學習工作總結（精選32篇）

學習工作總結 篇1

　　教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅僅是教師自身的行為規范，并且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。經過暑期的學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。

　　教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自我的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自我的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔完美的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自我的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

　　教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的強烈事業心和高度職責感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫忙學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的進取性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。

　　教師要不斷更新充實自我的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接應對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，并且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，異常是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今日。因而，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學資料和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

　　教育教學中，在思想意識上我們較多地關注了教師的上課活動，抓教學常規也局限于聽課，評價教師的工作本事也以上課為主，造成了部分教師重上課輕游戲的教學傾向，而忽視了孩子們多方面發展的需要，忽視了游戲對孩子的促進作用。

　　針對以上情景，本學期，規劃了教育教學工作重點1、從游戲入手，全面提高保教質量。2、吸取國畫教學精髓，深化美術特色教育。我們從這二點切入，加強管理，落實措施，保證了游戲和國畫活動的有效開展。

　　1、開學初，各班級制定了游戲活動計劃，并根據計劃設置了區角游戲活動資料和環境，為幼兒正常開展游戲供給了保證，并隨著游戲的開展，督促各個班級不斷增加新的游戲資料和材料。

　　2、每周每一天有教師巡視、記錄各班一日活動情景，經過一階段的實施，不僅僅加強了游戲的指導，也提高了游戲的活動質量。

　　3、在國畫特色活動中，我們不斷地從實踐中發現問題、總結經驗，逐漸構建和完善兒童國畫的教學體系。

　　經過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自我的知識，做到與時代同步，才能培養出貼合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

學習工作總結 篇2

　　一、指導思想：

　　數學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現：人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。因此，開展數學興趣小組活動能更好的促進學生數學思維能力的發展，也能夠喚起和發展學生對數學及其應用的穩定興趣，符合新課改的要求。

　　二、活動目標：

　　1.引領學生走進神奇的數學海洋，培養學生的思維能力，讓學生在數學素養上有較大的發展與提高，為進一步學好數學打下堅實的基礎。

　　2.豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發他們的求知欲和創造性。

　　三、具體措施：

　　1.結合教材，精心設計活動內容，力求題材內容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數學的積極性。

　　2.每次數學活動都有主題，要求與正規的課堂教學有明顯區別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應盡量與當前學生的`數學課內的教學內容有一定聯系。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。

　　3.數學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內容要適合學生的年齡特點。

　　四、活動內容：

　　對數學興趣小組活動課進行改革和創新，將幾何教具制作、趣味數學、數學知識在實際生活中的應用、數學小故事引入活動課，充分調動學生潛力，激發學生學習興趣。具體內容：

　　初一：

　　1.數學學習方法介紹；

　　2.中外數學史介紹或著名數學家的故事；

　　3.數學之美—生活中的數學；

　　4.巧拼“七巧板”；

　　5.正方體的展開圖及物體的三視圖；

　　6.制作無蓋的長方體紙盒;

　　7.拋擲硬幣,感受概率;

　　8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.

　　初二：

　　1.古建筑中的旋轉對稱欣賞;

　　2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數學之美；

　　3.面積與代數恒等式；

　　4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列；

　　5.用替代物模擬實驗估計機會的大小；

　　6.笛卡爾的故事；

　　7.圖形中的趣題；

　　8.心率與年齡—實踐與調查

　　說明：各個備課組可以根據各年級學生實際情況補充其它活動內容。

學習工作總結 篇3

　　時間過得真快，自從2月26日來到陳xx中學研修站學習，為期半年的研修學習即將結束，研修學習工作總結。回顧這半年的研修，感覺既忙碌又充實，感受頗深，收獲也頗多。研修過程中，我見識了多個學校的美術教育模式，得到了指導老師李寶紅的悉心指點，不僅在陳總校，還走訪了嘉銘，帝景分校，團結湖三中，八十中，新源里中學，黑戶中學等學校，參與了進修活動，得到了多位領導和老師熱情的招待和不遺余力的指導，給我留下了很深的印象。使我的業務水平和思路眼界都得到了提高，看到了比以前更寬廣的工作平臺和長遠目標。現總結我的眾多收獲中的幾個重點：

　　一、新視野新角度對教學的啟發

　　這半年的學習是豐富多彩的，我見識了陳xx中學以及其他多所學校的不同的教學模式。很多老師都在不斷的思考，創新和嘗試中。我們在這些不同的學校里聽課，欣賞學生作品，和師生交流，有時還跨學科聽課和交流。這些活動給了我很多感觸甚至是震撼。對比我以前的教學模式，引發我思考，我的教學模式是不是太局限？從我第一天從事這個崗位的工作開始，這種講授加練習的方式就一致跟隨著我，雖然在創新改革的思想下也進行過細節的改變，環節的優化。但我從未想過美術教學方式可以有這么大的變動，可以改變教學的基本框架。當然雖然都跟傳統教學有很大不同，但他們各有各的側重點。實施起來主要是解決這個重點能否實現的問題。當然，不是每種方式都適合我，但確實給了我很大啟發。讓我開始以一個更廣闊的視野看待教育，以一個更寬廣的思維思考工作。

　　二、如何有效的交流與反饋

　　學習期間不僅多方走訪，還利用聽課交流以外的時間研讀了幾本教育方面的書籍。書是人類進步的階梯，這句話真實精辟。很多深層次的問題無法從與同事，學生，家長的交流中獲得。可是書籍卻可以系統的梳理我們的思路，解開我們的心結。《什么是最有效的教學》這本書更加從問課，品課兩個大方面深刻解讀了，導致一線教師教學效率不足的常見誤區。一針見血的指明了，教育教學中存在的真實現象，讓我們這些工作多年早已習慣的人如夢驚醒。相信很多同行都跟我一樣，對諸如評課說客套話，對學生問卷走形式等現象，已經習以為常。很多人一直堅信這樣是禮貌，卻忘記純粹的禮貌傷害了效率。很多走形式的現象也很多，時間長了大家都認為是這種方法不起作用，而不是我們不認真實施它。這樣的現象多了，我們的工作沒少做，但是沒有效率。我們每天走形式走的精疲力竭，但工作卻收效甚微。但我也知道，這是一個群體現象，一個人是改變不了什么的。為什么問題存在多年始終無法解決也是源于此。因此，我還有一個重要收獲就是，要分享。分享收獲也是交流的一部分。不僅是教學上要交流，思想上也要大家同步，有一致的目標，才能避免很多努力在不理解中相互抵消。

　　三、良好的學習習慣養成

　　學習就要有收獲，怎樣讓經歷不成為過眼云煙，就是要看學習有沒有成果。有能力上的成果，也有文字上的成果。能力上的成果就是我們教學，專業，思想的能力水平有沒有提高，這些提高是寶貴的，要想保住它，就要用。越用越牢固，越用越強。文字上的成果就是為了避免一些收獲因為不能常用而隨著時光的流逝被遺忘。美術設計內容廣泛，方式多樣，別說帶領學生實踐，就是老師自己練習一次也要大費周章，動用很多工具材料，占用較大空間，甚至化學顏料的刺激性氣味還會影響他人。要做到所有項目經常性演練是不現實的。將當時的收獲心得，注意事項進行記錄是非常有效的一種經驗保留方式。再有讀書的筆記和心得等也是要記錄的。這半年確實寫了很多東西，有些是學校要求的，有些是我自己要寫的。以前從來沒在半年里寫過這么多東西。但這回學習之初李寶紅老師就告訴了我們，我就時常自己記點東西。最后要寫上交材料是并不費勁，而是覺得自己有很多想法要說。這些經過實踐，思考，最終總結出來的收獲和計劃都是我真是的想法。我從來沒有像現在這樣對美術教育的未來有著清晰的認識。也從來沒有像現在這樣清楚的知道，具體該怎么做。這都要歸功于好的學習習慣，將這些感觸，經驗，想法都保留了下來。以后這些習慣我會一直延續下去，并將我的所有收獲無保留的分享給我的同行們。

　　這半年的親身經歷和體驗收獲不僅于此。我會用我的方式記錄著這些點點滴滴，永遠保留著，這些經歷的價值不僅在于給了我多少收獲，還在于它讓我知道了應該怎么樣提高自己，用什么方法提高自己。授之予魚不如授之予漁。我的收獲是得到的不僅是“魚”，更有捕“魚”之法。

學習工作總結 篇4

　　總覺得自己沒有什么目標的在生活著，眼看著都大二上學期都要完了，自己心里有點慌張，有時候就很想安靜下來想一下我接下來該做什么，生活學習工作總結。所以在這里總結一下，主要在三個方面：學習、工作、生活。

　　學習上我覺得已經盡了不少力了，至少不再像高中那樣渾渾噩噩的過日子，也不會因為自己的心情就決定要不要上課，至今為止，我還沒有正式請過一次假，曠課有是有，只有那種自己不喜歡的文化課（比如英語），不過也是極少數。專業課就更不用說了，最緊張的就是它了，只要是專業課，我都全力以赴的去做，雖然做得不好，但是我是努力過得。知道自己笨，我只有慢熱型的去理解，總是比別人慢半拍吧，但我從來沒有放棄過，知道以后我沒有靠山，更沒有優越的家庭生活供我享受，我只有靠我自己。我知道這很難，也知道不是短時間就能解決的，不過以后的生活不管是好是壞我都能承受，因為是自己去創造的，我不能永遠做一只雛鳥，每天等著父母親給我帶回來食物。鳥會長大，我也是，現在只要想到自己不久的將來就要離開父母自己去打拼，脫離了父母每個月固定的生活費，脫離了每個月回家兩次家人團聚的機會，脫離了父母近距離的關心與照顧，我很害怕，說實話，心里確實沒有底，就像一個無底的恐懼一樣。但是我始終是要面對這一切的，離開父母。我要讓自己更加堅強，強大起來。

　　這個星期教師資格證的課程就開始了，我一定要做好它，當初報名也是為了以后能有一個多的選擇。雖然在川師上課，中途還要坐車顛簸，但是我不怕，自己要為當初的選擇負責，在心里替自己加油。還要報考證券資格證，雖然對于我來說有點難度，如果以后要從事這樣的工作也是一個競爭力相當的行業，但是這是充實我自己的一個證明，我不會退后。計算機過級，英語過級也要放在心上。專業課只有爭取不落后，能按時交作業就好了。從入黨積極分子到預備黨員這個考察期間，我也是要做足功課的，在這一年里，我不能出任何差錯，那么在畢業出校門之前我就會多一個證明自己能力的證據。思想報告，與老師，團委書記，推薦老師的溝通要做足，群眾關系也要處理好。相信自己，一定會做好的！

　　工作上我可能做得不夠好，進入青年志愿者協會一年多了，多多少少都是有一定的感情的，當初也沒有想過今天要帶領一個協會一起發展。在校園服務部任部長的一年里，自己更多是學會了說話，怎樣表達去表達自己的語言，至少不會像以前不敢去表現自己，我能面對很多人談話自如。現在作為青年志愿者協會的副會長，我要更好的鍛煉自己的領導能力，我想讓這個團體更加好，至少讓我在這一屆能做出一點成績，好讓我交給下一屆負責人手里的不是爛攤子，更多的是經驗，事實，活動開展的資料。我認為管理不僅僅是看成績，更多是為別人著想，只有讓大家都理解，我交代的事情不是命令，而是他們自己身上肩負的責任，只有讓他們自己明白自己職位的重要性，以及自己在那個職位上所要發揮的作用，他們才會更好的去負責做事，這也是志愿者精神的一個體現：只有明白了自己的自身價值，才能更好的去服務社會。最后祝愿你跟我一起奮斗的志愿者們，還有協會里面的干部干事們，我們一起努力，一定可以讓我們的協會越來越好。

　　生活上一定要有一個度，不然就不知道自己到底該做什么。從現在開始，我不會讓自己不吃飯，再怎么樣我都要保重自己的身體，因為父母給我的生活費也是想讓我吃好。早飯不能不吃，我算是明白了，我的胃病就是早飯惹的，除了換季會讓胃病復發以外。一定更要照顧好自己，才有好身體去奮斗自己以后的生活，也有好身板照顧自己漸漸老去的父母。牛奶一定是缺不了的，女人是最缺鈣的，牛奶就是最好的鈣質，除了養好身體外，我還不會忘記自己是一個女的，愛美也要做到位是吧！雖然我沒有那些保養品，也沒有那些化妝具備的工具，但是我一樣也愛美，補鈣是不能滯后的，不能保證每天都有牛奶喝，但是要喝。衣服不能盲目買，質量要好，價錢合適。不能看著好看就想買，可是沒有與之相配的其他衣物，那不是一個損失嗎？質量好也是一個考量，因為這直接影響了你在以后生活中多生活質量的高低的標準，人這一生不會永遠都忙碌的，留點時間給自己好好享受生活。但不是現在，我們現在要做的就是從一些方面去了解生活。雖然質量好就代表著價錢高，不過值得。這也不是一個理由，質量好的價錢高就慎買，買得精，不濫買。自身修養也要好好沉淀沉淀，控制自己的言語，行為。做到什么話都在心里考慮好了再說，什么事情一定要三思而后行。

　　我希望我的以后有一個良好的規劃，不要再浪費時間了，我已經浪費不起了啊。楊梅，加油！我為你加油！你們還有誰為我加油！

學習工作總結 篇5

　　時間過得很快，轉眼又到了年度總結的時候。靜下心來理理這一學期的思路。這學期是比較特殊的，因為這一屆是我從事幼教帶的第一個小小班---貝貝班。帶著迷茫懷著忐忑，我與胡老師接收了這個新生班。從開學初的家訪后，我就有點緊張了，因為剛帶過大班畢業班到現在帶的小不點，我不知道以我的能力能否擔起這個重擔，回想起剛開始的時候，我覺得自己就像脫節了一樣，因為那時候我工作所有的重心都是想盡辦法如何讓幼兒能更快的適應集體生活，在耳邊都是他們的哭鬧聲，整天都要眼觀六路、耳聽八方，情緒很緊張。總是為一天下來不要有抓傷、咬傷而祈禱。“付出總有回報”，通過一學期的努力，孩子們現在已經養成了較好的常規習慣。這是一學期來我們兩位老師互相配合下所付出的成果。快樂是孩子的權利，讓每一個孩子在快樂中成長則是我們的職責。下面就這一學期的學習、工作進行小結：

　　一、教育教學方面：

　　日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學活動。分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學效果。像這一學期開展了“消防童謠”、“消防演練”。在開展教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細致、耐心地做好家長工作.如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的教育環境里健康成長。

　　二、常規方面：

　　我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。好的常規并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規比開學時是有了一定的進步，但還需繼續努力。有些方面還是做得不夠到位細致。

　　三、家長方面：

　　平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現情況。討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。像這一學期開展了“冬季運動會”就促進了幼兒與家長的交流。下學期我希望家長和我繼續共同努力，共同配合，轉變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務。

　　四、保育方面：

　　對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣，從生活細節開始著手，一視同仁。天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關家長宣傳資料提供家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，并培養幼兒不偏食、不挑食。

　　五、安全方面：

　　通過不同的形式進行安全教育（晨間談話，隨機教育，游戲情景化教育等等），一個學期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發生。雖說難免但也不能馬虎，嚴格要求自己。樹立高度的責任心，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節。當然，在這半年中，我的安全工作也存在很多不足之處。如：當幼兒有不安全的行為出現時，有時顯得過于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識及道理，而是只注重于告訴幼兒“你應該怎么做”、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不容易接受。在以后的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒容易接受的方式來加強對幼兒的安全意識教育。

