學習總結優秀（精選33篇）

學習總結優秀 篇1

　　一、“寢室英語”大賽

　　“寢室英語”大賽這一活動在我學院乃至全校都有著廣泛的群眾基礎和知名度，在師生中影響很大。從某種意義上說，“寢室英語”大賽是我校的亮點活動。

　　21學年“寢室英語”活動，在學習部組織下，以及學院領導的指揮領導下，于格致南樓203教室順利開張，圓滿結束。大一.大二的學生以寢室為單位，積極踴躍地參加報名。比賽以原創英語故事為其主要形式，文體不限。活動評比由學習部部長.副部長初評，再上報學工辦審批。遵循公平公正原則。

　　“寢室英語”活動旨在提高同學們的學習熱情，激發同學們對英語學習的興趣，提高大家的口語表達能力，以期能提高學院學生的英語二級通過率。對于這次活動，的確也取得了既定的目標。一披英語基礎好.口語表達能力很強的同學從中脫穎而出，取得“二星級英語寢室”稱號。經此活動，大家表現出了極大的英語興趣。

　　不過，活動中仍有些不足之處，有待改進與提高。比如：前期準備不充分，宣傳力度不夠。可能是對這項活動流程不太了解，大一新生表現的比較茫然，在比賽當天才得知要參加比賽。這其中的原因一方面是我學習部工作不到位，沒有解釋明白，或許另一方面是，同學們重視程度不夠，對英語心有不解。今后，可以在賽前向各參賽寢室詳細說明情況。并且為吸引的同學參加，也可以舉辦形式多樣的“寢室英語”大賽，比如播放英語原聲電影（活動名為“西方影視快車”），或與外國語學院聯誼等一系列活動。

　　我相信“寢室英語”大賽在學習部的不懈努力下，系辦老師的大力支持下，同學們的積極參與下，必將不斷豐富它的內涵，不斷總結經驗，從而以一個嶄新的姿態來面對全院師生的檢查。我有充分的理由相信，“寢室英語”的明天會更好。

　　二、“人文約束”點名活動

　　學習部的人文約束”點名活動是學習部每周的日常工作，主旨是督促同學們自覺參加學校課程的教學活動，讓同學們在活動的過程中養成良好的學習習慣，端正學習態度，為大學的進一步深造打下基礎。

　　人文約束”點名活動在保密的情況下，不定期地對同學們到課情況進行隨機調查。通過這樣的活動，同學們在無形中提高了出勤率，養成了積極參加大學課程教學的習慣。同時。為嚴肅紀律，教育本人，對于那些缺勤.逃課的同學，我們也會作出一定的懲罰措施。對于學習部的人文約束”點名活動師生大多是理解并支持的，而且我們也取得了喜人的成績。不過，其中自然也有一些不盡人意的地方。比如；由于某些客觀原因，學習部的人文約束”點名活動無意中形成了固定時間固定班級點名。這樣有時導致一些同學摸準時間，踩點逃課。基于這種考慮，我建議學習部可在允許范圍內變換時間.地點進行活動。作到周周都安排的各不相同，不給那些逃課分子可成之機。

　　“普法杯”知識競賽由學校法學院主辦的第二屆“普法杯”知識競賽活動中，我們人文社科學院代表隊是由學習部組織領導的。法學院主辦的第二屆“普法杯”知識競賽活動，旨在宣傳法律知識，提高同學們的法律意識，增強維權意識，更好地保護自己。為響應學校以及社會的號召，我人文社科學學院在學習部努力下迅速組建代表隊，由學習部統一培訓。

學習總結優秀 篇2

　　長白山管理公司

　　7月13日，萬達集團在泉州萬達文華酒店召開20xx年上半年工作會議，會上董事長發表了重要講話。上半年，萬達集團在全國經濟持續放緩的情況下，頂住壓力，集團領導科學決策，全體員工齊心拼搏，萬達集團依然取得較好的成績，超額完成上半年目標。特別是文化集團上半年收入109.3億元，完成全年目標的51.4%，半年目標的103.3%。

　　在講話中，董事長提出了要把文化旅游定為支柱產業。要適應經濟的發展趨勢，企業就要主動轉型，萬達集團就是在適時的轉型中不斷發展壯大。從20xx年開始，萬達由商業地產向文化旅游發展，集團要實現商業地產與文化旅游的雙輪驅動。

　　長白山國際度假區作為萬達集團在旅游領域的開山之作，嶄新的業態、全新的領域，毫無先例可循，一切都需要自己去實踐、去探索。

　　20xx年上半年，在集團的大力支持下，長白山管理公司第一個滑雪季完美收官，接待人數、經營收入達成集團指標，完成了籌備期向運營期的過渡。與此同時，在資源整合、產品運營、內部管控等幾個方面都有了突破性的進展。在度假區的第一個雪季，“愛上滑雪”的全新理念、“安全、專業、舒適”的工作目標、員工熱情周到的服務換來顧客不斷的好評，最終完成并超越了集團規定的指標。第一個雪季，滑雪場完成了84200人次的接待，平均日接待652人次，協助酒

　　店完成了57810人次入住，超額完成了集團下達的銷售任務。

　　高爾夫管理公司有效推進各項工作有序開展，全面做好項目啟動的準備工作。6月15日開桿儀式順利舉行，白樺球會正式營業。回顧第一季度，高爾夫公司為配合雪季項目，匯聚度假區人氣，創造性地開展了冬季娛雪項目，共創收172萬元，累計接待7400人次，超額50%完成計劃指標。

　　此外，度假區一直致力于品牌推廣及打造，在美國《紐約時報》20xx年全球“必去”的46個旅游目的地評選中，我國僅有兩地入圍，長白山排名27位，推薦理由是“亞洲超大型的滑雪勝地”。在“中國最佳旅游口號”評選中，度假區“原始山林，純凈呼吸”的口號名列榜首。

　　針對董事長提出的下半年工作安排，管理公司作為文化產業集團首個大型文化旅游項目，將著重于產品開發與營銷工作。一是以人為本，堅定服務理念，多角度、多方位做好顧客服務工作。二是加強創意能力、品牌意識，做好產品開發工作。三是拓寬營銷渠道，加強網站建設，提高品牌競爭力。通過以上措施，穩步提高經營效益及度假區品牌化建設。在管理中，研究創新業務管理。下半年將在全面落實CMVP管控機制的基礎上，實行計劃模塊化管理，加強對各項業務流程的管控。其中，董事長還提出創新過程中要把控成本、信息化要跟上創新步伐，管理公司針對上述兩點，高效實施內部管控。一是利用信息化管理工具，整合信息平臺，提高員工工作效率。二是加強成本

　　費用控制，注重資產管控、節能管理，減少采購及行政辦公成本。

　　長白山管理公司作為文化產業集團的一份子，會積極踐行集團的使命，完成董事長提出的目標，共筑集團“國際萬達，百年企業”的愿景。

學習總結優秀 篇3

　　1. 對學習問題保持一種積極的和進取的態度：

　　2. 迅速地開始學習;

　　3. 一旦開始學習就要認真地干。要將機械記憶含量大的學習材料分成容易掌握的幾個部分，對這些短篇材料以間時的方式進行經常的學習，以求牢固掌握;

　　4. 帶著學習和記憶的意圖進行學習;

　　5. 建立學習的分目標，把這些目標牢記在心。

　　6. 使學習越有意義越好：

　　7. 想象新學習的概念、術語的意義;

　　8. 把新知識同已學過的知識以及將要學習的知識聯系起來。具體做法是：在做新作業之前，迅速地復習前一課并把下一課的主題瀏覽一遍;

　　9. 在進行深入和細致的學習之前，對新作業做一次迅速的初步概觀;

　　10. 盡力探索新作業的一般模式、全面結構和重要的規律;

　　11. 盡力編寫所學內容的提綱，并使用提綱;

　　12. 自行舉出關于一般規律和原理的具體豐富的實例;

　　13. 強調學習的理由和學習的用途(為何目的而學習這些知識)。

　　14. 當需要復習時，把復習分開幾次進行：

　　15. 一次復習的時間要長一些，以便充分利用“準備動作期”，但也不要太長，避免發生疲勞和厭煩;

　　16. 緊張學習以后，在轉向學習新材料之前給予一段休息的時間;

　　17. 第一天預習，第二天精習，第三天復習，這種方法大大優于在一天中三者連續并舉。

　　18. 注意獲取關于學習進步情況的信息：

　　19. 養成內心復習的習慣，學完每一段或一節后立即復習它;

　　20. 自己寫提綱。方法是：在預習時成為自己的考察人，并自行確定已經學到了什么，還需要進一步學習哪些東西;

學習總結優秀 篇4

　　通過這幾天短暫的學習，使我真正意識到了自己在不斷的退步、落后。尤其在這高速發展的社會里，只要稍不留神、稍滿足現狀，你就會跟不上節奏。更何況我們作為一個教育工作者，肩負著教育和培養社會主義一代新人的崇高使命，如果我們師德不過硬、素質低下，知識缺乏，影響的不僅僅是個人，而是你的廣大學生，再說遠一點甚至拖慢了整個社會的進步。試問誰能承擔得了這么大的責任呢？誰愿意成拖慢社會發展的罪人呢？所以我覺得我們應隨時隨地都在學習，真正做到德高為師，身正為范。

　　我覺得要做一個合格的教師，不僅應掌握一定的專業知識，懂得教育的規律，具有教學和教育的各種能力，而且必須有較高的職業道德修養，這樣才能在職業勞動中（日常教學中），不斷提高對教師道德的認識，規范自身的教師道德行為，以培養出崇高的思想情操和良好的道德品質，才能充分調動和發揮教師自身的積極性和創造性，在社會主義現代化建設中，有所作為，有所前進，完成時代賦予教師的教育任務。

　　通過學習，我認為應該把師德修養提高到提升民族素質的高度來看。從書中，我體會到教育工作與企業管理有很多相似之處，細節決定成敗！哪些細節可以提升學校的美譽度，可以提升教師的威望。一個學校除了可以通過學生成績、升學來獲得知名度外，還有沒有可以令家長滿意的細節可以挖掘？這是要通過每個教師的開拓、進取、創新、追求完美的工作態度才能達到的。我不是一個特別嚴格要求自己的人，但我可以通過不斷地思考與不斷地實踐來完善我的工作細節。

學習總結優秀 篇5

　　近一個月的學習生活即將結束，說來讓人留戀、難忘。

　　二十多位專家、教授的講座讓我充實了理論基礎，了解了最前沿的教育信息和觀點，更讓我嘗試著用辯證、較為理性的思維方式想事情，看問題。他們對真理探求的較真、執著和為人的正直、坦蕩，都給我留下了深刻的印象。相信他們給予我的絕不僅僅是教育教學方面的啟迪，更會有許多未必可以言說明白的影響。

　　三所辦學特色鮮明的學校和尤為真誠、熱情、內涵深的校長介紹也讓我受益匪淺。先進、現代、鮮活、有特色的辦學經驗可以讓我在比較中反思，想到自己的差距，更想到學校發展的生長點，繼而也想到自己學校管理的諸多策略。相信他們給予我的絕不僅僅是辦學理念和實踐的引領，還會是未來自己的努力方向，“做內涵發展類型校長”不該再是自己不敢、不想奢望的職業理想。

