中心組個人學習總結2021

　　加強理論學習，目的在于提高實踐的本領，更好地推進工作落實，推動經濟社會健康平穩可持續發展。第一范文網小編為大家整理了中心組個人學習總結20xx，希望對大家有所幫助。

總結一：中心組個人學習總結20xx

　　一、周密組織，精心計劃，堅持學習管理制度化

　　黨委中心組學習制度是加強領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設的一項重要學習制度，能否堅持好，關系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯系本鎮實際更好地落實上級各項政策。為此，我鎮黨委中心組建立健全了一整套完整的中心組理論學習制度。

　　(一) 完善組織管理體系。年初，根據區委辦、宣傳部理論工作意見，及時制定下發《20xx年黨委中心組理論學習計劃》，并成立由鎮黨委書記任組長，黨委副書記任 副組長的中心組理論學習領導小組。領導小組要求中心組成員每人記好學習筆記，并結合各自分管業務工作，撰寫心得體會。每次學習的體會，要在下次中心組學習 交流會上隨機抽取3-5人進行短暫的學習經驗交流;由宣傳部門及時將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和體會文章負責收存歸檔。

　　(二) 落實學習推進機制。為了扎實有效的開展理論學習，中心組堅持做到學習時間落實、內容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織理論學習時間不少于12 天，確保每月集中學習不少于一次;內容上，把認真學習貫徹黨的xx大、xx屆五中、六中全會精神、省委、市委和區委有關會議精神作為重要的學習內容;方法 上，針對不同階段性工作需要，根據不同的學習內容，選擇具體的學習方法，如集中學習、外出考察、現場調研等行之有效的方法;在學習原則上，中心組努力做到 了“三個結合”，即把學習科學發展觀作為黨委中心組學習的核心內容，把學習貫徹中央、省、市、區重大決策，樹立科學發展觀，同實現蘇陳跨越式發展相結合; 把學習堅持立黨為公、執政為民，同始終保持共產黨員先進性相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨的執政能力建設相結合。

　　(三)健 全學習考勤制度。我鎮中心組注重學習制度建設，以制度保障、規范和深化學習，堅持在每次學習前把需要學習的內容、重點、要求等通知到個人，讓參學成員能提 前預習，提高學習實效;實行簽到、請假制度，確實因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。多年來，我鎮黨委中心組始終認真履行學習制度，明確 學習目的和要求，自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，中心組學習出勤率保證在95%以上，考勤制度用制度的形式保障了理論學習的制度化。

　　二、拓寬途徑，深化內容，確保學習過程多樣化

　　我鎮黨委中心組學習在總體上堅持分散自學與集中學習相結合的原則，根據學習內容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，廣泛學習，深入學習，有創造性地學習，以達到良好的學習效果。

　　(一) 集中學與分散學相結合。每次學習有一個主題，確定一名同志作中心發言。發言同志事先必須有充分準備，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創新性，每個黨 政班子成員一般每年安排一次中心發言;實行理論學習專題化，圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排;在個人自學和講學的 基礎上，充分利用現代網絡信息化優勢，通過多媒體演示、下載專家講座、錄像等形式，

　　增強學習的多樣性和生動性。

　　(二)研究性與課題化相結 合。中心組成員結合自己分管的工作，聯系工作實際，確定每年研討的課題，根據課題內容，有針對性地搞好學習。大家一起學習，注重勤學、勤思、勤問、勤記， 注重理論聯系實際，一邊學習一邊思考，同時廣泛聽取和征求意見，撰寫了許多指導蘇陳發展的理論文章。

　　三、學以致用，活學活用，推動理論學習實踐化

　　鎮委中心組從兩個方面著手，做到學以致用。

　　(一) 注重理論武裝頭腦，在推進思想大解放上下功夫。按“學理論、轉觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我鎮的實際情況相結合，從而 形成適合蘇陳自身發展的對策。比如，今年五月份我鎮黨委中心組深入實際調查研究，在經過反復思考、充分論證后，提出了“一圈一區一園一帶”、“打造泰州腹 部新城”的新思路。全鎮上下齊心協力，把我鎮建設成為高效農業示范區、現代服務業集聚區、城鄉一體先行區、生態文明宜居區。

　　(二)堅持理 論聯系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。黨委中心組在學習過程中，有意識、有目的地引導成員通過學習明確工作的方向和目標，主動地把理論知識轉化為實際工 作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢、新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發展。xx大報告 中明確提出科學觀的第一要義是發展，核心是以人為本，在生產要素中，人是最能動的因素，只有人發展了，時刻以科學發展觀來武裝自己的頭腦，才能真正把科學 發展觀落實好、實踐好。根據這一理論，鎮黨委中心組認為，要實現更大發展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個公正辦事、公正用人，講正氣的領導班子和一支工作 扎實、作風優良的干部隊伍。因此，我鎮始終把抓班子帶隊伍放在重要位置來抓，按照“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的要求，實施績效考核，切實 加強干部作風建設，提升服務水平，抓人促事、凝心聚力、共謀發展，努力打造一支敢于攻堅克難、善于團結合作、富于開拓創新的地方核心領導團隊。

總結二：中心組個人學習總結20xx

　　一、要用發展的觀點來對待中心組學習活動。我們要認識到，堅持中心組學習，是為了適應新形勢發展需要。因此我們要不斷強化中心組學習意識，更要更 新學習觀念，要堅持貫徹落實科學發展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向實踐學習、帶著問題學習的觀念，并做到學以致用。要充分發揮黨組織的政治 核心作用和示范作用，不斷提高領導班子駕馭全局、加快改革發展的領導能力，努力建設全員學習、終身學習的學習型機關。

　　二、學習活動要突出 重點，增強針對性。要根據改革發展的實際來突出學習的重點。重要的是要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真抓好“三個代表”重要思想學習 的同時，加強一些基本理論和法律法規的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設，增強理論功底，及時準確地把握政策。

　　三、 學習的過程中要堅持學以致用。要在學習的過程中強調增強解決問題的實效。以解決問題為核心，踏實苦干，學用并進，將理論中心組學習會辦成為發展清障、替工 作解惑、幫群眾謀福的推進會，營造“求西高發展之真，務百姓富裕之實”的濃厚氛圍，收取學習之外的巨大功效。一是破解發展瓶頸。堅持學以致用、用以促學。 二是消減工作疑難。將理論學習與推進、落實重點工作緊密結合。三是關心群眾疾苦。貫徹“以人為本”思想，使群眾利益得到尊重和維護。同時，學習上還要求 “深”，提升解決問題的能力。以解決問題為導向，深入學習，廣納博收，拓展理論中心組學習的空間和領域，使工作能力和領導水平更快、更好地磨礪養成。一是 當好“理論輔導員”，充分發揮了以上帶下的表率作用。二是當好“基層調研員”，堅持下基層、貼近實際、深入群眾，認真落實有關工作、事項制度，開展調查研 究。三是當好“前沿觀察員”，提升中心組學習質量，精選細讀具有指導性、前瞻性的理論書刊。第一范文網

　　總之，今年的黨委中心組的學習活動，通過自己的認真努力，達到了預期的效果。在今后的工作和學習中，要堅持中心組集中學習和自學相結合，不斷充實和完善自己，充分發揮黨員的先鋒模范作用，為西高的發展做出自己的貢獻。