2023學(xué)習(xí)工作總結(jié)（通用19篇）
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇1
六年級(jí)的教學(xué)工作緊張而又忙碌，一年的時(shí)間總是過(guò)的很快，回想這一年的教學(xué)工作，有得有失。由于班級(jí)的特殊性，剛接班時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么困難可以阻擋我，心中懷有不把他們教育好誓不罷休的雄心壯志。漸漸地，發(fā)現(xiàn)要學(xué)生在思想上有所改變真的很難，用盡了所有的辦法卻不見(jiàn)起色，確實(shí)感覺(jué)有些失落。但強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)使著我不斷努力尋找辦法，說(shuō)實(shí)話在最后階段感覺(jué)到了疲憊，偶爾看到他們一些進(jìn)步會(huì)興奮不已，可是那只是靈光一現(xiàn)，然后心又回到原地。后來(lái)也就習(xí)慣了這種起落，這樣堅(jiān)持了一年，孩子們迎來(lái)了畢業(yè)，不管結(jié)果如何，至少我們一起努力過(guò)。現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面: 在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的xx大會(huì)議精神，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面: 一年來(lái)我一直擔(dān)任高年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié)，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個(gè)人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇2
下載、登陸、檢查視頻，辦公室里一片人仰馬翻；觀看、疑惑、討論直至靈光乍現(xiàn)，這就是我們學(xué)習(xí)的過(guò)程。其中，酸甜苦辣味味俱全。
導(dǎo)學(xué)、研習(xí)、鞏固，環(huán)環(huán)相扣。“紅點(diǎn)怎么變成綠勾啊？” “這句話是什么意思？”“這題怎么做啊？”猶如尋寶游戲一樣在每個(gè)環(huán)節(jié)尋找需要完成的內(nèi)容，到處竄著，向同伴請(qǐng)教不明白的問(wèn)題。原來(lái)的心酸、不甘已經(jīng)來(lái)不及回味了，現(xiàn)在學(xué)什么？進(jìn)行到哪了？頭腦里已經(jīng)被種種問(wèn)題充斥著，也終于體會(huì)到了做學(xué)生的辛苦。
“我終于知道怎么做了？”同伴發(fā)出了歡呼聲。下一刻，電腦前人頭攢動(dòng)，不時(shí)的發(fā)出“哦”“原來(lái)如此”的感嘆聲。終于到了收獲的季節(jié)，每個(gè)人的臉上洋溢著幸福的笑容，埋首在自己的電腦前，點(diǎn)擊著、敲打著、滑動(dòng)著，完成屬于自己的任務(wù)。看著作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)的完成，猶如闖關(guān)一樣的沖過(guò)重重關(guān)卡，看著一個(gè)個(gè)的紅點(diǎn)變成了鮮綠的對(duì)勾，心中充滿了成就感。
做老師做的太久，已經(jīng)忘了學(xué)生的滋味。上課時(shí)，看著分明很明白的內(nèi)容，他們卻總是云里霧里，不明所以。就認(rèn)為他們不努力，在偷懶，因而呵斥、憤怒成了常用的武器，卻忘記了對(duì)我們很清楚的內(nèi)容，學(xué)生卻是第一次接觸。這次的學(xué)習(xí)，讓我重新做回了學(xué)生，重新知道了無(wú)知、忙亂、困惑的酸澀和辛苦，但也讓我領(lǐng)略到了學(xué)有所成的甜蜜。
這次的學(xué)習(xí)，不但讓我學(xué)到了新的內(nèi)容，能夠讓我在以后的教學(xué)中更加得心應(yīng)手；也讓我知道了學(xué)習(xí)的味道，體會(huì)到了學(xué)生的感受，在以后的教學(xué)中，會(huì)更好的理解學(xué)生，會(huì)給他們更多的鼓勵(lì)，更多的關(guān)心。當(dāng)然，在教法上也會(huì)采用新學(xué)到技術(shù)，給他們新的驚喜。
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇3
一年以來(lái)，我校德育處在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢(shì)下，我校德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開(kāi)拓德育工作的新局面。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平
德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過(guò)得硬的班主任隊(duì)伍。所以，本年度的德育處工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。
1、本年度我們創(chuàng)辦了首期《佛山十中德育通訊》，定期向班主任推薦國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教育文章，以及班主任工作的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，目的是在增強(qiáng)班主任的責(zé)任感的同時(shí)，引導(dǎo)班主任改變教育觀念，探索新時(shí)期班主任工作的方法，提高管理水平。在班級(jí)的日常管理工作中，德育處注意抓住典型事例及時(shí)對(duì)班主任進(jìn)行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。例如，有個(gè)別班主任因不注意工作方法，在與家長(zhǎng)的溝通方面遇到比較大的問(wèn)題，造成教師和家長(zhǎng)的關(guān)系非常緊張；有些老師采取簡(jiǎn)單粗暴的方法對(duì)待學(xué)生，引起學(xué)生的不滿。德育處及時(shí)地通過(guò)個(gè)別談心、班主任例會(huì)等渠道對(duì)班主任老師進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地開(kāi)展工作。
2、為了對(duì)班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評(píng)價(jià)，構(gòu)建健全的班主任考核評(píng)估機(jī)制，本年度，德育處在上年度制定“班主任工作滿意率調(diào)查”的基礎(chǔ)上，制定了“佛山十中班主任工作評(píng)優(yōu)”方案。方案注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性、激勵(lì)性，堅(jiān)持尊重、服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對(duì)班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實(shí)施，對(duì)我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。
3、繼續(xù)實(shí)行新老班主任師徒結(jié)對(duì)制度，本年度共有11位老師結(jié)對(duì)，為他們相互切磋，共同探討班級(jí)管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月的班主任例會(huì)和各種形式的青年教師座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，提高班級(jí)的管理水平。由于重視對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)，一批年輕有為的班主任脫穎而出，成為我校德育隊(duì)伍中的一支生力軍。
4、在指導(dǎo)級(jí)長(zhǎng)、班主任開(kāi)展班級(jí)管理工作的過(guò)程中，我處注意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。德育處的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入級(jí)組去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂解難。同時(shí)注意聽(tīng)取他們對(duì)德育處工作的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自身的工作。
5、為了更好地挖掘班主任隊(duì)伍的自身潛力，增進(jìn)級(jí)長(zhǎng)、班主任之間的相互學(xué)習(xí)，探索新時(shí)期班級(jí)管理的體會(huì)和做法，我處在12月份召開(kāi)了德育工作專題研討會(huì)。會(huì)上，高二級(jí)級(jí)長(zhǎng)李維芬、初二級(jí)級(jí)長(zhǎng)梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們?cè)谶M(jìn)行德育科研、教育管理實(shí)踐過(guò)程中教育觀念的轉(zhuǎn)變和做法。其中，高二級(jí)對(duì)傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)形式的大膽改革引起與會(huì)者的濃厚興趣。老師們對(duì)“教育學(xué)生必須從指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通入手”、“創(chuàng)建家校合作尤其是家長(zhǎng)會(huì)的多向交流平臺(tái)”等問(wèn)題達(dá)成了一致的認(rèn)識(shí)。本次研討會(huì)后，許多班主任主動(dòng)改變了以往家長(zhǎng)會(huì)一言堂的做法，讓家長(zhǎng)們真正有了與班主任、其它家長(zhǎng)之間的多向交流機(jī)會(huì)，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。
二、堅(jiān)持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，本年度，德育處摸索和制定
了“新概念”三好的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。將評(píng)價(jià)的視野延伸到家庭和社區(qū)，力求更合理、更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開(kāi)始試行實(shí)施。
2、為了更好地開(kāi)展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。我們通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)和部分家長(zhǎng)會(huì)議以及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等形式，讓家長(zhǎng)與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問(wèn)題。我們還加強(qiáng)了對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范化管理，分別編寫(xiě)了有關(guān)年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校教材以及《佛山十中家校通訊》，努力提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。同時(shí)，本年度德育處致力于加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三方面的合作，利用家長(zhǎng)開(kāi)放日的契機(jī)，召開(kāi)社區(qū)教育德育研討會(huì)，成立三結(jié)合的“關(guān)心下一代工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，為今后學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。