　　同行校長間的研討交流，讓彼此經驗相互分享，讓思想火花相互碰撞，讓純潔友情變得深厚，更讓今后的深入學習、合作成為可能。

　　北師大校長培訓學院的領導、老師對我們生活的熱情服務、學習的有效安排，市區領導對我們學習的關注、重視，讓我們學習的緊迫感伴隨始終，并不敢有絲毫的懈怠，于是按時聽課和上交作業已成為了每天的必需，于是近5萬字的23篇博文成了自己和學校教師交流的途徑，更是自己不斷反思、提高的平臺。間歇之余的讀書、看電視和休閑也成了忙里偷閑的事情，讓北京之行變得豐富而多彩。

　　借此機會，感謝各級領導，感謝北師大校長培訓學院的各位專家、教師，感謝同行的校長，感謝培訓過程，感謝北京之行！

學習總結優秀 篇6

　　在一個學期的外出學習中，各位老師都能嚴格按照上級的通知和學校的規章

　　制度執行外出學習任務，并能及時的進行記錄和總結，掌握最新的教育教學形態，態度認真負責，現將學習情況總結如下:

　　一、基本概況：

　　學校發展的落腳點是學生的成長和發展，而學生成長和發展的關鍵在教師。學校要發展，學生要進步，沒有一支堅強的教師隊伍，則是一句空話。在外出學習中，各位老師都充分的展示了自己的專業素質和職業道德，認真完成，認真記錄，能夠做到返校后報教導處審閱，開展好課堂教學展示，總結自己的心得體會，及時反思自己的教學，揚長避短，是所學內容真正的為課堂服務。其中表現較好的有：張偉芳老師的講座切實可行，認識深刻，總結及時；楊光宇老師的備課能夠及時結合所學先進教學理論，做到查漏補缺，盡善盡美。

　　二、應注意的問題：

　　1、外出學習匯報中應注意的事項：

　　外出學習的教師如果有特殊情況不能按時參加應提前上報教導處，以便應急調整。

　　2、學校應當加強教師隊伍培訓。

　　在外出學習中學習先進的教育教學理論我們覺得更應該加強教師隊伍的建設，努力激發教師熱愛教育、獻身教育的責任感和使命感，重視教師職業情感的培養。學習教育政策法規，增強法規意識，以先進促奮進全面提高教師業務道德綜合素質，培養教師具有一流的的敬業精神和專業能力。

　　三今后應努力的方向

　　在今后的教學中，希望各位老師努力做到：

　　總之，各位老師的外出學習，內容充實、效果明顯，相信在先進的教育教學理論的正確引導下，我們一定會用學到的先進的教育理念、成功的教學經驗，立足本職，勤學習，多思考，好好工作，教好書育好人。

學習總結優秀 篇7

　　這個學期我光榮地被評為了“三好學生”，還得到了三獨舞蹈比賽三等獎。老師對我的評價是：這個學期進步非常大。得到老師的肯定，我心里很高興，我覺得我能夠取得這么好的成績是和老師對我的教育、家長對我的支持、同學對我的幫助分不開的。

　　記得有一次，在學校教室做功課的時候，我有一道數學小題怎么也不會做，于是我就向坐在我身后的桂林同學請教，桂林耐心地告訴我如何解答，我連忙謝謝了桂林，桂林熱情地說：“這是我應該做的，同學之間應該團結友愛，互相幫助。”

　　還有一次，在寫作業的時候，由于我的粗心大意，把眉毛的“眉”字下面的“目”字寫成了“日”字，一眼看上去是很難看出來的，可是這沒能逃出郭老師的火眼金睛。正是由于許多像郭老師這樣的園丁，在教學上對我們一絲不茍，我們才能取得進步。

　　我從三月份開始參加了三獨舞蹈比賽，每天下午五點都要進行訓練，因為爸爸、媽媽要上班，所以每天下午都是奶奶先到學校來接我，然后把我送到舞蹈學校，奶奶接著趕緊回去準備晚飯，再送過來給我吃，她自己都沒時間坐下來吃一餐完整的`飯。在我比完三獨比賽以后才能有時間休息，為此她瘦了好幾斤，我心里特別感動。

　　每一個課堂，都有很多知識要學，初中的欠缺，也暴露無遺。晚上，還有摸底考試，許多的作業，都讓我們緊張而煩躁。我們都有過焦躁不安，懷疑自我的時候。后來，隨著時間的推移，我們也逐漸適應了。“懂得適應生活，是珍貴的能力。”我們也漸漸懂得了這句話。

　　社團活動，學科競賽，體育競技……多種多樣的活動充斥了我們的課余時間，我們在繁忙的學習中體驗多姿多彩的生活，其中有常有不可多得的珍貴的財富。我們在老師和同學的口中也聽到了這些的種種益處，許多有能力的同學，也在竭盡全力地，為自己的夢想拼搏。

　　期末考試，末尾的鐘聲一樣，敲響了我們學期結束的鈴，歡喜的同時，我們也在回想，這學期的點點滴滴。

　　我們還會不會記得，那時我們都纏著父母幫助整理內務，而我們現在，成長了，變得自立，能離開父母的翅膀，自己探索更廣袤的天空。

　　我們還會不會記得，每一位博學多才的老師，我們的引航者。就像啟明星一樣照亮我們的未來，縱使世界有多么昏暗，有路就會有光明。他們的諄諄教誨，讓我們獲益匪淺。

　　我們還會不會記得，“壯哉我大數創”，這句豪邁而自信的口號，作為了我們的信念。開學初，我們在“壯哉我大數創”的欄板上，寫下了我們的目標和夢想。我們相信，三年的拼搏，三年的同學情，必將帶著我們勇敢前行。

　　我們還會不會記得，我們開學時的自習。效率低下，講話嚴重。而現在，老師的教誨與監督，我們的共同努力，終于營造了一個良好的學習氛圍。我們的文科成績，也在老師的強調與我們的重視下稍有起色。

　　有人說：“美好的回憶是不可多得的財富，那些揮之不去，抹之不掉的傷痕，也激勵著我們成長。”在短短的半年高中時光里，我們經歷了許多，懂得了許多，有許多美好的，痛心的，快樂的，憂傷的，感動的，深刻的瞬間，在心中永恒地銘刻。這段充實的高中生活，它多么難以忘懷，值得用一生去回憶，去留戀，去感動，去珍惜。

學習總結優秀 篇8

　　從一開端 ，我就告訴 自己“在年夜 學里，每小我 都是我的先生 ，每個處所 都是我的教室 ，每個時間都是我的學期，年夜 學不只是學習的處所 ，照樣 錘煉 自己素質的處所 。無論我的年夜 學怎樣，我都要把握好自己的偏向 盤，走出迷惘！”

　　時光像水中的倒影，一晃一學年就曩昔 了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而本年 夜 二的生活正在向我們走來，驀然回想 ，感慨 頗多。剛邁入年夜 學的時候對一切似乎都充斥 新鮮感，于是隨處 躍躍欲試，成果 碰壁較多.不過 吃一塹，長一智，年夜 一學年我除了努力完成自己的學習目標，也應用 各類 運動 富厚 自己的生活，開脫 現在年夜 學生最流行的郁悶日子。現將我上一學年的總結

　　一、在學習。

　　學習是學生的根本 ，我知道一個受社會確定 的優秀年夜 學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節文化課，果斷 不遲到不早退不缺課 ，才對得住自己的年夜 學生涯！

　　在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不剽竊 不作弊，同時我還保持 每個月分手 寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分 應用 學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的斟酌 問題，避免片面看問題，養成欠好 的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合管帳 和數據庫的應用，前一門課程屬于經濟方面的內容，通過綜合管帳 ，我了解了一個公司記賬的最根本 的辦法 ，對我了解和認識不合 公司的經濟實力奠定 了基本 。我想這對我以后出來工作是有一定贊助的，畢竟 在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很需要 的，管帳 對于各個行業都是有用的。即使我以后不從事這個行業，我相信我都可以從這里獲得 一定的啟發。其次就是數據庫，這次的學習也是我對照早的了解了數據庫的不合 凡響，也更激起了我對盤算 機的興趣！畢竟 現在社管帳 算機普及 各個領域，學習盤算 機對我未來 的工作用處也是很年夜 的。在學習上，我認為還有一樣器械 是異常 重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很正直 ，經常 都是“敷衍塞責 ”，不過 現在許多 多少 了，我開端 養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的器械 來不了弄虛作假，是不懂就不懂，毫不 克不及 不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想事理 就在這里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很年夜 贊助 的！

　　二、在生活上

　　我根本 上都可以和同學們友好相處，和藹 共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成自力 自理自立的優越 品德。宿舍是一個年夜 集體，八小我 生活在同一個空間里面，然則 各自的生活習性都不相，這就需要年夜 家互相懂得 和遷就，只有這樣能力 和平相處，為我們的學習創造 一個優越 的學習和休息情況 。年夜 學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到許多 多少 的器械 。年夜 學里時間比高中充分 多了，這樣可以應用 剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往 中要將一些身份、位置 去除-——這樣既有利于交往 ，又是尊重別人。

　　三、在娛樂上，我上學年積極參加 各方組織的各項運動 。

　　比如 ：院系、班級組織的秋游、春游，還有認識山東古老建筑文化的游覽學習，班歌比賽 ，班級內乒乓球比賽 ；學校里征集贊美學校、年夜 學、年夜 學生活等文章運動 ；參加 社會實踐運動 ——黃河浮橋車流量統計等等。通過參加 有些運動 ，我的眼界坦蕩 了許多，認識到了許多器械 ；而有些，則使我加倍 了解、熱愛我們的學校、班級，增強 了集體不雅 念！

　　四、在其他方面

　　上一學年，我積極參加 適宜自己的社團——英語協會、青協、交友 協會。同時年夜學里富厚的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認識到了許多不合的器械 ，比如 ；現在中國的形勢、求職面試技能 、英語四六級測驗 技能 等。我還積極參加 學校里各個組織的競選運動 。在工作上，我還積極完成年級學生會里交給的各項任務，處置懲罰 好各項事務，其中包孕 我們學習部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學生會里工作，也是我學會了怎樣處置懲罰 各個方面的關系，提高了素質。

　　在上一學年里，我學到了太多的器械 。這是我在以后生活、工作中所必須 的。我感激 年夜 學里相對這么寬松的自由學習情況 ，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在年夜 一學年里照樣 存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調劑 好自己的生物鐘。同時我還要注意多錘煉 身體，身體是成本 。只有兼備兩者，能力 有更高的學習效率，從而騰出的時間干的事情，能力 消除年夜 一時的“心有余力而力不足”！

　　總結回首，我百感交集；面對我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且 也能掌握好我的命運，我的年夜 學將會因為我的賡續 回首和展望而加倍 無怨無悔！

學習總結優秀 篇9

　　在一轉眼的時間里，我都已經是個即將邁入大三的學生了。大一的一年，在對大學最初的新奇和適應中悄悄流逝，一些陪伴我們多年的習慣和心情在漸漸消失，留下的是我們對大學的最真誠的歡喜與感悟;大二的上學期，在成為學姐學長的沉穩中度過，伴隨著越來越熟悉的課堂，和日漸親密的同學，漸多的各種考試和豐富的活動，使我們在不斷地接受知識的同時又在不斷地從各種場合鍛煉。

　　說起大二的生活，其實也沒有什么和別人特別的地方，只是由于時間的推移，每個人對于這種大學生活有了各自的理解和安排。說起來都是大同小異，每個人的情況不同，生活重心也就會出現差異。當然了，由于我也就是一個平凡的學生，沒有什么特殊的背景，也沒有什么特別偉大的志向，只想在學好學習之余，能盡可能的多些方面的發展，在豐富大學生活的同時也為將來的打拼多一份成功的機會。

