學生學習總結2023（通用28篇）

學生學習總結2023 篇1

　　回顧大學兩年，覺得經歷很多事情，自己也在不斷的成長。大學生活臨近尾聲，但這短短的兩年卻是我人生中彌足珍惜的兩年。在這段時間里，我從一個莽撞少年成為一名合格的畢業生，用脫胎換骨來形容并不為過;就要離開學校，才發現這一路很值得回味和反思。是成是敗，我們都必須忘記，來開始新的奮斗。

　　剛來大一時，學習環境很寬松，學習更多的需要自主性，以前是在老師家長的督導下學習，很容易失去反方向和動力，根本不知該怎么學習需要學些什么!渾渾噩噩的度過一段時間后，意識到這種生活的麻木與空虛。于是自己就不斷給自己擬定新的目標，開始主動認識新的朋友，不斷組織參加班級系部活動。同時也和老朋友不斷交流能夠促進我奮發向上，能夠讓我更加清醒的認識自己，適應生活，就這樣迷霧中出現一縷陽光，帶著我不斷前進。

　　當時有些膽怯，對外界有些逃避，在同學的帶動下，我報了幾個社團，或許這是我走向活躍的起點。特別是心理協會，每個星期給我們組織活動，讓每一位成員自愿參與，從開始我的參觀到后來的應戰，到最后心甘情愿的接受挑戰，這個過程的轉變是我所未能預料的。在籃球社團時我積極競選干部，自我介紹時也不再畏畏縮縮，我想在以前肯定是不會有這個勇氣的。

　　后來慢慢明白，自己的命運自己掌握，而不是隨著生活任擺布，向挫折低頭。為了做到這點就必須要強，要讓自己有那個實力去選擇而不是被選擇。記得一句話：即使看不清未來，也不要放棄明天!就算對選擇的自己不滿意，也不要灰心喪氣。更多的是需要獨立，性格上也會有所摩擦，這就需要自己學會自我控制，自我調節。大學，意味著自己長大了，很多時候要學會忍耐，學會為了一個目標去嘗試自己不感興趣的事情，而不是由著自己的性子去想怎樣就怎樣?不然，后果只能自己承擔，沒有誰會對你負責，或許這也是珍惜吧，珍惜手中的機會。畢竟機不可失，失不再來。

　　在學校享受的同時，也深知父母供自己讀書的辛苦。于是開始了我的兼職工作，從在學校賣英語報紙，和同學合伙賣小飾品，再給水果販子賣水果，給醫院做代理發傳單，到現在在一個四星級酒店當服務員，其實就需要一個要求：吃苦耐勞。碰壁是在所難免，關鍵就看你的態度。剛開始我也氣餒，也軟弱，也想中途放棄，可已經踏到中途，再折回的話還不如咬牙堅持，或許這個信念讓我最后也成了主管嘴里的榜樣。我很慶幸當時我的堅持，讓我的努力有了回報，這也給了我以后工作的動力和信心。特別在做一件事時，認定了就放手去做，趁熱打鐵，一旦被自己的顧慮膽怯侵占，或許這個機會你已經錯過了;如果把握好了，就好好去對待，懷著一顆感激心理來做這份工作，真的，用心對待比隨便應付更能體現你的價值感。

　　社會是個喜歡打碎尊嚴的地方，除了你自己，沒有人會為你保留它，所以要懂得利用這個空間去鍛煉自己，讓自己的尊嚴有足夠大的承受力，但不要忘了：要抬起頭來做人。

　　不管工作學習多么成功，仍填補不了心理的那份漏洞，或許這就是你的朋友圈。大學大部分時間就是跟同學在一起，逛街，燒烤，麥當勞，溜冰，爬山，打球，開心的時候一起HAPPY傷心的.時候會有人開導安慰你，給你很多的幫助。大學就要過去，最遺憾的是跟同學的點點滴滴沒有留下足跡，我想更會珍惜剩下的一段時間，好好體會最后這閑暇時光。

　　馬上就要實習了，我甚至自己有很多不足，而最關鍵的就是沒有相關專業反方面的工作經驗，也正因為如此，有時會缺點自信，在處理問題時會有點優柔寡斷，但我也相信，這種現象隨著我走上工作崗位會逐漸得到改善。

學生學習總結2023 篇2

　　暑假已過了四分之三，還有兩個禮拜就開學了、我來反思一下我的暑假概況、

　　我的學校作業寫完了，如果學校作業還沒寫完這可真是有點兒慢了、只把學校作業寫完是遠遠不夠的，還要復習舊課，預習新知識，這樣去學就不累了、我已經把語文古詩和文言文背會了，翻譯和注釋都看了，基本也都背了一遍，剩下來就是看生字和讀課文了、英語九年級和八年級的單詞我也都背了，雖然有好多不認識，但我還是咬著牙一個個背，很累的、剩下來該看每一單元的語法和句型了、數學九(上)的前三章我也都預習了、物理的第一章我也提前做了了解，相應地也做了一些題來進一步了解、化學學了前三章內容，我已將前兩章的練習題做完了，相應地勾畫出我做錯的或不會的題，重點注意一下、政治也學了一章、歷史學了6課，我現在要趕緊背，還要抓緊做題、空余時間看一些課外書、學校的內容不多了，但也不能放松，爭取將剩下的事情做到最好、

　　再來看看我的體育成績，雖然不能說很好，但相比放假之前已經進步很多了、第一，自選項目基本達標、第二，跑步、跑步是令我頭疼的項目，我從放假開始練，一直練到現在，已有四十天了，成績不斷進步、現在跑1000米，差不多能跑到三分半了，但還有加強、第三項跳遠是最讓我頭疼的，雖然有進步，但和中考要求的2米5還是差很多、我開始跳是2米1多，但真是竭盡了全力、后來我在網上查了查跳遠技巧，自己試著用這些方法去跳，有些效果，如今使勁跳能跳到2米3左右了、唉!只能努力練了、

　　段老師這里的內容我也是每天寫，一天也沒有閑過、如今網上的美文寫作已刊登了一百多期，有人已寫了二三十篇，我也寫了幾篇，但還是不多，質量也不是很好，我還得練練我的文筆、我覺得好作文還是得多改才行，這只是我的一個建議，并沒有別的意思、

　　總體來看，這個暑假我過得很充實，時間一點兒也沒有浪費、該做的都做了，接下來再完善一下、這就是我的暑假概況、

學生學習總結2023 篇3

　　2月21日上午，教導處對全校學生的暑假作業及開學一周的課內外作業進行了檢查，現就我校學生作業情況反饋如下：

　　一、暑假作業情況。

　　優點：

　　1、絕大部分同學按質按量完成了任務，令人滿意。

　　2、都能從學生實際出發，從基礎知識抓起。如：語文老師依據學生的薄弱環節，進行針對性的強化性訓練，給學生布置日記、作文等。

　　3、對于布置的假期作業，大多數老師都能認真批改，指導學生及時訂正。

　　不足：

　　1、同一班級的作業質量差別較大，希望老師多關注那些作業差的學生，縮小差距，盡量照顧到全體學生。

　　2、個別學生的日記質量不高，有完成任務的傾向。

　　3、極少數老師對學生完成的作業只有量的要求，沒有質的保證，許多學生的作業字跡潦草，書寫格式不規范。

　　建議：

　　1、對假期作業布置，能否選擇一些具有彈性的問題或任務，讓所有學生都能參與，都能提高。(例如社會調查、社會實踐等)

　　2、加強家校聯系，保障作業質量。

　　3、今后不僅要求學生把字書寫的規范，端正、整潔，還要教育學生養成保持作業本外觀整潔的良好習慣。

　　二、課內外作業情況

　　優點：

　　1、學生作業寫得比較認真，教師批閱規范，且能做到細致、及時，對學生出錯的地方，老師能及時讓學生訂正，并引導學生保持作業的整潔，書寫工整。

　　2、大多數任課教師能根據自己學科特點來布置作業，作業次數足，作業量適中，作業格式統一。

　　3、所有任課教師批改符合制度要求，且大多數教師批改質量較高，體現對學生和作業認真負責的態度。

　　4、有部分教師在評價中能根據學生基礎和特點采用評語激勵學生，且以作業本作為平臺與學生進行情感交流。

　　不足：

　　1、學生的書寫習慣比較差。主要不是對錯問題，而是書寫不規范、工整，不論是語文、數學、還是英語字跡潦草、看不清楚漢字的基本筆畫，有的字寫得太大，格子裝不下，有的寫得太小，看不清楚。

　　2、學生的學習習慣比較差。檢查中看到部分同學作業本沒有保護好。有的已經缺角、卷角、有墨水痕跡;做題時不認真思考，做錯后橡皮沒有擦干凈或使用涂改液隨意涂改。

　　3、布置作業針對性不強，沒有分層布置作業。

　　4、加強學生自覺糾錯的習慣和養成教育，同時老師在指導學生寫字時，對易錯字要重點指導。有些班級學生作業中的錯字沒改出來。

　　5、個別學科個別教師還沒有校本化作業。

　　建議：

　　1、進一步培養學生良好的書寫習慣和良好的.學習習慣。

　　2、要提高作業質量，而不是作業的數量，做到作業天天清、周周清。

　　3、批閱學生作業時關注學生的錯題，重點放在錯題訂正上和差生的輔導上。

　　4、分層布置作業，加強針對性練習。

　　三、下階段工作思路。

　　1、定期檢查和抽查相結合;