3、根據(jù)我校問(wèn)題學(xué)生比例較高的生源特點(diǎn)。本年度，德育處加強(qiáng)了新形勢(shì)下德育課題的科研和探索，提出德育工作必須以學(xué)生為主體，增強(qiáng)科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。除了已有的以級(jí)組為單位的幾個(gè)德育課題外，德育處以及德育課題組的同志克服了重重困難，使德育課題“
初中低年級(jí)學(xué)生個(gè)人行為偏差心理輔導(dǎo)與矯正的探索”成功通過(guò)了“廣東省中小學(xué)心理健康教育"十五"規(guī)劃項(xiàng)目”課題的立項(xiàng)，成為我校首個(gè)省級(jí)科研立項(xiàng)課題。
4、班會(huì)課是學(xué)校德育的一個(gè)重要陣地，主題班會(huì)是落實(shí)德育教育的重要課程。我們對(duì)每個(gè)年級(jí)主題班會(huì)的內(nèi)容、課時(shí)安排有統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，提倡開(kāi)展以學(xué)生為主體的活動(dòng)。并鼓勵(lì)班主任老師在班主任課的設(shè)計(jì)意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個(gè)性，重實(shí)效。本年度的班主任課和班主題會(huì)的質(zhì)量有了明顯的提高，具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：⑴主題鮮明每一節(jié)班主任課和主題班會(huì)都有明確的主題，體現(xiàn)對(duì)學(xué)校德育工作重點(diǎn)內(nèi)容的貫徹和實(shí)施：體現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的目的，例如李婉妍老師的《我是中國(guó)人中國(guó)輝煌史介紹》、馮海濤老師的《祖國(guó)頌》；體現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“六個(gè)學(xué)會(huì)”、
“三個(gè)負(fù)責(zé)”的教育，例如梁伙新老師的《誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉好孩子教育》、康鳳雯老師的《履行你的責(zé)任》、蔡莉楠老師的《學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、黃春紅老師的《做人要“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”》、沈洋老師的《在家做個(gè)好子女》；體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生良好的人格素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的自治自理能力的教育。例如趙碧老師的《假如只有一天》、趙瑞群老師的《合作就是力量，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)》、賴文生老師的《辦好班，我獻(xiàn)言》；李健儀老師的《集體因?yàn)橛辛宋摇贰⑶耥樠嗬蠋煹摹缎蕾p你自己》、凌靈老師的《良好的行為習(xí)慣從小事做起》
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇4
連續(xù)的緊張學(xué)習(xí)，老師們的精神依然很飽滿，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、互相討論，積極思考，及時(shí)完成高質(zhì)量的作業(yè)。今天老師們有幸觀摩了三節(jié)非常精彩的省優(yōu)質(zhì)課，課例中全面呈現(xiàn)了幼兒園教學(xué)活動(dòng)的有效性。在活動(dòng)中，老師運(yùn)用了多媒體、實(shí)踐體驗(yàn)等多種策略，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。巧妙借助多媒體，形象直觀地滿足了幼兒興趣廣泛、思維具體形象的特點(diǎn)。
在師幼互動(dòng)中，這三位老師能夠正確把握好 "拋接球"的關(guān)系，在與幼兒的良好互動(dòng)中，提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深刻意識(shí)到：幼兒園活動(dòng)中，有效的師幼互動(dòng)不僅能緊緊抓住幼兒注意力，并且能讓幼兒在不知不覺(jué)中掌握技能。今天的在線研討活動(dòng)中，老師們積極跟在線專家互動(dòng)，積極發(fā)帖回帖，充分跟專家互動(dòng)，獲得專家的指導(dǎo)。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)的第三天，我們幼兒園收獲滿滿：我園關(guān)注度居全區(qū)第二；參加培訓(xùn)的老師在第二天的評(píng)論全部達(dá)到30條以上；李玉霞和李偉偉兩位老師的作業(yè)分別被指導(dǎo)老師和省級(jí)專家推薦，指導(dǎo)教師朱泳回復(fù)教師的認(rèn)識(shí)很到位，能明確指出案例中教師存在的問(wèn)題；活動(dòng)方案設(shè)計(jì)來(lái)源于幼兒的生活，從小樹(shù)立幼兒的環(huán)保意識(shí)，層次清楚，過(guò)程明確，可操作。指導(dǎo)教師張會(huì)英回復(fù)活動(dòng)設(shè)計(jì)，內(nèi)容來(lái)源于生活，服務(wù)于生活，讓孩子從小關(guān)注周圍環(huán)境，值得學(xué)習(xí)。馮艷宏于推薦并加10分，此活動(dòng)內(nèi)容的選擇貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，目標(biāo)具體有針對(duì)性，活動(dòng)過(guò)程以幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，易于幼兒掌握，有助于環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
我園將以此遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，將所學(xué)的內(nèi)容真正的落實(shí)到實(shí)處。
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇5
尺璧寸陰、時(shí)光如梭,來(lái)到鹽湖將近四個(gè)月,其實(shí)真真工作的 時(shí)間也只有一個(gè)月，回顧我這一個(gè)月的工作，有欣慰，也有遺憾，當(dāng)然隨著對(duì)三期金屬鎂項(xiàng)目的了解和深入，更多的是對(duì)未來(lái)的信心和希望。
不積硅步，無(wú)以成千里。初來(lái)到鹽湖，我經(jīng)過(guò)了一個(gè)月嚴(yán)酷 的軍訓(xùn)和對(duì)鹽湖企業(yè)文化的學(xué)習(xí)及三期各項(xiàng)目的了解，后幸運(yùn)的分到供熱中心項(xiàng)目部空分組，雖然來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但在空分組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事熱心的幫助下，對(duì)空分的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)有了大致的了解。由于在專業(yè)方面經(jīng)驗(yàn)的欠缺，學(xué)習(xí)工作中出現(xiàn)了不少缺陷和漏洞，雖然因此碰了不少壁，但相應(yīng)的也得到不少磨礪機(jī)會(huì)，而這些機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)積累。其實(shí)所謂事半功倍，所謂厚積薄發(fā)，就是每天的積累和進(jìn)步，哪怕只是幾處微不足道的細(xì)節(jié)，天長(zhǎng)日久下來(lái)也是一筆極大助力的財(cái)富。要知道專業(yè)和不專業(yè)的區(qū)別就在于那些看似無(wú)足輕重，事實(shí)上卻非常關(guān)鍵的微小差別。
通過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境，了解了公司的發(fā)展歷史及企業(yè)文化、認(rèn)清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置，熟識(shí)了大部分的同事，掌握了供熱項(xiàng)目的基礎(chǔ)建設(shè)情況，了解了自己的工作性質(zhì)及要求，在空分組長(zhǎng)引導(dǎo)和幫助下現(xiàn)已完全能投入工作中，能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)總結(jié)詳述如下，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)及指導(dǎo)。
1.了解空分裝置;
空分裝置，設(shè)計(jì)規(guī)模2*60000N3/h;主要內(nèi)容：成套空分制氧裝置(含空氣過(guò)濾器，原料氣壓縮機(jī)，空氣增壓機(jī)，空冷器，空氣冷卻塔，水冷卻塔，冷水機(jī)組，分子篩吸附器，分餾塔，液氧貯罐，放空消聲器等);環(huán)境要素：有廢氣、廢固產(chǎn)生。以及空分裝置簡(jiǎn)單的工藝流程、技術(shù)協(xié)議、初步設(shè)計(jì)。從湖區(qū)現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度以及空分組領(lǐng)導(dǎo)及員工對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度中，我可以看到整個(gè)企業(yè)的文化精神以及對(duì)三期項(xiàng)目建設(shè)的信心。也讓我深深的感觸到：簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做就是不簡(jiǎn)單，平凡的事情認(rèn)真做就是不平凡。我覺(jué)得“堅(jiān)持”和“認(rèn)真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。
2. 了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置;
通過(guò)組織機(jī)構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表，了解到公司的組織結(jié)構(gòu)及各部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)的人員配置結(jié)構(gòu)。進(jìn)入公司以后，從工作到學(xué)習(xí)，都得到了很多同事的幫助，尤其是我們空分組長(zhǎng)，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。從陌生到熟悉的過(guò)程中，我深深的感受到了空分組人的熱情和善良，這也是我們新員工應(yīng)該傳承及發(fā)揚(yáng)的精神。
