大學生三進三同學習總結「優秀2篇」

　　以下是小編整理的大學生三進三同學習總結，希望能幫助到您，上公文站，發現學習。

大學生三進三同學習總結一

　　時光飛逝，“三進三同”活動已接近尾聲。時間過處不留痕跡，唯一的回響便是心底的曾經的那份歡樂，那些灑過的汗水，走過的回憶……

　　“三進三同”活動期間我完成了一系列工作，也參加了不少活動工作：5月在科技樓演播廳參加“紅歌合唱”比賽;9月擔任迎接新生的自愿者;10月當自考自愿者;xx月參加我們部門組織的農家樂;xx月—13日運動會三天與文娛部合作組織系啦啦隊，并負責送水、加油等后勤服務工作看著運動員比賽，雖然作為啦啦隊，可整個人體神經都是緊繃的。系里拿名次了，會情不自禁的跳起來，沒拿到好成績時會惋惜。當然，有班上同學參加的話，比賽前先給他們打氣，賽后就把他們供為英雄了。沒到我們系比賽時就去看其他的比。沐浴著溫暖的陽光，看著激動人心的比賽，偶爾幾個人再咀嚼、評論一番，感覺真好，是一個催人上進、驅逐壞心情的不錯秘方耶!與學習部合作組織了以“學風建設”等為主題的團課;每月督促《時事周刊》的創作;《中國青年報》《年輕人》訂閱的宣傳和統計工作;整理每個系干5月到xx月的“三進三同”表并統計其工作日;完成系所有團員證的注冊;與院里各部門合作，xx月8日為系部“英語四級動員大會”“學術講座”“消防安全主題會議”布置會場;班級團支部月評的評定;參加班上組織的“自行車—老校區之行”……

　　我記憶最深刻的活動之一是10月我們部門組織的農家樂。活動前，各班10位同學(包括班干部)分成4組，然后一起到菜市場買菜、飲料等活動用品。到達農家樂場地后，大家洗碗的洗碗，洗菜的洗菜，切菜的切菜，開始忙起來……最精彩的便是炒菜的過程，一個人負責生火，“大廚們”負責炒菜，“服務員”負責端菜，“閑人”負責守護各組的菜，防止他組的來偷菜吃。最后，當然是享受美食啦!看到自己的勞動成果，大家都露出來燦爛的笑容，吃得美滋滋的，笑聲飄揚在農家樂的整個上空。

　　另一個我一想起就興奮不已的便是班上組織的“自行車—老校區之行”。租好自行車后，有單個騎的，有男生搭女生的，所有自行車排成一排，浩浩蕩蕩地出發了。路上，誰騎累了就換人，我沿途邊看風景邊把大家騎自行車的風姿拍下來……開心有時很簡單，同學，單車，便是完美組合。雖然累了，可我們真的放松了，笑了，真好!

　　“三進三同”不僅給我帶來了快樂，也提高了我的工作能力，是它豐富了我這段時間的生活，在時間長河中為我留下了一段如此美好的回憶!

　　因此，我想說，“三進三同”活動達到了學校開展活動的目的(進一步深化全院共青團系統創先爭優活動，切實加強共青團干部隊伍作風建設，密切聯系廣大青年學生，著力提高團組織青年工作的能力和水平。)，取得了圓滿的成功!

大學生三進三同學習總結二

　　20xx年8月10到16日，照學校開展“三進三同”黨性作風實踐磨煉勾當的要求，我在巫溪縣尖山鎮尖山村集中開展了“三進三同”實踐鍛煉活動。我的活動目標即：片訪一次群眾，建立一個民情信息庫，為貧困群眾制定一個脫貧計劃。

　　在走訪過程中，我們調查了解農戶家中勞動力數量、主要經濟來源、參加養老保險、計生政策等基本情況，并將這些基本情況錄入電腦，系統形成白鶴村民情信息庫。同時，我們還收集群眾的反映意見，把群眾平時想對黨和政府說的知心話都收集起來。

　　8月10日，我來到尖山村去進行一項勞動-挖紅薯。雖說看過別人干過一點農活，但真正到了自己要揮動鋤頭的時候，還真有些無從下手。不過好在社長手把手的教我們，下力的點，鋤頭應該落在什么位置。之后我再去挖紅薯的時候，就是得心應手了。看著滿滿一大籮筐的紅薯，自己的辛勤勞動，無比的欣慰。雖然雙腳沾滿了泥漿，雙手磨出了水泡，但切實體會了農村生活，也拉近了我們與農民的感情。

