大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文（精選18篇）

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文 篇1

　　首先，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)通過(guò)其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進(jìn)行決策的依據(jù)。其次，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有助于企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營(yíng)成果、競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)。再則，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況。企業(yè)接受了包括國(guó)家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資，就有責(zé)任按照其預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)和要求，合理利用資源，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，接受考核和評(píng)價(jià)。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中扮演重要角色，因此把會(huì)計(jì)學(xué)好，學(xué)透成為從事財(cái)經(jīng)方面學(xué)習(xí)的人的不可逃避的任務(wù)。

　　有人會(huì)說(shuō)會(huì)計(jì)是枯燥的，但是在我看來(lái)，會(huì)計(jì)是門(mén)數(shù)字的藝術(shù)，而這種感覺(jué)在編制三表時(shí)尤為強(qiáng)烈。從各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)用丁字形賬戶反映出來(lái)后，如果沒(méi)有出差錯(cuò)的話，那最后那份平衡的報(bào)表則給人賞心悅目之感。一個(gè)個(gè)數(shù)字在筆下演繹一場(chǎng)美妙絕倫的舞蹈，她們流暢地完成每個(gè)動(dòng)作，扮好了自己在隊(duì)伍中的角色，各司其職，給觀眾呈現(xiàn)的則是井然有序而又不失美感的藝術(shù)。從中可以獲得無(wú)法言喻的成就感和歡暢感，就像經(jīng)過(guò)努力完成了一件精致的藝術(shù)品�？粗�自己一點(diǎn)點(diǎn)把原始數(shù)據(jù)梳理清，整理好，再分別記錄成冊(cè)，最后完成編制，如同看著手中的藝術(shù)品如何一點(diǎn)點(diǎn)塑形，烘制，定型，著色，拋光，最后擺在柜臺(tái)上以供欣賞。此中有真味，欲辨已忘言。會(huì)計(jì)并沒(méi)有那么枯燥無(wú)聊，不會(huì)夢(mèng)到所有的數(shù)字都變活來(lái)追殺，盡管有時(shí)會(huì)被繁多的數(shù)字弄得頭昏腦脹，但是只要真正熱愛(ài)這門(mén)學(xué)科，去真誠(chéng)地發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的美，那么這門(mén)課帶來(lái)的不僅僅是學(xué)識(shí)的擴(kuò)大，還有成長(zhǎng)的喜悅。

　　會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)特別需要細(xì)心和專注，容不得半點(diǎn)馬虎和懈怠。核算過(guò)程中出點(diǎn)小差錯(cuò)就會(huì)影響整個(gè)操作過(guò)程的進(jìn)展和完美，所謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身。有次在做資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)，因?yàn)槎∽中唾~戶中有筆活動(dòng)只有借方項(xiàng)目沒(méi)有相應(yīng)的貸方項(xiàng)目，結(jié)果在最后填寫(xiě)報(bào)表時(shí)沒(méi)法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個(gè)項(xiàng)目的變動(dòng)和調(diào)整，而且還是檢查好幾次才查出來(lái)到底是哪里出了差錯(cuò)。事后算了一筆賬，這個(gè)查漏就花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但除去浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，還影響了整個(gè)工作的進(jìn)度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)要踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，還要考慮全面防止對(duì)一些問(wèn)題的忽略。如果堅(jiān)持下去，那么長(zhǎng)此以往就會(huì)減少出差錯(cuò)的次數(shù)，養(yǎng)成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)工作上表現(xiàn)出色，受人賞識(shí)，才能夠被人信任去做重要的項(xiàng)目。

　　盡管現(xiàn)在對(duì)會(huì)計(jì)還只是淺嘗，但是會(huì)計(jì)也對(duì)日常生活有幫助。我學(xué)會(huì)如何把自己日常生活開(kāi)支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個(gè)月的開(kāi)支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個(gè)月的開(kāi)支以使錢(qián)花在該花的地方。我覺(jué)得這有利于我以后的理財(cái)，有利于我形成較好的花費(fèi)習(xí)慣，也是一筆不錯(cuò)的收獲。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中把會(huì)計(jì)只是學(xué)以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會(huì)計(jì)的真諦正是用其科學(xué)系統(tǒng)的理論來(lái)指導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行，為社會(huì)的發(fā)展服務(wù)。等課程的學(xué)習(xí)，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識(shí)為我所用。

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文 篇2

　　今年是我大學(xué)的第三年。兩年來(lái)，在各級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，經(jīng)過(guò)自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的進(jìn)步�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　1.工作作風(fēng)上：在學(xué)生會(huì)的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，正符合中的最基本也是最重要的一條“要代表最廣大人民的根本利益”。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來(lái)，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序把事情辦好，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。同時(shí)積極、主動(dòng)地配合其他部門(mén)工作的開(kāi)展，不斷提高工作效率。

　　2.科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，態(tài)度端正。學(xué)習(xí)方法和能力上較之學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)說(shuō)有些不及，需在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中慢慢改進(jìn)。作為世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)給我們新的要求，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，科技進(jìn)步翻天覆地的環(huán)境下，必須更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)。我這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。所以，如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴。

　　總之，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加*校的時(shí)間不長(zhǎng)，政治思想覺(jué)悟還有待提高；對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn)；在學(xué)生會(huì)的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認(rèn)真要向*員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文 篇3

　　時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是大學(xué)的第三個(gè)年頭了�；厥咨蠈W(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中感觸頗多。以下是我對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)、生活和思想方面的總結(jié)。

　　內(nèi)心始終不忘自己的第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)。我學(xué)著把握重點(diǎn)，注重方法，合理利用零散時(shí)間等辦法來(lái)提高學(xué)習(xí)效率，并挖掘圖書(shū)館的有效資源，同時(shí)還充分利用課余時(shí)間，,廣泛閱讀讀物。當(dāng)然我也知道自己在學(xué)習(xí)方面還有欠缺的地方，因而在這總結(jié)出有待改進(jìn)之處。首先，我合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好現(xiàn)在我只想珍惜在大學(xué)的每一刻，盡力學(xué)到更多的知識(shí)，儲(chǔ)備更多的能量，與此同時(shí)，面臨今后的抉擇，我也會(huì)盡早找準(zhǔn)自己的定位，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，有針對(duì)性地早做準(zhǔn)備，有意識(shí)地提高自己各方面的能力為今后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。大三是可以使整個(gè)人迅速成熟的一年，現(xiàn)在的自己面對(duì)的不再只有考試，更多的是自己的未來(lái)、自己的理想。兩年的時(shí)光讓自己徹底懂得理想是需要親手實(shí)踐才能達(dá)成。如果自己長(zhǎng)期處在弱勢(shì)之中，那么自己最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是自己，要抵得住各方面的壓力和不斷受挫的失敗感。想通往自己理想的路，就一定要有面對(duì)這一切的心理準(zhǔn)備。很多事情往往并不是本身有多困難，而是實(shí)踐者本身有多大的勇氣和決心去面對(duì)，如果足夠這些困難也就變得微不足道了。所以一個(gè)很好的心理素質(zhì)也是我的寶貴財(cái)富。

　　舊的`學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期也已開(kāi)始。大三下的我們已沒(méi)有時(shí)間和心情去享受象牙塔安逸的生活，因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入紛繁復(fù)雜的社會(huì)。生活總是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，等待我們的機(jī)會(huì)很多，而我所要做的就是做好充分的準(zhǔn)備，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。

　　當(dāng)一切已經(jīng)成為過(guò)去，再回頭去品味那些過(guò)去的日子，才恍然發(fā)現(xiàn)那些對(duì)于曾經(jīng)的我來(lái)說(shuō)所謂的困難，如今看來(lái)，都已不值得一提。我想，這就是隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著閱歷的增加，慢慢的人的心態(tài)也就會(huì)有所改變，人的意志也越煉越堅(jiān)強(qiáng)，以后的日子，無(wú)論遇到什么障礙挫折，都有能一笑而過(guò)的資本。生活總是充滿著太多不確定的因素，不到那一刻我們永遠(yuǎn)不清楚會(huì)發(fā)生什么。因?yàn)椴荒馨盐丈�活才變得精彩，為我們的選擇而努力，燦爛的笑容因夢(mèng)想而綻放。

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文 篇4

　　時(shí)間過(guò)的真快，不覺(jué)已是第二個(gè)學(xué)年之末了�；仡欉^(guò)去的兩學(xué)年，身為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。自從進(jìn)入了西北大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，我在生活上和學(xué)習(xí)上都學(xué)到了很多，也感受頗多。回望這兩年自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的足跡，雖然有一些淡淡的苦澀，但更多的是歡愉、幸福和成長(zhǎng)。

　　在這兩學(xué)年里，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)，與同學(xué)友好相處，積極協(xié)助各個(gè)老師、班委做好各項(xiàng)學(xué)生工作，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)最新的學(xué)習(xí)工作安排。班上同學(xué)們的積極配合和對(duì)各項(xiàng)工作的大力支持也使工作開(kāi)展得很順利，并且取得了一些優(yōu)異的成績(jī)。兩學(xué)年的工作，不僅提高了我的組織協(xié)調(diào)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，更讓我感受到這個(gè)班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。當(dāng)然，客觀地來(lái)說(shuō)，工作中也存在著一些不足�；仡欉@兩年，我將自己關(guān)于班級(jí)工作的一些心得做了一個(gè)大致的總結(jié)，想從中汲取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，使班級(jí)更加和諧美好。

　　首先，作為學(xué)習(xí)委員的我，很明確自己在班級(jí)應(yīng)該做什么。學(xué)委應(yīng)積極收集教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下，老師是無(wú)法和多數(shù)學(xué)生直接打交道，學(xué)習(xí)委員則是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，拉近了老師與同學(xué)之間的距離。學(xué)委要及時(shí)、切實(shí)地向?qū)�業(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問(wèn)，協(xié)助老師解答同學(xué)們的疑問(wèn)。要經(jīng)常向院系反映考勤情況、了解專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置，并且匯報(bào)同學(xué)們對(duì)各課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等等。另外，在同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，應(yīng)積極主動(dòng)地去幫助同學(xué)解決問(wèn)題，用真心對(duì)待每一個(gè)人。

