大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)演講稿（通用3篇）
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)演講稿 篇1
我于20xx年6月14日—6月18日參加了x20xx年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，通過課上認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記、及時(shí)完成課后思考題，并在課后及時(shí)下載講師的講義再學(xué)習(xí)等形式，完滿的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過本次學(xué)習(xí)，受益匪淺，對溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解，在與人溝通方面，對自己有了很大的提升，感悟到了一些平時(shí)忽略的細(xì)節(jié)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作當(dāng)中及時(shí)更新知識、更新觀念，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將學(xué)習(xí)日常化、生活化，同時(shí)提高專業(yè)工作水平，拓展了工作思路，增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力，更好得發(fā)揚(yáng)延長石油“埋頭苦干，開拓創(chuàng)新”精神，為企業(yè)的穩(wěn)步提升貢獻(xiàn)力量。
一、明確了溝通與協(xié)調(diào)的涵義
溝通，另一個(gè)層面的意思就是人際關(guān)系。現(xiàn)實(shí)生活工作中，我們經(jīng)常要和上級、下屬以及同事交流，還要與其他形形色色的人交往，這些都需要建立人際關(guān)系，都需要做好溝通與交流。良好的人際關(guān)系是人生、事業(yè)成功的基石。溝通于行，交流于心，如果生活中沒有溝通，就沒有快樂；工作中沒有溝通，就沒有樂趣；事業(yè)中沒有溝通，就沒有成功。因此，重視溝通、學(xué)會溝通，是必須的。從管理學(xué)的角度講，溝通就是指在組織中，各部門之間、層次之間、人員之間憑借一定的媒介和通道傳遞思想、觀點(diǎn)、情感和交流情報(bào)、信息、意見，以期達(dá)到相互了解、支持與合作，從而實(shí)現(xiàn)組織和諧有序運(yùn)轉(zhuǎn)的一種管理行為或過程。協(xié)調(diào)，從哲學(xué)意義上看是指事物存在的一種和諧有序的平衡狀態(tài)。行政協(xié)調(diào)是指行政主體運(yùn)用各種方法，協(xié)商、調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)部各組織之間、人員之間、行政組織系統(tǒng)與其外部環(huán)境之間關(guān)系，使之分工協(xié)作，互相配合，和諧有序地完成行政目標(biāo)的行為。由此我們可以將溝通協(xié)調(diào)能力定義為：通過傳遞思想、觀點(diǎn)、情感和交流情報(bào)、信息、意見，來協(xié)商、調(diào)整他人的活動，從而建立良好的協(xié)作關(guān)系，使之相互配合，和諧有序地完成目標(biāo)的技巧和才能。個(gè)人在進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)的過程中，包括兩個(gè)基本的環(huán)節(jié)：首先，個(gè)人通過各種文件、報(bào)告、會議、電話、電視、傳真、電子網(wǎng)絡(luò)等媒介和方式，來收集、傳遞和交流信息，從而促使組織、部門、人員之間的了解；其次，在了解的基礎(chǔ)上，個(gè)人要努力構(gòu)建組織、部門、人員之間分工合作、彼此配合、協(xié)同一致的和諧關(guān)系，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。所以，個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力，包括溝通和協(xié)調(diào)兩種能力，溝通能力表現(xiàn)為與誰交流、交流什么、如何交流；而協(xié)調(diào)能力則在交流的基礎(chǔ)上表現(xiàn)為如何調(diào)整交流各方面的利益和關(guān)系，使之分工協(xié)作，互相配合，和諧有序地完成行政目標(biāo)。
二、了解了溝通與協(xié)調(diào)的必要性
