2023建團(tuán)101周年學(xué)習(xí)總結(jié)（精選3篇）
2023建團(tuán)101周年學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
今年是我們共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)101周年，作為一名青年，我一直在為自己的夢(mèng)想而努力。作為一個(gè)中國(guó)人，我更堅(jiān)信，我的夢(mèng)想應(yīng)該與祖國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，我的青春與祖國(guó)同在，才能無(wú)怨無(wú)悔。
作為80后的我，曾經(jīng)憧憬過(guò)很多美好的夢(mèng)想，如今，我從事了一份平凡而光榮的工作——教師。而我的夢(mèng)想就是做一名有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛Ｇ啻好篮脜s也短暫，個(gè)人的夢(mèng)想盡管很渺小，但如果是祖國(guó)需要的，那千百萬(wàn)青年的夢(mèng)想?yún)R在一起，就能成為“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)的最有利的保障。
去年，我如愿考入了公辦學(xué)校，欣慰的當(dāng)上了一名教師。作為曾經(jīng)也是學(xué)生的我明白，教師職業(yè)看似平凡，可卻不只是一個(gè)飯碗，更是一份神圣與崇高的工作。教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是“陽(yáng)光底下最神圣的職業(yè)”等等，那么多贊美教師的話，那么多寄予教師的厚望，讓我感受到教師職業(yè)的神圣和責(zé)任。就在這小小的三尺講臺(tái)下，多少眼睛在渴望知識(shí)，多少心靈在等待塑造。初為人師的我，怎能不用滿腔的熱情，全身心地投入到我的教學(xué)工作中?
教師的工作首先是傳授知識(shí)。為了上好每一節(jié)課，我在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，認(rèn)真了解學(xué)生情況，并時(shí)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。我還積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。我希望自己能在教師這個(gè)崗位上，用心的教書(shū)育人，讓我的學(xué)生們能學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，成長(zhǎng)為祖國(guó)需要的人，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)好后備軍。
但我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為人民教師的我有著一個(gè)與自己職業(yè)相聯(lián)系的中國(guó)夢(mèng)，那就是教育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，是培養(yǎng)民族人才的搖籃。我們不是簡(jiǎn)單地教給學(xué)生知識(shí)和技能，我們是在奠定一個(gè)國(guó)家的基石，我們是在塑造一個(gè)民族的未來(lái)。因此，一名有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熅鸵獡?dān)負(fù)起教育的社會(huì)責(zé)任。
小到一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家，他的真正強(qiáng)大，不僅是經(jīng)濟(jì)的騰飛，也還需是精神的強(qiáng)大，民族靈魂的強(qiáng)大。而首先是教育強(qiáng)大了，孩子們的靈魂才不會(huì)蒙上灰塵，他們未來(lái)的`人生之路才會(huì)純凈。教師，就要做孩子們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的一盞指路燈，一塊鋪路石。我要盡我的努力和智慧，教育引導(dǎo)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，為祖國(guó)培育花朵，孕育希望。
“中國(guó)夢(mèng)”，很美好，很遠(yuǎn)大。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。這個(gè)夢(mèng)想，更非一朝一夕所能實(shí)現(xiàn)。她需要一代又一代中國(guó)人統(tǒng)一思想，振奮精神，共同為之努力。
中國(guó)夢(mèng)屬于國(guó)家、屬于民族，也屬于每一個(gè)青年人。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，她匯聚承載著億萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)想，把國(guó)家、民族和個(gè)人的命運(yùn)放到了一起。
2023建團(tuán)101周年學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