　　還記得大一剛開(kāi)始時(shí)，我們從五湖四海聚集到了一起，每個(gè)人對(duì)待陌生的環(huán)境，所體現(xiàn)的生活態(tài)度也是不一樣的。很多同學(xué)不能盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活�？焖俚氖谡n模式、繁重的課程內(nèi)容和更多的自由支配時(shí)間，與高中的學(xué)習(xí)生活形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，也對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)能力提出了較高的要求。“迷茫”在當(dāng)時(shí)應(yīng)該大家的共同心聲。我們各方面的知識(shí)都是非常有限的，不知道本專業(yè)的就業(yè)方向、未來(lái)的發(fā)展道路，也不知道應(yīng)該樹(shù)立什么樣的目標(biāo)、怎樣朝著自己的理想奮斗。

　　開(kāi)學(xué)不久，院里為我們開(kāi)展了幾次學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，邀請(qǐng)大三大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大致給我們介紹了一下本專業(yè)的就業(yè)方向以及考研與就業(yè)的選擇。很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都著重強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方面給我們提供了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法；從專業(yè)課程的重點(diǎn)難點(diǎn)部分大致讓我們對(duì)于四年的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了一定的了解。

　　在課堂上，大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)得比較積極，認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記。很少有同學(xué)曠課、遲到和早退。作業(yè)基本都能按時(shí)上交，并且能夠保質(zhì)保量。大家上自習(xí)的情況也比較好。一個(gè)宿舍有一半以上的同學(xué)都經(jīng)常去上自習(xí)，在教學(xué)樓時(shí)常可以遇到同班同學(xué)。遇到不懂的問(wèn)題，大家積極交流，課間也不時(shí)有同學(xué)向老師提問(wèn)�？偟恼f(shuō)來(lái)，大家的學(xué)習(xí)積極性還是比較高的，都能完成自己短期的目標(biāo)，每一個(gè)人都在努力地融入集體，融入大學(xué)生活。當(dāng)然，一些同學(xué)卻沒(méi)有認(rèn)清前方的道路，開(kāi)始迷戀上網(wǎng)游、小說(shuō)，不能按時(shí)作息，精神狀態(tài)很差。

　　經(jīng)歷了期中考試后，同學(xué)們大概對(duì)于大學(xué)的考試狀況有了一定程度的了解。大學(xué)的考試同高中有很大差異。考試題往往是課后習(xí)題、書(shū)上的原題，又或者是習(xí)題冊(cè)的題目改編的，自主發(fā)揮的題目比較少�？记袄蠋煻紩�(huì)劃一些重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重要章節(jié)和重要知識(shí)點(diǎn)，這樣有助于我們的復(fù)習(xí)。于是一些同學(xué)采取了背原題答案的學(xué)習(xí)方法，雖然這樣得到的成績(jī)往往是比較令人滿意的，但是完全背離了我們學(xué)習(xí)的意圖。學(xué)習(xí)主要是為了掌握知識(shí)，并不是為了應(yīng)付考試�？记巴粨粢彩沁@樣的效果。很欣慰的是，大多數(shù)同學(xué)不論是在平時(shí)還是考試前都能踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取弄懂教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比可以說(shuō)是一個(gè)很好的激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的方式。它不僅是對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，更是對(duì)學(xué)習(xí)不突出的同學(xué)們的一種激勵(lì)和鼓舞。我們可以以優(yōu)異學(xué)生為榜樣，有不懂的地方積極地、虛心地請(qǐng)教他們，多與他們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡快找到既適合自己又輕松愉快的學(xué)習(xí)方法。大一的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比涌現(xiàn)出了很多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我們班級(jí)的總體成績(jī)排名也比較靠前�？磥�(lái)大家對(duì)于學(xué)習(xí)的重視程度還是比較高的。

　　升到大二后，開(kāi)始學(xué)習(xí)少部分專業(yè)課程。許多課程顯得比較抽象，難于理解,再加上一節(jié)課豐富的課堂內(nèi)容和快節(jié)奏的教學(xué)方式，可能給許多同學(xué)造成了困擾，帶來(lái)了不小的打擊。一些同學(xué)會(huì)因?yàn)橐婚_(kāi)始沒(méi)有跟上老師的步伐就放棄整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，還有一部分同學(xué)更偏愛(ài)于自學(xué)，不太注重課堂的聽(tīng)課效果。這兩種處理方式都是比較極端的。為了解決課程難的問(wèn)題，我們可以課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地學(xué)知識(shí)。學(xué)校圖書(shū)館資料豐富，給我們提供了很大便利。如果感覺(jué)課程比較抽象，可以去借閱一些相關(guān)參考資料，慢慢研讀。

　　我們?cè)诖蠖�第一學(xué)期末尾的時(shí)候分了專業(yè)，原來(lái)同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)因?yàn)椴煌�的興趣愛(ài)好選擇了不同的專業(yè)。在分班之時(shí)，同學(xué)們都非常不舍原來(lái)的舊同學(xué)，畢竟大家一起學(xué)習(xí)生活了一年半，或多或少會(huì)有許多感情的留戀。然而大二第二學(xué)期一來(lái)，當(dāng)我們踏入了一個(gè)新組成的班級(jí)的時(shí)候，雖然班里會(huì)有許多新面孔，但是同學(xué)們之間還是很有默契的，彼此間仿佛沒(méi)有生疏感，很快地就融到了一起。

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文 篇5

　　在幾天的勞育課中，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者揮灑汗水的艱辛，這幾天的勞動(dòng)，不僅僅是為了獲得學(xué)分，也是一種勞動(dòng)的體驗(yàn)，更是在為（學(xué)校名稱）的整潔美好出一份力。此次我們班負(fù)責(zé)的地區(qū)是 的語(yǔ)音室。在清掃教室的時(shí)候，看到果皮紙屑食品包裝等垃圾，都有種悲哀的感覺(jué)，雖然那些不是自己留下的，但感覺(jué)很失落，因?yàn)檎Z(yǔ)音室本來(lái)就有規(guī)定不可以將食物尤其是飲料帶入，更別說(shuō)是吃完了喝完了還把垃圾亂丟。我真搞不懂為什么總有一些人不將規(guī)定放在眼里，連這點(diǎn)小事都做不到。但這使我更有一份責(zé)任要將其帶掃干凈。雖然每次托完地我都滿頭大汗，但我很高興，因?yàn)槲倚睦锖軡M足，特別是看到自己打掃的地面，自己擺放的椅.......那份自豪隨即冒出心頭，自己很滿足。

　　學(xué)校開(kāi)設(shè)勞育課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián)，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)是有價(jià)值的，理應(yīng)得到我們的尊重。勞育課改變了我的勞動(dòng)觀念，幫我樹(shù)立正確做人生觀、價(jià)值觀及一個(gè)人對(duì)一份工作應(yīng)有的態(tài)度。

　　國(guó)家要想富起來(lái)，首先人民應(yīng)該富起來(lái)，高等教育教育培養(yǎng)的人才是方方面面的。能登上科學(xué)之顛的人必竟是少數(shù)，要培養(yǎng)出有用的人才，造福于社會(huì)，其實(shí)不一定上大學(xué)，農(nóng)民更可愛(ài)，他們能種糧食，人每天都要吃飯，這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理。有的人上了大學(xué)不見(jiàn)得就對(duì)社會(huì)有益、國(guó)家有益，有的好吃懶做，目無(wú)尊長(zhǎng)，他的文

　　化水平再高也是無(wú)用的。不能做高分低能的人。勞動(dòng)教育傳授一些簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)技能，能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造一些價(jià)值。每人都能創(chuàng)造自己的價(jià)值，那么我們國(guó)家的全民素質(zhì)自然就提高了。國(guó)家就富強(qiáng)起來(lái)。 從小培養(yǎng)勞動(dòng)技能可以受用一輩子，我們都有這樣的體驗(yàn)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的某些理論知識(shí)可能忘卻，也可能在高考后一輩子都用不上，但打掃的技能，務(wù)農(nóng)的技能，游泳的技能，安裝電燈的技能等等卻是受用一輩子的。

　　勞動(dòng)教育和勞動(dòng)技術(shù)教育是一門(mén)綜合培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要課程，人們贊揚(yáng)這門(mén)課程是“心運(yùn)其靈，手熟其巧，全面育人，利國(guó)非小”。這是毫不過(guò)分的。勞動(dòng)教育和勞動(dòng)技術(shù)提高了，那么素質(zhì)教育也自然提高了，這是勞動(dòng)課的教學(xué)目的所決定的。

　　勞動(dòng)教育能培養(yǎng)一個(gè)人的基本素培養(yǎng)一個(gè)人的生存本領(lǐng)。無(wú)論是在什么樣的環(huán)境下，生存是人的第一需要，人要想活著就必須學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)怎樣干活�！皠趧�(dòng)創(chuàng)造了人”，“勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)財(cái)富”，生物學(xué)家達(dá)爾文的進(jìn)化論告訴我們適應(yīng)環(huán)境者生存，不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰，要想適應(yīng)環(huán)境人必須要有頑強(qiáng)的毅力。那股頑強(qiáng)的勁是從哪里來(lái)的呢?是從勞動(dòng)中鍛煉出來(lái)的。人必須學(xué)會(huì)吃苦，如果他沒(méi)有吃苦耐勞的精神將一事無(wú)成，從古自今無(wú)論哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水。重大科技新成就的出現(xiàn)本身就離不開(kāi)辛勤的體力勞動(dòng)。我們都21世紀(jì)的人才，這一個(gè)高科技，高現(xiàn)代化飛速發(fā)展的社會(huì)，如果沒(méi)有靈活、機(jī)敏的頭腦、強(qiáng)壯身體是很難適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。人動(dòng)手才能動(dòng)腦，只有勤動(dòng)手才能勤動(dòng)腦，使腦的發(fā)展，動(dòng)手