　　剛剛接觸大二的課程時，覺得課程的難度有所增加，新開的幾門課，加大了自己對課本的理解，頓時覺得以后的日子并不好過了。學著學著發現其實也沒有出現想象中的情況，學習興趣也不那么低落了。好在，寢室的學習氛圍還是有的，我們會在一起討論問題，也會相約去圖書館充電，在這樣的環境中，大二的課程就接近尾聲。不過，其中也有意外發生，由于我們寢室剛入大學時候的生澀，集體報名了vf的培訓班，可是在第一次考試中全軍覆沒，可謂是慘不忍睹啊。可是，在大二上的會計考試，由于膽怯前一次慘痛的教訓，就這樣白白放過了這次機會，連嘗試都沒有就直接放棄了，現在想想都還后悔。

　　由于在班上是群眾人民，也沒有為班上做什么大的貢獻，真是說起來慚愧啊。進入大二我們已經屬于學長學姐了，在學校的工作上也就成為“老人”該退了，隨著工作接觸的減少，也就漸漸退出了剛剛加入的團隊。重心隨之轉移，在班上舉辦的幾次活動中都能積極參加，就說我記憶深刻的吧，和同學一起包餃子是我從未有過的體會，一次近50人的聚會讓整個班級產生強烈的凝聚力和歡樂氣氛，平日里的生疏與隔閡都在這一刻煙消云散，只留下歡歌笑語在心中。

　　在漸漸熟悉武漢的交通后，在外兼職的次數也逐漸增多。一般來說，也就是做做簡單的發傳單，促銷之類的兼職，要求不是很高，當然錢也不多，不過當做學習之余的鍛煉還是很有必要的。在鍛煉自己的吃苦耐勞外還可以學習做事的小細節和說話的技巧，一次一次的小鍛煉是為以后工作打下的基礎，也算是當做對工作的提前適應。

　　這些大概就是大二的生活了，還有一些零零散散的時間大都貢獻給了我的睡眠和其他的興趣愛好了。

　　對于即將開始的新學期，會把重心全部放在學習上，因此希望可以在學習上取得更多的收獲，能夠更沉得下心來學習，在學好課本上的知識外，努力考證，把該拿到手的證書收入囊中，不讓它們成為我日后的牽絆。大學的時光已經過一半了，我們也是時候想想未來的路該如何走，該給自己確定方向了，不能到畢業的時候才想起說我該怎么辦，那時候就太晚了。

　　俗話說：身體是革命的本錢。當然，有了健康的身體才會有實現夢想的本錢。由于自身的體質較弱，那樣我會根據自己的情況制定比較彈性的鍛煉計劃，使自己有個健康的身體，安心的學習。

學習總結優秀 篇10

　　我和各地數學教師迎來了這次國培學習。通過這次培訓學習，使我經歷了心智的啟迪，情感的升華和精神上的享受。

　　在聆聽專家的講座中，讓我明確了五年級數學教材的編排體系，編排意圖。這些讓我在實際的教學中，思路清晰，避免在教學中走彎路。專家在關于教育教學理論講座中，指出“用學生具體生活案例，來分析教材中的疑難問題，來幫助學生接受疑難問題”、“用更多的學生實際教育案例，來突破教材難點”，這些觀點對于我們一線教師而言，無疑是雪中送炭，無疑是一語驚醒夢中人，讓我們自己受益匪淺。還有關于“認識學生個體差異”的講座，關于“師德方面”的視頻。這些讓我們教師知道學生有學習困難的時候，教師應該怎么去認識，怎么去對待，怎么去解決。這些內容都為自己開展教育教學工作，提供了更多的理論支持。

　　通過這次培訓學習，使我看到了：為人之師，就要有廣博的學識，睿智的思維，篤實的奉獻、研究精神；為人之師，就要忠于職業，注重內修品行，外修業務，使教師的人格與專業共同提升。這樣，我們的教育工作才會豐富多彩，有血有肉，有滋有味。

　　在本次國培學習中，我自覺做到：每天進行網上學習，認真觀看專家的視頻，認真完成各種作業，積極參與各種活動。將自己在學習中的所思所想及時整理，及時反思、實踐 。

　　經過這次學習，讓我對教育工作充滿了信心。在這次培訓后，我決定好好運用這些知識，結合教育教學實際，讓自己的課堂，更具有生命活力，讓自己的教育生涯更有魅力。

學習總結優秀 篇11

　　時間如白駒過隙，20xx年已悄然離去。爸爸告訴我，學會總結是改進學習態度、提高學習成績的最有效方法，既要總結經驗，更要總結教訓。

　　回顧過去的一年，我總體表現還是挺好的，成績也不錯。就拿語文來說吧，我進步了很多。雖然平時作業基本上都是拿“A”，但每次單元測試的成績都不理想，暴露了審題粗心、方法不對、檢查不細等方面的不足，比如“金碧輝煌”寫成“金碧輝皇”、“即使”寫成“既使”、“列數字”寫成“例數字”等。以后不管是考試還是平時做題，我都要細心認真，而且做完還要檢查，不能驕傲。

　　通過這一年的學習，我知道了預習功課是很重要的，沒有預習很難一下子找準課文的重點。復習也很重要，當你學完了一些內容后，就會很容易忘記，特別是老師的突擊聽寫，更讓我們感覺到了復習的重要性。所以每學完一些知識，晚上就復習一下，這樣就能把學的知識記得更加牢固。

　　語文需要常積累，因為積累是十分重要的，尤其是作文的積累。作文的積累包括素材、佳句、好詞等。因為我平時不注意素材的積累，所以我常常被命題的作文弄得愁眉苦臉。經常進行閱讀訓練也是十分必要的，要把文章的內容、作者所要表達的深層意思，以及文章的結構等，都要認真地分析理解，不斷提高讀懂文意的能力，從而達到練習的目的。

　　數學在掌握課本知識后，要對所學的知識進行鞏固，做完題目之后要思考總結解題的技巧和經驗，從而使自己有所提高。

　　“一份耕耘，一份收獲”。我相信只要自覺提高學習興趣，培養自主學習能力，上課認真聽講，課后及時復習，那么在新一年的學習中定會有好的收獲。

學習總結優秀 篇12

　　為期五天的學習已經結束，首先要感謝單位領導給我提供了這么好的學習機會，回味這五天的學習生活，雖然短暫，卻受益匪淺。不但使自己認識到了自身水平，而且通過這次學習機會結識了一批同行業、同工種的師傅和同志，與他們交流，相互取長補短；接觸到了最新的安全生產理念；通過此次培訓，我認真的學習了本專業的最新知識，彌補了自己的不足。在學習期間，得益于施建德老師的耐心教導，使自己不管在業務能力方面還是在自身水平方面，都得到了一定的鍛煉和提高。現將自己在培訓期間的學習進行如下總結：

　　一、培訓內容及方式

　　在這五天的學習中，使我更加清楚的認識到調度這個行業的重要性。培訓單位給我們安排了《工傷救護的基本知識》、《監控系統規范20xx》、《煤礦安全生產調度知識講座》、《煤礦重大事故應急預案》、《中外安全管理之差異及安全理念》、《重大危險源管理(20xx)》等方面的講座，通過以上的學習使我對調度這個行業有了新的認識。煤礦調度工作的性質、任務、特點，調度人員應該是具有煤礦安全生產綜合知識和豐富實踐經驗的復合性人材，或者說調度人員要善于學習掌握煤礦安全生產的各專業知識。只有這樣，才能應對日常調度工作中所遇到的各種錯綜復雜的問題，才能做到在任何情況下都能有條不紊地指揮協調礦井安全生產。

　　二、專業課程的學習

　　培訓單位給我們安排了三門專業課程——《煤礦調度人員》、《煤礦安全監測監控》、《煤礦調度人員業務提升與井下監測監控系統安全管理培訓班培訓講義》。在學習過程中對井下監測監控系統有了進一步了解。為今后對我集團公司井下監控系統的認識與了解奠定了堅實基礎。培訓期間，培訓老師嚴謹的治學態度，孜孜不倦的教學熱情，深深的感染了我，既是我的良師益友，又是我學習的楷模。

　　總之，此次培訓已經結束，雖然有一定的收獲，深感責任和壓力的重大，決心盡自己最大努力不辜負領導的栽培與厚望，但由于個人的能力和水平有限，有待進一步學習。在今后的工作中我將不懈努力，加強自身專業知識和綜合素質提升，以便更好的投入調度工作。

　　20xx年x月x日

學習總結優秀 篇13

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間總是那么快，轉眼我的大一上學期就已經結束了。暮然回首，在看似短暫的一學期中，我成長了，沒有了剛到學校的不適應與懵懂，卻多了一份主人翁的自信。對大學的新鮮感褪去的同時我也蛻變了自己，我學會了在大學里自覺獨立地學習，主動地去獲取知識。

　　經歷過這一學年的學習鍛煉，使我學到了很多。剛開學，雖然懷著激動的心情來到大學，不過自己沒有明確的目標和方向，所以覺得課程基本都很無聊，沒有學習的動力，像是逆來順受，上課不認真聽講，筆記亂七八糟，自習之時也是應付了事。最后導致上課犯困，題目完全不會各科知識比別人落了一截。經過那一段時間的實踐，我發現大學的學習遠沒有自己想象的那么輕松，開始明白天上不會掉餡餅，只有努力才會有收獲。

　　首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而現在我明白了，大學仍需努力認真的學習，只有學的更多才能飛得更遠。并且我開始懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好知識只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。在大學里，學習的條件比高中當然要輕松很多，起碼一天中不是每節課必上，而且考試的時間也少得多，每門課只有結束時才考，不像高中，有什么單元考，模擬考，期中期末考，名目繁多，不一而足。而且考試往往是通過就行了，優、良、中、差也不會分得那么清楚。這也一定程度上影響著我的學習信念，但我更加清楚只有學習搞好了，自己才會得到肯定與尊重。

　　經過一番心理斗爭，我開始全身心投入學習中去，認真聽講，仔細做題，課余時間盡量自習各個學科，做到"在學習中生活，在生活中不忘學習"。經過我的不懈努力，我的各科學習開始由荒廢的邊緣走了回來。期中考時，高數和線性代數均考的不錯，但c語言卻是剛剛及格。我開始意識到自己在c語言方面的嚴重不足，于是我開始花費更多的努力去學習，無論周六還是平時自習我總是刻意的讓自己的學習效率變得更高，并且強制自己抵制手機等對學習無益的東西。果然"功夫不負有心人"，我的c語言成績開始顯著提高，其它科目也在時間與方法的保證下有所進步，而期末考試也是未掛一科。

　　但這一學期讓我感到十分有用的卻并不是那幾個績點，而是這一段的學習讓我領悟到的自主學習的方法，無論多么深奧的知識只要有方法便能夠融會貫通，但倘若只是學會了那滄海一粟的知識任憑天大本事也是無法得以施展。

　　總的來說，這一學期我學到了很多，無論是知識還是方法都是我以前未曾接觸的，而我的學習也是存在很多問題的，比如對英語科目的懈怠等。一學期的時間，好多課就結束了，我心里還真有一點不舍，有些科目還是感到自己做的真是不足。但人總是這樣，失去后才知道珍惜；錯過了太多，才知道活在當下的意義；經歷了努力奮斗的痛苦，才最能體會收獲的興奮與快樂。