通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用，讓我認(rèn)識到溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合；是社會組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行的過程。協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責(zé)范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下，調(diào)整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關(guān)系，促使各種活動趨向同步化與和諧化，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過程。通過學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方，特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個(gè)體對溝通的認(rèn)識和理解不甚相同，采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無字天書，而是大家工作經(jīng)驗(yàn)的積累、溝通細(xì)節(jié)的把握、溝通知識的積淀，通過學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)和提高的。
三、學(xué)習(xí)了溝通與協(xié)調(diào)的技巧
溝通與協(xié)調(diào)的前提必須明白自己的角色。說到角色時(shí)要注意三個(gè)問題，一個(gè)是不同的角色，溝通與協(xié)調(diào)的方式和內(nèi)容不一樣，二是不同的角色，對事情的要求不一樣。三是不同的角色，看待事情的角度不一樣。先說溝通方式和溝通內(nèi)容。在工作上，我們是上司和下屬的關(guān)系，我們溝通與協(xié)調(diào)的方式是開會，談話，內(nèi)容是關(guān)于怎么做好工作。在生活上，我們是朋友，我們溝通與協(xié)調(diào)的方式也許是吃飯喝酒或其它的，內(nèi)容是生活中互相的關(guān)心。第二，對于上司，你的能力比下屬強(qiáng)，一些事對你來說也許很容易就可以做到。但對于下屬來說卻是竭盡全力才做到的。上司不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們。第三，上級所做的對下級有什么好處？員工不是來為你實(shí)現(xiàn)你的夢想的，員工是帶著自己的夢想來的。
四、總結(jié)了和人溝通與協(xié)調(diào)的方法
首先，溝通者要抱著虛心的精神，不要妄自尊大。連孔夫子這樣的圣人都說了：“三人行必有我?guī)煛！焙螞r我們都是凡夫俗子，就溝通的某個(gè)議題來看，從不同的角度不同的人必然有值得肯定的地方，不要有膨脹心理，應(yīng)該認(rèn)真傾聽別人觀點(diǎn)，營造良好的的溝通環(huán)境，不要拒人于千里之外，更不可藐視任何人。其次，溝通要把生活與工作分開。很多人經(jīng)常把工作上的事和生活中的事混為一壇，常常因?yàn)榕c某人有著相似的性格或愛好，在生活中很對胃，就把在生活中的好感移植到工作中。這也是溝通中最難做到的一點(diǎn)。溝通要分清楚溝通的場合、溝通的內(nèi)容、溝通的成績。
管理與溝通是相輔相成的！管理要求執(zhí)行力好，提倡的是力的文化，而溝通要求請道理，灌輸思想，這是仁的文化。如果處理不好，把管理與溝通看成是對立的，那么倆件事都做不好。最高的境界就是以力假仁，也就是嚴(yán)格執(zhí)行某些決定前先溝通好。通過這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲備了知識。進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺了自己在溝通與協(xié)調(diào)方面的缺點(diǎn)和不足，隨著世界科學(xué)技術(shù)的.突飛猛進(jìn)，綜合國力競爭的日趨激烈，社會對人才的需求越來越強(qiáng)烈，對人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次溝通與協(xié)調(diào)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為企業(yè)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)演講稿 篇2