　　的同時(shí)就磨練了人的毅志和耐力，如果一個(gè)學(xué)生他一味的只死讀書(shū)，缺乏勞動(dòng)的鍛煉，即使僥幸考上大學(xué),當(dāng)畢業(yè)之后他也必將陷入“一畢業(yè)就失業(yè)”和“升學(xué)沒(méi)有路子，就業(yè)沒(méi)有門(mén)子，脫貧沒(méi)有法子，致富沒(méi)有點(diǎn)子，種田不如老子，理財(cái)不如嫂子”的尷尬境地。我們應(yīng)該學(xué)到簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)知識(shí)及勞動(dòng)技能知識(shí)，并在實(shí)踐得以應(yīng)用。 當(dāng)前，我國(guó)青少年道德風(fēng)貌的主流是好的，但也毋須諱言，在不少人別是獨(dú)生子女中諸如好逸惡勞、自私、驕橫、怕苦、缺思想、乏意志、不愛(ài)惜資財(cái)，不熱愛(ài)勞動(dòng)，不尊重勞動(dòng)人民的不良品行和思想有所滋長(zhǎng)，解決上述思想問(wèn)題不能單靠師長(zhǎng)們空洞的說(shuō)教，而實(shí)施勞動(dòng)教育正是一不可多得的重要途徑。實(shí)踐證明，由辛勤的汗水所換來(lái)的自尊感，自豪感以及由于助人為樂(lè)而產(chǎn)生的愉悅感正是道德升華的初始動(dòng)力，是社會(huì)主義思想道德教育的基礎(chǔ)和源泉！艱苦樸素，勤儉節(jié)約的.美德，勇于和困難作斗爭(zhēng)的意志品質(zhì)、熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想情感對(duì)集體進(jìn)而對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感等，“信條”只能當(dāng)學(xué)生在辛勤的勞動(dòng)中用雙手“摸”過(guò)用“汗水”洗過(guò)時(shí)，才能在思想和品行中牢牢生根。

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文 篇6

　　時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

　　三年的函授學(xué)習(xí)的過(guò)程，是我在社會(huì)實(shí)踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個(gè)過(guò)程，也是我充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對(duì)自已三年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)。

　　一、思想認(rèn)識(shí)方面：

　　本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時(shí)也注重尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅(jiān)決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請(qǐng)假。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

　　二、學(xué)習(xí)方面：

　　自參加本科函授學(xué)習(xí)以來(lái)，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，并保持以往學(xué)生時(shí)代的習(xí)慣，勤記筆記，做到不懂就問(wèn)。積極參加集中面授，按時(shí)完成各科作業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識(shí)，并通過(guò)了所學(xué)課程的考核。

　　三、業(yè)務(wù)知識(shí)方面：

　　在函授學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，從不忘學(xué)校的工作。我堅(jiān)持一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊不忘任課教授的教導(dǎo)，利用工作的閑暇時(shí)間，把函授時(shí)不能理解的部分自行學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。終于，學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，但我還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對(duì)……

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭�；貞涍^(guò)去種種，我總結(jié)一下我這個(gè)學(xué)期的各方面情況。大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

　　一、學(xué)習(xí)上;比起上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，這個(gè)學(xué)期沒(méi)有那時(shí)的相對(duì)輕松，因?yàn)槲覀冮_(kāi)了有關(guān)專業(yè)知識(shí)課程。如;解剖、營(yíng)養(yǎng)、剛學(xué)的時(shí)候覺(jué)得有些吃力、甚至有些聽(tīng)不懂。但是時(shí)間長(zhǎng)啦適應(yīng)了老師的獎(jiǎng)開(kāi)放式也就習(xí)慣了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)制度慢的跟上啦老師的講課步驟。有時(shí)在雙休日閱讀課外書(shū)，或讀一些有關(guān)的書(shū)。將中的知識(shí)記下來(lái)。從而提高自己的知識(shí)面，拓寬自己的思考角度。在學(xué)習(xí)上有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是態(tài)度，只有有好的態(tài)度才能決定好的成敗。還有一點(diǎn)我參加啦“興牧杯”知識(shí)競(jìng)賽，既鍛煉了自己，又使自己的專業(yè)知識(shí)有所提高，雖說(shuō)最后的結(jié)果不是很理想，但我覺(jué)得也是受益匪淺。

　　二、生活上;和同學(xué)們和睦相處，建立好的同學(xué)關(guān)系，互幫互愛(ài)，形成獨(dú)立的自理自立的良好品德。宿舍是個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但各自的生活習(xí)性都不相同，這就需要大家相互理解、遷就，只有這樣才能和好相處，為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做的很好。

　　三、娛樂(lè)上除了課上跟著老師學(xué)習(xí)輪滑課下還和同學(xué)去操場(chǎng)、廣場(chǎng)去練習(xí)花樣輪滑，雖然滑的不好，但自我認(rèn)為有了很大的提高，從中找到了其中的樂(lè)趣。有時(shí)在空閑時(shí)間還玩一些羽毛球，跑步等。俗話說(shuō)’身體是革命的本錢(qián)‘只有一個(gè)好的身體，才能使自己更健康。所以在學(xué)習(xí)中，也要做到勞逸結(jié)合。

　　綜合上述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題�？傊�，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。大學(xué)生活是寶貴的，我要珍惜剩下的讀書(shū)機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更加美好的大學(xué)生活色彩。

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文 篇8

　　本來(lái)以為一個(gè)學(xué)期會(huì)很長(zhǎng)，長(zhǎng)到自己都會(huì)忘記太多的東西，可是當(dāng)學(xué)期真的到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候仔細(xì)的想想，其實(shí)一個(gè)學(xué)期也沒(méi)有那么的長(zhǎng)，也許一輩子也沒(méi)有所想的那么長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)期就那樣的過(guò)了，仔細(xì)的想想也發(fā)現(xiàn)其實(shí)這學(xué)期經(jīng)歷了太多的事。

　　在這學(xué)期總結(jié)的時(shí)候似乎有太多的話想說(shuō)，可是想想又覺(jué)得不知道該怎么說(shuō)。這么久的時(shí)間仿佛都是在繁忙中渡過(guò)的，每天都是早晨睜開(kāi)眼睛就開(kāi)始往教室跑，然后開(kāi)始上那些或者喜歡或者不喜歡的課程，一直到了周末�？墒窃诖蠹叶际娣�的享受著周末的時(shí)候，依舊得起身去上計(jì)算機(jī)，雖然不知道老師在講的是什么，可是依舊得強(qiáng)迫自己坐在教室，真的還以為自己得了強(qiáng)迫癥呢。五月，那樣漫長(zhǎng)的五月還是就那樣過(guò)來(lái)了，看著同樣的幕布在我的眼前升起，那么迷茫的感覺(jué)還是在腦海中停留了那么一瞬，電腦、投影、幕布。那么多熟悉的東西，眩暈，也許真的以為五月真的還是那樣的五月，回首，站在面前的還是熟悉的身影。

　　這樣一個(gè)人行走的一個(gè)學(xué)期雖然有的時(shí)候還是會(huì)停下匆忙的腳步看那些曾經(jīng)停留過(guò)的地方，嘴角會(huì)出現(xiàn)那一抹無(wú)法察覺(jué)的微笑，漸漸的習(xí)慣了在這樣的夜晚一個(gè)人靜靜的從博遠(yuǎn)樓走回宿舍，仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的距離，過(guò)程里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)從這邊走到那邊。宿舍的人都問(wèn)我干嘛舍近求遠(yuǎn)，我其實(shí)只是覺(jué)得這樣的距離和這樣的感覺(jué)剛剛好就是一個(gè)人與人的距離和感覺(jué)，不長(zhǎng)不短，不多不少。

　　在這樣的日子里一個(gè)人的路途是安靜的也是精彩的，有個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我最寶貴的時(shí)間就是走路的時(shí)間，因?yàn)樽呗返臅r(shí)候我一直在思考�！笨赡苁沁@樣的吧，在一個(gè)人默默向前的日子里總是可以想很多的東西，包括人生，包括命運(yùn)，包括生命中的你我他。也許很多的時(shí)候一群人的喧囂隱沒(méi)了腦海里殘存的東西，兩個(gè)的道路上充滿了太多的迷離而一個(gè)人的空間則剛剛好把這些失去的填補(bǔ)回來(lái)，離去的召喚回來(lái)。漸漸的將太多的東西隱沒(méi)在那些喧囂的日子里，獨(dú)思的環(huán)境了給了冷靜的時(shí)間。

　　在這個(gè)學(xué)期里遇到了很多的人、很多的事，每個(gè)人從每個(gè)人的生命當(dāng)中走過(guò)，無(wú)論是踏著身旁的土地還是踏著心，都是生命中形形色色的經(jīng)歷，也許只有在你看慣了世間的愛(ài)恨情仇、生離死別之后才會(huì)知道原來(lái)人生還有另外一種方法。當(dāng)初的執(zhí)著，當(dāng)初的堅(jiān)守，也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己，曾經(jīng)的一切后悔嗎？無(wú)數(shù)次的回答也是一樣的，沒(méi)有什么后悔可言的，無(wú)論怎樣的選擇和經(jīng)歷都是人生寶貴的財(cái)富。付出都會(huì)有回報(bào)，這是不變的真理，只是回報(bào)的并非都是你想要的。就好像你送出的一枝玫瑰花，你可能不會(huì)得到同樣的一枝玫瑰花，可是你的手上卻留下了余香。