學習工作總結 篇6

　　一、參觀時間：

　　20xx年x月15號——20xx年x月26號

　　二、參觀單位：

　　院里領導綜合考慮多方面因素，最終確定了以下幾個公司作為此次畢業實習參觀的重要對象：

　　1、生茂光電科技股份有限公司生茂光電科技股份有限公司，成立于20xx年x月，注冊資本7580萬元。是河南省最早從事智能交通產品研發、生產、銷售、施工、安裝和服務的國家級高新技術企業。生茂光電科技股份有限公司專業從事LED智能交通及系列產品開發、生產、銷售的高新技術企業，現已在LED器件封裝、LED智能交通、LED信息顯示、LED照明等領域形成開發、生產和系統集成、實施的一體化。

　　2、鄭州光力科技股份有限公司該公司是一家股份制高新技術企業。組建于19xx年，注冊資金4600萬元，人員260多人，擁有研發，生產和經營建筑面積26000多平方米，其中專業實驗室11個，擁有大型SMT生產線，數十臺（套）精密檢驗設備。公司自成立以來，一直專業從事煤礦安全監控儀器設備、電力行業大型設備運行狀態安全監控儀器設備的開發、生產和銷售。目前已推出產品三十余項，全部擁有自主知識產權和發明專利，多項產品被列入國家重點新產品，國家火炬計劃以及國家重點推廣技術。

　　3、河南新天科技股份有限公司

　　4、鄭州威科姆科技股份有限公司

　　5、河南省日立信股份有限公司

　　6、河南省計量科學研究院等。

　　三、參觀內容：

　　參觀實習，顧名思義就是在參觀實踐中學習。在參觀中，發現新奇事物，引起大家的思考，在私下里探討學習提高自我的認識，這是很有必要的。我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。懷著興奮和求知的心情，拉開了這次實習的序幕。

　　1、星期一20xx年x月15號

　　在張全法老師的主持下開展了實習動員大會。在大會上，張老師講述了畢業實習參觀的歷史，歷屆畢業生對實習參觀的評價以及畢業實習參觀對我們應屆畢業生的重要意義，除此之外，張老師還對我們提出了一些要求，在外面公司內注意安全同時也要時刻注意自己的言行，因為我們不僅代表我們自己同時也代表鄭州大學。

　　通過實習大會，我們了解了這次實習的重要性，也知曉了一周內的行程安排，對我們有很強的指導作用，通過實習動員大會，不僅是我們從思想上重視起來，同時也讓我們在下面對要參觀的公司做了足夠的準備，達到了事半功倍的效果。總的來說，這次實習動員大會是很有意義和必要的。

　　2、星期二20xx年x月16號

　　今天由陳繼華老師帶隊參觀。上午我們參觀了生茂光電科技股份有限公司。因為是第一次近距離參觀這樣的生產工藝，大家都顯得很興奮。進入廠房的第一感覺就是干凈，安靜，規范。進入廠房的第一件事竟然是套上鞋套，大家感到很不解，在講說員的耐心講解下以及進入生產區后隨處可見的“防靜電”標語，大家才知道生產led的工藝對防靜電和防塵要求很高，尤其是對防靜電的要更高。通過后面的實習我們才知道好多工廠對防靜電都是有很高的要求的。在講說員的引導下我們參觀了該廠的自動貼片機，以及生產led的流水線。其中最感興趣的還是對生茂公司主打產品超高亮度同時很節能的led燈，是未來照明光源的主流。對生茂公司的參觀，不僅讓我們對生廠工藝有了個具體的認識和了解，同時也堅定了我們要用自己學會的東西來造福社會，回饋社會。

　　下午我們參觀了光力科技股份有限公司。跟直接進入生茂公司廠房不同，光力科技股份有限公司首先領我們去他們的會議室觀看了他們的形象宣傳片，使我們對他們的公司有了初步的了解。接著便開始參觀，從辦公區到工廠房。印象最深的有兩點：第一是光力科技股份有限公司非常注重企業文化的的宣傳以及公司文化氛圍的建設，不管是走廊里還是工作間隨處都可以看到一些鼓舞人心的宣傳標語和賞心悅目的油畫，好的工作氛圍在一定的程度上能激發員工的工作熱情，從而為企業創造更大的利潤。第二是光力生產間只有寥寥幾個員工，經過一番訊問后才知道這是因為新天采用的是訂單式生產，產品的科技含量很高，不需要靠量來提高效益。綜上光力科技股份有限公司是一個比較理想的公司，有良好的工作環境還有不錯的收益，是我們大學生一個比較良好的選擇。

　　3、星期三20xx年x月17號

　　按照參觀實習行程安排，今天上午由新天科技公司來我校進行現場宣講。該公司介紹了它的發展歷程，以及未來的發展藍圖。宣講會后又進行了現場統計看是否有同學有意向去該公司實習或工作。經過他們的宣講會，對這個公司有了個大致的了解，同學們對這個公司的人是很好大家都表露出有去實習的意向也很期待下午的參觀實習。

　　下午在田增國老師的帶隊下，對新天科技公司進行了參觀。參觀的時候分成

　　了兩組，一組同學跟隨解說員去參觀，留下來的同學參加面試。這個工廠主要做一些水表，電表，氣表之類的東西。相對于前來那個公司來說，這個公司更偏向于勞動密集型產業，工人很多。有一點不好的印象是，感覺這個工廠就像雜貨市場似的，樓道隨處堆放產品，很不正規也不安全。這一點是參觀過的幾個工廠中做的最不好的。本來對新天科技印象很好的同學經過參觀，最終放棄了要去該公司實習的想法。不該公司的業務實力還是很強的，在河南省也能名列前茅，希望他們以后能在細節方面注意些，這樣估計會走的更遠。

　　4、星期四20xx年x月18號

　　經過幾天的實習大家都有點勞累了，對實習的興致也不像前面那么積極。今天上午在張全法老師的帶領下參觀了威科姆公司，該公司是以智能信息系統為主的，屬于名符其實的高科技產業。我們新參觀的威科姆科技是一個正在建設的園區，從整體的規劃中能看到該公司的發展潛力。從公司的講解員了解到，現在他們的主要客戶有中國電信

　　下午由趙紅梅老師的帶領下，參觀了我們自己校老師開辦的公司，日立信公司（進行簡介）對這個公司的參觀對大家的感觸很大，最大的感觸是他是我們自己老師創辦的，身邊的成功案例，無疑不是給我們同學將來自己創業打了一劑強心藥。

　　5、星期五20xx年x月19號

　　今天有楊海彬老師帶隊參觀河南省計量院。（簡介）其實今天的參觀對象與以往的都有所不同，以前的是單位，是以做產品為主的，多少跟我們的學習和以往經歷有些出入，當然對單位的參觀時必不可少的，因為我們馬上就要步入社會。今天的參觀對象是計量院，跟我們的專業和對口。同學們的收獲也很大。

　　對事業企業單位的參觀告一段落，但本次的實習參觀并沒有結束，大家都在回憶和搜查資料來對參觀獲得的知識進行吸收和歸納總結，不僅是為完成參觀實習報告，更重要的是為了將這次參觀實習獲得的收益最大化，因為只有徹底吸收的東西才是自己的。

學習工作總結 篇7

　　時間猶如白駒過隙，轉眼間在xx小學上掛鍛煉學習快一年了。首先我要感謝xx局的領導，讓我有幸來到學校管理、教學質量都是全縣一流的來進行鍛煉學習。也要感謝xx小學的各位領導，在工作上毫不保留地給我進行指導，在生活上無微不至地關照。同時也要感謝各位老師在工作上對我給予積極地支持與配合。

　　20xx年4月6日，我滿懷著欣喜來到全縣城鄉師生工作、學習向往的殿堂xx小學時，我就暗暗在想，我一定要珍惜這次難得的學習機會，學習、掌握城里學校先進的管理經驗，豐富自己的知識，促使自己的專業成長。

　　來到學校，校長安排我擔任辦公室工作并負責學校網絡中心、學校網站的管理、維護及學校的宣傳報道等相關工作。面對新的工作環境、新的工作崗位，為了得到新的收獲，在工作上我對自己更加嚴格要求，兢兢業業、踏踏實實，對不懂的問題向人請教誠誠懇懇。彈指間，一年過去，回顧工作，盤點反思，總結如下：

　　一、充分認識了掛職學習的重要意義

　　這次城鄉學校干部交流是我縣教育均衡發展和提高教師綜合素質的一項重要舉措。我作為一名農村學校校級干部，來到xx小學進行鍛煉學習，我感到肩負的壓力十分重大。

　　為此，我認真分析了自身的優勢和不足，根據以往的工作經歷和特點，明確這次鍛煉學習的目標，認真制定了學習、工作計劃，為完成掛職學習任務奠定基礎。

　　二、提升崗位認識，努力完成各項工作

　　辦公室工作繁雜、瑣碎，很多工作不可預測，也難以量化。要使辦公室工作真正實現規范、有序、高效，就必須要以“服務”為核心，要有高度的責任意識和積極的工作激情。擔任這份工作以來，我就是懷著這份熱情，在不是很熟悉的工作崗上位向各位長者請教、學習。本年度，通過努力較好地完成了以下各項工作：

　　1.整理好校長室工作紀要和會議記錄；按校長的安排提前做好一周工作安排，編發簡報及時送達各辦公室，使全體教師明確個人及學校近期的工作和任務；每天做好電子屏的顯示及內容更新工作，使師生一進校門就能夠看到學校溫馨的提示語。

　　2.做好了文件的接收、傳送及文件的管理工作，相關信息的采集、上報工作。對校長批示的文件傳達工作，接聽電話，打字復印等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。

　　3.協助校長起草學校計劃、總結、報告、制度等材料。本學期協助校長擬定的《xx小學教職工勞動紀律規定》在第八屆教職工代表大會上第一次會議審議通過。

　　4.參與了學校的各種創建、申報、驗收資料的整編工作，一是州級語言文字示范校的創建及迎檢工作；二是民主評議教育系統政風行風建設工作，這兩項工作都已通過驗收。

　　5.做好學校的宣傳報道工作。主要向民族教研網、網、教育網投稿，反映我們學校的實力，營造氛圍，提升學校的知名度，彰顯學校工作亮點，展示師生風采。本年度協助教師在各類網站上發表新聞達多篇。

　　6.做好學校網絡中心的管理和維護工作，精心管理、細心維護以致學校的網絡使用正常。

　　7.做好學校網站的管理與維護工作，及時審核教師的投稿，及時更新網站欄目的內容。

　　8.做好校志的編輯工作，認真收集各類資料編寫校志，使校志的內容詳細、真實。

　　9.做好接待工作，凡來辦公室人員總是笑臉相迎、熱茶款待。

　　辦公室工作總的來說只有兩句話，一句是：辦公室工作無小事，事事關形象；另一句是：每一天的工作都是新的。為了把工作做好、做實，我每天都不斷地學習，找出工作上的不足，請教各位領導，贏取各位老師的支持和理解，加強自身的培訓（英特培訓和網上校長培訓），努力完成各項任務，提高工作效率。

　　三、上掛學習體會

　　這次上掛學習時間雖然只有短短的一年，但我的收獲很大，在政治思想素質、業務知識能力等方面都有了很大的提高。我會把所學到的知識更好地用在我以后的工作之中，讓城鄉一體化、教育均衡發展首先從教育者的觀念上得以體現。

　　回首經歷的歲月，盤旋在記憶深處的不僅僅是對工作不懈追求與探索的樂趣，更是與各位領導、同事友好相處的美好回憶，是我內心深處對各位領導、各位同事深深的感激之情。

學習工作總結 篇8

　　新課程改革倡導學生的"探究式學習"，通過探究活動，使學生體驗學習的樂趣，增長科學探究能力，獲取科學知識。但如何使探究式學習較好地落實到課堂教學中去，一直是我們在探索和思考的問題。

　　1、要選擇適當的內容

　　科學探究需要經歷"提問--假設--實驗--解釋--反思--表達"這一過程，要組織起有效的探究式學習活動，除了受教師、學生和教學設施等因素制約外，還與所學的科學知識內容有關，有些知識內容，由于各種原因，不易設計成通過探究活動去獲取。因此，在實施探究式學習教學時，首先要注意選擇適合的內容。一般來說，實驗過程不是很復雜、時間不需要太長、實驗現象比較明顯、實驗條件不是很苛刻等，尤其是課堂實驗的內容，比較適合設計成探究式學習教學。例如根的吸收作用（滲透）、葉的光合作用（條件、產物）、葉的蒸騰作用（途徑）、莖的輸導作用（途徑、方向）等。

　　2、探究式學習的核心要素是"問題"

　　"問題"在探究式學習中的重要性主要體現在它對學生合適與否而不在于它是否一定是由學生探究出來。當然，要是問題完全是由學生自己提出來的，那當然很好，而且在科學教學中也必須有意識培養學生提問、質疑的能力。但是這并不意味著教師一定要等到學生能夠自己提出好的探究問題后才能組織探究式教學活動。相反，在學科教學中，切實可行而且效果良好的方法是教師設置問題情境，并通過引導優化和集中學生的問題，這樣的教學過程也可以培養學生提出問題的意識和能力。即使在問題由教師、學習材料或其它途徑完全給出的情況下，只要學生學習的過程是圍繞科學性的并能激發學生思維的問題展開，學生的學習仍然可以組織成具有高度探究性的活動。

　　3、在組織探究式學習過程中要留給學生更大的探究空間

　　要允許多種假設，肯定所有的探究活動，尤其是對失敗的探究也應給予探索價值的肯定。正如英國化學家戴維說："我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而做出來的。"因為就科學而言，幾乎可以說"成功的"和"失敗的"探究有著同樣重要的意義。

學習工作總結 篇9

　　20xx年，我市新型農民學習任務10880人，其中農社區勞動力轉移學習陽光工程學習任務20xx人；農業專業技術學習任務6880人；農民科技帶頭學習任務1500人；農民創業學習500人（由市農委直接組織實施）。

　　一、新型農民學習任務完成情況

　　今年，截止6月底，全部完成學習任務。其中，在市委黨校集中學習20期，在鎮、社區就近集中學習26期，按照項目要求，每期學習3—4天，已總學習10380人，占總任務100%（不含市組織的創業學習500人）。其中學習陽光工程學習20xx人，占任務的100%；農業專業技術學習6880人，占任務的100%；對參加農業專業技術和陽光工程學習的學員發放物化技術補貼人均50—150元，開展技術領導4次以上，按照任務要求已完成現場領導100%；農民科技帶頭學習項目已對100名技術領導員開展集中學習5天，對1400個帶頭戶和輻射戶學習領導4—6次，按照任務要求已完成100%，同時發放葉面肥帶頭戶每人50袋、輻射戶每人20袋。已累計支出資金近430余萬元，已申請財政下撥到各學習基地補助資金435.76萬元，應補資金全部到位，不含創業學習。

