學習教育活動總結（精選10篇）
學習教育活動總結 篇1
根據省公安廳的統一部署要求，xx市公安局結合當地公安隊伍的實際工作，精心準備，廣泛動員，迅速組織，全面推開人民警察核心價值觀學習教育活動。
一、市局黨委高度重視
省公安廳在召開全省公安機關人民警察核心價值觀學習教育活動電視電話會議后，市局黨委高度重視，立即召開黨委擴大會議，貫徹落實會議精神，要求各部門主要負責人迅速將全省公安機關人民警察核心價值觀學習教育活動電視電話會議精神傳達到每一個民警，使每個民警充分認識公安機關人民警察核心價值觀學習教育活動的必要性，統一思想，為活動的全面推開作好思想準備。在此基礎上，于xx月xx日，市局有關領導再次召開局黨委務會議，專門組織學習并就如何組織開展好核心價值觀學習教育活動進行了討論研究，聽取每位黨委成員的意見建議，統一領導班子成員思想，形成共識。陳鐘局長在會上要求，全市公安機關抓住開展核心價值觀學習教育活動，結合近年來隊伍發生的問題，并結合xx市公安隊伍實際，找準載體，精心謀劃，真抓真學，真知真行，扎實抓好學習教育活動，切實解決當前隊伍中存在的突出問題，并取得實效。同時，成立了以陳鐘局長為組長的領導小組，落實人員，設立辦公機構開展工作。為抓好學習教育，市局專門到新華書店購買了《社會主義價值體系學習讀本》一書，民警人手一冊，積極做好活動前有關準備工作。
二、市局周密規劃部署
為使學習教育活動取得實效，在局黨委二次專門召開黨委會研究討論的基礎上，精心規劃制定活動實施方案，方案結合xx市公安隊伍實際，著重突出隊伍作風紀律整治，以解決隊伍違法違紀現象多發問題和民警的價值觀與理想信念問題為目標，制定了四個具體的討論內容，一是與先進典型比，看誰的奉獻精神好；二是回顧你從警時的理想與愿望，談談你對警察職業的認同和從事警察職業的神圣與光榮；三是對照核心價值觀“五句話十個字”要求，你認為人民警察應有的形象是什么，查找自身在思想、工作、作風等方面存在的差距；四是聯系本單位隊伍管理實際，你認為民警容易發生違法違紀問題的關鍵環節在哪里，查找本單位在隊伍管理中存在的突出問題并提出整改意見建議；把學習教育活動與解決當前隊伍存在的突出問題緊密結合，組織討論活動。組織開展向身邊先進典型學習活動，推出本市有代表性的三名先進個人，并以電視電話會議的形式，組織事跡報告會，積極加強正面引導，弘揚隊伍正氣。同時，結合近年來隊伍發生違法違紀反而典型，組織民警進行剖析反思，認真吸取教訓，努力減少和杜絕違法違紀問題的發生。
三、市局全面深入動員活動
在充分準備的基礎上，組織層層深入廣泛的動員。市局于11月4日，召開局中層干部大會進行動員部署，就開展核心價值觀學習教育活動進行動員部署。在些基礎上，要求各部門或支部將動員部署會精神傳達到每個民警，結合本部門、本警種實際，再次進行動員，把民警的思想統一到活動要求上來，做到全警動員，人人參與，營造一個良好的學習教育氛圍。同時，為抓好學習教育，市局專門下發通 知，明確學習的具體篇目、要求和重點，以部門或支部為單位，采取集中學習與自學相結合的方法，認真組織學習教育。目前學習教育活動正在有序的進行。
學習教育活動總結 篇2
按照集團對“五個提高”學習教育活動的統一安排部署和工作要求，自今年四月份以來，總裁辦積極組織，廣泛宣傳發動，深入扎實開展，做到思想重視、工作落實、措施到位，取得了良好的學習效果�，F將此次學習教育活動總結如下：
一、統一思想，提高認識
總裁辦高度重視，四月十二日，召開了“五個提高”學習動員大會，結合各處（隊）實際工作情況，制定了詳實的活動實施計劃，成立了學習領導小組，明確了“五個提高”學習教育活動的目的、意義、階段安排，以“三心教育”、“四個必須”的內涵為指導思想，把“五個提高”學習活動具體內容和工作要求認真傳達給全體人員，統一了思想，提高了認識，全體人員深受鼓舞，精神振奮，干勁倍增，良好的學習氛圍為總裁辦圓滿完成集團倡導的“五個提高”學習教育活動打下了堅實的基礎。