　　感謝從我生命中走過(guò)的任何一個(gè)人，不管是以什么樣的身份進(jìn)入，最后離開(kāi)的時(shí)候又是怎樣的角色，其實(shí)過(guò)程和結(jié)果也許都不是最重要的，重要的是在生命中的某一時(shí)刻，曾經(jīng)在那里留下了一抹永和恒。在這一學(xué)期里，在我最痛苦的時(shí)候，是太多認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的朋友用鼓勵(lì)的眼光注視著我，當(dāng)每次眼淚要掉落的時(shí)候都在告訴自己“不能讓那么多的人擔(dān)心和難過(guò)，不該為了不該為的人傷了不該傷的心”。這段歲月里，也許真的很艱難，也許真的很痛，相蟬蛻那樣的痛，雖然我知道即使熬過(guò)了這種痛我也還是那只毛毛蟲(chóng)，成不了美麗的蝴蝶，可是至少我可以用自己的雙手書(shū)寫(xiě)自己的人生而不是活在別人給的陰影下自顧自憐。

　　青春是道明媚的傷，一把閃亮的刀子刺進(jìn)的是血紅的心，流淌一地的只是那份曾經(jīng)不舍的執(zhí)著。當(dāng)有一天我可以驕傲的從某些人身旁走過(guò)的時(shí)候不要說(shuō)我殘忍，我只是用某人教會(huì)我的態(tài)度去看待生活中那些不公平的現(xiàn)象罷了。這樣的時(shí)候我甚至忘記了微笑只是對(duì)人的一種禮貌，只知道殘忍只是生活中自己所織的保護(hù)自己的網(wǎng)。

　　謝謝太多的人讓我勇敢，謝謝太多的人讓我堅(jiān)強(qiáng)。

　　看著一地的落葉，知道了即使未到秋天凋零的葉子依舊是滿地。開(kāi)始學(xué)著用旁觀者的眼光去看待很多的事情，最后的最后發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那么執(zhí)著追求的東西真的也沒(méi)有想的那么重要。就好像人生的事就是沒(méi)有誰(shuí)是離不開(kāi)誰(shuí)的，別總是以為你重要到?jīng)]有人取代的地步，離開(kāi)里你，地球照樣在轉(zhuǎn)。在《仙劍》里，李逍遙覺(jué)得靈兒需要他的保護(hù)，可是當(dāng)靈兒真的離開(kāi)他的時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有他的保護(hù)靈兒也照樣活得很好，甚至比他在身邊的時(shí)候還要好。沒(méi)有誰(shuí)是不可替代的。

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文 篇9

　　時(shí)光匆匆地溜走，轉(zhuǎn)眼間又到了一個(gè)學(xué)期的末尾，在與新同學(xué)相處的這段日子以來(lái)，我看到了大家的努力，大家已經(jīng)不再像大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣迷茫，很多人都有了自己的夢(mèng)想，在心里都制定了自己的目標(biāo)。我清楚地看見(jiàn)每個(gè)人為自己夢(mèng)想奮斗的身影，平日大家能夠按時(shí)上課，也不再像大一的時(shí)候，因?yàn)榕紶柕呢澩娑�放棄�?lái)上某節(jié)課，因?yàn)榇蠹疑钪�，如果再不努力，自己將�?huì)落后于其他同學(xué)。在沒(méi)有課的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)在自習(xí)室看到許多同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，我看見(jiàn)他們充分利用自己的每一分鐘。

　　這學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們不僅很努力學(xué)習(xí)專業(yè)課的知識(shí)，還積極參加學(xué)校或院系組織的各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽，比如校級(jí)創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)、電子電路設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯、電腦節(jié)程序設(shè)計(jì)大賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、flash設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模等等。參加這些活動(dòng)既是對(duì)自己思維能力的鍛煉，也提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。從同學(xué)們的身上，能看的出大家對(duì)知識(shí)的渴求與想要應(yīng)用于生活的心理。在學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們還會(huì)積極參加課外活動(dòng)，不論是代表班級(jí)還是代表院系，同學(xué)們都會(huì)積極努力地竭盡全力取得榮譽(yù)。

　　為了讓大家今后的學(xué)習(xí)生活不再感到迷茫與無(wú)助，這學(xué)期我們還開(kāi)展了以“班風(fēng)建設(shè)”為主題的班會(huì)，班會(huì)上我們邀請(qǐng)了在學(xué)習(xí)或工作各方面非常優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)以及學(xué)姐，來(lái)為大家講述大學(xué)該如何過(guò)才能過(guò)的有意義，才能不算虛度光陰。

　　班會(huì)上我們統(tǒng)計(jì)了班里的四級(jí)達(dá)80%，必修課程達(dá)70.5%，優(yōu)秀率達(dá)63%。這些數(shù)據(jù)足以顯示班里的每位同學(xué)在過(guò)去的兩年中學(xué)習(xí)的刻苦與努力，這些成績(jī)不是輕易能夠達(dá)到的，收獲背后必定是辛苦的汗水。

　　在聽(tīng)了各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的演講之后，對(duì)于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了如何應(yīng)對(duì)這些難而多的課程，如何很好地掌握這些專業(yè)課。還有學(xué)長(zhǎng)介紹了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方面的內(nèi)容，他向同學(xué)們介紹了許多平時(shí)我們很難想到的事情，比如我們?nèi)绻�有什么小想法或者小發(fā)明，都可以去找專業(yè)老師，向他們說(shuō)明自己的想法，只要想法可行，老師一定會(huì)幫助我們完成我們想要做的東西。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還告訴我們生活中應(yīng)該如何面對(duì)挫折失敗等等，讓我們更加堅(jiān)定了不斷努力的信心。

　　通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們紛紛表示自己受益匪淺，對(duì)于曾經(jīng)的迷茫，現(xiàn)在似乎有了很明確的方向，然而這正是我們開(kāi)展這次班會(huì)的主要目的�？粗�同學(xué)們頗多的收獲，我們感到莫大的欣慰。

　　這個(gè)新組成的通信一班在熱情友愛(ài)的班委們的帶領(lǐng)下，以及同學(xué)們自身的努力奮斗中，必將會(huì)一步一步地向越來(lái)越好的方向邁進(jìn)！

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文 篇10

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活即將結(jié)束，將要跨過(guò)大學(xué)的門(mén)檻邁向社會(huì)，回首三年來(lái)在大學(xué)校園和社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。

　　XX年9月，我懷著一絲失落和一份埋藏心底的希望辦理了X學(xué)院的入學(xué)手續(xù)，開(kāi)始了我的大學(xué)生涯。在接下來(lái)的幾年中，我在學(xué)校與老師的幫助下不斷的充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。世間萬(wàn)物并不完美但是我希望自己能夠具有追求完美的精神。

　　大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在學(xué)習(xí)上，我注意運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，注重獨(dú)立思考。老師總是說(shuō)“授人以魚(yú)不如授人以漁”，“漁”才是我們多年來(lái)學(xué)習(xí)所要獲得的重要技能。具有分析問(wèn)題的能力，能夠找到解決問(wèn)題的方法，這才是教育的真正目的。堅(jiān)持獨(dú)立思考、完善學(xué)習(xí)方法也是我這三年來(lái)最重要的收獲之一，使我能夠不斷地取得更好的成績(jī)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)我也走過(guò)很多彎路，正是這學(xué)經(jīng)歷使我我深深的體會(huì)到了古人所說(shuō)的“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！钡纳羁毯�義。

　　在大學(xué)的這三年時(shí)間里我過(guò)的非常的充實(shí)，不僅參加了學(xué)校社團(tuán)、做奧運(yùn)志愿者、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。三年如一日，同學(xué)們每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都沁進(jìn)了我的心里。

　　在學(xué)習(xí)之余，我也很喜歡學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)的知識(shí)。有句話叫“知識(shí)就像大�！保�我覺(jué)得這句話已經(jīng)過(guò)時(shí)了。在我看來(lái)，知識(shí)就像空氣，生活才像海洋。我們每天都在生活的海洋里拼搏，你要想保持浮在海面上就離不了空氣。在大學(xué)的選修課上我學(xué)習(xí)了很多經(jīng)濟(jì)與文化方面的知識(shí)。我還在網(wǎng)絡(luò)上找到了很多其他大學(xué)、其他專業(yè)的教學(xué)視頻，通過(guò)對(duì)這些專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)、思維方式也逐漸趨于成熟。對(duì)問(wèn)題的思索不再局限與自己?jiǎn)我坏慕嵌扰c深度，學(xué)習(xí)能力也在不斷提高。

　　“謀事在人，成事在天”這句古諺包含著深刻的道理，沒(méi)有人能讓未來(lái)按照預(yù)想的去發(fā)展，但是我們可以把握自己�？偨Y(jié)大學(xué)生活，最重要的還是學(xué)會(huì)與同學(xué)相處。大學(xué)中的同學(xué)來(lái)自天南海北，各有各的生活習(xí)慣，各有各的風(fēng)俗傳統(tǒng)，在大學(xué)生活的我們?cè)搶W(xué)會(huì)的不只是包容，更應(yīng)該是學(xué)會(huì)尊重。尊重相異見(jiàn)解、尊重別人的風(fēng)俗習(xí)慣、尊重不同的價(jià)值觀人生觀，總之要學(xué)會(huì)尊重差異。

　　在大學(xué)的幾年時(shí)間，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

　　1、自我尊重

　　一般說(shuō)來(lái)，這是容易理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都認(rèn)真實(shí)施。自我尊重，不只是內(nèi)心的自我承認(rèn)，自我肯定。對(duì)外也要注意自己的形象，努力讓別人看到一個(gè)整潔、親切、溫和的自己，在尊重別人的同時(shí)也是一種自我尊重。

　　2、堅(jiān)持正直

　　的確，這個(gè)社會(huì)有很多讓人不滿意的地方，尤其是當(dāng)你真正步入社會(huì)做事情的時(shí)候。但是我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)不如意就抱怨，更不應(yīng)該有一點(diǎn)點(diǎn)挫折就產(chǎn)生仇視心理。有句話叫做：“你可以不誠(chéng)實(shí)，但是不可以不保持正直”。說(shuō)的不完全正確，但是也有一定的道理。誠(chéng)實(shí)固然是一種很好的品質(zhì)，但是一味的誠(chéng)實(shí)在復(fù)雜的環(huán)境下可能演變成愚昧。但是，無(wú)論在我們處事還是生活中，正直都是必須永遠(yuǎn)堅(jiān)持的。