　　愿下一學期我能夠突破自我，改變自我學到更多有益的東西！

學習總結優秀 篇14

　　我先總結一下數學，這次的月考，數學雖然考了一百，但是結合平常的考試，我還是覺得有一些需要注意的地方，個人而言，選擇題、計算題和判斷題不是問題，但是依舊不容小覷！

　　這三項主要考的是邏輯思維、細心程度和數學理論，當然，這些題目往往分值很大，是我檢查的重點！不過，做這類題目也有一些技巧，例如選擇題，我們不僅僅可以根據題目選擇，在一些計算量非常大的題目中，我們還可以用四個選項去“試商”。而判斷題就靠你的細心、耐心和上課的聽講程度，也就是上課不能做虧心事。計算題在檢查時可以把題目抄下來再算一遍，或者用結果“倒試”，在簡便計算和解方程、解比例中，則可以用兩種方法檢驗。

　　其次是我個人錯誤居多，需要特別注意的題目，最顯著的是填空題，雖然每一題的分值只是一分，相比其他題目分值很小，但是，我的目標是滿分，對于這種題目，一定要多讀、多想、多寫，注意題目中細小的單位名稱、等量關系、半徑、直徑、周長、面積、比或比值、比例等。

　　總之，對于填空題，要做到：靜心、耐心、細心！第二個要注意的是分值非常大的操作題和解決問題，解決問題中，一個單位名稱，可能就“要了你的命”，而操作題可以說是難度系數最大的題目，需要靜下心來，深思熟慮，想清關系，了解題目的用意，在檢查時，我會優先選擇檢查這兩大項，保證百分百全對！第二，總結英語，雖然這次英語考了98分，是較高的分數，但是我并不滿意。

　　因為雖然最后一大項在自己的深思熟慮后做到了全對，但卻忽略了前面的題目，尤其是聽力，錯的很不應該，這道題絲毫沒有難度，卻因為對聽力的不重視、小瞧，認為平時聽力都全對，大考時也就沒有問題了，所以在老師報完第一遍后就開始東張西望，毫不在乎了，但這一題也錯得非常好，給我的期中考試和日后的大考敲響了警鐘！在期中考試上，我必須做到在老師報聽力時懷著一顆謙虛之心，把自己的杯子放在別人的茶壺之下，做到一題不錯，全神貫注！

　　第二道題所犯的問題可以說是我的老毛病了，以前離滿分相差的0.5、1分都是扣在這個問題上，就是——鉆牛角尖。我總結了一下，之所以扣這個分，其主要原因是，太相信自己，渴望創新能成功。就像語文的作文一樣，你要是想創新，那也是在你有足夠的把握、有足夠的實力的基礎上才可以嘗試。其實有時候，迎合人大眾的思想，在有些原則上按部就班是能夠保證把題目做對的。不要所有題目都我行我素，獨樹一幟，否則可能會造成失利。最后就是歸納語文。

　　雖然月考考了97分，之前的題目是全對的，但是，這份卷子畢竟是之前準備且思考和斟酌過的，所以考得好并不值得高興，是理所當然的，考不好則應當感到羞愧。再說第二份卷子，同樣是準備過的，但是這次準備的并不理想，按要求寫句子寫得并不是真正的“打比方”，把什么比做什么，并不是打比方。在期中考試中，我應當注意這一點，不寫模棱兩可的答案，要牢記老師強調的要點。閱讀題也有許多答案含糊不清，不夠準確，在期中考試中一定要寫完美和準確無誤的答案！

　　閱讀題要多思考，多推敲，多理解。結合自身的問題，我認為，我最需要做好這幾步：

　　1、在做題之前，反復讀題，尤其是作文題，要多多圈畫，列好提綱，想清楚再寫，不要寫了才發現還有更好的。寫好需要注意的事項，切記不要心浮氣躁，各類題目想好應對措施，并且想想老師上課強調的和考前強調的內容，認真、細致。

　　2、面對以前錯過的題目類型要特別留心，尤其是在做閱讀短文時，一定要心靜，品味文章，體會作者的思想感情，慎重思考，慎重填寫，聯系短文。做其他題目時也要認真細致，多多思考。

　　3、就像之前同學們提到的那樣，時間的分配非常重要，卷子的量大與量小，難易程度，決定了你的書寫和速度，但是不能決定你的態度，考試時心一定要靜，無論量有多大。

　　4、檢查非常重要。做完整張卷子之后，必須打點檢查，達到每一項的題目，小到括號內的要求，點點滴滴都必須做好，這樣才能夠幫助你二次思考，達到百分百全對。面對迫在眉睫的期中考試，靜心吧，復習吧，回憶吧，用我們的努力，換來美好的天！

學習總結優秀 篇15

　　在這短短的一個月學習中，我對電廠鍋爐運行有了初步的理解，對就地干活有了一定的基礎，特別是做一些有技巧性的工作，得到了多位師傅的指導和支持，在此特別感謝各位師傅。鍋爐及其附屬設備是電廠中最為重要的設備之一，它就像人的內臟一樣，起著消化食物的作用，為汽輪機提供了高品質的過熱蒸汽，自己卻排出了大量的渣料。所以作為運行人員，

　　我學習了解了鍋爐的組成，并對各個部分的作用有了以下認識：空預器：吸收鍋爐的尾部煙氣的熱量，加熱了一二次風，降低了排煙溫度，提高了機組的經濟性。

　　省煤器：從鍋爐尾部煙道流出的煙氣，進入了省煤器加熱，提高了鍋爐的給水溫度，減少了鍋爐的用煤量，提高了機組的經濟性，降低了生產成本。

　　高低加熱器及除氧器：抽出汽輪機氣缸內的某以一級蒸汽，來加熱水溫。

　　爐膛：煤粉燃燒進行化學能轉化為熱能的場所，燃燒后產生的煙氣來加熱水冷壁和再熱器以及過熱器，完成熱量的交換，把水加熱成高品質的過熱蒸汽，提供給汽輪機膨脹做功，把化學能徹底轉化為電能。

　　制粉系統：由于鍋爐的燃燒對煤粉的直徑有嚴格的要求，制粉系統的給煤機就是把原煤倉的存煤輸送到磨煤機里，同時控制著爐膛的給煤量，磨煤機就是把直徑較大的原煤碾磨成微米級的煤粉，通過熱一次風和冷一次風的配合，將微米級的煤粉帶到爐膛里燃燒。

　　以上是我對鍋爐的一些主要設備的理解，相信在接下來的一個月里，我能夠對這些設備有更好的理解和認識。同時為以后的上盤操作做好準備。

學習總結優秀 篇16

　　在20xx年12月7日，測二全體同學齊聚湖大綜合樓308教室，共同開展了測二近期學習總結班會，本次班會全程由學委周鈺潔主持。

　　首先，周鈺潔同學向測二們公布并詳細介紹了測二班級近期總體成績及C語言，工圖等各科成績狀況，令同學們清晰了解了本班目前的學習狀況。之后，周鈺潔同學將講臺交給了各科課代表，讓他們對同學們進行更為細致的學習總結。

　　首先進行學習總結的是測二高數課代表李奇聞同學，他對測二部分同學上課狀態不佳和交作業較慢的問題進行了批評，并向下一階段測二高數學習提出新的要求，期望同學們能在接下來的學習中端正心態，提高上課效率，能夠在立刻到來的第二次高數機考上取得不錯的成績。

　　接下來工圖課代表史思思同學向各位同學分析了最近剛結束的工圖期中考，對測二本次工圖期中考得不錯成績予以鼓勵，期望測二同學能夠持續并進一步突破，并提議學習工圖吃力的同學們多看教科書，努力提高。

　　最后進行學習總結的是計算機課代表湯敬姚同學，鑒于計算機期中考試測二取得的不理想成績，湯敬姚同學首先進行了反思總結，之后用自身經驗向同學們提出了多種切實可行的學習C語言的方法，推薦同學們多練多寫，多思多想，想不出來多百度，并表示能夠在測二同學們遇到C語言學習困難時帶給指導幫忙，期望能盡快提高測二們的C語言成績。

　　最后，在各課代表發言后，本次班會迎來了表彰環節。學委周鈺潔向測二期中考前三名優秀同學進行了表揚，并當場頒發表彰獎品，以此來激勵同學們的學習熱情。

　　全體與會同學在學委及各課代表的學習總結分析下進行了自我反思，整場班會罕見的在一片安靜的氣氛里結束了，相信反思過后優秀的測二們必須能在接下來學習生活中彌補不足，向著遠方邁出堅定的步伐！

學習總結優秀 篇17

　　為了維護集團公司正常的生產經營秩序，建立和諧穩定的勞動關系，引導和規范員工的工作行為，集團公司根據《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國勞動合同法》等相關的法律法規的要求，結合企業實際情況，集團公司制定了《晉城煤業集團員工獎懲條例》，并要求所有員工學習《員工獎懲條例》。在學習《員工獎懲辦法》的過程中，不禁讓我想起一句古語“沒有規矩不成方圓”。雖然一句人人皆知的古語，但這句話卻很好地說明了一個企業制度的重要性。國家軍隊的戰斗力來自于鐵的紀律，企業的戰斗力和生命力來源于全體員工崇高的職業道德和愛崗敬業的主人翁意識及凝心聚力的企業文化。如果一個企業缺乏全面、規范的管理制度，工作中就非常容易產生混亂。很可能形成職權不明、責任不清，無章可循，擬或出現或按個人意愿行事的情況。那么，這個企業將不適合在當今社會上生存，將被社會淘汰。

　　在認真學習《員工獎懲條例》以后,結合自己的實際情況，談談所學心得：

　　第一，明確了獎懲主體、方式和獎懲界定。

　　學習《條例》以前對“獎懲”一詞在認識上有誤區，有時認為獎懲主要關系著生產一線,與處室人員關聯不大。感覺只要不接觸生產現場，就不會造成事故。不造成事故就不會“違規”，不違規生產操作規程就不會處罰。而《條例》中明確指出了員工獎懲的標準和程序。在“獎懲”涉及到的各個崗位，特別是明確了違章的界定,讓我在思想上有了比較清醒的認識，

　　明白了自己應該做什么，什么不能做。同為中能人，同樣肩負建設和諧中能的重任，同樣要做到“有章可循”。

　　第二，改變學習心態，將制度轉化為提高自己的平臺。

　　有時片面的認為規章、制度、條例等等就是來約束員工工作行為的，卻沒有意識到是保障和建設企業的重要性，亦未從根本上認識到是個人成長進步的平臺。每一名員工都希望在企業中發展，在發展中展示自己的能力的愿望。但在企業發展中不僅要學會在制度的約束下成長，還要自覺遵守勞動紀律和職業道德，更要學會運用企業制度給予的資源和進步的平臺來展示自己，提高自己。如果與企業“制度”格格不入，產生抵觸情緒，那你就無法達到“追求無我，實現自我”或超越自己的的人生目標。

　　其三，加強學習錘煉，持續提高自身綜合素能。

　　作為經過幾年磨礪的一名經保人員，對公司的治安安全環境有了清晰的認識，明白自己的綜合素能需要持續提升，明白安全保衛之工作重任。我將加強自身業務和管理能力的學習，盡早掌握科學、先進的治安、消防等安全保衛管理知識，練就擒拿格斗技能，合理運用現代電子監控系統，不斷提高安全保衛工作效率，為保障公司正常生產、工作和生活秩序盡心盡力。