一切美好的根源，只是起源于知識的海洋，而空洞實(shí)踐的浮華中，永遠(yuǎn)找不到求知的重要性。正鑒于此，這次我想摒棄說教式的語言、塵囂式的理解和套路式的總結(jié)，從我培訓(xùn)的時(shí)間過程切入，認(rèn)真思考入職培訓(xùn)給我?guī)淼母形蚺c心靈的變化，重點(diǎn)總結(jié)感悟到的最珍貴的收獲和培訓(xùn)的目的效果，抓住“心路”變化這條線去總結(jié)我的入職培訓(xùn)。之所以稱其為“心路五站”，是因?yàn)檎麄�(gè)培訓(xùn)過程我的思想認(rèn)識經(jīng)歷了五次變化，五步升華，故我講之比喻為五個(gè)心靈站點(diǎn)。
在人生步入工作的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我迎來了為期一周的大學(xué)生入職培訓(xùn)，不僅廣識好友，更為重要的是經(jīng)歷了一次心靈的長途旅行，去尋找那最美好根源。透過那原始的知識海洋，心路正經(jīng)歷著一站又一站的抵達(dá)，不斷陶冶和滿足，在這個(gè)過程中不斷蓄積了工作的沖動。
一、迷茫站，帶著憧憬而來
8月3日，我們大家都奔波勞累地從四川省的各個(gè)市州區(qū)縣趕到峨眉山下，臉上都帶著辛苦的微笑。剛開始的我，什么也不懂，什么也不會，什么都不確定，什么都很含糊，但是今天我來了，帶著未知、迷茫、懵懂與幼稚，也有向往、憧憬、期待與興奮，更為重要的是我?guī)е鴱?qiáng)烈的求知欲望、強(qiáng)大的學(xué)習(xí)干勁和執(zhí)著的對成長堅(jiān)定的態(tài)度。
這天，我來了。因?yàn)椋也幌雽煵菪袠I(yè)的體制和人力資源的管理毫無了解，同事朋友問起來老是說“我對煙草行業(yè)也不太了解”，鬧出連自己都不了解自己所從事行業(yè)的笑話；我不想對卷煙營銷網(wǎng)建概念模糊、模棱兩可，作為煙草人而不知道市場上每一支煙賣出去的過程，導(dǎo)致以后不能正常工作的后果；我不想對國家煙草專賣管理制度只停留在略有耳聞階段，作為法學(xué)科班生而疏漏了煙草專賣法律法規(guī)，成為法學(xué)知識結(jié)構(gòu)中的一大缺陷；我也不想對煙草行業(yè)相關(guān)的煙葉生產(chǎn)，以及四川煙草的企業(yè)文化建設(shè)與安全管理制度一無所知或知之甚微，而導(dǎo)致不能全部融入四川煙草行業(yè)的無奈與尷尬。所以，此站始前行，迷茫頗多，但不乏美好的憧憬，謂之“迷茫站”。
二、求知站，帶著滿足前行
王國維認(rèn)為治學(xué)第一境界為：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，是將此句理解成，做學(xué)問成大事業(yè)者，首先要有執(zhí)著的追求，登高望遠(yuǎn)，瞰察路徑，明確目標(biāo)與方向，了解事物的概貌。
8月4號至6號，我們每天準(zhǔn)時(shí)的上下課，有步驟地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了四川煙草組織體制和人事勞資管理制度，卷煙營銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、物流管理情況和相關(guān)規(guī)定，專賣法和專賣管理制度，煙葉生產(chǎn)經(jīng)營管理與業(yè)務(wù)流程，四川煙草企業(yè)文化建設(shè)和安全生產(chǎn)管理這六個(gè)方面的知識，受益匪淺。三天時(shí)間的培訓(xùn)，使我對煙草行業(yè)基本工作業(yè)務(wù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對工作的各項(xiàng)流程有了進(jìn)一步的熟悉，也牢記了工作注意事項(xiàng)，明確了工作重點(diǎn)，對煙草行業(yè)的總體運(yùn)作業(yè)務(wù)和實(shí)體制度規(guī)范，對煙草行業(yè)運(yùn)作程序流程和程序規(guī)范都得到綜合的學(xué)習(xí)。經(jīng)過三天的集中學(xué)習(xí)，不斷掃除了前些天所帶有的.無知的感覺，不斷解除了剛進(jìn)入工作角色的種種擔(dān)心，不斷釋放了作為求知者和追夢人內(nèi)心所潛伏的能量。
做學(xué)問者當(dāng)對知識有孜孜以求的態(tài)度，有明確的目標(biāo)與方向而執(zhí)著追求、登高望遠(yuǎn)，工作培訓(xùn)概莫能外。我在準(zhǔn)備本篇總結(jié)的時(shí)候，就想盡可能的表達(dá)我五次認(rèn)知的變化與進(jìn)步，一次偶然的靈感使我想到了王國維讀書的三重境界，兩者是否相通，可以引用呢？顯然是的，因?yàn)槎际且粋�(gè)層層遞進(jìn)升華的過程。因此站所學(xué)甚多，題題為真，并學(xué)有所獲，滿足而行，故曰“求知站”。
三、頓悟站，帶著疑問思考
王國維的治學(xué)第二境界是說：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”把“伊”字理解為詞人所追求的理想和畢生從事的事業(yè)，亦無不可，以此兩句來比喻成大事業(yè)、大學(xué)問者，不是輕而易舉，隨便可得的，必須堅(jiān)定不移，經(jīng)過一番辛勤勞動、廢寢忘食、孜孜以求，直至人瘦帶寬也不后悔，可謂精妙絕倫。