　　二、新型農民學習工作措施。

　　（一）加大領導，明確職責。市農委創和平型農民學習工作領導小組，葛月光主任任組長，農委班子成員為領導小組成員，領導小組下設辦公室，市農委工會主席、黨組成員徐華詳細分管并兼任辦公室主任。學習基地主要負責人要親自抓，明確專人詳細抓。同時明確辦公室的主要職責：組織項目申報，組織招標確定學習基地并簽訂合同，制定實施方案，安排學習工作，對學習工作進行日常管理，開展項目檢查、督導、驗收，對學習基地進行考核，總結匯報有關數據、材料，每月組織召開例會等。學習基地的主要職責：要制定實在可行的實施方案并上報；簽訂并履行合同；選聘學習教師并保持相對穩定；公開遴選受訓學員；標準學習和領導；開展跟蹤回訪服務；創立學習臺賬；填報各類報表；總結上報典范材料，留存學習過程文字記錄及影像材料；提交實施情況總結和驗收申請報告；按規定要求使用學習補助資金，創立資金使用明細賬。

　　（二）公開招標，確定學習基地。通過發布招標公告，公開公平公正考核，確定市農業技術推廣中心、市農廣校、市畜牧獸醫發展中心、市農機事業發展中心、市菜藍子工作辦公室、市水產管理站、市和平高級職業中學、市和平中學成教部、市禾興蔬菜專業合作社等9個單位為農業專業技術學習項目學習基地；市農廣校、市渦北高級職業中學、市農機成人中專學校等3個單位為陽光工程項目學習基地；市農廣校為農民科技帶頭項目學習基地；和平職高為農民創業學習項目學習基地（市農委招標認定）。

　　（三）加大制度創立。除創立并改動項目法人責任制、臺賬制度、公示制度、管培分離制度、月報告制、資金使用管理制度、檢查驗收制度以外。重要創立了三項制度：

　　一是第一堂課制度。學習基地每期學習班開班，須提早1-2天向辦公室報告，并提供開班計劃等有關材料。辦公室方案有關人員到學習班上第一堂課，宣講相關政策，檢查農民參訓情況，聽取學員意見和建議等。凡開班不上報者，其學習情況不予認可。

　　二是百分之百電話回訪制度。學習基地對已學習的學員必須進行100%電話回訪，回訪情況登記表每季度末上報辦公室，辦公室根據學習基地的月報臺賬和電話回訪情況登記表進行再回訪。同時，辦公室采用隨機抽查，暗訪等方法不按時進行檢查，發現難題立即整改，確保參訓學員聯絡暢通，政策知曉，滿意度增強，幫助度進步。學習基地電話回訪情況登記表經本單位負責人和具辦人簽字蓋單位公章后，于每季度末上報市農委新型農民學習辦公室。

　　三是例會調度制度。每月20日為全市新型農民學習民生工程例會日，原則上各學習基地分管領導和舉辦人參加，遇節假日不后延。主要議程為調度工作、交換意見、審核臺賬等上報材料，安排下步工作。沒有特殊情況，20日上午9點按時開會，遲到者罰款100元，無辜缺席者罰款200元，并限時補會。

　　（四）加強學習質量

　　1、周密計劃，標準辦班。每期開班，都必須上報學習計劃，制定學習指南，明確學習時間、地點、參加人員、授課教師、學習內容、作息時間。雖然學習時間較短，但卻按照長訓班管理，標準化、標準化辦班。每人發教材2-3本，水筆一支，筆記一本，嚴格執行教學計劃，實行開班動員，結業總結，并檢查學員筆記，進行全員考試。

　　2、嚴明學習紀律，保證學習質量。對參訓學員登記登記，印發學員證，學員本人憑證進班，定位入座。樹立點名制、缺席補課或取消制，保鄣學時。樹立獎懲制，每期學習班都評出10%左右的優秀學員，由市新型農民學習辦公室頒發榮譽證書和獎品，對不守信用，無故缺席2次的學員，取消學習資格，并列入農委“黑名單”，兩年內不方案其學習，不向其提供技術幫助。保證了學習質量。

　　3、創新學習模式，加強學習成果。為進步學員學習興趣，加強學習成果，在教學方法上采用“六個結合”。

　　一是本地老師與省級專家授課相結合；

　　二是嚴肅教學與快樂學習相結合。每期都利用1-2個小時，采用有獎答題式、師生互動式、討論交換式，有時利用晚上穿插少量的文娛活動，引導學員學習，幫忙學員消化領會，使學員在放松了身心的同時，又加深了對所學知識的理解和記憶；

　　三是理論教學與理論操作、現場觀摩相結合。如，依托3月22日在黨校開幕的皖北（和平）第六屆農資產品展交會這個平臺，組織學員現場觀摩、鑒別，大力學習農藥、化肥、種子方面的知識，增強識假辨劣才能。再如農機大戶學習，每期都要方案半天，選擇待建場地，現場展示、操作；

　　四是口頭講解與物化激勵相結合。如對參訓的農資從業人員，每人免費發給電子磅秤一臺，寓意要秤足數量、秤出質量、要秤出良心、公平交易、秤好經濟和社會效益。對農民專業合作社成員每人發了一臺噴霧器；對農機大戶每人發了一套維修工具等；

　　五是集中大班學習與分散小班學習相形結合。對于學員分散范圍廣的專業，則在黨校集中學習，每期學習都在300人以上。對于學員相對集中的專業則到鎮進社區就近學習，每期50-100人，同時利用社區鎮廣播，現場直播，擴大了學習成果，如農機學校等；

　　六是集中學習與現場領導相結合。教師包保到片，領導到人，通過進社區入戶、電話、短信等形式開展學習領導。已向受訓學員發送農技短信3條，2萬人次。

　　（五）加大政策宣講力度。

　　一是會議宣講，市召開了啟動會、再動員會宣講學習政策、學習要求；

　　二是利用和平電視臺、廣播電臺、和平農業信息網公開學習項目、學習對象、學習補助、學習基地、學習時間、監督電話等信息；

　　三是印發和平市新型農民學習領導小組辦公室《致全市農民朋友的一封信》10萬份、印發《新型農民學習工作簡報》9期；

　　四是開班典禮上第一堂課，宣講政策，在學習現場懸掛會標、宣講條幅、制作宣講圖板等。五是上報工作情況、典范措施并在農業網站、報紙等媒體上發表總計27篇。

　　（六）改動檔案管理。在做好集中學習和現場服務的同時，對學習中的各類材料都加大管理，創立了學習臺帳，留存了實施過程中所形成的文字、影像材料，分類整理，確保標準、改動。

　　三、新型農民學習工作成效

　　通過學習，進步農民科技文化素質，增強農民就業和創業才能，加快農業轉型升級，促進農業增產、農業農民增收和農社區可持續發展。新型農民學習民生工程達到上級滿意，農民滿意，小麥生產連續八年獲得了豐收，小麥高產攻關活動連續三年獲全省第一名，20xx年被評為全省小麥生產千斤市，糧食豐產科技工程連續2年被評為先進課題組。糧食生產連續多年榮獲全國糧食生產先進市，全省糧食生產“三大行動”先進市。以小麥生產為例：從20xx年至20xx年，帶頭戶小麥平均單產分別為440.8、485.8、526、524.5、533.6、556.3、566.5公斤，全市小麥平均單產分別為386.2、397、425、458、461、469、508.4公斤。

　　四、存在難題

　　部分農民電話號碼更換，上級檢查、電話抽查有時聯絡不通，影響檢查成果。

　　五、20xx年工作計劃

　　20xx年計劃學習農民13000人。主要措施：

　　一是繼續開展領導服務工作，隨時無償給農民提供咨詢服務。

　　二是繼續加大政策宣講，全部進步農民對民生工程政策的知曉率。三是加強工作監管，全部進行實施情況檢查和電話回訪。

　　四是認真系統整理，改動檔案材料。

　　五是創立信息反饋機制，各學習機構實行工作人員包保到每個學員，做到電話號碼變動隨時向上反饋，立即更正信息。

　　六是嚴格檢查驗收、總結考評。

學習工作總結 篇10

　　20xx年快要接近尾聲了，回首這一年的工作，有碩果累累的喜悅，工作當中的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵。時光過得飛快，不知不覺中充滿希望的20xx即將臨近。就20xx年我工作總結如下：

　　1，自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法。一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。

　　2，注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。另一方面問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在上級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的'基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。

　　3，愛崗敬業、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，在本職崗位上發揮出應有的作用

　　4，為了放電技術有一個新臺階，上級領導特意安排時間出去培訓，培訓當中從而了解到自己處于哪一階段，還有多少要學，同時也給自己有了一個學習的方向，為今后的工作奠定基礎。

　　5，經過培訓，同時自己去看書，不斷研究，立刻運用到了實踐當中，得到了顯著效果，工作效率提高了。

學習工作總結 篇11

　　寫在前面的話：

　　在聆聽各位教育專家關于《中小學職業道德規范》六個篇章的講解及《做一個幸福的教師》的專題講座中，感覺為期四天的業務學習收獲頗大，以下是此次專題學習的工作總結，請關注：

　　1.愛崗敬業的更深體會。

　　很多團隊工作的地方都能看到“愛崗敬業“的口號，而真正體會其含義還是在這次學習中，當我們不是迫于其他外來因素，而是真正發自內心地去愛教育這份工作時，我們便真正的是愛崗了，而此時我們所要做的一切都是來源于內心，自然便會用心去愛學生，愛工作，愛所有與之有關的一切，再也不會覺得這些是負擔，孩子天真的笑容、一節成功的課堂，家長一句由衷的感謝都是我們幸福的來源，這時我們已經很好地做到了敬業。而這句號召就會具體起來，那些具體的工作也變成一種了與學生交流的工具，于是所有的教學工作都由原來的被要求做變成了我要去做。

　　2.對“教育愛是一種行為能力”的折服。

　　同樣是老生常談的話題“關愛學生”，張紅老師提出的“教育愛是一種行為能力”讓我耳目一新并為之深深折服。當今教育都讓我們發出了這樣的感慨：現在的孩子怎么那么難教，為什么不像當初的我們那樣聽話？張紅老師便解開了這個問題的關鍵：傳統教育是一種權利教育，而現代教育則是一種能力教育，這就要求做為現代教師的我們不僅要提高教授知識水平的能力，還要學會用愛去教育學生以及去教育愛。教育愛的偉大之處是愛的永遠是別人的孩子，我們尊重每一個孩子，不放棄不拋棄每一個孩子，學生到學校需求的是關心，需要的是約束，正因為他們在一天天的成長，是不斷發展中的人，所以一切皆有可能，我們贊賞他們的每一點進步，也會因他們所犯的錯誤而著急，正所謂，愛之深，責之切，教師因為深愛，所以厚望，因為厚望，而不允許學生犯錯。而恰恰此時，做為老師的我一定要學會冷靜地去傾聽孩子的心聲，站在孩子的角度去觀察一切，并引領孩子的精神成長，讓我們都越來越理性。從而去逐步達到教育的高標，實現幸福的人生目標。

　　3.終身學習，堅定一生的追求。

　　活到老，學到老，教師的職業更是如此，社會不斷變化便要求知識的不斷更新，學生的不斷成長便提出了更高的智慧要求，因此終身學習便是一門必修課，而這種學習則具有個性化和自由化，多樣性和靈活性。我們對學生發自內心的愛和道德情感要求我們要更多地了解他們，不僅是知識的接收，而更多的則是情感的溝通，將這種學習轉化為自身的主觀意愿，我們則會獲得積極的體驗。我選擇了教師，就選擇了奉獻，選擇了終身學習。

　　以上是我的幾點深刻體會，在以的工作，我要將這種體會體現在實際行動中，做好每一個細節，用心去愛每一個學生，從教育中獲得快樂，從而充實生活的快樂。

學習工作總結 篇12

　　今年以來，在局領導的大力支持、幫助下，根據年初制定的工作目標任務，本人嚴格按照股室崗位職責分工，對駐企安監員管理股年度工作計劃進行了全面銷號落實，較好的完成了全年下達的各項工作任務。現就一年來的個人主要學習、工作情況作如下匯報：

　　一、加強學習、努力提高自身業務素質

　　人生在世，要安身立命，唯有學習最重要，我牢固樹立“終身學習”的觀點，把學習作為提高自身業務素質的頭等大事來抓，期間，對局里下發的各種重要會議講話文件等相關文件，認真做好學習筆記，同時利用空余時間加強如法律、法規、《安全生產法》等一系列有關安全生產方面的理論知識業務學習。積極參加局里組織的各項業務培訓工作，真正做到學習有筆記、學后有體會，以此來不斷提高自身業務素質。

　　二、盡職盡責、圓滿完成各項工作任務

　　(一)、根據股室分設，年初及時制定出臺了駐企安監員各項管理制度，考核辦法，建立健全了駐企安監員管理資料檔案等工作。

　　(二)、二月初陪同市、局領導對我縣通洲集團、黃土坡公司、康偉公司、馬軍峪公司等企業進行了創本驗收工作。

　　(三)、對駐企安監員進行了__年度考核兌現工作。

　　(四)、進入森林火險期，四月份對所包鄉(鎮)郭道、前、后興稍村進行春季護林防火蹲守督查工作(為期40多天)。

　　(五)、根據工作計劃安排，6月份聘請市職業技術學院講師在培訓中心組織開展了駐企安監員一期安全業務知識培訓工作。

　　(六)、按照安全生產專項整治工作方案具體實施步驟，分階段收集整理、上報各類信息。為領導決策提供了有力依據。

　　(七)、8--9月份配合質監局對我縣相關單位企業進行了特種設備聯合大檢查工作。

　　(八)、對所包企業按規定要求組織開展安全督查。

　　(九)、11月中旬陪同創本辦到企業進行督查。

　　(十)、根據工作安排，11月下旬會同煤炭局對我縣煤炭企業兩個主體責任落實情況進行安全檢查。

　　(十一)、按季度定期組織召開駐企安監員業務知識考試、安全會議等工作。

　　(十二)、一年來，對駐企安監員日常下鄉檢查80余次，突查25次，查處各類問題隱患30余次，累計處罰安監員2760余元。

　　(十三)、積極完成領導交辦的各項臨時任務。

　　三、自律為本、牢固樹立良好形象

　　在實際工作中，我總是告誡自己，首先做到思想上力求過硬，不應該做的事哪怕再小也不能做，應該做的是哪怕再小也要去做，我時刻保持清醒頭腦，做到不以權牟私，嚴格按照局里規定的職業道德、文明行為規范準則辦事，一年來下鄉辦事從沒有發生過“吃、拿、卡、要”事件。

　　四、學習工作中的體會

　　通過一年來努力學習工作，使我深刻體會到;一是要有廣博的知識，平時在看文稿、報刊等方面把好的段落、精彩的句子及時記錄儲存，吸收好的點子為我所用，同時不斷強化擴大自己業務理論知識，提高自身素質。二是與周圍同事融洽相處，團結協作、待人友善，樂于助人，與其他股室成員溝通交流，了解工作情況，以便在適當時期協調配合其他工作。三是嚴于律己，每天堅持按時上下班，不遲到早退，積極主動完成領導交辦的各項任務。

　　五、存在不足與差距

　　雖然在工作中一年來取得了一定進步，但離領導要求還差甚遠，自身的能力素質還不能完全適應各項工作，一是工作經驗不足，個人能力有限，尤其是遇到突發事件的時候，應對處置能力不及時。還需今后繼續加強學習，戒驕戒躁。二是工作有急躁情緒，有時急于求成，導致工作不夠積極主動，遇到困難比較情緒化，缺乏直面困難的勇氣和樂觀的精神。