3.認(rèn)真完成組長(zhǎng)交予的各項(xiàng)工作;
1)對(duì)空分車間，空分綜合樓，空分循環(huán)水變電所、空分循環(huán)水站、地基處理的投資概算及統(tǒng)計(jì)，一開(kāi)始因?qū)淮墓ぷ骼斫庥姓`，做了些不該做的工作，加大了工作量，但是讓我更深入的了解了這些投資概算費(fèi)用的項(xiàng)目。使我在以后的工作中更加嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、理解。
2)對(duì)空分車間人員的編制，這個(gè)過(guò)程讓我覺(jué)得很充實(shí)，也學(xué)到了不少的東西，知道了空分組發(fā)展的規(guī)模和人員需求。明白了各崗位的性質(zhì)及各崗位人員應(yīng)盡的職責(zé)，以及在生產(chǎn)過(guò)程中所起到的作用。
3)空分簡(jiǎn)介，20xx年簽訂合同之后從事的主要工作和完成工作的情況,20xx年的工作計(jì)劃、安全管理目標(biāo)、質(zhì)量管理目標(biāo)、進(jìn)度管理、設(shè)計(jì)管理目標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo)、崗位人員需求計(jì)劃、試車準(zhǔn)備。這讓我對(duì)空分裝置有了更深入的了解知道自己在今后的工作中該干什么，以及在過(guò)去的一年里所做的工作了解更清。
在今后的工作中，我一定嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，在空分裝置技術(shù)和工藝上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己。當(dāng)然也有很多地方自己馬虎出錯(cuò)，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指引和幫助，感謝對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤作出提醒和指正。
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇6
20xx年是我加入名師工作室的第一年，也是我事業(yè)發(fā)展的新起點(diǎn)。一年來(lái)，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、積極參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)、在工作中勤于教學(xué)反思、勇于展示自己，不斷提高自己的專業(yè)水平，積極參加教育教學(xué)研究，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將今年的學(xué)習(xí)和工作情況小結(jié)如下：
一、勤于學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平
我學(xué)歷不高，理論水平低，只有在不斷的學(xué)習(xí)、不斷地探索中陶冶自己的情操，擴(kuò)大自己的視野，才能在社會(huì)的不斷進(jìn)步中跟上時(shí)代的步伐，才能有更多更新的知識(shí)來(lái)面對(duì)教育中的各種問(wèn)題。一年來(lái)：
1、我積極參與各種形式理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀吳忠豪教授的專業(yè)書(shū)籍和《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等專業(yè)雜志，提升專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
2、做學(xué)習(xí)的有心人，從“無(wú)字處”學(xué)習(xí)。三次參加在重慶舉辦的語(yǔ)文教學(xué)學(xué)術(shù)講座和教學(xué)研究活動(dòng)，向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們精湛的教學(xué)技術(shù)、高效的教學(xué)方法和敏銳的思維方式；在平常教學(xué)中向同伴學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我還特別注意將讀書(shū)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，努力將學(xué)習(xí)的收獲、思考運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
3、積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。7月參加了在重慶第二師范學(xué)院舉辦的《國(guó)培計(jì)劃20xx》專業(yè)培訓(xùn)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
4、注重學(xué)習(xí)的全面性。廣泛閱讀各類有益的書(shū)籍，不斷接受先進(jìn)理論、技術(shù)、方法和經(jīng)驗(yàn)，在把握自己的專業(yè)發(fā)展方向的前提下，將學(xué)習(xí)的面擴(kuò)大到各相關(guān)領(lǐng)域。加強(qiáng)了對(duì)計(jì)算機(jī)運(yùn)用、心理學(xué)、哲學(xué)和國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)、提高自身綜合素質(zhì)和思考問(wèn)題的深度。
二、善于思考，勇于展示，勤于筆耕
不斷對(duì)新的教育教學(xué)思想、方法等多方面的問(wèn)題進(jìn)行探索，運(yùn)用學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，綜合地、創(chuàng)造性地形成解決問(wèn)題新方案，進(jìn)行教育創(chuàng)新和改革。春期期末區(qū)教委教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)列崇義街道教管中心同年級(jí)13個(gè)班的第3名。
積極參加各種教研活動(dòng)，勇于展示自己的成果。作為主研人員的《班班通環(huán)境下的語(yǔ)文閱讀教學(xué)》和《禮儀教育運(yùn)用研究》兩個(gè)區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦立項(xiàng)課題均于20xx年5月結(jié)題。為了配合學(xué)校禮儀特色學(xué)校的建設(shè)，我?guī)ь^承擔(dān)了涪陵區(qū)崇義教管中心科研課題《實(shí)施少先隊(duì)禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)研究》的研究工作，課題也已順利結(jié)題并得到推廣使用。我撰寫(xiě)的論文《對(duì)于小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)的思考》在核心刊物《科學(xué)咨詢》20xx年第19期上發(fā)表，《利用少先隊(duì)平臺(tái)加強(qiáng)兒童禮儀教育的探索》發(fā)表在《涪陵教育科研》20xx年第3期。
三、積極探索課堂教學(xué)
關(guān)注課堂教學(xué)，結(jié)合自己工作，每月重點(diǎn)研究一節(jié)課，一節(jié)常態(tài)下的`語(yǔ)文課。研究?jī)?nèi)容與自己的教學(xué)進(jìn)度同步。帶著自己研究、探索的問(wèn)題或嘗試運(yùn)用的方法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，帶著思考進(jìn)課堂。配合工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，積極參與集體研討課。邀請(qǐng)葉洪林老師和工作室同志們到學(xué)校進(jìn)行示范指導(dǎo)一次，并對(duì)我及學(xué)校其他老師的課堂教學(xué)進(jìn)行診斷輔導(dǎo)。3月和11月兩次在全校賽課中獲得一等獎(jiǎng)。
主動(dòng)與新教師結(jié)對(duì)，熱心地對(duì)她們進(jìn)行教育教學(xué)指導(dǎo)，幫助她們迅速熟悉教育教學(xué)活動(dòng)，加快成長(zhǎng)。
四、取得的主要成績(jī)
在葉老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我取得了一些成績(jī)，獲得了如下榮譽(yù)：
1、被評(píng)為涪陵區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人；
2、被評(píng)選為涪陵區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員；
3、被評(píng)為涪陵區(qū)崇義街道教育科研先進(jìn)教師；
4、推選為涪陵區(qū)第四次婦女代表大會(huì)代表。
由于我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠強(qiáng)，加之工作任務(wù)繁雜，工作室安排的一些工作完成的不好。學(xué)習(xí)效果和個(gè)人成長(zhǎng)等方面都還存在很多問(wèn)題和不足，但我有信心和決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中徹底改正，做一名合格的工作室成員。
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇7
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼忙碌的一年就這么過(guò)了。每到新的一年，工作開(kāi)始接觸，都要總結(jié)下過(guò)去，在新的一年里，能發(fā)揮的更好。以下是由查字典范文大全為大家整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)，希望對(duì)你有幫助，如果你喜歡，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注查字典范文大全。
經(jīng)過(guò)半年科大的學(xué)習(xí)，自己的確成長(zhǎng)了不少，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)略了另一番風(fēng)景，更加是開(kāi)啟了另一種的人生。
學(xué)習(xí)方面
來(lái)到科大，首先感受到的是科大濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，稱科大學(xué)子為“學(xué)術(shù)帝”則是一點(diǎn)沒(méi)有夸張，大家都暢游在知識(shí)的海洋中，充分感受知識(shí)帶來(lái)的享受與愉悅，在這里可以真正靜下心做學(xué)問(wèn)，經(jīng)常在來(lái)回的路上聽(tīng)到同學(xué)討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，或許在追求更高層次的人生目標(biāo)上，大家與知識(shí)成為益友，相伴相知，在人生旅途中閑庭漫步，笑看云卷云舒。