頂著陽光，穿過迷茫，透過彷徨，經(jīng)歷三天知識的洗禮，業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，文化的熏陶，在很多時(shí)候我有著莫名的頓悟。在這個(gè)心路站點(diǎn)，達(dá)到了理論與實(shí)踐的不斷結(jié)合，培訓(xùn)目的與效果的有效銜接。我有這樣的感受，不知道大家有沒有同感：在日常工作和生活中，當(dāng)我們做某些工作的時(shí)候，或者生活中遇到某些現(xiàn)象的時(shí)候，仔細(xì)一想，我們會恍然大悟，發(fā)覺原來書本上、網(wǎng)絡(luò)上或者其他媒介上看到的那種理論在實(shí)際工作和生活中原來是這么一回事情，原來可以用所學(xué)的某學(xué)理論知識來解釋；或者在具體的實(shí)際工作和生活中，我們碰到了很多難題需要去解決，遇到了很多新奇的想象需要去解釋，我們會使勁地在自己的腦海中搜索，當(dāng)想到某些理論知識的時(shí)候會覺得很欣慰，偷偷樂上一回。教說中的理論與實(shí)踐的結(jié)合也許就在于此吧。我之所以細(xì)致的談?wù)撨@樣的感覺，是因?yàn)榇舜螣煵菖嘤?xùn)三天的課堂中我就不斷出現(xiàn)這樣的感覺，并進(jìn)行著諸多的思考（因?yàn)槲乙言跇飞綗煵菔芯謴娜路輰?shí)習(xí)至今，具有一定的實(shí)踐經(jīng)歷，也疑惑頗多）。我想表達(dá)的也是經(jīng)歷這樣的一種學(xué)習(xí)與思考的過程，理論與實(shí)踐結(jié)合的過程，我的思想不斷成熟，日后當(dāng)運(yùn)用平生所學(xué)，為工作服務(wù)。
要讓思考成為一種習(xí)慣不是一朝一夕，要讓理論與實(shí)踐的完美結(jié)合不是一時(shí)一刻，非輕而易舉，隨便可得。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，使實(shí)踐更加有效；用實(shí)踐檢驗(yàn)理論，使理論不斷完善更是如王國維求學(xué)之第二境界所云當(dāng)“衣帶漸寬終不悔”而孜孜以求。因常有這樣的思考去總結(jié)三天的學(xué)習(xí)，并有頓悟持續(xù)始終，所以且將次站稱之為“頓悟站”。
四、文化站，帶著知識洗禮
王國維的治學(xué)第三境界是說：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”以這四句為“境界”之最終最高境界，做學(xué)問、成大事業(yè)者，要達(dá)到第三境界，必須有專注的精神，反復(fù)追尋、研究，下足功夫，自然會豁然貫通，有所發(fā)現(xiàn)，悄然發(fā)現(xiàn)真理就在那里。
在整個(gè)培訓(xùn)的過程，唯有企業(yè)文化的課程才讓我有那種反復(fù)追尋后悄然發(fā)現(xiàn)真理就在那里的感覺，也許經(jīng)過了三天工作業(yè)務(wù)知識的洗禮，也懂得了文化對于人，對于工作的重要性所在，所以，我的思考到了這里，感悟到了這里便借用王國維讀書的第三境界來形容此時(shí)此刻所思所想，自認(rèn)為甚宜。四川煙草商業(yè)企業(yè)是具有豐富企業(yè)文化的團(tuán)體，我們有本行業(yè)共同價(jià)值觀、行業(yè)愿景、行業(yè)使命、行業(yè)精神、行業(yè)行為信條和行業(yè)行為準(zhǔn)則，有煙草企業(yè)文化建設(shè)的基本原則、總體構(gòu)想和理念體系。四川煙草的企業(yè)文化建設(shè)也正不斷豐富與創(chuàng)新，用最為優(yōu)秀的煙草企業(yè)文化促進(jìn)四川煙草的健康發(fā)展，故有“讓先進(jìn)文化托起四川煙草的未來”之偉大號召。我一直認(rèn)為，文化的力量是無限而不可度量的。四川煙草企業(yè)文化建設(shè)的效果對煙草行業(yè)中同事關(guān)系的融洽、工作氣氛的輕松、領(lǐng)導(dǎo)干部的親近、員工隊(duì)伍的激情和煙草行業(yè)的團(tuán)結(jié)都起到了非常積極的作用。因知識，因文化，又以文化為重，“以文化人”，故叫“文化站”。
五、升華站，帶著激情工作
一周的培訓(xùn)時(shí)間恍然已過，顯然時(shí)間飛快如梭，我覺得還不夠充分和滿足。但是我欣慰的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)學(xué)會了不少，成熟了很多，想到了不少，頓悟了很多，內(nèi)心便暗然沾沾自喜。也許我真的因?yàn)榍皫渍镜乃伎级粡氐椎摹拔幕绷耍錆M了精神力量與無限激情、感覺到了責(zé)任感與自豪感、有一種用有限的生命去創(chuàng)造最大化的人生價(jià)值的沖動。我將用一生的煙草生涯去詮釋、解讀和感悟“誠信煙草”、“責(zé)任煙草”和“和諧煙草”，使自己以最后的狀態(tài)，飽滿激情的投入到日后的煙草實(shí)際工作中去，干好每一件小事，處好每一個(gè)細(xì)節(jié)。也許這就是領(lǐng)導(dǎo)最希望達(dá)到的培訓(xùn)效果吧。
