確自己高考必考的科目，對這些科目平等看待，不要受自己情緒的影響。一旦丟下了某個科目，缺失了某個基礎板塊，要想在后面的時間里補回來是十分痛苦的，因為高中的時間安排十分緊湊，基本上是很難再擠出回補的時間。

　　在這兩年的學習中，除了階段性考試前的復習時間外，其余的時間都就應以預習為主，預習從精，復習從簡，加以適當的練習量。

　　此刻的中學課本起點都比較低，一般來說都是同學們自己就能夠看懂的，那我們在課前就能夠做好預習工作。預習前先翻看目錄，讓自己對全書的資料有一個總體的把握，接下來的學習才不會顯得盲目。預習時間一要抓緊假期的時間，尤其是理科的預習;二要利用好上課前一天晚上的時間，這對文科的學習比較有效果。預習要做得精細，劃出重點資料，并且在疑難問題上做上記號。做好了預習工作后，老師講述對應的資料時，我們就是主動地獲取知識，而不是被動地理解知識，這樣學習的信心就比較足，課堂效率也比較高。

　　課堂時間是十分寶貴的，做好了預習的同學，在聽課時就等于是對知識的一次梳理，也相當于第一次復習。這時千萬不要自以為是，覺得自己已經看懂了就沒必要再聽了，一來老師會增加一些拓展的資料，這甚至比課本本身的資料更為重要，因為這些資料涉及到重點知識的深化和融會貫通;二來我們預習時不免會對某些知識有理解的偏差，認真聽課能夠起到糾正的作用;再者，即便課堂上僅僅是對課本知識的重復，那也能夠作為記憶的深化，有些識記資料能夠當場就記憶一遍。總之，課堂時間是絕對不能夠浪費的。一旦課堂上輕浮，無所謂的同學就容易變得松散，削減學習的勁頭;較執著的同學就容易產生負疚感，也不利于進一步的學習。另外，上完一節課后，疑難問題必須要立刻請教老師，不要拖，以免生疏。

　　由于預習工作已經占用了不少時間，復習工作就就應從簡。那里所說的復習是指課后的及時復習，即在上課當日就簡單地把課堂講述的知識過一遍，該識記的立刻記住，給知識體系的鎖鏈緊緊地扣上一環。

　　在學習的過程中，做任何一項工作都最好持續必須的連續性，不要被打斷，否則打斷后把知識重新調度出來，重新進入“熱”狀態又要浪費一段時間。不同科目的學習能夠文理交錯，以持續學習的樂趣，避免枯燥乏味。另外，學習過程中的總結歸納十分重要，每個科目都就應準備一本本子記錄。一是對難點、易混淆知識點的總結歸納，寫寫自己獨到的見解，畢竟用自己的理解才能更好地加深記憶;二是對自己好的思路，精彩的解題步驟的總結歸納，這些都是瞬間的靈感，不記錄下來就容易流失;三是對錯題的總結歸納，錯誤也是一筆寶貴的財富，記錄下來，一錯不要再錯，這是對知識體系的鞏固。

　　階段性考試前的復習是統領本階段學習資料的重要步驟。這需要我們對本階段的知識進行有序的整理，構成章節的樹狀結構(樹狀結構類似計算機的資源管理器，也相當于書本的目錄)，以利于下一階段對已掌握知識的抽調。

　　下面介紹幾個科目的具體學習狀況。

　　語文

　　語文是我們學習了相當長時間的一個學科，由于學科資料的特殊性，很多同學，尤其是理科生，都容易忽略它。其實語文是一個長期積累的學科，需要我們耐心地投入才能有所收獲。

　　對于語文的課堂學習資料，主要的是閱讀。

　　對現代文閱讀，很多時候老師會以“問-答-分析”的方式來講課，這時就就應把這堂課當作是一次閱讀訓練，跟著老師的思路走，多思考，用心回答，多發表自己的見解，以增強課堂的活躍氣氛，持續自己對語文學習的興趣。當老師提出一個問題時，有的同學會覺得很簡單，自己大概都懂，心里面覺得沒有必要回答了，其實這是主動放下了鍛煉自己的機會。即便是很淺顯的問題，語言的組織也是很重要的，因為考試的時候需要用文字來表述，如果平時不訓練自己回答問題的語言組織潛力，考試的時候就會筆不由心，雖然心里明白是什么，卻不能用清晰規范的語言表達出來，因而失分。