　　2、每次檢查有側重點;

　　3、及時反饋檢查情況，提出改進措施及建議。

　　下一次作業檢查側重如下幾個方面：

　　1、檢查時間為周一上午，檢查內容為各科教學案及校本化作業。

　　2、作業完成情況：包括作業數量，正確率，書寫，訂正等這幾方面。

　　3、教師對作業的批改情況：從批改的正確性、規范性、及時性和批語是否具有鼓勵性、針對性等方面檢查。

　　老師們，從作業檢查來看，作業中出現的問題應該說是正常的，希望各位老師聽后能有則改之，無則加勉。

學生學習總結2023 篇4

　　經過幾周的認真學習，探究出了許多數學的奇妙之處。我想，數學是一門值得探究與討論的學科，有許多的奧秘人類還未發現。

　　曾經有位科學家，利用數學學找到一顆未被發現的行星，對科學界來說，這種發現的價值是巨大的。數學并不是幾個數字或者公式就能表達的，數學猶如深淵般深不見底，猶如大海般一望無際。

　　一天，我偶然在培訓班里接觸到幻方，它展現出了無窮的智慧。一個小小的幾階幻方，竟有65536個解決的方法，而這還只是其中一種而已。現在的我連一個七階幻方，都要老師告訴方法才能做得出來。可以想象一下，我頭腦中的智慧，只是滄海一粟，沒有一點點可以驕傲的，更多的是需要去認真學習、鉆研、創造。

　　數學是一個值得探究與鉆研的學科。我得知有一種猜想，這個猜想叫做費馬猜想，是一個叫費馬的人用一個公式，計算得出的數，有些是質數，費馬為它們取了一個名字，叫做費馬數。但由于當時工具與能力有限，費馬的猜想最多只可以往后算五個。他猜想所有經過他這個公式計算得出的數都是質數，但猜想未經證實。

　　100年后，一位大數學家歐拉解讀并否認了費馬的猜想，歐拉計算出了第六個費馬數是一個偶合數。歐拉利用自己的智慧探究出了費馬猜想的結果，這才是數學的真正有用之處。

　　我想，一個思維的火花多次迸濺，最終可以變為燎原的星星之火……

學生學習總結2023 篇5

　　一、初二學習和生活的反思總結

　　近期在學習和生活的過程有以下自身問題導致了成績下降、

　　1、在上課時還不夠專心，時而分心，開小差、

　　2、晚上做作業沒有認真完成，敷衍了事、

　　3、不重要的興趣愛好太多、注意力分散、精神不能集中學習、

　　4、玩心太重、頭腦里主要裝的不是學習、

　　5、自制力太差，容易被喜歡的事物所吸引然后沉迷、且沒有時間觀念、

　　6、專研和探究的精神不夠、做過題目的要點沒有記牢，遇到類似的題目還是不懂、

　　7、平時對學習的樂趣還不夠大、沒有主動想要去學習、

　　二、初二學習和生活的規劃

　　1、上課要認真學習、不能走神、跟著老師走，注意老師在課堂上所提到的要點、

　　2、課后的作業要按照老師的要求一項一項認真完成、

　　3、學習上有遇到問題要主動向班級的同學和老師或者父母詢問、并且把問題的要點記清楚，下次遇到類似的問題才會做、

　　4、完成作業后不要馬上想到的就是玩、應該復習一下功課，想想還應該做什么來提高成績、

　　5、休閑的時候也要有時間觀念、差不多了就要停止、而不能毫無止境的、

　　6、不要做損人不利己的事情、凡事都不要先想到玩，休閑、

　　7、提高對學習的興趣，主動要去學習，讀書、把興趣和愛好都主要集中在學習上面、

學生學習總結2023 篇6

　　為貫徹落實教體局《關于加強學生自主學習的意見》精神和歷山中學關于落實教體局《關于加強學生自主學習的意見》的實施方案要求，結合我校教育教學實際，充分發揮家、校一體化的優勢，制定了假期學生自主學習要求，下面就我校暑假自主合作學習做一總結，以利于今后的教學工作：

　　一、總體情況

　　學校根據上級文件精神，制定方案，通過召開教師會、學生會，認真學習開展此次活動的重要意義，層層進行思想發動，統一全校師生對此項活動的認識，教務處按方案要求進行操作，任課教師、學生積極參與，取得了較好的效果。

　　二、具體工作

　　1、學校成立以劉校長為組長，教務處牽頭，各備課組長、班主任、任課教師為成員的指導小組，全面指導學生的自主合作學習工作。

　　2、召開備課組長、班主任、全體教師會，認真學習學校《關于加強學生自主學習的意見》的實施方案要求，明確目的任務及要求。

　　3、各年級、各班根據學生居住情況劃分假期學習小組，一般以5-7人為宜，每組確定學習小組長1人，根據家庭居住情況確定學習地點。班主任召開班會對學習小組提出具體要求，并統計公布學生聯系方式。

　　4、各備課組根據教體局及學校要求精癬布置適當的假期自主學習作業，并留好備案交教務處備查。

　　5、各班主任每隔兩周對學習小組進行抽查，及時調控學習小組的學習情況。

　　6、假期開學各班進行暑期作業展評，每班評出優秀暑期日志10篇，優秀自主學習作業5篇，年級評比表彰。

　　7、各班指導學生撰寫假期活動總結。

　　三、存在問題

　　1、班主任與學生聯系上不及時，個別班級小組合作沒有落實到位，個別班級監管不力。單打獨斗現象多。

　　2、有學生借小組學習之機，外出游玩(打游戲、逛街、爬山等)。

　　3、由于有些小組成員參加校外輔導班導致小組合作學習破產。

　　四、今后努力方向

　　學生自主合作學習是一項長期的任務，我們以科學發展觀為指導，以深入實施素質教育、全面提高教育教學質量為目標，以培養學生自主學習的能力為重點，以學案為載體，以互助合作學習為基本模式，以構建自主學習機制為保障，按照自主學習與合作學習相結合、課內與課外相統一的原則，加強指導，深化研究，努力增強自主學習效果，不斷提高教育教學質量。要不斷開展自主學習模式的研究，努力構建科學高效、切實可行、適應課內課外學習要求的自主學習模式。加強自主學習管理。加強制度建設，制定學習常規和管理常規，努力構建科學的管理評價機制，為自主學習的高效開展提供有力保障。

學生學習總結2023 篇7

　　轉眼間，又一個學期便在恍惚之間度過了!在這個學期里，我既進步了，但同時也退步了!

　　本學期我的優點有：

　　1、英語成績一直穩定在班級前三名，相對于上學期英語成績不穩定的我有了很大的進步。

　　2、作為英語課代表的我，盡心盡力的為班級、同學服務，并在英語方面起模范帶頭作用。

　　3、熱心為班級服務，積極參與班級活動。例如：

　　①幫助組長完成小組海報。

　　②積極幫老師做事,成為老師的里的小助手。

　　③參加學校組織的各項活動。

　　本學期我的缺點有：

　　1、答卷速度太慢。例如：本次政治期末考試，當已經收卷時，我的答題卡竟還一題未涂。在情急之下，我只好隨便亂涂一氣，差點還被戴上了“作弊”的帽子。導致本次政治考了史無前例的……(在這兒還是不說了，咱還是要臉滴!)在此也跟潘老師道個歉：“對不起!潘老師，讓您失望了!”

　　2、語文作文有些退步。相對于上學期作文每次都受到老師表揚的我，這學期作文水平明顯下降，或許是因為學業繁忙，閱讀量減少的緣故吧!

　　對于上述的優缺點，我決定“勝不驕，敗不餒”，虛心向他人請教，努力改正自身的不足，爭取下學期做得更好!

學生學習總結2023 篇8

　　懷著復雜的心情，我寫起了這份反思。

　　說實話，我這次期中考試真的好差勁，五門主科，沒有一門是理想的，總分更是低的嚇死人。

　　從小到大，老師都說我聰明，就是太懶，只要勤奮一點，完全可以學得很好。

　　可我并不這樣認為，實在要說，我只是仗著一點點小聰明沾沾自喜罷了。

　　就像這次考試數學物理。

　　還記得考數學的時候，寫到最后一考題，還有五十分鐘，然而，我抱著極度自大的心理，認為前面的基礎題很容易，無需檢查，便寫起了最后的大題。

　　結果可想而知，基礎題我丟了十六分，二話了我五十分鐘的的大題，雖拿了全班最高的九分但。

　　在考物理時，粗心與自負害得我把多選題做成里單選題，計算出二次錯誤，寫完卷子后后也沒有檢查，而是發了四十分鐘的呆。

　　本學期，我的學習狀態也不行，上課聽講注意力不是很集中，下課就知道瘋玩，作業也不認真寫，一到周末，便是三國殺，足球，電腦，手機和小說。

　　完全做不到復習與預習，連每天的聽讀二十分鐘英語，都要父母叫了才去讀。

　　哎，這樣下去不行哦!整天瘋瘋癲癲的，一到家第一件事不是小說就是電視，作業還不認真寫——懶、自大、粗心、貪玩。

　　我總結了下這就是我現在要克服的的缺點，為此我想了許多辦法。

　　懶，要克服這點，我便要勤快起來，我需要定一個作息表，并努力去做到，把時間排滿，讓我想偷懶也不行。

　　自大，要克服的話，我需要重新認識下自己，讓我認識到自己的不足之處。

　　粗心，我想克服粗心這個毛病的話，我需要做很多題，讓我養成一個認真審題，仔細答題的習慣，并認真對待每件事。

　　貪玩，這點的話，我想我需要控制下玩的時間，把主要精力放在學習上，而不是玩上面。

　　總之，我一定要改變我現在的學習態度，努力、認真起來，爭取克服缺點，認真對待學習。

　　李軼夫，加油啊!你一定行的!