　　3、為別人著想

　　現(xiàn)在的社會(huì)需要合作，合作的基礎(chǔ)是團(tuán)隊(duì)，忽視別人很多時(shí)候就等同于忽略了自己。老子說(shuō)過(guò)“圣人退其身而身先，外其身而身存�！边@在不能不說(shuō)是一種非常實(shí)用的中國(guó)智慧。為了團(tuán)隊(duì)利益的實(shí)現(xiàn)而暫時(shí)退一步不僅有助與團(tuán)隊(duì)利益的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也是為人處事的應(yīng)有之道。在生活中無(wú)論是和諧的寢室環(huán)境還是復(fù)雜的社交圈都需要你不斷的付出，隨時(shí)隨地的為別人著想。

　　4、適應(yīng)環(huán)境

　　這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力�，F(xiàn)在社會(huì)，是一個(gè)飛速變化的社會(huì)，一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，適者生存在這里無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì)圈首先必須學(xué)會(huì)的。然而，很多人都還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，整天抱怨，做一些消極的事情，白白浪費(fèi)了自己寶貴的青春。我們既然生在這個(gè)時(shí)代就應(yīng)該要有敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦誠(chéng)接受現(xiàn)實(shí)，勇敢改變現(xiàn)實(shí)的精神。當(dāng)我們剛剛走上社會(huì)，我們和一個(gè)沒(méi)有學(xué)歷的打工者一樣，都是出賣勞動(dòng)力。很多方面我們甚至都趕不上他們，這時(shí)就需要我們放下自己固有的偏見(jiàn)，踏踏實(shí)實(shí)工作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，通過(guò)自己的實(shí)力展現(xiàn)自己價(jià)值，這樣才能真正體現(xiàn)我們所受過(guò)教育的價(jià)值。

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文 篇11

　　作為學(xué)生的我們一直在不停的忙著教材的學(xué)習(xí)，似乎沒(méi)有終止的時(shí)候。這樣的總結(jié)是很有必要的，可以認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這些年來(lái)我遵循親人和老師的教導(dǎo)，努力的學(xué)習(xí)著，然而我似乎卻迷失在學(xué)海中。我在學(xué)習(xí)方面有哪些付出，有哪些收獲?我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)否?我學(xué)習(xí)的目的究竟什么?在學(xué)校這么多年我到底學(xué)到了什么?我該歇會(huì)沉思下自己的學(xué)習(xí)了…

　　從進(jìn)大學(xué)到大三，整整三年的時(shí)間，我僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了獲得不錯(cuò)的成績(jī)而學(xué)習(xí)，為了學(xué)懂每門(mén)課程而努力的付出著。關(guān)于真正的學(xué)習(xí)目的，我沒(méi)多問(wèn)自己，偶爾想想也沒(méi)結(jié)果。于是就維持這種狀態(tài)走了過(guò)來(lái)。目的不清晰，方向不明了，行動(dòng)及結(jié)果自然不能令人滿意。

　　這三年來(lái)我學(xué)習(xí)還算努力吧。上課我會(huì)坐在中間的位子聽(tīng)老師講課，課后作業(yè)一般會(huì)按時(shí)完成，期末那段時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們一起自習(xí)，把平時(shí)不懂得在看看，把重要的知識(shí)點(diǎn)熟悉下，再做下少量的題目。經(jīng)過(guò)這樣的步驟，我的考試成績(jī)沒(méi)有慘不忍睹，在班級(jí)或?qū)�業(yè)的成績(jī)排名中，大一時(shí)中等，大二中等偏上，大三靠前，三年來(lái)的總成績(jī)也稍靠前�；仡^看看這三年的總的期評(píng)成績(jī)，平均分八十多點(diǎn)，沒(méi)有太令人失望。這勉強(qiáng)算是我努力的一點(diǎn)成果吧。

　　然而問(wèn)題是，這樣就夠了嗎?我到底真正學(xué)到了多少東西呢，我在學(xué)習(xí)方面有多大的進(jìn)步呢?我學(xué)的知識(shí)對(duì)我未來(lái)的工作能有多大的幫助?我來(lái)挑下自己學(xué)習(xí)方面的弊病吧。很關(guān)鍵的一處弊病是，我學(xué)習(xí)時(shí)方法沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的及時(shí)改善，沒(méi)有總結(jié)方法的利弊，而是跟著感覺(jué)走。絕大數(shù)的課程的學(xué)習(xí)模式與方法是一致的。

　　以高數(shù)下為例，上課前，我不會(huì)去預(yù)習(xí)，不會(huì)去了解這門(mén)課程到底是關(guān)于什么的，也不會(huì)多想如何以最省時(shí)省力的方法學(xué)習(xí)它。于是就去上課了，聽(tīng)了兩堂課，老師把規(guī)定的教學(xué)任務(wù)講完后，就離開(kāi)了，我也終于可以下課了。上完課后，這門(mén)課也就放下不理會(huì)了。上了好幾節(jié)課后，通知說(shuō)要交作業(yè)，于是急忙趕下作業(yè)，做完就行了，沒(méi)時(shí)間去思考更多的問(wèn)題。就這樣一直到期末，等到考試安排出來(lái)后，我就準(zhǔn)備著期末考試了，平時(shí)的一些小問(wèn)題就沒(méi)時(shí)間管了。等到考試完了，這門(mén)課程終于可以放下了，心里卸下一個(gè)沉重的任務(wù)。

　　通常我就這樣的學(xué)習(xí)了大部分課程。這樣的學(xué)習(xí)效果是，我記住了很多基本的東西，有一定的基礎(chǔ)了，這點(diǎn)是不錯(cuò)的。但是我一般的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)運(yùn)用，也就是死學(xué)習(xí)，沒(méi)有去運(yùn)用。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，高中時(shí)代那種做題的學(xué)習(xí)方法有一定的實(shí)用性，適當(dāng)?shù)淖鲂╊}目可以把一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)。所以需要適當(dāng)?shù)淖鲂╊}目，有些課程在這點(diǎn)體現(xiàn)得更突出。例如機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，一種零件的設(shè)計(jì)選用等知識(shí)點(diǎn)通過(guò)做個(gè)題目，可以更容易學(xué)好其基礎(chǔ)知識(shí)。再如c語(yǔ)言，如果只是多記一些編程規(guī)則和方法，而少去練習(xí)編程及測(cè)試，學(xué)習(xí)效果會(huì)令人失望的。所以我總結(jié)大學(xué)的很多課程學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，去適當(dāng)?shù)淖鱿骂}或用其它方式練習(xí)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，是很重要的。

　　在大三的學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)一些專業(yè)課或?qū)�業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)物理的學(xué)習(xí)方法不同。針對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面的去學(xué)習(xí)效果會(huì)好些。許多書(shū)并不需要從頭至尾的看一遍，而只需聽(tīng)下老師講解的思路，看下關(guān)鍵的章節(jié)，把基本原理及重要的運(yùn)用弄明白即可。想下以前我學(xué)習(xí)專業(yè)課或?qū)�業(yè)基礎(chǔ)課時(shí)，弄懂及熟悉課本的知識(shí)總感覺(jué)很費(fèi)勁，因?yàn)槲伊?xí)慣從頭看到尾，沒(méi)有學(xué)習(xí)明確的目標(biāo)，只是想把書(shū)本的知識(shí)多弄懂�，F(xiàn)在看來(lái)我以前的這種方法是不值得提倡的，是費(fèi)力不討好的。

　　總結(jié)下專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)明確，主要把原理等弄懂，不必去死記，學(xué)習(xí)或看書(shū)時(shí)以點(diǎn)帶面的方法比較好。當(dāng)然也要盡量去運(yùn)用及聯(lián)系實(shí)際。再來(lái)說(shuō)下我做實(shí)驗(yàn)的情況吧。實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)中很重要的一塊，不過(guò)我卻未重視，經(jīng)常馬虎了事，這就是心態(tài)的問(wèn)題了，以后應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)。我做實(shí)驗(yàn)時(shí)一般不會(huì)提前為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備些什么，等到做實(shí)驗(yàn)時(shí)就按老師說(shuō)的步驟或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)一步步做下去了。這樣的話會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，遇到稍難一點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，很多東西不能明白，只能機(jī)械式的操作下。效果不好。而且實(shí)驗(yàn)時(shí)間有限，偶爾糊里糊涂的做完了實(shí)驗(yàn)，卻未明白其中的實(shí)質(zhì)，有點(diǎn)浪費(fèi)實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)。

　　簡(jiǎn)單的總結(jié)下大學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧，我覺(jué)得那種經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法還是不錯(cuò)的，即上課前花少量時(shí)間預(yù)習(xí)下，要弄明白要學(xué)習(xí)的課程到底是關(guān)于什么的，學(xué)習(xí)時(shí)要注意什么，想想如何去學(xué)，以免一本書(shū)學(xué)完了還不明白該書(shū)的精華所在。其次上課聽(tīng)講的是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，一般同學(xué)應(yīng)該跟著老師的思路去學(xué)習(xí)，這樣很省力的。當(dāng)然聽(tīng)講也要有自己的方法，要認(rèn)真聽(tīng)關(guān)鍵的點(diǎn)，如果一節(jié)課都精神十足的停下來(lái)會(huì)很累的，而且效果也未必好。最后做作業(yè)，再去看下書(shū)也是很必要的。多練習(xí)多運(yùn)用才能真正掌握，否則，不會(huì)運(yùn)用學(xué)了等于白學(xué)。