第一年進(jìn)入研究生的新生活，學(xué)習(xí)進(jìn)入到一個(gè)新階段，開(kāi)始接觸到一些更加具有創(chuàng)新性的處于科學(xué)前沿的新技術(shù)與新知識(shí)，專業(yè)學(xué)習(xí)更加細(xì)致與系統(tǒng)化。理解到也許每個(gè)知識(shí)點(diǎn)背景后的小細(xì)節(jié)稍加改進(jìn)又可以成為創(chuàng)新之舉，商品化的技術(shù)更加有能力提高現(xiàn)有的生產(chǎn)力水平，為國(guó)家與社會(huì)帶來(lái)新的機(jī)遇。科學(xué)的神奇之處在于你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)奇跡在多遠(yuǎn)處等待你，所以科技工作者才會(huì)夜以繼日，兢兢業(yè)業(yè)，運(yùn)用自己的知識(shí)與智慧尋找下一個(gè)奇跡，人類社會(huì)整個(gè)文明史才會(huì)成為真正意義的進(jìn)步史(當(dāng)然很大一部分也是哲學(xué)家、文藝家和社會(huì)學(xué)家的功勞)。科學(xué)分為理論研究和實(shí)踐應(yīng)用，理論的成熟與條件的可操作化才會(huì)催生技術(shù)的發(fā)展，我們必須承認(rèn)即使在SCIENCE和NATURE上發(fā)的很多文章也難以實(shí)際化，但是靈感的迸發(fā)，巧妙創(chuàng)意的產(chǎn)生總會(huì)孕育下一個(gè)跨時(shí)代的創(chuàng)舉，引發(fā)人類歷史上又一場(chǎng)盛大的技術(shù)革命。在第一學(xué)期學(xué)習(xí)中，選了許多門專業(yè)課程，看似沒(méi)有很大聯(lián)系，分屬不同學(xué)科，但是科學(xué)是通匯貫通的，知識(shí)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用像武俠中不同的門派，看似道不同，實(shí)際上“魂”是一樣的，科學(xué)的本質(zhì)與理論基礎(chǔ)從未改變。半年的研究生學(xué)習(xí)，不再像本科階段，各種化學(xué)都要接觸，地基在大學(xué)里已經(jīng)打牢，不同專業(yè)的同學(xué)則建造屬于自己的不同風(fēng)格的房子，“術(shù)業(yè)有專攻”深刻體現(xiàn)出來(lái)。自己在學(xué)習(xí)方面與其他同學(xué)相比，覺(jué)得理論知識(shí)還不夠扎實(shí)，地基尚未打牢，所以要走穩(wěn)固基礎(chǔ)，抓好上層建筑的路線，自己的房子才會(huì)既穩(wěn)固又大氣。
人際方面
剛到科大的陌生在半年時(shí)光里悄然離我遠(yuǎn)去，所里面的同學(xué)也更加熟絡(luò)，或許是天生性格屬于外向型，與舍友同學(xué)快速打成一片。大家通過(guò)班級(jí)建立的群組方便技術(shù)快捷交流學(xué)習(xí)中的困難與收獲，于是乎在每次的思維風(fēng)暴中，都會(huì)有不同的收獲，視界更加開(kāi)闊，思路更加敏捷，集思廣益的魅力凸顯。在生活中，大家在假日組織出去烤肉、吃飯、K歌，歡樂(lè)暢快，友誼更加深厚。每個(gè)人生階段我們都會(huì)離開(kāi)一群老朋友，同時(shí)認(rèn)識(shí)一群新伙伴，我堅(jiān)信老朋友的情誼長(zhǎng)存，新朋友是我們的親密戰(zhàn)友，總之一句話友誼地久天長(zhǎng)，在朋友的陪伴下，沐浴在友情的陽(yáng)光下，每個(gè)人才會(huì)綻放出最美麗的自己。
思想方面
進(jìn)入研究生的新生活，覺(jué)得自己身上也多了一份責(zé)任，現(xiàn)實(shí)逼迫我們每個(gè)人不斷成長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起家庭和未來(lái)的擔(dān)子，這或許是成長(zhǎng)最沉重又最真實(shí)的部分吧。21歲，未來(lái)似乎在遠(yuǎn)方親切地向我揮手，但是這個(gè)遠(yuǎn)方的距離則沒(méi)有人知道，我們離開(kāi)了懵懂的少年時(shí)代，進(jìn)入了需要自己打拼創(chuàng)造生活的新階段，身上寄存著父母的期待、自己的夢(mèng)想同時(shí)還有赤裸裸的殘酷現(xiàn)實(shí)，如何突破重圍，達(dá)到心中彼岸，每個(gè)人都有不同的選擇，我相信，天道酬勤，自己奮斗的道路的另一端不會(huì)讓你失望。
半年的時(shí)光，匆匆已過(guò)，在不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)中，自己思想更加成熟，生活更加有序，方向更加明確，但自己仍需更加穩(wěn)健，不斷汲取別人的長(zhǎng)處，積累經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野，更重要的是擁有豁達(dá)胸懷，遇事坦然處之，在平淡的學(xué)習(xí)生活中取得更大的成績(jī)。
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇8
中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。我們作為祖國(guó)的一份子，要心懷中國(guó)夢(mèng)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，為中國(guó)夢(mèng)增添一份力量。
一要找準(zhǔn)定位，樹(shù)立正確價(jià)值觀
價(jià)值觀是人們世界觀在奮斗目標(biāo)、前進(jìn)方向、職業(yè)精神上的集中體現(xiàn)，是確立人生價(jià)值取向的最高準(zhǔn)則。有什么樣的價(jià)值觀念，就有什么樣的行為表現(xiàn)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)，深刻理解中國(guó)夢(mèng)的精神實(shí)質(zhì)，樹(shù)立實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)所需要的價(jià)值觀，找準(zhǔn)在中國(guó)夢(mèng)中所處位置。
二要理性思維，傳遞正能量
由于媒體的快速發(fā)展，信息傳播速度非常快，人人都有發(fā)言權(quán)，使得正面或負(fù)面信息傳播非常快，遇到“謠言”，群眾更是盲目跟風(fēng)，人云亦云，甚至導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)亂。俗話說(shuō)“謠言止于智者”。我們應(yīng)當(dāng)具有邏輯思維能力、敏銳的判斷、鑒別能力，做到具體問(wèn)題具體分析，甄別“謠言”，傳遞正能量。
三要愛(ài)崗敬業(yè)，用心服務(wù)社會(huì)
愛(ài)崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)正呼喚著億萬(wàn)具有愛(ài)崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人，我們要真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而自覺(jué)愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè)、以苦為趣才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。同時(shí)，還要積極服務(wù)社會(huì)，這樣不僅鍛煉身心，更能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇9
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建，推動(dòng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的深入開(kāi)展，不斷提高機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍，特制定20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)對(duì)象：全體干部職工。
二、學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。其中
每周五下午為全局或股室集中學(xué)習(xí)時(shí)間，可采取講座、輔導(dǎo)、進(jìn)行傳統(tǒng)教育、看影像、交流討論等多種形式;全體工作人員還要利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：重點(diǎn)學(xué)習(xí)好縣委縣政府推進(jìn)的干部閱讀書(shū)目、領(lǐng)導(dǎo)講話及會(huì)議精神、民政政策法規(guī)，按要求組織參加上級(jí)安排的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，每個(gè)干部職工本年度必須寫(xiě)2篇以上學(xué)習(xí)心得體會(huì)。年終舉行一次政治理論及業(yè)務(wù)技能閉卷考試，考試成績(jī)進(jìn)行公榜，考試成績(jī)作為年終獎(jiǎng)、年終評(píng)比、挑戰(zhàn)等重要依據(jù)。
四、學(xué)習(xí)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為全面實(shí)施效能建設(shè)，工業(yè)濾布改進(jìn)作風(fēng)，提高素質(zhì)的有力抓手，抓緊抓實(shí)，力求取得實(shí)效。
2、精心組織。要認(rèn)真規(guī)劃，各股室負(fù)責(zé)人要統(tǒng)籌安排，集中學(xué)習(xí)時(shí)間原則上不能請(qǐng)假，特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，按正常上班進(jìn)行請(qǐng)假和考勤。
3、建好臺(tái)帳。要建立健全臺(tái)帳資料，包括學(xué)習(xí)點(diǎn)名冊(cè)、學(xué)習(xí)記載本、學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)體會(huì)文章匯總等。
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇10
為了扎實(shí)做好20xx省工作報(bào)告學(xué)習(xí)貫徹工作，積極響應(yīng)省辦公廳開(kāi)展“測(cè)一測(cè)，20xx省工作報(bào)告知多少”活動(dòng)的號(hào)召，文昌街道迅速行動(dòng)起來(lái)，積極動(dòng)員街道、村(社區(qū))干部職工參與在線學(xué)習(xí)并進(jìn)行答題活動(dòng)。
文昌街道黨工委高度重視此項(xiàng)工作，要求黨政班子成員帶頭參加在線學(xué)習(xí)及答題，要求街道二級(jí)機(jī)構(gòu)及村、(社區(qū))安排專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)聯(lián)系本單位人員在線學(xué)習(xí)及答題活動(dòng)，對(duì)沒(méi)有微信的及時(shí)開(kāi)通微信。大家紛紛拿起手機(jī)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)及答題。白天抽不出時(shí)間學(xué)習(xí)就充分利用晚上時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。文昌街道安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)該活動(dòng)推廣、答題指導(dǎo)以及人員信息統(tǒng)計(jì)，并做好活動(dòng)開(kāi)展情況的工作總結(jié)。
