焊接實訓學習總結范文（通用3篇）

焊接實訓學習總結范文 篇1

　　短短的一周焊接實訓課給我留下了深刻的印象，每天的感覺都是充實的。實訓工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識，給了我具體的操作指導，給我提供了一線的實踐經驗。下面談談我通過此次培訓獲得的點滴感悟：

　　（一）擁有良好的安全意識和節約意識是對自己和他人的負責，是作為一名學習人員必備的素質。具體到當前的工作中包括以下幾點：

　　1、防止火災（實訓間內嚴禁明火），電烙鐵在人離開時必須斷電。

　　2、嚴防觸電。電氣設備接通電源前要認真檢查，檢查電烙鐵是要拔掉電源，小心烙鐵頭燙壞導線外皮。

　　3、防止發生機械損傷。

　　4、防止燙傷。

　　準備工作和必要的知識：

　　1、新烙鐵的使用方法：首先將內熱型電烙鐵在砂紙上打磨，然后通電，蘸松香，再然后將烙鐵頭韌面接觸焊錫絲，最后在木板或厚紙殼磨擦，使其光亮。

　　2、舊烙鐵在使用前應先打磨。

　　3、使用電烙鐵的注意事項。

　　（1）用松香檢查烙鐵頭的溫度，不可以用手接觸烙鐵頭。生成的揮發氣體上升越快，烙鐵頭的溫度就越高。

　　（2）工作中的烙鐵發熱部分應全部放在鐵架上。

　　（3）焊錫氣體有害，應注意；焊錫含鉛，應注意洗手。做好了準備工作我們還要自己的學習目的。

　　（二）知識掌握點：

　　1、熟悉有關的焊接工程術語，了解焊接常用材料的基礎知識。

　　2、通過訓練，初步獲得焊接的基本工藝知識。

　　3、掌握焊接生產過程的基本概念，了解焊接技術的實際知識，為以后課程打下基礎。

　　4、了解焊接的安全技術知識，做到安全訓練；能力訓練點，通過對簡單工件進行焊接，培養我們的焊接工藝分析能力，動手操作能力，為今后從事生產技術工作打下堅實的基礎。

　　兩種或兩種以上材質（同種或異種），通過加熱或加壓或二者并用，來達到原子之間的結合而形成永久性連接的工藝過程叫焊接、電烙鐵分為外熱式和內熱式兩種，外熱式的一般功率都較大。

　　內熱式的電烙鐵體積較小，而且價格便宜。一般電子制作都用20W—30W的內熱式電烙鐵。內熱式的電烙鐵發熱效率較高，而且更換烙鐵頭也較方便。

　　電烙鐵是用來焊錫的，為方便使用，通常做成“焊錫絲”，焊錫絲內一般都含有助焊的松香。焊錫絲使用約60%的錫和40%的鉛合成，熔點較低。松香是一種助焊劑，可以幫助焊接。

　　電烙鐵是捏在手里的，使用時千萬注意安全。新買的電烙鐵先要用萬用表電阻檔檢查一下插頭與金屬外殼之間的電阻值，萬用表指針應該不動。否則應該徹底檢查。

　　（三）手工焊接的基本操作步驟：

　　1、將烙鐵頭放置在焊盤和元件引腳處，使焊接點升溫。

　　2、當焊點達到適當溫度時，及時將松香焊錫絲放在焊接點上熔化。

　　3、焊錫熔化后，應將烙鐵頭根據焊點形狀稍加移動，使焊錫均勻布滿焊點，并滲入被焊面的縫隙。焊錫絲熔化適量后，應迅速拿開焊錫絲。

　　4、拿開電烙鐵，當焊點上焊錫已近飽滿，焊劑（松香）尚未完全揮發，溫度適當，焊錫最亮，流動性最強時，將烙鐵頭沿元件引腳方向迅速移動，快離開時，快速往回帶一下，同時離開焊點，才能保證焊點光亮、圓滑、無毛刺。用偏口鉗將元件過長的引腳剪掉，使元件引腳稍露出焊點即可。