　　六、下一步工作打算

　　努力做好自己的本職工作，認真做好每一件小事，從現在開始，要自我加壓，虛心向領導同事請教，積極主動完成好每一項工作，為領導交一份滿意的答卷。

學習工作總結 篇13

　　首先感謝護理部給我們護士這個機會，使我們在輕松愉快的心境當中感悟到學習的樂趣，也體會到了醫院對我們的人文關懷以及素質等方面的培養，短暫而緊張的學習使我們內心深受鼓舞、無比震撼，我們對醫院的發展有了更進一步的認識，對醫院為我們搭建的強而有力的平臺更加自信，對自己將來的成長更加明確了方向。

　　剛進ICU給我印象最深的是全封閉的工作環境，感覺有點壓抑，喘不過氣來。陌生的環境，感覺有點不知所措，經過護士長細心、周到的安排，由年資高的老師給我們帶教。通過金老師耐心的講解，慢慢的接觸，逐漸的適應了這里的環境，對儀器的聲響不再恐懼，學會了判斷原因，如何解決出現的問題，更重要的是讓我明白，其報警的意義及重要性。它是病人唯一的呼救手段，也讓我了解了像呼吸機的安裝、使用及CRRT、冰毯這些比較特殊的治療儀器。ICU的病人都是危重的病人，而且病種比較復雜，有些都是多發傷，剛開始有點害怕，不之所措，進一步深入以后就慢慢地開始習慣了，遇到問題，就向護士長及其她同事請教，詢問年資高的老師，參加ICU的業務學習，有了充實的感覺，發現要學習的地方很多很多，發現自己欠缺的也很多，激發了我不斷學習新知識的欲望。

　　在ICU做好基礎護理是非常重要的，內容包括給病人清潔，喂飯喂水，更換衣褲，做好相關的治療以及病情的及時記錄等，可我覺得最重要的是，學會觀察病情，如何正確的評估病情，在普通病房工作的時候，病人病情相對比較輕，如果出現不適，都會主動來問醫生護士，或者有病情變化也是一目了然的，容易發現，可在ICU我們要通過看監護，與之前的記錄做比較，聽診，觸診以及觀察各種管道，來評估病情，安全護理也是至關重要的，通常在ICU的病人管道會很多，我們不僅要妥善固定好，還要防止病人意外拔管，管道的滑脫以及重置，都會對病人造成不同程度的影響，甚至危及生命。另外不能忽視心理護理，對于特殊的治療環境，以及疾病因素，造成一定程度的疼痛與不適，都會造成病人消極的情緒，我們要做好心理支持，明白他們的感受，盡可能的減少痛苦，在基礎護理中，翻身是經常做的，病人長期臥床，避免受壓部位長期受壓，需要經常性的更換，不僅預防壓瘡的發生，在翻身的同時還可以發現病人的某些變化，如肢體有無腫脹，有無分泌物，排泄物等，可以及時消除，還可以幫助其活動，有助于肺功能，排痰。此次ICU兩個月的進修讓我感觸很深。上善若水，上德不德，人間正道，大愛無疆，讓我們看到了那博大的胸懷，體會到了那做人的最高境界。做人并非修身更應修心，因為我們是與人打交道的，善心、愛心、耐心、細心正是這種仁愛、博愛的具體體現。

　　優質的護理服務是我們自身隨時捕捉的亮點，在醫院發展的今天，著眼于服務，以親情化服務為挈基，更能展現我們與其他醫院的不同。親情化服務就是我院的品牌，品牌就是精神，就是口碑，我們的一言一行就是醫院的名片和聲譽，患者感激的目光就是護理工作質量。短暫而愉快的進修結束了，我懷著依依不舍的心情離開了ICU，身體雖有些疲倦，但內心卻久久不能平靜。工作的意義不僅在于滿足生存需要，更在于能為平凡的生活增添價值和色彩。

學習工作總結 篇14

　　一、總體情況：

　　從整個聽課活動來看，首先值得肯定的是老師們的態度非常的認真，課堂準備的也比較充分。另外，由于我校在聽課活動之前，首先組織教師認真學習了高效課堂的評價標準，因此，這一點在教師的課堂教學活動中也有所體現，老師們努力的按照高效課堂的標準要求實施教學，教師的教學理念有很大的提升。在課堂上，老師充分尊重學生學習的主體地位，把學習的機會留給學生，相信學生，學生的能力得到了很好的培養。在知識傳授中，強調學生進行探究性學習，探究理念，探究解題方式，作為教師真正的充當起了組織者的角色，學生在這樣的教學活動中，對知識掌握得更加的扎實、靈活。充分按照本年級段、本學科的特點，重點進行各種能力訓練，訓練效果明顯，學生在學會知識的同時，既鍛煉了能力，又得到了情感的熏陶。除此之外，教師嚴謹的態度也得到了體現，嚴密的組織課堂，并努力改善自身的語言，一絲不茍的教育學生，充分的體現出了一名老師良好的素質。

　　二、存在的問題：

　　在看到進步的同時，也應發現存在的一些不足。首先是存在的一些共性的問題。

　　1、教師在授課過程中也注意到了關注學生的回答、交流。但是關注的力度還不夠，比如說，對于課堂上學生生成的一些問題或是一些學生出現的錯誤答案，教師不能及時地作出有針對性地引導，往往一筆帶過或是作出一個簡單的評價就算了，這也可能是教師比較難以處理的一個方面。

　　2、教師的語言需有待提高。目前在課堂教學中普遍存在的一個語言方面的問題是課堂上，教師重復的話語太多，總是害怕學生聽不清再重復一遍。還有就是，教學設計中的一些過渡語、結語并不連貫，特別是有些環節過渡的很不自然。另外就是教師的語言評價還不到位，效果并不明顯，再有就是，教師用語言調控課堂的能力還有待提高。

　　3、在某些大齡教師的身上，可能還會受一些傳統觀念的影響，課堂上會有些放不開，害怕學生學不會，往往出現多講的現象。

　　三、改進措施：

　　1、加強學習。尤其是加強對新課標理念的研究，轉變教學觀念，改革課堂教學。

　　2、在課堂教學過程中，保持一個嚴謹、扎實的工作態度，充分尊重學生自主學習的主體地位，時刻關注學生的學習過程，及時了解學生存在的問題，并能夠及時準確地作出引導或評價，不能敷衍了知。

　　3、努力提高自身的語言。這一點需要我們要不斷得再工作中進行錘煉，嚴謹自己的工作態度，以促進良好的教學效果。

　　總之，在學校公開課活動中，確實感受到了老師們的努力和進步，但是也看到了一些自身的不足，因此，在以后的教學工作中，還要加強學習，不斷創新，促使自己的課堂教學再有一個大的提高。

學習工作總結 篇15

　　我叫,男,XX年X月出生于XX省XX縣,漢族。XX年X月考入XX大學專業學習,XX年X月畢業,學制X年,大學本科學歷,共青團團員。為了能更好的走向工作崗位,讓領導對我有更深的了解,現對自己以往的思想、學習、生活情況做如下小結。

　　一、思想政治方面

　　長期以來,我思想上積極上進,行動上時刻以優秀共青團員模范標兵為指引,時時處處嚴格要求自己。通過馬克思主義哲學等課程的學習,我樹立了全心全意為人民服務的人生觀,堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕,反對拜金主義,享樂主義和個人主義。同時,用馬克思主義思想武裝自己,加強自己的理論修養,爭取在自己工作崗位上實現人生的價值。在日常的工作、學習和生活中,我能夠認真學習黨的基本路線方針政策,主動通過報紙、雜志、書籍、網絡等積極學習政治理論,不斷提高自己的理論和思想水平。作為一名公務員,要始終把黨和政府交給自己的任務放在第一位并堅決貫徹落實,以實際行動踐行科學發展觀。多與群眾溝通交流,認真傳達黨和政府的有關指示和精神,真正的解決人民群眾的最現實、最直接、最根本的利益問題和矛盾,為黨和政府樹立良好的形象。

　　二、學習工作方面

　　在校期間,我時刻將學習作為我的第一要務。我學的是臨床醫學專業,經過五年的系統學習,我已具備扎實的專業知識,在學習課本知識、掌握專業理論的同時,我積極培養自己的動手實踐能力和解決實際問題的技能。在課余生活中,我注意培養、發展自己的興趣和特長,在計算機操作和書法方面有一定功底。課余時間,我積極參加學校組織的社會實踐活動和志愿者服務活動,認真完成專業實踐和實習安排,使自己能夠學習與實踐相結合,學以致用,在實踐過程中更提高了我發現問題、分析問題、解決問題的能力,提高了我綜合運用知識的能力。對于學習,無論是在學校還是以后工作,我始終樹立全面學習、創新學習、終身學習的理念,因為只有這樣才能使自己的知識水平得到不斷的提高,才能更好做好本職工作,更好的完成各項任務。

　　三、生活作風方面

　　在生活上,我嚴格要求自己,與同學、朋友和諧相處,尊敬領導和長輩。多年來,我一直堅持自我檢查和自我反省,生活上勤儉節約,不亂花一分錢。在學校和家庭,我總是友好對人,從不和同學朋友及家人爭吵打架。當同學在生活和學習上有困難的時候,我也總是盡自己的努力去幫助他們。對于領導和長輩,我都十分敬重和尊重,因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。總結自己多年來的學習、生活情況,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如由于一直在校學習,工作經驗不足,這就需要在今后的工作中不斷加強學習,向領導和同事就教,使自己的不足加以改進。生活是鍛煉一個人整體素質的大舞臺,在生活的實踐中我會不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等,加強自身修養,不斷完善和提高自己。

　　在今后的工作和生活中,我會不斷的學習理論專業知識,提高自己的業務素質。同時我會妥善處理好各種人際關系,為工作營造和諧有利的環境:在工作中團結協作,與領導同事保持良好的人際關系,形成和諧的工作環境,為各項工作的順利開展創造有利條件;在生活中,正確處理各種問題和矛盾,始終堅持原則性和靈活性的統一,為工作創造良好環境。總之,我會力爭做好生活工作的每一個細節,出色的完成黨和政府布置的任務,做一個組織放心,領導信任,群眾滿意的工作人員。

20xx個人學習工作總結篇六：大學生個人學習總結

　　今年是我大學的第三年。兩年來，在各級校領導、老師和同學們的關心、匡助下，經由自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的提高。現將個人工作總結講演如下：

　　思惟政治上：始終保持與黨中心高度一致，當真學習“三個代表”重要思惟和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思惟政治學習流動，不斷進步自身的政治素質。果斷擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求提高，積極向黨組織靠攏。不知足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和糊口中不斷增強自身的黨性原則，按照新黨章劃定的黨員尺度來嚴格要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國際海內政治形式，按期作好思惟匯報。

　　工作作風上：在學生會的工作中，我始終以泛博同學的共同利益為最基本的起點，正符合“三個代表”中的最基本也是最重要的一條“要代表最泛博人民的根本利益”。所以，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作軌制，積極參加學校組織的各項流動，虛心向有經驗的同學請教工作上的題目，學習他們的提高前輩經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按劃定的時間與程序把事情辦好，完成領導交辦的各項工作。同時積極、主動地配合其他部分工作的開展，不斷進步工作效率。

　　科學文化知識學習上：學習耐勞、當真，立場端正。學習方法和能力上較之學習成績優秀的同學來說有些不及，需在今后的學習過程當中慢慢改進。作為世紀的接班人，新世紀給我們新的要求，在經濟發展日新月異，科技提高翻天覆地的環境下，必需更多、更快、更廣的吸收新知識。我這兩年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也施展的可以。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的樞紐時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，假如說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

　　總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。因為參加黨校的時間不長，政治思惟覺悟還有待進步;對大學學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定當真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

學習工作總結 篇16

　　20xx年3月，有幸參加城鄉教師交流活動。帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，我來到了環峰三小。與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。自從踏入交流學校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發揮自己所長，創新性地開展工作，出色地完成交流任務。不知不覺，一個學期的時間已結束了，此次交流使我有機會嘗試了在不同環境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。

　　一、銳意進取，不斷提高自身素質

　　環峰三小 有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式，管理科學，環境寬松，人際和諧，以人為本，以德治學。來到這里，我最大的感受就是這里的老師都敬業愛崗，勤勤懇懇，這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數學、英語這些主要學科，同時還兼任音樂、美術、體育等多門學科，能扎實備課，認真上課，師生相處融洽，每位教師每天都是緊張而艱辛的，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學習。

　　我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學習的自覺性，平日除了搞好自己教學之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養成讀書的好習慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學習各種業務知識及教育科研知識，及時積累、總結教學經驗，不斷反思，從而提高自身的執教水平。

　　二、主動研究教育教學及管理，推進學校教研教改的發展

　　1、深入教學。 搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學，來到環峰三小，擔任五年級語文教學工作，深入研究教材，讓孩子打下堅實的基礎。 教師總結范文精選教學總結教研總結學年總結研修總結

　　2、搞好教研。 交流之初，在教導處教學檢查中，主動進行聽課、評課，認真吸取環峰三小老師的先進的教學模式和教學方法，并和這些老師認真交流，談教學得失，談教學方法，參與集體備課，積極參加教研教改。

　　三、發揮自己特長，將交流活動落到實處

　　把工作做細、做實，落實教學常規。主動做好學校的學生學情檢測，在做好自己教育教學工作的同時，始終堅持與其他老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作，根據制定的工作計劃和進度表及時創新性地完成并總結，真正將交流工作落到實處，為實現打造教育共同體而不懈努力。

　　交流工作是一項長遠的、系統的、復雜的教育工程，在在今后的工作中，我將繼續立足實際，深入研究，積極探索，借鑒和總結經驗，正視不足，不斷增強交流實效。堅持優勢互補、相互學習、共同發展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實工作，在推進雙方學校教育教學工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項素質。

　　通過教師交流，增長了見識，吸取了經驗，提高了自己的教育教學水平，對教育教學起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結合，這種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高，對于教育事業起著重要的推動作用。教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經驗，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結經驗，不斷改進，不斷創新，使其在今后的教育教學，教研教改中發揮更大更好的作用，促進教育事業不斷向前發展。

學習工作總結 篇17

　　九年制學校在xx市委市政府及教育局正確領導下，堅持以科學發展觀為統領、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨、以創建平安、文明、衛生、和諧的校園為目標，突出“以人為本、以德塑校、以質名校、特色興校”辦學理念，開展了有效德育活動，取得了一定的工作成效，具體如下：

　　一、常規教育

　　1、新學期進行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

　　2、為形成一個良好的班風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》以及我校各種規章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。

　　3為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環境對學生的不良影響。本學期為九年級、住宿生家長各召開一次家長會議;利用教學開放日召開了全校學生家長會并成立了家長學校委員會組織。

　　4、認真上好每一節班校會，班主任老師認真設計班會內容，班會內容要體現實效性和針對性。寫好教案，重點班會有設計方案。

　　5、進一步利用好校園"正午陽光"廣播、班級板報、墻報、手抄報、學生征文等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。

　　6、加強對學生的`行為養成教育，培養學生的自主管理能力，充分發揮共青團、少先隊、文明監督崗職能作用，監督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發現問題及時處理解決。

　　7、面向全體學生，繼續深入開展以轉化學困生為重點的系列活動，政教處建立問題學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

