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車間主任“四風”問題個人剖析材料

發布時間:2018-01-07

車間主任“四風”問題個人剖析材料

  “黨的群眾路線教育實踐活動”的主要任務就是要解決在黨員干部,特別是領導干部身上存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題,并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,使黨員領導干部對自身作風、行為來一次大檢查、大清掃。在活動中,本人重點學習了中央、山鋼集團、萊鋼集團等一系列重要文件,《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等重要書籍,以及“在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動”時的重要講話,感覺受益匪淺,充分認識到“四風”問題影響的不僅僅是個人形象,更關系黨在人民群眾中的形象,如不謹慎對待,必將嚴重損害黨群干群關系,損害黨與群眾的血肉聯系,魚水之情。對此,個人結合近兩年思想和工作實際,認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”,擦凈鏡子,系統排查,深度剖析,現將情況總結如下。

  一、 遵守和執行黨的政治紀律情況

  作為車間主任,自己能夠不斷加強業務技能和政治理論學習,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、地位觀、榮辱觀,切實做到為民、務實、清廉。在小事小節上,能夠做到自警、自省、自重、自愛。管住自己的嘴、手、腿,耐得住寂寞,堅決抵御各種落后思想、腐朽文化的侵蝕。在對待人際關系問題上,能夠講道德、講原則、講人格、講正氣。思想上與黨中央保持高度一致,堅決執行黨中央、省委、山鋼、萊鋼一系列指示命令,言行一致。不做一切與黨的政治紀律背道而馳的事。

  存在的不足主要是政治理論學習不夠深,只是按照上級要求完成學習任務。還存在探究不深、鉆研不透的問題,離上級的要求和自身需要還存在較大差距。理論學習沒有上升到“深刻”的思想境界,而是停留在“要我學”的被動局面。

  二、貫徹執行中央八項規定和公司黨委《實施細則》、轉變作風方面的基本情況

  認真學習和領會“八項規定”和公司黨委《實施細則》的具體內容,不能只局限于說在嘴上、揣在兜里,而是要加以落實。自己認真熟記“禁令”條規,把每一條每一字深深地映入到腦海,刻記在心,不斷加強黨性修養,自覺改造世界觀、人生觀,在工作中嚴格按照規定的要求,從自身做起,從實際做起,在改進工作作風、密切聯系群眾等方面狠下功夫,真心實意地為職工服務。

  三、個人在“四風”方面存在的主要問題

  1、形式主義方面。一是車間管理已經走上正軌,自認為管理機制和運行機制比較健全,可以放松一下,實際工作中,抓宏觀的多,關注細節問題的少,在科學管理方面距離廠領導的要求還有差距,工作效率,工作質量還有待進一步提高。二是工作作風不實,求真務實的精神不夠,欠缺創新變革意識,存在循規蹈矩,墨守成規的情況。三是大局觀念還需要進一步提升,對企業的各項生產經營決策理解的不夠透徹,看問題存在主觀性和片面性。

  2、官僚主義方面。在車間管理崗位工作多年,在行政管理方面,各項工作決策、布置、安排具有一定話語權,習慣于命令式管理,班子成員之間充分交流不夠,與職工深度交流不多,一定程度上滋生了官僚主義作風,影響了干群、黨群關系,不利于車間民主管理。

  3、享樂主義和奢靡之風。思想政治理論學習較少,功底不扎實,對黨中央出臺的一些新觀點、新論斷深度研究的還不夠,主要表現在黨的最新成果理論運用不是十分純熟,運用理論解決實際問題的能力還有待提高。對一些社會歪風邪氣不能旗幟鮮明的表明態度,站出來反對,一定能程度上損害了黨在職工群眾中的形象。

  四、問題存在的原因

  1、政治理論學習不夠。主要原因是習慣于從行政管理的角度出發,滿足于已經知道的東西,習慣于學習與工作關聯度較密切的專業知識、前沿技術,較多的是對市場行情的研究和探索,對政治理論學習的認識不夠,熱情不高,緊迫感、壓力感不強,在三觀方面持續改進的動力不足,自覺抵御奢靡之風、形式主義、享樂主義的信心不夠堅定。

  2、對黨的群眾路線認識不深。主要原因是宗旨觀念有所淡化,工作中有時存在急躁情緒,對待職工的態度有些過于嚴厲和苛刻,特別是生產不順,出現設備、質量等事故時,態度簡單粗暴,不講求方式方法,管理的科學性和人文性上需要進一步提升。

  3、務實創新的動力不足。主要原因是工作方式放的創新不夠,工作中有畏難情緒,步子小,熱情低,特別是車間管理步入正軌,生產順行后,安于現狀的小農思想露頭,不思進取的情緒蔓延,對未來車間工作進一步改進思考的不深不細。

  五、改進措施和努力方向

  作為一名車間負責人,個人剖析是否透徹,措施制定是否準確,落實是否到位,不僅關系到個人,更關系到車間各項工作的進步和提升,按照邊學邊改的要求,針對上述問題,本人認真制定了整改措施,并嚴格加以落實和執行。

  1、加強政治理論學習,不斷提高純潔性和先進性。堅持集體學習和個人學習相結合,定期學習和隨時學習相結合,理論學習和實踐運用相結合的學習方式,充分借助網絡、報刊、雜志等媒體,廠政工會、專題講座、車間理論中心組學習等平臺,依托廠黨委學習要求和計劃,不斷加強黨的政治理論學習,提高自身黨性修養,堅定信念,堅持真理,堅守陣地,自覺成為黨的各項方針政策的堅定擁護者、執行者、落實者和實踐者。

  2、增強宗旨主義觀念,密切聯系職工,做職工的貼心人。充分發揮車間心語小屋、職工懇談會、工前五分鐘等平臺作用,加強與職工的溝通交流,改進干群關系,增進上下情感,對職工的所思、所想、所慮、所愁做到了若指掌,心里有數,知根知底,并力所能及的解決相關問題,為職工排憂解難,既做貼心人,又做解難人,做一名維護、踐行為人民服務宗旨的積極實踐者。

  3、進一步改進工作作風,腳踏實地開展工作,不斷開創工作新局面。加強對車間管理的研究,對制約產品質量、工藝提升、降本增效等重點指標、重點難題,成立攻關小組,設立攻關課題展開專項技術攻關,有的放矢的開展工作,逐步提升工作效率,改善產品質量,提高萊鋼板材的市場競爭力。

  4、加強作風建設,尤其是加強宗旨觀念,錘煉過硬思想素質,不斷提高自身思想境界,自覺抵御社會不正之風的影響,將注意力集中到工作上,集中到提高自身素質,改善產品質量,解決工藝難題等生產經營建設方面,在堅守和堅持中展現良好品質,展現一名共產黨員的良好情操。

  以上是本人關于“四風”問題的個人剖析材料,受認識水平制約,還存在認識不準確不到位的地方,今后我將在上級領導和同志們的幫助支持下,進一步提高思想認識,轉變工作作風,振奮精神,加倍努力,出色完成各項工作任務,為我廠打贏扭虧增盈攻堅戰做出更多貢獻。

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