　　做任何事情都要講求規律，這樣才能在最短時間內達到事半功倍的效果。

　　對于學習也是這樣，一定要找到適合的學習方法，才能高效率的學習。

　　經驗一：

　　1、不妨給自己定一些時間限制。

　　連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。

　　如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。

　　2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。

　　一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。

　　或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

　　3、不要整個晚上都復習同一門功課。

　　我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。

　　后來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

　　除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。

　　如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。

　　課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

　　經驗二：學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。

　　我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。

　　但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。

　　效率指什么呢?好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

　　如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合。

　　學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。

　　那么上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。

　　預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。

　　上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下。

　　另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。

　　否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。

　　作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。

　　題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。

　　作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。

　　評：夏宇同學對于聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法——"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。

　　經驗三：學習效率是決定學習成績的重要因素。

　　那么，我們如何提高自己學習效率呢?第一點，要自信。

　　很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。

　　無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。

　　相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

　　提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。

　　學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在于用腦子去想。

　　舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。

　　現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。

　　可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。

　　另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。

　　我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。

　　因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。

　　我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。

　　這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

　　通過文章講述的學習方法總結與反思，希望學生們能夠反思一下自己的學習方法，找到適合的學習方法提高學習成績。

學生學習總結2023 篇9

　　總的來說，這半個學期我表現還是不錯的，成績也不錯。就拿語文來說吧!我進步了很多。上學期良好、合格老是陪伴我考試，優和我基本上不沾邊;這學期的考試出現優，都變成了不以為然的事了。這當然離不開老師的栽培。通過這半個學期的學習，我知道了預習功課是很重要的，上課時老師會讓我們先讀書，再提問題。沒有預習過是很難一下子找準課文的重點的。復習也是非常重要的，當你學完了一些內容后，就會很容易忘記，特別是老師的突擊聽寫，更讓我們感覺到了復習的重要性。所以每學完一些知識，晚上就復習一下，這樣就能把學的知識記的更加牢固。

　　加固了課內的基礎，老師也不忘給我們學點課外的，“古典文學”老師也要求大家來掌握一點：《古詩必背70首》，還有老師打印出來的古詩詞……課外閱讀訓練的書籍老師會挑幾本讓我們買來做比如：《小學語文閱讀訓練80篇》，《新課標新閱讀》，《小學畢業素質測試卷》。這些書籍都讓我們受益不小。

　　語文需要常積累，因為積累是十分重要的，特別是作文的積累，作文的積累又包括了素材的積累，成語、詞語的積累。因為我平時不注意素材的積累，所以我常常被自命題的作文弄得愁眉苦惱。其次經常的進行閱讀訓練是十分必要的，要把文章的內容，以及作者所要表達最深層的意思，和文章的結構各個方面都要自己認真的分析理解，從而達到練習的目的。

　　數學能掌握課本知識后，要對所學的知識進行鞏固，做完題目之后要思考總結解題的技巧和經驗，從而使自己有所提高。

　　下學期，就是小學最后的一個階段了，也是最重要的一個階段，所以更應該努力了!

學生學習總結2023 篇10

　　我已在大學中學習和生活了兩個月的時間了，大學生學習感悟。這里的一切對我來說都已不像當初那樣新鮮、有趣了，而兩個月的大學生活也讓我有了許多不一般的感悟。

　　中學生活是緊張、苦澀的，但也是充實的。在忙碌的學習生活中，我也經常憧憬和向往美好的大學時光。希望大學生活可以輕松一些，可以有更多的時間去做自己喜歡做的事情。總認為大學的一切都是美好的，能進入大學是最快樂的事情。

　　當懷揣著激動和夢想走入大學校門，生活和學習了一段時間之后我漸漸地意識到現實和當初的想象是那么的不一樣。從周一到周日每天都安排了課程，而且每一門課程都要比中學時的課程更加枯燥乏味。課程安排的時間還讓我變得懶散、生活變得不規律，課上聽不懂老師講地課，課下又感覺無事可做，所以我整天感到特別難受，有些落寞、孤獨甚至絕望。每一天的生活是那么的空虛、無聊，我好像迷失了自我，行尸走肉般地活著。

　　我獨自一人靜靜待著的時候，我都會陷入深深的沉思：難道就要這樣昏昏噩噩地度過四年的大學時光嗎?難道青春就是這樣碌碌無為、沒有生氣嗎?不，不，不是這樣的，不能再這樣下去了，我要振作，我要奮斗，我要把這四年過得有聲有色、意義非凡，我要為我的青春負責!

　　我終于明白了，大學是為有夢想、有抱負的人而生的，只要你有目標、有毅力，不怕苦不怕累，就不會頹廢，不會絕望。大學是一個獨立自由的地方，每個人都有很多獨立的時間由自己支配，但你若由于沒有管束自己而散漫的虛度時光，你就會沉淪自己。若好好利用這些自主時間，努力學習，做一些有意義的事，那么這四年的大學生活就會變得豐富多彩。

　　想想刻苦學習、努力奮斗的高中時光，那是多么辛苦和難熬啊!我們是付出了多少的汗水才換來今天這夢寐以求的大學生活啊!我怎能輕言放棄，我要為自己打拼來的今天負責，我要繼續奮斗，繼續為自己的明天打拼。

　　沒有辛勤的耕耘，農民就沒有秋天累累的收獲;沒有艱苦的訓練，運動員就不會有站上領獎臺的輝煌;沒有克服懶散、空虛、枯燥的毅力，就不會有充實的大學生活。經過兩個月的迷失，我終于了解到這頹廢的生活并不是大學的環境所導致的，而是我沒有目標、沒有計劃、沒有毅力才造成的。

　　在這兩個月的時間里，我從沒有去過工大圖書館、微機室，更沒有去上過自習，也沒有參加過任何形式的社團活動。我把時間都花在了睡懶覺、發呆、打撲克、上網這些浪費時間的事上，所以我才會感到空虛和煩惱。我要摒棄這些禍害我的壞習慣、壞毛病，我要用努力學習充實我的生活，用積極參加學校中有意義的社團活動點綴我的大學生活。也許有一天，我會發現大學生活也可以如此美妙。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”我不愿做徒傷悲的“老大”，我要珍惜充滿青春活力的大學時光，努力奮斗，讓自己無悔于這段絢麗的人生歷程。

學生學習總結2023 篇11

　　本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習關于教學工作的講話。從各方面嚴格要求自我，進取向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現對本學期教學工作作出總結，期望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

　　一、認真備課，不但備學生并且備教材備教法，根據教材

　　資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理

　　化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極厭惡語文的學生都樂于上課了。

　　三、虛心請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個章節

　　的學習上都進取征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。

　　四、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。

　　為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情景，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

　　在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要經過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要異常注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　六、進取推進素質教育。

　　目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生本事的培養，把傳受知識、技能和發展智力、本事結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新本事。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

　　七、狠抓學風。

　　我所教的兩個班，101班我是班主任，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業。但有為數不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問教師，作業也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習進取性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而102班雖然沒有做他們的班主任，但大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習語文的重要性，跟他們講一些趣味的語文故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫忙他們;一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫忙他們找出適合自我的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自我信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有提高，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養

　　成了勤學苦練的習慣，構成了良好的學風。

　　八、取得了較好的成績。

　　本學期，期末考試101班平均分74。8分，取得了全級第一的好成績。102班平均分也有73。64分，兩班的優良率都達百分之三十五以上。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，小學的知識系統還存在很多真空的部分。這些都有待以后改善。

學生學習總結2023 篇12

　　開學第一課專題片隨著開學而即將播出，《開學第一課》里講了許多感人的故事，今年的開學第一課主題是:理想照亮未來。

　　如果人生是遠行之船，理想便是高高聳立的燈塔;如果人生是漫漫長路，理想便是指引方向的羅盤。常常掛在嘴邊的，那不是理想，因為真正的理想，在人的心中。

　　真正的理想在人心中，如陽光照亮黑暗。

　　一個人若是整日無所事事，那么他將會慢慢的失去對生渴求，同樣的，一個沒有信仰，沒有理想的人，即使肉身沒有腐爛，但他的心靈早已被空虛所吞噬，整日如行尸走肉一般在世間游蕩。擁有理想之人，會將它放在心上，使心靈永葆純凈，即便是在黑夜，即便遇到了艱難險阻，心上的理想之光，也能照亮前方的路。因為真正的理想，在人心中，如陽光一般，卻也能照進夜里，為你驅逐黑暗。

　　真正的理想在人心中，給人堅定的力量。

　　上古的夸父想要追上太陽，這是他的理想，于是他堅定的去追逐了，直到死也沒有放棄;精衛想用石子填滿大海，這是它的理想，于是它堅定的去實踐了，盡管失敗但也不曾放棄。擁有理想的人，會將它刻在心上，仿佛成為了自己的本能一般，毫不動搖的堅定的去實現它，即使重復的做著很單調，即使到死也不能完成，但也不會放棄堅定的信念。因為真正的理想在人的心上，即使遙不可及卻也能給人敢于去做的勇氣，給人堅定的去實現的力量。