　　關(guān)于對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題

　　對(duì)于本專業(yè)，我和同專業(yè)的同學(xué)，很長(zhǎng)一段時(shí)間不能理會(huì)其實(shí)質(zhì)。雖然老師有時(shí)會(huì)講些專業(yè)的含義，但是就一直感覺(jué)這個(gè)含義模模糊糊。就我的感受，大家對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)似乎差不多，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有誰(shuí)真正明白我們專業(yè)到底是怎么回事。

　　大一時(shí)我們認(rèn)為是機(jī)械院的，專業(yè)就是純機(jī)械方面的。然后學(xué)了電子技術(shù)及控制技術(shù)等課程，我們動(dòng)搖了之前的想法，但還是不明白專業(yè)是搞什么的。到大三上學(xué)期了，我還是不能準(zhǔn)確回答我們專業(yè)的特點(diǎn)。當(dāng)親人朋友問(wèn)起我們專業(yè)以后從事哪方面的工作時(shí)，我有點(diǎn)犯難了。

　　直到大三下學(xué)期，我才明白專業(yè)的內(nèi)涵。那時(shí)我們上了幾門(mén)專業(yè)課，流體機(jī)械課的曾老師給我們看了化工廠的一些東西，控制技術(shù)的閉老師給我們講了關(guān)于我們專業(yè)和控制的關(guān)系，過(guò)程裝備力學(xué)的彭老師介紹了壓力容器方面的東西。如此一來(lái)，再查查資料想想，才比較全面的準(zhǔn)確的了解我們專業(yè)的意義。也正是一直以來(lái)對(duì)于專業(yè)的不認(rèn)識(shí)，很長(zhǎng)一段時(shí)間學(xué)習(xí)起來(lái)總感覺(jué)沒(méi)有目標(biāo)�？偸锹�(tīng)各科老師介紹說(shuō)各門(mén)課程很重要，但是具體為什么這些課程很重要，對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有怎樣的意義，就無(wú)從而知。大三下學(xué)期開(kāi)始，我才開(kāi)始慢慢明白以前的很多疑團(tuán)，不過(guò)也沒(méi)有花時(shí)間去整理總結(jié)下。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)，回答下以前的疑惑，過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)的涵義是什么?

　　過(guò)程裝備包括單元過(guò)程設(shè)備(如塔、換熱器、反應(yīng)器、儲(chǔ)罐等)與單元過(guò)程機(jī)械(如壓縮機(jī)、泵、分離機(jī)等)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中的全部產(chǎn)品通常分為四類，即硬件產(chǎn)品、軟件產(chǎn)品、流程性材料產(chǎn)品、服務(wù)型產(chǎn)品。過(guò)程裝備是過(guò)程工業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施，而過(guò)程工業(yè)是加工制造流程性產(chǎn)品的支柱產(chǎn)業(yè)之一。認(rèn)識(shí)了這點(diǎn)后就不難理解我們專業(yè)的曾用名化工機(jī)械了。于是我清楚了過(guò)孔專業(yè)不是純粹的機(jī)械專業(yè)，過(guò)程裝備是機(jī)械領(lǐng)域的一個(gè)特殊方向，它和化工、石油、制藥、能源、材料等僅僅的聯(lián)系著，而不再是普通的機(jī)械。

　　過(guò)控專業(yè)是一個(gè)交叉學(xué)科，其特點(diǎn)是：

　　1、過(guò)程裝備與生產(chǎn)工藝即加工流程性材料緊密結(jié)合，有其獨(dú)特的過(guò)程單位設(shè)備和工程技術(shù)，如混合工程、反應(yīng)工程、分離工程及其設(shè)備等，與一般的機(jī)械設(shè)備完全不同，有其獨(dú)特之處。

　　2、控制工程對(duì)過(guò)程設(shè)備和工況進(jìn)行監(jiān)控，確保生產(chǎn)工藝有序穩(wěn)定運(yùn)行，提高過(guò)程設(shè)備的可靠度和可利用度。

　　3、過(guò)程裝備與控制工程是指機(jī)、電、儀一體化連續(xù)復(fù)雜的系統(tǒng)，需要長(zhǎng)周期穩(wěn)定運(yùn)行，并且系統(tǒng)中各組成部分(機(jī)泵、過(guò)程單元設(shè)備、管道、閥、檢測(cè)儀表、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等)均相關(guān)聯(lián)、互相作用及制約，系統(tǒng)的安全性十分重要。概括的講，過(guò)控專業(yè)是單元過(guò)程設(shè)備、單元過(guò)程機(jī)械、控制技術(shù)的統(tǒng)一。

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文 篇12

　　時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)光過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。但是吃一塹，長(zhǎng)一智，大一學(xué)年我除了努力完成自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自我的生活，擺脫此刻大學(xué)生最流行的郁悶日子�，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

　　在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我明白一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多，正因?yàn)檫@樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課，才對(duì)得住自我的大學(xué)生涯!

　　在做作業(yè)上，我每次都是自我的作業(yè)就自我做，不抄襲不作弊，同時(shí)我還堅(jiān)持每個(gè)月分別寫(xiě)一篇英語(yǔ)和漢語(yǔ)作文，期望以此能夠提高自我的寫(xiě)作潛力。在課余時(shí)光，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)光閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自我的知識(shí)面，拓寬自我思考問(wèn)題的角度，從而多方面的思考問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了綜合會(huì)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用，前一門(mén)課程屬于經(jīng)濟(jì)方面的資料，透過(guò)綜合會(huì)計(jì)，我了解了一個(gè)公司記賬的最基本的方法，對(duì)我了解和認(rèn)識(shí)不一樣公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有必須幫忙的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握必須的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的，會(huì)計(jì)對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都能夠從那里得到必須的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫(kù)，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫(kù)的不一樣凡響，也更激起了我對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣!畢竟此刻社會(huì)計(jì)算機(jī)遍及各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對(duì)我將來(lái)的工作用處也是很大的。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，但是此刻好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛�，我想道理就在那里。不懂就要�?wèn)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫忙的!

　　在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大群眾，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們能夠從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)光比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時(shí)光在外面打工，尤其是五一，十一，我透過(guò)打工也明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是透過(guò)打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文 篇13

　　今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫忙下，透過(guò)自身不斷努力，各方面均取得必須的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　思想政治學(xué)習(xí)方面。始終持續(xù)與黨中央高度一致，用心參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際政治生活的時(shí)事，定期作好匯報(bào)。

　　工作作風(fēng)方面。在學(xué)生會(huì)的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，這一點(diǎn)正是貼合了最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來(lái)，自我也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)光與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)用心主動(dòng)配合其他部門(mén)工作的開(kāi)展，不斷提高工作效能。

　　知識(shí)學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和潛力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改善。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前務(wù)必解決的一個(gè)問(wèn)題，我透過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)光再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的能夠。在大學(xué)的后兩年中，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)-四。所以，如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我必須會(huì)全力以赴。

　　總之，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是用心探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時(shí)光不長(zhǎng)，政治思想覺(jué)悟還有待提高;對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改善;在學(xué)生會(huì)的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最-的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我必須認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更-的成績(jī)。

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文 篇14

　　大學(xué)三年即將過(guò)去，三年的時(shí)光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自不同地方的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對(duì)于涉世不深的我來(lái)說(shuō)，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進(jìn)大學(xué)校門(mén)第一天起，父母就對(duì)我說(shuō)，大學(xué)是通向社會(huì)的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一直銘記于心。在回顧走過(guò)的'這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。

　　三年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

　　在學(xué)習(xí)上，腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來(lái)的思想，于是忽略了學(xué)習(xí)。沒(méi)有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性。每次臨近期末考的時(shí)候，考前一周臨時(shí)抱下佛腳，算是順利通過(guò)。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)沒(méi)有高中時(shí)候積極了，必須努力地充實(shí)自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水平，開(kāi)闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開(kāi)小差。在這一點(diǎn)上，我自認(rèn)做的不好。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為計(jì)算機(jī)可視化程序設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量，開(kāi)闊視野。我堅(jiān)信任何一個(gè)人的成功都不是偶然，俗話說(shuō)：有付出才有收獲，天上不會(huì)掉餡餅的，事前必然經(jīng)歷過(guò)許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!

　　在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng)，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)集體熱愛(ài)人民熱愛(ài)黨熱愛(ài)祖國(guó)，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。

　　在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來(lái)沒(méi)有無(wú)故夜不歸宿。平時(shí)比較平易近人，對(duì)人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能面對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理能力比較強(qiáng)，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。

　　一直相信人不是完美的，每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　為人隨和，誠(chéng)實(shí)，性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事，必定會(huì)認(rèn)真的去完成。從來(lái)都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時(shí)常勉勵(lì)自己堅(jiān)持原則，為人誠(chéng)實(shí)守信。

　　時(shí)間是稍縱即逝的，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義，付出是顯見(jiàn)的，收獲總是潛見(jiàn)的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗，收獲絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在這里，對(duì)自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后一年的時(shí)光!

