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學習總結范本

發布時間:2023-06-18

學習總結范本(通用3篇)

學習總結范本 篇1

  一、橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同——看重每一位學生。

  作為一名教師面對的受眾當然是學生,然而一個班的學生可以說是色彩斑斕的,不過正是有著這色彩斑斕才顯得班上學生充滿活力,所以要看重每一位學生。花有各樣紅,人有人不同,每一個學生都有自己的長處或者閃光點,作為教師就要善于發現學生中的閃光點,學會欣賞不同學生不同的色彩,欣賞遠近高低不同的奇峰。由此,教師要理解學生,理解他們自己的想法,允許他們有著自己不同但是合理的想法,鼓勵學生大膽想象,充分運用自己的思維,講真話,將自己的話,求新求異,而不是拾人牙慧落入俗套。我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的,不管對與否或者說合理不合理,教師都應該給予表揚和鼓勵,這樣教育中的創新才能真正實現在學生身上。

  此外,經過考試,學生成績必然會有劃分,這時所謂的差生、優生、中等生等等就各自浮出水面,但是作為教師要明確,這只是僅僅在成績上的劃分,其實所謂差生在其他方面(比如說體育,文藝方面)很可能就是優生了,因此作為教師來講,要用欣賞的眼光看待學生的每一方面,在欣賞中因材施教,因勢利導地教育和幫助每一位學生,讓每一位學生都得到最好的發展。

  總言之,橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同,教師要欣賞的看待每一位學生,看重每一位學生,這樣的風景才回更奪目。

  二、知多為師,身正為范——不斷發展自己

  師者,所以傳道授業解惑也。教師就是為學生學習服務的,從這個角度出發,就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業務的能力,只有具備堅實的基礎知識,才能將正確的知識傳授給學生,而不至于誤人子弟;只有精通業務,才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題,讓學生信任與你,同時樹立教師在學生中的示范性。

學習總結范本 篇2

  我們國家在網上組織了如此大規模培訓班主任的活動,足可看出這是黨和國家給我們中小學班主任發的一份厚禮,表達了黨和國家對班主任的濃濃關懷之情和對班主任工作的重視程度。一段時間的學習,我感覺自己的知識增長了許多,自己的能力也得到了大幅度提升,為更好地發展自己,下面我就對班主任培訓學習情況做簡要總結。

  一、對于網上班主任培訓,我感覺效果很好,我感覺視頻上的講解人就如同坐在我的對面,和我促膝談心,我感覺和名家的距離近了。專家那精辟的見解,獨特的視角,讓我對班主任的工作有了更全面的認識,也更加堅定有做好一名班主任的信念,我想,我會把我所學到的知識運用到自己的工作實踐中去,我定會收獲更加豐腴的教育成果。

  二、除了學習專家和一線名教師教授的內容外,我還積極瀏覽其他同志的討論內容,通過學習其他老師的觀點,我的眼界又開闊了許多,各位同仁可以說是仁者見仁,智者見智,他們從自己的角度進行理解,根據自己的平時在班級中的管理經驗,提出了自己的獨特的看法,給我的啟迪很大,我覺得受益匪淺,說真的,我很感謝那些把自己的經驗毫無保留說出來的老師,他們是好樣的。

  三、我還感覺到,此次培訓的形式也很好,我們老師不須出門,就可以享受高質量的教育,而且培訓的老師都是一些很有威望的專家學者,也有一些奮戰在一線的很有經驗的老師,他們可以說是知無不言,言無不盡,為了國家的教育事業,為了把班主任的培訓工作做好,可以說,他們吃了很多苦,受了很多罪,然而他們卻任勞任怨,把培訓工作搞得非常好,我覺得很不容易。

  四、俗話說:學而不思則罔,思而不學則殆,所以,在學習的過程中,除了學習之外,我還認真地思考,思考怎么樣把工作進一步做好,思考著我平時有哪些方面存在不足,思考著怎么樣把學到的知識運用到實踐當中去,這樣,我就能學以致用,由于多思考,勤動腦,我把學到的知識全部轉化成自己的能力,所以,最近,我的班級的管理工作明顯上了一個新的臺階,學生也感覺到老師在變化,他們說,老師不再是過去的老師,管理班級也不再簡單粗暴,而是站在學生的角度考慮問題,急學生所急,想學生所想,處理問題也能全方面地考慮,而出臺的方案也能讓學生接受了。