　　再者是文言文閱讀和詩詞鑒賞。對于古文部分，老師一般都是幫忙大家理解，探討主旨，而更多的工作是需要我們在課后完成的。首先是要求讀背篇章的背誦任務，必須要在學習該篇目后立刻完成，不能推延。有的同學會比較厭惡背誦古文，其實背誦古文不單是為了卷面上默寫的幾分，一來它有利于構成強烈的文言語感，有助于閱讀課外篇目，二來它有利于積累我們的寫作材料，可謂是一舉三得，所以有些課本上不要求背誦的篇目也不妨背下來。然后是文言語法的學習，這些資料老師一般會穿插在講課的過程中，這就需要我們多歸納總結，對文言文的實詞、虛詞、句式、古今異義、通假字、詞類活用、固定結構等有一個熟練的掌握。

　　另外，有些積累性資料老師在課堂上很少涉及，這就需要我們平時自己有所涉獵。比如字音、字型、詞語等，一天積累幾個，就能起到集腋成裘的效果。

　　對于作文，高一高二的寫作面還是比較廣泛的，就就應多訓練，多動筆。除了老師堂上布置的作文外，有感而發時也能夠寫一些隨筆札記。文筆是練出來的，即使這樣做練不出好的文筆，也至少對作文有一個熟練度。

　　總而言之，語文的學習是不能夠臨急抱佛腳的。另外，對語文科的功利心不能太重。有的同學說:“我花了時間學語文，但是考試分數不理想。”其實語文考試的主觀性很強，考試分數并不能完全代表同學該階段的語文學習狀況。最重要的是大家心里明白，自己該積累的已經積累了，該訓練的有必須的訓練度，那么本階段的語文學習任務就已經完成了，不必對平時考試的分數耿耿于懷。

　　數學

　　數學是一個需要嚴謹思維，技巧性較強的學科。高一高二兩年的數學學習，主要分為課本內和課本外兩個方面。對課本內的資料，必須要熟練掌握一般的解題步驟和解題格式，表述嚴謹，做到滴水不漏。對有關的定理、公式，除了會熟練運用外，還要會進行逆向運用，并清晰地理解其有關的推導，有時候公式的推導比公式本身更加重要。對課本外的資料，以老師課堂上補充的為主體，先把這一部分吃透，不要貪圖多而不精，在此基礎上適當地做一些與老師補充資料相關的典型題，學會舉一反三。

　　此外，前面提到的總結歸納本對數學科的學習來說是十分重要的。數學學習是一個在扎實的知識基礎上，運用各種思路打通經脈，不斷探索的過程。各種思路就好比武功的各種招式，只有純熟地使用招式才能夠破敵，因此“招式”的記錄尤為重要。另外，從嚴謹的角度看，自己解題的“破綻”也很有必要記錄下來。有的同學在同一個問題上會再三犯錯，把這些問題鄭重地摘錄下來有助于時刻提醒自己不要重蹈覆轍。我有一個習慣，就是每次做完數學作業后，都在后面寫上“解題回顧”，記錄好的思路和易錯點等，復習時常翻閱。

　　數學題的解題方法是多種多樣的，有優劣之別。好的方法計算簡練，解題迅速，爭取到精力和時間。因此題不必須要做多，而是貴精。平時做題，好的題目多思考幾種思路，比較優劣，得出最佳方法，實在大有裨益。另外，數學高檔題的技巧性強，難度大，因此推薦大家解題時間不要超過30分鐘，實在做不出就翻閱答案，與同學討論或者請教老師。否則的話，做數學題占用了超多的時間，對其他科目不公平;而且自信心受到打擊，對數學科本身的學習也是不利的。

　　還有一點小小的提示，就是要合理地利用草稿紙。由于數學的運算性強，草稿紙用得也多，寫得混亂了就分不清哪些字是哪一題的，有的字也看不清了，這往往成為同學們平時練習以及考試犯錯的重要原因。因此草稿紙的使用要合理布局，做到題與題之間分界明確，字跡清晰。