　　5、焊幾個點后用金屬絲擦擦烙鐵頭，使烙鐵頭干凈、光潔。

　　如果過量的加熱不僅會造成元器件的損壞外還會使焊接的外觀變差，高溫造成所加松香助焊劑的分解碳化，還會破壞印制板上銅泊的粘合層，導致銅泊焊盤的剝落。

　　（四）拆焊：

　　1、拆焊原則

　　拆焊的步驟一般與焊接的步驟相反。拆焊前，一定要弄清楚原焊接點的特點，不要輕易動手。

　　（1）不損壞拆除的元器件、導線、原焊接部位的結構件。

　　（2）拆焊時不可損壞印制電路板上的焊盤與印制導線。

　　（3）對已判斷為損壞的元器件，可先行將引線剪斷，再行拆除，這樣可減小其他損傷的可能性。

　　（4）在拆焊過程中，應該盡量避免拆除其他元器件或變動其他元器件的位置。若確實需要，則要做好復原工作。

　　2、拆焊要點

　　（1）嚴格控制加熱的溫度和時間

　　拆焊的加熱時間和溫度較焊接時間要長、要高，所以要嚴格控制溫度和加熱時間，以免將元器件燙壞或使焊盤翹起、斷裂。宜采用間隔加熱法來進行拆焊。

　　（2）拆焊時不要用力過猛

　　在高溫狀態下，元器件封裝的強度都會下降，尤其是對塑封器件、陶瓷器件、玻璃端子等，過分的用力拉、搖、扭都會損壞元器件和焊盤。

　　（3）吸去拆焊點上的焊料

　　拆焊前，用吸錫工具吸去焊料，有時可以直接將元器件拔下。即使還有少量錫連接，也可以減少拆焊的時間，減小元器件及印制電路板損壞的可能性。如果在沒有吸錫工具的情況下，則可以將印制電路板或能夠移動的部件倒過來，用電烙鐵加熱拆焊點，利用重力原理，讓焊錫自動流向烙鐵頭，也能達到部分去錫的目的。

　　3、拆焊的質量要求

　　（1）電器接觸良好。

　　（2）機械結合牢固。

　　（3）美觀。

　　4、焊點的質量要求

　　（1）可靠的電器連接。

　　（2）足夠的機械強度。

　　（3）光潔整齊的外觀。

焊接實訓學習總結范文 篇2

　　參加自考的人一般都是邊工作邊學習，時間緊、任務重，如何在最短時間內，經濟有效地掌握所學知識，爭取最終勝利呢，自考學習三段五步法，能幫助你百戰百勝。

　　了解題型

　　俗話說：“知己知彼，百戰不殆。”考試如打仗，要上戰場，先要了解對方的排兵布陣方式。所以動手學習之前，要先到本區（縣）自考辦翻閱前一兩年的舊試卷，看一看本科考試都有哪些題型：填空、選擇、判斷、簡答、分析……每科有每科的出題方向，每科有每科的題型特點。了解題型，做到心中有數，不僅會使自己的復習有針對性，同時也不致于在拿到考卷后有種措手不及的感覺。

　　有句話是“自學考試無重點”，這不是說考的內容非常簡單，而是說自學考試的考查面范圍廣。要通過考試，不僅要依靠考生自身的基本功：能力和已有知識經驗，更多的是依靠考生對指定教材內容的理解與把握。對指定教材的學習要花費大精力、長時間，可分三步走：