  五、孔子曾經說過:溫故而知新,可以為師也。在學習的過程中,對于那些特好的內容,我往往不止看一遍,而是反復地看,揣摩,研究,與自己的平時做法相比較,最終上升到一個高度,從而提升自己,另外,對那些名家的視頻授課,我總能多看幾遍,反復地聽,反復地學,對那些重點知識,只要我認為是重要的,我就記下來,細細消化為自己的能量。可以這么說,由于我能主動地復習,使我的學習效果很顯著。

  六、這六周來,我堅持認真聽好每一次面授輔導課,不管工作多么繁忙,不論工作之后多么疲勞,我都能克服困難。在一次次的思想斗爭中,我戰勝自己懶惰的心理,使自己堅定地邁向課堂,并能自覺地做好自學筆記,老師布置的平時作業,我能按時按質按量獨立完成形成考核作業,因為只有通過獨立完成作業,才能幫助我檢查對所學內容的理解和掌握程度,及時發現需要溫習和欠缺的部分,同時還能使所學的知識和以前學過的內容之間建立聯系。在工作和學習之間,我正確的處理了工學矛盾,當遇到工作和學習相沖突時,我會及時地調整好自己的心態,在既不影響工作又不放棄學業的前提下,克服種種困難,合理的安排工作、學習時間,做到工、學兩不誤。

學習總結范本 篇3

  中共中央黨校的一個月的學習時間就要過去了,這是我一生中度過的最有意義、最有價值的一個月。對于我來說,這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理高水平的學習。一個月的學習使我收益匪淺,感受頗深,不但在理論上使自己得到了進一步的充實,開闊了視野,同時在思想上也有了更新的飛躍,感情上有了明顯的的變化,而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。

  一、高水平的理論學習和理論水平的明顯提高

  黨校為我們的學習安排了嚴密的教學計劃、指定了必讀書目、挑選了著名的老師。根據教學計劃的安排,我的學習分為四個部分:一是聽專題講座,系統學習。一個月中,我們共聽了14個由副部長級領導做的專題報告,內容涉及了黨建、經濟、法制、政治、教育很多方面。二是小組討論,互動式學習。圍繞著講座的內容,結合專業特點和大學哲學社會科學教師的責任,在個人準備、重點發言的基礎上,我們展開了熱烈地討論,這種討論是我們形成了互相學習的方式,是很有意義的。三是自學。黨校為我們編輯了、13篇重要講話和中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的配套文件。這些文件有利于我們深入研究和體會進一步加強和改進大學生思想政治教育的意義、提高加強和改進大學生思想政治教育的自覺性。很多重要的精神需要我們深入思考、反復琢磨。四是進行“紅色之旅”,接受了革命傳統教育。這是我們這次黨校學的一個亮點和大家期盼著的學習活動。

  我的在中央黨校理論水平提高表現在四個方面深切地感受到了黨和國家對哲學社會科學的真正重視。黨和國家關于高度重視哲學社會科學的講話我以前看到過,以為那只是政策性的講一講,不會有太多的實質性的支持力度。通過這次學習和對黨和國家關于高度重視哲學社會科學的不屬于措施,我深信不疑且感慨良多,我國哲學社會科學的春天真正地來到了。

  2.深切地感受到了黨和國家對加強和改進大學生思想政治教育、開創大學生思想政治教育工作新局面的高度重視。我以前是從事大學生思想政治教育工作的,對黨和國家關于加強和改進大學生思想政治教育的指示具有習慣性的關注。現在我已經轉換專業了,所以,這次十分高興地看到了黨和國家發出了這么多的重要講話和指示,感到了這項事業的崇高和希望。

  3.深切地感受到了黨和國家對高校教師教書育人的殷切期待。以前我以為教師教書育人和管理育人、服務育人一樣,只是一般性的要求,到了黨校學習才知道教書育人是黨和國家對高校教師的殷切期待,我深深地懂得哲學社會科學教師教書育人是加強和改進大學生思想政治教育、開創大學生思想政治教育工作新局面的重中之重。