時(shí)光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，在高中第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，作為_(kāi)_班的衛(wèi)生委員的我，一學(xué)期的風(fēng)雨讓我成長(zhǎng)了許多，在這里我要感謝我的老師和同學(xué)，謝謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)�；仡欉@一學(xué)期，在_老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在班干部的共同帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的積極配合下，我班衛(wèi)生情況取得一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、保持自習(xí)室環(huán)境衛(wèi)生，每周安排同學(xué)們打掃自習(xí)室。
2、抓好寢室衛(wèi)生，搞好衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，創(chuàng)建文明寢室。
3、負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理工作，并定期向全班同學(xué)公布。
4、團(tuán)結(jié)和協(xié)助好其他班委做好班級(jí)其他工作。
5、積極調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)積極性，參加生活衛(wèi)生部活動(dòng)。
一學(xué)期以來(lái)，通過(guò)擔(dān)任班級(jí)生活衛(wèi)生委員一職，我有更多的機(jī)會(huì)與班上其他同學(xué)溝通交流，也結(jié)交了更多的朋友，使我更好的融入了這個(gè)班集體，學(xué)會(huì)了怎樣與人友好相處，提高了自己的溝通交流能力，也使我更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每一件事情，增強(qiáng)了自己服務(wù)同學(xué)，服務(wù)大眾的意識(shí)。
回首這一個(gè)學(xué)期的歷程，雖然完成了各項(xiàng)工作，在些優(yōu)秀成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點(diǎn)和不足，在以后的工作實(shí)踐中我將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更加出色的完成各項(xiàng)工作。
2023建團(tuán)101周年學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
這次期中考試，從班級(jí)整體來(lái)看，剛好完成特優(yōu)目標(biāo)，但學(xué)優(yōu)目標(biāo)還是一如既往的沒(méi)有完成。這個(gè)結(jié)果始料未及，因?yàn)檫@段時(shí)間老師們很努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)看起來(lái)也不錯(cuò)，但成績(jī)卻不如人意。沉下心來(lái)細(xì)想，可能存在以下問(wèn)題：
1、學(xué)生方面的問(wèn)題：看起來(lái)都很聰明，上課大部分同學(xué)能積極回答老師的問(wèn)題，課堂氣氛活躍。但正是因?yàn)檫@些看起來(lái)不錯(cuò)的表面現(xiàn)象掩蓋了學(xué)生的不足。一部分學(xué)生一講就會(huì)，一做就錯(cuò)，眼高手低;目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)狀態(tài)難以緊張起來(lái);態(tài)度浮躁，因急于完成作業(yè)而不能靜下心來(lái)思考問(wèn)題;懶惰，個(gè)別同學(xué)存在亂編作業(yè)的惡習(xí);部分同學(xué)家庭教育跟不上，導(dǎo)致孩子的習(xí)慣差，上課走神嚴(yán)重;尖子生少，尾子大。
2、班級(jí)管理方面的問(wèn)題：班主任對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，每次學(xué)生犯錯(cuò)，班主任總是因?yàn)闆](méi)有足夠的耐心而讓學(xué)生鉆了空子，久而久之縱容了學(xué)生的惡習(xí);小組量化不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不能充分調(diào)動(dòng)包括四號(hào)學(xué)生在內(nèi)的所有學(xué)生的積極性;對(duì)組長(zhǎng)的要求不夠明確，使得個(gè)別組長(zhǎng)對(duì)組員不管不顧;平時(shí)測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生沒(méi)有明確的目標(biāo)要求，導(dǎo)致學(xué)生不夠重視平時(shí)成績(jī)。
3、學(xué)校方面的問(wèn)題：我們班的數(shù)學(xué)老師換的次數(shù)太多，導(dǎo)致學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)差，而且因?yàn)橐粩嗟娜ミm應(yīng)老師使得學(xué)生不安分，這也是目標(biāo)完不成的最重要因素之一。
作為英語(yǔ)老師，我同樣存在很多問(wèn)題，兩個(gè)班的學(xué)優(yōu)目標(biāo)盡管完成的很好，但特優(yōu)目標(biāo)很差。這說(shuō)明我注重了抓全員，而忽視了對(duì)特優(yōu)生的培養(yǎng);另外，上課效率還需要進(jìn)一步的提高。
找出了癥結(jié)所在，下一步就要對(duì)癥下藥，爭(zhēng)取一步一個(gè)腳印走下去，在期末能夠完成目標(biāo)。