　　鋪面

　　拿到一本或幾本新書，先要整體閱讀，要明確哪些東西要記憶，哪些東西可簡看；哪些東西可能出填空，哪些東西又可能會簡答……在這一步中要注意完成幾項工作：（1）要有“量”。在閱讀的過程中，要盡可能地全面注意知識點，不要遺漏任何有用的字、句、段。（2）要圈劃。在閱讀的過程中，要用不同種類的筆（鋼筆、鉛筆、圓珠筆等，分別代表此內容分屬哪一道題）、不同顏色的筆（紅色、藍色）黑色等，分別代表此題的重要程度）、不同的符號（直線、曲線、圓點等，分別代表不同的題型）作標記。（3）要淺記。對所選中的內容，無論自己認為是主要的還是次要的，是大題還是小填空，都要反復誦讀，全面背誦。但這時背誦只是初步的，不用管是否記牢，是否真懂，馬達到對新內容有印象足矣。

　　抓點

　　在“鋪面”這一步中，我們已經對教材內容有了初步的了解，并且已在嶄新的書上分門別類地作了各種標記，接下來要做的就是對選擇出的要點進行較為嚴格的真正記憶。這時要以“每道題”為單位去背誦，要背一個記住一個。對于題中的重要字、句要能一字不錯地記住；對于理解性較強的大題，可抓住幾個重要字眼牢記，把其余部分弄懂即可，答題時再即興發揮一些。

　　串線

　　“抓點”環節是對教材局部與局部的理解與記憶。要想對教材體系進行整體把握，就要做“串線”工作。這時要先把書合上，然后打開目錄，看教材整體結構分幾大部分內容。哪些章節之間聯系緊密，哪些章節有前后對照情況，例如“政治經濟學”中的社會主義經濟與資本主義經 濟的比較；哪些章節中的內容量較大（占書中的幾十頁），就要預防是否會出綜合型的大題，例如“教育原理”一門課中的幾大德育原則、德育方法，幾大教學規律有哪些等等。

　　由于有了先前的記憶基礎，“串線”工作不需花費很長時間，只對教材進行較快速的翻閱，串出主體結構，對教材幾大板塊了解于胸就行了。

　　分析例題

　　如果復習時間許可，考生可尋找一些有關的輔導書看看。另外，最好找幾套帶答案的樣題。首先自己試著答一遍，然后再看看答案。分析一下這些答案的特點，揣摸答題思路，掌握答題主旨，以便使自已的回答能夠盡量簡明、貼切，符合出題人的要求。

焊接實訓學習總結范文 篇3

　　海南項目部自開展“全員HSE大討論”活動以來。及時把公司的文件精神和項目部的具體要求及時傳達到各基層小隊，并利用井間間隙時間積極召開小隊班組會，嚴格按照公司有關要求并結合福山油田安全形勢特點及小隊的實際工作情況分階段、分層次，有計劃、有重點地落實HSE大討論工作，從而促進了HSE大討論活動的各項內容的落實。通過有計劃圍繞16個主題開展各階段的HSE討論活動，進一步深化了對“安全第一”這一理念內涵的認識，同時提高了“有感領導、直線責任、屬地管理”的安全理念認識，提高了對實際安全工作中出現的問題進行分析和處理的能力，更進一步明確了今后安全生產工作的思路。

　　一、做好安全教育和培訓制度，塑造本質安全型員工

　　通過本次對HSE大討論活動中查找、分析出的安全工作問題的整理和匯總，進一步認識到了小隊的每一位員工是安全生產的第一要素，在錄井生產過程中占據著不可替代的關鍵性地位。基于此，項目部提出了在今年二、三四季度和今后的安全生產工作中，要把塑造本質型安全員工，作為項目部HSE安全工作中的一項重點工作堅持不懈地抓緊抓好。

　　首先，要堅持安全教育活動不松懈、不斷線，重點針對新員工，通過項目部下發材料，以小隊每天交班會安全教育為主體，通過典型案例教育、業務知識宣講、項目部包隊、小隊長和地質師包崗、等途徑和手段，保證HSE安全教育工作落到實處，將“安全第一”的理念艱巨性、長期性、復雜性和反復性灌輸到每一名小隊員工的思想之中。