  4.深切地感受到了黨和國家對建立有中國特色的哲學社會科學學科體系的高度重視。在學習中,我們討論最多的是中央提出的我國哲學社會科學學科體系的建設中的“中國特色、中國風格、中國氣派”的倡導。這是一個高標準、嚴要求。

  二、感人的革命傳統和被革命傳統的感動

  6月28日至7月4日,在中共中央黨校的精心安排下,我們小組勝利順利地完成了江西省井岡山地區的“紅色之旅”。實地參觀了茨坪、茅坪兩地,考察了井岡山革命根據地,實際感受了一次老一輩無產階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮。

  在井岡山教學基地我的感受和體會有兩點

  首先,被井岡山革命領袖和先烈的英雄事跡所深深地感動。通過一系列的參觀、考察、體驗,通過聽講座、觀看《井岡豐碑》、參觀井岡山革命博物館、到井岡山革命歷史陵園敬獻花圈、祭掃小井革命烈士墓、走朱毛紅軍挑糧上山小道、參觀茅坪八角樓和黃洋界哨口等現場教學點,我被井岡山革命領袖和先烈的英雄事跡所深深地感動。感受了一次老一輩無產階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;感受了他們為中國革命所付出的汗水、鮮血和生命,真正接受了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮。正如在井岡山聽到的一句名言“一次井岡行,終身井岡情。”

  其次,懂得了井岡山精神的真正含義。在我上小學的時候,曾經學過兩篇課文《朱德的扁擔》和《挖井的故事》,里面有兩句話:“吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席”。后來,在文化大革命中,看到過許多井岡山的圖片,我還畫過許多井岡山的圖畫。再后來讀中學的后,記住了兩句話:“井岡山道路傳天下,毛澤東思想照全球”。直到上大學以后,才知道“井岡山道路”是指以農村包圍城市、武裝奪取政權的中國革命道路。而且,還知道了“井岡山精神”、“長征精神”、“延安精神”、“鐵人精神”、“雷鋒精神”、“焦裕祿精神”、“一不怕苦,二不怕死的英雄精神”、“改革開放的創新精神”等,但是,對“井岡山精神”的真正內涵并不十分清楚。來到井岡山后使我們懂得了井岡山精神的真正含義:“堅定信念,實事求是,敢闖新路,依靠群眾,敢于勝利”。我深知:弘揚井岡山精神,就要敢于斗爭,敢于勝利,牢固確立加快發展的必勝信念;弘揚井岡山精神,就要實事求是,大膽創新,闖出一條跨越式發展的新路;弘揚井岡山精神,就要走出封閉,對外開放,善于借助外力求發展;弘揚井岡山精神,就要艱苦奮斗,真抓實干,努力營造一種干事業的氛圍;弘揚井岡山精神,就要相信群眾,依靠群眾,真心實意為人民群眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶,它集中體現了共產主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財富并使這發揚光大,對于我們建設有中國特色的社會主義,具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

  三、人生的加油站和加滿油料的汽車

  這是我平生第一次來黨校學習,也許是唯一的一次來中共中央黨校學習。我十分珍惜這次學習的機會。在這里除了思想水平的提高以外我還有兩點收獲直接聽到了副部級領導的高水平的專題講座。我作為一名大學教師,沒有和中央級的領導直接接觸的機會。這次在中共中央黨校學習,使我獲得了這份殊榮,我感到由衷的光榮和自豪。他們視野開闊的見解和高屋建瓴得分析,使我拓寬視角、受益非淺。

  享受到了高級別的學習條件。中共中央黨校具有優美的學習環境,這里林木茂密,綠草如茵,湖水清幽,具有一派優美的園林風光,是讀書治學的好地方。在這里不僅心曠神怡而且利于思考。

  在新聞戰線廣泛深入地開展“三項學習教育”活動是黨中央為加強宣傳思想工隊伍建設采取的一項重要舉措。對此××局高度重視統籌兼顧、積極謀劃。...

  語文,是一門博大精深的學科,需要有學習興趣,好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力,我想主要是由于沒有掌握正確的方法,沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。

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