　　總之，通過對《員工獎懲條例》的學習，不僅讓我樹立了正確的工作觀，提高了工作熱情和積極性，對我自身的思想觀和世界觀都有了新的改造。今后，我將不斷充實自己，努力進取，忠誠中能，勤奮敬業，忠于職守，為中能 “三百愿景” 的`早日實現做出自己應有貢獻！

學習總結優秀 篇18

　　材料科學與工程是一門通過對材料組織、結構、成分、合成、加工之間關系的了解和掌握，發現新材料、改善原有材料的多學科的交叉科學。材料科學主要研究材料的合成和制備、結構與性能的基礎關系，而材料工程是研究如何將材料加工成構件。作為一名材料加工專業的學生，我認為開設這門課是非常有必要的。一學期的課程雖然已經結束，但我仍然覺得意猶未盡，回想下這門課，我想說一些自己的感受和心得。

　　首先，通過這門課使我們開闊了眼界，增長了見識。這學期次課里面涉及到材料科學與工程的各個方面，在材料學和材料物理化學方面有新型高分子材料，納米材料，功能陶瓷材料，有色金屬材料等，在材料加工方面也介紹了一些先進的工藝，比如對焊接過程的數值模擬等。這些講座使我們了解了現代材料界的新工藝、新理論、新知識、新技術，了解了材料科學與工程的發展趨勢和研究狀況，使我們對材料科學與工程這個領域的.研究方向有了更為直觀的了解，更為清晰的認識，為我們以后將要開展的研究提供了寶貴的經驗以供我們參考，也給予了我們研究的靈感，同時在講座中也有介紹了一些世界級的先進儀器，這也開拓我們對先進設備的了解，為以后在自己的實驗、分析、測試等方面增進了認識。

　　其次，通過這些講座，使我們學到了做研究的思路和方法。在聽課的過程中，老師們往往將自己的研究領域制作成幻燈片來講解，在講座里不僅包涵了他們所研究領域的專業知識，更重要的是里面含有他們的觀察問題的角度、解決問題的思路、設計實驗的方法步驟、還有的老師在講授這些的同時，也跟我們講述做這些研究時他們自己的心得體會以及一些在實驗過程中的樂趣、軼事還有做人的道理等等。上課時我感覺就好像跟老師一起又做了一遍他的實驗，有時老師在講一些趣事時也會是我們不禁哈哈大笑。就在這樣輕松又明快的節奏中我們學到了知識和經驗教訓。我甚至有羨慕老師的感覺，他們都在自己的領域有所建樹、有所成就、有屬于自己的東西，讓我不禁神往。所有的這些讓我感覺受益匪。

學習總結優秀 篇19

　　經過公司的崗位競聘，我進入了公司財務部。兩周來的專業實習給我留下了很深的印象，以下是我的一些心得和體會。

　　在外人的眼里，會計工作是個香餑餑，整天和錢打交道，既大權在握又清閑，多好啊！但兩周來的切身體會使我徹底拋棄了這種幼稚的想法。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。

　　會計要求很高，容不得半點的馬虎。做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了才真真正正了解到什么是會計。

　　財務工作相對來說是成就感比較少的工作論文參考，因為它的付出和回報不是很配比的。你可以感覺到你的付出，但是感覺不到回報——公司財務人員天天加班，但是如果有人問你都做什么了，你會感覺很難回答上什么。因為你說了，別人不一定理解和聽得懂！銷售人員可以說，我這個月賣了多少東西；生產人員說，我超額完成了多少；品質人員可以說，降低了多少不良率；可是我們財務人員呢？說：報表完成得很順利？這個月稅務沒出問題？分析出這個月的虧損的原因是什么？所以，做這個工作需要定力，更需要耐得住寂寞！

　　財務工作不光繁忙而且時間緊迫，因此做好會計工作需要有很強的責任心！公司的財務部并沒有太多人，但需要處理的事情卻很多。有句話說道，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財務報表也是沒有意義的。如果你過了1個月才把上個月的報表搞出來，又或者把分析報告遞交了，盡管是非常翔實和準確的，但是對經營沒有任何幫助！這就是為什么那么多財務人員天天加班的原因。

　　一個好的財務人員，往往需要在默默無聞的平凡工作中充分發揮自己的專業才能和智慧，不但能為企業管好財，也能為企業創造財富。盡管財務工作有壓力，但是只要我們努力學習、敬業工作，我想這種壓力會變成促使干好這份工作的動力，使我們在財務工作上作出成績，為公司的未來發展作出貢獻。

學習總結優秀 篇20

　　x班，一直是團結，努力，奮發的班級。上學期，我們班取得了比較優

　　異的成績，全班有一個人掛科，全班成績有了顯著的提高。上學期的好成績，大家平時的努力是離不開的，上課時大家與老師進行很好的互動，下課同學之間真誠的交流，遇到不懂得問題，大家群策群力，共同解決。我們班上課缺勤幾乎為零，不僅是因為小班上課，最根本的原因是大家的自覺性都比較高。在上學期的學習中，很多學生的成績都高于以前的成績，但是在學習中我們仍有不足。在上學期實行的一幫一制度，取得了很好的成果，我們在本學期的學習中會繼續實行這個制度。

　　積極努力的班風，為班級營造了一個好的學習環境。我們這學期會本著大家共同提高的目的，班委更好的為大家服務。學生的天職仍是學習，我們這學期將致力于通過各種工作，加強學習交流。

　　1、我們加強與其他班的合作交流，汲取他們的好的學習方法，取長補短，對有利于班級的學習方法積極采納。

　　2、定期進行學習經驗交流會，讓學習好的同學將自己的學習經驗與大家分享，還可以請老師進行專業的學習指導。調動班級同學的積極性，踴躍參與到UIT創新項目中去。

　　3、今年大三的專業課比較多，督促大家要好好學習自己的專業課，重視班級同學在專業課上的表現，和老師反饋學習過程中同學遇到的問題。

　　4、英語四級我們班已通過一半以上，但是還有不少同學還沒有通過，這學期要好好利用早晨這段時間，大家互幫互助，積極引導他們上自習，爭取四級盡早通過。

　　這就是我們班上學期的學習總結和新學期計劃。

學習總結優秀 篇21

　　3月13日~15日，我有幸到衡陽路小學跟班學習。這次的跟班學習，讓我受益不淺。以下是我的學習感受。

　　一、富有特色的學校品牌：

　　“書香校園，后德載物。”一個蘊含豐富而充滿人文芬芳的文化環境，讓學生只身其中，在渾然不覺中感受、領悟濃郁的文化氛圍和深厚的人文底蘊。進入這樣的學習場所，給人一種感染與熏陶。學校都非常重視校園文化的建設，重視環境育人的作用。學校都充分利用本校的每一寸空間將學校打扮得優美而雅致，讓人感覺是走進了一座美麗的花園。各個班級的孩子們用自己的雙手打扮著本班的教室，使各個班級都形成了充滿著個性的、童趣的班級文化。特色的校園文化豐富了教育的內涵。

　　二、體驗書香課堂教學

　　跟班學習的兩天時間里，我親身體會到衡陽路小學課堂教學模式_書香課堂的新穎、活潑。在聽取二（5）、二（6）班的數學課上，羅老師和陸老師授課的方法令我耳目一新。教師溫柔的語言，激勵表揚學生的話語大大地激發了學生學習的濃厚興趣。他們非常注重對學生學習能力和方法的指導，使學生在快樂中學習，在和諧的課堂氛圍中掌握知識。學生生生自主學習、合作探究、大膽展示和針對問題進行評價的課堂結構令我感到驚訝。衡陽路小學這樣的教學模式真正地培養了學生是學習的主人，把時間讓給學生，把空間留給學生，把主動權交給學生。書香課堂這樣一個具有新鮮活力的教學模式值得我去學習和探導。

　　這次的跟班學習使我大開眼界，衡陽路小學一行至今仍讓我流連忘返，今后我將會大膽嘗試他們先進的教學模式，為我校動感教學的實施付出我最大的貢獻。

學習總結優秀 篇22

　　個人學習總結要點

　　1、開頭部分可以簡要說一下時間過的很快之類的話，以及就整體而言學到哪些東西。

　　2、第二部分可以說說來到學校的感受，以及學習的基本情況。

　　3、接著寫整個學期大致的學習安排如何。

　　4、然后寫一下課余生活如何，可以具體寫一下參加過什么比賽，獲得什么獎，心情如何等等。

　　5、可以寫一下個人獲得的某些成績。

　　6、寫寫回望學期的學習生活，談談具體的感受。

　　7、總結一下上學期的得與失后，再寫一下對未來的展望。

　　為提高自身的管理專業技能，培養創新經營和現代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。我從XX年10月開始參加了杭州年代學校開設的國際工商管理班的學習。在一年時間里，通過到杭州面授和課后的溫習與自學，先后學習了市場實務、企業戰略管理、電子商務、企業財務等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的交流、研討的機會也不多，但是本人能盡可能的通過網絡、電話等現代信息工具，與同學開展研討與交流，并及時請教有關教師專家。通過學習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養;另一方面是對企業管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。通過學習對管理的

　　認識上升了一個層次，現在經濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經濟”時代，因此學習無論對于個人、單位還是企業都至關重要，而且非常之必要。企業和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新，增強競爭能力。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰。

　　通過一系列的相關課程學習，使我深刻地認識到要如何引導啟發企業借助信息化手段提高執行能力，以達到執行的規范與快速。像可以用erp來整合企業的職能，使企業需要它的協助來使交易和數據管理都上軌道，提高執行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理的能力。其實在大多數的情況下，企業管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的考慮。在執行方面，是可以直接尋求erp的協助的，只要把數據整理清楚，把單據內容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學習了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。

　　在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今后的教學工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時間。可以說，國際高級工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。雖然，參加的學員具備了較高的文化素養，但是由于課程多、時間緊、任務重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。二是創新學習的方式。由于參加高級工商管理的學員來自全省各地，統一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產學員，身后還有大量的工作。如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認為可以采用遠程網絡教育的方法來實施，這樣既可以解決學員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學員的學習效果。三是選用教材應更符合實際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定的難度。

學習總結優秀 篇23

　　短暫的兩天現場學習已經結束，在這兩天里，使我對企業和企業的產品有了更好，更深的認識。具體心得如下：

　　第一，理論聯系了實際

　　對于環保特別是環保工藝，對我而言是完全陌生的領域，一切從零開始學起。雖然在集團公司，參加了兩次范總的培訓課程，講的很明確也很系統，但是對整個工藝的流程、作用和特點還是有些模糊。此次現場觀摩學習，結合范總的理論講解，使我對我公司的鋼廠燒結機煙氣脫硫裝置、電廠鍋爐煙氣脫硫裝置和深度凈化裝置的工藝流程和核心技術，有了更明確、更深入的認識。基本掌握了我公司脫硫工藝的`流程和特點，以及和其他脫硫工藝對比的優勢點。更好的為客戶介紹公司產品提供了更專業的業務知識。

　　第二，為公司企業愿景“行業發展的領導者”堅定了信心。

　　1、在運營現場，使我比較震撼的是整個脫硫裝置都是高度自動化操作，更加及時準確進行操作，這種現代化操作已經達到全國領先水平。

　　2、通過現場運營人員的講解，了解了我公司的脫硫裝置在運營過程中是實實在在的是為客戶利益著想，通過自動化的裝置控制為客戶節約能源，且副產物石膏能二次利用達到完全無污染。