　　8、政教處深入到各年級、班級開展調查研究工作指導督促班級管理，每周一次對全校班級進行量化考核，每月一次班級管理評定，并評出文明班集體。每周(月)檢查情況反饋各班主任。

　　9、有計劃的培養各班團隊干部，定期召開會議(團隊干部工作會議各兩次)，提高他們在班級建設中的骨干作用，發揮學生教育學生的功效。

　　二、加強德育隊伍建設

　　1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議，安排周工作任務，利用班主任例會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。

　　2、嚴格考核班主任工作，包括衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任業績檔案中。

　　(1)班級管理，講求實(抓落實不留死角)，細(細致入微)，牢(定規矩并抓牢，不松懈)

　　(2)教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。

　　三、加強德育科研課題的研究

　　1、完善"自主教育"和"七年級學生家庭教育與促進學生良好行為習慣的研究"兩個課題。

　　2、以自主教育為大課題深入細致地開展了起始年級家庭教育與促進學生良好品行的探究工作，學校通過家長會、組織培訓、家長經驗介紹等形式使家長充分認識到除了學校教育，家庭教育也至關重要，甚至有時其作用遠大于學校教育。只有雙方的密切配合，才能培養好學生的品德。

　　四、創建和諧優美的校園環境

　　加強校園衛生工作，落實責任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環境衛生有了較大改觀。繼續搞好綜合治理，借助社會有關力量搞好周邊環境，繼續搞好我校與本鎮派出所警民關系，增強打擊力度，使我校的周邊環境有所好轉，基本杜絕打架事件。強化學生進出校園必須有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批準帶班領導簽字制度，保證了正常的教學秩序。協助體育組組開展了各類體育比賽，比賽中滲透了德育內容，營造德育氛圍。為了創建良好的育人環境，學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設。

　　五、本學期開展的主要工作及取得的成績

　　1、寒假學生生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動之----“我身邊的不文明行為調查”、“我和長輩比一比”踐行活動收效較好。學生能認真按照表格設計內容開展社會調查活動。能從調查中發現問題并進行分析、總結，并能結合自身查找不足，確定今后發展方向，為我校自主發展教育奠定了基礎。

　　2三月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開展了衛生安全法制專題教育并開展了系列主題班會活動。以“雷鋒就在我們周圍”組織團隊員進行了社區實踐活動，使團隊干部深刻體會了“全心全意為人民服務”的含義。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍，激發學生爭做“在校是好學生、在家是好孩子、在社會是好公民”我校于三月初啟動了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學生安全知識專題教育并組織了安全知識測試。

　　3四月份以“強化安全教育、突出重大節日活動、促進學生的文明與修養”主題，開展了中小學生首屆辯論賽活動。辯論賽的辯題是“未成年人上網的利與弊”“學生零花錢使用利與弊”正反雙方都查閱了許多資料，在賽場上進行陳詞、辯駁、總結。本次大賽本著“培養能力，創新思維、拓寬視野，展示個性，加強交流、注重協作”的宗旨，收到了良好的效果。4月14日的科技藝術節活動，培養了學生的愛國熱情與民族情感，而且營造了和諧濃厚的校園藝術氛圍，充分展示了九年制學校科技藝術教育豐碩成果和自主發展教育的階段成果，推進了學校科技藝術教育的健康發展。

學習工作總結 篇18

　　本學期在學校的領導下，全面貫徹黨的教育方針，高舉教育現代化和素質教育兩面旗幟，努力優化育人環境；強化師資隊伍建設，維護教職工的合法權益；深化學科教學改革，大力推行素質教育，加強對全校教育工作的指導協調，有效提升教學質量；為完成上級交給的任務，積極開展工作，現將本學期業務活動情況總結如下：

　　一、加強師資隊伍建設，提高教師的整體素質。

　　建設高素質的教師隊伍，是全面提高教育質量的基本保證。針對我校教師隊伍整體素質不高，學歷層次偏低的實際，我們著重從提高教師的思想素質、文化知識水平、教育教學能力，業務水平等方面加強教師隊伍建設：

　　1、加強教師的政治學習和道德教育，為教師樹立學習的榜樣，培養教師的“敬業”精神，引導教師在教學實踐中勤奮拼搏、團結奉獻；在教師隊伍中倡導愛職業、愛學校、愛學生的良好道德風范、增強教師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感。通過每周一次的學習，我校教師形成了默默耕耘、樂于奉獻、團結進取的高尚師德風尚。

　　2、現代教育理論學習，引導教師轉變教學觀念，以科學的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的教育教學工作。教學要面向全體學生，促進學生生動活潑、主動積極地發展，鼓勵和引導學生的探索精神，培育學生的創新精神和實踐技能。要樹立開放性教育觀念，增強師生雙方的交流。

　　二、以發展為主題，提升教育現代化實施水平

　　1、我們以“信息技術應用能力增長”為突破口，積極組織教師參加校本培訓，有效地提升了教師教育信息化的實際應用能力水平。

　　2、開展教育交流活動，通過教研這以平臺，教師間相互交流，相互幫助，實現了資源共享，共同進步。

　　3、積極組織觀摩課活動，加強教研業務學習，我校教師多次熟練展示自己的多媒體課件制作和使用能力，得到了上級領導的肯定和贊同。

　　4、積極參與各類教學評比活動，了解交流總結教學經驗，我校教師多次在縣組織的評選中獲獎。

　　回顧這學期的工作，在上級部門的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級的要求還相差甚遠。展望新學年，我們滿懷信心，相信在縣教育局和學校的正確領導下，定會“百尺竿頭，更進一步”。

學習工作總結 篇19

　　暑期遠程教師培訓，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發了活力，燃起了斗志，確實感到受益匪淺。下方是我透過學習獲得的點滴體會：

　　一、本次培訓大大拓寬了我的視野。透過這幾天的培訓，我發現了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自我的教育教學工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情！我們培養的'學生是完整的社會人，不僅僅僅是理解知識，還需要我們了解學生成長需求，創造各種有利于學生成長的條件。培訓是我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業、解惑”的單一主角，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發者”、“協作者”、“參與者”、“學習者”等多元主角。為不斷提升自我的教育思想，完善自我的知識結構和潛質結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。透過學習，讓我茅塞頓開。

　　我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。透過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。期望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現時代性和社會性。

　　二、在中學數學教學中創造各種適合教學需要的情境能夠激發起學生學習的欲望，能夠在動手實踐、自主探索與合作交流中幫忙學生真正明白和掌握基本的數學知識和技能、數學思想和方法，提高學生的潛質，使學生得到全面的發展，真正成為數學學習的主人。

　　三、感受壓力，增強信心。在那里，我突然感到自我身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更發奮地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研潛質、課堂教學潛質等。而這就需要我付出更多的時刻和精力，發奮學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自我的教育教學進行反思、調控，加大骨干教師的帶頭作用等，我堅信透過自我的不斷發奮會有所收獲，有所感悟的。

　　（一）從質量意識出發，規范教育教學常規，加強教師一日操作的管理

　　質量是幼兒園生存和發展的生命，有質量就有園的聲譽，也就有園的發展，我們必須樹立高度的職責心以及全面的質量意識去面向社會、面向家長、面向孩子。

　　1、根據各年齡段幼兒的特點，重新制定了小、中、大班的課程表，適當減少了團體游戲活動，增加了幼兒自主游戲。

　　2、幼兒活動時間教師一律不做臺帳，把時間留給孩子，一切以幼兒的發展為主。

　　3、組織幼兒活動期間，盡量減少不必要的團體行動和過渡環節，避免時間的隱性浪費。

　　4、重新制定了教師的一日操作規范，并對幼兒的午餐和午睡時間做了明確的規定，確保了幼兒的游戲時間。

　　5、經過巡視、督促保證了幼兒的晨間活動時間，并不斷強化教師晨間活動指導的重要性。本學期，晨間活動安排表的制訂，也確保了活動場地、器材的合理使用。

學習工作總結 篇20

　　在全面實施素質教育的今天,新課程又一步步走進了學校,走進了課堂。這對我富有歷史責任感和專業追求精神的老師來說,提出了更高的自身素質的要求。于是,我開始反思和總結本學期的教育教學工作,汲取經驗,揚長避短,以期待在教學這方凈土中再進行創造性勞動,描繪新課程絢麗多彩的"教學景觀"。

　　一、忠誠與執著是我的工作信念

　　教育需要思想的支撐。我一直擁護中國共產黨的領導,忠誠于黨的教育事業,專業思想穩固,思想素質過硬。作為"人類靈魂的工程師",肩負著培養社會主義建設者和接班人的重任,我堅持"捧著一顆心來,不帶半根草去"的無私奉獻精神,"愛滿天下"的寬廣胸懷,以及一貫身體力行,為人師表的高尚品德去感化人;以正確的人生觀、價值觀和世界觀,以及深厚的文化積淀去教育人,以便讓學生更多地親身體驗、感悟、理解、領會受教育的內在道理和思想,實現教育的優化。學校是我的家,校興我榮,校衰我恥。多年來,我積極配合學校各項工作,顧大局、識大體,對工作兢兢業業,任勞任怨、大公無私、嚴于律已。在教學中以"教師職業道德"為準繩,執行各項教育方針和政策,遵紀守法,嚴格執教

　　二、敬業與愛崗是我的工作態度

　　我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會,積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作期中,沒有缺席、遲到、早退和病事假的發生,嚴格遵守了學校的各項規章制度。

　　三、教學與教育是我的工作中心

　　細心做好培養尖子生的工作,狠抓"兩頭促中間"。從進入七年級起,就非常關注"兩頭"的學生平時的作業和測驗情況,把他們平時的錯題都記錄好,分析他們的知識漏洞及缺陷,及時找他們進行補差補缺,多關心、鼓勵后進生。從課堂、作業、測驗或其他方面注意他們的學習狀況和學習態度,鼓勵他們樹立起信心,努力克服困難,從不拋棄他們。在整個學習過程中,雖然學生是主體,但他們很需要得到學校老師與家長的理解、支持和鼓勵。因此,我們要密切關注每位學生的學習狀態,多與學生談心,了解他們的所需、所想。當他們取得進步時,我們要在公開場合大力表揚;當他們退步時,我們要找個別來談心,找出原因,指導他們解決。建立競爭機制,每次測驗、考試后,都有意識地激發學生上進的熱情。老師在每次測驗、考試前給每位學生都定出一個目標(即要達到的具體分數),鼓勵他們向目標努力邁進,對于達到目標者,老師給予適當的獎勵,努力使他們目標向前,斗志昂揚。

　　四、成績與不足是我的工作動力

　　教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作。當然,取得成績的同時也出現了許多不足之處,為了完成我們肩負的神圣歷史使命我特擬出了措施如下。

　　改進措施:

　　1.多與學生溝通。經驗不足,教學技巧性不強,難免會有學生聽不懂,多些主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學生進行教育,無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,有些學生基礎較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

　　2.注重組織教學,嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差,所謂"冰凍三尺,非一日之寒"。這些學生已經形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內容他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,教師應善于組織、調動學生進行學習,更充分地利用好上課時間。

　　3.注重打基礎。由于英語是初一學生初次接觸的一門新鮮課程,上課時多以簡單的口語知識作為切入點,讓學生更易接受,從熟悉的內容轉到新內容的學習,做到過渡自然。對于學過的內容也可能沒有完全掌握,則可以花時間較完整地復習學過內容,然后才學習新知識。作業的布置也以基礎題為主。

　　4.運用多種技巧教學,培養學生學習英語的興趣。對于初一的學生來說,英語是一門新鮮課程,大部分學生開始學習興趣都很高漲,"興趣是最好的老師"!教師應利用學生熱情好奇的這一特點,從日常生活中的口語出發,嘗試用英語與學生對話,或用趣事吸引學生注意力,引發他們的興趣,使學生對本課程產生興趣。并且,在教學中要運用多種教學手段,注意聽力與口語的訓練。

　　在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業,盡職盡責地完成了自己的本職工作,在教學工作中取得了一定的成績。但由于經驗不足,教學工作還有待于改進,在以后的教學工作,我將不斷總結,虛心學習,努力提高自己的思想道德素質和教育教學水平。

　　以上總結,若有不足之處,懇請學校領導批評指正。

學習工作總結 篇21

　　__年這一學年，在科研工作上，是充實的一年，是富有挑戰和長足進步的一年，是我開始對科研產生濃厚興趣的一年，也是我感悟頗多的一年!回首這一年，科研生活的點點滴滴就像幻燈片一樣，閃過我的腦海……

　　這一年里，為了彌補自己的生物學知識，曾幾何時，多少個夜晚我放棄了出去和同學一起娛樂的機會，放棄了去看一場正在百年講堂熱播的電影，放棄了在網上逛bbs和qq聊天，而是獨自躲在宿舍，安安靜靜地學習已經發表過的、自己所做課題方面的一些重要文獻。為了防止自己的不懂裝懂、貌似看懂文章而并未真懂，我還主動去找這個領域的師兄探討，并結合我所閱讀的文獻與其討論，以此來檢驗自己是否真正學會掌握了相關知識。

　　這一年里，當自己讀著文獻的時候，常常為某一篇文章里的科研思路叫好，然后教育自己：為什么自己沒有想到這一層呢?當自己研究領域的相關知識有了一定的儲備之后，偶然的一天，在讀到某一篇文章，發現我能比它做得更好，并且可以提出更好的研究思路的時候，我全身心都興奮起來了，腦子里不斷地思考：我自己的研究思路里面邏輯清晰、嚴密嗎?有沒有缺陷?……那一夜，我簡直激動得失眠啦!

　　這一年里，我真正為了一個自己的科研思路而認真奮斗過。為了能實現自己的科研預想，我開始了癡迷地投入研究。現在想來，真的為當時的自己而感動：有時為了能早點處理完數據，竟然兩天只睡3個小時。那段時間，整天坐在電腦前編寫、調試程序，腦子里想的還是程序，感覺一天的時間過得飛快，常常是看著天邊泛起了魚肚白才睡去……我想，當時對那個課題的投入、感情，遠遠超出了為了發文章、為了畢業的急迫性，而是就像自己鑄造的一個新生兒一樣，對這個課題無比的投入、呵護，希望看到它有一天也能“枝繁葉茂”，以此來檢驗當初自己的科研思路的預期效果!

　　這一年里，我被同學們選為我們學生黨支部的書記。我深知這一責任的重大，如果做得不好就很對不起各位黨員同志對我的期望。所以黨支部里的事，我都盡力事必躬親，兢兢業業，與我的兩個助手(組委和宣委)團結協力，共同完成支部的各項事情。一分耕耘一分收獲!正是由于我們三個支委的共同努力，各位黨員對支部活動的積極支持，我們圓滿完成了參觀盧溝橋和抗日紀念館等一系列學習教育活動，并且在__年9月我們支部被學校組織部評為優秀組織一等獎!

　　回顧這一年里，點點滴滴，辛酸苦辣，其中滋味，只有自己清楚。不過這一年里，真的很感謝我的導師羅老師，是他的寬容，才讓我真正找到了自己感興趣的課題，也是他在科研上對我的無比支持，才讓我在科研上有了長足的進步，感受到了科研的樂趣;感謝張力師兄，是他無私的幫助，才讓我在科研上，尤其在生物學知識的彌補上有了很大的提高，也正是他每次在我科研受挫的時候給我的鼓勵，我才一直鼓足勇氣堅持戰斗到現在;感謝我們實驗室的老師和同學們;感謝我們黨支部的全體黨員;感謝我們班的所有同學們;感謝……我此刻覺得：唯有自己認認真真地做好科研，拿出好的工作成績，才能回報這些在身后一直默默支持著我的善良而值得我尊敬的人!

