有關(guān)黨校學習總結(jié)發(fā)言
黨校學習不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。下面就由小編在為大家整理的黨校學習總結(jié)發(fā)言，歡迎大家借鑒!
篇一：黨校學習總結(jié)發(fā)言
通過此次黨課培訓，讓我明白從一個普通的學生，成長為一名中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。我們在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨...
通過此次黨課培訓，讓我明白從一個普通的學生，成長為一名中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。我們在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。做為學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，而不能混同于一個普通學生。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的一代學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發(fā)我們努力學習，全面發(fā)展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。
那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學生黨員的先鋒模范作用呢?我覺得應該包括一下幾點：
第一，要提高自己的學習能力。
江同志也再三要求“學習，學習，再學習。”可見，學習文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當今世界，科學發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產(chǎn)力的代表，因此大學生黨員的專業(yè)知識一定要過硬，這就要求大學生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，認真對待大學四年生活，在學習中起表率作用，有端正的學習態(tài)度同時，要能和大家共同進步，經(jīng)常交流學習經(jīng)驗，不保留，樂于幫助后進的同學。另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質(zhì)的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業(yè)知識的學習要有扎實的專業(yè)功底，刻苦學習、鉆研，并有所創(chuàng)新。
第二，要加強黨性修養(yǎng)，要學會用自己的頭腦來思考問題。
要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，大學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變?nèi)f化的社會，適應復雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學生黨員應該為人正直，且有堅定的共產(chǎn)主義信念。其次，要有先進思想。大學生黨員應該清楚地知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。共產(chǎn)黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。
第三，大學生黨員應具備較高的理論水平。
作為黨員，必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的志向。另外，現(xiàn)代社會的開放性要求大學生黨員具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結(jié)合，就是實事求是”。他要求大學生黨員從實際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。大學生黨員思想先進，容易接受新事物，他們的時代精神是建立在已有的認知的基礎(chǔ)上。學校是一片凈土，誘惑相對少，然而，要求大學生黨員更應該注意提高自己共產(chǎn)黨員的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進。
第四，學生黨員要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。
試想如果連周圍的同學都團結(jié)不好，何以團結(jié)千百萬人民群眾?一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類?或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現(xiàn)在有的學生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。總歸我認為，學生黨員最根本和最實際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學們服務(wù)。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助;同學思想上有疙瘩，應主動給予開導;遇到個人與同學利益發(fā)生沖突時，應先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發(fā)揮出來的。其實同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的學生黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的總之，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。
大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務(wù)，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。要知道，一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。
作為一名學生黨員，我一定要加強學習，提高自己的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
篇二：黨校學習總結(jié)發(fā)言
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間黨校的學習已經(jīng)結(jié)束，但我想我學到的的還遠遠不夠，我還必須在終生學習的道路上繼續(xù)摸爬滾打，這是一個共產(chǎn)黨員所必須做到的。但黨校學習的經(jīng)歷也的卻讓我們充實了不少，黨離我們不再遙遠，黨校在我們心中也不再朦朧。
正如我在小組討論中提到的，我們上過黨校的同學應該和那些沒有上過黨校的同學有所區(qū)別。這并非我們將比他們高尚多少，而是我們從思想上應該比他們高一個層次，我們應該在黨校的學習中有所覺悟。很多同學都說能參加黨校培訓很榮幸。是的，我們被同學們推薦來上黨校，從某種意義上來說是他們把對黨的感情寄托在我們身上，如果我們僅僅感到上黨課的光榮那么就有負同學的信任。我們也確實沒有把上黨課拿來炫耀，我們也明白來上黨課的那刻起我們的肩上更多了份責任。“井無壓力不出油”，正是這份壓力讓我們的內(nèi)心日益強大。
接到11月18日參加黨校培訓消息時，我就預想到這個周末黨校肯定要開課，我本已已準備好周末回家看我母親。十一國慶我沒有回去就是為了等這個周末。因為就在上周我弟弟出生了，我媽術(shù)后正在家靜養(yǎng)。我自認為我是一個孝順的孩子，第一次和母親分開兩個月我本是想家心切，好在大學我選擇了充實，所以我沒有太多時間去想家，但這次回家我是計劃好的，提前都和輔導員請好了假。當我給通知我參加動員大會的候萍學姐回信息確認周末真的有課時，我再次給她發(fā)信息問她黨課能不能請假。她說這個假要和劉老師請!我覺得如果去和劉老師請假應該是能批的，每個人還是有一次請假的機會，但我考慮后還是決定周四下午回去，然后周六晚上坐末班車趕回參加周日的課!果然匆忙的趕回去，周六下午午飯沒吃，拿些冬天的衣服和鞋裝了個大包，帶著母親的千叮萬囑終于在大約九點趕到了付家坡車站，十點左右回到了學校。雖然還是回去了但在家的時間除去睡覺剩下就不到二十四小時了。
自古忠孝不能兩全，多少優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員“舍小家,保大家”才換來了我們今天的安居樂業(yè)。在參加黨校學習和在家多呆一天之間我選擇了前者，不是說我選擇了黨校學習就表明了我對黨的忠誠。但是這個選擇讓我做了很大的思想斗爭，并且在這個過程中我感覺自己的內(nèi)心變得強大了，這也是我在整個黨校學習過程中感覺最大的收獲。五次黨課我們能得到的理論知識提高是有限的，但我們付出的這幾個周末得到的除了黨課本身之外的是什么?