二、狠抓學習，力求實效
總裁辦以各處（隊）為單位，認真組織全體人員進行“五個提高”專題學習，采取了集中學習與經常性教育相結合，專題輔導與個人自學相結合，交流討論和撰寫學習心得體會相結合等多種學習形式。為保證“五個提高”學習教育活動取得實效，總裁辦做到了“三個堅持”。
一是堅持創新活動載體。利用業余時間組織員工交流討論；組織員工觀看《商務禮儀》、《服務禮儀》視頻進行有針對性、生動化培訓學習；利用“傳、幫、帶”開展業務技能培訓學習；編制“五個提高”學習內容測試題組織考試等等，通過這些形式多樣的學習活動，進一步激發了大家的學習熱情。
二是堅持立學立改，邊學邊改。結合學習，深入查找工作上的不足和差距，通過加強內部管理、轉變工作作風，面貌為之煥然一新。
三是堅持以學習促工作�？偛棉k以“五個提高”學習教育活動為契機，緊密聯系實際，理清工作思路，拔高工作目標，自加壓力，把學習教育與推進工作結合起來，統籌兼顧，邊學邊干，以干促學，確保抓學習與抓工作“兩促進、兩不誤”。
總裁辦要求全體人員堅持理論聯系實際的學風，認認真真學文件，原原本本學制度，準確把握學習內容和精神實質，并把“五個提高”的學習積極應用到各自的實際工作中去，要求各處（隊）將開展此項活動與做好當前及今年各項工作結合起來，切實做到了學習不走過場，不流于形式，增強了學習的針對性和實效性，確保取得實實在在的效果。
三、努力查擺，確保質量
在五月下旬至六月初，總裁辦要求每一位人員認真對照“五個提高”從思想、組織、作風、紀律以及能力素質等方面進行查擺，根據公司規章制度和個人崗位職責要求，查找出存在的主要問題：有些員工只滿足于現狀，不思進取，工作效率降低。為了克服這一問題，總裁辦把員工學習培訓常抓不懈，不斷督促和激勵員工加強學習，提高自身工作能力和業務水平，要立足本職工作不斷改進工作方法并有所創新。
通過此次“五個提高”學習教育活動，有效地提高了總裁辦全體人員的綜合素質、工作效率、工作責任心，總裁辦將以此次活動為動力，在今后的工作中，與集團各公司（部門）團結協作，拼搏進取，提高創新精神，做好服務接待工作，樹立良好的企業形象，不斷鞏固和擴大“五個提高”學習教育活動成果，盡職盡責、全力以赴做好集團下達的各項工作。
學習教育活動總結 篇3
兩學一做學習教育活動總結 黨中央決定在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育。這是新形勢下我們黨加強思想政治建設的一項重大部署，對于保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。而在開展學習教育中要想達到學習效果，防止學與做脫節，把握好學與做的關系十分必要。
把握好學與做的關系，就是處理好知與行的關系，理想效果是達到學習教育方案中提到的知行合一。什么是知行合一?知即行，行即知，知和行始終處于相互貫通、相互促進的狀態，這樣的一種體用一源、即體即用的狀態稱之為知行合一。體現在學與做的關系上，就是要在學中做，在做中學。在日常做一名合格黨員的行為當中，能夠把對黨章黨規、系列講話的領會體現出來，以此作為判定行為的標準，時刻有所參照，在行動中深化對所學的領會和自覺。學的時候，在具體問題和情境中學，通過化解和回答做合格黨員時所遭遇的困難和困惑，使得所學真切篤實，融入到行為中去�？傊还軐W與做，都要追求時時事事相互關照不可脫離的.狀態。
基礎在學，關鍵在做
所謂關鍵在做，就是要在做事情上體現出學的效果來，不回避問題，不為各種情緒和利欲牽動，守住做一名合格黨員的底線，在遇到考驗的時候能把所學用起來，以保持住定力。比如，對黨員領導干部來講，有不虞之譽，也有求全之毀，無論是毀還是譽，碰到的時候，能不能不患得患失、淡然處之?沒有得到提拔重用的時候，能不能平心靜氣，依然踏實工作?面對利誘的時候，能不能不為所動?在這些事情當中，才是最能體現學的效果和作用的時候。