　　真正的理想在人的心中，使生命更加精彩。

　　南宋的文天祥甘愿為祖國奉獻他自己的生命。他的理想是精忠報國，于是他發出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感慨，他的人生因為理想而有了悲壯的色彩;近代的魯迅清遠棄醫從文以喚醒麻木的國人，他的理想是挽救國民，于是他寫下了影響深遠的《狂人日記》，他的人生因為理想而有了偉大的色彩。擁有理想的人，會將它融入心中，使生命變得更加精彩，即使路途艱辛，可能會充滿了淚水，但終是因為這心中的理想而把人生雕刻得更加美麗。因為真正的理想，它在人心中，即使收到死亡的威脅，即使不被人所理解，但它仍是我們生命中畫龍點睛的一筆，把生命托襯得更加美麗，更加精彩。

　　真正的理想在人心中，如陽光照亮黑暗，給人堅定的力量，使生命更加精彩。

　　因為真正的理想，在人的心中。

學生學習總結2023 篇13

　　“理想是豐滿的，現實是骨感的。”三月春暉明朗大地時，我們本應該坐在陽光明媚的教室里書聲瑯瑯，卻因寒日里倏忽襲來的冠狀病毒疫情而居家網課學習。

　　居家網課多少有些失落，畢竟隔著屏幕不能與老師如課堂般互動，也不能和同學們在課間一起沖出教室感受春天的美好;一個人的學習，過于安靜，總有幾分孤單。只是，疫情的陰霾尚未散去，眾人還得同心同德共抗時艱，我們“停課不停學”，學會適應網課學習也是一種成長。

　　清晨，窗外的鳥兒在枝頭歡唱著，每天的居家學習開始了。打開電腦，點開“空中課堂”，今天的課程已經傳送到位。老師化身主播，開啟了滔滔不絕又神采飛揚的教學模式。看著屏幕上的陌生老師，我不禁有點忐忑不安：今天又換老師了，雖然比昨天的男老師激情洋溢多了，但她的講法完全不一樣呢!哎呀，藍色字的是重點要記錄的……哎呀，老師怎么又換了個問題?我瞪大了雙眼，也跟不上新老師的語速，這老師這節奏太快了吧!就這樣，一節課走馬燈似的地結束了，而我的筆記記的實在“凋零不堪”，這可怎么辦?!

　　距離下節課還有時間，我盯著屏幕四下搜索，暗自思忖：再放一遍?于是，我點擊“播放”，真的可以!我試著拖動鼠標快進，哎呀!拉過藍色重點了。再回倒，我小心翼翼地拖動鼠標、眼睛直盯著屏幕;到了!終于找到了我要的“重點”，長舒一口氣似卸下了重重的包袱。好在網課可以回放，這要是在課堂上可是無法享受這樣的“單曲循環”哦!這一趟“兵荒馬亂”的搜尋，讓我體會了網課時代的高效快捷;更感知“學無止境”，我要學習的課程還有太多太多。

　　網課結束，我們老師的隨堂作業也就“釘釘”出現了。驚嘆于老師們的速度，真是分秒必爭呀!看樣子老師們和我們一樣同步聽課呢!趁著新課的新鮮勁兒，我快速地打開作業本奮筆疾書起來。偶爾翻書，時而思考，一陣“耕耘”后，作業完成。喚來媽媽，簽字、拍照、上傳，一氣呵成!不一會兒，手機“釘釘”作響，作業“已批改”。看著作業上“優秀”的紅印和“老師喜歡這樣認真可愛的你!”的批語，我的心里樂開了花。一次作業提交，讓我知道了老師們一直與我們在一起，老師在陪著我們一步一步成長。

　　非常時期，非常擔當，我們都應是時代的逆行者，有一份力則盡一份責。讓我們心懷夢想，踏實邁步，播種希望，收獲豐碩。一場春雨一場暖，疫情終將如煙散去，我們美麗的理想定會變為美好的現實!

學生學習總結2023 篇14

　　尊敬的各位老師，各位同學：

　　大家下午好!

　　我叫歐陽猛男，來自國際分院08級應用英語統招專科3班。今天很榮幸能夠站在這里，作為老生，與大家交流學習經驗，分享我的奮斗歷程。這個夏天對于大家來說應該都有著非比尋常的意義。萬人空巷的高考讓原本不諳世事的我們瞬間長大。從來沒有意識到，高考給我們帶來的震撼和啟迪如此之大，以至于沒有心理準備的我們很長時間都難以釋懷。然而，過去的一切終究將會像一縷青煙，隨著時間的流逝而緩緩地散去。說到這里，我也不禁想起了我的高考。我出生在一個農村家庭，高中以前，我一直都按部就班，朝著既定的目標努力奮斗，然而，升入高中之后，鬼迷心竅般地，我漸漸把之前自詡了很多年的夢想拋之腦后。由于高中三年的渾渾噩噩，浪費了很多寶貴的時間，當然那時候并不會想起這些，只是當高考結束，一切都成為定局，當烈日之下，搬著行李默默離開，當同窗三年的戰友們因為金榜提名而歡呼的時候，自己的心情會顯得格外的不協調。每一個經歷它的人都會有刻骨銘心的感受。高考之后，我曾試圖通過打工的生活來排解我心中的苦悶與壓抑。然而現實終究是要面對的。經過慎重考慮，我選擇了思源的英語專業。再也沒有什么荒誕的遐想，我決心通過大學三年的努力來彌補高考帶來的傷痛，盡管它帶來的影響可能這一生都無法抹去。

　　生活就是這樣，積極的心態常常會改變很多東西。站在西安火車站的出口，我慶幸自己還有機會去搏一把，盡管自己并不知道，通往成功的路上還會有多少困難等著我。每天，都有很多人擠進這座本就擁擠的城市，為1

　　了各自的夢想去努力奮斗，我希望自己可以對得起出門之前，家里的親人一句句的殷殷囑托，和這不遠千里的異鄉之旅。

　　在過去的兩年里，我一直朝著當初的那個夢想，孜孜不倦地努力著。我試圖通過大學美好的生活改變自己。這期間，身邊的老師也給了我源源不斷的關注和幫助。很感謝他們，在我成長的道路上，一直陪伴著我。我曾順利競選了團支書的職位，通過不懈努力，既服務了同學，又提升了自己。我也曾參加了學校組織的很多專業性的比賽，并相繼獲得了不少的榮譽，我也從未放松過自己的學習，去年順利申請到了國家勵志獎學金。夢想正在向我走近，我期待實現它的那一天。為了彌補兩年之前的遺憾，我選擇了專升本考試，在這個烈日炎炎的暑假里，我又一次與夢想相約。我期待來年四月，當春暖花開之時，在白鹿原上的三年縱情馳騁，能換來一個更加絢爛的明天。

　　作為學長，有些建議，希望能與大家交流一下，希望今天之后，大家都有一個煥然一新的變化。

　　一、珍惜光陰。

　　很多同學，從高中的匆忙中，突然脫身到大學這么一個輕松的環境 里，頓時變得不知所措了。而我想說的是，當你猶豫不決之時，許多機會也正在離你遠去。

　　二、做好簡潔而明了的人生規劃。

　　然而，大家是不是都做好了相關的準備?先說就業，大部分同學沒有很好地自我認知，缺乏對自我客觀、系統、科學的認識，常出現高估自己能力的現象。在選擇就業單位的過程中，明顯表現出被動和隨意性，缺乏科學性和主動性.獲得職業信息的能力和職業目標的篩選能力還不強，虛榮心和僥幸心理往往使他們改變原有的目標而采取不切實際的從眾行為。

　　我說這些的意思，就是說，大家要提前做好相關的規劃。比如專升本

　　的同學，要事先選擇一下自己的目標學校，還有準備一下語文和英語的學習資料等等。如果等到學校開始培訓的時候，心里才開始琢磨，有可能就落下別人一大截了。還有準備就業的同學，我們期望得到的工作對我們會有什么能力上的要求，這些都值得考慮。無論我們做什么決定，都是經過自己慎重考慮的，那么，就要開始為了心中的那個目標而努力，有步驟的努力。

　　三、只有付諸行動，夢想才會有意義。

　　前一段時間，我在網上看了一段視頻，是關于一個英語學習激勵大師的，他叫宮雍，1983年出生于湖南，湖南商學院本科畢業，世界500強美國播音集團avion培訓師，美國加利福尼亞大學語言學客座教授，享譽全國的英語學習激勵大師，英語聽力、口語培訓全球華人第一人。

　　我們為夢想所做的規劃只是空談，付諸行動則需要很大的勇氣和毅力。我們呆在學校，很少有機會跟外面的同齡人做一番比較。然而，并不是不比較，就不存在差距。去年我曾在學校招聘會上看到這樣一幕：一個06級的女生拿著她的英語六級成績單去應聘，用人單位要求她用英語介紹一下學校圖書館，但是她始終都沒有說出來，結果就可想而知了。我想說的是，我們會或多或少的存在這樣的問題，只是因人而異，程度不同。我現在迫切需要改變的，就是這種狀況，知識結構不健全、專業知識不系統、不扎實、綜合技能水平不高，缺乏一專多能的水平。

　　每個人心中都有一個安逸區，這個區域會驅使我們在做一些有意義但需要吃苦努力的決定時，一再猶豫。如果我們可以克服這些，人生就會有一個很大的改變。我們選擇專升本，是為了給自己更多固定的時間，去完善自己所缺乏的東西。我們就業，是為了更早的積累工作經驗，創造奮斗的資本。無論我們作何種決定，都要勇敢的從那個安逸區走出來，誰走的快，就會獲得更多的東西。

　　最后，我還是要引用“新東方”創始人俞敏洪的一段話，來結束我的發言：

　　人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收語錄陽光，但是長不大，人們可以踩過你;但是人們不會因為你的痛苦他也產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本來就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你擁有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個人生活的標準和成長的標準。

　　希望今天以后，我們都可以以一種更加成熟穩健的姿態來面對生活。謝謝大家!