通過(guò)在線學(xué)習(xí)及答題活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了街道、村(社區(qū))干部職工工作的積極性和主動(dòng)性，提高了大家對(duì)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的最新發(fā)展和最新惠民政策的普及率和知曉率，為我省在過(guò)去的一年取得巨大成就而感到歡欣鼓舞，為我省今年提出的宏偉藍(lán)圖而感到振奮。大家紛紛表示，通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)了省工作報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)，決心將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省工作報(bào)告的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到省工作報(bào)告提出的目標(biāo)、任務(wù)和要求上來(lái)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，以更加昂揚(yáng)的斗志、更加飽滿的熱情，扎實(shí)推進(jìn)20xx年各項(xiàng)目標(biāo)工作任務(wù)。
目前，文昌街道在線學(xué)習(xí)及答題活動(dòng)人數(shù)仍在不斷增加，學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚。據(jù)悉，該活動(dòng)截止日期為3月31日。
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇11
我在項(xiàng)目組中不是最優(yōu)秀的，更不是最聰明的，技巧也談不上最牛的，但我從來(lái)沒(méi)有妄自微薄。人和人原來(lái)便是不合的，稟賦條件的差異及后天情況的不合，也就使得我們弗成能和某些牛人一樣，我們能做的只是以他為遠(yuǎn)方的那個(gè)燈塔，向他慢慢接近。
每個(gè)人都在本身的親身閱歷中賡續(xù)犯錯(cuò)，進(jìn)而賡續(xù)地發(fā)展。而我呢，在這已然成為回憶的一年半光陰里，也真實(shí)地閱歷過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這期間積累的一磚一瓦中，除了很直接的得到了專業(yè)知識(shí)、進(jìn)步了專業(yè)技能外，更多的是從項(xiàng)目實(shí)踐中獲得的足以讓我們受益畢生的其他信息。
(1)團(tuán)隊(duì)中的本身
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的發(fā)展是最直接最快速的。首先我們得明確本身在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的角色，以整個(gè)項(xiàng)目組的.進(jìn)度為參考，合理的支配好本身的工作，施展好本身的作用;再便是必要以柔和的態(tài)度和人人相處，男人的智慧在于“剛而強(qiáng)”，而女人的智慧更多的在于“柔而韌”。作為一名女性，我們要學(xué)會(huì)帶有一絲堅(jiān)持的妥協(xié)，也要學(xué)會(huì)帶有一絲主見(jiàn)的不執(zhí)拗;最后要懂得互助學(xué)會(huì)互助。互助更多的是互補(bǔ)，而不是苛刻地要求對(duì)方須與本身保持各類一致。
(2)做好本身
馬云曾說(shuō)過(guò)的一句話：什么是人才?人才是你讓他做一件事，他做好了，你再讓他做件事，他又做好了。對(duì)此印象分外深，這也是我的一個(gè)座右銘。我感覺(jué)，人生就像蓋樓，現(xiàn)在看似普通的每一件小事情都是將來(lái)的缺一弗成的基石，等蓋好了這平凡的一磚一瓦，終有一天，我們會(huì)看到真正屬于本身的摩天大樓。
(3)正確的心態(tài)
一般環(huán)境下，等工作到必然階段，人人會(huì)感覺(jué)所從事工作是毫無(wú)技巧含量的反復(fù)體力勞動(dòng)，我相信每個(gè)人都有過(guò)這樣的體會(huì)。有一段時(shí)期，我也很迷茫、很利誘，感到就這樣Ctrl+C、Ctrl+V的日子是多么地?fù)]霍體力，也質(zhì)疑過(guò)如此繁瑣完全沒(méi)有立異可言的工作干著還有什么樣的意義。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一篇文章，里面有句話讀了讓人如夢(mèng)初醒“一份工作到兩三年的時(shí)候，大部分人都邑釀成熟手，這個(gè)時(shí)候往往會(huì)陷入賡續(xù)的反復(fù)，有許多人會(huì)感覺(jué)厭倦，有些人會(huì)感覺(jué)本身已經(jīng)搞懂了一切，從而懶得去尋求提高了。其拭魅這個(gè)時(shí)候比賽才剛剛開(kāi)始。”“每天，每一刻我們都在做這樣那樣的抉擇，我們可以不以為意，也可以多花些心思，成千上萬(wàn)的小選擇累計(jì)起來(lái)，就抉擇了最終我們是個(gè)什么樣的人。” 結(jié)合本身那時(shí)的處境，感覺(jué)的確便是再說(shuō)本身，其時(shí)猶如醍醐灌頂，馬上豁然豁達(dá)，于是又重新開(kāi)高興心地工作。
或許，小選擇積累起來(lái)便是一種人生。我可以選擇如何把工作做得更好更過(guò)細(xì);我可以選擇怎樣能力和同事同學(xué)更友好的相處;我可以選擇怎樣讓本身的生活過(guò)的更輕松快活些，而不是隨處充斥著繁忙的工作;我也可以選擇去堅(jiān)持本身的課外生活;我也可以選擇去過(guò)一個(gè)康健愉快的人生。其實(shí)許多時(shí)候，變得不是周圍的人和事，而只是本身的內(nèi)心。
(4)知識(shí)面的緊張性
每每想起本身剛進(jìn)入項(xiàng)目組的狼狽相，就發(fā)自內(nèi)心地明白了公司在雇用時(shí)為何方向知識(shí)面寬的人了。因?yàn)樗茫驗(yàn)樗私猓栽诿鎸?duì)一個(gè)同樣難題的時(shí)候他就會(huì)較快地進(jìn)入狀態(tài)，然而這個(gè)照樣其次，最緊張的是知識(shí)面寬了，辦理問(wèn)題思路的也就不那么狹隘了。
(5)借助外力
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇12
學(xué)習(xí)應(yīng)該這一次培訓(xùn)，成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”要想成為一名合格的幼兒教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個(gè)優(yōu)秀的一線教師只要上好課，教好學(xué)生就可以了。現(xiàn)在我才明白，沒(méi)有深厚的積淀，沒(méi)有長(zhǎng)期的浸淫，何來(lái)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，何來(lái)縱橫捭闔，駕輕就熟。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起，在這個(gè)舞臺(tái)上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，聆聽(tīng)著專家、教授們精辟的講解;在這段時(shí)間里，我們相互交流，收獲著知識(shí)，收獲著喜悅，收獲著友誼。回顧這段學(xué)習(xí)的日子，有艱辛，也有喜悅和欣慰。一路走下來(lái)，從開(kāi)始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗;從初上網(wǎng)時(shí)的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無(wú)比
1、通過(guò)一系列的師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛(ài)，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦。通過(guò)培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到天外有天，自己還有很大的發(fā)展空間。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、通過(guò)本次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到教師要有效實(shí)現(xiàn)自助，必須堅(jiān)持不懈地參加各級(jí)開(kāi)展的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)等，積極與教師共同探討新的教學(xué)方法，并認(rèn)真做好記載和活動(dòng)小結(jié)，及時(shí)反思。積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，作為一名教師為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，還要更加重視的是深入課堂，認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)習(xí)教師對(duì)教材的分析處理及應(yīng)用生成的能力，與老師探討教學(xué)方法，認(rèn)真總結(jié)提煉，形成新的教學(xué)模式，達(dá)到提高教學(xué)水平的目的。
3、通過(guò)本次培訓(xùn)，聽(tīng)取了各位專家的新課改講座，使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，應(yīng)始終樹(shù)立課改意識(shí)，并貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國(guó)進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變是關(guān)鍵，首先要更新教學(xué)觀念，改變?cè)械慕逃绞胶徒虒W(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受”、“教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的`參與度。
4、通過(guò)本次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我深切感覺(jué)到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個(gè)人工作總結(jié)，從規(guī)范入手，有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思，認(rèn)真吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析原因，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文，體現(xiàn)了新的教學(xué)意識(shí)。我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
5、通過(guò)本次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的.精髓，汲取書(shū)中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。
總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)。然而，憧憬未來(lái)，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的。
我愛(ài)幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的，快樂(lè)的，看著一張張可愛(ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他，作為"孩子王"，我的臉上總是掛著微笑，快樂(lè)而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：