　　有的同學對數學考試有畏懼心理，其實沒有必要。高考題有大部分是用我們學習過的知識、總結過的思路能夠解決的，只是可能會戴上一層神秘的面紗，或是換了元，或是以新情景出現，實際上只是新瓶裝老酒。如果一看題就被這“紙老虎”嚇壞了，那就輸了，倒不如冷靜分析，細心解題。

　　英語

　　英語是需要聽、說、讀、寫相結合的學科，因此要多管齊下。

　　一是讀。早讀課的時間充分利用起來，但也是不夠的，需要自己另外找時間，如中午或傍晚來讀。讀的資料以課文為主，兼以各式練習上的題目，以構成強烈的語感。語感對英語來說實在是太重要了，當英語語感到達必須的層次，就能夠成為做題的武器，在語法分析遇到困難時對選項進行篩選。

　　二是背。雖然英語單詞和固定搭配多如恒河沙數，但是掌握方法，肯下苦功，定能積累不少。我有兩種策略，一是將單詞和固定搭配放回到課文中來背，也就是在讀課文的過程中同時背單詞，這樣一方面避免了應對枯燥的單詞表，另一方面也將其具體用法記下來了。二是多翻詞典，為生詞找詞根，找派生詞，這樣不但用簡單的詞根來幫忙了復雜單詞的記憶，而且一次就記住了幾個單詞。

　　三是聽。認真地對待每一次跟讀課文和聽力訓練的機會，熟悉英語的語音環境，同時也培養語感。

　　四是記。英語有一系列的語法知識點，這是需要我們牢固地記憶的。在學習完某個重要的語法點后，做必須量的練習，清楚語法條文在具體語境中是怎樣使用的，最好把幾個典型句子記憶下來，鞏固語法學習。

　　五是寫。先不論文章資料的優劣，首要的是書寫。英語作文的書寫在評卷場上有舉足輕重的地位，第一印象就定下了評分檔次。因此大家在平時練習時就要注重自己的書寫，力求完美。說到文章的資料，只需多寫多練，多讀范文，恰當地使用連詞和高級詞匯，不在話下。

　　其他

　　對其他科目，由于各人選取的不同，具體狀況也不一樣。但是無論怎樣，只要高考要考查的科目，都就應按照其考查難度相應地對待。最基本的要求是將各科的課本資料預習好，課堂上認真聽課，課后及時消化。高一高二做好這些工作后，高三就能夠復習得簡單許多。雖然有些科目高考的要求不高，但是作為常識，也是我們未來走向社會務必具備的，有一些還能夠作為寫作的材料。

2022新年賀詞學習總結 篇17

　　時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了。回顧一下過去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

　　在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。

　　在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產管理這門課程，這門課程屬于經濟管理系的內容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，房地產所介紹推銷技巧，對于各個行業都是有用的。即使我以后不從事這個行業，我相信我都可以從這里得到一定的啟發，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!

　　我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。

2022新年賀詞學習總結 篇18

　　今天，我們在教室參與了中國空間站“天宮課堂”太空授課，“神舟十三號”的航天員翟志剛、王亞平和葉光富給我們上了一節生動有趣的物理課。

　　首先，王亞平老師給我們展示了天和核心艙的主要結構，先后帶我們參觀了居住區、衛生區和太空廚房。隨后，老師還介紹了太空跑步機、太空自行車、“企鵝服”等運動裝置的用法，并解釋了太空中鍛煉的重要性：空間站幾乎沒有重力，微重力的環境會使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮，需要堅持鍛煉以保持身體健康。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉身，從而讓我們對宇航員在太空中的生活有了更多的了解。

　　接著，就是最激動人心的太空實驗環節了。三位老師演示了太空細胞學實驗、浮力實驗、泡騰片實驗等，其中最讓我印象深刻的是水球成像實驗。王亞平老師先制成一個水膜，再向水膜中緩緩注水。由于微重力環境下表面張力較強，水膜變成了一個晶瑩剔透的水球。老師又向水中注入一個氣泡，將臉靠近水球時，水球里竟然呈現了一正一反兩個像。老師解釋道，這是由于氣泡將水球分割成兩部分，使其分別成像。這樣一節別開生面的“天宮課堂”結束之后，我終于明白了“太空授課是物理課堂上最生動的實踐案例”這一說法。