　　俞敏洪暢談大學四年規劃——開朗、開闊、開心最重要

　　“新東方”創始人——新東方教育集團有限公司董事長兼總裁俞敏洪，去年10月份在西安曾對大學新生們提出了這樣幾點建議。

　　大學生活的特點應該是：心情上開朗、思想上開闊、感覺上開心。

　　一、大學新生首先要確立好自己科學、正確的價值觀、人生觀，這是自己大學生活、參加工作后做事的基本原則，沒有好的價值觀、人生觀，做事情也會沒有目的、沒有主見，容易迷失方向。

　　二、在大學里一定要學透、學好自己喜歡的專業，并有所成就，這有利于盡快確立今后工作的專業方向，如果發現對目前專業不感興趣，就要想辦法讓自己喜歡起來，實在不喜歡就要找到自己喜歡的專業，換專業或再修一個專業。

　　三、大學新生，不管是文科生還是理工類學生，都應該大量讀書，多讀一些文學、哲學、歷史、社會、科學方面的書，增加自己的厚重感。對于大學生來說，四年最起碼應讀400本書，讀到800本也應該沒有太大問題。

　　四、要站在一輩子的角度上，盡可能多交往一些情投意合的朋友。他提醒大學新生，要想交到真正意義上的好朋友，首先自己必須是個好人，不能太功利，不要怕吃虧。要確立一個愿為別人服務的思想，而不是去和別人爭搶，因為搶到的東西是有限的，只有通過幫助別人得到的回報，才是無限的。另外，交朋友時，要盡量多交一些不同類別的人，要善于給陷入困境的人給予幫助。

　　五、俞敏洪不建議一、二年級的學生兼職、打工。對于這些學生，應該專心在學校學習，學好本領，也是為今后工作打好專業基礎。另外，大學生如果要到社會上找兼職工作，一定要懂得如何保護自己。

　　現在多數學生都喜歡泡在網上打游戲、聊天。長時間玩網絡游戲會讓人缺乏充實感，感覺越來越被動。所以，建議大學生要盡量遠離網絡游戲，多做些豐富自己內心的事情。

學生學習總結2023 篇15

　　忙碌的生活又已經過了一年，離大二結束的時候不知不覺之間已經過了很長久的時間。與剛畢業的學兄學姐接觸，看著他們紛紛離校走上社會崗位，尋得工作的身影。我已經感覺到離自己畢業時間已經不長了。

　　回望過去，發現自己的大學生活已經不到一年的時間。這一年也許比大三還要來的忙碌，因為做得更多，想得也更多。這一年也變得十分的關鍵，因為這一年便是大學生活的點睛之筆。

　　剛剛進入大四，大家的生活就是發生了潛移默化的巨大變化，仿佛大家都變得成熟了，因為擺在你面前的便是決定你的前途和未來的問題。大家談論的話題大多是，關于工作，關于保研考研或者出國之類。有人開始沒日沒夜的自習，有人開始利用課余時間到外面進行兼職實習。大家上網的也不再是游戲、電影和電視劇，而是在找自己需要的和感興趣的信息。很多現實的問題擺在面前，是考研，還是找工作等等。很多以前不要想的問題一下子需要自己面對和解。在這個時候我們自己的想法和決心是十分重要的，計劃和實踐是及其關鍵的。然而這一切在對過去三年，剛剛過去的一年的總結，分析后才能做出更明確的抉擇，清楚自己的基本情況決。

　　回顧剛剛過去的大三的一年感覺很忙碌，收獲也很豐富，在思想上，學習上，人際交流上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大學里面的一個過渡時期，從開始單純的想著學習的問題，到開始要考慮自己未來的問題。大三經歷的很多事情，使我開始思考，這也許對我以后的對事情的指導都是有幫助的。因為畢竟這時候才覺得自己是一個真正的大人了。很多人都選擇了考研，我也一再的想過，以前來大學的時候也想過一些，可是在結合自己的現在學習情況，家庭情況和我們專業的一些情況，我毅然的決定選擇擇業。不是我不求上進而是認識到，人的一切想法和計劃都得立足于實際，否則就是白想和白干。

　　大三是我過得很忙碌的一個學年，是在吶喊和掙扎中度過的一個學年，在這一年里面學習了很多的專業課，雖然沒有取得非常好的成績，但是我也算用功了。不管在學習、生活還是思想上我都以一個認真的態度去面對。大三僅僅是一個過渡期，經過大三知識的積累和心理的成熟，我相信大四的路我會走好，起碼是能走得怎么好就去努力。大三開始，我們早已進入了專業課的學習階段，這增長了我們的專業知識、拓寬了我們的專業視野。大學學習最重要的是學會學習，掌握方法，學會思考，在學習的過程中，要把握規律性、富于創造性，這也是我一直努力的方向。

　　在思想學習方面來說，這一年我認真學習了鄧小平理論和""的思想，積極改造自己，樹立了正確的價值觀，人生觀，世界觀，堅定了自己的人生信念。在網絡和書籍上，我也學習到了黨的知識，國家的政策的知識，了解國家大事，關心祖國的未來。在年初南方雪災和5、12四川大地震中，我深深的感到祖國人民的命運是緊緊聯系的，我感受到了人們之間的情誼和溫馨。

　　在集體生活上，我積極的參加了班集體的團日活動，通過和同學的相互交流和共同努力，為班級爭得榮譽。同時也培養加強了同學之間的感情，增強了集體的思想，加深認識團結協作的力量和重要性。

　　在人際交流上，在學校外面加強了和老鄉以及一些已經畢業的校友的交流。在學校里面我加強了和學兄學長的聯系。通過和他們的接觸交流，以他們的經歷和知識經驗上的成熟，給予了我思想上的慰藉，指導了我在大學里面學習的方法，幫我分析了以后要努力的方向，他們在心理方面給我指引了我正確的處理方法，在人際交流上給予了我一些參考的意見。我從他們那邊學習到了很多知識。

學生學習總結2023 篇16

　　時光飛逝，斗轉星移。轉眼見初二這學年已經結束了了。回首這兩年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我們的心中留下了永久的印記，因為這些印記見證著我們的成長。

　　在過去半年的中，課業壓力重了許多，但同學們每個人都不曾放棄，努力學習。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我們在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

　　在學習上：我們更加深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量。在繁重的學業下，我們養成了很多有益讀書的好習慣。

　　首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。

　　其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他們多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。

　　另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

　　在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。 以上是我對高一下學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

　　下學期我們就初三了，走出了初一的漫不經心，褪去了初二的心浮氣躁。我們點燃夢想的燭，擦亮希望的光，在這光和影的奏出的旋律中從容起步。

學生學習總結2023 篇17

　　時光飛逝，斗轉星移。轉眼間已經是大學的第三個年頭了。回首上學期的點點滴滴，心中感觸頗多。以下是我對上學期學習、生活和思想方面的總結。

　　內心始終不忘自己的第一要務是學習。我學著把握重點，注重方法，合理利用零散時間等辦法來提高學習效率，并挖掘圖書館的有效資源，同時還充分利用課余時間，,廣泛閱讀讀物。當然我也知道自己在學習方面還有欠缺的地方，因而在這總結出有待改進之處。首先，我合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習，在專業知識的深化學習及活學活用方面有待改進。

　　大家都能互相幫助，我們的宿舍更是和諧融洽，大家在一起談論各種事情，有時候能讓你開懷大笑，所以在宿舍特別輕松。遇到問題時大家一起出謀劃策，遇到困難時大家互相幫助，從她們身上我也學到了很多東西，它就像是我的第二個家，特別溫馨。

　　現在我只想珍惜在大學的每一刻，盡力學到更多的知識，儲備更多的能量，與此同時，面臨今后的抉擇，我也會盡早找準自己的定位，堅定自己的目標，有針對性地早做準備，有意識地提高自己各方面的能力為今后的就業打下基礎。大三是可以使整個人迅速成熟的一年，現在的自己面對的不再只有考試，更多的是自己的未來、自己的理想。兩年的時光讓自己徹底懂得理想是需要親手實踐才能達成。如果自己長期處在弱勢之中，那么自己最大的競爭對手就是自己，要抵得住各方面的壓力和不斷受挫的失敗感。想通往自己理想的路，就一定要有面對這一切的心理準備。很多事情往往并不是本身有多困難，而是實踐者本身有多大的勇氣和決心去面對，如果足夠這些困難也就變得微不足道了。所以一個很好的心理素質也是我的寶貴財富。

　　舊的學期已經結束，新的學期也已開始。大三下的我們已沒有時間和心情去享受象牙塔安逸的生活，因為我們即將進入紛繁復雜的社會。生活總是充滿機遇和挑戰，等待我們的機會很多，而我所要做的就是做好充分的準備，因為機會總是留給有準備的人。