　　3、現場運營人員，同事們對工作一絲不茍的工作態度、強烈的工作熱情以及較強的責任心讓我深深感動。正因為這些優秀的員工，才使我公司越來越強大，立于國內先進領先地位。

　　此次的學習雖然短暫，但受益匪淺，不僅提高了自己的業務知識，還對整個公司的企業文化加深了了解。我為我是國舜的一員而驕傲，我們肩負著為家鄉，為祖國，為世界還原美麗生態造福子孫后代的光榮使命。我將付出自己的百分百努力，為企業創造價值，為社會創造價值。

學習總結優秀 篇24

　　與seo這一行業接觸已經三年多了，這三年多的時間里經歷了很多的事情，剛接觸seo這個行業時，非常熱愛這個職業，甚至每天學習到凌晨，在工作中我有過成功案例的喜悅，也有過網站被降權時的失落，有過被經理叫到辦公司罵的狗血淋頭的時候，也有過為了工作上的一個問題修改到半夜的經歷，雖然說失敗的時候也有很多，但正是這些失敗的經歷讓我以后的seo旅程中遇到的問題能夠馬上解決，有些事情失敗往往比成功能更讓人快速成長。seo這個職業我也算是自學的，在剛接觸這個行業時遇到的問題非常多，但是很少有人會無條件的幫助你，所以說，不管我們做任何事情，如果你認為有人會幫助你，那你就已經輸掉一半了，幫你是仁義，不幫你也是天經地義，所以，不管我們做什么，遇到問題時一定要先試著自己解決，不要馬上就去問別人而讓自己放棄思考。下面我就把我多年seo經驗總結分享給大家。希望參考大家都有所幫助！

　　1、無法保證

　　在我做seo的這段期間里，在很多公司里工作過，并且也有很多人找我幫他的網站做優化，這些公司和個人中，有很多人都會問一個問題，就是問我多久能將網站的關鍵詞優化到首頁，對于這樣的問題我的回答一直都是不一定，其實seo的這項工作，誰也無法保證自己多久能將關鍵詞優化到首頁，只能有一個大概的時間，并且百度的算法也是在不斷更新中的，也許百度今天重視外鏈的質量明天重視內容的質量，所以，對于關鍵詞優化的時間，我們都是無法保證的，如果你能遇到一個說保證自己多久能將你網站的關鍵詞優化到首頁的seo，那你百分之九十九是遇到了一個騙子。

　　2、耐心最重要

　　網站優化是一個需要耐心的工作，百度一般對于一個新站的考核期是在2-3個月之間，而在網站優化的這個過程中，有很多人連這基礎的三個月都堅持不下來，一般都是為自己的網站更新了幾天的原創內容，發現沒有效果就不再更新了，導致網站在百度的信用度徹底下降。對于網站優化的時間來說，要不你就是很有能力，自己有一套網站優化的技巧，這樣在短時間內網站就會獲取排名，要不你就非常的有耐心，做不出高質量的網站，但是你能每天堅持為網站更新內容以及外鏈，這樣久而久之信用度有所提升也會在百度獲取好排名，如果沒有耐心還沒有能力，勸你就別做seo這份工作了。

　　3、鏈接基礎知識

　　百度算法在不斷的更新，每一個網站都需要一定的外鏈建設，當然，我們既然是一名seo就一定會與外鏈有所接觸，這就需要我們詳細的了解外鏈的基礎知識。一般外鏈都是通過高權重的平臺發布，發布之后就可以馬上收錄，外鏈被收錄之后就會馬上產生效果，但是站長平臺中的外鏈分析工具一般是一個月左右更新一次，每次更新都會有一些垃圾外鏈的存在，垃圾外鏈是影響網站的整體評分的，所以，站長平臺中的外鏈分析工具每次更新外鏈我們都要及時的清理垃圾外鏈，垃圾外鏈拒絕生效時間一般也是在一個月左右，所以，我們一定要即使拒絕。

　　4、避免黑帽行為

　　由于百度算法針對黑帽更新了幾次，都是在打擊黑帽seo的行為，黑帽在之前我也有介紹過，通常都是使用一些工具或者搜索引擎的漏洞來優化網站，使網站能快速的獲取排名，而目前黑帽已經無法生存，就有黑帽轉變為灰帽，灰帽seo是指通過白帽seo以及黑帽seo結合的一些手段來優化網站，雖然相對來說比純白帽seo優化的效果大一些，但是也有很大的幾率被搜索引擎懲罰，我們辛辛苦苦優化一個網站真心不容易，一但被搜索引擎懲罰就意味著之前所有的努力都白費力氣了，所以，我們一定要避免黑帽行為。

　　5、營銷比優化重要

　　其實我之前也有向大家介紹過，seo只是網絡營銷中的一種營銷措施，而對于網站優化來說，網站的營銷措施要重要的多，比如你搜索某些大型的網站時，你可以看到很多大型網站的首頁關鍵詞并沒有排名，大多都是營銷措施做的好，讓自己的品牌詞擁有了百度指數，從而增加網站的百度預估流量，而對于品牌詞的流量來說要比關鍵詞的流量更加穩定。

　　6、創業心里

　　做了好幾年的seo了，所以身邊有很多朋友都是做seo這項工作的，但是我發現大部分都有一顆創業的心，在企業中，最難解決的一部分就是營銷以及打開互聯網市場，而一般做seo的多多少少都會懂得一些營銷措施，打開互聯網市場更是輕而易舉，這就為seo創業降低了難度，所以，有很多的seo都有一個創業的心。

　　7、相信域名年齡

　　有很多人為了讓網站快速獲得效果，就買一些時間比較長的老域名，或者比較短并且pr高的域名，這種域名對于網站優化來說確實有一些好處，但是好處并不是很大，有很多人過度的相信域名的年齡從而忘記提升網站內容的質量，導致即使域名的pr值很高也沒有好的排名，其實，我們在優化網站時只要你網站的內容質量非常高，并且能滿足大部分用戶的需求，那即使你的網站是一個新域名也會馬上擁有好排名的。

　　8、過度重視排名

　　如果你過度重視網站的關鍵詞排名，那你網站的目的就變了，這一點與上上面所有的營銷比優化重要的問題相類似，我們做網站的最終目的都是為了提升網站的轉換率，而太重視優化關鍵詞排名就會忽略網站的用戶體驗，這樣即使你的關鍵詞排名再好也不會有人訪問你的網站，在現實中有很多例子，并不是說你的網站關鍵詞排名好你就會比其他人的網站擁有更多的用戶，想要用戶更多的用戶你首先就要做好用戶體驗。

學習總結優秀 篇25

　　20xx年3月13日，《怎樣做課例研修》校本培訓工作在雙柏縣大莊中心校全面啟動，并于20xx年3月13日——3月15日在大莊小學進行理論知識的集中學習和自主學習領悟。我完小結合本校學生實際，確定了課例研修主題——如何有效引導學生品讀感悟課文情感。并于4月15日——4月22日組織實施課例研究工作。現結合我完小課例研修活動情況，對本次課例研修工作作如下總結：

　　一、研修背景：

　　影響課堂低效的因素有很多，最主要的是認識層面和操作層面這兩大層面。

　　（一）認識層面

　　教師本身認識不到位，導致課堂教學低效。

　　（1）教師本身缺乏專業的是數學知識。

　　（2）對課標、教材、單元目標的解讀不深入、不準確。

　　（3）對學生了解不夠深入。

　　（4）對目標定位不準確。

　　（5）對學習目標的重要性理解不夠透徹。

　　（二）操作層面

　　教師教學策略不夠得當導致課堂效率低下，而課后又拼命做好培優輔差工作。根據我們對課堂的觀察研究，發現影響課堂教學低效最主要的是因為教師與文本的對話不夠深入，領悟文本不夠透徹。導致引導學生在品讀感悟課文情感時不能融入自己的情感，不能入情入境、聲情并茂地朗讀課文，體驗課文情感。

　　（1）、問題設計不合理。很多問題都是讓學生通過讀文，從文中找到答案，這種問題設計對于應試教育很好，學生能夠很快，很準確的從文中找出正確答案。但是對于引導學生入情入境，品讀感悟課文情感是無效時，學生卻不能從文中品讀感悟課文情感。

　　（2）反饋的效率低。一是反饋不及時。二是反饋偏離學生實際、不準確、不到位。

　　二、研修目的：

　　“課例”是教師學習的“認知之架”，是教師直面教學共同分享的“平臺”，是教師理論與教育實踐的中介。“課例研修”能夠增長教師實踐的智慧。通過校本培訓的開展，增進教師間的交流，不斷提高教師的業務能力，促進學校辦學的'目的。因此，課例研修將理論學習與備課、說課、授課、觀課、議課、反思等實踐結合起來，從而引導更多的教師掌握并運用課例研修的方法、改進常態教學、促進教師的發展。

　　三、研修方法：

　　在認真學習《怎樣做課例研修》理論的基礎上，用說課、觀察、填寫課堂觀察表等形式進行研討（即三實踐兩反思），開展主題式課例研修活動。

　　四、研修過程：

　　（一）研修準備階段：

　　1、了解什么是課例研修及其特征；

　　2、充分了解課例研修對教師成長的重要意義。

　　（二）確定研修主題：根據本完小語文教學中實際存在的問題，確定了研修的主題，即：《如何引導學生品讀感悟課文情感》。

　　（三）授課觀課測量階段：這一階段經歷了三次課前會議（說課、教案修改），三次現場授課、觀課、測量。兩次課后反思活動，每次活動每個教師都能積極參與，并充分發表自己的建議、改進方法和收獲。

　　五、研修成果：

　　我完小通過對語文課堂教學《如何引導學生品讀感悟課文情感》。

學習總結優秀 篇26

　　在x月x日至x月3日期間，我很榮幸地參加了xx市20xx年小學骨干教師市級培訓班的學習。培訓的內容豐富多彩，培訓的方式多種多樣，既有專家的報告，又有特級教師的核心理念，還有視頻觀摩研討。為期十三天的培訓，我感覺每天都是充實的，因為每天都要面對不同風格的講師，每天都能聽到不同類型的講座，每天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓中，我進一步認識了新課程的發展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是，經過一段時間的學習，我相信我還是有收獲的。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到了更新，真是受益匪淺。在千萬教師中，能參加這樣的培訓，我想我是幸運的、是幸福的，在這里，我很樂意讓各位同行來共同分享此次培訓。

　　首先，我向大家匯報一下本次培訓的內容。x月x日，學員報到，領取培訓資料。共有600多名學員，分別來自安慶迎江區、大觀區、宜秀區、開發區以及八縣的小學骨干教師。下午，舉行開班儀式。x月x日，開始分班授課，有小語班、小數班、英語班、美術班、班主任班、信息技術班和學前教育班7個班，我參加的是小語班的課程。

　　我們每天兩門課，每半天一門課。第一天上午是一位具有古典美的老師給我們上《教學簡筆畫》，讓我們知道課文中動植物以及人物等原來可以那樣只選取一個面來畫。緊接著下午，一位風風火火還忙著招生任務的.老師來給我們上課，按課表她應該給我們上《新課標》，但她說因為課件沒做好，所以先給我們講《教師專業成長講座》，這才讓我們知道她是我們培訓期間的主要培訓教師之一。在接下來的十幾天里，我們跟她學了幾個專題：為什么要提升教師的專業成長？于漪的教師專業發展的路標；開展教育敘事研究促進教師專業化發展以及新課標的內容。后面的那么多天，我們陸續接觸了其他幾位培訓教師，有年輕的女計算機教師，有斑白頭發滿腹經綸的小語教老師，還有兩位溫文爾雅風度翩翩的桐城實驗小學的特級教師。