文化不論怎樣的升華與熏陶，理論知識不論怎樣地學(xué)習(xí)與思考，最理想和期待的狀態(tài)就是我們煙草系統(tǒng)形成一種和諧的煙草文化氛圍，又在這樣的一種和諧的煙草文化氛圍的耳濡目染下形成一種潛在的，有形或者無形的精神力量，而又因此使全體上下員工都熱情的投入工作、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)煙草事業(yè)不斷發(fā)展、不斷前行，全體行業(yè)員工“愉快的工作、幸福的生活”。也許這就是領(lǐng)導(dǎo)最希望看到的工作局面吧。
屈原《離騷》中有云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”不論有多少未知需要去探尋，有多少困難需要去解決，有多少艱辛需要去品嘗，但“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，如果把任何工作都比作是一本書的話，那么我經(jīng)過此次入職培訓(xùn)終于翻到了皮毛處——只是，單單是這皮毛，已使我內(nèi)心充滿了工作的激情。我想，我會回到這美麗的根源不斷求知，蓄積力量，不斷前行，再前行！也許這就是在培訓(xùn)之后我的誓言。
因迷茫而要求知，所以孜孜以求，然后達(dá)到理論與實(shí)踐的結(jié)合與相互促進(jìn)，并提升為文化的熏陶，最后升華為工作的激情而不斷奮進(jìn)，培訓(xùn)的五天時(shí)間就是經(jīng)歷了這樣的五個(gè)變化，五步升華，又因?yàn)檫@樣的變化過程是隨著培訓(xùn)時(shí)間的深入而不斷變化的，心靈感悟有了明顯的時(shí)間線索，每到一個(gè)階段都有一次飛躍，所以我任性的將之比喻為“心路五站”，望君悅！
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)演講稿 篇3
工廠實(shí)習(xí)之初我是下定了決心，自己也做好了很多的準(zhǔn)備，自己也沒有在工廠工作過，很多時(shí)候覺得自己也不是很行，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷其實(shí)就告訴了我沒有什么不行的，其它的工作也是一樣的，我覺得不管是什么工作都一樣，沒有什么自己覺得不行的，其實(shí)要的就是那份堅(jiān)持在--工廠我第一天在車間的時(shí)候我覺得自己就不行，自己總是跟不上別人，覺得沒意思，枯燥，但是也不至于說放棄，往往適應(yīng)一個(gè)工作也不需要很多的時(shí)間，也就是那么一下的時(shí)間而已。
車間的節(jié)奏無時(shí)無刻不在提醒著我，要堅(jiān)持住自己的初心，這次的實(shí)習(xí)首先克服的就是堅(jiān)持這兩個(gè)字，隨之也做好自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容，在完成自得勁兒工作的同時(shí)感悟一下工作，這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是車間設(shè)備的維修工作，維修設(shè)備不是很好的一個(gè)工作，但是確實(shí)能夠?qū)W到知識，自己的一系列理論在這里得到了更好的發(fā)揮，我在用心，我在努力，實(shí)習(xí)的內(nèi)容一開始自己還是能夠感覺到興趣的，但是后來自己掌握的差不多了，也練習(xí)的差不多了在工作的時(shí)候我總是覺得很枯燥，因?yàn)樽约哼m應(yīng)了額習(xí)慣了，每天也就是那么幾個(gè)問題，一直在處理來處理去，缺少了新的內(nèi)容，我開始覺得自己每天有那么一點(diǎn)枯燥了，但是這絕對不會是這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷的終點(diǎn)，我絕得自己到達(dá)了這個(gè)崗位學(xué)到的東西就一定是有意義的。
我慢慢的開始去主動地學(xué)習(xí)新的工作知識，工廠的設(shè)備有時(shí)候也會出現(xiàn)自己沒有遇到過的情況，我們的組長就一步步的教我怎么去解決，有的東西就是需要我主動去了解，就像自己不知道的東西，往往也需要自己解決，我不知道在這么一個(gè)過程中要怎么去感悟，因?yàn)橐獙W(xué)的工作很多，平時(shí)自己就會遇到各種各樣的問題，但是我覺得這是自己應(yīng)該去做的事情，實(shí)習(xí)不是很長，這次的實(shí)習(xí)結(jié)束，我明白更多是主動學(xué)習(xí)，跟堅(jiān)持不懈這八個(gè)字，在工廠不是每天那么枯燥，有的時(shí)候自己也需要主動地去鉆研，這就是實(shí)習(xí)的意義所在。