一、政治思想方面我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。
二、教育教學(xué)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。
在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責(zé)任。
在這次我校幼教教育集團(tuán)開(kāi)展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。我想孩子們通過(guò)自己選擇，增強(qiáng)孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此我在班級(jí)里給孩子們開(kāi)展了各種各樣豐富的活動(dòng)，如唱歌比賽，我與孩子們互動(dòng)你唱我合：兒歌也是我班級(jí)的一大特色，在這方面我與孩子們一起說(shuō)兒歌，運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng)，不僅開(kāi)發(fā)了孩子們的智力，還培養(yǎng)多方面的興趣。
三、常規(guī)培養(yǎng)方面
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不久，我就開(kāi)始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。
如做操站好隊(duì)，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力，我還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼兒熟練后，我班級(jí)還開(kāi)展了"我光榮，我是小小值日生"活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能。
(2)課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣。使我能在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間。
(3)日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間開(kāi)展了"快樂(lè)學(xué)兒歌"，"才藝大比拼"，"開(kāi)心講故事"，安全知識(shí)教育等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
四、家長(zhǎng)工作孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。為了家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開(kāi)放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
五、心得體會(huì)回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。
在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛(ài)填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇13
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)
轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入社聯(lián)工作已經(jīng)一年了，這一年的時(shí)間不僅僅是讓我從一名干事成長(zhǎng)為一名委員，更讓我逐漸熟悉了社聯(lián)的工作，領(lǐng)悟到了社聯(lián)存在的意義。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是全院社團(tuán)的聯(lián)合體，應(yīng)該對(duì)所有社團(tuán)的工作起到指導(dǎo)作用，協(xié)助各社團(tuán)負(fù)責(zé)人做好每一次團(tuán)體活動(dòng)，統(tǒng)籌安排好各社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)等。讓我院學(xué)生的社團(tuán)生活在健康、積極、有序的環(huán)境下得到充實(shí)，為他們汲取課余知識(shí)創(chuàng)造有利環(huán)境。
進(jìn)入社聯(lián)工作的這段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了做另一個(gè)自己，這個(gè)我需要面對(duì)的不是分門別類的教科書(shū)，而是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的工作模擬。這里有課堂上缺少的東西，在這里，我們沒(méi)有對(duì)課堂問(wèn)題的討論，但有對(duì)社會(huì)熱門的爭(zhēng)議，因?yàn)椋覀儊?lái)自不同的專業(yè)，可我們生活在同一個(gè)社會(huì)家庭里；在這里，我們沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)的比拼，但有工作是否勤懇的比較。這里就是我們未來(lái)的模擬，做出成績(jī)來(lái)讓人家去評(píng)價(jià)，用結(jié)果使人信服才是我們奮斗的目標(biāo)！
同時(shí)我還學(xué)會(huì)了怎樣以集體為單位把一件事做好，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)的力量是任何事物都無(wú)法抗拒的，記得剛進(jìn)入社聯(lián)時(shí)，別的部門都忙的不亦樂(lè)乎的，唯獨(dú)我在的財(cái)務(wù)部沒(méi)事可做，大概是因?yàn)閯傞_(kāi)始相互之間還比較陌生，人家不好意思讓我們幫忙吧。于是，我趁開(kāi)例會(huì)時(shí)說(shuō)了句“請(qǐng)大家有困難時(shí)找財(cái)務(wù)部”，誰(shuí)曾想，無(wú)心插柳柳成蔭，我一下子就忙了起來(lái)，什么整理社團(tuán)材料，監(jiān)督社團(tuán)活動(dòng)，張貼活動(dòng)通知等等，我都做過(guò)，這時(shí)才感覺(jué)自己有了存在的價(jià)值，雖然我不是必不可少的，但有了我，社聯(lián)的工作可以更快地完成，別人的工作量就可以小一點(diǎn)既然存在，就要隨時(shí)隨刻地為集體出點(diǎn)力，這就是我通過(guò)在社聯(lián)的實(shí)踐而領(lǐng)悟的。
我們也會(huì)積極地與社團(tuán)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，多多地溝通，積極地去尋找社團(tuán)可能面臨的困難，并竭盡全力地幫助解決。請(qǐng)老師相信，社聯(lián)人為機(jī)能分院服務(wù)的心永遠(yuǎn)都是熾熱的
光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間琬婷大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活已過(guò)去了一半。雖然兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活是那樣的緊張忙碌，學(xué)習(xí)壓力也很大，但不可否認(rèn)的是我的大學(xué)生活卻過(guò)的豐富多彩，課里課外學(xué)到了很多東西，讓我的能力得到了發(fā)揮和鍛煉。
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇14
教師要在學(xué)生心目中樹(shù)立崇高的威信，首先必須具有淵博的.知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，所以教師應(yīng)該積極參與師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。一起來(lái)看看小編整理的師德師風(fēng)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)您有用。
師德師風(fēng)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇有人說(shuō)，一個(gè)學(xué)生就是一首詩(shī)，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界，范文之心得體會(huì)：學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的心得體會(huì)范文。愛(ài)學(xué)生就是要對(duì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)，愛(ài)得深，愛(ài)得嚴(yán)。感動(dòng)著他們的感動(dòng)，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢(mèng)想。
（一）、用親和之心架設(shè)教育之橋
我經(jīng)常這樣捫心自問(wèn)：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，還是豐富的經(jīng)驗(yàn)？終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛(ài)心，是穿越心靈的無(wú)私的真愛(ài)。師愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛(ài)，是師德的老師的體貼，關(guān)愛(ài)使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)冷冰冰的指責(zé)，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動(dòng)他們的心弦，也同樣收獲他們真誠(chéng)的愛(ài)。核心，它是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想；它是指路的明燈，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠(chéng)的真心，如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)學(xué)子心田。，師德，決不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種無(wú)私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂！
（二）、用無(wú)私之心鋪就事業(yè)之路
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是博大無(wú)私、寬廣無(wú)邊的，也是無(wú)微不至的。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力；可以感染家長(zhǎng)，樹(shù)立威信，真誠(chéng)溝通；可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取，勤奮努力；我們更可以感動(dòng)社會(huì)，愛(ài)崗敬業(yè)。
（三）、用研究者之心搭建教學(xué)之梯
在學(xué)校“科研興校，內(nèi)涵發(fā)展”思想的引領(lǐng)下，成為研究者、作研究型教師成為我的事業(yè)追求。我認(rèn)真鉆研，努力實(shí)踐，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂實(shí)效，