學要帶著問題學，做要針對問題改
只有始終以問題為導向，才能避免學與做脫節。問題是什么，問題就是實際。脫離問題的學和做，就是脫離實際，這樣的學和做，必然流入形式主義、空洞無物。帶著做一名合格黨員實際中遇到的問題來學，這樣的學習才能真切篤實，才不會是應付檢查、裝飾門面、學過就忘的學習，而是在平時照樣能用得上的切身體會。同樣，只有針對自身存在的問題不斷改進，做合格黨員才能切己和有方向感，才會真心實意地彌補自己身上的不足，而不是僅僅為了表現給領導和群眾看，過后卻依然故我。
學習教育活動總結 篇4
今年為xx市第xx屆憲法宣傳周。為進一步加強憲法宣傳教育力度，我校按照《xx區關于xx市第xx屆憲法宣傳周活動的通知》，緊緊圍繞憲法宣傳的主題，深入開展了法制宣傳活動。
為使這次宣傳周活動更富有成效，教導處制定了《“培育法制文化、構建和諧校園”憲法宣傳周活動方案》，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容，明確了任務，將宣傳活動落到實處。
宣傳周伊始，教導處在門廳出一期“憲法在我心中”為主題的宣傳板報，營造了法治宣傳良好教育氛圍。
11月28日的升旗儀式上，黨員老師圍繞“弘揚憲法精神，構建和諧校園”這個主題開展了憲法宣傳周動員，同時也作為本次憲法宣傳周活動的啟動儀式。隊活動課上，學校請來律師，開展了法律知識宣傳講座，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規，幫助學生了解法律的重要性，懂得在任何時候要遵守法律和法規，遵守規章制度，做一個守法的小公民。12月1日的晨會課上，班主任利用專題教育，開展班級“憲法知識問答”宣傳活動，通過知識問答增強學生憲法觀念、維護憲法尊嚴，同時也動員學生積極投入爭創全國文明城區活動。12月2日，上午10點，全校學生觀看和參與了直播活動，運用教育部“全國青少年普法網”同步開展憲法學習教育。
總之，通過開展學習憲法宣傳周的活動，對提高師生的法律意識，法制觀念和維權觀念起到了積極的作用。今后，我們將以更加認真負責的態度，貫徹落實上級有關的文件精神，做好法制宣傳教育工作，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。
學習教育活動總結 篇5
開展黨員干部學習教育活動是黨的__大作出的一項重大戰略部署，是黨的一項政治任務，搞好督導工作是開展好這次活動的重要保證。根據省委先進行教育活動工作的統一部署，我被抽調到省委省直督導組，參與督導個省直機關的學習教育活動，歷時半年。期間，我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫，以高度負責的態度、求真務實的作風、探索創新的精神，高標準、嚴要求，現已圓滿完成了黨和組織交給的督導任務。特鑒定如下：
在學習動員階段，為了通曉上情，了解下情，確保督導質量和方向。我總是先行一步，認真學習了許多書籍和文件，研讀了大量有關資料，力爭學通政策，吃透文件，做到學深、學精、會用。在此基礎上，按照分工，我走訪了多個省直機關，了解學習情況，檢查讀書筆記，并給以恰當的指導，督促各單位不打折扣地完成了學習任務。
在分析評議階段，我到許多機關進行了調研，抽查了大量征求意見表，聽取了各單位的匯報，并對其作了分析記錄。同時，對各單位上報的征求意見表、黨性分析材料等，認真負責地進行了審閱，并提出了具體意見，還參加了近個機關的民主生活會，確保了每一個環節到位，力爭每一步都見到實效。
在整改提高階段，我對一些單位進行了檢查，查閱了其單位班子及個人的整改方案、整改配檔表和長效機制的建立情況，并詳細了解了整改進度，針對各單位的實際情況，進行了有的放矢的督促。