　　當一切已經成為過去，再回頭去品味那些過去的日子，才恍然發現那些對于曾經的我來說所謂的困難，如今看來，都已不值得一提。我想，這就是隨著年齡的增長，隨著閱歷的增加，慢慢的人的心態也就會有所改變，人的意志也越煉越堅強，以后的日子，無論遇到什么障礙挫折，都有能一笑而過的資本。生活總是充滿著太多不確定的因素，不到那一刻我們永遠不清楚會發生什么。因為不能把握生活才變得精彩，為我們的選擇而努力，燦爛的笑容因夢想而綻放。

學生學習總結2023 篇18

　　時間總是在不經意間悄然流逝，一轉眼炎炎暑期就過去了，是時候迎接新學期的到來。9月1號這天你最讓人期待的事情，就是CCTV播出的教育教學節目《開學第一課》，這天晚上8點都會有許多中小學生圍在電視機前等待節目的播出，我早早的在電視機前等候，滿懷著激動的心情。

　　理想是什么?母親拉著牙牙學語，蹣跚學步的我，漫步在大街上。“昕冉，你有理想嗎?”“理想是什么?能吃嗎?”母親嘴角流露了一絲微笑，便沉默不語了。

　　于是，一個碩大的問號常駐于我的腦海，直到那一天……

　　在我一年級剛邁入學校的大門時，坐在矮小的椅子上，聆聽到悅耳的鈴聲。看到迷人的老師時，一顆種子便種在了我的心里：我長大后也要當老師!因為我喜歡春光明媚的校園;喜歡活潑可愛的孩子;喜歡那清脆的鈴聲!時光荏苒，我長大了，知道了自己的秉氣心性，也不想局限在這狹小的地方，我要開創出新的天地。可是，我對老師的崇拜與向往是不可磨滅的，于是我便想到了：大學教授。

　　于是我興高采烈地把這個理想告訴母親，她不由得大吃一驚：平時學習成績一般，如何向著夢想前行呢?于是媽媽語重心長地告訴我：“既然想好了，便努力吧!不要飛機上放炮——空想!”

　　我開始向著自己的夢想前進，每天上課專心致志，下課不恥下問，回家更是努力奮斗。雖然挑燈夜戰的滋味不好受，但做題時卻有了“行云流水，一瀉千里”的速度。這滋味，是甜的!

　　不過，上帝似乎喜歡把困難當做禮物獎賞給我，讓我措手不及。

　　在一次考試中，我的成績對我來說簡直是一落千丈。就當我認為我的努力于我如浮云時，就當我認為自己不是教授這塊料時，就當我開始打退堂鼓時。母親遞給了我一張紙：

　　理想的實現歷程

　　決定→堅定→努力→失敗→困惑→重燃斗志→再次奮斗→成功，并語重心長地說：“你現在在困惑階段，只有重燃斗志，再次奮斗，就會把理想變成現實!”母親溫柔的話語有如春雨般點醒了我，幫我明確了人生坐標。不懼失敗，勇往直前，向著目標前進。

　　于是，在深夜，在萬籟寂靜時，在燈光的陪伴下孤身影只。但我并不孤單，因為這條路上有理想，努力和奮斗與我同行。

　　成長是一曲鋼健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲;走進森林曠野，聽萬籟和鳴;那么理想，便是這歌謠中不可或缺的音符。理想如同星星之火，可以燎原;理想如同春雨點點，滋潤你的心田;理想如同深夜里的一盞燈，時時刻刻告誡著你，鞭策著你：要努力，要奮斗，要堅持，朝著理想前進，讓理想變成永恒的現實!

學生學習總結2023 篇19

　　寬敞明亮的教室里，是郎朗的讀書聲;安靜的自習課，是沙沙的寫字聲;今天，我想告訴大家，在家里上空中課堂，更是有趣，更別有一番風味呢。

　　空中課堂不僅有語文，數學，英語，還有美術，手工，體育等好多有趣的課。想起那天的手工課，我又不禁哈哈大笑起來。手工課開始了，老師一步步教著，先把兩張紙剪開，再對折起來………我就像一只乖巧的小綿羊，聽話極了，一步步跟著老師做，生怕錯過了哪個重要環節。就在大功告成的時候，出了一個大問題。‘仙人掌’怎么倒著栽到盆里了?天呀，這可怎么辦?我趕緊搬來媽媽當救兵。媽媽看到我的“成就”，也忍不住笑了個前俯后仰。爸爸聽到笑聲，也跑來湊熱鬧。這下好了，手工課變成了地地道道的“逗樂”課。

　　印象最深和最期盼的就是每周一次的精彩回顧。這是學校精心制作的特殊課程，沒有老師講課，有的只是一個個小小的身影。一張張認真學習的面孔，像極了花園里爭奇斗艷的花兒，生怕自己輸給別人;一雙雙勞動的小手，仿佛變成了家里的“大力士”;一幅幅和諧的親子溝通畫面，真能讓人熱淚盈眶。

　　有趣的拉丁課、嚴謹的數學課、活躍的體育課……雖然不能一一道來，卻永遠也忘不了。

　　感恩辛勤的園丁們，用這特殊的形式，讓我們學到了知識，讓我們體會到別樣的課堂樂趣。

學生學習總結2023 篇20

　　一年前，當我來到這個學校的時候，還是一個涉世未深的高中生，對大學的一切都感覺到新鮮好奇。如今大一生活很快就過去了，我也已經逐漸成熟，對自己的未來的生活也有了較為清晰的認識。現在我就大一的學習生活做一個自我總結：

　　一、學習方面

　　作為學生，首要任務就是學習。習慣了高中那地獄般的學習方法，乍一來到大學，對這里的學習方式有太大的不習慣，跟高中比，大學就是天堂。每天上課前起床，洗把臉就去上課，沒有逼迫，沒有約束，自由自在。經過了一段懵懂期，我又想起了學生的職責，于是我發揮自己主觀能動性，發揮自己的自學能力，踏踏實實，努力學好每一門課程。同時，我利用課余時間，進行社會實踐，學到了許多在書本上沒有的知識，對于自己各種能力也有了較為清楚的認識，讓我的信心不斷加大。

　　二、生活方面

　　大學的生活豐富多彩，只要把握住機會，就能在生活中彰顯自我價值。通過參加學校各種活動，豐富了我的課余生活，讓我真正體會到人際交往的重要性。利用周末外出打工，體會生活的真諦，在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，逐漸理解了父母的艱辛。

　　三、思想方面

　　經過這一年的大學生活，我的思想開始了一次前所未有的轉變。對待各種事情，都要端正態度，不多給自己樹立目標，努力將自己打造成新世紀的人才。在現實生活中，要擺放好自己的位置，無論遇到怎樣的挫折，都要想辦法度過，決不氣餒。遇到事情要積極思考，多想多問，切忌慌亂急躁。對待別人不要輕易的承諾，但只要承諾就要努力去兌現。這都是在高中生活中所沒有體會到的，相信大學生活帶給我的成長。

　　總結起大一的學習生活，我深深體會到自己的不足，我會珍惜現在所擁有的一切。利用剩下的三年時光，努力完成自己的奮斗目標，不斷適應社會的發展需要，好好適應大學與社會生活的轉變。時光荏苒，只有不斷努力才會看到曙光。

學生學習總結2023 篇21

　　首先是對青少年科學探索精神的影響。航天科技能夠強國，能夠振國威，能夠帶來民族凝聚力，這話過去也許有些抽象，但是，面對天宮課堂一次次、一件件和一回回的科學演示，會由衷地感嘆航天科技的威力和先進，民族自豪感會油然而生，天宮課堂不僅給青少年演示了科學的原理和奇妙，更是最生動的愛國主義教育契機。

　　其次是對全體國民的科學素養的影響。有趣的“太空授課”，讓平時有些枯燥的物理公式變得生動起來，看得見摸得著，一滴水珠中蘊含著幾多科學的原理，一次航天員稱重，蘊含了簡便的科技應用，不僅讓青少年興趣盎然，也讓成人觀眾更加喜歡科學，而航天科技并非是高高在上的空洞難解，航天科技最終是為生活科技化服務的，這對于培養國民的科學素養很有裨益。

　　第三是對航天科技改變生活的影響。航天科技中蘊含了諸多的民用科技，每一次航天科技的進步和發展，都會極大推動民用科技的發展，數字溫度表、干吃面、尿不濕、心臟泵和補充液體等等無不是航天科技的民用結晶，如今“太空蔬菜”已經廣泛栽培，服務于人類的生活，航天科技功不可沒。

　　第四是對趣味教育的影響。相信看了這一堂“太空授課”，即使很不愿意學習科學知識的學生也會感覺到，原來科學可以這樣有趣，這樣生動，這樣實際，從水滴到失重的單擺運動，從陀螺的軸心運動規律到液體的張力和毛細現象等，如果在平時的教育活動中，能夠多些像“太空授課”這樣的趣味性、直觀性和生動性，將學習科學知識從枯燥到有趣，不但能夠激發更多的孩子投身于科技事業，更會在學習中獲得事半功倍的好效果。

　　總之，面對浩瀚的宇宙，我們都是學生，不能想當然，過去我們不少人以為航天員看天空一定是天空湛藍，通過這次“太空授課”我們知道了，航天員看到的太空是很亮的黑色天空，科學和科技永遠是一個國家立于不敗之地的法寶，航天科技不僅壯國威，更關系我們家庭和生活的科技化和幸福，中國夢腳踏實地，科技夢張力無限!

