2020年銀行學(xué)習(xí)知法守法敬法學(xué)習(xí)總結(jié)
通過深刻剖析案件產(chǎn)生的原因及教訓(xùn)，用身邊發(fā)生的典型案例開展警示教育，教育干部員工引以為戒，防止重蹈覆轍，發(fā)揮查處一案、教育一片的作用。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的20xx年銀行學(xué)習(xí)知法守法敬法學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能幫到大家!
20xx年銀行學(xué)習(xí)知法守法敬法學(xué)習(xí)總結(jié)(一)
黨的xx屆四中全會(huì)對全面推進(jìn)依法治國做出了重要部署，強(qiáng)調(diào)把法治作為治國理政的基本方式。在這個(gè)法治“春風(fēng)”持續(xù)勁吹的時(shí)代，依法治國不僅是國家的事，更需要每個(gè)集體、每個(gè)人去實(shí)踐。
作為聯(lián)動(dòng)城鄉(xiāng)的公眾持股上市銀行，農(nóng)業(yè)銀行具有“一廣”(服務(wù)廣)“四多”(客戶多、產(chǎn)品多、業(yè)務(wù)多、員工多)的特點(diǎn)，在外部監(jiān)管、合同管理、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等方面，將面臨更嚴(yán)格的法律規(guī)制，需防范更顯性的法律風(fēng)險(xiǎn)。那么，農(nóng)業(yè)銀行應(yīng)如何推進(jìn)法治建設(shè)呢?一言蔽之，推進(jìn)“法治農(nóng)行”建設(shè)，應(yīng)大力倡導(dǎo)“知法、守法、用法”的法治文化。
首先要“知法”。因不知法而鏜鋃入獄者，既可悲，又可憐。一些行為已經(jīng)觸及法律底線，嚴(yán)重者甚至可能會(huì)受到刑事制裁。但有人居然不以為然，認(rèn)為即使被檢查發(fā)現(xiàn)也就是一般的違規(guī)問題，頂多罰點(diǎn)款、給點(diǎn)紀(jì)律處分。這一方面反映其法律知識(shí)的缺乏，另一方面說明普法教育仍需加強(qiáng)。面對不斷變化的外部法律環(huán)境、推陳出新的業(yè)務(wù)發(fā)展格局，全行普法教育任重道遠(yuǎn)，尚需持續(xù)圍繞法律“四進(jìn)”——進(jìn)高管、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)基層、進(jìn)員工，重點(diǎn)普及與銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營息息相關(guān)的法律知識(shí)，建立“機(jī)構(gòu)+員工”全覆蓋的普法教育長效機(jī)制，形成“人人學(xué)法、知法”的法治氛圍。
其次要“守法”。如果說“不知法者而犯法”實(shí)屬可憐，那么“知法犯法者”更是可恨。銀行是特殊行業(yè)，銀行員工面臨誘惑多，為謀求自身利益走上違法犯罪的道路，可謂害己、害人、害單位。
最后是“用法”。法律既是一把定紛止?fàn)幍某咦樱蔷S護(hù)權(quán)益的利器。學(xué)法的目的在于學(xué)以致用。在日常經(jīng)營中，處處面對法律問題，如客戶經(jīng)理與客戶簽訂貸款合同時(shí)，合同文本的選擇、填寫、簽章、履約、貸后管理等各環(huán)節(jié)，均涉及法律知識(shí)的運(yùn)用;當(dāng)出現(xiàn)信用風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，同樣需要法律手段去化解風(fēng)險(xiǎn)，以維護(hù)農(nóng)業(yè)銀行權(quán)益。法律風(fēng)險(xiǎn)無處不在，但法律風(fēng)險(xiǎn)防范不單是法律專業(yè)部門的職責(zé)，“涓流匯聚以成大�！保挥腥忻總�(gè)員工立足崗位、見微知著，積極化解法律風(fēng)險(xiǎn)，法治才能真正深深植入農(nóng)業(yè)銀行的基因中。
“知法、守法、用法”，話語雖樸，但卻切實(shí)體現(xiàn)了落實(shí)國家依法治國方略、推進(jìn)農(nóng)行法治建設(shè)進(jìn)程中的內(nèi)在邏輯和題中之意。
20xx年銀行學(xué)習(xí)知法守法敬法學(xué)習(xí)總結(jié)(二)
為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，營造學(xué)法律法規(guī)、學(xué)規(guī)章制度、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的良好氛圍，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行，近日，農(nóng)業(yè)銀行浙江省麗水市青田縣支行積極開展“知法·守法·敬法”案例警示教育活動(dòng)。
該行加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以一把手為組長的案例警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合實(shí)際制定案例警示教育活動(dòng)實(shí)施方案，細(xì)化日程安排，確保有序推進(jìn)活動(dòng)的開展。同時(shí)，召開案例警示教育動(dòng)員大會(huì)，對案例警示教育進(jìn)行動(dòng)員部署。
在宣傳教育方面，該行精心制作包括重要案防制度、《刑法》中與銀行從業(yè)人員密切相關(guān)的罪名，和服刑人員悔過書摘錄等內(nèi)容的學(xué)習(xí)展板，組織員工進(jìn)行教育圖片展覽警示教育，并邀請檢察院工作人員進(jìn)行了“農(nóng)行廉政夜話”為主題職務(wù)犯罪預(yù)防專題講座，進(jìn)一步增強(qiáng)員工紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和法律意識(shí)。
此外，該行還要求做好三個(gè)結(jié)合。一是與“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)相結(jié)合，組織廣大黨員學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，喚醒黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和組織意識(shí)。二是與黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況的年度考核相結(jié)合，活動(dòng)的質(zhì)量和效果將作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況的年度考核內(nèi)容。三是與案件防范工作相結(jié)合，通過案防制度解讀和經(jīng)典案例警示，增強(qiáng)員工拒腐防變的思想道德防線，杜絕案件隱患。