　　在七天的時間里，通過與農民們“同吃、同住、同勞動”，零距離地感受到了農村的巨大變化、農民朋友的真情實感，概括起來，有以下幾點體會：

　　一是農民朋友對惠農政策真心擁護。與駐點村民“擺龍門陣”，他們總是滿懷欣喜地談起新“農合”、新“五保”等農村社會保障措施給農村生活帶來的變化;“家電下鄉”、“汽摩下鄉”等新政策為他們帶來的不少好處。因此，黨的惠農政策符合農村的實際情況，農民群眾從心眼里是贊成和擁護的。

　　二是城鄉差距仍然很大，對農業農村的關注和支持需要一以貫之，不能搞形式主義和“一陣風”。在與村民“同吃”、“同住”的過程中，看到村民家中破舊的生產生活設施、走著鄉間崎嶇不平的“馬路”，盯著閃爍不定的電視屏幕，我感到農村的物質生活和精神生活與城市相比的確有不小的差距。農業、農村為支持城市的發展做了幾十年的貢獻，現在實行工業反哺農業，全面提升農村生活質量，也不是能夠一蹴而就的，必須堅持長期扶持。同時，這種扶持不能搞“一陣風”式的活動，不能是講究光鮮漂亮的形式，而必須是能夠長期保持、長期執行的政策導向和實際行動。

　　三是群眾的感情樸實無華、真誠動人。每當農民朋友用自己喂養的雞、自已做的臘肉、自己種的小菜招待我們，還一再勸大家多吃的時候，我認為那種發自他們內心的笑容是最真誠感人的，那是一種勞動收獲后的自豪，也是善良好客自然流露的喜悅。每當我們走訪了困難群眾，告別時，他們總是握著手久久不愿放下;沒有更多華麗的詞言，幾句“感謝黨、感謝政府”卻在他們的口中不停重復;當我們走過山凹，回過頭去，他仍在那邊山頭上揮手“再見”……此情此景，總是令我感動不已。我們的農民群眾是善良和淳厚的，作為機關干部，必須首先在感情上親近群眾、尊重群眾，才能在工作中為民著想、替民分憂。

　　“一切從群眾中來，一切到群眾中去”，是馬克思主義執政黨對干部的基本要求。一名機關干部如果沒有群眾觀點，不僅會滋生主觀主義、個人主義、官僚主義的作風，還會成為破壞黨風、政風和民風的害群之馬。市委三屆六次全會強調“為人民服務是黨的生命線”，警醒我們“黨執政后的最大危險是脫離群眾”。在工作中，我們也能看到干部脫離群眾的一些現象：一是看不起群眾，認為群眾無知、野蠻、不講理，私下把群眾稱為“刁民”;二是不愿接觸群眾，認為我是干部，只管端坐“衙門”，但求相安無事;三是不善于聽取意見，認為群眾關注的問題都是個別問題，都是打自己的“小九九”，對工作沒有指導性，因此不必重視;四是對群眾的疾苦漠不關心，做的是官樣文章，講的是大話、空話、套話，甚至是主觀主義的假話，對于是否能辦成實事毫不在意。種種脫離群眾的傾向，如果不加以扭轉，必將使群眾對干部失去信心，干群關系失去和諧。

　　因此，要做一名真正為群眾辦事情的大學生，不僅要掌握指導工作的理論武器，奉獻群眾的滿腔熱情，而且要有服務群眾的真實情感，具備扎實做群眾工作的實際能力。我們也要以“三進三同”活動為契機，并將其作為一種常態機制，才能不斷提升解決突出信訪問題的能力，才能為經濟社會發展營造更加和諧穩定的發展環境。

　　“大學生”只能代表我的現在，只有將以往在學校的榮譽與光環放下，才能真正走進農村、貼近農民、干好農村工作。是實踐將我們與農村聯系到了一起，我們只有倍加珍惜組織給予我們的機遇，才不辱當代大學生村官這個稱呼。通過此次“三進三同”活動的開展，我們深入到農家，把黨和政府的希望灑向農村，與農民為友，以農村為樂。在廣袤的農村這片土地上，我灑下青春的汗水，無怨無悔!