學生學習總結2023 篇22

　　舊年將盡，新年即將來臨，期末的鐘聲已經敲響，學習部這學期的工作也圓滿的畫下了句號。一個學期的工作，我發現部門有了可圈可點的好變化，同樣也少不了一些不好方面的彌留與滋生。為了能在下學期的工作中取得更好的成績，舉辦的活動可以更加順利進行，我部門在此做好本學期的期末總結。

　　一、招攬新干事，注入新血液。

　　本學期伊始，我部門便開始籌劃招攬新干事的相關事宜。我們部門秉承“不要最優秀的個人，只要最優秀的團體”的優良傳統，在將近80名面試的20x級新生中選擇了最適合我們部門的9位新干事加入我部。經過一個學期的工作，我們很欣慰的發現他們做事積極，態度誠懇，虛心請教，得到老師以及師兄師姐的肯定。部門內部的感情也日益加深。

　　二、新生經驗交流會。

　　一年一度的新生交流會是專門為剛剛加入韶關學院政務大家庭的新成員舉辦的。本學期，我部在20x級的師兄師姐中分別邀請了具備學生工作出色、學習成績突出等經驗豐富的十幾個優秀前輩為09級的新生講述他們在學習，生活，工作等各個方面的經驗，幫助他們更好地適應大學生活，盡快走出初入大學帶來的迷茫，更快的發揮自己的才能，展示自己的風采。

　　三、新生調查問卷。

　　應學院要求，我部針對新生特點起草了一份有關新生學習生活工作各個方面的調查問卷，并在輔導員老師的審核之后印發到新生手中，調查了解了一系列新生的相關適宜，更好的了解了新生需求。

　　四、英語配音比賽。

　　為響應學校英語活動月要求，我部在10月下旬舉行了英語配音比賽的初賽。這次比賽給具有聲線特色的同學特別是性格鮮明，多才多藝的20x級新生一個充分發揮的舞臺，把他們對影視發展和影視配音的興趣帶到現實中來，從而達到推動校園文化，豐富學生課余活動等目的。因為有了前幾次配音比賽的舉辦經驗，所以本次比賽我們大致上都把該考慮的細節問題都考慮了，即使比賽現場出現了臨時的問題我們也可以及時處理，及時改進。不過，由于參賽隊伍空前龐大，場地有限的原因，我們還是出現了一些處理不得當的方面。本次比賽，我們選出本科組合專科組兩隊組合參加學校的決賽，并獲得第二名和第三名的成績。

　　五、第六屆教師技能大賽。

　　11月份，我們如期的舉行了第六屆教師技能大賽。這次教師技能大賽以“初涉夢想舞臺，領略教師風采”為主題，為思教專業的同學提供了一個夢想的專業舞臺。由于此次比賽要迎合全校教師技能大賽的基本要求，所以此次比賽有諸多不同于往屆教師技能大賽。首先，這次教師技能大賽只有思教專業的學生可以參加，可是參賽選手卻空前多，積極性高;其次，由于院系領導的重視，此次比賽各個環節都精密進行，考慮周到，評委專業，要求到位，專業性質高。不過，也由于校級要求不夠明確及時，導致活動過程出現不好的地方。

學生學習總結2023 篇23

　　時間飛逝，歲月如梭，為期兩周的學習生活即將結束，還沒等到深圳忽冷忽熱的氣候，還沒等到如何將自己學習的知道帶回，還沒有等到將精神真正的領會，就到了要離開的時候了。

　　20xx年12月9日至12月20日，我有幸受學校選派參加深圳市技校培訓學習。技校為我們精心審計培訓，系統的判定了從理論到實踐的學習內容。學習過程分為兩個階段：第一階段是素質教育與教學方法的學習，第二階段是公開課，說課，評課，技能培訓的學習。期間，學校還特意安排舞蹈老師教我們“三操”，“三舞”,增添我們學習的樂趣。通過學校領導的精心組織和各科長的認真授課，此次學校使我不僅更新了職業教育教學理念，擴充了計算機專業指導，提高了實踐技能水平，同時也感受了名師的風采，認識了發展方向，開闊事業，拓展思路，收貨豐碩，感受頗多。感悟如下：

　　感悟一：更新觀念，啟迪智慧。

　　學校精心組織安排，開設不同類型的示范公開課和張奕校長的專題講座---《素質教育》。

　　這些內容豐富，高水平的學術講座，以及優質的示范課，使每位科長、專家多年教學研究的智慧精華。充溢著對職業教育改革、教育理念、教學模式、教學方法的深刻闡釋。他們嚴謹的治學態度，矢志不渝的探究精神，深深感染了我。他們獨特的簡潔，客觀的分析，讓人耳目一新，沖擊著每個人的思想，感受到了極大的震撼。使我對中等職業教育有了更深層次的認識與了解。誠然，一屆示范課、一次模仿、一次復制，一次講座、一次探討、一次研究，不可能改變職業教育本質;但它更新了我們的觀念，啟迪了我們的智慧，開拓我們的視野。我相信它的作用，得在我們今后的教育教學工作中得以顯現。

　　感悟二：夯實專業知識，認清教育方向

　　在教育教學強化學習中，秈由學校組織各科室專家給我們上不同學科的優質示范課，再指導我們學習臨摹并舉行說課、評課、公開課活動，使我的教育教學方法，專業知識水平得到了前所未有的提高。在今后教學過程中，我會更加側重知識的應用性和實用性，認真探究學生學習的動向，努力提高自己的傳授技能。

　　通過學習和觀察，不但夯實了我的專業知識，同事樹立起先到職業教育理念。作為職業教室，既要注重傳授專業指導、專業技能，還要培養學生的團隊意識、合作能力、溝通能力，從而提高學生進入企業后的適應能力，讓學生學以致用。

　　感悟三：交流思想，共同進步

　　我們本次參訓學員共計29人，學員由兩所職校組成(職高與黔東南州職技校)，本次培訓為我們提供了一個良好的交流平臺。由于地區文化不同、教育條件不同、教學環境不同，對職業教育的發展和未來，大家仁者見仁，智者見智，提出自己的觀點，表達自己的看法。對職業教育的發展、專業技能的定位，教育教學的方式、職業教育的招生、就業方向燈多方面的問題，進行了廣泛的交流和討論。在互相探討和交流過程中、大家獲得很多好的成功經驗，發現各自的差距與不足，對專業有更深的了解和認識，都覺得受益匪淺。在學習過程中，學員們在探討中共同進步，在合作交流中共同成長。一起攻克了一個個難題，共同完成各項學習任務。師生之間，學員之間結下了深厚的友誼，成為一個快樂和諧的大家庭。

　　感悟四：享受學習時光，珍惜同學友情

　　深處學習氛圍，讓我感覺時光仿佛倒流，恍惚間回到了舊時光，回到了青春年少，換到了讀書年代。做學生的那份輕松，那份從容，那份自在，已有好多年不復存在了。重回課堂，再做學生罵我享受著在這里學習的每一天。

　　參加培訓的學員們與授課的專業老師之間，我們并沒有因為地域的不同和技能水平的高低而出現隔閡，兩個星期共同的學習生活，已是我們之間建立了深厚的友誼。此次我們能在技校這篇沃土相聚，是一種美妙的機緣，是人生難得經理。我珍惜生命中的每一位有緣的朋友，更珍惜這段共同的學習時光!

　　往返于求學的路即將走完，職業教育發展的路還很長很長。路在前方，路的盡頭是成功，我將整理好行囊，想著目標鑒定不定的走下去。把學到的知識帶回學校，盡心盡力為學校服務，與領導同事齊抓管理，互相學習交流，積極配合學校的安排的任務，按時完成，盡職盡責，不斷學習，提高自己的專業水平和教育教學方法，努力為*職業高級中學打造全身重點職業師范學校而奮斗。

學生學習總結2023 篇24

　　我是一名小學生，特別開心能有機會出校門跟大家一起參觀大自然去學習。這次學校給我們小學生安排了一項作業，就是參觀大自然后上交一片學習心得，因此我在參觀結束后，就有了現在的這篇心得體會。

　　早上老師帶我們到學校集合，然后帶我們出去參觀大自然，看美麗的大自然風景，看外面的世界是如何的。我們一進入大山里，就像放飛的鳥兒一般，各個都去找尋自己喜歡的事物了。我由此也跟一部分同學組成小團體參觀。我仔細的尋找著山里的動物、昆蟲以及植物，去觀察這些在大自然里的生活，在一番尋找之后，我注意到一只特別的蝴蝶，還是因為我的到來驚動了它，才發現的，不然就會讓人以為它是一片枯葉，真的，它若不動，就跟枯葉也一模一樣，一點都不是在說假的，我看著它起飛揮動翅膀，翅膀展開就是一只蝴蝶，翅膀一閉合，就是一片枯葉，真的太讓人難以置信了，我在那一刻覺得大自然好神奇，要不是這次舉行的參觀大自然的活動，我都沒辦法親身體驗這種美好。我從來都是在書中知曉一些大自然的神奇，但不曾真正去看見和體驗，這讓我很驚喜。