學習工作總結 篇22

　　11月12日，我和李旭鋆、王菊瓊、趙志良、李曉芳、陳維組成一個學習小組，被安排到英才小學進行為期40天的跟班學習。在這40天的時間里，英才小學的領導老師給予我許多關心與照顧，尤其是我的指導老師――湯筱燕，不僅在工作上，而且在學習和生活中都給予我無微不至的關照。湯老師的這份情誼，我將永遠銘記在心。

　　跟班學習的形式是多樣的，學習期間，我把自己當作英才小學的一員，按學校的作息時間上下班，融入學校的工作和生活中：我參加了英才小學每周一的“升旗儀式、早操”，參加獨具特色的“童話節”，參加不同年級、不同學科開展的“一課多上”教研活動，并與其它跟班小組交流走訪了海口其它窗口學校。從多個層面，多種角度獲取新的有價值的信息，為開闊視野，提升自身的經驗和理論水平，達到預期的跟班目標奠定了堅實的基礎。現將此次的跟班學習情況總結如下：

　　一、準確定位，明確跟班任務

　　到英才小學后，我準確定位，明確跟班任務，以學習為主，注重在學習中探究，不斷提高自身的綜合能力。作為一名跟班學員，自覺遵守跟班學校的一切規章制度，聽從學校領導和指導老師的安排。積極參加學校的各種有益活動，以高度的工作責任感完成自己的每一項學習任務。按時擬訂自己的學習計劃，積極跟班聽課并做好每一節聽課記錄。課后認真聽取老師們的建議和意見，從中認真反思爭取進步。同時積極配合指導老師做好課堂教學的研究工作，并在這個過程中不斷交流交換意見。按照指導老師的安排計劃認真備課，努力去完成指導老師指定的課堂教學實踐學習任務。課后認真做好課例分析，并寫好書面記錄材料保存下來。每一周跟班學習結束后，要對跟班學習工作總結一次，從中找出工作中的優點和不足之處，從而吸取教訓，總結經驗。為下一周的學習工作打好更好的基礎和做好準備。

　　二、親身感受，學有所獲

　　為更準確地體驗和學習跟班學校先進的辦學理念和教學經驗，我從幾個層次去學習、體會、提升。

　　1、初感學校概況及辦學思想

　　在跟班學習的開始階段，先從參觀校園硬件以及聽蘭祖軍校長的介紹，獲取對學校辦學狀況的初步感知，為制定下步學習計劃和理性思考重點問題打下基礎。

　　2、深入學習，細致體驗

　　(一)是按計劃向中層干部學習

　　在學習交流中了解到他們都有明確的工作目標和責任，校長對他們也非常尊重和信任，為他們創造自主發展的工作環境。在平時的相處中，我時刻看到他們忙碌的身影，工作非常主動、細致和出色，這已形成學校一種濃厚的執行文化。如：頒獎儀式的組織者和主講人已不是校長的專利，現已成為副校長發展的舞臺。分管教學的邢教導和楊教導每學期都要深入聽課，嚴抓學校教學質量的監控，不定時檢查教師備課。他們不是為檢查而檢查，而是與教師共同發現問題，探討解決問題的辦法，幫助老師提高教學質量。他們的求細、求實、求效的態度給我留下深刻的印象。

　　(二)是深入年級組與教師交流學習

　　通過與教師的溝通，深層次地了解教師的成長過程、工作狀態和學校管理文化。盡管很忙，老師們很樂意與我們交流，總是希望與我們探討教學和學術上的問題，隨時歡迎我們聽他們的課。這種濃厚的學習、教學氛圍深深地感染了我。通過與教師的接觸，還體會到教師養成良好的工作習慣。各辦公室做到人走燈滅，人走椅子收好，先來燒開水，先到掃地板，辦公桌無亂象。老師們的敬業精神、求知精神和良好的工作習慣值得我們學習。

　　(三)是深入學生中了解和學習

　　學校的教育效果最終反映在學生身上。我常與學生交流，真實地了解他們的生活、學習、心理情況。感受到學生們學習雖然刻苦，但是他們愛學、樂學。

　　(四)是參加德育、教科研活動，體驗學校的辦學特色

　　德育方面，一是英才小學以“樹立新課程觀，落實素質教育觀”的理念，充分利用學生習得的課外文化資源，以班級為單位創作《手抄報》，這項活動，不僅讓學校的德育建設突顯素質教育的文化特色，更激發學生課外學習的興趣，提高學生人文素養。二是德育從文明禮儀、從環境衛生抓起。學校注重長期訓練，謹抓細節，關注與學生互動，給學生體驗，一個個小朋友的心靈在不斷內化、凈化和塑造，使學校文明禮儀氛圍成為一道亮麗的風景線。

　　教科研方面，主要是“運用多媒體教學設備組織各科組教師制定相應的課題進行日常的行為教學，即“一課多上”。以此開發學生潛能，做為實施素質教育的'新的切入點。英才小學落實的“一課多上”科研活動沒有象專家那種嚴格的課題研究的方法，而是以“多元智能理論”轉化為教師教學理念，指導平時的課堂教學和學生的評價。

　　三、參觀走訪，參加教研，捕捉前沿的信息，開拓思維

　　跟班學習期間，深入參觀了海口市九小、二十五小、十一小、二十小學等學校。從他們的校園文化建設、德育、教科研和辦學思想等方面進行了解和學習，這些學校都有個共同點，就是每位校長都有自己很清晰的辦學思想，學校根據自己的歷史背景和新時代要求，從不同個層面切入提出各具不同的辦學特色，以特色促進發展。

　　四、積極反思

學習工作總結 篇23

　　剛考試過了，暑假來啦，新的學期也要開始了。

　　在這個期末考試中，我的數學成績不太理想，沒能考滿分。做錯了一個填空題，考了118分。這2分是馬虎的原因。我在做這道題時，把其中的“方程組”當成了“方程”，就這樣我與滿分擦肩而過了。

　　數學考試之前，我做足了充分的準備。把數學課本和練習新方案上的重點題都看了一遍，還把做錯的試卷復習了一下。本以為這次可以考滿分的，沒想到……這說明影響這次數學考試成績的不僅只有大意還有驕傲。這兩點都很害人呢！

　　其中，學好數學的方法也沒有找到。學好數學要從實際出發，從問題入手，找出其中的已知量，理解題的用意，掌握題的技巧。如果發現文字量大的題，可以從中找出已知量和未知量，等量關系和單位轉換，從而輕而易舉的理解題的意思，找出恰當的解決方法，從而得出式子，找出答案。

　　我還發現，在綜合能力方面，我還有欠缺。比如那些課外的大題。這樣的大題出題范圍廣，題型偏，問題難，很難找到缺口入手。從而浪費很多時間，導致做題使人心煩意躁。這種考驗人們綜和能力的應用題，往往把幾個或多個知識點結合在一起，因此，做次題型應用題的前提是把學過的知識可以交織在一起，而且還要仔細認真，思維靈活。不然很容易掉入“陷阱”。

　　所以在這個暑假中我會有計劃的復習和學習。會按照作業單中每天作業內容進行學習。應合理安排時間和內容，不會搞突襲。在假期中，不僅是讓我們散心的，還是讓我們準備好新學習復習好舊知識的假期。在假期中，我會適當安排，不然效果甚微。要學會勞逸結合，不能死學也不能學死。

　　在新的學期中，自然更不能放松了。所以在新的學期，我也要制定一份新的學習計劃：

　　1、上課認真聽講，不走神，不做小動作;

　　2、每天按講課進度完成練習;

　　3、作業認真完成并檢查;

　　4、認真預習和復習學習內容。

　　相信，經過我的努力，數學一定可以更上一層樓的！

學習工作總結 篇24

　　隨著科學的迅速發展，時代的飛速前進，提高國民文化素質是一個國家的首要任務。作為教師首先要肩負重任。因此，為了全面提高教師專業素養，我國教育部決定開展國培計劃，為不同條件下的教師培訓提供了學習方便。

　　做為農村中學到一名老師，有幸同我校所有語文老師參加國培行動，感到十分榮幸，首先感謝校領導給我們這次學習的機會，學校給我們提供了網絡學習的優越條件，提供免費的網絡資源，這種高效網絡培訓模式，無異于給傳統培訓模式增添了新的'亮點，為教師專業成長開創了新的基地，特別是讓我們教師能在緊張的工作中合理的安排時間進行學習，為我們提供了學習的方便。因此，在培訓期間，每天的感覺是緊張而又充實，忙碌而又愉快，在不知不覺中，將近兩個月的學習即將結束了，回味兩個月的培訓，感觸甚深。

　　（一）國培教育，給我們教師搭建了自主學習的平臺。

　　“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”這是黨的__大代表明確提出，而作為以教書育人為天職的教師，我們更應該成為學習的時代先鋒，知識的富翁。因此，國培行動給我們搭建了自主學習，提升專業素養的平臺。本次培訓，安徽電大為此次網上學習提供網絡平臺，并聘請資深的網絡

　　教育家、教育技術專家給我們傳授新知識，新理念，開設“教師職業道德解讀與實踐導行”、“課堂教學觀察、診斷與評價”、“初中說明文教學策略”、“教師專業化與專業發展”等課程，使我們對語文教學相關知識有了系統全面的認識。教育專家的講座和優秀教師教學過程的實錄，使我大開眼界，給我指引了學科教學的新方向和目標，特別是在每個討論帖中，匯集了同仁們的精美反思和獨到的見解，對我的教學起到了推動作用。

　　（二）國培教育，給我們教師創建了自由交流、合作學習的空間。

　　以往的教師交流方式局限于集中校本研訓聽評課活動范圍內，而國培行動，突破了傳統的時間和空間局限性，打破了文化層次，年齡結構，城鄉地域的羈絆，它能使我們每個教師充分利用自己的課余時間在網絡平臺中互相學習，互相交流，對同一話題可以從不同角度自由發表個性主張和建議，交流方式實現了“一對多”、“面對面”、“層對層”的立體化交流，在愉悅寬松氛圍中，實現思維的碰撞，靈感的迸發，心靈的默契，每位老師可以感受到學習的快樂和進步。

　　（三）國培教育，給教師開辟了自我反思的驛站。

　　國培教育，以開放自由的特點，為我們教師打開一扇收納外來新鮮空氣的窗戶，匯集了四面八方的精華，欣賞廣大同仁們精美的帖子和反思，還有對教學的一些獨到的見解，使我深刻體會到山

　　外有山人外有人的含義，同時也使我產生強烈的震撼，使我深刻意識到反思不再是應付學校常規檢查而所做，而要真正反思每堂課的成功和不足之處，不再使反思成為一種形式，而要使它成為一種真正習慣，一種動力。

　　通過國培行動，在以后的工作中我要做到以下幾點：

　　一、不斷學習。

　　“活到老，學到老，知識也有保質期”，因此，知識更新是必要的，我要抽出課余時間通過不同的形式和資源學習專業知識。

　　二、自我反思。

　　在教學中不斷進行反思，從以往的教學實踐中找出“得”與“失”，轉“敗”為“勝”，吸取教訓，總結經驗，吃一塹，長一智，日積月累，形成自己的教學風格，不斷提高教學成績。

　　三、相互交流。

　　虛心同同事相互交流，相互學習，虛心聽取同事們直言不諱的真言，久而久之，一定會大有進步和發展的。

　　總之，這次國培行動使我受益匪淺，感謝“國培”為我們提供了這么難得的合理的自由學習機會，我決心把培訓中所學的業務知識運用到教學實踐中去，努力與學生共同進步、共同發展

學習工作總結 篇25

　　時間飛逝，在繁忙和有序中一學年悄然而過，加入--名師工作室也已經快兩年了。回顧在名師工作室的學習，我感受到這個集體給我帶來的歡樂與收獲，也讓我在這個團隊中成長。也許這一年我并沒有夸耀的榮譽，值得炫耀的成績。但在--老師的悉心指導下和全體成員的好學上進的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學的實踐崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程、一份快樂。一年來我收獲了很多，同時也看到了自身的不足。現將一學年的工作總結如下：

　　1、加入名師工作室，促進自身素質的提高。

　　在明確工作室工作任務與努力方向后，我能夠讓自己投入更多的時間進行廣泛的讀書和學習，閱讀更多的專業教學書籍，從中獲取最先進的教學理念和最前沿的信息。通過多次的理論學習，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教學理念，提高了教學素養，同時也提升了自己的教學水平。

　　2、以課例為載體，開展教研，增加了交流與學習的機會。

　　除了定時的理論學習外，我們還開展了多種形式的教學研討活動：聽工作室各位老師的課，嘗試新課程背景下教學模式的探索。

　　名師工作室的開展，為我們搭建了一個交流、學習的平臺。通過彼此的聽課、每月兩次的線上QQ群研討和交流，加強了彼此之間的溝通，通過這種溝通，大家相互啟發，相互促進，共同進步。

　　3、用先進的教育理論來充實自己、指導自己的教育、教學工作。

　　隨著新一輪課程改革的全面推進，要求教師不但具備豐富的專業知識，還要求教師具備很高的專業能力和專業品質。專業知識只是關于“教什么”和“怎么教”的問題;專業能力是教師為學生提供高質量的專業服務能力，這種能力依賴于教師的專業知識基礎，更依賴于教師積累的教學經驗。專業品質是教師專業化發展的原動力.表現為教師對教育教學、對學生的基本態度。在教師的眾多專業品質中，最重要的是勤于實踐和反思的品質。因此“理論—實踐—反思”是作為教師專業化發展的必要手段，我將更積極投入教育理論學習，大膽地在教育中進行實踐，勤于反思與總結。

　　4、努力方向：

　　一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下的努力目標：

　　(1)在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲。

　　(2)及時總結，加強反思的能力，將自己平時積累的經驗、有價值的思考，及時記錄下來，以便更快的提升自己的水平。

　　(3)繼續增強自身素質的提高，增強業務能力，為以后的教育工作奠定更好的基礎。

　　我將把這里作為起點，繼續努力學習，不斷探索，不斷提高自身的科學素養和教育教學水平!