　　珍惜大學(xué)，珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文 篇15

　　敬愛(ài)的黨組織:

　　我總得要想成為一名合格的黨員，就必須在各個(gè)方面爭(zhēng)取好的成績(jī)。只有嚴(yán)格要求自己，不斷要求進(jìn)取，才能成為先進(jìn)性的代表。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的思想不實(shí)，不求實(shí)際，就成了走過(guò)場(chǎng)，不僅毫意義。因此，要想搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，首先要端正思想認(rèn)識(shí)和態(tài)度，圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主題，積極認(rèn)真地想問(wèn)題。只有這樣，才能推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。

　　學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，要學(xué)理論，用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝頭腦，打牢理論基礎(chǔ)。

　　首先向書(shū)本學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展觀是對(duì)改革開(kāi)放30年實(shí)踐的完整、科學(xué)總結(jié)，是符合中國(guó)發(fā)展實(shí)踐和需要的科學(xué)理論武器，是指導(dǎo)我國(guó)今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，每個(gè)黨員必須學(xué)好它，牢牢地掌握它;

　　其次，向?qū)嵺`學(xué)。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀不是為了學(xué)理論而學(xué)理論，最終要落實(shí)到指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)工作，指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中去。

　　因此，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀不能關(guān)起門(mén)空對(duì)空，要邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊落實(shí)，不能學(xué)習(xí)不實(shí)踐，也不能光實(shí)踐不學(xué)習(xí)，只在把兩者結(jié)合起來(lái)，才能相互促進(jìn)，相得益彰。最后向群眾學(xué)習(xí)。多向人民群眾學(xué)習(xí)，尊重人民群眾的首創(chuàng)精神。只有這樣，才能學(xué)到真東西，也只有這樣，實(shí)踐活動(dòng)才能得到人民群眾的支持。

　　學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的最終目的是“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”。因此，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重在落實(shí)行動(dòng)，而且，必須落實(shí)到行動(dòng)上去。我們必須深入實(shí)際，深入基層。要結(jié)合自身的實(shí)際，要拿出勇氣和切實(shí)可行的方案來(lái)，不回避矛盾，腳踏實(shí)地解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，既是政治要求，又是發(fā)展要求，更是民生要求。要切實(shí)抓好這項(xiàng)活動(dòng)，抓出成效，重在一個(gè)“實(shí)”字。我想我們要腳踏實(shí)地，要真抓實(shí)干;要唯實(shí)，不唯書(shū)，不唯上;要與人民群眾同心協(xié)力，打成一片，形成共識(shí);要帶領(lǐng)大家一起鼓實(shí)勁，出實(shí)力，如果是這樣，那么學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)就是成功的。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始我就要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，努力的實(shí)踐，希望可以得到黨組織的指導(dǎo)和幫助。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)向黨組織證明我入黨的決心和相信的。

　　此致

　　敬禮

　　匯報(bào)人：

　　20xx年xx月xx日

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文 篇16

　　摘要 從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　關(guān)鍵字 大學(xué)生 學(xué)習(xí)方法 確立目標(biāo) 自主學(xué)習(xí)

　　正文 從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識(shí)之外，還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段。錢(qián)偉長(zhǎng)曾對(duì)大學(xué)生說(shuō)過(guò)：一個(gè)青年人不但要用功學(xué)習(xí)，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考，多想問(wèn)題，不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對(duì)頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué)學(xué)習(xí)中要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。 預(yù)習(xí)。這是掌握聽(tīng)課主動(dòng)權(quán)的主要方法。預(yù)習(xí)中要把不理解的問(wèn)題記下來(lái)，聽(tīng)課時(shí)增加求知的針對(duì)性。既節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，又能提高聽(tīng)課效率，是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。聽(tīng)課記好筆記。上課時(shí)要集中精力，全神貫注，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見(jiàn)解，要認(rèn)真作好筆記。課堂上力爭(zhēng)弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，消化吸收，變成自己的東西。

　　復(fù)習(xí)和總結(jié)。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記，對(duì)照課本和參考書(shū)，進(jìn)行歸納和補(bǔ)充，并把多余的部分刪掉，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考寫(xiě)出自己的心得和摘要。每過(guò)一個(gè)月或一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結(jié)，以融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學(xué)知識(shí)的來(lái)龍去脈，使所學(xué)知識(shí)更加完整系統(tǒng)。

　　做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識(shí)，考試是檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度，他們都起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補(bǔ)的作用。做作業(yè)要舉一反三，觸類旁通，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，對(duì)考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要

　　把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題能力的演練，在學(xué)習(xí)中抓住這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，進(jìn)行思考，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，及時(shí)注意消化和吸收。經(jīng)過(guò)不斷思考，不斷消化，不斷加深理解，這樣得到的知識(shí)和能力才是扎實(shí)的。大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外，還要有目的地研究學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高獲取知識(shí)的能力，具體說(shuō)來(lái)，這些方法主要有：

　　1.要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和計(jì)劃

　　大學(xué)學(xué)習(xí)單憑勤奮和刻苦精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有掌握了學(xué)習(xí)規(guī)律，相應(yīng)地制定出學(xué)習(xí)的規(guī)劃和計(jì)劃，才能有計(jì)劃地逐步完成預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。斯曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有規(guī)劃的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直是荒唐的”�？梢�(jiàn)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)規(guī)劃是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的保證。首先要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)大綱，從個(gè)人的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)總目標(biāo)的要求，從戰(zhàn)略角度制定出基本規(guī)劃。如設(shè)想在大學(xué)自己要達(dá)到的目標(biāo)，達(dá)到什么樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)完哪些科目，培養(yǎng)哪幾種能力等。大學(xué)新生制定整體計(jì)劃是困難的，最好請(qǐng)教本專業(yè)的老師和求教高年級(jí)同學(xué)。先制定好一年級(jí)的整體計(jì)劃，經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，待熟悉了大學(xué)的特點(diǎn)之后，再完善四年的整體規(guī)劃。其次要制定階段性具體計(jì)劃，如一個(gè)學(xué)期、一個(gè)月或一周的安排，這種計(jì)劃主要是根據(jù)入學(xué)后自己學(xué)習(xí)情況，適應(yīng)程度，主要是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)間的分配、學(xué)習(xí)方法如何調(diào)整、選擇和使用什么教科書(shū)和參考書(shū)等。這種計(jì)劃要遵照符合實(shí)際、切實(shí)可行、不斷總結(jié)、適當(dāng)調(diào)整的原則。

　　2.要講究讀書(shū)的方法和藝術(shù)

　　大學(xué)學(xué)習(xí)不光是完成課堂教學(xué)的任務(wù)，更重要的是如何發(fā)揮自學(xué)的能力，在有限的時(shí)間里去充實(shí)自己，選擇與學(xué)業(yè)及自己的興趣有關(guān)的書(shū)籍來(lái)讀是最好的辦法。莎士比亞說(shuō)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，"培根也說(shuō)："書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。"學(xué)會(huì)在浩如煙海的書(shū)籍中，選取自己必讀之書(shū)，就需要有讀書(shū)的藝術(shù)。首先是確定讀什么書(shū)，其次對(duì)確定要讀的書(shū)進(jìn)行分類，一般來(lái)講可分為三類，第一類是瀏覽性質(zhì)，第二是通讀，第三是精讀。正如"知識(shí)就是力量"的提出者培根所說(shuō)："有些書(shū)可供一賞，有些書(shū)可以吞下，不多的幾部書(shū)應(yīng)當(dāng)咀嚼消化。瀏覽可粗，通讀要快，精讀要精。這樣就能在較短的時(shí)間里讀很多書(shū)，既廣泛地了解最新科學(xué)文化信息，又能深入研究重要理論知識(shí)，這是一種較好的讀書(shū)方法。讀書(shū)時(shí)還要做到如下兩點(diǎn)：一是讀思結(jié)合，讀書(shū)要深入思考，不能浮光掠影，不求甚解。二是讀書(shū)不唯書(shū)，不讀死書(shū)，這樣才能學(xué)到真知。

　　3.做時(shí)間的主人，充分利用時(shí)間

　　大學(xué)期間，除了上課、睡覺(jué)和集體活動(dòng)之外，其余的時(shí)間機(jī)動(dòng)性很大，科學(xué)的安排好時(shí)間對(duì)成就學(xué)業(yè)是很重要的。吳晗在《學(xué)習(xí)集》中說(shuō)："掌握所有空閑的時(shí)間加以妥善利用，一天即使學(xué)習(xí)一小時(shí)，一年就積累365小時(shí)，積零為整，時(shí)間就被征服了。想成事業(yè)，必須珍惜時(shí)間。首先，要安排好每日的作息時(shí)間表，哪段時(shí)間做什么，安排時(shí)要根據(jù)自己的身體和用腦習(xí)慣，在腦子最好用時(shí)干什么，腦子疲備時(shí)安排干什么，做到既調(diào)整腦子休息，又能搞一些其他的諸如文體活動(dòng)等。一旦安排好時(shí)間表，就要嚴(yán)格執(zhí)行，切忌拖拉和隨意改變，養(yǎng)成今日事今日

　　做的習(xí)慣，千萬(wàn)不要等明日。我生待明日，萬(wàn)事成磋砣。其次，要珍惜零星時(shí)間，大學(xué)生活越豐富多采，時(shí)間切割得就越細(xì)，零星時(shí)間越多。

　　4.完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意能力培養(yǎng)

　　所謂合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就是既有精深的專門(mén)知識(shí)，又有廣博的知識(shí)面，具有事業(yè)發(fā)展實(shí)際需要的最合理、最優(yōu)化的知識(shí)體系。大學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，一定要防止知識(shí)面過(guò)窄的單一偏向。當(dāng)然，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是一個(gè)復(fù)雜長(zhǎng)期的過(guò)程，必須注意如下原則：①整體性原則，即專博相濟(jì)，一專多通，廣采百家為我所用。②層次性原則，即合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立，必須從低到高，在縱向聯(lián)系中，劃分基礎(chǔ)層次、中間層次和最高層次，沒(méi)有基礎(chǔ)層次，較高層次就會(huì)成為空中樓閣，沒(méi)有高層次，則顯示不出水平。因此任何層次都不能忽視。③比例性，即各種知識(shí)在顧全大局時(shí)，數(shù)量和質(zhì)量之間合理配比。比例的原則應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)定，成才方向不同知識(shí)結(jié)構(gòu)的組成就不一樣。④動(dòng)態(tài)性原則，即所追求的知識(shí)結(jié)構(gòu)決不應(yīng)當(dāng)處于僵化狀態(tài)，而須是能夠不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)。這是為適應(yīng)科技發(fā)展知識(shí)更新、研究探索新的課題和領(lǐng)域、職業(yè)和工作變動(dòng)等因素的需要，不然跟不上飛速發(fā)展的時(shí)代步伐。