在整個督導過程中，我積極開動腦筋，出點子想辦法，探索思路；做到上下溝通，搞好上情下達、下情上報；嚴格要求自己，自覺維護省委形象；并撰寫了簡報、散文、雜文、理論文章等幾十篇，現已公開發表篇，真正做到了“指導不領導，督促不包辦，到位不越位，參與不干預，服務不添亂”，向黨交上了一份合格答卷。
雖然取得了一定成績，圓滿完成了任務，但是由于長期以來失眠、腿疼，每天上下班要周轉個多小時，晚上還要加班處理本單位的工作，所以影響了精力，一些該深入總結的經驗沒有及時總結出來，一些能上升為理論的具體東西還沒有提煉出來，而且由于第一次參加類似工作，經驗不足，督導程序較為復雜，所以在工作中很難完全做到解放思想，開動機器，游刃有余。
總之，通過參加這次活動，學到了很多東西，積累了一定經驗，經受住了組織考驗，也使自己在各方面有了進一步提升，為今后的發展奠定了良好基礎。以這次教育活動為契機，我一定努力工作，開拓進取，爭取在未來的工作、學習和生活中取得更大成績。
學習教育活動總結 篇6
在科學發展觀學習教育活動中，我村始終把學教活動和當前各項工作相結合，不斷創新工作方式，突出以人為本，制定措施邊學邊改，做到學習教育和工作兩不誤，通過開展學習實踐科學發展觀，看我行動的主題實踐活動，在全村上下形成了人人謀發展，事事講奉獻的良好工作氛圍，有力的推進了工作作風的轉變和各項工作健康開展。
一、以四個一活動為載體，把學教活動引向深入
科學發展觀反映了時代進步的要求，體現了實踐發展的的需要，是指導全面建設小康社會、加快推進現代化建設的強大思想武器；也是解決三農問題，建設新農村重要指針。基于這樣的認識，我們從提高全村黨員干部對科學發展觀的認識入手，對科學發展觀的有關內容進行了重點學習。為把學教活動推向深入，我們把此項活動和三項創建活動緊密結合，扎實開展了四個一活動，即：每位同志根據集中輔導和自學情況，撰寫一篇學習心得，按照科學發展觀的要求搞一個典型案例分析，提一條富民強村的合理化建議，對照落實科學發展觀的不足做一個自我剖析，以此增強了全村黨員干部學習貫徹落實科學發展觀的自覺性和主動性。在整個學習教育活動中，全村黨員干部共撰寫學習心得11篇，自我剖析材料11份。通過學習，全村廣大黨員干部對貫徹落實科學發展觀的重大意義有了更深刻的認識，對我們在村級經濟發展中的地位有了正確的定位，對我村今后的發展有了更清醒的認識和更加明晰的思路。
二、堅持以人為本，健全制度，開展四訪四問和三幫三促活動，促工作作風的轉變
落實科學發展觀，人是決定因素，工作作風的強與弱直接影響各項工作的落實，為提高工作效率，轉變工作作風，根據實際，突出人的管理，從健全制度入手，開展三項活動，促進干部工作作風的轉變。
�。ㄒ唬┦墙⒘艘惶卓茖W的學習、工作制度。結合學教活動的開展，完善并建立了工作定期協調制度、每日晨會制度、周六班子例會制度、定期學習制度、干部動態管理考勤制度等，確保了全村各部門的高效運轉。
�。ǘ┦窃诖甯刹恐虚_展了四訪四問活動。結合落實科學發展觀，推動新農村建設：一訪小康戶，問致富經驗。充分發揮鄉土能人作用，動員發動他們在建設新農村，引導群眾致富上起示范帶頭作用；二訪老黨員、老干部，問發展良策。征求他們對村黨委、村委會工作的意見和建議20多條；三訪上訪戶和意見戶，問群眾呼聲。了解群眾反映的熱點、難點問題，并積極加以解決，消除矛盾隱患；四訪貧困戶，問百姓疾苦，為他們捐款捐物，有針對性幫助他們選擇致富門路，解決他們生活中的困難。
（三）是村兩委班子成員和參加學教活動的私營企業接對子，開展三幫三促活動，以三幫三促活動的形式，為私企開展科學發展觀教育活動提供堅實保證：一是幫分析評價企業現狀，促對學教活動思想認識的提高；二是幫方式方法，促活動規范開展；三是幫整改措施的落實，促活動效果的落實，按科學發展觀的要求，幫助私企分析企業經營管理、市場營銷、節能減排等方面存在的問題，制定整改方案，推動企業發展。
�。ㄋ模┦墙Y合學習黨的十八大精神，開展重溫入黨誓詞活動，教育引導黨員干部，不忘黨的宗旨，解放思想，轉變觀念，落實科學發展觀，為富民強村作出貢獻。通過一連串的工作，科學發展觀教育活動迅速在我村各層面展開，落地生根。