　　其次，要提高小隊員工的安全管理能力和安全操作能力，將員工安全管理和安全操作行為養成并落到實處，通過定期安全教育、員工互學工作經驗等形式，提高小隊員工安全工作能力，保證本質型安全員工的塑造擁有知識和實際的操作根基，為項目部今年的各項HSE安全工作的順利實現打好基礎。

　　二、強化HSE安全生產細節管理，保證各項規章制度落實

　　在本次HSE安全大討論活動中，項目部發現出現的安全實際問題直接原因依然是小隊現場管理或操作不規范，現場管理和操作仍然存在隨意性，還有個別員工不能按照標準落實相關規章制度。為此，項目部制定了在今后安全工作中，把本次“HSE大討論”活動與小隊今后安全活動相結合，提出了強化安全生產細節管理、保證各項規章制度落實的工作思路。

　　一是加強安全生產管理力度，把安全管理細化。本次“HSE大討論”活動后，項目部將根據生產的實際情況，集中精力把每一個錄井生產過程進行安全細化，把錄井生產過程的每一步涉及到安全事項進行細致劃分（搬遷、錄井生產中、錄井生產結束后、其它項目任務等），把 HSE安全精細管理向小隊各個崗位延伸，將安全工作作為精細化管理的一項突出的重點工作融入其中。充分加強小隊安全意識教育，強化錄井安全工作各項標準、規章制度在工作的執行力度，同時使安全觀察與溝通、工作前安全分析、作業許可、上鎖掛牌、培訓矩陣、安全經驗分享、“兩書一表”等方法、工具在小隊成為日常工作習慣。使“一切事故都是可以避免的”、“安全是全員責任”的理念深入人心，貫穿項目部生產的全過程。將自主保安和相互保安有機融合，促進安全工作在小隊生產現場的全面推開和深入落實。

　　二是針對個別小隊員工工作飄浮、不扎實，安全理念薄弱等現象，項目部將重新修改制定有關的安全生產管理制度和安全生產責任制，制度突出責任落實，按照千分考核制加大獎懲考核力度。繼續加強對小隊長、地質師安全責任落實，將其獎金收入與安全質量情況掛鉤，從安全管理、工作質量、質量標準化三個方面進行嚴格的考核。

　　三是為員工“減壓”，合理安排員工倒班休息時間，避免長期工作不倒班現象，給員工提供充分的休班時間，避免員工因過度疲勞而產生安全生產隱患根源。

　　三、抓好錄井質量和設備管理，打造安全型錄井生產環境

　　錄井工作由于工作空間有限，環節設備多，點多，戰線長，極易埋下安全隱患。為此，項目部把每只小隊劃分安全責任區，制定了以小隊長、地質師和普通員工的考核標準，項目部定期到每只小隊員進行現場考核。這一辦法實施以來，每只現場管理有秩有序，安全系數大幅度提高。

　　在錄井設備管理上，由于項目部設備類型多，項目部堅持在口井檢、定檢和檢修過程中嚴格落實《設備管理制度》，每次檢修都要在設備管理檔案中上確認，減少和杜絕漏檢、不檢、誤檢現象的發生。同時將每天的設備情況記錄到交接班記錄中。同時將設備保養職責明確到人頭和考核細則中，強化設備管理工作，為保證安全的錄井工作順利開展提供可靠的保證。

　　四、認真做好員工談心活動。

　　積極響應公司的號召，作好員工的思想政治工作，努力解決好職工在日常工作、生活中遇到的困難和問題，在談心活動中做到腦勤、腿勤、嘴勤，和員工面對面，心貼心的交流，化解工作中的矛盾，處理生活中的問題，讓每一位員工都能全身心的投入到本職工作中，保證錄井安全生產順利進行。

　　總之，今后項目部將進一步創新思維、創新管理、創新工作方法，結合海南工作實際，把本次HSE安全大討論引向深入，使安全第一，以人為本的管理理念真正的落實的具體的工作中，履行好自己的職責，把公司交給的任務做好，讓公司領導和員工放心。