學習工作總結 篇26

　　20xx年即將結束。回顧今年的工作,我們看到了豐碩成果的喜悅,看到了工作中的艱辛,看到了困難和挫折的惆悵。時光飛逝，無意識地，充滿希望的20xx年即將到來。我在20xx年的工作總結如下：

　　自覺加強學習，開誠布公，釋疑解惑，不斷理清工作思路，總結工作方法。一方面，在做中學，在做中學，不斷掌握方法，積累經驗。關注工作任務，依靠崗位學習和改進，通過觀察、探索、數據獲取和實踐練習，快速完成任務。另一方面，要求書本和同事們豐富知識，掌握技能。在上級領導和同事的幫助和指導下，我們不斷取得進展，逐步摸清了工作的基本情況，找到了切入點，抓住了工作的重點和難點。熱愛本職工作，兢兢業業，不怕困難，勇挑重擔，在本職崗位上發揮應有的作用。為了把放電技術提高到一個新水平，上級領導專門安排時間外出培訓。在培訓期間，他們了解了自己所處的階段以及需要學習的`內容。同時，他們也為自己指明了學習方向，為未來的工作奠定了基礎。培訓結束后，我自學成才，不斷學習，并立即應用到實踐中，取得了顯著成效，提高了工作效率。

　　主要經驗和收獲是20xx年：

　　在今年的工作中，完成了許多工作，取得了一些成績。綜上所述，有以下經驗和收獲

　　1、只有理順崗位，努力掌握基本技能，才能更好地適應工作

　　2、只有積極融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持良好的工作狀態

　　經過如此緊張有序的一年，我覺得我的工作技能達到了一個新的水平。每一份工作都有一個明確的計劃和步驟，一個行動方向，一個工作目標，一個真正的心底。你基本上是忙而不亂，緊而不散，井然有序，一切都很清楚。你已經從根本上擺脫了你只是努力工作，不知道如何總結經驗的現象。

　　這樣，我度過了無限忙碌的一年。此外，在工作中，我也明白了與人打交道的道理，以及良好的態度、工作熱情和責任感是多么重要，這使我的思想認識和工作能力有了新的提高和進一步的提高，在日常工作中，我始終要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，努力提高效率和質量。

　　回顧今年的工作，我問自己在很多方面還存在不足。因此，我們應該及時強化工作思路，端正意識，改進工作方法

學習工作總結 篇27

　　這次培訓點亮了我即將踏上的教師之路，使我更加明確了自己努力地方向，堅定了為理想奮斗的決心。

　　一、終身學習

　　作為教師，我們首先要豐富自己的專業知識，并且掌握必須的心理學、教育學和管理科學等知識。其次，還要通過閱讀大量的教育經典、人文書籍等充實自己，豐富我們的智慧。在實際教學中，教師必須勤于學習，勇于實踐，扎扎實實，并通過向有豐富教學經驗的優秀教師學習、與同事的交流、合作不斷提升自己。

　　二、關心熱愛學生

　　尊重、信任是我們愛學生的基礎。我們要用自己的真心去關愛、尊重、信任每一位學生，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任。正如x老師所說的那樣，愛是可以收獲的。我們要了解學生、走近學生，與學生真誠地交流溝通，做學生的朋友、知己，用愛心對待他們。

　　三、不斷反思，不斷豐富自己

　　教育家認為，如果我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，相信這是你一生最大的財富。而培訓老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于教師專業成長的`重要。經驗加反思等于成長，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。

　　在培訓的日子里，感動、渴望、期待一直充斥著我的心靈。站在理想的起跑線上眺望，自己的不足并沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心里充滿了充實自己的“欲望”。人是需要被激勵的，新教師的崗前培訓激勵了我，在今后的日子里，我會腳踏實地、不斷學習，用自己的熱情和責任心，處處以師德要求自己，做好自己的本職工作。感謝您的導航，我會展翅飛翔！

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學習工作總結 篇28

　　不知不覺間，本學期已臨近結束，我們該把所有的重心放在學習和考試復習上了。

　　個人的進步需要及時的反思與總結，現將本學期我的個人學習工作情況總結如下：

　　在知識學習方面，與上學期相比，我學習的積極性有所減退，因為剛開學不久生病的緣故，請過一段時間的假，病愈回來已跟不上老師的講課節奏，作業也不會做了，于是越來越頹廢，尤其是高數和物理，更是不想聽課了，總是抱著反正聽不懂的態度，得過且過。但是經過激烈的思想斗爭后，我決定奮力拼搏，認真的看書復習，爭取期末考試不掛科。

　　雖然我們已經是大學生了，但是，既然是學生，我們的首要任務就是學習，這也是我們的職責所在。所以，對于每門課程我都應該很認真地去對待，除非必要的請假，我都堅持去上課，時刻提醒自己不要無緣無故的逃課，請假。并且堅持跑早操和上晚自習。

　　如今，我與其他同級學生都在同一個起跑線上，該爭取的獎學金，證書等東西，我都會盡可能的去爭一爭，因為這是證明自己的重要證據。“三人行，必有我師焉”。我會虛心向其他老師同學們學習，來彌補自身存在的缺陷，不斷地鍛煉自我，提升自我，完善自我，讓自己成為一名對社會對國家有用之人。

　　在生活上，我盡量與自己周圍的同學搞好關系，與他們和睦相處，尤其是同宿舍的舍友們，更是情同姐妹。出現問題與矛盾，我會及時提出與解決，互相理解與謙讓。并且，我在盡可能的多認識一些優秀的朋友，這樣，大家互相幫助互相進步，不會讓自己墮落。

　　大學的生活豐富多彩。就我個人而言，因為參加學生會，學生職業發展協會，乒羽協會，科技創新協會，參加比賽，當志愿者等活動，一下子讓我的大學生活變得充實而富有激情與活力。

　　從大學之前的每天幾乎只知道看書學習上網和睡覺，到現在的參加各種活動不斷，我自認為我的思想已經得到了一定的升華，我長大了。知道怎樣讓我的人生更富有意義，如何讓自己變得更加優秀，成熟。

　　在工作上，我認真完成領導們布置的各項任務，及時主動上交任務，經常總結和反思，多多鍛煉自己。與人溝通的能力，說話辦事等能力都得到了很大的提升。

　　其他方面，每次有什么有趣的活動，我都會積極主動的參加，不退縮，不跟風。

　　總結回顧本學期，整理來說，我的表現還是挺好的，在學習上再刻苦些就更好了。希望自己在今后的學習生活中能夠吸取經驗教訓，在以后做的更好更出色！

學習工作總結 篇29

　　作為文傳學院的學術先鋒，學習部一直秉承著為學生服務的宗旨，一切活動力求貼近學生的學習和生活。學習部不僅為文傳人提供交流思想、展現風采的平臺，也為全院師生帶來最新的學習動態以及學術資源，始終堅持為文傳學院乃至全校的莘莘學子提供最優質的賽事和服務。現將部門主要成果及不足總結如下：

　　一、學習部活動概況

　　（一） 校際活動

　　20xx年2月，組織我校學生參與由北京師范大學主辦的風逸杯征文比賽；

　　20xx年4月，組織我校學生參與由北京師范大學主辦啟迪巨人·未來教師素質大賽中央民族大學校內選拔賽。

　　（二） 校級活動

　　20xx年10月，協助舉辦我校人文知識競賽校內選撥賽決賽；

　　20xx年10月，協助校學習部宣傳“愛我民大，共有家園”演講比賽，并榮獲“最佳組織獎”；

　　20xx年10月，協助舉辦“五院共建”民族知識辯論賽；

　　20xx年11月，協助舉辦“崇論宏議”杯新生聯合辯論賽初賽；

　　20xx年11月，成功舉辦“犀利與悲憫——敬一丹和她的新聞生涯”學術講座；

　　20xx年12月，協助校學習部組織我院學生參與英語四六級模擬考試；

　　20xx年11月，成功舉辦中央民族大學第xx屆現場寫作大賽；

　　20xx年3月，協助我院辯論隊順利完成第x屆“民辯鋒云”辯論文化節暨第xx屆校園辯論賽。

　　（三）院級活動

　　20xx年10月，舉辦“文傳課廳”系列活動之成長篇，其中包括“愛好與時間管理”、“愛好與專業”、“人際關系處理”三場；

　　20xx年10月，舉辦文學與新聞傳播學院第x屆“言者無疆”新生辯論賽賽前示范賽一場，初賽三場，復賽兩場，決賽暨頒獎典禮一場；

　　20xx年11月，舉辦“文傳課廳”系列活動之學習篇，其中包括“自我規劃與管理”、“交換生”、“專業的二次選擇”三場；

　　20xx年11月，舉辦導師下午茶兩場，分別以“以夢為馬，讀書趁年華”和“以夢為馬，實踐莫負韶華”為主題；

　　20xx年3月，舉辦“文學之春”詩歌朗誦比賽初賽；

　　20xx年4月，舉辦“文學之春”詩歌朗誦比賽決賽；

　　20xx年5月，舉辦考研保研經驗交流會兩場，分為“文學與漢教”專場和“新聞與廣告”專場。

　　20xx——20xx年，學習部共主辦常規學術講座三場，其中包括王小波：革命星空下的“壞孩子”專題講座、文傳學院“當代批評理論與創新實踐”系列報告之二：霍拉旭的復仇——從哈姆雷特的遺囑談起以及“古代漢語學科的歷史現狀與未來”專題講座。

　　二、學習部精品活動簡介

　　（一）薪火文傳，共話成長——新老生經驗交流會

　　為使文傳學院15級新生盡快適應大學生活，盡早制定個人規劃，更好地進行自我管理，學習部精心策劃了文傳課廳系列活動，以為大一新生提供可行性建議和科學性引導。本次活動分“成長篇”和“學習篇”兩個方面，邀請優秀的文傳學生與新生共同交流學習與成長心得，活動涉及愛好、時間管理、專業、人際交往、交換生等多方面內容。

　　（二）謙謙儒辯，臻于致道——“言者無疆”新生辯論賽

　　本學年，在學習部的積極宣傳和號召下，15級新生們踴躍報名。新聞藏語基地班的學生也積極響應，跨過語言障礙，表現出對辯論賽的滿腔熱情。辯論場上，展現的是新生的激情澎湃，揮灑的是新生昂揚的青春。唇槍舌戰，互不相讓。場上劍拔弩張針鋒相對，場下高山流水嘆遇知音。

　　辯論賽給我院新生提供了一個展現自我的平臺，為他們呈現出豐富多彩的校園世界，使其盡快融入大學生活。

　　（三）驚才風逸，壯志煙高——現場寫作大賽

　　文學由人書就，一個時代的文學是一代人的思想與氣度的闡發。學習部主辦的現場寫作大賽面向全校同學，由我校青年才俊提筆書寫，意氣風發。三個小時的寫作時間，極自由的創作主題，不受限制的文體要求，這一賽事無疑為熱愛文學創作的同學提供了展示自我的平臺。

　　（四）文學之春，春滿校園——“文學之春”詩歌朗誦比賽

　　“文學之春”是由學習部主辦的面向全體在校學生的詩歌朗誦比賽。為更好地響應“民族團結，結對共建”的號召，踐行我校“美美與共，知行合一”的校訓，彰顯我院新增的學科特色，近兩屆朗誦比賽鼓勵參賽者使用藏語或者漢語朗誦，不僅為我校熱愛詩歌的同學提供了展現自我的平臺，也促進了不同民族之間的互相交流與相互借鑒，充分展現了民族文學的包容性。由于活動前期宣傳力度較大，自初賽以來就得到了我校十六個院系百余名同學的積極響應。決賽以“春天的n個瞬間”和“真實與美”為主題，選手或擷取經典或原創詩歌進行深情地朗誦。選手們融合舞蹈、音樂、視頻等多種元素，雖然民族各異，學院不一，卻都竭力呈現最完美的舞臺效果，帶來最佳的視聽盛宴。

　　“文學之春”這一活動以詩歌為媒介，讓大家與春天詩意地邂逅，為同學提供了共同分享、相互借鑒不同民族詩歌的新天地。

　　三、內部團隊建設及與其他部門間的協作

　　（一）明確分工，各司其職

　　優秀的團隊離不開隊員的協作，隊員的良好協作離不開明確合理的分工。本屆學習部創建伊始，就對部門各成員進行了組隊和分工。六個干事每兩人一組，輪流負責活動的相關事宜。三位部長在共同統籌管理部門的同時，也進行了相應的的職能劃分。部長王怡莼主要負責傳達老師以及主席團下達的任務，準備活動策劃；并與財務部對接，取用每次活動所需的相關物品。副部長張萌主要負責與辦公室對接，安排活動場地的審批；并負責活動通訊的修改與發布。副部長肖汶臻主要負責與宣傳部對接，負責通知活動的海報信息；并負責干事的工作考核。每一場活動的順利進行，都是學習部全體成員共同努力的結果。

　　（二）有效監督，及時總結

　　部門的良好運行，必須有效發揮部門內部的監督作用，建立科學的評價體系，及時總結反饋，改之勉之。學習部在明確分工的基礎上，小組間相互監督，相互打分，每組的兩個成員也相互監督，相互促進。事實證明，這樣的分工有效提高了工作效率，減少了相互推諉、推卸責任事件的發生。此外，部長每月會在干事互評的基礎上，綜合干事表現，給小組成員打分。此外，部門定期召開例會，總結工作，積累活動經驗，吸取教訓，沒有最好，只有更好。

　　（三）團結互助，和諧高效

　　活動的成功舉辦離不開相關部門的配合與幫助。本學年舉辦的大大小小的活動，都離不開辦公室的消息傳達，離不開宣傳部的前期宣傳和后期推送，也離不開學生會其他部門的參與和幫助。

　　同時，學習部也積極參與學生會其他部門的相關活動，如體育部舉辦的學院運動會，文建部舉辦的心理文化節等。

　　四、總結經驗，傳承發揚

　　（一）大膽創新，創造品牌項目

　　20xx年的前八場“文傳課廳”微型交流會是基于往年的“新老生經驗交流會”而為15級新生量身打造的。交流會根據學生需要，一共分為“學習篇”和“成長篇”兩部分，以“心聲交流，夢想起航”和“薪火相傳，共話成長”為主題，將學業指導與思想引導相結合，致力于解決我院新生在學習和生活中遇到的各種難題。學習部作為主辦方之一，舉辦了一系列具有特色和針對性的活動，獲得師生們的一致好評。

　　此外，在其他活動的舉辦過程中，學習部也對常規方法進行了有效的創新，以實現效率的提高。今年的“文學之春”詩歌朗誦比賽鼓勵原創，增設“最受歡迎原創詩歌獎”，采用評委打分和線上投票相結合的方式進行評選，極大地提高了賽事的知名度，也促進了優秀原創詩歌作品的涌現。為了保證賽事信息的及時傳遞和問題的有效解決，賽事組專門申請并組建了活動通知群。

　　創新思維的運用不僅增添了部門工作的靈活性，也促進著每次活動的進步與成功，是學習部以后需要積極發展的方向。

　　（二）影響力廣，彰顯學院風采

　　20xx年11月，學習部在中慧樓音樂廳舉辦了主題為“犀利與悲憫——敬一丹和她的新聞生涯”的講座，除我院同學積極參與外，還吸引了眾多其他院系的同學，讓更多人走近文傳學院，感受新聞人的風采。

　　在20xx年4月“文學之春”詩歌朗誦比賽中，共有16個院系的同學報名參加，場內氣氛火爆，達到了良好的視聽效果；場外角逐激烈，得到廣大師生的關注。在“薪火文傳”微信公眾號中，原創作品投票界面更是達到接近上萬的閱讀量，大量的轉發和分享讓此次活動走出學院，風行民大。

　　這些大型活動的舉辦，不僅為學習部增添了校級活動的組織經驗，也展示了文傳學院獨有的特色和魅力，增強了部門成員處理大型賽事的實干能力。

　　（三）認真耐心，服務臺前幕后

　　無論舉辦什么活動，學習部都能基本做到前期工作的認真準備，中期工作的細心安排和后期工作的妥善處理。

　　在活動舉辦過程中，學習部成員不僅分工明確，整個活動流程順暢且有序，還積極與觀眾或選手溝通，了解觀眾需求，解答選手疑惑，樹立了良好的'服務形象；在后期工作中，學習部成員認真清算物資，統計所需信息，及時予以公示，并能做到對成功經驗的總結和對錯誤教訓的反思，從而推動著自身的成長和進步。