三、存在問題和不足
我村科學發展觀學習教育活動取得了一定成效的同時，也存在著一些不足，主要表現在以下方面：一是干部作風雖然有了很大轉變，但服務意識仍有待進一步提高，敬業精神和責任感仍需進一步加強，以便能更積極、主動和優質地為群眾服務；二是個別黨員干部銳意進取意識不強，安于現狀，缺乏長遠打算，工作作風不實，得過且過；三是工作效率仍需繼續提高，由于當前各項工作日愈繁重，致使黨員干部集中學習交流時間不多，因此制約了黨員干部服務水平及工作效率的提高。針對以上存在問題，我村將按照制定的學習活動的目標任務一一進行改進。
通過科學發展觀學教活動，我村的廣大黨員干部更新了觀念，提高了素質，解決問題的能力明顯增強。但我們知道前段取得的實效只是初步的，離科學發展觀的要求還有相當的差距，我們將在落實科學發展觀的深度和廣度上做文章，在科學和務實上下功夫，以科學發展觀為引擎，助推我村各項事業大發展。
學習教育活動總結 篇7
為迎接12.4憲法宣傳日的到來，進一步普及憲法知識學習，提高憲法知曉率，增強學生知法、懂法、守法的意識，xx市xx小學開展了“學憲法，講誠信”主題教育系列活動。
一是開展好憲法宣傳周活動。為了營造良好的憲法學習氛圍，學校利用國旗下的講話，向全體師生發出了“學憲法，用憲法”的倡議書，號召全體師生聯系生活實際，學習未成年人保護法、環境保護法、道路交通法等與學生密切相關的法律。全校師生認真聆聽，扎實接受了一次法制教育的洗禮。而后各班級組織“學憲法用憲法”班會，利用班會課進一步加強憲法知識的普及。
二是開展了“憲法晨讀”活動。12月4日上午，學校組組織學生觀看和參與了教育部組織的憲法晨讀直播活動。以微班會的形式，對直播活動進行了交流與討論。各班主任再一次從憲法的概念、性質、特點、分類等角度向學生做解讀，進一步提高了法制宣傳的效果。
三是開展法律研學活動。12月4日下午，學校組織五年級學生走進xx市人民法庭，聆聽了法官對我國司法程序的講解，進行了“xx小學學生模擬法庭”活動，學生們一板一眼，親身實踐了法庭調查的過程。在法官的組織下，學生們分別體驗了審判員、書記員、原告、被告、辯護人、公訴人、法警等不同的法庭角色，了解了庭審的程序。在體驗角色的過程中，廳長向同學們介紹了庭審中各個訴訟參與人的作用，并向大家說明庭審環節的目的，讓孩子們親身接觸法官，感受司法程序，在體驗中獲得知識，收獲快樂。老師也表示，置身于真實的法庭之中，更能感受到法律的神圣，對庭審也有更真切的感受和認知。
四是繼續推進網上憲法學習活動。學校再次發動三四五年級的學生參加普法網“憲法小衛士”網絡學習和測試，進一步提升學生對憲法知識的學習和理解。
學習教育活動總結 篇8
根據縣委辦公室《關于印發〈在全縣黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案〉的通知》(蓬委辦發〔20__〕7號)和縣委組織部《關于印發〈黨政機關等重點領域“兩學一做”學習教育實施意見〉的通知》(蓬組通〔20__〕41號)“兩學一做”學習教育總體安排和部署，縣交運局結合實際，精心組織，認真開展“兩學一做”學習教育各項環節工作，取得了較好成效�，F將“兩學一做”學習教育工作開展情況總結如下。
一、主要做法
(一)高度重視，加強領導
縣召開“兩學一做”工作部署會后，局組織機關全體黨員、局屬單位黨支部書記，召開“兩學一做”專題會，學習傳達縣委“兩學一做”學習教育工作座談會精神，并將學習傳達及安排部署情況報縣委。迅速成立了以局黨組書記、局長廖高為組長，局機關黨委書記周家強為副組長，其他黨組成員及各支部書記為成員的“兩學一做”學習教育工作領導小組。在局黨委辦設辦公室，負責日常工作。
(二)制定方案，周密安排