記得在再一次黨課中有老師問我們，你們?yōu)槭裁丛敢飧冻鲂菹⒌闹苣﹣砩险n?老師還半開玩笑的說你們的入黨動機在我看來都是純潔的，你們所處的年代和我們所處的年代不一樣，現(xiàn)在入不入黨對你們找工作、談戀愛關(guān)系不大。是的，每次上黨課的老師都不一樣，這些老師或許有的我們一輩子都不會再見，他們只是我們大學生涯的匆匆過客，但我們不會忘記他們。我們內(nèi)心多了一份對老師的感激之情，我們變得更加成熟。
結(jié)束黨校學習后我和我們學生會的部長聊天，我說終于松了一口氣了。他回答我說不要高興的太早，入黨的路還很長。我也笑著告訴他，毛主席說“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，當初參加黨校學習之前，對于我們一切都那么新鮮，以為我們沒有經(jīng)歷過，我甚至連一片電子檔都寫過。剛聽到老師學姐強要調(diào)認真對待黨課，還要完成多少材料，多少電子檔，多少手寫稿時，我確實有點懵了的感覺。農(nóng)村來的其實都有同感，因為我們幾乎都很少摸電腦。但現(xiàn)在不也過來了嗎?看著自己笨拙的指法敲出的思想?yún)R報、總結(jié)，而且還有很多的錯字，我想笑也想哭。
或許我寫的不夠好，或許我感覺的和別人不一樣，或許我遇到的困難在別人看來根本就不是困難，但是我想說我們畢竟都走過了，我認真的對待過黨的第一步考驗。
“故今日之責任全在我少年，少年智則國智，少年強則國強…”做個內(nèi)心強大的人，在以后的日子更加從容吧!
篇三：黨校學習總結(jié)發(fā)言
通過本次學習，積累了一定的理論知識，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領(lǐng)導的認識,增強了干好本職工作的動力。
1、提高理論基礎(chǔ)，增強學習意識。
培訓時間雖短，但通過市領(lǐng)導、專家、黨校老師的專題講課，所學的知識領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容豐富，針對性強。通過學習，不僅使自己對馬克思主義中國化的理論有了更加清晰的認識，而且對中國特色社會主義理論的五位一體建設(shè)有了更加堅定的信心，更加充分認識到只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中化民族實現(xiàn)現(xiàn)代化和民族的偉大復興。面對民族的偉大復興和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的艱巨性、復雜性、繁重性，為了緊跟時代脈搏，適應新形勢、新情況，新變化，將以此次培訓學習為契機，在今后的工作中，以學無止境的態(tài)度，向書本學，向?qū)嵺`學，向群眾學的方式，不斷學習新理論、新知識、新技術(shù)和新經(jīng)驗，做到政治上頭腦清醒，理論上視野開闊，知識素養(yǎng)更加全面，從而提高自己分析問題和駕馭工作的能力。
2、堅定理想信念，增強對黨忠誠和為民服務(wù)本領(lǐng)。
通過學習，進一步堅定了共產(chǎn)主義的信仰，堅定了自己對建設(shè)有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強了黨性觀念，增強了為民服務(wù)的宗旨意識。自己更加清醒的認識到維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點。強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，始終堅持“群眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執(zhí)政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，發(fā)展上服務(wù)群眾，誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不懈為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。
3、開闊思路，拓寬視野，增強責任意識。
通過學習，對當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟和科技發(fā)展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部如何提高必備的素質(zhì)和做好工作的能力。發(fā)展是社會進步之需要，創(chuàng)新是理論前進這動力，作為一名肩戶一定領(lǐng)導責任的共產(chǎn)黨員，不能墨守成規(guī)，更不能消極保守，只有立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅定信念，在自己的工作崗位上，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，以求真務(wù)實、勤奮敬業(yè)的工作作風，出色的完成各項工作任務(wù)。
4、樹立勤政廉政意識，提高拒腐防變的能力。
解決“四風”問題，樹立勤政廉政意識。首先從思想上筑起防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規(guī)定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養(yǎng)，以平常心處世，多利用業(yè)余時間讀書學習，充實自己，參加健康文體活動，修身養(yǎng)性，陶冶情操。