　　在之后，我還看見了一些很漂亮的野草，看似覺得沒什么用，可是實際上，它們還能治病救人，做一種藥材，這些都是老師給我們說的，而且還特意去查了的，因此我又多了一種見識，又多學習到一種植物。在這大自然里，原來有很多跟我們生活是息息相關的，也有很多是需要我們去了解和學習的。在這次的參觀大自然的活動里，我還認識了很多的品種的植物和昆蟲，就不一一舉例了。以前都是從書中看到，這次能夠走進大自然，我是真的覺得是一種很美好的體驗。從大自然里學習到很多在書上不一定都能有的東西，親眼看見，和看一張圖是有很大的區別的。

　　感謝學校這次給的這樣一個機會讓我們這些小學生去親近大自然，也讓我們更加懂得大自然的世界里是多么精彩的。雖然有很多我們還沒有去觀察到的，但是卻打開了我的視野，讓我知道大自然的世界更加生動，還有更多的東西等待我們去發現，去參觀到更多美麗的生物。這次的參觀之旅，我感覺到很驚喜，亦是了解到很多的東西，我真的特別的開心，很期待有下一次的機會再去對大自然進行參觀。

學生學習總結2023 篇25

　　因為疫情的發生，學生只能在家學習，為了響應停課不停學的號召，我們學校組織我們進行了網上教學，為了讓我們老師能夠更好的進入狀態，教體局對我們進行網絡教學的培訓。經過培訓之后，我的一些體會如下。

　　適應社會，不斷學習。在這個疫情沒有之前，我們從來也都沒有想過通過網絡給學生上直播課，自己想著天天能夠見到學生，也從未想過積累微課，也沒有想著讓自己去制作微課，現在疫情發生，老師和學生都困在家里，只能通過網絡和學生進行交流，老師成為了主播，這個社會逼著你不斷的去學習，不斷的進步，所以說，就算疫情結束之后，我們也要不斷的嘗試新的教育手段，不讓自己和社會脫節。

　　調節心態，輕松面對。在疫情剛開始的一段時間內，我的心情非常恐慌，每天刷著網絡上的各種消息，也在為學生的上課所擔心，越是這個樣子，越是感覺到身心疲憊，后來，自己控制著自己的上網頻率，不去那么的關注，以積極的心態去面對學習，相信我們會有春暖花開的一天。

　　以上就是我的一點感悟，在以后的網絡教學中我要不斷嘗試，不斷進步。

學生學習總結2023 篇26

　　寒假即將結束，新的學期馬上就要開始了，我該寫一篇寒假總結了。我的六年級生活又要開始了，回顧這個豐富多彩的寒假，有許多有趣的、快樂的收獲，我的心情無比的高興……

　　這個寒假我按計劃完成了很多任務，但我最大的收獲是學會了做飯，做飯可不簡單，不同的菜有不同的做法。因為在我剛學習做飯時連個炒雞蛋都炒不好，那可是我平時認為最簡單的菜。不過，經過一個暑假的練習，我的廚藝有很大的提高，已經可以做一些簡單的飯菜了。

　　這個寒假我的學習也有所突破。我在數學方面，我還聽從一位朋友的建議，每天做一些數學題，使自己的腦筋越用越靈活，使數學不再成為我最大的難題!而且，我在這個假期還學會寫詩詞、詩歌、童話……等等題材的作文。我還把語文六年級上冊的課文準備預習一遍。我相信，我的努力不會白費，我一定能成功!

　　在寒假中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅持不懈，那么就一定能到達成功的彼岸;我因為貪吃，導致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什么東西都不能過量，不然的話，倒霉的可是你自己呀;老師的誤解，爸爸的話，我感悟出了一個道理：無論是什么事情，你都要以一個良好的心態去對待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過去，那你就會永遠停滯不前，但如果你跨越過去了，你的人生道路將會越來越廣闊，越來越光明!這個寒假我收獲了許多，懂得了許多，同時也成長了許多……

學生學習總結2023 篇27

　　10號，原本是開學的日子，本該如期站在操場上迎著朝陽，伴著國歌翻開新學期的篇章，但因為新型冠狀病毒的侵擾，所有人都只能宅家。所以，教育局提出‘停課不停學’的通知，我們便開啟了豐富多彩的網課學習—————巴公鎮中學空中課堂。盡管網絡課的知識豐富多彩，學習內容亦妙趣橫生。但是見不到老師溫暖的面孔與叮囑，再加上沒有課本，令人感到甚是遺憾。

　　每一科的老師都講得很生動。我很享受網課帶給我的幸福。在這個特殊時期，網課為我們提供新的人生起點，迎來了新的教育方式。讓我們能夠快捷，方便的接受更多的新知識。在家如在校，休息不休學，堅決與疫情戰斗到底。

　　經過了兩周的網絡學習，我的感觸頗多。選擇空中課堂，我們可以直接在家，里面通過電腦進入課后網址進行學習就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節約了很多時間，而且不受下雨刮風等惡劣天氣的影響。除了這個益處，網絡課堂增強了我們自主學習的能力，培養了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統課堂比起來有所不同。而且，網絡課堂使得我們主動抓住網上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。對于網絡課堂，我以前不是很了解，以為是和老師面對面的進行交流，學習了之后才發現原來不是這樣的，而是自己主動登陸課后網址，打開界面進行學習，這也讓我增長了見識，開闊了視野，了解了網絡課堂與傳統課堂的不同，運用與之相對應的方法來學習。

　　每件事情都有利有弊，空中課堂也有些不好的地方。網絡課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。

　　而且，網絡課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統課堂那樣去認真學習，不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經忘了當時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學習。網絡系統有些地方需要改進，需要提高。

　　這兩周的網絡課堂，讓我聽到了不同老師講的課。可以聽到不同老師的課程，不同老師教授同一門課的不同方式，讓我更有興趣去學習。不同老師講課的方式不同，我也就從不同的角度去思考問題，這激發了我學習的興趣，學得津津有味。在看完ppt后，再看名詞解釋，隨后聽老師的講課，感覺這種方法很有效，學習能力有所提高。幾種方式用在一起，我掌握的知識也就更全了。

　　傳統的教學模式主要是教師面授，即教師教什么，我們學生就學什么，在一定程度上抑制了我們學生自主性的發揮。網絡教育提倡以學生自主學習為中心進行教學，給予我們學生更大的發揮自主性的空間。雖然，有的時候不想進行網上學習，但是自主性的培養不是一蹴而就的，沒有堅持是不會有好的結果的。我對網絡課堂自主學習堅持了下來，在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網絡課堂是比較新的教學方式，我們也在努力嘗試融入進去。

　　恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。自覺，是一種態度。讓我們在非常時期，非常努力，非常優秀!

學生學習總結2023 篇28

　　時間過得很快，這個學期即將接近尾聲。作為大一新生，我在宣傳部確實學到了很多東西。

　　開學時，我經過報名、面試、選拔，終于有幸進入了人文分院學生會宣傳部海報組。剛開始，我對宣傳部的工作還很陌生。在學姐的指導下，我開始了第一次海報制作。

　　經過設計、貼紙、打搞、上色、勾線等步驟，我知道了一塊海報的誕生過程。同時我也了解到自己的不足———缺少海報繪制的基本功和經驗。

　　在此之后，我在圖書館尋找了相關書籍，學習了一些藝術字的寫法，并了解了許多關于海報排版及制作的知識。同時更加關注擺放在外的宣傳海報，從中吸取好的創意。

　　由于課程沖突，在一段時間之后我才有了第二次繪制海報的機會。那是一張關于祝賀編輯部成立的海報。我和劉虹等四人共同完成了這張海報。在這次實踐中，我學到的知識得到一定運用。并認識到了合作的重要性。

　　除了手繪海報，我通過與廣告公司的接觸與交流，了解了一些平面海報設計、制作的知識。為我今后在宣傳部的工作提供了經驗。

　　通過一個學期的海報制作，我覺得我有以下不足之處。

　　1。對海報的總體設計不夠全面，過于注重部分及細節。

　　2。寫字時不夠細心，會出現寫錯字的現象，為海報的完成造成不便。

　　3。不夠積極，只是完成上級任務，沒有主動發現身邊值得宣傳的事進行宣傳。

　　在下個學期中，我將不斷充實自己，提高海報制作能力，同時不斷完善自己的不足之處，爭取做得更好。

　　當然宣傳部的工作并不僅僅是出海報。宣傳部是對外宣傳的窗口，是把人文分院學子們的風采展現在全校師生面前的通道。

　　我通過親身參與，深刻地感受到宣傳部的成員們團結一致，恪守職責，為更好的完成部門工作而不斷努力。在校運動會上，我們及時寫報道為運動健兒們加油喝彩，并制作喜報讓同學們同喜同慶;平時工作中，我們積極配合兄弟部門工作，把宣傳部對外宣傳窗口作用發揮得淋漓盡致;在金秋文化節的宣傳工作中，我們以美觀大方的海報對外展現出我們人文風采，秀出人文魅力。

　　但是我認為我們部門還有一些不足之處。以下是我的一些建議：

　　1。我們應加強與班級和班級中宣傳委員的聯系，更關注發生在我們身邊的事情，與同學們多些互動與交流。不只宣傳大事，好事。

　　2。提高新聞報道的及時性。我覺的我們缺乏完善的報道上交體系，沒有責任到人制度。會出現明明寫好了報道卻沒有用上的現象。

　　3。由于課程不同，人員較為散亂。最好加強人員分配與管理。一個學期雖然不長，但這短短一個學期宣傳部的歷練使我成長了不少。我相信，在明年的工作中我可以做的更好!