局黨組印發了《〈在縣交運系統黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案〉的通知》，在方案中明確了總體要求、主題內容、主要措施、具體要求。并由工作領導小組副組長帶隊督查各支部“兩學一做”學習教育方案制定及對照開展情況。5月下旬，印發了《“兩學一做”學習教育黨支部工作標準》，讓每個支部開展學習教育和自查自糾做到有的放矢。局在召開黨組會、職工大會、支部大會時，都要按制定的《縣交運局“兩學一做”學習教育學習、主題黨日、專題討論計劃表》組織學習，對“兩學一做”工作進行階段性小結，對下階段工作作出部署。
(三)強化宣傳，營造氛圍
在局辦公樓、蓬溪客運中心張掛宣傳標語，局辦公場所醒目位置設置了“兩學一做”學習教育宣傳專欄，利用出租車LED、制發《“兩學一做”學習教育知識手冊》對活動進行了廣泛宣傳,讓交運系統黨員干部對活動人人知曉，營造濃厚氛圍。
(四)統籌結合，務求實效
我們將“兩學一做”和交運中心工作、開展新一輪基層黨組織“三分類三定級”活動、開展完善基層治理年黨建主題活動、換屆工作、縣市先進黨組織和優秀個人推選工作、縣黨代表、政協代表和縣市人大代表推選報審工作、“雙聯”和“第一書記”等工作緊密結合，促使對照“四講四有”標準在具體工作和本職崗位上爭做合格黨員。
二、主要成效
通過學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和《習近平總書記系列重要講話讀本(20__年版)》等內容。引導全體黨員自覺學習黨章黨規、遵守黨章黨規、維護黨章黨規，進一步明確方向、武裝頭腦，提高了思想認識和理論水平。通過主題黨日和學習討論的開展，黨員干部理想信念更加堅定，宗旨觀念進一步強化，“四種意識”明顯增強，先鋒模范作用得到充分發揮。通過“兩學一做”活動的開展，引導黨員干部樹立正確度人生觀、世界觀和價值觀，進一步知敬畏、守底線，前挺紀律規矩，營造風清氣正政治生態，在工作用于擔當，在實施“四縣”戰略和“三年攻堅大會戰、全民共建小康路”十三五規劃中忠誠干凈、干在實處、走在前列。
三、存在不足
一是有的黨支部在活動前期沒有制定具體的計劃表對照開展學習和討論，導致節奏時緊時緩;
二是明確規定重點開展“兩學”，因讀本緊俏，前期無法及時提供讀本資料，對學習的開展有一定的影響。
三是交運工作在上半年存在日常安全排危、搶抓工程進度、汛期一線值守等特殊性，集中學習請假人數較多的情況一定存在。
四、下步打算
按制定中的主題內容和主要措施，創新方式講黨課，開展召開好專題組織生活會，開展民主評議黨員，認真開展好黨員示范行動，定期督導，自查自糾，確保開展“兩學一做”活動推向深入、落到實處。
學習教育活動總結 篇9
師德培訓讓我收獲很多，也讓懵懂中的我知道了，教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。經過這次的師德培訓，使我對教師的職責、師德的內涵又加深了一層認識，對教育教學又有了更深的了解。
教師的職責決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德？師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學高為師，身正為范”是其內涵 。 第一，高尚的師德必須對學生充滿愛。熱愛學生就是熱愛教育事業。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛就更加困難。記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎，學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經感嘆，為什么有些學生不能體會出我對他們的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓我真正的認識到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平時的一點一滴，一言一行，相信學生一定會領會到的，就想扎根西部的那位老師，正是她那無私的、不求回報的對學生的愛，最終得到學生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。
尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
努力進取。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到扎實有效。
第二，作為教師必須對某一學科具有的豐富的知識、精通的`業務、嚴謹的治學、創新的教學，這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業知識和較高的學術水平，能使學生產生一種信賴感，進而轉化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。我們學校有一些優秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學習，不斷提高自己的業務水準�？炭嚆@研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。
在平時工作中，要提高自己的思想修養，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、學生面前不說臟話等等，這些工作中的細節正是崇高師德的外現。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風�？炭嚆@研業務知識，做到政治業務兩過硬。
學習教育活動總結 篇10
為了促進我校的可持續性發展，提高教師內涵，加強教師道德修養。我校圍繞“學習先進事跡 爭當最美教師”的主題。全員認真積極地參加了這次暑期師德培訓活動。通過這次教師們普遍反映收益頗多。
講師團的師德分享如春風化雨，給了我們教師很多感悟。也給了我們教育管理者太多的啟發。如何以人為本，如何尊重學生，如何用有限的時間創造無限的價值，如何做學生的榜樣，如何讓師愛滋潤學生心田？都值得我們學習和反思。
25日、27日和28日我們采用了自學和集中學習的方式學習了《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》、《溫州市教師職業道德行為“十不”規定》。
我們在學習中感悟了許多道理，學到了很多做事做人的方法，收獲了以往的培訓中感受不到的經驗和體會，這種培訓方式深得老師們的喜歡。
時代在進步，學生在發展，做為教師，我們不可能只局限于教科書和參考書的有限信息中，埋頭于三尺講臺上。我們必須要通過各種途徑提高自己對教育對社會對學生的認識，我們要去了解國際教育形勢，社會現狀，當今學生特征，各種新理念、形式、方法等。我們需要不斷地調適自己，調整自己的觀念、心態、方法，以適應我們的工作，更好地促進學生的發展。
我們的師德培訓不能只停留于學習上，應體現在我們的工作中，使我們的具體行為發生改變。通過這次的拓展訓練，我感受到，關于精神、心理、心態等這些似乎無形的東西，知道和實際去做是不同的。有些理念，只有面對實際問題時才能體現出來。就像我們知道要戰勝自己的“恐懼心理”，才能跨過“斷橋”，但只有在真的站在高處的斷橋上，別無選擇，只能往前時，才感到這種沖擊的強烈。只有不斷地經歷這種體驗，一次次“跨過斷橋”，我們才能使“挑戰自我、戰勝自我”這個理念成為我們性格和行為習慣的一部分，成為屬于我們自己的東西。師德學習也是這樣，不應該只停留于我們的精神狀態，更應該化為可操作、可強化的行為訓練。
“立德樹人，做“四有”好老師”，希望這句話能成為我們教師平凡教育工作中不平凡的行為習慣。