　　在這里，我著重就小語教老師的課程給大家做個匯報。

　　語文到底教什么？

　　語文姓“語”，語文教學的根本任務乃是培養學生系統地學習漢語，提高學生運用漢語的語言活動能力。

　　1、語言訓練的概念、內涵

　　語文是語言和言語，語文課既要進行語言訓練——向學生傳授語言知識，又要進行言語訓練——發展學生的言語。對于小學生來說，掌握語言體系不是學習語言的目的，而是為了進而自覺地不斷提高言語能力。所以，小學語文教學中的語言訓練的根本就是言語。也可以說就是字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的訓練。

　　2、語言訓練的依據

　　語文就是語言文字，葉圣陶先生說：“語文教育的一個主要任務是讓學生認識語言現象，掌握語言規律，學會正確地熟練地運用語言這個工具。”如果說西洋語言的特點是“法治”，那么漢語言的特點則是“人治”。從心理學角度說語言是一種技能（即動作技能和心智技能），這是由小學生生理和心理特點決定的。

　　3、語言訓練的內容、重點、根本

　　語言訓練的內容不僅是語言基礎知識、基本技能的訓練、語感的訓練，還應包括情感態度的培養和語言學習習慣的養成。根據小學生學習語言的需要，應著重進行幾種語言品格的訓練，即語言完整性的訓練，語言條理性、系統性的訓練，語言具體性、生動性的訓練，語言明朗性的訓練，語言準確性的訓練，語言構造的訓練和語言速度的訓練。

　　語文課程標準首次把“形成良好的語感”作為閱讀教學的目標之一。可見，語感的培養不僅是語言訓練的重要任務，也是語言訓練應達到的境界要求。語感是主體對語言文字的敏銳感受力和正確理解力。目前的小學語文教學，條分縷析的理性分析多，動之以情的形象感染少，鮮明生動的文學形象變成了干巴巴的幾條筋。重視語感培養有助于扭轉這種現狀，既能充分體現語言訓練的“個性”，又能使學生受到人文精神的熏陶感染。語感訓練可以從4個方面抓起：培養語言的準確領悟感，培養語言的流暢舒適感，培養語言的情味品用感和培養語言的形象再現感。

　　4、怎樣進行語言訓練？

　　首先，樹立科學的語言訓練觀；其次，確立“時時”“處處”皆語言訓練思想；最后，科學地進行語言訓練。

學習總結優秀 篇27

　　根據我局工作安排，我于20xx年10月25日至10月29日在審計學院參加了為期5天的審計業務培訓班。本次培訓的課程設置實用豐富，囊括了預算執行審計、工程跟蹤及效益審計、環境績效審計、經濟責任審計等專題講座。師資配備科學合理，教授們旁征博引，從傳統審計講到現代審計，從審計理論講到審計方法，從計算機審計講到風險導向審計。他們鮮活的管理案例和豐富的知識內涵以及精湛的理論闡述，不僅使我更進一步了解和掌握了審計的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足，更使我的審計理念和知識結構進一步得到更新，真是收獲頗多，受益非淺。

　　一、這次學習培訓為提高審計業務水平和規避審計風險打下了堅實的基礎

　　由于受審計權限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實等因素的影響，審計面臨的風險越來越大。通過學習，學到了防范風險的基本方法。

　　一是要嚴格按照《審計機關審計項目質量控制辦法》的規定，深入具體地做好審前調查工作，決不搞形式、走過場；

　　二是科學合理地確定重要性水平，認真評估審計風險，通過重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以減少重大審計風險；

　　三是認真做好審計工作底稿，記好審計日記，真實完整地反映審計人員實施審計的全過程，記錄與審計結論或審計查出問題有關的所有事項，以及審計人員的專業判斷及其依據，以降低審計風險。

　　二、這次培訓使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性

　　一是要樹立終身學習的意識。在當今這個知識經濟的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、學習能力和學習態度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業知識的學習，是遠遠不能適應經濟社會發展需要的。審計必須對相應審計領域的政策法規、業務知識、發展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質量和效率，才能將審計項目做精做深。

　　二是要樹立責任意識，養成嚴謹細致工作作風。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，我們也都仔細讀過《細節決定成敗》這本書，審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員，隨著企業經營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的方面很難直接發現問題，只能重點從細致的實質性審核中尋找突破。經常聽局領導和同事講起審計工作中的實例，基本上都是從一些細枝末節的小疏漏上發現了大問題的線索，循跡查去，牽出了大魚。只有養成嚴謹細致、高度負責的工作作風，對于任何疑點都不要輕易放過，同時大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。

　　三是要樹立創新意識。創新無止境，探索無禁區。我們的審計報告、審計產品也是一種公共產品，這個公共產品生產出來，是不是能夠滿足黨委、政府和老百姓的需求，是我們現在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉型的一個立足點。如果還是按照傳統審計的思維方式，僅僅就是點對點的財務收支審計，肯定不能滿足老百姓的需求，也滿足不了黨委、政府的需求。審計要關注社會經濟發展中的熱點問題、群眾呼聲大的問題、黨委政府領導最關心的問題。

　　在培訓的這段時間里，來自領導專家的諄諄教誨，來自各區域審計同行們的交流分享匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。局領導高屋建瓴，把學習作為五年行動計劃的基礎，只有基礎扎實了，才能提高審計質量，從而提升審計事業更上一個新臺階。

學習總結優秀 篇28

　　x年12月1日至12月15日，我參加x年廣東省中小學骨干教師省級培訓跟培訓學習。我被分配到丘老師工作室（小學語文）省級骨干教師跟崗學習研修班。本次培訓，我領略了名師的課堂風采，欣賞到了各位專家的精彩報告。

　　回首半個月，我們分享友誼、收獲、快樂！跟崗的十五天里，充實而忙碌，我完成了聽講座8場，聽評18節課，參與辯課1節，上了4節常態課、1節同課異構，1節展示課，撰寫了3篇教學反思、八千多字的培訓日志，修正了自己的課題的開題報告、課題申報書，形成了一節優秀課例、光盤。收獲很大，感受亦頗多，現概括以下幾方面：

　　一、領導情切關懷，導師精心安排

　　肇慶市懷集縣實驗小學承擔本次培訓活動，實驗小學領導班子高度重視，對來自肇慶市端州區的骨干教師關懷備至，周密組織，精心安排，為學員提供最周到的服務。培訓伊始就為每位學員準備了研修手冊、資料袋和必要的文具用品。在培訓班開班期間，李紅懷校長、丘紅慧校長想學員之所想，急學員之所急，在學習、生活等方面都進行了精心的安排，為學員提供了舒適、舒心的學習和生活環境，讓學員能夠坐得下、聽得進、學得活，為保質保量完成培訓任務做好了后勤保障工作。為確保學員能夠吃得好，李紅懷校長、丘紅慧校長經常深入學員中間，和學員談心，了解學員的不同需求，盡量讓學員吃得滿意，學得輕松。

　　二、強化科研意識，專業引領

　　本次培訓，我聆聽八個專題講座，其中丘紅慧校長主講的《教育科研的幾個問題》對我的啟發最大。丘校長講的“撰寫結題報告”，“課題結題評審材料內容及順序”這兩部分講得精細化，我以前做課題從來沒有注意到的。對于做課題，我并不陌生，但聽了廣東省第二師范學院中文系的桑志軍教授的意見后，才知道自己的淺薄，尤其是做文獻綜述那一塊，我更是汗顏。我進行反思，我明白，做課題表述要清楚，做得更實在，為教學服務，還要有新意。桑教授的講座讓我明白聽課、評課、觀課、議課的區別，對以后評課有一個新的認識。

　　三、走出城區，城鄉交流

　　x年12月12日，按照培訓計劃，我參加送課下鄉活動，目的地是肇慶市懷集縣中洲鎮中心小學。本次送課下鄉課型多，有二年級的識字、三年級口語交際、五年級情景作文、六年級文言文、安全主題班會。我上的課是人教版三年級上冊口語交際八《夸夸我的同學》。

　　通過送課活動，我重新認識到教學應重視交流與溝通，主動學習、主動探索的重要性，尤其要注意全體學生的課堂參與度。教學的主體是學生，而不是教師，這一點大家都明白，但真正做起來卻很難，往往我們注重的是教師怎樣教，而忽略了學生怎樣學，在以后的教學中，我要更多的去關注怎樣指導學生學，怎樣讓學生主動地學，要教給學生學習的方法，讓學生真正成為學習的主人。鄉村學校要提高教學質量，應該主動與城區學校多交流，實現城鄉資源共享，達到共同提高，共同成長的目的。

　　四、同課異構，各展才華

　　教師的專業成長最主要也是最有用的方式就是同課異構。課堂是教師的生命力，作為骨干教師的我們，要使用自己的課堂教學更進一步、向名師學習并靠攏，唯一的方法就是實踐，我們學員之間進行同課異構，在課堂中體會、在課堂中感受進步、在課堂升華自己。

　　五、導師的叮嚀，鞭策我成長

　　丘紅慧校長在跟崗開班儀式和結業儀式所說的“三心”讓我銘記在心：“人要有感恩之心；要有感謝之心；要有珍惜之心。”丘校長學識淵博，為人謙遜，待人熱情有禮，深深的折服我們每一位學員，也鞭策著我成長。

　　六、及時整改，有待提升

　　在跟崗過程中，我覺得以下需要加強：

　　1.課堂評價語不夠豐富，需要錘煉。

　　2.要與時俱進，加強信息技術的學習。

　　以上是個人跟崗學習的總結，我將帶著收獲、帶著滿腔熱情，在自己的教學崗位上勇于探索，不斷提升自我，創造出屬于自己的一片新天地。

學習總結優秀 篇29

　　生活技能課是令許多學生受益終身的課堂。只要我們明確目標，堅持不懈，最終都會有所收獲。 人生就像一條正弦函數，有高峰 ，也有低谷。而通常是在低谷期，人們能學到的東西是最多的，因為那里充滿了挫折與挑戰。當我們在最困難的時候還能堅持不懈地去追求我們的目標，并且為了我們的目標，克服重重困難時，我們的意志在這樣的磨練下會變得更加堅定。因此，在接受挫折的考驗下，我們不能輕易言棄。

　　當然，這樣的堅持需要一個團隊的支持。今天的課堂，體會最深的就是團隊之間的信任與合作了。通過一個小小的“市場競爭”模擬實驗，能否實現互利共贏，就要看團隊間的信任與合作了。就連大雁南飛都需要團隊合作，更何況身處復雜社會的我們。一根筷子，很容易就被折斷了，但是當十雙筷子抱成團時，你再試試看。一個人的力量是極其有限的，但是一個團隊的力量卻是無極限的。每個人都是特別的，每個人都有其擅長的方面，在一個團隊中，如果每個人都能充分發揮自己的特長，那么這個團隊就匯集了所有隊員的精華，這必將凝聚成一股強大的力量，創造出1+1=11的成果。當然，正是由于人的這種差異性，出現意見分歧甚至是摩擦也是在所難免的。一個成功的團隊，是不會因此而停下共同前進的腳步，他們會及時解決問題，給每個隊員較滿意的答案，促使團隊繼續向前，這正是這個團隊的成功之處。而這個維持團隊感情的秘訣就是寬容。每一次挫折都不應成為我們團隊感情的絆腳石，相反，應成為密切感情及成熟的催化劑。在經歷中深化感情，在合作中鑄造默契，用寬容去調解摩擦，用沉著去積累經驗，無私，大愛，這就是一個團隊，一個偉大的團隊。團隊的進步，離不開隊員的進步，即我們的進步，而我們只有不斷的充實自己，才能取得進步。“活到老，學到老”這句話告訴我們，人的一生是要不斷學習的，而在學習的過程中始終保持一種“空杯心態”，我們才能裝得越多的知識。在我們的學習之路，還應該注重沉淀，提煉出精華，因為這樣會使我們變得更加成熟。