（四）、言傳身教、嚴(yán)格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑
中國(guó)古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的心得體會(huì)范文》。”教育實(shí)踐表明，教師的道德品質(zhì)、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。正因?yàn)檠詡魃斫踢@種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
教師要在學(xué)生心目中樹(shù)立崇高的威信，首先必須具有淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，有時(shí)簡(jiǎn)單的一句話會(huì)給學(xué)生留下終生難忘的印象。教師展示的不僅是豐富的科學(xué)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范、解決問(wèn)題的方式方法，而且還有教師的個(gè)性及心理素質(zhì)。教師在課堂上的一言一行，學(xué)生盡收眼底，因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)潛移默化地感染學(xué)生，在“教書(shū)”同時(shí)起著“育人”的良好作用。其次還要嚴(yán)以自律，嚴(yán)格要求，以身作則，作身先士卒的垂范。另外還要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，課后傾聽(tīng)學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友。愛(ài)是人類的情感之一，情感就是人們對(duì)于客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn)，它在教育過(guò)程中具有巨大的作用。
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇15
教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
通過(guò)本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多，我深切地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代在更新，隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹(shù)立，正是教師的立教之本。
本學(xué)期的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識(shí)面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：
一、師德培訓(xùn)
我按時(shí)參加學(xué)校和上級(jí)教育主管部門組織的各種教培訓(xùn)，無(wú)缺曠和病事假，并在培訓(xùn)班中認(rèn)真做好筆記，在課余時(shí)間認(rèn)真自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照計(jì)劃要求，達(dá)到了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí)，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細(xì)節(jié)，充滿師愛(ài)，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛(ài)每天一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
二、新理念
認(rèn)真按時(shí)參加了學(xué)校組織的`新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)行了自學(xué)，學(xué)時(shí)達(dá)到了既定要求，即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時(shí)，自學(xué)4學(xué)時(shí)。并結(jié)合自身的實(shí)際，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行了反思，從思想上更新了教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達(dá)了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的。
三、新知識(shí)
教師要想給學(xué)生一碗水，自己就必須有一桶水，而且是為斷更新的水。本學(xué)期中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《法制教育和學(xué)科課程整合》以及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的知識(shí)視野，使我的知識(shí)得到了及時(shí)的補(bǔ)充和更新。學(xué)時(shí)和筆記都達(dá)到了既定的要求。
四、新方法
隨著知識(shí)和教育理念的更新，教師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中，我除了按照學(xué)校的計(jì)劃和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書(shū)籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運(yùn)用一些常見(jiàn)的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學(xué)方法，改進(jìn)了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式，也程教學(xué)質(zhì)量在一定程度上得到了提升。
五、新技能
新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本學(xué)期中，我按照學(xué)校的安排和自己的計(jì)劃，積極參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)取取教師的詳細(xì)講解并做好課堂筆記，并在課后上機(jī)操作訓(xùn)練，不但使我的學(xué)習(xí)能達(dá)到學(xué)校的要求，而且能訓(xùn)練地制作各種ppt幻燈片，為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。
不足之處，教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬，知識(shí)來(lái)源的途徑單一，在理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)的時(shí)候收不到理想的效果。
我們只有不斷地提高自我的要求，不斷增強(qiáng)求知欲，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處。
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇16
本人從7月開(kāi)始有幸參加**市第三批科技骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)六個(gè)月的學(xué)習(xí)，我在開(kāi)展科技教育活動(dòng)得到了豐厚的收獲。
一.導(dǎo)師引領(lǐng)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，得到雷**老師、黃**老師、羅**老師三位名師的指引，使我在科技教育理論、科技活動(dòng)開(kāi)展和科技項(xiàng)目實(shí)踐等方面都受益匪淺。例如：雷**老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行科技活動(dòng)的體驗(yàn)交流和到科技特色學(xué)校跟崗活動(dòng)。黃**老師為我開(kāi)展機(jī)器人項(xiàng)目制作研究項(xiàng)目指明了研究方向，提供技術(shù)的支持。羅**老師在教育理論給與有力的支撐。
二.科技活動(dòng)學(xué)習(xí)、交流及分享
在培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組織下，我參與了在六中舉行的科技理論學(xué)習(xí)、特色交流、中期匯報(bào)、成果分享等系列科技學(xué)習(xí)；參與了體育東路小學(xué)、廣鐵五小的科技特色跟崗活動(dòng)；參與了在廣東科學(xué)中心、協(xié)和小學(xué)舉行的對(duì)象交流考察活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)讓我系統(tǒng)的學(xué)到了科技特色活動(dòng)開(kāi)展、積累科技成果、創(chuàng)建科技特色學(xué)校等方面的途徑和做法。為我在科技教育領(lǐng)域的發(fā)展提供了很好的借鑒和經(jīng)驗(yàn)，使我在開(kāi)展科技教育方面的能力和水平得到了提高。
三.動(dòng)手實(shí)踐
通過(guò)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目制作、申報(bào)科技項(xiàng)目、指導(dǎo)發(fā)明項(xiàng)目、撰寫(xiě)論文、組織活動(dòng)等實(shí)踐，我感覺(jué)到在開(kāi)展科技教育不再迷茫了，各項(xiàng)科技工作變得清晰、有條理了。同時(shí)，我也感受到了壓力，感受到要開(kāi)展好各項(xiàng)科技教育必須付出更多時(shí)間和精力。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)本次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)我的水平和能力都得到了提升，我會(huì)繼續(xù)努力在實(shí)踐中鍛煉自己，提升自己。最后感謝培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、培訓(xùn)導(dǎo)師的幫助和指導(dǎo)。
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇17
經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)上能夠更加又效率的工作，也能夠使我們?cè)谏钪懈勇斆鳌４髮W(xué)的導(dǎo)師在講課的時(shí)候會(huì)穿插很多自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟，這樣我們只要認(rèn)真的記住，就能夠少走很多彎路了。