　　（四）積極交流，善于取經學習

　　除了本院相關活動外，學習部還積極參與其他學院的學習部舉辦的各種活動，如“愛我民大，共有家園”演講比賽、“崇論宏議”杯新生聯合辯論賽等，在此過程中學習他人優點，充實自己。

　　同時，學習部還積極參與包括北京師范大學、中國傳媒大學等多所高校在內的首都高校聯盟經驗交流會，博采眾長，促進部門內部調整，完善部門相關職能。

　　五、反思不足，再接再厲

　　（一）個別活動院內參與力度不足

　　“文傳課廳”微型交流會作為一個新型項目，具有較強的針對性，能夠解答大學生生活和學習等多方面的困惑，但很多專場出席人數并不是很多。

　　其原因可能有以下幾點：

　　1、 海報張貼較晚，微信推送不及時，分享量和閱讀量較少，沒有達到很好的宣傳效果；

　　2、 分類較細，場次較多，針對性強，受眾不一，與學生的學習或娛樂時間相沖突；

　　3、 新型項目影響力還不足，需要時間的積累打造品牌效應。

　　針對以上問題，學習部應該做到：

　　1、 加強與宣傳部的溝通，把握時機進行宣傳，必要時采用班長通知的方式來擴大知名度；

　　2、 了解學生需求，完善交流題目，妥善安排活動時間，選擇大部分同學沒課的晚上進行活動；

　　3、 踏實進取，從做好每一次活動做起，積累經驗，擴大影響力。

　　（二）通訊稿寫作能力不高

　　學習部的通訊稿寫作能力不強，通常需要主席和老師的一改再改才能達標，也因此花費了干事、部長、主席和老師的大部分精力。

　　究其原因，有以下幾點：

　　1、 在前期沒有給干事專門的通訊稿培訓，以至于干事在標題、措辭、語氣等方面都存在一些問題；

　　2、 三位部長中只有一位負責通訊稿的審改，會造成效率不高的情況。

　　因此，學習部在下一步的工作中可以將以下建議作為參考：

　　1、 部長做好帶頭作用，在自己學習研究的基礎上為干事提供前期通訊稿培訓，具體到標題、標點、段落構造、落款、性質等細節上，也可根據老師對某一篇通訊稿的批改和標注進行學習；

　　2、 三位部長可以協調分工，建立初步審核、二次審核和最終審核制度，保證通訊稿質量；

　　3、 建立部門內優秀稿件評選制度，進行鼓勵表彰，加強內部的交流和分享。

　　（三）部分活動效率較低

　　20xx年12月在組織未參加講座學生抄寫《新生手冊》時出現學生抄寫速度不一，電腦屏幕不能滿足所有人的情況，致使整個過程進展緩慢； 20xx年4月“文學之春”詩歌朗誦比賽部門出現忘記按約定時間進行比賽順序抽簽的情況，不得不拖后一天進行。因此，以后在舉辦活動時學習部有以下幾點可進行改進：

　　1、 全面充分考慮所有因素，事先想好突發狀況，準備應急措施。比如下次在抄寫新生手冊時可以在電腦屏幕播放的同時準備電子版發送到微信群中，以備不時之需；

　　2、 部門工作進行到哪一步應確保每一位成員悉知，以便相互提醒。

　　第xx屆學習部一直以“先鋒學習部，學霸經紀人”的身份奮斗著、努力著、也收獲著。學習部的每一份成就都離不開每個成員的辛勤努力，更離不開整個部門的互相協作。未來的學習部，也應該將這份責任感和凝聚力發揚下去，繼續傳承精品活動，汲取經驗，改進不足；提高工作水平和效率，打造更團結的團隊、更優秀的集體！同時也希望新一屆的學習部成員對工作始終投以飽滿的熱情，腳踏實地，認真工作，團結一心，共同建設文傳學院學生會這個大家庭。

　　致我們永遠的學習部！祝好！

學習工作總結 篇30

　　通過這段時間的師德師風學習，我不僅提高了自己的職業道德水平，修煉了職業精神，而且通過對各種教育法和道德法規的重溫，以及對自己言談舉止的深刻反省，我還發現了自己在從教過程中存在的一些問題。

　　一、存在的問題

　　（一）雖然我在十多年的教學生涯中一直相當敬業，但思想上卻也曾經有過動搖。

　　（二）雖然能以“廉潔從教”自律自勵，但偶爾也接受過學生的錢財。

　　（三）雖然不打牌，不打麻將，但有時正因為如此，便顯得不能與時俱進，脫離群眾。

　　（四）雖然愛國愛民，有時卻“以小人之心度君子之腹”。

　　二、原因分析

　　針對上邊第一點：

　　投身教育以來，我對工作一直沒敢懈怠過，在各位領導心目中，我還算是一個工作靠得住的人。但我也曾有過兩次思想上的動搖。一次大的動搖是上世紀90年代初，那是我剛踏上工作崗位的時候，那時，我的工資只有80幾塊錢，而且規定的“捐款”特多，剩下的工資經常還到不了位。有一次，我窮得連牙膏也只好到熟人的商店去賒用了。就在這時，打工浪潮蓬蓬勃勃地興了起來，農民們紛紛丟了鋤頭，大車小車奔馳到南方的城市去“淘金”去“尋夢”。我師范的同班同學雷宗智分到建南區中，任教只一學期，下一個春天，河堤上的柳樹剛剛冒出黃黃的嫩嘴時，他就輟教去了廣東。由于讀師范時，我倆是“鐵哥們”。走的時候，他自然沒忘了給我來信（那時，還沒電話，更無手機），邀約我同他出去“瀟灑走一回”，并且他說：在外邊搞一個月，收入可以抵上教書半年。他的來信，叫我怦然心動了好一陣，那段時日，在“去”與“留”的選擇上，我躊躇了好幾天。但我最終留了下來：因為我大哥那時已決定投考浙大博士，二哥在縣城教書，父母年紀已高，母親身體已很不好，三兄弟中，就僅我在父母身邊了。想到我的遠離將讓父母空守他們住了大半輩子的土屋，不覺有些黯然。其次，我的母親是一個沒有文化的老農民，父親又是一個很老實的、在過去歷—祖國的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業。

　　1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。

　　2、樹立4個意識

　　（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

　　（2）樹立“學校無小事，事事都育人。教師無小節，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。

　　（3）牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

　　（4）樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。

　　3、積極調整心態，明確自身的“責，權，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關系。

　　以上是我個人的學習總結。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一個學生喜愛的教師仍是我努力的目標。

學習工作總結 篇31

　　承蒙領導關愛，我得以有機會交流到市公司學習。在更新的環境和更高的平臺，我能夠更深刻的認識綜合部工作。交流自元月四日起，到現在已有三個月。由于前期正處于學習、摸索階段，所以沒有提交書面工作總結。從3月份起，逐漸開始牽頭負責公司內部的信息宣傳工作，協助綜合秘書開展各項會務工作。通過三個月的學習，我在思想、生活、工作等方面均有受益，牽頭負責的工作也取得一定成效。

　　一、統觀全局，工作認識更加全面

　　以前在分公司的時候，我對辦公室的工作認識有偏頗，認為辦公室工作主要是傾向于文字，無非就是全、半年總結、會議記錄、文件傳達、宣傳報道，而且這些工作異少同多，根本談不上與時俱進。到了市公司以后，方才明白辦公室并非我想象的那樣閑人聚居，而是分工精細，各司其職的機要部門。我也從更高層次上認識到了辦公室辦文、辦會、辦事的三大職能；認識到了辦公室的協調作用和綜合能力；認識到了“辦公室工作無小事”這句話的重要含義。綜合部的天然屬性考驗并鍛煉著每一位辦公室工作人員的綜合素質。良好的理解能力、溝通能力、執行能力及和諧能力是辦公室人員必備的四種能力。就目前我所接觸的'工作來看，信息核稿便是一項重要的工作。

　　首先，文字基礎要扎實。要準確把握現代漢語使用規范，準確理解發稿人之意圖，準確識別專有名詞和專業術語的概念；

　　其次，知識全面很重要。分公司的信息來源于各專業部門和區縣分公司，涉及領域眾多，所以信息編輯人務必要加強學習，不斷更新知識、提升素質，對部門的某些專業術語、營銷術語等也要有所掌握；

　　第三，責任意識要牢固。為保證會議精神、決策指示、通知安排、業務往來等的及時傳達，信息編輯人員務必要時刻關注各部門的最新動態，保證信息傳遞的時效性。

　　然而信息編輯只是文字處理能力的一個方面。優秀的辦公室工作人員應該是一個“多面手”，要會干事、能干事、干成事、干好事，公司幾位前輩在這方面就是我學習的榜樣。他們能寫文章、能辦會議、能獨立承擔會議主持，這便是辦公室人員應該努力達到的境界。

　　二、著手細微，學習知識更加自覺

　　凡事不親自經歷便不能知曉其中的學問，要做好一個合格的文職工作，非下苦功夫不可。交流期間我也傾向于學習秘書方面的知識，主要有：

　　1、認真研讀公文寫作規范，公文寫作不同于風花雪月的抒情散文，它更注重內容和語言。所以我認為，公文寫作關鍵要有內容，有材料。材料需要我們從經驗里去發掘，去歸納，而分析整合材料的工具則是專業知識。

　　2、盡力做好每一項工作，在老師的指導下，我學習了核稿的程序，學習了信息的修改，學習了會場的布置，學習了會議準備。特別是在經歷了年度工作會后，讓我深刻體會到會議準備不可不細致入微。布置會場，座次安排，會議資料的準備、突發事件的處理等都要反復思考，務必要讓參會者在參加會議的同時得到更多的附加價值。

　　3、主動學習相關知識，由于現在負責公司內部信息的報道，所以在工作之余我大量的研讀文章報刊，只是很多“硬骨頭”，啃起來還是頗費氣力，歸根結底還是底子不夠扎實，悟性不夠高的緣故。無論如何還是要繼續下去的，“無冥冥之志者，無昭昭之明；無昏昏之事者，無赫赫之功”，我想可能每個非天才型人物成器之前都會經歷這個過程。

　　三、放眼長遠，奮斗目標更加明確

　　交流期間，我儼然堅持以學為主的態度，學習個人能力的提升、學習人際關系的處理、學習溝通技巧的帷幄。正因為這樣，對于工作的感悟更加深刻。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，已經走過的三個月，讓我得以用更寬闊的視野來看待自己的不足之處，比如思想還不夠深刻，認識還不夠全面，思維還不夠嚴密，綜合素質還亟待提高。

　　對于這些不足，我會逐步制定計劃加以完善，不斷提升自我。感受昨天之活力，忍受今天之壓力，接受明天之挑戰，相信在未來的三個月中，我會更加刻苦努力，不斷進取，為公司的發展貢獻自己的綿薄之力。

學習工作總結 篇32

　　彈指間，20xx暑期集訓工作已漸收尾。幾天來，黃賀小學全體教職工都本著對學校發展負責、對自己負責的態度，認真學習有關領導在暑假校長集訓大會上的講話，科學擬訂集訓計劃，有效開展集訓活動，效果十分顯著。盡管幾天來氣侯變化無常，但教師們絲毫沒有受影響，圓滿完成了各項既定任務，體現了良好的精神風貌。下面就本次集訓活動中的相關做法作一小結。

　　一、學習概況

　　（一）統一思想，快速部署，保證了集訓活動的有序開展。

　　這次以師德師風教育為主要內容的暑期教師集訓活動，對提高教師隊伍整體素質，更新教育觀念起到十分積極的作用。如果思想不統一，缺乏周密計劃和安排，非但起不到積極作用，相反會造成許多負面影響。8月27日上午鎮教育組召開暑假集訓會議，對這次集訓活動作了精心部署和安排。會議后，黃賀小學就迅速行動，制訂了切實可行的實施方案，明確了學習內容，規定了學習時間，提出了學習要求，安排了學習日程。為后期集訓工作的開展打下了堅實基礎。

　　（二）廣泛宣傳，加強督導，保證了學習任務的有效落實。

　　集訓會上，我們特別對集訓人員作了明確的紀律要求，每天的活動都安排了具體負責人，每天由專人負責點名。要求每個教師必須準時簽到，規定規定集訓期間教師無故曠會的通報批評，有病事假的須經學校領導批準；規定教師開會期間不開機，少抽煙，不喧嘩；另外，我們還制定了集訓活動日報制度。要求每天培訓結束后，對本校每位參訓教師當天的學習筆記和心得體會進行檢查。我們的安排，在整個集訓活動過程中取得了明顯的實效。基本做到了集訓活動活動有檢查、有考勤、有記載、有報道；教師學習有資料、有筆記、有體會、有總結。這次集訓，學習活動有章可循，有的放矢，有聲有色；克服了紀律松散，思想松懈，敷衍了事，活動走過場的不良現象。

　　（三）明確目標，典型引路，切實轉變了思想作風。

　　在這次集訓過程中，無論是學校校長，還是普通教師，大家都沒有把自己置身事外，而是充分發揚主人公精神，集中精力，全程參與，不遲到，不早退，不說消極話，不干消極事，達到了學、講和做的高度統一。幾天的集訓，教師們放開了眼界，激活了思想，明確了目標，轉變了作風，達到了預期效果。

　　（四）內容充實，講求實效，保障了學校持續發展

　　這次集訓，我們學習了有關文件，各種法律法規：教師法，教育法，未成年人保護法認真學習了汪金權老師感人的先進事跡，對原有的制度進行了廣泛的.討論。充分發揚主人公精神，仔細推敲，認真討論，顧大局，識大體，表現出極高的素質。并組織了一次學習筆記和心得體會大檢查。系列活動的開展，體現了民主的意義，體現了“以人為本”的基本理念，保障了學校的持續發展。

　　二、學習收獲

　　（一）通過學習，再次檢驗了我們的老師。我們的教師明形勢，識大局，舍家庭小事，忙學習大事；老教師學而不厭，年輕教師謙虛好學，全校教師積極向上，學習的積極性和主動性進一步增強，學習熱高，學風濃。這次學習不僅僅是一次學習會，更重要的是教師師風的展示會、檢驗會。

　　（二）通過這次學習，查找出了學校存在的問題，進一步明確了今后工作努力的方向，積極促進了工作。

　　（三）通過學習，教師思想認識進一步得到提高，工作的勁頭更足。學習中，教師們重溫了教師職業道德規范，各項規章制度和有關教育法律法規，進一步增強了法律法規意識；認真總結工作，自己剖析，揚長避短；學習典型，取長補短；增強了修師德的緊迫性；聽師德師風述職報告，通過這次學習，全體教師思想認識進一步提高了，崗位意識、責任意識、改革意識和進取意識進一步增強了，集訓給老師們加了“油”，充了“電”，“洗”了腦，鼓了勁，導了向；給新學期工作深入了生機和活力。

　　三、體會打算

　　我們這次集訓學習，學完了規定內容，完成了學習任務，達到了預期目標，我們的體會是：建立機構，統一認識，精心安排是前提；廣泛動員，狠抓落實是關鍵；領導重視，作風務實是保證。師德師風的建設不是一蹴而就，也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實在各自己的行動中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有學習終身制的倡導；這次集訓學習雖已結束，但是加強師德師風建設卻永遠沒有盡頭；在今后的工作中，我們將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好師德師風建設，內強素質，外樹形象，為創辦理想的的教育而不懈追求。