　　大學(xué)生要培養(yǎng)的能力范圍很廣，主要包括自學(xué)能力，操作能力，研究能力，表達(dá)能力，組織能力，社交能力，查閱資料、選擇參考書(shū)的能力，創(chuàng)造能力等等�？傊�這些能力都是為將來(lái)在事業(yè)上奮飛作準(zhǔn)備的。凡是將來(lái)從事的工作所需要的能力和素質(zhì)，我們必須高度重視，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自覺(jué)認(rèn)真地去培養(yǎng)。

　　總之，大學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)一套合適自己的學(xué)習(xí)方法，并時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度，只有這樣才能走在時(shí)代的前列，才能真正發(fā)揮自己的聰明才干，才能真正成為這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的中流砥柱。

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文 篇17

　　敬愛(ài)的黨組織:

　　自我向黨組織遞交入黨申請(qǐng)以來(lái)，通過(guò)學(xué)校黨委的正確引導(dǎo)、支部及聯(lián)系人的培養(yǎng)教育、周圍同道的關(guān)心接濟(jì)和自身的不懈努力，使我在政治思想上更加成熟，對(duì)黨的目標(biāo)、宗旨、任務(wù)等認(rèn)識(shí)更加周全、更加深刻，更加堅(jiān)定共產(chǎn)黨信心，更加增強(qiáng)了為黨的事業(yè)、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信心和勇氣。經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的自己學(xué)習(xí)和黨員的接濟(jì)，本人在思想上積極要求上進(jìn)，在工作中向黨員同道看齊，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻�，F(xiàn)將本人近期思想情形匯報(bào)：

　　第一，要提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺(jué)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定。有些同道在重大問(wèn)題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境中，在深化鼎新、擴(kuò)大開(kāi)放、鼎力大舉發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信心，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。

　　第二，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高為人民謀福利的自覺(jué)性。評(píng)價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的同一。

　　第三，掌握做好本職工作的知識(shí)和才智。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的才智，作為共產(chǎn)黨員的一項(xiàng)義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)影響愈來(lái)愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和才智，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺(jué)性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識(shí)和才智，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。要干一行，愛(ài)一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。

　　總之，共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和手段，努力創(chuàng)造一流的成績(jī)。只有這樣才能在新形勢(shì)下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。

　　明白了這些道理，我在有了方向，有了動(dòng)力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭(zhēng)取早日加入黨組織。

　　以上是我近期的思想?yún)R報(bào)。期望黨組織及時(shí)給于我批評(píng)指導(dǎo)，我會(huì)虛心接受意見(jiàn)，不斷改正缺點(diǎn)和不足，從思想上、行動(dòng)上做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

　　此致

　　敬禮

　　匯報(bào)人：

　　20xx年xx月xx日

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)精選范文 篇18

　　首先，非常榮幸能夠代表優(yōu)秀學(xué)生做一次學(xué)習(xí)方法總結(jié)。在大學(xué)里，如果我繼續(xù)延續(xù)中學(xué)時(shí)代的思維，繼續(xù)說(shuō)課前要預(yù)習(xí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課下要認(rèn)真復(fù)習(xí)仿佛變得沒(méi)有多大意義，不過(guò)如果大學(xué)里，能夠好好落實(shí)這幾點(diǎn)，是非常不容易的，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然就低不了。進(jìn)入大學(xué)之后首先要明白的一點(diǎn)就是進(jìn)入大學(xué)之后為什么仍然要去努力學(xué)習(xí)，解決這個(gè)問(wèn)題是非常重要的，這關(guān)系到一個(gè)學(xué)生在大學(xué)里的將會(huì)如何去生活，只有有了思想才有可能有行動(dòng)。

　　首先，要區(qū)分中學(xué)時(shí)代與大學(xué)里學(xué)習(xí)目的的不同，如果說(shuō)中學(xué)時(shí)代是為了考上一所好的大學(xué)，那大學(xué)里是為了什么呢。是為了拿畢業(yè)證？考研？這仿佛還是沒(méi)有多大意義的。其實(shí)在大學(xué)里學(xué)習(xí)的目的就是進(jìn)一步發(fā)展自己，不僅要學(xué)到知識(shí)，更重要的是提高學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)大學(xué)畢業(yè)之后無(wú)論我們是選擇找工作還是考研，學(xué)習(xí)能力對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，在公司工作也好，在研究領(lǐng)域里搞科研也好，學(xué)習(xí)能力會(huì)關(guān)系到我們整個(gè)人生的發(fā)展。

　　弄清楚為什么要學(xué)之后，下一步要做的就是如何去學(xué)。對(duì)于學(xué)習(xí)的方法，我認(rèn)為在大學(xué)里，學(xué)習(xí)興趣是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力是關(guān)鍵。進(jìn)入大學(xué)之后，首先要做到的就是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。至于如何培養(yǎng)自己的興趣，那要根據(jù)根據(jù)個(gè)人不同的情況，對(duì)自己進(jìn)行全面的分析，找一個(gè)自己的興趣點(diǎn)。

　　對(duì)于我而言，為了培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，我進(jìn)入大學(xué)之后做的第一步就是否定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性，由于過(guò)去中學(xué)時(shí)代對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的過(guò)于重視，導(dǎo)致對(duì)知識(shí)的片面追逐，喪失學(xué)習(xí)興趣，所以我當(dāng)時(shí)就意識(shí)到對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的過(guò)于重視會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)絆腳石。正是因?yàn)槿绱�，我才有了良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，才有了對(duì)更多知識(shí)的擴(kuò)展。

　　另外，學(xué)習(xí)上應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不要去被動(dòng)的接受知識(shí)。比如說(shuō)我對(duì)C++語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過(guò)程，我會(huì)經(jīng)常站在創(chuàng)建這門(mén)語(yǔ)言的人的角度去思考問(wèn)題，比如說(shuō)對(duì)于一些語(yǔ)法的理解，要思考為什么它使用這樣的語(yǔ)法，而不是中學(xué)時(shí)代所提倡的只是簡(jiǎn)單記住這種語(yǔ)法的規(guī)則，好像這跟上帝創(chuàng)建我們不得不依從似的，當(dāng)然細(xì)細(xì)品味之后，我不得不驚嘆前人的智慧。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)上的自主性是我學(xué)習(xí)的不斷動(dòng)力，慢慢也就培養(yǎng)起了自己的學(xué)習(xí)興趣。

　　另外，很重要的一點(diǎn)就是提高學(xué)習(xí)能力，當(dāng)然這是建立在學(xué)習(xí)興趣之上的，當(dāng)對(duì)知識(shí)有了渴望，我們不得不去思考一種學(xué)習(xí)方法以追求更高的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)能力這絕對(duì)是因人而異的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人有不同的生活經(jīng)歷，有不同的性格，學(xué)習(xí)能力多少是有差距的，而人生關(guān)鍵的一步就是在大學(xué)里培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。

　　我不得不承認(rèn)我的學(xué)習(xí)能力是非常差的，或許是由于我過(guò)去對(duì)知識(shí)的片面追求，或許是性格的一種體現(xiàn)。但是隨著我對(duì)知識(shí)拓展及對(duì)自己的深入認(rèn)識(shí)，我逐漸積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，首先我大一以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力為主，學(xué)習(xí)能力有一定的提高，大二隨著對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)方法又有了新的提升，當(dāng)然我還從圖書(shū)館看了很多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍，其中它們所強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，當(dāng)然這并不是一蹴而就的，這種能力需要長(zhǎng)時(shí)間慢慢積累的。

　　說(shuō)到這里，你可能會(huì)說(shuō)這純粹是理論性的東西，實(shí)際沒(méi)有多大的用處。正如在日常生活中，有些同學(xué)所說(shuō)的那樣，你看我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)的很多知識(shí)到將來(lái)工作時(shí)基本上都忘了，有什么用呢？那現(xiàn)在看來(lái)至少有兩個(gè)好處，一是通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，二是將來(lái)工作如果用到這些知識(shí)，起碼能夠快速回憶起來(lái)并掌握。對(duì)于理論知識(shí)，我們千萬(wàn)不要忽視了它的重要性。

　　之前我也對(duì)理論產(chǎn)生過(guò)懷疑，我曾看到很多不上大學(xué)的而又混的不錯(cuò)的學(xué)生而這樣想過(guò)，上大學(xué)只是為了混個(gè)畢業(yè)證嗎，那這樣說(shuō)，世界上如果沒(méi)有大學(xué)生而這個(gè)世界一樣玩的很轉(zhuǎn)，而且還會(huì)消耗更少的資源。而我卻忽略了，這個(gè)社會(huì)的發(fā)展是要靠理論推動(dòng)的。試想，假如現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)突然失去了理論的指導(dǎo)，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)停滯不前而機(jī)械地去運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　其實(shí)，我們個(gè)人也是一樣，假如我們只注重自己的技術(shù)技能，而忽略了自己的思維，我們的發(fā)展將會(huì)受到限制。正如前幾天老師給我們講的一個(gè)例子，說(shuō)職業(yè)院校的學(xué)生和我們本科院校的學(xué)生區(qū)別，一個(gè)職業(yè)院校的畢業(yè)生和本科院校的畢業(yè)生同時(shí)進(jìn)入一個(gè)公司工作，一開(kāi)始職業(yè)生遠(yuǎn)占優(yōu)勢(shì)，基本上上來(lái)就能高效工作，而本科生確顯得有點(diǎn)笨拙，但隨著時(shí)間的'推移，本科生逐漸顯示出了它的優(yōu)勢(shì)，由于具有理論意識(shí)，本科生能夠無(wú)限的發(fā)展下去，最后能夠推動(dòng)公司發(fā)展的當(dāng)然就是本科生了。

　　當(dāng)然這只能是一般情況。我們不能排除職業(yè)院校和本科院校能夠出來(lái)不一般的學(xué)生。

　　總之，要想讓自己以后的人生有個(gè)較好的發(fā)展，就要好好利用大學(xué)這段美好的時(shí)間，去好好發(fā)展自己。