我在大學(xué)的四年，發(fā)現(xiàn)身邊很多的同學(xué)都曠課或者人在心不在，他們認(rèn)為教師講課的資料比較空洞，對(duì)于自我沒(méi)什么用處。其實(shí)這些想法是錯(cuò)誤的，每一個(gè)導(dǎo)師講課都有自我的方式和方法，也有自我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，每個(gè)人都不一樣，我們只要認(rèn)真的聽(tīng)下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有很多他們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那就是寶貴的財(cái)富。課堂是教師“教”的主戰(zhàn)場(chǎng)，也是學(xué)生“學(xué)”的主陣地。課堂學(xué)習(xí)即聽(tīng)課，是大學(xué)生獲取知識(shí)的中心環(huán)節(jié)，是發(fā)展智能的主要渠道，也是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵。聽(tīng)課的作用是其它任何方式都無(wú)法替代的，若課沒(méi)有聽(tīng)好，即便其它環(huán)節(jié)再努力，恐怕也難以彌補(bǔ)聽(tīng)課的損失。所以，聽(tīng)課的重要性是無(wú)論怎樣強(qiáng)調(diào)都不會(huì)過(guò)分的。
我覺(jué)得大學(xué)課堂最要緊的就是聽(tīng)課，而聽(tīng)課的技巧有下頭兩個(gè)：
(1)注意力集中上課的時(shí)候思想不能開(kāi)小差，要經(jīng)過(guò)聽(tīng)講訓(xùn)練自我注意力集中的本事。
注意力是意志力的具體表現(xiàn)。意志力的鍛煉和注意力的培養(yǎng)有極密切的關(guān)系。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，加強(qiáng)自控本事，善始善終地把一件事做完，不分散自我的注意力，甚至有意識(shí)地培養(yǎng)自我鬧中求靜的本領(lǐng)，主動(dòng)抵制引起分心的干擾都是鍛煉和提高意志力的好辦法。我們這樣積累和鍛煉出來(lái)的意志力，將來(lái)會(huì)很好的表此刻工作和生活上，我們的前途也會(huì)更加光明。
(2)求知欲旺盛求知欲旺盛表此刻：敢于探索，敢于提問(wèn)題。
物理學(xué)家李政道教授同中國(guó)科技大學(xué)少年班的同學(xué)談話時(shí)，異常強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。他說(shuō)：“最重要的是創(chuàng)造力，是要能帶頭，而不是人家?guī)ь^你跟在后面走，那里關(guān)鍵是要學(xué)得活，面要寬，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的一部分，當(dāng)成一種樂(lè)趣。”“必須要培養(yǎng)好奇心，要敢于提問(wèn)題，開(kāi)頭能夠是先回答別人的問(wèn)題，然后就是自我問(wèn)自我答了。考得好是一個(gè)幫忙，但那也只是在回答別人的問(wèn)題，總不能老回答別人的問(wèn)題呀。所以好奇心很重要，好奇才能敢問(wèn)。”
上頭的兩點(diǎn)就是我總結(jié)的一個(gè)小經(jīng)驗(yàn)，求知欲旺盛就是世界上的政治家和科學(xué)家成功的關(guān)鍵，集中注意力就是成功關(guān)鍵中的關(guān)鍵，有了這樣的意志力和決心，我們的學(xué)業(yè)就會(huì)為事業(yè)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
我的一些大學(xué)學(xué)習(xí)技巧就說(shuō)這么多吧，其實(shí)大家能夠考進(jìn)大學(xué)，都是學(xué)習(xí)方面的佼佼者，道理大家應(yīng)當(dāng)都明白。我說(shuō)這些也可是是提醒大家，鞭策自我。相信學(xué)弟和學(xué)妹們?cè)谶@些方面會(huì)做的很好，也祝福大家事業(yè)有成，學(xué)業(yè)順利。
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇18
根據(jù)您的要求，整理了一些粗淺的材料。更詳細(xì)的材料，還需要時(shí)間。
一、跟銀行有關(guān)的規(guī)定
最主要的文件為：中國(guó)銀監(jiān)會(huì)關(guān)于印發(fā)《銀行與信托公司業(yè)務(wù)合作指引》的通知銀監(jiān)發(fā)〔20xx〕83號(hào)。
二、如何代理發(fā)行信托產(chǎn)品
不同的信托產(chǎn)品對(duì)應(yīng)不同的流程。
三、什么類型企業(yè)或項(xiàng)目可以發(fā)行信托
信托公司可以運(yùn)用債權(quán)、股權(quán)、物權(quán)及其他可行方式運(yùn)用信托資金；從資金投向領(lǐng)域來(lái)看，目前集合資金信托計(jì)劃主要有證券投資、債權(quán)投資、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等主要類型。
信托產(chǎn)品的種類包括以下幾類：
1、貸款信托類
貸款信托是指通過(guò)信托方式吸收資金用來(lái)發(fā)放貸款的信托方式。這種類型的信托產(chǎn)品，是目前數(shù)量最多的一種。
2、權(quán)益信托類
這一類型的信托產(chǎn)品，是通過(guò)對(duì)能帶來(lái)現(xiàn)金流的權(quán)益設(shè)置信托的方式來(lái)籌集資金，其突出優(yōu)點(diǎn)就是實(shí)現(xiàn)了公司無(wú)形資產(chǎn)的變現(xiàn)，從而加快了權(quán)益擁有公司資金的周轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)了不同成長(zhǎng)性資產(chǎn)的置換，有利于公司把握有利的投資機(jī)會(huì)，迅速介入，實(shí)現(xiàn)公司價(jià)值的最大化。
3、融資租賃信托
4、不動(dòng)產(chǎn)信托
土地與地上或地下的各種建筑設(shè)施統(tǒng)稱為不動(dòng)產(chǎn)。
企業(yè)和項(xiàng)目的選擇均由信托公司根據(jù)業(yè)務(wù)類型和準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)自行評(píng)判。
四、信托產(chǎn)品收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
業(yè)內(nèi)沒(méi)有定論，要根據(jù)信托產(chǎn)品收益來(lái)確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，另《貸款通則》也并未對(duì)信托貸款進(jìn)行直接規(guī)定。
五、需要銀行做什么
在銀信合作中，銀行主要的工作是監(jiān)管資金、推薦客戶。銀行可以通過(guò)存款和資金托管費(fèi)用中獲利。
比如銀行能在一個(gè)項(xiàng)目的早期，以股權(quán)等投資的形式定制成集合信托計(jì)劃，應(yīng)該說(shuō)是未來(lái)的主要方向。由銀行的資產(chǎn)管理部門和金融市場(chǎng)部門去主導(dǎo)，有主動(dòng)管理經(jīng)驗(yàn)的，市場(chǎng)判斷更準(zhǔn)確的一方牽頭，由銀行理財(cái)人員與信托經(jīng)理共同設(shè)計(jì)成立一個(gè)信托計(jì)劃，做一個(gè)集合的產(chǎn)品，然后把它交給各級(jí)銷售部門進(jìn)行銷售，這樣銀行獲得的收益將是比較高額的收益，是一個(gè)綜合性的收益。
六、監(jiān)管部門及文件
1、監(jiān)管部門主要是銀監(jiān)；
2、主要監(jiān)管文件有：信托法、信托公司管理辦法、信托公司集合資金信托計(jì)劃管理辦法、商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品銷售管理辦法、銀行與信托公司業(yè)務(wù)合作指引等。
2023學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇19
我們有幸到寧陽(yáng)市小學(xué)、伏山小學(xué)和第十中學(xué)這三所學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，收獲很多。
這三所校園，都是現(xiàn)代派的校園，干凈而整潔。隨處張貼的勵(lì)志的語(yǔ)言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導(dǎo)。他們高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過(guò)堅(jiān)持“特色辦學(xué)”，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨(dú)特教育。這使我對(duì)教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪。
走進(jìn)每一所小學(xué)，都隨處可見(jiàn)一條條關(guān)于教學(xué)、求知、為人、衛(wèi)生、節(jié)約等方面的醒目標(biāo)語(yǔ)不時(shí)地感動(dòng)著我們。如有關(guān)教育理念方面的標(biāo)語(yǔ)：學(xué)習(xí)的提高在于勤勤懇懇，知識(shí)的積累在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴;提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要;上課集中精力，積極動(dòng)腦筋，像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)。有關(guān)衛(wèi)生方面的標(biāo)語(yǔ)：弄臟的是墻壁，丟掉的是美德;哪個(gè)班的墻壁最干凈，哪個(gè)班的同學(xué)最光榮。有關(guān)安全教育方面的標(biāo)語(yǔ)：我一定要珍愛(ài)生命，注意安全。有關(guān)班級(jí)管理方面的標(biāo)語(yǔ)：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高;以競(jìng)爭(zhēng)促發(fā)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。這一條條標(biāo)語(yǔ)，具體、親切、實(shí)在。它啟示著、熏陶著、激勵(lì)著永威的每一個(gè)師生，他們一進(jìn)入校園就開(kāi)始接受了無(wú)聲的'教育。
此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開(kāi)闊了眼界的同時(shí)，更看到了自身的不足。考察時(shí)間很短暫，只有短短的一天，然而對(duì)這三所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)都是很大的、是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。下一步應(yīng)該靜下心來(lái)，研究社會(huì)需要我們培養(yǎng)怎樣的人才?我們?cè)鯓优囵B(yǎng)人才?怎樣從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行有效的教育?怎樣從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，提高教育教學(xué)質(zhì)量?這些都是我們要思考的問(wèn)題。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個(gè)開(kāi)闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機(jī)會(huì)，我們沒(méi)有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我們今后的工作有一個(gè)長(zhǎng)期的指導(dǎo)過(guò)程，也希望學(xué)校今后多提供這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，謝謝!