　　對于孩子，我們不僅要在技術上教導他們，還要在為人處事上影響他們，讓其真正做到心智的成長，成熟。

　　首先，技能要過關，如果自己都不過關，在協助孩子學習時就會缺少自信和方法了。

　　第二，溝通引導能力，如何激勵孩子主動去做事，去學習。

　　第三，學習能力，作為一個新人，我們會有很多的不知道和不足，這都學要不斷地觀察學習。

　　在生活技能課程中，我們通過一次小博弈，感受到了團隊的合作與信任。要達到互利共贏的目標，需要計算能力，溝通能力，團隊合作，還有最重要的是信任。在溝通時已經達成共識，但在實際操作中，卻出現了互相猜忌，欺騙對方的手段，這不單是對方，我們組自己也有這種現象，自利之心，人皆有之，但是作為我們現在這個團隊，我們要不斷地進取，也要共同進步最起碼不要落井下石。

學習總結優秀 篇30

　　時間過得太快了，我不得不感嘆，因為此時我已經過了大學的第一學期，寒假如期而至。認真地說，在過去的一個學期里，我沒有感受到別人所說的那種自由的大學生活。相反，這學期，我仍然感到學習的緊張和壓力。不過，我還是很高興，因為至少它證明了我沒有浪費時間。我希望我能一直這樣做

　　最有影響力的是這個“五臟俱全”的小校園。雖然它的規模讓很多學生失望，但它的內涵讓我重拾信心。在這里，我深深體會到道路是人的。學校有很多資源，供學生使用。我相信，只要我能充分利用這所小學院的資源，我在未來一定會有所作為。其次，學院的老師和領導對學生，特別是外國學生的關注給我留下了深刻的印象，作為商學院招收的第一批外國學生，我們很榮幸成為整個學院的焦點。從院長到輔導員，老師們都非常體貼我們。我記得當我在高中的時候，學校的老師和領導只關注我們的學習，而不顧其他一切。但是在這里，老師和領導從學習到生活的關懷真的很細致，這讓我很驚訝

　　最近幾天，我閱讀了學生手冊，了解了獲得學位證書的條件和獎懲規定。我覺得任重道遠。盡管如此，我仍然對未來充滿雄心壯志。我堅信壓力會驅使我。我會滿足這些條件，順利拿到學位。現在我想有所成就。既然我有機會來到這里，有機會上大學，還花父母辛苦賺來的錢，我必須努力充實自己，學習更多，提高自己。在過去的一個學期里，我的高分并不理想。在未來，我會有計劃地提高自己，選擇好高的.數字。我決不會讓他相信我的后腿，并在死后努力獲得一名研究生。在我看來，大學生不僅應該完成學業，還應該進行社會實踐。我希望我能在業余時間深入社會，提前體驗社會，鍛煉自己。大學生活只有短短的四年。在這短短的四年里，我將與時間賽跑。因為時間過得真快，不能讓我猶豫和浪費。在學習中，教師是必不可少的。我希望能更好地提高我的英語應用能力。我希望老師能幫助我提供更多的機會和條件來鍛煉我。最重要的是，請向老師尋求更多幫助。

　　在北京的過去六個月里，我變了。邊都人更加獨立、寬容、自律。大學生活真是難以想象。大學的第一學期已經過去了。我只是嘆息時光飛逝，不是所有的我。總結了這六個月后，我終于發現，雖然學習不是大學生的全部，但它是至關重要的一部分。我不能只看窗外的東西，只看圣人的書，這已經不符合時代的要求了總之，在未來，刻苦學習是永恒的主題，更重要的是要腳踏實地地提高自己的實力，仰望星空

學習總結優秀 篇31

　　隨著我國教育事業的發展，社會各種辦學形式的出現，如：電大、夜大、農大、函授、網上課堂、脫產學習、半脫產學習等，加之各式各樣培訓學校的出現，大大方便了那些因工作、家庭、生活等原因不能繼續學習給人們所帶來的不便。

　　我是一所農村普通中學的教師，1998年大專畢業后分配開始任教。在工作了幾年后，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現在知識的更新的速度，同時學生們的知識面也在不斷的拓寬。面對這種情況，以前學校里所學的'知識，遠遠不能滿足現在工作的要求，工作面臨很大的壓力。唯一的辦法就是繼續學習、進修，但是由于工作性質的關系，又不能脫離工作崗位，要邊工作邊學習，只能利用周六日或是寒暑假，怎么辦呢？這時經學校老師的推薦，考取電大！

　　我于20xx年秋考取了北京順義電大（北京電大順義分校）

　　漢語言專業并于20xx年秋順利畢業。通過三年的電大學習，我獲得了不少的知識，同時自己各個方面的能力也得到了鍛煉。如自主學習、合作等。

　　電大開放教育是以開放教育為主，以自學為主。開放教育是相對于封閉教育而言的。開放教育具有這樣幾個基本特征：以學生和學習為中心，而不是以教師、學校和教學為中心；采用各種

　　教與學的方法和手段；取消和突破種種對學習的限制和障礙。開放教育的本質是人人享有終身接受教育的權利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、

　　教育資源和教育過程的開放。開放教育學生與電大其他學生有幾點不同：

　　一是入學方式不同。開放教育的學生經水平測試入學；電大其他類型的學生則需通過普通高考或成人高考錄取。

　　二是學習方式不同。開放教育的學生以自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務；電大其他類型的學生則往往以傳統的班級建制進行學習，學習的開放性與自主性較小。

　　三是對各種學習資源的利用和學習支持服務的需求不同。開放教育的學生對各種學習資源的利用更具有多元化和個性化的特點。考核成績由形成性考核和終結性考核兩部分組成，平時成績一般占綜合成績的20%。

　　參加遠程開放教育學習需要從幾個方面轉變觀念：

　　一是要樹立自主學習觀念；

　　二是終身學習觀念，其次就是工作上的壓力，每天要教育管理好班上50多名學生，備課、上課、批改作業、管理學生、組織活動等等，上班時間緊，怎樣才能確保自己預習、復習和完成電大學習的作業的時間呢？我除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間，每晚都0晨休息。快到考試的時候，白天無法看書、學習，晚上常常是復習到1點以后才休息。這三年來，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收獲。

學習總結優秀 篇32

　　經過這次培訓，讓我真正領悟到作為一名新時期的校長，應具有的新理念、新思想，要運用現代教育理念規范辦學摸式，做好旗幟、舵手的作用。下頭就我的學習和認識談幾點心得體會：

　　一、校長要有學習觀念、創新意識。國家的發展寄托于教育，教育的發展關鍵看學校，學校的發展看校長。一位好校長，就有一所好學校。在現有的教育管理體制下，農村教育能夠說困難重重，舉步維艱。要當好一長，尤其是一名農村中學的校長，必須勤于學習，勇于創新。僅有經過學習，才能不斷掌握教育法律法規，更新教育理念。教育理念是學校發展的活力，教育思想是辦學的靈魂，管理水平是辦學的關鍵。這是當今學校教育工作的真諦，也是辦好一所學校的秘訣。作為校長，要把準目標、樹立創新意識，以發展的眼光來管理學校。唯有這樣，學校才能在日趨激烈的競爭中立于不敗之地。

　　二、校長要具備良好的專業素養。校長不僅僅是學校的行政領導，更重要的是校長要以自我扎實的專業基礎與較高的專業水準引領團隊發展。王祖琴主任對校長的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者、創新者、設計師、實干家、引路人。一名優秀的校長必須具備深厚的學術功底，正是因為校長擁有淵博的學識、深刻的見解和游刃有余的實踐駕馭本事，教師在教學實踐的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內在的羨艷與追求。

　　三、校長要重視師資隊伍的建設。師是學校的辦學之基，堅持教師第一的管理思想是校管理的基本理念。辦好一所學校，要具備很多條件，最主要的是：有一支高素質的教師隊伍;有比較完善的教育設備;有比較高的管理水平。其中，高素質的教師隊伍居于辦學條件之首。這是因為辦學校歸根結底不是靠校長的孤軍奮戰，也不是靠學校漂亮的學校、豪華的設備，而是靠一支訓練有素的教師隊伍。如果說校長是核心的話，那么教師就是關鍵，沒有后者，成功的夢想將永遠無法實現。僅有建設一支高素質的教師隊伍，校長才能依據教學為主、依靠教師、全面發展的三大辦學規律去辦好一所學校。

　　四、校長要狠抓教學質量。教學質量是學校生存與發展的生命線，校長必須以教學為中心，狠抓教學質量。教學工作做得好，不僅僅有助于建立穩定、正常、優良的教學秩序，有助于教學質量的提高，還能夠更容易地贏得社會和家長的支持和譽。口碑效應是用金錢買不來的，反之，如果教學質量沒有搞好，必然會影響生源，最終影響到學校的生存與發展。所以，校長和教師都需進取主動地投入到教學工作中去，走質量發展的道路。如此，學校發展的道路才會越來越寬廣，學校也才會更加充滿生機與活力。

　　培訓是短暫的，但學習永無止境。經過培訓學習，提高了認識，開闊了眼界，理清了思路，學到了許多新知識、新理念，異常是對學校規范化管理、教育理念有了很深刻的認識。以后，我將把學習到的理論知識繼續深化、理解，學以致用，根據本校的實際，靈活、有機的運用到實際工作中。

學習總結優秀 篇33

　　根據《鹽城市中小學“讓學引思”課堂教學改革行動方案(20xx—20xx年)》,為進一步深化基礎教育課程改革，以全面提高課堂教學效益為目的，鹽城市新洋實驗學校以“生本課堂”的構建為基礎，本學期起在全校范圍內開展“讓學引思”課堂教學改革活動。活動開展以來，學校掀起了一浪又一浪的“讓學引思”課改熱潮。并于10月20日晚學校初中部全體教師在階梯教室召開了“讓學引思”階段教學工作總結會議。校長孫美蓉，副校長許崢嶸、戴同圣一同參加了會議，許崢嶸副校長主持了會議。

　　首先，初中部各級部根據近階段本年級“讓學引思”教改工作的開展情況，分別進行了深入細致地專題分析匯報，并對下階段的工作作出了詳細的規劃。“他山之石，可以攻玉”，緊接著，教務處董明主任又向大家詳細地介紹了全市其他兄弟學校在“讓學引思”課改方面的先進經驗，并和我校進行了逐一對比，同時指出了我校下階段課改努力的方向。

　　最后，校長孫美蓉同志在充分肯定了各年級所取得的成績的同時又詳細地提出了一系列的建議。她強調：每位老師要將“讓學引思”的教學思想認真地貫徹到每堂課中，并要和我校的“生本課堂”思想有機地結合起來。同時，要加強課外閱讀的教學，注重文本教學，在平時的教學中要學會舉一反三地靈活運用“讓學引思”思想。另外，在“讓學引思”課堂教學中要關注每一位同學，尤其要關注后進生的成長，多鼓勵，多談心，加強學生的思想教育，從而讓“讓學引思”教改工作能在我校取得更豐碩的成果。